總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇一

光陰飛逝,，日月交替,，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作行將完畢,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期,，固然工作繁忙,，但我覺(jué)得也很充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè),、生長(zhǎng)與懊惱,。

沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)生也不可能安下心來(lái)學(xué)習(xí),。由于三年級(jí)是學(xué)問(wèn)積聚和才能培育的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生育成良好習(xí)氣的關(guān)鍵所在。因而,，我依據(jù)本班學(xué)生實(shí)踐狀況,，有的放矢，采取多鼓舞,，常鼓勵(lì)的教學(xué)手腕,，以此促進(jìn)學(xué)生盲目的學(xué)習(xí)，主動(dòng)矯正本人各方面的缺乏,，協(xié)助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。針對(duì)本班學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)氣差的缺陷，我在班里評(píng)選出書(shū)寫(xiě)最認(rèn)真的幾位學(xué)生,，不只給他們獎(jiǎng)勵(lì),，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里停止展覽，為其他同窗樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)典范,，并對(duì)幾位書(shū)寫(xiě)特別差的學(xué)生嚴(yán)厲請(qǐng)求,。這樣，大局部學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都有改觀,，書(shū)寫(xiě)較上學(xué)期進(jìn)步了不少,。

每天的早讀和下午的自習(xí)課，由于班干部年齡小,，經(jīng)歷缺乏,，不能輔佐教師上好自習(xí)。因而,，我首先在班里留意培育得力小干部,，協(xié)助小干部樹(shù)立威信，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面,。然后,，有小干部擔(dān)任早讀和自習(xí)時(shí)間。一段時(shí)間后,，小干部就曾經(jīng)得心應(yīng)手了,，班級(jí)的自習(xí)課管理的有條不紊，教師不在,，也能上的很好,。這樣,，不只局部學(xué)生的組織才能得到進(jìn)步，而且在班干部的率領(lǐng)下,，其他學(xué)生也能盲目,、主動(dòng)的停止學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)氣,。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣做保證，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了興味,，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，語(yǔ)文素養(yǎng)也就在不知不覺(jué)中得到進(jìn)步。

這學(xué)期,，我班新插了十二位同窗,， 依據(jù)期中成果來(lái)看，這些同窗的成果不是太好,，均勻分也低,，前景不是很悲觀。特別是何順民,、余紅杰等幾位學(xué)生,，成果更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的根底上都有所開(kāi)展,。鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心,，多停止課外輔導(dǎo)，從根底學(xué)問(wèn)抓起,，課堂上多給他們表現(xiàn)的時(shí)機(jī),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興味，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果,。還在班級(jí)里精心布置學(xué)生座位,，展開(kāi)“一幫一”的活動(dòng)。這樣,，構(gòu)成了先進(jìn)幫后進(jìn),，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的習(xí)尚,，全班的學(xué)習(xí)成果都有所進(jìn)步,。固然本班大局部同窗都可以恪守紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),，但是也存在個(gè)別同窗無(wú)法按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，存在不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生,，如:陳斌,、孫明奇同窗。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性弱，學(xué)習(xí)盲目性較差,。綜合才能及素質(zhì)有待進(jìn)步,，由于學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)氣還沒(méi)有構(gòu)成,。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常經(jīng)過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)盲目性,。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都想成為好學(xué)生,，他們對(duì)教師充溢了尊崇和依賴(lài),。但是每個(gè)學(xué)生的才能不一樣，所擅長(zhǎng)的東西也不一樣,，所以班級(jí)里不可能沒(méi)有差的學(xué)生,，所以看待要因材施教，在嚴(yán)厲請(qǐng)求的同時(shí),，盡量多鼓舞他們,，多褒揚(yáng)他們，并盡可能多地讓學(xué)生遭到贊揚(yáng),，讓他們感遭到勝利,、感遭到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，構(gòu)成良性循環(huán),。我們班級(jí)有一位同窗特大意,，寫(xiě)作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量,，寫(xiě)的字很難讓人分辨出來(lái),，批判了幾次都不論用。后來(lái),，我采用了“以退為進(jìn)”的辦法,，修改他的作業(yè)后，在他的本子上寫(xiě)上“這次的字比上次有進(jìn)步了!”或“加油,，你越來(lái)越棒了!”等句子,，還在班隊(duì)課時(shí)，對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予褒揚(yáng),，這一下子,，他成為了同窗們眼中的進(jìn)步大王，他本人也有了認(rèn)真完成作業(yè)的盲目,，進(jìn)步真的越來(lái)越大了,。從這一點(diǎn)也能夠證明不同的學(xué)生要采取不同的看待辦法。

班主任只憑本人的威信和力氣是不可能獲得教育勝利的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。學(xué)生在學(xué)校里承受教師的教誨,，恪守著各種規(guī)章制度，一點(diǎn)一點(diǎn)的構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，假如回到家里，父母一點(diǎn)也不會(huì)去注重,，一點(diǎn)也不會(huì)請(qǐng)求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，那么一星期五天的教育將變成無(wú)用功，如此的惡性循環(huán),，關(guān)于學(xué)生的生長(zhǎng)沒(méi)有任何的作用,，所以我非常注重與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待,，讓家長(zhǎng)明白在家里也不能夠放松本人孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑分歧,，教育請(qǐng)求分歧,，學(xué)生才干夠更好的生長(zhǎng)。但是我們大局部的家長(zhǎng)工作都很忙,，就算他們很關(guān)懷本人孩子在校的表現(xiàn),，他們也沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)訊問(wèn)教師，也沒(méi)有足夠的時(shí)間在星期天的時(shí)分教育本人的孩子要好好學(xué)習(xí),，很多家長(zhǎng)都是有心無(wú)力,，所以屢屢都會(huì)對(duì)教師說(shuō):“教師，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象,，沒(méi)有家長(zhǎng)的配合,，學(xué)生基本不可能有足夠的進(jìn)步。所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我向各位家長(zhǎng)提出:不管多忙,，都要抽空看一下家校聯(lián)絡(luò)本，在上面簽下本人的名字;翻一翻學(xué)生的作業(yè)本,，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況,，不請(qǐng)求家長(zhǎng)檢查每道題，只是要讓學(xué)生曉得本人必需認(rèn)真完成每一道題,，不認(rèn)真,，父母要檢查出來(lái)的這種認(rèn)識(shí)，這也是為了培育學(xué)生的良好習(xí)氣的一個(gè)辦法,。在開(kāi)學(xué)出,，我就通知同窗我的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼，便當(dāng)家長(zhǎng)和我聯(lián)絡(luò),，我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)絡(luò)電話,，一旦學(xué)生發(fā)作什么事情,，能夠隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)生的狀況,，協(xié)助家長(zhǎng)共同看待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充沛調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

總之，本學(xué)期我盡了本人的義務(wù)和才能去努力完成了教學(xué)工作任務(wù),。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,，我班52位孩子，在思想方式上,，在學(xué)習(xí)才能上,，在學(xué)習(xí)成果上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步,。而且孩子也更懂事更心愛(ài)了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，不時(shí)更新本人的教學(xué)理念，嚴(yán)厲請(qǐng)求本人,，時(shí)辰留意吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)償本人的缺乏，兢兢業(yè)業(yè)的做好本人的教學(xué)工作,，盡量做到最好,，為全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文成果而努力斗爭(zhēng)!

