總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇一

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)工作部署；以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為工作目標(biāo),；以提高課堂教學(xué)效率和落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理為工作重點(diǎn),，以落實(shí)立德樹人為教育教學(xué)根本任務(wù)，配合學(xué)校切實(shí)做好了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、做好開學(xué)及迎接開學(xué)檢查的各項(xiàng)工作

開學(xué)初,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，完成了各年級報(bào)到注冊；按時(shí)發(fā)放學(xué)生課本,、作業(yè)本,，按時(shí)發(fā)放教本,，教師教案。及時(shí)向各班發(fā)放了課表,、作息時(shí)間表,。要求教師認(rèn)真書寫個(gè)人工作計(jì)劃、科室工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)鋵憣W(xué)科教案,。實(shí)行第一課時(shí)教案在校長處進(jìn)行簽批，周課時(shí)教案在教務(wù)處例行批閱制度,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，安排了教師任課、兼職,，值周等工作,，明確了工作分工；完善了開學(xué)工作各項(xiàng)資料,，以迎接開學(xué)區(qū)教育局對學(xué)校的工作檢查,。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，主抓教學(xué)質(zhì)量 （1）抓學(xué)生自習(xí)質(zhì)量

按照開學(xué)工作安排,，教務(wù)處安排了語文、英語自習(xí)課及數(shù)學(xué)輔導(dǎo)自習(xí)課,，要求教師及時(shí)跟自習(xí)并做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。教務(wù)處定期對班級學(xué)習(xí)及紀(jì)律進(jìn)行了檢查。教師跟讀及時(shí),，輔導(dǎo)認(rèn)真,，為教學(xué)質(zhì)量的提升做了切實(shí)的工作。

（2）抓教師教案備寫

實(shí)行先備課,、后上課,。教案備寫要求教師首先要鉆研教材，熟悉教材內(nèi)容,，然后備寫教案,。教案書寫要達(dá)到:教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，有教學(xué)目標(biāo),、授課內(nèi)容,、授課時(shí)間、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)流程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),、教后反思等,，確保教案起作用,。教案批閱實(shí)行登記制度，周一課前在教務(wù)處進(jìn)行簽批,，校長主任互批教案,。

（3）抓上課質(zhì)量

要求教師優(yōu)化課堂教學(xué)，課前做好充分準(zhǔn)備,，在課堂認(rèn)真講解,，釋疑答惑，尊重學(xué)生,、面向全體,，不僅教授學(xué)生基本知識與技能，更要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；盡可能多地使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，凸顯課堂教學(xué)的直觀性和高效性,。注重培養(yǎng)學(xué)生積極,、勤奮、動腦的品質(zhì),，使之成為一種習(xí)慣,。

（4）開展學(xué)科檢測，促進(jìn)質(zhì)量提高

按照學(xué)區(qū)及學(xué)校安排,，教務(wù)處積極響應(yīng),，定期開展學(xué)科質(zhì)量檢測。本學(xué)期教務(wù)處共組織月考2次,，舉行中期,、期末考試各1次?？荚嚱Y(jié)束后教務(wù)處積極收集教師個(gè)人學(xué)科質(zhì)量分析,，匯總學(xué)校成績，撰寫學(xué)校質(zhì)量分析,。以此來促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,，并不斷充實(shí)學(xué)校教研教改資料。

（5）定期開展教案,、作業(yè)檢查

按校行事歷安排，教務(wù)處組織全校教師開展了課堂教學(xué)競賽及公開課教學(xué)活動,。教師積極備課,、利用班班通教學(xué)資源授課，認(rèn)真書寫聽課筆記,，交流在課堂教學(xué)活動中的亮點(diǎn)和不足,，積極總結(jié)教學(xué)得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了課堂駕馭能力和教學(xué)效率,。何蓉老師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，被學(xué)校推薦為區(qū)級課堂教學(xué)參賽選手,。本期開展公開教學(xué)活動12余次,，取得了較好教研的效果。

（7)抓好音,、體,、美等課程落實(shí)工作

按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各項(xiàng)課程，加強(qiáng)對科學(xué),、信息技術(shù),、品德與社會、音樂,、體育,、美術(shù)課程的管理,。要求教師在抓好語、數(shù),、英,、科學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，上好學(xué)生音,、體、美,、信息,、思品、信息課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生音樂,、體,、美學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生學(xué)科視野。

三,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作

(1)開展趣味運(yùn)動會,，營造學(xué)校文化氛圍

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富校園文化生活，踐行“德智體美勞”素質(zhì)教育,，學(xué)校與4月27日舉行了2018春季學(xué)生趣味運(yùn)動會,。教務(wù)處對比賽獲勝的選手頒發(fā)了獎品和獎狀，積極收集和整理運(yùn)動會過程性資料,，并向?qū)W區(qū)發(fā)送簡報(bào)一份,。通過活動開展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，豐富了校園文化生活,，營造了濃厚的文化氛圍,。

(2)觀看教育相關(guān)視頻,，參與各種答題活動

在學(xué)校的安排下,，教務(wù)處組織全體師生觀看了《厲害了,，我的國》影片1部,，并撰寫觀影活動總結(jié),；組織教師參與《“測一測”,，2018政府工作報(bào)告知多少》網(wǎng)上在線答題活動并撰寫活動總結(jié),；組織教師關(guān)注隴原微信公眾號并統(tǒng)計(jì)關(guān)注率等活動,。

