計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇一

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，茲將本期教務(wù)工作總結(jié)如下：

本期開(kāi)學(xué)初印發(fā)各科教學(xué)計(jì)劃,，并督促擬寫(xiě)、檢查,，按時(shí)驗(yàn)收,。對(duì)擬寫(xiě)確有困難的個(gè)別老師和代課老師，則耐心指導(dǎo),，按時(shí)擬寫(xiě)完成,。教案要求與計(jì)劃同步，不超前,，不滯后,。一學(xué)期來(lái)，除了每月月末的一次定期檢查外,，還隨時(shí)抽查,，對(duì)沒(méi)備課而上課的按學(xué)校制度處罰。做到每課時(shí)有教案,。作業(yè)要求份量適度,，次數(shù)到位，批改認(rèn)真及時(shí),。

開(kāi)展討論,，從中吸收適用的教學(xué)方法。

班主任及科任老師必須定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行家訪或組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，以便更好地聯(lián)系家長(zhǎng),，共同關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

由于本校教師嚴(yán)重缺編,，加上年齡結(jié)構(gòu)偏高,，常規(guī)工作督促力度不夠，備課數(shù)量不足,，教研教改活動(dòng)次數(shù)較少,，課外活動(dòng)沒(méi)有很好的開(kāi)展。

在以后的工作中,，打算從以下幾個(gè)方面加大力度,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.加大督促力度；

2.多搞教研教改,；

3.開(kāi)展課外活動(dòng),。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇二

抓好“課程方案”的落實(shí)，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定的全部課程,，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí),，不私自調(diào)換功課,，做到公假私假都有記錄；不擠占體育課,、音樂(lè)課,、美術(shù)課、綜合實(shí)踐,、科學(xué)等教學(xué)時(shí)間,。本學(xué)期，《英語(yǔ)》課程地教學(xué)時(shí)間每周增至三課時(shí),。繼續(xù)開(kāi)發(fā)乒乓球,、木偶、古詩(shī)詞進(jìn)校園,、太極拳、弟子規(guī)等校本課程,，切實(shí)抓好興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和主旋律,，教育質(zhì)量則是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量要全面提高,，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化是核心,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)管理中要求教師做到以下幾點(diǎn)：

（1）課前做到五備

本學(xué)期,，我校根據(jù)上學(xué)期“泉州市教學(xué)常規(guī)檢查先進(jìn)?！痹u(píng)估組的評(píng)估意見(jiàn)，將教案回歸到教案本上,，即每位教師都將教案寫(xiě)在教案紙上,；并將教案與反思合為一體，即教師上完課后,，便隨手在教案后面寫(xiě)上教學(xué)反思,。我們要求教師備課要做到“五備”,。一備課標(biāo)。明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，理解課改理念,；二備教材。認(rèn)真鉆研教材,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，盡量書(shū)上滿天星；三備學(xué)生,。只有充分了解學(xué)生,，才能做到因人制宜，因材施教,；四備教法,。只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，才能選擇恰到好處的教法,；五備物,。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，因地制宜,，選用適用的教學(xué)媒體輔助教學(xué),。

（2）抓優(yōu)補(bǔ)差

培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生是每位教師的心愿，我們的重點(diǎn)工作是放在補(bǔ)差上,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,，家庭環(huán)境不同，因此出現(xiàn)了學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)上較差的學(xué)生,。我們堅(jiān)持各年級(jí)排查摸底,，對(duì)留守學(xué)生、困難學(xué)生進(jìn)行分類登記,，明確補(bǔ)差責(zé)任,，落實(shí)補(bǔ)差人員。做好心理疏導(dǎo),，學(xué)習(xí)上引導(dǎo),，生活上幫助。在督查檢查中,，我們做到學(xué)困生五優(yōu)先,。一是課堂提問(wèn)優(yōu)先；二是批改作業(yè)優(yōu)先,；三是參加集體活動(dòng)優(yōu)先,；四是有了進(jìn)步表?yè)P(yáng)優(yōu)先；五是教師進(jìn)行家訪優(yōu)先,。這樣,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，營(yíng)造了樂(lè)教好學(xué)的校園氛圍。

（3）抓課堂教學(xué)

