報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

大學生調查報告及篇一

20xx年xx月,。

全國

在校大學生

近日，國家統(tǒng)計局齊齊哈爾調查隊對當?shù)?00名在校大學生求職傾向開展了問卷調查,。結果顯示，有超過四成的被調查者有報考公務員的意向,，七成被調查者認為公務員考試還會持續(xù)走熱,。

被調查者中，文科類占26.4%，理工科類占73.6%;男生占40.8%，女生占59.2%;大四學生占72.3%,，其他學年學生占27.7%,。調查中,，有近九成的被調查者認為，公務員職業(yè)的穩(wěn)定性,，公務員職業(yè)風險較低,，福利待遇較好，并有73.4%的人認為公務員考試熱還會持續(xù),。但被訪者中有超過半數(shù)的人認為,，對應屆大學畢業(yè)生在公務員報考中的一些限制條件，諸如要求有研究生以上學歷或基層工作經驗等沒有必要,，應該給應屆大學生提供更多的選擇機會,。

分析認為，當今大學生報考公務員熱“高燒難退”,，與我國傳統(tǒng)的公務員終身制有直接關系,，需通過推進機構改革，“打破鐵飯碗”,，逐步為“公務員熱”降溫,。同時，在校大學生也要結合自身的實際，從自己的興趣愛好出發(fā),，樹立科學的就業(yè)觀念,，不必盲目跟風報考公務員。

大學生調查報告及篇二

低工資就業(yè):多一些拿汗水換明天,。在一些高校的就業(yè)指導中心了解到,，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇低工資就業(yè)的大學生越來越多,，而他們共同的想法是拿汗水換明天,。

據(jù)了解，低工資就業(yè)實際上是大學生畢業(yè)后,、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),，是以單位給畢業(yè)生提供積累經驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件,。這種低工資就業(yè)只為找工作時多一些實踐經驗,。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為,，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學歷有一定要求,，但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作,，工資可能會低些,，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高,。她建議大學生心態(tài)要平和,，找工作高薪并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗,。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經驗的人,，對應屆大學生一律免談,。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年,，很多企業(yè)直接招收應屆畢業(yè)生,，他們愿意出錢培訓大學生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量,。一般來說,，大學生成為骨干力量后，工資自然會提高,。企業(yè)為了儲備人才,，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,，對企業(yè)發(fā)展也很有好處,，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己,，改變就業(yè)觀念,，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗,。

大量事實證明，大學畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至會影響到之后工作道路的發(fā)展,。對此,，專家建議:在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標堅定不放棄,。迷茫是目前大學生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫,，是因為看不清未來,，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實際上,，大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標,、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從,，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標，追熱門,、隨大流,。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是還是求職擇業(yè),，適合自己的就是的,。

興趣廣泛應保持，機遇來臨有保障,。由于對所學專業(yè)缺乏了解,，許多學生進入大學時都會面臨一個問題:對專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產生厭學,、倦怠的情緒,。實際上在大學里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學位、各類培訓認證等,，但是在挑選業(yè)余學習的專業(yè)時,，應把握一個原則:那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人出發(fā),，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結合，成為復合型人才,，增強就業(yè)競爭力,。當然，在多個專業(yè)的學習中不能顧此失彼,，更不能本末倒置,。

社會活動經驗多，應考不心慌,。對于應屆畢業(yè)生來說,，找工作的瓶頸在于社會經驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習機會并不容易,，但從大多數(shù)成功者的經歷看,，至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的:一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流、團隊合作等能力,，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習,、兼職機會，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈,、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職、責任等的基本準則,。

實習練就真本領,，應聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言,，大學4年無疑是一個黃金的職業(yè)準備期,，在這4年里，應該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能,、社會技能,、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們在從學生到職業(yè)人的轉變中才能做到無縫接軌。正是充分地利用了大學階段的實習機會,，從而免去了正式工作后的見習期,。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程,。

特殊才能做后盾,，求職更有競爭力,。對于一個班或一個專業(yè)的學生來說，大家讀一樣的專業(yè),、學同樣的課程,，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭,，差別就顯現(xiàn)出來了,。目前就業(yè)形勢比較緊張,，只有身上有亮點的學生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此,，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長,，并不斷強化,，有可能會得到意想不到的收獲。

第一部曲:面對現(xiàn)實,，正確對待就業(yè)形勢,，正確對待自己。

擇業(yè)和就業(yè),，是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點,，對于學生應具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，[]可以歸納為4句話,，這就是:認清形勢闖市場,，從容自信顯特長，廣開看信息,，實事求是快上崗,。

認清形勢包括三個方面:一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢,，三是本地區(qū)的就業(yè)信息,。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是,，只能樹立一個闖字,，積極參與競爭，而不是等,，更不能消極對待,。關鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭,，善于競爭,，并在競爭中獲勝,。

在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征,，就是用人單位特別注重人才的實際經驗和特長,。每個人各有所長、各有所短,，問題在于你如何正確地認識自己,，善于揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長,，獲得用人單位的好感和信賴,，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。

在人才市場競爭中,，單靠一個人的智慧和信息以一變應萬變往往是不夠的,，所以，要想方設法利用各種媒體,，包括學校,、老師和家長，親朋和同學,，廣搜就業(yè)信息,，這是就業(yè)者一個重要的手段和。

第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備,。

大學生的就業(yè)心理準備應該實現(xiàn)以下4種轉換,，克服不良心態(tài)。

一,、實現(xiàn)由學生身份到上崗工作的轉換,。

在不包分配，自主擇業(yè),，雙向選擇和競爭上崗的大環(huán)境中,，應克服聽天由命或等待學校推薦工作的消極心態(tài)。學習是為了致用,，如果說學習是手段,，從事工作是人的本能，也是目的,。

二,、在經濟上實現(xiàn)由消費者到生產者的轉換。

克服長期依靠家庭提供經濟援助的依賴心理,，憑自己所學的知識和誠實勞動,，立足于自力更生，自食其力,。

三,、在擇業(yè)姿態(tài)上,，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉換。

大學畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè),，經不起挫折,，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙,。要克服懦弱,、自卑的被動心態(tài)。

四,、實現(xiàn)由天之驕子到普通勞動者的心態(tài)轉換,。

放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的雙向選擇,，主動求職,。不論從事體力勞動還是腦力勞動,，首先必須是一個勞動者,，而勞動崗位需要自己去爭取,。

最后總的來說,，擇業(yè)者應該具備主動、積極,、從容,、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài),，堅信天生我材必有用,。

第三部曲:主動出擊，準備和面試,。

機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到,。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網站招聘信箱大學畢業(yè)生在找工作時,，選擇主動出擊,，到用人單位去展示實力,，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大,。

據(jù)市人才市場的有關負責人說,，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶,。在擇業(yè)前,，要推薦自己,，有必要準備相應的文字材料,，簡歷要真實可信，文字樸實,，言簡意賅,，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體,，機靈應對,，不卑不亢。

總之,，在進行擇業(yè),、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望,，在大學生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事,，一次激動人心的拼搏與較量,。一定要審時度勢，振作精神,，做好充分準備,，用的心態(tài)、的形象和全身心積攢的實力,，投入到這場競技中來,。

大學生調查報告及篇三

【一】大學生飲食消費習慣情況調查報告

姓名：年級： 專業(yè)： 班級：

一 調查背景 伴隨社會經濟的發(fā)展和人民生活條件的改善，人們的飲食消費觀念開始由最初的吃飽就好轉變?yōu)樽非箫嬍车母郀I養(yǎng)和高品質,。

大學生處于校園與社會交界處,半脫離了父母,逐漸開始獨自生活,。

作為這樣特殊的消費群體，他們與社會其他群體的飲食消費情況存在明顯的不同,，同時由于經濟不完全獨立他們的消費受到了很大的制約,。

社會需要關注他們并為他們提供更合適的飲食環(huán)境。

我決定在身邊的同學中進行一次飲食消費習慣的調查研究,，弄清他們的飲食消費水平和消費習慣等情況,。

現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下：

(一) 調查時間：

(二) 調查地點：

(三) 調查方法：

(四) 對象：在校大學生

(五) 范圍：

1， 大學生的飲食消費水平

2,， 大學生的飲食消費習慣 3, 大學生所希望食堂改進的方面

(六) 目的：弄清楚大學生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,然后就此調查結果,，提出改進方案,，即社會和學校需要為大學生飲食健康等提供更好的條件。

