總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

1,、培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，能夠自覺讀書,。

2、學(xué)會(huì)讀中思考,，學(xué)會(huì)邊讀邊想,，能在讀中漸漸習(xí)的讀書方法。讀中獲得個(gè)人體驗(yàn)和自己獨(dú)特的感受,。

3,、學(xué)會(huì)欣賞，能夠初步知道作者的寫作風(fēng)格,、會(huì)摘錄文中的佳句,。

4、學(xué)會(huì)讀中質(zhì)疑,，能夠發(fā)表自己的見解,，愿意與人交流自己的看法。

5,、運(yùn)用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外讀物,，積累語言,，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自覺性,，為學(xué)生提高學(xué)生語文水平打好基礎(chǔ)。

三---六年級(jí)學(xué)生

蘆麗

每周周三下午課外活動(dòng)

一（1）班教室

第三周成立興趣小組

第四周交流自己喜歡的一本書

第五周老師推薦《科學(xué)知識(shí)的故事》等書

第六周讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

第八周課余生活寫作

第九周觀察發(fā)現(xiàn)

第十一周寫作我熟悉的人

第十二周成語故事比賽第十三周了解自己的母親

第十四周交流自己最喜歡的一本書

第十五周名言積累

第十六周閱讀作文選

第十七周閱讀自己喜歡的書,，交流,。

第十八周成語故事

第十九周閱讀回顧，收獲成果

第二十周總結(jié)

1,、端正態(tài)度,，感受讀書的樂趣，培養(yǎng)讀書的興趣。

2,、了解二年級(jí)段必須閱讀一些書籍,。

3、積累名人名言,，好詞佳句,。

4、學(xué)會(huì)欣賞,，學(xué)會(huì)閱讀,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生背誦積累喜歡的句,、段,，進(jìn)一步提高語文水平。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,，實(shí)際上,，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個(gè)人天賦不同，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙?jí)興趣小組,，也可以自發(fā)組織興趣小組。

（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)長方形,？

圖83中有大大小小不同的長方形,，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個(gè)長方形所處的位置,，按照一定的順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個(gè)數(shù),。這種看一看,、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,。

（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如低年級(jí)同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù),，從1打到50,，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦,，對(duì)這道題感到親切,，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識(shí)聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥,。又如三年級(jí)興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年,，一月份有4個(gè)星期二和4個(gè)星期六，請(qǐng)制做一張這個(gè)月的日歷表,。日歷表學(xué)生天天見,，由自己設(shè)計(jì)制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說,，在設(shè)計(jì)制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,，信心十足。

組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮,，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì),，并根據(jù)運(yùn)算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,，在小組活動(dòng)中可以應(yīng)用計(jì)算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本,、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因此,，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng),、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn),。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的,。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng),，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化,、順應(yīng),，不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力,。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

長期以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”,。因此，要提高辦事效率,，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣,。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀能力，使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能,，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣,。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具,，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力,、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績下降，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期

下去勢必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量,，多渠道的開展課外閱讀,。在本學(xué)期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。

活動(dòng)開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次,，全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次，學(xué)生寫了大量的讀書筆記,。

提高了閱讀速度,，原來由每分鐘讀一、二百字,，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量,。

通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生通過閱讀掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績。興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式,，其核心是“興趣”,，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的,、積極的參與過程,，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識(shí)和開放的視野,，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力?！遍喿x是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。為了開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),，從根本上提高學(xué)生的語文能力,，特制定以下語文課外閱讀計(jì)劃。

課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補(bǔ)充,，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情,，有助于理解和運(yùn)用祖國語言文字，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神,，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用,，認(rèn)真落實(shí)新課程要求,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡

1,、通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂,，喜歡和好書交朋友,，具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感。

2,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界,。

3,、通過課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，提升學(xué)生的寫作水平,。

4、能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。

1,、必讀書目：初二上冊(cè)推薦的名著，包括《朝花夕拾》,、《駱駝祥子》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》；

2,、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍,。

3、學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞,，也可以閱讀名著，背誦名言警句,。

瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料,。

略讀：速讀閱讀材料，了解主要內(nèi)容。

精讀：對(duì)精讀的文章至少讀三遍,。一遍整體感知,，了解文章主要內(nèi)容，借助工具書解決生字詞,；二遍找出精彩詞,、句、段,，做摘抄,，可做適量背誦；三遍寫點(diǎn)隨筆,，提出看法或疑問,。

