學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇一

《我要做好孩子》是一本兒童成長(zhǎng)教育類的小說,，通過描述主人公小麗的成長(zhǎng)故事，傳遞給孩子們良好的價(jià)值觀念和行為模范,。閱讀完《我要做好孩子》后,，我深深地感受到了這本書所帶給我的教育意義和啟示。下面,，我將從情感培養(yǎng),、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)努力,、親子關(guān)系和友情交往五個(gè)方面,，談一談我的心得體會(huì)。

首先,，情感培養(yǎng)是兒童成長(zhǎng)中十分重要的一環(huán),。小麗是一個(gè)樂觀善良、熱愛家庭和睦的好孩子,。通過小麗與母親相處的細(xì)節(jié),，深深地感受到了親情的美好。在書中,，小麗總是盡力去關(guān)心和照顧母親,。這讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的心靈成長(zhǎng)至關(guān)重要,。誠實(shí),、關(guān)心他人、懂得感恩是培養(yǎng)情感的基本要求,，而這些正是小麗的優(yōu)秀特質(zhì),。

其次，道德修養(yǎng)也是《我要做好孩子》所要表達(dá)的重要內(nèi)容,。小麗在日常生活中遇到了許多選擇,，她總是選擇了正確的道德行為。書中,，小麗遇到了欺負(fù)別人的同學(xué),，她堅(jiān)決站出來制止,，表明自己不贊成欺負(fù)行為。小麗的行為告訴我們,，堅(jiān)守道德底線是作為好孩子的基本要求,。讀完這本書，我明白了做人要講道義,、要有正義感,，并愿意提醒和幫助身邊的人。

第三,，書中的小麗努力學(xué)習(xí)的精神也給予了我很多啟發(fā),。小麗是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，她總是在學(xué)習(xí)上努力奮斗,，不斷進(jìn)步,。她在學(xué)校里認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律,，課下自覺完成作業(yè),。通過小麗的示范，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己的知識(shí)水平,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小麗勤奮努力的精神激勵(lì)著我,，讓我更加明確努力學(xué)習(xí)的重要性,。

再次，親子關(guān)系在孩子成長(zhǎng)中起到重要的推動(dòng)作用,。小麗與父母之間的溝通和互動(dòng)讓我深受感動(dòng),。小麗的父母尊重她，理解她的需求,，并且在她遇到問題時(shí)給予她正確的引導(dǎo),。閱讀《我要做好孩子》讓我明白，父母是孩子成長(zhǎng)道路上的重要導(dǎo)師和朋友,。這本書提醒我要和父母多交流,，盡管意見可能不同，但是通過溝通理解對(duì)方的觀點(diǎn),，我們可以更好地相處,。

最后，友情交往在書中也扮演著重要角色,。小麗與朋友們之間的團(tuán)結(jié)友愛給予我很多啟示,。小麗的朋友們一起攜手度過了許多難關(guān)，互相鼓勵(lì)和支持,。讀完這本書后,，我深深感受到：有了朋友的支持,，生活會(huì)變得更加豐富多彩。我們需要擁有真誠的友誼,，相互幫助和理解,，這樣才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中更快樂、更自信,。

綜上所述,，《我要做好孩子》為我提供了很多寶貴的啟示和教育意義。通過小麗的成長(zhǎng)故事,，我明白了情感培養(yǎng),、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)努力,、親子關(guān)系和友情交往的重要性,。這本書通過生動(dòng)的情節(jié)和深刻的思考，讓我懂得了如何成為一個(gè)更好的孩子,，并且引導(dǎo)我在日常生活中更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信,，只要我們用心讀書,，用心體會(huì)，悟出其中的哲理和道理,，一定能成長(zhǎng)為一個(gè)出色的人,。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇二

作者：黃蓓佳

六五班：張佳瑤

具體章節(jié)：《外婆家，奶奶家》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

外婆家,、奶奶家和金鈴家在同一個(gè)城市里,，都是金鈴喜歡去的地方，直截了當(dāng)?shù)脑蛴袃蓚€(gè)：去的那天可以一整天不碰書本作業(yè),，不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績(jī)問題,，而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西。

句段賞析：

小學(xué)生作文大全

比如金鈴看電視,，外婆就不時(shí)提醒：“身子坐正了,！跟屏幕保持兩米距離！”金鈴吃飯,，外婆又會(huì)要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開,，不能翻揀菜碗里自己愛吃的東西，筷子不能伸到別人面前,，以及離開飯桌時(shí)飯碗里不能留下未吃凈的米粒,。