二 總體狀況及分析

我于9月5日到11日之間,，對我們身邊的同學進行了隨機的問卷調查,，共發(fā)放調查問卷128份，收回問卷份116份,，其中有效問卷100份,。

有效問卷里的調查對象中，有47個男生,，53個女生,。

總的來說大多數(shù)大學生對自己目前的飲食消費狀況不滿意，并且他們中的大多數(shù)希望能得到改變,。

調查問卷樣式(見附件一)

調查問卷統(tǒng)計(見附件二)

調查結果分析：

被調查對象中,，有45個是大一新生，40個大二學生,，15個大四學生,。

故本表統(tǒng)計結果主要是反映剛入大學或是入學有段時間但是接觸社會部是特別多的大一至大三的學生的情況。

統(tǒng)計結果表明：

(一)大學生的總體消費情況

16%的大學生月消費額低于500元 ,，70%為500至1200元之間 ,，14%的為1200元及以上,。

生占少數(shù),。

大學生的平均月消費額約為900元。

(二)飲食消費

大學生的月飲食消費額集中在300至600元間 ,，其實是600元以上,，低于300元的很少。

結合大學生的月總消費額對比 ,，大學生在飲食方面的費用占其總消費額的600/900=66.67%左右,。

(三)就餐地點

59%的大學生一般在學校食堂就餐，27%的大學生一般在校外餐館就餐,，還有24%的大學生選擇街邊小吃,。

有60個學生認為校內食堂比校外餐館價格更實惠，59個學生認為在校就餐方便快捷,，僅17個學生讓認為食堂的飲食衛(wèi)生條件好,。

可見，大學生較多數(shù)都在食堂就餐,，主要是由于在校內就餐實惠且方便快捷,，而不認為食堂衛(wèi)生條件好。

同時在校外就餐和選擇街邊小吃的大學生也不少,，學生們的選擇相對比以往豐富了許多,。

另外有35%的大學生經常外出就餐,，49%的大學生偶爾出去就餐，還有16%的大學生很少在校外就餐,。

有20個大學生認為食堂飯菜價格貴 ,，59個大學生認為食堂飯菜不好吃，37個大學生認為食堂環(huán)境差不衛(wèi)生,。

可見,，大學生外出聚餐的人數(shù)多，很少外出就餐的大學生占少數(shù),。

大一新生外出聚餐的次數(shù)比大三等學長要多,，他們出外聚餐主要是為了社交，同時還有為數(shù)不少是想在周末改善伙食,，選擇環(huán)境好的地方就餐,。

簡單的填飽肚子已經不能滿足大學生的需求，大學生的生活隨著社會經濟的發(fā)展也變得越來越豐富了,，大學生外出聚餐的人數(shù)和次數(shù)都在逐漸增多,。

(四)飲食偏好

此次調查中，有44%的大學生相對看重食物的口感 ,，有14%的大學生相對看重食物的營養(yǎng)搭配 ,，還有42%的大學生相對看重食物的價格。

面對飲食方面的優(yōu)惠,，5個大學生喜歡代金券和積分卡的優(yōu)惠方式,，35個大學生喜好送菜的優(yōu)惠方式，60個大學生喜歡現(xiàn)金折扣,。

可見,，大學生在飲食方面并不關注事物的營養(yǎng)搭配 ，而是把視線放在關注食物的口感和價格上,。

他們普遍認為現(xiàn)金折扣的方式實在,，可得利益明顯。

其次送菜的優(yōu)惠方式也較受歡迎,，但代金券和積分卡的優(yōu)惠利益不能當場得到,，所以不受歡迎。

47%的大學生以葷菜為主 ,，20%的大學生以素為主,， 還有33%的大學生認為自己的飲食均衡。

可見,，共有約百分之六十七的學生飲食不均衡,，同時他們也不太注重營養(yǎng)均衡。

(五)飲食消費習慣

共有74個大學生認為其在校飲食習慣不如其在家時規(guī)律 ，沒有大學生認為在校飲食比家里更規(guī)律 ,，還有26個大學生認為在校和在家中的飲食習慣差異不大,。

40%的大學生認為

其在校期間與在家時飲食習慣不一樣，主要是受作息時間的影響,，41%的大學生認為是受周圍飲食環(huán)境的影響,，剩余19%的大學生認為這是由兩地消費水平不同造成的。

另外,，僅有7%的大學生認為自己的飲食消費習慣很好很健康 ,，64%的大學生對自己的飲食消費習慣不滿意，該比例比重大,，反映出多數(shù)在校大學生飲食消費不合理非理性,。

有29%的大學生很少關心自己的飲食消費情況。

這種狀況令人擔憂,，不能理性的對消費價值與成本進行衡量,，也不能很好的保證自己的飲食營養(yǎng)均衡健康。

所幸的是,，問卷第14題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，有57%的大學生注意到了需要改變不良的飲食消費習慣 ，11%的大學生不希望改變現(xiàn)在的飲食消費習慣,，還有32%的大學生對此沒有足夠的關心,。

這主要是由大學生還沒有意識到一個好的飲食消費習慣重要性造成的。

三 針對調查報告統(tǒng)計結果的反思和建議

現(xiàn)代大學生的生活水平整體提高,，開始追求更衛(wèi)生,，追求環(huán)境好，追求食物的口感,。

學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流,，與社會接軌。

但是大學生們卻忽略了保持營養(yǎng)均衡,、養(yǎng)成良好飲食消費習慣的重要性。

從該調查中,，我們可以看出：大學生在飲食方面的費用占其總消費額的66.67% 左右,。

他們的大部分費用是花在飲食方面的 ，平均情況下,，他們的月伙食費相對充足,，但從以上種種數(shù)據(jù)分析我們可以看出，大部分大學生使用伙食費的方式不合理——沒有合理的搭配飲食,，消費存在非理性,。

大多數(shù)大學生對自己的現(xiàn)飲食消費習慣不滿，并迫切希望改變，養(yǎng)成合理的飲食消費習慣,。

有相應的問題存在 ,，我們需要去找到相應的解決辦法。

以下,，就個人看法提出幾點建議：

(一)學校開課,。

學校的目的就是育人。

學校的增多相應方面的教育,，可以極大的幫助大學生養(yǎng)成合理的飲食消費習慣,。

首先，學?？梢蚤_設并倡議學生選修飲食營養(yǎng)課程,。

幫助大學生了解飲食均衡的重要性、各食物的營養(yǎng)價值以及如何做到保持飲食營養(yǎng)均衡,。

其次,，學校還可以增開關于伙食費理財類的課程。

教育學生理性消費 ,，在固定的伙食費中選擇最有營養(yǎng)最適合的食物,，避免浪費食物。

(二)食堂方作出在菜式環(huán)境方面改進,。

絕大多數(shù)大學生出于方便快捷等原因選擇以食堂為主要就餐地點,。

故食堂的飯菜質量，服務質量以及環(huán)境都會在很大程度上影響學生們的飲食消費狀況,。

首先,，食堂負責人應該嚴格監(jiān)督以保障食物的.安全衛(wèi)生。

這關系到大學生的身體健康,。

其次,，食堂方可多開不同的菜系，豐富菜式,，提高營養(yǎng),，可在滿足大學生們各異的口味的同時也促進他們的食欲，幫助他們保持營養(yǎng)均衡,。

(三)食堂可多貼些關于營養(yǎng)常識,、合理的飲食消費習慣、珍惜食物等方面的小標語,。

培養(yǎng)大家這方面的意識,，并能時刻提醒大學生節(jié)約糧食,，合理消費,。

(四)學校官方微博可時常發(fā)布些健康小貼士，使學生們慢慢懂得更關注自己的身體健康及飲食方面的健康。

四 針對 “大學生飲食消費習慣情況調查”的總結

大學生目前的飲食消費習慣總體上來說不盡如人意,。

培養(yǎng)大學生合理的飲食消費習慣是件值得關注的事,。

這不僅需要校方、食堂等外力的努力,，作為大學生的我們更應該主動改變自身的觀念,，從現(xiàn)在起去了解飲食消費習慣的好壞對自身有多大的影響，關注自身的飲食健康,，樹立節(jié)約理性的消費觀,。

