光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué),，我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

隨著工作的不斷深入,，自感知識(shí)的匱乏，而在閱讀之后,，心靈與思想總能得到升華,，特別是能學(xué)習(xí)和借鑒到教育教學(xué)名家的許多方法，受益匪淺,，也就更加喜愛讀書,。年初又買了魏書生的《教學(xué)工作漫談》《好學(xué)生好學(xué)法》，李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》《做最好的老師》,。還想著讀完這些書之后,，再讀《心理教育》《中小學(xué)生心理學(xué)》等心理學(xué)方面的書，為了增加學(xué)生興趣，想著尋找一些國(guó)外教學(xué)方式,、勵(lì)志故事,、學(xué)習(xí)方法方面的內(nèi)容。

1,、情感教育是實(shí)現(xiàn)我教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ),。告知學(xué)生我的教育教學(xué)目標(biāo)，我將要采取的教學(xué)思路,，虛心檢討自己教學(xué)方法存在不足,，誠(chéng)懇提出想得到學(xué)生的建議，獲得學(xué)生的支持,，學(xué)生就會(huì)慢慢放下戒備心,，敞開心扉，打開心門,，我才會(huì)漸漸得到大家的認(rèn)同,。同時(shí)從內(nèi)心深處去尊重學(xué)生，課堂上,，不發(fā)怒,，不縱容，遇到特殊情況,，給自己也給學(xué)生時(shí)間,，給自己時(shí)間壓住怒火，給學(xué)生時(shí)間繼續(xù)犯錯(cuò),，告誡其抓緊時(shí)間鬧,，過期我會(huì)嚴(yán)懲，這樣才會(huì)鎮(zhèn)住大家,，即便有特別冒尖的,，也以尊重其人格的方式懲治，保證課堂教學(xué)秩序,。

2,、課堂上以培養(yǎng)學(xué)生能力為主。有閱讀分析能力,、概括能力,、解決問題的能力、理解能力,，并且讓學(xué)生明確我的教學(xué)過程就是在激發(fā)他們的能力,，不能急于求成，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，在起初就要辛苦些,，把學(xué)生盯緊點(diǎn)，督促更多的人完成閱讀工作，很多學(xué)生不屑于讀書,，認(rèn)為老師會(huì)講的,，可老師講時(shí)，他的注意力有很難集中,，效果很不理想,，所以最好的方法就是教會(huì)學(xué)生自學(xué)，并能在自學(xué)中深入思考,，教師應(yīng)做的就是引導(dǎo)學(xué)生注意思考點(diǎn)在哪,，學(xué)生找到思考點(diǎn)就會(huì)自學(xué)了。

3,、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣,。課前整理課桌、愛護(hù)書本,、大聲講話(從全班聲音最低者抓起)、課后收集整理試卷的習(xí)慣,，不貪多,，堅(jiān)持每節(jié)課強(qiáng)調(diào)，課下談心,，榜樣示范,，互相幫助督促的方式。

4,、課前輔導(dǎo)找?guī)褪?。班容量大，一個(gè)人監(jiān)管不過來,，調(diào)查班里有威信,、用功的同學(xué)(主要從小組長(zhǎng)、課代表中找),，課前輔導(dǎo)他們讀教材,，引導(dǎo)分析解決教材小字中的有難度的問題，使其增強(qiáng)信心成為課堂展示的主力軍,，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性,。

5、與同事探討提高競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)和能力的方法,。在這里想說,，輔導(dǎo)小組長(zhǎng)，給其吃“偏食”后,，他們就會(huì)把這種幫助的形式延伸下去,，去幫扶小組成員。

6、留時(shí)間關(guān)注互助學(xué)生,。無論我的互助對(duì)象問題再大,，我也要克服困難，想辦法,，實(shí)現(xiàn)心理溝通,，并在溝通中向其請(qǐng)教如何管理學(xué)生的方法，讓他日漸感到自己的重要,，感到自己的價(jià)值,，給其介紹勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法,，把他喜歡的讀給全班學(xué)生聽,，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理準(zhǔn)備,，不可能短時(shí)間內(nèi)完全按我的意志改變他,，容許他有反復(fù)的時(shí)候，向家長(zhǎng),、班主任,、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn),，幫他找自己的優(yōu)點(diǎn),，樹立信心。

