演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇一

老師同學(xué)們：

早上好！

我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來,，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴,。水草可受不了，一到這時就哭天喊地,。而我,，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺,。驕陽似火,，酷熱，奇悶,，簡直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了,。忍受，深深深呼吸,。

時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上,。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,，去了還來,；空氣，陳年老釀,；水,，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯,。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看,。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆,、不得安寧,。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人,，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了,。胸悶,。忍受，深深深呼吸,。

水草成天被陽光曬得無精打采,，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,，總感到很熱,，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧,。氧氣不多了,，呼吸急促。水草,，那個輝煌一時的舞者,，已經(jīng)一片一片地凋零,?！翱磥硭莼畈婚L了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍,。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止,。他是曬死的,？嗆死的？熱死的,？這無從說起,。總之,，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了,。

漆黑。

絕望,。

死的寂靜,。

后記：這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶,？是用陽光,、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個群體,。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物,。在這個群體中有生物鏈,。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，失去一個,，往往會失去成千上百,。

毀滅，從植物到動物甚至

——人,！

簡評：作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作,，小作者能選取獨(dú)特的角度，將人口增長過快,、生態(tài)平衡失調(diào)等問題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來,，確實(shí)頗具匠心。文中的每個生物都具有代表性,，小中見大,，讓讀者回味無窮。

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇二

親愛的'老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

“為什么要節(jié)約用水？水資源不是取之不盡,，用之不竭嗎,？”許多人認(rèn)為地球上的水資源是取之不盡的，所以沒有必要節(jié)約用水,。如果你這么想,，那你就錯了！水是生命之源,。雖然地球大約70%被水覆蓋,，但只能使用淡水資源。而且淡水資源很少,，只占地球全部水資源的2%,，1.7%是像冰山一樣的固體淡水，無法利用,。最后,，只有0.3%的水資源可以被我們直接利用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，雖然我們享受著科學(xué)技術(shù)帶來的便利,，但我們的環(huán)境卻受到了更加嚴(yán)重的污染，尤其是可利用的淡水資源越來越少,！為了保護(hù)我們的生命之源,，我們必須從自己做起，節(jié)約用水,，珍惜水資源,。

現(xiàn)在,，有一個大問題困擾著我們。那就是：沒有水的循環(huán)利用,！在國外,，很多水是循環(huán)利用的，但在中國,，無數(shù)的水被浪費(fèi)了,，導(dǎo)致中國水資源嚴(yán)重缺乏！我們必須把所有的水收集在一起,，然后通過濾水器凈化,，然后我們才能繼續(xù)使用它。這樣,，水就可以再利用了,。

節(jié)約用水最重要的是依靠我們每個人。你想想,，全國人民每天浪費(fèi)一克水,，中國每天就浪費(fèi)13億克水！13億,，好大一個數(shù)字?。∷晕覀儜?yīng)該永遠(yuǎn)記得節(jié)約用水,。在這里,，我給你一些建議：1,。用洗腳水沖馬桶,。用洗菜水洗碗。3.用淘米水和洗菜水澆花,。不用時關(guān)掉水龍頭,。當(dāng)要洗的衣服很少時，盡量用手洗,，而不是用洗衣機(jī),。為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能滿足我的要求,。讓我們加入節(jié)水運(yùn)動,。

謝謝大家。

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

廣大的市民們：

大家好!

兩千年來,，地球?yàn)槲覀兲峁┝硕嗌儋Y源?那是無數(shù)啊!水資源，森林資源,，生物資源,，大氣資源,，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了,。我們?nèi)祟惾缃裨撛趺醋?如果我們在不節(jié)約資源的話,，我們的子孫后代的生活將會不堪設(shè)想，我建議：

1少用機(jī)動車輛,，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn);

3節(jié)約用水,。減少水污染，不向河流等水域排放污水;

4動物是我們的朋友,。不獵殺,，食用野生動物，要保護(hù)動物;

5愛護(hù)花草樹木,。不亂砍伐樹木,，積極參加植樹活動;講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不在公共場所吸煙,，不制造噪音。

俗話說“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢,。”保護(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命,，也保護(hù)了我們的藍(lán)天,、大地、白云,。地球,，我們這個美麗和藹的母親，我們這個美麗的家園,，讓我一同守護(hù)她!

祝大家身體健康,，事業(yè)順利!

我的演講完畢。

謝謝大家!

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)，各位朋友:

大家好!

