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師德師風表現(xiàn)自我評價篇一
我到博文工作將近一年了，作為大學教師的我,，對教師的師德師風有了更高一層的認識,。下頭從幾個方面談?wù)勛晕覍煹聨燂L的一點認識：
首先是對高校教師特點的認識，比起中學教師,，高校教師顯著特點是：在教育教學事業(yè)的蓬勃發(fā)展的過程中,，最大限度地體現(xiàn)自我價值、追求自主性,、個體化,、多樣化和創(chuàng)新精神。其次對教育對象——大學生特點的認識,，大學生的主要任務(wù)仍是學習。然大學學習有其特殊性,。第一,、專業(yè)性特點。大學是為國家培養(yǎng)高級專門人才的,，所以大學生的學習具有必須的專業(yè)方向性,。第二,、自主性特點。大學生在學習的過程中,，主觀能動性增強,，改變了中學時期對教師和課本的依靠心理。學習的自主性還表此刻學習的多渠道性,，即能夠在學校供給的條件下,，經(jīng)過各種不一樣的渠道和途徑，如學術(shù)報告,、知識講座,、各種討論會、社會調(diào)查等,，豐富和發(fā)展自我的知識和本事,。第三、實踐性特點,。這是說大學生在課堂上,、書本上學習的基本知識和基本理論，要經(jīng)過參加一些實踐性環(huán)節(jié)加以鞏固,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。第四、創(chuàng)造性特點,。這是指在學習過程中的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造活動,。這是有大學生自身的特點和大學教育的特點決定的。
對于教育教學工作,，我時時處處嚴格要求自我,，堅持學習教育教學理論，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,。我始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風上艱苦樸素,、務(wù)實求真，認真地完成領(lǐng)導和各級部門交給的各項任務(wù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,，科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于數(shù)學課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流。在教學的過程中,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本。另外,，在搞好教學工作的同時,，我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。在每上完一堂課,，我都會進行課后教學反思，以不斷督促自我提高,。
首先,，本人入職時間不長，工作經(jīng)驗不足,，缺乏對學生的管理,，這是學生對待學習不夠認真的一個方面。其次,，由于時間的原因,，與學生在一齊的時間除了上課外則很少。導致對學生的學習生活等都不是很了解,。
我深知,，學高為師，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。從思想上行動上提高自我的工作職責心,，加強對學生的管理,。多與學生交流溝通。爭取在教學工作方面打開新局面,，結(jié)出新成果,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇二
在效率中尋求教育的真諦。匆匆地一個學期就要離我們而去了,，本學期我積極提高自身的政治思想認識,，堅持學習，努力提高自身的思想政治覺悟,，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“延邊州教師八要八不準”嚴格要求自己，奉公守法,，遵守公德。忠誠于人民的教育事業(yè),，為人師表,，率先垂范。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中,，利用數(shù)學語文學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。
二、個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當教師最重要的就是要誠信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
三,、平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻，老師不能把學生當作發(fā)泄的對象,，我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。
學生的感情基礎(chǔ)，教師對學生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感,，信賴感,。通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。得到家長和學生的信任。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇三
對于師德,，我們并不陌生,。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。通過暑期的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：
1、愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求,。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心,。
3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。
4,、以身作則、為人師表是師德的人格力量,。
5、終身學習,、不斷進取是師德的升華,。
對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯,，自我剖析如下：
一,，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導,，領(lǐng)導咋說我咋辦,，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。
二,，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯多,，弄得自己受屈，他人埋怨,。
三,，平時不注意自身形象，不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法。
四，關(guān)心,、幫助后進生做得不夠,，與學生的談心交流、溝通較少,，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事,。
五，情緒易激動,，言行有時過激,，自控能力不強。
六,，紀律方面,，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差,。
以上不足之處,，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正,。
如何加強師德修養(yǎng),？我認為可以從以下幾方面做起：
1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生。
2,、樹立幾個意識：
（1）牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識，要求別人做到,，自己堅決要做到,。
（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人,；教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,、教師的表率,。
（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感、緊迫感和危機感,。
3,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,、權(quán),、義”，正確處理奉獻與索取,、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系。
4,、作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的,，自己首先做到,，堅持上班早到遲退，準時上課,，按時下課,。班中不脫崗。
總之,，我要加強學習,，振奮精神，努力完成本職工作,。
三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，永遠做個有愛心的播撒者,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇四
在政治思想方面，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等,。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾,。我透過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，透過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評，認真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的用心性和主動性,。
1、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平,。
2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。
3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，用心地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生。
5,、要樹立4個意識,。
(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。
(2)樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。
(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。
6,、用心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，群眾與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇五
我校20xx這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè),，采取形式多樣,，資料豐富的宣傳教育活動。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結(jié)如下：
