無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

美文如畫(huà)，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華,，

這里,，將飄滿濃郁的書(shū)香，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺(tái),。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái)，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好,。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩,，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。

人不能沒(méi)有朋友,，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》,，大家掌聲歡迎。

愛(ài)是需要勇氣的,，愛(ài)亦不能輕言承諾,，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景,。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗,。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩。我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

同學(xué)們,，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，整理你的心情，帶上你的笑容,，期待我們下次再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇二

男：爺爺,、

女：奶奶、

男：叔叔,、

女：阿姨,、

合：老師、同學(xué)們：你們好,！

女：六月的**,，氣候宜人，鮮花盛開(kāi),。

男：六月的**,，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然,。

女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”,，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來(lái)到了我們的身旁。

女：在這歡樂(lè),、美好的日子里,，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂,。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮,！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨。

男：祝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨身體健康,，萬(wàn)事如意,！

齊呼：祝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意,！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺,、奶奶,、叔叔,、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù),！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六,、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋(píng)果,；

男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液,，

女：切開(kāi)它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒,；

男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè),。

男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇三

女：總有一種力量讓我們奮進(jìn),，總有一種精神令我們昂揚(yáng),？？

男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化,，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng),！

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn),！

合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

如畫(huà)，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華，

這里,，將飄滿濃郁的書(shū)香,，這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái),。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂,。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

有請(qǐng)?zhí)栠x手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái),，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái),。

人不能沒(méi)有朋友,，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》,，大家掌聲歡迎,。

愛(ài)是需要勇氣的，愛(ài)亦不能輕言承諾,，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》,。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單,。

今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，整理你的心情,，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇五

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,。

春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇,。

激情澎湃,、盛世歡騰。

在這播種希望,、描繪錦繡的季節(jié)里

在這揮灑豪情,、憧憬未來(lái)的春天里

我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻

今天，是喜悅讓我們相聚在一起,；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里,；

今天,，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天,，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻,。

迎著太陽(yáng),，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，

迎著未來(lái),，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言,。

朗誦比賽正式開(kāi)始。

讓我們記住這些美麗的瞬間,，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸；

讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,，有這些時(shí)刻,，我們的生活不再單調(diào)。

文學(xué)永恒,，她可以深刻我們的靈魂,；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活,。

感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,，感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者——城建系通訊組,，感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友,。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇六

女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好,。

男：聆聽(tīng)深秋的訊息,，陽(yáng)光灑滿大地;

女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力!

男：飛向秋天,，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天,，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)

男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓( )

女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有( )

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起,，綻放燦爛的笑容;

男：我們相聚在一起,，凝聚我們的勇氣!

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：說(shuō)不盡的歡樂(lè)故事,，唱不完的激昂歌曲,，

男：畫(huà)不完的秀美山川，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇,。

女：揚(yáng)起我們年輕的面龐,，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛,，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束

請(qǐng)?jiān)u委先離席

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇七

一、宣布開(kāi)始（背景音樂(lè)《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家上午好,！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚(yáng)

甲：十月， 祖國(guó)母親的航船已駛過(guò)第六十個(gè)港灣

乙：十月,，祖國(guó)母親已在歷史上寫(xiě)下新的篇章

甲：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩

乙：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福

甲：我宣布我校慶祝建國(guó)六十華誕朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

二,、升旗儀式

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人

乙：下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭，大家歡迎,！

三,、比賽開(kāi)始

甲：謝謝張老師，今天誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉

乙：今天誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)

甲：首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦：《祖國(guó),，我為你自豪》,。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎,！

乙：接下去請(qǐng)四年一班的朗誦：《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備,。大家歡迎

甲：五年四班最后得分是： 下面請(qǐng)四年二班朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

乙：四年一班最后得分是： 下面請(qǐng)五年二班的朗誦：《我的祖國(guó)》，請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備,，大家歡迎,！

甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦,、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中,，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽,、決賽,，在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上，我校榮獲三等獎(jiǎng),，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們,。

四、頒獎(jiǎng)（背景音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》）

甲：四（3）,、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻,，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

甲：老師們,、同學(xué)們,，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦,、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒,，請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)曲）

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí),，請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師,、王老師頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂(lè)：〈歌唱祖國(guó)〉）

甲：聽(tīng)吧,，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧,，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗

乙：讓燦爛的未來(lái)告訴60年前偉大的創(chuàng)立

甲：我宣布我校慶祝建國(guó)xx周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家,！

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇八

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

女：敬愛(ài)的各位老師，

合：同學(xué)們,，大家好,！

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》,；

女：今天,，我們?cè)僮V閱讀新篇。

男：金色的童年,，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。

女：金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。

男：“玉不琢,，不成器,，人不學(xué)，不知義,?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。女：“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！蔽覀兌迷S多做人的道理。

男：本學(xué)期,，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開(kāi)展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化,。

女：是啊,，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,。

男：今天,，就讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男：下面,。請(qǐng)欣賞 一 年級(jí)3班朗誦——《三字經(jīng)》,。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫(xiě)下了膾炙人口的《詠鵝》,，今天看我們是如何古詩(shī)誦讀,，讀出新的活力和朝氣的。

女：回鄉(xiāng)的感覺(jué)真好,！下面有請(qǐng)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

女：這山山水水怎能不勾起我們對(duì)江南的悠遠(yuǎn)思緒,，請(qǐng)欣賞《憶江南》

男：北朝時(shí)期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典,，朗朗上口,，很有韻律。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)組合《敕勒歌》......

結(jié)束語(yǔ)：

男： 中華文化博大精深

女：中華經(jīng)典百年樹(shù)人,。

男：如今我們正在與經(jīng)典為伴,！與詩(shī)歌共舞！

女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)著,，成長(zhǎng)著,。

合：“今日讀圣賢書(shū)，明日成棟梁材”,。讓經(jīng)典伴隨著我們成長(zhǎng),， “誦讀中華經(jīng)典美文 ，傳承華夏文明古風(fēng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好,！

今天，我們歡聚在上饒縣第三小學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。

詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化,；

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；

對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量,。

上饒縣第三小學(xué)第一屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。

首先有請(qǐng)二（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

毛澤東的詩(shī)里有雪,，魯迅的小說(shuō)里有雪,，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個(gè)靈物,，只要有它出現(xiàn),，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來(lái)，耐看,，耐聽(tīng),，更耐人尋味。下面請(qǐng)聽(tīng)三（2）班的同學(xué)們帶來(lái)徐志摩的《雪花的快樂(lè)》,。

愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形總被我們忽略,。就如父母的愛(ài)，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。請(qǐng)聽(tīng)四（1）班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事,。

接下來(lái)二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

蘇軾字號(hào)東坡居士,，是繼歐陽(yáng)修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物,。請(qǐng)聽(tīng)三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。

我們是長(zhǎng)江的兒女,，我們是黃河的子孫,。我驕傲啊,！請(qǐng)聽(tīng)五（1）班朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》,。

下面有請(qǐng)二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

小鳥(niǎo)跟我飛,，小鹿跟我追,，我是中華小少年。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班帶來(lái)的《我是中華少年》,。

前面我們聽(tīng)了一首徐志摩的《雪花的快樂(lè)》,，接下來(lái)再欣賞五（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)一首徐志摩的《再別康橋》。

下面有請(qǐng)四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》,。

仰望長(zhǎng)空那一輪皎潔的明月,，詩(shī)人心中蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和贊美,。請(qǐng)聽(tīng)六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》,。

祖國(guó)是我們偉大的母親，今年是祖國(guó)的六十華誕,，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親,！請(qǐng)聽(tīng)六（1）班朗誦的《我愛(ài)你祖國(guó)》。中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,；中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承,。

