計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇一

做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。同樣一個工作崗位,，別人做的緊湊有序,，而你卻丟三落四?為什么有時候你感覺自己天天在忙碌,，而似乎沒有任何成果,，工作總是裹足不前呢?為什么有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,，這些問題也許總是困擾著你，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績,。究其原因就是沒有一個合理的工作計劃。

本學(xué)期本班幼兒47名,，舊生43名，新生4名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，(繼續(xù)開展‘黃金點讀’活動)將主題探究活動與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神,，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的`指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻,。

4,、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

1,、參加師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

2,、進行“愛心家訪”，了解幼兒在家發(fā)展情況,。

1,、做好開學(xué)收費注冊及宣傳工作,。

2,、做好新生接待工作,，同時做好新學(xué)期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、制定各類計劃,。

4、結(jié)合主題教育活動創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。布置家長園地,。

5,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，指導(dǎo)。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇二

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園,。幼兒從大班上學(xué)期到大班下學(xué)期,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃擬定如下：

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

3、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

4,、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進的,，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動,。我們對孩子既要關(guān)心愛護,，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止,。

本學(xué)期本班幼兒34名,；老生27名；新生7名,?？偟膩砜矗河變涸谏钭岳砟芰?、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能,、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

1,、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識,。

（1）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。

3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等。

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

班級日常工作：

（1）本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

（2）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，搞好區(qū)角的設(shè)置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性.積極性.創(chuàng)造性充分地發(fā)揮,。

衛(wèi)生保健工作：

（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

（2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作：

（1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持。

（2）加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

（3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇三

20__年x季教學(xué)工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學(xué)活動,，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點,。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作,。

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作,。

每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課,，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成傷害,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇四

20xx年教學(xué)工作開始了，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園大班班主任工作,，我制定了以下計劃：

1、培養(yǎng)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌的良好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能集中注意力地傾聽他人的講話,，理解講話內(nèi)容,。

3,、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事,。

4,、鼓勵幼兒欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

5,、幫助幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。

6、鼓勵幼兒愿意與同伴分享自己的東西,。

7,、培養(yǎng)幼兒能遵守成人提出的'規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

8,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

9,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

10、引導(dǎo)幼兒積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂。

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍,。

2,、實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果。

1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進行體檢等等,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害,。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇五

本學(xué)期,，是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時期,，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期,，我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂,、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項工作,，現(xiàn)制定工作計劃如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒46名，男孩21名,，女孩25名,，（本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名）。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，班級的各項常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本班幼兒升入大班后,，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,，體力及耐力得到提高，動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性進一步加強，有95%的幼兒學(xué)會了跳繩,，有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上,。生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名,；“拍乒乓球”賽第二名,。

進入大班后，幼兒對語言的理解能力進一步增強,，語匯較豐富,，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往,。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動,，對班級中新添的圖書十分關(guān)注,，除了看圖外，部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字,。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當(dāng)報三春暉”演講比賽中獲一等獎,。

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,，在活動中，大部分,。

幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣,，好問、好學(xué),、喜歡操作,、樂于探索，嘗試自己解決問題,，他們對智力游戲,、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名,，這是幼兒努力的結(jié)果,。

本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,，大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中,，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,，整個活動進行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中,，我們認為,，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,，能理解較抽象的概念,，他們的有意注意、有意記憶,、有意想象等水平有了明顯的提高,，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，有要避免小學(xué)化的傾向,，對孩子提出過高的要求。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異,，幼兒即將升入小學(xué),，因此，對體質(zhì)較弱的,，自理能力,、自控能力較差的,，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報三春暉”,，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題,，使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,。

健康：

1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,，能積極參加體育活動，動作靈活,；

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有整理,、收拾自己物品的習(xí)慣；

4,、能獨立地,、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言：

1,、大膽、自然地與人交談,，講話有禮貌,，表情大方。

2,、能集中注意力地傾聽別人講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能圍繞一個主題進行講述,，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句,。

科學(xué)：

1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。

社會：

1,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識,。

3、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難。

4,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

藝術(shù)：

1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有進一步的感受力,。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

1,、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫,，前識字的活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字,。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

3,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的.性格,、飽滿的情緒,，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系,。

