人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人swot分析案例篇一

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年,，是廣東省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，年劃歸于國資委,，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32號(hào),，因?yàn)閳@舍不符合抗震要求需要重建,，于2012年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開辦），同時(shí)成立僑香部,。僑香園占地面積3900o,，現(xiàn)有85名教職工，12個(gè)教學(xué)班,，6個(gè)親子班,，就讀幼兒近500名。園內(nèi)設(shè)有小劇場,、陶藝室,、美術(shù)室、沙水樂園,、親親書屋,、親心氧吧、綜合游戲活動(dòng)場,、大型玩具區(qū)等各種活動(dòng)場所,，各種設(shè)施配套齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越,。

在市,、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門市投資控股有限公司的關(guān)愛、指導(dǎo)與大力支持下,，幼兒園先后榮獲省,、市環(huán)保局“全國綠色學(xué)校”,、“園林式,、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評(píng)為“文明單位”,、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”,、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進(jìn)單位”,、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮,，在幼教行列中形成了獨(dú)特影響力與感召力。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況,。

我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成,，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3名園長組成,，其中園長一人,，副園長兩人，作為園長,，我目前管理實(shí)驗(yàn)幼兒園僑香部,、深圳市彩田幼兒園、重建中的實(shí)驗(yàn)幼兒園總部共三所園,；實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長楊梅,，全面主持僑香部各項(xiàng)工作；后勤副園長晏定萍,，主管幼兒園后勤工作,。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政、自律,、務(wù)實(shí),、肯干”為行政綱要，時(shí)時(shí)處處做員工的表率,。

優(yōu)勢：領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力,，充分發(fā)揮合心力，執(zhí)行力強(qiáng),，分工協(xié)作,，責(zé)任心強(qiáng)，工作能夠獨(dú)擋一面,，在群眾中威信較高,。

劣勢：因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間和力度不足,。

(二)教師隊(duì)伍情況,。

擁有一支高素質(zhì)、高水平的教工隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作順利開展,、擦亮實(shí)驗(yàn)品牌的有力保障,。深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì),。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到?？埔陨希渲写T士研究生4人,，本科學(xué)歷41人,研究生在讀22人,，博士生課程結(jié)業(yè)2人。我園教師都好學(xué)上進(jìn),，摘取了教育領(lǐng)域的各項(xiàng)殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長,、南粵優(yōu)秀教師；匡欣被評(píng)為廣東省特級(jí)教師,，還有廣東省骨干教師2名,、深圳市名師2名……其他各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)量繁多。24年來,，我園先后培養(yǎng)出了20名園長,、副園長，被稱為“園長的搖籃”,。

優(yōu)勢：教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,，每個(gè)教工都愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,，對(duì)工作要始終保持“如履薄冰,、如臨深淵”的危機(jī)意識(shí)和恭敬的態(tài)度，展示“樂于奉獻(xiàn),、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng),。

劣勢：青年教師、新教師偏多,，還需要鍛煉和培養(yǎng),，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。

（三）課程建設(shè)情況,。

深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子,，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念，實(shí)施園本“完整課程”,，讓孩子,、家長、教師在這里感受幸福,，實(shí)現(xiàn)自我,。

課程特色：

1、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”,。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位,，堅(jiān)持為孩子開展耐寒訓(xùn)練,、體能訓(xùn)練、日光浴,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),。

2、戲劇活動(dòng)：認(rèn)識(shí)到戲劇對(duì)人格培養(yǎng)的影響,，幼兒園廣泛開展戲劇活動(dòng),，從日常自選活動(dòng)中的戲劇游戲，到大型展演活動(dòng)中的戲劇表演,，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺(tái),。

3、家園一體：堅(jiān)持“用專業(yè)引領(lǐng)家長,，用敬業(yè)感動(dòng)家長”的方針,，體現(xiàn)課程中教師、家長,、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系,，做到家長培訓(xùn)常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化,、家園活動(dòng)日?；辜覉@共育達(dá)到“深參與,、深交融,、同專業(yè)、共成長”的特點(diǎn),。

優(yōu)勢：我園幸?！巴暾闭n程已經(jīng)取得長足的成效，在2012年底,，納入“三人行”理念,，開始建構(gòu)、完善具有實(shí)驗(yàn)特色的課程體系,。

劣勢：課程結(jié)構(gòu)化,、體系化還有待提升，新園搬遷,，課程的立足和適應(yīng)還需要時(shí)間,。

二、幼兒園發(fā)展歷程,。

1,、1988年10月，幼兒部正式成立,。成立之初,，一棟簡陋的教學(xué)大樓,，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場,，沒有一條像樣的路,，沒有一件室外大型玩具，更沒有花草樹木,。一到下雨天,，園內(nèi)到處是淤泥積水，這時(shí)老師們總是會(huì)提前來園用一塊塊木板搭成臨時(shí)“獨(dú)木橋”,，抱著孩子們從馬路口一個(gè)個(gè)傳遞到幼兒園。

2,、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下,，在熱心家長的支持和幫助下，辦園條件逐步改善,，建造各種專用活動(dòng)室,，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992年1月,，被評(píng)為深圳市第一所一級(jí)一類幼兒園,。同年6月，著名幼教專家,、南京師大趙寄石教授來我園指導(dǎo)并題詞,，勉勵(lì)我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。

（二）第二個(gè)五年：勇于探索,，狠抓專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1993-）,。

1、在教育改革中,，幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長,，組織大家參加各類培訓(xùn)，雖苦猶樂,，無怨無悔,，只講奉獻(xiàn)，不講索取,，真正憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,，對(duì)孩子的高度責(zé)任感，一步一個(gè)腳印,，堅(jiān)定,、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994年5月幼兒部被評(píng)為廣東省首批一級(jí)幼兒園,。

2,、為了提高科研水平,，年向市教科所申報(bào)四項(xiàng)科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項(xiàng)被確定為市“九?五”重點(diǎn)課題,，同年,，幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九?五”重點(diǎn)課題“全國中小幼科技教育研究”試驗(yàn)基地,。

（三）第三個(gè)五年：深化改革,，形成園本課程特色（1998-）。

1,、經(jīng)過堅(jiān)持不懈努力,，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。年10月,，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》,；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實(shí)踐》和育兒經(jīng)驗(yàn)《“金三角”的輝煌》。

2,、金式如校長提出的“養(yǎng),、教、訓(xùn),、化”四字方針對(duì)幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義,，使幼兒階段實(shí)施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動(dòng)課程,、學(xué)科課程,、隱形課程相結(jié)合，凸顯活動(dòng)課程,，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求,。此外，家園共建工作也達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度,。

（四）第四個(gè)五年：以人為本,，彰顯教育深刻內(nèi)涵（2003-）。

1,、第二任園長劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，創(chuàng)造性第開展工作,，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍,，請(qǐng)國內(nèi)外知名的專家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn),，拓寬視野,，提升專業(yè)水準(zhǔn)。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能,，堅(jiān)定了教育理想與信念,。

2,、“創(chuàng)造條件讓每一個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、合唱節(jié),、留意兒童節(jié)等活動(dòng)都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺(tái),；鼓樂隊(duì)、分享閱讀等特色的加入,，更加豐富了我們?cè)械恼n程內(nèi)容,，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂第成長,。

