計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇一

一、指導(dǎo)思想：

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2,、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

1、定時活動,。

二,、活動目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位,，腳位。

2,、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間,。

3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈,。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四,、活動特色：

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組,。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,，開拓進(jìn)取的精神,。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī)。

五,、主要措施：(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1,、教學(xué)方法：講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等

六、活動內(nèi)容安排：

1,、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位,，腳位。

2,、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿,。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》,，為六一活動進(jìn)行排練。

4,、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,，對個別好的隊員進(jìn)行個人素

質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳,、前后橋、搶臉,，檢查所學(xué)舞蹈,。

七、活動規(guī)劃,。每次活動前點名,，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載,，有成果積累,。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇二

心有多大,舞臺就有多大。下面,，小編為大家分享少兒舞蹈教學(xué)計劃,，希望對大家有所幫助!

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1) 課前熱身游戲

2) 芭蕾舞(民族舞)基本功訓(xùn)練

3) 音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段,，這是教學(xué)的重點,。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí),，腰部練習(xí),，波浪手，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個,，,。流行舞爵士舞一個。

1,、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,，豎叉 下腰 壓腿 )完成。

2,、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作),。

3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信),。

1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的.,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習(xí)(10分鐘)

步驟：1,、教授正確的把上壓腿方法;2、教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍;3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí);4,、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨完成 5、配合音樂,，完成組合,。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。

全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

一：1,、介紹：掌,、擴(kuò)指,、攤手、轉(zhuǎn)腕,、上翹指,。2、正步位,，小八字位,，大八字位

二：1、手背位置,、手背動作,。雙手位

三：1、勾蹦腳,，伸坐,，雙跪坐，交叉盤坐,，仰臥，蹦跳步,。

四：1,、波浪。2,、擦玻璃 3,、彎腰、轉(zhuǎn)腰,、前壓腿,，旁壓腿。

五：1,、頭位置,，動作，擺肩,。2,、平踏步，橫移步,，自然走

六：1,、爬青蛙，熱身,，提腕,，壓腕，推指,，繞腕,，立掌折腕

七：1,、把上彎腰。含胸,，展胸 2,、自編舞蹈

八：1、把上基本訓(xùn)練2,、走步和敬禮,，

九：1、手位和前旁大踢腿

十：1,、壓腿,，半蹲，踮腳,，蛙跳走2,、游戲：小火車.

十一：1、提腰,，松腰.2小鳥飛.

十二：1,、推指，繞腕,，吸腿走,，碎步2、半蹲,，踮腳,，蛙跳走

十三：1。前30訓(xùn)練,，后30分鐘匯報節(jié)目

備注：節(jié)目單要清楚,，每節(jié)都要考勤;節(jié)目單，考勤表及時交給單位,。

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

3米(含支架)390

4米(含支架)430

舞蹈鞋 軟底 練功鞋

價格：10元/雙

顏色：肉色,，粉色，紅色,，白色,，黑色

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇三

教學(xué)設(shè)計理念：

舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術(shù),，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,，通過訓(xùn)練和表演，鍛煉學(xué)生身體,，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感，同時陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌、愛集體,、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識,。

教學(xué)設(shè)計特色：

小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，合作創(chuàng)編為主線,，讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據(jù)自己對音樂的理解和感受,，通過小組討論,、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形,。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,，聞樂而動，聞歌起舞,，在“練中逐步感知音樂語言,，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性,。通過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動,，使學(xué)生的視覺、聽覺,、膚覺,，運動得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部僅有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運動得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣,，還進(jìn)一步增強了群體協(xié)作的意識,，促進(jìn)學(xué)生對音樂的感受力，開發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,，全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

舞蹈教學(xué)計劃與內(nèi)容：

1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2.發(fā)展學(xué)生的感受力,，記憶力.想象力和表現(xiàn)力。

3.能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,，知道其名稱,。

4.培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處，競爭.合作的個性。

5.基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練,。

6.根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排.