4,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。

5,、注重日常的藝術(shù)活動,。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又小Ｍㄟ^繪畫,、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。

6,、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起等，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》。

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期,。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》，開展閱讀識字活動,，促進幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的實踐,，孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的：

（1）選擇合適的教材，安排合適的時間,。

幼兒游戲活動的前提下,，安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動,。

（2）創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗成功的快樂。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”,，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認,、讀讀。

（3）開展有序的閱讀活動,，組織有趣的的識字游戲,。

有序的閱讀活動，主要是指晨讀活動,。有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀、認真讀,。首先,，學(xué)習(xí)傳書、收書,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞,、聽讀,、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求（欣賞：手指字,，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音；聽讀：手指字,，耳朵聽,，張開嘴巴念輕聲；朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情,。）再次,，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀,、朗讀活動,。

幼兒學(xué)得輕松自然，沒有任何壓力,，而且所學(xué)的漢字在活動中反復(fù)出現(xiàn),，強化了漢字記憶，使幼兒記得牢,。如：給字寶寶照相,、什么字不見了等等。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班班主任工作計劃,，更多幼兒園大班班主任工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一。工作要點,。

1.班級活動,。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動,。活動之前要制定好計劃,，保證安全,，明確活動要求，力求取得活動的效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2,、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控幼兒的下課活動,。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求,，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子。

二,、工作措施,。

1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前細致計劃,，并認真組織實施;。

2,、準備好幼兒基本情況多用表,，認真填寫，力求完備;,。

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);,。

5,、堅持晨午檢，堅持每天查,，詳細記,。

6、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送,，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇七

新學(xué)年，一個新的開始,，新的希望,，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任,，這個學(xué)年是至關(guān)重要的，在此,，經(jīng)過上個學(xué)年的總結(jié),，我對接下來新學(xué)年進行了一個工作計劃，一些具體細節(jié)根據(jù)之后的實際情況進行調(diào)整,。以下是我此次新學(xué)年的工作計劃：

新的學(xué)年,，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作,，為幼兒們創(chuàng)造一個舒適健康的環(huán)境,。在班主任工作當(dāng)中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康,，積極抓好衛(wèi)生工作,，平時勤于消毒、通風(fēng),，斷絕一些細菌的堆積,，防止感染,。這是非常必要的一道工作，在這個學(xué)年開始,，我就對班級進行了非常細致的消毒殺菌工作,，以及時刻注意學(xué)生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的,，及時關(guān)心詢問,。

教學(xué)方法是整個教學(xué)當(dāng)中的一條主線，孩子們到了大班這個階段,，很多孩子都已經(jīng)懂事了,，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽課學(xué)習(xí)了,。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的,。這時候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。所以這對于我的工作來說,，就是一個很大的突破口,，要改良自己的教學(xué)方法，進而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣,，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣,，豐富他們的幼兒園生活，也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收,。

家長是班主任工作中極為重要的一部分,，在接下來的工作當(dāng)中，我會及時做好教學(xué)反饋,，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況,。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問,，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況,，讓家長能夠詳細的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進步,。此外,，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的，比如一些小活動的組織,，要提前聯(lián)系家長,，把時間空出來。孩子的成長不只是需要教師,，更需要的其實是自己的父母,，因此家長工作是非常嚴肅的一項工作，我會做好它的,！

秋季開學(xué)對于今年來說或許是一個比較好的消息,，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績,。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發(fā)，向一個更好的方向前進,，不負各位家長的信任和托付,，也不負學(xué)校給我的責(zé)任和寄予。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇八

2020年秋季教學(xué)工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強一日教學(xué)活動,。

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作。

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作,，認真上課,，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成傷害。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇九

緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了,，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,，現(xiàn)在班級總?cè)藬?shù)為32人，由于在本園中上過的幼兒較多,，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,，但小朋友普遍對我比較陌生，為了盡快做好班級管理,，因此,，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個方面：

1、繼續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)管理,。經(jīng)過一個月的寒假,，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了許多,，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀律，課間又比較調(diào)皮,，總把玩具亂扔,，亂跑，不是碰倒了桌椅,，就是撞倒了小朋友,，因此，本學(xué)期內(nèi)實行幼兒互相監(jiān)督,，互相提醒,。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識。