學(xué)校教育的主陣地在課堂,，課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)在于優(yōu)化提高,。我們采用了骨干教師、高級(jí)教師的引領(lǐng)課,、示范課和青年教師的匯報(bào)課等形式,，本學(xué)期以“中年教師教學(xué)大練兵”及“新教師素質(zhì)課”為抓手，達(dá)到以賽促訓(xùn),，以訓(xùn)促研的目標(biāo)要求,。我們要求每一位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到18節(jié)以上,，班子成員達(dá)到20節(jié)以上,。我們?cè)u(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)主要有六條：一是教學(xué)目的明不明確；二是教學(xué)內(nèi)容正不正確,；三是教學(xué)方法靈不靈活,，范文參考網(wǎng)且效果好不好；四是教學(xué)組織是否嚴(yán)密,；五是教學(xué)語(yǔ)言是否清晰,、準(zhǔn)確、生動(dòng),；六是師生是否積極主動(dòng),，教學(xué)效果是否良好、扎實(shí),。

2,、繼續(xù)抓好月常規(guī)檢查制度

本學(xué)期繼續(xù)把關(guān)每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃,、教案,、反思,、聽(tīng)課記錄,、各種學(xué)習(xí)筆記，練習(xí)冊(cè),、考卷,、特色作業(yè)、班主任的安全工作教育記錄,、班隊(duì)活動(dòng)記錄,、點(diǎn)名簿。檢查以教師是否認(rèn)真對(duì)待,，語(yǔ)言用字是否規(guī)范,、文字書(shū)寫(xiě)是否正確工整,，教案是否創(chuàng)新可行，反思是否真實(shí)到位,，聽(tīng)課是否用心思考,，作業(yè)考卷是否認(rèn)真批改等等為標(biāo)準(zhǔn)，行政人員分組分項(xiàng)目檢查,，然后每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀教師,，再匯總到教導(dǎo)處，綜合總成績(jī)?cè)u(píng)出每月的優(yōu)秀教師,。并與量化工資掛鉤,。

1、繼續(xù)注重校本教研的實(shí)施過(guò)程

把校本教研作為提高教師素養(yǎng)的重要途徑,，堅(jiān)持周三,、周四教研日，充分利用每周的研討活動(dòng),，收集,、反饋教師普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,。語(yǔ)數(shù)教研組圍繞各自的主題《課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效整合》,、思想?yún)R報(bào)專題《在探究學(xué)習(xí)中對(duì)過(guò)程與方法的實(shí)施研究》進(jìn)行研討。各位老師聽(tīng)完課后,，結(jié)合主題填寫(xiě)課題反饋表,，積極撰寫(xiě)課題階段小結(jié)及總結(jié)。

2,、加強(qiáng)片區(qū)手拉手,，校際互動(dòng)的區(qū)域教研模式

（1）本學(xué)期，原本的七校聯(lián)動(dòng)（莊頭,、梧山,、南林、啟慧,、新店,、龍山、文峰）新增進(jìn)一個(gè)庵前小學(xué),，成為“八校聯(lián)動(dòng)”,。5月3日,，在莊頭小學(xué)舉辦“八?！闭Z(yǔ)文教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，由我校許保全老師執(zhí)課四年級(jí)《七子之歌》,，啟慧小學(xué)潘瓊鳳老師執(zhí)教五年級(jí)《西門(mén)豹治鄴》,；5月12日,，還在莊頭小學(xué)舉辦數(shù)學(xué)及心理健康課堂教學(xué)聯(lián)研活動(dòng),，由我校陳婷婷老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)角》，,，庵前小學(xué)黃君白老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《比一比》,，我校許阿扭老師執(zhí)教五年級(jí)心理健康活動(dòng)課《陽(yáng)光心態(tài)，從心開(kāi)始》,。

（2）繼續(xù)參與以晉江二實(shí)小牽頭的“十二校聯(lián)動(dòng)”,，本學(xué)期由許悅老師以《渴望讀書(shū)的大眼睛》參加在杏田小學(xué)舉辦的“十二校聯(lián)動(dòng)”語(yǔ)文研討活動(dòng)。手拉手校際聯(lián)動(dòng),，擴(kuò)大了校與校之間交流的范圍,，不僅共享教育教學(xué)資源，而且共享教學(xué)人才資源,。

3,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。

學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下組織全體教師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每周組織相應(yīng)的教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任工作,、少先隊(duì)工作學(xué)習(xí),，另外，本學(xué)期,，我校組織語(yǔ)文教師林珍梅,、李明玉，數(shù)學(xué)教師許晴蕾,、王麗新到廈門(mén)參加全國(guó)第五屆“相約名師,，聚集課堂”名師展示課活動(dòng)。姚萍萍老師到晉江進(jìn)修學(xué)校參加英語(yǔ)教師專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)班,，沈燕老師到福州參加藝術(shù)教師專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn),。許晴蕾老師又到進(jìn)修學(xué)校參加教導(dǎo)培訓(xùn)。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng),，我校承辦《晉江課改》20xx年6月份,，第88期,。結(jié)合我校的《七彩鑰匙，陽(yáng)光評(píng)價(jià)》課題,，我們把主題確定為“評(píng)價(jià)”,。

