人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

生活問(wèn)題有哪些篇一

生活中充滿了各種各樣的問(wèn)題和困擾,，它們時(shí)而如影隨形地困擾著我們的內(nèi)心，時(shí)而捉摸不定的圍繞在我們的周?chē)Ｈ欢?，我們并非沒(méi)有應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的能力,，通過(guò)面對(duì)問(wèn)題、思考解決方案以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們可以獲得寶貴的人生智慧。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)于生活問(wèn)題的一些心得體會(huì),。

首先，我認(rèn)為解決生活問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì),。有時(shí)候,，面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候我們會(huì)陷入困惑，無(wú)從下手,。然而,，如果我們能夠深入思考問(wèn)題的原因和背后的原理，我們就會(huì)更清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),。例如,，當(dāng)我們感到自己的生活乏味無(wú)趣時(shí)，我們可以仔細(xì)思考是什么導(dǎo)致了這種狀態(tài),。也許我們?nèi)狈δ繕?biāo)和追求,，或者是過(guò)度依賴外界的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。只有通過(guò)正確識(shí)別問(wèn)題的本質(zhì),，我們才能真正找到解決問(wèn)題的方法,。

其次，我發(fā)現(xiàn)解決生活問(wèn)題需要我們積極主動(dòng)地采取行動(dòng),。面對(duì)問(wèn)題,，我們不能束手待斃或者逃避現(xiàn)實(shí)，而是需要積極主動(dòng)地采取行動(dòng),。事實(shí)上,，許多問(wèn)題的解決之道都在于我們的行動(dòng)。例如,，當(dāng)我們遇到人際關(guān)系問(wèn)題時(shí),，我們可以主動(dòng)與對(duì)方溝通，并諒解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受,。通過(guò)主動(dòng)行動(dòng),，我們不僅能夠改變自己的處境，還能夠?yàn)榻鉀Q問(wèn)題找到新的途徑和可能性,。

另外,，解決生活問(wèn)題離不開(kāi)積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有助于我們看到問(wèn)題背后的機(jī)會(huì)和價(jià)值。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),，消極的心態(tài)容易讓我們沮喪和絕望,，從而無(wú)法積極解決問(wèn)題。相反,，積極的心態(tài)則可以激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造力,，使我們更有信心面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨時(shí),，我們可以試圖從中找到積極的一面,，關(guān)注問(wèn)題中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，以及改變自己的機(jī)會(huì),。只有保持積極的心態(tài),，我們才能更好地解決生活中的問(wèn)題。

此外,，我還認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作也是解決生活問(wèn)題的關(guān)鍵,。生活中的問(wèn)題往往不是我們一個(gè)人能夠解決的，它需要我們與他人共同合作去尋求解決方案,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們可以集思廣益，各取所長(zhǎng),。例如,，當(dāng)我們遇到工作上的問(wèn)題時(shí)，我們可以與同事一起討論并共同制定解決方案,。與他人合作不僅可以提供新的觀點(diǎn)和想法,，還可以互相支持和鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是解決問(wèn)題的手段,，更是一種增進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)凝聚力的方式,。

最后，解決生活問(wèn)題需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行反思,。每個(gè)問(wèn)題背后都蘊(yùn)含著寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，我們需要對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)反思,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧,，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功和失敗，我們可以更快地找到解決問(wèn)題的方法,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要手段,。

總之，生活問(wèn)題是我們無(wú)法避免的,，然而,，通過(guò)正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、積極主動(dòng)地采取行動(dòng),、保持積極的心態(tài),、團(tuán)隊(duì)合作以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行反思，我們可以找到解決生活問(wèn)題的方法,，并獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。生活問(wèn)題并非是困難，而是進(jìn)步的機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該迎難而上，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

生活問(wèn)題有哪些篇二

學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的任務(wù),，我們每天都要學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí),。它在我們的生活中不可缺少,。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)讓人煩躁，有時(shí)也會(huì)帶給人們快樂(lè),。在不同的時(shí)間,，不同的地點(diǎn)，不同的心情下學(xué)習(xí),，效果都是不一樣的,。

我的愛(ài)好是圍棋。它是我生活的必需品,。每天我都要仔仔細(xì)細(xì)地研究圍棋,，這就像是一種習(xí)慣。有人會(huì)覺(jué)得圍棋是一種枯燥無(wú)趣的事情,。不錯(cuò),，我也曾經(jīng)這么認(rèn)為。因?yàn)?，它的奧妙穿梭在黑與白之間,。整盤(pán)棋下完也只能看見(jiàn)黑與白這兩種顏色。但是,，我現(xiàn)在覺(jué)得它是一種豐富多彩的一種運(yùn)動(dòng),。圍棋講究的是耐心，首先不能心浮氣躁,。圍棋也是一件很費(fèi)腦力的運(yùn)動(dòng),，必須精神高度集中,，認(rèn)真思考對(duì)手下的每一步棋。爭(zhēng)取做到換位思考這種境界,。

