我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇一

日月如梭,，時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)正式投入教育行列3年了做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文,。學(xué)習(xí)了的講話,，回顧過(guò)去的3年，重新審視自己,，覺(jué)得其實(shí)自己有了一個(gè)新的追求,，新的理想，那就是：當(dāng)一名好老師,，做一名黨和人民滿意的教師,。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老校長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我們說(shuō)的一句話：金杯銀杯,，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評(píng)價(jià),。因此我立志要讓自己成長(zhǎng)為一名令黨和人民滿意的教師,，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢?通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到兩點(diǎn)：

一是教育問(wèn)題對(duì)國(guó)家民族發(fā)展的重要性,。

講話中提到：正所謂“國(guó)將興,，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì),。教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。

國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是全民精神,、文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)做為有五千年文明史的文化大國(guó),、做為當(dāng)今世界人口最多的國(guó)家,，教育是國(guó)家發(fā)展的源泉，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力,。國(guó)家只有把教育問(wèn)題上升到一個(gè)新的高度,，才能引起各方面的重視，使目前中國(guó)教育的問(wèn)題,、困難受到重視,、得到解決。我們都看過(guò)日本作家黑柳徹子的小說(shuō)《窗邊的小豆豆》,，在戰(zhàn)敗后一片狼藉的時(shí)候,，還有營(yíng)建“巴學(xué)園”的教育家，這不能不說(shuō)明日本對(duì)基礎(chǔ)教育的重視,，不能不說(shuō),，這是他們后來(lái)迅速恢復(fù)的一股力量做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文。美國(guó)經(jīng)調(diào)查證明,，對(duì)基礎(chǔ)教育每年多投入8美元,，就能減少未來(lái)的1次刑事犯罪?！覀儑?guó)家必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，抱著對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度到面對(duì)教育，面對(duì)教育的投入,、規(guī)劃;面對(duì)師資的選擇;面對(duì)教育目標(biāo)的構(gòu)建……我們就能突破目前中國(guó)教育的困境,，培養(yǎng)出未來(lái)中國(guó)的好公民，儲(chǔ)蓄起未來(lái)中國(guó)的優(yōu)秀人才,。

二教師對(duì)教育發(fā)展的重視性,。

講話中提到：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國(guó)家繁榮、民族振興,、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。并明確指出,，教師要做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心”的四有好老師做黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)范文心得體會(huì),。

教育的一切出放點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)則是教師,。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性,，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中,，中國(guó)的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升,。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇二

黨的報(bào)告中明確指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,?！蔽覀凕h歷來(lái)重視自身的建設(shè)，始終把保持與人民群眾的血肉聯(lián)系作為事關(guān)黨的死生存亡的政

治任務(wù)來(lái)抓,?！盀槊瘛?wù)實(shí),、清廉”的要求正是突出反映了時(shí)代的呼聲,、人民的呼聲、建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的呼聲,，不僅有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,，而且充分反映了黨中央對(duì)新歷史條件下黨建的高度重視和清醒認(rèn)識(shí)。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),，其中關(guān)鍵的一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要具備優(yōu)良的作風(fēng)，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，全力踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，把虛事做實(shí),、把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，切實(shí)把為民,、務(wù)實(shí),、清廉落實(shí)到具體行動(dòng)中,。

一、堅(jiān)持勤政為民,，永葆共產(chǎn)黨員純潔本色

權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持執(zhí)政為民的必然要求,。執(zhí)政既是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任,。這個(gè)責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù),，就是事事處處把最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好,。在履行執(zhí)政使命的過(guò)程中，每一個(gè)黨員干部都必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，自覺(jué)地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長(zhǎng)的要求，不斷開(kāi)拓為人民謀利造福的新思路和新境界,，做到永不自滿,，永不懈怠，永不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民,，始終勤勤懇懇,，任勞任怨;必須樹(shù)立“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道德情操,，時(shí)刻把人民群眾的冷暖,、憂樂(lè)、安危掛在心頭;必須急群眾之所急,，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實(shí)的作風(fēng)真抓實(shí)干,，努力使黨的路線方針政策落到實(shí)處，給人民群眾看得到,、摸得著的實(shí)際利益,。

