從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇一

第一段：引言（150字）

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,，我有幸參與了多個臨床實習(xí),，親身感受到了醫(yī)學(xué)實踐的重要性。這段時間里,，我不僅在醫(yī)患交流中學(xué)到了溝通技巧,，還親眼見證了醫(yī)生的偉大職責。在這篇文章中,，我將分享我對醫(yī)學(xué)實踐的心得體會,，包括對患者的聆聽、臨床決策的重要性以及處理臨床風險的方法,。

第二段：患者的聆聽（250字）

在實習(xí)過程中,，我深刻認識到了患者的聆聽的重要性,。很多時候,，患者在面對疾病和不確定性時會感到焦慮和害怕,。作為醫(yī)生,，我們不僅需要給予他們正確的診斷和治療,，更需要耐心傾聽他們的痛苦和擔憂。通過與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們中的大多數(shù)都在尋找心靈的溫暖和安慰,。因此，我們作為醫(yī)生應(yīng)該用心去聆聽他們,，不僅要關(guān)注他們的身體健康，還要關(guān)懷他們的心靈需求,。只有在真正理解和尊重他們的感受之后，我們才能給予他們最好的醫(yī)療服務(wù),。

第三段：臨床決策的重要性（300字）

臨床決策是醫(yī)學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)之一,。在實習(xí)中,，我了解到臨床決策是醫(yī)生面臨的常態(tài)。面對患者的病情,，醫(yī)生需要根據(jù)自己的臨床知識和經(jīng)驗,，做出正確的判斷和決策。然而,，決策的過程并不容易。其中包含了綜合分析患者病史,、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查等多方面的信息,，以及對各種可能性的評估和權(quán)衡,。一個良好的臨床決策不僅需要準確的診斷,，還需要考慮到患者的個體差異和治療目標。在這個過程中,，醫(yī)生需要保持謙虛和判斷力,，并時刻更新自己的醫(yī)學(xué)知識，以確保給患者提供最好的治療方案,。

第四段：處理臨床風險的方法（300字）

在臨床實踐中,，處理風險是不可避免的。醫(yī)療風險可能導(dǎo)致患者的不良反應(yīng)或治療失敗,，甚至可能對患者的生命造成威脅,。因此，清晰地認識到臨床風險并采取相應(yīng)的預(yù)防措施至關(guān)重要,。臨床風險的來源包括醫(yī)療技術(shù),、藥物使用以及醫(yī)療流程等方面,。為了降低風險,，醫(yī)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和遵循最佳實踐指南,，并進行單位內(nèi)部的團隊合作和溝通,。此外,，患者的積極參與和知情同意也是減少風險的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過了解患者的需求和偏好,，醫(yī)生可以更好地與他們合作,，制定出更安全有效的治療方案。

第五段：結(jié)語（200字）

通過實習(xí)，我對臨床醫(yī)學(xué)有了更深入的理解,，并積累了寶貴的經(jīng)驗?；颊叩鸟雎牎⑴R床決策以及處理臨床風險的方法是我在醫(yī)學(xué)實踐中最重要的心得體會,。在未來的臨床工作中,，我將繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)學(xué)技能和溝通能力，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇二

醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和責任的學(xué)科,，作為醫(yī)生，正確的問診是確診和治療的關(guān)鍵步驟,。在過去的幾年里，我作為一名臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生,，在實習(xí)和見習(xí)中積累了豐富的經(jīng)驗,，并從中獲得了一些寶貴的心得。本文將分享我的臨床醫(yī)學(xué)問診心得體會,。

第二段：尊重與傾聽

問診是與患者建立良好溝通和信任關(guān)系的重要環(huán)節(jié),。在問診過程中，我始終尊重每一位患者,，注重與他們建立良好的互動,。在患者訴說病情時,，我努力保持專注和傾聽,，給予他們足夠的時間,，讓患者感到被重視和關(guān)心,。傾聽不僅能幫助我更好地理解患者的癥狀,，還可以讓患者感到寬慰和放心,。

第三段：敏銳的觀察與問詢

除了傾聽,，作為一名醫(yī)學(xué)生,，鍛煉敏銳的觀察力和詢問技巧也是非常重要的,。觀察患者的面色,、呼吸,、走動和語言表達等方面是診斷的關(guān)鍵要素,。在實踐中,，我學(xué)會了觀察和詢問病情細節(jié)的技巧,，并不斷改進和提高,。在問診過程中,，我學(xué)會了巧妙地引導(dǎo)患者詳細描述自己的癥狀,，并提出準確的問題,，以獲取更多必要的信息,。

第四段：細致的記錄與分析

一次良好的問診需要醫(yī)生對病史進行細致的記錄和分析,。作為一名醫(yī)生,，在問診后,，我會迅速整理和總結(jié)患者的癥狀,，將其記錄在病歷上,。在病歷中,，我通常包括患者的主訴、過敏史,、既往病史,、家族病史等重要信息。通過對這些信息的有序整理和分析,，我能更好地把握問題的關(guān)鍵點,，有助于選擇合適的檢查和治療方案,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進

問診是一門藝術(shù),，也是一門學(xué)問。在實踐中,，我明白沒有完美的問診,，但我堅信持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進是取得進步的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識和實踐經(jīng)驗,，我能更好地理解患者的病情，提出更準確的診斷和治療方案,。此外，我會主動尋求導(dǎo)師和資深醫(yī)生的指導(dǎo)和建議,，在他們的指導(dǎo)下不斷提升自己的問診技巧。持續(xù)學(xué)習(xí)和改進是我作為一名醫(yī)生的責任和使命,。

