總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教師個人工作總結春季篇篇一

本學期的工作即將結束,，現(xiàn)結合本學期初制定的教育教學計劃進行總結,，反思不足,，總結如下：

我班共有26名幼兒，男孩18名,，女孩8名,。通過這一學期的學習，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合,。在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫、英語方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也有明顯進步。

我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃,。另外,，根據(jù)中班幼兒年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上,，將側重點放在培養(yǎng)幼兒英語口語,，語言表達能力，靈活的利用各種時間,、地點,、形式進行教學。這學期下來,，幼兒對所學的知識都掌握得不錯,，基本達到了學習初制定的目標，現(xiàn)將五大領域情況分析總結如下：

1,、在生活衛(wèi)生習慣方面,，幼兒的進步都很大，幼兒能自己入廁大小便,，孩子便后都能自己整理衣褲,，并且保持手和臉的干凈,。

2、班級絕大部分幼兒進餐時能不挑食偏食,，但極少數(shù)幼兒如：陳錦然,、王佳怡吃飯嚴重挑食。張津瑞,，張楷瑞進餐很慢,。

3、在日常生活中除了做操以外,，教師會帶幼兒到操場進行一些活動,，如做游戲，玩玩具,，滑滑梯等,。其次。通過開閘體智能游戲活動,，讓幼兒在游戲中學習,，鍛煉幼兒的身體素質。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調,。

1,、本學期，孩子們的語言發(fā)展上升了一個階段,，基本上都能夠用完整的句子表達自己想要說的話,。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事,，并且故事結構完整，語句通順,。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子,，像譚世博，我覺得他語言表達方面進步明顯,，能夠主動與其他小朋友溝通交流,。

2、大部分幼兒能有禮貌地用語言與人交往,。注意聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流,。

1,、幼兒基本了解知道一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道幾種常見的職業(yè)及職業(yè)服裝,，能知道一些簡單的安全意識和標志,。

2,、幼兒情緒積極、性格開朗,，大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點和缺點,，有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心,。大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務,，有較強的規(guī)則意識。但班級里部分男孩子,，如：易梁俊,、顧博洋在規(guī)則上的堅持不夠，需要加強,。

3,、中班的幼兒，自我中心仍然很突出,，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí),，有爭奪某樣東西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓,。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中,。有目的的引導幼兒懂得輪流玩和友好合作。

1,、認知

知道一些常見的生活小知識,，如：泥土和石頭、變化的水世界,，雷公公和閃電娘娘等,。

2、數(shù)學

通過本學期的學習,，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，比如在按特征分類還有認識單，雙數(shù),、認識相鄰數(shù),，這方面都有進步。幼兒能將學到的內容能運用到生活中,，幼兒結合教室內的物品進行游戲,，真正做到在學中玩，在玩中學,。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

1,、音樂

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,，對幼兒進行了歌曲、舞蹈,、欣賞等方面的教育,，現(xiàn)在幼兒在音樂活動中能用自然的聲音唱歌，能明顯感受音樂的節(jié)奏強弱,，幼兒跟音樂旋律自編動作,，并愉快地表演。

2,、美術

每周三的美術半日活動,，幼兒繪畫方面由于加強了訓練，班級大部分幼兒作畫時畫面干凈整潔,，顏色鮮艷,。能夠獨立完成一幅畫。

1,、在本學期的教育教學中,，幼兒對知識的理解以及運用上都有明顯的提高，按照本學期的教學內容,，幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn),，思想?yún)R報專題最為突出的是在藝術方面，而且幼兒的動手能力都有了一定的提升,。在教學的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),，首先要把握幼兒的心理年齡特點,，結合幼兒的日常生活。從幼兒的已有經驗了解出發(fā),，制定符合中班幼兒年齡特點的教學形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式,，激發(fā)幼兒表達的興趣,，使幼兒愿意并敢于表達。

2,、根據(jù)班級班務和教育計劃還有教材的要求,，認真制定每月,、每周計劃，準備好每一次活動,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學的形式,，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意并敢于表達,。本學期我們先后完成了5個主題教育,，開闊了幼兒的視野，讓他們獲得了豐富的經驗,。

3,、在主題"泥土親親"活動中，我們帶領幼兒觀察泥土,，并讓幼兒自己親自體驗泥土是什么感覺,，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。這樣教學方式比看圖片,、講解要形象得多,。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神,。

4,、注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻,。

5,、通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對于在數(shù)學領域里,，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強,，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣,。

1、重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應該怎樣玩。認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、等。

2,、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，這一學期我們根據(jù)中班的特點著重做好了兩點：

1）、要求幼兒上課時能面朝老師安靜上課,，不在課堂上隨意走動,。

2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問題的好習慣,。

3、在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

雖然本學期幼兒在學習和生活方面取得了一定的進步。不過還是存在著一些不足,，如下幾點還需要改正,，希望在今后的工作中能揚長避短，做的更好,。

1,、雖然每周的體育課及體育游戲，進行專門有針對性的學習及訓練,，但不能單純只依靠綜合性課間活動完成,。幼兒在自我保護、保健意識及知識學習,、了解不夠,。如：安全標志、保護眼鼻等,。要利用一日生活活動,，加強教育。

