心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇一

音樂(lè)無(wú)處不在,，音樂(lè)一直都在我們身邊。它神秘,、美妙。一直在影響著我們的情感,，我們的快樂(lè)或者悲傷都離不開(kāi)音樂(lè),，快樂(lè)的時(shí)候,，音樂(lè)讓我更加愉悅，悲傷的時(shí)候,，音樂(lè)讓我走出陰霾,。

馬克思說(shuō)過(guò)：“對(duì)于不懂音樂(lè)的耳朵，最美的音樂(lè)也沒(méi)有意義,?！边@說(shuō)明，如果缺乏必要的音樂(lè)欣賞能力,，那么音樂(lè)的美感就不能為人所感受,，音樂(lè)本身也會(huì)黯然失色,。每一首歌,，每一首曲子,，都有一個(gè)創(chuàng)作人,。他都是創(chuàng)作者要書(shū)寫(xiě)的一個(gè)故事,，歌那么多，故事那么多,，總會(huì)有幾個(gè)故事和自己重疊,，和自己共鳴,，可以讓自己可以停下來(lái)好好思考,，思考自己,，思考人生。我特別喜歡聽(tīng)久石讓的鋼琴曲,，有寧?kù)o,，有歡快，他的鋼琴曲帶動(dòng)我的情感,，讓我慢慢走出悲傷,。

通過(guò)對(duì)音樂(lè)鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)全新的理解,，而且自己的音樂(lè)鑒賞能力也有了一定的提高,。在選音樂(lè)鑒賞課之前，我認(rèn)為音樂(lè)只是用來(lái)聽(tīng)的,。其實(shí)不然,，音樂(lè)的功能不只是這些,，所謂的音樂(lè),，廣義上來(lái)說(shuō)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的,、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音就是音樂(lè)。它是一種符號(hào),，聲音符號(hào),，表達(dá)人的所思所想,，是人們思想的載體之一,；是有目的的，是有內(nèi)涵的,，其中隱含了作者的生活體驗(yàn),，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來(lái)表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,。

音樂(lè)藝術(shù)作品的賞析是培養(yǎng)大學(xué)生美感和情感的有效途徑,。大學(xué)生的所學(xué)專(zhuān)業(yè),、興趣愛(ài)好,、性格脾氣都是有差異的,，但音樂(lè)以其獨(dú)有的藝術(shù)感染力,，激發(fā)了我們內(nèi)心世界的美感和情感,。音樂(lè)鑒賞的教學(xué)和實(shí)踐，使我們獲得了音樂(lè)基本知識(shí),，也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂(lè)樂(lè)曲,，我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)了音樂(lè)鑒賞,，我們也明白了藝術(shù)的是無(wú)國(guó)界,，不管是中國(guó)音樂(lè),，還是外國(guó)音樂(lè)，每一個(gè)作品能表達(dá)音樂(lè)作者的情感,，那就需要我們?nèi)バ蕾p,。首先要了解音樂(lè)的作者,、創(chuàng)作背景,、民族特征,、作者的創(chuàng)作個(gè)性，然后用感情逐漸的去感悟,，去體會(huì)作者所要表達(dá)的感情,，特別是遇到符合自己當(dāng)時(shí)情感的歌曲,，更能與之產(chǎn)生共鳴。

我認(rèn)為音樂(lè)是能夠感染人,，更能夠影響幾代人的一種神奇的東西,。它以其獨(dú)特的功能來(lái)凈化人的心靈,，美化人的行為。因此我們要充分發(fā)揮音樂(lè)的作用,，用音樂(lè)塑造美,、創(chuàng)造美的世界,。

我一直熱愛(ài)著我的音樂(lè),，我喜歡音樂(lè),，我更會(huì)去用心聆聽(tīng)音樂(lè)那神韻的美,！

張海迪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人?！庇辛艘魳?lè),，生活便煥然一新,。那么美的事物總讓人回味，音樂(lè)欣賞課便如此,！

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇二

音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù),，鑒賞則是欣賞,、評(píng)價(jià)藝術(shù)的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移,，我逐漸有了一些自己的音樂(lè)鑒賞心得體會(huì)，讓我更深入地理解和欣賞音樂(lè),。在此，我想分享一下我的美妙音樂(lè)之旅,。

第一段：對(duì)于音樂(lè)的初印象

我的音樂(lè)啟蒙來(lái)自于父母，他們經(jīng)常關(guān)注音樂(lè)會(huì)和經(jīng)典音樂(lè)節(jié)目,，并引領(lǐng)我了解各種類(lèi)型的樂(lè)曲,。在小時(shí)候,，我的音樂(lè)口味較為保守,，更喜歡古典音樂(lè)和流行歌曲,。然而,，隨著時(shí)間推移,，我開(kāi)始接觸一些不同的音樂(lè)形式,，比如爵士,、搖滾,、電子樂(lè)甚至民族音樂(lè)。逐漸地,，我意識(shí)到音樂(lè)的魅力并沒(méi)有被局限在某一個(gè)類(lèi)型中，而是隨著時(shí)間和個(gè)人情感變化而變化,。

第二段：音樂(lè)中的情感表達(dá)

音樂(lè)是一種語(yǔ)言,，可以傳達(dá)出非常多的情感。有時(shí)候,，音樂(lè)可以蘊(yùn)含出深刻的悲傷,，比如某些哀悼曲,，在曲中展現(xiàn)出對(duì)于逝去朋友或家人的思念,。而有時(shí),，音樂(lè)可以展示出像陽(yáng)光般明媚,、樂(lè)觀的情感，比如某些流行歌曲可以帶給人們舒適的愉悅感,。我深深認(rèn)同,，音樂(lè)可以在情感上撫慰傷痕,、振奮精神,，甚至能成為生命中的一部分,。

第三段：音樂(lè)中的旋律和和聲

音樂(lè)中的旋律和和聲無(wú)疑是非常重要的部分,，它們構(gòu)成了各種不同類(lèi)型的音樂(lè)風(fēng)格。音樂(lè)的旋律有著純粹的美感,，可以通過(guò)我們的聽(tīng)覺(jué)直接感受到,。音樂(lè)中的和聲則是通過(guò)不同樂(lè)器和聲部分配來(lái)創(chuàng)建的音色層次，可以增強(qiáng)旋律的效果,。和聲通常包括和弦,、旋律和節(jié)奏等元素,，聽(tīng)過(guò)優(yōu)美的和聲后，我可以感受到音樂(lè)的深度,。

第四段：音樂(lè)家和聲音的影響

音樂(lè)家的演奏和聲音的sound處理對(duì)于我們的音樂(lè)鑒賞來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。個(gè)人給音樂(lè)帶來(lái)了獨(dú)特的情感表達(dá)和聲音質(zhì)感，經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)家可以通過(guò)演奏技巧和感性理解來(lái)充分表達(dá)樂(lè)曲中的情感和內(nèi)涵,，有時(shí)甚至是可以打破音樂(lè)的局限,，將音樂(lè)帶向更高的境界,。而sound處理則可以營(yíng)造出許多不同的音色和音效，可以讓我們更加直觀地感受到音樂(lè)中所表達(dá)的思想和情感,。

第五段：結(jié)論

總之，音樂(lè)是一種神奇的藝術(shù)形式,，可以引領(lǐng)我們游走在不同的情感和思維的世界里,。了解和欣賞音樂(lè)能夠讓我們變得更加開(kāi)放和感性，充實(shí)和美化我們的生命,。當(dāng)然，我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高我們的音樂(lè)鑒賞水平,。在這個(gè)過(guò)程中,，與其他音樂(lè)愛(ài)好者分享我們的心得和體會(huì)，也許我們可以更加了解音樂(lè)的本質(zhì)和神奇之處,。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇三

