我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇一

隨著科技的飛速發(fā)展，越來越多的人選擇通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)知識,。我也是其中的一員，近期我參加了一門線上學(xué)習(xí)課程,，并從中受益匪淺,。在經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程后，我想分享一下自己的心得體會與總結(jié),。

首先,，通過網(wǎng)課我認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性。在傳統(tǒng)的教育模式中,，學(xué)生往往需要遵循教師的安排來學(xué)習(xí),，缺乏主動性。然而,，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間以及學(xué)習(xí)進(jìn)程來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣一來,，學(xué)習(xí)者能夠更加自主地決定自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，提高學(xué)習(xí)效率。

其次,，網(wǎng)課讓我意識到互動學(xué)習(xí)的重要性,。雖然我們不能和老師以及同學(xué)面對面交流,，但是通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能夠通過討論區(qū)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通,。在這個(gè)過程中,，我不僅能夠向老師提出問題，還能夠與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共同解決問題,。這樣一來，我們能夠互相啟發(fā),、互相學(xué)習(xí),，對于知識點(diǎn)的理解也更加全面。

另外,，網(wǎng)課也要求我具備一定的自律性,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要自己規(guī)劃時(shí)間,，按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù),。沒有了老師的監(jiān)督，我們需要更加自覺,，自覺地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律性,，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

此外,，通過網(wǎng)課我還發(fā)現(xiàn)了多樣化學(xué)習(xí)資源的優(yōu)勢,。網(wǎng)課不僅提供了課程視頻和教材，還有許多其他的輔助學(xué)習(xí)資源,，如習(xí)題集,、課堂筆記等。這使得我們能夠從多個(gè)角度去學(xué)習(xí)同一個(gè)知識點(diǎn),，更加全面地了解其中的內(nèi)容,。同時(shí)，網(wǎng)課也為我們提供了大量實(shí)踐和案例分析的機(jī)會,，幫助我們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中去,。

最后，與傳統(tǒng)課堂相比,，網(wǎng)課具有時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性,。網(wǎng)課通常以錄播的形式呈現(xiàn)，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間,。不需要每天準(zhǔn)時(shí)趕到教室,，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣一來，我們能夠更好地平衡學(xué)習(xí)與其他事務(wù)之間的時(shí)間關(guān)系,。

綜上所述,，通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性,，互動學(xué)習(xí)的價(jià)值,，以及自律性和多樣化學(xué)習(xí)資源的優(yōu)勢。此外,，網(wǎng)課的靈活性也給了我更多的選擇權(quán),。因此，我會繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不斷提升自己的知識水平和技能,。希望通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我能夠更好地適應(yīng)未來的社會和職場需求,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇二

我學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)這門課程,。對于學(xué)習(xí)這門課程，我既有收獲,，又有不足之處,。我感覺到學(xué)習(xí)這門課程要有耐心，要肯下苦工夫,，有的圖形一次做不好,，兩次，三次……,，知道做好為止,。我在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)就容易犯這個(gè)毛病，簡單的圖形隨便做作,，比較復(fù)雜的就不去理會。

還有一點(diǎn)遺憾,，就是沒有把我的博客整理好,，我原來以為學(xué)習(xí)博客沒有用。后來才知道老師在鍛煉我們的自學(xué)能力,，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機(jī)會給我白白浪費(fèi)了,。

也不能說我什么都沒有學(xué)到，最起碼我上課認(rèn)真聽課了,，就是下課后不好好練習(xí),。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做,。所以平時(shí)上課就要留意怎么簡單的處理圖片,。我學(xué)到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

photoshop只是一個(gè)工具而已,，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘,，不感去打開,，認(rèn)真的做。還有不要死看書,，聽理論,。那時(shí)沒有用的，看十本書,，還不如親手做一做,，做不好也不要?dú)怵H。因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn),。試圖掌握photoshop的每一個(gè)功能,，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用。拿到一個(gè)例子的時(shí)候要分析圖形中的每一個(gè)元素,，(不要看不起每個(gè)圖形的元素,，每個(gè)復(fù)雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個(gè)印象,，做起來就會比較順心,，但是"認(rèn)真"和"耐心"還是少不了的。還要學(xué)會請教老師和同學(xué)問題,，不懂——不回的問題就要問,。要時(shí)常總結(jié),、吸收自己和其它人的小敲門,、技巧。用一個(gè)小筆記本計(jì)下來,。要學(xué)會搜索,，找一些photoshop好的例子，自己琢磨,，嘗試著去做一下,。

學(xué)習(xí)photoshop不僅要懂的技術(shù)，更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,，思維要有所發(fā)散,。能做出好的作品。

我的學(xué)習(xí)心得也就這么多,，簡單的來說就是"多練習(xí)""有耐心""有藝感""有創(chuàng)意".

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇三

自閉癥,，是一種兒童發(fā)展障礙性疾病，患者常常會表現(xiàn)出社交互動和溝通困難等癥狀,，給家庭和社會帶來了極大的困擾,。在疫情期間,，由于無法前往診所或醫(yī)院進(jìn)行治療，許多家長開始轉(zhuǎn)向在家進(jìn)行網(wǎng)課授課學(xué)習(xí),。近日,，我參加了一系列自閉癥網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，今天想和讀者分享一下我的體會和總結(jié),。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

此次自閉癥網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,，包括認(rèn)知能力訓(xùn)練、情感管理,、社交技巧培養(yǎng),、行為管控等。課程的形式以視頻,、教材,、教案等多種形式呈現(xiàn)，內(nèi)容既包含理論知識,，又包含實(shí)踐技能,，讓我獲益匪淺。

第三段：學(xué)習(xí)收獲

通過自閉癥網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我不僅了解了這種疾病的基本知識,，更深入掌握了如何輔助這類孩子在日常生活中進(jìn)行社交互動。例如,，引導(dǎo)孩子主動去尋找同伴,，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和溝通技巧，讓孩子展現(xiàn)自我等,。我也學(xué)會了如何在行為管理上設(shè)置正確的獎勵和懲罰機(jī)制,，建立正向反饋的體系，幫助患者形成正確的行為習(xí)慣,。

