當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《我要做好孩子》讀書筆記(450字 《我要做好孩子》讀書筆記摘抄+感悟篇一

這本小說主要講述了小學(xué)六年級學(xué)生金玲,，是一個學(xué)習(xí)成績中等,，但機敏,、善良、正直的女孩子,。

為了做一個讓家長,、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔，和家長,、老師作了許多“抗爭”,。

最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場的故事,。

小說記敘了一個又一個有趣,，真實的家庭故事，其中的一個片段令我印象尤為深刻,。

金玲的老師邢老師開了一個強化班,，班里一小部分額外補習(xí)。補習(xí)的地點在同學(xué)張靈靈家,。

有一次,，老師來晚了。金玲在畫畫,，其他幾個女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西,。

邢老師自然要處理這件事,，她找了一個看起來很老實的男孩子于胖兒問話，于胖兒擔(dān)心舉報了那些人,，那些“好孩子”會不給他抄作業(yè),，便隨口說了金玲。

金玲本想解釋,，老師卻說她是爛泥扶不上墻,，是“壞孩子”，并不相信她,。

看到這兒,，我有些心疼。老師怎能以成績隨隨便便地判斷一個人呢?生活中許許多多的事情都與成績無關(guān),，怎么能隨意定下結(jié)論呢?

這讓我不由得想起自己小學(xué)時,，數(shù)學(xué)成績只有中等水平，那時候老師并不喜歡我,，有時甚至想不起來我的名字,。

后來，成績慢慢上來了，考過高分,，老師關(guān)注到了我,，有時會夸獎，可我并不開心,。因為,，他還是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”，讓人很難受,。

所幸的是,，金玲冷靜地處理好了這件事，老師也不好意思地道了歉,。

或許不是我們每個人都能淡定地面對他人的質(zhì)疑,，不要慌張，因為我們自己清楚地知道自己是怎樣的人,，而不是他人口中那樣的人,。

愿我們都有成為好孩子的勇氣。

《我要做好孩子》讀書筆記(450字 《我要做好孩子》讀書筆記摘抄+感悟篇二

今天,，我又重溫了一遍《我要做好孩子》,，看完以后，內(nèi)心萌發(fā)出一種不知名的情愫,，也許是出于感動,，也許是出于期待。

《我要做好孩子》主要講了一個胖女孩——金鈴,，先從班級排名居中后,，被迫做數(shù)不勝數(shù)的練習(xí)題，成績卻依舊提不上,，到立志做一名好孩子,，突破自己；在在陰差陽錯的情況下,，助于蠶因為沒吃的,，而與全國特級教師孫淑云結(jié)識，并以游戲的方式,，幫金鈴補習(xí),；

從此，金鈴的成績一直往上竄,，被媽媽發(fā)現(xiàn),，結(jié)束了她與孫奶奶的游戲，但一周能去孫奶奶家一次,，這位動力,，成績依舊保持在班級前幾名,，最終，步入小升初的考場,?？傮w來說，這是一本校園成長的勵志文,，而通過金鈴的心里獨白,，寫出了許多小學(xué)生的心里想法和家長自認為沒給壓力，實則給了山大壓力時,，學(xué)生內(nèi)心的苦訴,，甚至崩潰。這是一本很好的小說,。

《我要做好孩子》這本小說給了我很深刻的印象,，在讀完的一剎那，我竟有種自己長大了,，成了一個大人的感覺,，黃蓓佳寫的就是自己家的生活，這何嘗不是好多人家同樣的生活,。在這本書中,，有許多孩子想跟家長說，卻又不敢說的話,，更有小學(xué)生獨特的行為和善良,。如果說，金陵是個好孩子,，那我就算一個中立的孩子,，一不小心就步入壞孩子的領(lǐng)域，或者一個慶幸走進好孩子的范圍,，我也要加油，爭取做一個正真的好孩子,。

在書的結(jié)尾,，并沒有說明金鈴的成績和結(jié)果，而這個結(jié)尾卻更加讓讀者有想象的空間,，從主人公金鈴使得我們知道了要堅持努力學(xué)習(xí),，要懂得做一個好孩子。

我相信,，會有一天,，我會對媽媽說：“我終于成為了一個名符其實的好孩子了！”

《我要做好孩子》讀書筆記(450字 《我要做好孩子》讀書筆記摘抄+感悟篇三

金筆作文21天小書蟲閱讀活動中,，我讀了一本書,，名叫《我要做好孩子》,。讀完這本書，我思緒萬千,。

這本書的主要內(nèi)容講的是主人公金鈴是一個六年級的小學(xué)生,，成績中等，但機敏,、善良,，想做一個好孩子。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的心思太重了,。但她的爸爸金亦鳴對她卻很寬容,，每回考試拿個八十來分就滿足了。本書寫了金鈴的成長故事,，令人愛不釋手!

金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲,，讓女兒每次考試都考到90分以上。這讓金鈴很苦惱,，她不明白媽媽為什么要對她要求那么嚴!她活的大大咧咧,、松松快快，讓人好氣又好笑,，這讓媽媽對她不滿,，可她最終走進了中考考場。

你是否也為老師的嚴厲,、家長的管教所苦惱?不管你怎樣,，反正我是的!媽媽要求我多看課本，多做習(xí)題,，多練字……可我真的好苦惱,。進不到前三名，媽媽要生氣,，不做飯,，為的是讓我記住教訓(xùn)。媽媽檢查作業(yè)時格外的一絲不茍,，簡直是雞蛋里挑骨頭,，讓我膽戰(zhàn)心驚，生怕有錯題媽媽會生氣,。這時,，我靜靜地看著《我要做好孩子》，和文中的金鈴一起歡笑,，一起哭泣,。

我想說為什么不給我們孩子一片藍天?讓我們自由自在、無憂無慮地生活?我們只想要一個真正屬于我們自己的快樂童年!

我有時快樂,、有時苦惱,、有時不明白,，有時……真希望我能像《我要做好孩子》里的主人公金鈴那樣無憂無慮、自由自在,、開開心心!雖然金鈴考不了一百分,，但我覺得她就是好孩子。謝謝黃蓓佳阿姨為我們寫出了《我要做好孩子》這本書,?！耙羌议L都讓我們活的那么開心!該多好呀!”我輕輕地合上了書。我期待著黃蓓佳阿姨能再寫個續(xù)集,，因為這本書我沒有看夠,，我想知道金鈴最后考上了哪所學(xué)校?她的數(shù)學(xué)成績提高了嗎?真期待呀!你期待嗎?