當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
朝花夕拾的讀后感初一篇一
在來(lái)去如飛的世界里,，在流云中，可曾有過(guò)這么四個(gè)字——“朝花夕拾”,，在過(guò)去的時(shí)間里,，踏著記憶的風(fēng)塵，日暮中,，拾著一枚枚閃爍的光芒,，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過(guò),。
魯迅在散文集《瑣記》中寫(xiě)到了衍太太,，大家一定也有聽(tīng)過(guò)這名字，就以衍太太為例子,，她是庇護(hù)魯迅的,，對(duì)小孩是溫和的，但是,，衍太太也是不關(guān)心小孩的,，正因?yàn)檫@樣，她才隨意對(duì)待小魯迅,，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時(shí),，她從未關(guān)心關(guān)照過(guò)他們，還對(duì)魯迅說(shuō)：“我記著，看誰(shuí)吃的多,?！毖芴f(shuō)話也是有技巧的，從這么小小的三個(gè)字——“我記著”,，就可以將自己整個(gè)好人的形象展現(xiàn)在我們面前,，襯托出衍太太的溫柔以及對(duì)小孩子的態(tài)度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時(shí),，衍太太就演戲說(shuō)：“母親的錢,，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里,，角角落落去尋去,，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說(shuō)明了衍太太是個(gè)表里不一的人，當(dāng)我按衍太太的話去行事后,，竟流言出魯迅偷家中之物,，衍太太就是一個(gè)搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺,，這是一個(gè)沉重的大石,。
拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢(mèng)幻而又悠長(zhǎng),。我小時(shí)候也有摘過(guò)桑麻,，我喂蠶時(shí)，總得拿出幾片桑葉的,，那時(shí)我是開(kāi)心的,，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂(lè)趣的,，在《從三味書(shū)屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映,。
踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞,，彎下腰,，放慢腳步，總能尋到一股香,，那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花,。
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朝花夕拾的讀后感初一篇二
一天,，我在書(shū)店看書(shū)，無(wú)意間看見(jiàn)了《朝花夕拾》,，它的封面吸引了我,，我簡(jiǎn)單瀏覽了一下，魯迅的文筆便深深的吸引了我,，便毫不猶豫地買了這本書(shū),，開(kāi)始徜徉于《朝花夕拾》的閱讀。
《朝花夕拾》全書(shū)十篇文章,，外加一篇《小引》,，一篇《后記》，是魯迅一本散文集,；是魯迅回憶童年,、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是記敘文,，是回憶性散文,。
在《朝花夕拾》中，最吸引我的莫過(guò)于《五猖會(huì)》,?！段宀?huì)》記敘魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，這是一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì),，他笑著,、跳著，興奮的不得了,。但是正要出發(fā),，父親卻命令他背書(shū)，一盆冷水把他的興致全澆滅了,。待他讀熟了,，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了，大家高高興興陪他出了門,，不過(guò)五猖會(huì)也快要結(jié)束了,，魯迅感嘆這路上一切都沒(méi)有了感覺(jué)，他詫異父親為什么那時(shí)候讓他背書(shū),。魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長(zhǎng)根本不能理解孩子的童心以及對(duì)兒童天性的扼殺,。
看過(guò)《朝花夕拾》，我深深的愛(ài)上了魯迅,，不但因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)能順從父親,，而且，魯迅還敢于揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的愚昧和麻木,，譏諷和批判封建社會(huì)的無(wú)知,。文中表現(xiàn)了魯迅純真的童心童趣，也表現(xiàn)了他少年時(shí)期濃濃的愛(ài)國(guó)之情,、振興之心,。我認(rèn)為魯迅不愧為真正的***的.勇士,！
《朝花夕拾》讓我看出了魯迅文學(xué)造詣之深，文章一針見(jiàn)血,，針砭時(shí)弊,，意味深長(zhǎng)，具有對(duì)當(dāng)時(shí)不良現(xiàn)實(shí)的批判性,，用一支筆喚醒很多愚昧無(wú)知的國(guó)人,。以后我要多讀魯迅先生的書(shū)，從而提升我的寫(xiě)作功底,，奠基一定的文學(xué)造詣,！
朝花夕拾的讀后感初一篇三
暑假，我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,。
初讀《朝花夕拾》,，讓我十分意外，原本以為名著會(huì)讓人難以接近,，殊不知,，《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友聊天的感覺(jué)，我想著也許才是這本書(shū)的獨(dú)到之處,。細(xì)讀《朝花夕拾》,，我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫，甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫(huà)面,。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,，他與昆蟲(chóng)玩耍，嬉笑,，采摘野花野果,，真是讓人心向往之。
書(shū)中,，魯迅使用了大量對(duì)比與諷刺的手法,，例如在《百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅先生使用了許多明亮,，快活的文字來(lái)描寫(xiě)“百草園”無(wú)憂無(wú)慮的生活,，再寫(xiě)到作者不得不告別“百草園”去“三味書(shū)屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書(shū)屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿,。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，既不需要華麗的辭藻,，又不需要遮遮掩掩,，但就是能走進(jìn)讀者心里，也許才算是真正的名著吧,。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),，留下的只?，嵥榈挠洃洠緯?shū)是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶,，還有無(wú)奈的感傷,。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開(kāi)始去尋覓童年的時(shí)光了,。
魯迅先生在中年落魄時(shí)，回憶起自己的童年時(shí)光,，想必別有一番滋味吧!