忘不了第一堂課走進(jìn)大教室的那種感覺(jué)。滿滿的幾百人坐在大教室內(nèi),，人頭攢動(dòng),；忘不了老師每一次風(fēng)趣幽默的點(diǎn)名,；忘不了老師在百忙之中給我們上的每一節(jié)課,；忘不了每節(jié)課都在音樂(lè)的陶冶中度過(guò),。

時(shí)間很快,，轉(zhuǎn)眼我們這學(xué)期就將結(jié)束了,，我們的音樂(lè)鑒賞課也快結(jié)束了,。起出我選修《音樂(lè)欣賞》課，僅僅是因?yàn)橛X(jué)得欣賞音樂(lè)時(shí)不用動(dòng)腦子,，不用寫(xiě)字,，只要用耳朵去聽(tīng)就行，上課時(shí)會(huì)很輕松,。但在上過(guò)幾堂課之后,，我的想法有了些變化。想想這學(xué)期在這堂課上的收獲,，還真是很多,，我對(duì)欣賞音樂(lè)有了更深刻的理解,，并且在通過(guò)課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后，我感覺(jué)我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了一定的提高,。

音樂(lè)是美好的，音樂(lè)是神奇的,，一首動(dòng)人心扉的音樂(lè)，能喚起人們甜蜜的回憶,，能奇跡般地給人以生活的勇氣和奮進(jìn)的力量,。它是我們的心靈之友,，給我們以精神的慰藉。音樂(lè)鑒賞課,，一堂可以讓自己完全放松的課,，很喜歡老師的講課方式,，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對(duì)我們的理解,，最重要的是老師有一顆不老的心,，和愉悅的生活態(tài)度。讓我印象最深刻的是,，班上有學(xué)生違反紀(jì)律打擾到老師上課了,，老師的處理方式,，我覺(jué)得很容易接受,，而且老師同樣保持很投入地講課。一堂90分鐘的課,，老師總能帶動(dòng)大家的聽(tīng)課興趣,，每堂課給我們講許多有意義的內(nèi)容,。這也是唯一一門(mén)可以讓我聚精會(huì)神連續(xù)聽(tīng)兩節(jié)的課。課堂上老師隨口的哼唱就唱出了味道,，讓我仿佛看到了藝術(shù)大家的身影,，不愧是音樂(lè)老師啊,。老師為我們放的每一首歌曲又讓我們馳騁在音樂(lè)的世界里,，為我們介紹的每一首民樂(lè),、管弦樂(lè),，每一種樂(lè)器又讓我們徜徉在音樂(lè)的海洋里。同時(shí),，這些都深深的培養(yǎng)了我們的音樂(lè)素養(yǎng),，提高我們心靈的感悟能力,。在老師的帶領(lǐng)下,，我們也欣賞到了許多著名的曲目,，讓我們懂得什么是情,，什么是美,。

歌詞，才喜歡上它的,，很慶幸自己在選修課上有機(jī)會(huì)更深層次的了解到音樂(lè)的真正內(nèi)涵,，雖然還沒(méi)真正入門(mén),，但至少比以前有了很大的提高,，從老師的教學(xué)中我了解了音樂(lè)的相關(guān)知識(shí),，第一次知道原來(lái)音樂(lè)可以劃分出好多類(lèi)，而且可以從不同要求去細(xì)分,，從體裁大體可以分為聲樂(lè)、器樂(lè)和戲劇樂(lè)。

經(jīng)過(guò)上音樂(lè)鑒賞選修課，多多少少使我了解了一些音樂(lè)樂(lè)理的知識(shí),，也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂(lè)樂(lè)曲，我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí),。在還沒(méi)有上課之前,，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)沒(méi)有太多的了解,，思想中總以為上音樂(lè)鑒賞的選修課是一種比較枯燥無(wú)味的過(guò)程,。也許是我不太了解音樂(lè)的緣故在還沒(méi)有開(kāi)始之前。就已經(jīng)這樣懼怕,，而且我一直不明白,，為什么選修課程都是一些諸如音樂(lè)美術(shù)影視等等一類(lèi)的課程,。在我記憶中,，從高中開(kāi)始就沒(méi)有音樂(lè)美術(shù)等課程，久而久之也就將它們淡忘了,。而如今,，感覺(jué)又回到小時(shí)候上音樂(lè)課,，因?yàn)槌璧臅r(shí)候總跑調(diào)，我因此一度對(duì)音樂(lè)灰心喪氣,。但是在看電視搜臺(tái)的時(shí)候聽(tīng)到有好聽(tīng)的歌曲總要停下來(lái)去聽(tīng),，也許是對(duì)音樂(lè)的“另類(lèi)”喜歡，我選擇了音樂(lè)鑒賞作為我的選修科目,。在這一段比較曲折的過(guò)程中,，在學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的同時(shí),，也非常榮幸能夠聽(tīng)到各種各樣樂(lè)器演奏的中外名曲,。這也使得我在課程結(jié)束以后覺(jué)得受益匪淺,。

我覺(jué)得，我的收獲還在于對(duì)于音樂(lè)我又有了一個(gè)更深層次的了解與認(rèn)識(shí),，對(duì)音樂(lè)認(rèn)知領(lǐng)域更加廣闊。由于從小就沒(méi)有被音樂(lè)知識(shí)熏陶過(guò)的我,，對(duì)音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可謂是一竅不通,，更不用說(shuō)知道音樂(lè)的類(lèi)型有哪些。盡管我平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)歌,，但聽(tīng)的都是些流行歌曲,。對(duì)其它類(lèi)型的音樂(lè)的了解真的少得可憐，只知道一些如貝多芬的《歡樂(lè)頌》,、門(mén)德?tīng)査傻摹痘槎Y進(jìn)行曲》這種耳熟能詳?shù)臉?lè)曲,。

我們每天都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的音樂(lè),，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉,，我們感受著音樂(lè)的種種，然而很多人都把音樂(lè)僅僅當(dāng)做歌來(lái)聽(tīng),，而并不懂得音樂(lè)的內(nèi)涵,、魅力,、作用,。音樂(lè)不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌,，幾個(gè)曲子,，它有著深刻的意蘊(yùn),，它包含了很多知識(shí),。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳?lè)但卻能起著巨大的作用,，讓我們變得更加睿智,，更加敏銳,。還有音樂(lè)能開(kāi)發(fā)一個(gè)人的思維,，啟迪一個(gè)人智慧,。法國(guó)大文豪雨果有一句知理名言："開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙,，一把是數(shù)字一把是文字，一把是音符,。"可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的智力的開(kāi)發(fā)有著重大的作用,，很多人胎教選擇的就是用音樂(lè)，就因?yàn)橐魳?lè)可以激發(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng),，從而開(kāi)發(fā)一個(gè)人的思維,。音樂(lè)的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻,，把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的音樂(lè)世界。她最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找嫫吹撵`魂有回家的感覺(jué),，擴(kuò)充我們生命的寬度和深度,，尋找到生命的精神支柱，找到靈魂的歸屬,。

時(shí)間過(guò)得很快,，一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了,。雖然《音樂(lè)欣賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但我的收獲卻非常多,，這門(mén)課程對(duì)我的影響也非常大,，我對(duì)欣賞音樂(lè)的看法不再是那么簡(jiǎn)單了,。通過(guò)上《音樂(lè)欣賞》課激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣,，使我更加注意去聽(tīng),、去想、去感受,、去體驗(yàn)音樂(lè),，使我懂得了在欣賞音樂(lè)中去陶冶性情和品格,。

