在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇一

摘要：愛情,，一直是大學(xué)校園里一道亮麗而又令人羨慕的風(fēng)景線,。農(nóng)學(xué)院08屆90后女生的到來，將會把農(nóng)大校園的愛情裝點(diǎn)得更為色彩斑斕,。90后一代的女生,，是這一代的特殊群體，由于90后男女比例嚴(yán)重失調(diào),，女生當(dāng)屬這一代的弱勢,，因而她們更需要社會的關(guān)愛,！了解農(nóng)學(xué)院08屆90后的新一代大一女生的戀愛觀以及可能帶來的問題,，有便于學(xué)院日后開展學(xué)生工作；讓我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生健康成長,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)學(xué)院90后女生戀愛觀

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中,，我感悟到,，思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來后,，我們就開始準(zhǔn)備,，組隊(duì),，討論實(shí)踐方向,；經(jīng)過大家的努力，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛觀的實(shí)踐學(xué)習(xí),；實(shí)踐方向確定后，我們小組開始收集材料,，編制問題，制作問卷調(diào)查表,；然后我們在農(nóng)學(xué)院女生中進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查,。

我在調(diào)查以及分析問卷中有如下情況：

同學(xué)們積極配合，在問卷過程中我們不小心丟失了一份,，因此有效問卷為45份,。

現(xiàn)我對我們問卷的部分問題作分析。

第二題：你有無戀愛經(jīng)歷？其中有24人曾經(jīng)有戀愛經(jīng)歷,，有一小部分還戀愛了多次；對于戀愛,，大家都很看得開,，表現(xiàn)出大家心理較為成熟,。

第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時(shí),你也想交嗎？絕大多數(shù)有點(diǎn)想,，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù),。當(dāng)然這與戀愛校園環(huán)境有關(guān),。

第四題：假如在你渴望愛情時(shí),，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你，你會,？有26人作出了“先不理睬，觀察一段時(shí)間”,，說明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智,。她們多信奉“因?yàn)閻?，所以愛”，而不是“因?yàn)闊o聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀。

第八題：你心中最喜歡的異性類型是（限選兩個(gè)）：得出如下結(jié)果：

正文：活動內(nèi)容,，基本情況：

經(jīng)驗(yàn)體會

理性思考

問題和建議

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在,，有自己的主張。

第九題：假如你愛上一個(gè)異性,，你會,？其中有7人敢于表白自己的感情,，占總樣的17%,，可以得知：我們女生趨于開放，不太壓抑自己的感情,，這從心理來說這是一種叫好的現(xiàn)象,，她們會為自己減輕心理壓力,。

第十題：如果失戀了，對你意味著什么,？大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí),。這也是非常好的事。

簡答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問題,。她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。

最后,，我得一個(gè)較為全面的結(jié)論,，這也是我們這次實(shí)踐的總體結(jié)論：

對于我院90后來說，大學(xué)戀愛是很為正常的,。她們的戀愛觀更獨(dú)立,、更自我,，自控能力很強(qiáng),，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻?，所以愛”，而不是“因?yàn)闊o聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。她們的戀愛觀念方面（所能接受的親密行為，戀愛可能帶來的影響,，戀愛對象的類型,，表達(dá)方式以及失戀）：較為開放，善于表達(dá)自己的感情,，易接受一般的親熱方式,；同時(shí)她們注重學(xué)習(xí)，愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進(jìn)學(xué)習(xí),。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧。對于失戀會有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去。戀愛心理方面（戀愛的動機(jī),，失戀等）：她們愛情心理穩(wěn)定,，較為成熟;愛情心理承受較強(qiáng)，有自己的主張,。但還是缺少戀愛方面的相關(guān)知識,。

最后,，對于這次問卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論，我提出如下建議：1.我院女生應(yīng)該端正戀愛態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛,；2.擺正愛情的位置，找準(zhǔn)自己的定位,；3.學(xué)院要加強(qiáng)愛情法制教育,，積極關(guān)心我們90后女生的成長。

從這次調(diào)查中,，我學(xué)會了很多,，如何獨(dú)立做事以及團(tuán)隊(duì)怎樣合作，ppt制作過程中我也學(xué)會了相關(guān)方面的知識,。

小組總結(jié)：

在本次調(diào)查中,，我們一共發(fā)放了調(diào)查問卷46張，收回有效問卷45張,。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作,，做了認(rèn)真的回答。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告,。

這次調(diào)查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成,，問題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛觀更獨(dú)立,、更自我,，自控能力很強(qiáng)，不易受周圍的人和事打擾,，見多識廣的.她們更專注傾聽心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻郏詯邸?，而不是“因?yàn)闊o聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀。

首先,，我們從90后戀愛觀念方面（所能接受的親密行為,，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型,，表達(dá)方式以及失戀）調(diào)查得知：90后的女生愛情觀較為開放,，善于表達(dá)自己的感情，易接受一般的親熱方式,；同時(shí)她們也注重學(xué)習(xí),，如果擁有愛情也希望愛情可以服從學(xué)業(yè)、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧,。對于失戀有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。

然后,，我們在90后戀愛心理方面（戀愛的動機(jī)，失戀等）調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛情心理穩(wěn)定,，愛情心理承受較強(qiáng),，有自己的主張。

最后,，我們從簡答題分析可知：對于90后來說,，大學(xué)戀愛是很為正常的，但對要結(jié)婚之事,，她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。

結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟,，沒有被“缺少愛情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛表象所誤導(dǎo),，更獨(dú)立自主，較為現(xiàn)實(shí),，但還是缺少戀愛方面的知識,。

建議：

根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對90后女生的建議是：

1.端正戀愛態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛,；

2.擺正愛情的位置，找準(zhǔn)自己的定位,；

3.加強(qiáng)愛情法制教育,。

學(xué)生自我鑒定：

學(xué)習(xí)態(tài)度積極，做事認(rèn)真,，生活態(tài)度明確,。在這次實(shí)踐中發(fā)揮積極作用，有很好的團(tuán)隊(duì)精神,，能組織同學(xué)參加課后實(shí)踐,。在這次實(shí)踐中能積極思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇二

大學(xué)，眾所周知,，是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，很可能成為影響人們一生的重要時(shí)期。廣大莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué),。但是,，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時(shí)，又會感到迷茫,。有人說,，大學(xué)就是一個(gè)亞社會，也就是說,，大學(xué)是人們步入社會的一個(gè)過渡時(shí)期,，在大學(xué)的校園里，你會看到許多社會的影子,，于是就有人說,，大學(xué)，我們就是來鍛煉自己能力的,，學(xué)習(xí)就不那么重要,。于是兩個(gè)爭議也就產(chǎn)生了：大一，在大學(xué)里,，你畢竟是一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;第二，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期,，學(xué)習(xí)是次要的,，只是輔助作用。對于初入校門的大學(xué)新生來說,，這兩種說法對他們的大學(xué)生活影響都會比較大,，究竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素!

為了進(jìn)一步了解這些情況,，也為了給大一新生以較好的參考作用,，我利用暑假期時(shí)間，采取問卷調(diào)查的方式,，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷的形式,，主要針對大二、大三的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過兩年或三年了,，對大一新生也有一個(gè)很好參考價(jià)值。

在校大二,、大三學(xué)生

1.調(diào)查時(shí)間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷

4.調(diào)查過程：分發(fā)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問卷,，請同學(xué)參與調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學(xué)生調(diào)查;然后通過統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果,，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論,。

一、大家對這兩種觀點(diǎn)的看法

1、大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主(55%)

2,、大學(xué)生應(yīng)該以社交為主,，以提高自己的能力(45%)

在暑假之初，我對在校的一些大二大三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，通過當(dāng)面發(fā)問卷和詢問的形式,，最后又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點(diǎn)匯總,，得到上面的百分比,。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,。畢竟,，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力,。大學(xué)里,，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識學(xué)好,，試想一下,，任何一家用人單位，都不可能找一個(gè)什么知識都不會的人,。所以對于一些新生來說,，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)!