學(xué)情分析：

我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級,，舞蹈基礎(chǔ)一般，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,，所以,，我所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動學(xué)生的積極性為主，只有學(xué)生先參與進(jìn)來,，才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性,，在此基礎(chǔ)上，弱化動作知識點,，強化舞蹈感覺,，突出重點。在整個教學(xué)過程中以學(xué)生看,、練,、想、跳為主,，教師的示范,、激發(fā)、啟發(fā),、點撥為輔,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會和能力,。

教學(xué)目標(biāo)：

1·知識與技能：使學(xué)生掌握舞蹈的基本

體態(tài),、基本動作。

2·了解舞蹈藝術(shù)的基本特點,，引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生

濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱情,。

3·通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據(jù)學(xué)生情

況歸納教學(xué)活動,，感受舞蹈魅力,，了解舞蹈發(fā)展，提高

學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),。

4·通過舞蹈讓眼睛會說話提高學(xué)生自信,。教學(xué)重點：1.舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

2.動作的協(xié)調(diào)性,。

3.舞蹈的表現(xiàn)力,。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇四

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,，開闊視野,，增長見識，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1.增強對舞蹈的興趣,，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏；

2.掌握舞蹈方位,、力度,、感覺；

3.發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)個性,；

4.增進(jìn)學(xué)生的靈活性的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,；

5.培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表現(xiàn)能力,，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲；

1.把桿練習(xí)：壓腿（前,、旁,、后），踢腿（前,、旁,、后）、控腿,、腰的訓(xùn)練等,；

2.中間動作：大踢腿（前、旁,、后）,、大跳、轉(zhuǎn)的技巧,、舞姿訓(xùn)練等,；

3.舞蹈技巧訓(xùn)練：翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

每周二、三,、四下午第三節(jié)課

五,、具體內(nèi)容安排如下：

第一周：在低年級吸收新隊員，并確定適合人選,。熱身組合,。

第二周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：手臂的意識組合。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腳的意識訓(xùn)練組合——大腿,、小腿,、膝蓋、腳背。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開度練習(xí),。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：跳躍意識組合,。

第六周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：上體活動練習(xí)：下旁腰練習(xí),、涮腰練習(xí),。第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：軟度與腹肌的開發(fā)性訓(xùn)練。

第九周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》,。

第十周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》,。

第十一周：基本腳型：勾腳、繃腳,、勾繃腳,。

第十二周：腳的靈活性與節(jié)奏配合。

第十三周：基本腳位：正步,、丁字步,、小八字步、大八字步,、踏步,、弓箭步、虛步,。

第十四周：手臂的基本姿態(tài)：單山膀,、雙山膀、順風(fēng)旗,、雙托掌,、山膀按掌、

斜托掌,、沖掌,、提襟。

第十五周：手臂的基本動作：單手動作（撩掌,、蓋掌,、切掌、分掌,、穿掌端掌,、攤掌）。

第十六周：學(xué)習(xí)舞蹈《天竺少女》,，參加校慶元旦匯報演出,。

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少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇五

少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的學(xué)生,，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1）課前熱身游戲

2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的'舞蹈片段,，這是教學(xué)的重點,。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí),，腰部練習(xí),，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個,，流行舞爵士舞一個,。

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉下腰壓腿）完成,。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）,。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）,。

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：1,、教授正確的把上壓腿方法；

2,、教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍；

3,、口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

4,、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨完成

5、配合音樂,，完成組合,。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇六

時光飛逝,，時間在慢慢推演,，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,，該好好計劃一下接下來的工作了,！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？下面是小編精心整理的少兒舞蹈教學(xué)計劃模板，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作,，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實驗課,，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)計劃,。

由于小班幼兒剛接觸舞蹈,，對一切都特別好奇，且興趣較濃,。

因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣,。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動要形象,、生動有趣,。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),、在樂中學(xué)。

1,、律動練習(xí),、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走,。

2,、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。例如《乘飛船》《小鳥飛》等,。

4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),。

5,、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓,、開槍、開炮等動作,。初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力,、想象力、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格,。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。

6,、《攤推手》掌握攤,、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作,。

7,、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑,。用腳盤球,、踢球、停球,、用頭頂球,、雙腳跳起、雙手抱球等動作,。

8,、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W(xué)習(xí)蹦跳步,。

中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸,，且基本功達(dá)到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性,。

1,、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手、蹦跳步,、踵步,、后踢步、吸跳步,、等,。

2,、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步,，手臂的動作較多,。小魚游水時，可向前,、向左,、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈,。

3,、舞蹈《跨世紀(jì)的`新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步、跳點步,、旁點步等,。

4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步,，要求一前一后的墊步,。邁步轉(zhuǎn)身、三步,、三步一抬,、碾步、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時,，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作,，不要僵硬,，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

5,、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神,。認(rèn)識踵趾步的步法,，掌握步法的要求。

7,、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí),。

8,、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走,，膝蓋稍彎曲,。在小跑時要求步子輕快，速度均勻,。鍛煉幼兒的相互合作精神,。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱,。