第四段：獲得的啟示

通過自閉癥網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我也深深體會到了教育是需要不斷跟上時(shí)代潮流的。在任何時(shí)候,，我們都要尊重患者的特點(diǎn)和差異化個(gè)性,，根據(jù)不同的情形，靈活調(diào)整教育方法,。同時(shí)，我們也需要知道如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和科技手段,，為孩子們提供更便捷的服務(wù),，讓他們得到更有效的治療。

第五段：總結(jié)

在學(xué)習(xí)自閉癥網(wǎng)課期間,，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識,，同時(shí)也收獲了很多與家長和患者交流的技巧,。盡管網(wǎng)課形式有一定的缺陷，但是我們可以通過線上線下相結(jié)合,，逐漸創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我相信只要能積極探究、不斷改進(jìn),，就一定能夠讓更多的患者得到更好的治療,，也能讓更多的家庭得到更全面的支持和幫助。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇四

用不同的形狀來區(qū)分不同的內(nèi)容,，從而形成對比,。ppt 自帶 108 種不同種類的形狀，可自行繪制,。如果再結(jié)合頂點(diǎn)編輯和合并形狀功能,，就能繪制出任何你想要的形狀。用不同的形狀去承載不同的內(nèi)容,，形成對比,，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在幻燈片制作中,，我推薦兩種虛實(shí)對比的方法,。第一種是對圖片的處理，將圖片畫面中的主體部分分離出來,，用藝術(shù)效果中的霧化功能將其余背景弱化,。看得清與看不清形成對比,，類似于放大鏡的運(yùn)用,。

另外一種虛實(shí)對比的方法是，實(shí)線框與虛線框結(jié)合使用,。如下圖案例,，實(shí)線框框起來的也即本業(yè)幻燈片的主要內(nèi)容，而虛線框可以弱化其他不重要的信息,，從而形成對比,，突出重點(diǎn)。

人眼天生對動態(tài)的事物有敏銳感,。因此,，給頁面中的內(nèi)容依次添加動畫，就可以動靜結(jié)合,，把人的注意力吸引到動態(tài)的內(nèi)容上,，引導(dǎo)聽眾跟隨你的腳步去享受你的演講。

比如，使用真實(shí)質(zhì)感的圖片,，春夏秋冬依次用每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景照來填充文字,，使其字畫合一，內(nèi)容更飽滿,。

再比如,，利用漸變色和陰影，使畫面不再那么扁平化,。扁平化雖然簡潔,，制作也方便，但看得多了,，會發(fā)現(xiàn)它不帶感情,，無法感染人的情緒。

疏密對比其實(shí)和親密性有關(guān)系,，相關(guān)的內(nèi)容在距離上更相近,。正因如此，一頁幻燈片就可以分為多個(gè)內(nèi)容塊,，每個(gè)內(nèi)容塊的周圍就會留出足夠的空白區(qū)域,，這就形成了疏密對比。即便內(nèi)容有很多,，但同樣可以組織的有條理,，看起來很舒服。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇五

自閉癥是一種與社交互動,、溝通技能和行為良好性等方面存在缺陷的神經(jīng)發(fā)育障礙癥狀,。在這個(gè)情況下，通過網(wǎng)課教育讓患者獲得系統(tǒng)和有效的療法,，這是當(dāng)代科技發(fā)展的一部分,。本文將從了解自閉癥、網(wǎng)課特點(diǎn),、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、優(yōu)化線上體驗(yàn)、應(yīng)對挑戰(zhàn)等方面進(jìn)行總結(jié)心得體會,。

了解自閉癥

自閉癥是一種具有多種表現(xiàn)的疾病,，包括言語障礙、社交障礙,、刻板,、重復(fù)行為和感官缺陷等，其嚴(yán)重性和持續(xù)時(shí)間因人而異,。良好的了解對于潛在的學(xué)習(xí)者和療手常常非常重要,。而自閉癥網(wǎng)課將符合患者及家庭特點(diǎn),，重點(diǎn)突出重要鏈接進(jìn)行闡述并起到廣告宣傳源的作用。網(wǎng)課還幫助引領(lǐng)轉(zhuǎn)變,，患者不能判斷自身所處的社交劇情，現(xiàn)在從靜態(tài)防護(hù),，變?yōu)閷W(xué)習(xí)細(xì)節(jié)加以分析,。

網(wǎng)課特點(diǎn)

自閉癥網(wǎng)課是目前最新的線上自閉癥教育方式，具有方便,、靈活,、多樣化等優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)課教學(xué)有著清晰的體系,，針對學(xué)生的能力和興趣,，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)樂趣。并且,，網(wǎng)課中的視頻,、講解配合文字說明、圖片輔助展示,，使得學(xué)生,、家長和老師均能從中很好地抓住理論或技術(shù)的基礎(chǔ)知識。另外,，大覆蓋的課程內(nèi)容和簡潔明了的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅給患者理論知識,，而且提供解決實(shí)際問題的切入點(diǎn)。

豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容

自閉癥網(wǎng)課對于學(xué)生的視覺,、聽覺,、觸覺等各個(gè)方面進(jìn)行了全方位的覆蓋和考慮，例如通過通過情境復(fù)原,、動畫形象化,、環(huán)境設(shè)計(jì)、情景兩性設(shè)計(jì)等多種手段提高學(xué)習(xí)者的吸收能力,。同時(shí),，網(wǎng)課一般提供視頻、書籍,、練習(xí),、作業(yè)等形式的教學(xué)軟件或材料，為學(xué)生提供了更多應(yīng)用最新自閉癥研究成果的長期經(jīng)驗(yàn)和成功實(shí)踐,。

優(yōu)化線上體驗(yàn)

雖然自閉癥網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),，但也有些許缺點(diǎn)，如學(xué)習(xí)時(shí)間的靈活性可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)者難以把握教學(xué)節(jié)奏,，課程內(nèi)容的過度單一可能會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生厭煩情緒等,。針對這些缺點(diǎn),，適宜的硬件設(shè)備，在學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)者在看到很多選項(xiàng)時(shí),，會產(chǎn)生選擇的困難性。因此,，在設(shè)計(jì)課程時(shí),，應(yīng)該選擇電腦、平板,、大屏幕等大屏幕,，更加輕松而自由地學(xué)習(xí)。

