人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美術課教師評語篇一

1. 在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強,，你的懂事,，你的聰慧，我都看在眼里,，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人。

2. 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章,。

3. 你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

4. 尊敬老師,，熱愛班集體，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階,。

5. 你外表深沉，內心活躍,，觀察細致,，愛好廣泛，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白,、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步,，給人智慧!

6. 你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，這很好,。人無完人，金無足赤,，多理解別人,，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展,。記住了,、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

7. 你關心集體，毋庸置疑,，敢作敢當,，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

8. 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

9. 踏實,、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你,。

10. 你喜歡簡單，但思想比較復雜,，有主見,，思維也很活躍，但忽冷忽熱,、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料,，望你克服困難,，勇往直前!

12. 你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

13. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

14. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的,。努力吧!

15. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些,，積極舉手發(fā)言,，相信自己，你是一個聰明的學生!

16. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

17. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

18. 你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,，你肯定會做到,，期待你更大的進步!

19. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛,。

20. 你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

21. 在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,， 字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

23. 本學期來,，你還能遵守學校紀律,，偶爾控制不住自己的行為，在班級上還能與同學和睦相處,，還能服從班級的各種工作安排,。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動,、 發(fā)言不夠積極,，如果能認真，將能取得一定的進步,。希望今后對自己進一步嚴格要求,，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，刻苦學習,，希望你能在學習和品德都有大的進步。

24. 你是一個聰明,、文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

25. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你是一個聰明的學生!

26. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

27. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩,。

28. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者,、勝利者,。你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來,，發(fā)言的質量也有了提高,。你團結同學，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，課后做好復習工作,，相信你的成績會更棒的,。加把油，努力干吧!

29. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

30. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

美術課教師評語篇二

1、你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

2,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮,。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些,，積極舉手發(fā)言,，相信自己，你是一個聰明的學生,！

3,、你為人正直，性格內向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年。

4,、你性情溫和，言語不多,，但老師看得出你從不服輸,，不斷要求進步。你待人誠懇,、禮貌,，熱愛班級。課堂上,，敢于舉手發(fā)言,，默寫經(jīng)常100分，取得了較大的進步,。繼續(xù)保持,，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學生。

5,、你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

6,、你性格內向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

7,、你性格內向，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

8,、你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺。

9,、你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

11、看到你,，總感覺你像個小哈利波特,，聰明懂事，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,，做事也積極主動，喜歡幫助同學打掃衛(wèi)生,。學習上非常用心,，是個優(yōu)秀的學生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時,，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧！相信你會更加優(yōu)秀,！

12、你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。

美術課教師評語篇三

你是個活潑的男孩，上課認真,，有一定的繪畫能力,，作畫細心，構思新穎，想象力豐富,，大膽流暢的運筆,，體現(xiàn)出你的自信心。

你是一個可愛的女孩,，上課認真的時候,，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點隨意了哦,。

你是一個聰明聽話的女孩,，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯了哦,，相信你一定會更棒,。

你是一個聰明開朗的女孩，上課很認真,，每次作畫都很細心,，畫面內容豐富，構思獨特,，想像能力強,，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦,。老師期待你更漂亮的作品,。

你很聰明，想法也別具一格,，就是畫畫有點隨意,，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了,。

你是個聰明的男生,，很有想法，線條大膽流暢,，色彩鮮艷,，構圖完整，畫面豐富,，有一定的繪畫天賦,。如果把自己所想的東西結合老師說的畫法，那樣一定更棒,。

你上課認真,，畫畫也細心，就是作畫膽子太小了點,，不敢多畫,，總怕畫錯,，相信你多多練習后一定會改變的。

進步很快,，作畫認真,，細心，想象豐富,，畫面豐富,，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛,，絢麗多彩,。大膽流暢的'線條 ，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,，無論在造型還是色彩上都有很大提高,。

你上課認真，有自己的想法,，畫畫很細心,，畫面也比較完整，布局飽滿,，色彩鮮艷,，想象豐富，興趣很高,，很樂意畫,。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品,。

你是一個懂事的女孩,，上課認真，畫畫細心,，畫面有一定基礎,，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。

你是個聰明的男孩,，畫畫認真，就是膽子太小了,，要都與老師交流，大膽嘗試,，相信你一定會畫得更好,。

你上課認真，畫畫大膽,，畫面大氣,，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內涵，那樣作品就更加棒了,。

你是一位文靜的女孩,，上課很認真，作畫細心,，如果繪畫時再加點信心,，大膽的繪畫，那一定更加棒了,。

你是一個開朗的女孩,，上課認真，畫畫細心,，畫面也不錯,，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力,，老師期待看到你更棒的作品,。

你是個聰明的男孩，就是上課專心程度不夠,，畫畫有點膽小,，如果大膽地嘗試，相信會很棒的,。

你是個很懂事的男孩,，上課特別認真，能積極回答老師的問題,，畫畫大氣,，進步很大，相信你會繼續(xù)努力的,。

你是可愛的女孩,，這次能夠獨立的作畫，畫畫也進步不少,，希望以后要自己大膽的嘗試,，相信自己會很棒。

你是聽話的男孩,，上課認真,，畫畫細心，只有踏踏實實地完成每一筆,，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn),。

