每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讀書筆記摘抄篇一

自古以來,，讀書便是人們探索知識,、涵養(yǎng)修養(yǎng)的重要途徑。在閱讀的過程中,，不僅需要走心地去閱讀,，更要在讀后進(jìn)行筆記整理。讀書筆記摘抄,，是讓我們成為更好的閱讀者的一個有效練習(xí),。在這篇文章中，我將會分享自己讀書筆記摘抄的心得體會,，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：積極閱讀的重要性

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段，更可以開拓我們的心胸,、拓展我們的視野,。正確而有意義地讀書不僅有助于我們提高知識和思維能力，更有助于我們內(nèi)在的成長及形成個性與觀念,。在閱讀的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)自己可以解決自己的問題和他人的問題，通過閱讀,，我們掌握了世界不同領(lǐng)域的知識,，更了解自我，了解他人,，了解世界,。

第三段：讀書筆記摘抄帶給我的收益

不少人以為讀完一本書就行了,，其實真正理解一本書的思想，需要細(xì)致而有效的閱讀筆記,。閱讀筆記可以幫助我們更好的理解文章,，同時節(jié)約我們的時間。因為不管是哪種讀書筆記,，其實都是經(jīng)過了一次思考,、梳理、總結(jié)的過程,，這使得我們下一步閱讀的時候,，不用再次研讀開頭，而可以通過閱讀筆記入手,，將思路迅速引回到上一次的思考上,，思考這次閱讀的新問題。讀書筆記可以為我們篩選出其中的精華,，并立即運(yùn)用到我們的思考過程中,。

第四段：了解不同類型的筆記

雖然每個讀者的個性和需求不盡相同，但好的讀書筆記卻有著一些共性,。需要我們先積極思考,，展開頭腦風(fēng)暴，并找到合適的筆記工具作為記錄筆記的載體,。常見的讀書筆記手段包括摘抄，總結(jié),，思維導(dǎo)圖,，實踐，等等,。其中,，最常被使用的摘抄形式是以句子和段落為單位，將書中觀點(diǎn),、觀念,、思想等信息摘抄出來，并加以注釋或自己的理解,。而總結(jié)則幫助我們提煉出書中的核心內(nèi)容,，形成簡短精悍的知識架構(gòu)。

第五段：結(jié)語

讀書是一項發(fā)揚(yáng)人類創(chuàng)造力,、知識積累能力,、思考與批判思想能力的重要活動。而讀書筆記摘抄是讀書的有效輔助手段,。我們應(yīng)該從自身的實際出發(fā),，選擇適合自己的讀書筆記方式,。同時，在讀書筆記摘抄的過程中,，關(guān)鍵要保持思考的敏感與深度,，并做好筆記的管理和整理工作。讓我們從閱讀開始,，通過讀書筆記摘抄進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效益,，同時讓閱讀成為我們生活的一部分。只有因愛讀書而讀書的人,，才能真正地接觸到心靈深處的智慧之泉,。

讀書筆記摘抄篇二

嚴(yán)冬一封鎖了大地的時候，則大地滿地裂著口,。從南到北,，從東到西，幾尺長的,，一丈長的',，還有好幾丈長的，它們毫無方向地,，便隨時隨地,，只要嚴(yán)冬一到，大地就裂開口了,。

嚴(yán)寒把大地凍裂了,。

年老的人，一進(jìn)屋用掃帚掃著胡子上的冰溜,，一面說：“今天好冷?。〉貎隽蚜??！?/p>

趕車的車夫，頂著三星,，繞著大鞭子走了六七十里,，天剛一蒙亮，進(jìn)了大車店,，第一句話就向客棧掌柜的說：“好厲害的天?。⌒〉蹲右粯??！?/p>

等進(jìn)了棧房，摘下狗皮帽子來,，抽一袋煙之后,，伸手去拿熱饅頭的時候,，那伸出來的手在手背上有無數(shù)的裂口。

人的手被凍裂了,。

賣豆腐的人清早起來沿著人家去叫賣,，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盤貼在地上拿不起來了,。被凍在地上了,。