我是一個(gè)小球迷,。我熱愛(ài)荷蘭隊(duì)。他們的國(guó)旗是由紅,，白,，藍(lán)三色組成的。象征著自由,，平等,，人民樸實(shí)的特征。有些人覺(jué)得荷蘭總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,，但我覺(jué)得,，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯,，荷蘭的首場(chǎng)比賽對(duì)戰(zhàn)上一屆南非世界杯的冠軍西班牙,。但他們并不畏懼，抱著堅(jiān)定的信念,，最后以5比1的戰(zhàn)局擊敗了西班牙隊(duì),。

法律，這個(gè)詞大家并不陌生,。我們的身邊處處有法律,，但我們并非意識(shí)到。有些人對(duì)法律這個(gè)詞很生疏,，因?yàn)椤八睆牟蛔袷胤?，從小事說(shuō)起：不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈,，翻越欄桿,，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點(diǎn)滴開(kāi)始,，做一個(gè)良好的小公民,。

如果我們生活中有許許多多的問(wèn)題，而且可以打開(kāi)天窗說(shuō)亮話,。那肯定沒(méi)解決不了的問(wèn)題,，這樣也會(huì)給我們的生活帶來(lái)便捷，讓我們的生活更加美好,。

生活問(wèn)題有哪些篇三

生活中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困惑。這些問(wèn)題可能與工作,、學(xué)習(xí),、人際關(guān)系,、家庭等方面有關(guān)，如果處理不當(dāng),，會(huì)給我們的生活帶來(lái)不小的困擾,。然而，正因?yàn)檫@些問(wèn)題的出現(xiàn),，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在我多年的生活經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到一些處理生活問(wèn)題的心得體會(huì),。

首先,，了解問(wèn)題的本質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有時(shí)候,，問(wèn)題的根源常常被掩蓋在許多表象之下,，我們只看到了問(wèn)題的表面，而沒(méi)有深入去了解它的本質(zhì),。只有了解問(wèn)題的本質(zhì),，我們才能在解決問(wèn)題時(shí)找到切實(shí)可行的方法。例如,，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅酱煺蹠r(shí)，我們不僅要關(guān)注具體的工作情況,，還要思考自己的能力,、態(tài)度和溝通方式是否存在問(wèn)題。只有在了解問(wèn)題的本質(zhì)后,，我們才能真正找到解決問(wèn)題的途徑,。

其次，積極的態(tài)度和行動(dòng)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。在面臨問(wèn)題時(shí),，我們不能被問(wèn)題嚇倒，應(yīng)該保持積極的心態(tài),，并采取積極的行動(dòng)去解決問(wèn)題,。過(guò)去，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)職場(chǎng)問(wèn)題,，一個(gè)同事總是對(duì)我的工作提出批評(píng)和指責(zé),，讓我感到很不舒服。起初,，我對(duì)此表示抵制和憤怒,，但后來(lái)我意識(shí)到，這樣的態(tài)度不會(huì)解決問(wèn)題,，反而會(huì)讓問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重,。于是,，我決定采取積極主動(dòng)的行動(dòng)，與同事進(jìn)行溝通,，了解她的意見(jiàn)和不滿,，并尋找改進(jìn)的方法。通過(guò)這樣的努力,，問(wèn)題逐漸得到了解決,。

第三，學(xué)會(huì)尋求幫助是解決問(wèn)題的智慧,。有時(shí)候,，問(wèn)題可能超出了我們的能力范圍，我們需要從外部尋求幫助,。這樣并不表示我們軟弱或無(wú)能,，相反，這是一種聰明的做法,。尋求幫助可以提供新的觀點(diǎn),、方法和建議，幫助我們更好地解決問(wèn)題,。無(wú)論是向朋友,、家人、同事或?qū)I(yè)人士尋求幫助,，都是我們解決問(wèn)題的有效途徑,。在我過(guò)去的一次學(xué)習(xí)困惑中，我向我的老師請(qǐng)教,，并從她那里得到了非常有價(jià)值的建議和指導(dǎo),。這一經(jīng)驗(yàn)使我明白，適時(shí)尋求幫助是我們解決問(wèn)題的智慧,。