換而言之——大學生的飲食消費習慣仍處于一個成長健全的時期，各種現(xiàn)象都會出現(xiàn),，但是只要有正確的指導,，自身積極配合,，對目前現(xiàn)有的習慣進行調整完善。

大學生的飲食消費習慣必定會走向合理化,。

【二】調查目的：

時下,，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工,、實習體味生活已經成為了一股熱潮。

對大多數(shù)學生而言,，掙錢是打工的首要目的,。

有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。

許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。

通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知,。

在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會,。

調查對象：

大學生成長成才,，是高等院校普遍關注的問題。

而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐,。

因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名,，中山大學1名,，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名,，廣東工業(yè)大學5名,。

年級分別為大一學生5名，大二學生3名,，大三學生15名,。

調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開,。

調查方法：

通過派發(fā)問卷進行調查,，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份,。

(調查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調查結果：

從調查中發(fā)現(xiàn),，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,。

存在就是合理,，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。

不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作,。

越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷(%)、校園銷售(14%),、當餐廳服務員(8%)等簡單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅4%的人認為完全或基本相符,。

大學生調查報告及篇四

主要內容：隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此,，關注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”,，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題,。

關鍵詞：大學生 消費 心理 方法 行為

核心提示

20xx年5月8日至15日，本人通過對云南省昆明市昆明理工大學的全日制在讀本,、?？茖W生進行調查和收集數(shù)據(jù)，從消費意向,、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢,。

此次調查共發(fā)放調查問卷50份，收回有效問卷50份,，其中本科類院校學生30人,，專科類院校學生20人,；男生25人,，女生25人，男女比例約為1∶1,。

調查結果一

吃飯穿衣花錢最多

相關數(shù)據(jù)：大學生的消費支出中,，食物支出占41%，衣物支出占13.1%

戀愛花費每月百元

相關語錄：饅頭就咸菜,，省錢談戀愛

如今,，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條,?！氨M管我們倆出去玩都十分節(jié)省，每個月還是要花費100多元錢的,?！蹦骋幻蠖猩f，他和女朋友都是農村的,，而且是初中同學,，盡管經濟不寬裕,，但兩人要是出去玩,，買個糖葫蘆,、冰淇淋還是經常的。

“其實,，有很多大學生都在談戀愛,，只不過有的人不愿意承認而已?！绷硪淮髮W生說,，有些學生之所以“保密”工作做得好，主要是擔心萬一走不到一起,，會遭到同學笑話或非議,。據(jù)調查結果顯示，僅有不到兩成（19%）的學生承認有男（女）朋友,，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調查結果顯示，對于戀愛費用的來源,，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來自“勤工儉學”，更多的是從“生活費中支付”的,。

調查結果三

聚會聚餐最高數(shù)千

相關語錄：同學過生日,、考試得高分、當了學生干部,、入了黨,、評上獎學金、

比賽獲獎等都要請客,，要不人家會說你不夠交情,、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計。據(jù)統(tǒng)計結果顯示,，近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右,，近三成的大學生這類花費在800元左右，更有極少數(shù)人每年要花費上千元甚至數(shù)千元,。

消費態(tài)度

過半學生愿意打工

相關數(shù)據(jù)：當生活費透支時,，有61%的同學愿意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來上學就已經花費了很多錢了，咋好意思再向父母伸手要錢呢,?！蹦骋淮髮W生說，自己家是農村的,，經濟條件本來就很一般,，再加上自己上學花錢,，家里都快承受不了了，自己說啥也不愿意向父母再伸手了,。她告訴我,，自己經濟上的“額外”收入，都是她平時做兼職掙的,?！拔覍幵溉ゴ蚬ぃ膊辉敢庠傧蚣依镆X,?！绷硪淮髮W生說，有時候,，一不小心,，生活費用都花超了，只好向同學或親戚借點,，等到了假期,，自己再找份工作，掙點錢補“窟窿”,。調查中,，我了解到，像這樣的大學生占很大比例,，調查數(shù)據(jù)也表明,，35.2%的學生存在生活費超支的現(xiàn)象，甚至一學期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮,。這在一定程度上說明了在個人理財方面,，當前的大學生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時,，只有不到一成（8.1%）的同學愿意張口向父母索取,，20.9%的同學愿意借同學或朋友的，大部分（61.0%）的同學更愿意節(jié)約開支或自己打工賺取,。

大學生調查報告及篇五

20xx年1月25號,，xx大學控制學院深入社會調研團隊1號小分隊在以xx廣場為中心的一定范圍內分別對路人、專車司機和出租車司機進行了采訪調查,，旨在調查專車與出租車的矛盾關系及公眾的偏好?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下。

在對專車司機的采訪中,，我們了解到,，他們之中有一部分人并不是全職做司機，只是在業(yè)余的時候接單,。另外,，之所以專車可以在公共交通這塊大蛋糕中分得一塊,，有一下幾個方面：

1.很大程度是因為出租車牌照的壟斷，為了從業(yè)人員利益,，使得出租車市場處于一個不飽和狀態(tài),，讓滴滴等公司鉆了空子。

2.專車出現(xiàn)的另一個因素是之前的的黑車,，由于黑車一直受法律約束,，滴滴等軟件的出現(xiàn)在一定程度上相當于將黑車收編，讓一些司機拜托了法律的壓力,，這也促使了專車市場的壯大。

3.因為出租車司機的門檻較高,，他們有很高的標準并要通過一系列考核,，而相比之下，專車的要求就很低,，（不過專車公司也制定了一些規(guī)則來規(guī)避政策風險）導致一些不能從事出租車的司機轉來為做專車司機,。

其實專車并不是完全合法的，因為它還是屬于私家車運營,。因為相關政策不夠完善,，政府只是在叫停，但沒有相關的法律進行制裁,。目前政府一直沒有出臺新的正式的客運管理文件,，都是用的老的客運管理辦法。（我們認為這是滴滴等公司已經通過這種便捷的服務俘獲了老百姓的心,，政府無法提供這種服務,，使得政府不敢貿然嚴令禁止。）

在對出租車司機的采訪中,，我們了解到滴滴等客運平臺對他們的幫助并不是太大,，應為專車快車的出現(xiàn)，他們在平臺上接的單并不多,，主要要是通過傳統(tǒng)的招手停的方式接單,。另外，專車對他們最大的沖擊是經濟收入上的,。出租車與專車的收入方式不同,，專車接一單賺一單的錢，每單專車平臺扣除一定費用后,，剩下的錢歸自己所有,，而且有時專車平臺還會發(fā)補貼，所以專車跑完一單賺點錢大部分都歸自己所有,。而出租車則要給出租車公司上交一定的份子錢,，每天150塊,，與他們一天的收入無關，即使不干活也要交錢,。所以相比于專車,，出租車的工作時間不夠自由，不管干不干活,，每天都要交錢,。而不是像專車一樣干多少交多少。

出租車司機對專車普遍有一定的意見,，因為他們認為專車搶占了他們原有的收入,，他們現(xiàn)在的收入相比于沒有專車時要少1000到20xx。而在專車司機眼中,，因為出租車是有壟斷性質的（一個城市的出租車牌照是有規(guī)定的,，而且不能滿足市場需求），所以他們之前的收入并不正當,，所以并不能說專車司機搶了出租車司機的收入,，只是現(xiàn)在才是他們正常該有的收入。他們只是習慣了之前壟斷狀態(tài)時的收入,，認為那才是他們應有的,。

總的來說，專車瓜分了一部分原來屬于出租車的市場蛋糕,，專車平臺的出現(xiàn)也確實方便了人們的出行,。但是，專車和出租車各有千秋,，無法相互替代,，專車平臺的出現(xiàn)也不可避免的有一些弊端。

