在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班主任工作事跡篇一

請(qǐng)?jiān)试S我首先以班主任所帶的班級(jí)榮獲市級(jí)“先進(jìn)班集體”之前發(fā)生的一個(gè)小故事開始吧。

那是大約五年前一個(gè)星期一的下午即我在20xx年初一下學(xué)期五月中途接手這個(gè)班級(jí)沒多久（起初在我印象里,，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生普遍膽小且不善于表達(dá)和展示自我）所以對(duì)這起突發(fā)事件當(dāng)時(shí)根本無法預(yù)見,。

全校法制教育大會(huì)散會(huì)之后，同學(xué)們端著椅子排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地朝班級(jí)走,，原班主任則行進(jìn)在隊(duì)伍的最后,。由于上樓人多難免發(fā)生一些嗑嗑碰碰，突然聽到我班兩名男生相互指責(zé),、漫罵,、推搡，緊接著一名男生拿起鐵制的木椅突然朝另一名男生頭部砸去,，速度之快讓所有人都沒有作出及時(shí)反應(yīng),。另一名男生額頭立刻被砸出一個(gè)深深的大口子，鮮血直流,，當(dāng)時(shí)的班主任面對(duì)此狀一時(shí)不知所措,，便找來問我該如何處理,？面對(duì)這一緊急突發(fā)事件，我迅速將受傷學(xué)生送往醫(yī)院,，隨后又打電話要求雙方家長在約定時(shí)間見面并要求先動(dòng)手傷人的學(xué)生家長向另一方道歉和賠償一切經(jīng)濟(jì)損失,。

這一突發(fā)事件之后不久，該班主任又由于妊娠反應(yīng)過重所以學(xué)校安排我臨時(shí)接任該班班主任工作,。

在知道了原班主任是一位剛參加工作不久的年輕女教師,，可能是由于年輕和工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，起初的這個(gè)班集體缺乏一種凝聚力,、戰(zhàn)斗力和向心力,。在初一全市統(tǒng)考中，該班也只有一名女生周科群進(jìn)入年級(jí)總分前十名之列,。掌握了班級(jí)這一情況之后,，作為新任班主任，我要求屬于這個(gè)集體的每一名成員都能像熱愛自己的家一樣熱愛這個(gè)集體并關(guān)心每一位成員,，團(tuán)結(jié),、友愛、平等,、互助,，包括學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,。此后,，我又利用每學(xué)期的“安全月”和每周一下午的第四節(jié)課召開常規(guī)班會(huì)、主題班會(huì),。針對(duì)中學(xué)生易犯的小錯(cuò)誤,，如：吃零食、亂丟垃圾,、雜物,、遲到、曠課,、逃學(xué),、輟學(xué)、留長發(fā),、佩帶首飾,、說臟話、罵人,、打架,、進(jìn)“一室三廳”、“網(wǎng)吧”等各種壞習(xí)慣和行為展開定期和不定期教育,、幫扶工作,。

學(xué)習(xí)上,，如：早讀安排語文和英語各兩節(jié)，并安排了下午第四節(jié)課,。針對(duì)冬,、夏兩個(gè)不同季節(jié)分別要求班級(jí)在冬季進(jìn)行晨練即早操之后，在夏季我?guī)ьI(lǐng)全班利用每周五下午第四節(jié)課做一些室外運(yùn)動(dòng),，女生打乒乓球,、排球等，我則帶領(lǐng)男生在籃球場上打一場球賽,。我的目的是即要讓學(xué)生學(xué)得輕松,、玩得勁興，達(dá)到勞逸結(jié)合,，又能培養(yǎng)集體意識(shí),、形成戰(zhàn)斗力和向心力。

不僅如此,，每學(xué)期我會(huì)定期召開班委會(huì)和在每一學(xué)期結(jié)束之后召開班級(jí)前二十名學(xué)生座談會(huì)以便了解老師的教與學(xué)生的學(xué)和存在的問題,。還在班級(jí)開展“一幫一”、“一師兩困生”,、不定期家訪,、電話聯(lián)系家長，并利用課間,、放學(xué)后和學(xué)生談心，對(duì)學(xué)習(xí)上,、思想上有困難和問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫扶和心理疏導(dǎo),。在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)我要求同學(xué)們積極參加我校政教處、團(tuán)委,、教導(dǎo)處和校外的各項(xiàng)活動(dòng),，做到德智體全面發(fā)展。

一份耕耘,，一份收獲,。在我校20xx屆中考中，蔣云志以658分當(dāng)年我校最高分考入安徽省示范高中第二中學(xué)并在20xx屆高考中以603分的佳績順利考入安徽大學(xué)（理科一本）,。在20xx年中考中,，我所任教的305班在全市中考中，除語文學(xué)科均分名列本校六個(gè)班第二之外其余學(xué)科均分均居我校第一,。再如我校有49名學(xué)生英語單科成績超過90分（滿分120）,，而我所任教的305、306兩個(gè)班級(jí)共有30人英語單科超過90分,。最為突出的是我班的張珊珊同學(xué)以414分（同年中考七中最高分為416）全市第四十四名的中考成績被安徽省示范高中第二中學(xué)錄取,，并于8月2日順利考入文科實(shí)驗(yàn)班,。更為可喜可賀的是這名女同學(xué)在今年（20xx年）六月的高考中考出了631分（文科）全省第182名的好成績并順利被南京大學(xué)錄取。

目前我擔(dān)任校初三年級(jí)組長,、初三英語組備課組長,、301班英語教師兼班主任。在本學(xué)期的三次模擬考試中,，我班各學(xué)科單科均分及五科總均分均位居我校第一,。尤為突出的是，在今年的（20xx年）中考中,，有７名學(xué)生被省示范高中第二中學(xué)錄?。挥校该麑W(xué)生被省示范高中紅星中學(xué)錄取,，為我校錄取二中,、紅星之最。

班主任工作事跡篇二

曹春媛同志于1994年7月參加工作,，至今已經(jīng)整整了,。她時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上,，孜孜不倦地耕耘,，深受學(xué)生、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

一,、積極鉆研教學(xué),，精益求精。

作為一名數(shù)學(xué),、語文任課老師,，她精益求精，深入鉆研教材,，查找大量資料,，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課,。她所任教的班級(jí),，學(xué)風(fēng)積極向上。此外,，她還注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，及時(shí)更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革，在探索中前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中成熟,。