音樂(lè)鑒賞這門(mén)課程帶給我們的不只是音樂(lè)本身，更加包括如何以一個(gè)紳士的姿態(tài)面對(duì)音樂(lè),、面對(duì)藝術(shù)，真正的靜下心來(lái)感知和享受音樂(lè)帶給我們的激情與安慰。音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域中有著無(wú)數(shù)的偉大作家,，他們同樣用他們的思想與精神為我們?cè)忈屗囆g(shù)的真諦,，每一部作品都是作家的心血集成，都是他們?cè)谕诰騼?nèi)心,，挖掘社會(huì),，挖掘時(shí)代后的結(jié)晶。聽(tīng)古典音樂(lè),，它的每一個(gè)音符都好像是在你的心頭跳動(dòng)，每一個(gè)旋律都像是能踏入我們的內(nèi)心深處,，讓我們的心境與思緒也隨著音樂(lè)的起伏而變化,，我想這就是音樂(lè)永遠(yuǎn)能帶給我們奇妙的感受，也是音樂(lè)亙古不衰的道理所在,。

我想,，今后我會(huì)經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),，多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。最后,，我想說(shuō)：音樂(lè)是一種美好的特殊的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),，不同的音樂(lè)形式就像是各式各樣的色彩,，只有你接觸的越多,、越廣,，才會(huì)給我們?cè)谏钪性鎏砩?，使我們的生活五彩繽紛,，因而人們的生活離不開(kāi)音樂(lè),。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂(lè)欣賞》課后最深的感受,。

最后,，感謝老師給我們上的每一節(jié)音樂(lè)鑒賞課,，讓我們獲益匪淺......

音

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇四

音樂(lè)是一種美妙的藝術(shù)形式,，它能夠令人感受到強(qiáng)烈的情感和美好的意境。在音樂(lè)領(lǐng)域中,，不同的樂(lè)器和曲調(diào)都有其獨(dú)特的魅力。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我一直渴望深入了解音樂(lè),，并學(xué)會(huì)欣賞它。最近,，我通過(guò)參加音樂(lè)鑒賞課程,，得以深入了解音樂(lè)并收獲了很多心得和體會(huì),。

第二段：了解音樂(lè)

在音樂(lè)鑒賞課程中，我了解到了許多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí),。我了解了不同類(lèi)型和風(fēng)格的音樂(lè)，如古典音樂(lè),、流行音樂(lè),、搖滾音樂(lè)等,。更重要的是,，我學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè),，并注重樂(lè)曲的細(xì)節(jié),。學(xué)習(xí)鑒賞音樂(lè)就像學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，需要了解音樂(lè)的基本元素,，例如旋律、和聲,、節(jié)奏等,。只有在正確的指導(dǎo)下,，才能真正欣賞音樂(lè)的美妙。

第三段：音樂(lè)鑒賞的體驗(yàn)

在課程中,，我有機(jī)會(huì)真正體驗(yàn)音樂(lè)鑒賞的過(guò)程,。我們?cè)谡n堂上聽(tīng)了各種類(lèi)型的音樂(lè),，并分析了它們的構(gòu)成要素,。我們共同探討了各種音樂(lè)的含義和表現(xiàn)形式,，并分享了自己的感受和情感,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)不僅僅是一種聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn),，還可喚起靈魂深處的情感,。音樂(lè)鑒賞不僅讓我收獲了知識(shí),，也豐富了我的內(nèi)心世界,。

第四段：音樂(lè)鑒賞的重要性

學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞對(duì)于任何一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)都非常重要,。音樂(lè)鑒賞可以提高我們對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力。通過(guò)了解音樂(lè)的細(xì)節(jié),，我們可以更深入地理解和品味音樂(lè),。此外,，音樂(lè)鑒賞還有助于我們發(fā)展美學(xué)修養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,。我相信,，學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞不僅可以讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)時(shí)更加深入,，也可以幫助我們變得更加智慧和有趣,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在音樂(lè)鑒賞課程中,，我受益匪淺,，不僅學(xué)得了音樂(lè)鑒賞的技巧和方法,，而且收獲了許多心靈上的體驗(yàn)。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞可以擴(kuò)展我們的視野,，讓我們的生活更加豐富多彩,。我希望在未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞,，讓音樂(lè)成為我的生命中不可或缺的一部分,。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇五

舞蹈和音樂(lè)都是人們生活中不可分割的部分，它們不僅帶給我們歡樂(lè),，更幫助我們疏解情感,，休息身心,。而在鑒賞舞蹈和音樂(lè)時(shí),，有著相似的心得體會(huì)和方式。本文將結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷,，分享我的舞蹈音樂(lè)鑒賞心得體會(huì),。

第二段：發(fā)展

首先,，無(wú)論是舞蹈還是音樂(lè)，我們需要了解其風(fēng)格和特點(diǎn),，從而更好地理解和欣賞。例如,，在欣賞古典芭蕾舞時(shí),，需要了解其優(yōu)美華麗的動(dòng)作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募记?；在欣賞爵士舞時(shí),，則需要關(guān)注其動(dòng)感和張力,。而同樣地，在欣賞音樂(lè)時(shí),，也需要注意不同音樂(lè)類(lèi)型的特點(diǎn),，如古典音樂(lè)強(qiáng)調(diào)和諧和樂(lè)器協(xié)奏，流行音樂(lè)則更強(qiáng)調(diào)節(jié)奏和聲音的質(zhì)地,。我們可以通過(guò)閱讀，觀看演出,，或者專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo),，不斷加深對(duì)舞蹈和音樂(lè)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。

第三段：展開(kāi)

然后,，在鑒賞舞蹈和音樂(lè)時(shí),，我們應(yīng)該注意表演者和演奏者的技巧和表演能力。他們的技藝和風(fēng)格具有很大的影響力,，能為觀眾和聽(tīng)眾帶來(lái)更加深刻的藝術(shù)享受,。在欣賞芭蕾舞時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次的跳躍,、轉(zhuǎn)身和站姿都需要高度的技巧支撐，而在流行音樂(lè)演出中,，歌手的唱功和音樂(lè)與舞蹈的完美協(xié)和也是非常重要的,。同樣地,，對(duì)于器樂(lè)演奏，我們也需要關(guān)注演奏者的技巧和表現(xiàn)力,。一位優(yōu)秀的演奏家可以將一件樂(lè)器演奏得盡顯其美感,。

第四段：討論反駁

但是,，我們需要注意的是,，大多數(shù)音樂(lè)和舞蹈所傳達(dá)的并不僅僅只是技巧和表演能力,。它們背后所蘊(yùn)含的情感和意義才是其真正的核心。通過(guò)藝術(shù)家刻意的表現(xiàn)手法,，觀眾和聽(tīng)眾不僅僅可以感受到作品本身的美感,，還能夠感受到作者所蘊(yùn)含的思想和情感,。例如,，紅樓夢(mèng)的舞蹈表演通過(guò)精美的服裝與動(dòng)作，展現(xiàn)了傳統(tǒng)的中式美感,，同時(shí)也透露出作者對(duì)愛(ài)情和生命意義的深刻探討,。因此，在欣賞任何一種藝術(shù)作品時(shí),，我們需要從更高的角度去看待作品背后的思想內(nèi)容和意義,。

第五段：總結(jié)

總之,，舞蹈和音樂(lè)的鑒賞需要我們對(duì)其特點(diǎn)和表演能力的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，同時(shí)也需要我們?nèi)ダ斫夂透惺茏髌匪鶄鬟_(dá)的情感和意義,。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我們不僅可以增長(zhǎng)藝術(shù)鑒賞的眼界和認(rèn)識(shí),，還可以更深刻地體會(huì)到藝術(shù)作品所帶來(lái)的美感和情感,。我們深信,，在不久的將來(lái)，我們也可以成為一位藝術(shù)家并創(chuàng)造出美麗的藝術(shù)作品,，為世界帶來(lái)更多的美好和快樂(lè),。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇六