你上課很認真，畫畫也很專心,，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品,，期待你繪出更棒的作品,。

你很懂事，上課除了認真地聽課就是細心地作畫,，相信你會繼續(xù)努力,，讓老師欣賞到你更精彩的作品。

你是個很懂事的孩子,，上課認真,，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表現(xiàn),。希望你能大膽地去嘗試,，來一個質的飛躍。

你聰明懂事,，也很可愛,，想法很棒。還是缺點大氣,，要盡量把主要的內容畫大畫豐富,，次要的少畫點，相信你以后會更努力,。

你是一位聽話的女孩,，上課也認真，畫畫很棒,，可以稱得上小畫家了,，就是偶爾還不是很專心。

你的作品真不錯,，每次都讓老師眼前一亮,。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。

你很聰明,，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的,，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來,，努力吧。

你上課很認真,，畫畫有自己的一套,，速度快，比以前細心了,，如果能再細心點使畫面更加豐富,，那一定會更棒。

你是個文靜的女孩,，想法也很不錯,，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧,，繪出你心中最美的圖畫,。

你是一個活潑開朗的男孩，想法很有新意,，有好的想法再結合好的技法那就成功了,，希望你繼續(xù)努力。

美術課教師評語篇四

1.你是一個學習自覺性較高,，對自己要求嚴格,，讓老師放心的學生。課堂上你能積極回答老師的提問,，每次作業(yè)都能保質保量的完成,，特別是你的日記，書寫工整,，內容充實,，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！毕Ｍ隳馨l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長,，為自己的將來設計一個美好的前景,。

2.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍,，寫作能力較高;在文體方面，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。

3.你擁有一個聰明的大腦，思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，“不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。

4.“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海”,。學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力，只要今天比昨天好,，不放棄,，就是希望，你的希望很大!

美術課教師評語篇五

美術教師評語有哪些,，你性格內向,，膽小怕事，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你,，下面帶來美術教師評語大全范文,，歡迎閱讀。

1. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的好助手，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭上游。

2. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些,，積極舉手發(fā)言,，相信自己，你是一個聰明的學生!

3. 你為人正直,，性格內向,，生活儉樸，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習尚認真，但作業(yè)質量不高,，希加倍努力,，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年,。

4. 你性情溫和,，言語不多，但老師看得出你從不服輸,，不斷要求進步,。你待人誠懇、禮貌,，熱愛班級,。課堂上,，敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常100分,，取得了較大的進步,。繼續(xù)保持，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學生,。

5. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

6. 你性格內向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

7. 你性格內向,，平時熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

8. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

9. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣,，寫好字,，爭做好學生。

11. 看到你,，總感覺你像個小哈利波特,，聰明懂事，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,，做事也積極主動，喜歡幫助同學打掃衛(wèi)生,。學習上非常用心,，是個優(yōu)秀的學生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時,，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀!

12. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

13. 你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。

14. 你是一個好動的男孩,。你尊敬師長，團結同學,，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成,，希今后揚長避短,，更上一層樓。

15. 在老師眼里,，你是一個活潑,，聰明而又能干的學生，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務，你能認真地完成,，對待同學熱情,、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己,，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

16. 你是一個愛學習,，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

17. 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體,，是個助人為樂,、大公無私的好女孩。學習上進步較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細,，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

18. 你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取己之長，補其之短,，努力提高學習成績,。

19. 申偉泉同學天真爛漫、活潑好動的性格給他帶來了不少歡樂,，當然也帶來了一些麻煩,，在過去的一個學期，他在老師和同學們的幫助下改進了不少(比如書寫和課堂紀律),，真難為他了,。明年有了家長更有力的配合與支持，他必定會帶給我們更多驚喜!

20. 這一學期,，你各方面都做的很好,，有很大的進步。早讀課,，你總是早早的到來;勞動課,，你總是踏實打掃‘;生活上,，你為自己準備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯。當然,，最讓人開心的是站在講臺上,，你終于可以大聲的演講了?？傊?，這一學期，你給了我們很多的驚喜!

21. 你是個聰明的孩子,，唱歌很好跳舞動人,，電腦鍵盤瞧得噼里啪啦。臺下十年功,，臺上十分鐘,，只要你不斷努力，我們就能在學校的大舞臺,、未來的大舞臺上看到你瀟灑的身影,，請讓我們?yōu)槟愫炔?

22. 鄧齊本學期的個人發(fā)展軌跡雖然有點起伏，但總的方向還是在不斷攀升的,，老師一次次的表揚足以證明這一點,。如果以后能學會和其他同學友好相處、謙虛禮讓,，他的將來肯定會風景無限的!

23. 田云興同學做事干凈利落,，性格樂觀，同時又比較細致,。這幾樣優(yōu)點集中在一個男孩子身上,，真是太難得了!若是能加強自律，家長也不放松要求,、合理引導,，他的前途必將一片光明!

24. xx：你遵守校紀校規(guī)、尊敬老師,、友愛同學,，是位踏實真誠的同學。你勇于表達自己,，言談舉止有禮有節(jié),。對于未來，你充滿期待也有一些實在的想法,。祝愿你能照顧好自己,，積蓄力量，未來有足夠的實力給自己給家人更多的幸福!