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人,。作為班主任,，她愛護(hù)班里的每一個(gè)孩子。她深知,，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級(jí)的幾分之一,，卻是一個(gè)家庭的百分之百。她把所任班級(jí)的目標(biāo)確立為“做好人,，讀好書”,。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，給他們講道理，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤帶給家人的傷害,；當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭有所松懈時(shí),，找他們談心，掌握其思想動(dòng)態(tài),，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,。對(duì)于單親家庭的孩子和留守兒童，她毫不吝嗇自己的微笑,，甚至?xí)斐鲭p手去抱抱他們，她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“你們住在老師的心里,，老師很愛你們,！”。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，她常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法,。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),，并設(shè)立光榮榜激勵(lì)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花競放”的個(gè)性特長,。同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“我有好習(xí)慣”,、“革命傳統(tǒng)永流傳”,、“愛讀書、讀好書”等主題班會(huì),，并通過歌曲,、朗誦等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次洗禮,，不但再次矯正了他們的不良行為,，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,，形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,，為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻(xiàn)。

二十年的教學(xué)生涯,，她一直在堅(jiān)持用心工作,，有情育人，她是平凡的,，她更是優(yōu)秀的,！

班主任工作事跡篇三

我叫余xx，xx年xx月參加工作,，自xx年xx月至xx年xx月,，一直擔(dān)任高年級(jí)小學(xué)班主任兼小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作；因工作需要,，xx年xx月,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我到幼兒園擔(dān)任幼兒大班班主任兼語言課教學(xué)至今。在工作中,，我一直把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上,，取得了不少成績，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

作為一名幼兒園的班主任,，在孩子們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給以他們些什么呢,？要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平,、愛得得法,，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有向往,，有勇氣,，有力量，使他們沿著正確的人生旅途堅(jiān)定地邁出第一步,。具體地說,，班主任應(yīng)該給他們情感，給道理,，給信心,，給歡樂。一句話,，要在班主任的引導(dǎo)下,，讓孩子們學(xué)會(huì)自己走路。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育,?！睈凼抢斫猓瑦凼峭?，愛是尊重,，愛是信任，愛是寬容,，愛是鼓勵(lì),，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提,。

幼兒園孩子小,，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園,。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感,。語言的表達(dá)固然重要,，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí),，我會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的,；當(dāng)孩子在園里想媽媽時(shí)，我會(huì)走到孩子的身邊摸摸他的小臉,，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了,！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫劉磊的小男孩,。他目光呆滯,，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕,。經(jīng)常亂用別人的杯子和毛巾,，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧,，高興時(shí)則在地上爬來爬去,，追進(jìn)追出，批評(píng)對(duì)他來說毫無意義,。有時(shí)候,，我甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我改變了對(duì)劉磊小朋友的看法。一天中午,，孩子們吃午點(diǎn)都急著去玩玩具,，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張,，西一張,，我正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)劉磊小朋友走過去,，將椅子一張張擺放整齊,，我一陣感動(dòng)，問：“劉磊,，你怎么不去玩呢,？”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患?，讓我看到了劉磊愛集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì),。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點(diǎn)”后,，我就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的,。于是,，我開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近,，與他結(jié)伴玩耍,，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí),，我主動(dòng)牽他的小手,，摸摸他的頭。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，總會(huì)在全班小朋友面前表揚(yáng)他,。功夫不負(fù)有心人，不久后,，劉磊的眼睛漸漸明亮起來,，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時(shí)常掛著微笑,。

一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是嚴(yán)父，又是慈母,；既是教師,，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。剛開學(xué)時(shí)班上來了一位名叫王芳的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作,，跟隨母親長大,。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻,，少言寡語,，對(duì)人沒禮貌。我了解這一情況后,，先與孩子的母親談心,，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍,，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友,，請(qǐng)小朋友到家做客,。同時(shí)又在班上開展了“比一比，看誰講文明,、懂禮貌”、“找朋友”,、“小白兔請(qǐng)客”等一系列活動(dòng),。對(duì)王芳在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使王芳充滿信心,。在一個(gè)陽光明媚的早晨,，“余老師早！”耳邊傳來了童稚的聲音,，我抬頭一看,，原來是王芳和園園手拉手一邊跑一邊向老師問好。王芳的母親無限感激地說：“余老師,，芳芳現(xiàn)在真的變了,，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”,。

幼兒園的孩子們很幼稚,，辨別是非能力差，不僅容易做錯(cuò)事,，而且改過來的錯(cuò)誤還容易再犯,，這就需要做老師的給孩子們以道理，教他們辨別是非,。做錯(cuò)的事,，讓孩子們?cè)诶斫獾倪^程中自己教育自己，以事論事,。

一次,，我在班里講了一個(gè)有關(guān)誠實(shí)的故事，在講故事的過程中,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友的臉漲得通紅,，頭埋得很低，這一表象引起了我的注意,。課后,，我找到這個(gè)小朋友，與他進(jìn)行了交談,，在輕松的聊天中,，這個(gè)小朋友向我講述了一件他撒謊的事情。我根據(jù)情況對(duì)他進(jìn)行了教育,，既肯定他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的優(yōu)點(diǎn),，又向他分析了撒謊的危害性,，這個(gè)小朋友當(dāng)場表示，以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子,。

現(xiàn)在的孩子們大部分是獨(dú)生子女,，由于家長對(duì)子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣,。入園后,，讓他們明辨是非，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手,，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓孩子們知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合,，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的'積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長更好的溝通,，便利用晚間與家長進(jìn)行電話聯(lián)系,，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長工作，使家園雙方能及時(shí)溝通,，共同探討,，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法，受到家長的歡迎,。

優(yōu)秀園的參觀等到活動(dòng),，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。不斷撰寫教學(xué)論文和優(yōu)秀教案,，多次獲得縣,，市級(jí)表彰；在幼兒園教師技能技巧（教案設(shè)計(jì),，故事,，舞蹈）比賽活動(dòng)中分別榮獲一、二等獎(jiǎng),；20xx年9月3日,，所帶班級(jí)在兩創(chuàng)兩爭活動(dòng)中被評(píng)為文明班集體；20xx年9月被評(píng)為市級(jí)教師節(jié)優(yōu)秀教師,，受到了領(lǐng)導(dǎo),，同事和家長們的稱贊和肯定,。

成績永遠(yuǎn)是屬于過去的，今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索童心世界無窮的奧秘,，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

班主任工作事跡篇四

大家好!伴隨著20__新年腳步的臨近，一學(xué)期的工作也將要?jiǎng)澤暇涮?hào)了,。雖然自己走上工作崗位已經(jīng)十二年有余，也多次承擔(dān)班主任工作,，然而在我們黃土梁子初級(jí)中學(xué)當(dāng)班主任還是第一次,，可以說在我們學(xué)校我是個(gè)新班主任。今天與其說是談自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，不如說下面是自己這半年來當(dāng)班主任的一點(diǎn)心得體會(huì),。有人總調(diào)侃說班主任是世界上最小的主任，也有人抱怨說班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。在這半年的班主任工作中,，我感觸頗深，有幾分勞累,，也有幾許收獲,。從我接班那天起我就對(duì)我們班的學(xué)生說，七年十二班是我們的家,，要把這個(gè)家建設(shè)好,，是要靠我們大家共同的努力。我作為這個(gè)“家”的“家長”也一直在努力：