民族音樂(lè)欣賞在大部分的高校中都有相關(guān)的課程，無(wú)論是對(duì)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)還是非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)鑒賞音樂(lè)對(duì)于我們當(dāng)下的生活的幫助還是非常多的,。下面讓我們通過(guò)以下的音樂(lè)鑒賞課程的心得體會(huì)來(lái)了解音樂(lè)鑒賞課程的好處,。

這學(xué)期學(xué)了《少數(shù)民族音樂(lè)賞析》這門(mén)課程,。雖然只有短短的八周課程?？墒钦娴膶W(xué)到了挺多的知識(shí),。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是大二的后半學(xué)期了,。

《少數(shù)民族音樂(lè)賞析》作為一個(gè)“必修”的校選修課,，這個(gè)學(xué)期我上的是姚紹昭老師的音樂(lè)知識(shí)欣賞選修課。十幾周的學(xué)習(xí)下來(lái),，雖然未必獲得什么所謂的人生感悟,，又或者所謂個(gè)人修養(yǎng)的提高,，再或者其他的一大類(lèi)所謂的大道理。這些東西對(duì)于年輕叛逆的青年們來(lái)說(shuō)其實(shí)是最為討厭的,，而且,，由于閱歷的問(wèn)題，我們也真的聽(tīng)不入耳,，記不上心,。但是,，姚老師所帶來(lái)的輕松愉悅的課程和貼近我們年紀(jì)的講解讓我至少也獲益匪淺,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),。多多少少使我了解了一些音樂(lè)樂(lè)理的知識(shí)，也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂(lè)樂(lè)曲,，我對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)使我從簡(jiǎn)單的“聽(tīng)歌”這樣的膚淺理解,，到懂得欣賞音樂(lè)元素的基本欣賞方法的概念的轉(zhuǎn)變,。開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程就感覺(jué)到音樂(lè)的魅力，或許真的是這樣：我們不一定都要成為音樂(lè)家,，但是懂得欣賞音樂(lè)就是我們對(duì)音樂(lè)最直接的熱愛(ài)的表現(xiàn)形式,，可以通過(guò)音樂(lè)宣泄出心中情緒、壓力和感動(dòng)就是我們對(duì)音樂(lè)最好的解釋?zhuān)軌驈囊魳?lè)中收獲人生一二就是我們最大的幸運(yùn),。

一.由流行音樂(lè)產(chǎn)生的音樂(lè)怨念,。

我記得讀初高中的時(shí)候，還是很多時(shí)間在聽(tīng)歌的,，但大學(xué)以后，就少有聽(tīng)歌啦,，也許是時(shí)間的匆忙,，又或者心思的太多。音樂(lè)欣賞對(duì)不斷放縱大學(xué)生活的我來(lái)說(shuō),，只是一個(gè)久遠(yuǎn)的名詞了,。時(shí)常想，小時(shí)候的喜歡聽(tīng)歌也只是那時(shí)的娛樂(lè)太少,，而周?chē)瑢W(xué)哼唱時(shí)給的一種羨慕的壓力罷了吧,。

而如今長(zhǎng)大了之后，閱歷有些提升,，年少的幻想也不多了,，對(duì)流行音樂(lè)有不怎么感冒了。一百首流行歌之中，至少有九十九首是情情愛(ài)愛(ài)的,，而且還是死去活來(lái)的那種,。丫，生活中又么夸張嗎?而且大多流行音樂(lè)的基調(diào)又都是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的那種,，少有激昂向上的曲,、詞,。每次想獲得一種輕松愉悅的感覺(jué)，又或者排解下緊張的快節(jié)奏生活的壓力,，又或者得到一種大勇奮進(jìn)的激情,，可總是一聽(tīng)就被敗壞了，各種亂七八糟的曲調(diào),，越出格越吸引眼球越商業(yè)化的越來(lái)越多,，真正純凈的音樂(lè)在流行音樂(lè)中那地方還有守望著的。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，流行音樂(lè)已經(jīng)逐漸成為了一種消遣而不是欣賞!!而大多時(shí)候,，消遣的還是自身,。

二.音樂(lè)欣賞興趣的重新獲得。

一開(kāi)始上課,，姚老師就給我們說(shuō)到：“本學(xué)期的音樂(lè)欣賞不需要你們獲得什么好深入的研究之類(lèi)的,，這些東西一個(gè)學(xué)期也學(xué)不了。同學(xué)們只要能通過(guò)以聆聽(tīng)音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng),，充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)音響形式中的美和豐富的情感,，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴就可以啦!可以出去生活的壓力,，緩解現(xiàn)代生活的浮躁虛華的心情,，又或者能獲得一些體會(huì)是最好的事情了”的確，正如老師所說(shuō),，音樂(lè)藝術(shù)只是凈化心靈,、陶冶情操、啟迪智慧,、情智互補(bǔ)的東西，賦予太多就成了累贅,，欣賞就更是無(wú)從談起,。

三.音樂(lè)與樂(lè)器的鑒賞

學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們除了對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)欣賞,，同時(shí)也對(duì)各種樂(lè)器也認(rèn)識(shí)啦一下,，中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器：最早的吹奏樂(lè)器有骨笛、骨哨等,，塤，以及管、蕭,、笙等,，讓古典音樂(lè)的發(fā)展更加豐富多彩。此外還有擊奏樂(lè)器也極為常見(jiàn),，如罄,、鼓。又或者如西方的豎琴,、鋼琴,、提琴、薩克斯,、號(hào),、吉他等等，總之,，時(shí)代的發(fā)展，樂(lè)器也是一個(gè)最好的見(jiàn)證者,。再美的詞與聲音如果沒(méi)有樂(lè)器的陪伴是無(wú)法打動(dòng)人的聽(tīng)覺(jué)器官的,，就像紅花總要有綠葉來(lái)陪的,。當(dāng)然有些樂(lè)器本來(lái)就能演奏出最打動(dòng)人心的音樂(lè),。古箏的《梅花三弄》、《平沙落雁》,，鋼琴的《命運(yùn)交響曲》。樂(lè)器欣賞本身就是一門(mén)音樂(lè)欣賞,，如果用樂(lè)器來(lái)代表音樂(lè)這是不為過(guò)的,。在不同的樂(lè)器奏樂(lè)中我們?cè)趯ふ抑鴮儆谒旧硭哂械哪欠菡嬷B。音樂(lè)鑒賞能力的重要體現(xiàn)就在對(duì)不同樂(lè)器以及它所體現(xiàn)的思想的詮釋有這深刻的體會(huì),。

四.個(gè)人的興趣

要說(shuō)音樂(lè)的欣賞,，我最喜歡的還是華夏幾千年流傳的古典音樂(lè),。歷史厚重感如百年老酒般醇厚積淀，醇香誘人;神秘感如同神秘軼事一般若隱若現(xiàn),，又之遺留爪影鴻跡;更帶著我們傳承的風(fēng)尚與寄托,，讓人迷醉不已。

如今,，每次心煩意亂之時(shí),，或者無(wú)聊寂寞之時(shí),，又或者生活中壓力很大時(shí),，我都會(huì)找點(diǎn)曲調(diào)來(lái)輕松舒緩一下自身，從中獲得一些現(xiàn)代生活難以得到的平靜和靜心,。如很多夜晚時(shí)分,，一曲佛教音樂(lè)《清心咒》可以讓我感覺(jué)一天的煩躁忽然遠(yuǎn)去，心不在煩惱,，思緒也不在糾結(jié)郁悶。有時(shí),，也在自己出門(mén)時(shí)早早準(zhǔn)備一點(diǎn)激昂的音樂(lè)來(lái)振奮自己,，給自己一個(gè)好心情去面對(duì)門(mén)外的風(fēng)景。雖然依舊不怎么喜歡流行音樂(lè)(以至于和同學(xué)去唱k時(shí)只能聽(tīng)著),，但其他的音樂(lè)那么多選擇怎么也給我的日常生活多增添了一絲旋律,，一絲充實(shí)。