結(jié)尾：

臨床醫(yī)學(xué)問診是醫(yī)學(xué)實踐中的關(guān)鍵步驟,。在我作為一名醫(yī)學(xué)生的實踐中,，我學(xué)到了尊重,、傾聽,、觀察,、詢問,、記錄和學(xué)習(xí)的重要性。這些心得體會將伴隨我作為一名醫(yī)生的職業(yè)生涯,，幫助我提供更好的醫(yī)療服務(wù)，與患者建立更緊密的關(guān)系,，并共同解決他們的健康問題。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名出色的臨床醫(yī)生,，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出積極的貢獻。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇三

在河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院將近一年的實習(xí),，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

無論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團結(jié)實習(xí)同學(xué)，助人為樂,，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚,，病人的鼓勵,，同學(xué)的贊賞,。我時刻堅持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標,，做到一切為了病人,。為了病人的一切,，在我們的精心治療下,，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,，這個時刻是我最高興最幸福的時刻,，這是我們努力的結(jié)果,，同時也是對我人生價值的肯定,。

臨床的實習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我在內(nèi),、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時,，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)心得體會(五)

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇四

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個重要分支,，旨在預(yù)防和治療疾病,，保障人民身體健康。這門學(xué)科涉及許多領(lǐng)域,，如疾病流行病學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等,，其中最為重要的是疾病診斷和治療。在未來的發(fā)展中,，臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)將越來越重要，因為人類生活環(huán)境的變化使得疾病以不同的形式出現(xiàn),，而這也意味著需要更多更好的醫(yī)療衛(wèi)生人才來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

第二段：個人體會

我在學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)這門課程時,，深感這門學(xué)科的重要性，并意識到自己對這門學(xué)科的了解還過于膚淺,。因此,，我花費了更多的時間來深入學(xué)習(xí)這門課程。在學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更是實踐技能的掌握,。需要精準的觀察,、細致的分析和快速的決策能力,。

第三段：臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)的難點

在學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)的過程中,，最大的難點在于學(xué)習(xí)的內(nèi)容過于龐雜復(fù)雜。比如,，影像學(xué)是這門學(xué)科中十分重要的一部分,，但是學(xué)習(xí)影像學(xué)需要掌握大量的解剖學(xué),、生理學(xué)知識，還需要深入了解各種疾病的影像表現(xiàn)及其特點,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中，需要有充足的時間和精力去學(xué)習(xí),。

第四段：如何學(xué)好臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)

要學(xué)好臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué),，首先需要充分了解這門學(xué)科的理論知識,。學(xué)習(xí)的過程中,，可以通過多種方式去深入了解這門學(xué)科，例如看書,、上課,、聽講座等,。其次,，需要不斷地實踐、反思和提高技能水平,。只有通過不斷地實踐和反思,，才能快速提高自己的技能水平,，為日后的醫(yī)學(xué)生涯打下堅實的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)論

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是一門既有理論知識又有實踐應(yīng)用的學(xué)科,。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中,，需要掌握豐富的理論知識,，同時也需要具備實踐技能,。只有不斷地實踐和學(xué)習(xí),，才能夠真正掌握這門學(xué)科的精髓,，并為保障人民的身體健康作出貢獻,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇五

要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識,，如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習(xí),，單靠刻苦,，顯然是不行的,，在前面的章節(jié),，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習(xí)的經(jīng)驗，本章將進一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習(xí)起到一些啟迪作用,。

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能,，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說,，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練,，這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢,，今后的提高只能是一句空話,?？梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān),，如接觸病人,、詢問病史,、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫,、處方的書寫,、病史匯報、診斷分析,、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能,，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的,，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握,。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫,。

實習(xí)學(xué)什么,？許多大部分同學(xué)都認為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病,，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道,，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的,，這實際上是同學(xué)們實習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū),，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？教員的觀點則認為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”,，而不是疾病。

理由很簡單,，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病,，而掌握了認識疾病的方法,，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病,。所以說學(xué)習(xí)和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要,。因此,，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫,。

所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律,。例如，對疾病的認識總是從其病因,、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn),、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié),，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容,、病史匯報的內(nèi)容,、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已,，如果掌握了病歷書寫,，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了,。總之,，在臨床實習(xí)中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們在實習(xí)中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習(xí)在有效的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,。

世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性,，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性,，也就是我們常說的特點,，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物,。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點,，每一學(xué)科有其特點，每一病人有其特點,。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病,，搞好實習(xí)，將起到很大的促進作用,。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇六

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)期是醫(yī)學(xué)人文教育與醫(yī)學(xué)科學(xué)教育相結(jié)合,、認識與實踐相結(jié)合的重要階段,此階段加強醫(yī)學(xué)人文學(xué)知識的內(nèi)化,是實現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文教育的重要措施,。本文是臨床醫(yī)學(xué)

實習(xí)心得體會

由于種種原因,，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾,。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實習(xí)生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院,，迎來為期一年的本科實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!

