我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇一

一接到任務(wù)時,，內(nèi)心是很慌亂的,，平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張ppt，生怕完不成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，更何況高三學(xué)生面臨高考,，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的,，不得不一次次求助于同事,，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。

正月初七,，我的第一次網(wǎng)上授課,，輸入賬號密碼，登錄后,，屏幕上顯示一個個學(xué)生也登錄上了,，我就開始上課了，在問候了同學(xué)們以后,，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容,，針對學(xué)生存在的問題，一一進(jìn)行講解,，并不是讓學(xué)生回答,，對于積極回答問題的同學(xué)和回答正確的同學(xué)給出鼓勵，學(xué)生的反應(yīng)非?；钴S,，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準(zhǔn)備上有些不充分,，平臺也有些卡,，學(xué)校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了,。

前幾天由于不是特別熟悉，所以都是到學(xué)校上課,，熟悉了以后,，我又在家給學(xué)生上課，通過平臺給學(xué)生們布置作業(yè)，批改作業(yè),，指出學(xué)生存在的問題,，在上課時講解這些疑難問題……

學(xué)生馬上面臨高考，由于不能到學(xué)校學(xué)習(xí),，不免有些緊張,，我在講課時也指出這些，讓學(xué)生一定要充滿信心,，全國的學(xué)生都是一樣的,，誰能夠充分利用時間，誰的學(xué)習(xí)效率高,，誰就能笑到最后,，在高考中一定能取得好的成績，每個學(xué)生就是一個家庭的未來和希望,，作為一名教師,，能夠做的，就是盡心盡力,，讓每個學(xué)生能夠勇敢地面對高考,，迎接高考，為未來打下良好的基礎(chǔ),，這也算是針對這次疫情能夠做到的,。

隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn)，與學(xué)生相聚在課堂的日子也越來越近了,，期待每個同學(xué)經(jīng)過這個特殊的“假期”,，變得更加懂事，更懂得珍惜,，為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇二

當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻,，仍需我們眾志成城，共同抗“疫”,。為了學(xué)生能“停課不停學(xué)”,，我們采用網(wǎng)上授課。現(xiàn)將我班數(shù)學(xué)第一范文網(wǎng)絡(luò)授課情況作一總結(jié),。

1.我每次都在前一天晚上把第二天要學(xué)的新內(nèi)容拍照發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

2.每次市上直播課前五分鐘,，我會在釘釘群里點(diǎn)名并分享直播課鏈接,，對于未報到同學(xué)會以電話方式或釘釘呼叫方式進(jìn)行呼叫。市直播課結(jié)束后會再點(diǎn)名,，我上課前又會再次點(diǎn)名,，完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計上課學(xué)生和看回放學(xué)生,。但總有幾個學(xué)生，總是缺課,。今天有6名同學(xué)未上課,。

3.在觀看市直播課時，我會認(rèn)真向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習(xí),，隨時調(diào)整我的備課，以免重復(fù)練習(xí),。在我上課時,，先對每天的新內(nèi)容進(jìn)行一次回顧，然后做課后習(xí)題和我從練習(xí)冊中挑選的一些基礎(chǔ)題,，以鞏固所學(xué)內(nèi)容,。上課要求做的題即為當(dāng)天的作業(yè)。

4.由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,，做題速度太慢,，所以每節(jié)課準(zhǔn)備的內(nèi)容，只有四五名同學(xué)能全部完成,，有一半同學(xué)只能做完一半題,，留給講解的時間也只能講幾道題。所以一般就講幾道知識性的題和一道技巧題,。有一部分學(xué)生自覺性太差,，自己不做，只等講完才寫答案,，一部分同學(xué)不交作業(yè),。作業(yè)批改完反饋給學(xué)生，一部分學(xué)生不予理會,。今天作業(yè)完成30人,，有12人未交。多次催交還是沒反應(yīng),。

我認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)直播課對自律的學(xué)生有好處，可以回看自己不太理解的地方,，空閑時間可以自己練習(xí)有難度的題,。但對不自律的學(xué)生沒有任何約束力，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會拉大這兩類學(xué)生的差距,。當(dāng)然,，初中生還是要自立，要學(xué)會自己管理自己,。愿不自律的學(xué)生能有所改變,。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇三