賣饅頭的老頭，背著木箱子,，里邊裝著熱饅頭,，太陽一出來，就在街上叫喚,。他剛一從家里出來的時候,，他走的快，他喊的聲音也大,?？墒沁^不了一會，他的腳上掛了掌子了,，在腳心上好像踏著一個雞蛋似的,，圓滾滾的。

原來冰雪封滿了他的腳底了,。他走起來十分的不得力,，若不是十分的加著小心，他就要跌倒了,。就是這樣,，也還是跌倒的。跌倒了是不很好的,，把饅頭箱子跌翻了，饅頭從箱底一個一個的滾了出來,。旁邊若有人看見,，趁著這機(jī)會，趁著老頭子倒下一時還爬不起來的時候,，就拾了幾個一邊吃著就走了,。

等老頭子掙扎起來，連饅頭帶冰雪一起揀到箱子去,，一數(shù),，不對數(shù)。他明白了,。他向著那走不太遠(yuǎn)的吃他饅頭的人說：“好冷的天,，地皮凍裂了,，吞了我的饅頭了?！?/p>

行路人聽了這話都笑了,。他背起箱子來再往前走，那腳下的冰溜,，似乎是越結(jié)越高,，使他越走越困難，于是背上出了汗,，眼睛上了霜,，胡子上的冰溜越掛越多，而且因為呼吸的關(guān)系,，把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都掛了霜了,。這老頭越走越慢，擔(dān)心受怕,，顫顫驚驚,，好象初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰場似的,。

讀書筆記摘抄篇三

1,、他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞;齜著牙咧著嘴,，她像在嚇唬我,。

2、母親圍著紅色的圍裙,，粗里粗氣地自言自語著,，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來。

3,、母親的哭號嚇得我心神不定,，她可是從來也沒有這么軟弱過，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的,。

4,、母親人高馬大，骨頭堅硬,，手勁兒特別大,，她總是打扮得利利索索的。

5,、可是如今不行了,，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地;以前的頭發(fā)梳得光光的,，貼在頭上,，像個亮亮的大帽子,，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上。

6,、母親在地上打著滾兒,，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響,。

7,、姥姥則像一個奇怪的黑皮球，跟著母親滾來滾去,。

8,、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來,，馬上就又消失于濃霧之中了,。

9、姥姥跟我說話總是輕聲慢語的,，和母親說話聲音就大了點(diǎn)兒,，可也很小心，似乎還有點(diǎn)膽怯似的,。

10,、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時候,，這是我可供炫耀的寶貝,，可現(xiàn)在我詛咒它了!

11、她笑的時候,，黑色的眼珠亮亮的,，閃出一種難以言表的愉快。

12,、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個軟塌塌的大鼻子,、紅鼻子頭了。

13,、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來,，走進(jìn)了光明，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán),。

14,、她無私的愛引導(dǎo)了我,，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!

15,、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽,，天空澄澈,，兩岸的秋色很濃,，一片收獲前的景象。

16,、姥姥容光煥發(fā),，在甲板上走來走去，興奮地瞪大了眼睛,。

17,、姥姥抬起一只腳，晃來晃去,，假裝非常痛苦,，好像她就是那個面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。

18,、她永遠(yuǎn)沉默著,，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的'灰色的大眼睛,，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世,。

19、姥爺一個箭步撲過來,，把我拎了起來,，死盯住我的臉，好像第一次見到我似的,。

20,、看著這一切，一句話也不想說,，一種愉快,，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。

21,、然后,，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長脖子,，瞇著朦朦朧的眼睛,，輕輕地?fù)苤傧遥瑥椘鹆俗屓嗣恳粔K肌肉都忍不住要動起來的曲子,。

22,、這曲子像一條急急的小河，自遠(yuǎn)方的高山而來,，從墻縫里沖進(jìn)來,，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無激越!