正如小引里所說(shuō)：“帶露折花,，色香自然要好得多，但是我不能夠,?！薄冻ㄏκ啊反_實(shí)如其名，獨(dú)具一番色彩,。
每一個(gè)人的童年都是有苦有甜,，但不管如何，童年都會(huì)在心里留下美好的回憶,，就像被刀刻在心中一樣,，難以忘懷。
《朝花夕拾》中,，令我印象最深的是《從百草園到三味書(shū)屋》,。魯迅先生小時(shí)候，頑皮可愛(ài),，常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩,，整天與花兒、蟲(chóng)兒作伴玩耍,，甚至于爬到樹(shù)上去采野果兒吃,。雖然他有時(shí)會(huì)背先生責(zé)備，但總免不了孩子氣,。
就像少年魯迅一樣,，我也總是到小區(qū)的樓下玩耍，與花草樹(shù)木為伴,，在原野中跟隨蝴蝶跑來(lái)跑去,，不亦樂(lè)乎。
童年的時(shí)光,，真是快樂(lè),。與自然相伴，無(wú)憂無(wú)慮?，F(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了,，再也不能享受從前的那種快樂(lè)了,。每天都是學(xué)習(xí)，只為學(xué)習(xí)而煩惱,。
童年逝去了,，留下的是回憶。
朝花夕拾的讀后感初一篇四
讀過(guò)許多名著,，也有過(guò)許多感悟,，但最令我難忘的卻是魯迅先生的《朝花夕拾》。
魯迅先生是世界十大文豪之一,，寫(xiě)過(guò)許多名著,，這《朝花夕拾》。便是他的一本散文集,。
《朝花夕拾》是一本回憶性的文章,，成書(shū)于927年7月日。此書(shū)中的文章都是回憶性的文章,，但并不是對(duì)往事的單純回憶,，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫(xiě)成的散文精品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)描述,，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的性格,，是作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動(dòng),，給人以深刻的印象,。
此書(shū)共有十篇文章，充滿了清新樸實(shí)的氣息,。這其中最吸引我的要算《從百草園到三味書(shū)屋》了,。
作為被初中課本選用的文章，《從百草園到三味書(shū)屋》自有它的獨(dú)到之處,。本篇文章的第二段中的景色描寫(xiě)：“不必說(shuō)碧綠的菜畦,，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù),，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)頁(yè)里長(zhǎng)吟,，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了,?！边@一段的排比及擬人的修辭用得是極為巧妙。這一段中的“美女蛇”的故事更為百草園增添了一分神秘色彩,。
文章的寫(xiě)三味書(shū)屋的部份,，似乎是用來(lái)批判封建教育的。從作者問(wèn)先生“怪哉”這蟲(chóng)是怎么回事然后先生生氣便可看出封建教育對(duì)人思想的束縛,。不過(guò)那時(shí)的魯迅先生確實(shí)是有些調(diào)皮,，在上課畫(huà)畫(huà)兒,，不過(guò)卻是讓人覺(jué)得封建教育的無(wú)趣及落后。
說(shuō)實(shí)話的,，魯迅先生的文章我有許多都讀不懂,，這或許是我的文學(xué)修養(yǎng)抑或是我的思想水平高度不夠吧。
朝花夕拾的讀后感初一篇五
讀了這本魯迅先生的《朝花夕拾》,，感受到了他童年的樂(lè)趣,，雖然童年已逝，但細(xì)細(xì)回想,，也令人浮想聯(lián)翩,。
記得那一次，長(zhǎng)媽媽把魯迅的隱鼠踩死了,，冤枉是貓咪干的,，從而使魯迅討厭貓,。讀到這里,，我不禁有點(diǎn)討厭長(zhǎng)媽媽，因?yàn)樗_人,。但后來(lái),，長(zhǎng)媽媽東奔西走給魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》，著實(shí)讓人感動(dòng),。其實(shí),，她雖然嘮叨，禮節(jié)多,，但她淳樸,，善良，愛(ài)孩子,。我的媽媽何償不嘮叨,，但也能理解，她畢竟也是為我好呀,！
魯迅先生是鄉(xiāng)下人,，但少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，少了城里孩子的嬌氣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，知書(shū)達(dá)理。魯迅先生的童年雖然缺少高科技產(chǎn)品,，但能與大自然親密接觸,，在神奇的百草園中聽(tīng)蟋蟀的琴聲，油蛉的低唱,，觀察伏在菜花上的肥胖的黃蜂,，牽連不斷地拔起傳說(shuō)中有像人形的何首烏根,，摘到像小珊瑚珠攢成的小球的覆盆子?？墒俏覀兊耐?，在鄉(xiāng)下見(jiàn)到綿羊和山羊都十分稀奇，在雪地中捕鳥(niǎo)更是可望而不可及,，甚至很難看到下一場(chǎng)鵝毛大雪,。雖然我們現(xiàn)在的生活：冬天下雪不受凍，夏天下雨不怕淋,，家家戶戶都住樓房,，要看書(shū)不用借，要學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,。但我們的樂(lè)趣少了很多,，有時(shí)真的很羨慕鄉(xiāng)村生活。
