總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

課外小組活動總結(jié)與反思篇一

一個學(xué)期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束,，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點(diǎn)，完滿的完成了排球興趣小組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力,。

排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動的這一特點(diǎn),。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組,，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。

五年級組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球,、下手發(fā)球。兩人組合練習(xí)等;四年級組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),，墊球,、下手發(fā)球。三年級組同學(xué)主要掌握熟悉球性,，學(xué)習(xí)下手墊固定球。

在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會,，最后老師與學(xué)生共同總結(jié),。

經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動型”思維。

2、開展的競賽活動,。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完基本技能后,，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽,。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù),、鍛煉身體的積極性?，F(xiàn)在，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容,。

3,、認(rèn)真做好普及，這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持,。

4,、存在的不足：

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高,。器材,、場地不足，學(xué)生多,，無法保障上課,。

(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng)。學(xué)校要完善興趣小組的長效制度,。

5,、下一步的工作打算：

(1)積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽,、網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平,。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)。

(3)排球興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇二

一、針對年級,、學(xué)生的接受能力不同,，我采取不同的方法,，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣,。

二、加強(qiáng)美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練,，提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用,。

三、在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹同年級的作品,，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法,。

四、通過一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認(rèn)識,，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn),。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的'鞏固,，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇三

生命在與運(yùn)動，凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子,，身體都很健康,，而且體育體育活動能促進(jìn)學(xué)生的健康成長，還可以豐富學(xué)生的生活,，使學(xué)生性格活潑開朗,，并能逐漸養(yǎng)成勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì),。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動，在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透,。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學(xué)生的身體,，還給學(xué)生們帶來了快樂,，帶來了喜悅。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、學(xué)生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強(qiáng)

1、使學(xué)生了解了上體活課和鍛煉身體的好處,，能夠認(rèn)真參與體育活動。不把體育活動當(dāng)作自由活動,。

2,、學(xué)生初步掌握了體育基礎(chǔ)知識、基本技能,、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。

3,、學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強(qiáng),。

4,、學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時,，心理素質(zhì)也的到鍛煉,，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、學(xué)生通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練,，身體協(xié)調(diào)能力得到提高,。

二,、按計(jì)劃開展活動

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手,，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使體育課外興趣小組時間、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容多樣、具體,，教師提前準(zhǔn)備,，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，50米跑,、跳繩、拍球都達(dá)到活動要求,。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,。

我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)生又獲得了歡樂,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四、存在的問題及改進(jìn)方法

1,、部分學(xué)生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差,，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差,。

2、忽視了對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。小學(xué)生年齡小,，活潑好動，新奇好學(xué),，最喜歡聽故事,，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動,，極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。

3,、實(shí)際操作活動能力不強(qiáng),。小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,，是一個從個別到一般，從感性到理性的認(rèn)識過程,。

4、活動場所有限,，天熱時教師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。

5,、活動時間有限,，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng),、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。

通過一年來的體育活動,，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進(jìn)一步樹立了體育活動,、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ),。

課外小組活動總結(jié)與反思篇四

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動計(jì)劃，并上交檢查,，計(jì)入教學(xué)管理積分,。

在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見,，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,，作記錄,，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,，每次違規(guī)扣0.5分,。

各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄,，對記錄詳實(shí)加分,，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真,、最詳實(shí)。

本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查,，分為期中一次,，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比,。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚(yáng),。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作,，提高我校知名度,。

（一）存在不足：

1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位,，老師進(jìn)課堂不及時,，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位，這個在下學(xué)期一定提醒老師注意,。

2,、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性，扎實(shí),、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練,。

3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的.平臺,，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲,。開展興趣小組活動,，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德,、智,、體,、美、勞各方面全面地,、健康地發(fā)展的需要,，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動,。我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師,。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步,，提高了自己的綜合素質(zhì),。回顧這一學(xué)期,，小組活動的內(nèi)容主要如下：

學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入,，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字,。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入,。

（二）學(xué)生收獲：

由于七,、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）,。

（三）今后活動的改進(jìn)和打算：

（七,、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時,，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào),，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