2,、結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展校級(jí)教師書(shū)法比賽，學(xué)生寫(xiě)字比賽,、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育征文比賽,，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育演講比賽，校園卡拉ok比賽,、校本課程“弟子規(guī)”吟誦比賽,，4—6年級(jí)奧數(shù)智力競(jìng)賽，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,。

3、組織全校師生參與由教委辦組織的燈謎培訓(xùn)及比賽,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇三

在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下，我校本年度的教育教學(xué)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展，不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo),、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，加大科研力度,，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新,，河溪小學(xué)20xx年度教務(wù)工作總結(jié),。教務(wù)處樹(shù)立“以人為本”的`教育理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一年來(lái)我校的一些做法作如下回顧：

本年度我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

繼續(xù)打造合格、過(guò)硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),，提高自身的思想素質(zhì),，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書(shū)文化,，開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的主題讀書(shū)活動(dòng),。以真正養(yǎng)成師生多讀書(shū)的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)?！弊龅脚c書(shū)為伴,，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)同行,，促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化,、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度,。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室，學(xué)校要確保開(kāi)齊課,，上好課,，防止重語(yǔ)數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生,。要求教師在進(jìn)課堂前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期要對(duì)教師備課集中檢查三次,，要求寫(xiě)教師寫(xiě)教學(xué)反思,。對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我校作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫(xiě),，做到整潔,、工整、錯(cuò)題有訂正,。在班級(jí)管理方面,，要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì)，召開(kāi)一次隊(duì)會(huì),，兩周辦一次板報(bào),，并且做好各項(xiàng)記錄（班會(huì)記錄,、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄,、作業(yè)批改記錄、家訪記錄,、自習(xí)輔導(dǎo)記錄,、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查,，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度,。

本年度我校開(kāi)展了作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求教師除布置基礎(chǔ)作業(yè)外,，還要精心設(shè)計(jì)特色作業(yè),。面對(duì)新課改背景下的作業(yè)是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容，良好的作業(yè)的設(shè)計(jì)能成為激發(fā)學(xué)生愿望,、動(dòng)機(jī),、價(jià)值追求的載體，讓學(xué)生去體驗(yàn)做作業(yè)的快樂(lè),，讓喜歡做作業(yè)成為學(xué)生的一種生活過(guò)程和生活方式,。

語(yǔ)文基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字,、課堂筆記,、小練筆、大作文,、日記等,。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等,。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握,，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn),，練難點(diǎn),，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對(duì)課本知識(shí),、技能的鞏固,。

語(yǔ)文特色作業(yè)有資料云集、詞語(yǔ)開(kāi)花,、祝福寄語(yǔ)等,，年度工作總結(jié)《河溪小學(xué)20xx年度教務(wù)工作總結(jié)》。 數(shù)學(xué)特色作業(yè)有數(shù)學(xué)練闖王,、口算題卡,、數(shù)學(xué)日記,、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)調(diào)查,、數(shù)學(xué)作業(yè)“自助餐”等,。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開(kāi)放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性,，在形式上,，體現(xiàn)了新穎性和多樣性，培養(yǎng)了學(xué)生觀察,、思考,、操作、推理,、歸納,、總結(jié)等各方面的能力，使得學(xué)生有更廣闊的發(fā)展空間,。特色作業(yè)使學(xué)生作業(yè)不再單調(diào),，并且也能融合其他學(xué)科的內(nèi)容，不僅能鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，還體現(xiàn)了層次性,、實(shí)踐性、多樣性,、趣味性,。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),，讓更多的學(xué)生,，有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)成功的喜悅，去感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。讓所有的學(xué)生都能在特色作業(yè)的過(guò)程中展現(xiàn)自己的智慧,、張揚(yáng)自己的個(gè)性、體會(huì)做作業(yè)的快樂(lè),！

1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng),，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開(kāi)闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2、通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng),。在這一年里,，我校黃娟老師，舒瀾老師,，龍英俊老師,，孫遠(yuǎn)蓉老師等,，都到外地學(xué)習(xí)了新的教育理念,，不斷提高了教師的教研水平和教學(xué)能力。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校要求教研組長(zhǎng)每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,，寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本年度期，我校共舉行大規(guī)模教研活動(dòng)4次,，取得了較好的教研效果,。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課間周進(jìn)行,。本年度教導(dǎo)主任聽(tīng)課達(dá)60節(jié),，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3,、通過(guò)教研,，提高教師的素質(zhì)。

本年度獻(xiàn)課的教師,，均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切,、自然,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言準(zhǔn)確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢,，板書(shū)美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如,。