而在三味書(shū)屋的生活也不枯燥,、乏味,，三味書(shū)屋后也有一片地，課余時(shí)間,，魯迅先生和他的小伙伴們也會(huì)去玩耍,，勞逸結(jié)合。而我們的學(xué)習(xí),，有些純屬為了應(yīng)付考試,，各科老師都常會(huì)說(shuō)：“這課不考，不是重點(diǎn),，過(guò)一下就行了,。”但往往有些知識(shí)我們迫切想了解,，卻被那枯燥的所謂的“考試重點(diǎn)”占據(jù)了大量的時(shí)間,。但是，我們的童年也美好,，我們的生活不再像以前一樣艱苦,，如今科技發(fā)達(dá)，我們也有了多媒體,，使教學(xué)更加方便,。
我最早接觸魯迅的時(shí)候，總感覺(jué)他的文章很高大,，感覺(jué)令人肅然,，無(wú)法與其接近。起初我只是被這個(gè)名字所感染，可能是也有一些好奇把,，于是我便踏上了對(duì)這本的閱讀之路,。
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》,。作者說(shuō),，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。這本書(shū)充滿的對(duì)童年生活的回憶與對(duì)社會(huì)的批判,。全書(shū)由《小引》《貓狗鼠》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,。
狗，貓,。鼠這篇文章表現(xiàn)了魯迅小時(shí)候?qū)ω埖脑骱?，以及?duì)隱鼠的喜愛(ài)。原因是由于魯迅最喜歡的隱鼠被貓吃掉,，于是心中充滿了報(bào)仇的惡念,，對(duì)貓的追殺，襲擊,。但是最后得知是長(zhǎng)媽媽一腳踏死的,，對(duì)貓的感情有所緩解。表現(xiàn)了兒童天真,，可愛(ài)的性格,。阿長(zhǎng)與山海經(jīng),，介紹了阿長(zhǎng)-我的保姆向我灌輸一些封建思想,，表示了反感，但是阿長(zhǎng)卻有偉大的神力,，忍著常人不能忍受的幫我買書(shū),，最終還奇跡般給我買了回來(lái)。1從百草園到三味書(shū)屋通過(guò)對(duì)百草園自由歡樂(lè)生活的描寫(xiě)和三味書(shū)屋枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活的記述,，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)自然,，追求自由快樂(lè)生活的心理。父親的病一文表現(xiàn)了舊社會(huì)醫(yī)生的貪婪和不負(fù)責(zé)任,。藤野先生一文寫(xiě)了魯迅去日本留學(xué)見(jiàn)到了恩師也是改變他一生的人,，藤野先生。表現(xiàn)了藤野先生對(duì)中國(guó)的友好以及認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神,。
否定了封建教育對(duì)兒童發(fā)展的局限,，同時(shí)我想到了我自己本身，我的童年仿佛就是三味書(shū)屋,，沒(méi)有限制,，無(wú)悠無(wú)慮，任我在自由的天空飛翔。但是到了中學(xué),，各種壓力,，家長(zhǎng)，老師,，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),，兩極分化。在題海中迷茫,，一次次如此,，老師嚴(yán)厲的面孔。用煎熬來(lái)說(shuō)中學(xué)生活一點(diǎn)也不過(guò)分,。但是我們也要努力尋找其中的樂(lè)趣,，就象在百草園一樣。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，決不能有厭學(xué)的態(tài)度,。
這本書(shū)拾的是苦也是甜，我們把甜當(dāng)作回憶,，把苦同自己的經(jīng)歷對(duì)比,，激勵(lì)自己前行。
魯迅在那個(gè)封建的年代,，為了國(guó)家,，義無(wú)反顧的棄醫(yī)從文，他是那個(gè)年代的最具代表的人物,，他讓人在當(dāng)時(shí)的黑暗時(shí)期看到了一絲曙光,，而他的《朝花夕拾》便是他捍衛(wèi)自己的最好武器。
朝花夕拾的讀后感初一篇六
在這一次的閱讀之中,，魯迅先生通過(guò)眾多的側(cè)筆之中,，反應(yīng)出了他那一個(gè)時(shí)候的封建社會(huì)時(shí)，中國(guó)的萬(wàn)分黑暗,。
在《父親的病》之中,，幼小的魯迅因?yàn)樗母赣H病了，也迫不得已的根據(jù)醫(yī)生的那十分稀奇的藥單,，去尋找這那些稀奇古怪的藥品,。魯迅先生怕找錯(cuò)了藥，受盡了人們的白眼,。而世人們的那一份迷信,，更是讓小魯迅感到十分的不解，也讓那些庸醫(yī)有了醫(yī)失敗了之后而脫逃的理由了,。這里面也寫(xiě)出了封建社會(huì)時(shí),，人們草菅人命,，只認(rèn)錢，不認(rèn)人的缺點(diǎn),。那些人命如同草芥一般的庸醫(yī),，卻也利用著那封建社會(huì)人們迷信的特點(diǎn)來(lái)解釋自己的無(wú)能的醫(yī)術(shù)，讓人們信以為真,，隨意糊弄人,。
在最后的那一個(gè)部分，人們都廢盡了財(cái)產(chǎn),，去買人參給自己那只剩下幾口氣的父母親,，還天真的認(rèn)為自己給父母幾兩人參，就是盡了最大的孝了,?？伤麄儏s不知道，父母在死亡之前最想做的事情,，卻是想要再看他們幾眼呀,！從這里可以得知道，那些只有封建思想的人們將會(huì)是多么的無(wú)知迷信??！
在我的父親臨死之前，那位“精通禮節(jié)”的衍太太,，過(guò)來(lái)把當(dāng)時(shí)迷信宗教的一切禮儀用在了我的父親身上,。還讓“我”在父親只剩下幾口氣的時(shí)候大聲叫父親，讓父親走的不安心,。魯迅先生用自己的親身經(jīng)歷,，提醒了那時(shí)的世人，喚起了他們的精神覺(jué)醒,。多年之后,，魯迅先生仍是十分后悔自己在當(dāng)初這么的做,，因?yàn)樽约鹤隽四羌虑橹?，卻已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)回去了。