上饒縣第三小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽,，到此結(jié)束。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去,；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里,。

過(guò)去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了，如薄霧,，被初陽(yáng)蒸融了,；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來(lái),，我愿，如果我是其中一片雪花,。請(qǐng)欣賞《如果,，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花,，我會(huì)飄到媽媽的臉上,，親親她，這是我送給媽媽的禮物,，親愛(ài)的達(dá)格妮,，我也要送你一份禮物，不過(guò),，不是現(xiàn)在,，而是，十年后——讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)秦老師帶來(lái)的《十年后的禮物》,。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑,，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè),！于是，

xx老師也在想了,，《如果,，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目,，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出,。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)。

讀書(shū)人不一定做教書(shū)人,，但是教書(shū)人,，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本,，走進(jìn)閱讀,，以書(shū)相伴，洗禮心靈,，以書(shū)相知,，慰藉精神？校語(yǔ)文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十一

大家下午好!

(開(kāi)場(chǎng))春華秋實(shí)，萬(wàn)物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想,，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話成就我們的希望,。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,，二是為了提高大家的普通話水平,。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委,，他們是：x老師，歡迎您!……x老師,，歡迎您!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說(shuō)明一下,，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué),，因此,，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此,，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開(kāi)始,。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手,，希望能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭,，請(qǐng)-x作準(zhǔn)備。

至此,，我們選手的參賽就結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何,，前五名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候,，不要走開(kāi)，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算,，結(jié)果馬上出來(lái),。

下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x,。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng);

獲得第四名的是,。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)?！?/p>

獲得第一名的是,。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng),。

(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗,，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里,，我們將用普通話書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí),，現(xiàn)在結(jié)果如何,、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng),，提高普通話水平,，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,，我們的目的就達(dá)到了,。

尊敬的各位老師，各位同學(xué),，今天的比賽到此全部結(jié)束了,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái),，感謝你們的支持,，謝謝!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十二

合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

男：是誰(shuí)，帶我們來(lái)到這個(gè)世界,？

是誰(shuí),，撫育我們長(zhǎng)大成人？

是誰(shuí),，耐心細(xì)致的關(guān)愛(ài)著我們,？

女：是生我們養(yǎng)我們的母親！

合：今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝今年的母親節(jié)，我們要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)給我們最?lèi)?ài)的母親,。

那怕是酷暑中的一把扇子

寒冬中的一件毛衣

讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心,。

男：下面請(qǐng)**同學(xué)為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備的獨(dú)唱《母親》

是的，母愛(ài)是偉大的,。

而這份偉大的母愛(ài)會(huì)一直貫穿我們生命的始終,。

為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂(lè),！祝母親永遠(yuǎn)美麗,！祝母親永遠(yuǎn)年輕,！

馬學(xué)才老師；楊亞山老師,；

合分老師是：周曉梅老師,、張正蓉老師。

女：讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎各位評(píng)委席的到來(lái),。

女：下面向大家介紹今天的評(píng)分規(guī)則。

男：1,、參賽選手可以不脫稿,，但時(shí)間要控制在5分鐘以?xún)?nèi)。

2,、內(nèi)容要符合主題,，表達(dá)口齒清楚，感情充沛,，富有感染力,。

3、本次比賽邀請(qǐng)6位評(píng)委,，在每位選手朗誦完后,，評(píng)委要當(dāng)場(chǎng)打分，滿分為100分,，取評(píng)委平均分為選手最后得分,。

4、計(jì)分員分要去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，并進(jìn)行平均分計(jì)算。

5,、根據(jù)最后得分由高到低排序,，設(shè)置三等獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名,。

