在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇一

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

社會(huì)調(diào)查題目： 新疆大學(xué)生各民族節(jié)慶習(xí)俗調(diào)查 小 組 成 員： 院系專(zhuān)業(yè)班級(jí):

2015年12月20日

調(diào)查報(bào)告正文：

1 / 5

是我們應(yīng)該做到的,。為此展開(kāi)此次問(wèn)卷調(diào)查,，旨在提高眾多學(xué)生對(duì)于新疆多彩的民族節(jié)慶習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，使大家正確認(rèn)識(shí)民族文化與民族關(guān)系的重要性,。

新疆自古以來(lái)便是多民族聚居地,，現(xiàn)如今總共有47個(gè)民族生 活在此，其中有十三個(gè)是世居民族,，分別為維吾爾族,、漢族、回族,、滿(mǎn)族,、哈薩克族、錫伯族,、塔吉克族,、蒙古族、烏孜別克族,、俄羅斯族,、達(dá)斡爾族、塔塔爾族,、柯?tīng)柨俗巫?。在歷史的發(fā)展過(guò)程中，各民族都發(fā)生過(guò)一定的演變,，形成了各自的民族習(xí)俗文化,，而節(jié)慶日文化是其中很重要的一部分。故此次調(diào)查以“新疆各民族節(jié)慶習(xí)俗”為主題,，以石河子大學(xué)學(xué)生為主體調(diào)查對(duì)象,，試圖通過(guò)此次調(diào)查了解石大學(xué)生對(duì)于新疆各民族節(jié)慶日的認(rèn)知程度及思想態(tài)度，為了解民族習(xí)俗文化提供一定的資料,。

2 / 5

3 / 5

日的信息主要渠道是長(zhǎng)輩的口口相傳及媒體的一些報(bào)道,，但是對(duì)于以前從未到過(guò)新疆的同學(xué)而言，他們主要是通過(guò)新疆的同學(xué)知道的,。其它方面的因素,，如性別,、就讀年級(jí)等與此關(guān)系不大。

第三部分設(shè)計(jì)的問(wèn)題主要是調(diào)查同學(xué)們對(duì)于新疆各民族節(jié)慶日的看法與態(tài)度,，設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題有（選擇題和填空）：你認(rèn)為新疆各民族節(jié)日是否有足夠的官方宣傳,；你認(rèn)為新疆各民族節(jié)慶日是否應(yīng)該成為新疆地區(qū)的法定節(jié)日；各民族節(jié)日對(duì)于新疆地區(qū)的民族關(guān)系有什么樣的影響,；就你所知,，新疆地區(qū)是否有專(zhuān)門(mén)保護(hù)各民族節(jié)日的法律？從學(xué)生的反饋來(lái)看,，大多數(shù)少數(shù)民族的節(jié)日沒(méi)有得到足夠的官方宣傳,，這一點(diǎn)是很多疆外學(xué)生對(duì)于新疆各民族節(jié)慶日不甚了解的重要原因。此外,，大概有75%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將更多的少數(shù)民族節(jié)日設(shè)定為新疆地區(qū)的法定節(jié)日,，讓更多的民眾能共享節(jié)日，接觸節(jié)日進(jìn)而了解其民族文化,。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為各種民族節(jié)日的存在對(duì)于促進(jìn)民族和睦團(tuán)結(jié)的友好關(guān)系有很大的正面作用,，而且在此基礎(chǔ)上有利于新疆這個(gè)多民族聚居地區(qū)的民族文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。至于法律對(duì)于少數(shù)民族節(jié)日的保護(hù)問(wèn)題,，大多數(shù)同學(xué)表示不甚了解,。其實(shí)據(jù)本人所知，目前為止新疆地區(qū)有對(duì)于宗教文化保護(hù)的立法,，但是新疆地區(qū)的民族節(jié)日有一部分本身就是由宗教文化發(fā)展而來(lái)的,，例如開(kāi)齋節(jié),，所以說(shuō)官方對(duì)于各種民族節(jié)慶日有一定法律依據(jù)上的支持與保護(hù),。

4 / 5

寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查）。而且通過(guò)這次調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族的文化在宣傳方面力度不夠，像哈薩克族,、蒙古族、柯?tīng)柨俗巫宓墓?jié)日基本上很少有人了解,，這或許與官方的態(tài)度有關(guān)?？偟膩?lái)說(shuō),，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，營(yíng)造友好和睦的民族關(guān)系是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。作為在新疆生活并學(xué)習(xí)的大學(xué)生,，我們身邊不乏少數(shù)民族學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)民族節(jié)慶習(xí)俗文化,，弄清楚各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，尊重他們的節(jié)慶習(xí)俗，是我們搞好民族關(guān)系,、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)基本手段,。

作為新疆的大學(xué)生牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想,，正確認(rèn)識(shí)理解民族團(tuán)結(jié)和睦對(duì)于民族發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的重要意義。希望通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查,，引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力,，養(yǎng)成尊重民族習(xí)俗文化的良好素養(yǎng)，為建設(shè)團(tuán)結(jié)和睦的民族關(guān)系作出力所能及的微薄努力,。我們有理由相信,，通過(guò)各民族的一致努力，一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚,，使每一個(gè)公民都能自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù),，同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)。

5 / 5

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇二

無(wú)錫,，一個(gè)承載著3000多年文可考?xì)v史的名城,，中國(guó)江南文明的發(fā)源地之一?！盁o(wú)錫”二,，自古便承載了太多文化和歷史的重量，但是在如今全球化的趨勢(shì)下,，無(wú)錫是否能保留住自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化變得愈發(fā)重要,，兼容并蓄是世界人民友好相處的基石，但傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的獨(dú)特的傳統(tǒng)文化更是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任,。因此,，今年暑期，我們小分隊(duì)就決定響應(yīng)“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”的號(hào)召,，開(kāi)展以“學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，深入到江南古城無(wú)錫,，去實(shí)地調(diào)研和考察,。

那么，何為“十五分鐘文化圈”呢?顧名思義,，“十五分鐘文化圈”的意思就是在廣袤的城鎮(zhèn)中建立起一個(gè)路程范圍在十五分鐘左右的以公共文化服務(wù)為主的區(qū)域,，這是城鎮(zhèn)發(fā)展的新概念。

“十五分鐘文化圈”在無(wú)錫市興起于xx年,，并目標(biāo)將無(wú)錫市建設(shè)成為自然風(fēng)貌與歷史文化人文景觀相融合,、廣大人民群眾綜合素質(zhì)普遍提高、擁有先進(jìn)的文化設(shè)施,、高層次的文化人才,、高質(zhì)量的文化工程、群眾文化生活豐富多彩,，文化綜合實(shí)力全省領(lǐng)先,，位居國(guó)內(nèi)同類(lèi)城市前列的長(zhǎng)三角區(qū)域文化中心城市。形成以標(biāo)志性文化設(shè)施為龍頭,、街道(鎮(zhèn))和基層文化設(shè)施為基礎(chǔ),、覆蓋全市的“市-區(qū)-街道社區(qū)(鎮(zhèn))-基層社區(qū)(村)”四級(jí)公共文化設(shè)施體系，注重服務(wù)基層,，構(gòu)建滿(mǎn)足居民多樣生活需求的社區(qū)公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò),。規(guī)劃確立“三核、三軸,、六園,、多點(diǎn)”的空間結(jié)構(gòu)：“三核”為中心城、環(huán)蠡湖和太湖新城三大文化核心,，“三軸”為古運(yùn)河,、伯瀆港和惠山—十八灣三條文化景觀軸，“六園”為六大特色博覽園,，“多點(diǎn)”為各區(qū)級(jí),、街道級(jí)文化設(shè)施。我們小分隊(duì)此次選擇的大浮鎮(zhèn)正是位于環(huán)蠡湖地區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。我們希望此次的行動(dòng)能夠看到近五年無(wú)錫市實(shí)施“十五分鐘文化圈”規(guī)劃以來(lái)帶給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的真實(shí)改變,。

我們分隊(duì)于xx年7月18日在隊(duì)長(zhǎng)馬傲雪同學(xué)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了在江蘇省無(wú)錫市大浮鎮(zhèn)進(jìn)行了暑期實(shí)踐與參觀考察，本次活動(dòng)在全隊(duì)人員的通力配合中,，在指導(dǎo)老師叢挺的帶領(lǐng)下,，進(jìn)展順利，成員們深入體會(huì)大浮鎮(zhèn)當(dāng)?shù)匚幕諊?，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，進(jìn)一步深化了對(duì)“弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”號(hào)召的認(rèn)識(shí)，充分了解了太湖蘇南地方文化，深入理解中國(guó)夢(mèng)內(nèi)涵,，收獲良多,。

大浮村位于無(wú)錫市濱湖區(qū)山水西路，依山傍水,，風(fēng)景秀麗,，這是一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，擁有百年歷史,。

調(diào)研小分隊(duì)的第一站先來(lái)到了鎮(zhèn)政府，向當(dāng)?shù)厝嗣窳私饬艘幌麓蟾〈宓娘L(fēng)土人情,。來(lái)到大浮鎮(zhèn)之初,，小組成員甚至都沒(méi)察覺(jué)以身在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這側(cè)面反映了發(fā)展成熟的大浮鎮(zhèn)已經(jīng)成功的與城市接軌,，以自己獨(dú)特的姿態(tài)融入了繁榮的城市生活中,。實(shí)踐當(dāng)日，綿綿細(xì)雨,，小鎮(zhèn)顯得愈發(fā)古香古色,，鎮(zhèn)中人民也保留了一份淳樸，他們用不那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)熱情地接待了小組成員,，將小鎮(zhèn)的歷史和文化詳細(xì)地介紹一遍,，大浮村不僅臨近三國(guó)和水滸影視城，還伴著帥元紫砂博物館,，小鎮(zhèn)每天要接待很多游客,，他們都是沖著這濃郁的文化氣息來(lái)的。鎮(zhèn)政府本身更是為居民們提供豐富多樣的文化活動(dòng),，讀書(shū),、唱歌、下棋等,，雖然鎮(zhèn)中歲月看似與快節(jié)奏的獨(dú)生生活相去甚遠(yuǎn),，但鎮(zhèn)中人民更多了一味靜靜品讀與領(lǐng)會(huì)文化的耐心與平和。

聽(tīng)過(guò)了權(quán)威的介紹后,，第二天小組就來(lái)到了無(wú)錫著名的三國(guó)和水滸影視城,。當(dāng)年風(fēng)靡全國(guó)，被全國(guó)人民奉為開(kāi)山之作的兩部改編電視劇就是在這兩個(gè)影視城完成,。三國(guó)和水滸影視城都是國(guó)家比較早的`影視城,，雖說(shuō)比不上新修建的幾大影視城宏偉壯闊，但充滿(mǎn)了經(jīng)典的氣息,。進(jìn)入影視城,，如同回到了那個(gè)英雄叱咤風(fēng)云的年代，所有的場(chǎng)景都很熟悉,?！皠湔杏H”,、“火燒赤壁”、“橫槊賦詩(shī)”,、“草船借箭”,、“借東風(fēng)”、“諸葛吊孝”,、“舌戰(zhàn)群儒”等眾多經(jīng)典歷史戲碼,，都是在這里拍攝而成的。相信大浮村人民在這種經(jīng)典文學(xué)的熏陶下一定也會(huì)對(duì)歷史文化有自己的理解和拓展,。

欣賞過(guò)影視城的歷史古風(fēng),，調(diào)研小組第三天來(lái)到大浮鎮(zhèn)的帥元紫砂博物館。它始建于20世紀(jì)90年代初,，其前身為帥元紫砂藝術(shù)博覽苑,。博物館收藏著各種年代，各種風(fēng)格的紫砂陶器精品約數(shù)百件,。眾多國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師：呂堯成,，鮑志強(qiáng)，徐秀棠,、徐漢棠,，汪寅仙，周桂珍等,，均親臨指導(dǎo),，共同探討紫砂藝術(shù)。

紫砂藝術(shù)是中國(guó)陶藝中的一朵奇葩,，是歷史與藝術(shù)的結(jié)合,，一個(gè)個(gè)被打造的晶瑩奪目并且具有歷史厚重感的茶壺給了小組成員極強(qiáng)的視覺(jué)沖擊。小組成員仔細(xì)研究了一下這些紫砂壺制作的工藝和歷史傳承,，感到受益匪淺,。作為一間私人的博物館，它集文化享受,、投資,、收藏、研究和交流,、展示為一體的平臺(tái),，為中國(guó)紫砂文化的傳承與發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。無(wú)錫人民用自身行動(dòng)來(lái)證明了對(duì)文化的熱愛(ài),，這也是對(duì)大浮村人民的一種福祉，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的一種貢獻(xiàn)。

在調(diào)研之旅快要結(jié)束的時(shí)候,，小組走出了大浮村,，來(lái)到了臨近的江南大學(xué)。大學(xué)對(duì)青少年的培育作用,，讓其成為文化的標(biāo)桿,。大浮村人民距離江南大學(xué)并不遠(yuǎn)，也許這座211全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)就是大浮村人民對(duì)于孩子未來(lái)求學(xué)的向往所在,。江南大學(xué)占地遼闊,，建筑優(yōu)美，小組在這座美麗的大學(xué)里參觀游覽,，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)放假,，所以校園里只有零散的幾位學(xué)生，但這依然沒(méi)有對(duì)學(xué)校濃重的文化氛圍造成影響,。江南的大學(xué)就是有這種特質(zhì)，以其溫婉和優(yōu)雅的姿態(tài)展示給世人它的實(shí)力,。

