每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人swot分析簡圖篇一

基本情景：xx，男,，1981年出生,，1999年9月考入北京xx大學(xué)信息管理系，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心,，專業(yè)方向是信息資源組織與管理,，導(dǎo)師宋文，現(xiàn)讀研一,。

1,、內(nèi)部環(huán)境分析：

strengths(優(yōu)勢(shì))：

生活態(tài)度比較進(jìn)取，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境進(jìn)取的一面待人真誠,，放得開,，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題,，有必須的分析本事,，并有尋根究底的興趣，必須要將事情想清楚

有職責(zé)心,、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

做事比較認(rèn)真、踏實(shí),，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和必須的實(shí)力,，比如英語方面

心思細(xì)膩，研究問題比較細(xì)致

邏輯性和條理性較好,，有必須的書面表達(dá)本事

愛好：喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境,，能自我控制、安排的工作,，跟人打交道的工作

weaks(劣勢(shì))：

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng),，也就是與環(huán)境的交互本事不夠

口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔

做事可是果斷,，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決工作,、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo),，并且創(chuàng)新本事有待提高

組織管理人員的本事和經(jīng)驗(yàn)欠缺做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行

不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2、外部環(huán)境分析：opportunities(機(jī)會(huì))：

就專業(yè)方面來說,，此刻是一個(gè)信息爆炸的`時(shí)代,，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對(duì)很多人來說,，海量的信息只會(huì)讓他們感到無所適從,，而這也就產(chǎn)生了對(duì)于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，所以大的環(huán)境來說,，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢(shì)給個(gè)人也供給了更多的機(jī)會(huì),，能夠在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大

中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們供給的很好的軟硬件條件不容忽視,，有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸,、交流、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué),，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

threats(劣勢(shì)):

國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了,，對(duì)于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)本事也至關(guān)重要。

距離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間,，而離找工作僅有一年的時(shí)間,，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。

優(yōu)秀的人很多,，而機(jī)會(huì)不必須是均等的,，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、展示自我并把握機(jī)會(huì)本事的考驗(yàn),。

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通本事的職業(yè)，比如教育業(yè),、信息咨詢行業(yè)等,，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇

如果是要從事教育業(yè),，就要研究繼續(xù)深造的必要;可是,，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn),，也多積累些經(jīng)驗(yàn),，然后再去學(xué)習(xí)。所以：

首先,，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解,。

再者,，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)本事,。另外,，突出培養(yǎng)自我的表達(dá)本事和表現(xiàn)本事。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要,，所謂好酒還怕巷子深,，僅有專業(yè)技能不行，還要能夠進(jìn)取地展示自我,。

個(gè)人swot分析簡圖篇二

優(yōu)勢(shì)：

1,、做事比較認(rèn)真、腳踏實(shí)地,，不懂的問題虛心向他人求教,。

2、用心向上,，樂觀的看待生活中應(yīng)對(duì)的困難和挫折

3,、獨(dú)立自主、富有極強(qiáng)的職責(zé)心和耐心,，做人自然不做作

4,、能主動(dòng)關(guān)心人,，能為他人著想，人緣也好和同學(xué)友好相處,，對(duì)人真誠友善,，且樂于助人

5、有較強(qiáng)的組織潛力,，適應(yīng)性較強(qiáng)

6,、身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)潛力強(qiáng)

7,、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí),，我還去考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。

劣勢(shì)：

1,、有點(diǎn)認(rèn)生,，應(yīng)對(duì)不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向,，并且異性朋友較少,，只和熟悉的人放得比較開。

2,、專業(yè)知識(shí)不夠牢固,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)資料理解不透，知識(shí)面窄,。

3,、語言表達(dá)潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),，帶有方言口音，膽子比較少,，很少在公共場(chǎng)合發(fā)言,。

4、有時(shí)心直口快,，不經(jīng)意間傷害到他人對(duì)事物容易感到厭煩

5,、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動(dòng),，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)

6,、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，并且學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，很多時(shí)候是一股熱勁,，容易受周圍環(huán)境影響。

7,、由于不喜歡英語,，所以英語潛力較差

機(jī)會(huì)：

1,、學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，有良好的師資,、物資和財(cái)力,，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好,。

2,、學(xué)校、學(xué)院都會(huì)舉辦許多活動(dòng),，為我們帶給一個(gè)平臺(tái)去展示和鍛煉自我的機(jī)會(huì),。

3、信息時(shí)代發(fā)達(dá),，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速,，我們能夠從報(bào)紙、電視,、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識(shí),。

