在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇一

作為一名大學(xué)生,，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,。在不斷閱讀的過(guò)程中，我也不斷地產(chǎn)生著感悟和體會(huì),，試圖將這些感悟與大家分享,。

第一段：讀書(shū)的重要性。

讀書(shū)是一種能夠豐富我們內(nèi)心世界的方式,，不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面,，還可以增加見(jiàn)識(shí)和思考的深度,。閱讀可以幫助我們以更廣闊的視角了解世界,，同時(shí)也可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。盡管讀書(shū)繁瑣有時(shí)候會(huì)感到枯燥,，但只要能夠保持耐心和興趣,，就能夠從中獲取絕對(duì)豐碩的收獲。

第二段：閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

在大學(xué)生活中,，語(yǔ)言表達(dá)能力是最為重要的能力之一。這對(duì)于我們以后的工作和生活非常重要,。閱讀不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)的能力，拓展詞匯量,，而且還能提高文字理解能力,，學(xué)習(xí)不同作者之間的寫(xiě)作手法，讓自己的文字表達(dá)更加優(yōu)美,、簡(jiǎn)潔,、有力。讀書(shū)也是豐富語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式,。

第三段：閱讀可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,。

閱讀是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，尤其是在閱讀有關(guān)哲學(xué),、文化,、歷史等方面的作品時(shí),。閱讀這種藝術(shù)是要靠自己慢慢體悟的，通過(guò)資料的積累和閱讀的體驗(yàn),，人們會(huì)形成自己獨(dú)特的思考方式,，這樣，人們就會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加靈活和自如,。這些獨(dú)特的思考方式,，也為以后的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了思想上的支持。

第四段：閱讀有助于提高人際交往能力,。

人際交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)合作,、創(chuàng)造福利和發(fā)展社會(huì)的基本要素之一。閱讀不僅培養(yǎng)了我們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,，也可以增加我們的文化底蘊(yùn),，拓寬我們的思維視野的同時(shí)，也會(huì)讓我們更加開(kāi)闊自己的胸懷,，從而提高我們的人際交往能力,。通過(guò)閱讀，我們能夠更加了解和探討不同文化之間的差異和共同點(diǎn),，這都為我們未來(lái)的人際交往打下了很好的基礎(chǔ),。

第五段：閱讀讓我們更深入地了解自己。

最后,，通過(guò)閱讀,，我們也可以更深入地了解自己。閱讀類(lèi)型不同,、作者不同,，會(huì)引導(dǎo)我們思考，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，清楚自我定位,，找到自己在世界上的位置。閱讀也可以使我們更加關(guān)注自己的世界觀,、價(jià)值觀等方面的提升和改變,。通過(guò)這種方式，我們的思想和精神世界會(huì)得到極大的豐富和充實(shí),。

總之,，閱讀可以說(shuō)是一種非常有意義的事情。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中,、事業(yè)中,，還是在社會(huì)的各個(gè)方面，閱讀對(duì)我們都能夠起到非常重要的引領(lǐng)作用,。我希望大家都能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和豐厚的收獲,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇二

天空是一本陌生的書(shū)，它沒(méi)有封面,，沒(méi)有行距,，沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但它卻能給人以無(wú)窮的啟迪和思考,。無(wú)論是在晴朗的藍(lán)天下,，還是在紅日西墜時(shí)的余暉中，都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的故事和智慧,。自古以來(lái),，天空的神秘和美麗都吸引著人們的好奇心和探索欲望。而天空也是我心靈最愉悅閱讀的地方,，讀天空的書(shū),，讓我領(lǐng)悟到了許多道理，使我受益匪淺,。

第一段，我從天空的動(dòng)態(tài)觀察中,，體會(huì)到了“物是人非”的哲理,。天空的變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著人們，一切都是在不斷變化的,。時(shí)而晴朗,，時(shí)而陰沉，時(shí)而風(fēng)云變幻,，時(shí)而彩霞絢爛,。每一天、每一刻,，天空都在不斷地展示著不同的景象,。這讓我深深地感悟到了生活也是如此，人生如天空般無(wú)常,。無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷,，都會(huì)過(guò)去，我們不能過(guò)于執(zhí)著于一時(shí)的得失,，要保持積極的心態(tài),，擁抱每一個(gè)變化。

第二段,，我通過(guò)觀察天空的廣闊,，感受到了“胸懷大略”的重要性。站在廣袤無(wú)垠的天空下,，我不禁感到自己的渺小和微不足道,。無(wú)數(shù)星辰皎潔地璀璨,，而我只是其中的一粒塵埃。天空的遼闊給了我強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,，也讓我明白了一個(gè)道理：只有胸懷大略,，才能展示出自己真正的價(jià)值。所謂“人定勝天”,，只有將眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn),，把自己放得更小，才能有更大的發(fā)展空間和潛力,。

第三段,，我讀天空的書(shū)，從不同的云彩中感悟到了“轉(zhuǎn)變自我”的重要性,。天空中的云朵形態(tài)各異,，有時(shí)如綿羊白云，有時(shí)如泥石流般密集,，有時(shí)如飄忽不定的夢(mèng)幻,。這些變幻莫測(cè)的云彩給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個(gè)道理：轉(zhuǎn)變自我,，才能走得更遠(yuǎn),。云彩的變化，展示了無(wú)窮的可能性,，正如人生也需要不斷改變和調(diào)整自己的狀態(tài),，才能適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)。

第四段,，我從天空的飄揚(yáng)中體會(huì)到了“超越自我”的價(jià)值,。我們都知道，大雁在春秋季節(jié)都會(huì)飛行數(shù)千公里,，超越肉體的限制,，迎接著無(wú)邊無(wú)際的天地。而這正成為了我內(nèi)心追求的目標(biāo),。在天空中飛翔,，大雁無(wú)疑給了我極大的鼓舞和勇氣。它們告訴我：只有超越自我,，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，才能挖掘出潛能，創(chuàng)造出更大的價(jià)值,。

第五段,，我讀天空的書(shū)，最終領(lǐng)悟到“宇宙一體”的智慧。天空是整個(gè)宇宙的龐大和無(wú)限的象征,，每一顆星,、每一片云都有著各自的存在價(jià)值。宇宙是一個(gè)有機(jī)整體,，而我們每一個(gè)人也都是整個(gè)宇宙的微小組成部分,。我們與宇宙息息相關(guān)，彼此影響,。只有從整體的角度去看待問(wèn)題,，去思考和行動(dòng)，才能更好地發(fā)揮自己的作用,，為宇宙的和諧與發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