應(yīng)對挑戰(zhàn)

作為疾病,，自閉癥會給家庭,、患者、醫(yī)生帶來一定的挑戰(zhàn),，這也是網(wǎng)課教育需要面對的難題,。在網(wǎng)課設(shè)計(jì)時(shí)刻刻考慮這些挑戰(zhàn)和問題的出現(xiàn)，制定有針對性的教育措施,，如設(shè)置學(xué)習(xí)反饋,、個(gè)性化教育措施調(diào)整等等，以便更好地解決不同學(xué)生出現(xiàn)的教育問題,。

綜上所述,，自閉癥網(wǎng)課的發(fā)展推動了現(xiàn)代技術(shù)教育的發(fā)展，并為身患自閉癥的患者帶來了有效的幫助,。在未來,，應(yīng)該不斷完善網(wǎng)課體系，創(chuàng)造有益于患者成長的環(huán)境,，使更多需要關(guān)懷和支持的人獲得最佳學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇六

本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩,。疫情就是命令,，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證,。為進(jìn)一步貫徹應(yīng)對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神,，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，黨員教師率先到崗,，沖鋒在前,。

黨員教師_細(xì)心地落實(shí)學(xué)校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴(yán)格執(zhí)行_防控指揮部的要求.學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況,。做好記錄,，無異常情況,，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告,。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全,。黨員教師_針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進(jìn)行每家每戶摸底，并傳達(dá)樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作,，告示如下：

1.勤洗手：

2.戴好口罩;

3.保持居室通風(fēng)：

4.做好消毒殺菌工作;

5.不與他人聚集聊天,、打撲克、聚餐,、打麻將等活動;

6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校,、社區(qū),，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診,。_嚴(yán)抓校園管控,、封校管理工作，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校值班,、值守制度,，杜絕了校外人員進(jìn)入校園。通過電話,、工作群等形式強(qiáng)調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師進(jìn)行聚集補(bǔ)課,，落實(shí)停課不停學(xué)等工作。

沒有哪個(gè)冬天不會過去,，沒有哪個(gè)春天不會到來,。”有了全國各行各業(yè)眾志成城的力量,，我們一定能打贏這場仗,。致敬廣大在一線冒著生命危險(xiǎn)的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻(xiàn)，同時(shí)也感謝我支部辛勤的黨員教師們,。我們堅(jiān)信等花兒開好了的時(shí)候,，整個(gè)中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇七

隨著科技的飛速發(fā)展,，網(wǎng)課逐漸成為了大學(xué)教育中不可或缺的一部分,。尤其是在近幾年全球疫情的影響下，更多的學(xué)生開始通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式完成他們的學(xué)業(yè),。作為一名大學(xué)生,，我也有著自己對于聽網(wǎng)課的一些心得和體會。在這篇文章中,，我將分享我對于聽網(wǎng)課的理解和總結(jié)大學(xué)生活的感悟,。

首先,，聽網(wǎng)課給我提供了更多的自由和靈活性。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我可以隨時(shí)隨地登錄進(jìn)課堂，不受時(shí)間和空間的限制,。這樣一來,，我可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。不再需要為了趕上早上的第一節(jié)課匆匆忙忙從宿舍里跑到教學(xué)樓,，不再需要為了上下午連堂課之間的空隙找個(gè)角落打盹或者等待。

其次,，聽網(wǎng)課培養(yǎng)了我的自律和自主學(xué)習(xí)能力,。在網(wǎng)課中，沒有老師的監(jiān)督和督促,，甚至沒有同學(xué)的直接交流,，我們需要更多地依靠自己來管理自己的學(xué)習(xí)。因此,，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及挖掘更多的資料來加深對知識的理解,。這些自主學(xué)習(xí)的能力也使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中更加獨(dú)立和自信,。

不過，聽網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難,。首先,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)容易讓人產(chǎn)生厭倦和缺乏動力,。在課堂上,，我們可以直接與老師和同學(xué)們面對面交流，這種互動可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。而在網(wǎng)課中，我們只是通過屏幕來進(jìn)行學(xué)習(xí),，缺乏真實(shí)的交流體驗(yàn),，這容易讓我們感到單調(diào)枯燥,。其次，在線學(xué)習(xí)也容易忽視學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,。在家里,，很多誘惑和干擾會讓我們分心，而且學(xué)習(xí)進(jìn)度的安排也會變得更加隨意,。這就需要我們更加自覺地保持學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,，學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

然而,，總體來說，通過聽網(wǎng)課,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。首先，我學(xué)會了更好地利用資源和技術(shù),。在網(wǎng)課中,，我們不僅可以通過搜索引擎和在線圖書館來獲取更多的學(xué)習(xí)資料，還可以通過在線討論和群組活動與老師和同學(xué)們進(jìn)行更廣泛的交流,。這讓我收獲了更多的知識和見解,，也幫助我更好地理解和掌握各門學(xué)科。其次,，通過聽網(wǎng)課,，我也鍛煉了自己的時(shí)間管理和解決問題的能力。在課堂上,，學(xué)生常常被動地接受知識,，而通過網(wǎng)課，我們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間和進(jìn)度,，遇到問題時(shí)也要自己解決,。這種主動性和獨(dú)立性的培養(yǎng)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活中的各個(gè)方面都是非常重要的。

總結(jié)而言,，隨著科技的急劇發(fā)展,，聽網(wǎng)課已成為大學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。通過網(wǎng)課,，我既體驗(yàn)到了更多的自由和靈活性,，又培養(yǎng)了自律和自主學(xué)習(xí)能力,。盡管聽網(wǎng)課也有一些挑戰(zhàn)和困難，但總體上來說,，通過網(wǎng)課,，我獲得了更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和人生技能。這將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。無論面對什么樣的教育方式,，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇八

對于企業(yè)文化,，我們每個(gè)人都有自己得理解。也許有人會說,，企業(yè)文化是招牌,，是表面文章，我們是企業(yè),，主要是將效益,、講利潤，如果花那么多的人力,、財(cái)力,、物力來做這些表面文章純粹是勞民傷財(cái);有人也許會說，企業(yè)文化可有可無,。通過學(xué)習(xí)oppo的企業(yè)文化后,，我深深認(rèn)識到：企業(yè)文化是企業(yè)自身建設(shè)的一部分，是企業(yè)發(fā)展的靈魂;良好的企業(yè)文化對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展來說功不可沒,。