首先是出租車與專車的矛盾問題,，主要體現(xiàn)在出租車司機對專車降低了他們的收入的憎恨,。但是通過我們的調查，其實收入問題不應該怪罪于專車,。

濟南市有四萬多輛注冊的專車快車,，有8500輛出租車。從這個數(shù)據(jù)可以看出,，之前的出租車市場是絕對不飽和的,，確實處于嚴重的壟斷狀態(tài)。出租車司機曾經賺的是壟斷的錢,，所以在經濟收入這個矛盾上,，出租車司機確實應該釋懷一些。現(xiàn)狀也是市場調節(jié)蛋糕分配的結果。

不過除了除了收入問題,，另一個讓出租車司機眼紅的就是專車工作的自由性,。專車不必每天都要工作，他們跑一單賺一單,，不跑不賺,，但絕對不陪。而出租車不一樣,，他們每天都要交定額的份子錢給出租車公司,，跑單要交，不跑也要交,，這就使得他們的工作量比專車司機大很多,，心理上的不平衡也是出租車與專車矛盾的原因之一。

但是仔細分析我們發(fā)現(xiàn),，出租車雖然每天都要交份子錢,，但這也是有原因的。首先,，他們的`車是出租車公司的，相當于用的別人的工具賺錢,，而專車司機用的自己的車,，要承擔車的保養(yǎng)費等。其次,，出租車司機的各項保險是由出租車公司交的,，公司每年為他們交了車和人的全部保險，而在這方面專車司機要自費,。所以出租車確實應該交一定的份子錢,，不過具體金額有待計算。

所以要想緩解出租車與專車之間的矛盾,，首先是要改正出租車司機的心態(tài),，其次是改革出租車的運作方式：有沒有可能想專車一樣工作就交份子錢，休班就不交份子錢,，或者重新審視每天說交的份子錢是否合理,。

再說平臺對公眾的影響。毫無疑問專車的出現(xiàn)大大方便了我們的出行,，豐富了我們的出行方式,，給我們提供了很多便利。但是,，他也有一些不足或者不利于一些特殊群體,。比如專車司機的審核太隨便，有的保險不全，或者很多人資質不行,，這就造成了安全性的問題以及服務體驗的問題,。再有，一些中老年人并不會使用智能手機,，當大部分司機選擇用平臺接單的時候,，這些中老年人打車就相對困難許多。

相對于專車,，出租車更加的安全有保障,，由于專車只能通過互聯(lián)網平臺接單，出租車對中老年人等一些喜歡傳統(tǒng)方式的人群更加友好,。

在我們對路人們的街訪中,，我們發(fā)現(xiàn)喜歡選擇出租車的女生較多，因為出租車屬于“正規(guī)軍”,，安全有保障,。還有一部分人群就信任傳統(tǒng)的方式，不喜歡接受新的變化,，所以也偏向選擇出租車,。而選擇快車和專車的人大部分主要考慮的是經濟問題，因為快車甚至要比出租車還要便宜,。還有部分人考慮的主要因素是出行體驗,，因為快車和專車畢竟都是私家車，他們的衛(wèi)生要比出租車好得多,。

總之,，專車的出現(xiàn)豐富了我們的出行方式，讓我們對自己的出行更加自由,，可選擇,。這是出租車市場不飽和和市場對經濟調控作用的必然結果。對此產生的矛盾需要我們擺平心態(tài)來對待,。另外政府也應對專車的司機審核加以監(jiān)管,，對專車和出租車的數(shù)量加以平衡，收集兩方意見,，協(xié)調好兩方關系,。

大學生調查報告及篇六

隨著社會主義市場經濟的飛速發(fā)展，就業(yè)的激烈競爭,，近年來,，大學生的社會實踐活動出現(xiàn)了很多新動向，在社會實踐的目的,、組織,、時間,、內容等方面發(fā)生了較大變化。很多學生針對社會實踐領域進行了廣泛的探討,，取得了顯著成績,，對提高學生的綜合素質起到了重要作用。但學生參與社會實踐活動的方式,、偏好不同,，對參與社會實踐的重要性程度認識不同。面對后金融危機時代的挑戰(zhàn),，加上我校大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻,，如何進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》精神，讓學生正確面對社會現(xiàn)實,，引導學生觀念,；更深入有效地開展學生社會實踐活動；如何激勵更多學生參與社會實踐活動,；如何為學生社會實踐活動創(chuàng)造更好條件并提供優(yōu)質服務等諸多問題需要認真思考與探索,。我們將就我校學生社會實踐活動的現(xiàn)狀進行調查與分析，為我校大學生社會實踐活動提供一定參考,。

為了了解本校大學生參加社會實踐的基本狀況,，了解大學生對參加社會實踐的意見，態(tài)度和看法,，以便更好地引導大學生參加社會實踐,，適應當今社會嚴峻的就業(yè)形勢。進行了本次調查,，調查的對象為西南政法大學全體學生。此次調查對象,，我們根據(jù)年級,、性別、專業(yè)劃分出了三個維度進行具體的調查,。10級的學生比例為34%,，09級的學生比例為30%，08級學生的比例為20%,，07級學生的比例為16%左右,。男生占43%左右，女生占57%左右,。法學專業(yè)學生占48%左右,，管理學專業(yè)占11%左右，經濟學專業(yè)展13%左右,，刑偵專業(yè)占10%左右,，新聞學專業(yè)占6%左右，語言學專業(yè)占6%左右，政治學專業(yè)占8%左右,。

此次調查采取的是系統(tǒng)抽樣方法,，以全校學生所住宿舍號為樣本，抽取1518個宿舍作為樣本進行調查,。此次調查以問卷調查為主,，以訪談為輔。此次調查問卷一共1518份,，收回1300份,，其中有效問卷為1244份，有效回收率為82%左右,；此次訪談隨機抽取了15個訪談對象,。

1、大學生參加社會實踐的基本情況,，包括大學生對參加社會實踐的態(tài)度,、意見和看法，參加社會實踐的主要形式和內容,，以及參加社會實踐的場所取向等,。（此次問卷調查我們一共設計了15個問題）

2、訪談主要調查了一下大學生參加社會實踐的時間,、實踐工作,、實踐困難、實踐目的,、對實踐的態(tài)度,、意見、看法,。

1,、此次調查，我們發(fā)現(xiàn)在調查的實際狀況中,，有一部分拒訪和不在宿舍的情況,，還有一部分宿舍是輔導員辦公室，由此導致我們的樣本有小幅度減少,。

2,、此次數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們采取了控制變量法（年級）進行統(tǒng)計,，因此我們的調查結果也將以年級為標準進行說明,。

3、此次調查,，我們是面向廣大會員征召調查員和統(tǒng)計員,，由于一部分調查員對問卷調查和統(tǒng)計并非十分了解,，是本次調查的不足之處。

（一）問卷調查結果：

從大學生參加社會實踐的經歷來看,，其中參加過社會實踐的同學占四分之三左右,，28%（沒有參加過社會實踐）。

從大學生認為參加社會實踐的必要性來看,，超過一半的同學認為非常有必要參加社會實踐,，那是必修課；也有較大一部分人認為參加社會實踐是值得嘗試一下的,，只有一小部分同學認為參加社會實踐是沒必要的或者是抱著一種無所謂的態(tài)度的,。

從大學生參加社會實踐的目的來看，各大年級的學生最主要的目的是為了獲取社會經驗,，鍛煉自己的能力,，較大部分的同學是為了充實自己的大學生活，突出表現(xiàn)在09級和08級,。這說明大學生都很自然地把參加社會實踐和就業(yè),、社會接觸聯(lián)系在一起了。同時,，各年級大約有將近五分之一的同學參加社會實踐是為了減輕家庭負擔,、掙取零花錢。當然為就業(yè)做準備更是大學生參加社會實踐的主要目的之一,，這方面突出表現(xiàn)在08級和07級,。還有一大部分同學是為了增長見識、廣交朋友,。

從大學生參加社會實踐的途徑來看,，各年級有超過一半的人數(shù)會選擇學校的途徑，這可能是因為他們來自不同的地方,，對周圍環(huán)境不熟悉,，因此對學校的依賴比較大。還有大部分同學會選擇自己找,，只有較少的同學會選擇廣告和就業(yè)中介的途徑。由此可見,，大學生的自我保護意識還是比較強的,。