1,、基本訓(xùn)練前、后抬腿,，大踢腿，前,、后滾翻,，掌握前、后滾翻的技巧,，訓(xùn)練腿部控制能力,。

2、舞蹈《格?；ā穼W(xué)習(xí)基本動作：顫膝,、退踏步、嘀嗒步,、搖步,、悠步等。

3,、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步,、硬腕、提壓腕,、硬肩,、柔肩、笑肩等,。

4,、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花、雙臂花,、雙開花,、雙繞花、雙蓋花等,。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色,。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。

5,、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步,，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身,、三步,、三步一抬、碾步,、手腕花,，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟,，靈活動作,，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動,。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作,。

在做好日常教學(xué)工作的同時，我將認(rèn)真排練各節(jié)日的舞蹈節(jié)目,。以上是我本期的教學(xué)計劃,。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇七

授課計劃表

百色市民族旅游學(xué)校

授課專業(yè)：學(xué)前教育班.授課名稱：舞蹈基礎(chǔ).授課教師：莫昕.教務(wù)負(fù)責(zé)人：何堂飛.學(xué)校負(fù)責(zé)人：馬德峰.

授課計劃

所屬期間:20xx.03―20xx.07.

課程授課計劃

百色市民族旅游學(xué)校

注：1、技能訓(xùn)練包括課堂討論,、作業(yè),、練習(xí)等。此計劃一式二份,；2,、每格填寫2節(jié)課的計劃。

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少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇八

啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力,、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強孩子的自信心為教學(xué)目的,。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真、活潑的天性,，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、教學(xué)任務(wù)

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

4,、能按照音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

三、教學(xué)內(nèi)容安排

1,、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動,，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步,，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型、步伐,，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛。

第二部分：師生共同熱身,，將孩子插空排成兩排,，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動作,，活動頭、頸,、肩,、腰、臂,、膝等部位,。

2、軟開度初步訓(xùn)練

簡單的壓前,、旁腿,，彎腰等。

3,、舞蹈組合

d,、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時見到的小動物,，跟著音樂進(jìn)行練習(xí),，培養(yǎng)孩子的想象力。

e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作,，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇九

教學(xué)計劃的制定,，對孩子的學(xué)習(xí)和老師開展教學(xué)活動是很有幫助的,。少兒舞蹈班教學(xué)計劃,，我們來看看下文。

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

二,、教學(xué)重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分,、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程,。

1,、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成,。

2,、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。 3,、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）。

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點,。 2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。 3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法,；

2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；

3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

4,、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成

5,、配合音樂,，完成組合。

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力,。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識,，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能,。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程,。

第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí),，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞,，把握基本舞蹈元素動作,，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,，增強他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感,。陶冶自身的藝術(shù)感受力,，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1） 課前熱身游戲 2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3） 音樂舞蹈小組和共6個,，這是教學(xué)的重點。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí),，腰部練習(xí)，波浪手,，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

一：1,、介紹：掌、擴(kuò)指,、攤手,、轉(zhuǎn)腕、上翹指,。2,、考級一：走步：大蘋果

二：1、手背位置,、手背動作,。2、保護(hù)小羊,，你說可笑不可笑

三：1,、彎腰、轉(zhuǎn)腰,、前壓腿,，旁壓腿,。2、小鐘,，小腳

四：1,、正步位，小八字位,，大八字位,。2、擦玻璃

五：1,、頭位置,，動作，擺肩,。2,、小鳥的歌，伸手

六：1,、勾蹦腳,，伸坐，雙跪坐,，交叉盤坐,，仰臥，蹦跳步,。2,、小白兔

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇十

主要以培養(yǎng)3—6歲幼兒認(rèn)識，學(xué)校舞蹈為目的,，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能,。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇,，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程,。

第一節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍,，并能按照音樂節(jié)奏跳舞,，把握基本舞蹈元素動作,，能夠準(zhǔn)確的完成,。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,，提高他們身體靈活性,，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

第二節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

1）課前熱身游戲。

2）芭蕾舞基本功訓(xùn)練,。

3）音樂舞蹈小組和共6個,，這是教學(xué)的`重點。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí),，腰部練習(xí)，波浪手,，擺臂,。

第三節(jié)：教學(xué)步驟

3）第七至第九課教授a芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1—6課內(nèi)容,，提高動作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

4）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合b把小朋友分組,，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈,。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇十一

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學(xué)生,，這個年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分,、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