讀書感悟：

從這個(gè)故事中，我知道了成績(jī)最重要,，沒有好的成績(jī),，就不會(huì)有你好的未來,。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇三

《我要做好孩子》閱讀存折（五五班王云云）

書名：《我要做好孩子》

《我要做好孩子》作者：黃蓓佳

《我要做好孩子》內(nèi)容簡(jiǎn)介：

做人要充滿愛心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想,。比如：

1,。你高興時(shí)別人正在傷心，你要去安慰她,。

2,。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他這是講了金玲的書海學(xué)涯,?？贾袑W(xué)的經(jīng)歷。講了邢老師是怎樣和他們學(xué)習(xí)的,。

《我要做好孩子》優(yōu)美詞語：

《我要做好孩子》句段賞析：校園里有迷人的四序：桃紅柳綠的春天,，花繁葉茂的炎天，楓紅菊香的秋日,，松青潔白的`冬天,。舊日四座破爛的校舍不翼而飛，極新的講堂和集會(huì)會(huì)議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里,，小巧玲瓏的通報(bào)室捍衛(wèi)在大門西側(cè),。在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，內(nèi)里有很多赤色的小金魚,，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、游玩著?/p>

《我要做好孩子》讀書感悟：金玲是個(gè)好孩子，她其實(shí)學(xué)習(xí)資質(zhì)特別好,，只是有是不用功罷了,。我相信總有一天她能學(xué)習(xí)好的。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇四

《我要做好孩子》的主人公是金鈴,，她是一個(gè)和誰都能和得來的一位六年級(jí)女孩,。她的媽媽也是這本書的作者名叫黃蓓佳，在書中化名趙卉紫,。她在里面扮演的是一位想讓自己的女兒考上南京最好的外國(guó)語學(xué)院,，想讓她幸福的媽媽，但有時(shí)候會(huì)逼人太甚,，使金鈴對(duì)她很反感,。她的爸爸叫金亦鳴是一位大學(xué)教授，對(duì)金鈴的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心,，就負(fù)責(zé)在外工作養(yǎng)活她們,。

金鈴從小自由散漫，原因是她媽媽崇尚歐美教育方式,，于是在她小時(shí)候塞給她大量的神話與童話故事,，導(dǎo)致她想象力過于豐富動(dòng)手能力飛速下降,，成了一位特粗心的人。她的媽媽從小為她的數(shù)學(xué)所擔(dān)心,，語文和外語也沒多省心,。打個(gè)比方吧!她能把“即”寫成“既”、把“那”寫成“哪”等等,，數(shù)學(xué)能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等,，英語要不首字母沒大寫，要不就是音標(biāo)有錯(cuò),。所以語文一般能得80分以上,，數(shù)學(xué)一般70分以上，英語也就95分左右,。

整本書講了金鈴從小孩子變成好孩子經(jīng)歷了重重困難,，比如換老師讓她心寧不安，新老師很嚴(yán)肅,，說話太快,，寫字太丑等等，但她接受事實(shí),，開始和這位老師關(guān)系變好,，克服了困難。還比如生活中的重重誤會(huì),，明明不是她所為，但是那些學(xué)生非讓她背黑鍋,，被老師臭罵等恥辱,。可是她并沒有退縮,，而是找到當(dāng)事人說服他去和老師調(diào)解,，最終她把吃進(jìn)去的恥辱吐了出來還給了別人。有時(shí)候她犯些錯(cuò)誤也勇于承擔(dān)和改正,，并且不是她的錯(cuò)也敢說出來讓別人改正,。有時(shí)候她樂于助人，并且一幫到底,，絕不半途而廢......到了最后她走進(jìn)考場(chǎng)把之前的努力全力以赴,。

這本書告訴了我：想做好孩子，就要堅(jiān)持做到底,，絕不退縮最后勝利之光會(huì)照向你!