(3)搞好其他各項(xiàng)工作

學(xué)校工作紛繁冗雜，需要教務(wù)處及各位教師的相互配合,。本期教務(wù)處在學(xué)校的安排下,，完成了“六個(gè)二”過程性資料的收集及整理，并通過了區(qū)教育局檢查驗(yàn)收,；配合均衡專干整理了薛馮均衡資料,；在網(wǎng)上了完成了在校學(xué)生困難等級認(rèn)定工作；在開學(xué)典禮上對2017 年寒假作業(yè)書寫優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了獎勵,，對在“六.一’趣味運(yùn)動會上表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行了獎勵,，并積極配合學(xué)校完成了其他相關(guān)的日常工作。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以積極的態(tài)度、盡最大的能力認(rèn)真地做好了本職,，盡管有些工作還存在不到位,、不徹底等問題，但教務(wù)處將會努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，爭取在以后的教育教學(xué)管理工作中取得進(jìn)步。

香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué) 2018年7月10日

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇二

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的：

第一，受社會環(huán)境及家庭環(huán)境影響,，家長對子女關(guān)愛,、管理不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度懶散,，習(xí)慣較差,，僅僅靠學(xué)校教育對孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何做到學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合，共同有效影響孩子的一生教育,，這將是一個(gè)長期的嚴(yán)肅的問題,。

第二，切實(shí)完善素質(zhì)教育考核,，科學(xué),、校本、綜實(shí)以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察,，有待進(jìn)一步有效開展和落實(shí),，從而切實(shí)有效地實(shí)施素質(zhì)教育。

第三,，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還不夠好,，課外閱讀量少。這需要學(xué)校,、班主任老師進(jìn)一步規(guī)劃,，引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語文素養(yǎng),。

第四，學(xué)生的書寫水平較差,，作業(yè)質(zhì)量不高,。我們將繼續(xù)加強(qiáng)老師的書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生寫字質(zhì)量和書寫速度,。

回首過去,，瞻望未來。我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的無私奉獻(xiàn)下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章！

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇三

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī),，銳意進(jìn)取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,，本學(xué)期加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序,。

二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期,，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評比、早鍛煉評比,、公開課評比,、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進(jìn)步,。

其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會,，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn),。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力,。

三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計(jì)、組織活動,。

為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動,，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎。這些活動的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備、組織活動進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力,。

四.深入一線,，加強(qiáng)管理

1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時(shí)進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上。

2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運(yùn)用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估,。

3.完善班級工作手冊，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時(shí)有利與資料的整理與收集,。

五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1.各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。

2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實(shí),，同時(shí)通過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。

3.11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學(xué)活動,，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況,。

4.積極參與社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的 金蠔節(jié)廣場舞表演 活動,，從而使不僅促進(jìn)了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六.存在的不足

1,、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的能力有待提高,。

2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。

3.區(qū)角活動開展不扎實(shí)、有效,。

一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2019年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇四

時(shí)間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班,，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，看著這群可愛的孩子們,，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

班級情況

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時(shí),，我們相互配合,，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時(shí),，更是加強(qiáng)巡視,，在排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒，及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,，利用晨間談等時(shí)間,，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲,，不吃不衛(wèi)生的東西,，不跟陌生人走等等。同時(shí),，為提高幼兒身體素質(zhì),，我們通過戶外活動、早操,、體育游戲等形式,，教會幼兒掌握了走、跑,、跳,、投、爬的技能,，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì),。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了,。

在自理能力的培養(yǎng)上,，我們先對幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練，然后逐漸提高要求,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具,、擺放圖書等。另外,，在大家的引導(dǎo)和幫助下,，孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立、迅速的穿脫衣褲,，同時(shí)還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進(jìn)步,。

保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到 ：

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助；

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子,；

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。經(jīng)常曬太陽,。

教育教學(xué)方面

本學(xué)期學(xué)期初,，我一直執(zhí)教健康、社會,、美術(shù),、科學(xué)這幾個(gè)領(lǐng)域的課程。我根據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,、并取得了一定的成效。通過一系列的活動我班的幼兒在各領(lǐng)域發(fā)展方面因個(gè)體差異,，都取得了不同程度的進(jìn)步:

健康：

我班幼兒比較注意衛(wèi)生,，具體說來有：及時(shí)添加衣服、口渴就去喝水,、打噴嚏咳嗽捂住口鼻,、不亂扔垃圾、自己擦鼻涕,、自己洗手、了解一些社會生活上的衛(wèi)生習(xí)慣??每天戶外活動時(shí)我們會提供各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進(jìn)行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。

美術(shù)：

我班幼兒在執(zhí)筆畫畫上仍有所欠缺,，大部分幼兒已經(jīng)可以辨別幾種常用色并且能耐心平涂,，在周老師的鼓舞下也學(xué)會了剪刀的使用，會對橡皮泥進(jìn)行簡單的搓,、團(tuán),、捏、壓,，對于粘貼畫也有一定的基礎(chǔ),。

科學(xué)：

會去思考為什么，樂于觀察,，樂于探索,，樂于求知。比如《糖跑到哪里去了》孩子們會好奇糖跑到哪里去了,？怎么知道糖溶解到水里去了,？還有什么也會像糖一樣能夠溶解到水里去,？對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。

