讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

童年讀后感篇一

在《童年》這本書中,，我最喜歡的人物是姥姥,。因?yàn)槔牙咽羌依锏捻斄褐且晃粶睾痛葠鄣娜?，總是愿意無私地幫助大家,。而且，姥姥能夠沉著冷靜地面對各種困難,。她很疼愛阿廖沙,，當(dāng)阿廖沙被姥爺用枝條抽過痛的昏迷后，她會細(xì)心地照顧著阿廖沙,，還會給他講各種童話和民間故事,。

而姥爺卻不同了。矮小干瘦的他非常自私,，整天欺負(fù)著自己的家人和干活的人,。而且當(dāng)他有錢時(shí)，每天都自以為是,，什么事情都是自己說了算,；當(dāng)家里變窮后，他更小氣貪財(cái)了,。有時(shí)甚至把自己的親人也趕出了家門,。

在這本書中，還有一位小主人公,，他就是——阿廖沙,。阿廖沙是一個(gè)善良又正直的孩子，他能勇敢地面對黑暗的環(huán)境和重重困難,。他同情弱小,、貧窮的人，他愛姥姥,，愛學(xué)習(xí),，更熱愛生活。

當(dāng)阿廖沙因?yàn)殚L了天花被人們綁在頂樓的柱子上時(shí),，姥姥就承擔(dān)起給阿廖沙喂飯的責(zé)任,；當(dāng)阿廖沙從頂樓跳到雪地上，雙腿失去知覺時(shí),，姥姥又每天陪伴著他,；當(dāng)姥爺和姥姥分完財(cái)產(chǎn)時(shí),，阿廖沙就開始和小伙伴一起撿垃圾，幫著姥姥賺錢,。

讀完《童年》這本書,，我真覺得自己是一個(gè)生在福中不知福的孩子。因?yàn)闀械陌⒘紊吃谶@個(gè)黑暗的環(huán)境中,，還能勇敢地面對生活,，而我在這么好環(huán)境中卻不努力。

我一定要向書中的阿廖沙和姥姥學(xué)習(xí),，做一個(gè)正直又善良的好孩子,！

童年讀后感篇二

小說——《童年》時(shí)，我立刻就被它深深的吸引住了,。

它雖然沒有化麗的詞語修飾,，卻有著樸素感人的故事情節(jié)；它雖然沒有天馬行空一般的想象,，卻記述了一件件平凡的生活事件,；它雖然沒有太注重語、句,、段,、篇之間的連貫性，卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的`故事情節(jié),。

想到這里,，我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光,？讓我們用雙手譜寫一曲歌,，來歌頌童年的時(shí)光吧！

童年讀后感篇三

作者高爾基是一位偉大的作家,，在俄國,，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù),，《童年》也可以說成是他的代表作,。

3天后，我讀完了這一本書,。我心里久久不能平靜,，想起了許多許多。高爾基那悲慘,、令人憐憫,，令人感嘆，令人同情的童年故事,，頓時(shí)把我吸引住了,。

故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,，骯臟和丑惡,，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，甚至可以說成算是阿廖沙的親人,，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的,、丑惡,。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無人能幫助他們,。

我的童年和其他人一樣那么幸福,。

但是高爾基，他卻不同,，高爾基很少有安寧的日子,，幾乎天天有人傷害他、辱罵他,、欺負(fù)他,。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚,，愧疚父母,，沒有認(rèn)真讀書。

童年讀后感篇四

《童年》是高爾基先生的自傳體小說,?？赐曛螅唤麑Ω郀柣壬a(chǎn)生了深深的同情,。

他的童年和我們快樂無憂的童年不一樣,，因?yàn)樗≡趍omo的一個(gè)家里，他爺爺很殘忍,；舅舅們重錢輕情,，自私貪婪。

為什么會這樣,？當(dāng)時(shí)社會極其黑暗,，貴族們無休止地剝削虐待奴隸，普通公民庸俗自私,。在這種環(huán)境下,，很多人染上了惡習(xí),，很少有人快樂。女人沒有地位,，經(jīng)常被丈夫壓迫,。然而，年輕的高爾基并沒有養(yǎng)成壞習(xí)慣,。因?yàn)樵谕馄?、小茨剛、好東西等善良老實(shí)的親戚朋友的影響下,，高爾基從小就有善良,、正直、愛讀書,、堅(jiān)強(qiáng)等好品質(zhì),。