作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí),，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。

態(tài)度決定高度,，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次xx級南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

雖說離開家上學(xué)也有3年多了,，但初到北京,，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過自己的實習(xí)生活。但從下火車的那一刻起,，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，輕松愉快的工作心態(tài),，求真務(wù)實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課,，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習(xí)生活充滿了信心,。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革,，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進行了學(xué)習(xí)與了解,，對常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī),、

規(guī)章制度

作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí),，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校,、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度,，細節(jié)決定成敗,。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次xx級南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí),，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

我的實習(xí)生活是難忘的,。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂,，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足,，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道,。最讓我感到難忘的是實習(xí)的最初階段,，因為通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對醫(yī)學(xué)檢驗有了一定的了解和基礎(chǔ),，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往,，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己,，可以漸漸的邁向成功。

新的環(huán)境,，新的起點，新的考驗,，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領(lǐng)下,，來到了門診化驗室實習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練,，敏捷與輕松，我相信自己也能行,，因為在學(xué)校的時候練習(xí)過多次。在老師的要求下,，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意,。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得,。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至,，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針,，采血量也不準確，在報告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等,。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學(xué)校的實驗無法相比,，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前,，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁,，沒有人體會到我當時的感受,，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想,，不僅是因為實習(xí)，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我,，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易,，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!

突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待,，即使一直痛罵自己，還是于事無補,。責任只能由自己承擔，無法推卸,。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人，更無法欺騙自己,。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng),，動作要快要準，力量都集中在手腕上,，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗交流，他們的鼓勵和安慰,，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我,。工夫不負有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任,。一直壓抑的心情終于釋放。

付出總會有收獲,，在以后的實習(xí)里，我更加努力,。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹?shù)膽B(tài)度迎接實習(xí)的每一天,。盡管學(xué)途不是一帆風順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓,。在實習(xí)的空余時間，我會經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程,，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實習(xí)。對于實習(xí),，我們每位同學(xué)都對實習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過,，想著我們的實習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系,。同時也希望通過實習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升,。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對我們來說很陌生,，但是對我們來說更是挑戰(zhàn),。

來醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習(xí)生情況，很不幸,，我被科教科老師教育了,。原因有兩點：第一、我跟醫(yī)院先前商量好說5月8號到醫(yī)院報到,，但有些同學(xué)6號(星期六)就來醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外,，也很措手不及,，星期六醫(yī)院行政是不上班的,，所以很多事處理起來都會很麻煩;第二,、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室(當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫(yī)院,，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室的理由,，因為我們還有電話,，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通),，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說,，實習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好,，對我們自己及學(xué)校都是沒好處的。教育歸教育,，科教科對我們實習(xí)生還是不錯的,，他讓我們先休息一天,，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班,。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習(xí)了。現(xiàn)在眼看著實習(xí)就要結(jié)束了,，所以組長對這年的實習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!

在學(xué)習(xí)方面實習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機會,，這個機會是很難得的,，所以我們應(yīng)好好珍惜,，特別是醫(yī)學(xué)生,。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多,，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多,。醫(yī)院要培養(yǎng)他們,，所以分給我們實習(xí)生的資源(比如說：老師,、動手操作的機會等等)就少了很多,。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨,，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當主動,，不管科室怎么樣,，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動點,，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到,，那是你沒有去關(guān)注病人,，那樣你就沒什么問題,，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實習(xí)學(xué)習(xí)就四個字“主動,、關(guān)注”,。實習(xí)并不代表不看書,，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的,，但把握一點,，白天不要在辦公室看書，要多看病人,，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決,，要做到今天的事今天解決，不能拖,。因為一拖就可能忘了，實習(xí)一定是理論與實踐相結(jié)合的,。

在生活方面對于我們到外省實習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣,。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言,，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂,，所以一開始我就的去學(xué)這邊的方言,，不要求會說，至少要聽得懂;其次就是飲食咯,，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒有辣椒的,，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來,，不過時間長了也就習(xí)慣了。不過總體還不錯啦,。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室,，給我們省去了找房子的麻煩，當然,，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理,。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實習(xí)就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來,，緩沖一口味,，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個人一起租),，生活用品自己準備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯,，對我們都很好的，所以如果實習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福,。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的,。能總結(jié)的就是這么多,，文采不好請見諒。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇七

中西醫(yī)學(xué)是世界兩大傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系的代表,，中醫(yī)學(xué)源遠流長,，博大精深,，以其獨特的理論和治療方法受到了全世界的廣泛關(guān)注和認可,。西醫(yī)學(xué)則以科學(xué)化的方法和先進的技術(shù)為基礎(chǔ),，已經(jīng)成為當代醫(yī)學(xué)的主流,。隨著社會進步和科技發(fā)展,，中西醫(yī)學(xué)開始相互借鑒和融合，形成了中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué),，將傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢結(jié)合起來，為病人提供更加綜合和個性化的治療方案,。

第二段：深入探討中西醫(yī)對待疾病的不同觀點

中西醫(yī)學(xué)在疾病的認識和治療上有著不同的觀點。中醫(yī)注重人體整體的平衡和和諧,，將疾病視作機體的內(nèi)外環(huán)境失衡和陰陽失調(diào)的表現(xiàn)，治療強調(diào)調(diào)整陰陽平衡,，促進氣血流通。西醫(yī)則更加注重疾病的病因和病理變化，通過研究病因和病理機制,，進行確診和針對性治療。中西醫(yī)的不同觀點使得在實踐中可以進行綜合施治,，從而提高治療效果。