1,、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實(shí)施“適宜性教育”,，把家長工作納入課程，在原有家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)下,，增設(shè)揚(yáng)帆快樂成長讀書營,、實(shí)驗(yàn)故事媽媽團(tuán)、家長督察小組,、家長助教等,，為孩子的幸福成長保駕護(hù)航。目前,，園本課程日趨完善,，師資隊(duì)伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程,。

2,、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，注重引領(lǐng)示范,。成立福田區(qū)特色教師工作室,，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部,，向同行和社會(huì)輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)及資源,。同時(shí)幼兒園著力為教師成長創(chuàng)造了多元化平臺(tái)，至今,，我園培養(yǎng)了20位園長,，成為名副其實(shí)園長的搖籃，并涌現(xiàn)出廣東省特級(jí)教師,、深圳市名教師,、深圳市十佳校長,、廣東省百千萬工程培養(yǎng)對(duì)象等大批人才。

1,、園舍環(huán)境優(yōu)美,、獨(dú)立完整、采光亮麗,、綠化,、兒童化程度高；

2,、占地面積3900o,，建筑面積4500o，綠化程度高,；

3,、僑香村社區(qū)高檔社區(qū)，安全保障良好,。

1,、教室空間有限，班額規(guī)模小,，學(xué)位少,，招生壓力大；

2,、園舍環(huán)境改變,，新園所規(guī)劃、布置耗費(fèi)人力財(cái)力,；

3,、幼兒園資金短缺，存在一定長線發(fā)展壓力,。

1,、喬遷新址，入住僑香,，百事待興,；

2、未來以百花園為總園,、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園,，力求成為全市甚至全國的行業(yè)標(biāo)桿。

1,、新園適應(yīng),、老園重建人力財(cái)力分流，壓力大；

2,、從搬遷,、立足到長足發(fā)展需要適應(yīng)期；

3,、保教費(fèi)不升,，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸,。

設(shè)施設(shè)備及條,。

1、24年發(fā)展歷程,，省首批一級(jí)一類幼兒園和示范園,，具有獨(dú)特影響力與感召力；

2,、每班配有三教一保,，師幼比例高；

3,、園內(nèi)設(shè)有小劇場,、美術(shù)室、沙水樂園,、大型玩具區(qū)等,，教師辦公室、保健室,、教研室、資料室,、教玩具室,、財(cái)產(chǎn)室、會(huì)議室等一應(yīng)俱全,，功能室配套齊全,、設(shè)施先進(jìn)。

1,、儲(chǔ)物空間偏小,，使得部分物品無以保存，整理,、歸類,、查找難度大；

2,、安全隱患,，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)仍居多。

1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn),，齊全,；

2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具,。

幼兒園經(jīng)費(fèi)有限,，在增添、購置一些設(shè)備器材上有困難,，尤其是大型電教設(shè)備,、大型玩具等。

園所文化及管理,。

1,、品牌文化氣息濃厚，實(shí)驗(yàn)文化,、實(shí)驗(yàn)精神深入人心,；

3、教室,、辦公室,、走廊、餐廳,、洗手間,，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息；

4,、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，具有一整套規(guī)范的管理制度。

1,、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn),；

2、幼兒園文化活動(dòng)較多,，工作較繁忙,。

建構(gòu)實(shí)驗(yàn)品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn),。

1,、需要?jiǎng)?chuàng)新組織管理模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化管理,；

2,、如何突破優(yōu)秀，不斷超越,，走向卓越,？

3、需要更多專業(yè)的指導(dǎo)與上級(jí)部門大力支持？

師資素養(yǎng)及培訓(xùn),。

1,、擁有一支忠誠于事業(yè)、品格高尚,、才能卓越的教職工隊(duì)伍,；

3、擁有廣東省特級(jí)教師,、廣東省骨干教師2名,、深圳市名師2名……。

4,、具有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案,，如：分層培養(yǎng)機(jī)制、師徒結(jié)對(duì)及a-b-c模式等,。

1,、新教師逐年增多，新教師教育教學(xué)能力相對(duì)薄弱,；

2,、新老交替銜接步伐不夠；

3,、編制只出不進(jìn),，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；

4,、缺乏高素質(zhì)國際型人才,。

1、具有深圳市首位幼兒園特級(jí)教師匡欣,；

2,、具有一個(gè)名師工作室機(jī)遇較多；

3,、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

1,、我園教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還需提升,；

2、如何有針對(duì)性的建設(shè)適合每個(gè)教師成長的培訓(xùn)方案,？

3,、如何激發(fā)每個(gè)教工的潛質(zhì)？

課程建設(shè)及完善,。

3,、家園一體共育，活動(dòng)體驗(yàn)全納教育，關(guān)注孩子健全個(gè)人和幸福體驗(yàn),。

1,、完整課程的繼承與創(chuàng)新，課程體系化,、結(jié)構(gòu)化,，需加強(qiáng)；

2,、活動(dòng)課程多,，可能帶來一些負(fù)面影響，如孩子浮躁,，老師勞累,。

1、傳承和創(chuàng)新完整課程,，納入三人行理念,；

2、對(duì)園本課程梳理,，優(yōu)化課程模式,；

3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺(tái),，不斷梳理,、總結(jié)、保留以往的課程內(nèi)容,，開發(fā)新的具有時(shí)代氣息的教學(xué)新內(nèi)容,。

1、建設(shè)一套有實(shí)驗(yàn)特色,、有發(fā)展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走,；

3、將活動(dòng)體驗(yàn)式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索,。

家長資源,。

家長素質(zhì)普遍較高，積極性強(qiáng),，資源豐富,，優(yōu)質(zhì)生源多，家長樂于積極奉獻(xiàn),，已形成友好的家園氛圍.

一些客觀原因（不能直升小學(xué)）,，可能會(huì)對(duì)家長對(duì)幼兒園的配合造成影響。

幼兒園的各種大型活動(dòng)及家長義工,、家委會(huì)等,。

1,、如何更好地挖掘家長資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境,？

2,、如何發(fā)揮家委會(huì)的帶動(dòng)引領(lǐng)作用？

社區(qū)資源,。

1,、地處僑香村高檔社區(qū)，社區(qū)文化氛圍較好,，綠化較好,；

2、周邊社區(qū)資源豐富,，周邊配套設(shè)施齊全,，，交通便利通暢,，方便家長接送孩子,。

1、適合孩子外出參觀或活動(dòng)的較近的（步行可到達(dá)）場所不多,；

2,、周邊居民樓多，寵物多,，存在安全隱患,。

入住僑香將是我園的一個(gè)新開始。

新環(huán)境,，新社區(qū),，需要整合資源。

注：swot分析又稱為態(tài)勢分析法,，通過對(duì)被分析對(duì)象的優(yōu)勢,、劣勢、機(jī)會(huì)和威脅等加以綜合評(píng)估與分析得出結(jié)論,，通過內(nèi)部資源,、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來清晰地確定被分析對(duì)象的資源優(yōu)勢和缺陷，了解對(duì)象所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面加以調(diào)整方法,、資源以保障被分析對(duì)象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

四,、具體規(guī)劃與愿景。

2012年,，集合實(shí)驗(yàn)幼兒園集體智慧的《深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（2012―年）》出臺(tái),，確立了幼兒園中長期發(fā)展目標(biāo):,。

1、我園將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民,；

3、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新,，大力踐行“三人行”理念,；

6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng),；傳承有實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的文化傳統(tǒng),，營造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅是深圳,，更是廣東乃至全國的亮麗名片,。

到2017年，將實(shí)現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化,、特色化,、現(xiàn)代化、國際化,，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)積淀與推廣的示范園,、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園。