要當(dāng)好群眾的貼心人，就必須牢固樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn),。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本,，失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的一切工作就無(wú)從談起,。我們要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，必須靠黨帶領(lǐng)廣大人民群眾共同奮斗才能取得勝利。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),，代表群眾利益,，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的根本工作路線和方法,，贏得群眾的信任和支持,。那種對(duì)群眾的疾苦漠不關(guān)心，對(duì)群眾的安危麻木不仁的態(tài)度和作風(fēng),，同我們黨的性質(zhì)和宗旨是格格不入的,，每一個(gè)黨員干部必須堅(jiān)決加以糾正。

要真正做到勤政為民,，就要深懷愛(ài)民之情,，做到愛(ài)民而不擾民。群眾在我們心里的分量有多重,，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。只有時(shí)刻把群眾的冷暖安危掛在心上，才能得到群眾的衷心擁護(hù),。焦裕祿,、孔繁森、谷文昌,、楊善洲等黨的好干部,，之所以得到人民群眾的愛(ài)戴，就在于他們對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),，對(duì)人民無(wú)限熱愛(ài),，為人民鞠躬盡瘁。社會(huì)保障事關(guān)國(guó)計(jì)民生,，作為政協(xié)和人力資源社會(huì)保障部門(mén)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，更要以他們?yōu)殓R，時(shí)時(shí)刻刻牢記群眾利益無(wú)小事的道理,，始終做到心里裝著群眾,，凡事想著群眾，感情上貼近群眾,，始終把保障民生,、實(shí)現(xiàn)群眾利益放在第一位，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí),，從人民群眾最現(xiàn)實(shí),、最關(guān)心、最直接的就業(yè)就醫(yī),、勞動(dòng)維權(quán)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、考試錄用,、工資福利等問(wèn)題入手,，通過(guò)貫徹落實(shí)好上級(jí)的政策，切實(shí)關(guān)心群眾的疾苦,，真心實(shí)意幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中面臨的困難問(wèn)題,，把工作做細(xì)、做好,、做實(shí),，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。

“群眾富不富,，關(guān)鍵看干部”,。當(dāng)前，群眾最愁的是致富無(wú)門(mén),。要堅(jiān)持勤政為民,，就要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好群眾的切身利益,，做到為民謀福利，富民而不勞民,。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和滿腔的熱忱投入到為民服務(wù)的工作中,，要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，幫助掛鉤村理清發(fā)展思路,、制定發(fā)展規(guī)劃,、選準(zhǔn)發(fā)展路子，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。要通過(guò)開(kāi)展“找一條致富之路,、教一門(mén)實(shí)用技術(shù),、聯(lián)系一個(gè)就業(yè)崗位”等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，引導(dǎo)群眾充分發(fā)揮本地和自身優(yōu)勢(shì),，走科技致富,、特色致富之路，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,。切不可為了個(gè)人的升遷干一些勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ?、政?jī)工程”，更不能為了私利變著法兒向群眾伸手,，甚至是與民爭(zhēng)利,，與民搶利,，致使干群關(guān)系演繹成“萍水關(guān)系”。

二,、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，當(dāng)好人民的公仆

務(wù)實(shí)，就是堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè),、勤奮工作,、埋頭苦干，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。真干而不是假干,，實(shí)干而不是虛干，為黨和人民而不是為自己干,，這不僅是黨和人民對(duì)干部的要求是,，更是衡量干部是否做到求真務(wù)實(shí)的試金石?！翱照?wù)`國(guó),、實(shí)干興邦”，既然黨和人民把我們放在一定的崗位上,，我們就要盡心盡力干出成績(jī)來(lái),，不辜負(fù)黨和人民的期望，真正當(dāng)好人民的公仆,。

要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，就要進(jìn)一步解放思想，打牢求真務(wù)實(shí)的思想基礎(chǔ),。要常修從政之德,，常懷律己之心，常思貪欲之害,，常棄非分之想,，時(shí)刻牢記“權(quán)利是黨和人民賦予的”，擺正個(gè)人與組織,、個(gè)人與群眾的關(guān)系,，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞,，絲毫不計(jì)較個(gè)人的功名利祿和榮辱得失,，用心做事，激情做事,，不斷迎接各種發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),，勇于克服慣性思維，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí),，兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實(shí)地,、盡心盡力，把黨和人民