（四）感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一,，也是一門較綜合性的.課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫,，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作），又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）,。再比如說漢字的錄入,，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來,，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了,。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了,，一個字經(jīng)常半天打不出來,，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度,，也要追求效益，（速度200/分,，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分,，正確率98%）的同學(xué)，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

課外小組活動總結(jié)與反思篇五

從本學(xué)期開始,，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,，由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，以便揚(yáng)長避短,，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理如下：

在確定好人員與分組的'基礎(chǔ)上,，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動計(jì)劃,，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分,。

在第三周就召開興趣小組會議,，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,，并對學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄,，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分,。

各輔導(dǎo)老師,，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實(shí)加分,，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真,、最詳實(shí),。

本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查，分為期中一次,，期末一次,，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的鼓勵和表揚(yáng),。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇六

化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié)興趣小組成立以來,，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動,、化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,，收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升,，社會接觸面增大,，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實(shí)現(xiàn)，用已有的知識解決實(shí)際問題的活動已經(jīng)開展,。學(xué)生獲取知識,，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實(shí)驗(yàn)室,，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下：

小組成立伊始,，我們就對小組活動內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見，同學(xué)們各抒己見,，想做的事很多,，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?，這就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,，做好活動的計(jì)劃、準(zhǔn)備工作,，結(jié)果在很短時間內(nèi),，這項(xiàng)工作順利完成，而且準(zhǔn)備的還比較充分,。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢,，活動計(jì)劃擬定完成后,，進(jìn)入實(shí)施階段，實(shí)施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題,，這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),，發(fā)揮作用。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實(shí)驗(yàn)時,，往往對農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?，通過活動拓寬了視野,，擴(kuò)展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能,。

社會實(shí)踐活動,、趣味實(shí)驗(yàn)活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式,，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神。例如,，在一次趣味實(shí)驗(yàn)中《魔棒點(diǎn)燈》,，有一個女同學(xué)進(jìn)行操作，在酒精燈就要點(diǎn)燃時,，該女生有點(diǎn)緊張,，縮手拿回了“魔棒”，眼看實(shí)驗(yàn)就要失敗,，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,，手持住放在原來的位置，實(shí)驗(yàn)成功完成了,。這一小小的舉動,，如此快捷的替代，使趣味實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中協(xié)作配合的精神,。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對實(shí)施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),，對培養(yǎng)具有民族精神,、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì),、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用,。學(xué)生的成績也得到了很大的提高，如九（5）班盧雪娟,、李永發(fā)及九（6）班的劉云貧曰學(xué)都有很大的興趣,，在中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,，應(yīng)精心策劃,、認(rèn)真安排、細(xì)心指導(dǎo),，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇七

在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我校本著對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真地對參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在興趣小組活動初,，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃,，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生,，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步,。

計(jì)劃制定之后,，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。結(jié)合本學(xué)期課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法,，對他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長,。鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。此外,，學(xué)校還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽,，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。

個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步,，他們在聽,、說、讀,、寫,、唱、畫,、做等方面都提高了,，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了。

雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單,；教學(xué)教難的.內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,，過份依賴?yán)蠋煹闹v解,，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢開動腦筋思考問題,。針對這些問題,，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步,。

總之,，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅學(xué)生取得進(jìn)步,，同時教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在今后的興趣小組活動中我們將再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲,！

課外小組活動總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期美術(shù)小組以工作計(jì)劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的特長生，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的同時能豐富藝術(shù)修養(yǎng).通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

在這次的興趣小組中學(xué)習(xí)了更多的美術(shù)基本知識,，而且讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,。

1,、期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次,，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn),，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí),，所以要從零開始,，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力,，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高,。

2、取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到美術(shù)興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣,。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步,。

3,、美術(shù)興趣小組活動通過一些專業(yè)訓(xùn)練使學(xué)生繪畫的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇九

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

在中年級素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的`個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十

“生命在與鍛煉”,，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康,，還可以活躍學(xué)生的生活,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì),。我校的興趣小組有序的在每周三下午活動課開展,。呼啦圈，興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的活動總結(jié)如下：