結(jié)束了4天3夜的調(diào)研旅程,，小組對(duì)于大浮村的文化及周邊文化氛圍都有了深刻的理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十五分鐘文化圈”的發(fā)展也著實(shí)沒(méi)有讓小組成員們失望,，大浮鎮(zhèn)應(yīng)該成為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化設(shè)施發(fā)展的榜樣,。公共文化設(shè)施的發(fā)展，是滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求,，也是提高公民素質(zhì)和幸福指數(shù)的重要途徑,。“十五分鐘文化圈”讓大浮鎮(zhèn)的居民們享受文化發(fā)展的成果,，拉近公眾與文化的距離,，增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀文化的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感,。加強(qiáng)文化建設(shè)是做好民生工作的重要組成部分,，是人民幸福指數(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，是群眾生活質(zhì)量提高的重要標(biāo)志,，是“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的重要舉措,。再偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也不應(yīng)因?yàn)榈乩砦恢玫钠h(yuǎn)而放棄汲取文化養(yǎng)料的權(quán)利，這就是大浮村的魅力,。

活動(dòng)結(jié)束后，我隊(duì)成員在返程的列車(chē)上召開(kāi)小組會(huì)議,，紛紛表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果豐富,，受益良多。大家一致認(rèn)為大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須將實(shí)踐與時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)。而此次暑期社會(huì)實(shí)踐就為大家提供了很好的平臺(tái),，同學(xué)們用自己的努力和形式新穎的活動(dòng)更好的認(rèn)識(shí)了自己,、更深入地了解了社會(huì)，思想上也更近了一步,。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)無(wú)錫大浮鎮(zhèn)文化的了解,，還提高了團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,，使得大學(xué)生在各方面能力在實(shí)際中得到了提升,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇三

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

課程社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

題

目：《關(guān)于民大學(xué)生經(jīng)濟(jì)消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告》 學(xué)

院：

法學(xué)院

專(zhuān)

業(yè)：

藥

學(xué)

學(xué)生姓名：

鄒志強(qiáng)

學(xué)

號(hào)：

201421011017

任課教師：

瞿曉琳

..一,、導(dǎo)語(yǔ)：

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得大學(xué)生這一消費(fèi)群體也日漸體現(xiàn)其在消費(fèi)市場(chǎng)中的獨(dú)特性和重要性,，不斷向經(jīng)濟(jì)社會(huì)證明著自身的消費(fèi)能力。作為一個(gè)特殊消費(fèi)群體,，一方面有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面尚未獲得到經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。特殊的群體有著自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)問(wèn)題,。為了了解大學(xué)生的生活消費(fèi)問(wèn)題，了解清楚大學(xué)生要花多少錢(qián),，這些錢(qián)花在哪些地方以及花的是否合理,，同時(shí)也為更好地了解當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀，本次調(diào)查以中南民族大學(xué)為調(diào)查樣本展開(kāi)本次調(diào)研,。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 民大學(xué)生 消費(fèi) 影響

二,、調(diào)查方案：

（一）調(diào)查背景：

隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費(fèi)觀念都發(fā)生了一定的變化,，這種變化有積極的一面，也有消極的一面,。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁,，引導(dǎo)他們保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,，反對(duì)奢侈浪費(fèi),、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義,。

（二）調(diào)查內(nèi)容：

1,、民大學(xué)生每月的生活費(fèi)數(shù)額

6,、民大學(xué)生消費(fèi)時(shí)容易受到影響的因素情況

（三）調(diào)查方法及范圍：

通過(guò)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的調(diào)查形式，將數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析處理。以中南民族大學(xué)在校學(xué)生為調(diào)查范圍,，通過(guò)民大學(xué)生的消費(fèi)調(diào)查情況來(lái)聯(lián)系和預(yù)測(cè)當(dāng)代大學(xué)生整體的消費(fèi)情況,。

三,、

..（一）調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)和分析：

調(diào)查主要涉及大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,、消費(fèi)支出水平,、消費(fèi)心理,、消費(fèi)方式等方面,，旨在通過(guò)全面地分析,，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)情況進(jìn)行層層剖析，從而得出有參考價(jià)值的研究結(jié)論,。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份,，收回有效問(wèn)卷94份，問(wèn)卷總有效率為94%,。

本次有效問(wèn)卷里男生26人（27.66%）,，女生68人（72.34%）如圖1所示，大一占40%,，大二占52%,，大三占7%，大四占1%如圖2所示,。在民大這樣一個(gè)男女比例為3:7的學(xué)校里,，問(wèn)卷里男女比例恰好符合民大男女比例，基本上能較為客觀地反映出民大學(xué)生的消費(fèi)情況,。

圖1

圖2

通過(guò)調(diào)查可看出民大學(xué)生每月生活費(fèi)在1000-1500占最多（41.49%）最少的是500元以下（3.19%）,，基本上大部分學(xué)生的生活費(fèi)水平處于中等階層，且消費(fèi)水平差距較大,。大學(xué)生的生活費(fèi)基本上由家庭供給,，而家庭供給又由家庭收入決定，因此大學(xué)生的生活費(fèi)水平在一定程度上可反映出民大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,。（統(tǒng)計(jì)圖如圖3）在調(diào)查中有高達(dá)96.81%的民大學(xué)生的生活費(fèi)是由父母給予的,，從這側(cè)面可看出大部分學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

..（圖3）

通過(guò)調(diào)查可發(fā)現(xiàn),，民大學(xué)生用于滿(mǎn)足日常生活需要的消費(fèi)比重依舊維持在較高的水平,，部分民大學(xué)生用于改善提高學(xué)習(xí)條件，滿(mǎn)足精神文化發(fā)展需要的消費(fèi)逐步上升,，時(shí)尚,、高端產(chǎn)品的消費(fèi)支出正呈上升趨勢(shì)，而為了滿(mǎn)足日常的飲食和零食在民大學(xué)生中占據(jù)57.45%的絕對(duì)地位,，同時(shí),，從傳統(tǒng)的衣食住行等消費(fèi)向消費(fèi)講求質(zhì)量和層次的方面發(fā)展也成為了大學(xué)生消費(fèi)的主要發(fā)展趨勢(shì)。形象消費(fèi)（如服裝,、化妝品等方面的消費(fèi)）逐漸占據(jù)了大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分,。形象消費(fèi)在女大學(xué)生身上有更為明顯的體現(xiàn),根據(jù)調(diào)查顯示每月有54.26%的女生會(huì)花費(fèi)200-500元在形象消費(fèi)上。（統(tǒng)計(jì)圖如圖4）

同時(shí)每月將生活費(fèi)中500元左右用于購(gòu)買(mǎi)商品的學(xué)生占54.26%,，1000-1500元的占6.38%,，從這一部分統(tǒng)計(jì)圖中可看出民大學(xué)生的消費(fèi)行為與其家庭經(jīng)濟(jì)狀況成正比例關(guān)系，且有些學(xué)生存在不理性的消費(fèi)行為,。

（圖4）

關(guān)于民大學(xué)生如何安排自己的生活費(fèi)調(diào)查顯示,，有超過(guò)46%的學(xué)生存在不理性的消費(fèi)行為，而只有29.79%的民大學(xué)生采用先進(jìn)行預(yù)算后消費(fèi)的行為,。大學(xué)生處在一個(gè)特殊的階段,，特殊的需求，特殊的欲望,，這一切都使得經(jīng)濟(jì)還未獨(dú)立的大學(xué)生在消費(fèi)方面存在巨大的矛盾：超前消費(fèi),、透支消費(fèi)，無(wú)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力,。這一切的源頭都源于當(dāng)代大學(xué)生缺乏理性的消費(fèi)觀念,，以及對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)暮侠碇湟庾R(shí)。（統(tǒng)計(jì)圖如圖5）

..（圖5）

在關(guān)于民大學(xué)生消費(fèi)時(shí)容易受到的影響因素調(diào)查中顯示,，有接近71%的民大學(xué)生消費(fèi)時(shí)不理性,，容易受到廣告、促銷(xiāo),、朋友等影響,，或者是隨意購(gòu)買(mǎi)，沒(méi)有對(duì)生活費(fèi)有一個(gè)合理的規(guī)劃,。目前社會(huì)的物質(zhì)生活日益豐富,，針對(duì)特定群體的消費(fèi)產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，加之電視廣告,、校園廣告,、網(wǎng)絡(luò)廣告的滲透，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)視覺(jué)形成沖擊和誘導(dǎo),，對(duì)某類(lèi)商品或某個(gè)品牌形成消費(fèi)偏向,，很多大學(xué)生也因此失去了辨別能力，以各種廣告媒體的宣傳作為自己選擇消費(fèi)的參考標(biāo)準(zhǔn)，容易受媒體誘導(dǎo)并形成刺激性消費(fèi),，往往消費(fèi)過(guò)后才發(fā)現(xiàn)商品的媒體廣告宣傳和實(shí)際價(jià)值不相符,。

同時(shí)，通過(guò)消費(fèi)影響因素可以看出,，當(dāng)代大學(xué)生自我需求為中心的消費(fèi)意識(shí),，容易導(dǎo)致消費(fèi)的盲目性、隨意性,。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴(lài)性并存的階段,。伴隨著自我意識(shí)覺(jué)醒而來(lái)的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求。雖然他們的消費(fèi)來(lái)源大致依賴(lài)于家庭,，但他們卻有強(qiáng)烈的自主消費(fèi)要求,。大學(xué)生的思想還沒(méi)完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo),，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性,。（統(tǒng)計(jì)圖如圖6）

（圖6）

除此之外，在本次調(diào)查的最后還設(shè)置了一個(gè)額外的問(wèn)題,，關(guān)于“大學(xué)生對(duì)征信體系的了解程度”,，通過(guò)調(diào)查顯示，有超過(guò)88%的民大學(xué)生聽(tīng)過(guò)但是從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)個(gè)人征信體系,。..在當(dāng)今這個(gè)信用體系社會(huì)里,，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的信用，免得在今后的住房貸款或者買(mǎi)車(chē)貸款時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題,，影響今后的生活質(zhì)量,。（統(tǒng)計(jì)圖如圖7）

（圖7）

（二）對(duì)策和建議：

我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展,人民收入提高了，人民的生活水平得到了較大的改善,人們的生活方式,、觀念也必然隨之發(fā)生了巨大的變化,，這些都促使大學(xué)生把思考的重點(diǎn)放在如何消費(fèi)上了。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi),、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義,。要正確引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi),可以從以下五個(gè)方面著手:

1,、加強(qiáng)大學(xué)生思想文化和遠(yuǎn)大理想教育。大學(xué)生正處在思想價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期,，正確的思想教育引導(dǎo)有極為重要的作用,。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)道德習(xí)慣，自覺(jué)遵守消費(fèi)道德規(guī)范,，樹(shù)立合理,、適度、健康、量入為出的消費(fèi)觀,。

2、開(kāi)展理財(cái)教育,。良好的理財(cái)習(xí)慣是大學(xué)生合理生活消費(fèi)習(xí)慣形成的關(guān)鍵,。在實(shí)際生活中，要教育他們制定每月的消費(fèi)計(jì)劃,、進(jìn)行消費(fèi)記賬等,，促進(jìn)他們合理開(kāi)支，理智消費(fèi),，把錢(qián)花在刀刃上,。

3、把大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣的培養(yǎng)與良好校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,，在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專(zhuān)題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

4,、凈化校園消費(fèi)環(huán)境,，營(yíng)造良好的消費(fèi)導(dǎo)向。大學(xué)生消費(fèi)的不理性,，其主要原因?yàn)槊襟w誘導(dǎo)的消費(fèi)偏向所致,，致使大學(xué)生容易形成攀比、名牌,、追新,、求異的不健康的消費(fèi)心理。凈化大學(xué)校園消費(fèi)環(huán)境,，在校園里積極倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì),，倡導(dǎo)節(jié)約從我做起，從點(diǎn)滴做起,，是大學(xué)生自我消費(fèi)不斷擴(kuò)張的行為得到感應(yīng),，并適時(shí)控制自己消費(fèi)，到達(dá)理性消費(fèi)的目..的,。另外,，在校園里營(yíng)造良好的消費(fèi)導(dǎo)向，開(kāi)展系列活動(dòng),，教授學(xué)生避免媒體和廣告的不良消費(fèi)傾向和誘導(dǎo),，明確自己的消費(fèi)目的、費(fèi)用來(lái)源及消費(fèi)品的的真實(shí)性,、實(shí)用性,。老師、家長(zhǎng)的消費(fèi)行為對(duì)大學(xué)生的“示范效應(yīng)”也非常明顯。在全社會(huì)共建節(jié)約型社會(huì)的今天,，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該身體力行,，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)，為大學(xué)生提供科學(xué)合理的消費(fèi)環(huán)境和氛圍,。

5,、優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高教育消費(fèi)比重,。大學(xué)是青年快速成長(zhǎng),、成才的地方，大學(xué)生所受教育的經(jīng)歷和所處特殊的校園環(huán)境,，有別于社會(huì)其他消費(fèi)者,，成為一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體。大學(xué)生應(yīng)把主要精力和消費(fèi)目標(biāo)多放在自身發(fā)展和知識(shí)索求上來(lái),，如參加專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn),、學(xué)習(xí)資料的投入等。在大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,，應(yīng)提高文化教育含量,，適當(dāng)降低情感方面的消費(fèi)和娛樂(lè)性消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)與大學(xué)生消費(fèi)者身份和需求對(duì)應(yīng)的最大消費(fèi)效益,。另外,，大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該量入為出，根據(jù)自己實(shí)際能力適度開(kāi)支,，避免攀比,，應(yīng)以節(jié)儉為主，節(jié)儉為榮,。提高大學(xué)生的教育消費(fèi)比重,，培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識(shí)，引導(dǎo)其建立其合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu),，形成良好的消費(fèi)行為習(xí)慣,，對(duì)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,，以及形成大學(xué)生良好的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，為其以后更好地實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值都有重要的意義,。

四,、結(jié)語(yǔ)：

大學(xué)生的生活消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式,，對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響,。雖然大學(xué)生生活消費(fèi)存在諸多偏頗，存在一定程度上的不理性和不合理,，但是總體上看,，大學(xué)生生活消費(fèi)的現(xiàn)狀比較樂(lè)觀，大學(xué)生生活消費(fèi)的市場(chǎng)也在不斷的擴(kuò)大,，這種擴(kuò)大既有量的方面,，也有質(zhì)的方面。隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)生生活消費(fèi)也必然會(huì)朝著更好的方向邁進(jìn)。

...