25. 你的勇敢,、自信讓我們很欽佩,，你清爽的字跡,、真誠的行文讓我們感動。軍訓時,，你忍受痛苦坐在操場邊看著同學訓練;有問題有想法的時候,，大膽的提出自己的看法和要求。青春就是獨立,、自主,，當然，還有合作!希望你能將你的實力,、潛力充分的發(fā)揮出來,，那樣，你的未來會非常的精彩!

26. 開學至今,，你的進步很大,。你將自己的學習和生活安排的更合理了，越來越踏實,、自信,、從容。你的學習基礎很好,，很有實力,，特別是作文語句優(yōu)美、行文流暢,，歌曲唱的也很動人呢,。相信你會有一個更美好的未來!

27. 呂慧萍同學在本學期顯然已經(jīng)有了一個美好的開始，學習習慣已經(jīng)得到了明顯的規(guī)范(有問題),，基礎知識扎實了許多,。請家長朋友注意勤加約束，多幫助,，多鼓勵，相信不用多久她一定會取得更大的進步的!

28. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)差錯,，回答問題可能不夠完整,，可老師依然很欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是你的體育是那么的優(yōu)秀,，為班級和學校都爭得了榮譽,。畢業(yè)將至，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人!

29. 誰能獲得我們班級的“全勤獎”呢?那就是我們的樂佳佳同學了，這一學期,，你從來沒有請過一次假!你總是早早的就來到課堂,，安心的背書寫作業(yè),，踏實的打掃衛(wèi)生，開心的和同學交往,?？粗憧鞓返某砷L，我們很為你開心,。相信,，你的未來更美好!

30. xx：你的歌聲很動聽，你的學習很認真,。從開學到現(xiàn)在,，你一直在努力。努力的參加軍訓,，努力的上好每一堂課,，努力的唱好每一支歌。你性格溫和,，與同學們交往友好,。你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛!

1,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，尊敬師長,，團結同學,，嚴于律己。學習目的明確,，學習刻苦努力,。是德、智,、體全面發(fā)展的學生,。

2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念,，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，有理想,，上進心強，是個綜合素質高的學生,。

3,、該生學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實。時間觀念強,，能認真按時按量完成各項學習任務,。能吃苦，幫助同學,，尊敬師長,。有理想抱負，各科發(fā)展全面,。

4,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

5,、你是一位誠實守信，思想上進,，尊敬老師,，遵守紀律，熱心助人,，積極參加班集體活動,，有體育特長，學習認真,，是一位合格的、具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生,。

6,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫,，勤學好問,，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結同學,，勞動積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

7,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。尊敬師長，團結同學,。集體觀念強,，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確,，刻苦認真，是位綜合素質高的學生,。

8,、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學習有困難的同學,。

9,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生,。

10、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結同學。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作,，勞動積極肯干。學習刻苦認真,，勤學好問,，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實,。是一位發(fā)展全面的好學生,。

11、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結同學。集體觀念強,，積極參與各種活動,，完成任務認真。學習目的明確,。為人誠實,，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德,、智,、體全面發(fā)展的學生。

12,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,。是一位品學優(yōu)良的學生，誠實守信,，尊敬老師,，遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，積極參加班集體活動，是一位合格的,、具有較高素質的高中畢業(yè)生,。

13,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長,，團結同學,，上進心強，有理想抱負,，是個全面發(fā)展的好學生,。

14、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動,，尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，勤學好問,，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生,。

15,、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強,。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學,。學習目的明確，態(tài)度認真,，是有理想,，有抱負，綜合素質高的學生,。

16,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人,。能認真完成各種學習任務,，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

17,、你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進,，誠實守信,，尊敬老師，遵守紀律,，團結同學,，熱心助人，積極參加班集體活動,。學習上能刻苦鉆研,，成績良好，是一位合格的.,、具有較高素質的高中畢業(yè)生,。

1、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結同學,。集體觀念強,，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確,，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

2,、你是一個活潑開朗,、性格外向的女生，能遵守學校的規(guī)章制度,，與同學相處融洽,。你做事積極主動,，能認真完成老師交給的各項任務。本學期學習上有較大的進步,，老師深感欣慰,，但還有很大的上升空間，學習上再勤快一點,，自覺一點,，調整好心態(tài)，將會更進一步,。請相信：有志者事竟成!

3、你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天,，把握住人生，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

4,、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。只要乘風破浪，勇往直前,，就一定能夠到達成功的彼岸!