為了使體育活動課真正落到實(shí)處,，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì),，制定本學(xué)年呼啦圈興趣小組教學(xué)計(jì)劃,。

1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處,，能夠認(rèn)真上好體育活動課,。不要把體育活動當(dāng)作自由課。

2,、初步掌握體育基礎(chǔ)知識,、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神,。

4,、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、通過有計(jì)劃,、有組織的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。

本學(xué)年的呼啦圈興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，積極籌劃和準(zhǔn)備,，使興趣小組時間,、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容形式多樣，教師提前備課活動時扎實(shí)有效,。學(xué)生對活動內(nèi)容領(lǐng)悟較快,，不僅掌握了體育有關(guān)的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,。

課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在課堂教學(xué)中以游戲的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。

1、學(xué)生沒有明確開展興趣小組的重要意義,。學(xué)生的合作意識還比較差,，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。

2,、忽視了對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。學(xué)生年齡小，活潑好動,，新奇好學(xué),，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育,。

3,、實(shí)際操作活動能力不強(qiáng),。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,，從感性到理性的認(rèn)識過程。

通過呼啦圈興趣小組活動,，學(xué)生們樹立了天天鍛煉,、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作,，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十一

電腦興趣小組的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí),，講練結(jié)合，分層教學(xué),，活動開展順利,。為了明天興趣小組活動的更好地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：

利用每周星期二的課外活動時間進(jìn)行活動，針對學(xué)生知識和技能層次,，分層教學(xué),，由淺入深。從基本技能入手,，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展,、特點(diǎn)、應(yīng)健,、分類和基本的操作,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法,，掌握了word文檔的創(chuàng)建,、保存、關(guān)閉,、復(fù)制,、移動、選定,、刪除,、恢復(fù)以及編輯文檔，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實(shí)踐意識,、主體意識。

了解學(xué)生原有的知識技能,，根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu),，為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng),，提高技能水平,。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強(qiáng),，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序,、準(zhǔn)備充分，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生積極性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

計(jì)算機(jī)興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,，學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學(xué)以致用,。

由于各種客觀原因,，興趣小組存在的.問題是活動時間不夠。

盡管有不足之處,，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力,，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高,、干勁足,。有競爭、有合作交流,，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐的不足,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十二

在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一,、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約20名左右，活動每周一次,。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,，考試遴選,，確保參加學(xué)員的水平,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。精心制定活動計(jì)劃，保證興趣小組的深度,、廣度和密度,。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對色彩、構(gòu)圖,，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導(dǎo)學(xué)生參與校園環(huán)境布置,，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動會的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào),、黑板報(bào),、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會場,、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高,。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

二,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在美術(shù)興趣小組成立初，培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

三,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

四,、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,，我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

總之,，開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化,、制度化,、防止一陣風(fēng)、形式主義,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要做出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十三

體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，還增強(qiáng)了學(xué)生們的體質(zhì),，同時豐富了校園文化生活,。

相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動,。由于籃球運(yùn)動是集身體素質(zhì),、技巧、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項(xiàng)目,。它可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神,。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練,，它富有表演性和較高的觀賞性，深受學(xué)生們的喜愛,。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動,。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的，總共70人,，尤其表現(xiàn)突出的是二年級的學(xué)生,。

他們天真、活潑好動,、喜歡籃球,，但怕吃苦、怕累,，經(jīng)過一段時間學(xué)生們的體力增強(qiáng),、球感也明顯提高。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。活動內(nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快,，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報(bào)表演中展示了籃球隊(duì)的風(fēng)采,。

活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生,。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng),，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

1、內(nèi)容多樣化,?；@球的基本功多樣化,，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主，來激發(fā)學(xué)生的上課熱情,。

2,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,。

3,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。

通過這學(xué)期的體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進(jìn)一步樹立天天鍛煉、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ),。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十四

總結(jié)是在某一時期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧,。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家收集的課外小組活動總結(jié)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