我叫xxx,。今天我演講的題目是《環(huán)境保護(hù),，從我做起》。

大家都知道,，如果我們不保護(hù)環(huán)境,，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類,，地球也會逐漸走向滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境,，我們賴以生存的土地將會消逝;如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗,，我們將不但呼吸不到所需的空氣,，而且看不到光明;如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞,，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯;如果不保護(hù)環(huán)境,，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護(hù)環(huán)境，動物將離我們而去;如果不保護(hù)環(huán)境,，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護(hù)環(huán)境,，我們的城市將變成廢墟;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有國家;如果不保護(hù)環(huán)境,，就沒有社會;如果不保護(hù)環(huán)境,，就沒有社區(qū);如果不保護(hù)環(huán)境，就沒有家庭;如果不保護(hù)環(huán)境,，自然就不能和諧;如果不保護(hù)環(huán)境,，就沒有友愛和平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!!!

這決不是危言聳聽!曾幾何時,，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂章中：科技在巨大進(jìn)步,，社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異,、人民生活的大幅度提高,。人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來，無不令人歡欣鼓舞,。然而,，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節(jié)制地、無情地攫取引發(fā)的大自然更加無情的報復(fù),。環(huán)顧四周,，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動和困難的境地：大氣污染、水污染,、噪聲污染等等包圍著我們;化學(xué)污染、物理污染,、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活,，吞噬著我們的健康;資源短缺、人口的爆炸又威脅著人類的未來,。美麗的自然在退化,，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈,，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識,，停止一切有害環(huán)境的行為,，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

也許你會說我在說大話講大道理,，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江,，三湖相鄰，平壩錯落,，良田鱗次,，村落密布，一派田園風(fēng)光;西據(jù)哀牢峻嶺,，古樹濃蔭,，飛瀑灑珠，奇花異鳥,，春色常駐,，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞,，魚米飄香,，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉,。在歷史長河中,，漢、彝,、哈尼,、傣、回,、白,、蒙古、苗,、拉祜等民族世代和睦相處,，人文多元各具特色。然而,，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖,，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生;有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好;有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣,，有人卻在不動聲色中做著環(huán)保;有人在毀林開荒中挖山不止,，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命;有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味,，有人卻在平平常常中品味生活;有人在休閑娛樂中影響別人,，有人卻在輕聲細(xì)語中共享天倫之樂;有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo);有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息;有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草,，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次,，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說明一切—人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?，人是保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度,，兩種意識，兩種人生,，兩種結(jié)果,，熟輕熟重?誰對誰錯?選擇那一種人?不言自明。

綜上所述,，環(huán)保無小事,，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè),，環(huán)保大于天,，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人,。為了我們的地球,，為了我們的山川，為了我們的河流,，為了我們的城市,，為了我們的家園，為了我們的人類,，為了我們的生存和質(zhì)量,，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代,，我們在這里大聲呼吁：我們都來保護(hù)我們的家園!

“夢寐玉溪溪上路,，竹枝斜出出青簾”

最后，我提出這樣一個口號：保護(hù)環(huán)境,，從你從我做起!

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇五

保護(hù)環(huán)境,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展是我們要堅(jiān)持的方向,也只有如此,經(jīng)濟(jì)才能得到發(fā)展,人類文明才能得以延續(xù),。怎么作環(huán)保

演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!大家都知道,，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的報復(fù)，暴雨,，暴風(fēng)雨，洪水，干旱,，地震,，森林大火等災(zāi)情不期而至。

慘痛的教訓(xùn),，已經(jīng)引起了各國和人類的重視了,。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾,，亂砍伐樹木,，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個的地步,。

在我們身邊也有這么一些人?，F(xiàn)在街道上垃圾越來越多了，我們也經(jīng)?？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水,，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來洗手，還用那些水來玩,，亂潑別人的身上,。

希望大家不要亂浪費(fèi)水，亂扔垃圾……,。如過我們能做到,，我們就會每天都快樂的生活，不會再害怕,，再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!

我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球,，你我安全!”