受疫情影響,，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程，學(xué)校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導(dǎo),、鞏固直播。我們初二歷史教師積極學(xué)習(xí),，迅速進(jìn)入工作狀態(tài),，開始了直播教學(xué)工作。現(xiàn)將前一段時間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下,，以期更好更高效地完成教書育人工作,。

一、積極學(xué)習(xí),，快速適應(yīng)網(wǎng)課教師角色

接通知后,，我們歷史教師積極學(xué)習(xí)市區(qū)釘釘直播視頻培訓(xùn)課程。下載直播軟件,，試著演示;遇到問題,，相互交流;咨詢學(xué)校計算機(jī)教師;學(xué)習(xí)年級組搜集的直播補(bǔ)充知識------我們盡力把所有流程疏通好掌握好，爭取具體授課時萬無一失,。經(jīng)過一段時間的努力,，我們所有教師基本上已經(jīng)掌握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列知識和操作技巧。

二,、規(guī)范流程,，力求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)務(wù)實高效

(1)安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)教材，課內(nèi)做好筆記,。

(2)根據(jù)市區(qū)課表,，于課前5分鐘左右轉(zhuǎn)發(fā)市區(qū)直播課鏈接，并督促學(xué)生上課,，對于遲到,、早退學(xué)生及時信息提醒。當(dāng)然,，我們教師也全程參與市區(qū)直播學(xué)習(xí),。

(3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是“跟進(jìn)鞏固基礎(chǔ)知識,，通過練習(xí)加強(qiáng)能力培養(yǎng)”,。這些練習(xí)都需要我們提前精心準(zhǔn)備好、規(guī)劃好,。

(4)課后布置適量作業(yè)并及時批改,、評價。從而對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到心里有數(shù),。

三,、發(fā)現(xiàn)問題,，交流解決辦法

對于學(xué)生上課中的遲到、早退,，作業(yè)中的不交應(yīng)付問題,，我們教師進(jìn)行討論交流，積極尋求解決辦法,。重點(diǎn)提醒,，課中點(diǎn)名，電話會議,、家校及時溝通等都是我們經(jīng)常使用的辦法,。通過這些集思廣益的措施，學(xué)生中的不良情況得到了好轉(zhuǎn),。

四,、存在不足和努力方向

盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法，采取了許多措施,，但是我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作還是存在一些問題,。如123、124班能及時報到的學(xué)生一般有38人左右,，仍有4,、5名學(xué)生不能及時報到甚至缺勤。布置的作業(yè)雖然少,，但一個班每次總有4,、5名學(xué)生就是不交。這些后進(jìn)學(xué)生自覺性太差,，無家長監(jiān)管就不按時上線學(xué)習(xí),，或者中途離開，甚至個別學(xué)生不服家長管教,，還有的學(xué)生家庭情況比較特殊等等,。但我們會克服困難，竭盡所能做好在線教學(xué)工作,。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇四

通過學(xué)生〈全國十佳班主任〉的先進(jìn)事跡后,，使我感慨萬分，尤其是王萍和劉沛華的這兩位教育戰(zhàn)線上的精英在我心中的印象十分深刻,。他們崇高的人生追求,，高尚的師德情操，強(qiáng)烈的責(zé)任感意識,，無私的奉獻(xiàn)精神,，深深地感染了我?；仡欁约憾畮啄陙淼慕逃?，我覺得做一名科任教師要從以下幾方面入手：

一,、 應(yīng)“以德育人”

教師的良好道德不僅是社會對教師的基本要求，而且還是作用于學(xué)生的重要教育手段,。

在具體的教育實踐活動中,，科任教師的思想觀念，道德觀念都對學(xué)生起著潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記,，并且在日積月累中陶冶和熏染著學(xué)生，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。學(xué)生的思想品德在很大程度上是教師言傳身教的結(jié)果。因此,，科任教師要注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行和舉止為人事給學(xué)生示范。這就是為人師表,。用自己良好的品德去培育學(xué)生良好的品德,。