美術(shù)課外活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動不僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域,，而且對于推動全校的美術(shù)活動,，活躍學(xué)校文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，均有重要意義,。開展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過開展美術(shù)課外活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性,，重視個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，個性特長得到充分的發(fā)揮,，這將會對學(xué)生未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響。現(xiàn)將課外活動工作安排如下：

每周四,、周五為課外活動的活動時間,，針對不同潛質(zhì),、不同興趣的學(xué)生,，活動小組分為紙浮雕小組和書法國畫小組。

(一)紙浮雕小組

紙雕,，也叫紙浮雕,。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美。紙雕的制作運(yùn)用到切,、剪,、折、卷,、疊,、粘等手法，其中蘊(yùn)含的巧密心思總能給人以震撼,，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù),，就告訴我們藝術(shù)無處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富,。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而紙是最常見的材料之一,。一張普通的紙,，甚至是廢紙，而通過學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感,，這是一種創(chuàng)新,，也是一種娛樂。紙雕的制作融合了剪紙,、美術(shù),、工藝、制作,，不僅僅是對勞動技能的培養(yǎng),，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自己手中,，美就在身邊,。

紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料,，實(shí)惠便捷。結(jié)合切,、剪,、折、卷,、疊,、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法,，靈活運(yùn)用,。

在活動內(nèi)容安排上，選擇學(xué)生最常見的造型入手,，從簡單到復(fù)雜,，從幾何形體到真實(shí)場景，循序漸進(jìn)的演示,、講解,，讓學(xué)生掌握紙雕基本技法，并能靈活運(yùn)用,，使學(xué)生感受到紙雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力,。也可以提高學(xué)生節(jié)約紙張的意識，變廢為寶,，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來,。

(二)書法、國畫小組

書法,、國畫是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是中國藝術(shù)的核心，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位,。

書法,、國畫小組的建立，希望在電腦風(fēng)靡社會的同時,，孩子們不要忘記我們的漢字,，不要忘記漢字也是門藝術(shù)，需要我們這一代發(fā)揚(yáng)光大,?；顒觾?nèi)容方面書法主要是字的點(diǎn)劃筆畫、間架結(jié)構(gòu),，國畫主要是學(xué)畫簡單的水墨小品,。“書無百日工”就是學(xué)書法和國畫不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧,。需要有持之以恒的精神,。

我們將通過美術(shù)課外活動增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學(xué)生的社會生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力，為社會培養(yǎng)全面的人才做出努力,。

在學(xué)校的要求和計(jì)劃中,，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開展。本著貫徹國家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力,，并形成學(xué)生的個性品德,。本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。

是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。

二,、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三、豐富了學(xué)生的精神文化生活

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運(yùn)用》的研究，我在興趣小組活動中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神,。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說,，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，在我的工作中還存在著很多的不足,，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。因此，在下學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績。

在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中,，我校本著對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真地對參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

在興趣小組活動初,，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃,，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識,，取得一些進(jìn)步,。

計(jì)劃制定之后，各任課開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案,，然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。結(jié)合本學(xué)期課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法，對他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下,，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長。鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學(xué)到知識的同時,，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外,，學(xué)校還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽,，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。

個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步,，他們在聽,、說、讀,、寫,、唱、畫、做等方面都提高了,，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了,。

雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手,。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,，過份依賴?yán)蠋煹闹v解，他們很習(xí)慣等待老師的講解,，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢開動腦筋思考問題,。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考,，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步,。

總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,，不僅學(xué)生取得進(jìn)步,，同時教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在今后的興趣小組活動中我們將再接再厲,，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲,！

電腦興趣小組的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí),，講練結(jié)合，分層教學(xué),，活動開展順利,。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：

利用每周星期二的課外活動時間進(jìn)行活動,，針對學(xué)生知識和技能層次,，分層教學(xué)，由淺入深,。從基本技能入手,，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展、特點(diǎn),、應(yīng)健,、分類和基本的操作,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法,，掌握了word文檔的創(chuàng)建,、保存、關(guān)閉,、復(fù)制,、移動、選定,、刪除、恢復(fù)以及編輯文檔,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實(shí)踐意識、主體意識,。