從大學生參加社會實踐的形式和內容來看，絕大多數(shù)同學會選擇與自己的專業(yè)相關的實踐內容,，只有較少數(shù)的同學不會選擇與自己的專業(yè)相關的內容,。其中以兼職為主要形式的，10級,、09級,、08級,、07級的學生比例依次為63%、67%,、70%,、71%；以主題調研作為主要形式的10級,、09級,、08級、07級的學生比例依次為24%,、29%,、33%、40%,；以參觀交流為主要形式的10級,、09級、08級,、07級的學生比例依次為28%,。、33%,、40%,、36%；以自主創(chuàng)業(yè)為主要形式的10級,、09級,、08級、07級的學生比例依次為21%,、22%,、25%、21%,；還有一小部分會采用其他形式,。

參加社會實踐）居多數(shù)。選擇政府機關,、學校,、公益性組織作為自己的實習單位的大一、大二的同學相差不大,，但是大三,、大四的同學此時則偏向于選擇政府機關作為自己的實踐單位。這可能與大學生的專業(yè)聯(lián)系比較大,。

從大學生選擇實踐地點來看,，絕大部分的同學會選擇在商業(yè)區(qū)附近和學校附近，有較大一部分同學會選擇在居民區(qū)附近,，還有一小部分同學會選擇在其他地點參加社會實踐,。

從大學生參加社會實踐的時間選擇來看,，選擇在寒暑假進行社會實踐的同學占絕大多數(shù)，也有較大一部分同學會選擇在課余實踐和周末進行社會實踐,，還有較少一部分同學會選擇在節(jié)日進行社會實踐,。

從大學生參加社會實踐的天數(shù)來看，參加不到一天的同學10級,、09級,、08級、07級的比例分布依次為8%,、7%,、4%、21%,；參加天數(shù)在1—15天的同學10級,、09級、08級,、07級比例分布依次為33%,、43%、37%,、36%,；參加天數(shù)在16—30天的同學10級、09級,、08級,、07級比例依次為14%、18%,、26%,、27%；參加社會實踐天數(shù)在30天以上的同學10級,、09級,、08級、07級比例依次為8%,、11%,、19%、26%,，這則數(shù)據(jù)顯示個年級的同學參加社會實踐的天數(shù)集中在1—15天左右,，而大三、大四的同學可能是因為課程比較少的緣故,，參加社會實踐的天數(shù)明顯大于大一、大二的同學,。

從大學生參加社會實踐面臨的困難來看,，聯(lián)系合適的實踐單位是各大年級同學參加社會實踐面臨的最大困難,，由此我們可以多在聯(lián)系實踐單位方面對大學生加以幫助；同時各年級也有五分之一左右的同學認為在確定實踐項目方面比較困難,，這種情況突出表現(xiàn)在08,、07級；而認為在組織實踐團隊,、資金投入,、政策保障方面還需加大力度的同學10級占21%左右，09級占27%左右,，08級占35%左右,，07級占30%左右。

從大學生參加社會實踐存在的問題來看,，極大一部分同學認為不能達到預期效果,，時間太短，無法真正進入角色,；較大一部分同學認為相關的組織管理有待提高,，活動不務實，形式主義較強,，沒有什么創(chuàng)新性,。

當涉及到學校可以為大學生參加社會實踐的問題時,，絕大部分同學希望學校應該多為大學生創(chuàng)造一些實踐機會,，聯(lián)系實踐單位；也有一部分同學希望可以進行相關方面的培訓（講座）進行正確引導,；還有一部分同學希望可以多提供一些安全方面的保障,。

（二）訪談調查結果：

主要有兼職機會少、交通不便等客觀困難,，也有受訪者個人毅力不夠,、缺乏耐心等主觀因素。不過在大學生參加社會實踐方面的政策,，大部分受訪者都不了解或是不太了解,。通過對受訪者參加社會實踐的看法的了解，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者都很積極地參加社會實踐,，并希望以此鍛煉自己的能力,。

1、學校多為廣大同學聯(lián)系合適的實踐單位,，以疏通大學生參加社會實踐的渠道,。

a、學?？梢耘c各大商場建立合作關系,，為其提供兼職人員,，商場為學生提供兼職機會，做一些節(jié)假日促銷,、銷售類的工作,。

b、學?？梢愿鶕?jù)廣大學生的專業(yè)訴求,，提供一些對口的實習單位。比如為法學專業(yè)的同學聯(lián)系律師事務所,，為管理專業(yè)的同學聯(lián)系企事業(yè)單位等,。

2、學校能夠開設相關方面的課程,，舉行相關方面的講座,，進行正確的理論引導。

a,、學?？梢蚤_設關于大學生實踐方面的指導課程，讓同學打好理論基礎,。

b,、學校可以邀請一些知名企業(yè)的領袖現(xiàn)身說法,，分享走向成功的社會實戰(zhàn)經驗,。

3、學校能加大在組織和管理大學生參加社會實踐的投入和支持,。

a,、學校可以在財力上加大對大學生參加實踐的投入和支持,，并制定成文的管理制度,。

b、學?？梢栽O立專門的大學生實踐管理機構,，對有意愿參加社會實踐的大學生登記注冊管理。

c,、學校應該為大學生參加社會實踐提供相關的證明,。

4、大學生也要加強自己參加社會實踐方面的能力鍛煉與培養(yǎng),。

a,、學生本身應該在夯實理論的基礎上，加強對實踐能力的鍛煉。

b,、學生應該強化自己的專業(yè)素養(yǎng),，以便找到對口的實習機會。

大學生調查報告及篇七

1．調查對象：大學生

2．調查方式：實地走訪為主,，參考資料為輔

3．調查內容：大學生對寒假生活的安排

寒假，對于很多學生來說是一個放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時機,。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的,。作為新世紀的大學生,，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生,。

通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：

一,、參加社會實踐兼職打工。

二,、埋頭苦學,，參加各類培訓班。

三,、出行旅游度假觀光,。

四、在家“無聊”一族,。

實踐是大學生接觸社會,，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少,，這樣既可鍛煉自己,，提高專業(yè)水平，又可開闊視野,，接觸社會,，為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇,?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?；自己多吃點苦,，父母少花點錢?！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言,。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網吧管理員、市場調研員,、快餐店鐘點工,，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網上建立自己的商店或）替網絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè),。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

寒假,，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”,。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見,，寒假報名參加英語,、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”,。將來社會需要的是復合型人才,，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑,、證書更有利于找到理想的工作,。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作,，即使找工作時用不上,，也對自己有好處。此外,，不少大學生到圖書館,、書店“充電”，攝取精神食糧,，完善自己的知識結構和技能等,。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會,，也是一個了解社會的良機,。

大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光,，使生活張弛相濟,、勞逸結合,，使人腦得到精神保艦生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經成為一種時尚潮流,。部分大學生利用寒假欣賞名山大川,，不僅豐富了閱歷,，增長了經驗,，從外出經歷中體會人生,，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,，度假觀光，與同伴相互照顧,，增進了解,，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

大學生調查報告及篇八

隨著生活水平不斷提高,，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分。這些旅游群體當中,，青年旅游者是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分,。而在青年旅游者中至少有半數(shù)以上是青年學生（主要指大學生）,，大學生作為社會的一個特殊群體,，它具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間,，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱,。因此，青年大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視,。另外,，青年大學生自身的旅游選擇之外,，受青年大學生影響而做出的家庭旅游的選擇,，在我國國內旅游活動中，無疑占據(jù)著舉足輕重的地位,。

（一）調查目的

為了解廣大青年大學生旅游意向和旅游期間的消費結構等之類的旅游行為,，對山東某一高校進行問卷調查,，以指導我們對廣大大學生的旅游行為進行深入的研究和分析,。

（二）調查對象和內容

本次調查選擇此大學四個年級的本科生為典型調查對象，（其中調查了30份問卷,，男生比例占56.7%,，女生占43.3%）。

調查內容包括大學生出游意向（動機）、出游地點和時間,、出游態(tài)度和偏好,、出游次數(shù),、旅游的方式（包括交通工具,、同伴等）、旅游花費來源、旅游消費狀況,、旅游信息渠道來源和學校對大學生旅游行為的影響等,。

