方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

憶童年活動方案篇一

孩子們喜歡跑跳,有輸贏的爭搶在玩中又鍛練了自己的控制力又笑口常開,找到山洞的孩子又有勝利的喜悅.

一,、發(fā)展幼兒雙腿跳和按信祝號快跑的能力

二、培養(yǎng)幼兒的靈敏性和注意力

一,、兩人一組搭一個山洞,。做山洞的幼兒站在場地周圍。每個‘洞’內(nèi)有一只‘小兔’

二,、場地中央只剩一只‘小兔’沒有洞,。

三、游戲開始,，全體幼兒一起念兒歌,。‘小白兔沒有洞,，一二三,，大家換個小山洞?！?/p>

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞,，一直念到最后一個洞字時，才可以去找另一個‘山洞’鉆進去,，沒找到洞的小伙伴站到中央,，游戲重新開始。玩過二三次后,，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換,。

憶童年活動方案篇二

為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展,，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)配合“金色童年、快樂成長”活動方案中藝術(shù)章的爭得活動,，通過開展一系列文化,、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的.素質(zhì)教育環(huán)境,，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨,、愛國、愛校和熱愛藝術(shù),、勤奮學(xué)習(xí),、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì),，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽,，希望通過這一活動能有效地鍛煉學(xué)生口語表達能力。

1,、每個年級經(jīng)過初賽選2--3名選手參加學(xué)校舉行的決賽,。

2、以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主,，低年級可以題材不限,。

故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點,。

3,、參賽選手儀表要自然、大方,、得體,。

4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成,。

5,、參賽選手普通話要標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富,，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

5月12、13日中午12:20(12日一,、二,、三年級;13日四,、五年級)。

比賽評選出各年級一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎若干名。

每個年級派一名語文教師擔(dān)任評委,。

1,、思想性:故事內(nèi)容健康、積極,，符合學(xué)生的年齡特點,。(30分)。

2,、藝術(shù)性:能脫稿表演,，精神飽滿，儀態(tài)自然,，聲情并茂,，能打動聽眾。(30分),。

3,、普通話:口齒清晰，表達流暢,，語音標(biāo)準(zhǔn),，無讀錯別字。(30分),。

4,、舞臺形象:著裝大方，臺風(fēng)端正,。(10分),。

憶童年活動方案篇三

1.樂意親近小動物，能說出幾種常見的小動物的名稱,。

2.了解“六一”兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,，樂意參加慶祝活動,，體驗過節(jié)的樂趣,。

3.在老師的引導(dǎo)下觀察小動物，愿意用簡單的語言表達自己的認識,，樂意念兒歌,。

4.愿意跟隨老師雙腳向前行進跳，練習(xí)四散跑，培養(yǎng)動作的靈活性,。

5.樂意與同伴一起游戲,，在追追、跑跑,、跳跳中體驗游戲的快樂,。

6.學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中辨別大和小。

7. 學(xué)習(xí)用棉簽在畫面上添畫橫線,，樂于參加音樂節(jié)奏活動。

課程單元活動安排 六一到笑哈哈 活動一 哈哈笑 (健康 語言 社會 浙課)

活動二 美麗的氣球 (藝術(shù) 浙課)

活動三 和動物寶寶拍照(語言 社會 浙課)

活動四 表演開始啦 (健康 語言 社會 浙課)

活動五 開心聯(lián)歡會 (社會 語言 藝術(shù) 自編) 調(diào)整

小兔乖乖 活動一 小兔子 (語言 社會 浙課)

活動二 送蘿卜 (健康 語言 浙課)

活動三 小兔子的花衣服(藝術(shù) 浙課)

活動四 小熊請客 (語言 科學(xué) 浙課)

活動五 造房子 (社會 浙課)

小鴨嘎嘎 活動一 嘎嘎嘎 (語言 科學(xué) 浙課)

活動二 小鴨游泳 (藝術(shù) 科學(xué) 自編)

活動三 小小鴨子 (健康 語言 浙課)

活動四 大和小 (語言 科學(xué) 浙課)

活動五 老貓釣魚 (健康 浙課)

：制作糖葫蘆

1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能,。

2.積極參與操作活動,，活動中體驗成功感。

1.操作材料,，橡皮泥,、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)

2.錄音機,、磁帶

1,、猜猜老師帶來了什么?