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃排課，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,，提高學(xué)生接受學(xué)校教育的連續(xù)性和連貫性,。

2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理,，加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

（1）依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅(jiān)持做到了在教務(wù)處的指導(dǎo),、督促下教案抽查,、作業(yè)批改抽查、聽(tīng)課記錄檢查,、考試環(huán)節(jié)檢查,、上課秩序調(diào)查等落實(shí)到位。

（2）密切關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，特別是通過(guò)期中期末各備課組質(zhì)量分析及時(shí)找出問(wèn)題,，協(xié)助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，制訂應(yīng)對(duì)措施,。

3,、做好教學(xué)保障服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,。

教務(wù)處正確傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的各種精神,，精心安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng)，積極為教師的成長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn),。認(rèn)真協(xié)調(diào)好教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng),、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組,、教師自我成長(zhǎng)與各種幫帶活動(dòng)之間,、年級(jí)與年級(jí)之間、特別是年級(jí)組和教研組之間,、教務(wù)處與其他各處室的關(guān)系等,，力求各種關(guān)系之間有序而和諧。

4,、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

每期在師生中評(píng)選一次“先進(jìn)班級(jí)體”,、“教學(xué)標(biāo)兵”、“年級(jí)之星”,、“班級(jí)之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并張榜公示，在校園里樹(shù)立榜樣,，激勵(lì)師生奮發(fā)圖強(qiáng),。

少數(shù)教師職業(yè)倦怠情緒較重，工作上欠主動(dòng),；一部分學(xué)生厭學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，行為習(xí)慣不好,，成績(jī)不理想；學(xué)校的管理方面還有待進(jìn)一步完善,，執(zhí)行力度也需要加強(qiáng),。

在今后的工作中，我們將針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真研究對(duì)策,，努力整頓改進(jìn),，全面做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心小學(xué)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本部校長(zhǎng)和各位同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等。

1,、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理,；配合教科室開(kāi)展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”,，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),，加大走出去力度,。安排教師先后到廣德、郎溪,、寧國(guó)等地聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分教師參加了縣組織的送教到校交流活動(dòng),。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期教師參加校外教研活動(dòng)達(dá)到了32人次，參與面達(dá)到了百分之六十五,。

2,、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想,；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論,。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3,、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處配合教導(dǎo)處,、教科室開(kāi)展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”,、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育,、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊,、上足，教好每一門(mén)課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了花鼓中心小學(xué)本部學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)《花鼓中心小學(xué)本部教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課,、上課,、測(cè)試、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考課,，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

開(kāi)學(xué)初,，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號(hào)。為此,，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松,、散的放羊式現(xiàn)象,。

4、加強(qiáng)課題管理,，提高教科研水平,。

花鼓中心小學(xué)本部課題《農(nóng)村小學(xué)利用鄉(xiāng)土資源的探究和教學(xué)實(shí)踐》經(jīng)過(guò)前期認(rèn)真調(diào)研，課題組召開(kāi)了前期論證會(huì),，在12月舉行了市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì),，縣教研室及學(xué)校課題組全體成員出席了會(huì)議。縣教研室有關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)課題的意義給予充分肯定,，并對(duì)具體的研究作了進(jìn)一步的指導(dǎo),。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告會(huì)，我校的課題研究正式開(kāi)始實(shí)際研究階段,，這也是我校突出辦學(xué)特色,，提高我校整體教科研水平一個(gè)良好契機(jī)。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高

1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。

開(kāi)學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。

做到對(duì)象明確,，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡,。本學(xué)期，結(jié)合宣城市“教學(xué)效率提高年”活動(dòng),，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組,，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因,，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》,。同時(shí)，開(kāi)展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì),，讓各任課教師暢談自己的做法,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi),，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高低分率、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育,。在課表中,，每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,，誦美文,；中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試,。

教務(wù)處配合教科室，期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見(jiàn),。

四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī),，提高教師廉潔從教的意識(shí),；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平,。

2、以活動(dòng)為渠道,，提高班主任隊(duì)伍管理水平,。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比,、比賽活動(dòng),，例如：衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等,，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了班級(jí)管理的水平,。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教育工作,，以便找到進(jìn)取的切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平,。另一方面加大了班主任考核力度,，取消了副班主任一職，班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)