二、有沒有參加學(xué)校的社團(tuán)

3,、參加(80%)

4,、未參加(20%)

社團(tuán)，我想作為一個(gè)大學(xué)生大家都知道,，是一個(gè)鍛煉自己的地方,。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生都會參加學(xué)會生社團(tuán),。但是，在當(dāng)面調(diào)查時(shí),，大家都會說,，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余，擠出時(shí)間來做社團(tuán)的事,。社團(tuán),，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧!

三、如果你參加了社團(tuán),，你會不會不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事

5,、肯定會(10%)

6、有時(shí)會(15%)

7、不會(50%)

8,、看情況吧(25%)

從那些參加過社團(tuán)的學(xué)生那里,，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間去做那些所謂的提高自己能力的事,。也就是會說,，對于大部分同學(xué)來說，大家還是感覺學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的!

四,、如果參加聚會,，會耽誤學(xué)習(xí)，那這樣的聚會你會不會去

1,、必須去的才會去(55%)

2,、大部分情況下會去(35%)

3、一定會去(5%)

4,、一定不會去(5%)

對于所謂的聚會,，應(yīng)該是社會上最重要的交流工具吧!但是，我們能看到,，雖然95%的人都可能會去,，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會去!

從以上這份調(diào)查中，我們能夠看到,，作為一名大學(xué)生,，大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個(gè)問題上，感覺兩者都比較重要,，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面,。大家也都知道，對于社團(tuán)以及同學(xué)聚會,，這些都是很能夠提高大家社交能力的,，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習(xí)時(shí)間來提高所謂的能力。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,，來更好的提高自己,。畢竟，大學(xué)生,，來到校園里你就是一個(gè)學(xué)生,，作為一個(gè)學(xué)生，你的天職就是好好學(xué)習(xí),，你就更應(yīng)該偏重于學(xué)習(xí),，只有當(dāng)你在大學(xué)里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了文化知識，才有可能將知識應(yīng)用于實(shí)踐,。而且,，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的,、對國家有貢獻(xiàn)的人才。

當(dāng)然,，從另一方面來看,，大學(xué)生畢竟不是初中、高中生了,，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力,，例如交際能力、為人處世之道等方面,。從以上數(shù)據(jù),，我們也能看到，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理,，因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方,，如果你只會學(xué)習(xí)，那么你很有可能被這個(gè)社會淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會了這些方面,，你才能在踏入社會之初,，能夠做到應(yīng)對自如，不至于手忙腳亂,，不知所措!

大學(xué)生活很精彩,，在大學(xué)這個(gè)大舞臺里，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開頭所說大學(xué)就是一個(gè)亞社會,，你如果不能適應(yīng)它,，那你只能被它淘汰。但是,，在大家認(rèn)識到這一點(diǎn)的時(shí)候,，也要同樣認(rèn)識到，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方,，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系,，才能讓大學(xué)生活過得更加的精彩。以上調(diào)查報(bào)告,，希望能對即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇三

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，在當(dāng)今的消費(fèi)市場中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注,。大學(xué)生自身消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成和發(fā)展。而大學(xué)生有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面，大學(xué)生較年輕,，有著旺盛的消費(fèi)需求,；另一方面,，大學(xué)生普遍尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，很大程度上制約了其消費(fèi),。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)能力的滯后,，難免會讓大學(xué)生存在一些非理性的消費(fèi)問題。為此,，了解當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況,，分析大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，解開大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū),，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,，使廣大學(xué)生真正做到“輕松理財(cái)，合理消費(fèi)”,，對社會市場發(fā)展具有重要影響,。本文通過對廣州部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，進(jìn)而了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的各種消費(fèi)狀況,，并對這種現(xiàn)狀提出一定的意見與建議,。希望有助于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，更進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

大學(xué)生消費(fèi)一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，大學(xué)生是充滿活力和社會發(fā)展新趨勢的一代，大學(xué)生的消費(fèi)是與學(xué)生青春活力和心理特征有一定的聯(lián)系,。為此,，我們研究隊(duì)伍通過調(diào)查研究，對大學(xué)生的消費(fèi)問題做簡單的調(diào)研,，并就相關(guān)問題分析研究,。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果,。隨著社會生產(chǎn)力水平的提高,，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高,，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費(fèi)都發(fā)生變化,。所以通過調(diào)查研究，了解大學(xué)生消費(fèi)來源,，消費(fèi)水平和消費(fèi)心理的關(guān)系,。其中，希望通過消費(fèi)上積極的一面和消極的一面,，吸引社會去關(guān)注,，借此來提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康,。

1.調(diào)研對象：廣州天河和大學(xué)城高校在校大學(xué)生,。

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(在qq群、好友和微博上隨機(jī)發(fā)布問卷鏈接,，讓同學(xué)們自由填寫問卷),。

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過問卷形式了解大學(xué)生的生活消費(fèi)狀況，其內(nèi)容包括大學(xué)生生活費(fèi)用支出(學(xué)習(xí),、人情,、通信、衣食,、住行,、休閑、日常和網(wǎng)絡(luò)),、主要經(jīng)濟(jì)來源和消費(fèi)計(jì)劃等方面,。

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案,，然后設(shè)計(jì)編寫調(diào)查問卷,，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機(jī)發(fā)布問卷鏈接以供同學(xué)填寫，最后整理統(tǒng)計(jì)問卷結(jié)果,，書寫調(diào)研報(bào)告,。

5.問卷情況：

本問卷經(jīng)隨機(jī)在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后，實(shí)際回收有效問卷138份,。

調(diào)查樣本的選取情況,。

1.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的男女比例：經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明，參加問卷的大學(xué)生共138人,，其中男生71人,，女生67人。男生比例為51.45%,，女生比例為48.6%,。2010年，全國普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的47.7％,。此次參加問卷的女生比例為48.6%,，相當(dāng)接近于這一數(shù)據(jù),，男女比例并不失衡,，能夠很好反映出當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況,。

2.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%,。

3.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的家庭所在地：在城鄉(xiāng)比例上差不多，來自城市占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，來自城鎮(zhèn)的占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的37%,，而來自農(nóng)村的則占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的33.3%。

4.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的所屬學(xué)校：有113人學(xué)校在廣州天河校區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，13人在大學(xué)城，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的9.4%,，還有12人學(xué)校在廣州其他地區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的8.7%。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇四

愛情,，一直是大學(xué)校園里一道亮麗而又令人羨慕的風(fēng)景線,。農(nóng)學(xué)院08屆90后女生的到來，將會把農(nóng)大校園的愛情裝點(diǎn)得更為色彩斑斕,。90后一代的女生,，是這一代的特殊群體，由于90后男女比例嚴(yán)重失調(diào),，女生當(dāng)屬這一代的弱勢,，因而她們更需要社會的關(guān)愛！了解農(nóng)學(xué)院08屆90后的新一代大一女生的戀愛觀以及可能帶來的問題,，有便于學(xué)院日后開展學(xué)生工作,；讓我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生健康成長。

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中,，我感悟到,，思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來后,，我們就開始準(zhǔn)備，組隊(duì),，討論實(shí)踐方向,；經(jīng)過大家的努力，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛觀的實(shí)踐學(xué)習(xí),；實(shí)踐方向確定后,，我們小組開始收集材料,，編制問題，制作問卷調(diào)查表,；然后我們在農(nóng)學(xué)院女生中進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查,。