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇五

《我要做好孩子》閱讀存折

書名：《我要做好孩子》作者：黃培佳具體章節(jié)：為女兒減肥,，減瘦了爸爸和媽媽

具體內(nèi)容：金鈴生下來的時(shí)候并不胖，皺巴巴的'像只小老鼠,，兩只眼睛直到滿月都不大肯睜開,，無論白天黑夜都是一副酣睡不醒的模樣,。奶奶害怕如此弱小的嬰孩不好養(yǎng)，就埋怨兒媳婦懷孕時(shí)嘴太刁,，吃東西像只貓,，一次沾那么一點(diǎn)點(diǎn)，弄得金鈴營(yíng)養(yǎng)不良,。

優(yōu)美段落：趙卉紫心里也后悔,，覺得沒把女兒放在肚里養(yǎng)到十足飽滿就急忙生下了，實(shí)在是問心有愧,。她滿月下床后就開始跟金鈴的奶奶攜手合作,，從往牛奶中調(diào)加蛋黃、蜂蜜,、維生素,、魚肝油開始，到熬制魚湯,、骨頭湯,、菜泥、豬肝糊,，頓頓變著花樣來,，頓頓都不馬虎，甚至睡到半夜還爬起來,，往酣夢(mèng)香甜的女兒嘴巴里塞進(jìn)一個(gè)奶瓶嘴兒,，讓她在下意識(shí)的吮吸動(dòng)作中不知不覺喝下一瓶稠奶糊。

讀書感悟：我知道了：金玲一生下來并不胖,，后來吃胖了,。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇六

作為一個(gè)好孩子，我渴望與他人分享自己的心得體會(huì),。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，通過分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。在這篇文章中,，我將談?wù)勎覍?duì)如何成為好孩子的一些心得和體會(huì)。

第二段：積極與他人分享

我發(fā)現(xiàn)與他人分享是成為好孩子的重要一環(huán),。無論是在學(xué)校還是在家里,，我總是努力地與別人分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如,，在學(xué)校里,，當(dāng)我的同學(xué)們遇到問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向他們提供幫助，并與他們分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,。我相信,，通過分享，我不僅能幫助別人解決問題,，還能增進(jìn)彼此之間的友誼,。在家里，我經(jīng)常與父母分享我在學(xué)校學(xué)到的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。他們會(huì)很高興地聽我講述,，并從我的分享中獲得新的啟發(fā)。

第三段：傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)

除了分享自己的經(jīng)驗(yàn),，我還善于傾聽他人的經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和智慧，通過傾聽他們的分享,，我可以從中學(xué)到很多東西,。無論是和爺爺奶奶聊天，聽他們分享戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事,，還是與老師交流學(xué)習(xí)方法,，我都能從中獲得新的見解和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí),，也提高了我自己的思考能力和解決問題的能力,。

第四段：分享給別人帶來的收獲

通過與他人分享，我收獲了很多,。首先,，分享讓我更加自信。當(dāng)我看到別人因?yàn)槲业姆窒矶@得了進(jìn)步,，我會(huì)感到非常開心和自豪,。其次，分享給別人帶來的反饋和建議是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。當(dāng)別人對(duì)我的分享提出不同的意見和建議時(shí),，我會(huì)虛心聽取,，并對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反思和改進(jìn),。最后，通過分享,，我能夠結(jié)交更多的朋友,。因?yàn)槲覀儞碛泄餐呐d趣和話題，我們可以更加緊密地聯(lián)系在一起,。

第五段：分享使我成為更好的人

分享的過程不僅讓我成為了一個(gè)好孩子,，也使我成為了一個(gè)更好的人。通過分享，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和敬重他人的意見,，并學(xué)會(huì)了傾聽和接受他們的觀點(diǎn),。我也學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的方式將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給他人，這提高了我的溝通能力,。最重要的是,，通過與他人分享，我逐漸認(rèn)識(shí)到分享的快樂和價(jià)值,。在分享的過程中,，我不僅看到了別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我渴望繼續(xù)與他人分享,，并通過分享幫助他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

結(jié)束語：

在成為一個(gè)好孩子的過程中,，與他人分享是必不可少的一部分。通過分享,，我們不僅能夠幫助別人,，還能夠提高自己的能力和見識(shí)。我相信,，只要我們堅(jiān)持分享,，我們將成為更好的人，并為社會(huì)和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇七

讀完《我要做好孩子》之后,，我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個(gè)與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的,，非常重感情,，正直，善良,，喜歡幫助弱小者,。