二、 應(yīng)“以才育才”

才學(xué)高深,，知識淵博,，歷來是人們衡量一位教師稱職與否的重要尺度。無論是學(xué)生還是社會,，他們或?qū)W可以原諒和理解教師的嚴(yán)厲甚至死板,，但無論如何不會原諒和理解教師的才疏學(xué)淺和不學(xué)無術(shù)。一個缺乏真才實學(xué)的科任幾哦按時,，即使他性情溫和忠厚,，也難以形成健全的，具有權(quán)威效應(yīng)的人格力量,。因為人格力量的形成,，必須也只能以幾哦按時的德才兼?zhèn)錇榍疤帷．?dāng)近世界是一個信息爆炸的時代,。生活在這樣一餓時代的青少年,，視野開闊，思維敏捷,，需求廣泛,，這就對科任教師的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求，決不是“一杯水”和“一桶水”的關(guān)系了,。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充電，的斷調(diào)整,，更新自己的知識結(jié)構(gòu),，增加知識儲備,，擴(kuò)大信息內(nèi)存，才能適應(yīng)新時期教育的高層次要求,，使學(xué)生對教師產(chǎn)生信任和崇敬,，進(jìn)而化做學(xué)習(xí)上進(jìn)的動力。

三,、 應(yīng)“以情激情”

對于如今的獨(dú)生子女,，不能一味地嚴(yán)厲管教，這樣會導(dǎo)致他們的逆反心理,，應(yīng)對他們充滿愛心,，對待學(xué)生滿腔熱情，能敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感及行為表現(xiàn)的細(xì)微變化,，并有組夠的耐心去做學(xué)生的思想工作,。師生之間搭起情感的橋梁，相互尊重,，理解和信任,，團(tuán)結(jié)合作，那必定會達(dá)到使學(xué)生“親其師,，信其道”的理想教育效果,。

總之，不斷提高自身素質(zhì),，勇于探索,，才能培養(yǎng)出符合時代要求的高素質(zhì)的新世紀(jì)人才。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇五

聽取了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動中,，學(xué)習(xí)了張文玉,、王金花，唐照清等8位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神感染著,、震撼著,，他們不愧是育人的模范、師德的楷模,、我們的榜樣,。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴(yán)慈相濟(jì),，甘為人梯,，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學(xué)生;唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳保根老師用愛心溫暖學(xué)生,，堅持一切為了學(xué)生的理念,，無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳言老師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，做任勞任怨的服務(wù)員;謝浩老師20xx年無怨無悔,，矢志不渝培育英才;謝華老師教書育人，無悔選擇,，永不停息的追求;陳近萬老師默默耕耘,，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行,。八位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛心,，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻(xiàn)給教育,，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來做實事,，以驚人的毅力,，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子,。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,。為此,，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅剑?/p>

一,、加強(qiáng)責(zé)任感,，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學(xué)第一線的老師,，工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感,，有責(zé)任感就會有責(zé)任心，有責(zé)任感就會把工作做好,、做扎實,，并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里,、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”,，讓學(xué)生在老師的鼓勵,、贊揚(yáng)中快樂的成長。

二,、擁有一顆真誠的愛心,。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如：孩子身體不適時,，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時,，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵,，??總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇六

5月22,、23日,，有幸聽了幾節(jié)名師的課以及講座，感受頗深,。親臨名師課堂,，總有這樣一種感覺，在課堂上,，他們與學(xué)生會不分彼此,，隨著學(xué)生的激動而激動，隨著學(xué)生的興奮而興奮,。不由感嘆：到底是名家,。很想探究一下他們能如此做的原因,，于是我靜坐細(xì)思,，終于發(fā)現(xiàn)，那全都緣自于他們的投入,，對文本的投入,，對教學(xué)的投入，對學(xué)生的投入,。他們從沒有哪一次把自己當(dāng)作是高高在上的引導(dǎo)者,，指揮學(xué)生進(jìn)行課上的學(xué)習(xí);也從沒有哪一次，把自己放在旁觀者的位置上,，在課堂上冷眼觀察學(xué)生的表演,。投入，我想最關(guān)鍵的是情感投入,。如果在教學(xué)中讓學(xué)生產(chǎn)生持久肯定的情感,，那么學(xué)生就能自覺的，積極的參與到學(xué)習(xí)中去，在主動參與學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)行情感的交流,，受到情感的熏陶。