了解學(xué)生原有的知識技能,，根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施,。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng),，提高技能水平。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高,，主動性較強(qiáng),，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生積極性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

計(jì)算機(jī)興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,，學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題,，使得學(xué)以致用。

由于各種客觀原因,，興趣小組存在的問題是活動時間不夠,。

盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，學(xué)生熱情高、干勁足,。有競爭,、有合作交流，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐的不足,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

一,、組織靈活多樣的興趣小組

學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,，實(shí)際上，學(xué)生由于家庭影響不同,，學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組,?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組,。

二,、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

其中有大大小小不同的長方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,，還要觀察每個長方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個數(shù),。這種看一看,、想一想,、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。學(xué)生說,，在設(shè)計(jì)制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,，信心十足。

三,、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì),，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,。

四,、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動有趣的實(shí)踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,、體育運(yùn)動,、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn),。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的,。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化,、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

本次活動，學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣大大提升,，懂得了學(xué)以致用,，利用課堂上所學(xué)知識進(jìn)行生活上的運(yùn)用。每個參與人員都在課堂上進(jìn)行生活方面的注入,，把固定的知識變活去掌握去運(yùn)用,。

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制。多樣性,。形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項(xiàng)活動中,，主要作了以下幾個方面的工作。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對他們的成績要及時表揚(yáng),、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。我校還擬訂了一些獎項(xiàng)。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎,。另外,，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn),、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊(duì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體、各各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)小組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長,。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽等,。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀,、訪問,、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會,。本學(xué)期共開設(shè)八個興趣小組,，分別是籃球、田徑,、編織,、刺繡、剪紙,、律動,、電腦、書法,。

從本學(xué)期開始,，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,，由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，以便揚(yáng)長避短,，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

一,、制定好各個小組計(jì)劃并及時上交,。

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動計(jì)劃,，并上交檢查,，計(jì)入教學(xué)管理積分。

二,、召開小組輔導(dǎo)老師會議

在第三周就召開興趣小組會議,，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,，并對學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

三,、加強(qiáng)常規(guī)的管理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度,、常規(guī)管理,，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,，每次違規(guī)扣0.5分。

四,、對上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)老師,，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實(shí)加分,，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真,、最詳實(shí),。

五、對作品評比

本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查,，分為期中一次,，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比,。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚(yáng),。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度,。

存在不足：

1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進(jìn)課堂不及時,，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位,，這個在下學(xué)期一定提醒老師注意。

2,、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,，扎實(shí)、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練,。

3,、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

學(xué)生收獲：

由于七,、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,，回車、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫、格式）,。

今后活動的改進(jìn)和打算：

（七、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時,，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的`志趣和情感,。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作）,，又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）,。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來,，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了,。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了,，一個字經(jīng)常半天打不出來,，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度,，也要追求效益，（速度200/分,，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分,，正確率98%）的同學(xué)，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為了活躍校園文化,，本學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)興趣小組兒童畫繪畫活動,，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,，主要培訓(xùn)對象我選取了三、四年級的學(xué)生等十多人進(jìn)行輔導(dǎo),，現(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫繪畫活動總結(jié)如下：

一,、針對年級、學(xué)生的接受能力不同,，我采取不同的方法,，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。

二,、加強(qiáng)美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練,，提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用,。

三,、在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹同年級的作品，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法,。

四,、通過一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認(rèn)識,，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn),。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果,，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求。

體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，還增強(qiáng)了學(xué)生們的體質(zhì)，同時豐富了校園文化生活,。

相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作,，對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動。由于籃球運(yùn)動是集身體素質(zhì),、技巧,、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項(xiàng)目,。它可以增強(qiáng)身體素質(zhì),，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神,。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練，它富有表演性和較高的觀賞性,，深受學(xué)生們的喜愛,。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、活動時間及招收學(xué)員：

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動,。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的,，總共70人，尤其表現(xiàn)突出的是二年級的學(xué)生,。