賦予的使命完成好,，把群眾的切身利益維護(hù)好,、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好,，使求真務(wù)實(shí)的政治品格在實(shí)踐中倡行并發(fā)揚(yáng)光大，使我們求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)蔚然成風(fēng),。

同志指出,，“每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無(wú)限的,?！蔽覀円煤糜邢薜臅r(shí)間履行好無(wú)限的為人民服務(wù)的職責(zé)，就要做到以下三點(diǎn)：一要講實(shí)話,，察實(shí)情,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民,、問(wèn)需于民,，要帶頭和帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部多深入基層、深入實(shí)際,、深入群眾,，到村民家中、田間地頭與群眾談?wù)勑?、拉拉家常,，了解群眾的生產(chǎn)生活，掌握群眾的所思所盼,，實(shí)事求是的反映群眾最真實(shí)的想法和最關(guān)注,、最迫切需要解決的問(wèn)題;多走進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工地、車(chē)間廠房,，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、發(fā)展需求等情況，幫助企業(yè)出謀劃策,，鼓勵(lì)企業(yè)改革創(chuàng)新,、增強(qiáng)自身發(fā)展能力，努力成為促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的龍頭,。此外,，要注重在“三深入”中認(rèn)真查找和整改自己在群眾觀念、群眾立場(chǎng),、群眾感情,、工作作風(fēng)等方面的差距,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng),。二要出實(shí)招,、辦實(shí)事。群眾利益無(wú)小事,。群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題看上去瑣碎,，卻是事關(guān)一家一戶生計(jì)的大事。堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,，就必須關(guān)心解決這些“瑣碎”的事情。因此,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記黨的宗旨,，時(shí)時(shí)處處帶頭示范，深入到困難大,、生活艱苦,、群眾意見(jiàn)多、工作基礎(chǔ)差的地方去,，關(guān)心群眾疾苦,，傾聽(tīng)群眾呼聲，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、新家園建設(shè),、收入倍增等方面的困難和問(wèn)題，增強(qiáng)群眾的發(fā)展信心,，當(dāng)好群眾的代言人,，使群眾不斷從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中得到更多的實(shí)惠。三要見(jiàn)成果,，求實(shí)效,。我們要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，要把群眾得實(shí)惠、共享改革發(fā)展成果作為經(jīng)驗(yàn)我們工作得失成敗的重要標(biāo)準(zhǔn),。在具體工作中,，我們要理清思路，明確目標(biāo),，細(xì)化任務(wù),，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督查,，切實(shí)把黨的各項(xiàng)便民惠民利民政策落實(shí)到位,，并注重研究和解決發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題,，努力使各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。作為政協(xié)和人力資源社會(huì)保障部門(mén)的一名領(lǐng)導(dǎo),，近年來(lái),，我經(jīng)常帶領(lǐng)干部職工深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和企業(yè),，深入扶貧掛鉤村和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)掛鉤村,，重點(diǎn)對(duì)就業(yè)再就業(yè)、勞動(dòng)維權(quán),、失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn),、失業(yè)保險(xiǎn)及隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，深刻分析工作的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題,，注重積累第一手資料，盡力為民排憂解難,，不僅贏得了群眾的稱(chēng)贊,，密切了干群血肉聯(lián)系，而且也推動(dòng)了全縣人力資源社會(huì)保障工作的發(fā)展,。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇三

師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”怎樣才能做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.矢志不渝鑄師魂。

自任教以來(lái) 我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，始終堅(jiān)持“德育首位”的原則,，注重學(xué)生的思想教育工作，實(shí)事求是,，公正嚴(yán)明,，在學(xué)生中威信很高,。我堅(jiān)持以德治教，以德育德,。堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起,，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從每一名學(xué)生抓起,，給學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境,，喚起了學(xué)生的自信，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，戰(zhàn)勝自我,，學(xué)會(huì)做人，努力成人,，振作精神,，奮發(fā)進(jìn)取。

2.樹(shù)立良好的師德形象,。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就，要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