一,、投入自己的學(xué)科,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

教師應(yīng)努力在教學(xué)中因勢利導(dǎo),，將廣泛的知識,，盡可能地融入具體的情感之中，以引起學(xué)生情感上的共鳴,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，并在學(xué)習(xí)過程中形成積極健康的情感傾向。

二,、投入自己的課堂,，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。

德國著名學(xué)者斯普朗格說："教育就是喚醒",，滲透情感的教學(xué),，能喚醒學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的靈性,，激發(fā)學(xué)生的情感與作品中的情感產(chǎn)生共鳴,，達(dá)到溝通作者與學(xué)者情感交流的目的。故教師應(yīng)充分投入自己的整個教學(xué)過程中,，用自己的情感投入,，來打動學(xué)生。教學(xué)依賴于語言,，但又決不能盡只是語言,。教師豐富的體態(tài)語言，能向?qū)W生傳遞出許多信息,，學(xué)生肯定會從你的這種表現(xiàn)中體會到你的投入,，受到潛移默化的教育，并會由不自覺到自覺地向你靠攏,，投入自己的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)具有情感因素，不論是聽和說,，還是讀和寫,，都可以進(jìn)行情感交流。老師要向?qū)W生敞開心扉,，用真摯的情感去撥動學(xué)生的琴弦,，打動學(xué)生的心,，以對學(xué)生實施有效的情感熏陶。教師要創(chuàng)設(shè)條件,，通過情感的交流,，來強(qiáng)化和加深學(xué)生的情感。

三,、投入自己的學(xué)生,，搭起學(xué)生的學(xué)習(xí)橋梁。

古語道："親其師,、信其道",。 學(xué)生愛老師，自然就愛教老師所教的學(xué)科,。要讓學(xué)生愛老師,，老師先要愛學(xué)生。教師只有真正地投入到學(xué)生中去,，去了解他們,，去把自己的心交給學(xué)生，才會得到孩子的愛,。當(dāng)我們得到了孩子的愛,，我們也就為自己的教學(xué)與孩子的學(xué)習(xí)之間搭起了一座溝通的橋梁，我們的教學(xué)也才能打動自己和孩子,。

羅曼,。羅蘭說過："要散布陽光到別人心里，首先得自己心里充滿陽光,。" 總是怪學(xué)生學(xué)習(xí)不投入,，那么作為老師，請你問問自己,，對學(xué)生的要求你做到了嗎?要學(xué)生投入學(xué)習(xí),，你投入教學(xué)了嗎?師，即表率,，相信當(dāng)你將自己中國作文百的情感投入教學(xué)時,，你也會感覺到學(xué)生中國作文百地投入了學(xué)習(xí),。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇七

很快的一年就快要結(jié)束了,，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，作為一名人民教師我一直兢兢業(yè)業(yè),，但是感覺仍有所不足。新的一年應(yīng)該有新的氣象,，我要做出改變,，改變自己的教學(xué)方式,、方法，能夠更好的教育學(xué)生,，也不辜負(fù)社會上,，家長上和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我特此在這里做出一年的工作小結(jié)：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。并且一起帶動其他老師開展提高教學(xué)水平。

二,、教育工作方面

這學(xué)年,，本人擔(dān)任五年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年五年級，但每一年的教材都在變動,。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí),，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

我還主動出去同外邊的老師多接觸，出去學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)教學(xué)水平,。我努力提高著自己

五、我的心得

一份耕耘,，一份收獲,，我的努力相信也不回白白付出,，同學(xué)們的成績都有了很大的提高,，我在心里感覺真的很欣慰,。我將始終堅持一個信念：“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘,，正確處理好與同事之間的關(guān)系,。