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇四

摘要：改革開(kāi)放以來(lái),，黨和國(guó)家高度重視發(fā)展問(wèn)題,，將發(fā)展作為解決中國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵。發(fā)展必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù),。所謂可持續(xù)發(fā)展就是促進(jìn)人與自然的和諧,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源,、環(huán)境相協(xié)調(diào),，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕,、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,，保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。但是現(xiàn)如今,，由于發(fā)展經(jīng)濟(jì),，曾經(jīng)環(huán)境很好的農(nóng)村卻因經(jīng)濟(jì)建設(shè)而被污染了。經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活幸福程度的唯一標(biāo)準(zhǔn),，環(huán)境質(zhì)量的好與壞也加進(jìn)來(lái)了,。近幾年來(lái)，無(wú)論是政府還是普通人都在積極保護(hù)環(huán)境,。在暑假期間,，我回到了家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的變化,，不禁感觸頗深,。就此，我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境污染以及污染治理情況進(jìn)行了調(diào)查,。

五河縣地處皖東北淮河中下游,，處于長(zhǎng)三角邊緣，是安徽省東向發(fā)展的23個(gè)縣（區(qū)）之一,，也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區(qū)的縣,。位于北緯33.20652,，東經(jīng)117.89978。地處淮北平原東南部,，大部分地區(qū)地勢(shì)低洼,，海拔13-19.5米?？h境東南隅屬皖東丘陵,。境內(nèi)河湖眾多，有“水鄉(xiāng)”之稱(chēng),?；春恿鹘?jīng)南部，于沫河口納北淝河,，澮河在城關(guān)鎮(zhèn)南入淮,，澮河、沱河在縣境中部積水成湖,。

五河縣境內(nèi)“淮水繞東南,，沱澮注西北，惟r合于潼,，湯湯淮以北”,，其名以淮、澮,、r,、潼、沱五水匯聚五河口而得名,。夏商屬徐州地,，周屬青州，春秋為魯?shù)?，?zhàn)國(guó)為魯,、宋、吳三國(guó)國(guó)境,，后屬楚,，秦為蘄、徐兩縣地,，西漢至北宋先后建置虹縣,、夏丘縣等。南宋咸淳七年（公元1271年）設(shè)淮安軍,，置縣五河口,。元屬臨淮府，明屬鳳陽(yáng)府,，清屬泗州,，民國(guó)初屬淮泗道,，建國(guó)后先屬宿縣行署，1983年歸屬蚌埠市,。全縣總面積1595平方公里,，其中平原占79.4%，丘陵惟北縣7占8.9%,，河湖占11.7%,。總?cè)丝?1.7萬(wàn)人,。轄13鎮(zhèn)2鄉(xiāng)共223個(gè)村14個(gè)居委會(huì),。

這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護(hù)。因此我對(duì)我的家鄉(xiāng)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,。我先深入了我家鄉(xiāng)附近的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，并對(duì)這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的植被覆蓋率、河水清澈程度,、飲水安全、鎮(zhèn)容整治,、畜禽糞便管理以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染作了一番簡(jiǎn)單的調(diào)查,。在這次調(diào)查中，我對(duì)我們縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境有了一個(gè)大致的了解,，同時(shí)也有了自己的一些想法和建議,。下面我想從幾個(gè)方面來(lái)闡述了這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境的調(diào)查。

一：我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工作的基本概況,。

眾所周知,，近些年來(lái)中央政府一直強(qiáng)調(diào)新農(nóng)村建設(shè)。所謂新農(nóng)村建設(shè)在環(huán)境方面無(wú)非是以“清潔水源,、清潔能源,、清潔田園、生態(tài)平衡”為目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的綜合整治,。我縣政府也積極響應(yīng)中央政府的號(hào)召，大力加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設(shè),，在飲水安全,、村容整治、天然無(wú)公害種植等方面都取得了比較大的成效,。下面讓我們從這幾個(gè)方面具體的看一下,。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到了大幅度的提高。

經(jīng)過(guò)縣政府幾年下來(lái)堅(jiān)持不懈的努力,，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌得到了大幅度的提高,。這些提高主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,。

第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識(shí)有了顯著地提高,。有這樣一個(gè)例子就可以說(shuō)明,。十年以前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著這樣一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,，無(wú)論是大人還是小孩,，在吃完零食后都會(huì)隨手扔掉手里的垃圾袋。此時(shí),，只要一陣風(fēng)吹過(guò),，我們就會(huì)看見(jiàn)垃圾漫天飛舞的景象。而如今,，我通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在了,。因?yàn)槿藗兌紩?huì)有意識(shí)的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶了。另外,，我還隨及調(diào)查了十幾名居民,，詢(xún)問(wèn)他們關(guān)于對(duì)亂扔垃圾和隨地吐痰的看法。在這些被調(diào)查的人中,，除了有三人表示不關(guān)心外,，其余都反對(duì)這樣的行為。他們認(rèn)為這樣極不衛(wèi)生,，有利于疾病的傳染而且會(huì)影響居民的生活環(huán)境以及身體健康,。綜上調(diào)查結(jié)果都可以表明我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識(shí)有了很大提高。

第二,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局得到大幅度改善,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，以前,，我縣百分之九十以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局都出現(xiàn)了極為不合理的現(xiàn)象,。這種不合理主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是公廁所在位置不合理，以前公廁的建立似乎只考慮便捷程度,，因此,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多公廁都建立在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上風(fēng)口或是和河流的上游。二是廚房的建設(shè)不合理,，這主要是指廚房的朝向多是大路以及廚房與豬圈等相隔太近,。三是居民住房建筑不合理，甚至可以用縱橫交錯(cuò)來(lái)形容,，幾乎沒(méi)什么規(guī)律可循,，都是隨意建造，沒(méi)有層次感和立體感,。如今,，在我調(diào)查的這幾個(gè)地方都得到了明顯改善,，布局不合理現(xiàn)象也幾乎已經(jīng)不存在了。據(jù)有關(guān)人員介紹,，這都得力于縣政府積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，大力推廣四改（即改水、改廁,、改廚,、改房）的行動(dòng)。

第三,，“三亂”的處理,，所謂“三亂”即“亂倒垃圾、亂潑污水,、亂堆雜物”的現(xiàn)象,。近些年來(lái)，政府重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)三亂的處理,。其中,，最顯著的做法就是加強(qiáng)對(duì)垃圾的處理。據(jù)調(diào)查顯示,，我縣百分之百的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都興建了許多垃圾桶,、池。每個(gè)垃圾桶池的距離約為一百米,。除此，政府還請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)的清潔工進(jìn)行定期清理,。很明顯的是,，環(huán)衛(wèi)工人的人數(shù)明顯增加了。種種措施都推動(dòng)了“三亂”的有效處理,。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇五

20xx暑假已經(jīng)到來(lái),，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等,。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，可以隨心所欲。

二,、問(wèn)題的提出

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的,。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門(mén)旅游,，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查,。

三,、正文

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班,，孩子上學(xué),。可到了暑假,，學(xué)生常常是自己在家,。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織,、無(wú)規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。

如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué),，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流,，暈倒在地，終因搶救不及時(shí),，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身，一時(shí)慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生,。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是,，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中,，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對(duì)有些孩子而言,，假期卻十分難過(guò),，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長(zhǎng)班,，對(duì)此，家長(zhǎng)們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái)，特別是高考改革,，實(shí)行“3+x”制以后,，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ)，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名,。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開(kāi)始，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等,。

他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢(xún)處,，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn),。文化方面有英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等，特長(zhǎng)方面有音樂(lè),、美術(shù),、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)等,。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué),，有比較嚴(yán)格的組織,。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù),，推薦一批大專(zhuān)院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對(duì)小學(xué),、初高中各門(mén)功課,，采用一對(duì)一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí),。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情,。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過(guò)面試和篩選,，留下最滿(mǎn)意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn),、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣,。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”,，更是“特長(zhǎng)大比拼”。

激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力,，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學(xué)校,。二是對(duì)部分家庭而言,，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng),。四是英語(yǔ),、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿(mǎn)為患。

(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空,。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng),，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求,，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng),，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn),。

所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué),，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏，1個(gè)小時(shí)的鋼琴,?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ),、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：“無(wú)聊”、“比讀書(shū)還緊張”,，并強(qiáng)烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一，她不僅成績(jī)好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門(mén)課程：英語(yǔ)、手風(fēng)琴,、書(shū)法,、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺(jué),，但辛苦久了,，有時(shí)也忍不住想出去玩，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“先斬后奏”,，先玩一兩天再說(shuō),。可見(jiàn),，愛(ài)玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少,，偶爾看見(jiàn)幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四) 暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子,，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí),，一并請(qǐng)了一位自稱(chēng)是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月,，學(xué)費(fèi)每位220元，頭幾天教得還算滿(mǎn)意,，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián),，但之后幾乎天天遲到。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備,，而卻又無(wú)奈之至,。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng),，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉,，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教,，價(jià)格會(huì)更高,，而且浮動(dòng)也大。一般情況下,，家教是每小時(shí)10元,，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50 元、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元,。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教班,，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴(yán)格審批程序,，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象,。教育主管部門(mén)還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教”等班類(lèi),，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求,。公安部門(mén)、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育,，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng),，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng),，為五保戶(hù)、特困戶(hù),、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì),、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自律能力,。

各街道辦事處,、圖書(shū)館、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、拓展學(xué)生視野為宗旨的音,、體、美,、勞,、電腦、航模興趣活動(dòng),、讀書(shū)演講活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng),。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室,。

總之,，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無(wú)聊,、孤獨(dú),、沒(méi)勁”,， 讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康,、愉快,、充實(shí)、安全又有意義的假期,。

四,、結(jié)語(yǔ)

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間,，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢(qián)的好時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方,，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班,，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會(huì)調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的,。大學(xué)生只有多接觸社會(huì),，才能鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野,，豐富自己的閱歷,。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法，又學(xué)會(huì)待人接物……所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng),。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去,。

五、參考文獻(xiàn)

[1]毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論.高等教育出版社.2019

[2]江城日?qǐng)?bào).江城日?qǐng)?bào)社.