2,、幼兒上課常規(guī)方面還沒有達到預期的效果,，上課插嘴的現(xiàn)象比較多。

3,、美術方面幼兒表現(xiàn)形式單一,，大多都是模仿老師的示范畫。在今后的活動中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力,。

4,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習慣還有待改善。

教師：xxx

xx商貿學院附屬幼兒園

二〇xx年七月十五日

中班教師個人工作總結春季篇篇二

時間飛逝,，轉瞬,，本學期的工作已結近尾聲，對于我酷愛的職業(yè),，仔細負責,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

熱愛祖國，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，主動參與團組織的活動,。

1,、小班開學第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了,，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家,、小舞臺,、美術區(qū)等區(qū)域嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料,。本學期,，作為小三班老師的我，擔當本班的語言,、音樂,、社會、健康的教學工作。在教學上,，我依據(jù)幼兒不同的特性與愛好,，實行不同的教學方式，細致視察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。趙弋剛入園時的狀況是：進入班級后，不參與桌面嬉戲,，只靜靜的坐著,，不與四周的小伙伴溝通，通過家訪,，得知她喜愛唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平常的生活中,，常常激勵她上來表演,，增加她的自信念，慢慢的笑容從她臉上綻放,。

本學期主要開展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》,、《秋天真漂亮》,、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動,。并依據(jù)實際狀況,，剛好調整教學內容，嚴格根據(jù)安排開展活動,，完成教學內容,，在活動中讓孩子自主地學習，賜予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒起先喜愛上幼兒園了,，喜愛與小摯友一起嬉戲、學本事了,，也結識了很多的摯友,，提高了交往實力。

2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起,，耐性細致。小班的孩子剛入園,，大部分孩子的自理實力差,，吃飯要老師喂，剛起先還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時間，給孩子講一些小故事,，激勵他們自己吃飯,，慢慢的，孩子門的主動性就增加了,，回家也不用家長喂,，多多還回家告知媽媽：“媽媽，老師說我們長大了,，要自己吃飯,。”她媽媽后來笑著告知我,。我也笑了,。孩子,、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子,，先手把手的，在過渡到賜予幫助,，盡量讓他們自己動手,，對小摯友的進步賜予支持確定和表揚，讓他們從中感受到勝利的喜悅,；激勵他們相互間幫助,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，鄧佳怡還教四周的小摯友疊衣服,，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理實力有了很到的提高。

3,、留意培育幼兒良好的生活習慣,，如正確的睡姿、坐姿,、站姿等,，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我愛護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的`留意事項,。

幼兒園教學是一個困難的教學,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它須要兩者接個才能取得好的成效,。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的狀況,，家園同步開展教學工作。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的狀況,，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教學和管理工作的看法和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取閱歷,。這學期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，接著努力，跟上社會的步伐,。

中班教師個人工作總結春季篇篇三

時光荏苒,，轉眼間又要面臨學期結束了?；仡欉@一學年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學期經過全體教師的共同努力,，各項工作已接近尾聲,，本著“反饋、總結,、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下:

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達能力強一些,、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā)。

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學課堂設計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論，取長補短,，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了更多的是靈活多樣的教學形式,。

3,、通過學習，教師們已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,。

本學期我們主要開設了《拼音》、《數(shù)學》,、《語言》,、《美術》、《科學》,、《健康》,、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點、強調重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結合幼兒的生活經驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展各個課程的學習,，并不斷歸納總結,，主動地提高了自身教學水平。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母,、整體認讀音節(jié)，并能讀準音,，認清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課,，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓,。在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學習,。

2,、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力,。在教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用,。

3,、語言、美術,、健康,、科學教學方面：

語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣,，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4、教學活動方面：

二月份：

1,、我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位,。

2,、加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

3,、教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設,、重新調整、科學規(guī)劃,，形成了有序的'游戲環(huán)境,。

4、在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

三月份：

1,、經常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育,。

2,、各學段組織了不同的教研活動。

3,、我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課。

4、對班級主題墻調研,，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力,。豐富班級自然角，形成種類,、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具,。

5、青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質,。

四月份：

1,、督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題,，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的,。

2、調動青年教師公開課活動,。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務水平,，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3,、家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持,。

五月份：

1、各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調動了全體教師投身教育的熱情,。

2,、六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經,，我園教師雞雞鼓勵孩子們全部投身練習，無論好與壞,，對與錯,，教師都積極給予鼓勵，還給孩子們過節(jié)的權利,。六月份：

1,、進行了各類資料的整理與歸檔。

2,、各個教師做好期末的結束工作,，做好回顧總結以及展望。九月份：

1、制定各類工作計劃,，完成對孩子的常規(guī)教育;

2,、正常開展各類教學活動，監(jiān)督各方面工作;

3,、因為面臨新的教學樓的建成,，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內裝修設計布置的工作。十月份：