同學(xué)們積極配合，在問卷過程中我們不小心丟失了一份,，因此有效問卷為45份,。

現(xiàn)我對我們問卷的部分問題作分析。

第二題：你有無戀愛經(jīng)歷,？其中有24人曾經(jīng)有戀愛經(jīng)歷,，有一小部分還戀愛了多次；對于戀愛,，大家都很看得開,，表現(xiàn)出大家心理較為成熟。

第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時(shí),你也想交嗎,？絕大多數(shù)有點(diǎn)想,，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù)。當(dāng)然這與戀愛校園環(huán)境有關(guān),。

第四題：假如在你渴望愛情時(shí),，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你，你會,？有26人作出了“先不理睬,，觀察一段時(shí)間”，說明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智,。她們多信奉“因?yàn)閻?，所以愛”，而不是“因?yàn)闊o聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。

第八題：你心中最喜歡的異性類型是（限選兩個(gè)）：得出如下結(jié)果：

經(jīng)驗(yàn)體會。

理性思考,。

問題和建議,。

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在，有自己的主張,。

第九題：假如你愛上一個(gè)異性,，你會？其中有7人敢于表白自己的感情,，占總樣的17%,，可以得知：我們女生趨于開放，不太壓抑自己的感情，這從心理來說這是一種叫好的現(xiàn)象,，她們會為自己減輕心理壓力,。

第十題：如果失戀了，對你意味著什么,？大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí),。這也是非常好的事。

簡答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問題,。她們也表現(xiàn)得較為坦然,，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ)。

對于我院90后來說,，大學(xué)戀愛是很為正常的。她們的戀愛觀更獨(dú)立,、更自我,，自控能力很強(qiáng)，不易受周圍的人和事打擾,，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻郏詯邸?，而不是“因?yàn)闊o聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀。她們的戀愛觀念方面（所能接受的親密行為,，戀愛可能帶來的影響,，戀愛對象的類型，表達(dá)方式以及失戀）：較為開放,，善于表達(dá)自己的感情,，易接受一般的親熱方式；同時(shí)她們注重學(xué)習(xí),，愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧,。對于失戀會有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。戀愛心理方面（戀愛的動機(jī),，失戀等）：她們愛情心理穩(wěn)定，較為成熟;愛情心理承受較強(qiáng),，有自己的主張,。但還是缺少戀愛方面的相關(guān)知識。

最后，對于這次問卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論,，我提出如下建議：1.我院女生應(yīng)該端正戀愛態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛；2.擺正愛情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位,；3.學(xué)院要加強(qiáng)愛情法制教育，積極關(guān)心我們90后女生的成長,。

從這次調(diào)查中,，我學(xué)會了很多，如何獨(dú)立做事以及團(tuán)隊(duì)怎樣合作,，ppt制作過程中我也學(xué)會了相關(guān)方面的知識,。

在本次調(diào)查中，我們一共發(fā)放了調(diào)查問卷46張,，收回有效問卷45張,。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作，做了認(rèn)真的回答,。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告,。

這次調(diào)查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成，問題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分,。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛觀更獨(dú)立,、更自我，自控能力很強(qiáng),，不易受周圍的人和事打擾,，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因?yàn)閻?，所以愛”,，而不是“因?yàn)闊o聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。

首先,，我們從90后戀愛觀念方面（所能接受的親密行為，戀愛可能帶來的影響,，戀愛對象的類型,，表達(dá)方式以及失戀）調(diào)查得知：90后的女生愛情觀較為開放，善于表達(dá)自己的感情,，易接受一般的親熱方式,；同時(shí)她們也注重學(xué)習(xí)，如果擁有愛情也希望愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進(jìn)學(xué)習(xí),。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧,。對于失戀有一定的痛苦，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié),，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。

然后，我們在90后戀愛心理方面（戀愛的動機(jī),，失戀等）調(diào)查發(fā)現(xiàn)：愛情心理穩(wěn)定,，愛情心理承受較強(qiáng)，有自己的主張,。

最后,，我們從簡答題分析可知：對于90后來說，大學(xué)戀愛是很為正常的,，但對要結(jié)婚之事,，她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇五

大學(xué),，眾所周知，是人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，很可能成為影響人們一生的重要時(shí)期。廣大莘莘學(xué)子通過三年或四年的努力,，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué),。但是，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時(shí),，又會感到迷茫,。有人說，大學(xué)就是一個(gè) 亞社會 ,，也就是說,，大學(xué)是人們步入社會的一個(gè)過渡時(shí)期，在大學(xué)的校園里,，你會看到許多社會的影子,，于是就有人說，大學(xué),，我們就是來鍛煉自己能力的,，學(xué)習(xí)就不那么重要。于是兩個(gè)爭議也就產(chǎn)生了：大一,，在大學(xué)里,，你畢竟是一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;第二,，大學(xué)是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時(shí)期,，學(xué)習(xí)是次要的，只是輔助作用。對于初入校門的大學(xué)新生來說,，這兩種說法對他們的大學(xué)生活影響都會比較大,，究竟該如何選擇，會成為困惑他們的.主要因素!

為了進(jìn)一步了解這些情況,，也為了給大一新生以較好的參考作用,，我利用暑假期時(shí)間，采取問卷調(diào)查的方式,，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷的形式,，主要針對大二、大三的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，畢竟這些學(xué)生已經(jīng)在大學(xué)里待過兩年或三年了,，對大一新生也有一個(gè)很好參考價(jià)值。

在校大二,、大三學(xué)生

1.調(diào)查時(shí)間：8月15日到9月1日

2.調(diào)查地點(diǎn)：河南理工大學(xué)

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷

分發(fā)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生暑假是如何安排的調(diào)查問卷,，請同學(xué)參與調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學(xué)生調(diào)查;然后通過統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的結(jié)果,，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論,。

五

一、大家對這兩種觀點(diǎn)的看法

1,、大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主(55%)

2,、大學(xué)生應(yīng)該以社交為主，以提高自己的能力(45%)

在暑假之初,，我對在校的一些大二大三學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，通過當(dāng)面發(fā)問卷和詢問的形式，最后又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式,，最終將這兩種觀點(diǎn)匯總,，得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到,，大家還是認(rèn)為在大學(xué)里還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,。畢竟，大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力,。大學(xué)里，大學(xué)生的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識學(xué)好,，試想一下，任何一家用人單位,，都不可能找一個(gè)什么知識都不會的人,。所以對于一些新生來說,，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)!

二、有沒有參加學(xué)校的社團(tuán)

3,、參加(80%)

4,、未參加(20%)

社團(tuán)，我想作為一個(gè)大學(xué)生大家都知道,，是一個(gè)鍛煉自己的地方,。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生都會參加學(xué)會生社團(tuán),。但是,，在當(dāng)面調(diào)查時(shí)，大家都會說,，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余,，擠出時(shí)間來做社團(tuán)的事。社團(tuán),，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學(xué)都是在學(xué) 習(xí)之余吧!

三,、如果你參加了社團(tuán)，你會不會不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事

5,、肯定會(10%)

6,、有時(shí)會(15%)

7、不會(50%)

8,、看情況吧(25%)

從那些參加過社團(tuán)的學(xué)生那里,，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學(xué)都不愿意耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間去做那些所謂的 提高自己能力的事 ,。也就是會說，對于大部分同學(xué)來說,，大家還是感覺學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的!

四,、如果參加聚會，會耽誤學(xué)習(xí),，那這樣的聚會你會不會去

1,、必須去的才會去(55%)

2、大部分情況下會去(35%)

3,、一定會去(5%)

4,、一定不會去(5%)

對于所謂的聚會，應(yīng)該是社會上最重要的交流工具吧!但是,，我們能看到,，雖然95%的人都可能會去，但是大部分都是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下才會去!