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇六

評(píng)

語(yǔ)

年 月 日

目 錄

1.調(diào)查背景

2.調(diào)查目的及意義

3.調(diào)查方法和對(duì)象

4.調(diào)查研究與分析

5.調(diào)查結(jié)論與建議

一丶調(diào)查背景

隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的便利和巨大的財(cái)富,，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)正廣泛滲入到我們?nèi)粘９ぷ骱蜕畹母鱾€(gè)方面，有力地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。大學(xué)生作為高端知識(shí)人才,，他們是信息時(shí)代最活躍積極的人群,，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界的新奇與便捷的追求促使他們可以廣泛地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)并從中獲取一切想要得到的信息，接觸到前所未有的廣闊空間,，更加有效地獲取和學(xué)習(xí)信息知識(shí),，交流感情并了解社會(huì)和世界，他們已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶(hù),。大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和能力不僅關(guān)系到他們個(gè)人的成長(zhǎng),，也關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè),、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)防安全,。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)方便快捷服務(wù)的同時(shí)也帶來(lái)了不少負(fù)面影響,，各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出,。網(wǎng)絡(luò)空間的龐大復(fù)雜的空間有著各種各樣的來(lái)自不同方向的信息，這些信息使我們受益的同時(shí),，還會(huì)令我們眩暈麻木,，大學(xué)生們上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),，接受的信息不分類(lèi)不分好壞,。又由于網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、不確定性,、迅速等特點(diǎn),，使得當(dāng)今青少年大學(xué)生們不顧真實(shí)性大膽發(fā)言，并可能誹謗辱罵他人,，進(jìn)而對(duì)他人造成各方面的傷害,，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛假性，大學(xué)生們又容易收到不具真實(shí)性的引導(dǎo),，不經(jīng)過(guò)思考盲目相信,、盲目宣傳，并誘惑涉世不深的學(xué)生們,，一部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄,，他們不能很好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件，進(jìn)而誘法詐騙,、個(gè)人信息泄露,、思想扭曲等一系列消極惡略的影響，以至于犯罪,。在網(wǎng)絡(luò)中難免混雜很多不利于青少年大學(xué)生身心發(fā)展的潛在因素,，導(dǎo)致現(xiàn)代大學(xué)生沉浸在虛擬世界里，意識(shí)不到責(zé)任，嚴(yán)重者直接影響其現(xiàn)實(shí)生活中的判斷力,。

二丶調(diào)查目的及意義

通過(guò)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,，就如何提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提出相應(yīng)的對(duì)策，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上自我保護(hù)發(fā)展,，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，不沉溺于網(wǎng)絡(luò),，不盲目接受,，提高網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己的言論負(fù)責(zé),，證學(xué)生全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)全面提高，能更有效地投入到工作生活中去,，使其人生觀,、價(jià)值觀、世界觀想著健康的方向發(fā)展,。

三丶調(diào)查方法與對(duì)象

本次調(diào)查采用了問(wèn)卷抽樣調(diào)查的方法,。

本次調(diào)查問(wèn)卷的主要對(duì)象是在校大學(xué)生，共填寫(xiě)了45份：心得體會(huì)

在社會(huì)的飛速發(fā)展下,，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也突飛猛進(jìn),，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為了我們不可缺少的日常需求,。我們作為大學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，上網(wǎng)已經(jīng)成了大學(xué)生生活中的日常,。我們小組的五個(gè)組員分工明確，各司其職,，積極的反映出遇到的問(wèn)題,，一起探討怎樣克服，經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,，我們學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，增長(zhǎng)了我們的閱歷，也收獲了大家想要的調(diào)查結(jié)果,，不僅如此,，我們還獲得了一些很有用，但看不見(jiàn)的東西,。比如團(tuán)隊(duì)的合作,、人與人的溝通等,。同時(shí)我們自己也更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)自己在以后的網(wǎng)絡(luò)使用中一定會(huì)有很大的作用,。

對(duì)于本次調(diào)查,，我們主要針對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的,、上網(wǎng)途徑以及網(wǎng)絡(luò)的使用對(duì)自己的影響等方面展開(kāi)調(diào)查,，進(jìn)而提出了自己的一些意見(jiàn)和想法。在最初的問(wèn)卷設(shè)計(jì)階段,，我們每個(gè)人都提出自己的想法和意見(jiàn),，進(jìn)行了多次討論，進(jìn)而對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)修改,，最終才制成了最終的問(wèn)卷,。此次調(diào)查我們?cè)诓扇×司W(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，為了確保最終數(shù)據(jù)的真實(shí)性,，我們將電子問(wèn)卷逐個(gè)發(fā)給認(rèn)識(shí)的同級(jí)大二學(xué)生以及部分其他年級(jí)的學(xué)生,，這樣確保了調(diào)查對(duì)象符合調(diào)查要求。

最后,，關(guān)于對(duì)調(diào)查結(jié)果我們組有很多的想法和感觸,。互聯(lián)網(wǎng)的使用是當(dāng)今社會(huì)的潮流,，互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)在大多數(shù)人的工作,、學(xué)習(xí)、休閑的工具,，作用自然不言而喻,。但是在如此高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，人們應(yīng)該本著一種不吹不捧的態(tài)度,，客觀理性的去看待互聯(lián)網(wǎng)，正確使用互聯(lián)網(wǎng),，在網(wǎng)絡(luò)中獲取對(duì)自己有益的東西,。在這個(gè)魚(yú)龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，在使用中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題,，不良的現(xiàn)象,。我們?cè)谑褂脮r(shí)要適可而止，明辨是非,，切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息之中,。

這次調(diào)查結(jié)果顯示，大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的看法不一,，有的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)和休閑娛樂(lè)的一中工具,有的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會(huì)占用大量的時(shí)間,，從而對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定的不良影響。但總的來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)只是一種工具,，它本身是沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)的,，好壞與否在于使用它的人是能正確使用?；ヂ?lián)網(wǎng)在我們的學(xué)習(xí)和生活中扮演著十分重要的角色,。在學(xué)習(xí)方面，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí),，下載學(xué)習(xí)所需要的資源,。在生活方面，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中與好友聊天,，暢玩,，還可以交到更多的朋友，也可以看自已喜歡的電影,，聽(tīng)自己中意的音樂(lè),。但同時(shí)我們也應(yīng)該注意，網(wǎng)絡(luò)的使用也占用了我們大量的精力和時(shí)間,，也可能遇到一些不合法的內(nèi)容,。這些種種都需要我們?nèi)ズ芎玫乜刂疲ゼs束,，去共同營(yíng)造好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。最終能夠做到在網(wǎng)絡(luò)的使用中讓學(xué)習(xí)和娛樂(lè)能有相輔相成的作用。

我們深刻地感受到社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的重要性,。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是希望我們能夠了解我們所調(diào)研的社會(huì)現(xiàn)象,，更重要的是想讓我們能夠親身接觸社會(huì)，通過(guò)各種方法去了解社會(huì),。還有就是在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中能夠感受到團(tuán)隊(duì)的重要性,，在團(tuán)體合作中去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。也在這次實(shí)踐中了解到溝通的重要性,，每個(gè)人都有想法，而每個(gè)人都不一樣,，所以想法總是會(huì)有差異,，討論大家所有的想法，才能讓我們的實(shí)踐更好的進(jìn)行,。非常感謝這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷,，讓我們學(xué)習(xí)到了那么多。我們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。在此,，很感謝學(xué)校，老師給了我們這次調(diào)查的機(jī)會(huì),，讓我們從中學(xué)到了很多,，見(jiàn)識(shí)了很多，鍛煉了自身的能力,。

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告可持續(xù)發(fā)展

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇七

本次社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）以馬克思主義思想,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心,，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查），加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（“概論”）課的實(shí)踐教學(xué),。

社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）,，使學(xué)生了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解,，深化對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想,，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí)，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增長(zhǎng)才干、關(guān)注民情,、服務(wù)基層,、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培育創(chuàng)新精神,，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前,，16—18周,，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置,；講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目，組織形式和具體要求,。

2,、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流,。

3,、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1—2周，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告,，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī),。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。

二是各學(xué)院組織的專(zhuān)業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，由學(xué)院團(tuán)委組織,、專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）,，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）與專(zhuān)業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行,，并按要求撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告,。

1、全員參與,。全校xx級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）活動(dòng),。

2、就近就地進(jìn)行,。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外,，自主社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查,。

3,、社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）要眼睛向下，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析,，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4,、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí),、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性,，要求將本次調(diào)查的對(duì)象（被調(diào)查的單位,、個(gè)人及地點(diǎn)）用圖片及相關(guān)證明材料（須簽字蓋章）表現(xiàn)出來(lái),，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料（須簽字蓋章）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”（格式見(jiàn)附件一）里,。

5,、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電子信箱、電話(huà)加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流,。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪(fǎng)指導(dǎo),。

6、本次社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）活動(dòng)時(shí)間一般1—3周,，活動(dòng)結(jié)束撰寫(xiě)報(bào)告,，報(bào)告的撰寫(xiě)要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實(shí),，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述（報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000字左右,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師（任課教師）,。

（1）封面、正文,、封底使用相同格式,，報(bào)告用word文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片,，格式要規(guī)范,。（封面、封底等格式見(jiàn)附件二）

（2）封面上需注明調(diào)查題目,、個(gè)人信息,、報(bào)告撰寫(xiě)日期等。

（3）除封面外,，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文、結(jié)語(yǔ)等,。

（4）理論聯(lián)系實(shí)際,、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí),、邏輯嚴(yán)密,、語(yǔ)言流暢、論據(jù)確鑿,、論證合理,。

（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分,，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng),、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生,，按曠考處理并參加下一屆重修。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇八

毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3000字就是為大家提供的關(guān)于大學(xué)生應(yīng)學(xué)校要求進(jìn)行的寒暑假社會(huì)調(diào)查,，現(xiàn)象研究的范文,，請(qǐng)看下面：

暑假期間，我在學(xué)校呆了半個(gè)月,，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。

正在自己四處找工作的時(shí)候，一位學(xué)長(zhǎng)打來(lái)電話(huà),，給我介紹了一份社會(huì)調(diào)查的工作,，是由華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

具體內(nèi)容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料,，并且每天有五十塊錢(qián)的勞務(wù)費(fèi),。

在假期工作不好找的情況下，這是一個(gè)既能鍛煉自己又能賺足生活費(fèi)的好機(jī)會(huì),。

同時(shí),，在大二下學(xué)期中學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了一定的認(rèn)識(shí),，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題,，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問(wèn)題,。

農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,。

這次的調(diào)查活動(dòng)我們小組調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個(gè)好機(jī)會(huì),，加之我生于農(nóng)村,，長(zhǎng)于農(nóng)村,，因此在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程暑假實(shí)踐的選題中,，我選擇了“新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題”。

7月14日到7月19日,，我們小組調(diào)查了新津,、浦江、金堂這三個(gè)縣,。

調(diào)差的主要地點(diǎn)有集中在這三個(gè)縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。

這里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣,。

在這里，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當(dāng),，房屋周?chē)幕ㄅ_(tái)，樹(shù)木將整個(gè)房子看起來(lái)也更加整齊美觀,。

大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧。

再者,，俗話(huà)說(shuō)“要想富,，先修路”這里的柏油馬路通向每一個(gè)村落。

這里的交通都很方便,，買(mǎi)車(chē)較多,，只要長(zhǎng)期居住在家里的至少都有摩托車(chē)，村民出入方便,。

而且道路兩旁樹(shù)木整齊,、美觀，花香四溢,，給人以溫馨的感覺(jué),。

垃圾處理也很得當(dāng)，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。

這里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得特別好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌,。

不僅是上面這些我們都能看到的，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個(gè)鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調(diào)查更為順利，聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐恼?，令我們意外的是,，?dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，當(dāng)?shù)氐恼颜偌硕鄠€(gè)青年男性來(lái)配合我們調(diào)查,。

當(dāng)然對(duì)于生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化體會(huì)是最為深刻地。

我家在四川省江油市的一個(gè)小鄉(xiāng)村，8月12號(hào)回家過(guò)“七月半”時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。

首先得說(shuō)，能夠用眼睛看見(jiàn)的家鄉(xiāng)變化,。

還記得小的時(shí)候,，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，他們小的時(shí)候的夢(mèng)想就是“樓上樓下，電燈電話(huà)”,。

而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會(huì)有幾個(gè)家庭沒(méi)有達(dá)到如此的環(huán)境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房,。

今年暑假回家，家里居然也在修路了,，而且我們沒(méi)有出一分錢(qián),，一份力，全是政府撥的款,，政府請(qǐng)的人,，新修的路既方便又美觀。

村里的車(chē)也多了,，三輪車(chē),、摩托車(chē)……國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時(shí)候的夢(mèng)，以前自己很天真,，下雨天走著爛泥路時(shí),，晴天上街沒(méi)有車(chē)，坐摩托車(chē)在顛顛簸簸的.路上屁股痛時(shí),，自己便想以后自己長(zhǎng)大了,、有錢(qián)了，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”,，而如今國(guó)家已經(jīng)圓了那小時(shí)候的夢(mèng)，不僅是路,，我們村上家家戶(hù)戶(hù)的天然氣在自愿的情況下都已安置完成,，聽(tīng)媽媽說(shuō)年底我們村還會(huì)安上自來(lái)水，還新增了一些養(yǎng)殖場(chǎng),，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個(gè)模樣,，雖不及成都邊上的新農(nóng)村，但是也是在不斷地改造，不斷地進(jìn)步,。

正從以往的舊農(nóng)村像現(xiàn)在的新農(nóng)村邁步而來(lái)……這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式。

其次是國(guó)家對(duì)我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補(bǔ)貼,，有些地區(qū)為了鼓勵(lì)婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無(wú)息貸款,，最多還能貸4萬(wàn)呢，這大大鼓勵(lì)了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。

小時(shí)候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費(fèi)、水費(fèi),、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),，不僅不交任何費(fèi)用，國(guó)家每年還有相應(yīng)的補(bǔ)貼,，如每年我們每年的糧食直補(bǔ)500元,。

以前我們家鄉(xiāng)人出門(mén)工作也很不易，但是現(xiàn)在卻很方便,。

很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開(kāi)拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。

小時(shí)候，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學(xué)校分散,，既不好管理教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里的學(xué)校，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個(gè)大學(xué)生,。

但是現(xiàn)在各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學(xué)，既方便了管理也更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)也都開(kāi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，甚至還有了多媒體教學(xué)。

很多人雖沒(méi)有上高中,，但是也會(huì)在各種技校學(xué)習(xí)技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門(mén)打工的現(xiàn)象，提高了農(nóng)民的文化程度,。

對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進(jìn)步，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù),，切口至少有5cm,，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm。

同時(shí),，鄉(xiāng)里也都鼓勵(lì)大家買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。

黨的xx大一來(lái),，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民生,。

著五個(gè)字內(nèi)涵豐富,，不僅勾畫(huà)出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景，而且提出了解決“三農(nóng)”問(wèn)題的系統(tǒng)思路,。

黨的xx大強(qiáng)調(diào),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題始終作為全黨工作的重中之重,。

黨的xx屆三中全會(huì)準(zhǔn)確判斷了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位，指出“我國(guó)中提示已進(jìn)入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻,，進(jìn)入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的主要時(shí)期。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。