威脅：

1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈

2,、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高,，要求嚴(yán)格,，并且企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。

3,、社會(huì)十分復(fù)雜,，要應(yīng)對(duì)各種各樣的誘惑，以防迷失自我

4,、與自我同專業(yè)的人有很多,，競(jìng)爭(zhēng)大

如何做：

1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí),，掌握好知識(shí),，將課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從各個(gè)方面鍛煉自我,，不斷充實(shí)自我的知識(shí),，努力提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

2,、用心參加活動(dòng),，擴(kuò)展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。

個(gè)人swot分析簡圖篇三

1,、背景資料

張三,，男，共產(chǎn)黨員,，1984年出生,，2016年9月考入臺(tái)州學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，2016年7月畢業(yè),；2016年9月考入西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院,，專業(yè)方向新媒體傳播，導(dǎo)師涂濤,，現(xiàn)讀研一,。

2、內(nèi)外部環(huán)境分析：

s：優(yōu)勢(shì)

開朗樂觀,、志向高遠(yuǎn),、生活態(tài)度用心、長于發(fā)現(xiàn)事物的用心面

誠實(shí)穩(wěn)重,、為人正直,、待人誠懇、喜歡與人交往

強(qiáng)烈的職責(zé)心,、較強(qiáng)的***適應(yīng)潛力,、必須的組織潛力

心思細(xì)膩，思考問題細(xì)致,、縝密

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，具備必須的文學(xué)素養(yǎng)

喜歡思考問題，有必須的分析潛力,，并有尋根究底的興趣

富有邏輯性和條理性,，有必須的書面表達(dá)潛力

勇于創(chuàng)新、敢于嘗試,，喜歡接觸新鮮事物

w：劣勢(shì)

***經(jīng)驗(yàn)不足,、知識(shí)范圍過窄，缺少理性思維潛力

語言表達(dá)潛力不強(qiáng),，不善于公眾場(chǎng)合演講，有時(shí)候口語表達(dá)過于煩瑣

思維比較程式化,，不夠靈活和變通

自視過高,，我行我素，有時(shí)候比較固執(zhí),，不喜歡采納別人的意見

性情柔弱,，有時(shí)候想問題、做事情過于瞻前顧后,、優(yōu)柔寡斷,，以致坐失良機(jī)

3,、外部環(huán)境分析：

o：機(jī)遇

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體在社會(huì)中的作用更顯重要,。傳播學(xué)是國內(nèi)新興學(xué)科,，涉及面廣，理論性和實(shí)踐操作性兼?zhèn)?，發(fā)展空間很大,；既有影視媒體又有網(wǎng)絡(luò)媒體，緊跟現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,，從信息角度把握傳播的發(fā)展趨勢(shì),，既有深度又有廣度，***對(duì)這方面人才需求量大,，專業(yè)發(fā)展前景光明,。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院給我們帶給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目,，學(xué)以致用,，也能夠積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會(huì)與行業(yè)高層人士接觸,、交流,、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，能夠有考博或就業(yè)的雙重選取,。

周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，為自我的學(xué)習(xí)和課題研究帶給了豐富的可利用資源,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件,。

碩士研究生在中國是更高學(xué)歷、更高層次的專業(yè)人才,，專業(yè)知識(shí)更為扎實(shí)和深厚,，其每年畢業(yè)的研究生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于本科生，比本科生具有更多的機(jī)會(huì)和更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

t：威脅

目前我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷,。

研究生數(shù)量劇增,，優(yōu)秀的人很多，機(jī)會(huì)卻不均等,，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼,，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自我并把握機(jī)會(huì)潛力的考驗(yàn)。

4,、未來選取

運(yùn)用swot法進(jìn)行個(gè)人分析以后,，對(duì)自身有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了未來發(fā)展的方向,。計(jì)劃在三年研究生期間,，利用較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)和廣告學(xué)知識(shí),，不斷提高英語水平和計(jì)算機(jī)潛力,，拓展知識(shí)面以培養(yǎng)寬闊的視野和創(chuàng)新潛力，同時(shí)利用課余時(shí)光參加實(shí)踐鍛煉,，以積累工作經(jīng)驗(yàn),。畢業(yè)后將從事與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，比如傳媒業(yè),、廣告業(yè)等,。