社會：

教研工作

家長工作

我們非常重視家長工作,，通過期初家長會、家園聯(lián)系欄,、家園在線,、幼兒缺勤上門家訪以及平時(shí)早晚接待時(shí)的隨機(jī)面談等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,。面對不同素質(zhì),、不同要求的家長，我們一視同仁,、坦誠相對,，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解,。期末進(jìn)行全面家訪，從而更好地了解幼兒們在家的情況,，以便今后更有針對性的對幼兒進(jìn)行教育,。

存在不足之處

1.經(jīng)過一學(xué)年的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進(jìn)步,、提高,，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個(gè)別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋,，懶動手的不良習(xí)慣；用餐時(shí),，有個(gè)別幼兒吃飯教慢,，有些孩子喜歡挑食；個(gè)別幼兒行為比較倔強(qiáng),，自我約束力較絡(luò),，需要家園繼續(xù)配合好，共同引導(dǎo)教育好孩子,。

2.加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整話,。

努力方向

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級各項(xiàng)工作已走向正軌,，老師和孩子建立了感情,，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ),。下學(xué)期,，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力：

注重對幼兒特長的培養(yǎng),。教師要善于觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)。

繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī),，對幾個(gè)特別幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),，使之與集體同步。

要大力加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。幼兒一個(gè)主要生活環(huán)境就是家庭,，因此，對其進(jìn)行語言培養(yǎng),，要在家園共同配合中進(jìn)行,。我們要請家長配合，完善鞏固堅(jiān)持以正確的口語和孩子交談,。

有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好,。

教師自身要不斷提高素質(zhì),，豐富知識，提高教學(xué)方法增進(jìn)年級組之間的交流,，學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗(yàn)。

以上是我們小二班的一學(xué)年的班級工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)挑戰(zhàn),，爭取更大的進(jìn)步,！

龔老師

3013.6.27

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇五

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，老師們互相探討,、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽,、議課制度,。對實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo)，對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),，得到了專家的認(rèn)可,。

3、采用“走出去,，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,，到市一幼,、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動各一次,，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評,。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

三,、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高,。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),，也要檢查安全工作,。

2、加強(qiáng)了全托,、半托工作管理,，做好幼兒住宿、飲食,、安全,、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求,。另外，晚間還有園長,、園長助理的輪流值班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，北園院墻、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆,、裝飾，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信、征求意見表5次,，面對面的交流300人次,，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀,。

四,、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1,、自編幼兒體操比賽,。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動,，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果。

2,、北園下午特色課開設(shè)成功,。經(jīng)過長時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下,，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,，通過4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長,，也解決了家長接孩子的時(shí)間問題，得到家長的一致好評,。

3,、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng),，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn),。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”,、中班的快樂接力,、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼,，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目，特別是有家長的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛,。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，使運(yùn)動會進(jìn)行順利,，獲得了圓滿成功!

4,、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班,、北園特色課為基礎(chǔ),，力爭給更多的孩子參與的機(jī)會，參加演出幼兒達(dá)200人,，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上,，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo),、觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少,，沒有提前離開的，真是難得!整個(gè)影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席,。觀眾席上掌聲如雷,，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易,，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶,。演出后,，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰,。

5,、六一期間，美術(shù)班,、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展,，演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳,，那長長的畫廊,，竟然是出自3----5歲的孩子之手，有人說不相信,，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了的回答,。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物,，郭書記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

7,、6月12號、13號,，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作,，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情況令人滿意,。

五,、個(gè)人總結(jié)：

本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績,，工作是大家一起做的,，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善,、提高自己。

2,、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作,，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù)。

3,、做好了食堂的監(jiān)督,、會計(jì)工作，使食堂帳目清楚,。

4,、做好了幼兒園的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？秾W(xué)誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采,。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇六

本學(xué)期，是一個(gè)特殊的學(xué)期,。由于學(xué)校轉(zhuǎn)制,，由民辦公立學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦公立學(xué)校，我們的畢業(yè)班成了鎮(zhèn)田學(xué)校第一屆也是最后一屆畢業(yè)班,。由于轉(zhuǎn)制，帶來了一系列的不穩(wěn)定,，學(xué)校不穩(wěn)定,，教師不穩(wěn)定，學(xué)生也不穩(wěn)定,。在這個(gè)不穩(wěn)定的環(huán)境里,，根據(jù)學(xué)校的要求，我始終把做好穩(wěn)定工作放在首位,，在保穩(wěn)定的前提下,，努力做好班級工作。

在寒假里,，有幾個(gè)學(xué)生打來電話,，祝我新年快樂！開學(xué)的第一天,，我包了幾個(gè)紅包,，在他們來報(bào)名的時(shí)候，悄悄地遞給這些學(xué)生,。我對他們說：“下期由于不辦初中了,，我也不會在這里了（當(dāng)時(shí)也不知自己還在被留下來），可是,，我非常感謝他們在新年初一就發(fā)信息向我拜年,，也祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿我們友誼長存,！”三年來,，我把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的好朋友看待，處處為學(xué)生著想,。有些學(xué)生亂丟垃圾,，我不責(zé)備他，我自已來打掃,。我要以實(shí)際行動,，讓他們明白,，我全身心地為了他們，我就是他們這一生中遇到的最好的老師,。每天早晨,，我早早地來到教室，雖然沒有學(xué)生,，我擦黑板,，擦講臺，整理教室,。終于,我的真情換來了學(xué)生的真情,。雖然有些學(xué)生仍然亂扔垃圾，可是有些學(xué)生也學(xué)著我,，主動去打掃,。有學(xué)生值日時(shí)病了沒有來，班上的其他學(xué)生在老師叫他幫忙掃的時(shí)候,，大多數(shù)都能高興地幫助打掃,，不再頂撞老師。班里的窗簾風(fēng)吹日曬,，破了一條小口,，學(xué)生帶來針線，利用午休時(shí)間悄悄地縫好,。畢業(yè)的最后一天,，他們自已把教室收拾的干凈后才離開教室。現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)了,，很多學(xué)生想念我們,，又不能來學(xué)校，只好請我們教師到外面聯(lián)歡,，一杯杯向我們敬酒,。

