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立德樹人教師演講稿題目篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》,。20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯,，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一下最美麗的職業(yè)而精彩,。

《左傳》曰："大上有立德,，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢，此之謂不朽,。"《管子》云："一年之計,，莫如樹谷,；十年之計,，莫如樹木；終身之計,，莫如樹人,。"立德樹人自古以來就是一種強(qiáng)有力的教育力量，它夯實了教師,，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心,。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話："愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切,。"踏上三尺教臺，我正為實現(xiàn)這一切而努力著,，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯誤了，老師與之談心,，有難處了,，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生"提醒幸福",，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。

有了一顆愛心，才會有一笑臉,。,、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo),。給學(xué)生一笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,。"野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛",，這是教育的真理,，給學(xué)生一微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生,。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感,；微笑著，鼓勵學(xué)生,，做幫手,，助其自信感，微笑著,，寬容學(xué)生,，做彌勒,，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵，才有寬容,，才有愛,。

因為有了愛，地更闊,，天更藍(lán),；因為有了愛，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的`道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽,！

甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn),。

在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的"教師節(jié)"的時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著"老師好"就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑,，我就會感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃芬芳時的滿足感和成就感,。作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。

雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂,！

我們是教師,，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利,、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè),。"捧著一顆心來,，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心,；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力,！但我無怨無悔,。因為我從事著"天底下最光輝的事業(yè)。""一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾",，我無悔我的選擇。"撐一支長篙,，向青草更青處漫溯",，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會"滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌",。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計名利的付出。桃花開了又了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了，我依然堅守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷！

愛心立德,，奉獻(xiàn)樹人,，將使我們教師擁有充實的人生，我相信,，當(dāng)我們離開這三尺講臺時,，我們可以自豪地說："天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,。

立德樹人教師演講稿題目篇二

我認(rèn)為，老師首先要樹立自己良好的德行,。子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”要培育高素養(yǎng)的綜合人才,，老師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。只有這樣,，才能給學(xué)生做好榜樣,。其次，要懂得關(guān)愛學(xué)生,。冰心老師曾說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī),?！笔前。瑤煇劬褪且环N教育的藝術(shù),，就是一種寬容,，一份激勵，一句點(diǎn)燃與喚醒,。是啊,，師愛就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，”哪怕是一個激勵的眼神，一句親切的話語,，都會讓學(xué)生備受鼓舞,，獲得無窮的信念，從而變更他的一生,。是啊,，師愛能點(diǎn)燃激情喚醒希望，師愛能使一個個凍僵的靈魂沐浴春風(fēng),，它是以滿腔熱血和赤誠去撞擊學(xué)生心靈的火花,。

不管什么樣的學(xué)生，只要我們付出真愛,，傾注真情,，總能使枯木逢春，鐵樹開花,。我們無權(quán)放縱每一個學(xué)生,，因為放縱就等于放棄；我們更無權(quán)放棄每一個學(xué)生,，因為放棄就等于毀滅,。師愛像甘泉，它能滋潤學(xué)生干枯的心田,；師愛像暖暖春風(fēng),，它能醒悟?qū)W生枯萎的心靈。師愛像暖流,，它能溶化學(xué)生心靈深處的堅冰,。師愛是無私的，師愛是無悔的，師愛是純粹的,，師愛更是神圣的,。

在我身邊，我時常被我的同事深深的感動著,，學(xué)校實行教改,，全體

領(lǐng)導(dǎo)

他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，專心血滋潤！才有了始豐的今日,。他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,！用無私的奉獻(xiàn)譜寫華蜜的人生！用自己的的青春才智和熱血詮釋人民老師的內(nèi)涵,，用真和善培育純凈的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂！

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無法延長生命的長度,，但我堅信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人,，就肯定能拓展我們生命的寬度,！鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐幕孟腼L(fēng)雨兼程！讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅決地用無私的愛心譜寫華蜜的人生吧！

立德樹人教師演講稿題目篇三

從教十多年的時間,，使我成長了很多,，也使我深刻的體會到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大,！

黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,?！边@讓我感到，黨和國家對教育的重視,，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位z,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，這更堅定了我當(dāng)好一名人民教師的信心,。

子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。

首先,，要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)先做到。只有這樣,，學(xué)生才會“親其師,，信其道，”進(jìn)而“樂其道”,！教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,，記在心里,。在少年兒童的成長階段，教師對學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生,，那么將會不利于學(xué)生的健康成長。所以,，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老,?！碑?dāng)我們成為教師，你會忘記這句古訓(xùn)嗎,？我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個知識更新日新月異的年代,，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。我是這樣想的，也是這樣做的，有時候,，為了查清楚一個知識點(diǎn),，資料查了一本有一本。查電腦查到深夜,。

第三,，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒有愛心,，就沒有教育,。教師要愛自己的學(xué)生，認(rèn)清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛自己，主動去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生，做到課上是他們的老師,，課下是他們的知心朋友,，學(xué)生生病時，是他們的父母,。,，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己的能力,；,。記得有一次，我在上晚自習(xí)的時候,，一位學(xué)生發(fā)高燒,，給他家里打電話，沒有人能來,。讓她一個女孩出去又不放心,，怎么辦，于是我就給我的家人打電話,，買好了藥讓我兒子送到了學(xué)校,。

學(xué)校分配的任務(wù)總是提前完成。

學(xué)高為師,，身正為范,，教育學(xué)生熱愛學(xué)校,，感恩學(xué)校，時時處處要當(dāng)表率,，要言行一致,，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,；要求學(xué)生不做的,，自己堅決不做。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心,。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過失的時候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力,。尤其是對成績較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心,。

朋友們，讓我們努力吧,！努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。

我的演講完畢,！

謝謝大家！

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立德樹人教師演講稿題目篇四

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光》,。

我?guī)е鹕膲艋茫瑧阎啻旱暮狼?，?dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師,。

當(dāng)我懷揣著美好的夢想走進(jìn)教室時，當(dāng)我面對一張張純真的笑臉時,，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時,，當(dāng)我走上神圣的講臺時,，想到了自己肩上的擔(dān)子很重,。

要做新時期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺中,，注滿我的情,，傾盡我的心，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光,。

“立德樹人”爭做“四有教師”總書記在慶祝教師節(jié)大會中指出：“要弘揚(yáng)高尚師德,，淡泊名利,、言傳身教，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

要把自己的本職工作和國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”,。

總的來說對教師提出四個標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念,，有道德情操，有扎實學(xué)識,，有仁愛之心的四有教師,。

那么如何才能成為新時代合格的四有教師，根據(jù)這兩年的教學(xué)實踐和經(jīng)驗,，來談幾點(diǎn)體會,。

面向未來的教師應(yīng)該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領(lǐng)和創(chuàng)造未來,。

做教師,，就是做學(xué)問，想從學(xué)問里去找“黃金屋”,，是一種錯誤的想法,。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的古訓(xùn),，絕不是真的叫你到書中去搜尋“黃金”,，而是從中找到像金子一樣珍貴的精神世界。

雅思貝爾斯說：“教育需有信仰,，沒有信仰就不成為教育,，只是教學(xué)技術(shù)而已?！碑?dāng)今的中國正處于一個教育信仰或者說是信仰教育的時代,，如果沒有教育科學(xué)理論作為基礎(chǔ)，教師的教育實踐只能摸著石子過河,。

一個有道德情操的好老師,，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。

在我國的中西部農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師,，正是秉持著敬業(yè)愛生的精神，才能安于清苦生活而不失理想,，才能立于困難條件而不失追求,，為廣大的農(nóng)村學(xué)生鑄就圓夢基石,。

一個有道德情操的好老師，應(yīng)該像這些教師一樣,，去除浮躁之氣,、遠(yuǎn)離功利之風(fēng)，執(zhí)