1,、學(xué)生專用讀書筆記本,，用于做讀書筆記。

2,、每周不少于一篇讀書筆記,。

一般可以從以下幾方面來要求：

①保證每周一定量的閱讀時(shí)間與數(shù)量?？梢砸?qū)W生的實(shí)際情況而異,。

②閱讀的同時(shí)要?jiǎng)庸P?；蛘跃?，或摘精彩片斷，還可以在自己的書上圈點(diǎn)批注,。

③精讀的文章還要寫讀書筆記,，讀寫結(jié)合，相互促進(jìn),。

④閱讀時(shí)要思考,。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍,，還必須要求學(xué)生對(duì)書中或文中的內(nèi)容有整體把握,，對(duì)文章的遣詞用句、中心思想,、寫作方法,、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考。

1,、定期檢查學(xué)生讀書筆記的質(zhì)與量,。

2、以小組為單位定期開展讀書交流活動(dòng)。

3,、定期開展全班讀書征文評(píng)比活動(dòng)或其他形式的讀書知識(shí)競賽活動(dòng)等,。

1、保證課外閱讀時(shí)間：每周一節(jié)課的集中閱讀時(shí)間,。

2,、給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物,。

3,、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇，鼓勵(lì)學(xué)生談閱讀后的感受,。

4,、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導(dǎo)。

5,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀

（1）上好閱讀課,。教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率，營造讀書閱讀氛圍,。

（2）做好讀書筆記,。讓學(xué)生把讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句,，名人名言,，心得體會(huì)記在讀書摘記本之中，這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化,。

（3）交流讀書方法。在學(xué)生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,，教師要想方設(shè)法給學(xué)生提供展示交流平臺(tái),，讓學(xué)生自己交流讀書成果，暢談讀書收獲,，享受成功喜悅,，實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新。

6,、強(qiáng)調(diào)寫讀后感,。讀完一本書，總有自己的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生把這些想法及時(shí)地有意識(shí)地記下來,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本,、學(xué)生與作者之間的對(duì)話。

7,、可以對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)作：仿寫,、續(xù)寫、改寫,、擴(kuò)寫,、縮寫、故事新編......

1,、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀,；

2、課外自主安排時(shí)間,，每天不少于40分鐘,；

3、周六,、周日及假期,。文章

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，還增強(qiáng)了學(xué)生們的體質(zhì),，同時(shí)豐富了校園文化生活,。

相對(duì)其他體育活動(dòng)來說籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作,，對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì),、技巧,、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目,。它可以增強(qiáng)身體素質(zhì),，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，激發(fā)競爭意識(shí)和進(jìn)取精神,。這學(xué)期主要是從籃球基本功開始訓(xùn)練，它富有表演性和較高的觀賞性,，深受學(xué)生們的喜愛,。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的,，總共70人,，尤其表現(xiàn)突出的是二年級(jí)的學(xué)生。

他們天真,、活潑好動(dòng),、喜歡籃球,，但怕吃苦、怕累,，經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)生們的體力增強(qiáng),、球感也明顯提高。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。活動(dòng)內(nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,，小組學(xué)員對(duì)教授的內(nèi)容掌握較快,，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報(bào)表演中展示了籃球隊(duì)的風(fēng)采,。

活動(dòng)的紀(jì)律性較差尤其是高年級(jí)學(xué)生,。對(duì)于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng),，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

1、內(nèi)容多樣化,?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵(lì)教學(xué)為主,，來激發(fā)學(xué)生的上課熱情,。

2、針對(duì)性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,。

3、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。

通過這學(xué)期的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進(jìn)一步樹立天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí),，有力地促進(jìn)我校體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ),。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動(dòng),，重視資源的開發(fā)和利用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，使學(xué)生在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),，重視興趣愛好的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng),，課外興趣小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的載體,，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域?yàn)槿嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用,。它的開展可以使學(xué)生擴(kuò)大視野,，增長知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)能力,，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面,、和諧,、健康地發(fā)展,。

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有目的,、有計(jì)劃地開展了活動(dòng)。堅(jiān)持每周活動(dòng),；堅(jiān)持自由選組,；堅(jiān)持因材施教；堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo),；堅(jiān)持普及與提高并重。