就像企業(yè)文化的定義一樣,，企業(yè)文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中，逐步形成的,，為全體員工所認(rèn)同并遵守的,、帶有本組織特點(diǎn)的使命,、愿景,、宗旨、精神,、價(jià)值觀和經(jīng)營理念,，以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐,、管理制度、員工行為方式與企業(yè)對外形象的體現(xiàn)的總和它與文教,、科研,、軍事等組織的文化性質(zhì)是不同的。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力,，它包含著非常豐富的內(nèi)容,，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。它的功能也是不言而喻的：

第一是它的導(dǎo)向功能,，有了企業(yè)文化也就有了他的目標(biāo),，也就是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展有了方向。

第二是它的約束功能,，企業(yè)的制度規(guī)定了企業(yè)的法規(guī),，而文化則體現(xiàn)了就像段總說的它規(guī)范企業(yè)的規(guī)章制度管理不到的地方。

第四是它的激勵功能,，企業(yè)精神和企業(yè)形象對企業(yè)職工有著極大的鼓舞作用,，特別是企業(yè)文化建設(shè)取得成功，在社會上產(chǎn)生影響時(shí),，企業(yè)職工會產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感,，他們會加倍努力，用自己的實(shí)際行動去維護(hù)企業(yè)的榮譽(yù)和形象 ,。

第五是它的調(diào)適功能,，企業(yè)哲學(xué)和企業(yè)道德規(guī)范使經(jīng)營者和普通員工能科學(xué)地處理這些矛盾，自覺地約束自己,，完美的企業(yè)形象就是進(jìn)行這些調(diào)節(jié)的結(jié)果 ,。

企業(yè)文化的功能相應(yīng)的也對應(yīng)了它的作用，在具有強(qiáng)大公司文化的公司中,，員工無須被告知如何去作，他們自己便知道該怎樣作,。大家都知道：先進(jìn)的企業(yè)文化是海爾集團(tuán)成功的主要因素;優(yōu)秀的企業(yè)文化使日本豐田汽車公司在世界銷售中位居首位;同樣,，優(yōu)秀的企業(yè)文化是我們oppo穩(wěn)居國產(chǎn)手機(jī)的一線品牌。

企業(yè)文化是企業(yè)員工工作動力的源泉,，是企業(yè)員工行為的“導(dǎo)航燈”,。看了我們企業(yè)文化的課件后,，不難發(fā)現(xiàn)：企業(yè)文化都是在“服務(wù),、創(chuàng)新、卓越”的企業(yè)精神指引下展示自我價(jià)值,，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，維護(hù)了企業(yè)形象的活動，這就是企業(yè)文化所帶動的巨大精神力量,。

創(chuàng)新,，沒有創(chuàng)新只能倒退，被別人超過,，人在變,，社會在變,，我們也要變，也要新,。 品質(zhì),，不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)，這不僅是我們的價(jià)值,，更是我們的尊嚴(yán) ,。

消費(fèi)者導(dǎo)向，從根本上體現(xiàn)了“以人為本”的理念,。

結(jié)果導(dǎo)向,，設(shè)立對企業(yè)有意義的結(jié)果，以此反推我們達(dá)成結(jié)果應(yīng)具備的條件和相應(yīng)的步驟 ,，從而設(shè)計(jì)出更加有占有率的手機(jī)和更強(qiáng)的品牌,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇九

隨著科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。尤其是在大學(xué)教育中,，網(wǎng)絡(luò)課程的普及讓我們能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識。在過去的幾年里,，我有幸參與了一些網(wǎng)絡(luò)課程,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中,，我將分享我關(guān)于聽網(wǎng)課的心得與總結(jié),。

在我的大學(xué)生涯中，網(wǎng)絡(luò)課程一直起到了重要的作用,。首先,，網(wǎng)絡(luò)課程給予了我更大的時(shí)間和空間的自由。與傳統(tǒng)的課堂相比,，我可以根據(jù)自己的時(shí)間表來安排學(xué)習(xí),。這意味著我可以在學(xué)校的圖書館、宿舍或者咖啡館等地方聽課,，而不僅僅局限于教室里,。這樣的自由讓我更加靈活地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

其次,，網(wǎng)絡(luò)課程讓我能夠以我的節(jié)奏學(xué)習(xí),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏都不相同，而傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往需要跟隨教師的步調(diào)前進(jìn),。然而,，在網(wǎng)絡(luò)課程中，我可以根據(jù)自己的理解和時(shí)間表來閱讀學(xué)習(xí)材料，觀看課程視頻,，并完成作業(yè)和測驗(yàn),。這讓我能夠更好地在自己的思考和理解上下功夫，而不必?fù)?dān)心與教師和其他同學(xué)的步調(diào)不一致,。

此外,，網(wǎng)絡(luò)課程還教會了我自律和時(shí)間管理。在網(wǎng)絡(luò)課程中,，沒有老師一直監(jiān)督著我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，我們需要依靠自己的自覺性來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求我們具備良好的自律性和時(shí)間管理能力,。我經(jīng)常設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定詳細(xì)的計(jì)劃以確保我能夠按時(shí)完成任務(wù)。這種自我管理的能力在今后的工作和生活中都將大有裨益,。

雖然網(wǎng)絡(luò)課程帶來了很多好處,，但我也意識到它并非完美無缺。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是缺少面對面的互動和交流,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，我們可以通過提問、討論和小組活動等方式與教師和同學(xué)們進(jìn)行互動,。然而,，在網(wǎng)絡(luò)課程中，這種互動大大受到了限制,。雖然一些網(wǎng)課平臺提供了在線討論論壇,，但與面對面的交流相比，效果不可相提并論,。這對于某些需要實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的學(xué)科而言尤為重要,。

此外，網(wǎng)絡(luò)課程也容易造成學(xué)習(xí)上的孤立感,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、討論和解決問題,。然而，在網(wǎng)上課堂中,，學(xué)習(xí)往往成為一個(gè)孤獨(dú)的過程,。我們無法與同學(xué)們面對面交流，也無法享受到課堂氛圍帶來的討論和學(xué)習(xí)的樂趣,。這對于發(fā)展我們的社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。