一,、建立良好的班委會(huì)——建好和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,。

班干部是班班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英,，是老師的助手,，因此我接班的頭等大事就是組建一個(gè)好的班干部團(tuán)體。由于學(xué)生來自于不同的小學(xué),，所以開學(xué)初我要求同學(xué)毛遂自薦,，民主選舉，最后由我權(quán)衡決定班委會(huì)成員并落實(shí)每位班干部的責(zé)職,。我們班的班長劉建鵬就是毛遂自薦的結(jié)果,，因?yàn)楫?dāng)初學(xué)生到校后急需一名生活委員來負(fù)責(zé)同學(xué)們的充卡問題，當(dāng)時(shí)他主動(dòng)要求來當(dāng)生活委員,，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生很有組織能力和責(zé)任心,，于是大家最后就一至選舉他為我們班的班長,。這半年的事實(shí)證明他有實(shí)力當(dāng)好我們班的班長。我覺得班主任對(duì)班干部不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),，我要求班干部努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)注意工作方法,。比如講：安排學(xué)生打掃衛(wèi)生是衛(wèi)生委員最頭痛的事，有的同學(xué)不肯打掃,，有的同學(xué)只是留下來做做樣子,，每天要跟著喊叫，我知道后和他一起分析原因,，重新安排,，實(shí)行勞動(dòng)衛(wèi)生承包，門,、窗,、地面桌凳，包區(qū)分配到人,，衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查什么地方臟了,，就找承包的同學(xué)，這樣一來,，所有的同學(xué)都很自覺的搞自己的衛(wèi)生,，也不用喊叫。在班委會(huì)中,，讓幾個(gè)班干部定期在一起交流工作經(jīng)驗(yàn),，提出遇到的問題，商議解決問題的辦法,，陳述工作中的收獲,，互相取長補(bǔ)短。我班的隋淑環(huán)曾經(jīng)和我說：“老師,，我在小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常說我不負(fù)責(zé)任,，可是現(xiàn)在在這個(gè)班里，您讓我知道自己該做些什么,，什么時(shí)候去做,，我再也不是那個(gè)不負(fù)責(zé)任的人了?！?/p>

二,、灌輸常規(guī),，滲透教育理念——讓學(xué)生熟悉我校。

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我把學(xué)生當(dāng)作客人,，每天有計(jì)劃的灌輸我校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度及十星級(jí)評(píng)比細(xì)則，讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度,。向?qū)W生滲透,，做一名合格中學(xué)生必須先學(xué)會(huì)“做人”的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計(jì)的路子走,。我對(duì)學(xué)生常說的一句話就是,，我要讓你們學(xué)會(huì)怎么做人。

三,、擁有“五心”——讓愛進(jìn)駐班集體,。

我所說的“五心”是指愛心、耐心,、信心、責(zé)任心和寬容心,。在建立了良好的班干部團(tuán)體并讓學(xué)生熟悉我校的各項(xiàng)制度之后,，就進(jìn)入了按部就班的學(xué)習(xí)生活，我們的“家”初步形成,，作為“家長”的班主任一定要擁有這“五心”,。

這半年的工作經(jīng)歷使我最深切的感受，就是愛的情感是班主任開啟學(xué)生心扉的金鑰匙,。班主任作為具有愛心的“長者”或“慈母”出現(xiàn)是不夠的,，更重要的是成為可以和學(xué)生心靈溝通的朋友，與學(xué)生建立互相理解,、互相信任的平等的師生關(guān)系,。真正成為學(xué)生的良師益友。七年級(jí)的新生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里,，對(duì)環(huán)境不熟悉,，對(duì)老師不了解。班主任是他們唯一的親人,，所以對(duì)學(xué)生講話,，要親切，一句機(jī)智幽默的話語,，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。要獲得他們的信任,，首先得我這個(gè)班主任先向?qū)W生敞開心扉才行,。剛開學(xué)時(shí),，我經(jīng)常同學(xué)生們一起聊天。聊自己的工作,、家人,、生活以及自己的感悟。聊自己的學(xué)生時(shí)代,，把自己的成功與失敗之處毫不保留講述給學(xué)生聽,。學(xué)生也愛聽我講述自己的故事，現(xiàn)身說法往往更有說服力,，更容易拉近師生之間的距離,。熟悉我的人都說我當(dāng)班主任了，人也變了,，變得沒有原來“厲害”了,。其實(shí)是我當(dāng)班主任后發(fā)現(xiàn)和學(xué)生走的更近了，更了解他們了,，有些時(shí)候發(fā)脾氣是解決不了問題的,，老師和學(xué)生之間是需要語言溝通的，現(xiàn)在的孩子和過去我們80后的學(xué)生不一樣,，他們的思想比我們上學(xué)時(shí)成熟多了,，我們上學(xué)時(shí)對(duì)老師是一種又敬又怕的感覺，而現(xiàn)在的孩子更希望和老師象朋友一樣相處,。有的學(xué)生對(duì)我說,，每當(dāng)他想媽媽的時(shí)候就來辦公室看看我，就不想了,，孩子的話是真誠的,，這就是源于愛，他們把對(duì)母親的愛轉(zhuǎn)到了我的身上,，那是一種作為班主任的幸福,。

耐心就是心里不急躁、不厭煩,、能持久,。幾十個(gè)人的班級(jí)，在不同時(shí)期,，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,，經(jīng)常還會(huì)有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此,，解決各種問題,，做好班主任工作需要有耐心。我們知道，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想,，而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響,，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時(shí)間和耐心,。做思想工作不可能一蹴而就,，對(duì)于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為，我們不要急于做定論,，扣帽子,，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴,、急躁的舉動(dòng)便不會(huì)產(chǎn)生,。當(dāng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行再教育,，做耐心細(xì)致的思想工作,，幫助他們改正錯(cuò)誤，而應(yīng)避免急躁情緒,，害怕麻煩,，將學(xué)生推向社會(huì)或家庭，造成不良影響,。當(dāng)然,，我所說的耐心不是說遇事不要作果決地處理，那種無所作為,，拖拉遷延，當(dāng)斷不斷的表現(xiàn),，并非“耐心”之道,。經(jīng)過這半年的工作經(jīng)歷我感覺自己比以前成熟了，最起碼在處理學(xué)生的問題上,，我再也不象以前那樣的火爆毛燥了,。