各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名制度,，制訂好活動(dòng)計(jì)劃,，有計(jì)劃地,、科學(xué)合理組織地開展活動(dòng)，提高效率,，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，學(xué)校行政定時(shí)檢查各活動(dòng)組的活動(dòng)開展情況。每項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真做好安全教育工作,，落實(shí)安全措施，確保學(xué)生安全,。對(duì)于在校級(jí),、市級(jí)或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。市級(jí)或市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師,，學(xué)校也給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)不局限于課堂,，可以走出校園、走進(jìn)社區(qū),，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來?；仡櫛緦W(xué)期的課外活動(dòng),，主要活動(dòng)有如下：

利用黑板報(bào)的一角開設(shè)“菜花欄”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品,；介紹有關(guān)文學(xué)知識(shí),、讀書方法；各班級(jí)要不定期舉辦小報(bào),、故事會(huì),、信息交流會(huì)、“小博士知識(shí)競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報(bào),、閱讀欣賞活動(dòng),，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

把課外閱讀積累融入才藝課間活動(dòng),。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個(gè)性的平臺(tái),，通過不同形式（朗誦、演講,、講故事,、等）,、不同人數(shù)的表演展示，學(xué)生把成果共享,，共同分享豐收的喜悅,。濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢,。

通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊了視野，陶冶了情操,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，樹立了提高成績的自信心?；仡櫛緦W(xué)期工作,，有如下特點(diǎn)：

1、各種活動(dòng)的開展,，學(xué)生積極性普遍高漲,，可見他們熱愛大自然、熱愛社會(huì)的激情,。盡管他們生活在農(nóng)村,，但這樣規(guī)模的活動(dòng)它們是第一次參加，難以抑制內(nèi)心的激情,，使他們的情操得到了進(jìn)一步的陶冶,。

2、在各種活動(dòng)的開展過程中,，表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、吃苦耐勞、不怕困難勇往直前的精神,。

3,、通過各種形式的課外活動(dòng)，即開闊了同學(xué)們的視野,，又為他們的知識(shí)儲(chǔ)備積蓄了豐厚的基礎(chǔ),，如計(jì)劃中的活動(dòng)在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果。

4,、通過這些活動(dòng)的開展，增進(jìn)了他們的友誼,，為他們的人生留下了美好的回憶,。

除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

①農(nóng)村孩子知識(shí)面狹窄,，加之生活閱歷淺,，不太留心身邊的事,，對(duì)要求調(diào)查的事，只是泛泛而讀,；

②在各種課外活動(dòng)開展的過程中,，只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性,；

③每次活動(dòng)的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,；

④活動(dòng)的展開有利于教學(xué)，有利于做好學(xué)生的思想工作,，但活動(dòng)間隔時(shí)間較短,，對(duì)個(gè)別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉,！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋,，我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動(dòng),，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng).

通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng),，我校學(xué)生在參與活動(dòng)中,，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，發(fā)展了興趣和特長,在各級(jí)各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績,。

成績是喜人的，但付出也是艱辛的,，在以后的工作中,，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會(huì)有更多的收獲,。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容,，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義。

本學(xué)期,，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著,。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師，每周兩次定時(shí)訓(xùn)練,，學(xué)生都是興趣十足,，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是我對(duì)本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié),。

剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵，都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了,。其實(shí)不然,，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱,，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù),。可以采用讓學(xué)生聽一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用,，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量,，而不咋,，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,，學(xué)會(huì)“唱”,，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù),。

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要,，合唱時(shí)一門多聲部的聲樂藝術(shù),，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會(huì)聆聽其他聲部的旋律,，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高,。

合唱是一種集體藝術(shù),，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性,、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色,、音量,、吐、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧,，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒有完全鞏固,，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,，熏陶每個(gè)人在音樂中的素養(yǎng),，學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng)，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的,。

當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長,、影響在日益深刻，它在音樂的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn),，無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué),、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習(xí)合唱的過程中,，仍然需要不斷探索,、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的`天空中……

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長,，以便將來更好地融入社會(huì),。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球,、田徑,、編織、刺繡,、剪紙,、律動(dòng)、電腦,、書法,。

從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,，由于是本人第一次做這個(gè)工作,，需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短,，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,，并上交檢查,，計(jì)入教學(xué)管理積分。

在第三周就召開興趣小組會(huì)議,，對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見,，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度,、常規(guī)管理，作記錄,，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分,。

各輔導(dǎo)老師,，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分,，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí),。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查,，分為期中一次，期末一次,，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比,。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng),。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì),。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度,。

存在不足：

1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位，老師進(jìn)課堂不及時(shí),，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位,，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。