個(gè)人swot分析案例篇二

分析（analyse）,，就是將研究對(duì)象的整體分為各個(gè)部分,、方面、因素和層次,，并分別地加以考察的認(rèn)識(shí)活動(dòng),。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

基本情景：xx,，男,，1981年出生，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系,，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心,，專業(yè)方向是信息資源組織與管理，導(dǎo)師宋文,，現(xiàn)讀研一,。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析：

1,、內(nèi)部環(huán)境分析：

strength：

有職責(zé)心,、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作,。

做事比較認(rèn)真,、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力，比如英語方面,。

心思細(xì)膩,，研究問題比較細(xì)致。

邏輯性和條理性較好,，有必須的書面表達(dá)本事,。

weak：

競爭意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng),，也就是與環(huán)境的交互本事不夠,。

口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔,。

組織管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行。

2,、外部環(huán)境分析：opportunitie：

就專業(yè)方面來說,，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,，對(duì)很多人來說,，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求,，所以大的環(huán)境來說,，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

threat:,。

國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語來說,，就不能只滿足與聽,、寫，表達(dá)本事也至關(guān)重要,。

距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間,，而離找工作僅有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多,。

優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不必須是均等的,，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自我并把握機(jī)會(huì)本事的考驗(yàn)。

如果是要從事教育業(yè),，就要研究繼續(xù)深造的必要;可是，就個(gè)人而言,，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn),，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí),。所以：

首先,，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì),，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解,。

再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),，提高英語口語表達(dá)本事,。另外，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事,。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競爭形勢下尤其重要,，所謂好酒還怕巷子深，僅有專業(yè)技能不行,，還要能夠進(jìn)取地展示自我,。

溫和，有主見,，富有創(chuàng)造本事,，進(jìn)取進(jìn)取,；喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境,、安排的工作。喜歡一切有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程,，本人期望從事自動(dòng)化，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

1,、內(nèi)部環(huán)境分析。

優(yōu)勢strengths,。

1.做事比較認(rèn)真,、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣,。

2.樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進(jìn)取的一面。

3.富有極強(qiáng)的職責(zé)心,、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作。

4.對(duì)一切問題有尋根究底的興趣,，必須要將事情想清楚,，并喜歡思考問題，有必須的分析本事,。

5.有較強(qiáng)的競爭意識(shí),，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互本事強(qiáng),。

6.有必須的書面表達(dá)本事,，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。

劣勢weakness,。

1.性格較內(nèi)向,，并不善于與人交往和溝通。

2.辦事不夠細(xì)膩,，有時(shí)研究問題不全面,。

3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決,。

4.組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

5.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行,。

6.工作,、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，并且創(chuàng)新本事有待提高。

2,、外部環(huán)境分析,。

機(jī)會(huì)opportunities。

1．改革開放二十多年來,，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國家發(fā)展的同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長。所以我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。

2．加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也供給了更多的機(jī)會(huì),，能夠在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大,。

3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì),，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

4．就專業(yè)知識(shí)方面來說，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說,，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從,，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說,，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的,。

威脅threats。

1．距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間,，而距離找工作僅有半年年的時(shí)間,，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多,。

3．公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高,，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。

4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多,，而機(jī)會(huì)不必須是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自我并把握機(jī)會(huì)本事的考驗(yàn)。

so戰(zhàn)略,。

1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)，努力提高自我的競爭力,。1．進(jìn)取參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì),，鍛煉自我提高自我的自信心。

2．多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng),，為自我的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2．利用自我樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新,，去嘗試更多的不一樣工作,，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

st戰(zhàn)略,。

wt戰(zhàn)略,。

1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，異常是自我感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí),，將來能夠在此方面有所發(fā)展,。

wo戰(zhàn)略。

1．多參加團(tuán)體和社交活動(dòng),，增強(qiáng)與他人的交往和溝通本事,，提高自我的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

1．探索階段：學(xué)生,。

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí),，開發(fā)工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),。

2．入階段：應(yīng)聘者,。

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作,，成為單位的新雇員,，從事自動(dòng)化，電子,，電氣設(shè)備以及計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè),。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員。

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，理解組織文化，學(xué)會(huì)與人相處,，并且承擔(dān)職責(zé),、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個(gè)領(lǐng)域構(gòu)成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,。

4．發(fā)展階段：任職者、主管,。

個(gè)人績效可能提高,、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理,；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

1．探索階段：學(xué)生,。

加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語本事,。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和電子方面的專業(yè)知識(shí),，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。

2．進(jìn)入階段：應(yīng)聘者,。

進(jìn)取參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì),，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備,。以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作,。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生,、資淺人員。

要學(xué)會(huì)自我做事,、被同事理解,、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)失敗、處理混亂和競爭,、處理工作中的沖突,、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束,，如果不適宜,，能夠重新評(píng)估選擇，決定去留,。

4．發(fā)展階段：任職者,、主管。

個(gè)人績效可能提高,、也可能不變或降低,。堅(jiān)持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人績效,；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的本事，此時(shí)必須承擔(dān)更大的職責(zé),，確認(rèn)自我的地位,，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡,。

1,、背景資料。

張三,，男,，***黨員，1984年出生,，2016年9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，2016年7月畢業(yè)；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,，專業(yè)方向新媒體傳播,，導(dǎo)師涂濤，現(xiàn)讀研一,。

2,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢。

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn),、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面,。

誠實(shí)穩(wěn)重,、為人正直、待人誠懇,、喜歡與人交往,。

強(qiáng)烈的職責(zé)心、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力,、必須的組織潛力,。

心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致,、縝密,。

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，具備必須的文學(xué)素養(yǎng),。

喜歡思考問題,，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣,。

富有邏輯性和條理性,，有必須的書面表達(dá)潛力,。

勇于創(chuàng)新、敢于嘗試,，喜歡接觸新鮮事物,。

w：劣勢。

***經(jīng)驗(yàn)不足,、知識(shí)范圍過窄,，缺少理性思維潛力。

語言表達(dá)潛力不強(qiáng),，不善于公眾場合演講,，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣。

思維比較程式化,，不夠靈活和變通,。

自視過高，我行我素,，有時(shí)候比較固執(zhí),，不喜歡采納別人的意見。

性情柔弱,，有時(shí)候想問題,、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷,，以致坐失良機(jī),。

3、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,，既有深度又有廣度，***對(duì)這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用,，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取,。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚,，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競爭優(yōu)勢。

t：威脅,。

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷,。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多,，機(jī)會(huì)卻不均等,，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn),。

4,、未來選取,。

運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后,，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí),，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力,，同時(shí)利用課余時(shí)光參加***實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè),，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等。

個(gè)人swot分析案例篇三

swot分析法不僅僅對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃具有用心的指導(dǎo)作用,，它對(duì)個(gè)體進(jìn)行自我分析同樣具有指導(dǎo)好處,。透過這種方法,，個(gè)體能夠客觀地進(jìn)行自我認(rèn)知，明確自我的發(fā)展方向,，從而為自我的學(xué)習(xí),、工作和生活作出最佳的決策。

1,、評(píng)估自我的優(yōu)點(diǎn)和短處,。每個(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜的全媒體系統(tǒng)，這就造成了人的個(gè)性特點(diǎn),、人生觀,、價(jià)值觀和態(tài)度的差異性。請(qǐng)做一個(gè)提綱,，列出自我的性格特點(diǎn),、長短處所在。這是我們進(jìn)行個(gè)人分析十分重要的一步,，透過分析自我的長處和短處,，我們能夠揚(yáng)長避短，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢,，并努力改正自我常犯的錯(cuò)誤,，提高自身的素質(zhì)和潛力。