1,、大力做好教學樓內手工制作工作;

2,、做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作;

3、完成裝修設計工作,。

十一月份：

1,、做好冬季取暖安全工作;

2、開展主題墻應用和區(qū)角設計活動方面的活動,。

十二月份：

1,、做好各項工作總結;

2、做好假期工作安排,。

1,、“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視,，教育口各級領導對教師、幼兒的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊,。法人負責,、責任追究、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領導小組,，形成園長任直接領導,，副園長主抓，并有計劃,、有總結,、有檢查、有考核,、并與年終考核掛鉤,。每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大,，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。中班教師個人轉眼間,，忙碌的一年又轉瞬即逝了,。一年來，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、為人師表,、富有愛心”作為自己的細則準則,，督促著自己的工作。

中班教師個人工作總結春季篇篇四

作為一名幼兒園中班的老師,，在工作了一年后中收獲了什么?我們可以寫一份工作總結和別人分享我們這一年的工作情況!在這里小編與大家分享班教師個人工作總結,，歡迎大家閱讀!

說到總結才猛然感覺到,我參加工作已經整整一年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌,，又充實,，有著許多值得總結和反思的地方。

在新學期開始的時候,，我分到了中二班和最有經驗的老師共同搭班,，這是領導對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉,，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好,。

經過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規(guī),。

這學期我們園內的活動比較多,，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙,，但我們的工作又是忙而有序,，有條不紊的。

在班內,，我們兩位老師團結合作,、密切配合，發(fā)揮自己的強項,，每一件工作都做的扎扎實實。

業(yè)余時間,，我注意搜集材料,，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。

辛勤的勞動終于換來了累累碩果,。

一,、政治思想方面

我積極參加時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質,，加強素質的教育,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。

同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。

在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。

在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

(二)全身心的投入，保教結合,，熱愛尊重理解幼兒

我們兩位教師輪流當保育員,。

這個班有39個小朋友,，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓,、同時我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。

自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。

對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。

而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。

就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、數(shù)學、美術等方面,，有了很好的成績,。

幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。

陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學會做自己的事,。

飯前讓孩子學會解便,、提褲子,、挽袖子,、洗手,、擦手。

吃飯之中不掉飯,、不講話,。

吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口。

上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話,，不插嘴,，不亂跑，積極開動腦筋,，舉手回答問題,。

在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵 幼兒自己脫衣服,，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪,。

在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等。

別看這些都是些小事,，但對孩子來說卻是大事,。

只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主,、自強,、自立的人。

保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。

要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證,。

在工作中,，我經常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。

并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。

三,、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。

為了提高自身素質,，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。

同時向有經驗的教師請教，工作中學習,、學習中工作,，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高,。

在幼兒園輪教活動中,，我積極備課，認真講課,，得到了領導和同事們的肯定,。

四、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的,，但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。

從事幼教工作半年,，理論與實踐的結合還是不夠到位,，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標,。

今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。

我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。

回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我們的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。

本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。

下面我把這學期的工作做一個總結。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。

以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。

積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。

愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。

根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。

在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作,。

注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

4,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。

5,、根據(jù)制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。

教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。

對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。

注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。

不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

,。

2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。

更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。

對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。

與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。

在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。

并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。

不經意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。

可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的`熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。

使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯,。

為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。

我在思想上高標準的嚴格要求自己。

積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。

做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。

在課前的教具準備要充分,、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。

讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。

給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,。

我一定再接再厲,，努力工作,。

在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。

努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

中班教師個人工作總結春季篇篇五

這段時間的確是特別的充溢,，幼兒園的工作有時時候很是難，當然這些都是本職工作,，對于自己應當更加的有信念,，現(xiàn)在我也是特別期盼能夠持續(xù)做好相關的工作，把這些都落實到位,，孩子們在園內的狀況我也是特別的重視,，只有不斷的積累學問，才可以讓自己有更多工作閱歷,，中班的孩子也是已經適應了園內的環(huán)境,，相比之下簡單帶一點了，也就這段時間的狀況做詳細總結,。

首先孩子們都是有了一個較大的變更,，平常也是比較大聽話的，這是大家一起的努力,，我作為一名幼師,，還是感覺這是須要努力做好的`，這段時間以來的表現(xiàn)我也始終都在仔細的端正好,，我希望通過自己的實力去把班務工作做好,，跟孩子們相處是特別的快樂，這段時間以來這樣的感覺越來越明顯了,，首選是孩子們的內務工作,，平常在吃飯的時候的，都是須要照看到每一位孩子,，督促孩子們不要奢侈糧食,，保證孩子們日常的生活節(jié)奏正常，現(xiàn)在我也是很有打算的,，我希望能夠漸漸的去完善好這方面的工作，對自己要要求高一點準是沒錯的,。