第四,，接受問(wèn)題和失敗是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在生活中,，我們難免會(huì)遇到問(wèn)題和失敗,。但這并不意味著我們應(yīng)該放棄或沮喪。事實(shí)上,，正是通過(guò)問(wèn)題和失敗,，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一門(mén)艱深的學(xué)科,，每次考試都不理想,，我開(kāi)始懷疑自己的能力和選擇這門(mén)學(xué)科是否正確。然而,，隨著時(shí)間的推移,，我決定不再對(duì)問(wèn)題和失敗感到沮喪,，而是從它們中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我開(kāi)始積極地找出自己的學(xué)習(xí)方法和策略,，并不斷提高,，最終在這門(mén)學(xué)科中取得了顯著的進(jìn)步。

最后,，我們要學(xué)會(huì)從困境中尋找機(jī)會(huì),。在生活中，困境常常是機(jī)遇的開(kāi)始,。當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí),，我們不能被困境所束縛，而是要從困境中找到機(jī)會(huì),。困境常常會(huì)激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力,，讓我們變得更加堅(jiān)韌和智慧。過(guò)去,，我曾經(jīng)被一個(gè)項(xiàng)目的失敗困擾了很長(zhǎng)時(shí)間,，但后來(lái)我意識(shí)到，這次失敗是讓我學(xué)會(huì)反思和改進(jìn)的寶貴機(jī)會(huì),。我反思了項(xiàng)目的問(wèn)題和不足,，并從中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我深刻地明白到,，困境中蘊(yùn)藏著機(jī)遇。

生活中的問(wèn)題會(huì)伴隨著我們的一生,，但我們不能因此感到沮喪。相反,，我們應(yīng)該正視問(wèn)題,，并用正確的方法去解決它們。通過(guò)了解問(wèn)題的本質(zhì),，保持積極的態(tài)度和行動(dòng),，學(xué)會(huì)尋求幫助，接受問(wèn)題和失敗,，以及尋找困境中的機(jī)會(huì),，我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。生活問(wèn)題不應(yīng)該是我們的絆腳石,，而是我們成長(zhǎng)的催化劑,。

生活問(wèn)題有哪些篇四

最近我學(xué)習(xí)了一個(gè)購(gòu)物問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題與生活實(shí)際關(guān)系密切,，下面我來(lái)講一講,。

“由于店面的'經(jīng)營(yíng)需要一定的花費(fèi),，通常一套西服的售價(jià)需高出進(jìn)貨價(jià)20%才能不虧損。而為了經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn),，某店主將一套西服高出進(jìn)貨價(jià)50%掛牌銷售,，標(biāo)價(jià)為600元。但近期銷售狀況不好,，店主決定打折銷售,。請(qǐng)問(wèn)：店主最多打幾折，才能不虧損,？”

看到這道題后,，我感到很奇怪，于是我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸,，為什么一套西服的售價(jià)要高出進(jìn)價(jià)的20%才能不虧損呢,？不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價(jià)就已經(jīng)賺錢(qián)了嗎？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你開(kāi)一家店,，不是要花水電費(fèi),、人工費(fèi)、店面的租金和稅費(fèi)嗎,？”我疑惑地說(shuō)：“當(dāng)然了,。可是這和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎,？”,。爸爸說(shuō)：“這20%的利潤(rùn)都是為了支付水電費(fèi)、人工費(fèi),、租金和稅費(fèi)等費(fèi)用?。?，”我恍然大悟：“原來(lái)是這樣,，我明白了，也就是說(shuō)成本要包含這些費(fèi)用,，所以成本會(huì)高于進(jìn)價(jià),，這樣理解對(duì)嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀,！要把所有的費(fèi)用合到一起才是成本,。”

回到我的房間,，我仔細(xì)的思考了一下這個(gè)問(wèn)題,，以前一直以為成本就是進(jìn)價(jià)，原來(lái)成本要包含這么多的費(fèi)用，怪不得我們買(mǎi)的東西貴呢,？如果沒(méi)有這些費(fèi)用,，成本下降了，我們買(mǎi)的東西就便宜了,。但是沒(méi)有錢(qián)賺,，商家沒(méi)有錢(qián)賺，他們就會(huì)破產(chǎn)了,，要挨餓了,。所以他們一定要加上這些費(fèi)用，市場(chǎng)才能繁榮,。

停止思想上的飛奔,，我不得不回到如何計(jì)算這道題上。經(jīng)過(guò)分析,，我有了解題的思路,。首先，我可以用西服的標(biāo)價(jià)和50%的加價(jià),，先算出這套西服的進(jìn)貨價(jià),，然后再求出成本。接著再由成本除以售價(jià)再乘上100%,，即可算出店主最多打八折,，才能不虧損。