2,、找出您的機(jī)會(huì)和威脅,。機(jī)會(huì)和威脅作為一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，總是同時(shí)存在于周圍的環(huán)境中,，對(duì)機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行比較客觀的分析將有助我們認(rèn)清形勢并果斷地進(jìn)行抉擇,。所以我們就有必要對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、專業(yè)前景,、以及就業(yè)形勢等外部因素進(jìn)行正確的分析,，評(píng)估其機(jī)會(huì)和威脅。

3,、未來發(fā)展規(guī)劃,。計(jì)劃是行動(dòng)的向?qū)?，完成第一,、第二步的分析后，我們就能夠有針?duì)性地簡單制定自我的發(fā)展規(guī)劃,。這一步驟主要涉及到一些具體操作資料,，狀況比較復(fù)雜，需要具體問題具體分析,，那里不再加以詳述,。

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行個(gè)人分析,。

1、背景資料,。

張三,，男，***黨員,，1984年出生,，2016年9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè),；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一,。

2、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢,。

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn)、生活態(tài)度用心,、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面,。

誠實(shí)穩(wěn)重、為人正直,、待人誠懇,、喜歡與人交往。

強(qiáng)烈的職責(zé)心,、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力,、必須的組織潛力。

心思細(xì)膩,，思考問題細(xì)致,、縝密。

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，具備必須的文學(xué)素養(yǎng),。

喜歡思考問題，有必須的分析潛力,，并有尋根究底的興趣,。

富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力,。

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物,。

w：劣勢,。

***經(jīng)驗(yàn)不足,、知識(shí)范圍過窄，缺少理性思維潛力,。

語言表達(dá)潛力不強(qiáng),，不善于公眾場合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣,。

思維比較程式化,，不夠靈活和變通。

自視過高,，我行我素,，有時(shí)候比較固執(zhí)，不喜歡采納別人的意見,。

性情柔弱,，有時(shí)候想問題、做事情過于瞻前顧后,、優(yōu)柔寡斷,，以致坐失良機(jī)。

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,，既有深度又有廣度，***對(duì)這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用,，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸,、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取,。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚,，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競爭優(yōu)勢,。

t：威脅,。

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷,。

研究生數(shù)量劇增，優(yōu)秀的人很多,，機(jī)會(huì)卻不均等,，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn),。

4、未來選取,。

運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后,，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間,，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí),，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力,，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加***實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等,。

三、結(jié)語,。

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行個(gè)人分析是十分有幫忙,。

的，個(gè)體在使用swot分析時(shí)，就應(yīng)確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性,。由于發(fā)展層次與水平各異,，專業(yè)各不相同，加上形勢,、政策的變化,，我們進(jìn)行swot分析時(shí)就務(wù)必根據(jù)狀況的變化，具體問題具體分析,，調(diào)整和完善方案,。而且，swot分析只是一項(xiàng)實(shí)用技術(shù),，要想使個(gè)人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,，僅憑swot分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要思考到***方法的綜合運(yùn)用,，要充分思考變化著的個(gè)體因素和外部因素,，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人分析的客觀化和科學(xué)化，從而對(duì)我們的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生用心的指導(dǎo)作用,。

文檔為doc格式。

個(gè)人swot分析案例篇四

swot分析法不僅對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃具有積極的指導(dǎo)作用,，它對(duì)個(gè)體進(jìn)行自我分析同樣具有指導(dǎo)意義,。通過這種方法，個(gè)體能夠客觀地進(jìn)行自我認(rèn)知,，明確自己的發(fā)展方向,，從而為自己的學(xué)習(xí)、工作和生活作出最佳的決策,。

1,、評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和短處。每個(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜的全媒體系統(tǒng),，這就造成了人的個(gè)性特點(diǎn),、人生觀、價(jià)值觀和態(tài)度的差異性,。請(qǐng)做一個(gè)提綱,，列出自己的性格特點(diǎn)、長短處所在,。這是我們進(jìn)行個(gè)人分析非常重要的一步,，通過分析自己的長處和短處，我們可以揚(yáng)長避短,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢,，并努力改正自己常犯的錯(cuò)誤,，提高自身的素質(zhì)和能力。

2,、找出您的機(jī)會(huì)和威脅,。機(jī)會(huì)和威脅作為一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，總是同時(shí)存在于周圍的環(huán)境中,，對(duì)機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行比較客觀的分析將有助我們認(rèn)清形勢并果斷地進(jìn)行抉擇。所以我們就有必要對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境,、專業(yè)前景,、以及就業(yè)形勢等外部因素進(jìn)行正確的分析，評(píng)估其機(jī)會(huì)和威脅,。

3,、未來發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃是行動(dòng)的向?qū)?，完成第一,、第二步的分析后，我們就可以有針?duì)性地簡單制定自己的發(fā)展規(guī)劃,。這一步驟主要涉及到一些具體操作內(nèi)容,，情況比較復(fù)雜，需要具體問題具體分析,，這里不再加以詳述,。

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行個(gè)人分析。

1,、背景資料

張三,，男，xx,，1984年出生,，2003年9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2007年7月畢業(yè),；2007年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一,。

2、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn),、生活態(tài)度積極、長于發(fā)現(xiàn)事物的積極面

誠實(shí)穩(wěn)重,、為人正直,、待人誠懇,、喜歡與人交往

強(qiáng)烈的責(zé)任心、較強(qiáng)的xxx適應(yīng)能力,、一定的組織能力

心思細(xì)膩,，思考問題細(xì)致、縝密

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)

喜歡思考問題,，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性,，有一定的書面表達(dá)能力

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物

w：劣勢

xxx經(jīng)驗(yàn)不足,、知識(shí)范圍過窄,，缺少理性思維能力

語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于公眾場合演講,，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣

思維比較程式化,，不夠靈活和變通

自視過高，我行我素,，有時(shí)候比較固執(zhí),，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱，有時(shí)候想問題,、做事情過于瞻前顧后,、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī)

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣,，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)洌l(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體,，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢,，既有深度又有廣度,，xxx對(duì)這方面人才需求量大，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件,，我們可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用,，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸,、交流、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，可以有考博或就業(yè)的雙重選擇。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自己的學(xué)習(xí)和課題研究提供了豐富的可利用資源,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競爭優(yōu)勢,。

t：威脅

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多,，機(jī)會(huì)卻不均等，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。

4,、未來選擇

運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后,，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間,，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí),，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)能力,，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新能力，同時(shí)利用課余時(shí)間參加xxx實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等,。

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行個(gè)人分析是非常有幫助的，個(gè)體在使用swot分析時(shí),，應(yīng)該確保所分析的成分的準(zhǔn)確性和新穎性,。由于發(fā)展層次與水平各異,，專業(yè)各不相同，加上形勢,、政策的變化,，我們進(jìn)行swot分析時(shí)就必須根據(jù)情況的變化，具體問題具體分析,，調(diào)整和完善方案,。而且，swot分析只是一項(xiàng)實(shí)用技術(shù),，要想使個(gè)人分析和未來發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化,，僅憑swot分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要考慮到xxx方法的綜合運(yùn)用,，要充分考慮變化著的個(gè)體因素和外部因素,，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人分析的客觀化和科學(xué)化，從而對(duì)我們的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用,。