在這那片黑暗的封建社會(huì)之中,，人們的迷信已成災(zāi)難,，魯迅先生希望能夠讓人們覺(jué)醒，寫(xiě)出了他對(duì)父親的愛(ài),，更加的諷刺了這黑暗的社會(huì),。
作者：蔡張心智。
進(jìn)入初中的前兩個(gè)月,，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書(shū),。《朝花夕拾》只有十篇散文，篇幅都不大,，我只用幾天時(shí)間就讀完了,。可是我意識(shí)到閱讀名著只瀏覽是不行的,，必須細(xì)細(xì)品味,。之后的很長(zhǎng)時(shí)間里，我又多次閱讀《朝花夕拾》,。
魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中,，魯迅的父親得了水腫,，魯迅是一個(gè)孝子，為了治好父親的病,，他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病,。“名醫(yī)”們用一些奇怪的藥引子,，比如經(jīng)霜三年的甘蔗,，蟋蟀一對(duì)，還要用“原配,，即本在一窠中者”,，平地木，敗鼓皮丸等,。這些藥引是多么的荒唐可笑,！還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸,，因?yàn)樗[又叫鼓脹,，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑,。直到他的父親生命垂危時(shí),，所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開(kāi)著這樣的方子，然而卻沒(méi)有挽回父親的生命,。
文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛,、草菅人命的惡行，也下定決心去作文了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī),。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人,，由此可見(jiàn)魯迅先生是很愛(ài)人民的。
之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,，講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),，而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國(guó),，竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí),，圍觀的中國(guó)百姓不但沒(méi)有一絲憤怒,，反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好,。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國(guó)之心,，使他走上了棄醫(yī)從文，用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路,。
讀了這些,，我感覺(jué)現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒(méi)有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心,，從點(diǎn)滴做起,，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó),，有益于社會(huì)的人,，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛(ài)國(guó)精神。
朝花夕拾的讀后感初一篇七
風(fēng),，從窗前的花圃吹來(lái),，你伏案窗前，看著搖曳在和曦中的半畝花田,，你細(xì)數(shù)花名,，透過(guò)每一株花的緋紅，你憶起一樁樁昔日旖旎,。風(fēng),，緊握著旖旎，撲進(jìn)你的筆觸,，撲進(jìn)白紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨痕,，發(fā)酵著——《朝花夕拾》款款而來(lái)。
被旖旎浸潤(rùn)的《朝花夕拾》,，不是窗前的苦思冥想,，是源于生活的藝術(shù)真實(shí)。
他用最溫情樸實(shí)的字句描繪兒時(shí)的生活與求學(xué)經(jīng)歷,，兩言三語(yǔ)即道破主題,，表達(dá)對(duì)無(wú)憂的童年的深深緬懷與對(duì)黑暗、腐朽的封建社會(huì)的教育制度的無(wú)情揭露,。
秋天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？在春天的花圃中,，偶遇一朵霞粉的清香,，令我輾轉(zhuǎn)難忘——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。
阿長(zhǎng),，她是魯迅小時(shí)的保姆,，開(kāi)始時(shí)“我”十分討厭“長(zhǎng)媽媽”，因?yàn)?，她非常好事,，家里?jīng)常因?yàn)樗膰\嘰喳喳而雞犬不寧；她學(xué)問(wèn)不深,，但“禮儀”這方面卻是信手拈來(lái)——大年初一,，清早還沒(méi)等睜開(kāi)眼，就被“長(zhǎng)媽媽”拉著說(shuō)：“阿媽,，恭喜恭喜,！”并且還要“吃一點(diǎn)福橘”，以求一年順?biāo)炱桨?；還有“長(zhǎng)媽媽”關(guān)于“長(zhǎng)毛”之類的看法,，我就十分“反動(dòng)”；但即使這些是夾雜這封建迷信的無(wú)知,，但也無(wú)處不夾雜著對(duì)“我”的愛(ài),，這些都在他為我買的《山海經(jīng)》中噴涌出來(lái)，這使我十分的感動(dòng),，別人不能,、不敢做的事而“長(zhǎng)媽媽”卻做到了，不僅僅使我對(duì)他之前的抱怨作文完全消滅,，而且也讓她在我的心中的位置上得到了提升,。今后我每天都膩在“長(zhǎng)媽媽”身邊，同他一起看晦澀的字眼,，妙趣的插圖,，美好的世界。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》在我看來(lái),，無(wú)疑是魯迅先生文筆最細(xì)膩,，溫柔，豐滿,，最富有人間真情的一篇,。