從以上這份調(diào)查中,，我們能夠看到,，作為一名大學(xué)生,，大家在學(xué)習(xí)與提高能力這兩個(gè)問題上，感覺兩者都比較重要,，但更多人是更加偏重于學(xué)習(xí)方面,。大家也都知道，對于社團(tuán)以及同學(xué)聚會,，這些都是很能夠提高大家社交能力的,，但是只有少部分同學(xué)愿意放棄學(xué)習(xí)時(shí)間來提高所謂的能力,。大部分同學(xué)都愿意而且贊同在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,，來更好的提高自己,。畢竟,，大學(xué)生,，來到校園里你就是一個(gè)學(xué)生,，作為一個(gè)學(xué)生,，你的天職就是好好學(xué)習(xí),，你就更應(yīng)該偏重于學(xué)習(xí),，只有當(dāng)你在大學(xué)里面認(rèn)真學(xué)習(xí)了文化知識,，才有可能將知識應(yīng)用于實(shí)踐。而且,，大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)這種有用的,、對國家有貢獻(xiàn)的人才。思想政治理論課社會實(shí)踐報(bào)告思想政治理論課社會實(shí)踐報(bào)告,。

當(dāng)然,，從另一方面來看，大學(xué)生畢竟不是初中,、高中生了,，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力，例如交際能力,、為人處世之道等方面,。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到,，大學(xué)生也是相當(dāng)注重社交方面的處理,，因?yàn)榇髮W(xué)也并不是只注重學(xué)習(xí)的地方，如果你只會學(xué)習(xí),，那么你很有可能被這個(gè)社會淘汰的!只有當(dāng)你學(xué)會了這些方面,，你才能在踏入社會之初，能夠做到應(yīng)對自如,，不至于手忙腳亂,，不知所措!

大學(xué)生活很精彩，在大學(xué)這個(gè)大舞臺里,，我們只有正確處理好學(xué)習(xí)和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開頭所說 大學(xué)就是一個(gè)亞社會 ,，你如果不能適應(yīng)它,，那你只能被它淘汰。但是,，在大家認(rèn)識到這一點(diǎn)的時(shí)候,，也要同樣認(rèn)識到，大學(xué)畢竟是給我們提供學(xué)習(xí)的地方,，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系,，才能讓大學(xué)生活過得更加的精彩。以上調(diào)查報(bào)告,，希望能對即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生起到一個(gè)一個(gè)參考作用,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇六

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展,，人們生活水平逐漸提高,，但隨之而來的就是源源不絕的各種垃圾。此時(shí),，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要,，尤其是居民自主的環(huán)保行為。本次調(diào)查從安陽山村的居民入手,，調(diào)查不同的學(xué)歷,、不同工作、不同年齡的環(huán)保意識情況,。立足于居民環(huán)保意識,，來審視當(dāng)下的環(huán)保狀況。在這次調(diào)查中我們采用了問卷調(diào)查的方式,，對現(xiàn)今面臨的環(huán)境問題加以了解并提出相應(yīng)的解決方案,，使更多人參與到環(huán)保建設(shè)的隊(duì)伍中來。

我所居住的地方陽山鎮(zhèn),，是一座歷史較為悠久的村鎮(zhèn),，其名字是鎮(zhèn)上的一座死火山陽山而得名的。陽山鎮(zhèn)憑借著自身得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢,，有中國水蜜桃之鄉(xiāng)之稱，它地處江南水鄉(xiāng),，南臨美麗的太湖,，北靠京杭大運(yùn)河，全鎮(zhèn)總面積36平方公里,，下轄16個(gè)行政村,、2個(gè)社區(qū)居委。境內(nèi)景色秀麗,，有獅子山,、長腰山,、大陽山、小陽山4座山丘,。改革開放以來,，陽山鎮(zhèn)以水蜜桃為主的多種經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，水蜜桃基地建設(shè)和果樹示范園建設(shè)日益加強(qiáng),，先后被列為江蘇省農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)及江蘇省模范果園,。而我所要調(diào)查的安陽山村則是在陽山鎮(zhèn)中離陽山最近點(diǎn)一個(gè)村莊。

總體來說,，安陽山村的環(huán)境是比較好的,，但隨著人們越來越享受便捷的生活，制造了許多垃圾并且還不自知,，于是給這片山清水秀的地方造成了許多污染,。為了更真實(shí)的反映居民情況，我決定先去村委會了解一下每個(gè)居民的大概信息,，盡量能夠找到村中大部分居民,，然后走訪街道，分發(fā)調(diào)查問卷,，對安陽山村的居民進(jìn)行對環(huán)保意識,、垃圾處理、生活環(huán)境,、環(huán)保狀況等進(jìn)行問卷調(diào)查,，爭取將最真實(shí)的反映出來，以便做出正確地判斷,，希望大家為了改善安陽山村的環(huán)境一起努力,。

調(diào)查結(jié)果表明，有83%的83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者,，但環(huán)保意識沒有深入居民心中,，會宣傳的只是少數(shù)人。雖然愿意成為環(huán)保志愿者,，但很多時(shí)候都不能付之于行動,，并且平時(shí)一般都不會關(guān)注環(huán)境保護(hù)方面的問題，比較關(guān)心的只占了31%,，大部分都是一般般,，二平時(shí)生活中，只有用40%的居民注意環(huán)保,，60%的人偶爾才會,。關(guān)于環(huán)保的知識了解的也不全面。通過這次調(diào)查,，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：

1.從總體上加強(qiáng)環(huán)保意識,，給如何環(huán)保提出具體的意見;,。

雖然限塑令早在好幾年前就已經(jīng)開始實(shí)施，但至今還只有13%的人去買東西的時(shí)候隨身帶環(huán)保袋,，這意味著過度使用塑料袋,，造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)是很嚴(yán)重的，同時(shí),，居民關(guān)于使用方便飯盒,、一次性筷子的環(huán)保意識不夠深，不能深刻認(rèn)識到其重要性,。使用環(huán)保袋有很多好處有很多,，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染;而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長,，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用,。并且過度使用這些塑料制品，造成嚴(yán)重的土地污染,，在安陽山村中,，大部分田地都是用來種桃樹的，如果塑料污染再嚴(yán)重下去,，那么也許過個(gè)幾十,，甚至只有十幾年，這邊的火山土將不再適合種桃樹,，那損失是巨大的,。我認(rèn)為應(yīng)該將事情的嚴(yán)重性告知每一個(gè)居民，讓他們自覺地保護(hù)環(huán)境,，將環(huán)保付諸行動,，最好養(yǎng)成一種習(xí)慣。

結(jié)果顯示,，大部分居民還是挺關(guān)注當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保狀況的,，但就是光有意識，沒有將意識實(shí)踐到行動中去,，而且都覺得環(huán)保問題是很嚴(yán)峻的問題,，需要及早解決，并且希望政府能夠完善監(jiān)督體制,，完善法律,。定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心,。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童,，人人皆知,。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識健全時(shí),，才會控制自己的行為,，是顯而易見的。

總結(jié)與啟示,。

以上是我個(gè)人環(huán)保工作的一些建議和看法,，還有許多不足之處有待完善。環(huán)保不只是種觀念,，更應(yīng)該成為一種生活方式,，用實(shí)際行動去證明，而不應(yīng)該停留在淺層得理論教育模式,，但也不能完全脫離知識的教化,，只有做到理論知識和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度,。當(dāng)然,，這不是一朝一夕可以完成的，也不是一個(gè)兩個(gè)人可以做到的,，這需要我們每個(gè)人的努力與堅(jiān)持,，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。我們相信,，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合,，我們會擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境，將我們的家園打造成世外桃源,。