我非常喜歡金鈴，她的成績(jī)雖然是比上不足,，比下有余,，但是這本書里卻塑造了一個(gè)很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛,，更重要是內(nèi)心很可愛,。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個(gè)你喜歡的，你一定會(huì)毫不猶豫的選擇貓,。但是金鈴卻選擇了老鼠,，她說：“貓又懶又饞,，它抓老鼠只是為了填飽肚子，并非是為人類立功人們喜歡貓,，只是因?yàn)樨埍壤鲜笃?，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已,，人們?yōu)槭裁床辉试S它的存在,？”金鈴的一番話令我深受感動(dòng)。金鈴只不過是一個(gè)與我年齡相仿的小女孩兒,，竟能說出這么感人的話,。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看,，貓也沒比老鼠高貴多少,，而且貓還比老鼠更懶更饞。閱讀完這本書,，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真,，純潔比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

這就是金鈴,，一個(gè)成績(jī)中等,，但機(jī)敏，善良,，正直的'女孩兒,。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文,，新穎有趣,；我喜歡她的思維，大膽活躍,；我喜歡她寬廣的心胸,，無邊無際；我喜歡她的長(zhǎng)相,，白白胖胖,；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學(xué)習(xí)和敬佩，希望大家都去看一看這本書,，相信你也一定會(huì)從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的,。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇八

《我要做好孩子》閱讀存折（五五班王云云）

書名：《我要做好孩子》

《我要做好孩子》作者：黃蓓佳

《我要做好孩子》內(nèi)容簡(jiǎn)介：

做人要充滿愛心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想,，比如：

1,。你高興時(shí)別人正在傷心,，你要去安慰她,。

2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他這是講了金玲的書海學(xué)涯,?？贾袑W(xué)的

《我要做好孩子》

生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然,、生機(jī)勃發(fā),、春色滿園、灑滿

《我要做好孩子》句段賞析：

小學(xué)生作文大全

舊日四座破爛的校舍不翼而飛,，極新的講堂和集會(huì)會(huì)議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里,，小巧玲瓏的通報(bào)室捍衛(wèi)在大門西側(cè)。在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,，內(nèi)里有很多赤色的小金魚,，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬⒂瓮嬷?/p>

《我要做好孩子》讀書感悟：金玲是個(gè)好孩子,，她其實(shí)學(xué)習(xí)資質(zhì)特別好,，只是有是不用功罷了。我相信總有一天她能學(xué)習(xí)好的,。

我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇九

1.《關(guān)于主人公簡(jiǎn)短和必要的介紹》中主人公金鈴,、女、11周歲,、身高1.55米,、體重50公斤、在新華街小學(xué)讀書,，最大的特點(diǎn)是自來熟,、她途中要經(jīng)過(雜貨店)、(三個(gè)小吃攤),、(一個(gè)美發(fā)廳),、(一個(gè)修自行車攤)、(開張的禮品店)家離學(xué)校200米,。金鈴在小吃攤結(jié)識(shí)了朋友(小黃貓),，金鈴最要命的是(粗心)，(數(shù)學(xué))是她最不喜歡的功課,。金鈴是一個(gè)(天上不足地上有余,、活得快快樂樂輕輕松松，叫人氣也不是恨也不是的)孩子,。金鈴的媽媽學(xué)中文,，提倡(歐美教育方法)。爸爸是學(xué)工科的(教授),。

2.《關(guān)于老師》：老師有新舊之分,。舊老師姓(王),，新老師姓(邢)。王老師留著長(zhǎng)發(fā),，眼睛大而亮,，嘴角總有笑意，對(duì)學(xué)生有陽光般的好心情,，現(xiàn)去美國(guó)定居,。她對(duì)金鈴好，說金鈴作文好,，金鈴很崇拜她,，說王老師脾氣好，還給王老師去信,。邢老師50來歲,，瘦小，總穿白色旅行鞋,，走起路來腳下生風(fēng),，說話急促，一分鐘能吐一百個(gè)字,，訓(xùn)起學(xué)生一講就是一兩個(gè)小時(shí),，學(xué)生怕她。金鈴對(duì)她一開始有抵觸情緒,，后來也喜歡上她,。后來邢老師說金鈴資質(zhì)很好，學(xué)習(xí)上的潛力很大,，所以金鈴喜歡她,。

3.《關(guān)于父母》金鈴爸爸叫金亦鳴，在一所大學(xué)教書,，是副教授,，體型胖，像足球運(yùn)動(dòng)員,，不像學(xué)者,，做事認(rèn)真太投入，總把事情弄得一團(tuán)糟,。金鈴媽媽叫趙卉紫,，在雜志社上班負(fù)責(zé)編幾個(gè)文藝性的版面。家里的事全靠她,。