第三段：論述中西醫(yī)的互補與整合

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)注重中醫(yī)與西醫(yī)的互補與整合,，既重視傳統(tǒng)中醫(yī)的經(jīng)驗和治療手段，又借鑒了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究成果和技術(shù),。將中醫(yī)的辨證施治與西醫(yī)的病因病機相結(jié)合,，可提高診斷的準確性和診療的效果，為病人提供更加個性化和精確的治療方法,。例如，在治療癌癥方面,，中西醫(yī)結(jié)合的方法能夠減輕化療和放療的副作用，促進機體康復(fù),。

第四段：談?wù)勚形麽t(yī)的不足和挑戰(zhàn)

雖然中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)在一定程度上取得了一些突破，但也存在一些不足和挑戰(zhàn),。中西醫(yī)各自的理論體系和治療方法有時并不完全兼容，需要更多的科學(xué)研究和實踐經(jīng)驗的積累,。此外，由于西醫(yī)學(xué)在剖析病因和病理機制方面的優(yōu)勢,，中醫(yī)學(xué)在臨床實踐中的地位有所削弱。因此,，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)仍需加強研究和推廣，以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢和互補性,。

第五段：總結(jié)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的意義和未來發(fā)展

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進步有著重要的意義。通過綜合利用中西醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢,，提供更加全面和個體化的治療方案,，為病人提供更好的救治效果。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步,，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)必將成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要方向，并在人類健康的事業(yè)中發(fā)揮更加重要的作用,。

總結(jié)：中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展在于尋找中西醫(yī)醫(yī)學(xué)的共同點和互補性，推進中西醫(yī)的整合與共同發(fā)展,。中西醫(yī)的融合不僅需要醫(yī)生的努力，也需要各級政府和醫(yī)療機構(gòu)的支持和倡導(dǎo),。只有通過共同的努力，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)才能為廣大病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),，讓人類健康事業(yè)得到更為廣泛的發(fā)展,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇八

在河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院將近一年的實習(xí),，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

無論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團結(jié)實習(xí)同學(xué),，助人為樂，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚,，病人的鼓勵，同學(xué)的贊賞,。我時刻堅持“以人為本”的'服務(wù)理念,，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標,，做到一切為了病人。為了病人的一切,，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我們努力的結(jié)果,，同時也是對我人生價值的肯定,。

臨床的實習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我在內(nèi)、外,、婦,、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴的精神,，培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇九

臨床醫(yī)學(xué)是日益發(fā)展的醫(yī)學(xué)專業(yè),，醫(yī)生扮演了重要的角色,，但護士的作用同樣不可忽視。自己身為一名護士,，從工作中積累了一些關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)的心得感悟,，希望與大家分享。

第二段：與患者的溝通對臨床醫(yī)學(xué)的重要性

在我的觀察中,，患者與醫(yī)生之間的溝通顯得十分重要，這是建立起一個良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ),。作為醫(yī)生的貼身助手,，護士在這種交流中也占有重要地位。通過了解患者的身體情況和心理狀態(tài),，護士可以提供給醫(yī)生更全面的診斷和治療建議,，同時也能夠幫助患者平衡情緒，減輕身體的不適,。

第三段：對于常見疾病的診斷和治療方案的認知

護士對常見疾病的診斷和治療方案也有一定的認知,。在生活中，我們經(jīng)常遇到感冒,、發(fā)熱,、腸胃炎等疾病，這些疾病在臨床醫(yī)學(xué)中非常普遍,。通過工作,，我了解到患者處于不同的疾病狀態(tài)下需要采用不同的策略來治療。如何通過臨床醫(yī)學(xué)方法對疾病進行及時治療,，讓患者可以盡早恢復(fù)健康是我們的共同目標,。

第四段：對于復(fù)雜疾病的輔助治療建議

對于一些更復(fù)雜的疾病，如癌癥,、心臟病等,，一般需要依照較長時間的療程進行治療,，這時護士的工作就需要更多的耐心和細心?；颊咝枰覀兊膸椭鷣頊p輕因治療而引起的各種痛苦,。護士需要提供更加專業(yè)的護理和照顧，協(xié)助醫(yī)生制定科學(xué)的治療計劃,，并及時反饋患者的治療效果,，為患者的康復(fù)提供積極的幫助。

第五段：總結(jié)

總之,，臨床醫(yī)學(xué)是一個較為復(fù)雜的領(lǐng)域,，其中包括了醫(yī)生和護士等不同職業(yè)的專業(yè)協(xié)作。作為一名護士,，身處醫(yī)院的每一個環(huán)節(jié),，扮演著重要的角色。在實踐中,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識,，提高工作技能，為更多的患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十

“讀萬卷書,，行萬里路”是我們小時候耳熟能詳?shù)闹晾砻裕欢?，在今天,，這句話似乎成了天方夜譚。到了大學(xué)這一個小型社會,，我才發(fā)現(xiàn),，原來，“實踐岀真知”才是最不可置疑的,。

為了培養(yǎng)學(xué)生們探索創(chuàng)新和腳踏實地的精神,，加強對學(xué)生們的鍛煉，在實踐中增長才干,，我校開展了寒假社會實踐活動,。于是，在縣城的一個小醫(yī)院里,，我進行了一周的社會實踐活動,。由于僅僅是大一新生，沒有過硬的專業(yè)知識,，我只能在旁邊觀看,，幫忙打打下手，但是這短短一星期的實踐卻讓我受益匪淺。作為醫(yī)院的一份子,，我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡單的工作,，卻處處都蘊藏著學(xué)問,。