報(bào)告人：**班姓名****年9月1日,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇七

淳安是個(gè)文化古縣，素有“錦山秀水,、文獻(xiàn)名邦”之稱,。淳安從20xx年開始，開展了民族民間藝術(shù)普查,，xx,、20xx年又被列為杭州市和浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查試點(diǎn)縣。共普查出各類民間藝術(shù)項(xiàng)目387項(xiàng),，并對72個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行整合上報(bào)省市,。至今全縣已被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有6項(xiàng)，列入杭州市名錄的有 2項(xiàng),，由縣政府公布名錄的有xx年第二屆休博會淳安主園區(qū)暨杭州千島湖第四屆秀水節(jié)即將在9月 7日濃重開幕,。秀水節(jié)，是展示千島湖魅力的金名片，也是我們凝心聚力,、加快發(fā)展的總動員,。同時(shí)，積極響應(yīng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的時(shí)代呼聲,，幾年前更是舉辦了第四屆長三角公共文化節(jié),，期間服務(wù)體系建設(shè)帶來很多啟示和借鑒，對淳安縣實(shí)施文化名縣戰(zhàn)略具有重要意義,。而這些對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承,、保護(hù)都有著非凡的意義，通過秀水街這一舞臺定能將我們燦爛的非物質(zhì)文化發(fā)揚(yáng)光大,，也能積極響應(yīng)政府建設(shè)中國特色社會主義的口號,，為淳安縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟一條全新的道路，引領(lǐng)千島湖走向更加輝煌的明天,。因此,，對千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開展調(diào)研就顯得十分必要了。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類的無形文化遺產(chǎn),，代表著人類文化遺產(chǎn)的精神高度,。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最古老也是最鮮活的文化歷史傳統(tǒng)，是國家,、民族文化軟實(shí)力的重要資源和武庫,，是民族精神、民族情感,、民族歷史,、民族個(gè)性、民族氣質(zhì),、民族凝聚力和向心力的有機(jī)組成和重要表征,。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性質(zhì)的認(rèn)識，保護(hù)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，對建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系具有重要的作用,。因此，對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查于當(dāng)?shù)氐纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,，由此也可見對當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化化遺產(chǎn)的保護(hù)就顯得至關(guān)重要了,。

對于土生土長的千島湖百姓而言，之于所有的千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就再熟悉不過了,，尤其是那些在這片土地上生活了較長時(shí)間的老一輩們,。因此通過對他們的走訪問卷調(diào)查，必將對千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有一個(gè)較為詳細(xì),、全面的了解,。所以,，之后我便沿著這一條線索，在千島湖鎮(zhèn)上,、汾口鎮(zhèn),、芹川、龍門古鎮(zhèn),、遂安古城等歷史相對悠久的城鎮(zhèn)展開了長達(dá)兩周的問卷調(diào)查即訪談。調(diào)查對象多為50歲及以上者,，另外也向作為政府人員的姑姑進(jìn)行了請教,，到縣圖文資料儲藏室做了研究。

主要通過走訪對千島湖歷史熟悉的前輩們,，當(dāng)然也會向當(dāng)?shù)氐囊恍┲心耆艘约澳贻p人尋訪,，額外派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共80份,，收回有效問卷63份,。

8月27日，長達(dá)將近兩周的思想政治社會實(shí)踐之千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研之行便宣告結(jié)束了,。而之后則是調(diào)查分析,，從調(diào)查結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)在千島湖,，大部分的年輕人,，尤其是25歲以下的這一部分人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一方面的了解十分的缺乏，甚至是不知其為何物,，由此可看出在這方面,，無論是家庭還學(xué)校都沒有考慮周到，需要全面展開教育與宣傳,，以便這方面知識的普及,。不過值得慶幸的是，仍有5%的這些人多少有些知道是怎么回事,，可見他們對于自己的家鄉(xiāng)的文化建設(shè)還是比較關(guān)注的,，而這其中的原因大致來源于家長的口頭傳播，還有就是初中的那對淳安文化的課堂傳授,。而至于2650這一年齡段的成年人而言,，他們中大約有五分之二的人對針對他們所展開的問卷調(diào)查較感興趣，積極配合并對當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)較有所了解,。鑒于這群人對下一代的影響較深,，他們對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解也間接地影響著前面一群人的觀念，因而對于他們也應(yīng)加強(qiáng)宣傳和教育,，從而擴(kuò)大影射力,，為今后非物質(zhì)文化的傳承培養(yǎng)一批潛力軍,。

而50歲以上的老人們，他們不僅將他們知道的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目詳細(xì)告知,，還在得知調(diào)查人員這么做有利于千島湖的'社會發(fā)展后,，尤其是那些從政府或者學(xué)校退休的老人們，還加以自己的觀點(diǎn)就自己對非物質(zhì)文化這一方面的看法加建議熱心地講給我,，讓我記錄在冊,，說是以便讓我將這些寶貴的建議提供給政府有關(guān)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，而這些無不讓人感動,，也許這樣的活動不失為反映民生的一條較好的途徑?？傊?，由上資料可知，在淳安還是有那么一群不服老,、仍想為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的老人們在默默地關(guān)注著社會的發(fā)展的,。

正所謂物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，不同年齡段的人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知理所當(dāng)然是不盡相同的,，他們所經(jīng)歷的人生、所受的教育,、所處的社會環(huán)境都是不一樣的等等,，而這些也必將決定他們對同一事物的認(rèn)識是不同的。無論如何這種情況都是不可避免的,，而作為調(diào)研人員,，我們要做的不是讓他們?nèi)巳硕紝ηu湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生同一種認(rèn)知觀，而是通過分析這一種現(xiàn)象,，找出藏在其背后的原因并找出相應(yīng)的解決方案,，然后再將有利于社會發(fā)展的一些調(diào)查結(jié)果應(yīng)用到具體的社會實(shí)踐中去，畢竟社會實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一正確的方法,。而此次調(diào)研的主旨也是通過對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查來為淳安的文化建設(shè)乃至整個(gè)縣的全面科學(xué)發(fā)展提供些有益的建議,。因而，由分析也可看出,，對非物質(zhì)文化采取必要的保護(hù)措施顯得亟不可待了,，政府及民眾都應(yīng)相應(yīng)地采取行動傳承并合理科學(xué)地加以保護(hù)這些淳安先民們留下來的珍貴的無形之寶。

經(jīng)過以上的分析,，調(diào)查的結(jié)論也就顯而易見了：對于千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，不論是政府部門還是普通市民都應(yīng)當(dāng)早日采取進(jìn)一步的行動來保護(hù)它們。年輕一代要像老一輩學(xué)習(xí),，要主動學(xué)習(xí)繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，并加以保護(hù)：政府部門則應(yīng)起表率作用,，在原來的基礎(chǔ)上，通過發(fā)揮其本身已有的政治權(quán)利,，呼應(yīng)全社會一起行動,，那必將有益于社會的可持續(xù)發(fā)展。

至于建議,，我認(rèn)為,，保護(hù)、繼承和發(fā)展三者的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的,，它表現(xiàn)在：