這一個學期下來雖然沒有什么太大的改變,，但是還是須要保持一個好的看法,，持續(xù)發(fā)揮好自己工作，和家長們也是緊密的溝通,，在一起先就已經規(guī)劃好了,，有什么問題都是第一時間跟家長取得聯(lián)系，家長們也是特別的協(xié)作,，這段時間以來其實是沒有出現(xiàn)什么大的問題的,，這段時間也是把工作做的不錯的，得到了大大家的認可,，孩子們在學校的表現(xiàn)也是不錯的,，我們全部員工都是特別做的特別的不錯，將來還還是會有許多是須要去完善好的,，這一階段還是可以做的更加到位,，現(xiàn)在我也意識到了有些事情必需要實行措施維持好。

這段時間下來也是讓我有了許多閱歷,，有些事情應當主動去做好,，這是毋庸置疑的，現(xiàn)階段我也是特別在乎在這階段自己的進步,，有些事情肯定要端正好的自己的心態(tài),，孩子們的狀況也是有一個很好的保障，這也是大家所期望的,，毋庸置疑,，在幼兒園努力的工作，我清晰的感覺到有些工作是須要仔細負責,，須要重視起來,，好好的規(guī)劃下一階段的工作班務工作，把這個學期的一些不好的東西訂正到位,，搞好班級學習氛圍,，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，且能許久持續(xù),，這也會是下一階段須要做好的,。

中班教師個人工作總結春季篇篇六

時光飛逝，轉眼間,，一個緊張而充實的學期過去了,。我們班有些孩子性格活潑開朗，但個性鮮明,。通過一個學期的幼兒園學習和生活,，每個孩子都取得了很大的進步。這學期的工作即將結束。當孩子即將完成小班幼兒園的學習任務時,，我們回顧自己做過的事情,，總結經驗，反思自己的不足,。為了更好地完成今后的工作,，提高教育質量，我們將把《綱要》精神落實到為期一天的活動中,，促進孩子身心活潑健康成長,。

能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中力求求真、求實,、創(chuàng)新,。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的所有工作。積極參加園區(qū)各項活動和年級組教研活動,，把各項工作做好,，積極要求進步。我熱愛我的工作,，以耐心,、愛心、公平和尊重對待每一個孩子,。

我知道要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了有一堂好課,，我準備每一節(jié)課,。自己動手制作教學圖紙和教學工具。了解孩子原有知識技能的質量,，他們的興趣,、需求、方法,、習慣,，以及學習新知識的困難，并采取相應的措施,。關注所有孩子,，注重個別化教育，保持相對穩(wěn)定，激發(fā)孩子的情緒,，讓孩子擁有快樂的心情,，營造良好的課堂氛圍。多讀一些對我們業(yè)務有幫助的書,，拓寬我們的知識面，為我們的教學內容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為孩子創(chuàng)造良好的機會和條件,，并提供充足的操作材料,。根據(jù)班里孩子的年齡特點，要充分調動各種感官感知事物,，使他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特點和屬性,。在一天的活動中，注重教給孩子初等簡單的生活知識和經驗,，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的材料準備和知識準備,。注重理論在教學實踐中的應用，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，提高自身能力和寫作能力。

3,、在教學中,，要處理好孩子和老師的主體地位，引導孩子多形式,、有興趣地參與活動,，主動學習，這樣才能更好地因材施教,。

4,、認真填寫周計劃、月計劃和各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童案例的記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋。

6,、按照制定的活動目標,、內容和要求組織教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，保證孩子日常的游戲活動和戶外活動,，提供孩子的活動資料,，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力。

引導孩子在日常生活中了解自己與集體的關系,，讓孩子知道自己是集體的一員,，愿意參與集體活動。教育孩子的關愛集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、我加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、我做好交接班工作,，認真填寫交班內容。

1,、我真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2,、我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了,，自己睡著的；今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3,、我向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高我思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好！

中班教師個人工作總結春季篇篇七

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。中班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于中班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于中班來說。家長是非常重視的,。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會、真懂,、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的,。

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步。

中班教師個人工作總結春季篇篇八

跟著有著豐富經驗的辛老師讓我成長了很多，時間飛逝,，半年的時間很快過去了,。我們與中班的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習。每每想起孩子們的笑臉和與孩子們形影不離的點點滴滴,，頗感欣慰,，讓我們真正感受到了每一位孩子的成長以及他們各方面的進步，里面有我們教師的心血,，當然更離不開每一位家長對我們工作的支持和配合,。在這里我對本學期的工作做個小結，尋找不足加以彌補,，爭取在新的學期里取得進步,。讓我們每一個今天比昨天過的都充實快樂。

我從以下幾個方面進行以下小結：

1,、教育教學

2,、習慣培養(yǎng)