個(gè)人swot分析案例篇五

答案：

swot分析法是用來確定企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢、競爭劣勢,、機(jī)會(huì)和威脅,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來的一種科學(xué)的分析方法,。

【相關(guān)閱讀】,。

swot分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析,，找出企業(yè)的優(yōu)勢,、劣勢及核心競爭力之所在，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源,、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合,。其中，s代表strength(優(yōu)勢),，w代表weaknes,，o代表opportunity(機(jī)會(huì))，t代表threat(威脅),，其中,，s、w是內(nèi)部因素,，o,、t是外部因素。按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念,，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)“能夠做的”（即組織的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)）和“可能做的”（即環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅）之間的有機(jī)組合,。

優(yōu)劣勢分析主要是著眼于企業(yè)自身的實(shí)力及其與競爭對(duì)手的比較,，而機(jī)會(huì)和威脅分析將注意力放在外部環(huán)境的變化及對(duì)企業(yè)的可能影響上。在分析時(shí),，應(yīng)把所有的內(nèi)部因素（即優(yōu)劣勢）集中在一齊,，然后用外部的力量來對(duì)這些因素進(jìn)行評(píng)估。

1,、機(jī)會(huì)與威脅分析（ot）,。

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、科技等諸多方面的迅速發(fā)展,，個(gè)性是世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化過程的加快,，全球信息網(wǎng)絡(luò)的建立和消費(fèi)需求的多樣化,，企業(yè)所處的環(huán)境更為開放和動(dòng)蕩。這種變化幾乎對(duì)所有企業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響,。正因?yàn)槿绱?，環(huán)境分析成為一種日益重要的企業(yè)職能。

環(huán)境發(fā)展趨勢分為兩大類：一類表示環(huán)境威脅,，另一類表示環(huán)境機(jī)會(huì),。環(huán)境威脅指的是環(huán)境中一種不利的發(fā)展趨勢所構(gòu)成的挑戰(zhàn),，如果不采取果斷的戰(zhàn)略行為,，這種不利趨勢將導(dǎo)致公司的競爭地位受到削弱。環(huán)境機(jī)會(huì)就是對(duì)公司行為富有吸引力的領(lǐng)域,，在這一領(lǐng)域中,，該公司將擁有競爭優(yōu)勢。

對(duì)環(huán)境的分析也能夠有不一樣的角度,。比如,，一種簡明扼要的方法就是pest分析，另外一種比較常見的方法就是波特的五力分析,。

2,、優(yōu)勢與劣勢分析（sw）。

識(shí)別環(huán)境中有吸引力的機(jī)會(huì)是一回事,，擁有在機(jī)會(huì)中成功所必需的競爭潛力是另一回事,。每個(gè)企業(yè)都要定期檢查自我的優(yōu)勢與劣勢，這可透過“企業(yè)經(jīng)營管理檢核表”的方式進(jìn)行,。企業(yè)或企業(yè)外的咨詢機(jī)構(gòu)都可利用這一格式檢查企業(yè)的營銷,、財(cái)務(wù)、制造和組織潛力,。每一要素都要按照特強(qiáng),、稍強(qiáng),、中等、稍弱或特弱劃分等級(jí),。

當(dāng)兩個(gè)企業(yè)處在同一市場或者說它們都有潛力向同一顧客群體帶給產(chǎn)品和服務(wù)時(shí),，如果其中一個(gè)企業(yè)有更高的.贏利率或贏利潛力，那么,，我們就認(rèn)為這個(gè)企業(yè)比另外一個(gè)企業(yè)更具有競爭優(yōu)勢,。換句話說，所謂競爭優(yōu)勢是指一個(gè)企業(yè)超越其競爭對(duì)手的潛力,，這種潛力有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的主要目標(biāo)——贏利,。但值得注意的是：競爭優(yōu)勢并不必須完全體此刻較高的贏利率上，因?yàn)橛袝r(shí)企業(yè)更期望增加市場份額,，或者多獎(jiǎng)勵(lì)管理人員或雇員,。

競爭優(yōu)勢能夠指消費(fèi)者眼中一個(gè)企業(yè)或它的產(chǎn)品有別于其競爭對(duì)手的任何優(yōu)越的東西，它能夠是產(chǎn)品線的寬度,、產(chǎn)品的大小,、質(zhì)量、可靠性,、適用性,、風(fēng)格和形象以及服務(wù)的及時(shí)、態(tài)度的熱情等,。雖然競爭優(yōu)勢實(shí)際上指的是一個(gè)企業(yè)比其競爭對(duì)手有較強(qiáng)的綜合優(yōu)勢,，但是明確企業(yè)究竟在哪一個(gè)方面具有優(yōu)勢更有好處，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能夠揚(yáng)長避短,，或者以實(shí)擊虛。

由于企業(yè)是一個(gè)整體,，而且競爭性優(yōu)勢來源十分廣泛,，所以，在做優(yōu)劣勢分析時(shí)務(wù)必從整個(gè)價(jià)值鏈的每個(gè)環(huán)節(jié)上,，將企業(yè)與競爭對(duì)手做詳細(xì)的比較,。如產(chǎn)品是否新穎，制造工藝是否復(fù)雜,，銷售渠道是否暢通,，以及價(jià)格是否具有競爭性等。如果一個(gè)企業(yè)在某一方面或幾個(gè)方面的優(yōu)勢正是該行業(yè)企業(yè)應(yīng)具備的關(guān)鍵成功要素,，那么,，該企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢也許就強(qiáng)一些。需要指出的是，衡量一個(gè)企業(yè)及其產(chǎn)品是否具有競爭優(yōu)勢,，只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上,，而不是站在企業(yè)的角度上。

企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中,，務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)自身的資源和潛力,，采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｒ驗(yàn)橐粋€(gè)企業(yè)一旦在某一方面具有了競爭優(yōu)勢,，勢必會(huì)吸引到競爭對(duì)手的注意,。一般地說，企業(yè)經(jīng)過一段時(shí)期的努力,，建立起某種競爭優(yōu)勢,；然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢，競爭對(duì)手開始逐漸做出反應(yīng),；而后,，如果競爭對(duì)手直接進(jìn)攻企業(yè)的優(yōu)勢所在，或采取其它更為有力的策略,，就會(huì)使這種優(yōu)勢受到削弱,。

而影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的持續(xù)時(shí)間，主要的是三個(gè)關(guān)鍵因素：

1,、建立這種優(yōu)勢要多長時(shí)間,？

2、能夠獲得的優(yōu)勢有多大,？

3,、競爭對(duì)手做出有力反應(yīng)需要多長時(shí)間？

如果企業(yè)分析清楚了這三個(gè)因素,，就會(huì)明確自我在建立和維持競爭優(yōu)勢中的地位了,。顯然,，公司不應(yīng)去糾正它的所有劣勢,，也不是對(duì)其優(yōu)勢不加利用。主要的問題是公司應(yīng)研究,，它究竟是應(yīng)只局限在已擁有優(yōu)勢的機(jī)會(huì)中,，還是去獲取和發(fā)展一些優(yōu)勢以找到更好的機(jī)會(huì)。有時(shí),，企業(yè)發(fā)展慢并非因?yàn)槠涓鞑块T缺乏優(yōu)勢,，而是因?yàn)樗鼈儾荒芎芎玫貐f(xié)調(diào)配合。例如有一家大電子公司,，工程師們輕視銷售員,，視其為“不懂技術(shù)的工程師”；而推銷人員則瞧不起服務(wù)部門的人員,，視其為“不會(huì)做生意的推銷員”,。因此,，評(píng)估內(nèi)部各部門的工作關(guān)系作為一項(xiàng)內(nèi)部審計(jì)工作是十分重要的。