在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等,。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的用心性和主動性。
1,、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平。
2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。
3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，用心地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
5,、要樹立4個意識,。
（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。
（2）樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。
（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。
（4）樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。
6,、用心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，群眾與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。
以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇六
本學期以來,，我一向嚴格要求自我,，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務(wù),，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。
俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央堅持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生。進取參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，并做了認真的學習和筆記,。進取參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多,。
在教學工作方面為了把自我的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看教育書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。
在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛收集學習各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。
進取學習各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。進取進行學歷進修學習,，爭取一年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)，也進取撰寫教育教學論文,。
四,、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。
3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。
4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。
我深深地懂得教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇七
作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。
教師的從教之日,，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學法的研究,，不斷改進自己的課堂教學水平,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，積極進行信息技術(shù)與學科整合的教改嘗試,。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇八
我校20__這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設(shè),，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結(jié)如下：
一、思想認識,。
在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。
二、學習教育階段,。
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等,。
三,、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。我透過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，透過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。
四、整改提高階段,。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的用心性和主動性。
五,、今后努力的方向,。
1、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平,。
2、要從嚴治教,，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生,。
3,、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
4,、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，用心地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。
5、要樹立4個意識,。
(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。
(2)樹立“學校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,，教師的表率,。
(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。
(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。
6,、用心調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取,，群眾與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。
以上是我個人的學習總結(jié),。透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇九
我時刻關(guān)心自己的政治思想學習,，但是對政治理論學習不夠透徹,，覺得那些理論性太強。現(xiàn)在深刻認識到這種思想要不得,，要提高思想覺悟,。
1、我堅守崗位,，從不曠課或隨意請假,。作為一名科任教師，我對全班學生負責,，經(jīng)常找學生談心,，建立了良好的師生關(guān)系。
2,、教學方法不夠創(chuàng)新,，課堂效率有待進一步提高。
3,、沒有真正深入學生中去了解學生(尤其是后進生),。
做事沒有預見性，在班級管理中,，有時在事情發(fā)生之前,，對學生沒有及時的教育，而是事情發(fā)生之后才進行處理,。
對待工作有時抱有僥幸心理，在工作中總想尋找捷徑,，只安于表面的處理方法,，沒有創(chuàng)新精神，經(jīng)過深入學習擺正了心態(tài),，調(diào)整了作風,。
在教學中，我以教學大綱為本,，以學生為主,，認真鉆研，敢于創(chuàng)新,。我能夠積極主動的對待工作,，但鉆研程度不夠。在工作中遇到難題，不善于思考,，對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，沒有一整套的學習知識的計劃。現(xiàn)在與我而言,，要讓自己加強教研和業(yè)務(wù)學習,，提高知識水平。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇十
經(jīng)過暑期的學習,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。讓我明白了：
1,、愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求。
2,、熱愛學生,、教書育人是師德的核心。
3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
4,、以身作則,、為人師表是師德的人格力量。
5,、終身學習,、不斷進取是師德的升華。
對照《《教師法》》和《《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》》的要求,，結(jié)合自我的教育工作生涯,，自我剖析如下：
一，主動意識不強,。有時對待一些中心工作抱著堅持原有的態(tài)度,，不愿深入，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導,，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。
二，工作協(xié)調(diào)性差,?？傉J為自我能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯多,，弄得自我受屈，他人埋怨,。
三,，平時不注意自身形象，不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法。
四,，關(guān)心,、幫忙后進生做得不夠，與學生的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
五,，情緒易激動,，言行有時過激，自控本事不強,。
六,，紀律方面，雖然我每一天堅持早到遲退,，但有時也開小差,。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導,、同事多多批評指正,。
如何加強師德修養(yǎng)我認為能夠從以下幾方面做起：
1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，主動,、進取地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2,、樹立幾個意識：