初三的學(xué)生馬上就要畢業(yè)了，成績差學(xué)生前途渺茫,，容易自暴自棄,，仇視學(xué)校與教師，稍有不甚,，就會與別人拳腳相見,。我班有幾個(gè)學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)差，來中學(xué)后也沒有努力學(xué)習(xí),，進(jìn)入初三年級后,，時(shí)間少，不會的知識多。他們家庭又富有,，學(xué)習(xí)成績的好壞對他們或他們的父母來說無所謂,。面對這些基礎(chǔ)差，想著各種理由不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我嘗試了批評與責(zé)罵,，但最終選擇了理解，選擇了寬容,。學(xué)生鄧效龍?jiān)?jīng)是一個(gè)考試成績不好而且調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，總是和我做對，后來通過一系列的轉(zhuǎn)化工作,，他不和我做對了,，并且開始幫我管理班級的清潔衛(wèi)生。開學(xué)時(shí),，他也想過認(rèn)真學(xué)習(xí),，可是一次次地努力都因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)差而失敗了,他對說：“老師，我也想學(xué)好呀,！可是我什么也不知道，我有什么辦法,？”我回答說：“沒事,，只要你身體健康，開開心心地就行了,。從你喜歡做的事開始做起吧,，你愛打籃球，就把籃球打好吧,！”家庭的富足,，讓他在學(xué)習(xí)困難面前變得軟弱。課堂上,，他想聽聽不明白,，想寫寫不好，想講話又怕干擾我上課,，只好買了一本課外書來讀或者打瞌睡,。對這樣為了不影響我上課而打瞌睡的學(xué)生，我能選擇責(zé)罵嗎,？我只有選擇理解與寬容,，對他說一聲：“謝謝你，我知道你是為了我更好地教好其他學(xué)生,！”

魏書生在《班主任工作漫談》中說：“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都是你的助手,，你也是每位學(xué)生的助手?！弊鳛橐粋€(gè)班主任,，如果得不到學(xué)生的幫助,，什么事情都要自己親自動手，那么這個(gè)班主任一定很累,；如果一個(gè)班主任,，和學(xué)生互斗，那么他的班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)肯定不好,。本學(xué)期,，我處處為學(xué)生著想，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，遇到事情與學(xué)生商量,，在學(xué)生困難時(shí)積極主動的幫助。班級的黑板報(bào),，我們一起商量著設(shè)計(jì),，選擇材料；班級的清潔衛(wèi)生死角,，我們一起探索解決的.方法,。我們在一個(gè)個(gè)解決班級問題的過程中，我和學(xué)生的友誼增加了,，教室里越來越清潔了,，黑板報(bào)越來越漂亮了，我開心快樂,，我的學(xué)生也開心快樂,。

三年的班主任工作，讓我收獲了開心,，也收獲了痛心,。讓我痛心的是有些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，一直找著各式各樣的理由不學(xué)習(xí),。也許,，是因?yàn)樗麄兲蛔悖辉傩枰獙W(xué)習(xí)的原因吧,？也許是因?yàn)樗麄兊男腋淼奶菀?，不懂得去珍惜?/p>

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇七

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹執(zhí)行《綱要》,，在工作中圍繞園工作的兩個(gè)堅(jiān)持,，四個(gè)關(guān)注，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,，從幼兒安全教育教學(xué),、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

二、班級工作重點(diǎn)

（1）重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展。

（2）幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

（3）豐富寶寶動手,、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動,。

（4）認(rèn)真做好班級安全工作,。

（5)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三,、月份安排,。

二月份

1、假后的幼兒情緒的穩(wěn)定,。

2,、擬定各項(xiàng)計(jì)劃。

三月份

1,、召開新學(xué)期家長會,。

2、開展感恩主題活動：我的好媽媽,。

3、做好家長開放日活動,。

四月份

1,、認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

2,、積極開展春季趣味運(yùn)動會,。

3、開展清明節(jié)主題活動,。

4,、認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

五月份

1,、做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

2、認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動,。

3,、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

六月份

1、慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動,。

2,、做好家訪工作。

七月份

1,、做好學(xué)期末家長開放日活動,。

2、班級工作總結(jié),。

13,、2

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇八

1、積極組織教師參加各種教學(xué)業(yè)務(wù)競賽,。本學(xué)期,，在縣第二屆“以課改理念看課堂”課堂教學(xué)展示大賽中，我校胡秀珠,、侯仁平老師分別獲得二等獎,。在高淳縣青年教師教學(xué)基本功比賽中，胡秀珠老師榮獲美術(shù)學(xué)科一等獎,，孔育新老師獲信息技術(shù)三等獎,。