綜上所述，聽網(wǎng)課給了我自由靈活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并培養(yǎng)了我自律和時(shí)間管理的能力,。雖然存在一些挑戰(zhàn),，如缺少面對面的互動和學(xué)習(xí)上的孤立感，但我相信隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷完善,，這些挑戰(zhàn)將被逐漸解決,。無論如何，我對有限的時(shí)間里所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識感到非常滿意,。我相信通過網(wǎng)絡(luò)課程,，我已經(jīng)為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇十

作為一名小學(xué)體育老師,，我對于網(wǎng)課教學(xué)的認(rèn)識和實(shí)踐已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過多次的嘗試和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到網(wǎng)課教學(xué)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少問題和難點(diǎn),，探索出了一些解決問題的辦法和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,，我想分享一下我的心得和體會,，希望對其他的小學(xué)體育教師有所幫助。

一,、 網(wǎng)課教學(xué)的優(yōu)勢和劣勢

在網(wǎng)課教學(xué)中,，最大的優(yōu)勢就是時(shí)間和空間上的自由，無需考慮課堂的位置和時(shí)間,，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué),。同時(shí)，網(wǎng)課教學(xué)也能夠使用各種多媒體技術(shù)增強(qiáng)教學(xué)效果,，讓學(xué)生更加生動和有趣,。然而，在網(wǎng)課教學(xué)中也存在一些劣勢,，例如無法直接和學(xué)生進(jìn)行互動和交流,，語音和視頻傳輸?shù)难舆t等問題，需要更多的準(zhǔn)備和管理,。

二,、 如何選用教材和資源

在進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)時(shí)，教材和資源的選擇非常重要,。對于小學(xué)體育教學(xué)而言,，我們可以使用一些經(jīng)典的課本教材進(jìn)行授課，同時(shí)還可以利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,。例如可以從優(yōu)秀的體育教學(xué)網(wǎng)站,、短視頻,、動畫和游戲等中獲取教學(xué)素材，將其制作成教學(xué)課件和PPT,。同時(shí),，我們也要注意教材和資源的合法性和權(quán)威性，避免使用未經(jīng)審查和審核的內(nèi)容,。

三,、 如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法

在進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)時(shí)，我們需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋來及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,。例如可以從學(xué)習(xí),、討論和答疑等多個(gè)方面來與學(xué)生進(jìn)行互動和交流，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí),，我們還需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，例如講解,、演示,、討論、互動和檢測等方法,，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,，讓學(xué)生更加主動和積極地參與到教學(xué)當(dāng)中。

四,、 如何保證教學(xué)效果和質(zhì)量

在進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)時(shí),，保證教學(xué)效果和質(zhì)量非常重要。我們需要制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,，盡可能地確保教學(xué)的完整性和系統(tǒng)性,，讓學(xué)生能夠逐步提升自己的體育素養(yǎng)和技能水平。同時(shí),，我們還要注意學(xué)生學(xué)習(xí)的意愿和興趣,，盡可能地創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓學(xué)生能夠在愉悅中獲得知識和技能,。

五,、 如何做好師生互動和管理

在網(wǎng)課教學(xué)中，師生之間的互動和管理也非常重要,。我們需要制定好準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,，讓學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，同時(shí)也要及時(shí)收集學(xué)生的反饋和意見,，從而更好地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn),。同時(shí),，我們還要靈活運(yùn)用各種管理工具和方法,，例如線上作業(yè)和考核,、課外輔導(dǎo)和討論、教學(xué)評價(jià)和反饋等,，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

總之，在小學(xué)體育網(wǎng)課教學(xué)中,，我們需要充分認(rèn)識和把握好教學(xué)的優(yōu)勢和劣勢,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，從教材和資源的選擇,、教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和創(chuàng)新,、教學(xué)效果和質(zhì)量的保證、師生互動和管理等多個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué),，使教學(xué)達(dá)到更好的效果和目的,。同時(shí)，我們也要注重和探索如何提升和改進(jìn)網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇十一

面對疫情，江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)圍繞疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn),，以“線下抗疫情,、線上保家園”為主題，推出了不見面課堂,、不見面招聘,、不見面配送、不見面審批等服務(wù)項(xiàng)目,，推進(jìn)了網(wǎng)上辦公,、網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上招聘,、網(wǎng)上交易,、網(wǎng)上審批等一系列“網(wǎng)上春風(fēng)”行動。

“沒有一個(gè)春天不會到來!”截止目前,，全區(qū)7.6萬中小學(xué)生自2月5日起全部線上上課,，千余家商鋪在線上開業(yè)，數(shù)百家企業(yè)或在線下,、或在線上復(fù)工復(fù)產(chǎn),。今日江都，百萬人民既抓網(wǎng)下疫情防控,、又忙網(wǎng)上復(fù)工復(fù)產(chǎn),，“網(wǎng)上春風(fēng)”吹拂在抗疫線上。

不見面課堂——七萬學(xué)生聽微課

“離校不離教,，停課不停學(xué)”,。1月27日,，

教育

1月28日,，區(qū)教育局經(jīng)過精心安排，為學(xué)校提供了江蘇省名師空中課堂,、揚(yáng)州市“智慧學(xué)堂”,、區(qū)教育局教研室推進(jìn)的“五個(gè)一百工程”方案，同時(shí)要求學(xué)校組織校本化課程,，通過這四條途徑,，為學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。

1月30日,，全區(qū)4000多名高三學(xué)生線上上課,。江都中學(xué)高三老師結(jié)合學(xué)校備課組制定的內(nèi)容進(jìn)行分工，以“智慧學(xué)堂”為輔,，5門學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行線上指導(dǎo),。

2月4日前，區(qū)三中初三年級制定了第一階段的預(yù)習(xí)計(jì)劃,。同時(shí),，班主任督促學(xué)生合理安排，充分利用線上資源,，做好校本任務(wù)的布置和指導(dǎo)工作,。

2月5日開始，全區(qū)小學(xué)一年級至高二全體學(xué)生開始線上上課,。仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)在現(xiàn)有視頻資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，采用“微課”的方式，按照教材的同步練習(xí)進(jìn)行教學(xué),。

如今,，全區(qū)老師成了“主播”，學(xué)生成為“粉絲”,。同學(xué)們說,，雖然距離遠(yuǎn)了，但是師生在線上的時(shí)間多了,，心貼得更近了!