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇二

我所帶的高一429班，剛開(kāi)始時(shí),，真不知流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了，但哭過(guò)后,，恨過(guò)后,，我依然能靜下心來(lái)找找癥結(jié)所在，通過(guò)各種方法進(jìn)行教育,。盡量做到_對(duì)癥下藥_,。我是從這幾方面來(lái)做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我采取的辦法是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

2、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力,，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3,、把握批評(píng)的尺度

記得剛做班主任的時(shí)候,，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索，我覺(jué)得_退三進(jìn)一_比較有效,。我想批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂之_退三進(jìn)一_。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流

學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日是學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個(gè)班主任，我也適當(dāng)進(jìn)行電話聯(lián)系,。與家長(zhǎng)溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這半學(xué)期來(lái)我一直堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系，以便更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長(zhǎng),，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

5、學(xué)會(huì)做人

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí)，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵,，不說(shuō)侮辱性的話。行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西，我都會(huì)說(shuō)謝謝,，有話說(shuō)錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí)，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇三

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)?小編為大家整理了音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),、小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀!

一、 思想政治方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。

課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

在這個(gè)學(xué)期里,，教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),，在此次活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，還讓我有來(lái)了更新的認(rèn)識(shí),。

我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。

在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。

從中,，我也學(xué)到了許多的知識(shí),。

三、 教科研,，繼續(xù)教育

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

四、努力目標(biāo)

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好。

在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè),。

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真\學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。

樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。

針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。

所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

首先做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。

其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。

最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。

所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。

我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),，并取得優(yōu)異成績(jī)。

現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：

一,、以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的`教法和新的學(xué)法,。

在教學(xué)中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高了教學(xué)質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”,。

有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

一學(xué)期來(lái),，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時(shí)靜、快,、齊,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展,，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,，并參加了由雨花區(qū)組織的陽(yáng)光體育活動(dòng)展演，獲一等獎(jiǎng)。

體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了集體舞,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過(guò)多方努力,，齊抓共管,，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。

通過(guò)多方面的努力,，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行,，成績(jī)優(yōu)良。

四,、接下來(lái)是6月1日校園集體舞比賽,，由于時(shí)間緊，任務(wù)重,，我組人員連班加點(diǎn)地畫(huà)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備器材，安排裁判,，布置場(chǎng)地等等,。

終于順利地召開(kāi)完畢,，接下來(lái)又是算分,、排名、頒獎(jiǎng),，忙的不亦樂(lè)乎!但是我們還是順利地完成了這項(xiàng)工作,。

五、抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練隊(duì)伍工作,，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員，運(yùn)動(dòng)員,，訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí),，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、健美操,。

教學(xué)中完善自己的教育博客,。

六、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè),，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,，逐步配齊體育器材設(shè)施。

七、存在問(wèn)題：

1,、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個(gè)別),，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理,。

2,、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、多開(kāi)展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

八,、改進(jìn)措施：(下學(xué)期工作思路)

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。

有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作,，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

2,、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全,。

4,、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度,。

5,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇四

時(shí)光如梭，不知不覺(jué)又過(guò)去了一年,，感觸頗多,。我對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備學(xué)生又備教材與備教法,。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。首先,，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次，深入了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案,，每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、不斷提高自身的教學(xué)教研能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我能積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課,，校內(nèi)外聽(tīng)課,，教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，情感化，生動(dòng)化,；努力做到知識(shí)線索清晰,，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心向其他老師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊學(xué),，給自己不斷充電,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他教師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)工作。

四,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

例如改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。對(duì)較差的學(xué)生,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹(shù)立信心,；對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育,，讓他們不要放松學(xué)習(xí)；改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我能積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，改變教學(xué)觀念，在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

回顧一年來(lái)的工作,，我清楚地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中還存在著不容忽視的問(wèn)題，也有一些困惑有待解決,?？傊环莞?，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇五

過(guò)去的日子里,，我們?cè)诙虝褐旭R不停蹄地忙碌著,，我們又在忙碌中幸福地收獲著，盡管有時(shí)候,，幸福,，只是每天辛苦的耕耘收獲，不論晨昏顛倒,，也要從繁雜的工作生活中走過(guò),。

不能忘卻的仍是，在學(xué)校的每一天,，總有忙不完的事,，三樓的辦公室、一樓的教室,、還有操場(chǎng)旁邊的餐廳,，仿佛還是幾點(diǎn)一線一樣地忙碌著，一天到晚總是忙個(gè)不停,，除了行動(dòng)上的忙碌就是思想上的思索,，思索如何入課，如何將重難點(diǎn)講解地到位,、透徹,，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來(lái)，如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會(huì)知識(shí),、把握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí),，思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)很順暢，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),，同時(shí)還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動(dòng),，例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，一天下來(lái)真的會(huì)很疲憊,，甚至很多時(shí)候各項(xiàng)活動(dòng)一起到來(lái)的時(shí)候,，是那么地?zé)o可奈何，不能有分身之術(shù),，不能夠參與到任何一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,。基于對(duì)至高無(wú)上,、學(xué)海無(wú)涯的知識(shí)的渴望,，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動(dòng)中第一時(shí)間到達(dá)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為在周末這相對(duì)充足的時(shí)間內(nèi)給自己充電會(huì)是種不錯(cuò)的選擇,，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的,，但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié),，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓(xùn)畫(huà)上一個(gè)休止符，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的,。

現(xiàn)在，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個(gè)人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻，除了感恩,，我不知道該怎么表達(dá)我的謝意,，想來(lái)想去，還是將我的這份心意寄予文字,，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子,，記下這忙忙碌碌的充實(shí)吧。

二,、有辛有甘的甜美收獲

當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺(jué)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,，我時(shí)常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著，幾個(gè)特殊的學(xué)生,，常常讓我花費(fèi)比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照顧他,，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個(gè)聽(tīng)力方面有問(wèn)題的孩子,，自我意識(shí)超強(qiáng),，聽(tīng)不進(jìn)其他人的講話，抑或是選擇性地傾聽(tīng)，對(duì)其興趣產(chǎn)生不了影響的話語(yǔ)他一概不聽(tīng),，不,，是聽(tīng)不見(jiàn),，而且給他講話的時(shí)候,，他常常會(huì)給你講一些前后顛倒的理由給你聽(tīng)，例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰(zhàn)一下自我,，站在雨中,，任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服，此時(shí)我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你為什么要去淋雨,，淋濕了衣服怎么辦,？”“因?yàn)槟惆盐医羞^(guò)來(lái)?！彼X(jué)得是因?yàn)橄劝阉羞^(guò)來(lái)談話他才會(huì)去淋雨的,，其實(shí)是他先淋雨才把他叫過(guò)來(lái)進(jìn)行談話的，他總是這樣跟同學(xué)和老師交流,，他的因果不明和選擇性?xún)A聽(tīng)常常讓教育者費(fèi)盡心思去教育,，值得高興的是在我們的共同努力下，他在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步非常大,，無(wú)論是他的言談、行為,、還有學(xué)習(xí),，他都進(jìn)步好多，用孩子自己的話說(shuō)：“我是從打架到不打,，我的知識(shí)也是從不會(huì)到會(huì),，我也是從不是班長(zhǎng)到當(dāng)上班長(zhǎng)……”看著他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥螅曳浅ｉ_(kāi)心和幸福,，進(jìn)步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的。