3.提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，提升教師魅力,。

首先,，教師要提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個(gè)教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn),，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),，如果教師不能完善地掌握自己的專(zhuān)業(yè)，就不能成為一個(gè)好教師,?！?/p>

其次，教師要增強(qiáng)理論深度,，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化,，善于吸收和利用新知識(shí)拓寬教學(xué)內(nèi)容,，將科學(xué)理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中摸索,、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù),，提升人生品位。

4,、學(xué)會(huì)寬容,，敬業(yè)愛(ài)生

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書(shū),、育好人的力量源泉,。教師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理，以愛(ài)心為前提,，充分尊重學(xué)生個(gè)體,，才能贏得學(xué)生的歡迎，也只有友愛(ài),、善良,、公正、尊重、信任……地對(duì)待學(xué)生,，教師的教育才能使學(xué)生在平和,、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學(xué)生倍感親切和溫暖,，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振,，學(xué)生自然會(huì)自愿接受約束，不斷增強(qiáng)自我教育,、自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，從而促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展、自我提高,。古今中外,，凡偉大的教育家都是充滿愛(ài)心的人?？鬃佑小熬訉W(xué)道則愛(ài)人”之語(yǔ),。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇四

教育的藝術(shù)——怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)

“好的老師應(yīng)是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)與學(xué)生做心靈的溝通,，應(yīng)成為學(xué)生心靈可以信賴(lài)的港灣;好的老師應(yīng)努力自覺(jué)提高教師專(zhuān)業(yè)能力,，尤其是教育技術(shù)與信息技術(shù)能力?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)——怎樣做個(gè)好老師后對(duì)我的心理啟發(fā)很多,。

1、面對(duì)學(xué)生,，是否做到愛(ài)每一個(gè)孩子?

教師只有學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)愛(ài)老師，才會(huì)喜歡你這位老師教的學(xué)科,。教師心里有學(xué)生,，無(wú)論是多還是少，總想著如何讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長(zhǎng),。即使學(xué)生調(diào)皮,、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因?yàn)樗菍W(xué)生而對(duì)他有所原諒,。

2,、面對(duì)學(xué)生，是否教會(huì)學(xué)生做人?

教會(huì)學(xué)生如何生存(安全問(wèn)題,、應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害),、如何做人(要有美好的人性)、如何成功(所做的事對(duì)大家有好處),。

3,、面對(duì)學(xué)生，是否勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

教師要教給學(xué)生知識(shí)，自己必須擁有知識(shí),。而知識(shí)的擁有,，必須是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的獲得新知識(shí),。任何時(shí)候都要虛心學(xué)習(xí),，敢于承認(rèn)自己的不足。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇五

教育的藝術(shù)——怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)

“好的老師應(yīng)是人類(lèi)靈魂的工程師,，應(yīng)與學(xué)生做心靈的溝通,，應(yīng)成為學(xué)生心靈可以信賴(lài)的港灣;好的老師應(yīng)努力自覺(jué)提高教師專(zhuān)業(yè)能力，尤其是教育技術(shù)與信息技術(shù)能力,?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)——怎樣做個(gè)好老師后對(duì)我的心理啟發(fā)很多。

1,、面對(duì)學(xué)生,，是否做到愛(ài)每一個(gè)孩子?

教師只有學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)老師,，才會(huì)喜歡你這位老師教的學(xué)科,。教師心里有學(xué)生，無(wú)論是多還是少,，總想著如何讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長(zhǎng),。即使學(xué)生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋,，最終都能因?yàn)樗菍W(xué)生而對(duì)他有所原諒。

2,、面對(duì)學(xué)生,，是否教會(huì)學(xué)生做人?