著于教書育人,，把心放在學(xué)生身上,，把根扎在三尺講臺。

高尚的道德情操不是一句空話,，而應(yīng)是實實在在的東西,，也就是說，高尚的道德情操,，不能只停留在口頭上,，而應(yīng)落實在行動上。

教師作為學(xué)生的表率,，更要做高尚道德的的實踐者,，要時時處處為學(xué)生做出榜樣。

教師只有為人師表,，教育才會有實實在在的效果,。

好老師應(yīng)具備精深的學(xué)科知識、靈活的教育教學(xué)知識以及廣博的文化知識,。

掌握精深的學(xué)科,，是教師“傳道”的基本前提。

教師只有對所教學(xué)科有著系統(tǒng)的,、深刻的,、準(zhǔn)確的理解，才能教會學(xué)生正確的知識,。

靈活的教育教學(xué)知識是教師教學(xué)過程中所不可或缺的知識基礎(chǔ),。

教師不僅是知識的傳授者，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，教育教學(xué)知識可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，從而選擇合適的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生更快更好學(xué)習(xí),。

此外,，“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋”,，信息時代下做好老師,，必須要有廣博的文化知識和寬闊的胸懷視野,，才能發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,。

四、有仁愛之心

作為教師不能沒有愛,，愛是一種由衷的熱情,，是一種自我犧牲，是一種依戀不舍的道德情感,。

在平時教學(xué)中對孩子缺乏耐心,，似乎體罰和變相體罰才是教育的最佳法寶，殊不知,，這些對孩子的身心健康都是很大的傷害,，這種傷害的程度很深。

我剛教四年級的時候了解到有一個學(xué)生從來都不完成作業(yè),，我布置了三次作業(yè)其中有兩次他沒有完成,。

全班同學(xué)都認(rèn)為他不是一個好學(xué)生，他非常的自卑,。

我怎樣才能消除他的自卑心理哪?第四次我只布置了兩道題,，果然他及時的把作業(yè)交上來了。

我在他的作業(yè)上留下了一句話：及時交作業(yè),，你就是一個好孩子,，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在這個孩子慢慢變得活潑起來。

這就說明一個老師有仁愛之中在教育教學(xué)中的重要性,。

總之,，作為老師都應(yīng)該力爭做一個好老師，有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心,，好老師好比一扇窗,，打開這扇窗，清風(fēng)徐來,，可以讓學(xué)生通過這扇窗看到更多賞心悅目的美景,。

立德樹人教師演講稿題目篇五

在教育孩子們要有理想的時候，教師不能失去夢想,。我慶幸,，在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個瑰麗的教師夢；以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲,。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時候,，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。

“愛”讓教師夢富于色彩,。從教八載,，時光荏苒,，不變的.是對每個學(xué)生的熱愛。愛學(xué)生,，愛他們青春的臉龐,，愛他們善良的天性，愛他們鮮活的想法,，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力,；它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材,，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆,，在每一個和學(xué)生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受,，而成為一種塑造靈魂,、塑造生命的實踐。

對學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂,，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體,。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學(xué)生感到心疼，為一個不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急,，為一個學(xué)生的無心向?qū)W,、終日昏沉而憂心；我也無法忘記這些“甜”,，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅,，為學(xué)生取得各種成績和獎勵感到驕傲，為學(xué)生的成熟與成長感到欣慰,。

每個孩子都擁有無比敏感的心靈,，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是誠摯還是淡漠,。他們會自覺尊重“有愛教師”的勞動,，熱情與之合作；他們愿意向其袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神,，向我傾訴的紙條,、短信、qq,、郵件,，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重,，不分平日假日,，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵著我,，那就是“每個孩子的進(jìn)步是我不忘的初心”。

正因為愛學(xué)生和學(xué)生的愛,，我的教師夢才富于生命個性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量,，洋溢的熱情；“藍(lán)色”是理性思辨,，不一樣的思考角度,；“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實間的平衡與奮爭,；“橙色”是知行合一,，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學(xué)生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶,，就叫作“愛”,！

立德樹人教師演講稿題目篇六

教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任,，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者,，是青少年一代成長的引路人。本站小編為大家整理了立德樹人教師

演講稿

各位老師、同志們:

師德,是一個永恒的話題.擁有一個無私奉獻(xiàn)的教師,是學(xué)生的幸福;擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍,是學(xué)校的光榮.為了更好的讓師德深入到每一個教師的一言一行中,從本學(xué)期開始,我們將通過一系列活動,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),讓師德內(nèi)涵在工作行動中加以落實升華.