今年時(shí)值新中國(guó)成立62周年,，9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng),，組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專題片，組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,，節(jié)目《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),；參加了“迎國(guó)慶頌宣城”的征文比賽活動(dòng)；我校在迎接新中國(guó)六十年的手抄報(bào)比賽中五（2）班獲得縣級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng),。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情,。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,，并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次，以學(xué)?，F(xiàn)有條件,，成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,，組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀后感等活動(dòng),，部分學(xué)生作品已登上報(bào)刊，這次活動(dòng)讓學(xué)生和老師都受到了一次春風(fēng)化雨般的教育,，在全校形成了關(guān)注留守兒童,，關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍。12月法制宣傳月,，教務(wù)處配合中心小學(xué)德育處通過(guò)黑板報(bào),，櫥窗等多種形式開(kāi)展教育活動(dòng)，并邀請(qǐng)了警察叔叔對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次法制安全講座,，學(xué)生在這些活動(dòng)中,，加強(qiáng)了自身法制觀念和法律保護(hù)意識(shí)。另外,，這學(xué)期還組織了學(xué)生參加《作文通訊*宣城特刊》,、《第六屆好娃娃杯少年兒童書(shū)畫(huà)、作文,、兒歌大賽》,、《陽(yáng)光體育與全民健身同行》等主題征文活動(dòng)。教師競(jìng)賽方面也取得的一些突破性成績(jī),，王建萍代表我校參加的小學(xué)信息技術(shù)賽教中獲得縣級(jí)比賽第一名的好成績(jī),，并代表廣德縣參加了市級(jí)比賽，這是我校有史以來(lái)的第一次,，獲得了上級(jí)部門(mén)的一致贊許,。此外多位教師的論文、案例在市,、縣級(jí)獲獎(jiǎng),，提升了我校教學(xué)教研水平。

六,、其他工作：

1,、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料,；

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作,；

3,、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4,、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié),。這一學(xué)期，可以說(shuō)是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng),、反思得過(guò)程。工作存在著許多的不足：

1,、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用,；（比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化,，人員安排不夠合理,、分工不夠明確。）

2,、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大,；

3、班主任工作考核還不夠科學(xué),；

4,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少,，大部分只有方案，沒(méi)有落實(shí),，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。

6、體育等活動(dòng)課程,、大型綜合實(shí)踐活動(dòng),、大課間活動(dòng)組織松散，開(kāi)展不夠扎實(shí),。

7,、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲冢竭€不夠高,。

8,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9,、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性不高,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇五

我校的教務(wù)處工作積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),。圍繞本?！皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平,，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作

1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記,、讀書(shū)筆記,、錯(cuò)題集的`檢查評(píng)比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書(shū)寫(xiě)課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功,。

2.提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合,，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市,、省等課題,。

(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課,，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課,，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽,，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng),，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽,，均取得好成績(jī),。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽(tīng)課評(píng)課。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié),，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié),。

(4)開(kāi)展大型教研活動(dòng)

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益,，活躍本校的教科研氣氛,，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱讀暨古詩(shī)詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女,、陳芳,、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,，反響很好,。

(5)組織好教師積極撰寫(xiě)論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比,，獲得好成績(jī),，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng),。

3.強(qiáng)化了集體備課,，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng),。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開(kāi)展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒(méi)有無(wú)故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng)、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè),，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理,，健全和完善了聽(tīng)課,、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú),。

6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

本學(xué)期學(xué)校重新開(kāi)放了圖書(shū)室,，學(xué)生參與面廣，積極性高,，收獲好,。語(yǔ)文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽,，評(píng)出了優(yōu)秀者,，還評(píng)選了“書(shū)香班級(jí)”等。英語(yǔ)組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽,，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱讀比賽,，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

7.建立了學(xué)校校本博客,。

為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開(kāi)展過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果,，起到了很大的促進(jìn)作用,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇六

教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。一年來(lái)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過(guò)快車教育網(wǎng)年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，一年來(lái)我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

一年來(lái),，我們專門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng),。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺(tái),。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“xx工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí),，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。一年來(lái)初,，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展?！皒x工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3,、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組,、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，并鼓勵(lì)他們參加全市,、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽,。

一年來(lái)我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間,；加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育工作中。

一年來(lái),，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹(shù)立“以人為本,、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn)，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，彰顯書(shū)香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開(kāi)展育人系列活動(dòng)，緊緊抓住德育為首,，育人為本的核心理念,，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全,，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子,。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學(xué)，為形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力,。