對(duì)美好事物有執(zhí)著追求。溫婉的同時(shí)把無(wú)知的“長(zhǎng)媽媽”與“藏書(shū)無(wú)數(shù)的遠(yuǎn)房叔祖”相比較,，抨擊了名流文人對(duì)青少年的麻木無(wú)情,，打擊了反動(dòng)文人。文中的“長(zhǎng)媽媽”無(wú)雖名無(wú)姓,，卑微充斥著她的靈魂,。但正是這卑微的長(zhǎng)媽媽,，他的身上卻散發(fā)著質(zhì)樸善良的人性光輝，這正是中國(guó)舊社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的縮影,！
魯迅在窗前半畝花田的游酣,，絕不是發(fā)思古之幽情，而是為了抨擊現(xiàn)實(shí),，獲取光明,！《朝花夕拾》中魯迅看到，并深深地贊譽(yù)了蘊(yùn)藏在“長(zhǎng)媽媽”一般人身上的人性的光輝,，正是因?yàn)檫@種偉大的力量的存在,，魯迅先生才有動(dòng)力繼續(xù)披荊斬棘，新中國(guó)才有冉冉不息的希望,！
朝花夕拾的讀后感初一篇八
?????熱愛(ài)自然,，向往自由、三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻,。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音,。然而同窗們到園里的太多,、太久,，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：人都到那里去了,？,！
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,。翻開(kāi)斷磚來(lái),，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥,，倘若用手指按住它的脊梁,，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”
一切感受都是那么天真爛漫,、令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切,，充滿激情,。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母、家奴管束著,，這正是兒童特有的,。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,，進(jìn)入了少年,，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中,。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁,。我家原屬市郊,，附近有一大片田野，小時(shí)候,，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，我沉醉在大自然的懷抱之中,；小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,，和小伙伴一起去吃豆腐花,，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,，采了各式各樣的花,，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹(shù)洞里,，一會(huì)兒回去花早就枯萎了,，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,，田野上造起了樓房,，我和小伙伴都在為自己的前程努力著,，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由,，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。而如今，因野上了造起了樓房,，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由,，但我仍舊熱愛(ài)自然,，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶,，倒不如細(xì)讀一呀？《朝花夕拾》,，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由,。
朝花夕拾的讀后感初一篇九
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,，卻平添了一種遲來(lái)的成熟,、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光,。
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒，但同時(shí)也是不幸的兒,，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,，他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩，他可以靜靜地聽(tīng)油蛉在低唱,；他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo),。但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄,，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》,、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦,，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任,。