做好一個老師并不難，難得是要始終做好一個老師,。學(xué)生家長對老師的期望都很大,，希望把他們的孩子教育好，這雖然是我的分內(nèi)事,，可是真的挺有困難的,，畢竟每個人學(xué)生的家庭情況和個人情況都不一樣。黨的xx大說好了,，要緊緊把握住這一代孩子的教育,，我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代，因此我絕無怨言,。

我始終堅持做好一名老師,。

這是我一年的工作總結(jié)。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇八

經(jīng)過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到高新課堂的重要性,。構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，讓教師快樂地教,，讓學(xué)生快樂地學(xué),。那么，在教學(xué)中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平時在教學(xué)中存在的一些問題,，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面去努力,。

第一，改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,。消除由于教師講得過多,、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo)實現(xiàn)的問題。

第二,，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn),。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下,，自己對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足,，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率,。

第三,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。平時自己在備課時,，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況,，不去研究學(xué)生的個體差異,，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣,，課堂教學(xué)的高效更無從談起,。

第四，認(rèn)真研究和設(shè)計好課堂提問,。在真實,、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題,，無效問題,、假問題、無價值問題充斥課堂,，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時間,，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此,，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的,、有啟發(fā)性的,、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進(jìn)的原則,。

第五,，加強(qiáng)對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上,，有時給學(xué)生提出問題,，學(xué)生還沒來得及思考，就馬上要求其回答,，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時間,，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂,，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率,。有時讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流,、做鞏固練習(xí)等,，不提任何時間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無目的地閱讀與交流,，課堂組織松散,，時間利用率低,。有時只對學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求,，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣,，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo),。因此，要給學(xué)生一定的思考時間和思維空間,，要減少“講與聽”,，增加“說與做”，嘗試“教與評”,。

因此,，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),，實現(xiàn)有效的,、多向的、高質(zhì)量的互動,，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo),。

在政治教學(xué)崗位上已經(jīng)執(zhí)教近20年光景，雖然眼下自己已經(jīng)屬于中青年教師,，多年的教學(xué)經(jīng)驗讓自己逐漸走向成熟,。但是，時代的發(fā)展讓我卻又倍感困惑,。因為隨著新課改的不斷深入推進(jìn),，傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法不再適應(yīng)新時代教學(xué)要求，全新的教育理念還在思想和行動中左右搖擺,，難以成為課堂教學(xué)行為的精神和指南,。再加上思想品德課教學(xué)內(nèi)容因時而變，緊隨著時代一起進(jìn)步,。我感覺自己在教學(xué)理念和方法的更新方面很慢潮,，總是跟不上時代前進(jìn)的步伐。這就迫使我積極參加各級各類的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，及時更新自己的教育思想,，努力適應(yīng)時代教育發(fā)展的需要。短短的幾天培訓(xùn)時間，聆聽了名師教學(xué)理論,，觀看了名師的教學(xué)案例,，我受益匪淺，激發(fā)了我努力求知,、創(chuàng)新教學(xué)的信心和動力,。

