為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇一

1.班級基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

xx幼兒人數(shù),，男女比例等

xx教室環(huán)境介紹——重點介紹家園互動版面等

xx教師自我介紹，

2.介紹本學(xué)期班級工作重點

a)介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點及要家長配合開展的主題活動,。(重點介紹將開展的幾個主題,。如：高高興興上幼兒園、去郊游,、豐收啦,、小兔乖乖、小司機,、過新年等等),。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動。(親子活動等)

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊,，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手,，會用毛巾擦手,。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲,。

7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物,，認識和辨認物體的形狀、顏色,、大小,。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。

10.認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗,。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題,。

14.愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

15.愿意參加音樂,、美術(shù)活動,，喜歡嘗試用各種方法表達。

在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受,。

1.督促幼兒天天堅持來園,，不遲到，有事事先請假(電話),。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲、頭發(fā),。

3.為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角,，帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園,。

4.根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動,。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動。

(1)親子活動

(2)元旦活動

1、切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子"幼兒園好嗎?""老師好嗎?""老師喜歡你嗎?"等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負擔(dān)。

2,、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,，避免暴飲暴食。

3,、切記不要時送時停,。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時，應(yīng)堅持送孩子上幼兒園,，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時午睡,，定時午餐。如果孩子在家休息時,，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間,，他很容易感到不適應(yīng),。

5、家長控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示,，"姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!"一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多,，玩起來一定會很開心!"讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大,，不再是小孩子了,，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡,，都要上幼兒園,，等等。

6,、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念,。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇二

20xx年9月17日早上8：30,。

各班教室,。

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時間,。

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈,、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備,；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3,、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點,。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容,。

8,、個別溝通。

六,、對老師的要求：

1,、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實,、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語言要準(zhǔn)確,、生動、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長簽到表,、活動記錄表、教師發(fā)言稿,。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇三

參加者：本班教師和家長(名單見附)

過程：

一,、 接待家長，做好簽名工作,。

感謝家長在百忙之中來參加我們的家長會,，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵,。我們兩位老師對大家的到來表示熱烈歡迎,。

二、 情況分析：

1.班級情況：

班級幼兒共32名,，其中男生14名,，女生18名，一名男生轉(zhuǎn)出,，一名男生轉(zhuǎn)入,。

班級中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡。幼兒由年老者帶領(lǐng)多,，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱,，經(jīng)過上一學(xué)期的鍛煉，幼兒生活自理能力提高較為 ,。但在日常生活中,，仍可發(fā)現(xiàn)個別幼兒的自理能力較為缺乏。本學(xué)期對 ,、 ,、 等幼兒還需著重引導(dǎo)和培養(yǎng)生活自理能力。體弱幼兒有 ,，營養(yǎng)不良的幼兒有 ,，對他們需配合保健做好他們的保育工作。

我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡,，尤其是觀察探索能力,、操作能力,、解決問題能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高,。我們認為我班幼兒的語言表達能力還有待進一步提高，語言表達的完整性較好,，但是幼兒樂于表達自己的愿望不夠強烈,，傾聽的習(xí)慣也較弱，這和老師的引導(dǎo)具有較大的關(guān)系,，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分,。

由于幼兒年齡的增長，他們在集體活動中逐步能關(guān)注他人的存在,，并且能初步注意到他人的感受,，對待周圍的人和事表現(xiàn)出一定的關(guān)心，對日常生活中的規(guī)則也有了初步的認識,。上學(xué)期我們開展的主題活動對幼兒的責(zé)任意識,，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動的開展會帶給幼兒更多的各方面的信息,。

2.教師情況,。

三、 教育教學(xué)工作;

1,、本學(xué)期教育目標(biāo),。

(詳見班級計劃)

2、多元整合幼兒園的活動課程,。

上學(xué)期我們班根據(jù)教育局,，幼兒園的要求，初步開展了二期課改的課程的教育,，得到了家長的大力支持,，(衷心感謝班級的家長的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動課程，希望得到家長更多的幫助,，支持,。

四、 大活動安排,。

九月份：節(jié)日教育 (中秋 國慶)