波士頓咨詢公司提出,，能獲勝的公司是取得公司內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè),，而不僅僅僅是只抓住公司核心潛力。每一公司務(wù)必管好某些基本程序,，如新產(chǎn)品開發(fā),、原材料采購、對(duì)訂單的銷售引導(dǎo),、對(duì)客戶訂單的現(xiàn)金實(shí)現(xiàn),、顧客問題的解決時(shí)間等等。每一程序都創(chuàng)造價(jià)值和需要內(nèi)部部門協(xié)同工作,。雖然每一部門都能夠擁有一個(gè)核心潛力,，但如何管理這些優(yōu)勢潛力開發(fā)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

文檔為doc格式,。

個(gè)人swot分析案例篇六

姓名：沈偉欽,。

生日：1986年10月16日出生，籍貫：福建省漳州市詔安縣人,，

入學(xué)時(shí)間：2006年9月考入福建省閩江學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)系金融專業(yè),。主要從事學(xué)生工作：院學(xué)工處通訊員，系記者團(tuán)團(tuán)長,，班級(jí)黨務(wù)工作,。

二，綜合分析自己的優(yōu)勢（strength)有以下幾點(diǎn)：

1,、熱愛生活,，對(duì)生活充滿希望，有著崇高的理想和目標(biāo),。

4,、喜歡思考問題，考慮問題比較全面,，有一定的問題分析能力,。

6，喜歡安靜,，做事情有計(jì)劃安排,，有一定的書面表達(dá)能力和邏輯判斷能力。

三,、我的劣勢（weakness):,。

1、意志力和自控力差，做事缺少耐心和刻苦精神,。

2,、做事不夠果斷，尤其是事情作出決定前會(huì)顧慮太多,。

3,、對(duì)自己不感興趣的事情和缺少熱情，不善于表達(dá)自己,。

4,、有時(shí)感性大于理想，把有些事情想象的過于完美和簡單,。

5,、不善于理財(cái)，冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神須進(jìn)一步提高,，外語水平需要加強(qiáng),。

6、非名校學(xué)生,；競爭力較弱,。

四，機(jī)會(huì)（就業(yè)前景opportunity）,。

自98年來,，由于東南亞金融危機(jī)的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩(wěn)健發(fā)展,，對(duì)于金融業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高要求,，由此，銀行及相關(guān)證券,、保險(xiǎn)等行業(yè)管理機(jī)構(gòu)加大了對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求,，開啟了在國家統(tǒng)一分配制度打破之后的新一輪對(duì)金融專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生、研究生的增量需求,，金融行業(yè)監(jiān)管部門對(duì)俄人才舉措,，影響著所轄行業(yè)內(nèi)的商業(yè)銀行、證券,、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)加大了對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求,。該專業(yè)學(xué)習(xí)金融理論與實(shí)務(wù)。培養(yǎng)理論功底扎實(shí),、知識(shí)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的經(jīng)營,、管理和理論研究人才,。要求學(xué)生掌握現(xiàn)代金融理論和金融市場操作的技術(shù)，掌握我國經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行金融資產(chǎn)組合管理,、資本運(yùn)營,、公司財(cái)務(wù)管理、價(jià)值評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制,，并且有一定的決策,、協(xié)調(diào)和組織能力，畢業(yè)后適合在銀行,、保險(xiǎn),、證券、基金管理公司,、企業(yè)財(cái)務(wù)部門,、金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)以及新聞媒介工作。

五,，威脅(threat)首先,，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì),。其次,，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗(yàn)很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去,。

往年各個(gè)用人單位總是在11月初就蜂擁進(jìn)入大學(xué)校園,，借各種形式的宣講會(huì)和招聘會(huì)招攬高校優(yōu)秀畢業(yè)生。但今年,，校園招聘會(huì)比往年冷清了不少,。就業(yè)辦老師坦言，伴隨著股市的不景氣和全球金融危機(jī)的蔓延,，金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有的大,。受影響最大的當(dāng)數(shù)經(jīng)濟(jì)、金融和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生,。雖然許多大學(xué)生另謀出路但仍存在許多問題,，具體如下：

1、自己所學(xué)專業(yè)與職業(yè)要求相符存在不確定性,。

2,、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟需高層經(jīng)濟(jì)類人才，自身?xiàng)l件受限,，競爭壓力大3.公務(wù)員考試競爭尤為激烈,。4.政府機(jī)關(guān)門檻較高。5.自我相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不足,。6.政界變化無常,。

六,；五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：

1、短期目標(biāo)（2008.12—2009.9）：

珍惜在校大學(xué)生活,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識(shí)和提高外語水平,，多培養(yǎng)自己的興趣和愛好。提高自己的身體素質(zhì)及人際交往能力,，全力準(zhǔn)備考研,，備戰(zhàn)2010年。

2,、中期目標(biāo)(2009.9—2010.4）：

畢業(yè)論文優(yōu)秀,，盡可能的再繼續(xù)學(xué)習(xí)或者找一份適合自己的工作，踏實(shí)工作,，在做好自己本分工作的同時(shí),，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，全面復(fù)習(xí)考研知識(shí),，在最終確定考研成功與否之后,，選擇自己的就業(yè)方向，為自己找一份適合自己發(fā)展的工作,。

3,、后期目標(biāo)（2010.4—2013.9）。

選擇一家發(fā)展較好的公司,，然后從基層開始做起,，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)公司，怎樣處理好自我和上級(jí)的關(guān)系,，從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大,。盡職盡責(zé)的工作，使老板對(duì)自己有信任感,。為以后自己創(chuàng)辦公司打下堅(jiān)實(shí)的根底,。在愛情方面：找一位與自己志同道合的女孩結(jié)婚，過著幸福的生活,。

后記：

計(jì)劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效,。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí),，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正,。相信如此以來,，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),。每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影,，只要沒有付諸行動(dòng)，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功,，不相信幻影。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。未來，掌握在自己手中,。未來,，只能掌握在自己手中。

坐而寫不如站而行,，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝,，十日寒，恒為貴,，何必三更眠,，五更起。為了我的輝煌人生,，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>

個(gè)人swot分析案例篇七

得到了老師們的高度評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題,，分析問題,，教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評(píng)價(jià)過去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐,，感悟點(diǎn)頗多,，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)更高效,。

新課程新在哪?關(guān)在"新"上，新課程理念,，新課程內(nèi)容,，新教學(xué)組織安排，新評(píng)價(jià)等,，知道新課程的特點(diǎn),，更好理解新課程改革。

新課程的特點(diǎn),。

(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(2)新課改革目標(biāo)：精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容,，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展,、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐,。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄,、頑強(qiáng)的意志,，形成積極健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識(shí)自己,，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作,，具有團(tuán)隊(duì)精神,，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家,、民族交往的能力,。

(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi)，同樣的進(jìn)度,、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法，為限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，滿足學(xué)生多樣化的需求,。

(4)新課程的實(shí)施：立足的角度，具體落實(shí)新課標(biāo),，借鑒的經(jīng)驗(yàn),，在新課改的實(shí)施過程中，要注意學(xué)生的知,、情,、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能的發(fā)展，同時(shí)要兼顧其情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。在學(xué)與教的關(guān)系上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位,，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教服務(wù)于學(xué),。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

新課改教學(xué)實(shí)施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，掌握最基本的知識(shí)和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(5)新課程的評(píng)價(jià)。

結(jié)合教師與學(xué)生評(píng)價(jià)及學(xué)生間相互評(píng)價(jià),，結(jié)合書面考試,、口頭表達(dá)、課堂提問,、平時(shí)作業(yè)等評(píng)價(jià)形式,，使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度。完善的評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用就能促進(jìn)學(xué)生自覺開展自主學(xué)習(xí),，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流，有利于學(xué)生對(duì)生活充滿樂趣,，對(duì)學(xué)習(xí)的充滿興趣,。

我通過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)和具體方面的體會(huì)，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。通過新課程的通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程的性質(zhì),、基本理念,、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向,。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué)，不論是從知識(shí)上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善,，我們?cè)谛抡n程的實(shí)驗(yàn)之路上任重而道遠(yuǎn),。

一、我們學(xué)了什么?