在我這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重視,，農(nóng)村的面貌也煥然一新。

但是現(xiàn)下農(nóng)村仍存在很多的問(wèn)題,。

首先,，在農(nóng)村青年人在家種務(wù)農(nóng)者少之又少，除在家做生意和身有疾患的輕年人,，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯。

在那些調(diào)查的地方,，越是落后,，在家的青年人就越少，家中主要都是老人和小孩,，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現(xiàn)象。

家里能擔(dān)事者很少,。

雖然現(xiàn)在國(guó)家的政策很好但因只有老人小孩在家,，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶，務(wù)農(nóng)者就更少了,，荒地大片大片的,。

其次，現(xiàn)農(nóng)村的很多老人知識(shí)欠缺,，很迷信,，生病不進(jìn)醫(yī)院，而是燒香拜佛,，街上算命的人也沒(méi)有因?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展而有所改變,。

尤其是當(dāng)我上街遇到我們一個(gè)鄰居在街上算命治病，當(dāng)著我還把燒的紙放在水里喝下去,，同時(shí)還告訴我,，這可以治病，當(dāng)時(shí)那種心寒與無(wú)能為力讓人有些喘不過(guò)氣來(lái),。

農(nóng)村老一輩的知識(shí)缺乏,，與外界的交流特別少，很容易上當(dāng)受騙,。

在關(guān)于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調(diào)查過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒(méi)有文化，在調(diào)查的過(guò)程中,，有人甚至聯(lián)袂一個(gè)問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我怎么填,，在性生活的那一塊，多數(shù)人都不能正視,，都是敷衍過(guò)去,。

而且在家的青年男性的心理素質(zhì)也不是很好,，但是在農(nóng)村吸毒的人卻少之又少。

俗話(huà)說(shuō)“ 無(wú)工不富” ,。

為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),， 各個(gè)縣、 鎮(zhèn)都大搞招商引資,， 盲目搞工業(yè)園區(qū),， 地方政府，實(shí)行地方保護(hù)只追求經(jīng)濟(jì)效益,，前幾年有誰(shuí)重視環(huán)保!大小工廠(chǎng)工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) ,， 在改革開(kāi)放的春風(fēng)里如雨后春筍般出現(xiàn)， 廢渣,、廢水廢氣的肆意排放,。

世界每年排出有毒物質(zhì)有3 - 4億噸， 給農(nóng)村這塊“ 希望的田野上” 帶來(lái)嚴(yán)重污染,。

不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來(lái),。

同時(shí)有些村里的垃圾也是到處亂扔再者，農(nóng)民文化娛樂(lè)項(xiàng)目不多,，休閑活動(dòng)設(shè)施少農(nóng)村文化生活單調(diào),。

村民閑暇時(shí)問(wèn)文化娛樂(lè)項(xiàng)目少，主要是電視,、打牌、聊天,，在本次調(diào)查中所比重為最大,，其次是讀書(shū)看報(bào)、看電影村里有健身廣場(chǎng)和小游園的僅有很少的村落,，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出，農(nóng)村的休閑娛樂(lè)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足村民的休閑娛樂(lè)需要,。

農(nóng)村在文化娛樂(lè)方面還處于低層次階段,。

由于村民普遍文化素質(zhì)偏低，文化生活單一,，因此,，賭博盛行，治安事件頻繁,，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農(nóng)村時(shí)常出現(xiàn),，成為和諧農(nóng)村建設(shè)的制約因素。

因此,，雖然現(xiàn)在很多的農(nóng)村地區(qū)已有新的面貌,，但是新農(nóng)村的建設(shè)還在開(kāi)始,，尚有很多的問(wèn)題沒(méi)有解決，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。

我們大家要一起努力,，把我們農(nóng)村建設(shè)得更好，農(nóng)民過(guò)上更富裕的生活,，真正的建設(shè)成為新農(nóng)村!

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇九

1,、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周,，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目,，組織形式和具體要求。

2,、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),、溝通和交流。

3,、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī),。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十

(一)調(diào)查對(duì)象

20xx年x月26～30日,，我走訪(fǎng)福清市龍?zhí)镦?zhèn)友誼村、上蒼村,、前坑村,，對(duì)農(nóng)村有子女的家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

(二)調(diào)查方法

本次調(diào)查以書(shū)面問(wèn)卷為載體,，輔以交談方式開(kāi)展,，以入戶(hù)調(diào)查為主，隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)街頭路人,。其中,，深入農(nóng)戶(hù)10家，隨機(jī)調(diào)查20份,，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的樣本數(shù)據(jù),。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

(一)調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷30份,，回收問(wèn)卷30份,，其中有效問(wèn)卷30份，回收率100%,，問(wèn)卷容量為30,。

于保證子女受教育的權(quán)利,，有13.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為該政策尚未落到實(shí)處，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象依然存在.

(二)調(diào)查問(wèn)題分析

龍?zhí)镦?zhèn)有完整高中兩所,，其中省二級(jí)達(dá)標(biāo)完全中學(xué)1所,，初級(jí)中

學(xué)4所，中心小學(xué)3所,，村級(jí)完小35所,，幼兒園7所，本次走訪(fǎng)了前林中心小學(xué),、前坑小學(xué),、上蒼中學(xué)、元載中學(xué)(高中),，隨機(jī)走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)30戶(hù)有子女的農(nóng)村家長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：

1教育資源分配不均勻

龍?zhí)镫m然是是福清市人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。龍?zhí)锸歉Ｇ妪埜甙雿u的商貿(mào)中心,，是福州市二十個(gè)商貿(mào)旺鎮(zhèn)之一,。群眾的收入主要來(lái)自于第二、第三產(chǎn)業(yè),。龍?zhí)镦?zhèn)人民已完全脫困,，基本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康目標(biāo)。曾先后榮獲全國(guó)全民健身先進(jìn)鄉(xiāng),、全省十好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，連續(xù)三年被評(píng)為省、福州市先進(jìn)基層黨委,，連續(xù)二年被評(píng)為福州市標(biāo)兵單位,，但也存在收入差距大，區(qū)域發(fā)展不平衡的困局,，經(jīng)濟(jì)的差距直接導(dǎo)致教育資源分配的不平衡，處于鎮(zhèn)上的第三中學(xué),、龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)師資力量雄厚,，基礎(chǔ)設(shè)施完善，實(shí)用電子教學(xué),，而處于農(nóng)村的上蒼中學(xué),，元載中學(xué)連電腦都沒(méi)見(jiàn)幾臺(tái)，際塘小學(xué)甚至都倒閉,。

教育資源分配的不均衡導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校入學(xué)率差異巨大,，升學(xué)率差異巨大。

2 部分家長(zhǎng)仍存在重男輕女的落后觀念

在走訪(fǎng)的30戶(hù)家庭中,，少部分接受訪(fǎng)問(wèn)的家長(zhǎng)認(rèn)為女孩接受教育的程度不應(yīng)太高,，他們還表示,，高等學(xué)歷沒(méi)有用，上完初中或高中的女孩就能走上社會(huì),，接受磨礪.有3戶(hù)甚至表示女生只要上完高中沒(méi)考上大學(xué)就應(yīng)該去結(jié)婚,。

3 國(guó)家相關(guān)教育優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)到位

近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了許多振興教育的舉措,，如在農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi),、增加教育經(jīng)費(fèi)投入、提高國(guó)家助學(xué)貸款額度等,，這一系列措施都在強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)教育的重視,。

然而在走訪(fǎng)的家庭中，一些家長(zhǎng)抱怨學(xué)校經(jīng)常亂收費(fèi),。而有些孩子向我抱怨學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)課程,。

有些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平很低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后,，相對(duì)較貧困,。家里的收入都不高，甚至收入很低,，不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用 ,。然而在這種情況下，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，仍然會(huì)有家長(zhǎng)堅(jiān)持會(huì)通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)!

三,、解決對(duì)策

(一)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力,，化科技實(shí)力為生產(chǎn)力 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，上層建筑反作于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的生產(chǎn)力是息息相關(guān)的,，若想要教育發(fā)展,，就需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支持。因此,，我有一下建議：

(二) 加強(qiáng)教育宣傳 轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念

(三) 鎮(zhèn)政府嚴(yán)格把關(guān),，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落實(shí)到位

總而言之，社會(huì)在進(jìn)步,，國(guó)家在不斷強(qiáng)大,，作為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)教育也展現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢(shì)，而農(nóng)村的教育也展現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢(shì),，雖然農(nóng)村的教育也存在諸多的問(wèn)題,，但我相信，只要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，解決農(nóng)村教育存在的諸多問(wèn)題,，農(nóng)村教育未來(lái)一定一片光芒。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十一

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的,。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門(mén)旅游,，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查,。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十二

范文1

調(diào)查目的：了解目前武漢市居民的幸福感

調(diào)查時(shí)間:2015年暑期

調(diào)查地點(diǎn)：武漢市居民區(qū)

調(diào)查內(nèi)容：居民的幸福感

調(diào)查方式：?jiǎn)柧?/p>

調(diào)查對(duì)象：武漢市居民

前言：

幸福是人們對(duì)生活滿(mǎn)意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入,，職業(yè),，健康狀況，居住環(huán)境,，政治環(huán)境,，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境,，文明程度等等,。

一切人類(lèi)努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。因而,，幸福,、幸福生活是人類(lèi)生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。因此,，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類(lèi)生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐,。本人利用暑假時(shí)間，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查,。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪(fǎng)人數(shù)共200人。

本次調(diào)查采用的問(wèn)卷如下(選項(xiàng)后的數(shù)據(jù)為該選項(xiàng)的選擇情況)：

尊敬的女士/先生：

您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接受這次問(wèn)卷調(diào)查,。我是武漢工程大學(xué)的一名在校大學(xué)生,。需要對(duì)我市居民幸福感進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查,，希望您能夠抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，協(xié)助我完成這份問(wèn)卷。感謝您的參與,、合作!

1.您和你的家人目前的住房條件怎么樣?

a.我家住房條件非常好2%

b.我家住房條件比較好14%

c.我家住房條件一般63%

d.我家住房條件比較差13%e.我家住房條件非常差5%

2.您和家人的關(guān)系怎么樣?

a.非常融洽33%

b.比較融洽51%

c.一般,，有些小矛盾14%

d.關(guān)系比較緊張1%e.關(guān)系非常緊張0%

3.您和鄰居之間的關(guān)系怎樣?

a.經(jīng)常來(lái)往35%

b.偶爾來(lái)往38%

c.很少來(lái)往，只是見(jiàn)面打打招呼23%

d.互不往來(lái),，和鄰居都不熟悉2%

4.您和同事之間的關(guān)系怎樣?

a.非常融洽16%

b.比較融洽69%

c.一般,，有些小矛盾13%

d關(guān)系比較緊張1%e.關(guān)系非常緊張0%

5.您對(duì)自己目前的收入滿(mǎn)意嗎?

a.非常滿(mǎn)意1%

b.比較滿(mǎn)意22%

c.說(shuō)不清19%

d.比較不滿(mǎn)意37%e.非常不滿(mǎn)意19%

6.總體來(lái)講,，您對(duì)生活的態(tài)度怎樣?

a.非常樂(lè)觀5%

b.比較樂(lè)觀56%

c.沒(méi)感覺(jué)23%

d.比較悲觀13%

e.非常悲觀1%

7.您覺(jué)得工作/生活上的壓力大嗎?

a.非常大14%

b.比較大47%

c.比較適中33%

d.比較小3%

e.沒(méi)有壓力1%

8.您的業(yè)余生活?

a.豐富多彩1%

b.比較豐富12%

c.一般69%

d.枯燥無(wú)味16%

9.當(dāng)您想到我市的房?jī)r(jià)時(shí)，滿(mǎn)意度如何?

a.非常滿(mǎn)意0%

b.比較滿(mǎn)意2%

c.說(shuō)不清8%

d.比較不滿(mǎn)意27%

e.非常不滿(mǎn)意61%

10.你認(rèn)為自己的生活幸福嗎?

a.非常幸福1%

b.比較幸福12%

c.還可以53%

d.比較不幸福22%

e.非常不幸福10%

11.您所在城市社會(huì)治安狀況怎么樣?

a.治安非常好1%

b.治安比較好19%

c.治安還過(guò)得去46%

d.治安有點(diǎn)兒亂25%e.治安非常亂7%

12.您覺(jué)得城區(qū)的出行方便嗎?

a.非常方便1%

b.比較方便11%

c.還可以45%

d.比較不方便30%

e.路遠(yuǎn)車(chē)堵,，很不方便11%

從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿(mǎn)意,。

實(shí)事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(guó)(大陸)最具幸福感城市日前評(píng)出,，杭州、成都,、長(zhǎng)沙,、昆明、南京等10個(gè)城市榜上有名,。其評(píng)價(jià)體系20項(xiàng)指標(biāo)涉及人情味,、交通狀況、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量、自然環(huán)境,、房屋價(jià)格,、物價(jià)水平等，且委托專(zhuān)業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)集團(tuán)完成了30多萬(wàn)次獨(dú)立入戶(hù)調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果分析：

針對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果,，我認(rèn)為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高。