23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動著,，如一只快樂的小鳥在飛速地舞動翅膀,。

24、茨岡像一團(tuán)火在燃燒;兩臂張開,，鷂鷹般舞動著,，腳步快得讓人分辨不出來!

25、他突然尖叫一聲,，往地上一蹲,，像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去，襯衫抖動著,，好像在燃燒,，發(fā)出燦爛的光輝。

26,、歡樂和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的,，它們不可分割地交織在一起。

27,、盡管你還不知道別人為什么那么做,，那么說，可是你慢慢地都會明白的,。

28,、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過窗玻璃上的冰花兒,，照在姥姥那長著善良的大鼻子的面孔上,，她的兩眼像磷火似地明亮。

29,、寂靜的黑夜中,，無煙兒的火勢，如紅色的花朵,，跳躍著盛開了!

30,、春夏之后，在大地上流浪,，真是一件美事兒啊!青草絨絨,，鮮花盛開，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!

31,、有時候,，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來,，花草樹木都堅起了耳朵,，內(nèi)也停了,，大地在聽她歌唱!

32、要學(xué)著精一點(diǎn)兒,，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的,，猴子就很精明!

33,、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光,，語氣激烈而狂熱,，說話的速度也快了許多。

34,、塵封上埋的街道上,，鵝卵石像一個個腫疤，近處的腫皰大一些,，越遠(yuǎn)越小,。

35、你是金色的太陽,，掃蕩掉大地上的毒瘤吧,，不要讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不要讓我無緣無故地遭厄運(yùn),。

36,、快樂的陽光從花園照進(jìn)窗戶，珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光,。

37,、我頭腦中如果說還有任何一點(diǎn)別的印象的話，也都是殘暴污濁的丑陋,，的東西,。

38、窮人不可怕,，也不會有什么威脅,。

讀書筆記摘抄篇四

1.欣賞，是一種美德,，它鼓勵著無數(shù)的人們,；欣賞，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復(fù)生活中的自信,；欣賞，是一種動力,，它無時不刻都在鼓舞著人們,。

2.因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來的,。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過,，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言,！

3.馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強(qiáng),；奮斗可以將一個低迷的社會變得生機(jī)繁榮；奮斗可以將一個國家變得富強(qiáng)發(fā)達(dá),。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的,，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩,。我想,，奮斗就是幸福的定義吧！

4.發(fā)誓著,，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望，對著藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云,，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要,！那一刻,，我的心，找到了依靠的港灣,，靈魂,，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了,。

6.“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”,。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格,。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致的習(xí)慣,，堅持不懈的品格,，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,，堅持預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦,，溫故知新,。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍,，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜。

小學(xué)生讀書筆記好句好段摘抄小學(xué)生讀書筆記好句好段摘抄

7.奮斗是一種永不過時的美德,。古人有祖狄聞雞起舞,；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪,；蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒堅強(qiáng)毅力，改變?nèi)松?；張海笛,、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌,。從古至今,，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史,?？v使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗,，便可朝陽四起。也許,，這就是老舍最想表達(dá)的意境,。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧,。

8.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度,。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散,。”這真是本好書,。

9.伯樂是相馬的,，一種贊許，一種認(rèn)可,，決定了馬的命運(yùn),。所以，贊許也是一種幫助,。助人為樂令人帶來快樂,，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界,，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛,。

10.對于我來說,，我是一個完完整整的人，我的智力不差,，能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng),。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,，但我可以把我所學(xué)的知識,，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量,，有了奮斗的目標(biāo),，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