本次培訓(xùn)雖然和以往幾年集中培訓(xùn)在形式上沒有太大的區(qū)別，但給我留下深刻印象的是各位培訓(xùn)專家老師注意避免前幾年一言堂的填鴨式教學(xué)方式,，格外注重與參訓(xùn)學(xué)員之間的心靈融合,、思想互動，極大調(diào)動了學(xué)習(xí)者的積極性和主動性,。和我坐在相鄰位置的一位學(xué)員是這樣評價這次集中培訓(xùn)的：前幾年參加培訓(xùn)簡直是思想的折磨,，培訓(xùn)專家滿腹的高深理論，云山霧海般的大聊大侃,，但所談內(nèi)容與我們初中一線教師的專業(yè)發(fā)展需要相去甚遠(yuǎn),，與我們實踐教學(xué)卻反必要的聯(lián)系，對我們實際工作指導(dǎo)意義不大,。學(xué)習(xí)完畢,，從知識理論到思想認(rèn)識沒有點(diǎn)滴的提升，我頗有被欺騙的感覺,。浪費(fèi)了時間,，浪費(fèi)了精力，收獲的不是寶貴的知識經(jīng)驗,、先進(jìn)思想理念,，而是滿腹的煩惱。而今年的繼續(xù)教育卻在培訓(xùn)內(nèi)容方面有了很大的變化,。各位培訓(xùn)教師去除了大量的專業(yè)理論,，真正從教師專業(yè)成長的需要出發(fā)，強(qiáng)化了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，對各類高效課堂中的特色和亮點(diǎn)進(jìn)行梳理,、歸納和總結(jié)，形成了大量富有創(chuàng)新性,、實踐性,、啟發(fā)性的經(jīng)驗做法和有效行為，通過大量鮮活的教育案例和教學(xué)情境和學(xué)員們共同分享,，共同探究,，共同進(jìn)步。我真真感覺到自己和專家老師一道步入了別樣的課堂,。三天下來的培訓(xùn)令我感覺到神清氣爽,，耳聰目明,。炙熱的炎夏絲毫沒有影響到我專心聽講的興趣。

通過學(xué)習(xí)我不僅深刻的理解和認(rèn)識了教育教學(xué)理論的內(nèi)涵,，從而有效的地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。同時也認(rèn)識到人文課堂的無限魅力和價值所在,。這必將指導(dǎo)和引領(lǐng)我今后的教育教學(xué)實踐。感謝今年的集中培訓(xùn),，她給我?guī)砹烁嗟男缕媾c感動,。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇九

通過兩天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺,，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點(diǎn)體會：

一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二、要謙虛謹(jǐn)慎,，不要傲氣,。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭,、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,，不要主觀臆斷,。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以 “差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

四、我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇十

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時,，我都會進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個別差異,，寓教于樂,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識。

在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇十一

從《在與眾不同的教室里——8位美國當(dāng)代教師的精神檔案》這本書里,，我認(rèn)識到了一位“美國教師”——羅恩·克拉克,。

他曾三次受美國總統(tǒng)及夫人邀請,，帶學(xué)生做客白宮，20__年當(dāng)選迪士尼年度教師,，他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影,，他的著作《55條基本規(guī)則》風(fēng)靡全球。

讀了他的故事后,，我就想看看電影中的羅恩·克拉克是怎樣把一個令人頭疼的差班,，轉(zhuǎn)化為一個全州第一名的。

昨天晚上,，我和兒子在家里觀看了這部電影,。

剛開始我們搜索電影《羅恩·克拉克的故事》，竟沒有找到,。后來發(fā)現(xiàn),，原來我們的翻譯是《熱血教師》，于是,，我們又找,，這次，一下子就找到了,。

影片中的倫·克拉克一出場,，就看到了一名被體罰的學(xué)生——他站在垃圾桶里。倫·克拉克前去問個究竟,。男孩告訴他,，因為老師說他學(xué)不會，應(yīng)該像垃圾一樣被扔出去,?？ɡ寺牶螅]有“語重心長”地給孩子講道理,，而是和男孩子做了自我介紹,。然后似是漫不經(jīng)心地說:“我很健忘，不知道自己叫什么了,?！蹦泻⒆诱f出了克拉克的名字?？死孙@得很高興:你不是學(xué)會東西了嗎?于是把男孩子從垃圾桶里抱了出來,。

倫·克拉克每一年他都會告訴他的學(xué)生，去追逐人生中最渴望的東西,，敢于做夢,，勇于冒險。他是這么教學(xué)生的，他自己也是這么做的,。他離開了條件極好的學(xué)校,，卻要到紐約的哈林區(qū)教書，因為他們?nèi)鄙俳處煛死嗽谔魬?zhàn)自己,。

克拉克來到了一所學(xué)校,，他愿意教哈林學(xué)區(qū)最差的一個班。校長不放心,，因為他也要成績,，好的成績才能保住他的校長職位。但是,，這個班已經(jīng)換過6個老師了,，而洲測試的時間就在5月。