2,、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,，扎實(shí)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練,。

3,、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺(tái)，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

學(xué)生收獲：

由于七,、八年級(jí)的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,，回車、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫、格式）,。

今后活動(dòng)的改進(jìn)和打算：

（七,、八年級(jí)）在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時(shí),，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào),，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一,，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比如說電腦繪畫,，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作）,，又要具備一定的審美意識(shí)（即圖畫的創(chuàng)作性）。再比如說漢字的錄入,，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了,。就有那么幾個(gè)同學(xué),，聲母或韻母搞錯(cuò)了，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來,，所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字，不能一味地追求速度,，也要追求效益,，（速度200/分，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分,，正確率98%）的同學(xué),，我們寧可舍前求后。

興趣小組活動(dòng)的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了,。為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,，掌握一門技能，以便將來更好地融入社會(huì),。這學(xué)期有八個(gè)興趣小組,，分別是籃球、田徑,、編織,、刺繡、剪紙,、節(jié)奏,、電腦、書法,。興趣小組的教師有,、劉、顏,、張,、和萬元源,。

從這個(gè)學(xué)期開始，我接手了學(xué)校興趣小組的管理工作,。由于這是我第一次做這項(xiàng)工作,，我需要認(rèn)真總結(jié)這學(xué)期的工作，以便揚(yáng)長避短,，更好地在學(xué)校開展興趣小組活動(dòng),。這學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

首先，為每個(gè)小組制定計(jì)劃,，并及時(shí)提交,。

在確定好人員和群體的基礎(chǔ)上，在學(xué)年開始時(shí)制定詳細(xì)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,，提交檢查,，并納入教學(xué)管理評(píng)分。

第二,，召開小組導(dǎo)師會(huì)議

第三周會(huì)召開興趣小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù),，征求老師的意見,，對(duì)如何上好授課課給出好的意見，對(duì)學(xué)校的要求提出建議,。并與全體教師簽訂了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

第三，加強(qiáng)日常管理

這學(xué)期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)態(tài)度、日常管理都要記錄下來,，納入教學(xué)常規(guī)遵守情況的考核,。違反教學(xué)常規(guī)的教師將受到處罰，每違反一次扣0.5分,。

第四,，查看班級(jí)記錄

所有導(dǎo)師要認(rèn)真記錄興趣小組的活動(dòng)，詳細(xì)記錄加分,，記錄不嚴(yán)重扣分?，F(xiàn)在所有的記錄都收集好了，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊(duì)的記錄是最認(rèn)真最詳細(xì)的,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）作品評(píng)價(jià)

本學(xué)期學(xué)生作品及時(shí)總結(jié)檢查,，分為一個(gè)期中和一個(gè)期末。教師被組織起來評(píng)估每組作品的數(shù)量和質(zhì)量,。對(duì)優(yōu)秀的老師給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。盡量每學(xué)期舉辦一次二類展覽,。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度,。

(a)存在缺點(diǎn)：

1.在檢查過程中,，發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時(shí)到位，老師沒有及時(shí)進(jìn)入教室,，導(dǎo)致學(xué)生沒有及時(shí)到位,。這個(gè)一定要在下學(xué)期提醒老師。

2.教師的教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)劃,，學(xué)生應(yīng)接受扎實(shí)有效的各種技能培訓(xùn),。

3.學(xué)校要給學(xué)生提供一個(gè)展示成績的平臺(tái)，讓他們的成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

只有不斷反思自己的工作,，才能收獲更多。開展興趣小組活動(dòng)是素質(zhì)教育的需要,，也是兒童德,、智、體,、美,、勞全面健康發(fā)展的需要。因此,，為了使學(xué)生能夠發(fā)展自己的愛好,，培養(yǎng)自己的特長，提高自己的綜合素質(zhì),，我們學(xué)校堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng),。我是中學(xué)信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生取得了一定的進(jìn)步,，綜合素質(zhì)也有所提高?；仡欉@學(xué)期,，小組活動(dòng)的內(nèi)容主要如下：

學(xué)會(huì)用繪圖工具畫畫，了解如何使用電腦

/u>畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。練習(xí)中英文輸入,，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字。學(xué)會(huì)盲打,，學(xué)會(huì)各種特殊符號(hào)鍵和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錄入,。

(二)學(xué)生收獲：

由于七、八年級(jí)的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位,，回車、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式),。