7,、有思想有感悟,，及時(shí)動(dòng)手，反復(fù)實(shí)踐,，不斷改進(jìn),，積累素材，撰寫論文,。

8,、抓住教研室工作重點(diǎn)，在闡明科室工作思路后,，也要尊重教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的想法，促進(jìn)其工作的開展落實(shí),。決定權(quán)在組長(zhǎng)手里,，組長(zhǎng)才會(huì)主動(dòng)積極投入工作。

9,、起好帶頭示范作用,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動(dòng)承擔(dān)公開課，主動(dòng)接受老師門店監(jiān)督,。

10,、做好老師們的后勤，服務(wù)于老師的需求,，同時(shí)也要堅(jiān)持原則,，監(jiān)管老師們的工作，在態(tài)度保持謙虛,，管理中接納老師們的建設(shè)性意見,。

盡管工作項(xiàng)目多，但工作本身是相同的,，保證每項(xiàng)工作都做好,，思路就會(huì)越來暢通，身心越來越輕松,，越來越喜歡教師這個(gè)行業(yè),。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績(jī),，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

教材共有課文x篇,。精讀課文x篇，略讀課文x篇,，選讀課文x篇。

課文的編排,，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序,，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升,，將課文分為x組,，每組一般x篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀,。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí),，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”,。社設(shè)x個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，他們是《xxxxx》《xxxxx》，分別安排在x,、x組中,。

1、導(dǎo)讀,。安排在每組課文之前,。目的在于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)簡(jiǎn)要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題,。

2,、課例。包括課文,、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí),。

3、讀寫例話,。安排在一組課文之后,，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納。這些訓(xùn)練項(xiàng)目,，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn),，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語言的理解、感悟和積累,，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng),。

4、積累運(yùn)用,。安排在每組課文之后,，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)資料：讀讀背背、閱讀,、口語交際,、習(xí)作。

1,、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn),。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求,，要引導(dǎo)學(xué)生們自覺運(yùn)用查字典,，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，異常是那些含義深刻的句子,。

2,、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功，課上必須要有朗朗的讀書聲,，課堂教學(xué)要多讀少講,，使學(xué)生們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。

3,、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn),，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)思考,，注意讀中有悟,，重視獨(dú)特感受。

4,、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點(diǎn),，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生們寫文尤其是寫記敘文的本事,。

5,、積累語言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句,、古詩(shī),、成語、對(duì)聯(lián),、諺語,，重在引導(dǎo)學(xué)生們了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦,。

1,、能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話,。

2,、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的本事。

3,、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。

4,、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文,。能背誦指定的課文。

5,、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要資料,。

6,、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情,。討論問題能講清楚自我的意思,。能簡(jiǎn)要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,，說話有禮貌,。

7、能抓住重點(diǎn)觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出資料比較具體,、有必須條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,。學(xué)寫讀后感,。練習(xí)從資料、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自我的習(xí)作,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,。

2,、思考練習(xí)的教學(xué)，要充分利用思考練習(xí)中的問題,，啟發(fā)學(xué)生們思考和討論,，切實(shí)提高學(xué)生們的理解本事，學(xué)到讀書作文的方法,。

3,、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4,、要注意發(fā)揮學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

對(duì)于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作和寫字;對(duì)于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒,，指導(dǎo)平時(shí)按時(shí)完成作業(yè),。

這學(xué)期要在朗讀、寫字,、閱讀,、寫字等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo),，使朗讀和理解密切結(jié)合,。寫作要注意激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生們觀察,、思考和練筆的積極性,，幫忙學(xué)生們打開思路，不拘形式的自由表達(dá),。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。

遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,，做一名合格的人民老師。

作為一名老師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。

本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。

不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的'威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新老師的觀念,。