克拉克開始家訪了,。胡里奧,，一個頑皮的單親家庭孩子，而他的媽媽在14歲就生了他;班德莉婭,，一個印度女孩兒,，喜歡讀書，但是不同的宗教文化,，也讓克拉克無語;美莎卡,，一個12歲的桀驁不馴的女孩，卻已是三個孩子的媽媽了……

克拉克的第一課,，是把制作的“敢于夢想,，勇于做夢”的牌子掛在了亂哄哄的教室內(nèi)的黑板上。他給學(xué)生制定的第一條班規(guī)是“我們是一家人”,。但學(xué)生并不買他的賬,。

但是克拉克并不灰心，第二天,，他又給學(xué)生制定了第二條班規(guī):我們互相尊重,，第三條:進(jìn)出教室都要排隊。

當(dāng)美莎卡插隊而不承認(rèn)的時候,，克拉克對她說:我們是一家人,，一家人要互相尊重，不能撒謊,。最終,，美莎卡承認(rèn)了自己的錯誤?？死苏嬲\地對她說:“我為你自豪,?！?/p>

克拉克總是用自己的辦法去守護(hù)班規(guī),。學(xué)生就這么被馴服了嗎?沒有,，他們把教室又弄了一團(tuán)糟，在墻壁上寫著:我們不是你的一家人!滾回你的家去!克拉克這次又把教室布置一新,，他對孩子有信心,，當(dāng)他們學(xué)會了所有班規(guī)之后。

但事情不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象,。當(dāng)學(xué)生不完成作業(yè)還故意向他挑戰(zhàn)時,，他情緒失控了，他覺得自己要退縮了,。但他最終,，他還是選擇了他的學(xué)生。

為了把學(xué)生的注意力吸引到課堂上,，他用了懲罰自己的方式:如果學(xué)生注意聽講,，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶,。他用這樣的方式,，上完了他的一節(jié)語法課;為了讓學(xué)生記住歷史，他把美國42位總統(tǒng)的故事變成rap,，極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;他幫助學(xué)生尋找正確的解題方法;他帶病堅持上課,，暈倒在了講臺;住院期間用錄像給學(xué)生上課……他的學(xué)生被感動了，被征服了,，在州考試中成績最好……

克拉克的成功,，是他對孩子充分信任、充滿信心和他對夢想的追求,、敢于挑戰(zhàn)的性格分不開的,。無論怎樣頑劣的孩子，在他眼里,，都能找到閃光點(diǎn),。他不斷地鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的潛能,。孩子的優(yōu)秀,，需要老師的愛心、耐心,?？死擞啦谎詶墸矣谔魬?zhàn)自我的精神,，值得每一個人學(xué)習(xí),。

只要用了心去教,，學(xué)生一定會優(yōu)秀的。這是一部深深打動了我的電影,。

教師網(wǎng)絡(luò)直播課心得體會 教師網(wǎng)絡(luò)聽課心得體會篇十二

西點(diǎn)軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),，就是遇到軍官問話，只有四種回答：報告長官,，是!報告長官,，不是!報告長官，不知道!報告長官,，沒有任何借口!除此之外,，不能多說一個字。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計,，二戰(zhàn)后,，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名,，副董事長有20xx多名,，總經(jīng)理，董事一級的有5000多名,。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才,。沒有任何借口

是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個理念,。

沒有任何借口看似冷漠,，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)一個人最大極限的潛力,。它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù),，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口,，其核心是敬業(yè),、責(zé)任、服從,，誠實,。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一抓到底的決心,，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,，搪塞上級,，開脫自己。因此,，“沒有任何借口”是踏實工作的原則,，是完善人生的態(tài)度,，是奉獻(xiàn)社會的精神。多么簡單的一句話,，卻包含了多種深刻的涵義,。

首先是責(zé)任感，對自我的責(zé)任,、學(xué)生的責(zé)任,、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等,，責(zé)任無處不在，就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說,，這也是每一位教師的責(zé)任,，也許在看這本書之前，看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個小過失會不以為然,。但教師是園丁,，是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前,，你能有什么借口嗎,。