加強(qiáng)師德修煉,看似很難,實則很簡單,關(guān)鍵在于你想不想做,愿不愿去踐行.只要你持之以恒去做.師德的修煉,或許通過你的一言一行,一舉一動,就可以達(dá)到一定的“修煉”效果,有一句

名言

韓愈說:師者,傳道,、授業(yè),、解惑也.從這個層面講,老師也應(yīng)該與眾不同.而這與眾不同的東西,就是他人所沒有的師德.為了“傳道”,我們要有一顆愛心,一顆責(zé)任心.有愛就有一切,就懂得責(zé)任的重大,就可傳“真”道.為了“授業(yè)”,我們要有一顆恒心,一顆事業(yè)心.只有安心工作,任勞任怨,才能教給學(xué)生真本領(lǐng).為了“解惑”,我們還要有一顆耐心,一顆寬容心.面對學(xué)生的困惑,我們要真心幫助,耐心引導(dǎo),使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆.

今天我想就我校開展的“師德師風(fēng)教育活動”談三點(diǎn)意見.

一、全體教師必須充分認(rèn)識到開展師德師風(fēng)教育的重要性,、必要性.

首先我們必須明白什么是師德?所謂師德,就是一種職業(yè)道德.教師的職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì).

為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)活動?

一是形勢發(fā)展的需要.

教育部重新修訂頒發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對教師提出了六條要求,即:

(一)、愛國守法.熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義.全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利.不得有違背黨和國家方針政策的言行.

(二),、愛崗敬業(yè).忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn).對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生.不得敷衍塞責(zé).

(三),、關(guān)愛學(xué)生.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益.不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生.

(四),、教書育人.遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育.循循善誘,誨人不倦,因材施教.培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn).

(五)、為人師表.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長.作風(fēng)正派,廉潔奉公.自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利.

(六),、終身學(xué)習(xí).崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu).潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平.

黨的報告提出“努力辦人民滿意的教育”.更明確的指出,教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”,要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德,、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人.

縣教育局也制定了《縣中小學(xué)教師教育教學(xué)行為基本規(guī)范》,可見,師德建設(shè)是從上到下的要求,是形勢發(fā)展的需要.所以,我們要全面貫徹認(rèn)真落實師德的各項要求,切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升廣大教師師德師風(fēng)水平,努力樹立教育的良好形象.我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,從全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,從落實科學(xué)發(fā)展觀,落實科教興國,、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義,身體力行的去踐行師德規(guī)范,自覺做人民滿意的教師,學(xué)生愛戴的教師.

二是學(xué)校發(fā)展的需要.

一滴水可以反映太陽的光輝,一個教師的形象就是一所學(xué)校的形象.在江蘇省揚(yáng)大附中,對教師的師德要求是:學(xué)生為本,師德為先,能力為主.南通市栟茶中學(xué)是守規(guī)矩方可日日進(jìn)步,肯吃苦才能呆呆成才.可見,師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力,又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在.一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)!加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),既是勢在必行,又是人心所向,更是眾望所歸.我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,正視和重視師德師風(fēng)問題,增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,把這項活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),集中精力抓緊抓好,要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新,、艱苦奮斗,、爭創(chuàng)一流”的北中精神,高質(zhì)量實現(xiàn)“辦人民滿意教育,創(chuàng)省級示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校創(chuàng)品牌之路,提供強(qiáng)大的精神力量,奠定堅實的思想基礎(chǔ),創(chuàng)造厚實的文化積淀.