教會(huì)學(xué)生如何生存(安全問(wèn)題、應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害),、如何做人(要有美好的人性),、如何成功(所做的事對(duì)大家有好處)。

3,、面對(duì)學(xué)生,，是否勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

教師要教給學(xué)生知識(shí)，自己必須擁有知識(shí)。而知識(shí)的擁有,，必須是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷的獲得新知識(shí)。任何時(shí)候都要虛心學(xué)習(xí),，敢于承認(rèn)自己的不足,。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇六

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”怎樣才能做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.矢志不渝鑄師魂,。

自任教以來(lái) 我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)事求是,，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高,。我堅(jiān)持以德治教,，以德育德。堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起,，從學(xué)生行為規(guī)范抓起,，從每一名學(xué)生抓起，給學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境,，喚起了學(xué)生的自信,，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我,，學(xué)會(huì)做人,，努力成人,，振作精神，奮發(fā)進(jìn)取,。

2.樹(shù)立良好的師德形象,。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師,，他不幸患上了脊髓空洞癥,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚,。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就,，要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

3.提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,，提升教師魅力。

首先,，教師要提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個(gè)教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn),，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),，如果教師不能完善地掌握自己的專(zhuān)業(yè),，就不能成為一個(gè)好教師?！?/p>

其次,，教師要增強(qiáng)理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化,，善于吸收和利用新知識(shí)拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中摸索,、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位,。

4,、學(xué)會(huì)寬容，敬業(yè)愛(ài)生

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，是教好書(shū),、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理,，以愛(ài)心為前提,，充分尊重學(xué)生個(gè)體，才能贏得學(xué)生的歡迎,，也只有友愛(ài),、善良、公正,、尊重,、信任……地對(duì)待學(xué)生，教師的教育才能使學(xué)生在平和,、愉悅的心態(tài)下接受,，才能使學(xué)生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振,，學(xué)生自然會(huì)自愿接受約束,，不斷增強(qiáng)自我教育、自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，從而促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展,、自我提高。古今中外,，凡偉大的教育家都是充滿愛(ài)心的人,?？鬃佑小熬訉W(xué)道則愛(ài)人”之語(yǔ)。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇七

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁、春蠶,、蠟燭,、人梯、靈魂工程師,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱(chēng)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛(ài)”,。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”是的,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛(ài)。

首先,，要愛(ài)學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵、建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛(ài)迪生,、愛(ài)恩斯坦……。用愛(ài)心,、關(guān)心,、責(zé)任心、寬容心,、細(xì)心去培育他們,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí),，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子,。”的確,，愛(ài)是一種情感交流,，只有把熾熱的愛(ài)通過(guò)一言一行傳給學(xué)生時(shí)，才會(huì)激起學(xué)生對(duì)老師情感的回報(bào),，從而樂(lè)于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，先決條件是要愛(ài)學(xué)生,，只有心中有“愛(ài)”,，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛(ài),，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛(ài)的偉大!

其次，要愛(ài)學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí),，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己擁有豐富的知識(shí)積累和廣闊的智力背景,。只有愛(ài)學(xué)習(xí)的老師,，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心，家長(zhǎng)開(kāi)心的名師,。

再次,，要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛(ài)自己所從事的事業(yè),，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存,，而事業(yè)才能讓我們自己、國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展,。因此要成為一名對(duì)學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力,、地位、名譽(yù),、金錢(qián)和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖,，每一天都充滿激情，勇于開(kāi)拓,，敢于追求,，讓三尺講臺(tái)綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)后欣喜的笑容,，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，我感到無(wú)比快樂(lè)!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛(ài)”,。只要不吝惜揮灑愛(ài)的教師，才會(huì)成為受學(xué)生愛(ài)戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師,。國(guó)家教育周部長(zhǎng)曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，師愛(ài)就是教師的靈魂”。我,，一介書(shū)生,，深有同感。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇八

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁、春蠶,、蠟燭,、人梯、靈魂工程師,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱(chēng)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛(ài)”,。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”是的,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛(ài)。

首先，要愛(ài)學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,、建設(shè)祖國(guó)的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛(ài)迪生,、愛(ài)恩斯坦……,。用愛(ài)心、關(guān)心,、責(zé)任心、寬容心,、細(xì)心去培育他們,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí),，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子,。”的確,，愛(ài)是一種情感交流,，只有把熾熱的愛(ài)通過(guò)一言一行傳給學(xué)生時(shí)，才會(huì)激起學(xué)生對(duì)老師情感的回報(bào),，從而樂(lè)于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，先決條件是要愛(ài)學(xué)生,，只有心中有“愛(ài)”,，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛(ài),，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛(ài)的偉大!