3、保育工作

4,、自己的進步

這個學期里面自己盡可能的認真的組織好每一堂教學活動,，不懂不明白的地方我們三個就會一起想辦法來解決，經常利用多媒體和自己制作準備教學材料,。備好每一節(jié)課,，關注全體幼兒、注重個別教育,。讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在日常生活中也經?？匆恍┯嘘P專業(yè)方面的書籍來擴充知識面,。自己不明白的地方也都及時的去翻看書，在這個積極向上的群體中,，如果不進步就會落后,。通過看書我也理解了孩子的一些行為以及敏感期的表現(xiàn)。在一日生活組織中,，加強培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，良好的習慣對一個人是極為重要的,，如果孩子們從開始到現(xiàn)在,，沒有良好的常規(guī)在引導著他們，那他們將會亂成一散沙,。雖然這個學期里博客的記錄并沒有以前那樣認真,，但還是把和孩子們一起進行的節(jié)日或者發(fā)生的故事也都能記錄在博客里展示給大家。

開展了建構區(qū)和益智區(qū)兩個固定區(qū)域。建構游戲是深受幼兒喜歡的一種游戲類型,，也是創(chuàng)造性游戲的一種,，它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作都起著很重要的作用,。隨著主題,、節(jié)日的來臨隨時更換區(qū)域材料，滿足幼兒的游戲興趣,。孩子們的動手能力和想象力的發(fā)展有了新的提升,，他們在游戲中學會了做事有條理，養(yǎng)成了收拾游戲玩具材料的好習慣,。

益智區(qū)里面投放的新購買的以及讓孩子們和爸爸媽媽收集的材料很吸引孩子們,，在里面玩耍的每個孩子都在有意無意地關注同伴的的言行，他們通過相互交流,，產生新的想法,。進而不斷地進行新的探索。在益智區(qū),，孩子們會把自己從不同地方了解到的新的知識點,，告訴給別的小朋友。他們會在一起共同發(fā)展進步,。負責的兩個區(qū)域自己也從中學到了很多東西,，因為是自己的事情就要自己去翻書去改正去研究，對自己來說也算是一種挑戰(zhàn),。

帶領孩子每天開展精彩的戶外活動,，跟孩子們一起制作，一起搜集一起利用廢舊材料制作體育器械,，真正的做到以幼兒為主體,，來促進幼兒全面身心健康發(fā)展。

家長總是擔心孩子們吃飯喝水的問題,，這個學期每天都保證幼兒的飲水,，隨著天氣的變化及時給孩子們增加飲水量。每天都能做好消毒和打掃工作,。當看著班級秩序亂的時候我們加強訓練,，使得每天的如廁，喝水吃飯午睡等都有秩序的進行,。在培養(yǎng)習慣養(yǎng)成方面也看到了結果,。之前孩子們都是自己的事情自己做，多數(shù)幼兒都已經養(yǎng)成了自己能疊衣服的好習慣?，F(xiàn)在,，也經常利用早上疊衣服的時候進行疊衣服比賽，孩子們都很快的整齊的疊好然后井然有序的抱出去放在指定的衣服存放處。以前中午起床作為老師都是幫助他們整理床鋪,，不讓幼兒自己去動手整理,，強調的理由就是幼兒弄不好，老師還得重新整理,。后來我們發(fā)現(xiàn),，其實不少的幼兒能自己進行疊被子整理床鋪，雖然不是那么整齊,，但是過程孩子們參與了,，他們能體驗到其中的感受。就制定了一個方案讓幼兒自己來學習,，以前不會疊被子的小朋友看著自己疊好的被子,，成功的喜悅寫在小朋友的臉上。幼兒由開始的不會慢慢的到現(xiàn)在起床以后穿上衣服就自己把被子疊起來是離不了平日里面的堅持的,。事實證明,，對幼兒好習慣的培養(yǎng)，只要步伐一致并堅持不懈,，就一定能獲得成功,。

這個學期里面每天除了堅持不遲到不早退以外，我覺得每一天都在堅持的事情就是每天下班回家我們幾個一起便會坐在沙發(fā)上聊天,。三個人坐在一起都會把和孩子們發(fā)生這一天的事情說一說,，遇到的難題也都會在一起想想辦法。本身我們兩個中班在一起兩個班的孩子都認識的差不多,，經常習慣性的就會聊起來這個那個,，因為我們每天和孩子們接觸，完全能感受到孩子的那份純真,，真是走著坐著都在聊孩子,，我想也許這就是幼兒教師身上所帶的特點吧。把每一個孩子身上的特點和在園發(fā)生的事情每天都回及時的跟家長溝通反饋,，讓他們及時了解,。在檢查教師基本功練習的時候，每天也都在積極的去練習,，雖然這是一項任務,，但是真正的練習的時候自己的水平也在不斷的提高。這個學期自己在平時里會習慣性的拿起專業(yè)書籍時不時的去翻閱一下,，雖然沒有堅持下來,，但是我去做了，并不像以前那樣買來了放在那里當擺設,。在區(qū)域活動中能融入到孩子們的世界里觀察孩子和他們一起玩游戲,，跟他們有了更多的交談。

人無完人,，自己存在著太多的問題,。我想新的學期新的開始，自己努力學習提高工作水平,。把沒能堅持下來的看書新的學期要把它當做一項活動,，自己來養(yǎng)成一個習慣。在活動中更好的學會去如何觀察孩子的游戲,，學習經驗,。既然自己選擇了這份工作，在今后的工作中就應該不斷的學習,，多看書,，在反思中成長。來提高自己,，與家長多溝通,，實現(xiàn)家園同步，與班內老師團結合作,，力求以后的工作做得更好,。