5,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

7,、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標,，你正努力拼搏著,。勝利屬于不畏艱難,，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

8、馮順祥：可能是沒有發(fā)育的原因吧,，在我眼里,，你是一位小學生，非?？蓯?。上課時也能認真聽講，但貌似效果并不理想,，成績有些跟不上,，這是不是因為在學習方法上出了點問題呢，李某人希望您能找找原因,，爭取以后能有更加大的進步,。學如逆水行舟，不進則退,。因此,，希望你能在以后的學習上有所成就。

9,、你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

10、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫,，勤學好問,，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長,，團結同學，勞動積極,。是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生,。

11,、努力，努力,，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。無論何時何地，我都將永遠為你祝福,。

12,、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興,。有了今天的付出,，才有明天的收獲。相信自己,，珍惜時光,，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

13,、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強,，勞動積極肯干。是一位誠實守信,，思想上進,，尊敬老師，團結同學,，熱心助人,，積極參加班集體活動，有體育特長,，學習認真,，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。

14,、你是個活潑開朗的女生,，有一定的進取精神。通過你的努力,，本學期成績有所提升,，但還有很大的潛力有待挖掘。希望能夠給自己樹立更高的目標,，嚴格要求自己,，力求完美。學習如逆水行舟,，不進則退,，相信你能成為一個更加優(yōu)秀的學生,。

15、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結同學，嚴于律己,。學習目的明確,，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。一年來，堅持出滿勤,，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質,。

16、勤奮學習,，不斷進取,，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中,。我相信,，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的,。

17,、賈諫開：平時文文靜靜的，曾幾何時每當看到你寫的周記,，我都覺得那實在是太好了,，但后來聽說你是從網(wǎng)上搬過來的，其實這并沒有問題的,，只要你能把那搬過來的周記能夠在下次作文寫作中能運用得上,，那就是成功了。

上課的時候呢,，老師也有時會發(fā)現(xiàn)你有不認真聽講的嫌疑,，但是我想，你應該要多加注意咯,，父母對你的期望值還是很高的,，望你以后能腳踏實地,，努力向上。

18,、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長，團結同學,。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干,。學習刻苦認真,，勤學好問，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏實,，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極,。是一位發(fā)展全面的好學生。

19,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生。

20,、你是一個活潑開朗,、落落大方的女生，能利用自己的繪畫特長,，為班級服務,，班級每期的黑板報都離不開你辛勤的付出。本學期學習上的進步還是有的,，希望能夠繼續(xù)努力,，提高學習的效率，各科均衡發(fā)展,。堅信,，即使是蝸牛,，只要堅持不懈地向上爬，也能和雄鷹一樣看到山頂無限綺麗的風光!加油!

美術課教師評語篇六

活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的'喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

美術課教師評語篇七

1,、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,，尊敬師長,，團結同學，嚴于律己,。學習目的明確,，學習刻苦努力。是德,、智,、體全面發(fā)展的學生。

2,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，有理想，上進心強,，是個綜合素質高的學生,。

3、該生學習目的明確,，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實。時間觀念強,，能認真按時按量完成各項學習任務,。能吃苦，幫助同學,，尊敬師長,。有理想抱負，各科發(fā)展全面。

4,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長，團結同學,。學習態(tài)度認真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

5,、你是一位誠實守信,，思想上進，尊敬老師,，遵守紀律,，熱心助人，積極參加班集體活動,，有體育特長,，學習認真，是一位合格的,、具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生,。

6、你是一位品學優(yōu)良的學生,，思想上進,，誠實守信，尊敬老師,，遵守紀律,，團結同學，熱心助人,，積極參加班集體活動,。學習上能刻苦鉆研，成績良好,，是一位合格的,、具有較高素質的高中畢業(yè)生。

7,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。尊敬師長,，團結同學。集體觀念強,，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確,，刻苦認真,，是位綜合素質高的學生。

8,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學。

9,、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度,。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,。學習目的明確，態(tài)度認真,，是有理想,，有抱負，綜合素質高的學生,。

10,、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長,，團結同學,。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干,。學習刻苦認真,，勤學好問,，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實,。是一位發(fā)展全面的好學生,。

11,、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強,，積極參與各種活動,，完成任務認真。學習目的明確,。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉,，是位德,、智、體全面發(fā)展的學生,。

12,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,。是一位品學優(yōu)良的學生,，誠實守信，尊敬老師,，遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，積極參加班集體活動,，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業(yè)生,。

13,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干,。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學習任務,，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生,。

美術課教師評語篇八

1. 你是個非常特別的女孩子,。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格,。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力,。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處,，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生,。

3. 你是一個能干、乖巧,、聽話的小女孩,。你是個思維敏捷、意志較強的孩子,。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上,，多動腦筋,，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色,?？墒牵阌幸粋€馬虎,、粗心的小毛病,。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

4. 你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課堂上,，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜,、懂事,、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真,，責任心強,，關心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你!

5. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心,。

6. 你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

7. 偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。"讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的"男子漢"!

8. 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

9. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

10. 你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里,，你尊敬老師團結同學,，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律,，認真學習爭取更好的成績。

11. 你是一個勤勞,，善良的孩子,，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油，趕上來,。

12. 你尊敬師長,，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力,，上課認真聽課,，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷,，學業(yè)成績較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

13. 你的成績很好，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性,，幫助同學方面,。我們在學校學習,，班里學習，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力,，也要為集努力，大家好才是真得好!你關心集體,，毋庸置疑,，敢作敢當，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

14. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但對待生活，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握。

15. 我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的!

美術課教師評語篇九

代文杰：你的機器貓畫的真不錯!你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小男孩兒，肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量!