關(guān)于市場調(diào)查這么課程,，最開始聽說的時(shí)候,，以為就是老師拿著問卷什么的讓我們?nèi)フ{(diào)查的，但是等看了課本和通過對(duì)老師對(duì)課程的基本了解后，卻發(fā)現(xiàn)并不是自己想的那么的簡單,。我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)查和預(yù)測常駐用的基本知識(shí)和方法,。本書主動(dòng)要從培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和實(shí)際工作的要求出發(fā)，側(cè)重于分析在企業(yè)的經(jīng)營實(shí)踐中應(yīng)用較多的文案法,、實(shí)驗(yàn),、問卷設(shè)計(jì)、抽樣法等,，以及專家法,、時(shí)間序列分析、因果分析等預(yù)測方法,。同時(shí),，按照市場調(diào)查及市場預(yù)測實(shí)踐的整體要求，介紹相關(guān)工作的特征,、原則,、程序等市場調(diào)查與預(yù)測的基本理論、方法和技術(shù),。主要內(nèi)容包括市場調(diào)查的基本概念、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)方法,、市場信息的搜集和獲取,、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與抽樣技術(shù)的選擇、調(diào)查資料的處理和分析,、定性預(yù)測和定量預(yù)測的基本方法以及調(diào)研報(bào)告的撰寫與匯報(bào)等,。總的來說我們學(xué)了怎么調(diào)查,、如何調(diào)查以及調(diào)查之后的工序,。

二、我們做了什么?

在市場調(diào)查與分析課上,，我們首先學(xué)到了關(guān)于市場調(diào)查與分析的基本理論,，然后我們開始了本學(xué)期一次較大的實(shí)際操作市場調(diào)查，我們小組市調(diào)的主題是“四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的課外閱讀情況”,。在本次的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們想象中的市場調(diào)查并不是分發(fā)問卷叫人填寫完了就這么了事的。首先我們制定了調(diào)查的方案,，再設(shè)計(jì)問卷,，再進(jìn)行調(diào)查，最后我們還得對(duì)調(diào)查的問卷進(jìn)行分析,，總結(jié),，寫出調(diào)查報(bào)告。還有兩次作業(yè)就是關(guān)于家鄉(xiāng)和醫(yī)療的二手資料的收集，主要鍛煉了我們對(duì)資料的收集與整理,。

三,、我們學(xué)到了什么?

在市場調(diào)查與分析的課上，我們學(xué)到了很多,，首先我們了解到了我們以前很少耳聞的市場調(diào)查,，學(xué)到了市場調(diào)查的基本理論，學(xué)到了怎么去調(diào)查,，最重要的是學(xué)到了關(guān)于調(diào)查的很多詳細(xì)而我們又并不知道的東西,。學(xué)到了如何去指定一份精密的市場調(diào)查方案，學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),，學(xué)到了在問卷調(diào)查結(jié)束后我們還得進(jìn)行審核,，我們還得撰寫報(bào)告等等，這對(duì)我們的幫助很大,。在實(shí)際操作過程中我們學(xué)到了完成一份問卷的調(diào)查是多么的不容易,，是多么的需要團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)調(diào)，還學(xué)到了怎么樣去對(duì)一份問卷進(jìn)行審核,，怎么樣的問卷才叫一份合格與完整的問卷,。總的來說,，我們學(xué)到了對(duì)問卷調(diào)查的整個(gè)過程的知識(shí)與實(shí)際操作!

四,、得到了什么?

通過對(duì)這學(xué)期對(duì)市場調(diào)查與分析這門課程的學(xué)習(xí)，我們收獲了許多,，明白了在當(dāng)今許多營銷的活動(dòng)中,，市場的調(diào)查與分析對(duì)我們的企業(yè)與產(chǎn)品來說是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，市場調(diào)查能夠提高營銷的效益,，是一種解決問題的建議的科學(xué)方法,。為我們以后出了社會(huì)進(jìn)入企業(yè)打下了一個(gè)必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

個(gè)人swot分析案例篇八

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)走過了一大半,，面對(duì)未來,，自己應(yīng)該何去何從，心中已有些眉目,。通過對(duì)自己的優(yōu)勢,、劣勢、機(jī)會(huì)以及威脅等各方面的綜合分析,，找到了最適合自己,，也是自己喜歡的職業(yè)，那就是成為一名優(yōu)秀的物流師。為了能夠達(dá)成自己的目標(biāo),，我制定了自己年內(nèi)的發(fā)展以及具體的行動(dòng)計(jì)劃,。

分析法自我分析。

(一)優(yōu)勢,。

良好的口才,。

由于我自己做過一段時(shí)間的商人，面對(duì)著形形色色的人,，因而練就了很好的口才,。上學(xué)后，在小學(xué),、初中,，高中都擔(dān)任了班干，在大學(xué)亦在學(xué)院學(xué)生會(huì)以及在物流班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，學(xué)生干部的工作使我有更多機(jī)會(huì)去和老師與同學(xué)接觸,，這些機(jī)會(huì)也大大的提升了我的口才和膽量。

好的組織和管理能力,。

在大學(xué),，我擔(dān)任著學(xué)生會(huì)生活部的組織工作，負(fù)責(zé)管理著學(xué)院的寢室查寢問題,。從這份工作中,，我學(xué)會(huì)了如果較好的組織一項(xiàng)活動(dòng)的開展，如何管理好一個(gè)班級(jí),，應(yīng)該從哪些方面來提升班級(jí)的整體水平等各方面的東西，我相信我還是具備管理能力的,。

(二)劣勢,。

對(duì)于成為一名優(yōu)秀的物流師，我具有很多優(yōu)勢,，但是仍存在一些劣勢,，首先是物流基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間太短,，物流經(jīng)驗(yàn)欠缺;其次是在面對(duì)大問題時(shí)有些膽怯,，這會(huì)影響自己在物流上不能很好的發(fā)揮;再次是有些時(shí)候太過于要面子，這樣可能會(huì)使自己不能夠大膽的正視自己的缺點(diǎn)和不足,，以便得到很好的改正;最后是不能很好的控制和調(diào)整自己的脾氣,，可能會(huì)對(duì)顧客和上司發(fā)火，或者將自己的不良情緒帶到工作中去,，影響上司與自己的關(guān)系,，使上司不能很好相信自己，與自己親近。