今天我又學(xué)到了一個(gè)與生活息息相關(guān)的知識(shí),，我感覺(jué)開(kāi)心極了,！

生活問(wèn)題有哪些篇五

學(xué)生活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展的重要途徑，然而在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中,，我們不可避免地遇到了一些問(wèn)題和困難,。通過(guò)這次學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題的分享與討論，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的本質(zhì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并找到相應(yīng)的解決方法,。以下是我對(duì)于學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題的一些心得體會(huì)。

首先,，學(xué)生活動(dòng)的問(wèn)題在于定位和規(guī)劃。一些學(xué)?；蚪M織對(duì)于學(xué)生活動(dòng)的目標(biāo)和定位沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí),，導(dǎo)致了活動(dòng)的步調(diào)混亂和效果不理想的情況。舉個(gè)例子,，一些學(xué)校為了應(yīng)付政策和檢查,，盲目決定開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，卻忽略了學(xué)生的需求和興趣。解決這個(gè)問(wèn)題,，我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和目的地,，確保活動(dòng)的定位和規(guī)劃與學(xué)校的理念和使命相一致,。只有這樣,，我們才能有效地提供讓學(xué)生受益匪淺的活動(dòng)。

其次,，學(xué)生活動(dòng)的問(wèn)題在于資源的調(diào)配和使用,。活動(dòng)需要一定的資源支持,，包括人力,、財(cái)力和物力等。然而,，在實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中,，我們常常面臨著資源不足和不合理使用的困境。舉個(gè)例子,，一些學(xué)校過(guò)于關(guān)注各類演講比賽和競(jìng)賽活動(dòng),，投入大量的人力和財(cái)力，而忽視了其他一些同等重要的活動(dòng),。解決這個(gè)問(wèn)題,，需要我們對(duì)資源進(jìn)行合理的評(píng)估和分配。通過(guò)調(diào)查和了解學(xué)生的需求,，我們可以有針對(duì)性地將資源投入到最需要的地方,，確保活動(dòng)能夠得到充分的支持和發(fā)展,。

再次,，學(xué)生活動(dòng)的問(wèn)題在于缺乏有效的參與方式和機(jī)制。一些學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展往往是在師生的高壓之下,，學(xué)生缺乏自主意識(shí)和積極性,。同時(shí)，缺乏有效的參與方式和機(jī)制,，難以形成學(xué)生廣泛參與的良好氛圍,。解決這個(gè)問(wèn)題，需要我們推崇學(xué)生的主體地位,，鼓勵(lì)學(xué)生的自主參與和創(chuàng)新,。同時(shí)，我們可以建立學(xué)生會(huì)和各類社團(tuán)組織,，為學(xué)生提供更多展示自我,、發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生活動(dòng)將能夠更好地發(fā)揮其育人和教育的作用,。

最后,，學(xué)生活動(dòng)的問(wèn)題還在于缺乏后續(xù)的跟蹤和評(píng)估。一些學(xué)校和組織在活動(dòng)結(jié)束后,，往往會(huì)忽略活動(dòng)的后續(xù)效果和評(píng)估,。因此，一些成功的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法被更多人學(xué)習(xí)和推廣,，同樣,，一些問(wèn)題和不足也無(wú)法及時(shí)改進(jìn)和解決。解決這個(gè)問(wèn)題,，需要我們建立健全的活動(dòng)跟蹤和評(píng)估機(jī)制,。通過(guò)對(duì)活動(dòng)結(jié)果的評(píng)估，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)和方向,，以期更好地提供學(xué)生的需求和滿足學(xué)校的期望。

綜上所述,，學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題的分享是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)活動(dòng)的重要途徑,。在解決學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要明確活動(dòng)的定位和規(guī)劃,，合理調(diào)配和使用資源,，提供有效的參與方式和機(jī)制，以及建立健全的后續(xù)跟蹤和評(píng)估機(jī)制,。只有這樣,，學(xué)生活動(dòng)才能更好地服務(wù)于學(xué)生發(fā)展和學(xué)校教育的需要。希望我們能夠在今后的學(xué)生活動(dòng)中更加注重問(wèn)題的分享和心得的體會(huì),，共同探索出更好的解決方案,。

生活問(wèn)題有哪些篇六

“今天，我想問(wèn)大家三個(gè)小問(wèn)題,?！币簧险n，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,。