一個(gè)學(xué)期里,，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，我們要盡心竭力，用智慧和汗水營(yíng)造孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,。雖然,，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩，但是相信吧,，讓他們隨著時(shí)光的腳步不斷前進(jìn)吧,，讓時(shí)光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方，讓時(shí)光留下一個(gè)個(gè)日益成長(zhǎng)的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇六

本學(xué)期四位體育老師能定期接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中開(kāi)闊了眼界，吸取精華,，應(yīng)用于體育教學(xué)中,，上好每節(jié)體育課。定期進(jìn)行集體備課,，解決出現(xiàn)在備課,、教學(xué)中的問(wèn)題，尤其就如何處理師生關(guān)系展開(kāi)了深入地討論,，希望在下學(xué)期能有好的效果,。每人每月完成一篇教學(xué)反思。如期完成公開(kāi)課計(jì)劃：三月,，教研室對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研時(shí),，xx開(kāi)了一節(jié)《武術(shù)》公開(kāi)課；同月,，xx就初三體育中考學(xué)科開(kāi)了一堂全市的排球教學(xué)研討課,，四月底，xx參加了常州市中小學(xué)晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)課堂教育教學(xué)能力考核,，考核為優(yōu),；五月，xx承擔(dān)了蘭中對(duì)外公開(kāi)課的任務(wù),，開(kāi)了一堂七年級(jí)男生的《支撐跳躍》課,；六月，xxx就世界杯足球開(kāi)了一堂室內(nèi)理論課,。組長(zhǎng)率全組老師參加xx一名師工作室的學(xué)習(xí),，每位教師認(rèn)真參與，不斷提高自身素質(zhì),，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

全校正常規(guī)范開(kāi)展大課間和課外活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng),，技術(shù)指導(dǎo)和各項(xiàng)檢查評(píng)比工作,。針對(duì)做操比較差的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行了教育和整頓，效果還是不錯(cuò)的,。根據(jù)教育局的精神,，這學(xué)期x月份至x月份，大課間仍為長(zhǎng)跑為主,，x月份至x月份以做廣播操為主,。體育器材室由xx老師負(fù)責(zé)保管,，每天做到器材發(fā)收一致，物賬一致,，室內(nèi)保持整潔,。

我校是田徑傳統(tǒng)學(xué)校，校田徑隊(duì)都進(jìn)行常年訓(xùn)練,。20xx年x月,，我校四位運(yùn)動(dòng)員參加了大市中小學(xué)生田徑比賽，取得了較好的成績(jī),，x（x）班xxx同學(xué)獲得x個(gè)第一,，x（x）班xxx同學(xué)獲得x個(gè)第二,，這兩位同學(xué)被二中特招,，x（x）班xx同學(xué)獲得x個(gè)第三，被xx高中特招,，x（x）班xxx同學(xué)獲得x個(gè)第五,，被一中特招。20xx年元旦,，我校參加xx市區(qū)中小學(xué)生迎新年長(zhǎng)跑比賽,，xx位運(yùn)動(dòng)健兒們齊心合力，奮勇拼搏,，尤其x（x）班女生xx同學(xué)付傷參加比賽,，贏得團(tuán)體總分第x名的好成績(jī)！x月,，又參加了xx中學(xué)舉辦的xx屆育苗杯運(yùn)動(dòng)會(huì),，在xx支參賽隊(duì)伍里，我校健兒發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，榮獲初中甲組第x名的好成績(jī),，上面x位運(yùn)動(dòng)員以比賽成績(jī)前三名獲得中考加xx分。x月,，體育組又將積極備戰(zhàn),，準(zhǔn)備參加暑期球類(lèi)項(xiàng)目大比拼。

中考是學(xué)校的生命線,，體育中考也很重要,。x月份，我校開(kāi)展了全市初三體育中考學(xué)科排球教學(xué)的研討活動(dòng),，教研組長(zhǎng)何靜開(kāi)了一節(jié)排球研究課,，參與人員達(dá)xx多人次，活動(dòng)開(kāi)展得很成功,，教學(xué)評(píng)價(jià)高,，為我校本次中考零扣分打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，成為學(xué)習(xí)的楷模，極大得提高了本人和學(xué)校的榮譽(yù),。x月,，我校初三學(xué)生順利通過(guò)了局領(lǐng)導(dǎo)檢查組對(duì)平時(shí)成績(jī)的驗(yàn)收，檢查組對(duì)我校體育工作的開(kāi)展給予充分得肯定,，受到好評(píng),。x月，初三體育中考,，同學(xué)們憑著良好的心理素質(zhì)和超水平發(fā)揮,，尤其是女生的零扣分，震撼了全場(chǎng)中考裁判,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了初中三年體育學(xué)習(xí),。在全市增效減負(fù)的大環(huán)境下，學(xué)校全面開(kāi)展增效減負(fù)教學(xué)活動(dòng),，體育組也積極響應(yīng),。何靜老師在課堂教學(xué)中積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生管理學(xué)生,，教學(xué)成果是很明顯的，今年六個(gè)教學(xué)班,，x（x）班平均分xx分,，x（x）班xx分，x（x）,、x（x）,、x（x）、x（x）班平均分均xx分,。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，深入討論“減負(fù)增效”在體育教學(xué)中的應(yīng)用，撰寫(xiě)體育論文,。xx老師一文《中學(xué)體育與健康校本課程調(diào)查報(bào)告》獲省xx杯x等獎(jiǎng),。

1、20xx年x月,，體育組召開(kāi)全市體育中考學(xué)科排球教學(xué)研討活動(dòng),；

2、20xx年x月,，陳靜被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,；

3、xx通過(guò)評(píng)高級(jí)的理論考試和參加課堂考核,，考核為優(yōu),；

4,、我校運(yùn)動(dòng)健兒在xx屆育苗杯運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中甲組團(tuán)體總分第x名；

5,、初三體育中考超市均分,，校平均為xx分；

6,、由學(xué)校推薦體育組參加常州市優(yōu)秀教研組的申報(bào),。

本學(xué)期來(lái)通過(guò)大家的努力，體育組出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。全組教師一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，更加盡心盡力的完成好自己的本質(zhì)工作的,，也許我們還有做得不夠好的地方,，但我們相信，我們會(huì)在以后的工作中越干越好,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇七