男：接下來(lái)就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛(ài)的母親,。首先

上場(chǎng)的是1號(hào)選手***,，她朗誦的題目是《》，請(qǐng)2號(hào)選手***做好準(zhǔn)備,。

女：這次評(píng)選或許無(wú)法面面俱到,，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受愛(ài)子（女）演繹的精彩一瞬,?？上驳氖牵袆?dòng)已經(jīng)停留在了心里,，并且必將蔓延出去,，延續(xù)下去，慰藉,、滋潤(rùn)著每一位母親,、兒女們的身心，孕育著更加和諧,、美滿的家庭,，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活,，成為我們繼續(xù)為不懈奮斗,、砥礪前行的動(dòng)力和源泉。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十三

長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆“青春頌長(zhǎng)信夢(mèng)”

美文集體朗誦比賽主持詞(二,、三年級(jí)場(chǎng))

徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好,！

主持人依次自我介紹：徐,、陳、齊,、章

齊：同學(xué)們,，你們有沒(méi)有思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：青春是什么呢？

章：有的同學(xué)可能回答青春是魚(yú)翔淺底的自由,，是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢,，是鷹擊藍(lán)天的勇猛，是馬馳曠野的奔放,。

陳：是的，青春其實(shí)是激情燃燒的火炬,，激勵(lì)我們要博學(xué)多思開(kāi)拓進(jìn)取,。

徐：今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.陳：今天就讓我們乘上青春的航班,，飛向期待的未來(lái),。

齊：今天就讓我們跟隨青春的步伐，走向我們向往已久的遠(yuǎn)方,。

章：今天就讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想,，懷揣著大長(zhǎng)信的夢(mèng)想，站在這里，用我們自己的方式,，用我們特殊的感情,，歌頌青春，歌頌長(zhǎng)信,。

徐：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布,，長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校“青春頌,，長(zhǎng)信夢(mèng)”朗誦比賽正式開(kāi)始,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委老師：xxxx、xxxxx,；

節(jié)目一：1512 齊：我們談到中國(guó)夢(mèng),，人人都有夢(mèng)想，可夢(mèng)想是什么,？ 章：夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現(xiàn),，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造； 徐：夢(mèng)想是永不言棄,、努力拼搏的精神支柱,。

節(jié)目二：1517 徐：同學(xué)們你是否知道我們所共同生活的城市長(zhǎng)沙，在二戰(zhàn)時(shí)曾經(jīng)遭遇日軍的鐵蹄踐踏,。

陳：為阻擊日軍,，中國(guó)軍民頑強(qiáng)抵抗，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的詩(shī)篇,。

徐：接下來(lái)有請(qǐng)1517班同學(xué)為大家?guī)?lái)原創(chuàng)朗誦《長(zhǎng)沙1939》,，一起重溫長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)的英雄悲歌。節(jié)目三：1406 齊：有一群姑娘,，她們有鐵榔頭一樣的精神,，她們后來(lái)居上不畏艱難，她們創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

章：她們就是中國(guó)女排,，她們就是中國(guó)力量！下面有請(qǐng)1406班帶來(lái)《中國(guó)力量》

節(jié)目四：1407 陳：我們的青春在長(zhǎng)信度過(guò),，我們的青春為自己而活,，我們的職業(yè)為了幼兒，我們就是光榮的幼兒教師,！請(qǐng)欣賞有1407班為大家?guī)?lái)的朗誦《我是光榮的幼兒教師》,。

節(jié)目五：1504 徐：有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最不能等待的事，莫過(guò)于孝敬父母,！

陳：是的,，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，而父母卻在一天天變老，我們?cè)撊绾位貓?bào)父母的愛(ài)呢,，請(qǐng)聽(tīng)1506班帶來(lái)的朗誦《當(dāng)你老了》,。

節(jié)目七：1511

徐：一直都很喜歡汪國(guó)真先生的《我喜歡出發(fā)》，那是一種朝氣蓬勃的無(wú)畏,，一種富于理想的果敢就像是以夢(mèng)為馬的青春少年,。請(qǐng)聽(tīng)1511班帶來(lái)朗誦《我喜歡出發(fā)》。