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是一棵小草,，生長在路邊,。有一次，我被一個小男孩連根拔起,。

他回到家,，把我栽到花盆里。便去看電視了,，突然,，他爸爸進(jìn)來了，問：“寫完作業(yè)了嗎?”“沒有,?！薄皼]有還看電視!”他爸爸大聲說。男孩只好無可奈何地去寫作業(yè),。

過了一會兒,，他爸爸到他房間看他寫作業(yè),。突然，他看到我,，便問：“這棵小草是哪來的?”“路上摘的”他爸爸聽了,，二話沒說，把我拔起,，扔到地上,，把我踩扁了，就這樣,，我那短暫的生命就結(jié)束了,。

這個故事說明了要愛護(hù)身邊的一草一木，它們也有生命,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們，你們知道在茫茫的太陽系最美的一顆星是什么嗎?對,，是地球,。地球是一個唯一有水，有氧氣,，能給我們生活的星球,，它有挺拔的樹，鮮艷的花,，可愛的小動物,，川流不息的河流，波瀾壯闊的海洋,。還有我們充滿智慧的人類,。我在幸福的居住在這個賴以生存的地球。

但我們?nèi)祟愅瑫r又做錯了很多事情,。亂丟垃圾,，引起森林被污染，工廠排出對人類有害的氣體,，砍伐森林,，捕殺動物,，對河流濫用化學(xué)物品,，這都是我們?nèi)祟惖男袨?，地球在哭泣，它在乞求我們共同保護(hù)它!我們要保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,，不讓它手到任何的傷害,，是我們共同的責(zé)任!讓我們一起呼吁，給地球一個新的面貌!

大家好,，我叫erick,，我今天要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》。

那怎么保護(hù)環(huán)境呢?

我們可以從身邊的小事做起：我們要節(jié)約水電,，如洗菜水,、洗澡水可以用來淋花和沖廁所,，家里的燈泡換成節(jié)能燈;我們要珍惜糧食,，盡量少用一次性筷子;出門時盡量坐公共汽車，購物時使用環(huán)保袋;紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類,，進(jìn)行廢物循環(huán)利用;同時,，我們還要愛護(hù)花草樹木，保持生活環(huán)境的清潔,。

謝謝大家!我的演

講到此結(jié)束,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，

誰不希望腳下的大地綠草如茵,，

誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

是啊,，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了,。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡,，大地綠草如茵,，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂,。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度,。

一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明,，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁,，更應(yīng)該做的是從我做起,，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,，現(xiàn)在還不能立竿見影,，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單,。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔,，長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成,，我們的綠色家園就創(chuàng)建了,。

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇六

親愛的老師們，親愛的.學(xué)生們：

大家好,！

保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任,，但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有人不遵守這個重要的環(huán)?？谔?。他們經(jīng)常隨地亂扔垃圾，隨地吐痰,，素質(zhì)差的人就會隨地大小便,。但是，我們少先隊(duì)員不會這樣,。我們應(yīng)該摒棄這些壞習(xí)慣,，把它們都消除掉。

現(xiàn)在很多綠地里都有一些這種形式的提示標(biāo)志：“請勿踐踏草坪”,，但這些提示比那些充滿情趣,、能打動人的提示要生硬一點(diǎn)。那些充滿情趣又能打動人的就像：“別踩我,，我怕疼,！”“除了記憶不要帶走任何東西，除了腳印不要留下任何東西,！”“草有生命,，但第一步是保持綠色”。

他們很有特色,，很有魅力,；很委婉含蓄，很有紀(jì)念意義,。我經(jīng)常在電視上看到很多公益廣告說只要我們每個人都打開一扇窗,，世界就會變得更加光明。在網(wǎng)上也了解到上海每個月有一天是環(huán)境清潔日,。在上海的路邊,，你會看到許多志愿者在撿垃圾和香煙，這表明上海人是多么熱愛勞動,、清潔和衛(wèi)生,！

希望我們每個人每天撿一塊垃圾，讓xx小學(xué)的明天更美好,，更輝煌,！

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班的,，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”。

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,，從身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)保，愛護(hù)我們共同的家園,。校園,，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家,。我們在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長,，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室,，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時,，應(yīng)該及時將它撿起,，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落,；我們還應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊,，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列,，看之任之,；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境,。

我們生活在同一片土地上,，我們擁有共同的家園。積土成山,，滴水成川,。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

謝謝大家,！

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇八

同學(xué)們：

大家好!

你知道全國每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎 4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹,?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙,，也就是制造森林,。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳,，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升,，陸地面積也隨之逐漸減少,。預(yù)計(jì)，到20xx年,，中國有48個城市,，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅,。在我們的周圍,，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩,。

同學(xué)們,，再小的力量也是一種支持，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一根筷子易折斷，那三根,、五根呢 環(huán)保也一樣,，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保,，我們的家園才會更美麗!