在讀天空的書(shū)中，我得到了諸多的心得體會(huì)和感悟,。這些體會(huì)和感悟不僅僅局限于天空,，而是指引我們對(duì)待生活的態(tài)度和價(jià)值觀。正如這本沒(méi)有封面的書(shū)一樣,，需要我們用心去讀懂其中的智慧和真諦,。讀天空的書(shū)，讓我更加懂得珍惜每一天,，把握好人生的方向,。同時(shí)，也讓我明白,，要不斷改變自己,，超越自我,，以更大的包容和智慧面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。讓我們一起用心去讀這本無(wú)言的書(shū)，發(fā)現(xiàn)更多的智慧與感悟,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇三

讀書(shū)是每個(gè)人的必修課程,，也是一件可以持續(xù)終身的事情。這不僅僅是為了獲取知識(shí),，更是為了獲得新的體驗(yàn)和提升內(nèi)心理性的能力,。在經(jīng)歷了一些閱讀后，我感到很幸運(yùn),，因?yàn)殚喿x帶給我的不僅是知識(shí)的積累,，更有一種摯愛(ài)和陪伴。在下文中,，我將分享我閱讀的一些心得體會(huì)和感悟,。

第二段：閱讀的價(jià)值。

閱讀不僅僅可以獲得新知識(shí)，更值得我們探究的是,，它能夠讓我們進(jìn)一步提升我們的思維能力,。當(dāng)我們讀懂一個(gè)有智慧的作品時(shí)，我們將意識(shí)到任何一個(gè)真實(shí)的世界都是多種多樣的,，事物的分布也是異常復(fù)雜的,。這種多樣性和細(xì)微的差別激發(fā)了我們的大腦，幫助我們更好地理解我們所處的世界,。

閱讀還具有情感上的意義,。我相信每個(gè)人在閱讀時(shí)都會(huì)有一定的情感指向，無(wú)論是激勵(lì),，還是振奮,。書(shū)中的人物和情節(jié)讓讀者產(chǎn)生共鳴，正如海明威所說(shuō)：“一個(gè)人寫(xiě)一本關(guān)于心靈的書(shū),，就如同一個(gè)人開(kāi)著汽車(chē)走過(guò)一個(gè)未經(jīng)探險(xiǎn)的新大陸一樣,。”

第三段：讀書(shū)的挑戰(zhàn),。

讀書(shū)并不是簡(jiǎn)單的事情,。當(dāng)我閱讀一本有意義的書(shū)時(shí)，常常會(huì)遇到困難,。有時(shí),，作者的措辭會(huì)讓我費(fèi)解；有時(shí)作品的主題會(huì)讓我改變自己的世界觀,，后者遇到的困局更加重要,。但是正是這些困難挑戰(zhàn)了我，讓我成長(zhǎng),，讓我成為更好的自己,。

第四段：讀書(shū)的推薦。

讀書(shū)也是一種相互推崇的社交行為,。在我的閱讀過(guò)程中,，我遇到了一些值得推薦的作品。對(duì)我性格和愛(ài)好進(jìn)行調(diào)整后,，我決定向大家推薦《人類(lèi)易感性動(dòng)物》這本書(shū),。這本書(shū)展示了人類(lèi)情感的多樣性，揭示了人們對(duì)于生命和激情的渴求,。每章都能夠觸動(dòng)你內(nèi)心深處的弦,，帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)全新的世界。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在我看來(lái),，閱讀是人類(lèi)認(rèn)知能力的一部分，是人們提升自我、戰(zhàn)勝困難的途徑之一,。雖然讀書(shū)會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn),，但其樂(lè)無(wú)窮。通過(guò)讀書(shū),，我們可以解鎖更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,，推進(jìn)我們的認(rèn)知和成長(zhǎng)。我希望每個(gè)人都能夠放慢腳步,，抽出時(shí)間來(lái)閱讀,，并從中汲取真正有意義的知識(shí)，綻放你的智慧之花,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇四

在《演講中最重要的事》一書(shū)中,，第一章的部分是“說(shuō)的藝術(shù)”。主要講解了如何完善你的演講稿,，以及在演講過(guò)程中需要注意的一些問(wèn)題,。

第二部分的內(nèi)容，是關(guān)于圖表——如何有效地設(shè)計(jì)ppt,。

第二部分：圖標(biāo),。

1．“把ppt文檔設(shè)計(jì)成只有標(biāo)題的一頁(yè)，讓聽(tīng)眾瞟一眼就可以理解,?！?/p>

（這部分作者認(rèn)為“少即是多”，當(dāng)你做一頁(yè)ppt在屏幕上播放的時(shí)候,，觀眾的關(guān)注點(diǎn)一定會(huì)在ppt上,，圖片信息量越大，吸引觀眾的時(shí)間越長(zhǎng),。應(yīng)該用最簡(jiǎn)單的標(biāo)題,，讓觀眾一目了然，將注意力盡快轉(zhuǎn)移到演講者本身,。）,。

2.“圖片可不是隨意安排的,！根據(jù)展示內(nèi)容的不同,，并依據(jù)享有的移動(dòng)通常產(chǎn)生正面感知的規(guī)律仔細(xì)設(shè)計(jì)，充實(shí),，放置你的演講圖表,。”

(作者說(shuō),，“向左滑動(dòng)”,，或是“從右側(cè)滑出”這種效果，在當(dāng)你想傳遞一個(gè)負(fù)面，否定性信息,，比如競(jìng)品的不足之時(shí),，可以使用這種效果。),。

3.“每當(dāng)單擊鼠標(biāo)時(shí),，一定要去看看你的屏幕?！?/p>

（這部分作者先提到了一個(gè)“誤導(dǎo)”——有人認(rèn)為,，如果你在演講中去看演示文稿，好像顯得你準(zhǔn)備不足或者自信不足,。其實(shí)不然,。

本書(shū)的譯者在備注里提到，如果你一直看觀眾,，但觀眾又有ppt需要看,，那么更多情況下，觀眾會(huì)很自然地選擇只看ppt,。

因此在每一次翻頁(yè)的時(shí)候,，回頭看看你的ppt，使得你和觀眾之間達(dá)到很多同步,，引導(dǎo)你的觀眾什么時(shí)候該去看,，什么時(shí)候不去看，這才是駕馭ppt最好的方法,。）,。