一,、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，“有效學(xué)習(xí)”課堂改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)集體備課,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法,。上課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，注重反思。本學(xué)年度,，全校共有教師73人次執(zhí)教了校內(nèi)的公開(kāi)課,，張虎女上了市地方課程《中國(guó)工農(nóng)紅軍第十三軍》研討課,，胡碧碧還對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，夏愛(ài)五上了市級(jí)公開(kāi)課,，課題是〈比和比例的復(fù)習(xí)〉,。

王雪珍、林叔靜,、張虎女三人分別參加了英語(yǔ),、科學(xué)、思品等基本功比賽,，都獲得了縣二等獎(jiǎng),，邵燕君獲得了學(xué)區(qū)教壇新秀，李翩翩,、林叔靜,、黃芳芳分別獲得了語(yǔ)文、科學(xué),、美術(shù)縣教壇新秀,，胡益浩獲得了縣美術(shù)中堅(jiān)，我校參加xx學(xué)區(qū)的〈中國(guó)夢(mèng)〉征文比賽中,，李翩翩,、繆毓萍獲得了二等獎(jiǎng)，厲麗筱,、楊顯堯獲得了三等獎(jiǎng),。

我們學(xué)校承辦了永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)，還承辦了“xx學(xué)區(qū)小學(xué)‘有效學(xué)習(xí)’理念下課堂變革的研究與探索”活動(dòng),。今年,，我們還與東岸小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，多次,、多學(xué)科送教到東岸小學(xué),，進(jìn)行了備課指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí),、上課,、評(píng)課,，陳校長(zhǎng)進(jìn)行了中層干部的管理培訓(xùn)，還多次邀請(qǐng)東岸小學(xué)的老師到我校參加校本教研活動(dòng)，他校的陳強(qiáng)興教導(dǎo)主任到我校參加一周的蹲點(diǎn)培訓(xùn),。

二,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，展示小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。本學(xué)年度，學(xué)校組織開(kāi)展了籃球賽,、象棋賽,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“與美同行”演講比賽,、童心寫(xiě)作,、數(shù)學(xué)小論文比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技節(jié)比賽,、十佳小評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。并且達(dá)到了“人人參與，人人快樂(lè),，人人有收獲”的效果,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。同時(shí)取得了很好的成績(jī),，王紫晴、金子棋被評(píng)為縣第二屆十佳小文學(xué)家,，谷宏洋被評(píng)為縣第二屆小數(shù)學(xué)家,，楊昌榮、鄭拓被評(píng)為數(shù)學(xué)提名獎(jiǎng),，楊昌榮被評(píng)為小科學(xué)家,，數(shù)學(xué)小論文縣里獲獎(jiǎng)18篇，童心寫(xiě)作有20人參加比賽,，獲獎(jiǎng)率100%,，其中7人獲一等獎(jiǎng)，而且朱淑嫻,、厲麗筱等5位語(yǔ)文老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師,，五年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽有四個(gè)班級(jí)獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在已參加縣里,、市里的聯(lián)評(píng),。

三,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《xx二小教職工制度匯編》，嚴(yán)格“考勤請(qǐng)假制度”,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程,。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2,、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng),，一步一個(gè)腳印,，不走形式，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn)。

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，教學(xué)反思等。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4,、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

四,、教務(wù)工作感悟及反思

1、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初，從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排,。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),，召開(kāi)大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲,，雖然工作繁雜,，但是容不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開(kāi)展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展,。我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰，所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2,、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家上午好,！

時(shí)間過(guò)得真快,，送走春光，迎來(lái)暑氣,，又一個(gè)學(xué)期離我們遠(yuǎn)去了,。憶往昔，奮斗的汗水剛剛拭去,；望來(lái)路,，勝利的笑容正在蔓延。今天,，我們釋放下心中的重負(fù),，帶著一身的輕松聚集在一起，舉行20xx年上期期末總結(jié)大會(huì),。在此,，首先向辛勤工作的全體教職員工們致以崇高的敬意！

在過(guò)去的一學(xué)期中,，學(xué)校踐行著的以“德”為核心的價(jià)值理念,，堅(jiān)持“德潤(rùn)童心個(gè)性飛揚(yáng)”的育人目標(biāo)，積極培養(yǎng)學(xué)生“公德責(zé)任感恩文雅大氣創(chuàng)造”的六大特質(zhì)，努力達(dá)成“會(huì)思考會(huì)分析會(huì)評(píng)價(jià)會(huì)運(yùn)用會(huì)創(chuàng)造”的五會(huì)目標(biāo),。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,，老師們成果豐碩，同學(xué)們碩果累累,，學(xué)校也聲名遠(yuǎn)播,。今天的總結(jié)大會(huì)將分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行。

第一個(gè)時(shí)段共5項(xiàng)議程

一,、海推學(xué)校中層干部

首先有請(qǐng)縣教委主持學(xué)校中層干部海推工作,。

二、有請(qǐng)黎彬校長(zhǎng)總結(jié)本期工作,。

剛才,，校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望,。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī),，用心領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感,，使命感,，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念,，飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,，創(chuàng)造新的輝煌,。

三、為縣優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)

班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者,。有人說(shuō)：做教師這份工作,，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作，可要說(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,，卻又非班主任莫屬,。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級(jí)管理的好壞,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)。我?，F(xiàn)在有五十多位班主任,。每年都會(huì)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任，受到上級(jí)主管部門(mén)的表彰,。本學(xué)年度有5位獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。他們是：楊澤姝、王能書(shū),、魏大學(xué),、張秋蘭、李艷,。

我們送給他們的頒獎(jiǎng)詞是：靜,，能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,；動(dòng),，能點(diǎn)石成金，琢璞成器,。你們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在,，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。校園里,，總能看見(jiàn)你們步履匆匆的身影,；教室內(nèi)，總能聽(tīng)到你們諄諄善誘的話語(yǔ),。你們,，有母親的慈愛(ài)；你們,，有父親的嚴(yán)格,；你們，更有朋友的知心,?？删纯少潱虒W(xué)之路上揮灑著你們的青春和才華,；亦師亦友,，育人之途中流淌著你們的辛勤和奉獻(xiàn)。你們是一江永不疲倦的流水,，蕩滌孩子們的靈魂,；你們是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長(zhǎng)的交響樂(lè),。下面有請(qǐng)黎校長(zhǎng)代表教委給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金,。

四、xxx副校長(zhǎng)做財(cái)務(wù)工作總結(jié)

在分享了成功和喜悅之后,，我們有請(qǐng)朱校長(zhǎng)做財(cái)務(wù)工作總結(jié)