(三)機(jī)會(huì),。

在當(dāng)今社會(huì),，總是會(huì)出現(xiàn)這那樣或那樣的機(jī)會(huì)，成功只會(huì)留給把握機(jī)會(huì)的人,。為了自己能夠順利的成為一名優(yōu)秀的物流師,，我挖掘到了一些對(duì)我有用的機(jī)會(huì)并緊緊的抓住它們：

(1)大學(xué)假期實(shí)習(xí)。

在大學(xué)的時(shí)候,，我們還會(huì)利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實(shí)習(xí)我來積累經(jīng)驗(yàn),。

(2)大學(xué)里實(shí)習(xí)。

我會(huì)在大學(xué)努力鍛煉自己的能力,，比如班級(jí),，學(xué)生會(huì)中，努力做好干部這個(gè)角色,，我相信我會(huì)在這其中積累下寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使我今后職業(yè)發(fā)展少走彎路。

(四)威脅,。

世界上,，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)總是并存的，能夠抓住機(jī)會(huì)并巧妙的面對(duì)挑戰(zhàn),，才有可能成為最后的成功者,。

在我的職業(yè)發(fā)展中，同樣存在著諸多的威脅：

二,、在家庭方面,，家人一直希望我成為一名商人，多次的思想溝通都無法讓他們改變,，因而,，來自家庭的壓力，也是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)威脅,。

文檔為doc格式,。

個(gè)人swot分析案例篇九

一、我的優(yōu)勢和劣勢,。

1,、我的競爭優(yōu)勢（strength）。

首先,，我性格比較外向,，喜歡與人接觸、交談,，并且能和他人建立良好的人際關(guān)系,，我個(gè)人認(rèn)為自己是比較獨(dú)立的,，對(duì)生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決,，如果確實(shí)有困難的再去求助他人,。其次，我比較有自主性,，一貫有我自己的想法,，并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展，做事情比較認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。再次，我總是樂觀的面對(duì)生活,，對(duì)生活充滿了希望,，本人每天都精力十足，并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

2,、我的競爭劣勢（weakness）。

我比較沒有自信,，做事情不果斷,，往往是猶豫不決。并且毅志力不堅(jiān)強(qiáng),，做事情半途而廢,，通常制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但因?yàn)椴荒軋?jiān)持而退縮,。還有我對(duì)問題思考的不深入,，不能從本質(zhì)上看清事物的發(fā)展變化。最關(guān)鍵就是缺乏經(jīng)驗(yàn),，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性,，而且我覺得學(xué)校的知識(shí)很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，特別是會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè),。

二、我面對(duì)的機(jī)會(huì)和威脅,。

1,、我的機(jī)會(huì)（opportunity）。

業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對(duì)能力,，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn),。我們?cè)谛４髮W(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展,。

2,、我的威脅(threats)最大的威脅是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有學(xué)歷較低,。不單是大專文憑,，你就是本科的在就業(yè)道路上也是一樣，會(huì)計(jì)工作注重的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并不是你在學(xué)校里門門考100分,，在實(shí)踐工作中就能馬上上手的，應(yīng)試教育的弊端在會(huì)計(jì)專業(yè)上是體現(xiàn)的很全面的,，學(xué)得再好,，一實(shí)踐都是渣。而且太多的公司都是需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的,。全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè),，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

三,、我的短期目標(biāo)及目標(biāo)實(shí)施步驟,。

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從?？谱呦虮究茖哟危瑢I(yè)技能熟練,。英語四級(jí)爭取拿優(yōu)秀,，且拿到會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)等級(jí)證書，開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。堅(jiān)持每天記英語單詞,、練習(xí)口語,。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng)。

個(gè)人swot分析案例篇十

基本情況：2008年畢業(yè)于**x,，2017年8月份進(jìn)入**x任職**x,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通,，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),，樂觀上進(jìn),，努力工作，穩(wěn)定提高工作能力,。能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,，并融入其中。性格開朗穩(wěn)重,，有活力,，待人熱情、真誠,。

1,、內(nèi)部sw分析。

優(yōu)勢strengths劣勢weakness1.做事比較認(rèn)真,、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，有時(shí)候有點(diǎn)固執(zhí),，不興趣和扎實(shí)的測試經(jīng)驗(yàn),，特別是在計(jì)算喜歡采納別人的意見。機(jī)方面有著濃厚的興趣,。

2.樂觀積極的生活態(tài)度,會(huì)積極調(diào)整工2.作為專業(yè)人員,，有時(shí)候不夠嚴(yán)謹(jǐn)。作及生活的心態(tài),，向往美好生活,。

5．有較強(qiáng)的溝通能力，跟同事之間交流5．沒有較強(qiáng)的競爭意識(shí),，缺乏主動(dòng)得利相處融洽,。用環(huán)境資源的能力。

提高,。

2,、外部ot分析。

機(jī)會(huì)opportunities,。

1.總書記提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“二十一世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議,北海地處海上絲綢之路始發(fā)港,。

2.公司正逐步完善北海產(chǎn)業(yè)園的人才、設(shè)備,、資金等配備,，以提高北海分公司的產(chǎn)能。

威脅threats,。

1.隨著**的發(fā)展，很多人才會(huì)到**發(fā)展,，人才競爭會(huì)激烈,，個(gè)人英文水平有待提高,。

2.同事們都加班加點(diǎn)努力工作。3.國內(nèi)測試行業(yè)處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),。

3.電腦行業(yè)目前處于銷量下滑狀態(tài),。

so戰(zhàn)略wo戰(zhàn)略。

1.積極努力工作,，為公司騰飛發(fā)展作貢1.繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人競爭力，鍛煉自獻(xiàn),。己提高自信心,。

2多參加企業(yè)的活動(dòng)，搞好同事關(guān)系,。2.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度,，積極。

主動(dòng)利用公司提供的平臺(tái)環(huán)境,。

st戰(zhàn)略wt戰(zhàn)略1.配合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,跟上公司快速1.按時(shí)按質(zhì)完成公司的工作任務(wù),，積極前進(jìn)的步伐。主動(dòng)提高專業(yè)水平,，提升英文能力,。

個(gè)人swot分析案例篇十一

張三，男,，共產(chǎn)黨員,，1984年出生，9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，207月畢業(yè),；年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，專業(yè)方向新媒體傳播,，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一。

2,、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢,。

開朗樂觀、志向高遠(yuǎn),、生活態(tài)度用心,、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面。

誠實(shí)穩(wěn)重,、為人正直,、待人誠懇、喜歡與人交往,。

強(qiáng)烈的職責(zé)心,、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力,、必須的組織潛力。

心思細(xì)膩,，思考問題細(xì)致,、縝密。

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，具備必須的文學(xué)素養(yǎng),。

喜歡思考問題，有必須的分析潛力,，并有尋根究底的興趣,。

富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達(dá)潛力,。

勇于創(chuàng)新,、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物,。

w：劣勢,。

***經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)范圍過窄,，缺少理性思維潛力,。

語言表達(dá)潛力不強(qiáng)，不善于公眾場合演講,，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣,。

思維比較程式化，不夠靈活和變通,。

自視過高,，我行我素，有時(shí)候比較固執(zhí),，不喜歡采納別人的意見,。

性情柔弱，有時(shí)候想問題,、做事情過于瞻前顧后,、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機(jī),。

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢，既有深度又有廣度,，***對(duì)這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件,，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸,、交流、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué),，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷,、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生,，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競爭優(yōu)勢,。

t：威脅。

目前我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多,，機(jī)會(huì)卻不均等，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn)。

4,、未來選取,。

運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間,，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí),，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力,，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等,。