其中，我最喜歡的角色是我奶奶,。平日里她善良,、虔誠、溫柔,、善良,。女兒和老公悄悄結(jié)婚時(shí)她幫忙，格雷戈里窮困潦倒時(shí)她施舍,。她在完全可以反抗的情況下容忍丈夫的打罵,，在染坊失火的情況下保持冷靜，影響了高爾基的一生,。

這本書教會了我很多人生道理：苦難來臨時(shí),，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)榭嚯y不會因?yàn)槟愕奶颖芏?，我們只有在苦難之后才能成為一個(gè)自立的人,。

童年讀后感篇五

讀了高爾基的童年這本書，我的心久久不能平靜,，童年的高爾基命運(yùn)太悲慘了。從前我總認(rèn)為自己不夠幸福,，可與童年的高爾基相比,，我深深地感到自己是“身在福中不知福”,！

書中的阿遼沙年幼喪父,，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里,，阿遼沙受盡了外祖父的打,，在他的周圍,，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”,。但是,，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來,。

我住的是寬敞舒適的商品房,，家里有電視、冰箱,、空調(diào),，而童年的高爾基住的是低矮的房屋，里面是整幅的濕布,，到處擺著桶,；我每天穿著整齊，冬天有羽絨服,，夏天有漂亮的t恤,，而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服，露著腳丫的鞋子,，大冬天還光腳,，睡在爐子旁取暖；我每天吃的不是魚就是肉,，還挑三揀四不愛吃,，而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點(diǎn)兒黑面包和一杯水,；我有十分好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有電腦、課桌,、投影儀,，而童年的高爾基只能跟著別人學(xué)祈禱、學(xué)染布,、學(xué)認(rèn)字,。

讀了這本書，我決定要徹底改變自己,，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞,、愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立,、勇敢做斗爭的品質(zhì),。我會努力的。

我和高爾基比童年,，真是一個(gè)在天堂,，一個(gè)在地獄,。高爾基勇敢地面對挫折，克服困難,，頑強(qiáng)學(xué)習(xí),，最終成為一個(gè)世界著名的文學(xué)大師。我更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,，好好學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)，成長為一個(gè)對社會有用的人,。

童年讀后感篇六

拿到這本書后,，雖不能說是一口氣讀完它，卻也是用我最快的速度讀完了,，正如我的一位友人所說,，引起了極大的共鳴。

因?yàn)閷鹤拥某砷L越來越關(guān)注,，但是在關(guān)注過程中發(fā)現(xiàn)我總是用我成人的思維去關(guān)注他,，這樣便與他行走在兩個(gè)軌道上，不能很好地完成鏈接,，他的需要我不知道,，我的要求他也不理解，于是有時(shí)會產(chǎn)生沖突,，對我而言有時(shí)侯的感受就是“這孩子怎么這么不聽話呢,？他為什么會這么想呢？他為什么就不能理解我對他的一片苦心呢,？”而對孩子而言,，估計(jì)就是：媽媽怎么會這樣要求我？我不想這么做……而且又不得不做,，因?yàn)樗枰牬笕说?，大人的安排貌似都是為他好?？粗麩o辜而委屈的眼神,，我心里一陣一陣的難受告訴我這里面我存在著問題，至少在與孩子的溝通交流上存著的一些問題,，我可以做得更好一些的,。

于是，我嘗試著去了解孩子,，去感受孩子，但這只是隔靴弄癢,，不能很好地做到共振,。我要更好地了解他,，我必須要進(jìn)入到他的世界里，真正地懂得他的需要,，那我就要放下成人的心態(tài),，讓自己再回到過去。