五,、對(duì)部分行政和教輔人員的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

部分行政和教輔人員的工作實(shí)績(jī)無(wú)法量化,，按有關(guān)文件精神,，他們的工作實(shí)績(jī)等級(jí),，交與全體教師員工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。下面請(qǐng)大家本著實(shí)事求是的原則,，嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)要求進(jìn)行測(cè)評(píng),，爭(zhēng)取讓自己的票成為有用之票。

中間休息15分鐘,，全體行政到三樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)

第二時(shí)段共3項(xiàng)議程

一,、對(duì)xxx校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)

xxx校長(zhǎng)作為教委委派的一名影子校長(zhǎng)來(lái)到我校工作一年了。根據(jù)教委相關(guān)文件精神,，對(duì)彭世坤校長(zhǎng)的工作情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),。下面請(qǐng)教委領(lǐng)導(dǎo)主持測(cè)評(píng)工作。

二,、對(duì)海推出來(lái)的兩名中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)

從群眾中來(lái),，到群眾中去。剛才大家對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，海推出來(lái)了兩名中層干部,，他們是，下面進(jìn)入到民主測(cè)評(píng)階段,，請(qǐng)大家仍然本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度實(shí)事求是的對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià),。

三、xxx副校長(zhǎng)布置暑假工作及來(lái)期構(gòu)想

暑假將至,，心情放假,，可學(xué)習(xí)不放假，教育不放假,，因此暑假工作也尤為重要,。下面有請(qǐng)肖咸清副校長(zhǎng)布置暑期工作及來(lái)期構(gòu)想。

主持人補(bǔ)充：

1,、各位任課教師認(rèn)真閱讀《我的暑假我精彩》,，然后根據(jù)本班實(shí)際，安排好學(xué)生的暑假生活,。明天散學(xué)典禮后,，各班要打掃、整理教室,，關(guān)好門(mén),、窗、窗簾,，拔掉電源插頭,，確保師生安全放心地過(guò)好暑假，學(xué)校將會(huì)組織相關(guān)人員檢查,，以減分的形式記入本期班級(jí)量化考核里的“期末檢查”欄,。

2,、學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐，需要老師本著學(xué)生放假教育不放假,、關(guān)愛(ài)不放假的精神,，選好一個(gè)點(diǎn)，精心策劃,，細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí),，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中收獲,，來(lái)期開(kāi)學(xué)將上交各類(lèi)作品參評(píng)，有的將推薦到縣里參賽,。

3,、關(guān)于來(lái)期生活費(fèi)的繳納，在暑假作業(yè)上已寫(xiě)明,，希望班主任老師屆時(shí)給家長(zhǎng)再發(fā)個(gè)短信提醒提醒,，來(lái)期總務(wù)處將依據(jù)繳費(fèi)時(shí)間和繳費(fèi)反響來(lái)考核班級(jí)這項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。

老師們,，一分耕耘一分收獲,。今天的優(yōu)異成績(jī)，已寫(xiě)入歷史,。接下來(lái),，讓我們同心同德，銳意進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，譜寫(xiě)出來(lái)期更加輝煌絢麗的新篇章，讓我們熱情洋溢,、濃墨重彩,，描繪漢豐一校更新更美麗的畫(huà)卷。

最后,，祝全體老師身體健康,，暑假歡樂(lè)，心想事成,，萬(wàn)事如意,！

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇九

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。 教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提 高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專(zhuān) 業(yè)水平。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》 ,，認(rèn)真 學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育 教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師 學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng),。 大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng) 課的認(rèn)識(shí),。在舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備 到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把 教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

(2) ,、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的 教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難 點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論,。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫(xiě)話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù) 應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ),、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主 體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師 暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法,。在一定程度上,，提高了老師們 的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

(3) ,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，教師互相聽(tīng)課。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及 各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究 課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表見(jiàn)解,，交流困惑，提高了教 研組的凝聚力和科研能力,。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,， 良好的管理體制是我 們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓 實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì) 劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的 全面發(fā)展。 抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課， 同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方 式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn) 題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處 都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。抓上課,。

上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教 學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。 抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦 法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改 情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很 好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意， 批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題， 沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師 提出不同的整改要求,，并用書(shū)面的形式通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看 改正的情況。不過(guò),，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出 現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。 抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生 愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué) 生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課 后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

抓教后反思,。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反 思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,， 可見(jiàn)教后反思的 重要性,。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。 我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,， 并對(duì)反思進(jìn)行具體要求， 以書(shū)面,、 小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

三,、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需 要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。 在工作中我們也感到一些問(wèn)題的 存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才 能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落 到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些， 創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。 回首過(guò)去,， 成績(jī)有所提高,， 面對(duì)未來(lái)， 倍感壓力很大,， 我們相信,， 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、 新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤 奮工作,， 講究實(shí)效,， 為大井中心小學(xué)， 為大井鎮(zhèn)的人民譜寫(xiě)教育新篇!

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十

6月,，我的第一屆學(xué)生畢業(yè)了,。在語(yǔ)文方面，我教的兩個(gè)班也取得了比較好的成績(jī),。兩個(gè)文科班總?cè)藬?shù)是93人,，其中120分以上的有3位。110分以上的有16位,。100分以上的有32位,。其中最高分為127分，在全縣排行前列,?；仡櫧?jīng)歷，有很多感慨,。但身為高三教師,，位居高中語(yǔ)文教學(xué)的最前線，感受最多最深的還是我們?nèi)绾螄@高考進(jìn)行復(fù)習(xí),。下面就根據(jù)一年的經(jīng)歷談?wù)務(wù)Z文的教學(xué),。

俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，要想在高考中把語(yǔ)文考好,，務(wù)必做好分析學(xué)生、注重策略,、總結(jié)反思三方面,。

就自己所帶的兩個(gè)文科班的學(xué)生而言，高一入學(xué)成績(jī)基礎(chǔ)不牢固,，分班后又因?yàn)槟承┛颇坎缓没蛘邔?duì)考大學(xué)沒(méi)有信心,，所以才選取文科，能夠說(shuō)語(yǔ)文整體水平很差,。這一群體也代表了普通中學(xué)文科班語(yǔ)文的特征,。

(一)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)欠準(zhǔn)確。理科科目透過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)能夠在考試中取到立竿見(jiàn)影的作用,，所以在復(fù)習(xí)中的地位很高,，它們往往是學(xué)生優(yōu)先選取的科目。而語(yǔ)文成績(jī)的好壞在于長(zhǎng)時(shí)間積累的多少，很多同學(xué)認(rèn)為我讀語(yǔ)文,，成績(jī)也是那樣,，不讀也是那樣，結(jié)果放棄了語(yǔ)文的學(xué)習(xí),。但到了高三,，語(yǔ)文的150分在高考中也是150分。如果還停留在對(duì)語(yǔ)文不正確的認(rèn)識(shí)的狀況下,，就不可能跟著老師一絲不茍,、不厭其煩的去反復(fù)記憶那些瑣碎的語(yǔ)音、字形,、成語(yǔ)的東西,，去花很多時(shí)間和精力應(yīng)對(duì)一篇文章，去潛心鉆研一篇佶屈聱牙的文言文章,，就很少在課外主動(dòng)的去積累,、去練習(xí)、去有意識(shí)的提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和文學(xué)素養(yǎng),。