十月份：秋游活動

十一月份：親子活動

十二月份：迎新活動

一月份：完成小結(jié),，評估工作。

五,、 家長交流：

a) 請家長提出一些對課程的建議,。

b) 家長相互交流育兒經(jīng)驗。

c)家長希望學(xué)校組織的活動等,。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇四

1,、教師自我介紹

2,、孩子入園以來的總體情況：

優(yōu)勢表現(xiàn)：（表揚不同孩子的不同優(yōu)點）

弱勢表現(xiàn)：（讓家長認識到孩子的弱勢存在的因素，并取得家長們在于我們教育觀點上的配合）

1,、入園,，晨間接待：

2、角色游戲：

3,、點心：

4,、教學(xué)活動

5、自由活動：

6,、運動：

7,、自由活動：

8、進餐：

9,、飯后散步：

10,、午睡：

11、起床,、吃點心：

12,、生活活動：

13、離園：

1,、每天幫孩子帶一塊干凈的手帕在身上,，每周為孩子剪指甲一次

2、在孩子的書包里放入一些換洗的衣服,，以便孩子更換,。

3、鼓勵幼兒堅持上幼兒園,，培養(yǎng)幼兒按時到園的良好習(xí)慣,，學(xué)校生活的銜接從小班開始抓起。

4,、家里有事或孩子生病等不來園的請家長做到提前電話請假,。

5、每天堅持持接送卡接送孩子,，共同保證孩子的安全,。

6、多關(guān)心“家長園地”,、經(jīng)常去看一看近期我們的教學(xué)內(nèi)容等,。

7、家園聯(lián)系冊：每月老師為孩子們填寫手冊,，周五發(fā)回家,，家長進行填寫，周一帶入園

8,、在家引導(dǎo)幼兒自己進餐,、如廁,、穿脫鞋子、褲子,，增強自理能力,。

9、放學(xué)后不帶孩子在園內(nèi)長時間玩耍,，共同保證孩子的安全,。從小班開始,，我們將要共同生活,，我們一定盡心盡職，努力照顧,，琢步引導(dǎo),，培養(yǎng)發(fā)展孩子?？赡苡袝r會由于某種疏忽,，會做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點傷害（摔交,、同伴欺負）,，在這里我們也向大家表示歉意，同時也希望得到你們的諒解,，理解以及協(xié)助,。特別是讓孩子盡快學(xué)會與同伴相處。

下面是我們老師的幾點意見,，僅供參考：

（1）在家教育孩子與同伴共享玩具,、圖書、食品,。

（2）發(fā)現(xiàn)孩子欺負了別人,，回家要給予正確的引導(dǎo)教育。

（3）當(dāng)孩子給別人欺負了以后,，父母先不要怒形于色,，要平靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過,，分析孩子的對與錯,，最后可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。

4,、總之,，我們老師和家長在目標(biāo)上是一致的，一切為了孩子,，讓我們在今后的合作中,，互相信任,，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力,。

各位家長有什么建議,、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下,。相信在座的各位家長,，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗和方法，借著今天這個機會,，大家不防暢所欲言,，互相交流切磋一下！

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇五

感謝家長在百忙之中來參加我們的家長會,，這是對我們工作的支持,，也是對我們工作的鼓勵。我們兩位老師對大家的到來表示熱烈歡迎,。

1.班級情況：

班級幼兒共32名,，其中男生14名，女生18名,，一名男生轉(zhuǎn)出,，一名男生轉(zhuǎn)入。

班級中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡,。幼兒由年老者帶領(lǐng)多,，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱，經(jīng)過上一學(xué)期的鍛煉,，幼兒生活自理能力提高較為,。但在日常生活中，仍可發(fā)現(xiàn)個別幼兒的自理能力較為缺乏,。本學(xué)期對,、、等幼兒還需著重引導(dǎo)和培養(yǎng)生活自理能力,。體弱幼兒有,，營養(yǎng)不良的幼兒有，對他們需配合保健做好他們的保育工作,。

我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡,，尤其是觀察探索能力、操作能力,、解決問題能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。我們認為我班幼兒的語言表達能力還有待進一步提高，語言表達的完整性較好,，但是幼兒樂于表達自己的愿望不夠強烈,，傾聽的習(xí)慣也較弱，這和老師的引導(dǎo)具有較大的關(guān)系,，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分,。