正如作者在自序里談到的：“我們都曾是孩子,，擁有美好而豐富的內(nèi)心世界,。只是，在成長的過程中,，面對環(huán)境中的缺愛,、粗暴、壓制和傷害,，我們封閉了自己的心靈,，使自己變成一個(gè)缺失感受、單求生存的工具,?！薄艾F(xiàn)在，我們有了孩子,。當(dāng)我們面對自己的孩子時(shí),，雖然表面冷靜，但內(nèi)心卻惶恐得一塌糊涂,。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),，自己早已遺忘了所有孩童時(shí)候的內(nèi)在需求。同時(shí)我們對自己的生命狀態(tài)也幾乎一無所知,。由此我們無從了解孩子的內(nèi)心世界,。我們能做的，或者說我們正在做的,，就是用我們頭腦中自以為正確的方式,，來對待和要求孩子的成長……”

寫到這里的時(shí)候，我記起了去年夏天發(fā)生在我和兒子及家人之間的一件事情,。當(dāng)時(shí)我和兒子還有爸爸媽媽帶著弟弟家的兒子一起去我的姥姥家（雖然有點(diǎn)復(fù)雜,，但在其中這里面的每一個(gè)人都很關(guān)鍵），兒子和小他四歲的弟弟在一起玩,，大人們在客廳里說話,，正說話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產(chǎn)生了一點(diǎn)沖突，原來他們同時(shí)看好了一個(gè)玩具,，互不相讓,。就在二個(gè)人僵持不下之時(shí)，坐在客廳里的大人發(fā)言了：“貝貝，把玩具讓給弟弟玩一會,，你是哥哥,，他是弟弟，你要讓著他,?！边@本是一句經(jīng)常在耳邊聽到的話，無論是在我們小的時(shí)候,，還是現(xiàn)在,，大人在對孩子之間爭玩具之類的東西的時(shí)侯，好像除了這句話之外再無他言,?？蛇@時(shí)，我看到了兒子眼里的委屈和無奈,，他無助地看著我,，我的心被觸動了。

我只好說“貝貝,，你自己跟弟弟商量一下,，看誰先玩，你們倆自己解決,?！边@時(shí)，另個(gè)一個(gè)大人又說話了,，“貝貝,，弟弟小，你要讓他點(diǎn),?！痹诖笕说募w關(guān)注下，貝貝很委屈地放棄了,，很不情愿的走開了,。看著他的背影,，我感到他受到了一些傷害,，那時(shí)，那時(shí)的我還不能像現(xiàn)在這樣更好地處理這件事,，我也有一些情緒地對對我而言也是大人的這些權(quán)威們說,；“你們不能這么說，為什么大的就一定要讓著小的,？他們自己可以商量的,，這樣貝貝會受到傷害,。”

我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看著我,，“一直以來都是這樣的啊,，老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓著小的,?！蔽覠o語了。傳統(tǒng)教給我們的的確就是這樣,，但是讓出去時(shí)的那份委屈以及來自大人的那份壓力,，該讓還不懂事的大孩子如何化解？這會不會給他們帶來一種傷害,，以致于在他們長大后的成人世界里,，也會受到一些影響？我當(dāng)時(shí)明明從孩子的眼睛里看到了那種委屈,，這種委屈告訴我他不愿意這樣做卻又不得不這樣做,，而得到玩具的弟弟就會產(chǎn)生一種誤解，我要什么東西,，就應(yīng)該得到滿足,，因?yàn)榍皫状蔚臐M足就會導(dǎo)致他今后的每一次都要滿足，這也會從另一個(gè)角度影響到他的今后的生活和意識,。我們完全可以變換一下說法和做法,，讓這樣的事情得到圓滿的解決，不要傷害到每一個(gè)孩子,。

了解孩子,，理解孩子，接納孩子,，無條件地愛孩子,，說起來簡單，做起來難,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在連愛都不會了,，明明心中有愛，給出去的時(shí)候卻附加了那么多的條件,，所以給我們自己,，給孩子都帶來了傷害。

讓孩子成長,，首先做父母的就要先成長,！

童年讀后感篇七

在一片彌漫著殘暴、愚昧的令人窒息的土地上,，人們的麻木與奴性,，仿佛在訴說著一個(gè)“阿廖沙悲慘的童年故事,。”