(二)學(xué)生自身原因,。由于我們的學(xué)生處在高考金字塔的底部，很多學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有信心,，覺(jué)得考大學(xué)是十分難的事情,，加上父母很少過(guò)問(wèn)他們的成績(jī)，致使一部分學(xué)生干脆“破罐子破摔”,，對(duì)成績(jī)十分麻木,。體此刻語(yǔ)文上就是主觀題干脆不做，只做選取題,。

(三)普遍缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。一是不注重積累：識(shí)記環(huán)節(jié)抓得不緊,，32分的選取做的很差,。背誦默寫(xiě)不能得滿分。二是不注重回顧總結(jié)――高三的考練雖然多,，甚至考練過(guò)的習(xí)題在高考中原樣出現(xiàn)仍然不會(huì)做;日?？季毚蠖鄶?shù)時(shí)候多多少少都有點(diǎn)流于形式，前學(xué)后忘,，沒(méi)有實(shí)效;日常作文訓(xùn)練停留在完成這個(gè)層次上,，不能構(gòu)成連鎖效應(yīng)，沒(méi)有整體效果,。三是缺乏大語(yǔ)文的觀念,，只滿足于按部就班的寫(xiě)作文，資料向外拓展不夠，素材事例不新鮮,。不能結(jié)合熱點(diǎn)寫(xiě)出體現(xiàn)真,、善、美的文章,。

從教師這一角度來(lái)看,，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)對(duì)癥下藥，變被動(dòng)為主動(dòng),，十分重要,。

(一)讓學(xué)生重現(xiàn)認(rèn)識(shí)語(yǔ)文。高考對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),，只許成功不許失敗的,。在平時(shí)的教學(xué)中要給學(xué)生灌輸語(yǔ)文成，則高考成;語(yǔ)文敗,，則高考敗的思想,。注重在完成教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上注重人文教育，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美,，讓他們愛(ài)上語(yǔ)文,。再?gòu)膽?yīng)試角度上，讓學(xué)生明白選取題的好壞對(duì)語(yǔ)文成績(jī)高低的影響,。

(二)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,。高考語(yǔ)文成績(jī)的高低，教學(xué)環(huán)節(jié)的策略也很重要,。我們的學(xué)生狀況是基礎(chǔ)薄弱,，我們要想取得好成績(jī)就要有的.放矢。下面說(shuō)說(shuō)的教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十一

通過(guò)教學(xué)和游戲向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，對(duì)隊(duì)型隊(duì)列有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)隊(duì)型隊(duì)列進(jìn)行教學(xué)的。

第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到隊(duì)型隊(duì)列的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精。我在隊(duì)型隊(duì)列教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。

第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

除此以外,，我在教學(xué)中充分利用學(xué)校的體育器材進(jìn)行教學(xué),。比如從小對(duì)他們進(jìn)行籃球、乒乓球,、足球球性的訓(xùn)練,，讓他們從小接觸。貫徹實(shí)行快樂(lè)教育,，讓小同學(xué)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十二

蘭河逸夫?qū)W校 幼兒園

12,、7

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期幼兒園孩子、老師的變化,，我們感到欣慰與自豪,，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步,、天真可愛(ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng),。

回顧這學(xué)期的工作,，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,，在我們幼兒園的教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題,，我們?cè)谒脑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步,。

二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們結(jié)合各班幼兒發(fā)展情況,，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；在創(chuàng)建了棋類(lèi)特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類(lèi)游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,，加強(qiáng)師幼的交流

性可模仿的,，從而使我們各班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

1,、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣

2,、其次教給幼兒合作的方法

（三）在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類(lèi)游戲的興趣 ,。

根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。

（四）圍繞主題目標(biāo),，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開(kāi)展了各種各樣,、豐富多彩的教育活動(dòng),，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）,、我愛(ài)祖國(guó)（家鄉(xiāng)）,。在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展。

三,、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合,，確保保育工作的順利進(jìn)行

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問(wèn)題,、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核對(duì)姓名,、藥名、藥量及服用時(shí)間,，以免給幼兒造成危害,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

時(shí)光飛逝,，我們老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié),、互助、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍,，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨(dú)特的幼兒園文化。在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足,，更可喜的是我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待,、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十三

1,、課程改革的開(kāi)展在地理教學(xué)中組織學(xué)生開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要考慮很多因素,。重要的一點(diǎn)必須遵循學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動(dòng)狀態(tài),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析,、思考才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí)，產(chǎn)生探索地理世界的興趣,，理解所學(xué)的地理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。本學(xué)期應(yīng)學(xué)校要求,，我逐漸開(kāi)始了課程改革的嘗試,，運(yùn)用多媒體教學(xué)是課程改革的第一步,，例如地球的運(yùn)動(dòng)這一部分內(nèi)容，通過(guò)多媒體來(lái)展示其運(yùn)動(dòng)過(guò)程,，學(xué)生將更容易接受,，并且能引起學(xué)生的興趣。同時(shí)課堂上的討論探索環(huán)節(jié)增多,。

3,、課堂教學(xué)狀況教學(xué)中我比較重視學(xué)生的心理變化，因?yàn)槲目破胀ò嗟膶W(xué)生普遍知識(shí)基礎(chǔ)欠缺較大,，因此需要了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，因生施教,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。同時(shí)還要因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,，針對(duì)具體情況給予耐心指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)一系列的探索活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)結(jié)論,。在區(qū)域地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移運(yùn)用，在考練的過(guò)程中讓學(xué)生總結(jié)答題技巧和規(guī)律等,。

4,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況在課堂教學(xué)方面注重了學(xué)生主體作用的發(fā)揮，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境,，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過(guò)程,，并且注意將知識(shí)內(nèi)化為不同的層次，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)取得成功,。同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見(jiàn),，充分尊重他們的思想觀點(diǎn),，使學(xué)生敢想敢干，相對(duì)于剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生由于知識(shí)欠缺回答問(wèn)題膽怯,，現(xiàn)在學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，有時(shí)個(gè)別學(xué)生的觀點(diǎn)比較富有創(chuàng)造性。通過(guò)一學(xué)期教學(xué),，學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高,。尤其是思考能力、識(shí)圖能力、分析和解決問(wèn)題的能力等方面提高迅速,。

5,、作業(yè)完成情況學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)，但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的情況,。每次都給予這些學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)或思想教育,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7,、參加教研情況本學(xué)期每周一次的教研活動(dòng)一直按時(shí)參加無(wú)一次遲到早退或缺席現(xiàn)象。

8,、堅(jiān)持多聽(tīng)課聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師的課有助于我們年輕教師在教學(xué)的過(guò)程中成長(zhǎng)更快,，這個(gè)學(xué)期我一直堅(jiān)持聽(tīng)本組老師的地理課，做到逢課必聽(tīng),，無(wú)重要事必聽(tīng),，是自己成長(zhǎng)加速起來(lái)。