2,、注重個別差異,，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大,，女孩子的合作意識強,，學(xué)習(xí)的注意力較集中，自控能力強,。男孩子自信心形成建立良好,，科學(xué)意識、態(tài)度濃厚,，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿和討論問題,，但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實際情況，年齡特點,，有目的地開展各種各樣的主題活動,，豐富幼兒經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,，為幼兒順利進入大班做準備,。

經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步,，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現(xiàn)自己,，需進一步鼓勵他們,，讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。

黃金閱讀時重中之重,，并且上學(xué)期取得了不錯的成績,，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚，英語和數(shù)學(xué)方面要更努力,，藝術(shù)方面,，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強了,，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了,。線條較大膽,、老練，初步了解了水粉,、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點。但由于生活經(jīng)驗積累得少,，因此雖然有時想象力較豐富,，創(chuàng)新意識較強，但有的由于技能局限,，表達不出,，有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會，想象出來的東西單一,、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂,，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強,，幼兒對律動和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些,，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作,。使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,。

2.組織親子活動,，拉近家園距離;。

3.積極爭取家長資源,，豐富主題活動;,。

4.召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動;。

5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，交流溝通的作用,。

1.制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，相互商討教育教學(xué)中的手段,。

2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時做好妥善處理,。

3.在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性,，堅持正面教育孩子,。

4.工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展,。

幼兒園班主任工作計劃大班下學(xué)期篇十

一個完整的班級工作計劃大致可以分為以下幾個方面：首先,，是對本班級實際情況的分析，孩子的情況如何,，老師的情況如何,，班級優(yōu)勢在哪里,，短板在哪里……其次，便是明確本學(xué)期我們的班級工作中要實現(xiàn)的目標是什么,；接下來順理成章思考實現(xiàn)目標的方法以及評價的標準,。

思路理清楚了，計劃的框架也便出來了,，再要做的便是填充具體內(nèi)容了,。下面以大班工作計劃為例：

本班現(xiàn)有幼兒*名，其中男孩*名,，女孩*名,。經(jīng)過大班一個學(xué)期的生活，小朋友們都有了明顯的變化,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、繪畫方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，差異教學(xué)在本學(xué)期仍然非常主要。

本學(xué)期,，我們把幼兒幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點,，要重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,。由于本學(xué)期更換新老師,，工作之間需要磨合，也需要其他兩位老師的配合,、督促和鼓勵新老師的工作,，提高教學(xué)，需要三位老師配合默契才能順利的把孩子送入小學(xué),。

本班所有幼兒將在今年進入小學(xué),，這也是這些孩子在幼兒園度過的最后一個學(xué)期，所以,，本學(xué)期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動,，從幼兒入學(xué)前的心理準備、行為準則準備,、學(xué)習(xí)能力準備,、生活能力的準備四方面教育出發(fā)，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

1,、心理準備：通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，了解小學(xué)情況,。激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、行為準則的準備：了解小學(xué)生要遵守那些紀律,。如：有時間觀念,，不遲到,；上課坐姿,；二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等。

3,、學(xué)習(xí)能力的準備：

（1）激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲,，能觀察周圍環(huán)境，不怕困難,，積極尋找答案,。

（2）注意力的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度,，適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

（3）充分利用評比欄,，值日生、班長輪流制,，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)等,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作,、有堅持性,，不怕困難。

（4）前閱讀,、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,，堅持開展聽讀游戲活動等,。

（5）數(shù)學(xué)方面的.滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動、區(qū)域活動,，引導(dǎo)幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題等能力的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。充分利用班級“小超市”區(qū)域,，在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

（6）培養(yǎng)孩子動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（7）請家長配合幼兒園,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到、不早退,、不隨便請假等,。

1、嚴格落實各項流程,，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。認真執(zhí)行消毒制度，避免傳染病的發(fā)生,。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，我們一定要確保為幼兒提供一個安全健康的環(huán)境，嚴格執(zhí)行各項消毒制度,，確保每個環(huán)節(jié)都符合流程要求,，避免傳染病的發(fā)生,。做好班級安全檢查工作，消除安全隱患,。不定期對班級環(huán)境進行安全檢查,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并給予解決。