出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)

“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”

“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆,?！?/p>

2、老師示范做糖葫蘆,。

掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓,，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個小圓,，然后用小棒串起來,，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了,。(目標(biāo)1)

3,、交代要求，開始操作,。(目標(biāo)2)

(1)在操作時,，提醒用正確的方法。

(2)做好一串糖葫蘆后,，還可以再做另一串糖葫蘆,，比比誰做得又多又好。

4,、展示糖葫蘆

“比比誰的小手最能干,，包得又多又好看?！?/p>

表揚那些在活動中認真的小朋友,。

將糖葫蘆送到娃娃家去,，給娃娃吃。

托班：酸酸甜甜的桔子

：酸酸的甜甜的

：酸酸的桔子

1,、認識桔子的名稱和它的基本特征,。

2、學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法,。

1,、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

2、布置娃娃家場景,、熊頭飾一個（請一教師扮演小熊）

3,、音樂：小熊請客、桔子歌

4,、托盤和毛巾若干

1,、 教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

（1） 有禮貌會主動打招呼,。

（2） 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西,。

（3） 主人請吃東西時別忘說謝謝。

2,、在《小熊請客》音樂聲中,，幼兒跟隨教師來到小熊家。

敲門：小熊在家嗎,？我們來做客了,。

幼兒：hello！小熊好,。

小熊：歡迎歡迎,，請進。

教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下,。

3,、教師和小熊用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？

幼兒隨意地猜,。

4,、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：

教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的

請幼兒摸一摸,，并引導(dǎo)說出桔子的主要特征：小小的,、圓圓的

取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色,、形狀）——＂桔子＂

聞：桔子的香味

5,、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開,；然后教師示范剝桔子的正確方法,。

6、每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝,。

7,、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道,、形狀（桔黃色,、酸的、甜的,、不酸也不甜,、圓圓的）。

提醒幼兒皮和核放在盤中,，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

8,、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室,。

提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈,。

8,、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

音樂游戲:許多小魚游來了(托班)

1. 在聽聽,、看看,、玩玩中感受歌曲。

2. 愿意跟著老師開心的做模仿動作,。

1. 事先拍好的小金魚錄象

2. 磁帶,、錄音機

一、聽一聽

1. 今天我請來了一位小客人,，你們想不想知道它是誰?我先不告訴你們,，請你們聽一段音樂猜猜它是誰。

2. 引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲,。

引導(dǎo)他們傾聽流水的聲音,，小動物甩水的聲音。激發(fā)他們的想象,。鼓勵他 大膽的表達自己的想法,。“誰會在水里游的呀?”“誰游來游去要甩尾巴呀?”

二,、看一看

讓幼兒看錄象,，知道小客人是小金魚。

根據(jù)錄象里的內(nèi)容，

教師提問：小金魚在干什么?

孩子們說到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動作,。

三,、做一做

2.當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時，教師提問：“你們想學(xué)小金魚什么本領(lǐng)?”小朋友說什么,，就讓孩子學(xué)這個動作,，同時放音樂。

教師提問：小金魚在干什么?

孩子們說到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動作,。

三,、做一做

2.當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時，教師提問：“你們想學(xué)小金魚什么本領(lǐng)?”小朋友說什么,，就讓孩子學(xué)這個動作,，同時放音樂。

憶童年活動方案篇四

為了慶祝兒童節(jié)的到來,，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動,，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍,。

三,、活動要求及形式:。

1,、選歌及演唱要求,。

1)自選曲目一首:思想健康、反映時代潮流,、新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲,。

2)演唱要求:服裝統(tǒng)一、精神面貌好;音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力,。

2、本次比賽分1-3年級,，4-6年級二個時間進行,，各班通過抽簽形式確定比賽順序。

3,、為了給更多的學(xué)生展示的舞臺,，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學(xué)生參加學(xué)校的歌詠比賽,。(注:每班選出1-2個節(jié)目參加比賽),。

4、演唱形式:獨唱,、重唱,、小組唱,。

5、具體時間安排:,。

1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名,、參賽人數(shù)并抽簽。

2)一,、二,、三年級比賽時間:6月16日(周二)下午2:30--4:00。

3)四,、五,、六年級比賽時間:6月17日(周三)下午2:30--4:00(注:六年級不作要求，可選擇自愿參加,，除選手外,，六年級學(xué)生不參與本次活動。),。