1、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、聽講座、寫體會(huì),、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3,、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,。加深對(duì)教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽課,、說課,、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評(píng)課、交流,、討論,、座談等活動(dòng)，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6,、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。

文檔為doc格式,。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

盡管學(xué)習(xí)的氛圍日益緊張，可高一學(xué)生身上仍舊不失旺盛的朝氣,，在之前一個(gè)學(xué)期的相處中,，我發(fā)現(xiàn)他們都是滿有熱情和動(dòng)力的,。而在運(yùn)動(dòng)上他們都有濃厚的興趣，比較喜歡到戶外做活動(dòng),，不過我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n上表現(xiàn)出的并非是積極的狀態(tài),。而是具有一種掙扎的渴望，還有無奈的放縱,，從這些就能看出他們的心態(tài)之中富有壓迫感,。于是我在上學(xué)期就因勢(shì)利導(dǎo)，通過這個(gè)他們喜歡又無法盡情享受的課程,，跟學(xué)生展開有效的溝通,，多了解他們的心境和意念。在傳授運(yùn)動(dòng)常識(shí)的同時(shí)幫他們塑造一份美好的心態(tài),，最終使體育授課收獲非常突出的成效,，下一步我要繼續(xù)努力，以下就是我的工作計(jì)劃,。

1、當(dāng)前現(xiàn)狀,。

隨著一個(gè)學(xué)期的過去,，我和學(xué)生們都迎來了進(jìn)步的成績(jī)，給他們打開了學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),，找到了有利的思維路徑。不管能使他們適應(yīng)體育教學(xué),，在其他課程上這些理論觀點(diǎn)也能夠完美適用,。另外我在授課上也跟學(xué)生們形成了默契，讓我們能夠發(fā)覺更為有效的授課方式,，在課堂上不斷打開局面,。

2、授課理念,。

始終我都以規(guī)范作為出發(fā)點(diǎn)，盡管可以多一些靈活的策略,，可是在大的路線上我還是跟當(dāng)前主流的授課方式保持一致,。這樣符合大家對(duì)知識(shí)的接收習(xí)慣,，能夠做到有層次感,，使課程的推進(jìn)變得逐步深入,，并能夠得到有效鞏固。

3,、具體方法,。

憑借體育的形式跟內(nèi)涵對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重的引導(dǎo)，一方面是要強(qiáng)化他們的技能水平,，使他們自己可以看到自己明顯的長(zhǎng)進(jìn)。另一層則是給他們?cè)斐缮钸h(yuǎn)的影響,，為了他們?cè)趯砟苡幸粋€(gè)良性的心態(tài)和完善的思維,，要利用運(yùn)動(dòng)的精神給他們培養(yǎng)好的品質(zhì)。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

關(guān)于安全教育,，在今后的日常工作中我要這樣做：

安全無小事,，必須放在首要地位。因此開學(xué)課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險(xiǎn)。

2,、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。

4、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心,，不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐車,，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠,。

5,、路上遇到陌生人，少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西,。

6、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心，不要出門,。

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方,。

1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2,、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒有,。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng)。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

下學(xué)期,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)心國(guó)家大事,。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不計(jì)報(bào)酬，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，率先垂范,，樂于奉獻(xiàn),。

師德中既有教師本人的'品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志,，瀏覽小學(xué)語文網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

在2xx至xx學(xué)年下學(xué)期,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小六二班班語文,、書法教學(xué)工作,，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)。為使工作有條不紊的順利開展,，擬此計(jì)劃,。

作為人民教師，我要遵紀(jì)守法,，熱愛教育事業(yè),，踐行祖國(guó)的教育方針，愛崗敬業(yè),，為人師表,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

教育教學(xué)及教研上,，以學(xué)生為本,，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想;認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語文教學(xué)參考書和教材,，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對(duì)教育問心無愧，面對(duì)昨天今更勝,。

教育二字年年同,，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何,，我要坦然面對(duì),，傾注愛心,，盡其可能地站在原有成績(jī)上,，打造一個(gè)理想的臺(tái)階,。我相信,，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者,，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂,。