信心的力量是驚人的，他可以改變惡劣的現(xiàn)狀,，造成令人難以相信的圓滿的結(jié)局,。因此，我在與學(xué)生的交往中,，經(jīng)常適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生,，我認(rèn)為贊美具有一種不可思議的推動(dòng)力量，會(huì)使每一個(gè)學(xué)生在各自的生命旅程中永遠(yuǎn)信心百倍,，不被挫敗,。在九月份十星級(jí)評(píng)比中我班只得了七顆星，在學(xué)校開授星大會(huì)的時(shí)候，每位同學(xué)都很消極,，不愿意抬起頭來,。更糟糕的是在九月份的月考中，我們班是四個(gè)提高班中成績最差的,，作為班主任的我很是關(guān)急,，但是著急歸著急，我還是要找出學(xué)生閃光的地方給他們打氣,，告訴他們我們可以不是最優(yōu)秀的,，但我們要做最努力的。記得一開始的時(shí)候我也拿別的班的優(yōu)點(diǎn)和我們班的缺點(diǎn)比,，學(xué)生給我意見說老師你不要老說我們不如別人,，你那樣說我們都都沒有信心了。所以后來我及時(shí)改變方法,，用表揚(yáng)鼓勵(lì)的方式去激發(fā)學(xué)生的熱情,，我們班的成績?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步?？吹胶⒆觽冮_心,，我這個(gè)作“家長”的班主任更開心。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn),，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過班主任的管理工作而落到實(shí)處,。因此，班主任的責(zé)任心,，直接關(guān)系班主任班級(jí)工作的質(zhì)量,、班級(jí)的班風(fēng)、班級(jí)管理效率等,，是班主任工作成效的根本體現(xiàn),。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長的重托,，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn),，責(zé)任極其重大，我們必須以高度的責(zé)任心,，以高度負(fù)責(zé)的精神,，做好班級(jí)管理工作，做到無愧于心,，無愧于學(xué)生,，無愧于學(xué)生家長，只有如此,，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn),。

“嚴(yán)是愛,，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”也成了班主任的經(jīng)驗(yàn)之談,，所以,，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級(jí)管理的有效的教育手段,，但我認(rèn)為,，過分的嚴(yán)厲，使學(xué)生懾于“高壓”而屈服,，實(shí)際上是口服心不服,，甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對(duì)抗，豈不知,，在很多時(shí)候,，寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化，會(huì)收到神奇的教育效果,。寬容是一種仁慈和關(guān)愛,，身為人師的班主任，如果認(rèn)定一個(gè)學(xué)生已不可救藥,，那么就會(huì)變的一步步走向更糟糕的地步,，因?yàn)橥瑢W(xué)看不起，老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄,，破罐子破摔的,，如果認(rèn)為一個(gè)學(xué)生是塊璞玉渾金，缺的是雕琢而已,，盡管他身上有些小錯(cuò)誤,，那么老師的寬容會(huì)使他自律、自束,、自策，他會(huì)變的成為一塊璧玉,。我班吳海峰在期中考試前期因?yàn)楹ε缕谥锌荚嚳疾缓?，?huì)考出提高班，所以他想借助于吸煙排解壓力,，在我知道后我沒有對(duì)他發(fā)脾氣,，而是把他叫到辦公室，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的和他分析,，和他講述我知道他吸煙后我的感受,，他聽著我的話，由最初的害怕到最后的感動(dòng)，最后他竟然跪在了我的面前,，流著眼淚對(duì)我說：“老師,，我錯(cuò)了，我再也不會(huì)了,，只要你原諒我,，我真的舍不得你…….”孩子的眼淚是真的，孩子的話也是真誠的,?？粗⒆诱嬲\的道謙我沒有再處罰他，而是選擇了寬容,，我在班級(jí)里再也沒有提起這件事,，但是我經(jīng)過多方面的了解，他真的沒有再吸煙,。事實(shí)證明寬容真的有神奇的教育效果,。

四、建立班級(jí)明星榜——客觀評(píng)價(jià)學(xué)生,。

我們實(shí)行的班級(jí)明星榜升級(jí)的管理制度,，根據(jù)學(xué)校的十星級(jí)評(píng)比細(xì)則我們也制定了班級(jí)的班級(jí)管理制度，從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核,。每個(gè)小組都有專人進(jìn)行各方面的記錄,，每一大周由學(xué)習(xí)委員把各組的記錄匯總后，學(xué)生的得星情況就出來了,，半年來有的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了五星級(jí),，而有的學(xué)生一星級(jí)還沒有達(dá)到。這就是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),。記得開家長會(huì)的時(shí)候,，家長看著我班的明星榜談?wù)撝约汉⒆拥倪M(jìn)步，那種自豪是無法用語言來表達(dá)的,。學(xué)生真的很在乎老師對(duì)他們的每一次加減分,，所以他們總想做到最好。這也是對(duì)孩子們的一種激勵(lì)吧,。

五,、增強(qiáng)管理意識(shí)——班級(jí)更上一個(gè)臺(tái)階。

1,、做到事事有總結(jié),，周周有反思。無論是取得了成績還是以失敗告終,，有活動(dòng)就有總結(jié),，學(xué)生自己要總結(jié),，我也要總結(jié)，讓大家一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，明辨是非，積累寶貴財(cái)富,。我個(gè)人認(rèn)為這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán),。我們班有一個(gè)不成文的規(guī)定，那就是每一大周放假回來后每一個(gè)學(xué)生都上交一份自我反思,，與其說是反思,，不如說是學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的一些建議和意見，還有就是想要對(duì)老師說的心里話,。從這些反思中我發(fā)現(xiàn)了好多我不曾知道的事情,，也才做到了及時(shí)采取措施進(jìn)行疏導(dǎo)，讓有些事情消失在萌芽狀態(tài),。同時(shí)通過這些反思,，我也更加的了解學(xué)生，知道他們?cè)谙胄┦裁?，我下一步的工作?yīng)該怎么開展才會(huì)更順利一些,。

2、開好班會(huì),。珍惜每一節(jié)班會(huì)課,，每一次的班會(huì)我都讓學(xué)生暢所欲言發(fā)表自己的見解，孩子們的見解是很有思想的,，記得我們開學(xué)第一課的主題班會(huì)時(shí),，一節(jié)課下來學(xué)生們意猶未盡，第八節(jié)課竟然在班長的組織下每個(gè)人寫了一篇反思,，而且每個(gè)人都寫的很有見地,。班會(huì)上學(xué)生們展現(xiàn)了最真實(shí)的自己，最真實(shí)的想法,。我個(gè)人認(rèn)為也許這比老師一個(gè)人在上面提這個(gè)要求提那個(gè)要求更有教育意義,。學(xué)生有無限潛潛能，就看我們?cè)趺慈ネ诰颉?/p>