6,、活動地點:多媒體室。

7,、評比辦法,。

按照年級評比，每個年級按照比例進行設(shè)獎,，一,、二等獎各一半,。

8,、各項準(zhǔn)備工作。

1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處,，并注明班級,、曲目、順序,。

2)道具,、服裝、化妝等一律由各班自己準(zhǔn)備,。

9,、注意事項:。

1)各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場,，候場時不能影響比賽班級,。

2)演員從舞臺左側(cè)進場，舞臺右側(cè)退場,，進退場要有秩序,，不能大聲喧嘩,、以免影響其他參賽班級。

3)各班班主任要加強本班學(xué)生的安全教育與管理,，比賽時場內(nèi)要保持安靜,，確保活動正常開展,。

音樂組:xxxx年5月,。

憶童年活動方案篇五

一、活動目的:,。

為了慶祝兒童節(jié)的'到來,，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上,、健康活潑的校園文化氛圍,。

二、活動內(nèi)容:,。

“快樂童年”校園之聲歌詠比賽,。

三、活動要求及形式:,。

1,、選歌及演唱要求。

1)自選曲目一首:思想健康,、反映時代潮流,、新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。

2)演唱要求:服裝統(tǒng)一,、精神面貌好;音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確,，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。

2,、本次比賽分1-3年級,，4-6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序,。

3,、為了給更多的學(xué)生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽,，再從班里挑選學(xué)生參加學(xué)校的歌詠比賽,。(注:每班選出1-2個節(jié)目參加比賽)。

4,、演唱形式:獨唱,、重唱、小組唱,。

5,、具體時間安排:,。

1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽,。

2)一,、二、三年級比賽時間:6月16日(周二)下午2:30--4:00,。

3)四,、五、六年級比賽時間:6月17日(周三)下午2:30--4:00(注:六年級不作要求,，可選擇自愿參加,，除選手外，六年級學(xué)生不參與本次活動,。),。

6、活動地點:多媒體室,。

7,、評比辦法。

按照年級評比,，每個年級按照比例進行設(shè)獎,，一、二等獎各一半,。

8,、各項準(zhǔn)備工作。

1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處,，并注明班級,、曲目、順序,。

2)道具,、服裝,、化妝等一律由各班自己準(zhǔn)備,。

9、注意事項:,。

1)各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場,，候場時不能影響比賽班級。

2)演員從舞臺左側(cè)進場,，舞臺右側(cè)退場,，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩,、以免影響其他參賽班級,。

3)各班班主任要加強本班學(xué)生的安全教育與管理,，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展,。

音樂組:xxxx年5月。

憶童年活動方案篇六

以xx的講話為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際情況,，集中開展一系列主題實踐活動，激勵學(xué)生發(fā)奮圖強,，積極作為,，為國家、民族和個人實現(xiàn)“中國夢”,，奔向復(fù)興路做出更大貢獻,。

二、活動目標(biāo),。

通過“快樂六一·我的中國夢”系列主題教育的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心,，展示學(xué)生朝氣蓬勃,、昂揚向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合,。

三,、活動形式。

以“學(xué)雷鋒,，獻愛心”做一個有道德的人活動為載體,，以學(xué)校第三屆讀書節(jié)各項活動為載體，以校園文化建設(shè)為載體,，以安全教育活動周為載體,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“快樂六一·我的中國夢”系列主題教育,。

四,、實施步驟及活動內(nèi)容。

活動安排：

1,、校園文藝匯演,。

以慶六一文化匯演為載體，舉辦“快樂六一·我的中國夢”校園文藝循環(huán)匯演活動,。

2,、黑板報報評比。

開展以迎六一,、“快樂六一·我的中國夢”內(nèi)容為主題的黑板報評比活動,，以班級為單位,，通力合作，相互配合,，刊出一期以“快樂六一·我的中國夢”內(nèi)容為主題的黑板報,，并由活動小組組織人員進行評比。

3,、樹典型,。

大力培育選樹學(xué)生先進典型。通過“四好少年”的評選活動,，抓好用好典型,，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量,，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進,、崇尚先進、爭當(dāng)先進,。