1．大學生的旅游行為是指其在大學期間內進行的旅游活動。

2．調查的重點是大學生離開學校超過24小時（即過夜旅游）的旅游行為,。

（三）調查方式和方法

本次調查采取問卷調查法,，對在校學生進行隨機抽樣問卷調查,，其中高年級（大三、大四）為21份，低年級（大一,、大二）為9份（其中大一為4份，大二為5份，大三為17份,，大四為4份）；男生占17份，女生占13份。

（一）出游意向（動機）

在旅游意向上,，表示很喜歡的占30%喜歡占43.3%較喜歡占16.7%無所謂的占10%,，其中女生很喜歡占30.8%,喜歡占46.2%,，較喜歡占15.4%無所謂占7.7%,；男生很喜歡的是29.4%,喜歡的41.%,較喜歡的17.6%,無所謂的11.8.在30份調查問卷中，大學生外出旅游的目的：放松一下占60%,，尋找樂趣占46.7%,，學習、獲取知識占13.3%,，追求刺激占6.7%,，看望朋友占3.3%，其他的占10%,。其中目的主要是休閑散心（106.7％）和增長見聞（13.3％）,，純粹娛樂性質上的游玩、觀光,、探親訪友的不大受大學生的歡迎,。

（二）出游地點和時間

調查結果表明，大學生偏愛民族風俗區(qū)和風景名勝區(qū),。

其中,，旅游目的地選擇自然風景區(qū)的最多，占了總人數(shù)的'70％,，表明大學生更愿意與大自然親近,；有相當一部分人選擇人文歷史古跡和民族風情區(qū)，分別占總人數(shù)的23.3%和26.7%,；反而繁華城市區(qū),，海濱城市區(qū)和紅色旅游革命區(qū)不大受大學生的歡迎。

在對于旅游時間段的安排上,，最多人選擇的時間段是不定時間,，占了總人數(shù)的46.7％，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排,，不受約束,。選擇寒暑假期以及平常的節(jié)假日出游的人很少，分別占總人數(shù)的23.3%和20%,。

原因可能是一方面寒暑假的假期長,，大多數(shù)學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游；而普通節(jié)假日由于時間較短,，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整,，不利于出游；另一方面,，由于大學生的課業(yè)比較重,，一般會利用周末進行復習或吸收新知識，還有相當部分學生利用課余時間做兼職或參加各種活動,；另外,，五一、國慶黃金周是大學生旅游的另一高峰（30%）,，大學生有更多的時間可以自由分配,，而且還可以趁黃金周的時間休息調整。

（三）出游態(tài)度和偏好

從調查中表明了,，大學生出游的態(tài)度都是良好的,，他們都樂意或喜歡出游，這跟他們的出游意向是完全符合的,。而且大學生在準備外出旅游前,，關注的問題通常是出游的費用（53.3%）、景點的吸引力大?。?3.3%）,、交通便利（10%）、距離遠近（16.7%）,、住宿條件（16.7%）和安全問題（20%）,。

大學生調查報告及篇九

由中國青年報社青年旅游傳播研究院主持，中國高校傳媒聯(lián)盟大學生旅游實踐營實施的《20xx年全國大學生旅游意向調查報告》日前出爐,。調查顯示,，大學生出游意愿強烈，最愿為美食花錢;極青睞自助游,，火車是首選交通工具;更傾向暑假出游,，網絡成為信息主要來源;新媒體是他們分享旅游見聞的首選。

本次調查的抽樣樣本庫為教育部網站上公布的全國985,、211院校和普通高校名單中抽選的23所高校,，調查對象涵蓋清華大學、西南民族大學,、廈門大學,、云南大學、湖南大學等23所高校的約1800名在校大學生,。共收回問卷1751份,，問卷有效率約為97,、88%。在被調查對象中,，男生占總數(shù)的49,、51%，女生占總數(shù)的50,、49%,，男女比例大致相當;大一年級的學生占總數(shù)的20%，大二占31%,，大三占29%,，大四占10%，研究生也占了10%,。

調查顯示,，近九成的被調查對象表示熱愛旅游，這說明大學生對旅游的態(tài)度多數(shù)屬于正面,。

從出游范圍看,，57、57%的被調查者近來曾在省內旅游,，比20xx年高出了3,、54%;58、08%的被調查者最近在國內其他城市旅游過,，比20xx年增長了10,、5%;只有7、54%的被調查者最近去過國外旅游,。

在出游頻率方面,，47、91%的被調查者每學期出游一次,，而28,、65%的被調查者每學年出游一次，只有15,、36%的被調查者每學年出游三次以上,，8、02%的.被調查者從未出游過,。

在出游時間方面,，大部分被調查者出游時間在3天至一周，占據(jù)了總數(shù)的56,、77%,，比20xx年增加了約3個百分點;而進行一周以上長途旅游的所占比例則為6、66%,，比20xx年下降了4,、15%,。

在被調查對象中，46,、82%的被訪者每月生活費在500~1000元,，32、07%的被訪者每月生活費在1000~1500元之間,，與20xx年相比增長了4、18%,。

旅游費用資金來源的調查結果與20xx年大致相同,，60、64%的被訪者資金來源于父母,，23,、01%的被訪者是通過平時節(jié)省生活費來積攢旅游資金，11,、7%的被訪者是通過做兼職工作,。

39、45%的被調查者愿意把生活費的10%~20%用于旅游;28,、29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費用于旅游,，與20xx年相比下降了5、31%;10,、75%的被訪者愿意把生活費的三成以上用于旅游,，但與20xx年相比，下降了2,、89%,。

在阻礙大學生旅游的因素中，“資金缺乏”仍是最大的因素,，雖然比例比20xx年下降了約3個百分點,，但仍然占據(jù)了64、39%;“時間不足”仍然排在第二位,，占據(jù)了23,、62%，比例比20xx年稍有增長,。

在短途旅游中(3天以內),，40、88%的人花費在200元以內,，41,、92%的人花費在200~500元，只有14,、12%的人花費在500~1000元,。

在中長途旅游(3天以上)中,，花費在200元以內的比例降至22、11%,，200~500元的比例下降至34,、66%，而500~1000元的比例上升至25,、22%,。

在所有花銷中，住宿成為花費最多的項目,，占據(jù)了31,、73%;其次是景區(qū)門票，占了20,、88%,，交通(17、38%)和餐飲(16,、98%)位列其后,。

而在花費意愿上，78,、22%的大學生愿意為美食花錢,，看特色演出(38、37%),、買當?shù)靥禺a(33,、66%)和景區(qū)門票(32、1%)均排在美食之后,，此結果與20xx年相同,。

在本次調查中，有73,、17%的被訪者選擇自助游的出游形式,，說明自助游在大學生群體中非常受青睞，選擇旅行社團隊游和社團旅游的則分別只占據(jù)了14,、91%和6,、28%。

在選擇出游的同伴時,，“要好的朋友”仍然占據(jù)首位(39,、86%)，其次是“家人”(27,、09%),，“同學”(11、91%)和“獨自一人”(10,、82%),，“戀人”則占了9,、79%。

在“是否會乘坐以下交通工具”的選擇當中,，71,、16%的被訪者選擇會乘坐“火車”，其他交通工具的乘坐比例遠遠小于火車,。選擇會乘坐“汽車”的有50,、6%，選擇“飛機”的有20,、96%,，另外還有10、57%的人選擇“自行車”,，6%的人選擇“輪船”,。

在旅游目的的調查中,，“觀賞風景”(56,、38%)仍為第一位，比20xx年增長了18,、45%;“增長見識”(48,、71%)仍排在第二位，比20xx年增長了19,、5%,。

在旅游時間的選擇上，“暑假”依然是被調查對象的首選,，選擇此項的人數(shù)占總體的63,、85%，而選擇“十一黃金周”(33,、12%),、“寒假”(32、44%),、“五一等小長假”(31,、47%)、“雙休日”(25,、01%)的比例則遠遠低于“暑假”,。

在“了解旅游目的地信息”和“了解旅游價格信息”兩項調查中，“網上信息”均名列前茅,，分別為61,、56%和65、1%,，這占據(jù)了絕對的比例,，遠遠超出“朋友介紹”和“通過旅行社”等方式,。