人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇,、過程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn),，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中,。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng),、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、二月，對(duì)全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng),、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議,，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書,。

2、三月,，開展常規(guī)教育教學(xué);繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作,，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級(jí)語文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。

3,、四月,，預(yù)計(jì)參加全縣六年級(jí)語文教研活動(dòng)并交流《鎮(zhèn)沅縣xx年小學(xué)階段語文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析》。執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期,。

4、五月,，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》,，準(zhǔn)備結(jié)題。

5,、六月,，全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。

6,、七月,，學(xué)期收尾工作。

總之,，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部,，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、支持下,，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師,，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù),。

教師開學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

行政工作：

1.行政會(huì)。8月23日下午,、24日上午,。

2.全體教師會(huì)。8月28日,。

3.教職工大會(huì),。8月29日,。

4.學(xué)生報(bào)到,。8月31日,。審核住宿學(xué)生情況。

5.完成學(xué)校計(jì)劃的制訂工作。(8月23日),。

6.行政會(huì)：周二下午3：00,?？偨Y(jié)開學(xué)工作,，查找問題,。

7.全體教師會(huì)：周三下午3：20。

8.教師節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

9.完成xx年秋季蘇州市特殊教育學(xué)?；厩闆r調(diào)查表,。

德育工作：

1.開學(xué)典禮,，9月1日上午10：00——10：30,。

2.教師導(dǎo)護(hù)值日安排。(8月31日前),。

4.班主任完成班級(jí)工作的制定工作。(周五前)。

5.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,。

6.召開家長(zhǎng)會(huì),。(9月4日,，下午3：20開始),。

7.班主任進(jìn)行板報(bào)更新,。(9月3日下午放學(xué)后進(jìn)行檢查評(píng)比)。

8.做好家校路路通資料統(tǒng)計(jì)更改工作,。

1.教師課務(wù)安排,。(8月25日前)。

3.組織教師制定各學(xué)科計(jì)劃,。(9月2日下班前上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“教學(xué)計(jì)劃”文件夾內(nèi),。)。

4.進(jìn)行備課檢查,。(9月2日下班前將兩周備課上傳于ftp上教導(dǎo)處下面的“備課”文件夾內(nèi),。)。

6.教研究活動(dòng)：周三放學(xué)后磨好課活動(dòng),。

7.太倉(cāng)市xx-xx學(xué)年教師市級(jí)公開課申報(bào),。

8.完成xx-xx學(xué)年太倉(cāng)市中小學(xué)任課教師一覽表的填寫上報(bào)工作。

9.“我與經(jīng)典有約”征文上交,。

科研工作：

1.教學(xué)片段案例評(píng)比與上交,。(8月31日)。

2.上交研修手冊(cè)檢查,。(9月4日),。

3.上交“師陶杯”參賽論文。(9月4日下班前將論文上傳于ftp上教科室下,。

面的“師陶杯論文”文件夾內(nèi),。),。

5.創(chuàng)建資料的完善。

6.做好蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)選參賽工作和《蘇州特教研究》第,。

28期征稿工作,。

總務(wù)后勤工作：

2.制訂和完善宿管員、廚師,、保潔員工作職責(zé)及考核要求,。

3.宿管員招聘和培訓(xùn)。

4.后勤人員會(huì)議,。(8月31日),。

5.做好學(xué)生住宿安排，相關(guān)住宿物品的發(fā)放,。

6.完善學(xué)校安全保衛(wèi)制度,，做好后勤保障工作。

7.做好開學(xué)物品的添置和發(fā)放工作,。

8.完成免費(fèi)教育統(tǒng)計(jì)工作,。

人事工作：

1.做好xx—xx學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集工作。

2.做好聘用合同書的簽定工作,。(8月28日),。

3.核對(duì)、修改教職工花名冊(cè),。

4.做好新教師檔案移交,、信息錄入工作。

5.做好農(nóng)村教師公交專線乘坐人員的統(tǒng)計(jì),。