不見面招聘——上千崗位有網(wǎng)約

這是江都區(qū)人社局網(wǎng)站上的一組組招聘信息,。面對疫情，江都區(qū)開展2020年“春風(fēng)行動”企業(yè)用工專場線上招聘會,，近百個(gè)企業(yè)發(fā)布了上千個(gè)崗位的招聘信息,，廣大求職者可以根據(jù)聯(lián)系電話與意向企業(yè)直接電話聯(lián)系,。

受疫情影響，江都區(qū)“春風(fēng)行動”大型專場招聘會從線下到線上,，推出全天候開放網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)。企業(yè)和求職者通過區(qū)人社局網(wǎng)站,，“足不出戶”在家完成崗位發(fā)布,、投遞

簡歷

面試

江蘇省麥普拉衛(wèi)生材料有限公司是揚(yáng)州唯一一家一次性外科防護(hù)衣生產(chǎn)企業(yè),，前段時(shí)間，該公司反映有80-120人的用工缺口,。區(qū)人社局把為該企業(yè)招工列為當(dāng)前工作的重中之重,，聯(lián)系周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所，廣泛宣傳鼓勵周邊勞動力就近就地就業(yè),。

不見面配送——數(shù)百公司送快遞

自2月1日起,，江都區(qū)最大的本土商貿(mào)企業(yè)——江蘇宏信超市連鎖股份有限公司開通“不見面配送”全新服務(wù)。宏信龍超市鼓勵市民在線咨詢,、下單,、付款。目前,，該公司已在全區(qū)13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)400家門店設(shè)立了取貨點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)了“不見面配送”服務(wù)全覆蓋。

江都商城實(shí)行“閉店不打烊”的方式,，全面服務(wù)升級,。在線商品8000多種，讓大家安心宅家,，點(diǎn)點(diǎn)手指進(jìn)群,，足不出戶購物。商城會員可進(jìn)入江都商城小程序在線下單,，由服務(wù)專員“不見面配送”,。

利群集團(tuán)作為“中華老字號”民族企業(yè)，全力以赴保障民生需求,，克服物流及貨源壓力,，保障商品供應(yīng)。近日,，利群集團(tuán)江都店總經(jīng)理周崗聯(lián)系到江都融媒體中心記者,，表示可以實(shí)現(xiàn)數(shù)萬件商品全城無接觸免費(fèi)送貨!

百樂門大酒店各種美食24小時(shí)在線,，同時(shí)推出送餐上門服務(wù)，所有包子每日現(xiàn)做現(xiàn)蒸,，所有菜品食材新鮮講究,、現(xiàn)點(diǎn)現(xiàn)做。只需要打開百樂門大酒店小程序,，點(diǎn)一點(diǎn),，就能吃到誘人美食!

冶春茶社推出外賣配送，不僅可以選擇即食熱菜,，新鮮蔬菜同樣“在線”,。只要拿起電話提前預(yù)定，美食到家不是夢!市民可以選擇商家配送,，也可選擇順豐郵寄,。

疫情當(dāng)前，江都區(qū)數(shù)百家商貿(mào)企業(yè),、數(shù)千家商鋪改送快遞,，網(wǎng)上交易火熱。在家中,，只需拿手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn),，生活用品足不出戶!

不見面審批——大批復(fù)工網(wǎng)上辦

2月14日，江都區(qū)委書記張彤主持召開復(fù)工企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會,，就當(dāng)前企業(yè)防疫,、復(fù)工情況等進(jìn)行交流，并要求各鎮(zhèn),、各園區(qū),、各部門推行不見面審批、手續(xù)網(wǎng)上辦,，讓企業(yè)復(fù)工“零跑腿”,。

丁伙鎮(zhèn)采取線上代辦、線下代辦的

方法

樊川鎮(zhèn)黨委精密繪制企業(yè)復(fù)工“網(wǎng)上作戰(zhàn)圖”,，針對全鎮(zhèn)186家實(shí)體企業(yè)復(fù)工準(zhǔn)備情況展開分析，匯總形成“一企一表”,，研究制定“一企一策”,，完成了企業(yè)復(fù)工“網(wǎng)上預(yù)案”。

真武鎮(zhèn)黨委政府組織一批黨員干部，建立了企業(yè)復(fù)工代辦申報(bào)服務(wù)隊(duì),，通過“疫情防控和有序復(fù)工企業(yè)微信群”,，使企業(yè)復(fù)工“零跑腿”。截至目前,，該鎮(zhèn)已有29家企業(yè)符合復(fù)工條件通過審批,。

疫情當(dāng)下，江都區(qū)企業(yè)復(fù)工實(shí)現(xiàn)了不見面審批,、手續(xù)網(wǎng)上辦,、零跑腿。目前,，全區(qū)160多家重點(diǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)正穩(wěn)步推進(jìn)。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇十二

在疫情影響下,，網(wǎng)課已經(jīng)成為了小學(xué)生們接受教育的主要方式,，而小學(xué)體育課也不例外。通過一學(xué)期的小學(xué)體育網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我在課堂上有了很多體會和收獲,，下面就讓我來分享一下。

一,、視力保護(hù)至關(guān)重要

與面對面的課堂環(huán)境不同,，小學(xué)體育網(wǎng)課所在環(huán)境的光線、屏幕大小,、教室亮度等因素對于學(xué)生的視力影響很大,。為了保護(hù)孩子的視力，家長不妨采取以下措施：設(shè)置合適的屏幕亮度,，增設(shè)防輻射屏幕,，調(diào)整好視距，采取適當(dāng)?shù)男菹⒎绞健?/p>

二,、家長在網(wǎng)課中的重要性

小學(xué)生在家上網(wǎng)課時(shí),，需要家長的輔導(dǎo)、監(jiān)控和支持,。家長可以根據(jù)課程安排合理分配孩子的時(shí)間,，提醒孩子及時(shí)參加課程，及時(shí)解決上課中的問題,，也可以及時(shí)溝通教師,，提出建議和意見。