節(jié)目八：1505 齊：青春是你大好河山里那卷最絢爛的風(fēng)景,，青春是我動(dòng)人詩(shī)篇里最不肯草率結(jié)尾的華章,。

陳：于是命運(yùn)無(wú)常，我也決不跪地求饒,，即使時(shí)間悠長(zhǎng),，我也將執(zhí)著不息等待明天的曙光，下面請(qǐng)欣賞1505班為我們帶來(lái)的《青春頌》,，聽(tīng)一場(chǎng)青春激昂的盛宴,，看熠熠生輝的未來(lái)。

節(jié)目九：1509 徐：“五十年大浪淘沙,，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱,，五十年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香,?！?/p>

節(jié)目十：1507 章：我是一名幼師，我呵護(hù)了祖國(guó)最最稚嫩的幼苗,；我是一名幼師,，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼師,，我是孩子的第二任老師,。下面請(qǐng)欣賞1507班帶來(lái)的《明天的太陽(yáng)》。

節(jié)目十二：1501 陳：洞庭天下水,，岳陽(yáng)天下樓,。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽(yáng)樓壯觀宏大,，讓我們隨著1501班在范仲淹的岳陽(yáng)樓記中去領(lǐng)閱那美麗的洞庭風(fēng)光,，去瞻仰那歷史古跡！

節(jié)目十三：1515 1515：視頻報(bào)幕,。

節(jié)目十四：1510

齊：我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;我們的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng),。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲,；你瑰麗的文化是我的自豪,！請(qǐng)欣賞1510班朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。

節(jié)目十五：1405 章:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶,，《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物。

陳：它短小精悍,、朗朗上口,，它千百年來(lái)，家喻戶曉,，它的內(nèi)容涵蓋歷史,、天文、地理,、道德,，熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事,。請(qǐng)欣賞1405班帶來(lái)的《三字經(jīng)》,。

節(jié)目十八：1408 徐：67年，光輝歲月彈指揮間,。67年,，中華大地滄桑巨變。

節(jié)目二十：1403 徐：華夏民族上下五千年,，多少英雄勇者為中華之崛起而犧牲隕落,。

陳：幾多浪漫而又飽含艱辛的奮斗。然而青春同樣是奮斗的季節(jié),，充滿詩(shī)意卻不乏拼搏,，新一代的強(qiáng)者1403班一直在奮斗道路上，在路上,！

節(jié)目二十一：1508

齊：泌人的清風(fēng),，拂過(guò)身畔，重返故鄉(xiāng),，讓我不自知的淚如雨下,，兒時(shí)的回憶在腦海中漂浮。

章：回到曾熟悉的地方,，卻沒(méi)有最熟悉的人,。是否讓你想起了那年——梨花又開(kāi)放。

節(jié)目二十二：1516 徐：看過(guò)了令人心醉,、充滿希望的笑容,，我們不禁會(huì)追憶起那段做亡國(guó)奴的,、充滿血淚的日子。

陳：是的,，是我們的母親--祖國(guó)給了我們盡情歡笑的機(jī)會(huì),，我們又怎能不為我們是中國(guó)人而驕傲呢？請(qǐng)欣賞1516班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)人,，不跪的人》,。

結(jié)束語(yǔ)：

徐：青春永恒，無(wú)關(guān)你的年齡,，只要你有一顆年輕的心,。

陳：青春無(wú)畏，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，去完成我們心中的夢(mèng)想,。

齊：青春萬(wàn)歲，我們正值美好歲月,，要不辜負(fù)自己,，盡全力活出更精彩的自己。章：加油吧,，少年,！奮斗吧，青春,！讓我們努力共同創(chuàng)造更美好的未來(lái),。二三年級(jí)比賽到此結(jié)束，請(qǐng)我們共同期待一年級(jí)晚上的精彩表現(xiàn),。