其次，忠誠也是必不可少的,，忠誠是人類最重要的美德,，那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群,，都是努力工作,、不找任何借口的群體。這也是組成一個優(yōu)秀集體的基本元素,。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天,，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于社會,，經(jīng)常反問自己一下,，我努力了嗎?我真的對得起這份工作嗎?當(dāng)然，這不需要自欺欺人的答案,。如果答案經(jīng)常是肯定的話,，那么沒有人會懷疑我的忠誠度。同時忠誠不僅是對國家對組織的忠誠,，更是對自我的一份忠誠,。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成部分,，用心去感悟,，去呵護(hù),，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務(wù),，去享受獨(dú)有的樂趣,。

沒有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種服從誠實的態(tài)度,，一種完美的執(zhí)行能力,。這是一個要自己全力以赴去做事情的動力，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識,，更不能讓借口成為拖延的溫床,。我清楚的知道，工作上我要做的第一件事,，就是了解,、學(xué)習(xí)如何把一件事情作對，其次是努力,、正確的付出代價,，努力地去實行，沒有任何借口,。

世界上最遠(yuǎn),，又最近的距離就是人的思想;改變你的思想，就等于改變你的人生,?！稕]有任何借口》給予我們的就是一種思想、一種觀念,、一種習(xí)慣,，是我們每一位優(yōu)秀教師和追求成功的人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)與思想。不幸的是,，在生活和工作中,，我們有太多這樣和那樣的借口上班遲到了，會有路上堵車,、手表停了,、今天家里事太多等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開、工作無業(yè)績,，會有制度不行,、政策不好或我已經(jīng)盡力了等等借口;事情做砸了有借口，事情沒有做,，有借口,。很多人現(xiàn)在都變成了借口專家我們?yōu)槭裁床荒苋プ鑫覀儧Q心去做的事情?我們?yōu)槭裁床荒馨压ぷ髯龅酶昝?甚至有時候，我們連最基本的一些工作都完不成呢?當(dāng)一些問題擺在我們面前的時候,，很多人都還會為自己找各種各樣的借口,。

一個人要干好自己的工作,，不論做什么，都應(yīng)該竭盡全力,。這種精神的有無,，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功與失敗，一個人在工作的時候,，要以生生不熄的精神,，火焰般的熱情，去做好每一天的工作,，這就是我們工作的內(nèi)在動力責(zé)任,，有了這種內(nèi)在的動力，工作是主動的,、積極的,、認(rèn)真的、發(fā)自內(nèi)心的,。那么，有效執(zhí)行就會在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致,，做到爐火純青,。人的能力是不一樣的，但不管能力大小最重要的是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去干好工作,。我認(rèn)為,，當(dāng)我們在工作中出現(xiàn)錯誤時、當(dāng)我們沒有完成任務(wù)時,，不要去埋怨工作,、埋怨別人、埋怨其它部門,，不要怨天尤人,，不要挺身而出去捍衛(wèi)自己的缺陷，不要總認(rèn)為別人能完成任務(wù)是巧合,、是偶然,、是機(jī)遇。自己完不成任務(wù)卻是必然,、是客觀原因造成的,、是時運(yùn)不好;要多去想想自己身上的問題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?我勤奮工作了嗎?我的工作方法對嗎?我積極付出了嗎?我是不是敢于承擔(dān)了責(zé)任,、是不是遇到困難就畏縮不前,、是不是充分發(fā)揮了個人的主觀能動性、竭盡全力去完成任務(wù)呢?從自身上找原因,，這才是自我提升的根源,。

從每天,、每時、每刻的每句話,、每個動作,、每件小事開始，改變看問題的角度,，貫徹

沒有任何借口的思想,，積極地去面對每一項工作任務(wù)、每一件小事及遇到的困難,，多花時間去尋找解決的方案,，多做實事，讓自己變得更加自信和樂觀;以頑強(qiáng)的毅力,、必勝的信心,，不斷地、自覺地激發(fā)自己的內(nèi)在價值和潛能,。讓工作中沒有借口,，人生中沒有借口，失敗沒有借口,，成功屬于那些不尋找借口的人!‘