或許，這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光,。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了思索,，而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng),。
有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字,，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴,。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考,，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光,，小時(shí)候我喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,，在寧?kù)o的月光下,，數(shù)星星。在月色如水的夜晚,，享受著那份濃濃的親情與溫馨,。
如今的我，離開(kāi)了過(guò)去,，不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了,。這，或許是一種遺憾,，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)?，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū)。每天在書(shū)中遨游著,，努力地學(xué)習(xí),，拼命的爭(zhēng)取明天?；蛟S這很累很累,，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟,。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧,！
童年，在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn),，或許它會(huì)消失在人生的盡頭,，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路,。在如今的時(shí)代中,，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧！
合上《朝花夕拾》,，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,，時(shí)光又將我?guī)Щ亓四莻€(gè)輪回。
朝花夕拾的讀后感初一篇十
這是黑暗深處的一聲吶喊,，這是刺醒人民的一把利劍,。如果不是軍閥混亂中的人，是無(wú)法理解這些文字的,，就像黑暗看不見(jiàn)光明,。《朝花夕拾》正是那么一聲吶喊,，更是那么一把利劍,。
正同于它別出心裁的書(shū)名，這本膾炙人口的巨作是魯迅先生人到中年時(shí)雕琢出來(lái)的,。某天夜晚,，魯迅先生在窗前，聽(tīng)外面的警報(bào)迭起,，屋里是自己孤身一人,，不禁思緒拉回了過(guò)去——一個(gè)在歡樂(lè)與痛苦中度過(guò)的童年。但他不只是為了回憶而回憶,，他還要讓過(guò)去成為一把利器,，為新文化運(yùn)動(dòng)將封建思想斬草除根。
單從題目來(lái)看,，他將過(guò)去的時(shí)光喻為花,，而“夕”表示了日薄西山了，可以看出魯迅先在黑暗中找回從前的希望,。既是對(duì)社會(huì)的憎恨,，又是對(duì)未來(lái)的寄托。
雖然這是一篇回憶性散文,，本應(yīng)表達(dá)出不同的感受,，可出鞘之劍難以收回，傾盆之水不易阻截,，就在那夜,，帶著憎惡黑暗與回味美好的種子又一次破土萌發(fā)。翻開(kāi)書(shū),，讀完第一章《狗·貓·鼠》后,，便能從字里行間讀出諷刺與憎惡,，看似是回憶一只救養(yǎng)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，細(xì)細(xì)品味,，卻能品出當(dāng)時(shí)軍閥對(duì)弱小者的壓迫,，同樣對(duì)社會(huì)進(jìn)行抨擊，諷刺的還有指斥趕超孝道不顧兒童的性命;對(duì)反對(duì)白文,，提倡復(fù)古傾向予以抨擊的《二十四孝圖》;在《無(wú)?！分校梢?jiàn)“人間沒(méi)有公正,，惡人不得惡報(bào)”這句,，公正的裁判在陰間，是一辛辣的嘲諷,。還有用巫醫(yī)不分,、故弄玄虛的“名醫(yī)”來(lái)諷刺政府與地主勒索錢財(cái)，草菅人命實(shí)質(zhì)的《父親的病》;最后,，還用《范愛(ài)農(nóng)》中的主人公范愛(ài)農(nóng)因不滿黑暗的社會(huì),，追求革命，被打擊迫害的悲慘遭遇來(lái)對(duì)愛(ài)國(guó)的革命者同情與悼念,。
但作品中也不乏溫暖的一面，這點(diǎn)在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中得以體現(xiàn),。記述的是自己兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,。雖然她既嘮叨，也迷信,，但十分善良,。比如說(shuō)她將魯迅當(dāng)年盼望已久的《山海經(jīng)》送給他流露出魯迅先生對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的懷念，另一篇叫《從百草園到三味書(shū)屋》在諷刺束縛兒童天性的封建書(shū)塾背后,，也寫(xiě)出了童年的樂(lè)趣,。描寫(xiě)百草園時(shí)，菜畦,、石井欄,、皂莢樹(shù)、桑椹……看似平常的事物,，在魯迅先生的筆下顯得生機(jī)勃勃,。