4.《好學(xué)校,、壞學(xué)校》金鈴的媽媽總想女兒考最好的學(xué)校,。而學(xué)校排名為外國(guó)語最好,，以下依次為育才中學(xué),、第四十九中學(xué)、新華街中學(xué),。開家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)煽動(dòng)學(xué)生考外國(guó)語學(xué)校,，分班邢老師通報(bào)最有希望進(jìn)外國(guó)語學(xué)校的學(xué)生卻沒有金鈴,。金鈴寫了一篇作文《春》被貼在作文國(guó)地上。邢老師為學(xué)生開了一個(gè)強(qiáng)化訓(xùn)練班,，每星期兩個(gè)晚上,，金鈴也加入了。

5.《好孩子,、壞孩子》金鈴無意揭密補(bǔ)課的事,，尚海的媽媽也找邢老師加入了強(qiáng)化訓(xùn)練班，一傳十,，人數(shù)增加十五六個(gè),。一天晚上，邢老師有事,，李小娟,、胡梅、張靈靈回看畫書,，劉婭如也想加入,，胡梅不肯惹惱，因而發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),。張靈靈媽媽向老師反映情況,，邢老師處理“扔墊子”的事件，聽取于于胖子的謊話,，金鈴,、尚海愛冤，還被列入壞孩子的行列,。金鈴為了證明自己清白,，揭發(fā)于胖子這樣做為了抄作業(yè)。也因此事,，金鈴對(duì)媽媽發(fā)誓要做好孩子,。

6.《要命的數(shù)學(xué)》一次月考金鈴數(shù)學(xué)只考374分，排名47名,，不敢告訴媽媽,，讓楊小麗媽媽代鑒。有一次單元測(cè)試,，金鈴應(yīng)用題全對(duì),，因把喜訊告訴媽媽,，但結(jié)果因計(jì)算題錯(cuò)了一題，扣15分,，排名33,，不敢告訴媽媽，而尚海的一招“鑒名”,，讓金鈴學(xué)以至用,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，批評(píng)了一頓并告發(fā),，家長(zhǎng),，媽媽教育了一頓，并讓爸爸給金鈴補(bǔ)課,。

7.《病急亂投送》金鈴媽媽從一則報(bào)紙上知道了新問“學(xué)習(xí)障礙”,，這一現(xiàn)象符合金鈴，因此大聽決定帶孩子看病,，金鈴不愿意,，到腦科醫(yī)院后，醫(yī)生說智力正常,。后來媽媽聽說孩子因胖而影響智力,，決定減肥。

8.《為了女兒減肥,，減瘦了爸爸和媽媽》金鈴媽媽不但挑選“國(guó)氏”為金鈴減肥,，還斷絕葷菜及零食，并讓自己和丈夫陪同,。結(jié)果,，金鈴體力跟不上，昏倒在體育課上,，媽媽發(fā)誓不在為金林鈴減肥,，金鈴由減掉的五斤有增長(zhǎng)到十斤。

9.《天上掉下個(gè)小妹妹》,。一天放學(xué),，金鈴發(fā)現(xiàn)修車的大爺突然中風(fēng)死亡，卻留下一個(gè)父母離棄的孫女兒幸幸,，金鈴?fù)閷⑿倚規(guī)Щ丶?，卻遭到媽媽的反對(duì)，媽媽以90分要挾留下幸幸,，金鈴以98分留下幸幸,，并對(duì)幸幸無微不至的關(guān)愛。但一天幸幸媽媽卻將她帶走，金鈴卻依依不舍,。

10.《當(dāng)家理財(cái)好滋味》金鈴為了更多的錢來買芭比娃娃送給幸幸,，向媽媽請(qǐng)求當(dāng)家理財(cái)，媽媽答應(yīng)了讓她理財(cái),，金鈴從理財(cái)?shù)倪^程中發(fā)現(xiàn)錢的來之易,，用之快。從這件事用爸媽發(fā)現(xiàn)有一顆善良的心,。

11.《小人得志和君子報(bào)仇》邢老師建議元旦搞慶祝會(huì),。每人都演一個(gè)節(jié)目，各組還要重點(diǎn)排練一個(gè)“大戲”,，倪志偉出了個(gè)餿主意讓念經(jīng)和尚演反串豬八戒背媳婦,。金鈴答應(yīng)并進(jìn)行表演,，誰知倪志偉將他們拌倒,，金鈴忍氣吞聲，在日記中告發(fā)倪志偉的品行差,，邢老師了解調(diào)查將之撤職,。金鈴的節(jié)目上了電視。