這半年來我在班主任工作取得了一些成績,，領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師都給了我很大的支持和幫助,，在此我表示感謝，我將在今后的工作中,，做的更好,，我今天談的只是自己一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和感想,，如有不妥,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正,。

班主任工作事跡篇五

xx，男,，漢族,，19xx年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任,。xx年被聘為工商管理062班班主任,。xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀,。

老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位,，同時(shí)又是一個(gè)長期而艱巨的工作。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn),，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實(shí)現(xiàn),。作為一名班主任，對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，具有舉足輕重的地位和作用,。

老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體,，在這一年半的大學(xué)生涯中,，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“標(biāo)兵”等稱號(hào),，同時(shí)班級(jí)體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱號(hào)，這些成績是同學(xué)們通過辛勤的努力,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,，頑強(qiáng)的拼搏換來的，他熱愛并尊重他們,。老師認(rèn)為,，做一名合格的班主任，要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠,，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。通過幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神，老師以飽滿的工作熱情,，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：

剛?cè)胄５男律?，沒有了考試的壓力，沒有了老師的監(jiān)督,，沒有了家長的嘮叨,，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，學(xué)校的管理方法，專業(yè)課程的設(shè)置情況等,，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,，多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度,。

針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,，老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問題,；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，通過開班會(huì)、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸,，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難,；在充分了解學(xué)生基本情況的前提下，幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo),，規(guī)劃大學(xué)生涯,，在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議,。

班主任是班集體的組織者,，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象,，所謂“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”只有這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴,，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié),。

老師十分重視與學(xué)生的約談制度,，他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì)，同時(shí)要做好約談?dòng)涗?，這項(xiàng)工作的完成對(duì)于老師建立班級(jí)成員信息分類檔案,，為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料,。每逢新學(xué)期開始時(shí),，老師都要到學(xué)生宿舍，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開學(xué)教育,，正確引導(dǎo),，積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀,。他認(rèn)為作為一名班主任,，在平常的生活學(xué)習(xí)過程中，只有奉獻(xiàn)真情,，將心比心,，寬容大度，經(jīng)常開展交流溝通,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競爭力,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在,。要想組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的.榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。對(duì)待班干部,，他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會(huì),，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié),，及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，只有這樣,，班委之間才能做到以誠相待,，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動(dòng)下,，班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng),。

老師所帶的班是新生班級(jí)，他充分的認(rèn)識(shí)到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),，要了解學(xué)生的心理狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏，只要加強(qiáng)責(zé)任心,，就能被動(dòng)變主動(dòng),，消極變積極，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，完成學(xué)業(yè),。為此，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，或通過個(gè)別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸,，或加入到學(xué)生班級(jí)qq群中通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生總結(jié)自己的長處,，找出自己的不足,，從而做好人生規(guī)劃。在對(duì)待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)的情況下,，他耐心傾聽學(xué)生的想法,，學(xué)生家長的想法，結(jié)合兩個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況,，幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯,；該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)后，還經(jīng)常與他交流，談感受,，談未來,，保持著很好的師生關(guān)系。

要建設(shè)好一個(gè)班級(jí),，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。因此老師非常注重與班級(jí)各任課教師的聯(lián)系,，不定期地向他們了解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見。同時(shí)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見,、要求、學(xué)習(xí)上有無困難并及時(shí)反饋給任課教師,。對(duì)任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生,，他會(huì)及時(shí)找到他們并指出存在的問題，以保證班級(jí)課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行,。通過這種交流和反饋,，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢,，使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識(shí),，特別是重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，困難解決了，成績提高了,，學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生,，從而就會(huì)對(duì)教師更加理解和尊重，進(jìn)而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)顯著的提高,。

望子成龍是每一位家長的心愿,，作為家長，能把孩子交給我們學(xué)校,，因?yàn)樗麄兿嘈盼倚Ｄ馨阉麄兊暮⒆优囵B(yǎng)成材,。但是老師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開學(xué)校和家長的配合，因此,，為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí),，他想方設(shè)法“廣開言路”，隨時(shí)和學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通,。一方面可以多了解學(xué)生的成長情況,、家庭環(huán)境，另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)班主任工作的了解,，對(duì)自己孩子的了解,。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上,，家長和他雙管齊下,，一起督促學(xué)生學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的效果,。

老師一直認(rèn)為班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本組成單位,，班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo)，充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切教育力量,，做好班級(jí)的教育管理工作,。同時(shí)他認(rèn)為只要有責(zé)任心，有愛心,，只要通過努力,，能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解,、相互關(guān)心，就可以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

班主任工作事跡篇六

班主任工作簡要事跡導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《班主任工作簡要事跡》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：班主任要時(shí)刻注意自己的言行,，從自身做起,，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)成績和效率,。下面是我整理的資料，歡迎閱讀!篇一本人于2006年畢業(yè)后一...班主任要時(shí)刻注意自己的言行,，從自身做起,，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)成績和效率,。下面是我整理的資料，歡迎閱讀!篇一本人于2006年畢業(yè)后一直在黃沙腰小學(xué)任教,，從畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,，從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在工作中我始終勤勤懇懇,，嚴(yán)格要求自己做好每一件事情,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求,。我熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的收獲和感受作一匯報(bào),。

一、用真心,、愛心教育學(xué)生,，讓學(xué)生健康成長。

條件差的學(xué)生,，平時(shí),，我總會(huì)對(duì)他們更加的關(guān)心，特別是冬天,，衣服很單薄的學(xué)生,，我也會(huì)翻出一些自己不穿的衣服送給他們，給他們加加暖,。

二,、以身作則,，為人師表,，以人格魅力感染學(xué)生。

作為輔導(dǎo)員,，我總是以身作則,，為學(xué)生樹立生活和學(xué)習(xí)的榜樣。平時(shí),，時(shí)刻注意自己的言行,，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到。如：要求學(xué)生上課不遲到,，自己首先就不能遲到;要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，看到地上有紙屑，應(yīng)該彎腰撿起;對(duì)于這幾方面的教育,，平時(shí)我就從自身做起,，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣。每當(dāng)走進(jìn)教室,，看到教室里的課桌椅擺放不整齊了,，我總是會(huì)親自動(dòng)手移移;看到地面上有紙屑了，我總會(huì)悄然撿起;衛(wèi)生角掃把擺放不整齊了,，我也總會(huì)上前去擺擺好,。久而久之，學(xué)生看到我走進(jìn)教室，他們總會(huì)很自覺的看看座位旁邊有沒有紙屑,，課桌椅是否擺放的整齊,，值日生也總會(huì)檢查自己的值日工作有沒有做到位。正如古代大教育家孔子說的好："其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。",。