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了,，在我眼中的.校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象,，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,，共建美好校園。

第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛(wèi)生,，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個班,，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚,，值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃,。當(dāng)上第一節(jié)課時，在校園到處都是干干凈凈,，幾乎看不見一片紙,，還有塑料袋，可是只過了一個課間,，在校園里卻滿地是紙,、塑料袋等一些垃圾，這說明什么,，不是因?yàn)橹等丈鷮Νh(huán)境衛(wèi)生不重視,，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少,，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方,。上次我親眼看見了一個同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊,。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差,，我相信,，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的,。

說完了環(huán)境衛(wèi)生,，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時,，你會想到什么,，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊,，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個人的文明程度,，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重,，如果我們不保護(hù)我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺,。所以說,，我們一定要保護(hù)水資源。

在學(xué)校里，行為規(guī)范也是很重要的,，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條,。當(dāng)面對國旗時，一定要肅立不動,，凝望國旗,。可每次升旗在隊(duì)伍中都有很多說話的,，這就是對國旗不敬,。在課間的時間里，有的同學(xué)和別的一個同學(xué)給撞上了,，兩個人大吵大罵,，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的,，本一句對不起就可以解決的問題,，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點(diǎn)也不值,，希望這些同學(xué)可以改正,。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國旗的一角,，是少先隊(duì)員的象征,，而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾,。再就是做眼保健操和課間操,，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛,，緩解眼疲勞,，有時還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強(qiáng)壯,，我們有的同學(xué),，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個習(xí)慣,，才可以讓身體更健康,。

我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,，我們的校園將更加美好,。

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇十

親愛的老師，同學(xué)們：

大家下午好,。很高興站在這里為大家演講,，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》。

我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希厍蛏嫌性S多東西需要我們保護(hù),，但是我們卻沒有在意,。

有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐,，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋,，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題，嚴(yán)重影響了我們的生活,。還有大氣污染,，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災(zāi)害，人們亂砍亂伐,，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等,，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然,，便沒有人類,。這是世界一大樸素的真理，人們只會一味的搶奪自然,，征服自然,，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取,，使人類瀕于困境,。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己生存的環(huán)境,。

我們要保護(hù)這個脆弱的的地球,，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的'海洋成為我們的回憶,。

現(xiàn)在起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，一起捍衛(wèi)我們的家園,。

我的演講完畢，謝謝,。

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能夠站在這里演講,，我是六年級三班的姚文茜,。

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎,？我來給大家講講吧,！

動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測，隨著全球氣溫的變暖,，大約50年之后將有18％至30％的動物物種面臨滅絕的危機(jī),。動物是什么，動物是人類的朋友,，動物與人類是相互依存的?。∥覀兂缘娜忸惒欢际莿游锏膯?？沒有了動物,，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng)，我知道有人會說,，預(yù)測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,，可是想想，100年呢,！或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存,，那么150年呢！200年呢,！無法估量?。?/p>

植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候,，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),，影響著植物,我們深知,，沒了植物，人類會怎樣,，這么簡單的問題,，我想不說也知道！最嚴(yán)重的是冰川,，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的,。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,， 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多,！

說到這里,，大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),，不現(xiàn)實(shí)，錯,！大家不要這樣想,，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多,！為什么二氧化碳會增多,？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,，是綠色植被變少,，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多,，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,，住手吧,！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn),，只要每人少用一個一次性紙杯,，紙碗，筷子,，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害,！覺醒吧！我唿吁,，保護(hù)環(huán)境,，從身邊做起，從小事做起,！播下一顆環(huán)保的種子,，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！

我的演講完畢,！ 謝謝大家!

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇十二

同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的主題是：走進(jìn)低碳生活

這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的',。自上世紀(jì)80年代以來，隨著人類活動的加劇,，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖,，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境,。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來應(yīng)對氣候變化,，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排,，做到低碳生活,。

所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起,。為此,，我向全校師生發(fā)出“低碳生活,你我參與”的倡議：

1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙,、每一滴水,、每一度電。

2.愛護(hù)校園一草一木,。

3.每一次值日工作,，努力做到高效、快捷,。

4.文明禮儀記心中,，環(huán)境保護(hù)見行動。

5.每天少開1小時電視,。

6.使用節(jié)能電器,，電器使用后養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào),。

7.少用一次性制品,。

8.盡量走樓梯，不搭電梯,，9.多走路,、多騎自行車、多乘公交車,。

10.親近大自然,，參加植樹造林活動。

同學(xué)們,，正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!”就讓我們用一顆愛地球之心，讓我們從我做起,，從小事做起,，從我們的身邊做起,，攜手營造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的水,、呼吸到新鮮的空氣,、吃上放心的食物，行動起來,，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧!