每周例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策,，學(xué)習(xí)《福建教育》《人民教育》等業(yè)務(wù)書(shū)刊,、雜志,不斷提高教師政治思想覺(jué)悟。結(jié)合教委辦贈(zèng)送的《教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)》一書(shū),，利用學(xué)?！皢⒂v壇”每周定期展開(kāi)交流活動(dòng)，陳雅婷,、林玲玲、尤彩屏老師參加教委辦20xx年秋季讀書(shū)活動(dòng)檢測(cè),。開(kāi)展“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，每周安排一名班主任上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)交流，提升班主任的班級(jí)管理能力,。積極組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),，周天德老師參加福建省20xx年鄉(xiāng)村校長(zhǎng)助力工程和鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級(jí)培訓(xùn),。吳婷婷、陳雅婷,、侯真真,、尤彩屏老師參加第四屆“新課堂 新教師”海峽兩岸基礎(chǔ)教育交流研討活動(dòng)。侯真真老師參加20xx年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),。侯真真,、林玲玲、高少峰老師前往廈門(mén)曾營(yíng)小學(xué)參加“名師名課堂”教學(xué)展示活動(dòng),。4名老師參加晉江市名師名校長(zhǎng)講堂活動(dòng),。4位老師參加晉江市20xx年小學(xué)教師崗位培訓(xùn)，9位老師參加福建省人才測(cè)評(píng)中心公共課培訓(xùn),，通過(guò)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師更新教育教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn),，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程,，做到有計(jì)劃,、有課時(shí)、有師資,、有教案,，本學(xué)期，設(shè)英語(yǔ)專任教師一名,，確保各學(xué)科上足課時(shí),。教師不挪用音樂(lè)、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅(jiān)持陽(yáng)光體育,、大課間活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點(diǎn)（抓常規(guī),、抓課堂,、抓校本教研），抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有反饋,、有實(shí)效,、有總結(jié)），抓質(zhì)量（平時(shí),、期末檢測(cè)）,。 繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè),、考試的檢查工作，各學(xué)科強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改,、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理,，在期中后開(kāi)展了一次學(xué)生作業(yè)評(píng)比。對(duì)教師每月一檢查,，查教案,，計(jì)劃、聽(tīng)課記錄,、反思,、學(xué)生作業(yè)批改等，及時(shí)了解教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等情況，并做好記錄,、反饋與整改工作,。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督，教師精心組織,，認(rèn)真計(jì)劃,，實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),。

加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,，務(wù)實(shí)開(kāi)展“周四教研日”活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性,、校本培訓(xùn)的實(shí)用性,。本學(xué)期，本校語(yǔ)文老師分別執(zhí)教《蘋(píng)果落地》、《出塞》,、《遲到》、寫(xiě)字指導(dǎo)課《口字旁》,、《賀年片》,、《兩件寶》，數(shù)學(xué)老師分別執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》,、《雞兔同籠》,、《有多少?gòu)堎N畫(huà)》、《摸球游戲》,、《認(rèn)識(shí)鐘表》供全校教師教學(xué)研討,。扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織教師觀看《春日》,、《什么是周長(zhǎng)》,、《平均數(shù)》、《低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)》,、《比較圖形的面積》,、《認(rèn)識(shí)角》、《威尼斯的小艇》等課例,，通過(guò)上課,、觀課、評(píng)課等多種形式,，有效提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組緊緊圍繞第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題《小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)的有效性研究》開(kāi)展研究工作,，林玲玲,、蘇婷婷老師分別執(zhí)教寫(xiě)字指導(dǎo)課《口字旁》、《左右結(jié)構(gòu)》,，語(yǔ)文組老師積極參與,，匯報(bào)自己在寫(xiě)字教學(xué)方面的研究成果及遇到的問(wèn)題和困惑，對(duì)課題研究的下一步工作提出有建設(shè)性的意見(jiàn),。教委辦顏娜藝教研員,，工會(huì)主席許國(guó)富老師、xx中心小學(xué)黃xx副校長(zhǎng)蒞臨我校檢查指導(dǎo)第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題研究工作,。同時(shí),，我校特邀許國(guó)富老師蒞臨進(jìn)行小課題研究指導(dǎo)，許老師針對(duì)我校課題提出了一些合理化的建議,，使老師們進(jìn)一步了解了課題研究的基本思路,，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，為下階段做好研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

周天德老師的論文《深耕詩(shī)禮文化建設(shè) 用心譜寫(xiě)詩(shī)韻教育》獲晉江市“學(xué)在xx---教育發(fā)展和文化傳承”論壇論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。蘇婷婷老師的論文《探尋教師幸福的秘籍》獲xx教委辦第九屆德育論壇征文三等獎(jiǎng),。肖瓊娥老師的論文《縱使平凡也動(dòng)人》、蘇婷婷老師的論文《用愛(ài)注腳,，行走如歌歲月》入選《xx鎮(zhèn)20xx年度優(yōu)秀教育故事》,。蘇婷婷老師的論文《小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)》入編《新課程》第11期。楊元鉦老師的論文《借助學(xué)具來(lái)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》,、高少峰老師的論文《如何做好迎檢材料收集的精細(xì)化》,、陳雅婷老師的論文《學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式和講授式教學(xué)模式的比較研究》、周天德老師的論文《習(xí)慣鑄就品質(zhì)》入編《20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)論文》,。