讀書筆記摘抄篇五

《魯濱孫漂流記》（robinsoncrusoe）舊譯《魯賓遜漂流記》，一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說,。這部小說一問世就風(fēng)靡英國,，情節(jié)真實具體、親切自然,，讓人不忍釋手,。小說從出版至今，已出了幾百版,，幾乎譯成了世界上所有的文字,。據(jù)說,，除了《圣經(jīng)》之外，《魯濱孫漂流記》是出版次數(shù)最多的一本書,。該書被譽(yù)為英國文學(xué)史上的第一部長篇小說,，成了世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名著。故事中的情節(jié)引人入勝,，敘事的語言通俗易懂,，是一部雅俗共賞的好作品?！遏敒I孫漂流記》主要告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)會生存,，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼,。

好詞摘錄：

聊以,、患難、幸福,、邪惡可鄙,、隱秘,、狹隘

不以過去之憂為憂,，也不以過去之樂而樂

好句摘錄：

1.我完全不顧父愿，甚至違抗父命,，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻,。我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運(yùn),。

2.我這個不孝之子,，背棄父母，不盡天職,，老天就這么快懲罰我了,，真是天公地道。

3.唉,！人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑?。》彩抢碇翘峁┧麄儽Ｗo(hù)自己的種種辦法,，一旦恐懼心占了上風(fēng),，他們就不知道如何使用這些辦法了。

4.尤其是,，在這種不幸的境遇中,，上帝指引我認(rèn)識他，乞求他的祝福,，這給了我莫大的安慰,。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余,。

讀書筆記摘抄篇六

1.點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)激情。

2.我們無力改變教育體制,，卻能與孩子一起創(chuàng)造奇跡,。

3.課堂應(yīng)該是充滿激情的地方。

4.讓孩子相信自己,，別摧毀他們的夢想,。

5.當(dāng)你走進(jìn)教室，如果你“看到”的是一班違反紀(jì)律和有學(xué)習(xí)障礙的孩子,，那你肯定會變得手忙腳亂,。而如果你“看到”的是一班律師、商界精英,、藝術(shù)家和總統(tǒng),，那你就會自如地以你的方式塑造一班高度自信，并對成功有著自我期待的學(xué)生,。

7.教師必須以高標(biāo)準(zhǔn)來要求每個孩子,，并且要盡力推動他們達(dá)到那樣的水準(zhǔn)。

8.如果我們把教育淺表化,，并且因為學(xué)生努力了就給他們a和b,，那我們其實就是在幫倒忙或者做絆腳石，這樣做無法幫他們做好在現(xiàn)實世界獲取成功的準(zhǔn)備,。

9.我們應(yīng)該讓孩子們明白,，并不是每個人都可以隨隨隨便拍背鼓勵，就因為我們想讓他感覺好受一些,。不應(yīng)當(dāng)?shù)玫降谋頁P(yáng)只會讓我們的學(xué)生遭遇更多的失敗,。

10.高期望可以帶來不可思議的進(jìn)步。但是,，你不能僅設(shè)定目標(biāo)而不采取行動,，只是說“努力進(jìn)取吧”。

11.當(dāng)呈現(xiàn)給學(xué)生們的是積極的鼓舞,，而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時,，他們就如同時刻面臨一場挑戰(zhàn)，他們就會愿意分離一搏,。

12.應(yīng)在老師與家長之間搭起一座信任之橋,。

13.當(dāng)人們還在努力工作時，也許他們尚未做到最好,，如果你對他們表達(dá)了感謝和贊賞,，他們就會受到一種鼓舞，今兒為了不辜負(fù)你的感激而更加努力,。

14.相互尊重是幫助家長和教師之間建立互相支持關(guān)系的最佳方式之一,。

15.家長們應(yīng)該意識到,，孩子們時常抱怨老師是天性使然。他們一般會抱怨老師不喜歡他或者老師責(zé)備他了,。每當(dāng)這個時候,，家長們應(yīng)該提醒孩子想想老師為班級以及為他個人做過的所有事情。我們應(yīng)該努力讓孩子保持積極狀態(tài),，而不是把他們帶入消極的泥潭,。