(一)住房?jī)r(jià)格居高不下

房?jī)r(jià)狀況：

高房?jī)r(jià)已經(jīng)成為中國(guó)普通百姓面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購(gòu)令來(lái)嚴(yán)控房?jī)r(jià),。2011年初，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施,，重點(diǎn)是限購(gòu),，被業(yè)界稱(chēng)為“新國(guó)八條”。緊接著,，北京,、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計(jì)劃單列市以及省會(huì)城市也聞風(fēng)而動(dòng),，紛紛出臺(tái)住房限購(gòu)令,。在諸多版本的限購(gòu)令中，北京的限購(gòu)令最為嚴(yán)格,。根據(jù)北京市的規(guī)定,，擁有2套及以上住房的北京市戶(hù)籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶(hù)籍居民家庭,，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會(huì)保險(xiǎn)或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶(hù)籍居民家庭,，均暫時(shí)不能購(gòu)買(mǎi)新的住房。目前,，在全國(guó)70個(gè)大中城市中,，90%的城市都實(shí)行了限購(gòu)令。

盡管限購(gòu)令來(lái)勢(shì)洶涌,，但是效果只能算差強(qiáng)人意,。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的4月份數(shù)據(jù),，全國(guó)70個(gè)大中城市中，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jī)r(jià)仍然在上漲,，只有9個(gè)城市的房?jī)r(jià)在下降,，而其余5個(gè)城市的房?jī)r(jià)持平。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房?jī)r(jià)督查組,，但是多數(shù)地方政府對(duì)控制房?jī)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jī)r(jià)“穩(wěn)中有降”,?？磥?lái)，地方政府對(duì)于調(diào)低房?jī)r(jià)并無(wú)信心,，實(shí)際上我們認(rèn)為它們也沒(méi)誠(chéng)意,。理論上，降低物價(jià)的通常做法應(yīng)該是增加供給,，但是這次中國(guó)政府居然采取了控制需求的方式,，看上去這一招有點(diǎn)“釜底抽薪”的意圖。遺憾的是,，在限購(gòu)令與高房?jī)r(jià)的pk中,，限購(gòu)令首戰(zhàn)未捷。

(二)物價(jià)上漲

物價(jià)情況：

農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現(xiàn)反彈,。新華社全國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價(jià)格行情系統(tǒng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,，7月下旬以來(lái)，部分葉類(lèi)菜價(jià)格漲勢(shì)明顯,，與7月20日相比,，8月28日全國(guó)菠菜、油菜,、生菜分別上漲31.2%,、20.8%、27.3%,。進(jìn)入8月份后,，四季豆、黃瓜,、茄子,、豇豆、苦瓜,、大蒜價(jià)格也出現(xiàn)漲勢(shì),。

另?yè)?jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結(jié)束4月份以來(lái)的一路下跌,，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達(dá)到2.1%。其中生菜,、大白菜和油菜等葉類(lèi)蔬菜價(jià)格漲幅居前,，分別上漲15.1%、14.1%和11%,。

糧油產(chǎn)品方面,，糧食價(jià)格穩(wěn)中有漲，食用油價(jià)格則繼續(xù)走高,。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類(lèi)產(chǎn)品中漲幅最大，較上旬分析上漲了2.3%和1%,。

(三)交通擁堵,，出行不便

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化,、教育、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的中心,，因此,，人流量、車(chē)流量不斷上升,，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴(yán)重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口，但仍然緩解不了日益嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題,。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用,，我們仔細(xì)查看就不難發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路,，看似交通狀況四通八達(dá)，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車(chē)流量,，仍然存在著交通擁堵的問(wèn)題,。我們仔細(xì)觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn)，魯廣周邊的支路建設(shè)實(shí)在是不可恭維,，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用,。

城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì)問(wèn)題之一。解決好我市市區(qū)城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門(mén)的事情,，也不是一蹴而就的事情,。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門(mén)能夠采取配套的措施，加強(qiáng)市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè),，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問(wèn)題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂(yōu)

實(shí)事連接：

送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后,，一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給他一張單子,，要求去交費(fèi)，共計(jì)1830元,，但他身上僅帶了1000元,。交費(fèi)處因金額不夠不予辦理，回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護(hù)人員提出,，希望能先墊付1000元,，剩余的第二天補(bǔ)上，遭到對(duì)方拒絕,。此時(shí),，手術(shù)已經(jīng)完成，但現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：“要么交錢(qián),，要么拆線(xiàn)!”最后,，醫(yī)生把石膏和縫線(xiàn)拆除。武漢市第三醫(yī)院當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員的做法,，實(shí)在令人發(fā)指,。

醫(yī)院本來(lái)是救死扶傷的地方，醫(yī)生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè),。時(shí)下,，一些醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員所以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)重滑坡，陷入了“向錢(qián)看”的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員難辭其咎,，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問(wèn)題。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)被推向市場(chǎng)后,，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng),、自負(fù)盈虧的企業(yè)式管理，醫(yī)院不千方百計(jì)創(chuàng)收,，拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、購(gòu)臵醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護(hù)人員發(fā)工資?因此，要讓醫(yī)護(hù)人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢(shì)在必行。

(五)城市綠化不夠好

在武漢市內(nèi)幾乎沒(méi)有屋頂花園,，顯然武漢的綠化程度是不令人滿(mǎn)意的,。

知識(shí)連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良，而且能美化環(huán)境、凈化空氣,、改善局部小氣候,，還能豐富城市的俯仰景觀，能補(bǔ)償建筑物占用的綠化地面,，大大提高了城市的綠化覆蓋率,，是一種值得大力推廣的屋面形式。

屋頂綠化對(duì)增加城市綠地面積,，改善日趨惡化的人類(lèi)生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立,，改善眾多道路的硬質(zhì)鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀;改善過(guò)度砍伐自然森林，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng),，沙塵暴等對(duì)人類(lèi)的危害;開(kāi)拓人類(lèi)綠化空間,，建造田園城市，改善人民的居住條件,，提高生活質(zhì)量,，以及對(duì)美化城市環(huán)境，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義,。

總結(jié)：在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查過(guò)程中,，我通過(guò)對(duì)漢市民的幸福感狀況的調(diào)查，了解到武漢市居民的生活還存在很多問(wèn)題,，不過(guò)我相信有關(guān)政府部門(mén)最終能夠采取有效的措施從而確保人民能夠生活在一個(gè)幸福的社會(huì)環(huán)境之中,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十三

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心,，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué),。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十四

20xx暑假已經(jīng)到來(lái),，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等,。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，可以隨性所欲。

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門(mén)旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題,，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班,，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織,、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是的隱患,。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在,、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中,，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”,。這對(duì)有些孩子而言,，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長(zhǎng)班，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái),，特別是改革,，實(shí)行“3+x”制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ),，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開(kāi)始,，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等,。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢(xún)處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，形成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn),。文化方面有英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、,、等,，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法,、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織,。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專(zhuān)院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初各門(mén)功課,，采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十五

“關(guān)乎人文,，化成天下”，在這里引用xx學(xué)院的這句學(xué)院口號(hào),。大學(xué)生這一社會(huì)群體,，內(nèi)部正發(fā)生著諸多問(wèn)題(心理健康問(wèn)題)，亟待內(nèi)部調(diào)節(jié)和社會(huì)各界的關(guān)注,。云南大學(xué)事件,，復(fù)旦大學(xué)投毒案件,，南京航空航天大學(xué)殺人事件等等一系列事件的出現(xiàn)，讓我們不得不關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，大學(xué)生亟需正確的心理引導(dǎo),，故我們選擇和制定此活動(dòng)及活動(dòng)方案，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和免費(fèi)發(fā)放心理輔導(dǎo)資料等,。

我國(guó)正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn),，文化危機(jī)，精神層面的東西跟不上物質(zhì)層面的發(fā)展,，文化改革浪潮正迎面襲來(lái),，站在時(shí)代前緣的我們理應(yīng)接受時(shí)代的考驗(yàn)親身去實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正氣,，擯棄不良之風(fēng),，樹(shù)立一個(gè)良好的大學(xué)生形象，這不僅有利于我們自身的身心健康,，有利于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，從一個(gè)大的層面講，有利于我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建,，所以進(jìn)行此項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查是非常有意義的,。但關(guān)鍵是我們必須去用于實(shí)踐，而并非是一紙空文,，不然的話(huà),，“紙上談兵”最后得到的結(jié)果就是沈括的那個(gè)失敗下場(chǎng)，一句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。

所要達(dá)到的預(yù)期成效:我們要對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的調(diào)查，要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進(jìn)行‘去粗取精,，去偽存真,，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整理,、分析研究,，而后揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，最后充分正確的認(rèn)識(shí)其本質(zhì)，而后用以指導(dǎo)我們的實(shí)踐,。并且通過(guò)此活動(dòng)引導(dǎo)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入正軌,，調(diào)整好心態(tài),，愉悅的在大學(xué)學(xué)習(xí),。以下是調(diào)查的具體情況：

調(diào)查時(shí)間：x年4月---x年5月調(diào)查對(duì)象：xx學(xué)院在校大學(xué)生

調(diào)查過(guò)程：

首先進(jìn)行調(diào)查研究,沒(méi)有對(duì)工作的調(diào)研,就形成不了寫(xiě)工作報(bào)告的意圖,也掌握不到鮮活的一手資料,這也是調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作過(guò)程中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。具體實(shí)施流程:

(1)調(diào)查方式靈活多樣,可以是群體型的調(diào)查,或是單人型的進(jìn)行調(diào)查，地點(diǎn)也靈活多樣,校園或是教室或是宿舍均可,。(2)小組成員均要參與本問(wèn)卷調(diào)查,本問(wèn)卷調(diào)查擬定調(diào)查容量200人,小組成員共同分擔(dān).

許多同學(xué)為了應(yīng)付不得不參加的考試,，不能不做的事而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益杠桿直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí),，學(xué)生表現(xiàn)出空前的功利意識(shí),。對(duì)還沒(méi)有學(xué)的課，學(xué)生問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是“我學(xué)習(xí)這門(mén)課有什么用?”因而出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)課,、基礎(chǔ)課門(mén)前冷落車(chē)馬稀,，而技能類(lèi)課程如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ),、股票各種各樣的證書(shū)班摩肩接踵,、門(mén)庭若市的明顯對(duì)比?！翱甲C熱”正是學(xué)習(xí)功利化的直接表現(xiàn),。學(xué)生充分了解到市場(chǎng)對(duì)各種證書(shū)的青睞，因而放棄了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)去追逐各種有用的證書(shū),。這是造成大學(xué)生們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確的主要原因,。

大學(xué)生們每個(gè)月的生活開(kāi)銷(xiāo)大致在500到1000元中，其消費(fèi)水平,，家里也只能勉強(qiáng)維持,。大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi)。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍,、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活,。娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng),、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn),。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì),。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會(huì)去旅游,，去歌廳,、酒吧消費(fèi)，或是購(gòu)買(mǎi)電腦,，手機(jī),、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園,、融入社會(huì),、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

一,，情感篇

1,，愛(ài)情觀。

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情,，從總體上看是能夠正確認(rèn)識(shí)和把握的,，能夠正確地處理學(xué)習(xí)、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系,，以及戀愛(ài)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，諸如戀人之間的誤會(huì)、失戀等等,。大學(xué)生對(duì)愛(ài)情應(yīng)該持慎重的態(tài)度,，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當(dāng)。我們應(yīng)該客觀的吸取戀愛(ài)中的益處與避免戀愛(ài)中的弊端,。不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá),。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手,，一是對(duì)社會(huì)情境的辨析能力,，一是提高對(duì)其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對(duì)社會(huì)情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分,。2,，親情觀。大多數(shù)大學(xué)生并不認(rèn)為父母非常了解自己,，與父母傾訴不開(kāi)心的事僅為少數(shù),。在生活，消費(fèi)，學(xué)業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突,，面對(duì)溝通問(wèn)題,，大部分學(xué)生較積極主動(dòng)。大學(xué)生與父母聯(lián)系頻率適中,，聯(lián)系時(shí)長(zhǎng)適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些?思想觀念和價(jià)值觀不同，還有技巧和方式不當(dāng),，父母專(zhuān)制嚴(yán)重,，獨(dú)裁。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，建立良好,，和諧的家庭關(guān)系，還應(yīng)主動(dòng)找時(shí)間和父母聊天,，體驗(yàn)交流,。

3，友情觀,。

在大學(xué)里新交了很多朋友,，與高中以前相比人覺(jué)得自己進(jìn)入大學(xué)后對(duì)待朋友以及對(duì)待友誼的觀念發(fā)生了改變。有人認(rèn)為要有共同的興趣愛(ài)好,，有人認(rèn)為性格相似也很重要,，還有的人認(rèn)為要互相尊重，或者選擇朋友也會(huì)因?yàn)樗?，她?duì)自己學(xué)習(xí)有幫助,。還有的人認(rèn)為年齡相仿也會(huì)影響自己的擇友。

二,，學(xué)習(xí)篇

近年來(lái)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率呈下降趨勢(shì);大部分人選擇的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是完全對(duì)口卻與專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)系,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì)，許多同學(xué)都為自己的就業(yè)情景感到擔(dān)憂(yōu),。作為大學(xué)生,，我們要具體分析自己的主要矛盾，要明確自己所追求的人生目標(biāo),，針對(duì)主要矛盾,，解決主要問(wèn)題;當(dāng)然我們不能主觀臆斷，要分析社會(huì)實(shí)際情況,，一切從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合主觀符合客觀來(lái)選擇自己的專(zhuān)業(yè)和就業(yè)崗位。