可以說(shuō)，《朝花夕拾》這本書(shū)無(wú)疑是回憶性散文的典范之作,，作者魯迅先生將揶揄嘲諷的語(yǔ)言與犀利風(fēng)趣比喻縫合得密不透風(fēng),、天衣無(wú)逢且耐人尋味。這就使這本膾炙人口的散文集有足夠的力量將光明喚起,，有足夠的鋒利將黑暗刺穿,。
朝花,，夕拾，拾起的是回味,，也是新文學(xué)綻放的,，真理之花。
進(jìn)了初中,，發(fā)現(xiàn)每本語(yǔ)文書(shū)上都有魯迅的文章,，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽(tīng)的名字??《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,，老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講,，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章,。本應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì),。從文章表面看,，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí),，他把憤怒藏得更深,。有人說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,。
如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué),。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”,。
但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子.魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”,，她是個(gè)需要一分為二看待的人,。因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗,，像在新年的早晨要吃福橘,，喜歡切切察察，喜歡告狀,，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,，甚至還踩死了“我”喜愛(ài)的隱鼠。因此,，“我”對(duì)她懷恨在心,。看到這,，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗,、守舊的婦女形象。然而,，魯迅對(duì)她的印象遠(yuǎn)不止這些,。她有可愛(ài)的一面?！鞍㈤L(zhǎng)”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路,，幫“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》,。由此，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”,。
朝花夕拾的讀后感初一篇十一
今天我來(lái)推薦的書(shū),，相信大家都耳熟能詳。這本書(shū)就是《朝花夕拾》,，而它的作者,，就是著名文學(xué)家、思想家,，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅先生,。
《朝花夕拾》的書(shū)名,，用朝花來(lái)比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷,，而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶,。讀下來(lái),，只覺(jué)文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑，淺顯易懂,，還帶著一種對(duì)童年的思念,，描寫(xiě)盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷。
被喻為一朵艷麗的花拾來(lái),。每一個(gè)人都有珍貴的童年,，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味,，我們應(yīng)該度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,，不要給將來(lái)的自己留下遺憾。
魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，昔日的一幕幕在腦海中上映,。
時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn)’,，不一樣時(shí)代的童年,，一樣的快樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光,，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
作者：李常靚雨,。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,?！毕氡匾徽f(shuō)這句話，大家就知道是誰(shuí)了吧,！沒(méi)錯(cuò)他正是我們偉大的魯迅,，今天這本書(shū)就與他有關(guān)。