16.用心聆聽孩子的心聲。

17.教師應(yīng)該提醒自己,，你所希冀的并非來自孩子們的感謝,，你追求的應(yīng)該是孩子們的成就以及對他們的人生所產(chǎn)生的積極影響。

18.請走進(jìn)孩子的生活,。作為教師,，我們應(yīng)該成為一個學(xué)生可以信賴的顧問、一個教育者,，以及一位指導(dǎo)者,，甚至有時候還是一個父親或者母親。

19.我曾與很多“看似問題叢生”的學(xué)生相處過,，一旦外在的隔閡被打破,，我總會發(fā)現(xiàn)，他們本質(zhì)上都充滿激情,，富有天賦,。我們不可以放棄他們,，我們應(yīng)該相信他們的潛力,。

20.建立良好師生關(guān)系的最容易的一個辦法就是對他們微笑。如果學(xué)生們認(rèn)為你樂于見到他們,，你喜歡和他們在一起,，那他們就會更加喜歡你，并且會很快以微笑回報,。

21.所有的老師都應(yīng)該對自己的工作有這樣的堅定信念,，即做教師并非一份工作，而是一份使命,，召喚我們服務(wù)于更高的目標(biāo),、付出自己的全部，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和安康作為我們的首要任務(wù),。

22.用找借口的.時間想辦法解決問題,。如果你把時間用在找借口上，那你其實也就浪費(fèi)了那些原本可以用在找出解決辦法上的時間,。

23.家長也要毫不猶豫地讓老師知道你們需要他們的建議,，以更好地幫助孩子,。問問老師在家里父母可以做些什么來幫助孩子，那些優(yōu)秀的老師總會有一些很好的建議,。

24.要么不做,，要做就全力以赴。我們要求學(xué)生勇于創(chuàng)新并追求卓越,，我們也應(yīng)同樣要求自己,。

25.教師應(yīng)該記住，我們展示給學(xué)生什么樣的標(biāo)準(zhǔn),，他們就會確立什么樣的標(biāo)準(zhǔn),。

26.我們應(yīng)經(jīng)常反思：

我們怎樣才能做得更好?

我們怎樣利用這次機(jī)會來創(chuàng)造特別的時刻?

我們應(yīng)經(jīng)為打好基礎(chǔ)竭盡全力了嗎?

我們已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)對所有可能出現(xiàn)的問題了嗎?

還有，最重要的,，我們已經(jīng)為追求卓越而全力以赴了嗎?

27.我們無法為某個時刻標(biāo)價,。一生中，我們有很多一筆帶過的過去,，但有一些特別的事情卻讓我們印象深刻,，永世難忘。

28.讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的最佳方法就是,，要把你希望在孩子們身上看到的那種學(xué)習(xí)熱情和激情,，親自展示出來。

29.成人還應(yīng)該讓孩子們看到你是一個終身學(xué)習(xí)者,，而且你仍然對知識有著無限的渴求,。

30.教師必須以強(qiáng)烈的求知欲不斷地探索人生，以身作則地讓孩子們明白終身學(xué)習(xí)意味著什么,。如果他們在小時候就能學(xué)習(xí)到這種精神,，那么這種精神將會伴隨他們一生。

31.對每個孩子都視如己出,，疼惜他們,，

32.成功源于精益求精的態(tài)度。

33.記住(學(xué)生)姓名是了解學(xué)生的第一步,。

34.如果你們真的想在彼此之間建立良好關(guān)系并使之像個大家庭,，那么所有人都應(yīng)該互相了解，而記住對方的名字是了解的第一步,。

35.你(家長)跟你孩子的老師聯(lián)系越密切,，關(guān)系越緊密，你的孩子在教室里獲得正面經(jīng)歷的機(jī)會就會越多,。

36.音樂能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

37.永遠(yuǎn)不要輕視一個孩子，他的精神、決心和性格都有可能值得你學(xué)習(xí),。他們對這個世界的認(rèn)識往往比很多成年人更加清晰和準(zhǔn)確,。