55、27%的被訪者表示會提前兩周進行旅游準備,，30,、07%的被訪者選擇“提前一個月”，此結果與20xx年基本持平,。

在選擇旅游目的地時,，“旅游舒適度”仍是大學生首要考慮的因素，占39,、52%;其次是“費用”,，占23、04%;第三是“安全”,，占20,、85%。此結果基本與20xx年持平,。

在“旅游過程中感到不滿的環(huán)節(jié)”調查中,，“住宿”(39、06%)和“交通”(32,、38%)仍是讓大學生容易感到不滿的環(huán)節(jié),。

大學生群體是最容易接受新事物的群體，在分享旅游感受的方式上,，傳統(tǒng)方式如互贈照片,、發(fā)彩信等早已不是主流方式，而“博客”(54,、25%),、“社交網站”(48、32%)和“微博”(30,、5%)則成為大學生最傾向選擇的分享方式,。

77、49%的被訪者會選擇與他人分享旅行圖片,，只有16,、13%的被訪者會選擇用文字記錄旅行感受。

本次調查在往年基礎上增加了境外旅游的項目設置,，其調查結構與之前的類似,。

“看世界新角度”(70、76%)成為大學生選擇境外旅游的最主要目的,，其次是“長見識”(65,、68%)和“鍛煉自己”(61、39%)。由此可見,，大學生群體進行境外旅游的主要目的是為了開拓視野,、增長見識，以及能夠鍛煉自己的獨立自主能力,。

而在選擇境外旅游目的地中,，“自然風光類”更受大學生青睞，占了66,、78%,，“歷史人物類”則稍遜一籌，占33,、22%,。

根據(jù)調查結果，大學生在選擇境外旅游時,，停留的時間比國內旅游的時間更長,。有58、7%的被訪者選擇停留10天以上,，31,、25%的被訪者選擇停留一周，而做3~5天的短途旅游的僅占6,、78%,。

“背包自助”和“交換游學”成為出境游最主要方式

在選擇境外旅游的出行方式中,，“交換游學”(37,、66%)和“背包自助”(35、26%)成為最主要的兩種方式,。而在選擇“背包自助”的人中,，男生占了55、45%,，女生占了44,、55%;在選擇“交換游學”的人群中，男生占了43,、99%,，女生占了56、01%,。由此可見,，在選擇境外旅游方式上，性別上存在有一定差異,，男生更愿意進行背包自助旅行,，而女生則更偏向于通過交流或交換項目，邊學習邊旅游。

在對阻礙境外旅游因素的調查中,，“交通費用高”(58,、31%)成為首要阻礙因素，其次是“簽證困難”(44,、89%)和“安全問題”(43%),。而“無信任旅行社”則是最小的因素，僅占了22,、9%,，這說明大學生群體在選擇境外旅游時，對旅行社的信任程度還是比較高的,。

青年是旅游的主體參與人群,，而大學生群體，又是其中最有活力與市場潛力的群體,，全國大學生旅游意向調查已經連續(xù)進行了3年,，中國青年報社青年旅游傳播研究院將每年持續(xù)進行這項調查，使旅游主管部門及時了解,、掌握該群體的旅游意愿,、消費動態(tài)，為旅游相關政策的制定提供客觀的參考依據(jù),，對旅游市場發(fā)展作出前瞻性判斷;使旅游企業(yè)和旅游目的地及時了解市場動態(tài),，定制出針對性強的旅游產品;使青年群體，特別是大學生群體能在同一坐標系下,，了解同齡人的喜好,，為出游提供很好的參照系。

大學生調查報告及篇十

學生自己來組織,，經費有自己籌集,，如果有幸當選部長，主席之類的領導職位,，還會涉及經營社團,，管理社員，因此社團是一個很好的鍛煉自己的舞臺,。所以很多同學參加社團更大的理由是提高自信,，鍛煉自己。雖然這個理由看似不像第一個里有那樣單純,，帶有功利的色彩,，我卻認為是很理性，很有遠見的一個理由,，當然我們不排除因為感興趣加入,，所以表現(xiàn)突出成為領軍人物,，興趣與鍛煉自己同時實現(xiàn)，這樣是再好不過的選擇,。對于另外兩個理由,，打發(fā)空閑時間和廣交朋友，30人中都是各有2人選擇,，對于打發(fā)空閑時間,，給人一種生活態(tài)度很消極的感覺，大學生活雖然不像高中那樣緊迫,，但總不至于到了無聊到無事可做,，沒事找事吧，如果加入社團僅為了打發(fā)時間,，那么我想這對于所加入的社團和自己本人都不是一件好事,，一是對社團活動肯定不上心，說不定什么時候覺得沒有無聊時間可大發(fā)了就會從社團中銷聲匿跡,，而抱著這種心理加入的社團對于自己的成長和發(fā)展也是不起一點作用,。至于廣交朋友，這可以說是任何一個社團的特點,，畢竟大學社團是一個不分專業(yè),，可以結識學校各個專業(yè)同學的平臺。也正因此為了交朋友成為加入社團的一個理由,。

到這樣的作用,，但我們也不排除加入一個學習類或積累經驗類的社團，另一方面為了放松自己,，豐富大學生活再加入一個娛樂的,，只要時間安排合理不會影響到自己的學業(yè)也不失為一種兩全其美的選擇。

對于第三題社團活動有哪些影響或作用,。從活動對社團成員的吸引力來評價,，有12名同學認為活動對自己的吸引力很大,，可以起到發(fā)展興趣,，結識新朋友的作用，有9名同學認為社團活動是形式重于內容,，沒什么意思,，參加幾次后很失望，有5名同學認為社團活動很浪費時間,，沒什么實際收獲,，有4名同學認為無所謂。我認為大家對社團的看法不一致是導致影響不同的最大原因,，本來抱著很積極的態(tài)度加入社團的同學肯定能從中得到收獲,，而對于那些自己就很被動的同學來說社團活動不過就是人云亦云，跟大流行事而已。

但作為一個單純的學生社團來說,，豪華的`設置,，華麗的舞臺真的沒那么必要，哪怕只是操場上的一次簡單的外語角也可以讓我們學到很多東西,，而且這樣反而更自然,，更貼近學生的身份。當然經濟實力也不可小看,，就現(xiàn)在東財?shù)纳鐖F來說,，勤工助學協(xié)會，國旗班,，廣播站,，大家公認的很有經濟實力的協(xié)會，不僅活動豐富,，名氣大,，而且社員在外有面子，表面很好但容易助長攀比之風,，我個人認為簡簡單單多為學生舉辦一些實際的活動,，為他們創(chuàng)造一些展現(xiàn)自己的平臺是最重要的。

針對以上我做的調查,，我認為社團活動的質量是社團存在,、發(fā)展的生命力，也是提高社團聲譽,、增強社團凝聚力的關鍵,。但一些大學生社團圖外在的形式，重表面熱鬧,，而無實質活動,，掛虛名，搞假,、大,、空。要提高社團活動的質量,，根據(jù)學校的實際情況開展社團活動,，加強對學生社團的指導，在制定好年度和學期活動計劃方面提供幫助,。所開展的活動要堅持思想性和教育性,，活動內容與活動形式的完善統(tǒng)一，力求出精品,，上檔次,，不斷擴大社團影響力和活動的教育面,。大力扶持科技、學術類社團,，堅持以課外科技文化活動為主導,，營造濃厚的課外學術科技文化氛圍，使社團活動真正成為培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的有效途徑,。但同時我們也得看到經費是社團活動的物質保證。學校要為社團活動提供必要的經費支持,。社團本身也可以聯(lián)合社會上的企業(yè)為自己籌得經費,。

總之，社團必須以其豐富的內容吸引大學生的參與,，通過學生的自我管理來發(fā)展社團,，使社團能更好的開展活動，使社員獲得鍛煉成長,，進一步吸引學生參與,，從而形成良性循環(huán)。

大學生調查報告及篇十一

20xx年xx月xx日,。

xx職業(yè)技術學院,。

在校大學生調查內容：關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題,。

問卷調查,。

學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,，我們開展了此次調查活動,。

1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,，并且66%的.人都有兼職的經歷,，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經驗,，當然,，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔,，這22%的同學中，月生活費在300——600元左右占大多數(shù),。

2.40%的同學認為兼職會影響學習,，40%的同學認為合理安排就不會影響學習,，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單,、做促銷和禮儀,。