通過此次實踐活動，我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，見到了很多的臨床表現(xiàn)和癥狀體征,，認識到只有實踐才是真正的良藥，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,、工作人員的分工及工作職責,。從醫(yī)生來說：對待病人，無微不至,，有耐心,，更有技術(shù)，每位醫(yī)務(wù)工作者都承擔著的“救死扶傷”的使命,，盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人,。當然，醫(yī)生必須要掌握先進醫(yī)療技術(shù),，同時更要具有愛崗敬業(yè),、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的,，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)生,，要做到：

1,、待人真誠，學(xué)會微笑,；

2,、對工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3,、善于溝通，對病人要細致耐心,；

4,、踏踏實實，在實踐中鍛煉自己,。

剛剛踏進社會的大門,，我們要盡快適應(yīng)周圍的環(huán)境,，學(xué)會化困難為動力。人生在世,，不如意事十有八九,，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不免會遇上麻煩事,，而我們所能做的就是要一步一步地去完成,，心懷一顆平常心，樂觀地去面對這一個社會,，給自己一個正確的定位,，做出正確的選擇。

實踐,，是一種磨練,，是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實踐時間讓我過的很充實,，很快樂,。我會一直堅定自己學(xué)醫(yī)的信念，同時認識到醫(yī)生的責任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

這一次醫(yī)院實踐，讓我走入了真正的社會,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們醫(yī)學(xué)生所肩負的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和生活的大課堂,，只有在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能有所體現(xiàn),。

在今后的學(xué)習(xí)中,，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn) 自己的夢想而努力奮斗,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十一

臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)科實習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要環(huán)節(jié),，為了更好地完成實習(xí)任務(wù)并提高自己的臨床能力，我在實習(xí)前做了充分的準備工作,。首先,，我仔細研讀了相關(guān)的醫(yī)學(xué)教材和論文，了解了內(nèi)科常見病和疑難病的診斷和治療方法,。同時,，我還主動參加了內(nèi)科相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和病例討論，結(jié)合理論與實踐，提高了自己的專業(yè)水平,。

第二段：實習(xí)中的重要經(jīng)歷

在實習(xí)過程中,，我經(jīng)歷了許多顯著的變化和成長。首先,，我學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通和交流,，了解他們的病情和需求。只有真正傾聽患者的聲音,，我們才能為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。其次,，通過臨床實踐,，我對內(nèi)科各項常規(guī)檢查和實驗室檢查有了更深入的了解，并熟練使用各種檢查設(shè)備和儀器,。同時,，我也在實際操作中提高了自己的技術(shù)水平，不斷掌握和運用新的醫(yī)療技術(shù),。

第三段：實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)

然而,，在實習(xí)中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先,，每天忙碌的工作和患者的巨大需求壓力給我?guī)砹撕艽蟮男睦韷毫ΑＣ鎸@種情況,，我不僅要調(diào)整自己的心態(tài),，保持積極向上的心情,，還需要提高自己的工作效率,，合理安排時間。其次,，實習(xí)中遇到的各種疑難雜癥也對我的臨床醫(yī)學(xué)知識和技能提出了更高的要求。在這種情況下,，我要不斷學(xué)習(xí)和研究，積極尋求解決方法并與導(dǎo)師和同事合作解決問題,。

第四段：實習(xí)中的收獲與體會

通過這段時間的實習(xí),，我不僅學(xué)到了豐富的臨床醫(yī)學(xué)知識，還深切感受到了醫(yī)生的責任和使命。每個患者都寄托著家人和社會對醫(yī)生的期望,，我們必須竭盡全力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù),。同時，實習(xí)中我也明白了臨床醫(yī)學(xué)不僅僅是理論知識的運用,，還需要綜合運用醫(yī)學(xué)技術(shù),、人文關(guān)懷和團隊合作等各方面能力。只有這樣,，我們才能真正成為一名合格的醫(yī)生,。

第五段：對未來的展望與規(guī)劃

通過這段時間的實習(xí)，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識,。我決心將來從事臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)科的工作,，并不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。同時,，我也意識到自己還有許多不足之處，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的技能,。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會做出更多的貢獻,。

通過臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)科實習(xí),，我不僅在專業(yè)知識和臨床技能上有了很大的提升，更重要的是領(lǐng)悟到了醫(yī)生的責任和使命,。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗,，也增強了我成為一名醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進修,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。相信通過我的不懈努力,，未來我一定能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十二

這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺,。

我們是這次實踐的最后一組,，前三組每批只有4—6人，而我們組高達9人之多,，可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情,。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息,，于是大家更是積極,，主動向老師要求做實驗,。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實踐結(jié)束時贏得了所有老師的一致好評,，這真是件令人高興的事情,。

實踐結(jié)束了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟,，下面是某些組員的心得,，希望大家分享。

馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間,，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重,，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問,。這幾天和他們一起工作，一起歡笑,，更重要的是了解了檢驗科的工作,，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們,。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機會,，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手,，自己在一旁看著,，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西,。尤其是周五,，實習(xí)生沒有來上班，我們更有機會動手,。想著自己能夠幫助老師做點事,，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足,。

除此之外,，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來,，然后老師會給我們講解知識點,，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識,。總之,，這次實踐受益匪淺,，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處,。工作方面,，經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助,。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識,，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識,。通過實踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點,，并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識,，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識,。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí),，我們國家則相反,，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進入臨床,，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量第一,，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響,，而效率也會隨之降低,，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十三