同學(xué)們有點(diǎn)茫然地看著我,。

“第一個(gè)問(wèn)題是：你最喜歡什么？可以是動(dòng)物,，可以是植物,，也可以是一個(gè)物品?！?/p>

“可以是人嗎,？”朱宇程突然冒了一句。

“可以是書(shū)中的人物或科幻片中的人物,，不可以是生活中的真實(shí)人物,。”我立即回答,。

同學(xué)們都在默默地思索,。我讓大家四人組成一個(gè)小組互相交流。同學(xué)們一下子來(lái)了興致,，開(kāi)始暢所欲言,，有的還做起了動(dòng)作。

接下來(lái),，我讓全班學(xué)生一個(gè)一個(gè)回答自己最喜歡什么,。

“我喜歡狗?！?/p>

“我喜歡鎧甲勇士,。”

“我喜歡孫悟空,?！?/p>

“我喜歡路燈?！?/p>

“我喜歡摩托車(chē),。”

……

同學(xué)們喜歡的東西各種各樣,，教室里時(shí)時(shí)響起歡笑聲,。

“我的第二個(gè)問(wèn)題是：你目前的一個(gè)心愿是什么？這個(gè)心愿要與你當(dāng)下的生活緊密聯(lián)系,，是可能實(shí)現(xiàn)的那一種,，不是要成為科學(xué)家那一種?！蔽议_(kāi)起了玩笑,。

“我希望每周得到更多的零花錢(qián)，現(xiàn)在我每周零花錢(qián)只有五元,?！蓖跛颊苁紫劝l(fā)話。

“我想擁有一輛摩托車(chē),?！眲⒀竽钅畈煌哪ν熊?chē)。

“我很想得到一只寵物狗,?！?/p>

“我希望我的妹妹快點(diǎn)長(zhǎng)大,。”

……

“我的第三個(gè)問(wèn)題是：我們剛剛學(xué)過(guò)《丁香結(jié)》,，你心中有什么解不開(kāi)的結(jié),？”可能同學(xué)們心中未解的結(jié)太多了，大家都在沉思,?？粗蠹揖o鎖的眉頭，我說(shuō)：“還是先小組交流吧,！”教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋,，每個(gè)人都敞開(kāi)心扉，把自己未解的心結(jié)訴說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng),。緊接著,，全班交流。

“我總是被遺忘,?！鳖櫺氯A的心結(jié)讓我大吃一驚。

“我在臺(tái)上表演時(shí)總是緊張,，不能正常發(fā)揮,。”陳宇浩對(duì)自己要求挺高,。

“我爸爸媽媽經(jīng)常吵架,，我勸了也沒(méi)用?！蓖赇恳荒槦o(wú)奈,。

……

同學(xué)們毫無(wú)顧忌，無(wú)所不談,。

聊完了這三個(gè)問(wèn)題,，我說(shuō)：“剛才同學(xué)們發(fā)言，說(shuō)的都是現(xiàn)實(shí)生活中的事情,。下面,，讓我們?nèi)ネ硐雵?guó)。在這個(gè)想象出的虛構(gòu)世界里,，你不再是你,，你可以變成自己最喜歡的一樣?xùn)|西，也可以變成幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿或者解開(kāi)心結(jié)的事物,?；叵胍幌挛覀儎倓偟娜齻€(gè)問(wèn)題，你想變成什么,？”

許多同學(xué)躍躍欲試,，迫不及待要與大家分享自己的想法,。我說(shuō)：“現(xiàn)在不交流，放在心里保密,。今天這節(jié)作文課,，就結(jié)合我們剛剛討論的三個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)你變成了另一樣?xùn)|西以后的經(jīng)歷,。題目自擬?！?/p>

同學(xué)們拿出紙和筆,，開(kāi)始低頭用心寫(xiě)作，教室里一片安靜,。經(jīng)過(guò)剛剛的討論,，每個(gè)人都覺(jué)得有很多話想說(shuō)，所以沒(méi)有咬筆頭的,，沒(méi)有抓耳撓腮的,，更沒(méi)有說(shuō)“老師，我沒(méi)有東西寫(xiě)”的,。

同學(xué)們寫(xiě)得真快,，不一會(huì)兒，有人就已經(jīng)寫(xiě)滿兩頁(yè)紙了,。

看看他們都變成了什么——

不難發(fā)現(xiàn),，在同學(xué)們的想象中，他們有的變成了自己喜歡的物,，有的變成了幫助自己實(shí)現(xiàn)愿望的物或人,，有的把自己的心結(jié)轉(zhuǎn)換給了變成的物，當(dāng)然也有的借機(jī)解開(kāi)了心結(jié),。