4.“讓人生厭的ppt越少越好?！?/p>

（在本書(shū)中,，作者提示——不要認(rèn)為ppt的功能跟word一樣，更不要提前在ppt里面劇透你講話的內(nèi)容,。你演講的內(nèi)容應(yīng)該是通過(guò)口述表達(dá)出來(lái)的,，讀書(shū)筆記而不是靠文字寫(xiě)出來(lái)的。一旦ppt的功能被放大,，就會(huì)讓人筋疲力盡,，說(shuō)白了就是看不過(guò)來(lái)，讓人生厭,?？梢岳谩绊?xiàng)目符號(hào)”與“條形圖”來(lái)優(yōu)化圖表設(shè)計(jì)風(fēng)格。也能讓觀眾們的眼球省力一些,。）,。

5.“站著說(shuō)幾遍你自己創(chuàng)作的演講內(nèi)容,，這樣在真正重要的演講時(shí)刻，你才會(huì)得心應(yīng)手,，而不用期待著聽(tīng)眾們給予包容了,！”

（這一部分內(nèi)容，本書(shū)的翻譯在備注里有一個(gè)很重要的建議——“多做練習(xí),，哪怕沒(méi)有人聽(tīng),，也要真正大聲地講出來(lái)。當(dāng)你能夠做到把空氣當(dāng)聽(tīng)眾的時(shí)候,，你自然可以把聽(tīng)眾當(dāng)空氣,。”）,。

6.”最簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)也要配合著演講者清晰和連貫的敘述,。”

（作者說(shuō)ppt要充滿活力,，不能全是數(shù)據(jù),。可以通過(guò)圖表,，拓展標(biāo)題,，引導(dǎo)，釋義等方式來(lái)使內(nèi)容簡(jiǎn)潔,。

但不管怎么簡(jiǎn)潔,，重要的都是演講者的思路和敘述風(fēng)格，不要總是用“現(xiàn)在我要說(shuō)說(shuō)”這種傳統(tǒng)又生硬的過(guò)渡,，譯者更是在備注里注明,，類(lèi)似于“接下來(lái)我們看下一張ppt”這類(lèi)的過(guò)渡，屬于嚴(yán)重依賴ppt,，是三流演講者的標(biāo)志,。）。

至于如何生動(dòng)地過(guò)渡,，以及給聽(tīng)眾傳遞信息,，我們?cè)诘谌糠帧皞鬟f的技巧”中繼續(xù)挖掘作者給我們的提示。

你的演講準(zhǔn)備的如何啦,？

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇五

青銅是一個(gè)正直,、勇敢的小男孩，在五歲那年發(fā)高燒,，而成了啞巴,，但他是一個(gè)非常好的哥哥,，很是心疼他的妹妹葵花,。要開(kāi)學(xué)了,，奶奶、爸爸,、媽媽攢了一些錢(qián),，這些錢(qián)本事給青銅上用的，可是青銅家收養(yǎng)了葵花,，就多了一個(gè)人上學(xué),，當(dāng)然就要多一份學(xué)費(fèi)，這對(duì)于大麥地里的人來(lái)說(shuō),，是很難完成的,。青銅比葵花大，但他寧愿犧牲自己,，也要讓妹妹來(lái)上學(xué),。葵花上學(xué)了,，她害怕走上下學(xué)是的一段路,，青銅知道后，每天葵花的上下學(xué),，都由青銅接送,。這樣，葵花也不會(huì)害怕,，在路上也不用怕別人欺負(fù)葵花了,。青銅一家編制了一百多雙蘆花鞋，讓青銅去賣(mài),。當(dāng)最后一個(gè)人來(lái)買(mǎi)時(shí),，蘆花鞋已經(jīng)賣(mài)完了，當(dāng)他走在回家的路上,，低頭想起了自己腳下的鞋子,，為了能多賺一點(diǎn)錢(qián)，讓妹妹不要給著他家受罪,，把腳上的蘆花鞋賣(mài)掉了,，等到家時(shí)，腳已經(jīng)凍得紅彤彤的.了,。村子里來(lái)馬戲團(tuán)表演,，青銅帶葵花去看，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石磙,，兩個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力,，才把石磙推到了前面。當(dāng)他們看得正熱火朝天時(shí),，來(lái)了幾個(gè)男孩,，意圖想搶青銅他們的石磙,。男孩把他們推下，自己站了上去,，青銅不服氣,，心想：“憑什么讓給他們?！庇谑?，青銅就和他們打了起來(lái)，青銅怎么可能是他們的對(duì)手呢?沒(méi)辦法了,，青銅不可能讓妹妹看不見(jiàn),，就讓葵花騎在了他的脖子上?？馨疡R戲團(tuán)的一舉一動(dòng)看得很清楚,。

最后葵花還是被接回了城市。當(dāng)大麥地里的人們得知這個(gè)消息之后都不敢告訴青銅一家,，包括葵花,。怕他們得知后會(huì)傷心難過(guò)。但他們總有一天會(huì)知道的,。當(dāng)葵花走后,，青銅是最面無(wú)顏色的，們天他都會(huì)去葵花所去的方向凝望,。也許是傷心和難過(guò)激起了青銅聲音,，他大聲的喊出了：“葵——花——”嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑到青銅家,，告訴了大家這個(gè)好消息,。此時(shí)我心里在想：“要是葵花知道了，該多好呀!她一定會(huì)很高興的!”