在臨床實習(xí)中,，我實習(xí)的“內(nèi)科、外科,、婦產(chǎn)科,、兒科”。在這些科室中,，感覺他們都錯,，肯教，嚴格要求我們,。

在內(nèi)科實習(xí)中,，動手機會雖少，我能夠獨立完成‘胸穿,、胸腔置管,、腹穿、腹腔置管,、骨穿…’尤其在‘消化內(nèi)科’實習(xí)時,，總天抱著隨時被提問的思想，科主任要求相當嚴格,，要我們投入臨床實踐中,，對患者的情況要了如指掌，記得有次我匯報病史“…初步診斷是上消化道出血”,，他就問：“血止的沒?”我說：“止的”他又問“怎么說他血已經(jīng)止的,。”我說：“該患病心率,、血壓穩(wěn)定正常,，無再黑便，血色素無再下降，網(wǎng)織紅細胞已上升…”他問“現(xiàn)在用什么藥”我說“奧美拉唑”他又問“怎么使用?”我回答“40mg tid”哇!被他的提問都嚇的捏把汗,，雖然保持緊張狀態(tài),，但學(xué)得挺多，我相信嚴師會出高徒的,。

外科實習(xí)時,，動手操作機會比較多，尤其換藥,、皮膚縫合是習(xí)以為常的,，印象最為深刻的是在‘神經(jīng)外科’，在那是相當?shù)拿?，值班搞通宵不足為奇,，跟‘普外科’有得拼，我也?jīng)常被拉下水,，神外醫(yī)生都挺放心我們,，讓我獨自去做‘腰穿’每天都有得做，至少兩個,，讓我腰穿更加熟練,，曾經(jīng)帶教老師帶我去為兩個患者做‘氣管切開’，第一個,，我當他助手，然后一步一步教我怎么做,，輪到做第二個時,，他問我：“我剛才已經(jīng)做一遍給你看的，手術(shù)刀給你,，我當你助手,。”我當然非常高興,，馬上答應(yīng)他,，接過手術(shù)刀在局麻下，開始的氣管切開術(shù),，在操作時不足處,，他都會給我指出來，應(yīng)該怎樣做,。這種手把手的教學(xué)方式的確長進很快,。

在婦產(chǎn)科實習(xí)時，其實在醫(yī)生的眼里,，性別并不重要,，該科也有五個男醫(yī)生，男醫(yī)生為女患者解決婦產(chǎn)科疾病，這種觀念已不足為奇的,，打破傳統(tǒng)的思想,，傳統(tǒng)的束縛。

我實習(xí)最后一科室,、實習(xí)時間最長一一一兒科,。兒科的小朋友很可愛、有趣,，天真無暇,，討人喜歡，他們是純潔的,，未受到“污染”的,。他們都是父母的期望、寄托,，也是他們奮斗的動力,，所以小孩子一生病，家長特緊張,，這種感受是可以理解的,。做名兒科醫(yī)生，應(yīng)該先了解小兒的特性,，創(chuàng)造種祥和的氣氛,，讓世間充滿的愛，讓小兒不害怕,。在這六周里,，基本掌握兒科常見病、多發(fā)病的診療,，也獨立完‘腰穿,、骨穿’，雖然很難配合,，我都是連哄帶騙的,，我也不容易啊!

在醫(yī)院實習(xí)日子里，我自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己,，團結(jié)實習(xí)同學(xué)，尊敬師長,，做好實習(xí)筆記,，能夠基本掌握常見病、多發(fā)病的診療及操作,，曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評,。

醫(yī)學(xué)的道路雖然坎坷,，而且漫長，是個雄偉的工程,，然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務(wù)?，F(xiàn)在我要繼續(xù)深造自己的醫(yī)學(xué)知識，把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐中,，爭取做一名二十一世紀合格,、優(yōu)秀的好醫(yī)生!

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十四

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，中西醫(yī)結(jié)合在臨床醫(yī)學(xué)中越來越受到重視,。作為一名臨床醫(yī)生,，我有幸參與了中西醫(yī)結(jié)合的臨床實踐，并且積累了一些心得體會,。下面將從中西醫(yī)的概念,、疾病診斷與治療、臨床效果等方面展開論述,，以期能夠?qū)χ形麽t(yī)臨床醫(yī)學(xué)有更深入的理解,。

首先，中西醫(yī)的概念,。中醫(yī)主張“四氣調(diào)攝,，五行協(xié)調(diào)”，強調(diào)人與自然環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系,。西醫(yī)則以解剖,、生理、病因?qū)W為基礎(chǔ),，側(cè)重疾病的物質(zhì)基礎(chǔ)和病理機制,。盡管兩者的理論基礎(chǔ)和研究方向不同，但中西醫(yī)的目標都是保障患者的健康和生命,。因此,，中西醫(yī)結(jié)合能夠充分利用雙方的優(yōu)勢,，取長補短,，以提供更有效的治療方案。