11月,，我校組織開(kāi)展20xx年秋“四課提質(zhì)月”活動(dòng)，加強(qiáng)行政巡課,，校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任認(rèn)真落實(shí)“每日兩巡”制度，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，保證上足各類課程,。落實(shí)“零書(shū)面作業(yè)，周三無(wú)作業(yè)日”等措施,，減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，還睡眠于孩子。組織開(kāi)展第二屆“啟育園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng), 讓學(xué)生盡情地在書(shū)的海洋里徜徉,。開(kāi)展第二屆“啟育園”體育節(jié)活動(dòng),，通過(guò)豐富多彩的體育比賽強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。組織老師對(duì)課堂行為開(kāi)展全面的.自查自糾,，舉行教師粉筆字,、鋼筆字比賽，扎實(shí)教師教學(xué)基本功,。開(kāi)展“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)對(duì)“三同”活動(dòng),，高少峰、陳雅婷老師,，蘇婷婷,，卓貝瑜老師同研一節(jié)課，同上一節(jié)課,，同評(píng)一節(jié)課,提高教師的教育教學(xué)基本技能,。扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)行校內(nèi)亮課,、磨課,，吳婷婷老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《出塞》,，張時(shí)國(guó)老師執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文《遲到》，楊元鉦老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》,。吳婷婷,、楊元鉦老師參加可慕教學(xué)點(diǎn)“一師一優(yōu)課 一課一名師”比賽，分別獲一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),。吳婷婷老師參加xx鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)評(píng)選，獲二等獎(jiǎng),。數(shù)學(xué)教研組以校級(jí)小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略探究》為載體開(kāi)展課題研究。語(yǔ)文教研組以鎮(zhèn)級(jí)第三批小課題《小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)的有效性研究》為依托開(kāi)展課題研究活動(dòng),，邀請(qǐng)?jiān)S國(guó)富老師做課題專業(yè)引領(lǐng),，提高教師對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)水平，以課題研究為抓手,，促教師學(xué)習(xí),、促教師思考、促教師前進(jìn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

我校于9月28日－10月30日，組織開(kāi)展了第二屆“啟育園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),?；顒?dòng)過(guò)程中，組織開(kāi)展了教師漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,、學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比、讀書(shū)小報(bào)制作,、長(zhǎng)征經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽,、《弟子規(guī)》集體吟誦等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中師生積極參與,，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)校根據(jù)師生的表現(xiàn)和各班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況評(píng)選出了一批“讀書(shū)小標(biāo)兵”,、“書(shū)香教師”,，兩個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),、展示活動(dòng),，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在誦讀中親近傳統(tǒng)經(jīng)典,，讓經(jīng)典“活”在校園文化之中,。開(kāi)展第九屆“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽,，從各班脫穎而出的20名小選手以自己純真、稚嫩的聲音,，富有特色的表演詮釋了中華古典詩(shī)詞的美感,。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，讓學(xué)生更深刻地感受經(jīng)典的魅力，豐富校園文化生活,，增添了書(shū)香校園特色,。

成立各興趣小組，確定負(fù)責(zé)老師,，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，力爭(zhēng)人人有崗位，人人有特長(zhǎng),。本學(xué)期,，每周由班科任輪流坐莊組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校另外組織有特長(zhǎng)的老師開(kāi)設(shè)興趣班,，繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：張xx）,、“小歌手”合唱小組（負(fù)責(zé)人：林xx）、“小叮咚”書(shū)畫(huà)室（負(fù)責(zé)人：尤xx）,、“書(shū)寫(xiě)小能手”書(shū)法小組（負(fù)責(zé)人：朱xx）,、“刻紙小巧手”刻紙小組（負(fù)責(zé)人：黃xx）、象棋組（負(fù)責(zé)人：高xx）,、英語(yǔ)組（負(fù)責(zé)人：卓xx）等,，通過(guò)學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣,，讓學(xué)生在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲,。

10月11日，組織召開(kāi)第七屆家長(zhǎng)委員會(huì),。第12周組織開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參觀，走進(jìn)課堂聽(tīng)課,，切實(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系,。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校開(kāi)講座，參與學(xué)校大型活動(dòng),，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn),，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。平時(shí),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話家訪,、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,，多渠道開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，心理健康教育，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境,。

1.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“詩(shī)韻育人”的校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2.繼續(xù)強(qiáng)化課程管理,，提升課堂效率，進(jìn)行課題研究,，持之以恒開(kāi)展“四課提質(zhì)月”活動(dòng),。