五.結(jié)束語(yǔ)

這學(xué)期的音樂(lè)欣賞課一眨眼就即將結(jié)束了而我與音樂(lè)之間聯(lián)系是那樣的沒(méi)完沒(méi)了,、永遠(yuǎn)都不會(huì)完結(jié),。這個(gè)學(xué)期的音樂(lè)欣賞課使我對(duì)音樂(lè)有了另一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),，我的音樂(lè)之旅才剛剛開(kāi)始,。

我的生活也由此多了一絲旋律和音調(diào)，而滿耳朵不是充斥著都市高分貝的雜亂噪音,。80后我也通過(guò)音樂(lè)得到了一分積淀和平靜,。

[音樂(lè)鑒賞課程心得體會(huì)]

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇七

舞蹈和音樂(lè)作為一種藝術(shù)形式,，一直以來(lái)都受到人們的熱愛(ài)和關(guān)注。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代,，舞蹈和音樂(lè)都是展示文化和情感的重要手段,。鑒賞舞蹈和音樂(lè)，不僅能夠增加我們的藝術(shù)修養(yǎng),，更能夠讓我們感受到不同的文化和情感傳遞,。

第二段：對(duì)舞蹈的鑒賞心得

舞蹈作為一種具有高度藝術(shù)性和觀賞性的藝術(shù)形式,，它的鑒賞需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和審美能力,。我曾經(jīng)參加過(guò)一場(chǎng)現(xiàn)代舞的演出,，那個(gè)瞬間我感到舞蹈家們的精湛技藝和內(nèi)心深處的情感，每個(gè)動(dòng)作都充滿著力量和美感,。舞蹈的表演需要在情感和技巧上兼?zhèn)?，以此?lái)讓觀眾感受到舞蹈家們的心靈交流,。

第三段：對(duì)音樂(lè)的鑒賞心得

音樂(lè)是一種超越語(yǔ)言和文化的藝術(shù)形式，它的表達(dá)和情感傳遞讓人們能夠產(chǎn)生共鳴,，開(kāi)啟內(nèi)心的萬(wàn)花筒。不同的音樂(lè)類(lèi)型充滿著不同的情感和文化體驗(yàn)，比如古典音樂(lè)的莊嚴(yán)高貴,、流行音樂(lè)的熱情洋溢和民謠的浪漫溫暖,。我曾聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)演出,，那種強(qiáng)烈而又綿長(zhǎng)的音樂(lè)能量像一股暴風(fēng)雨,，一下子就把觀眾的心靈卷入了音樂(lè)的深淵之中。

第四段：如何提高舞蹈和音樂(lè)的鑒賞能力

提高舞蹈和音樂(lè)的鑒賞能力需要多方面的努力和投入,，有以下幾點(diǎn)：

1. 增加對(duì)音樂(lè)和舞蹈的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，了解各種類(lèi)型的音樂(lè)和舞蹈表現(xiàn)形式,。

2. 多參加音樂(lè)和舞蹈相關(guān)的活動(dòng)和演出,，通過(guò)親身感受來(lái)提高自己的鑒賞能力。

3. 探索自己的藝術(shù)興趣,，或者通過(guò)自己的創(chuàng)作和表演來(lái)理解藝術(shù)的表現(xiàn)形式。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)

舞蹈和音樂(lè)作為一種普遍的藝術(shù)形式,，它們?cè)谌祟?lèi)的文化和情感傳遞中都占據(jù)著重要的地位。鑒賞舞蹈和音樂(lè),，不僅需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和審美能力,，更需要有一個(gè)開(kāi)放和探索的心態(tài)。只有通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和切身的感受,，才能真正理解舞蹈和音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)的各種情感和文化價(jià)值,。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇八

當(dāng)人需要用音樂(lè)去放松心情的時(shí)候,，可以純粹地從聽(tīng)覺(jué)上享受音樂(lè)，即從欣賞音樂(lè)過(guò)程中,，由于感受旋律、節(jié)奏等音樂(lè)所包含的基本要素時(shí)達(dá)到放松心情的效果,。在這個(gè)層面上，我們不一定要具備很多音樂(lè)知識(shí)或者有高層次的欣賞水平,，只要“打開(kāi)耳朵”去聽(tīng)音樂(lè)即可,。在欣賞音樂(lè)時(shí)，你便會(huì)感受到到旋律是優(yōu)美的或者是動(dòng)聽(tīng)的,，并且憑直覺(jué)去選擇個(gè)人覺(jué)得悅耳的歌曲或樂(lè)曲去欣賞,。例如在聽(tīng)很多的交響曲時(shí)，很多時(shí)候我們僅僅是欣賞它的旋律,，從中獲得心情上的釋放,。

在欣賞音樂(lè)作品時(shí)，也可以從更深的層面去體會(huì)歌曲和樂(lè)曲中的情感和內(nèi)涵,。我們可以通過(guò)反復(fù)的欣賞同一首歌或者樂(lè)曲,，通過(guò)聯(lián)想，通過(guò)思考,，從而得出這首歌曲或者樂(lè)曲所渲染的感情,。更進(jìn)一步地，我們可以去了解音樂(lè)作品的時(shí)代背景,、風(fēng)格,、體裁以及其音樂(lè)語(yǔ)言的特點(diǎn)和作者生平等等，更深層的體味音樂(lè)作品的內(nèi)涵,。

這個(gè)過(guò)程中,，我們就需要對(duì)音樂(lè)的基本知識(shí)有所了解以及具備一定得欣賞能力。而在更深入的欣賞音樂(lè)作品的時(shí)候,，我們既可以獲得欣賞過(guò)程中的快感,，還可以培養(yǎng)我們的音樂(lè)審美能力和陶冶情操,。正如當(dāng)我們?cè)诼?tīng)交響曲時(shí)，如果我們知道的作者創(chuàng)作用意,，創(chuàng)作背景,，我們就能聽(tīng)音樂(lè)作品更為深刻的內(nèi)涵。在欣賞同一個(gè)音樂(lè)作品時(shí),，往往每個(gè)人所領(lǐng)略的感受或者從中聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)涵是不一樣的,，跟作者的創(chuàng)作的原意也不一定相同。這是跟幾個(gè)因素有關(guān)系的,。

第一,，這與我們對(duì)該音樂(lè)作品的本身的了解相關(guān)。在不了解作者創(chuàng)作時(shí)的感情,，音樂(lè)作品所處的時(shí)代背景等與該音樂(lè)作品相關(guān)的具體內(nèi)容時(shí),，我們?cè)谛蕾p該音樂(lè)作品時(shí)或許就不會(huì)真正體會(huì)的出作者相憑借該作品所要表達(dá)的思想感情。例如在欣賞貝多芬《致愛(ài)麗絲》這首音樂(lè)作品時(shí),，如果我們不了解該音樂(lè)的題目以及與該音樂(lè)相關(guān)的一系列信息，我們大概會(huì)覺(jué)得旋律悅耳,，再根據(jù)個(gè)人情感賦予它一些內(nèi)容,。不過(guò)當(dāng)我們知道這個(gè)作品的題目以及可能是寫(xiě)給一位貝多芬的學(xué)生還有作者的'背景，我們或者會(huì)賦予這首作品一些浪漫的色彩,，并且體會(huì)到更多與作者相近的情感,。在我們聽(tīng)《wearethechampion》,，我覺(jué)得此作品就是一首鼓勵(lì)人心的歌曲,，而從來(lái)沒(méi)想過(guò)原來(lái)作者創(chuàng)作用意是鼓勵(lì)同性戀的,。