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇六

在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，讀書(shū)已經(jīng)不再是一種簡(jiǎn)單的行為,，而是越來(lái)越被人們重視起來(lái)。讀書(shū)角作為一種新型的閱讀方式,，更是廣受歡迎,。在這個(gè)關(guān)于“讀書(shū)角感悟心得體會(huì)”的主題下，我將從五個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人的感悟和體會(huì),。

傳統(tǒng)的閱讀方式多數(shù)情況下需要靜坐或站立,，閱讀的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人感到疲勞。而讀書(shū)角的讀者可以坐在角落里,，邊喝咖啡或茶水,，邊讀書(shū)，可以將閱讀的時(shí)光過(guò)得更加愉悅,。閱讀并不一定是一種非常嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)活動(dòng),，讀書(shū)頗感趣味橫生,，這是讀書(shū)角讓我所感受到的。

在讀書(shū)角的環(huán)境中,，人們會(huì)自然而然地進(jìn)入到一種更為私密且安靜的閱讀空間中,。讀書(shū)角的氛圍更加專注,，讓我們更容易地沉浸在閱讀中,。由此，我們可以更加感受到書(shū)中的豐富內(nèi)涵,，更好地體會(huì)到作者的用心和思考,。這是傳統(tǒng)閱讀方式所無(wú)法相比的。

3,、讀書(shū)角讓我更加自由地閱讀,。

讀書(shū)角的特殊環(huán)境可以讓我們更加自由地閱讀。人們?cè)谶@里不會(huì)被外界干擾,，也不會(huì)被其他人的視線所打擾,。我們可以更加自由地選擇閱讀的內(nèi)容，不用擔(dān)心他人的眼光,。這種自由讓我有一種自主學(xué)習(xí)的感覺(jué),，讓我愿意更加深入地了解各種各樣的知識(shí)。

4,、讀書(shū)角讓我更加主動(dòng)地閱讀,。

在讀書(shū)角的環(huán)境下，我會(huì)不由自主地創(chuàng)造一種愉悅的學(xué)習(xí)情境,。我會(huì)抱著快樂(lè)的心態(tài)去尋找我所感興趣的內(nèi)容,。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式時(shí)常讓我在閱讀時(shí)不斷深入思考，構(gòu)思自己的主題,，從而取得了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

5、讀書(shū)角讓我更加有意義地閱讀,。

讀書(shū)角這種閱讀方式,，也為我創(chuàng)造了一種更加有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在閱讀中,，我不再是一個(gè)單純的消費(fèi)者,，而是一種帶有思考的參與者。這種參與讓我對(duì)以前的閱讀方式產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),，也為我的成長(zhǎng)提供了一個(gè)顯著的營(yíng)養(yǎng)源,。讀書(shū)角的這種體驗(yàn)也為我?guī)?lái)了很多激勵(lì)與啟示。

總之,，讀書(shū)角作為一種新型的閱讀方式,，已經(jīng)越來(lái)越被人們所重視和認(rèn)可,。讀書(shū)角全方位的閱讀體驗(yàn)更加私密、專注,、自由和有意義,，不僅可以愉悅我們的心靈，還可以提升我們的品位,，讓我們更加全面的拓展人生的視野和思考,。作為一名讀書(shū)愛(ài)好者，我對(duì)于讀書(shū)角的感悟和體會(huì)也是不斷加深,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我也一定會(huì)不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，為自己的成長(zhǎng)加油加勁,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇七

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還可以提高我們的思維能力和綜合素質(zhì),。然而,，讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的獲取知識(shí)，還需要我們?nèi)ンw會(huì),、感悟,、思考。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我受益匪淺,，收獲了很多心得和感悟，今天就來(lái)談一談我的讀書(shū)心得,。

第二段：增加知識(shí)的重要性,。

首先，讀書(shū)可以幫助我們?cè)黾又R(shí),。無(wú)論是學(xué)校教材還是課外讀物,，每一本書(shū)都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和信息。通過(guò)閱讀,，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展,，增長(zhǎng)知識(shí)面，提高綜合素質(zhì),。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中,，知識(shí)都是無(wú)價(jià)之寶，只有不斷努力才能使自己不斷進(jìn)步,。

第三段：閱讀的啟示,。

其次，讀書(shū)還能夠給我們帶來(lái)啟示。有些書(shū)籍并非為了傳授知識(shí)而寫(xiě),，而是希望借助特定的故事情節(jié)或人物形象來(lái)呈現(xiàn)具體經(jīng)驗(yàn)和思想,。這些書(shū)籍可以引導(dǎo)讀者思考人性、情感,、社會(huì)及其內(nèi)在意義,。通過(guò)這些書(shū)籍的解讀，我們可以看到多樣化的人生,，感受到多彩的世界,。

第四段：閱讀的樂(lè)趣,。

除了知識(shí)和啟示之外，讀書(shū)還可以給我們帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,。一本好書(shū)可以讓我們?cè)谝婚_(kāi)始就被深深地吸引,，讓我們心曠神怡，忘卻時(shí)間,。閱讀是一種心靈的享受，可以讓我們放松身心，緩解壓力,。而深入閱讀也需要一定的耐心和專注力，通過(guò)過(guò)程的體驗(yàn)與實(shí)踐,，我們還可以進(jìn)一步鍛煉自己的內(nèi)心世界,。

第五段：總結(jié)與展望。

在我逐漸喜歡閱讀過(guò)程中,，我深深認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,。讀書(shū)不僅能夠增加知識(shí)，還能夠給我們帶來(lái)啟示,，閱讀的樂(lè)趣也是無(wú)可替代的,。通過(guò)不斷讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力,、提升內(nèi)心世界,，不斷進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的自我更新。希望未來(lái)的日子里,，我能夠多多閱讀,，不斷體會(huì)、感悟,，以此不斷提升自己的素質(zhì),。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇八

最近，我讀了一本叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書(shū),，講的`是一個(gè)叫蒂皮的小女孩,，她是在非洲出生的，父母是專門(mén)拍攝野生動(dòng)物的攝影師。她和父母在非洲生活了十年,，交了很多野生動(dòng)物朋友,，有豹子，狒狒,，長(zhǎng)頸鹿,，大象……他們之間發(fā)生了很多有趣的事情，其實(shí)野生動(dòng)物并不可怕,，只是有時(shí)候有些沖動(dòng),，只要我們真誠(chéng)的對(duì)待他們，就能和它們成為朋友,。最后,，蒂皮告訴大家：盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，和野生動(dòng)物和平相處,，因?yàn)?，地球也是屬于它們的?/p>

讀了這本書(shū)，我對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物有了更深層次的理解,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇九

第一次聽(tīng)說(shuō)洋蔥閱讀法是20xx年8月,，一位戰(zhàn)友點(diǎn)評(píng)龔少的作業(yè)時(shí)提到的。一個(gè)月后,，我向龔少請(qǐng)教這本書(shū)的內(nèi)容,，聽(tīng)了龔少的介紹立即在jd下單，對(duì)龔少的信任那是絕對(duì)的,，誰(shuí)讓龔少是我易效能時(shí)間管理的領(lǐng)路人呢,？收到書(shū)后立即把手上在讀的其他書(shū)先擱一邊，花了一個(gè)周末看完了兩遍,，看完立即趁熱打鐵輸出讀書(shū)筆記,。