38.永往直前，別讓機(jī)會擦肩而過,。

39.生命的真諦：為你自己和他人創(chuàng)造值得一生去珍惜的瞬間,。

40.教師一定有這么一種方式，它把學(xué)習(xí)帶入生活,，并把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈深處,。

41.我們希望所有的學(xué)生都能懂得這個道理：善有善報，對別人好,，你會感到快樂,，你的心靈會得到提升，而且這會給你的一生帶來意想不到的收獲,。

42.如果想培養(yǎng)兒童的好品質(zhì)和同情心,，我們必須逐步使他們具有幫助他人的愿望。

43.在人的一生中,，50%的成功源于我們掌握的知識,，而另外50%則與你如何為人處世有關(guān)。

44.對環(huán)境報以積極肯定的態(tài)度,，這是教給孩子們的一趟無比重要的課,。

45.對于家長和老師來說，如果想和你的孩子更親近些,，那你就應(yīng)該能夠和孩子們談?wù)撍麄兏信d趣的事情,。

讀書筆記摘抄篇七

我讀過不少《兒童文學(xué)》，但《震動》這本書卻震撼了我的心靈,。

他們的這種精神真的震撼了我的心靈,。他們在那樣艱苦的`環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山,。而我們這樣一個普通人為何不這樣呢?我們也應(yīng)該向他們一樣,，這樣堅強(qiáng),，這樣勇敢,。為了前途而奮斗，不要怕在未來的路途中有任何困難,，只要想著一點(diǎn)：努力向前沖,。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會走出來,，過著幸?？鞓返娜兆印?/p>

看來人生有太多的苦難，要不然就毫無意義了,，一直那樣順利,，就等于一個死人嘞!其實，人生有苦難還是很好的,，這樣就可以開導(dǎo)許多孩子以及大人,，不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧!

讀書筆記摘抄篇八

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著,，孫悟空－正義大膽,、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色,，但又不缺乏善心,，沙僧－心地善良、安于天命,。這四個人物形象各有特點(diǎn),，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比,，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

1.選自:《黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先》

點(diǎn)評：有了這一段的對話,才會有后文八戒死心場地的跟著唐僧的故事,。

摘抄：行者哪里肯放,執(zhí)著棒,只情趕來,呼呼吼吼,喊聲不絕,卻趕到那藏風(fēng)山凹之間,。正抬頭,見八戒在那里放馬。八戒忽聽見呼呼喊聲,回頭觀看,乃是行者趕敗的虎怪,就丟了馬,舉起鈀,刺寫著頭筑,?？蓱z那先鋒,脫身要跳黃絲網(wǎng),豈知又遇罩魚人。卻被八戒_鈀,筑得九個窟窿鮮血冒,一頭腦髓盡流干,。

2.選自:《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)償孫行者大鬧五莊觀》

點(diǎn)評：說明了孫行者除了大大咧咧的另外面,他還是十分的謹(jǐn)慎,小心的,。

3.選自:《三惹不忘本四圣試禪心》

點(diǎn)評：整天辛辛苦苦趕路的日子,難免總會有一些抱怨。但是取到經(jīng)之后,回頭想想一切總都是值得的,。

點(diǎn)評：現(xiàn)在看來豬八戒也不是那種只會吃,不會干的人啦,。

摘抄：行者笑道:“賢弟啊,這樁兒我不敢說嘴。水里勾當(dāng),老孫不大十分熟,。若是空走,還要念訣,又念念避水咒”,方才走得:不然,就要變化做甚么魚蝦蟹之類,我才去得,。若論賭手段,憑你在高山云里,干甚么蹊蹺異樣事兒,老孫都會;只是水里的買賣,有些兒榔杭。