趙昊洋：你是一個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒。課堂上,，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛,。同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲。!愿你踏踏實實地走好每一步!

王帥：在老師的心目中,，你是個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒，懂禮貌,，尊師長,，關心集體，這都是你的優(yōu)點,。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜,?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?

孫方慧雨：你是個活潑可愛的女孩，如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆,。老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。假期里,，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備,，祝你假期愉快!

吳雨薇：你是一個聰明,，性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你。優(yōu)秀的成績,，優(yōu)美的舞蹈贏得了同學們的青睞,。你是個敢想敢做的小女孩兒，肯動腦筋,，這會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量!

劉孫宇：你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。大家都特別喜歡你。老師為有你這樣的學生而驕傲!祝你假期愉快!

張子強：你是一個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒,。課堂上,，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛,。同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲。!愿你踏踏實實地走好每一步!

方一凡：你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。“六一”的舞臺上,，你是最亮的一顆星,。老師也以你為驕傲。假期里,，要多讀多看多寫多積累,，為新的學期做準備，祝你假期愉快!

楊銳：你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，贏得了大家的信任和老師的欣賞,，在學習方面,，你認真又努力，作業(yè)總是那樣清楚工整，讓人看了賞心悅目!老師要囑咐你的是,，隨著年級的增長,，知識難度的加深，還需要你付出更多的辛苦,，你也會有更大的收獲!

王驚濤：你是個聰明,、愛思考的男孩，在課堂上你是一個真正的小主人,，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，老師欣賞你的才華和工作能力。老師堅信：成功屬于你!

美術課教師評語篇十

1,、該生綜合素質較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

2,、xx學生積極主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科,、招標辦公室、計劃財務部,、人力資源部,、辦公室、法律事務部,、設備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

3,、文能怡情,。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài),、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

4、你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就能夠看出,。獨立和自覺使你在學習上堅持了你在班級名列前茅的成績。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入團體。希今后在這方面加以注意,，以使自己更加全面,。

5、精心的構思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

6,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

8,、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中,，誰不會失敗幾次呢?可是在失敗之后,，我們不能夠氣餒,，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗,，任何人不會相信眼淚,，也不會同情落后,。打起精神,，鼓起勇氣,，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的本事,，你必須取得你所滿意的成績的,。

9、xx學生待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

10、過去的一個學期,，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有認真把握,。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時間的把握還是略顯不夠，思考固然重要,，練習的量同樣不能少,，因為練習中同樣能夠思考如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了夢想的人生,，以你的條件,，必須會成為佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩,，一生才會燦爛!期望你能夠把握好高中剩下的一半時間,。

11、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心理解教師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學教師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。期望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

12,、課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是堅持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在團體的海洋中,，你將會收獲更多的歡樂,。

13、該生在實習期間工作認真,、勤奮,、踏實、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三。熱愛學生,，特別關懷班上成績較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質,，教學目標明確,，板書工整、語言清晰,，能夠適時調整教學方式,，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

14、天真活潑的你,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣貌,，那么專注，那么入神,?？蓯哿胬哪悖偸菐е鹛鸬男θ?，你能與同學友愛相處,，待人有禮，自己的東西總是整理得井井有序,，認真上進的你,，你的作業(yè)總是寫得工工整整。教師期望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛!

15,、勤奮學習自當持之以恒，努力積極還望知難而上,。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題,，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油，克服自己的弱項,，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來!

16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展,。

17,、你嚴以治學的態(tài)度出色的表現(xiàn)了自己的個性!你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己,，所謂：于無聲處聽驚雷!教師期望你今后要在盡力表現(xiàn)自己的同時，敢于挑戰(zhàn)自己,，敢于超越自己,。充滿自信，抓住機遇,，竭盡全力,，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾,，三年高中生活后后你必將實現(xiàn)自己完美的夢想,。

18、你有很好的學習天賦,。你基礎好,，踏實嚴謹，你有較強的自制力,，只要能堅持良好的競技狀態(tài),，一如既往，主動出擊,，全面發(fā)展,，僅有要敢于冒尖的勇氣，敢于領先的魄力,，將來,，你必然還是排頭兵和領跑者的位置。所以教師期望你能將全身心的投入,，排除一切干擾,，安心靜心恒心,，你必須會找到屬于你的位置，教師拭目以待!

19,、你為人誠實,，與同學關系相處不錯。在教師同學的眼里,，你是一個能夠信任的人,，就如同你的名字。學習上,，你的基礎還不夠牢固,，學起來有些吃力，但你并沒有放下學習,，還不斷向成績好的同學學習,，成績有必須的提高，可是上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。教師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!期望你能再接再厲,，不負教師和家長的重望,，你可要爭氣啊!

20、你平時寡言少語,，但教師知道你的內心世界其實十分豐富,。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上,，你自覺認真,，積極心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加團體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。

21、對于工作,，你盡心盡力,，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”,，教師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物,，你彬彬有禮，落落大方,，教師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明：付出定會有所收獲!你的提高呈此刻大家面前,。教師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,，不氣餒,，不放下，不言敗,，苦苦的追求,，換來的必然是甜甜的享受!

22、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思,。全文文學色彩很濃!