12.《外婆家,、奶奶家》外婆和奶奶同在一個(gè)城市,，外婆總喜歡給金鈴作好吃的菜。外婆雖然是教師但對(duì)金鈴的分?jǐn)?shù)要求不高,，外婆討厭“高分低能”,。外婆不會(huì)騎車但喜歡逛街，游玩,、串門,。金鈴對(duì)外婆敬而畏之，羨慕其生活,，希望自己變成不要讀書,。金鈴是外婆的心肝寶貝。奶奶特別在乎金鈴的分?jǐn)?shù),，要是金鈴考砸了,，總做一大堆菜給她補(bǔ)腦。

13《意外事件》李林是多動(dòng)癥兒,，開過弱智證明,，在期末50米跑步考試中金鈴因絆倒使后面的李林也隨之跌倒，小臂骨折,，李林家長(zhǎng)以3000元醫(yī)藥費(fèi)登門拜訪,。金鈴家長(zhǎng)與學(xué)校商量，校長(zhǎng)認(rèn)為金鈴不必賠償,，讓他們不必理睬,，李林家長(zhǎng)攔截金鈴要挾,。金鈴父母怕耽誤孩子考試，籌錢,，金鈴也賣掉心愛的東西一起湊足3000元還于李林家,，以平息此事，金鈴也因之考試沒達(dá)90分,。

14《貓和老鼠,，你喜歡哪個(gè)》假期，外婆要帶金鈴去玩,，金鈴因考試不理想,，媽媽不肯，要金鈴在家補(bǔ)習(xí),。哪知一天晚上老鼠將金鈴的資料咬碎了,，金鈴高興可以不學(xué)習(xí)了，她也因之愛上了老鼠,，媽媽卻速領(lǐng)來貓,、鼠夾、鼠藥以便消除老鼠,。爸爸也加入滅鼠之中,，金鈴問媽媽：“貓和老鼠你喜歡哪個(gè)?”金鈴覺得老鼠很可憐，自己就像老鼠一樣不被看中,、稱贊,。樓上的文鋒就是貓。媽媽因此而感動(dòng),，不再滅鼠了,。

15.《爸爸的大魚》使金鈴明白了物質(zhì)過于豐富了也不是好事，對(duì)未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最好的現(xiàn)實(shí),。本文講了金鈴爸爸出差,，媽媽分了冰凍魚，就在金鈴幫助媽媽洗魚的時(shí)候,，有人給爸爸送來巨大的魚,，為了解剖、清洗,，請(qǐng)來奶奶與他們同干,，之后金鈴又將魚分給左鄰右舍和姑姑，也因此金鈴厭倦了魚,。

16.《真的獲獎(jiǎng)了》講了開學(xué)報(bào)到時(shí),，金鈴將大魚的事告訴楊小麗，楊小麗不相信，認(rèn)為當(dāng)老板才能有大魚,，金鈴很氣憤,。在一次《我的爸爸》作文中吹噓了一番，媽媽看出了矛頭,，批評(píng)一番,，并沒要求重寫。老師見后,，了解情況開了一次班會(huì),。金鈴知道錯(cuò)了，將作文內(nèi)容改為真實(shí)作業(yè)獲得第二等獎(jiǎng),。

17.《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》一次金鈴和媽媽去長(zhǎng)江百貨公司買書包,，百貨碰巧建店慶祝40周年舉辦小學(xué)生作文大賽，金鈴獲得二等獎(jiǎng)得了一臺(tái)電子琴,，還上了電視,，邢老師看后，推薦她和劉婭如去招聘,。電臺(tái)主持人,，但主持人只要男孩最終落選,。

18.《狼狽的模擬考試》3月底六年級(jí)畢業(yè)生舉行了一次模擬升學(xué)考試,。在考試途中，金鈴的試卷被刮飛出了窗外使班級(jí)秩序大亂,，校長(zhǎng)批評(píng)一頓,，金鈴狼狽不堪。

19.《老師病了》邢老師得了“見字發(fā)暈”的怪病,，臥床休息,，班上的學(xué)生見機(jī)在堂課上起哄，金鈴卻以認(rèn)真的態(tài)度表現(xiàn)著,。她又記重感情,，中午放學(xué)，討價(jià)還價(jià)買了一只鮮花送給邢老師,，邢老師詢問班上情況,，并讓她布置同學(xué)作文課寫作文。金鈴認(rèn)真批改作文,，交給邢老師,，并將自己的作文也讀給老師聽，老師說金鈴是好孩子,。