二,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,、不僅要更多的掌握知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)如何掌握知識(shí),。教學(xué)中注重方法的傳授很重要,。避免學(xué)生靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,，但知識(shí)的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，又不可對(duì)學(xué)生要求過(guò)高過(guò)急,。

2,、應(yīng)通過(guò)讀圖,、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

3,、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié),，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績(jī)上。

三,、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法在教學(xué)中存在的不足之處有：

其一,，大部分學(xué)生地理基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作太難,。一節(jié)課下來(lái),，總覺(jué)得學(xué)生原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。尤其是在理科班,，很多學(xué)生都將地理看做是可學(xué)可不學(xué)的科目,，在個(gè)別班級(jí)上課較吃力。

其二,，并非所有的地理知識(shí)都教的有新意,，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒(méi)有吸引力,，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學(xué)中應(yīng)努力做到：

1、不斷給自己充電,，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)水平。

2,、以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、繼續(xù)嘗試和探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。

5,、重視地理知識(shí)的應(yīng)用,。

6、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育總之,，我還將不斷為自己充電，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)工作方法,，更好的完成地理教學(xué)工作，不會(huì)停下自己進(jìn)步和提高的腳步,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年,，取得再一次的進(jìn)步,。

本學(xué)期我在八年級(jí)地理教研組的統(tǒng)帥下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,，立足課堂,，抓教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程的開(kāi)設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,，本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益,。

1,、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,，本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講。

2,、本學(xué)期我注意利用地理教具、圖片,，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),。

3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,，互相聽(tīng)課,，圓滿完成了本學(xué)期聽(tīng)課任務(wù)，并通過(guò)互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。

二,、教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ),，并貫穿在日常教研工作中。

1,、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2,、貫徹科研落實(shí)課堂的原則，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展,，并進(jìn)行了中期匯報(bào)。

3,、我積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、抓好社團(tuán)活動(dòng),、拓展型課程及校本課程建設(shè),。

1、認(rèn)真組織好學(xué)校天文知識(shí)方面的社團(tuán)活動(dòng),，豐富了學(xué)生視野,，提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。

2,、能結(jié)合研究課題,，進(jìn)行校本課程的建設(shè)，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,，需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí),。

3、根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真組織好本學(xué)期地理類(lèi)拓展型課程的開(kāi)展,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十四

本學(xué)期，我園以^v^理論和重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹《^v^關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“健康活潑,、自信文明,、樂(lè)于探究、自主合作”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心,，幫助,，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng)。

2,、通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、美術(shù),、手工,、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。

4、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作能力,。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,，因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(一)開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),，通過(guò)園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力,。

(二)保教結(jié)合,。保中有教、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手,。

(四)積極組織教師保育員開(kāi)展思想、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心,、耐心,、信心、關(guān)心,、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量,，強(qiáng)化保障服務(wù)?！?/p>

(五)實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目,，不但教自己的班,，也要教其他的班級(jí)，跨班教學(xué),。

2,、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè),。

(一)樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂(lè)中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)的過(guò)程。

(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識(shí)面,，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展,。

3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(二)、組織豐富多彩的親子活動(dòng),，通過(guò)親子游戲,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通,。

(三),、我們每月還要電話家訪，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三,、加強(qiáng)規(guī)范管理,，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

四,、防微杜漸,，強(qiáng)化安全管理工作

1、加強(qiáng)安全教育

(1),、開(kāi)展消防知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”,，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園,，平平安安離園,。

2、強(qiáng)化安全管理

(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí),。

(2)、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,，對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生,。

(3),、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢,，及時(shí)整改,。

(4)、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的安全意識(shí)，做好對(duì)來(lái)訪人員的詢(xún)問(wèn)和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十五

1、在工作中能做到不斷改進(jìn),，積累工作經(jīng)驗(yàn),，使工作更上一層樓,。

我在這xx年的工作中,，我始終保持著良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熱愛(ài)自己的本職工作,，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作能積極,、準(zhǔn)確的完成,，能及時(shí)的處理好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，在工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，在工作中,，我不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的充實(shí)了自己,，在工作中遇到不懂的問(wèn)題，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教,，在工作中,，我一直都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完美的做好自己的本職工作,。

在我工作中,，我能?chē)?yán)格的要求自己，工作中不斷學(xué)習(xí)和積累,，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教,，在領(lǐng)導(dǎo)及其他同事的幫助指導(dǎo)下，我在各方面都有了很大的進(jìn)步,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，不斷改正缺點(diǎn)，提高自己的工作能力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷完善自己的工作，在工作中做出更好的成績(jī),。

2,、在工作中我能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及操作流程，不違反規(guī)章制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好本職工作,，我熱愛(ài)本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對(duì)待每項(xiàng)工作任務(wù),，在工作中能夠采取積極主動(dòng),，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好自己的本職工作,。

二、嚴(yán)格要求自己，對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí),。

自入職以來(lái),，本人一直擔(dān)任出納工作，在工作中能夠嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，定期歸庫(kù)保管，現(xiàn)金收付有序,，保證庫(kù)存現(xiàn)金的安全,，根據(jù)實(shí)際發(fā)放工資，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定收回現(xiàn)金,，根據(jù)工資金額與標(biāo)準(zhǔn)管理制度做好工作,，在本年度中我能?chē)?yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額，把超限額的部分作廢進(jìn)行手工登記,，每季度末及時(shí)與銀行對(duì)賬,，做好對(duì)賬工作，在日終核對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金余額與帳面余額與實(shí)際余額是否有差異,，根據(jù)工地現(xiàn)金情況及時(shí)與銀行對(duì)帳,，保證了自己經(jīng)手的現(xiàn)金與日記賬實(shí)際賬實(shí)相符，及時(shí)準(zhǔn)確地填制現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)的記賬憑證,，做到了賬實(shí)相符，賬賬相符,，每月按時(shí)將全部賬戶銀行對(duì)賬單及時(shí)上交財(cái)務(wù)部,，保證了財(cái)務(wù)的真實(shí)性與安全性，及時(shí)性,，做到不出差錯(cuò),。

三、工作中存在的不足

由于本人工作中能?chē)?yán)格遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度及操作流程

四,、xx年的工作計(jì)劃和目標(biāo)

在xx年的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，我會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，更好地工作,，努力向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷，不斷提高自身的工作能力,，把xx年的工作做好,。