2、認(rèn)真選拔,，精心輔導(dǎo),，組織學(xué)生參加“語文傳統(tǒng)六項(xiàng)賽”鎮(zhèn)、縣兩級比賽,。我?？拙S禎等29位同學(xué)分別獲鎮(zhèn)一、二,、三等獎,；在縣賽中，孔雅文,、劉佳萍等5位同學(xué)獲得縣二,、三等獎。

3,、積極推進(jìn)課外閱讀,，在固城中心小學(xué)“讀書節(jié)”（#$%倡導(dǎo)原創(chuàng)文章#@！）活動中,，我校推薦了5個(gè)“書香班級”,、7個(gè)“讀書小明星”，其中鄧紀(jì)雯同學(xué)上報(bào)南京市參加評選,，被評為南京市首屆百名“讀書小明星”,。

4,、積極組織學(xué)生參加各種比賽。在鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生綜合實(shí)踐活動作業(yè)評比活動,、鎮(zhèn)小學(xué)生電腦打字比賽,、全鎮(zhèn)小學(xué)生電子小報(bào)制作比賽、“我與奧運(yùn)同行,，陽光伴我成長”書畫比賽,、高淳縣第二屆小學(xué)生卡拉ok比賽，均有多人獲獎,，取得了較好的成績,。

回首走過的路，有收獲,、也有困惑,，有成績、也有不足,。當(dāng)我們的記憶逐漸消退的時(shí)候,，有一些畫面、有一些場景卻逐漸清晰,，值得我們再次回味：

李萍老師參加縣英語學(xué)科抽測,，白天上8節(jié)課，晚上去醫(yī)院掛水,，第二天又堅(jiān)持到校上課,；

陳宣剛、趙幸龍老師高超的教學(xué)藝術(shù),，熠熠生輝的課堂教學(xué),；

……

這些老師用他們的實(shí)際行動詮釋著“教書育人，為人師表”的內(nèi)涵和本質(zhì),，他們在自己的崗位上默默耕耘,，默默奉獻(xiàn)。正是有這樣的一批優(yōu)秀教師,，有全體師生員工的共同努力，我們堅(jiān)信固城小學(xué)的明天一定會更加美好,！

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇九

回顧半年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足.

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修。

心專研,，還主動制作自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇十

教學(xué)常規(guī),，既有教的常規(guī)，又有學(xué)的常規(guī),。通過教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂學(xué)習(xí)的效益,，提高教科研活動的質(zhì)量，促進(jìn)師生的共同發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持做好課程計(jì)劃檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作自查，通過檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出改進(jìn)措施，提高工作效率,。

第一,，本學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行了7次課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查，絕大部分教師能嚴(yán)格按課表上課,，課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，師生雙邊活動和諧，教學(xué)效果較好,，但少數(shù)教師執(zhí)行課程計(jì)劃的意識比較淡薄,，課堂教學(xué)松散，教學(xué)秩序較亂,，教學(xué)活動低效,，不能保質(zhì)保量地上好一節(jié)課。

的問題,，如：備課中自主,、創(chuàng)新的成分太少，借鑒,、模仿的成分太多,；作業(yè)的管理有待加強(qiáng)，同一年級各班級之間,、同一班級各學(xué)生之間的作業(yè)水平差距較大,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展了豐富多彩的教研活動,。

第一，堅(jiān)持做好校級公開課教學(xué)活動,。學(xué)期初,，教導(dǎo)處制定了公開課教學(xué)活動安排表,，各教研組根據(jù)安排組織本組教師進(jìn)行公開課教學(xué)，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,、監(jiān)督,，并對活動進(jìn)行點(diǎn)評。本學(xué)期,，我校共開展公開課教學(xué)45節(jié),，其中語文18節(jié)，數(shù)學(xué)14節(jié),，英語4節(jié),，音樂2節(jié)，美術(shù)2節(jié),，體育1節(jié),，科學(xué)1節(jié)，信息技術(shù)1節(jié),，綜合實(shí)踐2節(jié),。每一次公開課教學(xué)，無論是執(zhí)教教師,，還是聽課教師,，都能認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與,，深入反思,、交流評議，在這樣的活動中,，既提高了教師的課堂教學(xué)水平,，又增進(jìn)了同年級組教師之間的感情。

第二,，各教研組根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際,，開展了一些針對性的教（#$%倡導(dǎo)原創(chuàng)文章#@！）研活動,。如,，語文組積極推進(jìn)課外閱讀，要求二到六年級教師必須有8課時(shí)的課外閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),，其中有一整本書的推薦,、指導(dǎo)、交流教學(xué)設(shè)計(jì),，從實(shí)際操作中提升了教師對課外閱讀的指導(dǎo)水平,。數(shù)學(xué)組開展了“新課程背景下怎樣備好課”的主題研究活動，縣學(xué)科帶頭人趙幸龍老師在會上作了《知識的活化和生命化》的講座，既有理論的闡釋,，又有案例的支撐,，深入淺出、生動具體,，對老師們今后的備課有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

3,、重視教科研工作,，以科研帶動教研，以教研促進(jìn)科研,。

本學(xué)期,，我們圍繞中心校“構(gòu)建綠色課堂,，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開展了一系列的教科研活動,，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，加強(qiáng)了課題研究,。目前，我校共有市級個(gè)人課題5項(xiàng),、縣規(guī)劃課題1項(xiàng),、縣級個(gè)人課題4項(xiàng)。很多教師注重在日常教學(xué)中自我反思,，自我提高,，積極參與優(yōu)秀論文、案例的評比,，在省,、市、縣各級論文評比中獲獎頗多,。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇十一