中班教師個人工作總結春季篇篇九

匆匆的一學期結束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑,、惆悵,、收獲,一切的一切盡在不言中，成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好的工作還是認真的回顧一下這一學期的工作,。

積極參加園內各項活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤、熱愛集體,、服從分配,、團結同事、愛崗盡業(yè),、做到既教書又育人,。

作為配班老師平時我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換,、家園欄內容的增添,、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動等等,。同時對自己本學期負責備的常識與科學發(fā)現(xiàn)活動教案能吃透教材認真設計教法,。與同事們互進互愛是孩子們的老師、朋友,、親人,、以師德標準嚴格要求自己，在意識到自己有不足時虛心聽取別人的直言相告并努力改進,。

1,、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應,。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

一個班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個老師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長都比較緊張,、擔心自然我們老師的要求也高。為了是家長信任,、支持和配合我們的工作,。我采取以下措施：

1、主動和家長親切的溝通

利用了早接和放學的時間跟家長交流讓家長了解情況

2,、家訪和電訪

這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學工作使老師和家長工作更密切

3,、讓家長參與到我們工作

在“我健康、我運動,、我快樂”活動中我們開展了親子活動,。讓家長和幼兒共同完成。這活動能促進與家長的關系,。

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，我還要刻苦鉆研新教材.加強理論學習,，積累更多的'小小班教學經驗，不斷提高自己的理論教學水平,。

中班教師個人工作總結春季篇篇十

本人,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。,，了解與實踐中我認真學習,，用其嶄新的教育指導自己的工作，不斷地完善,、充實自己,，開拓創(chuàng)新、與時俱進,。

本學期我們中班有×名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒適應幼兒園的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,，能注重保教結合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃,，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學上教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,。

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

中班教師個人工作總結春季篇篇十一

1,、定期參與周二例會,，及時為工作總結、布置任務,，宿管部堅持了例會制度,，肯定優(yōu)點,，指出不足，明確今后工作重點,，提升宿管部干事工作水平,。另外，宿管部還要求各干事經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況,，將寢室問題及時反饋給學生會,。

2、每月定期檢查宿舍衛(wèi)生,，其他時間不定期的檢查宿舍,，督促同學們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器,，并以每次檢查宿舍的分數(shù)評出最優(yōu)最差宿舍,，公布于系樓，為同學們提供一個良好的宿舍生活空間,。

3,、積極配合各部門搞好各項活動，使學生會工作得以圓滿快速的完成,。

中班教師個人工作總結春季篇篇十二

安全工作總結的正文通過有關的技術統(tǒng)計數(shù)字來反映的,，這樣會更有說服力，怎樣寫教師書面工作總結?下面小編給大家?guī)?教師書面工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期?，F(xiàn)將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常經過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要異常注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得簡便,，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

在這一年的教學中,，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作,，認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年，收獲的一年,，在這一年里不僅教學經驗有所提高,，相關的理論知識，實踐知識也有所提高,，并認真的完成上級所布置的任務,，并取得了優(yōu)異的成績。我所教的是七年級學生,，七年級學生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。

一,、思想方面

積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二,、教學工作

認真學習、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學生的品質培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉化工作。

三,、個人學習

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務。為學生服務,。同時,，在本學年，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行,。

四,、取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高,。

一學期的幼兒園小班工作要結束了,，這是我參加小班工作來的第一個學期，作為我們幼兒園的新老師,，我感到很幸運,，不但是我遇到的孩子們很好，同時和我一起工作的老師也是愿意教我,，讓我這一學期能順利的度過,，自己也是得到了成長，現(xiàn)在就這一學期的教學工作做下個人的一個總結,。

一,、教學工作

我是帶小班的，在進入我們幼兒園工作之前也是有實習過,，所以還算有一定的一些小班經驗,，對于剛進入幼兒園的小孩子也有一些方法的，讓他們感受到在幼兒園是快樂的,。

當然小班也是不好帶的,，剛進幼兒園的孩子都比較的想父母，希望父母在身邊,，特別是他們靜下來的時候,，平時和其他的孩子一起玩的時候還好，要是哪個孩子突然想父母哭了起來可能就是會引起連鎖的反應,，大家都哭了,，在實習的時候我覺得手足無措，無法處理,，但是經過一段時間的工作,，來到我們幼兒園,，我也是能較好的去處理,，讓孩子們的視線轉移到幼兒園的好玩和有趣上面,，和其他孩子的相處上去，這樣就沒有那么多的心思想父母了,，漸漸的當他們適應了幼兒園的生活和學習玩耍,，也會更加想來幼兒園上學,，而不是只想著父母。