這本書(shū)告訴我“讀書(shū)筆記的真正目的是把書(shū)中的最精華的東西提煉出來(lái)，進(jìn)行理解和應(yīng)用”,，對(duì)照著這句,，我之前的7篇讀書(shū)筆記都不合格，以前只側(cè)重理解,，對(duì)后續(xù)的應(yīng)用很少關(guān)注,，從這篇讀書(shū)筆記起改進(jìn)。

另外這本書(shū)還告訴我“分享的時(shí)候要想著怎么把讀到的內(nèi)容解釋給沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的人聽(tīng),，讓別人能明白”,，我試試。

彭小六在兩年的時(shí)間里,，小六憑著對(duì)閱讀的熱愛(ài),，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)程序員到青年暢銷(xiāo)書(shū)作家的跨界和轉(zhuǎn)變,。一開(kāi)始，他堅(jiān)持每周讀一本書(shū),，在“簡(jiǎn)書(shū)”上不斷寫(xiě)書(shū)評(píng),，把個(gè)人的閱讀書(shū)目做輸出分享，最后成為大家公認(rèn)的“簡(jiǎn)書(shū)一哥”,，他寫(xiě)出數(shù)篇爆款文章,，一躍成為熱門(mén)的暢銷(xiāo)書(shū)作家。

以前我一般不看暢銷(xiāo)書(shū),，但近年來(lái)似乎有改變,。

故事發(fā)生在洋蔥島，你是洋蔥島上的一個(gè)很有志向,、對(duì)世界充滿好奇的人,。在這里，你會(huì)看到,，原來(lái)外面的世界是如此精彩：人們每天都能讀那么多書(shū),，每個(gè)人的能力值都非常高，這個(gè)世界上還流傳著很多傳說(shuō),，那些最厲害的人也可以靠閱讀去幫助更多的人,。

那么,，你能不能做到呢,？

帶著這種欣喜雀躍和小小的不滿足感，開(kāi)啟我們閱讀的探索之旅吧,。

這本書(shū)的結(jié)構(gòu)就是指引你找到一些小伙伴,，學(xué)習(xí)一些技能，組建一支海盜團(tuán),，然后去新的航海世界里探險(xiǎn),。

你會(huì)遇到哪些人呢？我們來(lái)了解一下——,。

我們學(xué)習(xí)一般有四種途徑：人,、網(wǎng)、事,、書(shū),。“書(shū)”就是閱讀,，閱讀比其他幾種方式都更簡(jiǎn)單,、成本更低，而且閱讀的系統(tǒng)化程度很高,，隨便拿起一本書(shū),，作者一定會(huì)比較系統(tǒng)地告訴你一些東西，這是書(shū)本天生就具備的特性。閱讀的本質(zhì)是在可以利用的時(shí)間里,，以你自己能理解的程度去學(xué)習(xí),。

在冒險(xiǎn)的第一關(guān)，你會(huì)遇到你的軍師——鵡哥,。

問(wèn)題：

（1）我知道閱讀很重要,，但是就是不想讀。

（2）沒(méi)有時(shí)間閱讀,。

（3）沒(méi)有合適的閱讀環(huán)境,。

（4）書(shū)本太厚、字太多,。

（5）不知道如何挑選適合自己的書(shū),。

（6）不知道讀書(shū)的用途。

（7）讀不懂,。

（8）記不住,。

（9）沒(méi)法集中注意力。

第一關(guān)攻略：

第一,，在閱讀的時(shí)候,，時(shí)刻關(guān)注大腦的偏好：簡(jiǎn)潔化、結(jié)構(gòu)性強(qiáng),、圖像化,、獎(jiǎng)勵(lì)自己；

第二,，在精力充沛的時(shí)間段閱讀,；

第三，集中注意力,，帶著目的和問(wèn)題去閱讀,；（我會(huì)用筆和折頁(yè)做記號(hào)，但還沒(méi)用過(guò)熒光筆,，以后可以試試）,。

第四，提升專注力,，比如閱讀的時(shí)候使用番茄鐘,，冥想、跑步等的練習(xí)也可以鍛煉專注力,；

第六,，讀書(shū)要從入門(mén)級(jí)的書(shū)開(kāi)始，讓自己的能力能應(yīng)對(duì)當(dāng)前的壓力,，如果覺(jué)得《西方哲學(xué)史》太難,，那就先看《蘇菲的世界》,；（我想說(shuō)的是，我當(dāng)初看《蘇菲的世界》就沒(méi)看懂,，那看哪本呢,？一下子暴露了自己。）,。

第七,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，如果每天閱讀5分鐘,，1秒鐘讀10個(gè)字,，一本書(shū)平均7萬(wàn)字，大概23天讀完,，1年大概可以讀16本,。（哇！是不是閱讀數(shù)量還蠻客觀的,，每天只要5分鐘哦,。我已經(jīng)堅(jiān)持閱讀十載，不臉地說(shuō)自己已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,。）,。

看完了鵡哥給我們的七個(gè)建議，接下來(lái),，我們進(jìn)入第二個(gè)關(guān)卡——章魚(yú)哥,。

問(wèn)題：

（1）每天要學(xué)的東西好多、好雜,。

（2）公眾號(hào)很久沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)了,。

（3）囤了很多課，也不知道什么時(shí)候能聽(tīng)完,。

（4）開(kāi)始不想學(xué)習(xí)了，太亂了……,。

“碎片閱讀”實(shí)際上就是在碎片化的時(shí)間里,，以自己碎片化理解的方式去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容。碎片化閱讀的方法可以概括為三個(gè)步驟,，分別是：提煉,、鏈接和融合。

提煉：就是在練習(xí)的時(shí)候,，選擇對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)覺(jué)得重要,、有趣、有價(jià)值的部分,，把它們提煉出來(lái),。

鏈接：就是要跟自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián),。

融合：通過(guò)拆解提煉后的內(nèi)容，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容,。

看完了章魚(yú)哥講解的碎片閱讀,，接下來(lái)我們要挑戰(zhàn)的是第三個(gè)關(guān)卡——?jiǎng)κ俊?/p>

劍士的脾氣很火爆，他沒(méi)有太多的時(shí)間,，但是他會(huì)幫我們快速?gòu)囊槐緯?shū)中得到想要的東西,。如果你想一天讀完一本書(shū)、一個(gè)小時(shí)讀完一本書(shū),，甚至30分鐘讀完一本書(shū),，那么跟著他，我們一起出發(fā)吧,！