五,、工作要求。

1.高度重視,，精心組織,。

學(xué)校深入開展“快樂六一·我的中國夢”主題教育，是貫徹落實黨的精神的重要舉措,，認真組織并推動“快樂六一·我的中國夢”主題教育取得實效,。

2.廣泛宣傳，深化影響,。

加大宣傳力度,，為“快樂六一·我的中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。

3.明確責(zé)任,，有序推進,。

既要開展好本次活動，又不影響師生正常的教學(xué),、科研和學(xué)習(xí)秩序,，積極維護校園的和諧穩(wěn)定，確保主題教育的順利推進,。

憶童年活動方案篇七

根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及驛區(qū)教育局有關(guān)要求,，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，認真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，結(jié)合我園實際,，特制定本實施方案,。

深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學(xué)觀念,，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,，走進千家萬戶，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平,。

《指南》—讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶,。

我園學(xué)前教育宣傳月活動時間為20xx年5月20日—6月20日。

第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日),。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：張耀明。

副組長：

成員：劉露李在花,。

制定宣傳活動實施方案,，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施,。

第二階段：實施階段(5月26日—6月17),。有組織按計劃多層次、多渠道,、多形式集中開展學(xué)前教育宣傳活動,。

第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結(jié),，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學(xué)前科,。

(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑,。

1,、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》,、《指南》掛圖,，展示學(xué)前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力,。

2、幼兒園召開一次分班家長會,，向廣大家長宣傳《指南》,，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望,。通過幼兒活動圖片展,、幼兒手工制作展等形式，引導(dǎo)家長觀察了解幼兒,、尊重理解幼兒,、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學(xué)的育兒觀,。

3,、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄,，推廣正確的教育理念和方法。

(二)面向社會宣傳,，增進科學(xué)保教共識,。

1、充分運用海報媒體,，針對公眾關(guān)心的育兒話題,，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響,，增進社會各界對科學(xué)保教的共識,。

2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳,、散發(fā)資料,、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識。

(一)高度重視,，統(tǒng)一部署,。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識,、爭取社會支持的重要契機。同時根據(jù)驛區(qū)教育局要求,，緊扣主題,，結(jié)合實際，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案,，精心組織宣傳月系列活動,，進一步增強學(xué)前教育宣傳活動在社會的影響力。

(二)嚴格把關(guān),，規(guī)范宣傳,。園長、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴格把關(guān)，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家,、省市,、區(qū)級的相關(guān)規(guī)定,，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向,，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。

(三)精心組織,，確保安全,。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預(yù)案,，確保所有活動在安全前提下順利進行,。

(四)加強督促，及時總結(jié),。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查,，幼兒園要及時總結(jié)宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案,、活動總結(jié)和圖片資料報學(xué)前教育科,。

憶童年活動方案篇八

一、活動時間：4月22日上午,、下午,。

二、參加單位：巨城中心幼兒園,、移穰中心幼兒園,。

三、活動組織：以“人人參與,，趣味競爭,，團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展”為目的,，通過實踐激發(fā)幼兒的體育興趣,，促進幼兒走、跑,、跳,、投等基本運動能力的發(fā)展，并通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性,，培養(yǎng)合作精神和集體意識等良好品質(zhì),。

四、活動的具體要求：

1.巨城,、移穰兩所中心幼兒園組織活動,，聯(lián)校全體幼兒教師參加，也邀請部分家長參加。

2.游戲體現(xiàn)出各年齡段考察目標(biāo),。

3,、組織活動時必須高度重視安全工作，制定好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,。

五,、體育游戲活動安排。

一,、游戲目標(biāo)：

1,、能夠參與小肌肉操作運動。

2,、會手腳協(xié)調(diào)的曲線走,。

3、在綜合練習(xí)走跑跳動作的同時,，練習(xí)滾球,。

4、會雙腳連續(xù)跳5米以上,。

二,、游戲用具：塑料車輪皮球。

三,、游戲過程,。

1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力,。

2,、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力。

3,、穿過樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力,。

4、摘桃子(讓幼兒體驗成功的快樂),。

5,、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力。

游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力,，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì),。

游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。

游戲過程：

1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向。

2,、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈,，動作要迅速,。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。),。

3,、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神。),。

4,、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞,，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。