生活問(wèn)題有哪些篇七

隨著教育體制的改革和社會(huì)的快速發(fā)展,，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再局限于紙上的知識(shí)，而是更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。因此,，學(xué)生活動(dòng)成為學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分。最近,，我參加了一次學(xué)生活動(dòng),，并在此過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，但同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，學(xué)生活動(dòng)面臨的一個(gè)共同問(wèn)題是組織和規(guī)劃的不足。在我所參加的活動(dòng)中,，活動(dòng)的組織方面存在著很多問(wèn)題,。例如,，活動(dòng)的安排缺乏合理性，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和效率的降低,。此外,，活動(dòng)的組織者也缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，無(wú)法有效地協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),。這導(dǎo)致了活動(dòng)的順利進(jìn)行受到了一定的影響,。因此，組織和規(guī)劃能力的提高是學(xué)生活動(dòng)中亟待解決的問(wèn)題之一,。

其次,，學(xué)生活動(dòng)中存在著交流和合作的困難。在我所參加的活動(dòng)中,，很多同學(xué)在活動(dòng)中存在著合作不默契,、溝通不暢的問(wèn)題,。例如,，在集體討論的環(huán)節(jié)中，有些同學(xué)很少發(fā)言或者僅僅表達(dá)了自己的意見(jiàn),，而沒(méi)有積極地傾聽(tīng)和接納其他人的意見(jiàn),。這樣的情況導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的困難,，也影響了活動(dòng)的進(jìn)行。因此,，在學(xué)生活動(dòng)中,，對(duì)于交流和合作能力的培養(yǎng)是十分重要的。

再次,，學(xué)生活動(dòng)中可能會(huì)遇到資源和條件的限制,。在我所參加的活動(dòng)中，由于學(xué)校的物質(zhì)條件有限,，導(dǎo)致活動(dòng)中所需的資源無(wú)法得到滿足,。例如，在展覽活動(dòng)中,，學(xué)校的展覽廳太小,，無(wú)法容納更多的展品和觀眾。這樣的問(wèn)題會(huì)影響到活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。因此,，學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)該在資源分配上更加公平和合理，為學(xué)生活動(dòng)提供更好的支持和條件,。

最后,，學(xué)生活動(dòng)中存在著學(xué)生主動(dòng)參與的問(wèn)題。在我所參加的活動(dòng)中,，有些同學(xué)對(duì)于活動(dòng)的積極性不高,，缺乏主動(dòng)參與的意識(shí),。例如，在志愿者活動(dòng)中,，很多同學(xué)沒(méi)有積極報(bào)名參加,，而是選擇了逃避或者被動(dòng)參與。這樣的情況不僅導(dǎo)致了活動(dòng)的效果不如預(yù)期,，也影響了其他同學(xué)的參與積極性,。因此，學(xué)校和老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的宣傳和引導(dǎo),，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情和積極性,。

總而言之，學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分,，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。然而,，學(xué)生活動(dòng)所面臨的問(wèn)題也不容忽視,。在我所參加的學(xué)生活動(dòng)中，我遇到了組織和規(guī)劃的不足,、交流和合作的困難,、資源和條件的限制以及學(xué)生主動(dòng)參與的問(wèn)題。但通過(guò)這次活動(dòng),，我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。例如，我意識(shí)到組織和規(guī)劃的重要性,，學(xué)會(huì)了更好地溝通和合作,，明白了資源和條件的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我更加積極參與活動(dòng)的熱情,。希望學(xué)校和教育部門(mén)能關(guān)注這些問(wèn)題,，為學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展提供更好的支持和改進(jìn)。只有這樣,，學(xué)生活動(dòng)才能真正為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的平臺(tái),。

生活問(wèn)題有哪些篇八

童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn),，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸,。

六歲時(shí)的一天，媽媽上街買(mǎi)東西了,，我則在家玩氣球,。媽媽回來(lái)了?！巴?！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋?lái)了,。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

剝著剝著,，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開(kāi)始,，我沒(méi)在意,。后來(lái)，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象,。

這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào),。我去找媽媽,，把事情一五一十地和媽媽說(shuō)清楚了，也問(wèn)了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象,。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧,！”

媽媽打開(kāi)電腦，幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題,。原來(lái)橘子汁是酸性的,，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦,，原來(lái)如此,！”

文檔為doc格式

生活問(wèn)題有哪些篇九

有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他會(huì)恩賜給每個(gè)人同樣的微笑,、幸福和機(jī)會(huì),，關(guān)健在于你如何指揮，去把握自己的生活與命運(yùn),。