（1 ）保護(hù)是前提,，是繼承和發(fā)展的對象，為繼承和發(fā)展提供了根據(jù),。

（2）發(fā)展是繼承的目的，只有以發(fā)展為目的的繼承才是科學(xué)的,、批判的繼承,。

（3）繼承是發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展,，才是成功的,，有價(jià)值的。

在這里,，我們要提到一個(gè)關(guān)鍵的詞傳統(tǒng),。這也許就是以上所說的對保護(hù)、繼承和發(fā)展持不同觀點(diǎn)和看法的焦點(diǎn),。有人認(rèn)為,，傳統(tǒng)是先人創(chuàng)造的沉積與結(jié)晶，是完美無缺的,，是神圣不可侵犯的,、動不得的，這樣錯(cuò)誤的觀點(diǎn)勢必招致故步自封,、裹足不前,，只滿足于抱殘守缺、陳陳相因,、老是落入前人的窠臼,，這樣是不能符合廣大人民群眾和偉大時(shí)代的需要的，對社會主義的新文化建設(shè)事業(yè)也起不到積極作用,。與此相反的另一種情況,，是不重視繼承傳統(tǒng)，對它采取一概否定的態(tài)度,，那么發(fā)展就是一句空談了,。時(shí)代發(fā)展到今天,，我們在對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承和發(fā)展的問題上,，必須以歷史的眼光和科學(xué)的觀點(diǎn)來研究和分析中國民族民間文化所產(chǎn)生和依賴的時(shí)代背景,，怎樣來適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，我們不能再回到過去,，那么就要適應(yīng)現(xiàn)代,，所以我們所說的傳統(tǒng)無論借助怎么樣的形式或載體，主要看它是否表現(xiàn)了當(dāng)?shù)匚幕F(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn),，是否反映了本土文化特性,，即是否表現(xiàn)了民族精神、是否用民族精神去觀察事物,。此外,。還應(yīng)注意的就是要文化創(chuàng)新，這是發(fā)展先進(jìn)文化的必然要求,，也是文化發(fā)展的重要出路和趨勢,，關(guān)鍵在于與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新,。原因如下：文化創(chuàng)新是文化的靈魂和生命,，是發(fā)展先進(jìn)文化的不竭動力和因素；文化創(chuàng)新是始終保持文化先進(jìn)性的必然要求,；文化創(chuàng)新是全面建設(shè)小康社會的有力保證,；文化創(chuàng)新是豐富人民群眾精神文化生活的重要手段；文化創(chuàng)新是應(yīng)對全球文化競爭,，營造文化發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇,。

以上便為此次思想政治課程暑期社會實(shí)踐之千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研的論文，如有不足敬請老師指教,！

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇八

半學(xué)期的思想政治理論的學(xué)習(xí)中,，我感悟到，思想政治確實(shí)是我們一生都不能丟的,，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。在老師把我們的課后實(shí)踐學(xué)習(xí)材料發(fā)下來后，我們就開始準(zhǔn)備,，組隊(duì),，討論實(shí)踐方向;經(jīng)過大家的努力，我們確定做關(guān)于08屆農(nóng)學(xué)院90后女生的戀愛觀的實(shí)踐學(xué)習(xí);實(shí)踐方向確定后,，我們小組開始收集材料,，編制問題，制作問卷調(diào)查表;然后我們在農(nóng)學(xué)院女生中進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查,。

我在調(diào)查以及分析問卷中有如下情況：

同學(xué)們積極配合,，在問卷過程中我們不小心丟失了一份,，因此有效問卷為45份。

現(xiàn)我對我們問卷的部分問題作分析,。

第二題：你有無戀愛經(jīng)歷?其中有24人曾經(jīng)有戀愛經(jīng)歷,，有一小部分還戀愛了多次;對于戀愛，大家都很看得開,，表現(xiàn)出大家心理較為成熟,。

第三題：當(dāng)看到別人有男朋友時(shí)，你也想交嗎?絕大多數(shù)有點(diǎn)想,，我們可以看出我們女生需要我們大家呵護(hù),。當(dāng)然這與戀愛校園環(huán)境有關(guān)。

第四題：假如在你渴望愛情時(shí),，剛好有位從未受你關(guān)注的人追求你,，你會?有26人作出了“先不理睬，觀察一段時(shí)間”,，說明我們農(nóng)學(xué)院的女生都比較理智,。她們多信奉“因?yàn)閻郏詯邸?，而不是“因?yàn)闊o聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。

第八題：你心中最喜歡的異性類型是(限選兩個(gè))：得出如下結(jié)果：

正文：活動內(nèi)容,，基本情況：

經(jīng)驗(yàn)體會。

理性思考,。

從相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：我們農(nóng)學(xué)院90后大一女生比較實(shí)在,，有自己的主張。

第九題：假如你愛上一個(gè)異性,，你會?其中有7人敢于表白自己的感情,，占總樣的17%，可以得知：我們女生趨于開放,，不太壓抑自己的感情,，這從心理來說這是一種叫好的現(xiàn)象，她們會為自己減輕心理壓力,。

第十題：如果失戀了,，對你意味著什么?大多數(shù)選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)。這也是非常好的事,。

簡答題：“大學(xué)生是否可以結(jié)婚”的問題,。她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

最后,，我得一個(gè)較為全面的結(jié)論,，這也是我們這次實(shí)踐的總體結(jié)論：

對于我院90后來說，大學(xué)戀愛是很為正常的,。她們的戀愛觀更獨(dú)立,、更自我，自控能力很強(qiáng),，不易受周圍的人和事打擾,，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音，她們信奉“因?yàn)閻?，所以愛”,，而不是“因?yàn)闊o聊、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。她們的戀愛觀念方面(所能接受的親密行為,，戀愛可能帶來的影響，戀愛對象的類型,，表達(dá)方式以及失戀)：較為開放,，善于表達(dá)自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時(shí)她們注重學(xué)習(xí),，愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中需要他人的關(guān)懷與照顧,。對于失戀會有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。戀愛心理方面(戀愛的動機(jī),，失戀等)：她們愛情心理穩(wěn)定，較為成熟;愛情心理承受較強(qiáng),，有自己的主張,。但還是缺少戀愛方面的相關(guān)知識。

最后,，對于這次問卷調(diào)查以及分析得到的結(jié)論,，我提出如下建議：1、我院女生應(yīng)該端正戀愛態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛;2,、擺正愛情的位置，找準(zhǔn)自己的定位;3,、學(xué)院要加強(qiáng)愛情法制教育,，積極關(guān)心我們90后女生的成長。

從這次調(diào)查中，我學(xué)會了很多,，如何獨(dú)立做事以及團(tuán)隊(duì)怎樣合作,，ppt制作過程中我也學(xué)會了相關(guān)方面的知識。

在本次調(diào)查中,，我們一共發(fā)放了調(diào)查問卷46張,，收回有效問卷45張。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作,，做了認(rèn)真的回答,。下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告。

這次調(diào)查所用的問卷由十道選擇題和一道問答題組成,，問題覆蓋到08屆農(nóng)學(xué)院90后新一代女生的思想觀念和戀愛心理方面的大部分,。

調(diào)查結(jié)果表明：我院90后女生的戀愛觀更獨(dú)立、更自我,，自控能力很強(qiáng),，不易受周圍的人和事打擾，見多識廣的她們更專注傾聽心靈的聲音,，她們信奉“因?yàn)閻?，所以愛”，而不是“因?yàn)闊o聊,、寂寞而戀愛“的戀愛觀,。

首先，我們從90后戀愛觀念方面(所能接受的親密行為,，戀愛可能帶來的影響,，戀愛對象的類型，表達(dá)方式以及失戀)調(diào)查得知：90后的女生愛情觀較為開放,，善于表達(dá)自己的感情，易接受一般的親熱方式;同時(shí)她們也注重學(xué)習(xí),，如果擁有愛情也希望愛情可以服從學(xué)業(yè),、促進(jìn)學(xué)習(xí)。她們在大學(xué)校園空閑的生活和緊張的學(xué)習(xí)中也需要他人的關(guān)懷與照顧,。對于失戀有一定的痛苦,，但痛苦之后還是能更好的自我調(diào)節(jié)，盡快的投入到學(xué)習(xí)中去,。

最后,，我們從簡答題分析可知：對于90后來說，大學(xué)戀愛是很為正常的,，但對要結(jié)婚之事,，她們也表現(xiàn)得較為坦然，同時(shí)她們也注意到了結(jié)婚需要一定的基礎(chǔ),。