23,、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品,。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,，此文會更精彩。

24,、你純真可愛,，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績去回報父母和教師,，但對自己的要求還不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的提高,。其實你反應本事不錯,，只要勤補基礎，多思多問,，成績是能夠提高的,，就看你愿不愿意付出努力。

25,、難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓教師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待，身擔要職,，從不懈怠,，絕不徇私，專注課堂,，作業(yè)高質,，你的這些表現(xiàn)常令教師欣慰。文科學習是你的強勢,，理科學習,，并不注定是你的劣勢，要樹立自信,，調整心態(tài),，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā),。

美術課教師評語篇十一

1.美術課上你認真做好每一件事,，任何意外的騷動下你都能保持自己不受干擾，相信這種自律定能使你成為一個出類拔萃的人,。

2.活潑開朗的你畫畫時非常有主見,，繽紛的色彩充分地表達了你的所思所想，繼續(xù)保持,，把世界盡收眼底,，把美好盡展筆端。

3.你是個有上進心的好孩子,，文靜中不失活潑,，且畫畫時又快又好，望繼續(xù)保持,。

4.你熱愛繪畫,，樂意用彩筆表達自己的感受和對事物的看法，老師還想看到你放開手腳大膽地畫,。

5.無論是聽課還是畫畫,，你總是那么專注，你的這份認真勁一定會對你一生的學習,、工作帶來益處,。

6.畫畫時你很認真，想法也挺多,，不過就是速度慢了點,，抓緊時間涂色,，你的畫會更美。

7.你畫畫時認真的模樣留在老師的腦海中,，老師更期待著在課堂上見到你高高舉起的小手,。

8.沉穩(wěn)的女孩，美術課上總是那么認真的,，你用行動告訴我們,，你熱愛繪畫，我們相信,，將來你一定大有作為,。

10.文靜的你始終洋溢著笑容，無論從你的臉上還是從你的字畫中,，都能讓人感受到快樂,，原你永遠保持這份心情，一生書寫快樂,。

11.不管是繪畫還是手工都力求完美,、精益求精，這種嚴謹?shù)膽B(tài)度將來定能有助于你的生活與工作,。

12.秀氣,、文靜的你畫畫時是那么地認真、細致,，繼續(xù)努力吧,，把你對美的感受大膽地表達出來。

13.不管是聽課還是畫畫,，你始終保持那份安靜,，如果哪天你能在課堂上把心里的想法告訴大家，我們會更了解你,。

14.你是個聰明機靈的孩子，畫畫也不錯,，希望今后更加熱愛藝術課學習,。

15.每次看你的畫是一種享受，真的,，那些畫作越來越感人,，象你的舞姿一樣美。

16.文靜的你美術課上總是不聲不響的,，不過老師相信你下學期一定會積極舉手發(fā)言的,。

17.積極進取的你不放棄每次繪畫比賽的機會，樂于用線條,、色彩表達你的所思所想,，要是在人物動態(tài)上再加把勁,，相信你的進步會更快。

18.你的畫面豐富而有內涵,，秀氣而精致,，看后使人愛不釋手。

19.美術學習是很艱苦的,，不過只要下定決心學好它,，我想是可以的。相信你一定行,。憨厚的你,，美術課上總是認認真真的，偶爾犯一點小小的錯誤,，老師一個眼神,，你馬上就能改正，這種自覺會對你的進步有益,。

20.你的畫融思想與形式與一體,，讓人愛不釋手。我想,，握在你手中的一定是馬良的神筆,。你的性子好象很急，生怕時間來不及,，其實你可以試著慢慢畫,，那你筆下的形象將更生動。

美術課教師評語篇十二

1. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你做錯很多的事，你說呢? 聰明的你,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

5. 無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動,、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

6. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

7. 平時不愛開口的你,，尊敬老師，和睦同學,，能按時完成作業(yè),，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高,。

8. 你機靈,、調皮，尊敬師長，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心，得過且過,，課后貪玩少,，溫習功課，上課有時開小差,。希你正視自身缺點,，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

9. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

10.你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

美術課教師評語篇十三

各位老師,，領導：

大家好！

剛剛三位教師,，為我們作了《會變的線條》和《有趣的造型》三節(jié)美術課堂教學,，讓我們領略了她們的不同教學風彩。

三節(jié)課共同的亮點：

三節(jié)課都采用情景導入

《會變的線條》是讓學生從生活中的橋,、路,、動物、事物等引導學生發(fā)現(xiàn)線條的美感,，《有趣的造型》是將生活照與工藝品比較發(fā)現(xiàn)造型變化的特點的,。

汪老師當堂示范了太陽，并出示了不同手法表現(xiàn)的太陽,。

吳老師當堂示范了如何美化花瓶,，讓學生明白了不同線的裝飾運用。

盧老師：當堂制作了紅太狼,，讓學生學會了蛋殼造型的方法,。

三位老師都巧設了課后拓展，如欣賞中外大師的名作等,，給了學生更廣闊的學習空間,。

沒有最好，只有更好,。課堂教學永遠是一件不完美的事,，下面我就把自己的一些不成熟的想法說一下，不當之處請大家批評指正：

《會變的線條》教學建議：

１.本課不僅要認識線,，還要發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的各種各樣的線條,，這些線條其實變來變去都出不了如來佛的手心呀——全是直線、曲線和折線的變種,。本課要將這三種線以及它們的變種稍些提一下,。