長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校第二屆“青春頌長(zhǎng)信夢(mèng)”

美文集體朗誦比賽主持詞（一年級(jí)場(chǎng)）

陽(yáng)：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家晚上好,！

陽(yáng)：浩瀚蒼穹,、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明,。張：蔚藍(lán)天空,、浩瀚蒼穹，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良,。

鐘：一個(gè)個(gè)故事,，一幅幅篇章，就如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。吳：一位位智者，一曲曲頌歌,，又如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。陽(yáng)：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強(qiáng),、吟詠歌頌。章：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里,，我們繼往開(kāi)來(lái),、自由翱翔。

鐘：崇高的精神是一首傳唱不息的歌,，回蕩在我們每個(gè)人的心上,。吳：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長(zhǎng),。

陽(yáng)：今天,，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓晶瑩的冬天豐收我們的夢(mèng)想,，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想,。

張：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布，長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)?！扒啻喉?，長(zhǎng)信夢(mèng)”朗誦比賽正式開(kāi)始。

吳：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委老師：xxxx,、xxxxx,；

節(jié)目二：1601 陽(yáng)：少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立, 張：今天，讓我們讀得更加的生動(dòng),、更加的自豪,。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,。面對(duì)青春,，我們情不自禁地誦出我們的贊美。請(qǐng)欣賞1601班《恰同學(xué)少年》,。

節(jié)目三：1610 鐘：走過(guò)往昔,奮斗的汗水剛剛拭去,。回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延,。

吳：我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍,！夢(mèng)想從不止步,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞1610班帶來(lái)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,。

節(jié)目五：1611 鐘：今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,，我們緬懷革命先輩的豐功偉績(jī),，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。吳：我們敬畏那些為祖國(guó),，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄,。今天，回憶那些青春的榜樣,，我們將用擲地有聲的青春誓言為他們歌頌,！請(qǐng)聽(tīng)：由1611班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春的誓言》。

節(jié)目六：1620 陽(yáng)：歷史的車(chē)輪滾滾向前,，浩浩蕩蕩,，勢(shì)不可擋。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程,。

節(jié)目七：1602 鐘：我們的祖國(guó),，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng),。吳：回顧歷史,，我們心潮澎湃； 展望未來(lái),，我們熱血沸騰,！

鐘：祖國(guó),我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《唱響中國(guó)夢(mèng)》,。

節(jié)目八：1618 陽(yáng)：東方的大地騰飛著一條巨龍,，它擁有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。

張：我們擁有五千年的中華文明,，它是中華民族的血脈,，滋養(yǎng)著一代又一站的靈魂。

陽(yáng)：是支撐中華民族團(tuán)結(jié)奮斗,，繁榮發(fā)展的精神力量,，引導(dǎo)著中華民族應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞1618班歌頌著祖國(guó)的聲音,。

節(jié)目九：1613 鐘：她們帶著自信的微笑懷著凌云壯志出征,，笑對(duì)成敗，重在參與,。她們吸自然之靈氣,，搏知識(shí)之精華。

節(jié)目十：1608 陽(yáng)：《大學(xué)》是四書(shū)之一,，孫中山先生說(shuō)：“《大學(xué)》是中國(guó)政治哲學(xué)最有系統(tǒng)之學(xué),，無(wú)論國(guó)外任何政治哲學(xué)都未見(jiàn)到，都未說(shuō)出,，為中國(guó)獨(dú)有的寶貝”,。張： 《大學(xué)》此書(shū)目的在于從小樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀，世界觀,，從小就樹(shù)立修身,、齊家、治國(guó),、平天下的遠(yuǎn)大志向,。下面有請(qǐng)1608班的同學(xué)們帶來(lái)的古詩(shī)文朗誦《大學(xué)》。

吳：在這迷惘的青春里,，我們踮起腳尖眺望世界。青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū),，它需要我們緊緊把握,，細(xì)細(xì)品味。