5,、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。

1,、游戲簡介,。

夏季，小豬十分愛吃西瓜,，但小豬必須越過一片森林,，游過一條小河才能到達瓜地，摘運回西瓜,。

游戲分兩組進行,，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜,，多者為勝,。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力,、體能及簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識,。限定時間5分鐘。

2,、主要道具,。

(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,，用做假設(shè)森林,。(3)自創(chuàng)的竹籃一個，用做運西瓜的工具,。

游戲活動目標(biāo)：

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。

2,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳,、鉆爬,、、平衡,、匍匐前進,、投擲等綜合運動技能。

3,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神,。

游戲活動準(zhǔn)備：

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動,。

2,、給幼兒介紹游戲玩法。

爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)——過獨木橋(平衡木)——踩石過河(跨越)——跨過壕溝(雙腳跳)——鉆過敵人封鎖線(鉆爬)——仍炸彈(投擲)——奪碉堡,，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,，第二個幼兒出發(fā)，依次進行,，游戲可反復(fù)進行,。

3、幼兒進行游戲活動,，教師指導(dǎo),。

設(shè)計意圖：

根據(jù)幼兒的`年齡特點，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,，并能夠聽懂口令做動作,。

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操,。

2,、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作,。

活動過程：

一,、開始部分。

幼兒排好隊,，站在院子里,。預(yù)備姿勢，自然站立,。

二,、基本部分,。

1、教師做一遍模仿操,。

2,、幼兒跟老師一起做模仿操。

3,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒做模仿操。

三,、結(jié)束部分,。

憶童年活動方案篇九

為深入貫徹落實中省市區(qū)關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的精神以及省市區(qū)學(xué)前教育三年計劃，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(陜教基三辦〔20**〕2號)要求,，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，形成全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，進一步推進我園學(xué)前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展,。

通過開展學(xué)前教育月活動,，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題,，充分利用國家和省科學(xué)育兒資源平臺,、家長宣傳冊、海報等,，宣傳學(xué)前教育重要性,，宣傳國家、省發(fā)展學(xué)前教育政策和各市發(fā)展學(xué)前教育先進經(jīng)驗和做法,。通過開展文藝活動,、育兒專欄、致家長的一封信,、召開家長會等方式,，宣傳科學(xué)育兒的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)社會和家長樹立科學(xué)的教育理念,，促進兒童健康快樂成長,。

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段，召開動員會,，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定宣傳工作方案。

第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段,，根據(jù)宣傳計劃和實際情況,，采取多種形式進行宣傳,，抓好活動的落實。

第三階段：6月6日至6月20日為活動總結(jié)階段,。在本次活動月結(jié)束后,，將活動開展情況及時書寫出書面總結(jié)，上報中心校,。

組長：***,。

組員：***。

1,、宣傳相關(guān)政策,。大力宣傳《陜西政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》(陜政(2010)51號)、《安康市政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》(安政發(fā)[20**]3號)和省,、市,、區(qū)、辦學(xué)前教育三年行動計劃等學(xué)前教育政策措施,，形成全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

2,、宣傳管理制度,。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,、《陜西省學(xué)前一年免費教育實施方案》、《陜酉省物價局關(guān)于認真做好學(xué)前教育收費管理工作的通知》,、《安康市幼兒園辦園水平評估(復(fù)查)標(biāo)準(zhǔn)》,、《安康市幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指導(dǎo)意見》等一系列中省市學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及區(qū)辦相關(guān)管理文件,，堅持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為。

3,、宣傳科學(xué)育兒知識,。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長與兒子信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,。

多渠道向社會宣傳。通過慶“六一”聯(lián)歡會,，制作育兒專欄,，印發(fā)宣傳單,，致家長一封信，召開家長會等方式,，廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針,，并在醒目位置懸掛標(biāo)語。開展園內(nèi)宣傳,。天驕幼兒園在宣傳月期間組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《陜西政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,。利用園本教研等形式，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式解讀國家和省里學(xué)前教育政策,。

將每年的5月20—6月20日作為學(xué)前教育宣傳月,，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動,，建立長效的宣傳機制,。

憶童年活動方案篇十

根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及**驛區(qū)教育局有關(guān)要求,，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，認真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，結(jié)合我園實際,，特制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神,，以樹立科學(xué)觀念,，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好,、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平,。