結(jié)論：我院90后女生心智較為成熟,，沒有被“缺少愛情的大學(xué)生活是不完整”的戀愛表象所誤導(dǎo),，更獨(dú)立自主，較為現(xiàn)實(shí),，但還是缺少戀愛方面的知識,。

根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié)對90后女生的建議是：

1、端正戀愛態(tài)度,，明確什么是真正的戀愛;,。

2、擺正愛情的位置,，找準(zhǔn)自己的定位;,。

3、加強(qiáng)愛情法制教育,。

學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，做事認(rèn)真，生活態(tài)度明確,。在這次實(shí)踐中發(fā)揮積極作用,，有很好的團(tuán)隊(duì)精神，能組織同學(xué)參加課后實(shí)踐,。在這次實(shí)踐中能積極思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇九

從小學(xué)時(shí)的思想品德課開始,，老師就一直在教育我們要樹立堅(jiān)定地、正確的理想與信念,，走過了初中,、高中，我們這些當(dāng)代的大學(xué)生是否還能一如既往的堅(jiān)守自己的夢想,？理想是人們在實(shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往,，是人的政治立場和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。理想是成功的階梯,，是指引人生的奮斗目標(biāo),。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力,，信念是認(rèn)識事物的基點(diǎn)和判斷事物的標(biāo)準(zhǔn),。信念是強(qiáng)大的精神力量。有了堅(jiān)定的信念,，就能精神振奮,，克服困難，甚至生命受到威脅也不會輕易放棄心中的信念。

理想和信念對一個(gè)人至關(guān)重要,。如果說社會是大海,，人生是小舟，那么理想就是引航的燈,，信念是推進(jìn)的帆,。沒有理想信念的人生，就會像失去方向和動力的小舟,，在生活的波浪中隨處漂泊,，找不到自己停泊的港灣。

人人都有理想,，但是不同的理想又會引領(lǐng)人走向不同的道路,，大學(xué)時(shí)代正是人生之舟起航的時(shí)候，樹立正確的理想和信念對大學(xué)生將來的發(fā)展非常重要,，介于次,，我特對當(dāng)代大學(xué)生的理想與信念進(jìn)行調(diào)查。一方面,，讓我們意識到自己的理想是什么,，另一方面，也提醒著我們繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念,。

1.調(diào)研對象：所有我熟識的在校大學(xué)生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(通過qq郵箱等將調(diào)查問卷發(fā)給同學(xué)們,，讓他們自由填寫問卷)

4.調(diào)研過程：確定調(diào)研主題后，通過上網(wǎng)查找相關(guān)的資料,，確定了問卷所設(shè)的題目,，然后通過qq、朋友網(wǎng)等通訊方式將問卷發(fā)給在校的的大學(xué)生,，共276人,，分布于各個(gè)高校。

5.問卷情況：本問卷發(fā)送出去后,，經(jīng)朋友們及網(wǎng)友們的認(rèn)真填寫,，實(shí)際回收到233份有效答卷。

（一）調(diào)查樣本的選取情況

1. 參加調(diào)查問卷的同學(xué)有的是曾經(jīng)的老同學(xué),，現(xiàn)如今分別就讀于鄭州,、天津,、廈門等地區(qū)的高校,，有的是現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)，有的是認(rèn)識的外校朋友,，男女生比例基本一致,，而且各個(gè)同學(xué)所就讀的專業(yè)也基本各異，因此調(diào)查結(jié)果基本能反映當(dāng)代大學(xué)生理想與信念的現(xiàn)狀。

2. 參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間,，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%。

（二）大學(xué)生理想與信念調(diào)查結(jié)果具體分析如下：

表一：成為一名大學(xué)生的主要目的

由表一可知,，大多數(shù)大學(xué)生都具有自己的理想與信念,，并為之不斷地努力奮斗，以混日子等為目的大學(xué)生在此次調(diào)查中出現(xiàn)幾率為零,，表明當(dāng)代大學(xué)生基本上都有自己上大學(xué)的目標(biāo),。

表二：目前就讀的`專業(yè)是如何選擇的

由表二可知，當(dāng)代大學(xué)生選擇自己喜歡的專業(yè)就讀的幾率為42.85%,，是四項(xiàng)選項(xiàng)中最高的,，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少，表明當(dāng)代大學(xué)生對理想的思考更趨務(wù)實(shí),，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念,。另外，因?yàn)檎{(diào)劑就讀于現(xiàn)在的專業(yè)的大學(xué)生占14.30%,。

表三：所學(xué)專業(yè)是否與自己理想相符合

由表三可知有71.43% 的大學(xué)生所選的專業(yè)與自己的理想都有或多或少的差距,，有21.43%的大學(xué)生專業(yè)與理想相差甚遠(yuǎn)，只有7.14%的大學(xué)生才是完全的適合,，表明由于各種各樣的因素,，一部分大學(xué)生并沒有完全按照自己的理想繼續(xù)自己的人生。

表四：對自己的人生觀影響最大的人

由表四可知,，生活閱歷對當(dāng)代大學(xué)生的人生觀影響所占比例最高,，達(dá)到57.15%，其次父母長輩的影響位列第二,，為35.71%,，書籍也有一定的影響，表明在如今這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá),，日新月異的社會中,，一些大學(xué)生的思想也在隨著成長做一定的改變。

表五：確立自己人生理想的時(shí)間

由表五可知一半的大學(xué)生都是在高中期間確定了自己的理想,，35.72%的大學(xué)生是在進(jìn)入大學(xué)之后才確立,，而在初中時(shí)期就早早確立自己人生理想的僅占14.28%。

表六：對自己理想的形容

由表六可知,，無論長期目標(biāo)還是短期目標(biāo),，基本上所有大學(xué)生都有自己心中的理想，但是大部分同學(xué)的目標(biāo)都是現(xiàn)實(shí),、普通的,，具有雄心壯志的大學(xué)生占了14.28%,，有28.57%只有近期的打算而沒有遠(yuǎn)期的目標(biāo)。

表七：到了大學(xué)是否重新調(diào)整自己的理想,？為什么,？

由表七可知，只有7.14%的大學(xué)生能夠始終如一的堅(jiān)持自己的理想并為之努力,，有71.43%的大學(xué)生都因?yàn)閯e人的原因而改變了自己的理想,，有35.71%的大學(xué)生因?yàn)樗枷氲某墒鞂ψ约旱睦硐胱龀隽苏{(diào)整，有14.28%的大學(xué)生因?yàn)榧彝?、就業(yè)等社會因素改變了自己最初的夢想,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇十

姓名學(xué)號：所在院系：計(jì)算機(jī)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院指導(dǎo)老師：提交日期：

內(nèi)容摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，在當(dāng)今的消費(fèi)市場中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)。

群體正受到越來越多的關(guān)注,。大學(xué)生自身消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成和發(fā)展,。而大學(xué)生有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,，大學(xué)生較年輕,，有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面,，大學(xué)生普遍尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，很大程度上制約了其消費(fèi)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)能力的滯后,，難免會讓大學(xué)生存在一些非理性的消費(fèi)問題,。為此，了解當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況,，分析大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,，解開大學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,，使廣大學(xué)生真正做到“輕松理財(cái),，合理消費(fèi)”，對社會市場發(fā)展具有重要影響,。本文通過對廣州部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查,，進(jìn)而了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的各種消費(fèi)狀況，并對這種現(xiàn)狀提出一定的意見與建議,。希望有助于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,，更進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)鍵字：大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀建議,。