三,、

開展豐富的少先隊(duì)活動(dòng)。

過多渠道,、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中,，利用學(xué)雷鋒日,、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機(jī),，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào),、校宣傳欄,、國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，熱愛父母，熱愛生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

四、做好家校聯(lián)系工作,。

退步了等情況,，通過電話聯(lián)系、家訪或是家長來學(xué)校了,，與他們進(jìn)行面談等途徑進(jìn)行溝通交流,，讓家長也了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，同時(shí),，自己也通過家長那了解學(xué)生在家的一些情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育。

篇二繁忙的工作中,，一年又匆匆而過,?；胤幌伦约旱挠浭卤荆患?、一幕幕都是那么親切而自然,，耐人尋味，給人啟示,。在這里有領(lǐng)導(dǎo)們的引導(dǎo),，有同事們的幫助，有同學(xué)們的努力,。我們四(1)班做為紅鷹特色班集體,，一年來的活動(dòng)很多。就在如此多的活動(dòng)中,，我們重鑄了班風(fēng),，把"與時(shí)間賽跑"的精神鑄入到同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活中。讓"認(rèn)真做好每一件小事""勤奮積累"這樣一項(xiàng)項(xiàng)好習(xí)慣指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)與生活,。

一,、我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中鍛煉,，在活動(dòng)中為紅鷹爭添了許多榮耀,。把紅鷹小學(xué)航空航天科技特色普及到每一個(gè)學(xué)生身邊。

4月份,，在學(xué)校春季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們用可樂瓶氣壓火箭做為入場道具，讓入場式聲勢(shì),、氣勢(shì)達(dá)到高潮,，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們,，家長們的陣陣掌聲,。張顯了班級(jí)特色，學(xué)校特色,。經(jīng)過同學(xué)們的拼搏與努力,，我們班以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得了團(tuán)體總分第一名的好成績。

同樣是在4月,，我班代表學(xué)校,，代表新華區(qū)教育局到石太公園，參加了新華區(qū)2020年科技周開幕儀式,?；顒?dòng)中同學(xué)們講解，演示,，培訓(xùn)制作,，樣樣特別精彩,。吸引了大批小朋友和家長一起制作，達(dá)到了宣傳科技成果,，普及科技知識(shí),，傳授科技小制作的目的。

5月份,，我班部分同學(xué)參加了2020年新華區(qū)低碳環(huán)保宣傳周啟動(dòng)儀式,。

會(huì)上同學(xué)們參與了現(xiàn)場做畫和放飛大型氣壓火箭環(huán)節(jié)。由于我校氣壓火箭所用材料為廢舊物品,，制作簡單,，可重復(fù)多次利用，所以石家莊市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)特別感興趣,。詳細(xì)詢問了許多問題,，并給予同學(xué)們高度表揚(yáng)，最后又與同學(xué)們合影留念,。

經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練與彩排,，我班全體同學(xué)到十六中學(xué)參加了新華區(qū)"紅歌嘹亮"大型演出，做為熱心觀眾,，同學(xué)們接受統(tǒng)一調(diào)度,，冒著酷熱，圓滿完成了任務(wù),。饒夢(mèng)歡,、郭曉敏、劉曉紅等同學(xué)還參加了學(xué)校"讀書郎"節(jié)目的編排,，借本次活動(dòng)中得以登上石家莊電視臺(tái),。同學(xué)們受此啟發(fā)，在校內(nèi)校外表現(xiàn)得更加積極上進(jìn),。

6月5日,，我班同學(xué)代表新華區(qū)教育系統(tǒng)，參加了石家莊市"世界環(huán)境日"宣傳活動(dòng),。在活動(dòng)中用親手制作的各種環(huán)保小制作,，科技含量極高的氣壓火箭給與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與群眾上了一節(jié)愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保課。耿繼昊,、孟凡婷,、趙祺等同學(xué)還接受了河北青年報(bào)，石家莊電視臺(tái),，石家莊廣播電臺(tái)記者的采訪,。6月6日的河北青年報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。中國環(huán)境保護(hù)網(wǎng)也有大篇的刊載,。

7月初,，經(jīng)過培訓(xùn)與調(diào)試,，我班14名同學(xué)冒雨到裕彤國際體育中心，參加了石家莊市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)模型比賽,。由于雨水很大,，同學(xué)們的飛機(jī)受到很大影響，至使比賽成績不理想,。面對(duì)孩子們失望的表情,，我加緊引導(dǎo)，并調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的積極性,。在后來的培訓(xùn)中他們更積極了,，更用心了。七月底,，我們又參加了河北省模型錦標(biāo)賽,，與11個(gè)地區(qū)的對(duì)手在空軍第四飛行學(xué)院的跑道上同場競技。終于捧回了本本證書,，同時(shí)獲得了團(tuán)體總分第二名,，pis項(xiàng)目團(tuán)體第一名的好成績。

這些活動(dòng)大多是利用了節(jié)假日的時(shí)間,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中從沒講過苦,，叫過累。許多家長也積極參與到了我們班的活動(dòng)中來,，看到孩子們的成長與進(jìn)步,，都夸贊這種依托活動(dòng)鍛煉意志，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)越多越好,。

接下來,，在2020年河北省航空繪畫競賽中，周曉薇同學(xué)獲得a組優(yōu)秀獎(jiǎng),。在第十三屆"飛向北京——飛向太空"全國青少年航空模型教育繪畫評(píng)比中,，孟凡婷獲河北賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我班同學(xué)在10月30日接受任務(wù),，參加全國教育名家課堂,。

教學(xué),。

觀摩課活動(dòng),。與教育名家近距離接觸，同學(xué)們特別興奮,，大家都知道這是又一次提高自己的機(jī)會(huì),。杭州文海教育集團(tuán)副校長劉松老師的數(shù)學(xué)課，重慶渝中區(qū)人和街小學(xué)教研組長劉小菁老師的英語課都特別吸引人,。在課上,，同學(xué)們思維活躍,，回答積極，表現(xiàn)特別突出,。受到與會(huì)300多名老師和教育專家的好評(píng),。會(huì)后同學(xué)們也進(jìn)行了反思，查找了自己的得失,，以及在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)吸取的教訓(xùn),。從那以后，同學(xué)們?cè)谡n上的表現(xiàn)更加優(yōu)秀,。