由于幼兒年齡的增長，他們在集體活動中逐步能關(guān)注他人的存在,，并且能初步注意到他人的感受,，對待周圍的人和事表現(xiàn)出一定的關(guān)心，對日常生活中的規(guī)則也有了初步的認識,。上學(xué)期我們開展的主題活動對幼兒的責(zé)任意識,，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動的開展會帶給幼兒更多的各方面的信息,。

2.教師情況：

1,、本學(xué)期教育目標(biāo)。

(詳見班級計劃)

2,、多元整合幼兒園的活動課程。

上學(xué)期我們班根據(jù)教育局,，幼兒園的要求,，初步開展了二期課改的課程的教育，得到了家長的大力支持,，(衷心感謝班級的家長的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動課程,，希望得到家長更多的幫助，支持,。

九月份：節(jié)日教育(中秋國慶)

十月份：秋游活動

十一月份：親子活動

十二月份：迎新活動

一月份：完成小結(jié),，評估工作。

a)請家長提出一些對課程的建議,。

b)家長相互交流育兒經(jīng)驗,。

c)家長希望學(xué)校組織的活動等。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇六

引言：各位小x班的家長好,！感謝大家來參加今天的家長會,，今天是我們的第一次家長會，明天孩子就要入園了,，家長肯定有許多疑問,，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況，我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等，發(fā)掘孩子的潛能，促進人格的全面發(fā)展,，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,，積極和老師配合、聯(lián)系,，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關(guān)。

（一）介紹班級

我們是特色班,，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,，進行簡單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會欣賞美,、感受美,，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,，發(fā)展各種能力等,。

（二）介紹老師

告知家長電話號碼，以便隨時聯(lián)系,。

（三）介紹小班作息制度,、入園離園、早值班晚托班,、接送制度等

（四）介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2、玩具（購買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購買玩具）,。不帶尖的,，有危險性的物品。

3,、健康狀況：隨時把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥。

4,、衛(wèi)生牌

（五）培養(yǎng)自理能力,，盡早適應(yīng)集體生活。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時間一般為2個小時，這是保證孩子有充足睡眠,，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊,，因此孩子入園后會不適應(yīng)，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2,、進餐習(xí)慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯,。吃飯時間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去,。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,，背帶褲，搭扣鞋,，避免運動時造成不必要危險,。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因為孩子年齡小,，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上有放手帕的口袋，因為手帕用別針別在衣服上不安全,。

4,、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離,，和孩子比賽上,、下、蹲下,、起來的動作,，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲,、站起來拉上褲子等一系列動作,，反復(fù)練習(xí)，直至熟練,。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。

5,、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望：如想喝水,，想小便，身體不舒服時,，能告訴老師,。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時，連一些最簡單的本能需要,，例如大小便,、喝水等，都不會向老師主動提出,，造成孩子對環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨立生活的本領(lǐng)后，會更順利地適應(yīng)幼兒園生活,，增強自信心,。

6、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點,，如孩子是否能獨立上廁所,，容易尿床，是否有藥物及食物的過敏史,，孩子的喜好,，孩子的性格特點等等。

總之,，沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇七

1,、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,，

2、通過溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育。

參加人員：班級老師,、全體家長

1,、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒有接送卡的家長請到財務(wù)處辦理，

2,、請家長每天認真閱讀家聯(lián)本,，并簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況,。

3,、請在給幼兒帶藥來學(xué)校時一定要認真填好喂藥單，并簽好名,。

4,、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。

5,、請家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6,、請家長每周定時給幼兒剪指曱。7,、3月12日是植樹節(jié),，所以煩請家長給幼兒準(zhǔn)備一個種種子的小花盆，并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行),。

8,、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€主題上完后，請家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個主題的書本,。

9、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動的說明,。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇八

會議內(nèi)容：

一、全園廣播:家長如何配合實施園本課程——師幼互動式主題活動,。

二、交流探討本學(xué)期班級工作計劃(內(nèi)容附后),。

三,、討論上學(xué)期幼兒存在的問題。

1,、健康領(lǐng)域:

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,愉快地參加各種活動,大多數(shù)幼兒愿意與老師,、同伴交往,喜歡參加戶外活動,自我保護,安全意識有所增強,但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高,活動中自我保護的意識欠佳,習(xí)慣性奔跑、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生,。

2,、認知領(lǐng)域:

大部分幼兒能愉快地與老師,、同伴一起參加各項活動,對周圍事物充滿了興趣,喜歡動手操作,但是發(fā)現(xiàn)幼兒注意力維持時間較短。

3,、語言領(lǐng)域:

大部分幼兒會聽指令做事,喜歡聽故事,、看圖書,但是幼兒講述的完整性還是欠佳,不會清楚的表達自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注意傾聽的習(xí)慣還未形成。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域:

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與同伴一起表演,。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜歡畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己。

5,、社會性情感:

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,、老師,75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會用簡單的禮貌用語,活動后在老師的提示下,主動收拾玩具。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,自由散漫,不聽信號,攻擊性強,任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信,不敢在集體面前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力,、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6、游戲領(lǐng)域:

在游戲中,幼兒依賴性較強,過程中缺乏自主性和堅持性,、穩(wěn)定性,。

家長分組討論

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言

今后需要努力的地方

1、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,堅持天天送孩子來園活動,。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)成天天帶手帕的習(xí)慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長的大力配合,平時需要家長制作一些教玩具,、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備,希望家長能配合,。

3、鼓勵孩子帶喜歡的玩具,橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源。

5,、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,每月對孩子有一個正確的了解和評價,。

四、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查,。

五、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點,。

六,、講座

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇九

1、幫助家長了解上學(xué)年幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，

2、知道本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,。

3,、提高家長中班幼兒年齡特點，身心發(fā)展規(guī)律的認識,，

4,、取得一致教育。

1,、總結(jié)上學(xué)年的工作,。

2、介紹本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容,。

3,、需要家長配合的工作。

（1）總結(jié)上學(xué)年幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

（2）介紹本學(xué)期教育目標(biāo)和內(nèi)容。

（4）需要家長配合的工作,。

1,、自然角。

2,、來園時間：8：30分之前來園,。

3、興趣班,、延長班時間,，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變。

4,、付費情況：每月10日左右是付費時間,。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園。有事,、生病不來園要請假,，不請假者不退費。教師鼓勵幼兒能堅持天天來園,。4月份開始管理費進卡,。

5、提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生,。

6,、文明禮貌方面。

7,、對于孩子之間或?qū)蠋熤g有問題、意見,，請當(dāng)面講,，不要在外議論,。

4、個別家長交流,。

中二班家長會記錄：

時間：

地點：xx教室

參加人員：xx班教師及xx班幼兒家長

記錄：

1,、教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會。

2,、請家長簽到,。

3、請家長在興趣班和藝術(shù)班的參加記錄表上報名并簽名,。

4,、講解上學(xué)期工作和幼兒發(fā)展情況。從生活自理,、認知學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、道德品質(zhì),、衛(wèi)生習(xí)慣等方面總結(jié),。表揚好的幼兒，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養(yǎng),。

5,、向家長介紹本學(xué)期工作及注意事項。

1）介紹二期課改最基本的理念,。

2）本學(xué)期我班的教育目標(biāo)和內(nèi)容,。

3）六一活動排演節(jié)目，請家長配合支持,。

6,、本學(xué)期家長配合工作：

1）自然角。

2）來園時間：8：30分之前來園,。

3）興趣班,、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變,。

4）付費情況：每月10,、15日左右是付費時間。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園,。有事,、生病不來園要請假，鼓勵幼兒能堅持天天來園,。

5）4月份開始管理費進卡,。

6）提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。

7,、歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志,。

8,、個別家長交流。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇十

1,、幫助家長了解本學(xué)期我班工作計劃,、重點及需要配合的地方。

2,、家園配合共同做好本學(xué)期各方面工作,。

ppt、班級計劃,、家長講座,、簽到表等

本學(xué)期我班上的孩子30個，其中女孩14名,，男孩16名,。通過家長和老師的共同努力，孩子們快樂的度過了幼兒園生活,，每個孩子都在不同方面得到了不同程度的提高,。