聆聽大自然,，你可以享受到大自然的美妙和寧靜，聆聽孩子,、聆聽老師,、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀,、聆聽窗外的聲音,，可以給你智慧的靈光和啟迪。學(xué)會聆聽,，才不會停留在表面,，才不會自滿，才開眼界，才會去不斷地思考,、不斷地學(xué)習(xí),、不斷地調(diào)整。一學(xué)期來,，我們聆聽,，讓我們的心與心碰撞、愛與愛交流,、情與情融洽,；我們思考、我們實(shí)踐,，讓我們的思想飛揚(yáng),，讓我們的研究腳踏實(shí)地，讓所有參與到教育實(shí)踐中的老師,、孩子,、家長最大限度地展現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善,。順利地通過了省示范的視導(dǎo),，并向無錫市的同行們成功地進(jìn)行了全方位的展示。

本學(xué)期,，在完善硬件設(shè)施（擴(kuò)班擴(kuò)班的桌,、椅、柜,、床,、褥、教學(xué)具及辦公用品等,；住宿設(shè)備設(shè)施的完善：安裝熱水器,，改建幼兒浴室、值班室,，增添幼兒日常生活用品）的同時(shí),，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置：完善和調(diào)整公共區(qū)域環(huán)境：在原有的書吧和棋牌區(qū)增加了規(guī)則和要求；新開辟了建構(gòu)區(qū),、娃娃游戲區(qū),；把三樓東西走廊調(diào)整為孩子表達(dá)表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把工具和收集來的各種廢舊材料陳列于此,，孩子們可以根據(jù)自己表達(dá)表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn),、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料（各種盒子,、稻草,、報(bào)紙等）制作出了大大小小的大象、長頸鹿、老虎,、飛機(jī),、輪船等；班級主題環(huán)境逐步豐富,，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動的足跡,、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀發(fā)展,；老師創(chuàng)造性地開展工作,，在一些設(shè)施不能到位的情況下，自己廢物利用,，設(shè)計(jì)制作了游戲活動的材料：如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車，趙菊老師設(shè)計(jì)制作的記錄板等,。既提高了幼兒活動的興趣,，又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。

1,、營造彼此欣賞,、相互悅納的人文氛圍：利用周一例會講述人文故事、交流讀書心得,、交流一周工作（口頭交流,、書面交流兩種形式），互相學(xué)習(xí),。

例會時(shí)反饋共性的問題,、發(fā)優(yōu)點(diǎn)卡,、進(jìn)行提示,、布置下周工作）。

與每個(gè)老師聊天：每天利用中午幼兒午睡的時(shí)間和一個(gè)班的老師聊關(guān)于研究方面的事情,，了解老師研究的.一些新動向,、研究中存在的一些問題,、也為老師提供一些力所能及的幫助。

根據(jù)老師的具體情況為個(gè)別老師提供一些學(xué)習(xí)資料：如與個(gè)人研究相關(guān)的資料,、書等,。

進(jìn)行推門聽課：并就本教學(xué)活動與老師進(jìn)行研討交流。

教育沙龍：進(jìn)行教育沙龍活動,，教師輪流主持,，主持人提供本班的一個(gè)實(shí)例組織大家開展討論。本學(xué)期沙龍活動的內(nèi)容有：面對孩子‘比比劃劃’的危險(xiǎn)行為該如何引導(dǎo),；孩子不講怎么辦,；如何對待孩子的“人來瘋”；對軟硬不吃的孩子怎么辦；關(guān)于孩子攻擊性行為的問題,；一日活動中的過渡環(huán)節(jié),；等等看還是立刻解決——孩子之間出現(xiàn)糾紛教師該如何處理？怎樣看待活動后的評價(jià)環(huán)節(jié),，如何有效發(fā)揮評價(jià)的作用,；幼兒園開展混齡活動的利弊，以及需要老師做些什么,？一日活動中需要哪些規(guī)則,？這些規(guī)則該如何落實(shí)？等,。

為老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,。本學(xué)期老師們分批到江陰、無錫,、常州,、上海各幼兒園參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸收新的教育信息與方法,，與一線的優(yōu)秀教師對話,。趙龍芬老師赴新加坡考察新加坡的幼兒教育情況。

教師獨(dú)立設(shè)計(jì)活動的能力,，園內(nèi)開展了活動設(shè)計(jì)比賽,，在比賽中，趙文花老師獲一等獎,；本學(xué)期還進(jìn)行了好課展示活動,，李新玉、趙文花,、趙春霞獲一等獎,，李小菊、趙荷琴,、龐亞琴,、薛麗霞、趙菊獲二等獎,；小組內(nèi)認(rèn)為較成功的研討活動可以掛牌上課,，本學(xué)期中趙海珍、趙菊,、龐亞琴,、趙荷琴、趙春霞老師掛牌上課,；四月份省示范視導(dǎo)中,，每一位老師在做好充分準(zhǔn)備的前提下,，每班都向無錫市（一市三縣）的老師進(jìn)行了全方位的展示活動；六月份趙文花,、薛麗霞,、趙菊老師在全鎮(zhèn)性的幼小銜接活動中公開了教學(xué)活動。