(1)牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識，要求別人做到,，自我堅決要做到,。
(2)牢固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,、教師的表率,。
(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感、緊迫感和危機感,。
3,、進取調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,、權(quán),、義”，正確處理奉獻與索取,、團體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系。
4,、作為班主任要嚴以律己,，要求學生做到的，自我首先做到,，堅持上班早到遲退,，準時上課，按時下課,。班中不脫崗,。
總之，我要加強學習,，振奮精神,，努力完成本職工作。二是從嚴治教,，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇十一
本年度我按照學校及教育部門的.要求,，認真學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。通過學習,，使自己更加認識作為人民教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高,。
1,、依法執(zhí)教，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，從嚴格守法的高度執(zhí)教，在教學中始終堅持正確的方向,。
2,、愛崗敬業(yè)，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。我對待工作盡職盡責,，毫無怨言。
3,、熱愛學生,，我關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。
4,、嚴謹治學,，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識,；我能夠嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平,；積極探索教育教學規(guī)律,。
參加工作以來，認真學習各項法律法規(guī),，貫徹國家教育方針,，依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè),，對待工作盡職盡責,，毫無怨言。熱愛學生,，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生。嚴謹治學,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識；提高業(yè)務(wù)水平,；積極探索教育教學規(guī)律,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇十二
時光飛逝，一晃之間,，一個學期很快過去了,，回顧這一學期本身的事情，真是有喜又憂,，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,，全身心的投入到保育工作。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。
用心協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，持續(xù)桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。
工作中，我服從領(lǐng)導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做",，這天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷進步,。
一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自我多學習業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自我的本職崗位,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇十三
時光如梳，從20xx年xx月參加工作至今已近半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。現(xiàn)在自我評價一下近半年的得與失,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
當了快半年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任甌江學院20xxx,、20xxx級兩個專業(yè)共計四個班的教學工作計劃,，講授《機械制圖》和《現(xiàn)代通信技術(shù)概論》兩門課程，同時,，指導四位本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文設(shè)計,，工作充實且充滿挑戰(zhàn)。我體會到自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，參加學校新教師教學技能培訓,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法,，經(jīng)常思考相關(guān)課程的教學方法,，學習教學設(shè)計，組織與我們溫州大學相符合的'教學活動,。
作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異的年代,，自身的學識相當重要，尤其是面對一些自己不太熟悉的領(lǐng)域,，倍感自己知識的欠缺,。所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。這半年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在接下去的教師生涯里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇十四
師德師風德是決定教師一個人價值的先決條件。沒有良好的師德師風,，其它的一切都是空談,。下面是小編搜集整理的師德師風表現(xiàn)。
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對于師德,，我們并不陌生。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。通過暑期的學習,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：
1,、愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求。
2,、熱愛學生,、教書育人是師德的核心。
3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
4、以身作則,、為人師表是師德的人格力量,。
5、終身學習,、不斷進取是師德的升華,。
對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯,，自我剖析如下：
一,，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導,，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。
二，工作協(xié)調(diào)性差,?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多,，犯的錯多，弄得自己受屈,，他人埋怨,。
三，平時不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對象，談話不注意方式方法,。
四,，關(guān)心、幫助后進生做得不夠,，與學生的談心交流,、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
五,，情緒易激動,，言行有時過激，自控能力不強,。
六,，紀律方面，雖然我每天堅持早到遲退,，但有時也開小差,。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導,、同事多多批評指正,。
如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：
1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生。
2,、樹立幾個意識：
(1)牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識，要求別人做到,，自己堅決要做到,。
(2)牢固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,、教師的表率,。
(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感、緊迫感和危機感,。
3,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責、權(quán),、義”,，正確處理奉獻與索取、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系,。
4作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的,，自己首先做到,，堅持上班早到遲退,，準時上課，按時下課,。班中不脫崗,。
總之,我要加強學習,，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴治教，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地，永遠做個有愛心的播撒者,。
品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。
在工作中，我很注重自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,，在教學過程中，努力采用多媒體教學,，設(shè)計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性,，同時，對學生進行知識教育與情感態(tài)度,、價值觀的結(jié)合教育,，培養(yǎng)新世紀的合格小學生。
當然,，這一年來我也有很多不足的地方,，比如，作為老師,，我沒有花多點時間去深入學生,，了解學生，我覺得這是不夠的,，俗話也說,，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝,，要想更好的做好教學工作,，應(yīng)該深入了解學生。還有,，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習,。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好,。