打開書,，懷著激動的心情開始進(jìn)入高爾基的童年生活……,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，而人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就退縮,、逃避、走捷徑,。最后不但不能成功,，反而敗給了自己。但美好的生活必須有所付出,、有所爭取,，才會長久，才會得到,。

在比較中,、我們的童年和阿廖沙卻有著天壤之別，我們不用去受生活的煎熬,，每天生活在密罐里,、在長輩的呵護(hù)下長大……我們是多么幸福的啊,！但擁有這些,、我們卻還不知足、我們總是在奢求更多,，在我們眼里,，大人們掙錢是那么容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。因此,，我們花錢如流水，不會珍惜父母的勞動,，那我們真是太天真了,。的確，現(xiàn)在的我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就來到“人間”獨(dú)自闖蕩,，但讀過童年之后我們應(yīng)有所感悟,，我們應(yīng)悔過曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)再浪費(fèi),，我們應(yīng)學(xué)會珍惜,。珍惜所擁有的，為了以后,，為了將來,。我們應(yīng)為長輩著想,、體諒他們，應(yīng)滿足今天的幸福生活,，我們這樣做也是為了我們到“人間”那一天,。

讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年生活也就結(jié)束了,，等待他的是另一種截然不同的生活,，在歡樂中，悲傷里,，在愛與恨交織中,，他的童年就這樣匆匆而過了。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨,，品冥冥之中黑暗的光明,。

合上書，品著其中的內(nèi)容,，我已經(jīng)知道自己應(yīng)該怎么樣做了……,。

童年讀后感篇八

今天，我又捧起了《童年》這本自傳體小說,。它帶給我的感動還是那么的多,，感觸還是那么的深。

小說中的主人公阿廖沙幼年喪父,，只好跟隨母親寄人籬下,，來到外祖父家生活。外祖父家充滿了憎恨,。而對于一個(gè)失去父親的孩子,，又怎么能在這樣一個(gè)家庭里生活下去呢?每每想到這里，我的心不由泛出一陣寒意,。還好有許多善良而且正義的人在幫助著阿廖沙,，像善良的外祖母還有積極向上的“好事情”，“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的一面發(fā)展,。

但,，也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發(fā)展的事情，兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)爭吵打架,，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私,、貪婪。這些在現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,、愛與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印,。

讀完這本書后,，我內(nèi)心受到了很大的觸動。首先為小阿廖沙生存在那樣的生活環(huán)境感到擔(dān)憂,，同時(shí)也被兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)所表現(xiàn)出的貪婪自私感到心寒,。但是，阿廖沙“出淤泥而不染”,，最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的人。

我為他感到開心,、自豪,。回想自己,，我感到很慚愧,，小阿廖沙是那樣的堅(jiān)韌，而我每次遇到一點(diǎn)困難和挫折就會退縮,，寫作業(yè)的時(shí)候,，遇到了一些需要長時(shí)間思考的題目，立刻放下筆,，借同學(xué)的抄上去,，欺騙自己。而阿廖沙呢?他做什么事都是那么的認(rèn)真,，從不欺騙自己,。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)他做事一絲不茍的態(tài)度,。

我依依不舍的放下書本，回味《童年》,。

童年讀后感篇九

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧,；父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角,；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,；是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

童年讀后感篇十

讀了《童年的高爾基》這本書，使我受益匪淺,。和高爾基相比童年,，我問是多么幸福啊,！

高爾基出生在一個(gè)木工家庭,。5歲時(shí)，父親病故了,，生活更加艱難了,，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套，黃色的衣衫和散退褲子,。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,，引起同學(xué)們的嘲笑,。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,，還是高檔的衣服,，盡管有這么好的條件，我們卻生在福中不知福,，常常挑三揀四,，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。想到這兒,，我不禁有些慚愧,。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里那些有錢的孩子并不理解高爾基的行為,，反而嘲笑他,，說他身上有一股“臭味”。我覺得并不是高爾基身上有臭味,，而是那些有錢孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭。反而高爾基把別人的笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力,。他發(fā)奮努力,，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績,，收到了老師和同學(xué)們的喜愛和尊重,。

我合上書，沉思了一會兒,，不近思緒萬千,。