三,、多樣化的教學(xué)方法

教師在小學(xué)體育網(wǎng)課上采用了豐富多彩的教學(xué)方法,，如視頻講解、實(shí)物展示、模擬演練,、動畫教材等多種方式,，以及多樣的體育游戲、活動等,，這讓小學(xué)生在上課中不但學(xué)到了知識,，也讓學(xué)習(xí)變得更加生動有趣，有效提高了課堂參與度,。

四,、小學(xué)體育網(wǎng)課的興趣培養(yǎng)

小學(xué)體育網(wǎng)課除了教授知識外，還重要的是對學(xué)生的體育興趣培養(yǎng),。教師在課堂上注重學(xué)生興趣愛好,，利用游戲、體育項(xiàng)目等方式,，讓學(xué)生在做中學(xué),、在玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,。

五,、讓小學(xué)體育網(wǎng)課豐富多彩

小學(xué)體育網(wǎng)課只有讓課堂內(nèi)容更加豐富多彩，才能讓學(xué)生在學(xué)中有樂趣,。建議教師可以和學(xué)生合作開發(fā)自己的課程內(nèi)容,，提高課程的可玩性和趣味性，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源等外部資源,，創(chuàng)造出更加豐富有趣和有益的小學(xué)體育網(wǎng)課,。

以上是我學(xué)習(xí)小學(xué)體育網(wǎng)課后的心得總結(jié)，我相信在家長,、教師,、學(xué)生的共同努力下，小學(xué)體育網(wǎng)課會變得越來越好,，讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂中不斷成長,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇十三

疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金,?？箵粢咔榫褪且粓鳇h性大考，考驗(yàn)的不僅是共產(chǎn)黨員的初心使命,，更是考驗(yàn)共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，北京石景山古城小學(xué)教學(xué)主任郭輝,，沖鋒在前,，迎難而上，用實(shí)際行動踐行著共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命的錚錚誓言,，讓莊嚴(yán)的黨徽在校園防疫戰(zhàn)斗中熠熠閃光,。

繪就藍(lán)圖，做學(xué)生成長的引路人

隨著教育部吹響“停課不停學(xué),，成長不延期”的集結(jié)號,，郭輝主任和宋麗麗副校長攜手并肩，共繪藍(lán)圖,。她們秉承“五育并舉,，家校聯(lián)盟，寓教于樂”的宗旨,，共同研發(fā)古城小學(xué)“研學(xué)攻略秘籍”,，開啟“六站式課程超市”模式。從方案的制定到教師的培訓(xùn),，從課程的推送到實(shí)施的調(diào)控,，她們?nèi)翰呷毫Γ媲缶?，力求做到減負(fù)提質(zhì),、勞逸結(jié)合,、學(xué)有所獲,。多少個(gè)夜晚，她們不辭辛苦,，夜不能寐;多少次交流,，她們反復(fù)推敲，不厭其煩,。針對低年級學(xué)生家長自主搭配課程存在困難的問題,，暖心推出課程超市每日“搭配菜單”，由家長和孩子一起自主選擇,，“私人定制”個(gè)人專屬課程,，為在家學(xué)習(xí)的學(xué)生呈現(xiàn)一份豐富多元的研學(xué)禮物。

暖心行動,，做教師生活的貼心人

疫情阻隔了彼此的距離,，卻隔不斷人與人之間的溫情;疫情阻擋了我們的腳步，卻擋不住心與心的交流,。凝心聚力抗疫情,，生活學(xué)習(xí)不止步!作為古城小學(xué)工會主席，郭輝始終把教師的身心健康放在第一位,，組織教師開展了“疫情防控,，我們在行動”微視頻展播;“生活不止眼前的宅，還有詩和遠(yuǎn)方”一日生活征集令活動，用鏡頭和手帳記錄古小教師疫情中的“宅”生活;心靈‘疫’站,，秀我風(fēng)采”教師才藝云展示,，用實(shí)際行動致敬逆行而上的白衣戰(zhàn)士。激勵教師守望相助,、同舟共濟(jì),，讓每一天都過得充實(shí)有意義，“宅”出美好生活,，共創(chuàng)美好未來!

筆耕不輟,，做學(xué)校宣傳的發(fā)言人

作為學(xué)校微信公眾號的發(fā)言人，為凝聚起“眾志成城,、共克時(shí)艱”的強(qiáng)大正能量,，郭輝在疫情防控期間先后發(fā)布了六期學(xué)校微信公眾號，內(nèi)容包括“守護(hù)歲月靜好,，擁抱春暖花開”“學(xué)習(xí)成長不延期,，益智宅出新樂趣”“成長不延期，研學(xué)秘籍一周養(yǎng)成記”“生活不止眼前的宅,，還有詩和遠(yuǎn)方”“成長不延期,，聽我們一起講述春天的故事”“同心戰(zhàn)‘疫’，讓雷鋒精神唱響春天的贊歌”,，這些內(nèi)容主題鮮明,，制作精美，全部由她撰寫文稿,，圖文編輯,，群發(fā)推送。為及時(shí)報(bào)道學(xué)?！叭f眾一心抗疫情”的主旋律,，她經(jīng)常工作到深夜，有時(shí)甚至整夜未眠,。每一期圖文并茂,、內(nèi)容豐富的公眾號推文都凝聚著她一絲不茍的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的黨員風(fēng)范。截至目前,，她撰寫的3篇學(xué)校疫情防控信息和1篇黨員

事跡

每一名黨員就是一面旗幟,，因?yàn)橛心悖Ｕn不停學(xué)才能有序進(jìn)行;因?yàn)橛心?，在肆虐的疫情下仍然保存著那份溫?因?yàn)橛心?，雖然艱辛但仍然感動;因?yàn)橛心銈?，沖鋒在前的黨員，相信一定能夠相會在春暖花開時(shí),。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇十四

隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為許多人學(xué)習(xí)的首選。作為一名幼師,，在過去的一周里,，我也參加了一系列的幼師網(wǎng)課。通過這一周的學(xué)習(xí),，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢和不足,。在這篇文章中，我將總結(jié)我的心得體會,，以及對未來幼師網(wǎng)課發(fā)展的展望,。