(三)今后活動(dòng)的改進(jìn)和打算：

(七,、八年級(jí))在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時(shí),，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào),，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

(四)感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一,，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫,，既要具備一定技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(shí)(即圖畫的創(chuàng)作性),。再比如說漢字的錄入,，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來,，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué),，聲母或韻母搞錯(cuò)了,，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度，也要追求效益,，(速度200/分,，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的同學(xué),，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

電腦興趣小組的活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí),，講練結(jié)合,，分層教學(xué),，活動(dòng)開展順利。為了明天興趣小組活動(dòng)的更好地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：

利用每周星期二的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能層次，分層教學(xué),，由淺入深,。從基本技能入手，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展,、特點(diǎn),、應(yīng)健、分類和基本的操作,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創(chuàng)建,、保存,、關(guān)閉、復(fù)制,、移動(dòng),、選定、刪除,、恢復(fù)以及編輯文檔,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí),、主體意識(shí),。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施,。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣，拓展知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu),，為學(xué)生提供了卻一個(gè)豐富的知識(shí)導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高技能水平,。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高,，主動(dòng)性較強(qiáng)，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。計(jì)算機(jī)興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題,，使得學(xué)以致用。由于各種客觀原因,，興趣小組存在的問題是活動(dòng)時(shí)間不夠,。盡管有不足之處，但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，學(xué)生熱情高、干勁足,。有競爭,、有合作交流，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐的不足,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

本興趣小組以豐富同學(xué)們的課余生活,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長，培育我校語文教育的特色,，繁榮校園文化為宗旨，經(jīng)歷了一學(xué)期的探索,，小組團(tuán)隊(duì)在堅(jiān)持和執(zhí)著中前進(jìn),，隊(duì)伍不斷壯大，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了幾多驚喜和進(jìn)步?，F(xiàn)將基本工作情況總結(jié)于下,。

在楊彰賦、楊宏圭,、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下,，本學(xué)期文學(xué)興趣小組開展了10次正規(guī)活動(dòng)，還有5次以上臨時(shí)的小型活動(dòng)，主要場所在科教樓二樓多媒體教室,，同學(xué)們廣交朋友,，廣泛交流，共同進(jìn)步,。主要活動(dòng)內(nèi)容為以下幾點(diǎn)：

1,、發(fā)海報(bào)，同學(xué)們自薦和互薦,，健全了興趣小組成員檔案,。

2、初期開展了“我看,，我想,，我說文學(xué)、文學(xué)社,、校園隨筆”的主題交流活動(dòng),，由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火，點(diǎn)燃心靈夢(mèng)想”,，說明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ),，激勵(lì)熱情了，開拓思路,，提高水平,，提供平臺(tái)。

3,、組織興趣小組成員利用課余時(shí)間自習(xí)時(shí)間節(jié)假日,，自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆，擇其中包含自己感動(dòng),、思考,，有實(shí)的生活內(nèi)容，較有文采形象,，結(jié)構(gòu)完整的篇章,，請(qǐng)語文教師初改。

4,、向?qū)W生介紹,，組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容，欄目設(shè)計(jì),，排版和印刷情況,，分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》。

5,、評(píng)點(diǎn)交流成員的創(chuàng)作,。嘗試?yán)胵q群的網(wǎng)絡(luò)空間形式,，打造更寬的發(fā)表交流平臺(tái)，拓寬閱讀交流的時(shí)空,，提高征稿,，改稿的效率。

6,、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題,。組織了一批“新人杯”比賽投稿。

7,、展開了大量的“網(wǎng)讀,、書讀、專題研讀”活動(dòng),。還討論了本年度的高考作文寫作,。

1、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展示平臺(tái),。在改稿審稿定稿這個(gè)環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件,。

2、學(xué)生成員的熱情很高,，自主管理和活動(dòng)的能力很強(qiáng),。

1、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會(huì),，廣泛邀請(qǐng)往期作者,，師生文學(xué)愛好者，語文教師,，校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向,，稿件來源，投稿途徑,，組稿改稿編稿人員,。

2、加大語文興趣小組骨干成員的培養(yǎng),，爭取場地設(shè)施等重要條件,，以同學(xué)的自主組織管理為核心，以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性,，拉動(dòng)語文課內(nèi)外學(xué)習(xí)，輻射校園文化建設(shè),。

課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

在中年級(jí)素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓中年級(jí)的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在興趣小組的活動(dòng)中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

中年級(jí)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。