1,、 軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,、豎叉、下腰,、壓腿）完成,。

2、 模仿手段（能夠很快很形象的模仿老師的動作）

3,、 表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）

1、 有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點,。

2,、 每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3,、 有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：

（1）教授正確的把握壓腿方法；

（2）教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍,；

（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

（4）口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨完成；

（5）配合音樂,，完成組合,。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、 通過有針對性，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2,、 由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講

解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、 這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加

大組合的訓(xùn)練,，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的`練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇十二

訓(xùn)練少兒身體各個部位的靈活性,、柔韌性,、協(xié)調(diào)性；小編給大家提供少兒舞蹈班的教學(xué)計劃,，歡迎參考,！

少兒舞蹈班的教學(xué)計劃【一】

一、教學(xué)目的啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力,、好奇心強,、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,，保持兒童的天真,、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)任務(wù)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

3,、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

4,、能按照音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感

5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演,，培養(yǎng)自信心

三、

1,、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動,，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑,，變換不同的造型,、步伐，吸引孩子們的注意力,，導(dǎo)入上課的氣氛,。

第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排,，老師面對孩子,，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭,、頸,、肩、腰,、臂,、膝等部位。

2,、軟開度初步訓(xùn)練

簡單的壓前,、旁腿，彎腰等,。

3,、舞蹈組合a、認(rèn)識身體的基本部位,，唱,、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右,，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,，b、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí),。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,，c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳,、雙腿加緊,，通過示范和糾正動作,，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識,，d,、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時見到的小動物,，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力,，e,、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

地面練習(xí)：

1,、壓腿、劈叉（正壓,、側(cè)壓）

2,、柔手組合基訓(xùn)組合：

1、手位

2,、擴(kuò)指

3,、轉(zhuǎn)手腕

4、擺臂

5,、波浪

6,、彎腰、轉(zhuǎn)腰

7,、提腰,、松腰

8、含胸,、展胸

9,、松肩

10、勾繃腳

11,、吸伸腿

12 學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材

13 學(xué)習(xí)一個成品舞

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作,，通過一系列的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的自信心和各方面的能力,。

少兒舞蹈班的教學(xué)計劃【二】

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

二,、教學(xué)重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分,、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1）課前熱身游戲

2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組合共6個,，2個完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點,。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí)，腰部練習(xí),，波浪手,，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個。流行舞爵士舞一個,。

四,、教學(xué)效果

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉 下腰 壓腿）完成,。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）,。

3,、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）,。

五,、教學(xué)手段

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點。

2,、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1,、教授正確的把上壓腿方法；

2,、教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍,；

3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

4,、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成5,、配合音樂,，完成組合。

六,、教學(xué)計劃

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力。

全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

附：

教學(xué)大綱

一：

1,、介紹：掌、擴(kuò)指,、攤手,、轉(zhuǎn)腕、上翹指,。

2,、正步位，小八字位,，大八字位

二：

1,、手背位置、手背動作,。雙手位

三：

1,、勾蹦腳，伸坐,，雙跪坐,，交叉盤坐，仰臥,，蹦跳步,。

四：

1、波浪,。

2,、擦玻璃

3、彎腰,、轉(zhuǎn)腰,、前壓腿，旁壓腿,。

五：

1,、頭位置，動作,，擺肩,。

2、平踏步,，橫移步,，自然走

六：

1,、爬青蛙，熱身,，提腕,，壓腕，推指,，繞腕,，立掌折腕

七：

1、把上彎腰,。含胸,，展胸

2、自編舞蹈

八：

1,、把上基本訓(xùn)練

2,、走步和敬禮，九：

1,、手位和前旁大踢腿

十：

1,、壓腿，半蹲,，踮腳,，蛙跳走

2,、游戲：小火車.十一：

1,、提腰，松腰.2小鳥飛.

十二：

1,、推指,，繞腕，吸腿走,，碎步

2,、半蹲，踮腳,，蛙跳走

十三：1,。前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報節(jié)目

備注：節(jié)目單要清楚,，每節(jié)都要考勤,；節(jié)目單，考勤表及時交給單位,。

教學(xué)需求

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

3米（含支架）390

4米（含支架）430

舞蹈鞋 軟底 練功鞋

價格：10元/雙

顏色：肉色,，粉色，紅色,，白色,，黑色

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇十三

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學(xué)生,，這個年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,、豎叉,、下腰、壓腿）完成,。