在這一學年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守,。
規(guī)章制度,。
嚴格執(zhí)行學校教學計劃完成教育教學工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表?，F(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：
一,、做到了嚴于律己，以身作則,，為人師表,，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌,，舉止端莊,，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想,、學習,、勞動、生活等多方面做學生的表率,，給學生樹立一個好的榜樣,。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學生,，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。
二,、做到了關(guān)心、愛護全體學生,，尊重學生人格,，從不體罰學生，促進學生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學生的老師,，又成為了學生值得信任的朋友,。作為班主任,，我結(jié)合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病。
三,、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,。認真參加科組教研活動,，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想,，并把這些新的教學方法運用到教學中去,。
四、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責,，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,，顧全大局。
本年度我按照學校及教育部門的要求,，認真學習了《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習,，使自己更加認識作為人民教師肩上的重任,，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。為此,，我做到了以下方面：
1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，積極學習和宣傳教育政策,，從嚴格守法的高度執(zhí)教,，在教學中始終堅持正確的方向。
2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。我對待工作盡職盡責,，毫無怨言。
3,、在熱愛學生方面,，我關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格;與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。無論是在生活上,，還是在學習上,，我都會給予學生必要的關(guān)心和幫助。利用課余時間與學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,。
4、在嚴謹治學方面,，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識;我能夠嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;積極探索教育教學規(guī)律,，教育教學方法靈活,、多樣，注重實效性和時效性,，教學水平取得顯著成績,。
自我鑒定。
為優(yōu)秀,。
師德師風表現(xiàn)自我評價篇十五
通過一段時間的學習使我認識到,，開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照要求,，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要,，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,，根據(jù)學校支部“保馴活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務(wù)后,，在第二階段,通過對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù),，對照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求以及單位對黨員先進性的具體要求，結(jié)合在談心活動中部分黨員同志對自己提出的意見,，我就近三年來自己在思想,、工作和作風方面的情況作如下剖析，力求認真進行自我檢查,，找準存在的問題,，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己,。
一,、存在的主要問題。
(一)理論學習不系統(tǒng),、不深入,。雖然這幾年來，我在理論學習上還是抓得比較緊的,，能積極參加系黨總支及教師黨支部的每一次活動,，但只滿足于當時完成任務(wù)的需要，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠,，有許多東西往往學后就丟,，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不透,，這種學習上的實用主義態(tài)度,，帶有功利性，是一種不負責任的表現(xiàn),，應(yīng)該予以徹底糾正,。
(二)工作上往往滿足于完成任務(wù)，缺乏與經(jīng)驗豐富的老教師的溝通和交流,。雖然在近幾年的教學工作中,，我能嚴格要求自己認真對待每一節(jié)課，并且也取得了一定的效果,，深受學生的喜愛和領(lǐng)導的認可,。但是，往往滿足于現(xiàn)狀,，進取意識不強,，對自己所承擔的工作認為是輕車熟路了，很少跟在有經(jīng)驗的老教師后認認真真聽幾堂課,。這是以后的工作中應(yīng)該注意和加強的,。
(三)與同事的聯(lián)系少，溝通不夠,。平日如果系里沒有活動安排就不怎么去系里,，上完課便回家，很少和教研室其他老師談心交流,，了解大家的困難和需要,，這是有違我黨密切聯(lián)系群眾的宗旨的，長期以往,，教師之間將缺乏凝聚力,，形同一盤散沙，這是不利于系里各項工作的開展的,。這是今后工作中務(wù)必克服的,。
二、對存在問題的原因分析,。
(一)學習態(tài)度不端正,。表現(xiàn)在學習的自覺性、主動性不強,，缺乏鉆勁,。特別是對政治理論的學習，往往只注重實用主義,，急用先學,，不注重全面,、系統(tǒng)和深入，對馬列主義,、毛澤東思想、鄧-小-平理論和重要思想的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵把握不深不透,，雖然平時也在不斷的讀書,、討論、寫文章,，但不能很好地將理論運用于實踐,，把理論學習和實際工作緊密結(jié)合起來，以推動工作的開展,。
(二)在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神，認為自己工作這幾年取得了不錯的教學效果,，因而產(chǎn)生了松勁的情緒,，在工作中缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性,，只滿足于完成工作任務(wù),，創(chuàng)新意識和進取意識減弱，這種思想是十分有害的,。
(三)由于工作性質(zhì)的原因,，很少有機會于其他老師接觸，認為只要把工作做好就行了,，何必管別人的閑事,，自找麻煩，這樣一來,，與其他老師只是打打招呼,，很少在工作和生活上進行溝通和交流。
通過參加我校本次師德師風的學習教育活動,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作,，在師德師風方面作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,，熱愛學校,，熱愛學生，注意為人師表,，廉潔從表,，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人,，關(guān)心集體，團結(jié),、尊重同事,，恪盡職守，嚴謹治學,，幾十年如一日,，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高政治思想,、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定,、思想健康,、品德優(yōu)良、作風正派,、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,，結(jié)合教學,，宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論,。堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本，在教學過程中,，告訴同學們,，任何數(shù)學知識、公式,、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理,。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰,。江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學識學風上,，全面以身作則,，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表,。
三,、關(guān)心學生，熱愛學生,，平等對待學生,。我自己在較年輕時，火氣很旺,，也常訓學生,，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮,，隨著年紀變大,，對學生的感情增加，這種事情也就少了,，現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來“訓”他們,，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的,，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生,。
通過學習,，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，不斷更新知識,，提高教育教學水平,，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表,，才能做學生的良師益友,。