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立德樹人教師演講稿題目篇七

同學(xué)們,、老師們：

大家上午好！

今天,，我國旗下講話的內(nèi)容是：立德樹人做有德有才之合格學(xué)生,。

做人德為重，做事德為先,。道德,，是一個人的行為準(zhǔn)則，它決定人生的方向,，方向一錯,，全盤皆輸。少德之人,，縱有經(jīng)綸滿腹,，也不能成大事。因此有位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者曾公開聲稱："寧選才差德高之人,，不取才優(yōu)無德之輩,。"所以，同學(xué)們,，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),，品德修養(yǎng)是第一要務(wù)，要德才兼?zhèn)?，又要以德為先,。“君子?wù)本,，本立而道生”,。“務(wù)本”就是學(xué)會做人,，學(xué)會做一個有道德的人,。我給大家講個故事：

杜邦公司的一位面試官曾經(jīng)碰到過這樣一個年輕人。這位年輕人經(jīng)過多輪角逐超過了許多競爭者,，可是在最后一輪面試的時候卻很遺憾地被淘汰了,。雖然心里十分難受，可是他還是沒有像大多數(shù)人那樣把沮喪的心情表現(xiàn)在臉上，而是禮貌地向面試官們表示感謝,。

當(dāng)他起身離開的時候,，椅子上一個突出的釘子把他的褲子劃了一道小口子，面試官并沒有發(fā)現(xiàn),，可是年輕人還是走上前去,，拿起桌上的鎮(zhèn)尺，把突出的釘子給釘了回去,，然后給面試官鞠了一躬,，轉(zhuǎn)身離開。

可是此時,，面試官卻攔住了他,，問："為什么你都已經(jīng)知道自己被淘汰了,，卻還會在意椅子上一顆小小的釘子,？"

年輕人笑著說："這和面試毫無關(guān)系，我只不過是不想讓后來坐這把椅子的人和我一樣把褲子劃破了,。"

面試官握著年輕人的手說："恭喜你,，你被錄取了！"年輕人正驚愕的時候,，面試官解釋說："專業(yè)知識的`欠缺并不可怕,，可以通過努力來彌補(bǔ)，可是職業(yè)道德卻是一個員工最寶貴的素質(zhì),，這才是我們最需要的,。"故事中這個難能可貴的年輕人就是具備美德。自己褲子被劃破了,，就想別人的褲子會不會被劃破呢,？所以就將突出來的釘子給釘了回去。想他人所想,，急他人所急,。

同學(xué)們，能力可以通過培養(yǎng),、培訓(xùn)獲得,，而一個人的思想品德是不容易改變的。俗話說："江山易改,，本性難移,。"就讓我們以心換心，以情換情,；以德報怨,，以善報惡。學(xué)會與人為善，不以惡小而為之,，不以善小而不為,。

立德樹人教師演講稿題目篇八

我是駐馬店xxx小學(xué)的一名普通老師，在駐馬店xxx小學(xué),，我收獲著一個個驚喜,，品嘗著一份份感動。

我校的關(guān)學(xué)麗老師,，白天她想著如何提高學(xué)生的成績,，晚上她常在校加班批改作業(yè)，關(guān)老師把工作當(dāng)作了她的生活,?！拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”，關(guān)老師如是說,，她與學(xué)生同甘共苦,，學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血,。在關(guān)老師的努力下，班級風(fēng)氣和諧,，家長無比信任,。子曰：先行其言，而后從之,。關(guān)老師一直在踐行著“身正為范”,。

我校的杜老師，她用愛心,、耐心,、細(xì)心鋪就了一條教育大道，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷,，杜老師踏上三尺講臺，秉著用情去感染每一個學(xué)生的宗旨,，她讓學(xué)生成長快樂如花,。無論是課內(nèi)還是課外，都有她忙碌的身影,，談心,、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生，都有她不懈的付出,，尊重,、理解,。俗話說“種樹先護(hù)根，育人先培心”,，杜老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任,。

當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重,、信任時,，學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的,。

在駐馬店xxx小學(xué),，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤!才有了駐馬店xxx小學(xué)的今天。她們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的.的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!