二,、學(xué)生情況分析：

他們天真、活潑好動,、喜歡籃球,，但怕吃苦、怕累,，經(jīng)過一段時間學(xué)生們的體力增強(qiáng)、球感也明顯提高,。

三,、任務(wù)完成情況：

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃,，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間,、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性?；顒觾?nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快，每次都有明顯的效果,，并在六一兒童節(jié)匯報(bào)表演中展示了籃球隊(duì)的風(fēng)采,。

四、存在的問題和改進(jìn)措施：

活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生,。對于自己在管理方法上還有待提高,，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng)，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

五,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、內(nèi)容多樣化,?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主,，來激發(fā)學(xué)生的上課熱情,。

2、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,。

3、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

通過這學(xué)期的體育活動,，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ),。

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

三,、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的,、有計(jì)劃地開展了活動,。堅(jiān)持每周活動；堅(jiān)持自由選組,；堅(jiān)持因材施教,；堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo)；堅(jiān)持普及與提高并重,。

各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名制度,，制訂好活動計(jì)劃，有計(jì)劃地,、科學(xué)合理組織地開展活動,，提高效率，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，學(xué)校行政定時檢查各活動組的`活動開展情況,。每項(xiàng)活動都能認(rèn)真做好安全教育工作，落實(shí)安全措施,，確保學(xué)生安全,。對于在校級、市級或市級以上獲獎的學(xué)生學(xué)校給予獎勵,。市級或市級以上獲獎的輔導(dǎo)老師,，學(xué)校也給予獎勵?；顒硬痪窒抻谡n堂,，可以走出校園,、走進(jìn)社區(qū)，與社會實(shí)踐活動結(jié)合起來,?；仡櫛緦W(xué)期的課外活動，主要活動有如下：

利用黑板報(bào)的一角開設(shè)“菜花欄”,，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品,；介紹有關(guān)文學(xué)知識、讀書方法,；各班級要不定期舉辦小報(bào),、故事會、信息交流會,、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報(bào),、閱讀欣賞活動，把課外閱讀推向一個又一個高點(diǎn),。

把課外閱讀積累融入才藝課間活動,。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個性的平臺，通過不同形式,、不同人數(shù)的表演展示,，學(xué)生把成果共享，共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書氛圍,，讓校園書香四溢。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十六

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

在中年級素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

課外小組活動總結(jié)與反思篇十七

小學(xué)生在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)第二語言,，對小學(xué)生來說有一定的難度,，但是少兒善于模仿、態(tài)度自然,、樂于參加活動,，這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。為了幫助孩子更輕松地學(xué)習(xí)英語,，同時結(jié)合教材的特點(diǎn),，我采取了各種教學(xué)方法,，如：游戲、唱歌,，全身反應(yīng)的活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動積極性，給孩子營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一,、因材施教 情景教學(xué)

針對缺乏英語語言環(huán)境，在課外學(xué)生也沒有聽,、說的機(jī)會,，我就多給學(xué)生提供“習(xí)得”的機(jī)會，并非讓他們有意識地學(xué)習(xí),，而是一種“無意識,、無壓力、無包袱”的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在不知不覺中受益,，這就需要打破課堂常規(guī)，不限于傳統(tǒng)課堂上的知識傳授,，在課堂上創(chuàng)造真實(shí)情景,，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中習(xí)得語言。如：我在教“’s ok.” “are you ready? yes.” 這組對話時,，我利用小學(xué)生喜歡玩的特點(diǎn),，上課拿出幾個球，告訴大家這節(jié)課老師想帶你們一起玩球,，學(xué)生都跳躍起來,，非常高興。然后我請一位學(xué)生到前面,，我笑著問：“are you ready?”而且從表情,、神態(tài)中盡量流露出含義，但不講出來,。提示學(xué)生可以回答：“ yes or no.”然后把球拋給他,，故意拋得太高，讓他接不到,，我很悲傷地說：“sorry.”引 導(dǎo)他說：“that’s ok.”隨著活動繼續(xù)開展,，同樣的語言用在不同的學(xué)生身上，學(xué)生在反復(fù)感受語言的過程中,，已不經(jīng)意地領(lǐng)悟出這段對話的具體含義,。再請一位接受能力強(qiáng)的學(xué)生 代替老師的角色，然后不斷換人,，這樣全班就在玩球的過程中逐漸掌握了這組對話,。