他們已經(jīng)知道怎么做是對的，怎么做是錯的,，有了是非觀,，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習(xí)慣，而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵,、提醒,、督促才能按要求去做事，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固形成的重要階段,。

1,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口,，并且把不吃的菜挑出來,，但能自己吃完。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵,，不斷督促才能在老師收碗的時候吃完,。最后剩下一個孩子完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂,，才能勉強吃完,。中班下學(xué)期幼兒園對于進餐要求是獨立進餐，老師一律不喂飯,。像李思懿,、李依文等小朋友，這學(xué)期就有了明顯的進步，這跟家長們采取的措施是分不開的,。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施,，加上老師的配合，一定能幫助孩子改善吃飯的問題，所以請家長們一定配合,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒園中班下學(xué)期是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢,？首先，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

第二是閱讀，它可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。當(dāng)然這些活動,，在家里進行的話,，一定要堅持半小時內(nèi)只做一件事,，一定不要讓孩子玩一下這個玩一下那個，玩哪一個都玩一會就丟在一邊,。這個習(xí)慣真的非常不好,，對孩子以后上小學(xué)也會造成很大影響；能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言,，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣,。包括平時交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時知道不打斷,，能等別人講完自己再講,。

3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

能與老師和同伴快樂相處,，能自然,、大方、積極主動地與老師和同伴交流,。主動整理玩具,、書籍，知道不同的時間段自己應(yīng)該做什么,；同伴之間友好相處,、互幫互助，同伴間存在矛盾時能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決,；有自我保護意識,，安全意識，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒,。

1,、入園時間

7點30開始接待幼兒，在家吃早餐的幼兒入園時間不超過8：40,，因為接下來我們要將今天來園幼兒人數(shù)進行上報區(qū)教育局健康平臺,，為了不漏報人數(shù)、不影響全班幼兒的正常戶外運動,，養(yǎng)成幼兒良好的習(xí)慣,，請家長們鼓勵幼兒不遲到,。

2、幼兒特殊情況

如果有一些特殊原因,，比如路上堵車遲到,、打預(yù)防針等，那您可以跟老師打個電話,，我們給孩子留份早餐,。這個時間，最好也不要超過9點,。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸,，看病等等這些特殊情況以外可以中途入園，其他情況就不要超過9點了,。喂藥,，如果您的孩子在幼兒園需要服藥，請您憑醫(yī)院醫(yī)師病例卡,，把要交給衛(wèi)生老師,。

3、繼續(xù)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)

在自理能力方面,，洗手、入廁,、喝水,、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個環(huán)節(jié),。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺,，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子會穿鞋子,。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服,、鞋子。緊身褲,、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服,，還是需要老師幫忙。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙,，相互拉褲腿,、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往能力,，二來能增進同伴間的友誼,。

4、安全教育是重中之重

5,、家園合作,，相互理解,。

在上學(xué)期的家長會中，我曾把孩子比作小船,，老師和家長就是讓小船不斷前進的把兩把槳,。兩把漿劃的速度和方向一致,，小船才能更快的前進。

讓我們老師的工作逐步更加完善，只要合理,，只要是我們能力范圍內(nèi)，只要能受益于大家,，受益于小朋友,，我們都愿意去努力去嘗試。

6,、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注。班級博客上有家長關(guān)心的每月孩子們探索的主題活動,、健康快車,、有各節(jié)日大活動、親子活動照片等,，如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進行溝通,。

7、為了培養(yǎng)幼兒的愛心和敏銳的觀察力,，讓孩子有機會去觀察動植物的生長過程,，去記錄它的生長過程請每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字，如：用酸奶盒種幾個大蒜,，用小花盆種吊蘭,。動物千萬不要買金魚，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚,。制作水果娃娃,，利用毛線、水彩筆等裝飾水果,。

最后我想要說的是：每次跟家長們這樣坐在一起,，包括班上組織的一些親子活動，家長開放活動,，都只有一個共同的目標(biāo),，就是讓每個孩子健康、快樂,、和諧的發(fā)展,，希望在這個學(xué)期，我們一起再接再厲,，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個臺階,。