——題記

春日的暖風(fēng)柔柔的拂過(guò)我的面頰,，不知墻角那幾抹翠綠的小草是何時(shí)破土而出的，心中那種莫名的歡喜不知從何而來(lái),，枯燥寒冷的冬天終于結(jié)束了,，世界又充滿了生機(jī)和色彩，在這個(gè)美麗的春天里,，可能有人為春天的'到來(lái)而歡呼,，也可能有人在一個(gè)灰暗的角落里痛哭沮喪，有人在憤憤不平的報(bào)怨,，抱怨上帝太吝嗇了,，把幸福、成功都給予了別人，而卻將悲哀和失敗都給了自己,。其實(shí)上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的,，他會(huì)恩賜給每個(gè)人同樣的微笑與成功。當(dāng)然也有悲傷和苦痛,，關(guān)建在于你如何去指揮,、去把握命運(yùn)。

生活問(wèn)題有哪些篇十

讀了《身殘志堅(jiān)的張海迪》這個(gè)故事,，我覺(jué)得張海迪阿姨真的生活得非常有價(jià)值,，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓,，但是她身殘志不殘,。張海迪阿姨在病床上的那一段時(shí)間里，她自學(xué)了小學(xué),、中學(xué)的課本,，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她給自己立下一條規(guī)定：每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞,，如果背不全,，忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語(yǔ)進(jìn)步得非?？?，漸漸地,，她開(kāi)始替有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料,。有一次她翻譯了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她捧著厚厚的翻譯稿來(lái)到出版社時(shí),，老編輯被深深感動(dòng)了,，他親自為張海迪書(shū)寫(xiě)了序，題目是：路,，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸,。

讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨,，我真佩服您,！您那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的決心，您那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，您那勇敢地和疾病作斗爭(zhēng)的精神,，真了不起。如果是換作我,，得了您那樣的病,，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會(huì)像您那樣在殘酷的命運(yùn)前做到不沮喪不沉淪。我作為一個(gè)身體健康的人,，在困難面前有時(shí)還經(jīng)受不住考驗(yàn),，有時(shí)顯得畏縮甚至退卻，這是多么的不應(yīng)該呀,！

讀了她的故事,，使我想起了我平時(shí)的學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到了難題,，我也不去靜心思考,，也不敢去問(wèn)老師，有時(shí)竟空著不做,。今天想起來(lái),，真的很慚愧！

我決心從今以后,，一定要像張海迪阿姨那樣堅(jiān)強(qiáng),，在困難面前永不低頭，做一個(gè)有知識(shí),、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人,。

生活問(wèn)題有哪些篇十一

生活中到處都充滿問(wèn)題，到了哪里都可以問(wèn)出n個(gè)“為什么”,，只要你有顆善于觀察的'心,。

有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元,，我很不理解,，為什么太陽(yáng)照在地球上，地球就會(huì)亮,，而照在月球上,，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢,？為什么地球和宇宙有條界線,，沖進(jìn)界線，馬上就會(huì)進(jìn)入地球,，月球怎么沒(méi)有,？為什么站在地球上，看不見(jiàn)邊,，人變得很渺?。慷虑蛏蠟槭裁刺ь^就能看見(jiàn)宇宙,，站在月球上也很像站在球體上,，地球怎么不是這樣,？我懷著這些疑問(wèn)回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽,，他們被我問(wèn)得臉茫然,，結(jié)果還是解決不了我只好翻書(shū)，書(shū)上也沒(méi)有,，談隨著科學(xué)課趟趟上下去,，我這些疑問(wèn)也就慢慢解決了。

我馬上吃完面包,，立即去翻書(shū),，終于在本書(shū)上找到了。書(shū)上說(shuō),，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔茫驗(yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉,，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮,，便成了面包。

關(guān)于為什么面包里有小孔,，書(shū)上說(shuō)面團(tuán)放進(jìn)烤箱里,，面筋加熱就變干了，松了,，用來(lái)拘束二氧化碳的口袋破裂,，二氧化碳就跑了出來(lái)，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E,。

我恍然大悟,，原來(lái)面包里也有大學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中處處都充滿著問(wèn)題等著我們發(fā)現(xiàn),、解答,！

生活中處處都充滿問(wèn)題,，等著你解答,。不過(guò)你要先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究過(guò)問(wèn)題之后,，才能進(jìn)行解答,，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過(guò)任何途徑獲取來(lái)的信息都不會(huì)是你的,。所以讓我們用善于觀察的心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題吧,！