一,、調(diào)研背景和意義。

大學(xué)生消費(fèi)一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，大學(xué)生是充滿活力和社會發(fā)展新趨勢的一代,，大學(xué)生的消費(fèi)是與學(xué)生青春活力和心理特征有一定的聯(lián)系。為此,，我們研究隊(duì)伍通過調(diào)查研究,，對大學(xué)生的`消費(fèi)問題做簡單的調(diào)研，并就相關(guān)問題分析研究,。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。隨著社會生產(chǎn)力水平的提高,，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，人們的生活水平也不斷提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費(fèi)都發(fā)生變化,。所以通過調(diào)查研究，了解大學(xué)生消費(fèi)來源,，消費(fèi)水平和消費(fèi)心理的關(guān)系,。其中，希望通過消費(fèi)上積極的一面和消極的一面,，吸引社會去關(guān)注,，借此來提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康,。

二,、調(diào)研方法與步驟。

1.調(diào)研對象：廣州天河和大學(xué)城高校在校大學(xué)生,。

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(在qq群,、好友和微博上隨機(jī)發(fā)布問卷鏈接，讓同學(xué)們自由填寫問卷),。

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過問卷形式了解大學(xué)生的生活消費(fèi)狀況,，其內(nèi)容包括大學(xué)生生活費(fèi)用支出(學(xué)習(xí),、人情、通信,、衣食,、住行、休閑,、日常和網(wǎng)絡(luò)),、主要經(jīng)濟(jì)來源和消費(fèi)計(jì)劃等方面。

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后,，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案,，然后設(shè)計(jì)編寫調(diào)查問卷，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機(jī)發(fā)布問卷鏈接以供同學(xué)填寫,，最后整理統(tǒng)計(jì)問卷結(jié)果,，書寫調(diào)研報(bào)告。5.問卷情況：

本問卷經(jīng)隨機(jī)在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后,，實(shí)際回收有效問卷138份,。

三、調(diào)查結(jié)果與分析,。

調(diào)查樣本的選取情況,。

1.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的男女比例：經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明，參加問卷的大學(xué)生共138人,，其中男生71人,，女生67人。男生比例為51.45%,，女生比例為48.6%,。20xx年，全國普通高等院校在校女生占在校生總數(shù)的47.7％,。此次參加問卷的女生比例為48.6%,，相當(dāng)接近于這一數(shù)據(jù)，男女比例并不失衡,，能夠很好反映出當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況,。

2.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間,，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%,。

3.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的家庭所在地：在城鄉(xiāng)比例上差不多，來自城市占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，來自城鎮(zhèn)的占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的37%,，而來自農(nóng)村的則占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的33.3%。

4.參加調(diào)查問卷的大學(xué)生的所屬學(xué)校：有113人學(xué)校在廣州天河校區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的29.7%,，13人在大學(xué)城,，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的9.4%，還有12人學(xué)校在廣州其他地區(qū),，占參加調(diào)查總?cè)藬?shù)比例的8.7%,。

大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告篇十一

十七屆三中全會提出，到20xx年,，農(nóng)村改革發(fā)展基本目標(biāo)任務(wù)是：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制更加健全,，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化體制基本建立；資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系基本形成,，農(nóng)村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善,，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局,，必須擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村范圍，發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè),，使廣大農(nóng)民學(xué)有所教、勞有所得,、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng),、有所居,。要繁榮發(fā)展農(nóng)村文化,、大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,、健全農(nóng)村社會保障體系、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè),、推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā),、加強(qiáng)農(nóng)村防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè),、強(qiáng)化農(nóng)村社會管理,。簡而言之“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主”

陽邵鄉(xiāng)發(fā)展條件優(yōu)越,。省道吳黃線與清蘇公路橫跨東西,、陽子公路貫穿南北，安南高速穿境而過,，區(qū)位優(yōu)勢明顯；小城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異,，設(shè)施配套,，環(huán)境優(yōu)美,；文教衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)，社會治安良好,，人民群眾安居樂業(yè),。鄉(xiāng)黨委,、政府大力發(fā)展速生楊種植，搞好林下經(jīng)濟(jì)綜合開發(fā),。截止到20xx年12月已種植速生林4萬畝,，建設(shè)林下食用菌大棚600多座,，主要種植香菇、草菇,、雙孢菇及木耳,；林藥間作1500畝,，主要種植板蘭根,、天南星等中藥材,；林養(yǎng)間作主要養(yǎng)殖烏雞、豫豐黃兔等,。組建了陽邵商會,，使勞務(wù)輸出規(guī)?；贻敵鰟趧恿?.5萬人,，成立了北京、山西靈石兩個(gè)外出務(wù)工人員黨支部,，年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入8000多萬元,。非公有制經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化,，全鄉(xiāng)現(xiàn)有非公有制經(jīng)濟(jì)117家，20xx年全鄉(xiāng)非公有制經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值達(dá)到2.7億元,。小城鎮(zhèn)建設(shè)快速化，先后實(shí)施了西志節(jié),、陽邵集,、陳莊、范石村工貿(mào)區(qū)規(guī)劃建設(shè),，灘上蘋果市場是豫北最大的蘋果集散地。交通便利,，省道吳黃線,、陽子線穿境而過,，安南高速已基本完工，提前完成了村村通工程,。

這次實(shí)踐我將以我的家鄉(xiāng)--陽邵鄉(xiāng)東志節(jié)村為主了解新年農(nóng)村的建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題,。

還記得我還在老家上小學(xué)時(shí)的樣子,，現(xiàn)在想來就像電影中的場景，一排大瓦房，特別大的鐵窗上上紅漆斑駁,，能看到鐵銹的樣子,，每扇窗上有九片玻璃,，每天早上，柔和的陽光射進(jìn)窗中,，然后就是朗朗的讀書聲,，學(xué)校的三邊被大楊樹包圍,，西側(cè)是教師的.辦公室，辦公室前有一顆槐樹,，槐樹伸出的樹枝上掛著一架鐘,，上課響一遍,，下課響一遍。中間是一塊巨大的空地,，當(dāng)然是泥土操場，這小學(xué)承載了我的童年,。

那時(shí)的學(xué)校還不是很正規(guī),，老師也大都沒有教師資格證,，開設(shè)的課程也并不全面，只有語文,、數(shù)學(xué),、體育和思想品德,，體育課也只是一節(jié)不上課，自己想玩什么玩什么,，老師更注重那些成績好的學(xué)生,，節(jié)假日都會“開小灶”給他們補(bǔ)課，這些學(xué)生都會去參加鄉(xiāng)里的抽考,。教育的目的和方式都不是很完善。

而現(xiàn)在，東志節(jié)村的小學(xué)已關(guān)閉了,，雖然老房子還在那里,，但已沒有校長,，沒有老師，也沒有學(xué)生,，上學(xué)要跑很遠(yuǎn)去鄉(xiāng)里……而鄉(xiāng)里的學(xué)校更加正規(guī)了，教育質(zhì)量有改善,，課程也更符合要求,，教育更加公平,，有統(tǒng)一的校服，有完善的體育設(shè)施,，比以前好了太多。但教室似乎太少,，每個(gè)教室里都坐的滿滿的,，老師講課顯然難以照顧到太多同學(xué),，而學(xué)生們也難以將自己的所有問題解決，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,。

初中、高中也都差不多,，每個(gè)教室里人很多,。另外，師資力量與城市的學(xué)校也有很大的差距,，我曾上學(xué)的濮陽市一高多媒體已全部覆蓋每個(gè)教室里，也有風(fēng)扇空調(diào),，這方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校差很多,。我想,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為大多數(shù)農(nóng)村孩子接受教育的地方，起碼在硬件上要趕上城市學(xué)校，這是教育公平的要求,，更多的教室，更多的教師……只有這樣,，這些更需要用知識改變命運(yùn)的孩子們才能在教育與城市的孩子們站在同一起跑線上,，讓這些農(nóng)村孩子們擁有更多的知識,，農(nóng)村才能得到更好的建設(shè)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。