第二，與我們的人生閱歷相關(guān),。在我們聽(tīng)同一音樂(lè)作品的時(shí)候,，人們通過(guò)聯(lián)想來(lái)豐富音樂(lè)作品的思想情感。因此,，我們給這首歌賦予的內(nèi)涵就會(huì)具有個(gè)人主觀色彩。在音樂(lè)面前人人都是平等的,，人人都有欣賞音樂(lè)的權(quán)利,。每個(gè)人都有選擇自己愛(ài)好的音樂(lè)的權(quán)利,，欣賞自己偏好音樂(lè)的自由。欣賞音樂(lè)不應(yīng)該是刻意的,。一個(gè)音樂(lè)作品創(chuàng)作出來(lái)供大家欣賞,，人們就可以根據(jù)自己的個(gè)人主觀思想從中聽(tīng)出不一樣的感受，不一定要刻意讓自己體會(huì)到作者的原意,。

欣賞古典音樂(lè)或流行音樂(lè)皆是欣賞音樂(lè),，不必從中區(qū)分高尚與低俗。因?yàn)槊恳粋€(gè)音樂(lè)作品都是該作者的心血,，抒發(fā)情感的產(chǎn)物。人們只要從欣賞音樂(lè)當(dāng)中獲得心情的放松,，情感的釋放即可,。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇九

看完這部音樂(lè)劇之后我被深深震撼了。一個(gè)鋼琴師,，一個(gè)一生都在海上演奏的鋼琴師,，就像"1900"自己說(shuō)的那樣，沒(méi)有人知道他的存在,。他能讀懂船上每一個(gè)人的心聲并用音樂(lè)的形式訴說(shuō)出來(lái),，他的音樂(lè)沒(méi)有特定的章法總是率性而為，隨心而動(dòng),。

整部電影與音樂(lè)緊密結(jié)合,、血脈相連。1900,，生在大海上,，葬在大海上，大海是他永遠(yuǎn)的歸宿,。他對(duì)大海的依戀,、執(zhí)著，最終都體現(xiàn)在他指尖下流淌的音符中,。他不是在單純的在彈音樂(lè),，而是在書(shū)寫(xiě)他自己的人生。這種感情隨著爵士樂(lè)的一次次重復(fù)變得更加明顯,。最后他與音樂(lè),、那架鋼琴、"弗吉尼亞"號(hào)船一起沉入海底,。

主人公1900他一生都在海上,。他8歲時(shí)，一天夜里偷偷溜進(jìn)餐廳,，來(lái)到鋼琴前,，彈起了自己即興創(chuàng)作的曲子,。這是他第一次彈琴，安靜,、自然,、隨性、干凈,。

幾年后1900成為了鋼琴師,，一次暴風(fēng)雨中他巧遇了邁克斯圖尼才有了那段隨船而動(dòng)，他在暴風(fēng)雨之夜在大廳里的演奏讓我久久難以忘懷,，他似乎是和大海,、風(fēng)雨共奏舞曲，他是那么的從容自如,，音樂(lè)就像他身體的一部分自然的從他的指尖輕輕地流出,，渾然一體他譜出的樂(lè)曲似天籟，他跟著自己的心走,，由心譜出樂(lè)曲,。跳躍的音符，無(wú)拘無(wú)束輕快的風(fēng)格,，自由自在,。在這里，音樂(lè)描繪了1900的內(nèi)心,，單純,。正如邁克斯所描述對(duì)的"好像大海輕搖著我們，順流飄蕩,，任意東西,。在家具和燈具間徜徉。我意識(shí)到我們到底在做什么——我們?cè)诤瓦€共舞,，完美的,、瘋狂的舞者。在夜幕金色大廳中沉醉在歡樂(lè)的華爾茲里,。"后來(lái)有了每次即興表演創(chuàng)作,，有了用音樂(lè)刻畫(huà)生動(dòng)的人物。1900用音樂(lè)向坐在他身邊的邁克斯描繪了自己視野中出現(xiàn)的四個(gè)人物,。一個(gè)看起來(lái)好像和情夫串通謀殺親夫,，正夾帶家里的珠寶潛逃老女人，音樂(lè)中明顯的吉普賽風(fēng)格表現(xiàn)出了她的雍容華貴,。一位思緒萬(wàn)千卻無(wú)法釋?xiě)?，陷入了深深往事傷感的男人。富于彈性和張力的探戈?jié)奏,，又看到了一個(gè)流著眼淚的年輕女子正在與情人共舞,。最后,，曲調(diào)時(shí)快時(shí)慢，帶著些許的詭異,，一位穿著別人禮服混跡于頭等艙的偷渡客展現(xiàn)出來(lái),。

許多年后，爵士樂(lè)始祖提出與1900比琴技時(shí),，1900用他那體驗(yàn)人生百態(tài)的音樂(lè),、撫慰人心的音樂(lè)贏得了勝利。他和號(hào)稱(chēng)發(fā)明了爵士樂(lè)的鋼琴手比拼時(shí),，他演奏時(shí)仿佛自己幻化出了許多個(gè)自己和自己共同彈奏,，當(dāng)他彈完時(shí)所有的聽(tīng)眾都震驚了，他們已深陷在那絕妙的音樂(lè)中,。

直到1900遇到一個(gè)迷人的女孩,。他立刻愛(ài)上了她，隨興彈奏了一曲柔情似水的曲子,，這是1900留下的唯一的甜蜜的回憶。

結(jié)尾這首曲子再次響起在船艙內(nèi),，勾起了我們對(duì)那段如歌往事的追憶,。在船即將被炸毀的一刻，1900將雙手懸在空中,，好像在默默演奏著它,，然后他緩緩地閉上了眼睛，他的腦海中一定充滿了溫暖的回憶,。

故事的結(jié)尾,，"1900"寧肯跟船一起被炸毀，也不愿意登岸,。他熱愛(ài)音樂(lè),、熱愛(ài)鋼琴。音樂(lè)是他的全部,，他愿意與音樂(lè)共存亡,。他從不孤獨(dú)，因?yàn)橛幸魳?lè)陪伴,。他的每一次演奏都是與音樂(lè)的一次對(duì)話,。"1900"不被很多人理解。在很多人看來(lái)他的音樂(lè)可能是不著調(diào)的,，可是那就是他最自然,、最真實(shí)的感情的流露，他選擇了和輪船一起消失,，其實(shí)是選擇了和音樂(lè)永生,。

很多年后,，當(dāng)很多人淡忘了某部電影的情節(jié)后，相信一段熟悉的配樂(lè)就能勾起大家的回憶,，以及回憶帶給我們的悲傷,、歡樂(lè)，這就是電影原聲音樂(lè)的魅力,。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇十

舞蹈音樂(lè),，是兩種藝術(shù)形式的結(jié)合，能夠讓人們?cè)谛蕾p的過(guò)程中感受到獨(dú)特的美感和情感,。在我多年的學(xué)習(xí)和觀賞中,，深深地感受到舞蹈音樂(lè)中的無(wú)限魅力，讓我體會(huì)到了它們所傳達(dá)的一些深刻的人生哲理,。

第一段：舞蹈音樂(lè)所傳達(dá)的情感

舞蹈音樂(lè),，是一種通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)溝通情感的藝術(shù)形式。舞蹈所傳達(dá)的情感,，往往是翻轉(zhuǎn)了心靈深處,，被流轉(zhuǎn)出的一種情感。每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了舞者的心境和情感體驗(yàn),，像在一次心理剖析中一樣讓人無(wú)處可逃,。