翻開(kāi)《朝花夕拾》就像輕叩魯迅的家門,。迎來(lái)了第一章‘狗·貓·鼠’,，魯迅仿佛正在與我對(duì)話，他告訴我,，他討厭貓,，但更討厭像貓一樣的人！再打開(kāi)‘阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》’,，魯迅為我介紹了他們家的保姆—長(zhǎng)媽媽,，同時(shí)對(duì)我說(shuō)，他很想念長(zhǎng)媽媽,，多想能夠再見(jiàn)她一次,，可是,，不可能了……看到《二十四孝圖》，魯迅滿臉的怒火,，他告誡我,，不要讓我像文中的人們一樣，也不要去學(xué)習(xí)那些背著良心的孝,。終于迎來(lái)了‘五猖會(huì)’這一天,，讓兒時(shí)的魯迅和我是多么激動(dòng)，可父親卻讓他背書(shū),，作為他的朋友,，我也要陪著他，有福同享有難同當(dāng)嘛,，我能夠感覺(jué)出他心中的委屈,，我多想為他說(shuō)話，告訴他的父親：“我知道您是愛(ài)他,，可希望您能夠估計(jì)到他的感受,！”
五猖會(huì)也就如此的不開(kāi)心的過(guò)去了。魯迅又帶我去見(jiàn)了一種令人敬畏的東西,，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭能夠勾去人類靈魂的東西—無(wú)常,，魯迅張開(kāi)手臂保護(hù)我說(shuō)：“不要害怕，他們并不是鬼魂,，而是那些虛偽的正人君子們,，作文所以不要害怕！”
經(jīng)歷了可怕,，現(xiàn)在去看一看令人開(kāi)心的事,，魯迅又一次回歸童年了，我與他在百草園中玩耍,，聽(tīng)了關(guān)于百草園的傳奇故事,，忽然一道光閃過(guò)，我與魯迅正站在三味書(shū)屋中,，他說(shuō)這正是他學(xué)習(xí)的地方，在這里他有許多開(kāi)心的回憶,。
體驗(yàn)玩開(kāi)心的兒童時(shí)光,，卻要面臨一件悲傷的事，魯迅的父親病了,，請(qǐng)了醫(yī)生,，那醫(yī)生卻是假的，為了錢財(cái)誤了別人治病的時(shí)間,，可事已發(fā)生,，又有什么辦法呢,？最終父親還是去了另一個(gè)世界，魯迅心中充滿了憤怒與自責(zé),，對(duì)于魯迅父親的去世,，惋惜同時(shí)也填滿了我的心間。
隨著歲月的流逝,，瑣事必定少不了,，魯迅很喜歡衍太太，可依我看那個(gè)太太就是一個(gè)想讓自己的孩子好,，而不惜傷害他人孩子的人,，并且教人偷竊，好在后來(lái)我的朋友魯迅也意識(shí)到了她的壞,！
之后我們又去見(jiàn)了魯迅的恩師藤野先生與舊友范愛(ài)農(nóng),，這一場(chǎng)書(shū)中的旅行也由兩人到了結(jié)尾。我與魯迅道了別,，悲傷遍布全身多想再與他繼續(xù)玩耍,。
合上書(shū)，我咽了一口唾沫,，仿佛知識(shí)都隨這口唾沫灌進(jìn)了身體中,，這場(chǎng)旅行使我明白了許多，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一位好友—魯迅,！
朝花夕拾的讀后感初一篇十二
輕輕合上最終一張書(shū)頁(yè),，再看窗外已是夕陽(yáng)西下。無(wú)限霞光映照著似水流年,。腦海之中依然是故事情節(jié),，揮散不去。那是陳年往事中透出的青蔥歲月,，是難以忘懷的種種情懷,，是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)限思念，是那一本《朝花夕拾》,。
讀著讀著魯迅先生的故事,，我仿佛也曾身臨其境，參與經(jīng)歷過(guò),。親身到百草園中游玩一番,，聽(tīng)油蛉低唱，蟋蟀彈琴,，品嘗美味的覆盆子;親身到三味書(shū)屋上了一堂意味深長(zhǎng)的課;親眼看到了《二十四孝圖》和熱鬧的五猖會(huì);親眼見(jiàn)到藤野先生在筆記上仔細(xì)批注;親自與范愛(ài)農(nóng)談天說(shuō)地,，暢聊古今。
我此刻才覺(jué)得百草園真是神奇，不僅僅是個(gè)樂(lè)園,，連治父親病的草藥都能找到,。長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅先生的關(guān)懷備至令人羨慕。我是否也能遇到像藤野先生一般的教師,，細(xì)心批畫(huà)添補(bǔ)出每一處錯(cuò)誤,。我是否也會(huì)遇到如范愛(ài)農(nóng)一樣的朋友，交心知意,?？墒牵蚁胛沂遣粫?huì)像魯迅先生一樣仇貓了,。對(duì)于《無(wú)?！愤@篇文章我理解不深，大概我還沒(méi)有嘗盡人生百態(tài),，接觸社會(huì),，了解魯迅先生的生活吧。
還記得魯迅先生在書(shū)中寫(xiě)到“到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思,。直到此刻，別的完全忘卻,，不留一點(diǎn)痕跡了,，僅有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事,?！币苍S人生就是如此，在茫?；貞浿?，猶為印象深刻的并不是過(guò)程如何華麗或坎坷，并不是結(jié)果如何重要,，而是在其中所體會(huì)到的真情,，流露出的實(shí)意。也正如魯迅先生在書(shū)中提到曾屢次憶起兒時(shí)家鄉(xiāng)的蔬果,，之后在久別之后嘗到了也可是如此,。唯獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留,，會(huì)讓人一生牽掛,。
我也曾想過(guò)幾時(shí)給自我也編寫(xiě)一本《朝花夕拾》，寫(xiě)我的同學(xué),，我的家人，我的教師,，我的故鄉(xiāng),，我所經(jīng)歷的各種見(jiàn)聞,。這樣至少在很多年以后，當(dāng)我再次翻開(kāi),，回憶往事的時(shí)候,，還能憶起我的青春，那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們,，能夠感嘆：哦,，我的青春沒(méi)有浪費(fèi)，我的人生如此精彩,。