2,、模仿手段（能夠很快很形象的模仿老師的動作）

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點。

2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：

（1）教授正確的把握壓腿方法,；

（2）教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍；

（3）口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

（4）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成,；

（5）配合音樂,，完成組合。

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講

解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加

大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力,，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

2

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個年齡段的'學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位,，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分,、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程,。

1）課前熱身游戲

2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組合共6個,，2個完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點,。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí)，腰部練習(xí),，波浪手,，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個，,。流行舞爵士舞一個,。

1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,，豎叉下腰壓腿）完成,。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）,。

3,、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）,。

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點,。

2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1,、教授正確的把上壓腿方法,；

2、教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍,；

3、口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

4、口數(shù)節(jié)拍,，學(xué)生單獨完成,；

5、配合音樂,，完成組合,。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練,。

1,、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練,。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力,。

全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

附：

一：1,、介紹：掌,、擴(kuò)指、攤手,、轉(zhuǎn)腕,、上翹指。2,、正步位,，小八字位，大八字位

二：1,、手背位置,、手背動作。雙手位

三：1,、勾蹦腳,，伸坐，雙跪坐,，交叉盤坐,，仰臥，蹦跳步,。

四：1,、波浪。2,、擦玻璃3,、彎腰、轉(zhuǎn)腰,、前壓腿,，旁壓腿。

五：1,、頭位置,，動作，擺肩,。2,、平踏步，橫移步,，自然走

六：1,、爬青蛙,，熱身，提腕,，壓腕,，推指，繞腕,，立掌折腕

七：1,、把上彎腰。含胸,，展胸2,、自編舞蹈

八：1、把上基本訓(xùn)練2,、走步和敬禮,，

九：1、手位和前旁大踢腿

十：1,、壓腿,，半蹲，踮腳,，蛙跳走2,、游戲：小火車.

十一：1、提腰,，松腰.2小鳥飛.

十二：1,、推指，繞腕,，吸腿走,，碎步2、半蹲,，踮腳,，蛙跳走

十三：1。前30訓(xùn)練,，后30分鐘匯報節(jié)目

備注：節(jié)目單要清楚,，每節(jié)都要考勤；節(jié)目單,，考勤表及時交給單位,。

地面固定舞蹈把桿固定式舞蹈把桿

壁掛式舞蹈房把桿固定式舞蹈把桿

3米（含支架）390

4米（含支架）430

舞蹈鞋軟底練功鞋

價格：10元/雙

顏色：肉色，粉色,，紅色,，白色，黑色

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇十四

少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學(xué)生,，這個年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的',。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏,、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,，以學(xué)習(xí)動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì),，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。

二、教學(xué)重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。

三、教學(xué)效果

1,、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫,、豎叉、下腰,、壓腿）完成,。

2、模仿手段,。

3,、表現(xiàn)力。

四,、教學(xué)手段

1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)重難點,。

2、每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容,。

3,、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：

（1）教授正確的把握壓腿方法,；

（2）教師正確示范,，口數(shù)節(jié)拍；

（3）口數(shù)節(jié)拍,，教授學(xué)生壓腿練習(xí),；

（4）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨完成,；

（5）配合音樂,，完成組合。

五,、教學(xué)計劃

根據(jù)每期課時,，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動身上的每一個關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成,，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力,，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

少兒舞蹈教學(xué)計劃大綱篇十五

主要以培養(yǎng)3—6歲幼兒認(rèn)識，學(xué)校舞蹈為目的,，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能,。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程,。

經(jīng)過一套綜合練習(xí),，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞,，把握基本舞蹈元素動作,，能夠準(zhǔn)確的完成,。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,，增強他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性,，活躍性及心靈的愉悅感,。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ),。

1）課前熱身游戲

2）芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點,。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí),，腿部練習(xí)，腰部練習(xí),，波浪手,，擺臂

3）第七至第九課教授a芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1—6課內(nèi)容,，提高動作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

一：1,、介紹：掌、擴(kuò)指,、攤手,、轉(zhuǎn)腕、上翹指,。

2,、考級一：走步：大蘋果

二：1、手背位置,、手背動作,。

2、保護(hù)小羊,，你說可笑不可笑

三：1,、彎腰、轉(zhuǎn)腰,、前壓腿,，旁壓腿,。

2、小鐘,，小腳

四：1,、正步位，小八字位,，大八字位,。

2、擦玻璃

五：1,、頭位置,，動作，擺肩,。

2,、小鳥的歌，伸手

六：1,、勾蹦腳,，伸坐，雙跪坐,，交叉盤坐,，仰臥，蹦跳步,。

2,、小白兔