3.擬與xx中心小學(xué)開(kāi)展“骨干教師幫扶”活動(dòng)，通過(guò)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高,。

4.開(kāi)展多樣的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，豐富校園藝術(shù)文化活動(dòng)氛圍,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校教務(wù)處在上級(jí)教育部門(mén)及學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，積極落實(shí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作,，在復(fù)雜的教育教學(xué)過(guò)程中,，必須有章可循、有矩可守,。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)和諧,、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

（一）嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

（二）求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)檢查,，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查教師教案4次、集中檢查教師的教案3次,，并進(jìn)行記錄,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控,。全面了解教學(xué)情況,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控,。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過(guò)作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查，本學(xué)期教務(wù)處共抽查作業(yè)4次,。在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊,、干凈、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，但激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)較少,，整體上達(dá)不到上級(jí)4次以上要求。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì),，發(fā)揮教研組的力量，各教研組按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),，本學(xué)期共開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)4次,，教研氣氛甚為濃厚，加強(qiáng)了教師之間相互學(xué)習(xí)交流的力度,。

4,、堅(jiān)持期中、期末,、單元考試檢查制度,。

為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴(yán)格的考試制度,，要求語(yǔ),、數(shù)這兩門(mén)課每個(gè)單元要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，每月進(jìn)行一次月考,，每次月考后,，教師要寫(xiě)好成績(jī)分析表。對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析并及時(shí)進(jìn)行解決,。

加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，教務(wù)處鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學(xué)習(xí)中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，不僅使自己學(xué)到的現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)了自己的教育實(shí)踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時(shí),，提高了自身的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平,，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，本學(xué)期主要開(kāi)展作文,、書(shū)法、繪畫(huà),、跳繩,、拔活等比賽，學(xué)生詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等,，比賽活動(dòng)舉辦的非常成功,。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。通過(guò)這些競(jìng)賽活動(dòng),，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成了學(xué)生的.創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

教務(wù)處定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,，提高自身的素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍的收集,、整理工作,，準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來(lái),，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處?/p>

1,、對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及校本培訓(xùn)開(kāi)展的不夠。

2、個(gè)別教師的教案?jìng)涞倪^(guò)于簡(jiǎn)單,，脫離本班實(shí)際,。而且有的教師在教學(xué)過(guò)程中存在“沒(méi)趕上教學(xué)進(jìn)度”的現(xiàn)象。

3,、作業(yè)批改不夠規(guī)范,，激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)較少或存在沒(méi)有評(píng)語(yǔ)的現(xiàn)象，普遍性存在作業(yè)次數(shù)達(dá)不到上級(jí)4次以上次數(shù)和要求,。

4,、好多學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不整齊，太亂,，說(shuō)明教師平時(shí)強(qiáng)調(diào)不夠,。

5、聽(tīng)課次數(shù)不夠,，流于形式,，沒(méi)有真正起到相互提高的作用。

1,、加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓(xùn),，提高教師的教育教學(xué)水平。

2,、教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)教案,、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)的檢查力度,，規(guī)范教學(xué)行為,。

3、加大課堂教學(xué)的檢查力度,，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能學(xué)到應(yīng)學(xué)到的知識(shí),。

xxxx教務(wù)處

20xx年7月1日

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和工作計(jì)劃篇九

一、教師的備課情況,。

依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生,，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體,，切合本班實(shí)際,。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃,，大部分教師寫(xiě)出了教后反思,。教研組查教案3次，且有記錄與通報(bào),，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù),。

二、教師的上課情況,。

本學(xué)期來(lái),，教務(wù)處任采用詢問(wèn)學(xué)生、查課,，看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施,。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲,，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機(jī)現(xiàn)象,，知識(shí)性錯(cuò)誤1次,，對(duì)以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率,，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課,。教務(wù)處認(rèn)為,，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、作業(yè)的批閱情況,。

教務(wù)處按照主管部門(mén)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求,。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)中,，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔,，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題,、錯(cuò)字的更正情況,、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象,，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性,。

本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)3次,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前,，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

四,、本學(xué)期的班主任工作,。

在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué),、可行的班主任工作計(jì)劃,，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任以班級(jí)為主體,，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā),，作了大量的工作,，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心,、細(xì)致,，和學(xué)生談話、交流,，了解學(xué)生思想狀況,，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。

本學(xué)期,，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì)議四次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生,，班主任與家長(zhǎng)緊密配合,，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問(wèn)題,，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī),，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí),，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結(jié),，總結(jié)真實(shí),，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足,，有助于下一學(xué)年的班主任工作,。

五、教研活動(dòng)情況,。

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