2,、在堅持做早操的同時還要繼續(xù)堅持組織幼兒各種戶外活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒身體素質(zhì),，關(guān)注動作發(fā)展,。春季是幼兒身體成長的大好時機,！我們將積極利用春季良好的天氣,，有目的的開展戶外游戲活動！重點進行跳大繩,，從單人跳到雙人合作跳,，增加幼兒的合作意識和團隊精神。其次繼續(xù)堅持戶外區(qū)域游戲的開展,，不斷創(chuàng)新,，并關(guān)注保留精彩瞬間,。

3,、加強幼兒自理能力，能夠做到自己的事情自己做,，比如自己整理書包,，記作業(yè)、自己知道增減衣服等等,，為上小學(xué)做好準備,。嚴格落實值日生制度，培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神,。

4,、加強生活常規(guī)的培養(yǎng)，同時在日常生活環(huán)節(jié),，隨時對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護能力,。

（1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

（2）繼續(xù)開展親子閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，堅持每日親子閱讀打卡分享。

（3）做好家園聯(lián)系工作,，及時和家長溝通幼兒在園情況,，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃，上傳有意義的照片,，讓家長了解教學(xué)計劃及幼兒在園活動,。

（4）嚴格落實接送卡制度，爭取家長的理解與配合,，確保幼兒安全,！

（5）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（6）鼓勵家長積極參加各種班級活動：各種節(jié)日活動,、親子活動等。

如此,，一份詳實,、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了，在此基礎(chǔ)上,，我們還可將計劃進一步分解,，根據(jù)幼兒園的整體安排和每月實際情況，落實到具體活動中去,。

1,、本月是招生旺季，老師做好宣傳工作,，照顧好每一位孩子,，讓家長滿意，熱情接待每一位來園咨詢家長,，教育孩子見到參觀人員主動打招呼,。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“送祝福、為你服務(wù)”的系列活動,。

3,、以植樹節(jié)為契機，開展“愛綠護綠”活動,。

4,、以世界水日活動的開展為契機，創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動,。

5,、舉行幼小銜接家長會。

6,、開展前書寫訓(xùn)練,，糾正坐姿、書寫姿勢,，為向家長展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好充分的準備,。

1、配合教研部門,，準備優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2、結(jié)合4月22日世界地球日,，開展“愛護地球從我做起”的主題教育活動,。

3、開展“清明節(jié)”主題教育活動,，并組織幼兒春游,、踏青、掃墓等親子活動,。

4,、做好五一放假前的安全檢查工作,。

5,、開始親子運動會準備。

6,、加強幼兒朗讀能力,，開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽。

7,、充分利用戶外活動時間,，組織幼兒練習(xí)跳繩、拍球,。

8,、開始六一節(jié)目準備。

1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”,，去養(yǎng)老院為他人服務(wù)活動,。

2、“母親節(jié)”,，開展“我愛媽媽”系列活動,。

3、繼續(xù)做好“六一節(jié)”慶?；顒拥臏蕚涔ぷ?。

4、對幼兒的成長過程做好積累,，并注意平時進行及時展示,，六一節(jié)時集中展示。

1,、開展慶“六一”匯報表演,，組織幼兒畢業(yè)畫展。

2,、結(jié)合“父親節(jié)”進行“我的爸爸”征稿活動,。

3、開展家長半日觀摩活動,。

4,、組織幼兒參觀小學(xué)，增加幼兒入學(xué)的欲望,。

5,、配合園所“自理能力大賽”，組織幼兒進行整理衣物,、書包的比賽,，增強幼兒的自我管理能力。

6,、認真準備教師專業(yè)技能達標考核,。

1、設(shè)置入學(xué)倒計時牌,。

2,、整理幼兒期末測評及分析報告。

3,、完善各種檔案的整理,。

4、為畢業(yè)典禮做準備,，尤其是節(jié)目的排練,。

1,、大班畢業(yè)典禮，這是本月份的重點活動,。

2,、歡送畢業(yè)幼兒，照顧好留園的孩子,。

3,、清點物品，做好交接班的準備,。