極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦,。

1,、絕大部分同學對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經驗,，而是由于家庭經濟原因而選擇做兼職的同學卻很少,。

2、有一部份的同學認為做兼職會影響學習,，這就要求同學們要合理安排時間,，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職,。

3,、既然做兼職的目的是為了積累經驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,，如果是經管系的,，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅游管理的,，可選擇促銷,、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時,，也要提高自己的警覺性,，小心兼職騙局。

大學生可適當?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作,，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活,，提高自身能力,，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性,，不能有“錢”就做,，這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句：作為學生的我們,，一切還是應該以學業(yè)為重,。

大學生調查報告及篇十二

近些年，大學生自殺,、他殺,、殘害動物,、校園暴力、頹廢消極等事件頻繁發(fā)生,，從一定程度上折射出當前我國高校生命教育的缺失,。大學生是否具有科學的生命意識和正確的生命價值觀，不僅關系到他們一生的命運,，也關系到無數(shù)家庭的幸福和諧,，更關系到國家的前途與未來。大學生生命教育的內涵建設過程,，基于主義核心價值體系與建設和諧校園的基礎,，亟待提升至大學生心理健康教育和大學生思想政治教育的高度上來。對大學生生命意識進行研究,，有助于引導大學生樹立正確的生命意識,，形成積極健康、樂觀進取的生命態(tài)度,，與他人,、、自然建立起良好的互動關系,。

本次調查使用的數(shù)據(jù)來源于“師范學院生命觀狀況調查”,。該調查的問卷發(fā)放及回收在校內進行。調查的抽樣方式是在校內隨機抽取學生,。問卷采用無記名方式由被調查人員自行填寫然后再由工作人員收回,。本次調查在校內發(fā)放問卷80份共回收有效問卷80份有效回收率為100%。

一大部分大學生已經有了比較正確的生命認識,，但對生命現(xiàn)象的理解還存在一定偏差生命認識,，就是讓個體認識到自己生命的存在，認識到他人的生命的存在,，認識到世界上一切生命的存在以及生命間的相互關系,，正確的生命認識是樹立科學生命觀的基礎。

要深刻認識生命,，必然要對生命起源進行探討,。只有對生命有深刻的了解，知道生命的奧妙才能珍惜生命,，這是生命認識的前提,，沒有這個前提，學生感覺不到生命的寶貴,，生命教育的效果也會大打折扣,。

調查顯示，對“自我與他人、的關系”,，100%的大學生認為自我與他人,、是平等的對“你對大學生自殺和自殘的行為的看法”時,，受調查大學生一致認為這是怯懦,、無法承受。生活壓力的表現(xiàn),。這些調查數(shù)據(jù)表明：進入成年的大學生經過高考的洗禮,，已對生命有了初步的理解，有了比較正確的生命認識,。

對于生命觀的形成影響最大的因素,，36%的受調查學生認為父母教育影響最大，而37%的學生認為生命觀的形成在于學校教育,，還有16%的學生認為生命觀形成于自己的個人經歷,，另有11%的學生認為生命觀的形成主要是同伴的感染。由于生命觀的形成是多種因素綜合作用的結果,，所以因人而異,。大學生的生命觀的形成是學校、家庭和共同作用的結果,。

在調查中我們還發(fā)現(xiàn),，大學生都承認面對傷害動植物的行為時自己沒什么感覺，對生命傷痛抱有漠視態(tài)度,。對“你怎樣看待大學生傷害他人現(xiàn)象”,，91%的大學生認為是對生命的冷漠和殘忍，有9%的大學生認為沒有找到合理的發(fā)泄途徑,，是可以理解的,。動植物的生命和人的生命一樣都是整個宇宙的有機組成部分，對動植物的生命是這樣態(tài)度,，這不是很可怕嗎有9%的極少數(shù)大學生認為傷害他人現(xiàn)象是沒有找到合理的發(fā)泄途徑,，并且可以理解，這不是更可怕嗎難怪有人遇到一點點矛盾和困難就傷害他人生命或拋棄自己生命,?？磥恚覀兊奶熘溩訉ι狈θ娑_的`認識,，必須加強生命教育,，以避免他們以后走上錯誤的道路。

二大部分學生具有積極向上的生命態(tài)度,，但是少數(shù)大學生生命態(tài)度消極,，感受不到生活樂趣，不能正確面對人生壓力,，需要重新確立自己的生死觀大學生在短暫的一生中能做多少有意義的事,，離不開對生命的感悟和態(tài)度,。

那么大學生的生命態(tài)度是怎樣呢

調查顯示，“你對自己前途的想法”,，67%的大學生充滿信心,，19%的大學生則順其自然，還有14%的大學生感到前途渺茫,。大學生是國家之棟梁,，理應充滿信心，具有積極向上的生活態(tài)度,，才能上報國家,，下能對得起父母，對自己的人生作出正確的選擇在“你覺得自己的生活充滿樂趣嗎”的調查中,，只有59%學生認為自己的生活充滿樂趣,，而41%學生認為自己樂趣并不多，這表明不少大學生對自己的生活不滿意,，感覺自己的人生并不精彩,。“信心比黃金重要”,，只有覺得生活充滿樂趣,，才能樹立積極向上的生活態(tài)度，才能珍惜生命,。在隨后的壓力來源調查中,，21%認為是經濟問題，42%認為是感情問題,，52%認為是家庭因素,，而57%認為是學習因素，63%認為是對前途的擔憂,，另有10%認為是劇變,，13%認為是人際關系?？梢?，大學生已走上人生新的征程，大部分開始思考自己的人生道路,，不可忽視的是有38%還停留在感情困惑階段,，這說明相當一部分大學生的生命認識還不夠成熟，容易走進感情困惑的死胡同,。

在現(xiàn)今這個物欲橫流的中,，面對激烈的人生競爭，機會稍瞬即逝，我們必須學會調節(jié)自己,，以積極的心態(tài)去面對生活中的新情況,。在“面對壓力你會以何種方式應對”的問卷中，41%的受調查大學生尋求自己解決,，19%尋求發(fā)泄,，28%會選擇求助他人，另有12%則逃避現(xiàn)實,。人生不會一帆風順,，積極面對遇到的難題,，生命才更有意義,，逃避不是解決問題的方法。在對“死亡的態(tài)度”調查中,，90%的大學生認為死亡是必然的事,，10%的大學生認為死亡是很可怕的。時間對每個人都是平等的,，每個人的生命只有一次,，生命很堅強，也很脆弱,，只有樂觀向上的生活態(tài)度,，才能形成正確的生死觀。

三對生命價值的感知生命價值簡言之就是活得有意義,。

對“生命價值”的定義首先是肯定自身存在的價值其次是肯定自己從事的活動的價值再次是肯定自己之于他人的價值,。調查問卷涉及生命價值的項目有是否自信、對學習生活的評價,、朋友關系,、生活的主體性等。

是否喜歡自己是自信的基礎,。調查顯示671%的大學生喜歡自己231%的大學生不置可否還有98%的大學生稱“不喜歡自己”,。是否自信，還體現(xiàn)在遭遇挫折時是否仍能相信自己并愿意努力克服困難,。調查結果顯示6460%的大學生的態(tài)度較為積極認為“沒關系下次會努力做好”,，2780%的大學生因此否定自己覺得自己“無用”。

人際交往尤其是同齡人之間的交往也是體現(xiàn)自身存在價值的一個重要方面,。調查發(fā)現(xiàn)幾乎所有大學生都有好朋友并且好朋友的數(shù)量較多擁有超過10個好朋友的人數(shù)百分比最高占3480%其次是有3一6位好朋友的占3440%,。而沒有好朋友的學生經常產生自殺念頭的比率卻高達2610%。因此培養(yǎng)大學生積極樂觀的性格營造良好的人際關系有利于緩解大學生的壓力減少大學生自殺幾率,。生活的自主性和主動性也是體現(xiàn)自身生命價值的重要方面“自主”指的是自己有決定權而“主動”則反映積極的生活態(tài)度,。大學生身心已基本發(fā)育成熟有6010%的大學生認為“有自己的主見”但同時也有2860%的大學生“容易被別人的看法左右”甚至還有280%的大學生“一切聽父母的”。