3,、行為跟進(jìn)式的實(shí)踐研討：本學(xué)期我們的研討活動的形式是：每周每位老師邀請一位老師個(gè)別聽課,、研討、調(diào)整——組內(nèi)研討調(diào)整——再在園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐研討,、調(diào)整——在各年級組,、課題組活動的基礎(chǔ)上，開展了兩次中心園,、國際部幼兒園兩部的現(xiàn)場研討活動,。并且突破了原來研討活動的隨意性，帶著問題展開研討活動,，使“研”字的意味更濃,。并邀請上海幼教專家徐蓓珍來園指導(dǎo)。

4,、開展個(gè)性化的研究,。每一位老師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,，在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域進(jìn)行研究,，逐步積累，從理論到實(shí)踐都能在園內(nèi)形成一定的權(quán)威,，并能在幼兒身上顯現(xiàn)出來,。逐步凸現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究,。以研究創(chuàng)班級特色,，做到人有我優(yōu)。本學(xué)期,，各位老師根據(jù)自己的研究課題,，或以日記的形式、或以案例的形式,、或以觀察記錄和隨筆論文的形式,、或以每個(gè)孩子的個(gè)案跟蹤記錄的形式積累研究資料，更主要的是老師的理念和行為在研究的過程中得到轉(zhuǎn)變,，在教育中更注意觀察,、捕捉孩子的教育信息。并且每個(gè)班級在研究的基礎(chǔ)上,，班級特色日趨明顯：中一班戲曲,、英語,，中二班美術(shù)、閱讀,，中三班合唱,、拉丁舞，大二班孩子的動手能力和問題意識,，大一班詩歌仿編和舞蹈,，小二班的美術(shù)等日趨明顯。趙菊,、趙春霞,、徐荷華、趙裕,、薛麗霞,、李小菊做到每日一記，每人累記百篇,。四篇論文在江陰市,、無錫市獲獎，十一篇發(fā)表在《家園里的故事》的?？?。

三

子更大的發(fā)展空間。

2,、繼續(xù)開展追隨孩子的課程研究,。并把我園近年來在不斷的思考、實(shí)踐,、思考,、調(diào)整、再實(shí)踐中形成的一些想法,、做法的資料進(jìn)行了重新的梳理,，把理性的思考以問題的形式：從問題——實(shí)踐案例——思考呈現(xiàn)出來，形成了我們幼兒園自己的《讓課程追隨孩子——活動案例》集上下冊,；對原來的周工作計(jì)劃進(jìn)行了部份的調(diào)整,，在每項(xiàng)工作中增加了觀察要點(diǎn)，以便在工作中更有針對性地去發(fā)現(xiàn)與調(diào)整,。

3,、為孩子創(chuàng)造各種表達(dá)表現(xiàn)和展示的機(jī)會。本學(xué)期中開展了小班幼兒的自理能力比賽,、幼兒獨(dú)唱比賽,、合唱比賽、童話劇表演賽,、舞蹈表演賽等各種比賽,；進(jìn)行了兩期“星星大擂臺”活動,，一次“歡樂abc”活動，這些活動成了孩子的展示舞臺,；在本學(xué)期中,，75幅幼兒繪畫作品在全國的比賽中獲獎，特別是周智侃小朋友的作品獲得了特等獎的好成績,；22幅幼兒繪畫作品在華士鎮(zhèn)“金種子杯”比賽中獲獎,；童話劇“造房子”獲江陰市三等獎，“旱冰小子”“十二生肖慶六一”“陽光baby”分別獲得華士鎮(zhèn)六一匯演一,、二,、三等獎。期末展示中每個(gè)孩子都有2-3次機(jī)會,。

1,、開學(xué)前對每個(gè)孩子進(jìn)行一次家訪。

2,、根據(jù)本班家長在育兒,、家庭環(huán)境、對幼兒教育等方面的認(rèn)識情況,，有針對性地制訂指導(dǎo)家長的內(nèi)容（班級工作計(jì)劃中每月家長會的內(nèi)容）,，并每月召開一次家長會。特別是三八節(jié)各班孩子為爸爸媽媽過的集體生日,，給家家長們留下了深刻的印象,。期末展示每個(gè)孩子都有2-3次成功表演的機(jī)會，讓家長看到了孩子多方面的發(fā)展,。

3,、高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案,。進(jìn)一步豐富了幼兒成長檔案,，體現(xiàn)孩子在主題中的表達(dá)表現(xiàn)、成長足跡,。

4,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；每月至少有一次與每一位家長面對面交流孩子情況的機(jī)會,。

第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校主持稿篇十二

時(shí)光飛逝,，歲月如梭。在緊張而忙碌的學(xué)習(xí),、工作中,，這一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。驀然回首,，一年中,，付出了太多的辛勞,，流下了無數(shù)的汗水，同時(shí)也收獲了許多的快樂,，使自己成熟了許多,。下面我將同大家一起進(jìn)行簡單的回顧。