調(diào)查結(jié)論和建議：

1,、學(xué)校要高度重視大學(xué)生的心理,。加大心理健康的`宣傳力度，定期舉辦心理健康講座,。開(kāi)展積極的,、健康向上的文化活動(dòng),，為同學(xué)們心理健康提供良好的文化土壤。

2,、高校咨詢(xún)機(jī)構(gòu)工作人員對(duì)于大學(xué)生的心理咨詢(xún)要講究工作的方式和方法,，提高自身服務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，深入同學(xué)中去,，及時(shí)了解大學(xué)生的心理狀況,，關(guān)心大學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)給予溝通與輔導(dǎo),。

3,、常見(jiàn)人際交往障礙的克服每個(gè)人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，改善人際關(guān)系,，加強(qiáng)人際交往,，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康都有重大意義,。提高認(rèn)識(shí),，掌握技巧、充分實(shí)踐,，改善交往措施,、培養(yǎng)良好的交往品質(zhì)。在人際交往中應(yīng)盡可能地做到：肯定對(duì)方,、真誠(chéng)熱情,。在溝通時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要清楚,、準(zhǔn)確,、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng),，做到耐心,、虛心、會(huì)心,，把握談話(huà)技巧,，吸引和抓住對(duì)方。此外,，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色,，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者,，在商店是顧客,。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,，體會(huì)一下他人的心理感受,，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度,，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法,。

4、面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,，一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革,，加快出臺(tái)相應(yīng)的政策保證大學(xué)生就業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策,、財(cái)政支持，為大學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)技能培訓(xùn),，另一方面,，大學(xué)生自己要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和就業(yè)觀念，降低自身期望值,，實(shí)現(xiàn)多形式就業(yè),。“先就業(yè),、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)，下基層,、到西部去,、到中小企業(yè)就業(yè)。

5,、當(dāng)代大學(xué)生情感問(wèn)題的調(diào)適策略：引導(dǎo)大學(xué)生制定個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃,、用積極的態(tài)度來(lái)衡量與評(píng)價(jià)自我、建立大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心,及時(shí)疏導(dǎo)大學(xué)生情感問(wèn)題,。

作為一個(gè)特殊的群體,，我們大學(xué)生如何面對(duì)這些壓力?這是我們共同需要面對(duì)的問(wèn)題。我們小組也針對(duì)這一問(wèn)題做了《大學(xué)生心理健康指南》,，希望通過(guò)這次的調(diào)查分析,能對(duì)大學(xué)生今后的工作和學(xué)習(xí)生活有很大的幫助,，認(rèn)識(shí)到自身目前存在的狀況，好好調(diào)整心態(tài),，擺脫心理壓力,，做一個(gè)身心健康的大學(xué)生。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十六

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(概論)課的實(shí)踐教學(xué)。

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果大實(shí)踐模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí),，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增長(zhǎng)才干,、關(guān)注民情、服務(wù)基層,、奉獻(xiàn)社會(huì),，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培育創(chuàng)新精神,，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

1,、本學(xué)期理論課結(jié)束之前,，1618周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目,，組織形式和具體要求,。

2、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),、溝通和交流,。

3、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告,，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī),。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。

二是各學(xué)院組織的專(zhuān)業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，由學(xué)院團(tuán)委組織,、專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，將概論課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專(zhuān)業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行,，并按要求撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告,。

1、全員參與,。全校20xx級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng),。

2、就近就地進(jìn)行,。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外,，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué),，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查,。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4,、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體,。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性,，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來(lái),，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片,，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表(格式見(jiàn)附件一)里。

5,、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電子信箱,、電話(huà)加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪(fǎng)指導(dǎo),。

6,、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周,，活動(dòng)結(jié)束撰寫(xiě)報(bào)告，報(bào)告的撰寫(xiě)要明確一個(gè)主題,，以事實(shí)為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)第12周提交指導(dǎo)教師(任課教師)。

7,、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報(bào)告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范,。(封面,、封底等格式見(jiàn)附件二)

(2)封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息,、報(bào)告撰寫(xiě)日期等,。

(3)除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文,、結(jié)語(yǔ)等。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際,、觀點(diǎn)明確,、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密,、語(yǔ)言流暢,、論據(jù)確鑿、論證合理,。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),。

8,、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生,，按曠考處理并參加下一屆重修,。

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)主要圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)行,，參考選題如下：

1,、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè),。

2、對(duì)你居住地人們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)情況的調(diào)查,。

3,、當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。

4,、對(duì)你居住地農(nóng)村或企業(yè)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的問(wèn)題的調(diào)查,。

5、對(duì)你居住地企業(yè)職工收入情況進(jìn)行調(diào)查,。

6,、對(duì)你居住地企業(yè)以人為本理念貫徹情況的調(diào)查。

7,、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢(shì),，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8,、當(dāng)?shù)厝绾温鋵?shí)黨的農(nóng)村政策?存在的問(wèn)題有哪些?

9、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題,。

10,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

11,、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研,。

12、城市最低生活保障調(diào)研,。

13,、新形勢(shì)下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁?wèn)題的調(diào)研,。

14,、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來(lái)和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研,。

16,、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中有哪些重大舉措?

17、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題,。

18,、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有哪些特色變化。

19,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)研,。

20、調(diào)查所在地區(qū)社會(huì)治安狀況存在的突出問(wèn)題及其成因?

21,、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查,。(對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力,、鑒賞水平、趨勢(shì)等)

22,、改革開(kāi)放后,，特別是近年來(lái)當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過(guò)程和現(xiàn)狀。

23,、當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策,，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問(wèn)題,。

24,、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重,。

25,、對(duì)你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。

26,、調(diào)查當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況(基本農(nóng)田的保護(hù)情況),。

27、對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查,。(參與方式,、建立情況、運(yùn)行情況)

28,、對(duì)所在地環(huán)境保護(hù)情況的調(diào)查,。

29、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查,。(金融服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)類(lèi)型,、服務(wù)職能等)

30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查,。(當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè),、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度,、龍頭企業(yè),、利益機(jī)制等)

31、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查,。

32,、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。

33,、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查,。(農(nóng)村道路、通訊,、水電氣,、水利及基本農(nóng)田改造,、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當(dāng)?shù)卣畬?duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)

34,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍情況調(diào)查,。(機(jī)構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費(fèi)來(lái)源,、科技人才數(shù)量,、結(jié)構(gòu)、工資水平等)

35,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查,。

36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會(huì)保障問(wèn)題調(diào)查,。

37,、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查,。(從事的產(chǎn)業(yè),、行業(yè)、職業(yè)和崗位,、收入等情況)

38,、進(jìn)城農(nóng)民工社會(huì)保障狀況解決思路調(diào)查。

39,、80后員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理

40,、80后農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿(mǎn)意度的調(diào)查

41、當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查,。(中介機(jī)構(gòu),、社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)保障局等)

42、當(dāng)?shù)貙?duì)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實(shí)施情況調(diào)查。

43,、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查,。(校舍,、師資,、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)雜費(fèi)等)

44,、當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率,、失學(xué)率、輟學(xué)率情況調(diào)查,。

45,、當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查,。(現(xiàn)狀及改造)

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查,。

47,、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查。

48,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查,。

49、城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查,。

50,、對(duì)你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書(shū)館、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站,、村文化活動(dòng)室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r(國(guó)家投資、規(guī)模等)的調(diào)查,。

51,、對(duì)你所居住地民間文化社團(tuán)(音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、書(shū)法、曲藝,、文學(xué),、攝影、戲劇等)的調(diào)查,。

52,、對(duì)你所居住地志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量,、服務(wù)內(nèi)容,、典型事例、群眾反映等),。

53,、對(duì)你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率,、設(shè)施數(shù)量,、群眾反映等)的調(diào)查。

54,、本村礦產(chǎn)資源,、水能資源、生物資源、特色農(nóng)產(chǎn)品,、旅游資源,、特色民俗資源的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及潛力評(píng)估。

55,、農(nóng)村環(huán)境污染類(lèi)型和發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查,。

56、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查,。

57,、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。

58,、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對(duì)我國(guó)基層人民代表大會(huì)的代表選舉情況,。(比如：選舉方式、對(duì)選舉的.態(tài)度,、參加情況,、當(dāng)選人員情況等方面。)

59,、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查,。(包括信仰哪些宗教、比例如何,、信仰程度,、信仰內(nèi)容等)

60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況,、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況)

62、調(diào)查當(dāng)?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等)

63,、調(diào)查你所在地的廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)情況(哪些方面公開(kāi),、落實(shí)情況、職工滿(mǎn)意度,、需要改進(jìn)的方面)

64,、調(diào)查當(dāng)?shù)卮鍎?wù)公開(kāi)情況(哪些方面公開(kāi)、落實(shí)情況,、老百姓滿(mǎn)意度,、需要改進(jìn)的方面)

65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會(huì),、城市居民委員會(huì),、企業(yè)職工代表大會(huì))情況的調(diào)查。(產(chǎn)生,、成員構(gòu)成情況,、有哪些職責(zé)、作用,、重大事情的決定,、是否定期召開(kāi)代表大會(huì)?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)

66、當(dāng)?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開(kāi)審判,、人民陪審員,、人民監(jiān)督員、巡回審判,、簡(jiǎn)易程序使用等)

67,、當(dāng)?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費(fèi)用情況調(diào)查(訴訟費(fèi)用收取、支付律師費(fèi)用,、仲裁收費(fèi),、訴訟費(fèi)的減免等)

68、當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律,、了解相關(guān)法律知識(shí)的途徑,、利用法律維護(hù)自己權(quán)益、身邊法律遵守情況)

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查,。(家庭收入有哪些、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距)

70,、當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查。(最低工資制度標(biāo)準(zhǔn),、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè),、中等收入水平、農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制,、工資正常增長(zhǎng)機(jī)制)

71,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系調(diào)查(社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助,、社會(huì)福利,、慈善事業(yè)等機(jī)構(gòu))

72、當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式,、養(yǎng)老院建設(shè),、老年生活狀況、需要解決的突出問(wèn)題)

73,、調(diào)查當(dāng)?shù)貙?duì)困難群眾救助情況(城市低保,、農(nóng)村五保供養(yǎng)、特困戶(hù)救助、災(zāi)民救助,、流浪乞討人員救助等)

74,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)福利情況調(diào)查。(扶老,、助殘,、救孤、濟(jì)困等方面)

75,、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度情況調(diào)查,。(涉及的范圍、執(zhí)行情況,、改進(jìn)方面)

76,、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查。(居住面積,、購(gòu)房的承受力,、困難、希望和要求)

77,、創(chuàng)新公民服務(wù)體制,，改進(jìn)公共服務(wù)方式，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查,。(服務(wù)型政府,、社會(huì)管理、公共服務(wù)等)

78,、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查,。(服務(wù)型政府、社會(huì)管理,、公共服務(wù),、減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)、簡(jiǎn)化辦事程序,、創(chuàng)新管理制度等)

79,、在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷,、環(huán)境保護(hù),、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系,，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查,。

80、對(duì)你居住地(城鎮(zhèn))房?jī)r(jià)及銷(xiāo)售情況的調(diào)查,。

81,、在著力解決土地征收征用,、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù),、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查,。

82,、關(guān)于完善應(yīng)急管理體制機(jī)制,，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)查,。(統(tǒng)一高效的應(yīng)急信息平臺(tái)的建立、精干實(shí)用的專(zhuān)業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè),，應(yīng)急預(yù)案體系的健全,，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善，應(yīng)急管理宣傳教育的加強(qiáng),，公共參與自救能力的提高,，社會(huì)預(yù)警、社會(huì)動(dòng)員,、快速反應(yīng),、應(yīng)急處置、整體聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)程度等)

83,、關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大安全事故責(zé)任制的調(diào)查,。(關(guān)于安全第一，預(yù)防為主的宣傳教育,、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入,、落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格管理,、強(qiáng)化監(jiān)督的責(zé)任制到位情況等)

84,、關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、完善社會(huì)治安防控體系的調(diào)查,。(嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,、整治社會(huì)治安、掃除黃,、賭,、毒;改革未成年人司法制度，加強(qiáng)對(duì)流浪兒童,、服刑人員子女的關(guān)心教育,，強(qiáng)化吸毒人員感化和管理，改進(jìn)刑事解教人員幫教安置工作;加強(qiáng)公安派出所,、司法所,、人民法院等基層基礎(chǔ)建設(shè);加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè),，確保政法隊(duì)嚴(yán)格、公正,、文明執(zhí)法等)

85,、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查。

86,、當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑假學(xué)習(xí)及生活狀況調(diào)查,。

87、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行及管理情況調(diào)查,。

88,、調(diào)查當(dāng)?shù)厝绾芜\(yùn)用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo)、推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,。

89,、新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護(hù)和管理的具體措施,。

90、新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有哪些舉措。

91,、農(nóng)民對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí),、態(tài)度和投入程度如何,。

92,、當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)發(fā)展中存在問(wèn)題的調(diào)研分析。

93,、當(dāng)?shù)卣趲?dòng)農(nóng)民科技致富方面的有哪些措施,。

94、新農(nóng)村建設(shè)中各項(xiàng)惠農(nóng)政策(如種糧補(bǔ)貼,、養(yǎng)豬補(bǔ)貼等)的落實(shí)情況調(diào)查,。