20.《求教無門》4月底,，學(xué)校畢業(yè)班進(jìn)行一次“模擬考試”，育才學(xué)校居中，校長(zhǎng)召集開會(huì)狠抓,，班主任上班隨即召開家長(zhǎng)會(huì),，金鈴媽媽發(fā)現(xiàn)沒進(jìn)入前10名。邢老師出主意請(qǐng)家教最好是外國(guó)語學(xué)校的老師,，金鈴媽媽想盡辦法都沒成功,，一次偶然機(jī)會(huì)遇上老同學(xué)馨蘭。馨蘭幫她找到自家摟下的數(shù)學(xué)老師,。但因補(bǔ)課學(xué)生太多,，金鈴媽媽放棄了。

21.《我可以養(yǎng)蠶了》一天早上金鈴在上學(xué)的途中遇到買了蠶的張靈靈,，很羨慕,。此時(shí)，張靈靈卻吹牛說能讓蠶在舌頭上爬,，隨知將蠶吞進(jìn)肚子,，嘔吐，覺得蠶可惡扔掉了蠶,，金鈴覺得蠶可憐將之帶到學(xué)校,，可她上課間老想著蠶，引來尚海的好奇,，招到老師粉筆的襲擊,。放學(xué)后，金鈴將之帶回家,，被媽媽發(fā)現(xiàn),，逼著她扔掉蠶，以免耽誤學(xué)習(xí),。金鈴不舍,。媽媽動(dòng)心，留下了蠶,。

22.《種瓜得豆,，而且是顆金豆》自從有了蠶寶寶，金鈴滿腦的心思都放在它的身上,。媽媽為此發(fā)牢騷,。而卻巧星期六桑葉沒了，金鈴為了找到桑葉,，既打電話給同學(xué),，又親自去尋找，終于在邢老師的老師孫奶奶家發(fā)現(xiàn)了桑樹,，就偷偷的摘了10片,，又被發(fā)現(xiàn)了,。金鈴向?qū)O奶奶說明偷桑葉的原因，孫奶奶很喜歡她的開朗,、誠實(shí),，主動(dòng)要求給金鈴補(bǔ)數(shù)學(xué)。

23.《請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密》金鈴的媽媽在一次打掃中,，發(fā)現(xiàn)塞在墻壁空隙里的紙團(tuán)正是金鈴79分排名倒數(shù)第4的試卷,。很是生氣打電話給丈夫，并要懲罰金鈴,，而卻巧金鈴這次數(shù)學(xué)考了97,，之后連續(xù)都在90以上，媽媽相信了她和李小娟在邢老師家補(bǔ)課是有好處的,。一次媽媽在途中遇到了李小娟,，詢問補(bǔ)課情況，知道女兒說謊了,，金鈴為了保守秘密,，問媽媽說請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密。

24.《媽媽當(dāng)了偵探》聽著蠶蛹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,，金鈴盛了一袋給孫奶奶帶去,，途中遇到媽媽，金玲采用金蟬脫殼計(jì),，甩掉媽媽,。但第二天，媽媽繼續(xù)偵察,，知道了事情的真相,，并搞之丈夫,，他們決定上門感謝,。孫奶奶因秘密泄露，而終止補(bǔ)課,，但金玲不想讓孫奶奶失望,，成績(jī)平穩(wěn)上升進(jìn)入前10名。

25,、《最后一個(gè)兒童節(jié)》在六一兒童節(jié)這天,，金玲和同學(xué)、老師都換上了自己喜歡的衣服,，舉行暢談理想志愿的主題隊(duì)會(huì),。會(huì)后，他們拍照,，但因沒帶膠卷,，在等的的時(shí)候,，楊小麗卻來了“例假”，老師果斷處理,，照相后,，金玲是懂非懂的安慰楊小麗。

26,、《跑吧,，孩子沖刺吧》考試前一天，張老師說出歷屆考試的秘密,，回家后,，奶奶、外婆送來了象征意的補(bǔ)品,，而此時(shí)的金玲很緊張,。考試這天送考的隊(duì)伍如龍,，金玲也在爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆,、孫奶奶的陪同祝福下走進(jìn)了考場(chǎng),。