做為特色班級(jí),，我們班就是紅鷹小學(xué)的一個(gè)名片。班內(nèi)科技知識(shí)的普及正在進(jìn)行,，科技課做為校本課程一直在堅(jiān)持開設(shè),。竹蜻蜓、孔明燈,、手?jǐn)S飛機(jī),、紙火箭等科技制作不但鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，而且對(duì)航空航天知識(shí)的普及,，對(duì)其他班級(jí)的輻射,，作用極大。

角逐,，宋夢(mèng)婕被授予中國少科院"預(yù)備小院士"稱號(hào),，孫楊被授予中國少科院"小研究員"稱號(hào)。如今同學(xué)們都以她們兩人為榜樣,，大家都說："她們能做到的,，我們也能做到。"一種樂學(xué),、善學(xué),、巧學(xué)、精學(xué)的良好學(xué)風(fēng)正在同學(xué)們之間不斷傳遞,，人人都在為成為少科院小院士而勤奮積累著,。

手機(jī)、qq,、校訊通給我們提供了隨時(shí)溝通的工具,，博客給孩子們提供了一片隨意展示自我的天地。在我們的班級(jí)博客"悠然的班班"中,，不時(shí)有同學(xué)們的文章更新,，不時(shí)有班級(jí)活動(dòng)的照片上傳。同學(xué)們和家長們隨時(shí)可以通過博客和校訊通來了解孩子近期的表現(xiàn)。

對(duì)于優(yōu)秀的文章,，我會(huì)整理起來進(jìn)行投稿,。5月份，孫楊,、蘭晨曦,、丁飛宇、趙祺等的文章刊登在第32期《少年智力開發(fā)報(bào)》上,，同時(shí)被評(píng)為"才藝星""智慧星"等榮譽(yù)稱號(hào),。這下更是激勵(lì)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，如今博客的點(diǎn)擊量已經(jīng)接近80000次,。

暑假里,，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我們班組織了在石家莊市秀水公園內(nèi)的野餐活動(dòng),，和從植物園到汊河的徒步旅行活動(dòng)。許多家長和孩子參加后都深受啟發(fā)：孩子的發(fā)展需要朋友與伙伴,，需要步入社會(huì)與自然,，需要鍛煉身體與意志。

二,、做為一名身兼語文與數(shù)學(xué)兩門主科的班主任,，我深深知道教育與教學(xué)應(yīng)該并重。

在做好各種活動(dòng)的同時(shí),，更加努力的為提高教育質(zhì)量而努力著,。認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，思索著如果把知識(shí)講解得深入淺出,，更加易懂,。課上如何把內(nèi)容組織得更嚴(yán)謹(jǐn)，向40分鐘要質(zhì)量,。每天的早出晚歸,，默默地培優(yōu)輔差。功夫不負(fù)有心人,，在本次的期中考試中,，語文年級(jí)前十名中，我班占到八人,。數(shù)學(xué)有八位同學(xué)考得100+10的好成績,。有人認(rèn)為活動(dòng)會(huì)影響成績，而我們用事實(shí)證明了,，大量的活動(dòng)不但不會(huì)影響成績,，而且還可以培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生。

羅昊同學(xué)是一個(gè)思想活躍,，思維敏捷的中下游學(xué)生,。年初，我通過給孩子開思想小灶,，在各種活動(dòng)中加強(qiáng)各方面才能的鍛煉,，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到大踏步的前進(jìn)，在期末考試中終于讓所有人大吃一驚——四科總分全班第一名,。這不是個(gè)案,，郭曉敏、郭依凡,、孫傲寒,、王恒睿等同學(xué)的進(jìn)步，為我班第一梯隊(duì)注入了新鮮血液,。

我是一個(gè)特別喜歡和家長溝通的班主任,，我班的校訊通每天除了作業(yè)要求之外，還要有前一天的作業(yè)完成情況,，同學(xué)們課上課下表現(xiàn)情況,，針對(duì)部分同學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的表揚(yáng)與建議。家長也經(jīng)常通過電話,、短信,、校訊通、博客,、書信等形式與我溝通,。從孩子的日常表現(xiàn)、習(xí)慣養(yǎng)成與堅(jiān)持,、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)與規(guī)范中,，我也深受啟發(fā)。孩子都是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體,，他們有獨(dú)特的個(gè)性,，要深入了解孩子并與孩子的思想產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而促進(jìn)孩子的全面提高,，這個(gè)任務(wù)可謂艱巨,。

今年暑假，學(xué)校教學(xué)樓及各個(gè)場地修繕一新,。班級(jí)文化建設(shè)擺在了各位班主任的面前,。教室是孩子們每天學(xué)習(xí)的地方，該如何布置教室才能達(dá)到最好的效果呢?面對(duì)這個(gè)問題,，我積極征求家長和同學(xué)們的想法,，并請(qǐng)他們寫一寫，畫一畫。家長朋友們和同學(xué)們都很用心,，其中不少奇思妙想讓人贊嘆不已,。家長都說："要錢出錢，要人出人,。只有班級(jí)好了,，孩子就能學(xué)好。"多么樸實(shí)的話語,，同時(shí)也表達(dá)了家長們的殷切希望,。孩子們卻說："這是我們的班級(jí)，我們自己來布置,。"最后十一個(gè)專欄都是孩子們親手布置,，雖有些稚嫩，可對(duì)班級(jí)的愛卻濃濃的化不開,。

一位家長還請(qǐng)書法協(xié)會(huì)會(huì)員書寫了一副楹聯(lián)：神駒揚(yáng)蹄奮前路,，雛鷹展翅向九天。同學(xué)們看后特別喜歡,，楹聯(lián)的激勵(lì)效果特別明顯,。

如今我班教室內(nèi)共分為三大版塊：濃郁的中華文化蘊(yùn)味。有專業(yè)的書法楹聯(lián),，激勵(lì)標(biāo)語,，同學(xué)們的國畫作品，使人受到中華古文化的熏陶;陽光朝氣的豐富活動(dòng),。88張活動(dòng)照片迎接參觀領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆和班外同學(xué)的羨慕眼光;班級(jí)科技特色展示,。工具箱、制作材料,、半成品,、小機(jī)關(guān)等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康教育的"分享與煩惱箱",，為同學(xué)們樹立目標(biāo)的"榮譽(yù)臺(tái)",，規(guī)范同學(xué)們?nèi)粘Ａ?xí)慣的"班規(guī)"都起到了應(yīng)起的作用。