95、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。

96,、我看改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變化。

97,、企業(yè)員工的住房,、工資待遇情況如何。

98,、企業(yè)員工的醫(yī)療,、養(yǎng)老等方面的保險(xiǎn)狀況如何。

99,、對(duì)你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查,。

100、對(duì)你居住地促進(jìn)心理和諧,，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)情況的調(diào)查,。

六,、時(shí)間安排：

20xx年7月10日放假8月26日開(kāi)學(xué)之間。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十七

實(shí)踐與學(xué)習(xí),，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事,，每一天都在實(shí)踐,。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙,，第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐,，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),，不斷的將所學(xué)到的變成自己的,。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而社區(qū)作為我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu),，它體現(xiàn)著社區(qū)乃至當(dāng)?shù)厣钏阶愿母镩_(kāi)放30年的變化,，也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)黨、對(duì)國(guó)家的不斷繁榮昌盛的感受,。另外也在院團(tuán)委的大力號(hào)召下,，我決定于xx年7月16日于沈陽(yáng)市和平區(qū)集賢街道南九社區(qū)開(kāi)始了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)感受社區(qū)改革30年風(fēng)土人情,、生活水平的偉大變化,。

為結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)一步了解改革開(kāi)放30年來(lái)底層老百姓生活真實(shí)的改變情況，體現(xiàn)黨的先進(jìn)政策,，也為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì),、接觸社會(huì)、了解社會(huì),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往,、組織管理,、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力,，結(jié)合我院實(shí)際,，院團(tuán)委每學(xué)年,、每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育領(lǐng)域,。通過(guò)社區(qū)考察調(diào)研服務(wù)活動(dòng),，自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神,、交流合作能力,、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí),、公民責(zé)任感。

1,、了解社區(qū)歷史發(fā)展情況及現(xiàn)狀。

2,、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村,、居委會(huì)出墻報(bào),，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng),，開(kāi)展植綠護(hù)綠,、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),。

3,、開(kāi)展安全宣傳，向社區(qū)居民宣傳安全用電,、用氣,，以及救災(zāi)逃生知識(shí)。

4,、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等。

5,、而從3號(hào)折線(xiàn)圖可以得知,，社區(qū)人民的生活水平顯著提高，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)之后,，在黨和國(guó)家的優(yōu)良政策下,，人均收入快速增加,。

6、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動(dòng),。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào),，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護(hù)綠,、清潔樓道,、拾撿垃圾等活動(dòng)。

7,、開(kāi)展安全宣傳,，向社區(qū)居民宣傳安全用電、用氣,，以及救災(zāi)逃生知識(shí),。

8、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng),。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等。

9,、普法宣傳,。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》,，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律,、法規(guī)和政策知識(shí)等。

10,、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。調(diào)查居民對(duì)黨史、時(shí)事政治和全運(yùn)會(huì)知識(shí)的了解情況,。

7月22日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)共有6人組成?；顒?dòng)期間我們受到了南九社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的熱情接待,，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次社會(huì)實(shí)踐是我大學(xué)生涯的第一次,，對(duì)于成天生活在象牙塔內(nèi)的我像這樣直接接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很是難得,。在此次活動(dòng)中我學(xué)到了許多大學(xué)課堂學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺。在這次實(shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn),、親耳所聽(tīng),，我對(duì)南九社區(qū)的現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，從而做了深入思考,。

“改革開(kāi)放是由思想解放開(kāi)始的,，而思想解放是由一場(chǎng)大討論開(kāi)始的?！庇型具@樣說(shuō),。這場(chǎng)大討論就是發(fā)生在30年前的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的大討論。

三十年的實(shí)踐給我們一條重要啟示是,，社會(huì)主義事業(yè)每前進(jìn)一步,，都伴隨著新的思想解放?？梢哉f(shuō),，改革開(kāi)放30年，就是解放思想的30年,。30年來(lái),，黨的思想理論的發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,、黨的`事業(yè)的發(fā)展等,，都是同解放思想密不可分的。社會(huì)主義事業(yè)每前進(jìn)一步,，都伴隨著新的思想解放,。

人們的社會(huì)實(shí)踐本身是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容會(huì)隨著實(shí)踐發(fā)展有所變化,。因而,，解放思想的重心、內(nèi)容,、任務(wù)也會(huì)由于實(shí)踐發(fā)展有所改變,，在不同階段有各自側(cè)重點(diǎn)?；叵氘?dāng)年,，我們?cè)?jīng)認(rèn)為“純而又純”，“一大二公”,，絕對(duì)的“有計(jì)劃按比例”,，絕對(duì)的按勞分配，才是社會(huì)主義，否則就不是,。因此那時(shí)把農(nóng)民外出務(wù)工,、做生意、城里人辦企業(yè),、開(kāi)公司,，包括知識(shí)分子業(yè)余兼課、譯稿,、出書(shū),，統(tǒng)統(tǒng)被說(shuō)成是不務(wù)正業(yè)，輕者被認(rèn)為是“個(gè)人主義”,，重的則被認(rèn)為是“資本主義”,。如今，我們已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義的本質(zhì)有了新的理解,、新的觀念,，絕大多數(shù)人再不會(huì)堅(jiān)持上述糊涂熟悉和錯(cuò)誤觀念了。這是不斷解放思想的成果,。三十年過(guò)去了,，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高,，綜合國(guó)力大大增強(qiáng),，變化說(shuō)不盡、道不完,，成績(jī)震古爍今,、彪炳史冊(cè)。但是,，同時(shí)也出現(xiàn)了許多新問(wèn)題,、新矛盾、新挑戰(zhàn),。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但社會(huì)發(fā)展和社會(huì)治理跟不上;經(jīng)濟(jì)總量大,，但傳統(tǒng)的高投入,、高消耗、高污染,、低效益現(xiàn)象未根本改變,，發(fā)展方式粗放;城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展都有新進(jìn)步，但不平衡;資源環(huán)境保護(hù)得到加強(qiáng),，但空氣污染,、土地資源不足、水質(zhì)低劣情況令人擔(dān)憂(yōu)。還需一提的是,，科學(xué)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益等戰(zhàn)略思想,、還遠(yuǎn)未轉(zhuǎn)化為廣大干部的自覺(jué)行動(dòng),，與科學(xué)發(fā)展觀相悖的簡(jiǎn)單求快求大求量的意識(shí)，依然主導(dǎo)著一些地方,、單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。此外，一些領(lǐng)域,、一些地方的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重,，社會(huì)風(fēng)氣不好，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺少道德,、法制觀念,，影響和挫傷了干部、群眾的積極性,，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,。解決好這些問(wèn)題，是廣大干部,、群眾的迫切要求,、強(qiáng)烈期盼。顯然,，上述這些熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，既是改革進(jìn)程中需要突破的焦點(diǎn),，也是我們?cè)谛滦蝿?shì)下以新的勇氣進(jìn)行思想解放的側(cè)重點(diǎn)和主攻目標(biāo),。這就要求我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想,，從而更好地謀劃發(fā)展新思路,、新舉措，找出克服難點(diǎn),，解決問(wèn)題的新辦法,、新對(duì)策。那些不符合有悖于科學(xué)發(fā)展觀的思想,、觀念,、制度、體制,、辦法,，都應(yīng)不斷破除和改革。過(guò)去我們常說(shuō)，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題,。解放思想也是如此：碰到什么障礙,，就破除什么障礙。許多地方從實(shí)際出發(fā),，明確了基本方向,。如有的地方提出，解放思想要反驕破滿(mǎn),，以當(dāng)年“殺開(kāi)一條血路”的氣勢(shì),，努力在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上闖出一條新路。

我認(rèn)為,，從當(dāng)前的發(fā)展方位看,，解放思想的側(cè)重點(diǎn)是堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),，所要解決的問(wèn)題是要著力克服影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念，具體做法和體制機(jī)制,，尋求科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的路數(shù)與機(jī)制,。我們應(yīng)當(dāng)看到，今天解放思想的難度,，從某種程度上講,，比以前大了。這是因?yàn)椋簭慕^大多數(shù)人來(lái)講,，隨著生活水平的提高,，人們求安逸、保平穩(wěn),、不思進(jìn)取的傾向增大了,，不少同志習(xí)慣了這些年形成的傳統(tǒng)的發(fā)展觀念和方式，要扭轉(zhuǎn)不輕易;我們面對(duì)的矛盾,，大多不是老問(wèn)題,，而是發(fā)展、變化中的新矛盾,、新障礙;我們面對(duì)的問(wèn)題,，大多不再是30年前的意識(shí)形態(tài)下的政治方向是否正確，而是日漸固化的利益格局下的利益調(diào)整;面對(duì)世界各種文化,、各種思想的相互交織與滲透，人們活動(dòng)的差異性,、獨(dú)立性,、選擇性、多變性增強(qiáng)，價(jià)值取向和思想熟悉比過(guò)去更加多元化,，呈多樣性和復(fù)雜性,。另外，形成一套符合科學(xué)發(fā)展觀要求的體制機(jī)制和有效政策,，也復(fù)雜而艱巨,。

因此，在新形勢(shì)下以新的勇氣進(jìn)行思想解放,，首先要有使命感,、緊迫感。30年后的今天,，我們的發(fā)展又到了一個(gè)要害階段,，假如不堅(jiān)持解放思想，不實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將難以持續(xù),，社會(huì)將難以穩(wěn)定、共同富裕目標(biāo)也將難以實(shí)現(xiàn),。其次,，要堅(jiān)持以人為本。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,，也是解放思想的出發(fā)點(diǎn),、歸宿點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的解放思想,，才能克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的發(fā)展觀念,，糾正發(fā)展中的種種偏差，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展的軌道;堅(jiān)持以人為本的解放思想,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，才能把廣大人民的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，把社會(huì)各方面的聰明集中起來(lái),，從而形成促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力;堅(jiān)持以人為本的解放思想,，從人的發(fā)展需要出發(fā)，定位發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展要求與發(fā)展道路,，才能使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展既有利于滿(mǎn)足人的物質(zhì)需求，也有利于滿(mǎn)足人的精神需求,。再次,，解放思想要從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是。解放思想離不開(kāi)對(duì)客觀實(shí)際的把握,，離不開(kāi)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的探索,、熟悉和遵循、解放思想要有批判意識(shí),，但不能簡(jiǎn)單否定過(guò)去的發(fā)展成績(jī),、發(fā)展道路，解放思想要大膽創(chuàng)新,，學(xué)習(xí),、借鑒世界人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果，又不能頭腦發(fā)熱,、胡思亂想,，不可盲目主張。還有,，要有“破”有“立”,。要把解放的思想和進(jìn)步的意識(shí)，用法律,、制度和政策落到實(shí)處,，具體化到可操作的層面，與各項(xiàng)工作融為一體,，讓解放思想成為進(jìn)一步發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力,，并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展和全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要力量。

黨的政治報(bào)告把解放思想寫(xiě)入了大會(huì)的主題,，并提出解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶,。我想，運(yùn)用好解放思想這一法寶,，全力推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會(huì),，這將是對(duì)30年前真理標(biāo)準(zhǔn)討論的最好紀(jì)念。

毛概實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式篇十八

權(quán)威發(fā)布大學(xué)生消費(fèi)情況的,，更多大學(xué)生消費(fèi)情況的相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn),。

調(diào)查過(guò)程里，首先發(fā)現(xiàn)的就是是存在的問(wèn)題,。問(wèn)題有許多,，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用,，不會(huì)安排課余時(shí)間,，沒(méi)正確認(rèn)識(shí)課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響較多,，課余生活脫離社會(huì),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)上的提高,。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀,、客觀的條件,，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省,，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣,，當(dāng)然，我們也是存在著許多陋習(xí)的,。所以我們?cè)谡{(diào)研的同時(shí),，也在虛心學(xué)習(xí)，改正,。

所以通過(guò)這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深,，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式,，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案,，而實(shí)際中則不然,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題,，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,，還有要辦成這件事，會(huì)有多種途徑多種辦法,，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的,。

在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性,，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事,，就算做到了,，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案,。但雖說(shuō)都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念,，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法,，每個(gè)人的想法也不可能會(huì)一致的相同,，而大家都會(huì)有捍衛(wèi)自己的想法的心理,，于是便會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，在這種情況下,，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友，大家關(guān)系都還好,，和和氣氣的討論還好辦到,，但日后工作中總會(huì)遇到和陌生人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應(yīng)該抱有一顆虛心求教的心,，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法,，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達(dá)出自己的想法,，切不可急躁,，也不能瞧不起別人的想法。對(duì)于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師,，正所謂三人行,，必有我?guī)煟铱梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)習(xí)到很多知識(shí),、道理,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。

當(dāng)然，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作,，既然是團(tuán)隊(duì),，自然也就離不開(kāi)交流，交流人人都會(huì),，但要做好卻不那么容易了,，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法，那并非是件容易的事,，那需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們所要做的就是學(xué)習(xí)，還有在實(shí)踐調(diào)查的過(guò)程中,，不只是我們發(fā)問(wèn)卷,，我們也收到了別人的問(wèn)卷，說(shuō)實(shí)話(huà),，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞,，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不愿意,，所以將心比心，在找人幫忙填問(wèn)卷,，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要,，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲謝謝,，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺(jué)得舒服一些,。

我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里,，但我們會(huì)把它作為一份寶貴了的財(cái)富收藏起來(lái)，并以此激勵(lì)自身往后繼續(xù)學(xué)習(xí),，在工作中去具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己!