二,、玩中有學(xué) 學(xué)中有玩

愛玩是孩子的本性。我就利用這一點(diǎn),，注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞,，而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片,、頭飾,、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入,，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn),，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下,，采用各種游戲形式進(jìn)行滲透，如pass the card(傳卡片),、do the action(聽音做動作),、find your friend(找朋友)、draw and colour(畫一畫 涂一涂)等,，在游戲中通過多聽,、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了,，這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境,，也 使得課堂充滿活力,。如在教unit 1的單詞時，拿出一張卡片讓學(xué)生傳這張卡片,，音樂停止,，拿到卡片的同學(xué)要把單詞讀出來，再繼續(xù)傳,。直到這個單詞大家都會了,，拿出第二張卡片。單詞的傳授就在歡快的游戲中完成了,。有時讓學(xué)生邊唱邊玩來學(xué)習(xí)新知,，愉快的歌聲會讓孩子忘記這是在學(xué)習(xí)，從而更輕松地學(xué)到知識,。

三,、充滿信任 充滿自信

對于小學(xué)生來說，批評是一種阻礙其發(fā)展的因素,。孩子一旦受到了批評,，他就會覺得自己在這方面不行,，對這門學(xué)科產(chǎn)生恐懼感，也就不會積極參于課堂的教學(xué)活動,，所以從小不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，更要設(shè)法消除孩子生理、心理障礙,。俗話說：“自己是最大的 敵人,。”只有戰(zhàn)勝自己,，才能獲得勝利,。所以在課堂教學(xué)中，鼓勵性的話語對于小學(xué)生來說很重要,，讓他們在學(xué)習(xí)過程中獲得一定的成就感,，培養(yǎng)孩子對英語的自信心，這樣他們才有 信心繼續(xù)學(xué)下去,。如：我請了一位上課很少發(fā)言的同學(xué),，他非常 緊張，不敢回答,。我一直用信任的眼光看著他,，并對他說：“i believe you.”（我相信 你。）遇到他回答不上來的,，我就請其他同學(xué)幫忙,，發(fā)揚(yáng)友愛互助的精神，這樣也打破了孩 子回答不上來的尷尬局面,，之后同學(xué)們都以熱烈的掌聲鼓勵他,，此后，每節(jié)課他都積極發(fā)言,。

在教學(xué)的過程中,，我還為學(xué)生準(zhǔn)備了各種精美的獎品，滿足小學(xué)生成就感,，鼓勵他們努 力學(xué)習(xí)英語,。

經(jīng)過這一學(xué)期的嘗試，我覺得輕松活潑的課堂能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,。課堂的活力是由學(xué)生自身參與才能產(chǎn)生的,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。短短的一學(xué)期,，學(xué)生認(rèn)識一些常用 單詞,，能進(jìn)行簡短對話，掌握日常禮貌用語。我堅(jiān)信一個充滿活力的課堂會讓學(xué)生學(xué)的更快,、更輕松,！

課外小組活動總結(jié)與反思篇十八

體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，還增強(qiáng)了學(xué)生們的.體質(zhì),，同時豐富了校園文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作,，對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動,。由于籃球運(yùn)動是集身體素質(zhì)、技巧,、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項(xiàng)目。它可以增強(qiáng)身體素質(zhì),，培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神,。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練,，它富有表演性和較高的觀賞性，深受學(xué)生們的喜愛,。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的,，總共70人,，尤其表現(xiàn)突出的是二年級的學(xué)生。

他們天真,、活潑好動,、喜歡籃球，但怕吃苦,、怕累,，經(jīng)過一段時間學(xué)生們的體力增強(qiáng)、球感也明顯提高,。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效。嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃,，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。活動內(nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快,，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報(bào)表演中展示了籃球隊(duì)的風(fēng)采,。

活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生,。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng),，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

1、內(nèi)容多樣化,?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主,，來激發(fā)學(xué)生的上課熱情,。

2、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,。

3、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

通過這學(xué)期的體育活動,，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。