三,、孩子從小就應(yīng)該受到正確的人生觀,、價(jià)值觀的熏陶，這對(duì)于他們?nèi)似?、人格,、人性的養(yǎng)成具有重大意義。

"開學(xué)第一課""我有一個(gè)好習(xí)慣""十一獎(jiǎng)勵(lì)""論文答辯——為去上海做準(zhǔn)備""如果我當(dāng)升旗手"一項(xiàng)項(xiàng)主題班隊(duì)會(huì)是樹立良好班風(fēng)的有力手段,。通過老師的引導(dǎo),，同學(xué)們的發(fā)言觀點(diǎn)鮮明,，特別精彩。饒夢(mèng)歡,、蘭晨曦,、李思宇等同學(xué)思路清晰，表達(dá)流暢,，對(duì)其他同學(xué)的引領(lǐng)作用也很大,。

除去班隊(duì)會(huì)時(shí)間,，我還會(huì)利用課前幾分鐘,，對(duì)校內(nèi)外發(fā)生的大事進(jìn)行講解，同時(shí)加以正確引導(dǎo),，比如安全教育,，以實(shí)例為案加以分析，同學(xué)們受益匪淺,。而且我發(fā)現(xiàn)這種形式對(duì)于課堂的紀(jì)律與氣氛有很好的效果,。

級(jí)爭得榮譽(yù)。

合上記事本,，感慨萬千,。我們可以預(yù)見，一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)正,、團(tuán)結(jié)、積極的四(1)班正在努力成長著,。前面的路還很長,，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種積極面對(duì)任何事的心態(tài)至關(guān)重要,。我相信,，在紅鷹小學(xué)田芳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科老師的精心培育下,，在同學(xué)們努力拼搏中,，"悠然的班班"一定會(huì)更加優(yōu)秀!篇三該同志自任教以來，一心撲在教育事業(yè)上,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，更是長期的擔(dān)任著辛苦的班主任工作,。多年的班主任工作讓她經(jīng)歷了很多,，感觸了很多，也積累了很多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生是他班主任工作的首要原則,。他把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作她的孩子,。每當(dāng)她接手一個(gè)班級(jí)時(shí),，總是多方面去了解學(xué)生：走訪家長、和孩子談心,、與其他老師交流,，完全是她的家常便飯。既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也關(guān)注學(xué)生的心理,、生理的發(fā)育，更關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展;既關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，也關(guān)心學(xué)生在校外的表現(xiàn);既關(guān)注優(yōu)生,，也關(guān)注差生。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況時(shí),，總是絞盡腦汁,，想盡一切辦法讓學(xué)生轉(zhuǎn)向正軌，那時(shí)她才會(huì)露出欣慰的笑容,。

"可隨上隨下,，盡量讓更多的學(xué)生得到鍛煉，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，她更是策劃一系列班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子在參與中體會(huì)集體的快樂。

留守兒童是她心頭一塊揪心的肉,。新時(shí)代的發(fā)展促生了新一代的人群——農(nóng)民工,，同時(shí)也有了新的一代兒童——留守兒童。具有本能母性,、慈善的她下意識(shí)地向這些父母不在身邊的孩子投去了更多的關(guān)愛：用母親的耐心教導(dǎo)他們,，用母親的溫柔感化他們。既做他們的姐姐,，也做他們的知心朋友："今天,，你有什么不愉快嗎?""走，我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng),。""你這點(diǎn)困難不用怕,，有我們大家在!"她這樣的話語經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的耳邊。她不但在實(shí)踐中努力著,，而且還從理論上努力提高自己,，參與"班級(jí)管理與留守兒童心理發(fā)展"的課題研究，使她對(duì)留守兒童的管理上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

孩子們的每一步成長,，就是她每一次內(nèi)心的喜悅;孩子們的每一次快樂，就是她的每一次幸福!她會(huì)一如既往地做著名副其實(shí)的"班媽媽"!

班主任工作事跡篇七

在班級(jí)管理上,，她追求的最高目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為師生打造最舒心的教學(xué)環(huán)境,。她的第一堂班會(huì)課就是“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做文章”,。她深知：思想品德是人精神,、行為的基源。一個(gè)有雄才大略胸中甲兵的人,，其思想品德必然是極其高尚的.,。每學(xué)期，她與各位班級(jí)干部多次組織班級(jí)同學(xué)開展這方面的教育活動(dòng),，形式多樣,，辯論、演講,、聯(lián)歡,，這些活動(dòng)在同學(xué)中反應(yīng)強(qiáng)烈,，同學(xué)們各抒己見,，極大多數(shù)同學(xué)都樹立了正確的世界觀，人生觀,。來自思想的動(dòng)力在班里掀起了一股“學(xué)先進(jìn),，爭上游”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，且班級(jí)每一位學(xué)生都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感意識(shí),。

她所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績都名列前茅,，關(guān)鍵是她用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。每學(xué)期,，她通過請(qǐng)家長到校開講座,、請(qǐng)高三學(xué)生全國競賽獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)之間相互介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等班會(huì)活動(dòng)的開設(shè),，使同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;通過制定“問今天”,、“每天十問”等學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們能做到訂好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到今日事今日畢,，并確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間;通過定期推薦可讀性文章,，如“要學(xué)會(huì)自己打江山”,、“聰明與否不重要，心理素質(zhì)是關(guān)鍵”等活動(dòng),，擴(kuò)大了同學(xué)們的知識(shí)面,，并以事跡激勵(lì)自她;通過建立“學(xué)生學(xué)習(xí)情況跟蹤表”、建立“學(xué)生成績流動(dòng)檔案”等形式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，她管理班級(jí),，把自主權(quán)讓給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生自她管理的養(yǎng)成,。她在班上實(shí)行了值日班長制和班干部輪換制,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自她管理能力。在這期間,，值日班長和班干部輪換每一個(gè)月?lián)Q一次,，她就要做大量工作，協(xié)助班干部做好選拔,、考查等工作,。正是由于她認(rèn)真踏實(shí)的工作管理，在她所擔(dān)任班主任工作9年中,，年年都被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”，20xx—20xx年獲得“張家港市優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào),，20xx年被評(píng)為“校十佳師德標(biāo)兵”,，20xx年被評(píng)為“校十佳班主任”，所帶的高三(15)班每學(xué)期都被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”,。

班主任工作事跡篇八

xxx：女,，漢族，1969年9月25日出生,，中學(xué)高級(jí)教師,，大學(xué)專科學(xué)歷,，xxxxxxxxxxx小學(xué)語文教師兼班主任,。自1989年畢業(yè)于xx師范學(xué)校以來，對(duì)教育工作兢兢業(yè)業(yè),，從當(dāng)上班主任那一刻起就一直踏實(shí)認(rèn)真地工作著,，常常用愛心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績，并屢次被評(píng)為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”,。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國家,、省、市級(jí)一,、二等獎(jiǎng),，并參與市級(jí),、區(qū)級(jí)課題研究多次，曾獲一等獎(jiǎng),。她堅(jiān)信：愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙,。沒有愛就沒有教育!