生活問(wèn)題有哪些篇十二

今天，我讀了一篇叫《小羊過(guò)河》的童話故事,，這篇文章對(duì)我深有啟發(fā),。

故事主要講了：一只小白羊和一只小黑羊要從不同的方向過(guò)一座獨(dú)木橋，兩只羊在橋中相遇，誰(shuí)都不肯讓對(duì)方,，先是爭(zhēng)吵,，后來(lái)竟用角頂了起來(lái)，最后兩只羊都掉到水里了,。

讀完后,，我想這兩只羊落得這樣可憐的下場(chǎng)是因?yàn)樗麄兏鞑幌嘧專自捳f(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空”,。其實(shí)，只要其中有一只羊往后退幾步,，讓另一只羊先走,，自己再過(guò)去，就可以把問(wèn)題順利解決,，都能平安地過(guò)河了,。也許，那只羊見(jiàn)你的謙讓還會(huì)和你交朋友,，“多一個(gè)朋友多條路”,，或許以后在你有困難時(shí)，還會(huì)得到這位朋友的幫助,。

象這兩只小羊的遭遇我也曾有過(guò),。今年暑假里小表弟文文到我家玩，看到我的玩具水槍便要和我搶,。這可是媽媽買(mǎi)給我的最新愛(ài)的生日禮物便說(shuō)：“這是我的,，是我先拿到的?！蔽奈囊惨稽c(diǎn)不示弱：“是我先看到的,，給我玩?！蔽覀儽慊ハ酄?zhēng)奪起來(lái),，一不小心水槍掉到了地上，光榮獻(xiàn)身了———被摔成了兩半,。我們倆含著淚呆呆望著地上可憐的水槍,。

所以我們?cè)谏钪胁荒転榱艘稽c(diǎn)芝麻大的小事而象小羊那樣爭(zhēng)執(zhí)不休、斤斤計(jì)較,，否則得不償失,，應(yīng)該互相謙讓，多一點(diǎn)寬容,，這樣才會(huì)創(chuàng)造和諧的社會(huì),、美好的生活,、幸福的家園。

生活問(wèn)題有哪些篇十三

自我介紹(必須的)

談?wù)勀愕募彝デ闆r

最近閱讀的書(shū)籍,、報(bào)紙

你有什么愛(ài)好

簡(jiǎn)要談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)

你認(rèn)為你在別人眼中是怎么樣的人

請(qǐng)用一句話形容一下你自己的生活

用三個(gè)詞形容自己

你認(rèn)為麥當(dāng)勞是世界最大的漢堡生產(chǎn)商嗎?如果不是,，請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)。

你有策劃過(guò)活動(dòng)嗎,，例如生日會(huì),，同學(xué)聚會(huì)，你認(rèn)為策劃過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)是什么,。

你是如何理解“班門(mén)弄斧”的

你認(rèn)為你的腦袋是什么顏色

給你一個(gè)“十”字,，你會(huì)想到什么，請(qǐng)舉出三個(gè)例子

外星人侵略地球后,，你認(rèn)為地球會(huì)變成怎么樣

如果讓你變成一種動(dòng)物,，你想要是什么，why?

大馬路上的下水井蓋為什么是圓的

4.為什么要加入生活部,，是什么吸引了你加入我們,？你對(duì)生活部有多少了解呢？

5．生活部有一個(gè)非常重要的'大事,，就是訂火車(chē)票,，你覺(jué)得在訂票過(guò)程中會(huì)有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？如果真的發(fā)生了,，你會(huì)怎樣處理,。

6.進(jìn)入學(xué)生會(huì)或者進(jìn)入生活部后，你期望獲得什么,？

7.誠(chéng)實(shí),，細(xì)心，學(xué)習(xí)能力,，聰明,，能吃苦，你認(rèn)為那一品質(zhì)最重要,，為什么,？

8.假如你加入我們部門(mén)，你希望加入的是怎么一個(gè)集體,？

10.有些時(shí)候?qū)W生工作可能會(huì)你的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突,，如果真的發(fā)生了沖突你怎么處理,。

12.在平時(shí)生活中你認(rèn)為自己規(guī)劃能力如何,？每個(gè)月的費(fèi)用會(huì)不會(huì)比自己預(yù)想的多呢？

13. 你認(rèn)為生活部在學(xué)生會(huì)中處于什么位置,，或是起什么作用,？

16.生部過(guò)段時(shí)間就要查寢,，如果這件事交給你來(lái)辦，你如何策劃,？要準(zhǔn)備哪些東西,？在查寢過(guò)程中你覺(jué)得會(huì)有哪些問(wèn)題，如何解決,。