快速閱讀的整個(gè)流程：

第二步預(yù)習(xí),，從目錄和序言中，讓作者這個(gè)導(dǎo)游告訴我們這本書(shū)是怎么寫(xiě)的,，我們應(yīng)該怎么讀,。

第三步掃讀，快速翻閱,，標(biāo)記重點(diǎn)關(guān)鍵片段,。

第四步是重點(diǎn)去找和自己的問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的部分，用九宮格來(lái)提取概念,。

最后一步復(fù)習(xí),。

練習(xí)快速閱讀：先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，不能剛上來(lái)就挑一本非常專業(yè)的書(shū)來(lái)做練習(xí),，而是應(yīng)該挑一些可以輕松入門(mén)的文章或者是一些通用類(lèi)的書(shū),，循序漸進(jìn)。

提升速度的前提是先把快速閱讀的每步都做好,，保證從一本書(shū)中得到自己想要的東西,。（以前沒(méi)練習(xí)過(guò)快速閱讀，本來(lái)自以為看書(shū)速度已經(jīng)很快了,，有時(shí)候一天就能看完一本書(shū),，可看完了也就看完了，就像流水一樣,。關(guān)于閱讀,，多年前看過(guò)全球公認(rèn)的經(jīng)典《如何閱讀一本書(shū)》，去年看了拆書(shū)幫趙周的《這樣讀書(shū)就夠了》,，可能書(shū)跟其他也類(lèi)似,，就要在合適的時(shí)間讀合適的書(shū)，收獲才最大,。這本書(shū)對(duì)我閱讀影響最大,，這個(gè)九宮格對(duì)我來(lái)說(shuō)太震撼了,，最有用的部分是：“接下來(lái)要做”，總結(jié)得實(shí)在太好了,，沒(méi)有行動(dòng),，其他啥都是幻想。）,。

聽(tīng)完了劍士講解的快速閱讀,，接下來(lái)我們要挑戰(zhàn)的第四個(gè)關(guān)卡——導(dǎo)航員。

今天我們要跟他學(xué)習(xí)的是如何做讀書(shū)卡片和如何寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

核心框架是標(biāo)記——收集——整理——建立圖書(shū)館——輸出——應(yīng)用的過(guò)程,。

這一章對(duì)我觸動(dòng)最大的是建立個(gè)人“圖書(shū)館”和讀書(shū)筆記的真正目的是把書(shū)中最精華的東西提煉出來(lái)，進(jìn)行理解和應(yīng)用,。

在整理和建立自己的圖書(shū)館時(shí),，要問(wèn)自己，當(dāng)下關(guān)注了哪些領(lǐng)域,？根據(jù)這些建立相應(yīng)的目錄,。就像建立了一座新的圖書(shū)館，每個(gè)書(shū)架要放什么,、貼什么分類(lèi)的標(biāo)簽,，根據(jù)這些標(biāo)簽，我們就可以知道一本書(shū)應(yīng)該把它放在哪里,。我今年的年度計(jì)劃中有一項(xiàng)是把家中所有的書(shū)建好標(biāo)簽,，過(guò)去大半年了這個(gè)工作還沒(méi)開(kāi)始做，得抓緊時(shí)間了,。我也終于知道印象筆記除了流水的每天晨間日記外還有很多功能,，接下來(lái)好好把印象筆記用起來(lái)。

聽(tīng)完了導(dǎo)航員講解的碎片閱讀,，接下來(lái)我們要挑戰(zhàn)的是第五個(gè)關(guān)卡——機(jī)械師,。

快速閱讀和碎片閱讀的“武器”是刀和劍，那么主題閱讀則是機(jī)關(guān)槍加火箭炮,。機(jī)械師教給我的主題閱讀有三種方式——“碎彈”,、“爆破彈”和“核彈”。

第一種“碎彈”——碎片化主題閱讀,，主要用即刻和云筆記來(lái)完成。

第二種“爆破彈”,，更多的是對(duì)書(shū)進(jìn)行主題閱讀,，從最開(kāi)始書(shū)單創(chuàng)建之前建立一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知，到建立書(shū)單,、快速閱讀,、掃讀、建立框架,，到最后基于框架去尋找答案,，一套完整的流程。

第三種“核彈”,，基于一個(gè)主題做長(zhǎng)期的計(jì)劃,，進(jìn)行長(zhǎng)期的研究。用你能接觸到的所有方法慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往前推進(jìn),。

我以前跟很多朋友一樣,，經(jīng)常會(huì)問(wèn)朋友：“親,，你給我開(kāi)一個(gè)書(shū)單吧,。”“親你給我推薦一些書(shū)吧,。”看了這本書(shū)我知道了,，別人推薦的書(shū)是基于別人目前的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知下覺(jué)得好的書(shū),，并不一定適合我,，可能太難了,。機(jī)械師建議我們嘗試自己來(lái)建立書(shū)單,，求人不如求己,，自己動(dòng)手豐衣足食。

如何建立書(shū)單,？可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑：

1.通過(guò)豆瓣讀書(shū)閱讀一些書(shū)評(píng),，一般來(lái)說(shuō)8分以上的圖示內(nèi)容基本上不會(huì)太差；

3.大神自己的平臺(tái),，如站,、公眾號(hào)和微博等；

4.書(shū)的內(nèi)部鏈接。例如查理芒格的《窮查理寶典》里就給我們列了很長(zhǎng)的書(shū)單，告訴我們要建立全方位的知識(shí)體系,。

我之前沒(méi)有做過(guò)主題閱讀,，這讓我有點(diǎn)豁然開(kāi)朗的感覺(jué),。

聽(tīng)完了機(jī)械師講解的主題閱讀,，接下來(lái)我們要挑戰(zhàn)的是第六個(gè)關(guān)卡——掘金匠人。

快速閱讀可以提高閱讀的速度,，主題閱讀可以提升閱讀的廣度，深度閱讀就是要升級(jí)我們的視角和看問(wèn)題的能力,。某個(gè)知識(shí)點(diǎn)被我們不斷地應(yīng)用,，不斷地掌握，不斷地去做分享,，這種反復(fù)的過(guò)程就會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)知識(shí)理解得越來(lái)越透徹,，掌握得越來(lái)越牢固。

