在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班級建設(shè)的建議書學生篇一

在生活中我們有著不同的生活習慣,，但遵守課堂紀律是每一個人應(yīng)該重視而牢記的，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學是學校培養(yǎng)學生的主要手段,，因此,，良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障，對提高和改善教學學風有著至關(guān)重要的作用,，相反,，我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果，嚴明紀律是我們正常學習的保障,，也是同學們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件,。為了讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境，更好的學習效果,，在此向全校學生發(fā)出倡議：

1.在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課，學生應(yīng)起立向教師致意,，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學生坐下,，遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,，學生不擅自離開教室。

2.學生必須按時上,、下課,，不遲到、不早退,、不曠課,。因故遲到者必須向教師報告，獲準后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請假手續(xù),。

3.上課時,，學生認真聽講，不講話,、影響他人聽課,，不隨意進出教室;前堂課沒下課，后堂課的學生不可進教室占座位,。

4,、自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，互利你我他,。

5.上課時間每一位學生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認真聽講,。

6.教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時,，應(yīng)舉手示意,，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問.在教學樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動,。

7.教室內(nèi)有人上課時,，不得在門外大聲講話、喧嘩,，不得敲門,、推門，更不得隨意出入,、找人、取物,。

8.學生應(yīng)認真聽課,，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求,。上課時,，禁止私下說話,、吃東西，不準看與課程無關(guān)的書籍,、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入,。對嚴重影響課堂教學者，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理,。

9、同學們都要保持一種自律性強,、自我約束性強的心態(tài),，讓紀律成為一種意識，一種習慣,，以便自己向更高處發(fā)展,。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它,，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實,。與紀律同行,，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

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班級建設(shè)的建議書學生篇二

親愛的同學們：

班級是學習的場所，是我們共同的"家",?？墒情_學以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的.

現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,，我倡議：

一、不在教室吃零食

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫

三、認真做好衛(wèi)生值日

四,、及時制止不文明現(xiàn)象

同學們,，讓我們立即行動起來，,，人人爭當環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的"綠色衛(wèi)士",。

我們重新?lián)碛幸粋€舒適的"家"。

班級建設(shè)的建議書學生篇三

尊敬的xx家長：

您好,！

學習無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正,，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）。分析現(xiàn)在我們學生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。

為什么？原因在哪里,？我們老師進行了認真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學習效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學生們不能夠靜下心來進行學習,，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復(fù)習和鞏固，這種學習方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂、不會！到頭了就是白費功夫,。

可見，自修課的紀律是提高學生學習效率的重要保證,，只有自修課的紀律保證,，學生才有更多的時間學習；只有自修課的紀律保證,，學生才有提高的可能,；只有自修課的紀律保證，學生才會懂得如何去學習,。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀律,，我們提出如下倡議：

1、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學的視為違紀（包括借東西、問問題,、交作業(yè)等,，學生有問題不得討論，有問題去辦公室問老師）,。

2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺，記錄違紀的學生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀律不好,，學生對違紀有推諉的`現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學,，承擔違紀的責任。

4,、違紀學生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學生回家一天，進行家庭教育,。（即：上午違紀,，上午即刻帶回家，下午違紀,，下午帶回家,，晚上違紀，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校）

5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學習厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。

我們的目標：

1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜,；

2、促使學生們自己能逐漸地安排好自己的時間,；

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：學會找老師問問題,，同學討論放在課后等習慣,。

希望各位家長理解和支持（尤其在需要你來接你孩子的時候）。

班級建設(shè)的建議書學生篇四

六（3）班的全體同學：

近幾個月來,，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的'垃圾隨處可見,，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的,，所以,，這些小垃圾才會變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的,。同學們在上美術(shù)課剪紙時,，這些碎紙屑掉在了地上，同學們就當它們是空氣似的,，不去撿起來扔進垃圾桶,，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”幾下,，就把地掃完了,。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的,，同學們喝牛奶時,，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里,。還有水筆的筆蓋,，同學們寫字時，把筆蓋放在桌上,，手不小心一撞了一下,，筆蓋就掉到了地上，然后就“不知所蹤”了。

這種,。種不愛護教室內(nèi)和教室外環(huán)境的情況都說明了我們沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣,。我們應(yīng)該愛護教室內(nèi)、外的環(huán)境,，不要把紙屑亂扔,，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好,，不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應(yīng)該看見垃圾就主動撿起,。同學們,，讓我們像愛護自己的家園一樣愛護教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級建設(shè)的建議書學生篇五

親愛的同學們：

現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,，我倡議：

一、不在教室吃零食

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫

三、認真做好衛(wèi)生值日

四,、及時制止不文明現(xiàn)象

同學們,，讓我們立即行動起來，,，人人爭當環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的"綠色衛(wèi)士"。

我們重新?lián)碛幸粋€舒適的"家",。

班級建設(shè)的建議書學生篇六

親愛的同學們：

班級是學習的場所,，是我們共同的“家”?？墒情_學以來,，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的`現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,，我倡議：

一,、不在教室吃零食。

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫。

三,、認真做好衛(wèi)生值日,。

四、及時制止不文明現(xiàn)象。

同學們,，讓我們立即行動起來,，，人人爭當環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,。

我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級建設(shè)的建議書學生篇七

尊敬的校長：

您好,！

我是清林小學的一名六年級學生,，在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園景色優(yōu)美,，有五顏六色的花朵,，有郁郁蔥蔥的爬山虎，還有高大挺拔的'樹木可是,，當我們走進教學樓,，仔細察看，不免會看到許多美中不足,，使校園的美麗大打折扣,。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用，但"嘩嘩"的流水聲從未停過,。白花花的水就這樣浪費的流進下水道,。每當同學洗手的時候，都喜歡把水開到最大,，常常水花四濺,，還有的同學喜歡把水龍頭摁著當"水槍"玩，弄得滿地都是水,，這些行為都的浪費多少水?。?/p>

大家都知道,，水是生活中不可缺少的一部分,，在生活中，洗衣服要水,，洗菜吃飯要水,，澆花要水，況且中國的水資源還很缺乏,，再這樣浪費水的話,，后果簡直不堪設(shè)想，因為,，據(jù)統(tǒng)計：我國一分鐘就有3克水流失了,，一小時就有180克水流失了,，一天就有4。32千克水流失了,，一年就有1576,。8千克水流失，況且這種水龍頭還不是一個兩個,，可想而知,，如果同學們再不節(jié)約水的話定會破壞生態(tài)的平衡。

在此,，我游戲些建議：

1,、把關(guān)不上的水龍頭全都換成節(jié)水水龍頭。

2,、在廁所貼上許多"節(jié)約光榮,，浪費可恥"的字樣。

3,、讓全校的班級開展節(jié)約用水的班會，談?wù)剬W生對節(jié)約用水的看法,。

希望我的建議得到學校的支持與認可,。

建議人：

日期：

班級建設(shè)的建議書學生篇八

親愛的同學們：

班級是學習的場所，是我們共同的"家",?？墒情_學以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的

現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,，我倡議：

一、不在教室吃零食

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫

三、認真做好衛(wèi)生值日

四,、及時制止不文明現(xiàn)象

同學們,，讓我們立即行動起來，,，人人爭當環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的`"綠色衛(wèi)士"。

我們重新?lián)碛幸粋€舒適的"家",。