一學期下來,，孩子們也是非常的乖巧懂事,，一些行為習慣也是漸漸的養(yǎng)成。我也是特別的高興能有一批這么優(yōu)秀的孩子,，陪伴著和他們一起成長,。

二、個人學習

小班工作中遇到的一些不懂的事情,，我也是積極的去問其他優(yōu)秀的小班老師,，在他們的講解和工作經驗的一些傳授下，我的小班工作也是做得越來越好,，同時自己的小班教學能力也是得到提升,，我明白，想要做好一名幼兒園的小班老師,，并不容易,，家長的要求，小班孩子們的成長都是非常重要的,。

我也是時刻告訴自己,，要多學習，讓自己能更好的去帶孩子們,，為了他們更好的一個成長,，多付出一些辛苦也是值得了，況且我的學習也是能讓我的工作能力得到提升,，我在下班之后也是會積極的去看一些相關的教學書籍,，讓自己多一些知識的儲備，這樣在遇到情況的時候,，也是能更好的處理,，畢竟其他的老師也是有工作的，不能一直麻煩他們,，還是要自己的教學能力更好才行,。

一學期時間過得是很快，我也是有很大的教學收獲，和之前實習教學相比,，進步很大,，但同時也是知道學的越多,，越發(fā)現(xiàn)自己要學的還有很多,，在明年的小班工作中，我還要繼續(xù)的進步,，繼續(xù)的把小班工作做得更好,。

首先作為一名數(shù)學教師，我同其他教師一樣,，盡職盡責,，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時,，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交,、晚交的情況。課堂教學方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的,。

其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂,。

學期初,，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法,。

二,、組織教師學習培訓，提升教師教學水平,。

1,、開學初 ，組織全體教師進行業(yè)務培訓,。具體做了以下工作：聘請__縣書法協(xié)會的林__老師為我們進行了書法培訓;聘請__小學的任__老師和劉__老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓,。

2、 重視教師自身學習成長,鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍,。

3,、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,，我們組織舉辦了__實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題,，及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,，推進了我校課堂教學改革的進程,，課堂特色悄然形成。

6,、,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研,。

7,、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課,。幫助他們提高。

三,、組織教學檢查和考核工作

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理,。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成,，加強檢查分析的力度，有問題及時整改,。教務處嚴格備課,、作業(yè)及批改、教案、計劃,、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結,，并與相關教師交換意見,，有效促進了我校教學質量的提高。

2,、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式,，有效促進了語文課前一首詩,、數(shù)學口算、英語口語,、課前一首歌的落實,。

3、抓讀書寫字姿勢的落實,。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。

4,、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初，制定音體美教學計劃,，加強了過程性管理,，加大了檢查力度，比如,，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操。學期末,，音體美各科考核順利完成,。

四、組織安排各類展示,、比賽活動,，提升學校影響力，促進師生發(fā)展,。

1,、組織開展校內各種比賽活動，促進師生發(fā)展。以年級組為單位,，進行了普通話比賽,、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽,。

2,、組織安排了市、縣的各類展示,、比賽活動,。具體有：四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽,、三年級學生的繪畫,、書法比賽、市里的三次書法展示,。

五,、組織參與學校的重大活動和重要事項

1、順利完成新生一年級的入學工作,，并建立健全了學籍檔案,，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。

2,、重大活動,，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導,、期中,、期末考試的組織等。

2,、接待外單位來我?；顒印Ｈ珉娊陶驹谖倚＝M織的電教優(yōu)質課活動,、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫,、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等,。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持。

從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。從__年9月成為一名光榮的人民教師以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

一、思想工作方面

在當今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學習,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

二,、教育工作方面

這學年,本人擔任六(2)班班主任兼數(shù)學老師.在教學中,，本人認真鉆研新大綱,，吃透教材,積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動找領導請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、教育教學成果

一份耕耘，一份收獲;經過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”,、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中,，始終保持在前兩名,。在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,，上學年被評為校“成功班主任”,，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎,。

未來，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

中班教師個人工作總結春季篇篇十三

從201_年8月幼兒園建園至今已有五個月，一個學期已然結束,。在這五個月中,，我們所經歷的思想、觀念,、教育教學方式以及個人行為方式的轉變是前所未有的,，但始終沒有改變的是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中,。

一,、責任增強了一點

領導和老師們一定感覺到，我是一個干事挺認真的人,，不論何事力求盡善盡美,，比如招生宣傳、比如校園院墻美化,、比如班級文化建設,、比如每次的教師培訓等等,，我所要做的都想做到，什么原因呢?不謙虛的說,，我是一個有責任心的人,，而且這種責任心一直在增強，這種責任心來自哪里?來自對黨的教育事業(yè)的忠誠,。

二,、思想提高了一點

無論是小學教育，還是幼兒教育,，所做的工作都是最基礎的,，都是為祖國培育更美更艷的花朵。近半年來對于這一認識更加深刻,，一是學習心得,，二是從黨和政府對學前教育前所未有的重視感悟到的，三是從家長的殷切期望中領悟到的,。