其次,，中西醫(yī)在疾病診斷與治療中的應(yīng)用,。中醫(yī)通過觀察患者的舌苔、脈象等,，結(jié)合病史以及體格檢查,，以辨證論治的方式進行疾病診斷。西醫(yī)則利用實驗室檢查,、影像學(xué)等現(xiàn)代科技手段,，進行疾病的確診,。在診斷中，中西醫(yī)的結(jié)合可以使得診斷更加全面,、準確,。在治療方面，中醫(yī)注重平衡人體陰陽,，調(diào)節(jié)氣血,，通過中藥、針灸等手段治療,，以改善患者的整體狀態(tài),。西醫(yī)則通過藥物、手術(shù)等方式針對特定病因治療,，以消滅病因,。中西醫(yī)結(jié)合能夠結(jié)合各自的優(yōu)勢，制定出更加全面,、個體化的治療方案,，提高治療效果。

再次,，中西醫(yī)在臨床效果上的體現(xiàn),。中醫(yī)強調(diào)患者的整體調(diào)理，以提高自身免疫力,，對抗疾病,。西醫(yī)著眼于疾病的病因，以精確的治療手段消滅病因,。中西醫(yī)結(jié)合能夠充分發(fā)揮每種醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢,，使得臨床效果得到明顯改善。例如,，在治療慢性腎臟疾病時,，中西醫(yī)結(jié)合可以減緩疾病的進展，提高患者的生活質(zhì)量,。在治療癌癥時,，中醫(yī)能夠幫助患者減輕副作用并提高免疫力，西醫(yī)則可以減小腫瘤的體積,。中西醫(yī)結(jié)合的治療效果在實踐中已經(jīng)得到廣泛認可,。

最后，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)心得體會,。中西醫(yī)結(jié)合的實踐使我更深入地認識到,，沒有絕對的優(yōu)劣之分，只有不同的適應(yīng)范圍,。在臨床實踐中,，根據(jù)不同的疾病和患者的特點,，選擇合適的中西醫(yī)結(jié)合治療方案是至關(guān)重要的。中西醫(yī)結(jié)合需要全面了解中西醫(yī)的理論基礎(chǔ),，掌握中西醫(yī)的診斷和治療方法,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高臨床療效,。

綜上所述,，中西醫(yī)結(jié)合在臨床醫(yī)學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。通過充分發(fā)揮中西醫(yī)的優(yōu)勢,，診斷和治療效果得到顯著改善,。而中西醫(yī)的結(jié)合需要醫(yī)務(wù)人員具備全面的中西醫(yī)知識，以制定出更加有效的治療方案,。相信在不斷的實踐中,，中西醫(yī)結(jié)合會為患者帶來更多的健康與希望。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十五

為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關(guān)于優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動精神,，堅持以病人為中心,，進一步規(guī)范我病區(qū)臨床護理工作，切實加強基礎(chǔ)護理,，改善護理服務(wù),，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全,，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì),，安全，便捷,，溫馨的護理服務(wù),，我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質(zhì)護理活動。正式成為優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)后,，護士長首先組織全體護士學(xué)習(xí)衛(wèi)生部相關(guān)文件,，認真領(lǐng)會中心思想;然后根據(jù)我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益,，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式及管理模式,。經(jīng)過這幾個月全體護士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開展的井井有條,，使病人得到了實惠,，提高了病人及家屬的滿意度,。

首先,，我病區(qū)對原有的護理模式進行了改進。以前,，護士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑,，輸液的只負責輸液,，發(fā)藥的只負責發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握,。實施了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以后,，我病區(qū)采取了護士分組責任制護理的模式，將病區(qū)病人分為兩個大組,，各設(shè)一名組長,，下設(shè)兩名組員，各管兩個小組,，6至8名病人,，不僅細化了責任護士的工作流程，也對護理工作實施了逐級管理,。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌,，由每位組長為組員制定周計劃，并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關(guān)護理工作,，并指導(dǎo)本組護理人員完成醫(yī)療護理任務(wù)及危重癥病人的護理,。實施分組責任制護理后，護士加強了巡視,，注重了病情觀察,，落實治療性護理和健康教育，心理護理,，生活護理,，給病人全方位的護理。

其次是真正做到把護士還給病人,，大力加強基礎(chǔ)護理的力度,。我病區(qū)臥床病人較多，多數(shù)生活不能自理,，加強基礎(chǔ)生活護理和晨晚間護理就更加重要,。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護理多是由護工,、家屬完成,，現(xiàn)在是要求我們護士來完成，因為,，在為病人進行生活護理的同時,，由于護士對病人病情的了解，隨時可以在操作中觀察病情,，防止并發(fā)癥的發(fā)生,，減少病人的痛苦。加強基礎(chǔ)護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮,，減輕其家屬的后顧之憂,，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中,。

優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理，還要注重與病人的溝通,。及時,，有效的溝通不但可以建立良好的護患關(guān)系，幫助病人排解不良情緒,，還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進展的癥狀,，隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調(diào)整用藥及治療,。從入院,、住院直到出院,，護士都會和患者及家屬溫馨的交流,，認真傾聽……雖只是短短的幾句話,、一個微笑,，卻大大縮短了護患之間的距離,。

優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)貫穿于我們?nèi)粘Ｗo理的每一個環(huán)節(jié),，為保證病人的安全,，我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度,。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度,，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估,，有針對性的給予有效地預(yù)防護理措施，減少危險的發(fā)生,。病人出院時護士還會為病人再次評估,，為病人進行出院指導(dǎo)方面的健康教育，指導(dǎo)患者合理用藥等保健知識,。

作為一名工作十幾年的老護士,，我深深地感受到優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不是一時之舉，是一項長期進行的工作,，我們的工作任重而道遠,。 我還需繼續(xù)努力，積極參與,，真誠以待,，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十六