音樂(lè)所傳達(dá)的情感，往往是深沉而抒情的,。音樂(lè)的旋律流暢優(yōu)美,，節(jié)奏優(yōu)美，讓人感受到一個(gè)非常好的內(nèi)心平靜,。舞蹈音樂(lè)將情感展現(xiàn)出來(lái)的方式給人帶來(lái)了一種舒適和放松的感覺(jué),，讓人體驗(yàn)到情感的深刻，更加富有人生智慧,。

第二段：舞蹈音樂(lè)的表現(xiàn)形式

舞蹈音樂(lè)的表現(xiàn)形式十分多樣化,，包括了爵士、現(xiàn)代,、古典等各種不同的舞蹈風(fēng)格,，同時(shí)也包括了古典、流行,、搖滾等不同的音樂(lè)類(lèi)型,。不同的表現(xiàn)形式會(huì)受到不同的文化、社會(huì),、歷史,、環(huán)境和人物等因素的影響，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力和風(fēng)格。

無(wú)論是舞蹈還是音樂(lè),，其實(shí)都是一種文化的表現(xiàn)形式,。它們表現(xiàn)著不同的文化、習(xí)俗和價(jià)值觀,，展現(xiàn)出了不同的地方風(fēng)俗和生活形態(tài),。通過(guò)這些表現(xiàn)形式，我們能夠更加深入地了解不同的文化和歷史,。

第三段：舞蹈音樂(lè)的共同點(diǎn)

舞蹈音樂(lè)雖有不同的表現(xiàn)形式,，但它們共同傳遞出的情感、內(nèi)涵和深度是相通的,。這是因?yàn)樗鼈冊(cè)谘堇[時(shí)都能喚起人們內(nèi)心深處的情感,。無(wú)論類(lèi)型多么不同，它們都因?yàn)楣餐膭?chuàng)作和表演方式,，讓人在接觸到它們的時(shí)候能夠有一種共同的體驗(yàn),。

除此之外，舞蹈音樂(lè)與我們生活息息相關(guān),。無(wú)論是我們?cè)跉g慶,、紀(jì)念、祈福,、慶?；蛘呖鞓?lè)的時(shí)候，都會(huì)接觸到各種音樂(lè)舞蹈的表演,。這些表演幾乎與我們的文化,、環(huán)境,、生活息息相關(guān),，使我們更容易接受和理解這些表演。

第四段：舞蹈音樂(lè)的享受和審美

舞蹈音樂(lè)不僅能給我們帶去情感上的體驗(yàn),，也可以帶來(lái)美的享受,。觀賞舞蹈音樂(lè)有時(shí)可以加深自我意識(shí)的知覺(jué)，讓我們能夠意識(shí)到自己的身體和精神狀態(tài),，更加容易感受到自己的情感和世界,，從而加強(qiáng)了我們的身體行動(dòng)和精神響應(yīng)的敏感度。

在欣賞舞蹈音樂(lè)時(shí),，我們需要更多地運(yùn)用到審美能力,。我們應(yīng)該通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的合理配合來(lái)表現(xiàn)其情感、特點(diǎn)和關(guān)系,。與此同時(shí),，我們也需要去了解這些表演的內(nèi)容和內(nèi)涵，才能真正感受到它們想要傳達(dá)的意義和深度,。

第五段：結(jié)語(yǔ)：舞蹈音樂(lè)對(duì)我的影響

舞蹈音樂(lè)對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的,。在我此生的過(guò)程中,，舞蹈音樂(lè)共傳遞給了我無(wú)數(shù)的情感體驗(yàn)、審美體驗(yàn)和思想關(guān)懷,，影響了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,。它讓我在沒(méi)有言語(yǔ)交流的情況下能夠與別人交流，給我?guī)?lái)了身體和精神上的愉悅和滿足,。

在這種影響下,，我認(rèn)為我能夠更好地欣賞舞蹈音樂(lè)，比以前更有耐心,，更有審美力,。無(wú)論是在生活中還是在工作中，我也更善于掌握和表達(dá)自己的情感狀態(tài),，讓身體和精神更加協(xié)調(diào)和平衡,。

總之，隨著對(duì)舞蹈音樂(lè)的研究和體驗(yàn)不斷加深,，我對(duì)它們的認(rèn)識(shí)也在不斷升華,。無(wú)論身處何時(shí)何地，都能夠欣賞到舞蹈音樂(lè),，感受到它們所傳遞的情感和深度,。因此，也更加珍惜這種藝術(shù)形式,，為其保留和傳播做出貢獻(xiàn),。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇十一

音樂(lè)是一種偉大而神奇的藝術(shù)形式，它通過(guò)聲音的組合和節(jié)奏的變化,，能夠喚起人們豐富的情感和體驗(yàn),。在我的音樂(lè)鑒賞課程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和分析各種不同類(lèi)型的音樂(lè)作品,，深刻感受到了音樂(lè)的魅力和無(wú)限可能,。下面，我將向大家分享我的心得體會(huì),。

首先,，在進(jìn)行音樂(lè)鑒賞時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)以開(kāi)放的心態(tài)去聆聽(tīng)和接受不同風(fēng)格和類(lèi)型的音樂(lè),。每一種音樂(lè)都有它自己獨(dú)特的語(yǔ)言和表達(dá)方式,，我們不能因?yàn)槟吧蛘卟幌矚g就將其拒之門(mén)外。正如我們生活中遇到的人一樣,，我們不可能與每個(gè)人都產(chǎn)生共鳴和喜歡,，但我們可以尊重他們的存在和獨(dú)特性。因此，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)鑒賞中遇到陌生或不喜歡的音樂(lè)時(shí),，我們可以嘗試?yán)斫馑澈蟮奈幕尘昂驮⒁?，嘗試去欣賞它所表達(dá)的情感和思想。

其次,，音樂(lè)鑒賞需要有耐心和專(zhuān)注,。有時(shí)候我們會(huì)遇到一首音樂(lè)聽(tīng)不懂或者感覺(jué)沒(méi)有給予我們希望中的體驗(yàn)，但我們不能輕易地就放棄,。每一首音樂(lè)都有其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和發(fā)展過(guò)程,，我們需要給予它們充分的時(shí)間和耐心，去品味其美妙之處,。有時(shí)候,，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)或者變化,，就能讓我們重新發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美麗,。

第三，我們應(yīng)該積極參與到音樂(lè)鑒賞中,。音樂(lè)并不僅僅是聽(tīng)的,，它也是一種參與和體驗(yàn)的過(guò)程,。當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)中感受到強(qiáng)烈的節(jié)奏或者表演者的激情時(shí)，我們不妨跟隨著節(jié)拍跳一支舞蹈,，或者用自己的聲音表達(dá)出內(nèi)心的情感,。參與和體驗(yàn)可以讓我們更深入地理解音樂(lè)，也能夠讓我們與音樂(lè)建立更強(qiáng)烈的情感聯(lián)系,。

第四,，音樂(lè)鑒賞應(yīng)該是多元化的。即使我們對(duì)某一種類(lèi)型的音樂(lè)有著特別的喜好,，我們也應(yīng)該嘗試去接觸和欣賞其他類(lèi)型的音樂(lè),。音樂(lè)的多樣性正是其魅力所在，不同類(lèi)型的音樂(lè)都有著各自獨(dú)特的美和價(jià)值,。例如,，古典音樂(lè)能夠喚起人們內(nèi)心深層的情感,，流行音樂(lè)則更加富有活力和時(shí)尚感,。通過(guò)接觸不同的音樂(lè)類(lèi)型，我們可以開(kāi)拓視野,，豐富自己的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn),。