幼兒園家長會計劃方案設(shè)計篇十一

班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

二,、上學(xué)期班級工作總結(jié)

1、表揚我們的寶寶們

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

在數(shù)學(xué)操作活動比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

在學(xué)習(xí)方面進步的寶寶有：聶源一謝向揚武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡

在生活自理方面有進步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

2,、表揚我們的家長們

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板,，

主動帶來抽紙和寶寶霜的家長，

在圣誕節(jié),、元旦時帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長

還有在座的每一位關(guān)心,、支持我們班級工作的家長們，謝謝你們!

3,、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1幼兒握筆姿勢(建議報美術(shù)藝術(shù)團)

2習(xí)慣的培養(yǎng),，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴?自己吃飯的習(xí)慣

3任性,，不服管,，喊不答應(yīng)

4注意力不集中

5口齒不清，吐字不清,，家長要教孩子慢慢說,，說清楚

三、介紹本學(xué)期的課程安排及教學(xué)計劃

1,、我們開設(shè)的課程有

2,、具體的課程安排請關(guān)注門口的宣傳欄

四、家園配合內(nèi)容

1,、關(guān)于入園的路線：東進西出,，晨檢牌

2、班級門口的宣傳欄每周都會公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容,，請家長關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育。

3,、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西,，我會用校信通或是在班級博客上通知大家，請注意瀏覽,。

4,、植物角歡迎家長帶菜心、蘿卜頭,、花菜等可發(fā)芽的物品,。也可帶小烏龜、小魚,。

5,、請每天給寶寶準(zhǔn)備一塊干凈的手帕，吃完點心寶寶要使用,。

6,、上學(xué)期家長反饋表

(1)調(diào)換教室每年調(diào)換一次

(2)家園聯(lián)系,、相互配合保育員有b的，與家長交流,、家訪等,，關(guān)于幼兒教育方面的事情，保育園不會主動與家長說,，他們主要搞好班級衛(wèi)生工作,，在日常配合老師做好班級工作。

(3)有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新,，我已經(jīng)開過通訊會議,，也把任務(wù)領(lǐng)來了，班級生活,、活動將及時發(fā)布上去,。

(4)有一位家長寫到：建議班主任加強幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督，糾正幼兒不良習(xí)慣的發(fā)展,。

從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習(xí)慣發(fā)生,，并且已經(jīng)發(fā)展。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn),，沒有幫助孩子改正,。你提出來了你的意見，很好,，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當(dāng)面說,，效果會更好。我不知道你說的“不良習(xí)慣”是什么?我怎么來糾正?如果覺得當(dāng)面不好說,，就給我發(fā)短信,、寫信給我都可以，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見,，都說明我們的工作你不滿意,，也會對我們這一學(xué)期辛苦的工作一票否定，這是很令人傷心的事情,。這個家長問卷也作為評定優(yōu)秀班級的憑據(jù)之一,，我們團組只因為微弱的分?jǐn)?shù)沒有評上，真是很可惜!

(5)有一位家長提出早上鵪鶉蛋2,、3個,，太少。

我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計算幼兒一天的營養(yǎng)量,，好東西不是吃得越多越好,，家長要轉(zhuǎn)變觀念，葷素搭配得當(dāng)才能營養(yǎng)均衡。

7,、蒙氏教材一套48元(另2元做班費),，在班里交50元，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買,，名字寫在右上角的位置,，最好能畫上寶寶的標(biāo)記或貼上大頭貼，寶寶使用起來比較方便,。

8,、下午接完孩子就離開，不要在操場上跑,，以免發(fā)生危險

9,、就是"自己的事情自己做".盡量少包辦，少插手,，從生活的小事做起,，讓他自己去解決一些事情.孩子自己能做的事情，讓他自己去做,，等他成大以后,，肯定會面臨更激烈的競爭，只有從小有意識地去鍛煉和培養(yǎng),，才能贏得美好明天.今天多放手,，明天才能多放心讓他自己去做，孩子自己能想的事情,，讓他自己去想.給孩子獨立成長的空間.