深度閱讀的前提是至少對(duì)某個(gè)知識(shí)有足夠的了解,。

深度閱讀的誤區(qū)：深度閱讀不是把一本書(shū)從頭讀到尾,，也不是要記住所有的東西，更不是所有的經(jīng)典都適合深度閱讀——深度閱讀的內(nèi)核在于理解,。（是不是可以加一個(gè)以及理解后的在工作和生活中的應(yīng)用,？我至今未進(jìn)行過(guò)深度閱讀,，更談不上充分應(yīng)用，這點(diǎn)要大大加強(qiáng),。）,。

閱讀變現(xiàn)，就是把一本書(shū)變成一節(jié)課,，或者把一本書(shū)變成工作,、生活中可以實(shí)際運(yùn)用的能力，既提高了我們學(xué)以致用的能力,，而且學(xué)會(huì)之后還可以教給其他人。我覺(jué)得葉武濱老師就是一個(gè)把時(shí)間管理主題深度閱讀后,，不僅自己能夠?qū)W以致用,，還教給了海內(nèi)外千千萬(wàn)萬(wàn)的人擺脫忙茫盲的最好典范。

沒(méi)有人會(huì)告訴你可以做什么,，應(yīng)該做什么,，只有自己去讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，閱人無(wú)數(shù),，名師指路，自己開(kāi)悟,，你才有機(jī)會(huì)知道答案,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇十

說(shuō)起“岳飛”這兩個(gè)字在我們國(guó)家是無(wú)人不知無(wú)人不曉。岳飛精忠報(bào)國(guó),、仁愛(ài)正義的形象早已深入人心,。前兩天，我有幸拜讀了《岳飛傳》這本書(shū),，內(nèi)心久久不能平靜,。

書(shū)中的岳飛給我的感覺(jué)就是兩個(gè)字——平凡。岳飛和我們一樣只是一個(gè)普通人,，整個(gè)岳家軍還有他的師傅周侗也都是普通到再也不能普通的人,。但是，他們懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,、懷著自己的信仰闖出了一條不平凡的路,。他們都是平凡的，但他們的人生絕不平凡,。

岳飛給我的另一個(gè)印象就是愛(ài)國(guó),。這在他寫(xiě)的詞——《滿江紅》中體現(xiàn)的尤為突出。整首詞語(yǔ)調(diào)慷慨激昂,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不催人奮進(jìn),。其中一句“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！”不知喚醒了那個(gè)社會(huì)時(shí)期的多少少年,，也是他對(duì)自己壯志未酬的吶喊！這讓我想到了我們自己,。我們是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的青少年,。我們生活在和平年代，享受著革命先烈用鮮血換來(lái)的成果,。我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)岳飛所經(jīng)歷的那樣的坎坷,，可是無(wú)論身處于什么地方、什么年代,、什么境況,，我們都不能忘了自己身上流淌的血液，不能忘了自己世世代代相傳的中華民族的精魂,，不能忘了是什么哺育我們長(zhǎng)大,。有人說(shuō)：“愛(ài)國(guó)不就是兩個(gè)字嗎？天天掛在嘴邊有什么用,？”這句話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),，但也絕對(duì)沒(méi)有說(shuō)對(duì)。愛(ài)國(guó)不僅僅是兩個(gè)字而已,，它是這個(gè)世界上所有人的情懷,，更是一個(gè)國(guó)家的人心所在。我們是中國(guó)人,，我們愛(ài)我們的國(guó)家,；而外國(guó)人也有他們所熱愛(ài)的祖國(guó)。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有任何人留戀它,，沒(méi)有任何人去為它更繁榮而努力,，那么這個(gè)國(guó)家遲早會(huì)完全崩塌瓦解。愛(ài)國(guó),，只有在嘴上說(shuō)說(shuō)是不可能有用的,。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們還沒(méi)有能力做多偉大的報(bào)效祖國(guó)的大事,。但是,，我們可以從小事做起。請(qǐng)讓我們從講文明禮儀做起吧,！它代表著一個(gè)國(guó)家的形象,。我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”之稱，吸引著世界各國(guó)相交,。但是,，去年我卻經(jīng)歷了一件既讓我感到憤慨又讓我感到羞恥的事,。那是一個(gè)傍晚，我偶然看見(jiàn)了兩位在街邊散步的外國(guó)友人,。當(dāng)時(shí)風(fēng)挺大,，一只塑料垃圾袋被卷到了天上。他們正在議論：“這里怎么有這么多垃圾,？”“這里的人都把垃圾隨便扔大街上……”“中國(guó)人都這樣的嘛……”聽(tīng)到這些話,，我心里氣得說(shuō)不出話來(lái)：他們?cè)趺茨馨阎袊?guó)人想成這樣呢？但我轉(zhuǎn)念一想：他們這樣評(píng)價(jià)我們不就是因?yàn)楝F(xiàn)在還有人亂扔垃圾嗎,？如果我們沒(méi)有人亂扔垃圾,，那我們?cè)趧e的國(guó)家的眼里的形象就不會(huì)是這樣了。是我們給了別人踐踏自己的國(guó)家的機(jī)會(huì),。同學(xué)們,，我們是新時(shí)代的主人，我們的現(xiàn)在就是我們祖國(guó)的未來(lái),，所以我們更要講究文明——從現(xiàn)在開(kāi)始不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰,、不亂寫(xiě)亂畫(huà),，主動(dòng)給人予善意的.微笑、給需要的人伸出友誼之手,，把路邊歪倒的小樹(shù)扶正……這些都是我們隨手可做的小事,，它體現(xiàn)了一個(gè)民族的文明。一個(gè)人縱然有極高的智商與學(xué)歷,，如果他不講文明禮儀,，甚至于連最基本的道德都沒(méi)有，那還算不上是“人”,。

小時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事,，媽媽說(shuō)，岳飛啊,，大英雄呀,。她還告訴我說(shuō)，岳飛是被奸人害死的,。我傻傻的問(wèn)媽媽,，媽媽，給我講講岳飛的故事吧,。然后,，我知道了這個(gè)抗金的大英雄，還知道了他背上的字——精忠報(bào)國(guó),！那時(shí)候我有個(gè)夢(mèng)想,，長(zhǎng)大了像他一樣,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我的力量，像他一樣死而后已,，擁有一種精神,。

其實(shí)，那是我只是一個(gè)小小的想法,，或者說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)想,，而如今，當(dāng)我讀完了《岳飛傳》,，我徹徹底底的了解了這個(gè)我以前崇拜而且必將崇拜下去的大英雄,。