首先，幼師網(wǎng)課給我?guī)砹藰O大的方便,。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中,，需要學(xué)生們親自前往學(xué)校，然而在網(wǎng)課中,，我們只需要一臺電腦和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò),，就能夠在家中完成學(xué)習(xí)。這無疑減少了在路上奔波的時(shí)間,，提高了學(xué)習(xí)效率,。此外，幼師網(wǎng)課還提供了靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,，使我能夠根據(jù)自己的時(shí)間表自由安排學(xué)習(xí),，盡量做到錯(cuò)峰學(xué)習(xí),。這樣的便利性使得學(xué)習(xí)變得更加輕松和自在,。

其次，通過幼師網(wǎng)課,，我得以接觸到了更多的學(xué)習(xí)資源,。在傳統(tǒng)的實(shí)體教室中，我們只能聽取老師的講解和互動討論,。然而在網(wǎng)課中,，我可以通過瀏覽網(wǎng)頁、觀看教學(xué)視頻等形式獲取更多的教學(xué)資料,。這不僅拓寬了我的學(xué)習(xí)視野,，還提供了更多的學(xué)習(xí)參考。網(wǎng)絡(luò)課程豐富了幼師的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使我們能夠更全面地了解幼教的理論和實(shí)踐,。

然而,，幼師網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先是網(wǎng)絡(luò)課程的互動性不如傳統(tǒng)教室,。在網(wǎng)課中,，學(xué)生們無法與老師和同學(xué)們面對面交流，這使得互動和討論的效果大打折扣,。這對于幼師這個(gè)特殊的職業(yè)來說,，互動和溝通的能力是非常重要的。其次,，網(wǎng)課的參與度相對較低,。由于學(xué)生們并不需要親自到學(xué)校，我們往往會陷入學(xué)習(xí)的惰性,，缺乏緊迫感,。這使得在網(wǎng)課中保持高度的學(xué)習(xí)投入和動力成為了一大挑戰(zhàn)。

然而,，盡管幼師網(wǎng)課存在一些不足,，我仍然對未來幼師網(wǎng)課發(fā)展充滿期待。首先,，我們可以通過技術(shù)的不斷革新來改善網(wǎng)課的互動性,。例如，利用視頻會議工具,，幼師和學(xué)生們可以實(shí)時(shí)互動,，進(jìn)行討論和反饋，這樣可以增加學(xué)習(xí)的參與度和質(zhì)量,。其次,，我們可以通過增加網(wǎng)課的互動環(huán)節(jié)，如小組討論,、課堂分享等,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的評估機(jī)制,，可以促使學(xué)生們保持高度的學(xué)習(xí)投入和動力。

總而言之,，幼師網(wǎng)課給我?guī)砹吮憷蛯W(xué)習(xí)資源的拓寬,，但也存在互動性和學(xué)習(xí)投入不足的問題。然而,，我相信隨著科技的不斷進(jìn)步,，幼師網(wǎng)課的發(fā)展將會日益完善。盡管目前存在一些困難,，但我堅(jiān)信未來幼師網(wǎng)課將會成為幼師們學(xué)習(xí)和提升的重要途徑,，為我們帶來更廣闊的職業(yè)發(fā)展前景,。最后，我期待能夠在未來的幼師網(wǎng)課中,，繼續(xù)探索和發(fā)展自己的幼教之路,。

網(wǎng)課總結(jié)心得體會篇十五

2020年全球新冠疫情的爆發(fā)給所有人生活帶來了很大的沖擊，教育領(lǐng)域也不例外,。疫情期間,，為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,，許多學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上授課,。小學(xué)的體育課也不例外，我們通過大屏幕看到了“透過攝像頭練運(yùn)動”的網(wǎng)課,，這次的體育課網(wǎng)課總結(jié)心得體會,，我想和大家分享。

第二段：網(wǎng)課體育的新面貌

毫無疑問,，疫情改變了人們的生活方式,，網(wǎng)課作為校園教學(xué)模式的另一種形式，逐漸受到了人們的認(rèn)可和接受,。特別是對于體育課這類需要現(xiàn)場進(jìn)行的課程,，模仿、練習(xí)等訓(xùn)練可以在家完成,，老師通過網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行教學(xué),，這無疑是一種新面貌。

第三段：網(wǎng)課體育的優(yōu)點(diǎn)

首先,，網(wǎng)課體育的時(shí)間靈活,，不受時(shí)間、天氣等限制,。學(xué)生可以在自己的空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),；其次，網(wǎng)課體育設(shè)計(jì)科學(xué),，同時(shí)根據(jù)年齡段選取不同課程,，讓學(xué)生在家也能體驗(yàn)到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式,。最后,，網(wǎng)課體育實(shí)現(xiàn)了在線互動，優(yōu)秀的體育課老師會為學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的互動環(huán)節(jié),，學(xué)生們可以通過在線答題,、課堂實(shí)踐等方式更好地參與課程。

第四段：網(wǎng)課體育的改進(jìn)方向

雖然網(wǎng)課體育是一種很棒的教學(xué)模式,，但是憑借于老師的教學(xué)效果,，還有一些不足,。對于體育老師來說，如何通過網(wǎng)絡(luò)情況下有效管理學(xué)生,，需要更多地加強(qiáng),；如何通過網(wǎng)課將課堂氛圍拉滿，需要更多的互動設(shè)計(jì)以及課堂內(nèi)容的分析總結(jié),，不斷改進(jìn)才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)效果更佳,。

第五段：結(jié)語

總之，網(wǎng)課體育是一種別樣的體育教學(xué)模式,。它強(qiáng)調(diào)的是在家中通過在線課堂,，讓學(xué)生們感受到優(yōu)秀的體育教育，既避免了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間上的限制,，也豐富了學(xué)生們的線上體育體驗(yàn),。但同時(shí)，我們也需要不斷優(yōu)化網(wǎng)課內(nèi)容和設(shè)計(jì),，增加更多課程和互動,，不斷完善網(wǎng)課體育的發(fā)展。相信在未來,，網(wǎng)課體育必將成為小學(xué)體育教育的新的重要里程碑,。