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程,，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實習(xí),。對于實習(xí)，我們每位同學(xué)都對實習(xí)醫(yī)院充滿了幻想,，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過,，想著我們的實習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn),。

來醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習(xí)生情況，很不幸,，我被科教科老師教育了,。原因有兩點：

第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室（當然這件事是有原因的,，我們是半夜到達醫(yī)院,，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室的理由,，因為我們還有電話,，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩,。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說,，實習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好,，對我們自己及學(xué)校都是沒好處的,。教育歸教育，科教科對我們實習(xí)生還是不錯的,，他讓我們先休息一天,，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班,。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習(xí)了?，F(xiàn)在眼看著實習(xí)就要結(jié)束了，所以組長對這年的實習(xí)做了如下總結(jié),。

實習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機會,，這個機會是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜,，特別是醫(yī)學(xué)生,。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多,，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多,。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習(xí)生的資源（比如說：老師,、動手操作的機會等等）就少了很多,。

這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當主動，不管科室怎么樣,，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動點，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時候忙沒時間教你,，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年,。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到，那是你沒有去關(guān)注病人,，那樣你就沒什么問題,，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實習(xí)學(xué)習(xí)就四個字“主動,、關(guān)注”,。實習(xí)并不代表不看書，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的,，但把握一點,，白天不要在辦公室看書，要多看病人,，遇到問題問老師,，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決,，不能拖,。因為一拖就可能忘了，實習(xí)一定是理論與實踐相結(jié)合的,。

對于我們到外省實習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣。首先語言就是一大問題,，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言,，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學(xué)這邊的方言,，不要求會說,，至少要聽得懂；其次就是飲食咯,，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的,，幸運的事我們實習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來,，不過時間長了也就習(xí)慣了,。不過總體還不錯啦。對于住宿問題,，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室,，給我們省去了找房子的麻煩，當然,，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理,。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實習(xí)就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味,，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租）,，生活用品自己準備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯,，對我們都很好的，所以如果實習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福,。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的,。能總結(jié)的`就是這么多，文采不好請見諒,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十七

隨著時代的發(fā)展和人們健康意識的提高,，醫(yī)療技術(shù)也在不斷創(chuàng)新。臨床醫(yī)學(xué)合理用藥成為現(xiàn)代醫(yī)療的重要組成部分,。通過多年的臨床實踐和學(xué)習(xí),，我深刻認識到合理用藥對于患者的治療效果影響巨大。以下是我對臨床醫(yī)學(xué)合理用藥心得體會的總結(jié),。

首先,，準確判斷病情才能進行合理用藥。在醫(yī)療實踐中,，準確判斷疾病的類型和程度是確定治療方案的基礎(chǔ),。只有通過全面的體檢和詳細的病史了解，才能對患者的病情有準確的判斷,。一些疾病可能表現(xiàn)出相似的癥狀,，但因為病因不同，藥物治療方法也應(yīng)有所區(qū)別,。因此,，在進行合理用藥之前，我們應(yīng)該對患者的病情有詳細的了解和準確的判斷,。

其次,，藥物的選擇要因人而異。不同的人體質(zhì),、年齡和性別對藥物的影響有所不同,。臨床醫(yī)學(xué)合理用藥要根據(jù)患者的實際情況做出選擇。例如，在給老年人用藥時,，要考慮到他們的代謝能力降低,，藥物代謝和排泄時間會延長，同時對肝腎功能也要有所了解,。因此,，老年人的藥物劑量應(yīng)該適當減少，以避免藥物在體內(nèi)的累積和毒副作用的產(chǎn)生,。

此外,，臨床醫(yī)學(xué)合理用藥還需要考慮多種因素。首先,，根據(jù)藥物的特性進行選擇,。不同藥物有不同的作用機制和適應(yīng)癥，在進行合理用藥時要考慮到患者的病情和藥物的副作用,。對于對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有抑制作用的藥物,，患者在服用時要小心，以免引起嚴重的不良反應(yīng),。其次,，藥物的劑量也是合理用藥的重要環(huán)節(jié)。藥物的劑量過大會增加毒副作用的發(fā)生率,，劑量過小則可能無法達到有效治療的效果,。在用藥時，我們需要根據(jù)患者的體重,、年齡和病情來調(diào)整藥物的劑量,。

最后，臨床醫(yī)學(xué)合理用藥還需要做好藥物的監(jiān)測和評估,。用藥后,，患者的生理指標和癥狀變化是評估藥物療效的重要依據(jù)。此外,，對于容易引起肝腎功能損害的藥物,，還需要定期進行相關(guān)檢查以防止不可逆的損傷。對于患有慢性病的患者,，長期用藥必然存在一定的風險和不良反應(yīng),，定期的藥物監(jiān)測可以及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)整藥物使用方案。

總之,，臨床醫(yī)學(xué)合理用藥是一個復(fù)雜且細致的過程,，需要醫(yī)生根據(jù)患者的情況進行全面的評估和選擇。在臨床實踐中,，通過充分的病情判斷,、個體化的用藥選擇,、多因素的考慮和定期的監(jiān)測評估，我們可以最大程度地減少藥物的不良反應(yīng)和副作用,，提高患者的治療效果,。隨著醫(yī)療科技的不斷進步和臨床經(jīng)驗的積累，我相信臨床醫(yī)學(xué)合理用藥將會越來越加重要,，并為患者的健康帶來更多的福祉,。