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

今天去講臺上做了一個演講,，題目是“節(jié)約每一滴水”,。相信有些不節(jié)水的人，以后會受到啟發(fā),，節(jié)約用水,。

世界上最后一滴水將是人類的眼淚。中國是12個缺水國家之一,。因?yàn)槿藗兊睦速M(fèi),，水源越來越少。因此,，我們應(yīng)該盡最大努力保護(hù)水源,。中國人均水資源占世界50%以上。最近,，云貴高原長期持續(xù)干旱,，嚴(yán)重威脅了當(dāng)?shù)鼐用竦纳妗Ｒ鉀Q這個問題,，中國13億人要培養(yǎng)節(jié)水意識,。

因此，我在這里呼吁大家：“我們應(yīng)該節(jié)約用水,，合理利用水資源,。”

希望大家愛護(hù)水資源,。

當(dāng)魚失去家園,，窒息卻不能流淚的時候，你不覺得心痛嗎,？當(dāng)花朵避開夏日的陽光,，卻得不到一滴水時，你不覺得遺憾嗎,？誰用完了地球上最珍貴的寶藏,，——水？是你,！人類,！

水真的不值這個線嗎？節(jié)水真的不重要嗎,？不,。世界上93%的水是鹽水，不能喝,。淡水只占7%,，飲用水只占0.8%。世界上有50億人僅依靠飲用0.8%的淡水,?？矗嗾滟F??！雖然每人每天三升水可以維持生計(jì)，但其實(shí)每個城市居民每天都可以做飯,、洗衣服,、洗菜……一切都離不開開水，開水要消耗幾百升水,。況且,，農(nóng)耕和工業(yè)生產(chǎn)都離不開開水。比如煉鋼,、軋鋼需要水冷,；紡織車間為了保持一定的溫度和濕度，需要用水調(diào)節(jié),；建筑施工離不開開水,；造紙、發(fā)電.可以從沸水中分離出來,。

水是人類生命的源泉,。沒有水，就沒有人類,！我們必須從我做起,，節(jié)約每一滴水！

小學(xué)環(huán)保演講稿分鐘篇十四

環(huán)境應(yīng)該是怎樣的,？應(yīng)該很美很順眼,，但是你看看現(xiàn)在的環(huán)境，美嗎,？順眼嗎,？答案是否定的。

那么我們該怎么辦呢,？今天,，我給你一些保護(hù)環(huán)境的建議,，如下：

我們生活的地球正在迅速惡化，所以我們必須注意我們的生活環(huán)境是否對自然造成了損害,。我們不能亂扔垃圾,，尤其是那些污染嚴(yán)重的垃圾，如廢電池,，因?yàn)閺U電池中含有的重金屬如果流入清潔的水中會造成非常嚴(yán)重的污染,。其次，我們應(yīng)該盡最大努力節(jié)約紙張,、鉛筆和其他由樹木制成的東西,，因?yàn)槔速M(fèi)這些東西會破壞森林。還要盡量少用一次性飯盒,、筷子,、塑料袋，避免不必要的浪費(fèi),，減少垃圾的產(chǎn)生,。

還有一些小建議：離開的時候關(guān)掉總開關(guān)，以免電器過熱爆炸,，浪費(fèi)錢和電,，節(jié)約用水，刷牙的時候關(guān)掉水龍頭,，洗菜淘米,，澆花，用洗水拖地,，減少一些浪費(fèi),。不要隨意捕殺野生動物。一級保護(hù)動物是殺不死的,，但是不要?dú)⑶嗤艿绕胀▌游?，因?yàn)榍嗤芙o我們吃了一萬五千只蟲子，而且大部分都是害蟲,。有些人往往不這么認(rèn)為,，仍然各奔東西，所以我們應(yīng)該盡量少吃野生動物,，這導(dǎo)致他們的野生動物銷量下降,，停止殺害野生動物。

我們的森林叫氧氣加工廠,，要愛護(hù)花草,，不破壞城市綠化，還要積極參與。而且少砍樹,，不要浪費(fèi)木制的東西,，因?yàn)槔速M(fèi)這些東西就是破壞森林，所以少用,，保護(hù)越來越少的森林,。

用節(jié)能燈代替普通燈泡，雖然有些貴,，但可以少用電。我呼吁每個人：用我們的日常行動來保護(hù)地球環(huán)境,，讓我們的子孫后代生活在一個美麗的`環(huán)境中,！