書(shū)中介紹的大大小小的戰(zhàn)役不必我一一說(shuō)來(lái)，僅僅一首滿懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深,，為之一鎮(zhèn),。怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇,。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈,。三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,，空悲切,。靖康恥，猶未雪,；臣子恨,，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺,。壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,，朝天闕,。

這首詩(shī)是岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽(yáng),、洛陽(yáng),、商州和虢州，繼而圍攻陳,、蔡等地區(qū),。但岳飛很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無(wú)援兵,，又無(wú)糧草,，不得不可不撤回鄂州時(shí)所做,。那時(shí)候的他懷揣著收復(fù)山河的夢(mèng)想，卻被奸人秦檜等人迫害,，郁郁中寫(xiě)出,。

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好，今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”,。

面前打開(kāi)了一扇窗,，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界?！}記,。

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng),。而書(shū)籍,，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師,，總會(huì)給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà),，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力,，我被深深地吸引住了,。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買(mǎi)兒童讀物,，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬,。讀書(shū)時(shí),，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑,，一起哭,，品味生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué),，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏,，中外名著讓我大開(kāi)眼界,，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,，使我發(fā)憤圖強(qiáng),，成績(jī)一路上升。是保爾,，讓我如此自信;是保爾,，讓我如此頑強(qiáng);是保爾，讓我積極向上,。

尤其到了初中,，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里,，房間的床頭柜擺滿了書(shū),，書(shū)桌上堆滿了數(shù)，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,，更是讓我充滿了自豪感,。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué),，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái),，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中,，我驕傲的舉起了手,，講完之后，老師的目光充滿了贊賞,，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒,。看的書(shū)多,，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水,，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái),。

歌德曾說(shuō)過(guò),，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話,。沒(méi)錯(cuò),，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量,，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū),，就是拓寬的好方法!

讀書(shū),，讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū)，使我更加成熟,，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!

書(shū)山有路書(shū)香使人醉,，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海,，陶冶情操,，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!

謝謝大家!

暑期教師讀書(shū)心得感悟篇十二

作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人,，讀書(shū)角是我最喜歡的角落之一,。在這里，我可以靜心讀書(shū),，感受書(shū)中文字所傳遞的深刻內(nèi)涵,，領(lǐng)略到作者所表達(dá)的思想和情感。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,，我獲得了許多關(guān)于讀書(shū)的感悟和體會(huì),，下面我會(huì)把我的思考與大家分享。

第一段：讀書(shū)角的重要性,。

作為一個(gè)好的讀者最重要的一點(diǎn)是擁有良好的閱讀環(huán)境,。而讀書(shū)角就是為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境，它是一種合適的裝飾,、合適的照明,、合適的空氣，都可以為我們閱讀的舒適度和效率提供保障,。另外,，在讀書(shū)角里，我們可以遠(yuǎn)離嘈雜的外界環(huán)境,，靜下心來(lái)，專注閱讀,，更好地體驗(yàn)和理解書(shū)籍中的內(nèi)容,。因此，讀書(shū)角是提高閱讀效果和水平的重要途徑之一,。

第二段：讀書(shū)帶給我的收獲,。

讀書(shū)是一種讓人成長(zhǎng)的過(guò)程。在我讀過(guò)的書(shū)籍中,，有很多可以讓我受到啟發(fā),，理解和掌握許多重要的知識(shí)和思想，還教會(huì)我如何與人相處。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,、勤奮、自律,，懂得用心去理解生活中的點(diǎn)滴,，感受求知與成長(zhǎng)的樂(lè)趣。同時(shí),，閱讀也帶給我了美妙的人生體驗(yàn),，它讓我遇到了許多優(yōu)秀的文化人和思想領(lǐng)袖，提升了自己的思想深度和內(nèi)涵,，讓自己在知識(shí)和人格上都獲得了提升,。

第三段：讀好書(shū)的重要性。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們不僅要注重閱讀量,，更要注重閱讀質(zhì)量。讀書(shū)是為了提高自己的思想品質(zhì),，所以在閱讀中一定要選擇高質(zhì)量的圖書(shū),，讀好書(shū)。一流的書(shū)籍可以賦予我們很多力量,，可以激發(fā)我們的靈感,，提供最好的路徑和洞見(jiàn)。選擇好書(shū),，可以提高我們的閱讀品味,，拓展我們的知識(shí)面，增強(qiáng)我們的閱讀能力,。所以,，我們必須要重視讀書(shū)的品質(zhì)，讀好書(shū)才是真正的長(zhǎng)進(jìn),。

第四段：閱讀的技巧,。

長(zhǎng)時(shí)間的閱讀需要良好的閱讀習(xí)慣和技巧。一般來(lái)說(shuō),，閱讀需要有批判性的思考能力,，這可以通過(guò)在閱讀前制定閱讀計(jì)劃，閱讀時(shí)養(yǎng)成筆記,、摘抄,、標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的好習(xí)慣來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外,，我們還需要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,，從多個(gè)領(lǐng)域和角度讀書(shū)，汲取不同文化的精華，擴(kuò)大我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知深度,。這樣,，在閱讀中掌握了好的技巧，就能更好地掌握書(shū)籍中的知識(shí)和思想,，提高閱讀效率和效果,。

第五段：不斷閱讀的重要性。

閱讀雖然是一種全新的體驗(yàn),，但需要堅(jiān)定去培養(yǎng)的習(xí)慣,。持之以恒地閱讀，可以讓自己的思想得到不斷的升華,，不斷提升自己的認(rèn)知水平,。它能夠塑造人的成長(zhǎng)和壯大人的思想，讓人更加從容,、淡定,、自信，開(kāi)啟人生的多彩旅程,。因此,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要保持良好的閱讀習(xí)慣，不斷閱讀不同的書(shū)籍,，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富視野，拓展思路,，不斷提高人生的層次和意義,。

最后，讀書(shū)角是一個(gè)值得我們珍惜的空間,，它是我們成長(zhǎng)路上的小伙伴,，是我們思想的指南針，更是我們生命之光,。閱讀不僅能夠提高我們的知識(shí)和能力,，也能夠激發(fā)我們的靈感和潛力。因此,，我們要不斷探索,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讀好書(shū),，讀好人生，讓我們的每一步成長(zhǎng)都更加精彩,。