一,、在思想理念上,，愛崗愛生，積極向上,。

本學(xué)期我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，落實(shí)新課程、新課標(biāo),，努力踐行4+4n教學(xué)模式,。同時(shí)我繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校為家的原則，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè),，因和學(xué)生們在一起而感到快樂,。學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)《局工作要點(diǎn)》，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行到教育教學(xué)中,，我深深的體會到只有發(fā)展才能生存,，只有付出才能回報(bào)；只有付出,，才能有回報(bào),；付出的越多，收獲的也就越多,。因此,，我珍惜每次和學(xué)生在一起的機(jī)會，無論課上課下,，只要有機(jī)會,，我就會認(rèn)真把握，不斷默默付出,。我深深的認(rèn)識到只有高素質(zhì)的教師,，才可能教育處高素質(zhì)的學(xué)生，因此教師要不斷發(fā)展,，不斷追求,。因此，我把自身的發(fā)展作為自己的一項(xiàng)任務(wù),，只要有閑暇時(shí)間,，我就會上網(wǎng)瀏覽，當(dāng)周末時(shí),，我會看一些課外書,，增長自己的閱歷,，開拓自己的事業(yè)，同時(shí)我深深的認(rèn)識到“三人行,，必有我?guī)煛钡牡览?，互助合作才能達(dá)到共贏，因此,，我時(shí)常向領(lǐng)導(dǎo),、同事們請教，甚至向個(gè)別學(xué)生“請教”,。我始終堅(jiān)持一個(gè)真理：使學(xué)生學(xué)到更多的.知識,，使其快樂成長，哪怕是誠信的打罵——這是真愛,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論理念，認(rèn)真鉆研教材教法,，努力吃透教材,，做到四及時(shí)：及時(shí)備課——假期參加了集體備課活動，便將本學(xué)期教材,、教法看了一遍,，并集體備課一個(gè)單元；及時(shí)上課——每節(jié)課都是我的“寶貝”,，是“寶貝”成長的美好時(shí)刻,，因此，我從來都是課前早早的等在教室外或教室里,，督促學(xué)生們準(zhǔn)備教材,、學(xué)具等，擦黑板,，甚至讓學(xué)生準(zhǔn)備英語思維,；及時(shí)批改作業(yè)——每次課后我都要留作業(yè),，無論是書面形式的,，還是口頭性質(zhì)的，我都會及時(shí)的批閱,、檢查,，哪怕放棄自己的休息時(shí)間，只要有布置,，就會有檢查,；及時(shí)課下指導(dǎo)——無論是課下時(shí)間,，還是早晨、中午,、晚上等休息時(shí)間,，我都會把輔導(dǎo)學(xué)生作為我的業(yè)余愛好、樂趣,，哪怕是把這一艱巨的任務(wù)交給學(xué)生——王紅艷,、姚麗元、劉麗琪等,。除此之外,，我還將優(yōu)秀的教育教學(xué)資源帶給孩子們，利用多媒體使大山里的孩子同城里孩子一樣接受新世紀(jì),、新現(xiàn)代的教育教學(xué),，同時(shí)也減輕了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三,、在分管工作上,，服從安排，積極主動,。

本學(xué)期,，我除了擔(dān)當(dāng)三、四年級三個(gè)班的英語教學(xué)工作,，還繼續(xù)擔(dān)任信息技術(shù),、遠(yuǎn)教資源的接受和整理工作、多媒體教室使用管理,、計(jì)算機(jī)課外興趣輔導(dǎo)工作和通知,、文件上傳及下載等工作。我是一個(gè)對工作來不得半點(diǎn)馬虎的人,，因此,，總把這些工作時(shí)刻放在心上，并且一直想把其做得更好,。在學(xué)初時(shí),，學(xué)區(qū)中心校通知舉行計(jì)算機(jī)技能比賽，而我校由于沒有計(jì)算機(jī)教師,，學(xué)生們甚至沒摸過鍵盤和鼠標(biāo),，因此，首先我通過班主任推薦,，同時(shí)為了便于指導(dǎo),，選取了住宿生中聰明伶俐、心靈手巧的幾名同學(xué)，然后我便上網(wǎng)搜索資料,，下載了各種計(jì)算機(jī)操作的軟件,，然后進(jìn)行調(diào)試、安裝,，接著利用早晨,、中午、下午放學(xué)后和晚上等時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，計(jì)算機(jī)教室面向這些學(xué)生全天開放，他們可以利用課余時(shí)間,、自習(xí)課等進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。通過學(xué)生的努力和教師的努力，最后王紅艷,、修曉杰,、趙東澤三名同學(xué)包攬了中心小學(xué)比賽的前三名，代表學(xué)校到學(xué)區(qū)參賽,，王紅艷,、趙東澤分獲四年級組、六年級組第一名,。而成立課外興趣小組后,，我便擔(dān)任電腦速錄指導(dǎo)教師，我更是沒有懈怠,，每天第八節(jié)課準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生們打開教室,、開電源、及時(shí)幫助指導(dǎo),，結(jié)束后關(guān)好電源,、門窗。通過指導(dǎo)練習(xí),，培養(yǎng)了一批比較優(yōu)秀的人才,，像王紅艷、趙東澤等打字速度已經(jīng)同我不相上下,，使我萌生了練習(xí)打字的沖動,，還有張杰、姚麗元,、郭宏偉,、朱亞南等，對計(jì)算機(jī)充滿了濃厚的興趣,，每當(dāng)有特殊情況不能上課時(shí),，會表現(xiàn)出萬分發(fā)無奈和失落,。至于信息技術(shù)等方面,，我無論是接收,、報(bào)表，還是下載,、整理,，都及時(shí)認(rèn)真。電腦維修和護(hù)理方面,，更花費(fèi)了我很多精力,。但由于接受的問題，資源沒有接收全,，這是我工作的一大憾事,，今后自當(dāng)再接再厲。這學(xué)期,，由于王校長等領(lǐng)導(dǎo)的體諒,，將很多打印工作都交給了別人，減輕了我的很大負(fù)擔(dān),，讓我更加專心的投入到教學(xué)中來,，我真心的表示感激。