２.怎么用不同的線條以及線條的粗細、密,、長來表現(xiàn)美感,？

可以進行比較教學，進一步教學當堂示范,。

３.怎樣讓學生思維更開擴,，作業(yè)效果更好？

作業(yè)可以上抽象一點的,，強調線條美感的表現(xiàn),。展示時可以應用老師做好的不同物品框來評選作業(yè),。

《有趣的造型》教學建議：

１.課堂示范時方法還可以拓展一些，如畫,、貼等，材料可以結合橡皮泥,。

２.運動會參加的角色說一下是怎樣抓特點的,？怎樣大膽夸張的？怎樣巧妙設計的,？

感謝三位老師的精心準備,、用心設計，給我們帶來了精彩教學以及他們的深入反思

感謝各位老師的深刻思考,、精要點評以及毫不保留的教學建議,。

美術課教師評語篇十四

方一凡：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,?！傲弧钡奈枧_上，你是最亮的一顆星,。老師也以你為驕傲,。假期里，要多讀多看多寫多積累,，為新的學期做準備,，祝你假期愉快！

楊銳：你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，贏得了大家的信任和老師的欣賞,，在學習方面,，你認真又努力，作業(yè)總是那樣清楚工整,，讓人看了賞心悅目,！老師要囑咐你的是，隨著年級的增長,，知識難度的加深,，還需要你付出更多的辛苦，你也會有更大的收獲,！

王驚濤：你是個聰明,、愛思考的男孩，在課堂上你是一個真正的小主人,，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，不愧為班中的“領頭雁”,！成績優(yōu)異，工作出色,，常令人贊嘆不已,，老師欣賞你的才華和工作能力。老師堅信：成功屬于你,！

李楨子：你是個活潑可愛的女孩,，老師總忘不了"六一”慶祝會上你精彩的表演。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆,。老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。假期里,，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備,，祝你假期愉快,！方寶婷：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力；你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。周思穎：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情,。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫。你的作品每次都讓老師的眼前一亮,。希望你畫的再快樂一點,，畫出你的高興畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品,。祝你假期愉快,！

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。老師為有你這樣的學生而驕傲！

汪夢琪：在老師的心目中,，你是個聰明,、懂事講禮貌的孩子，你有很好的學習習慣,，每次上課你總是可以牢牢記住老師的話,。從你的美術作品中可以看出你的想法獨特，從中老師讀到了一個個有趣的故事,。再大膽一些，你會表現(xiàn)的更好,。祝你假期愉快,！宋江輝：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,?！傲弧钡奈枧_上，你是最亮的一顆星,。老師也以你為驕傲,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。假期里，要多讀多看多寫多積累,，為新的學期做準備,，祝你假期愉快！

田雪：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩,，老師很喜歡你認真作畫時的神情,。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫,。美術就是一種快樂的游戲,，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧,，畫出你心中最美的圖畫,。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快,！

孫若冰：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩,，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫,。美術就是一種快樂的游戲,，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧,，畫出你心中最美的圖畫,。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快,！朱紫陌：文文靜靜是你美好的氣質,；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格,；勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力,；你不多語，但你懂得關心體貼別人,。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。老師為有你這樣的學生而驕傲！

代文杰：你的機器貓畫的真不錯,！你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小男孩兒，肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量！

趙昊洋：你是一個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒,。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也不錯,。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。！愿你踏踏實實地走好每一步,！

王帥：在老師的心目中,，你是個聰明伶俐、活潑好動的男孩兒,，懂禮貌,，尊師長,，關心集體，這都是你的優(yōu)點,。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜,?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊剑?/p>

孫方慧雨：你是個活潑可愛的女孩,，如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度,，專注的神情。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。假期里,，要多讀多看多寫多積累,，為新的學期做準備，祝你假期愉快,！

吳雨薇：你是一個聰明,，性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你,。優(yōu)秀的成績,，優(yōu)美的舞蹈贏得了同學們的青睞。你是個敢想敢做的小女孩兒,，肯動腦筋,，這會使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量,！劉孫宇：你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習，你更是認真，精益求精,。大家都特別喜歡你。老師為有你這樣的學生而驕傲,！祝你假期愉快,！

張子強：你是一個聰明伶俐、活潑好動的男孩兒,。課堂上,，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也不錯,。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛,。同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,。,！愿你踏踏實實地走好每一步！

美術課教師評語篇十五

聽完曾老師的中國美術作品人物的情感表現(xiàn),，接著就聽蘇老師的外國美術作品的情感表現(xiàn),，兩位美女老師的課各有千秋，都很精彩,。下面就講講蘇老師這節(jié)課的一些體會：

1,、通過多種途徑拉近與學生的距離

蘇老師是借班上課，與這里的學生沒有情感的磨合,，所以蘇老師在課堂上以女性特有的魅力拉近與學生的距離,，始終面帶微笑，與學生互動,，學生很快進入課堂狀態(tài),。