三,、觀念轉變了一點

1978年，巴黎,，有個記者問一位諾貝爾獎獲得者：在您的一生里,，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：是在幼兒園,。在幼兒園里,，我學會了很多很多。比如,，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然,。我認為,，我學到的全部東西就是這些。這使我的觀念得以重新來認識幼兒教育的重要性,。幼兒時期是一個人良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期,。老師家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人,。

四,、思考深入了一點

2.學會觀察。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊,，有了觀察的有利條件,，主要是從接送孩子的家長三言兩語的對話中，發(fā)現(xiàn)從家長的角度的褒揚或貶謫,，意見或建議,，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進工作具有很強的借鑒之益,。

3.遇到不好的事情從好的方面去思考，遇到好的事情從不好的方面去思考,。

4.回收事情發(fā)生的緣由,，推向事情的發(fā)展趨勢。

四,、工作做了一點

1.建園之初,，我的分工是宣傳和招生

宣傳：根據(jù)領導意圖，精心設計宣傳展板,，設計海報,，設計廣告等等，既要考慮文字(包括用詞,、邏輯),，又要設計版面、色彩,、圖片搭配,，還要與媒體、宣傳部門打交道,，交材料,，交文章。有大量的工作是在深夜完成的,，有時急需的材料干到黎明時分,。那一次，在廣告公司做展板,，到了七點,，天已漆黑，還沒完成一半,，那里的工作人員不干了,。我好說歹說，人家答應回家吃晚飯,，八點就回來,，我急急火火回家吃飯，八點前趕回去等,，結果,，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個勁地吹,，我在人家門前的屋檐下等到了九點半,，等到做完回家已是十二點多了。

環(huán)境建設對于幼兒園來講更為重要,，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化,。當然,，這不是我畫的，是領導邀請的外校的幾位老師,，再加上我們學校的好些老師的努力,，那時正是秋老虎的季節(jié)，老師們在太陽底下一曬就是一天,，一站就是一天,，站得腿酸，曬得眼黑,。我所做的工作就是整體設計,，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點,，又要含有一定的文化底蘊,，都是經過多次推敲和反復，集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張云),，幾易其稿才最終確定,，然后是為畫畫的老師服務，跑前跑后,，也是腿酸,、流汗。

2.開園之后,，我的分工是培訓和校園文化

培訓：我其實是在培訓的過程中受到了培訓,，比如讓學習老師結合光盤上的課給老師們說說幼兒園的課堂教學，讓參加省市培訓的__,、__,、__匯報培訓內容等，都是對我的一次次培訓,，這讓我學到了許多東西,。

校園文化建設：開園后的校園文化建設的主要內容轉到了班級文化建設方面，上次在進行班級文化評比是我已經做了簡單的說明,，今天不再多說，只是想說的仍然是對老師們的感謝,，我在其中日思夜想的謀劃,、魂牽夢繞的心思、苦心孤詣的精力,、殫精竭慮的努力就不再說了,，寒天飲冰水，點滴在心頭,。

雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。我會在今后的工作中多學習，多思索,，多實踐,，以求更大進步。

中班教師個人工作總結春季篇篇十四

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數(shù)學》,、《語言》、《美術》,、《科學》,、《健康》、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點,、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結合幼兒的生活經驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結,，主動地提高了自身教學水平,。

1、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母,、整體認讀音節(jié),，并能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如：圖片、卡片。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。互相聽課,，認真聽取同事的意見,，改進教學方式。每天及時寫教學反思,、總結經驗教訓,。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習,。

2,、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,，并能準確的進行20以內加減運算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個學期當中的工作當中,，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力,。在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。

3,、語言,、美術、健康,、科學教學方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4,、教學活動方面：

二月份：

1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序,，并將開學工作落實到位,。

2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

3.教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設,、重新調整,、科學規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境。

4. 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

三月份：

1.經常檢查各班常規(guī),，督促了教師對幼兒平日的教育。

2.各學段組織了不同的教研活動,。

3.我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課。

4.對班級主題墻調研,，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力,。豐富班級自然角，形成種類,、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具,。

5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質。

四月份：

1.督促了各學段組教研活動,，共同探討出現(xiàn)的問題,，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的。

2.調動青年教師公開課活動,。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務水平,，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持 ,。

五月份：

1.各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調動了全體教師投身教育的熱情。

2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經,，我園教師雞雞鼓勵孩子們全部投身練習,，無論好與壞，對與錯,，教師都積極給予鼓勵,，還給孩子們過節(jié)的權利。

六月份：

1.進行了各類資料的整理與歸檔,。

2.各個教師做好期末的結束工作,，做好回顧總結以及展望。

九月份：

1.制定各類工作計劃,，完成對孩子的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學活動,，監(jiān)督各方面工作;

3.因為面臨新的教學樓的建成,，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內裝修設計布置的工作。

十月份：

1.大力做好教學樓內手工制作工作;

2.做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作;

3.完成裝修設計工作,。

十一月份：

1.做好冬季取暖安全工作;

2.開展主題墻應用和區(qū)角設計活動方面的活動,。

十二月份：

1.做好各項工作總結;

2.做好假期工作安排。