最后，音樂(lè)鑒賞是一種溝通的方式,。音樂(lè)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,，它能夠跨越國(guó)界和語(yǔ)言的障礙，將人們連接在一起。當(dāng)我們通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自己的情感時(shí),，我們也能夠與其他人分享自己的獨(dú)特體驗(yàn),。音樂(lè)在不同的文化中扮演了重要的角色，它可以傳遞信息,，凝聚情感,，喚醒共鳴。音樂(lè)鑒賞不僅僅是個(gè)人的活動(dòng),，它也是一種與他人交流的方式,。

總之，音樂(lè)鑒賞是一種充滿樂(lè)趣和啟發(fā)性的體驗(yàn),。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞音樂(lè),，我們可以更好地理解和感受音樂(lè)所表達(dá)的情感和思想。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要心懷開(kāi)放,、耐心聆聽(tīng)、積極參與,，以及嘗試多元化的音樂(lè)類(lèi)型,。通過(guò)音樂(lè)，我們也能夠與他人建立更深入的溝通和聯(lián)系,。愿我們都能夠用心欣賞音樂(lè),，感受音樂(lè)的魅力和力量。

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇十二

音樂(lè)是我們生活里重要的一部分,，走路時(shí)要聽(tīng)歌,，吃飯時(shí)要聽(tīng)歌，連寫(xiě)論文的時(shí)候也要把電腦的音量盡量開(kāi)到最大,。但是,，長(zhǎng)久以來(lái)，我們所知道的聽(tīng)到的大多為一些流行歌曲,，像交響樂(lè)像鋼琴獨(dú)奏其實(shí)離我們很遠(yuǎn),。

《把耳朵叫醒》是金海星的一首歌，曲風(fēng)輕快,，同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)歌手對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),。作為一個(gè)聽(tīng)眾，從“不管3363還是3127,，像一個(gè)一個(gè)困在凡間的精靈”到“111235,像風(fēng)箏呼嘯而去;555724,是落葉輕輕哭泣;111237,沒(méi)有人認(rèn)真在聽(tīng)”都可以感覺(jué)到歌者想表達(dá),，音樂(lè)是一種美好的存在，心靈有如一首美妙的樂(lè)曲,，樂(lè)觀開(kāi)朗的心情能讓你把微笑把動(dòng)人的音樂(lè)節(jié)奏帶入人群,。

而通過(guò)《音樂(lè)鑒賞》的學(xué)習(xí),，對(duì)音樂(lè)的理解或者說(shuō)自己認(rèn)知的音樂(lè)圈更為寬廣了。音樂(lè)的四大要素是旋律,、和聲,、節(jié)奏以及音色，欣賞音樂(lè)包括純美感享受,、想象與聯(lián)想,、純音樂(lè)鑒賞。音樂(lè)欣賞這門(mén)課程教給我們的不只是音樂(lè)本身,，更加包括如何以一個(gè)紳士的姿態(tài)面對(duì)音樂(lè),、面對(duì)藝術(shù)，真正的靜下心來(lái)感知和享受音樂(lè)帶給我們的激情與安慰,。

一,、看動(dòng)漫認(rèn)識(shí)了久石讓

在所有樂(lè)器中，我最先喜歡的是鋼琴,，后來(lái)同學(xué)里有學(xué)古箏的有學(xué)二胡的,，慢慢的接觸越來(lái)越多的樂(lè)器，也能很快分辨出各種樂(lè)器,。不過(guò)高中時(shí),，只是習(xí)慣性的稱(chēng)其為輕音樂(lè)，只要是沒(méi)有人唱的就是輕音樂(lè),。

看新聞看電視時(shí),，會(huì)知道歐洲人很喜歡聽(tīng)演奏會(huì)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得那種沒(méi)有“歌詞”的樂(lè)器合奏有什么好聽(tīng)的,。

直到上大學(xué),，

音樂(lè)鑒賞課心得體會(huì)篇十三

音樂(lè)是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，它能夠陶冶情操,、表達(dá)情感,、傳遞思想。而在我家,，我的父親對(duì)音樂(lè)有著特殊的熱愛(ài)和深入的研究,。從他的音樂(lè)鑒賞心得中，我深深地感受到了音樂(lè)帶來(lái)的力量和美好,。即使我對(duì)音樂(lè)了解有限,，但通過(guò)和父親的交流和觀察，我逐漸體會(huì)到了他的音樂(lè)鑒賞心得,，這也促使我更加珍視音樂(lè)的存在,。

第二段：探討父親對(duì)不同音樂(lè)類(lèi)型的欣賞

父親對(duì)音樂(lè)的鑒賞不僅局限于某個(gè)類(lèi)型,，而是廣泛而深入,。他喜歡古典音樂(lè)中的貝多芬,、莫扎特等大師的作品，也喜歡流行音樂(lè)的創(chuàng)新和多樣性,。他說(shuō)每一種音樂(lè)類(lèi)型都有其獨(dú)特的魅力,，只要我們不斷開(kāi)拓音樂(lè)的邊界，就能夠領(lǐng)略到更多美妙的旋律和意境,。這使我明白了音樂(lè)的風(fēng)格雖然不同,，但鑒賞音樂(lè)的過(guò)程和態(tài)度卻是相通的，只要我們用心去感受就能夠增添生活中的樂(lè)趣,。

第三段：分享父親對(duì)音樂(lè)中情感的體驗(yàn)

父親常常告訴我,，音樂(lè)是情感的宣泄和釋放。他深受古典鋼琴音樂(lè)的感染,，尤其是貝多芬的作品,，他說(shuō)貝多芬的音樂(lè)中融入了豐富的情感元素，從喜悅到憤怒,，從沉思到狂熱,，每一曲調(diào)都像是在傾訴一個(gè)故事。當(dāng)父親閉上眼睛聆聽(tīng)這些音樂(lè)時(shí),，我能感受到他沉浸其中的喜悅和愉悅,。這使我明白到音樂(lè)所傳遞的情感是無(wú)需言說(shuō)的，通過(guò)旋律和節(jié)奏,，它能在我們的心靈中引起共鳴和共鳴,。

第四段：強(qiáng)調(diào)父親對(duì)音樂(lè)鑒賞的耐心和堅(jiān)持

父親告訴我，要真正欣賞音樂(lè),，需要耐心和堅(jiān)持,。他說(shuō)音樂(lè)中的美妙往往不能一次聽(tīng)撒，需要反復(fù)的品味和反思,。父親常常選擇一個(gè)作曲家或者一首曲子進(jìn)行深入研究,，通過(guò)閱讀相關(guān)的資料和聽(tīng)不同版本的演奏，使他能夠更加全面地了解音樂(lè)作品的背后故事和創(chuàng)作意圖,。這讓我明白了對(duì)音樂(lè)的鑒賞需要耐心和細(xì)致的觀察,，只有這樣才能夠領(lǐng)略到更深層次的內(nèi)涵和意義。

第五段：總結(jié)父親音樂(lè)鑒賞心得對(duì)我的影響

父親的音樂(lè)鑒賞心得對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)父親的引導(dǎo),，我開(kāi)始主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè)，逐漸培養(yǎng)起自己的音樂(lè)情趣,。而且,，父親在音樂(lè)鑒賞中所展現(xiàn)出的耐心和堅(jiān)持也深深地影響著我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中,，我都學(xué)會(huì)了耐心地品味和探索,，這樣才能夠更好地體會(huì)和感受生活中的美好和價(jià)值,。

總結(jié)：通過(guò)父親的音樂(lè)鑒賞心得，我明白了音樂(lè)深層次的內(nèi)涵和美妙,，學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè),，并且培養(yǎng)起耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。父親的熱愛(ài)和感悟不僅豐富了我對(duì)音樂(lè)的了解,，也對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響,。