2、融表演元素加深人物表情的理解

在美術欣賞課中穿插一些表演,，并能在表演中完成欣賞目的,，這就是“寓教于樂”。蘇老師在課堂上讓學生通過游戲,、觀察,、表演說人物表情特點，表演課本的人物表演給大家看,，惹的學生都樂開了花,。經(jīng)過這樣的形式，學生對人物表情有了更深的理解,。

3,、充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用

欣賞課最容易落入“教師講，學生聽”的模式，這種滿堂灌的講課方式,，剝奪了學生思維,、發(fā)言的機會，使學生處于被動地位,。蘇老師在課堂上充分發(fā)揮了主導作用,，精心設計了每個問題，用心組織課堂的每一個環(huán)節(jié),，調動學生的積極性,。

課堂的重難點及時間的分配還有些欠缺，欣賞作品人物表情可以選幾個重點人物分析,，從人物的五官,、動作的不同變化，表情顯得豐富多彩,。老師講的有些多,，導致后面學生作業(yè)時間有些短。

總而言之,，蘇老師這節(jié)欣賞課是不錯的,，使學生達到情感上的共鳴，做到課堂精心設計,，師生互動完美,，達到了欣賞課的目的！

美術課教師評語篇十六

老師的

評語

代文杰：你的機器貓畫的真不錯!你的思想很有新意，是個敢想敢做的小男孩兒,，肯動腦筋,，會使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量!

趙昊洋：你是一個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒,。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也不錯,。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛,。同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,。!愿你踏踏實實地走好每一步!

王帥：在老師的心目中,，你是個聰明伶俐、活潑好動的男孩兒,，懂禮貌,，尊師長，關心集體,，這都是你的優(yōu)點,。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂,，才會收獲甘甜的蜜,。”愿你踏踏實實地走好每一步!

孫方慧雨：你是個活潑可愛的女孩,，如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度,，專注的神情,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。假期里，要多讀多看多寫多積累,，為新的學期做準備,，祝你假期愉快!

吳雨薇：你是一個聰明，性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你,。優(yōu)秀的成績，優(yōu)美的舞蹈贏得了同學們的青睞,。你是個敢想敢做的小女孩兒,，肯動腦筋，這會使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量!

劉孫宇：你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精。大家都特別喜歡你,。老師為有你這樣的學生而驕傲!祝你假期愉快!

張子強：你是一個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒。課堂上,，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,，學習成績也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛,。同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲。!愿你踏踏實實地走好每一步!

方一凡：你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。“六一”的舞臺上,，你是最亮的一顆星,。老師也以你為驕傲。假期里,，要多讀多看多寫多積累,，為新的學期做準備，祝你假期愉快!

楊銳：你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，贏得了大家的信任和老師的欣賞,，在學習方面,，你認真又努力,，作業(yè)總是那樣清楚工整,，讓人看了賞心悅目!老師要囑咐你的是，隨著年級的增長,，知識難度的加深,，還需要你付出更多的辛苦，你也會有更大的收獲!

王驚濤：你是個聰明,、愛思考的男孩,，在課堂上你是一個真正的小主人，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色,，常令人贊嘆不已，老師欣賞你的才華和工作能力,。老師堅信：成功屬于你!

李楨子：你是個活潑可愛的女孩,，老師總忘不了"六一”慶祝會上你精彩的表演。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆,。老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。假期里,，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備,，祝你假期愉快!

方寶婷：文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人,。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。老師為有你這樣的學生而驕傲!

汪夢琪：在老師的心目中，你是個聰明,、懂事講禮貌的孩子,，你有很好的學習習慣，每次上課你總是可以牢牢記住老師的話,。從你的美術作品中可以看出你的想法獨特,，從中老師讀到了一個個有趣的故事。再大膽一些,，你會表現(xiàn)的更好,。祝你假期愉快!

宋江輝：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,?！傲弧钡奈枧_上,，你是最亮的一顆星。老師也以你為驕傲,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。假期里,，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備,，祝你假期愉快!

田雪：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩,，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫,。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮,，大膽去畫吧,，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品,。祝你假期愉快!

孫若冰：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩,，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫,。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮,，大膽去畫吧,，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品,。祝你假期愉快!

周思穎：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩,，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫,。你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再快樂一點,，畫出你的高興畫出你心中最美的圖畫,。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

朱紫陌：文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。老師為有你這樣的學生而驕傲!

1. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

2. 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的學生!

3. 你為人正直,，性格內向，生活儉樸,，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年,。

4. 你性情溫和，言語不多,，但老師看得出你從不服輸,，不斷要求進步。你待人誠懇,、禮貌,，熱愛班級。課堂上,，敢于舉手發(fā)言,，默寫經(jīng)常100分，取得了較大的進步,。繼續(xù)保持,，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學生。

5. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進。

6. 你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足,，上課愛動腦，舉手積極,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。

7. 你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

8. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

9. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣,，寫好字，爭做好學生,。

11. 看到你,，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事,，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動,，喜歡幫助同學打掃衛(wèi)生,。學習上非常用心，是個優(yōu)秀的學生,，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時,，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀!

12. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。