二、宣傳主題,。

《指南》—讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶,。

三、宣傳時間與實施步驟,。

我園學(xué)前教育宣傳月活動時間為205月20日—6月20日,。

第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日),。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張耀明,。

副組長：**,。

成員：劉露**李在花**。

制定宣傳活動實施方案,，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作,，按方案逐步實施。

第二階段：實施階段(5月26日—6月17),。有組織按計劃多層次,、多渠道、多形式集中開展學(xué)前教育宣傳活動,。

第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日),。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結(jié)，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學(xué)前科,。

四,、宣傳內(nèi)容及方式。

(一)面向家長宣傳,，解決育兒困惑,。

1、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅,、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》,、《指南》掛圖，展示學(xué)前教育宣傳活動展板等資料,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力。

2,、幼兒園召開一次分班家長會,，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》,，幫助家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展,、幼兒手工制作展等形式,，引導(dǎo)家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒,、正確鼓勵支持幼兒,，樹立科學(xué)的育兒觀。

3、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》,，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法,。

(二)面向社會宣傳,，增進科學(xué)保教共識。

1,、充分運用海報媒體,，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響,，增進社會各界對科學(xué)保教的共識。

2,、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳,、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識,。

五,、有關(guān)要求。

(一)高度重視,，統(tǒng)一部署,。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識,、爭取社會支持的重要契機。同時根據(jù)**驛區(qū)教育局要求,，緊扣主題,，結(jié)合實際，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案,，精心組織宣傳月系列活動,，進一步增強學(xué)前教育宣傳活動在社會的影響力。

(二)嚴格把關(guān),，規(guī)范宣傳。園長,、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴格把關(guān),，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家、省市,、區(qū)級的相關(guān)規(guī)定,，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。

(三)精心組織,，確保安全,。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預(yù)案,，確保所有活動在安全前提下順利進行,。

(四)加強督促，及時總結(jié),。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查,，幼兒園要及時總結(jié)宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案,、活動總結(jié)和圖片資料報學(xué)前教育科,。

憶童年活動方案篇十一

根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及**驛區(qū)教育局有關(guān)要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，認真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，結(jié)合我園實際,，特制定本實施方案。

深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神,，以樹立科學(xué)觀念,，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好,、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平,。

《指南》—讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

我園學(xué)前教育宣傳月活動時間為2017年5月20日—6月20日,。

第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日),。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張耀明,。

副組長：**,。

成員：劉露**李在花**。

制定宣傳活動實施方案,，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作,，按方案逐步實施。

第二階段：實施階段(5月26日—6月17),。有組織按計劃多層次,、多渠道、多形式集中開展學(xué)前教育宣傳活動。

第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日),。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結(jié),，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學(xué)前科。

(一)面向家長宣傳,，解決育兒困惑,。

1、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅,、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》,、《指南》掛圖，展示學(xué)前教育宣傳活動展板等資料,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，提高科學(xué)育兒能力。

2,、幼兒園召開一次分班家長會,，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》,，幫助家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展,、幼兒手工制作展等形式,，引導(dǎo)家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒,、正確鼓勵支持幼兒,，樹立科學(xué)的育兒觀。

3,、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》,，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄,，推廣正確的.教育理念和方法,。

(二)面向社會宣傳，增進科學(xué)保教共識,。

1,、充分運用海報媒體，針對公眾關(guān)心的育兒話題,，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播,，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學(xué)保教的共識,。

2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料,、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識,。

(一)高度重視，統(tǒng)一部署,。幼兒園要高度重視宣傳月活動,，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識,、爭取社會支持的重要契機,。同時根據(jù)**驛區(qū)教育局要求，緊扣主題,，結(jié)合實際,，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動,，進一步增強學(xué)前教育宣傳活動在社會的影響力,。

(二)嚴格把關(guān)，規(guī)范宣傳,。園長,、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴格把關(guān)，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家,、省市,、區(qū)級的相關(guān)規(guī)定，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向,，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳,。

(三)精心組織，確保安全,。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作,，做好活動預(yù)案，確保所有活動在安全前提下順利進行,。

(四)加強督促,，及時總結(jié)。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查,，幼兒園要及時總結(jié)宣傳活動取得的成效,，于6月20日前將活動方案、活動總結(jié)和圖片資料報學(xué)前教育科,。