5.選自:《八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈》

點(diǎn)評：孫行者也有不擅長的東西,雖說他下得了地,上得了天,可就是不擅長水戰(zhàn),不知水性,。人無完人,。

摘抄：“哥”你走路輕省,哪里管別人。翻山過嶺,身挑著重?fù)?dān),老大難挨也!須是尋個人家,一則化些茶飯,二則養(yǎng)養(yǎng)精神,才是個道理,?！毙姓叩?“杲子,你這般言語,似有抱怨之心,。還像在高老莊,倚懶不求福的自在,恐怕不能也。既是秉正沙門,須是要吃辛受苦,才做得徒弟哩,。

讀書筆記摘抄篇九

《走近教育大師》為我搭設(shè)了一個平臺,，使我能夠有機(jī)會以文字的形式，聆聽大師的聲音,，提升自己的心靈,。作為這次教師主題讀書活動的必讀書目之一，正如編者所言,，該書讓讀者一冊在手,，便能概覽從孔子到蔡元培，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張,，通讀全篇,，受益匪淺。書中共收錄了47位國內(nèi)外著名教育家的言論,，這個數(shù)字應(yīng)該說不小了,，但對于人類20xx多年的教育史而言，似乎又微乎其微,。其實,，任何一部辭書都難以容納所有的教育家。所以,，當(dāng)我合上書本時,，稍思片刻，就會深深地發(fā)覺：原來教育可以這樣美的,。競爭的時代,，家長挑選學(xué)校，道老師的好,、說老師的壞,，這些現(xiàn)象已屢見不鮮?？梢哉f一個學(xué)校創(chuàng)辦是否成功,，管理固然很重要，但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線,。作為一名新教師,，孔子的一句話給了我很大的啟發(fā)。子曰：朝聞道,，夕死可矣,。

這句話常常被人們所引用。那道指什么呢?我理解,，應(yīng)是指社會、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則。而這些準(zhǔn)則要理解他,，不是容易的事,，多少人就是在追求中，從少年到白頭,。

準(zhǔn)則其實是物與俱來的,，有的隱藏較深或道理較深，有的則容易讓人察覺和接受,。不管怎樣,，求道是辛苦的，而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣,，但求道的過程又是幸福的,，真可謂“早晨知道了道，就是晚上死去也值得了,?！?/p>

就說現(xiàn)在學(xué)校開展的歷史讀書活動，讀書之道,，倒并不是真的為了顏如玉,、黃金屋。人的一生是有限的,，所擁有的知識也是有限的,，如果不學(xué)習(xí)就會落后時代，落后于生活,。特別是我們做教師的,，如果知識不夠用了，那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束,?！檬裁慈ソ虒W(xué)生!既然要讀書，那又要花費(fèi)許多休息時間,，又會出現(xiàn)各種工作上的沖突,，也就是求道之苦吧。

我思索,，佛教認(rèn)為視名利為空者得道也,，對嗎?誰知道?不知道為什么，今天這句話老在腦海里沉浮,。反復(fù)玩味,，目光流轉(zhuǎn)，在猜測,，這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切,，只要能得到答案,，再大的代價也可以承受。

處于今天的社會中,，立于自己的世界里,，我以為“朝聞道，夕死不可矣”,。求道之路辛苦如此,，然得悟即死，得與不得,，有何區(qū)別?求為何求?我們應(yīng)體現(xiàn)道的價值,，體現(xiàn)求的價值，然后死亦無憾,。

當(dāng)然,，理解為道是自覺，不是自主,。朝聞道,，夕死可矣，死的是“是非”的我,，不是主我,。即聞道者可以離開是非之人，進(jìn)入立行真人世界,。這又是另一種境界,。

走進(jìn)書本與大師為友，走進(jìn)書本與經(jīng)典對話,，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利,，多一點(diǎn)理解和寬容，更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛,，可以讓我做一個讓人民滿意的好老師,，讓學(xué)校的生命線真正得以延長。