其次，要愛(ài)學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí),，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己擁有豐富的知識(shí)積累和廣闊的智力背景。只有愛(ài)學(xué)習(xí)的老師,，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心,，家長(zhǎng)開(kāi)心的名師。

再次,，要愛(ài)自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè)，我們要愛(ài)自己所從事的事業(yè),，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè),，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存,，而事業(yè)才能讓我們自己,、國(guó)家、社會(huì)發(fā)展,。因此要成為一名對(duì)學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師,，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力,、地位、名譽(yù),、金錢(qián)和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖,，每一天都充滿激情，勇于開(kāi)拓,，敢于追求,，讓三尺講臺(tái)綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)后欣喜的笑容,，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，我感到無(wú)比快樂(lè)!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛(ài)”,。只要不吝惜揮灑愛(ài)的教師，才會(huì)成為受學(xué)生愛(ài)戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師,。國(guó)家教育周部長(zhǎng)曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，師愛(ài)就是教師的靈魂”。我,，一介書(shū)生,，深有同感,。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇九

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)怎樣做一名好教師這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求,。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人怎樣才能做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.矢志不渝鑄師魂,。

自任教以來(lái) 我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，始終堅(jiān)持德育首位的原則,，注重學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)事求是，公正嚴(yán)明,，在學(xué)生中威信很高,。我堅(jiān)持以德治教，以德育德,。堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起,，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從每一名學(xué)生抓起,，給學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境,，喚起了學(xué)生的自信，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，戰(zhàn)勝自我,，學(xué)會(huì)做人，努力成人,，振作精神,，奮發(fā)進(jìn)取。

2.樹(shù)立良好的師德形象,。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚,。他深情地說(shuō)：我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,。古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就,，要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲,，像蠟燭化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

3.提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,，提升教師魅力。

首先,，教師要提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個(gè)教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲,、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),，如果教師不能完善地掌握自己的專(zhuān)業(yè),，就不能成為一個(gè)好教師。

其次,，教師要增強(qiáng)理論深度,，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化,，善于吸收和利用新知識(shí)拓寬教學(xué)內(nèi)容,，將科學(xué)理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù),，提升人生品位,。

4、學(xué)會(huì)寬容,，敬業(yè)愛(ài)生

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，是教好書(shū)、育好人的力量源泉,。教師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理,，以愛(ài)心為前提，充分尊重學(xué)生個(gè)體,，才能贏得學(xué)生的歡迎,，也只有友愛(ài)、善良,、公正,、尊重、信任地對(duì)待學(xué)生,，教師的教育才能使學(xué)生在平和,、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學(xué)生倍感親切和溫暖,，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振,，學(xué)生自然會(huì)自愿接受約束,，不斷增強(qiáng)自我教育,、自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展,、自我提高,。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛(ài)心的人,?？鬃佑芯訉W(xué)道則愛(ài)人之語(yǔ)。

教育的藝術(shù)怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)優(yōu)秀范文

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁、春蠶,、蠟燭,、人梯、靈魂工程師,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)怎樣才能不辜負(fù)這些美稱(chēng)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有愛(ài),。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說(shuō)：教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水,，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。是的,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛(ài),。

首先,，要愛(ài)學(xué)生。

每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,、建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛(ài)迪生、愛(ài)恩斯坦,。用愛(ài)心,、關(guān)心、責(zé)任心,、寬容心,、細(xì)心去培育他們。高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí),，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。的確,，愛(ài)是一種情感交流,，只有把熾熱的愛(ài)通過(guò)一言一行傳給學(xué)生時(shí)，才會(huì)激起學(xué)生對(duì)老師情感的回報(bào),，從而樂(lè)于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，先決條件是要愛(ài)學(xué)生,，只有心中有愛(ài),，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛(ài),，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛(ài)的偉大!