3、認(rèn)真做好各部門(mén)的財(cái)務(wù)結(jié)算報(bào)表,、收支報(bào)表,、臺(tái)帳登記,、現(xiàn)金日記賬登記等賬務(wù)，仔細(xì)核對(duì)賬務(wù),，做好日結(jié)賬,，保證賬實(shí)相符和經(jīng)手的現(xiàn)金賬相符,，發(fā)現(xiàn)金額不符時(shí),，認(rèn)真原始憑證是否真實(shí)、準(zhǔn)確,，及時(shí)編制記賬憑證;及時(shí)登記現(xiàn)金日記賬和各賬戶的各金額;及時(shí)與銀行對(duì)賬,，確保賬實(shí)相符和經(jīng)手賬賬實(shí)相符;嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，認(rèn)真審核會(huì)計(jì)憑證,，保證真實(shí),、完整、規(guī)范,、完整地報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表及其他相關(guān)材料,。

4、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度要求做好各項(xiàng)帳務(wù)處理,，保證賬賬相符,、賬款相符和賬表相符的要求，做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,，嚴(yán)格按照規(guī)定編報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析報(bào)告,。每季度末做好本部門(mén)月度預(yù)支預(yù)算及財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)分析各部門(mén)財(cái)務(wù)完成情況,，發(fā)出預(yù)算和計(jì)劃,。

5、及時(shí)登記現(xiàn)金日記賬和其他相關(guān)的記賬憑證,，做到賬賬相符,。

6、及時(shí)準(zhǔn)確地編報(bào)各種會(huì)計(jì)報(bào)表,，及時(shí)登記各種會(huì)計(jì)賬薄,，做到賬實(shí)相符、賬證相符,。

7,、加強(qiáng)各種費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)，及時(shí)編制報(bào)表,，并認(rèn)真做好憑證裝訂工作,，以便條碼管理。

8,、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作任務(wù),。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十六

2014年度工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：

我國(guó)教育的改革給我國(guó)基礎(chǔ)教育帶來(lái)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校課堂教學(xué)如沐春風(fēng)，注重學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和知識(shí)的運(yùn)用成為目前教學(xué)的最為核心的內(nèi)容,。雙語(yǔ)作為一種語(yǔ)言交流工具,，日益成少數(shù)民族所關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)在,，只會(huì)少數(shù)民族的語(yǔ)言已經(jīng)落后,，不再適應(yīng)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;雙語(yǔ)教學(xué)中除了知識(shí)性，還有工具性,、交際性和文化性,。然而，我國(guó)現(xiàn)行的漢語(yǔ)教學(xué)存在的弊端是：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí),，在日常生活中無(wú)處應(yīng)用,。學(xué)生們面臨的最大問(wèn)題就是缺乏彼此之間的交流，沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)和運(yùn)用漢語(yǔ)的外部環(huán)境,，結(jié)果就導(dǎo)致“啞巴語(yǔ)言”這一現(xiàn)象的產(chǎn)生,，嚴(yán)重地影響了人才的培養(yǎng)。

一,、基本情況：

溫宿縣依希來(lái)木其鄉(xiāng)中心雙語(yǔ)幼兒園2010年6月開(kāi)工建設(shè),，2011年3月底正是拖入使用。園內(nèi)占地面積5460平方米,，建筑面積902平方米,，綠化面積2210平方米，地面硬化849平方米,，幼兒活動(dòng)場(chǎng)所面積達(dá)1840平方米,，成立之初，僅建有2個(gè)班,，有52名學(xué)生和2名教師,，歷經(jīng)3年的發(fā)展，溫宿縣依希來(lái)木其鄉(xiāng)中心雙語(yǔ)幼兒園在縣委,，縣政府的關(guān)心,、關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，由小變大,，由弱變強(qiáng),，現(xiàn)已發(fā)展成為一所教育設(shè)施完善，師資優(yōu)良,，校園環(huán)境優(yōu)美的全日制民族雙語(yǔ)幼兒園,。我園附設(shè)有1所村級(jí)幼兒園，4所村及學(xué)校附設(shè)學(xué)前班,。全鄉(xiāng)有5-6歲兒童總數(shù)為501名,，其中男孩兒257名,，女孩兒244名。全鄉(xiāng)共有15學(xué)前教學(xué)班級(jí),，其中中班8個(gè)班級(jí),，大班7各班級(jí)。

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來(lái),，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德,、能,、勤、績(jī)總結(jié)于后,，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

二、政治思想方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義,、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、學(xué)前招生與幼小銜接方面：

我園附設(shè)有1所村級(jí)幼兒園，4所村及學(xué)校附設(shè)學(xué)前班,。全鄉(xiāng)有5-6歲兒童總數(shù)為501名,，其中男孩兒257名，女孩兒244名,。全鄉(xiāng)共有15學(xué)前教學(xué)班級(jí),，其中中班8個(gè)班級(jí),，大班7各班級(jí)。有效完成了招生任務(wù),。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)小學(xué)生活和教學(xué),，在幼兒園期間加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)能力。

三．扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，尤其是幼教中心下派到我園的米麗開(kāi)木老師和基教的古麗鮮老師對(duì)我園老師的幫助很大,。其次積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了依希來(lái)木其鄉(xiāng)幼兒教師技能大賽,，《依希來(lái)木其鄉(xiāng)學(xué)雙語(yǔ)，比雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽》,、《區(qū)角活動(dòng),，戶外活動(dòng)經(jīng)研究交流活動(dòng)》、《幼兒兒歌比賽》,、等多次主題活動(dòng),，在全鄉(xiāng)幼兒教師之間互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

每月一次的幼兒口語(yǔ)測(cè)試可以說(shuō)是我們的亮點(diǎn)。不管工作在忙,，也要抽出時(shí)間和人員對(duì)我鄉(xiāng)501名幼兒每月一次進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,。一是可以對(duì)學(xué)前教師的教學(xué)工作進(jìn)行督促，二是可以理解幼兒的口語(yǔ)能力到底有沒(méi)有進(jìn)步,，到目前幼兒和教師都已經(jīng)習(xí)慣了,，并自覺(jué)配合每次的考試。

四：幼兒自立能力方面：

我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽(tīng)故事、唱歌等方面,，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,。

五：在保育方面：

我園雖然沒(méi)有保育員，但是在老師們的辛勤努力下能做到了幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我們的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活,。

六,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作,，我們學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我們將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題集錦篇十七

在每次單元考試或作業(yè)中,，學(xué)生答題存在的問(wèn)題,，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的`關(guān)系，因而在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓科學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，因人施教,，盡量降低教學(xué)目標(biāo),。抓基本技能，要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對(duì)課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學(xué)生理解,，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題的時(shí)間，多給學(xué)生提問(wèn)的空間,，多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二,、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過(guò)程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，這對(duì)科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周?chē)h(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。

三,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用

平時(shí)試題中涉及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容,，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類(lèi)試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),，這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，要求學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,。用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,，學(xué)以致用。

四,、深化課堂教學(xué)改革,，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。與老教材相比,，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求起點(diǎn)較高,，落點(diǎn)較低，但在平時(shí)的練習(xí)或單元考試中的落點(diǎn)還是比較高或者說(shuō)是相當(dāng)高,，讓師生都有些措手不及,，所以有時(shí)候還是講了一些難度相當(dāng)大的例題，以給學(xué)有余力的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”,。