鐘：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞1603班女孩們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春宣言》走進(jìn)她們的青春世界,，領(lǐng)聽(tīng)她們的青春誓言！

節(jié)目十二：1614 陽(yáng)：這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字,，他如一顆星辰墜落人間,。

節(jié)目十五：1615 鐘：它是一個(gè)富饒而美麗的地方，它孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫,，它包容了世間的萬(wàn)象,，歷經(jīng)了億萬(wàn)年的滄桑，它卻依舊頑強(qiáng)挺立,。

吳：它就是-我們的的祖國(guó),，凝聚了億萬(wàn)人的希望，在它的懷抱中我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng),、自尊,、自立，下面由1615班帶來(lái)《我的祖國(guó)》以表達(dá)對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)意,。

節(jié)目十六：1605 陽(yáng)：青青子衿悠悠我心,，縱我不往子寧不嗣音。朗朗上口的詩(shī)句,，一聽(tīng),，就是《詩(shī)經(jīng)》。

張：《詩(shī)經(jīng)》自古以來(lái)就是被人們口口相傳的經(jīng)典詩(shī)篇,，其流傳之廣時(shí)間之久,，成為它熠熠生輝的特別之處。接下來(lái)讓1605班帶我們誦回古代領(lǐng)略經(jīng)典吧,！

節(jié)目十七：1607 張：時(shí)光總在我們不經(jīng)意間流逝,，再美的流星也會(huì)稍瞬即逝,，站在岸邊的我們無(wú)可奈何時(shí)光流水匆匆，唯有珍惜時(shí)光,。下面有請(qǐng)1607班的同學(xué)為我們帶來(lái)朱自清的《匆匆》,。

節(jié)目十八：1616 鐘：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,。這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代,。

這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

節(jié)目十九：1609 陽(yáng)：什么是酣暢淋漓,，什么是豪情萬(wàn)丈,？古往今來(lái)引酒入詩(shī)不計(jì)其數(shù)，卻未曾有一篇像將進(jìn)酒這樣的詩(shī)歌如此大氣磅礴,。

張：李白斗酒詩(shī)百篇,，時(shí)光穿梭千年至今天，當(dāng)這豪情壯志由1609班同學(xué)來(lái)抒寫(xiě),，又是怎樣一種情懷,？下面就有請(qǐng)1609班帶來(lái)詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》。

節(jié)目二十：1619 陽(yáng)：2011年10月21日,，小悅悅搶救無(wú)效離世,，“小悅悅事件”引發(fā)全民對(duì)道德良知的反思，痛心之余,，我們呼吁大家應(yīng)該：拒絕冷漠,！下面是由1619班全體同學(xué)帶來(lái)的朗誦“拒絕冷漠，溫暖你我”,。

結(jié)束語(yǔ)：

陽(yáng)：我們用詩(shī)歌耕耘,，頌揚(yáng)崇高的理想，張：我們用詩(shī)歌祝福,，感受幸福的生活,。

鐘：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

吳：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

陽(yáng)：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,，讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上,，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。

張：今天的比賽到此結(jié)束,，祝愿所有的老師心想事成、萬(wàn)事如意,；祝愿所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，健康快樂(lè)。合：老師們，同學(xué)們,，再見(jiàn),！

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞篇十四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

春光明媚,、萬(wàn)物復(fù)蘇,。

激情澎湃、盛世歡騰,。

在這播種希望,、描繪錦繡的季節(jié)里

在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里

我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻

今天,，是喜悅讓我們相聚在一起,；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里,；

今天,，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天,，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

迎著太陽(yáng),，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷,，

迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言,。

朗誦比賽正式開(kāi)始,。

讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸,；

讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻,，我們的生活不再單調(diào),。

文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂,；藝術(shù)永恒,，她可以美麗我們的生活。

感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,，感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品,。感謝這次活動(dòng)的組織者--城建系通訊組，感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友,。