其次，要愛(ài)學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)灌溉事業(yè),，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，使自己擁有豐富的知識(shí)積累和廣闊的智力背景。只有愛(ài)學(xué)習(xí)的老師,，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心,，家長(zhǎng)開(kāi)心的名師。

再次,，要愛(ài)自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè)，我們要愛(ài)自己所從事的事業(yè),，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè),，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存,，而事業(yè)才能讓我們自己,、國(guó)家、社會(huì)發(fā)展,。因此要成為一名對(duì)學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師,，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力,、地位,、名譽(yù),、金錢(qián)和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖，每一天都充滿激情,，勇于開(kāi)拓,，敢于追求，讓三尺講臺(tái)綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無(wú)比快樂(lè)!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注愛(ài),。只要不吝惜揮灑愛(ài)的教師，才會(huì)成為受學(xué)生愛(ài)戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師,。國(guó)家教育周部長(zhǎng)曾說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，師愛(ài)就是教師的靈魂。我,，一介書(shū)生,，深有同感。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇十

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁、春蠶,、蠟燭,、人梯、靈魂工程師,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)怎樣才能不辜負(fù)這些美稱(chēng)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有愛(ài),。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說(shuō)：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。是的，要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛(ài),。

首先，要愛(ài)學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,、建設(shè)祖國(guó)的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛(ài)迪生,、愛(ài)恩斯坦,。用愛(ài)心、關(guān)心,、責(zé)任心,、寬容心、細(xì)心去培育他們,。高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子,。的確,，愛(ài)是一種情感交流,，只有把熾熱的愛(ài)通過(guò)一言一行傳給學(xué)生時(shí)，才會(huì)激起學(xué)生對(duì)老師情感的回報(bào),，從而樂(lè)于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，先決條件是要愛(ài)學(xué)生,，只有心中有愛(ài),，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛(ài),，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛(ài)的偉大!

其次，要愛(ài)學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)灌溉事業(yè),，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí),，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己擁有豐富的知識(shí)積累和廣闊的智力背景,。只有愛(ài)學(xué)習(xí)的老師,，才會(huì)在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心,，家長(zhǎng)開(kāi)心的名師,。

再次,，要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛(ài)自己所從事的事業(yè),，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個(gè)謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己,、國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展,。因此要成為一名對(duì)學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力、地位,、名譽(yù),、金錢(qián)和其他物質(zhì)利益所動(dòng)搖，每一天都充滿激情,，勇于開(kāi)拓,，敢于追求，讓三尺講臺(tái)綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無(wú)比快樂(lè)!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注愛(ài)。只要不吝惜揮灑愛(ài)的教師,，才會(huì)成為受學(xué)生愛(ài)戴的老師;才會(huì)成為受學(xué)生敬佩的老師;才會(huì)成為受學(xué)生感激的老師,。國(guó)家教育周部長(zhǎng)曾說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，師愛(ài)就是教師的靈魂,。我,，一介書(shū)生，深有同感,。

怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)篇十一

教育的藝術(shù)怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)

好的老師應(yīng)是人類(lèi)靈魂的工程師,，應(yīng)與學(xué)生做心靈的溝通，應(yīng)成為學(xué)生心靈可以信賴(lài)的港灣;好的老師應(yīng)努力自覺(jué)提高教師專(zhuān)業(yè)能力,，尤其是教育技術(shù)與信息技術(shù)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)怎樣做個(gè)好老師后對(duì)我的心理啟發(fā)很多。

1,、面對(duì)學(xué)生,，是否做到愛(ài)每一個(gè)孩子?

教師只有學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)老師,，才會(huì)喜歡你這位老師教的學(xué)科,。教師心里有學(xué)生，無(wú)論是多還是少,，總想著如何讓學(xué)生更好地發(fā)展與成長(zhǎng),。即使學(xué)生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因?yàn)樗菍W(xué)生而對(duì)他有所原諒,。

2,、面對(duì)學(xué)生，是否教會(huì)學(xué)生做人?

教會(huì)學(xué)生如何生存(安全問(wèn)題,、應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害),、如何做人(要有美好的人性)、如何成功(所做的事對(duì)大家有好處),。

3,、面對(duì)學(xué)生，是否勤奮好學(xué),，勇于創(chuàng)新,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

教師要教給學(xué)生知識(shí),，自己必須擁有知識(shí),。而知識(shí)的擁有，必須是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷的獲得新知識(shí),。任何時(shí)候都要虛心學(xué)習(xí)，敢于承認(rèn)自己的不足,。