范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

個人swot分析ppt篇一

一、評估自己的長處和短處,，找出職業(yè)機(jī)會和威脅

（優(yōu)勢s）

（劣勢w）

內(nèi)部因素

1,、熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學(xué)生,，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感,。

2、平時是個樂天派，喜歡對別人好,，樂于助人,，不計較得失；

3,、對語言很敏感,、邏輯能力強、喜歡低年級語文教學(xué),；在團(tuán)隊中有很強親和力,，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。

4,、有較好的交際能力,。喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。

1,、性格開朗平時說話毫無顧忌,，有時候會得罪人。

2,、課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默,。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。

3,、沒有很堅定地信念,，不能為目標(biāo)的實現(xiàn)堅持不懈，持之以恒,；

4,、。做事有時過于嚴(yán)謹(jǐn),，不愿冒險,，學(xué)習(xí)欠主動，受到批評是易受影響,，學(xué)習(xí)積極性也會下降,。

(機(jī)會o）

(威脅t）

外部因素

外在的機(jī)遇主要有：

1、本人長期擔(dān)任低年級的語文教學(xué)并有機(jī)會參加學(xué)校安排的各項教學(xué)和教研活動,。

2,、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

內(nèi)在的機(jī)遇主要有：

1,、性格隨和,，結(jié)識了很多朋友，可以有很多的機(jī)會與他人交流溝通

2,、熱愛學(xué)習(xí),，熱愛教師行業(yè),，能夠接受新事物，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展,。

來自外界的,，人才市場競爭激烈，人才需求飽和,，教育戰(zhàn)線的新老交替,，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。

來自自身的：

1,、隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況,。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升,、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高,，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識,、去獲取更多知識和技能,。

二、我的發(fā)展計劃：

1,、扎實專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)能力；

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識,，努力成為一名優(yōu)秀的班主任；

3,、在未來的工作崗位上有一定的建樹。

三,、我的行動計劃：

現(xiàn)在：要珍惜時光,，專心致力于我的職業(yè)，作為一個教師不但除了懂得教育學(xué)與心理學(xué)的基本原理和相關(guān)學(xué)科的理論知識外,，還要學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計等，組織好班級社團(tuán)和班級活動等,。在校期間,，利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材,；利用網(wǎng)絡(luò)資源,，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。不能簡單地掌握知識,，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程,、科學(xué)的研究方法,，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。將來：可能是事業(yè)的成功者,，也可能是一個平凡的人,，但我會做好自己，做人有自己的原則,，不因外界環(huán)境而輕易動搖,。以“甘做人梯”、“謙虛謹(jǐn)慎”,、“委曲求全”等方式和方法實現(xiàn)人生價值目標(biāo),，即培養(yǎng)個人的利他精神和奉獻(xiàn)精神。

具體計劃：

在學(xué)好專業(yè)知識的同時,，積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動,，努力爭取實踐機(jī)會，鞏固所學(xué)知識,，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì),，養(yǎng)成自立習(xí)慣，學(xué)會獨立解決現(xiàn)實生活中遇到的問題,。并學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，培育教師技能；樹立正確的教師心態(tài),、人生觀和價值觀,。

四、總結(jié)：

現(xiàn)實的壓力,，往往會打破我們預(yù)先的計劃,，所以要具備應(yīng)對時局變動的素質(zhì)。從目前來看,，由于人場市場競爭劇烈,，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)勢,，看清自身存在的劣勢,，揚長避短，化解威脅因素,，考慮過去,，立足當(dāng)前，著眼未來把握機(jī)遇,。

個人swot分析ppt篇二

1,、內(nèi)部環(huán)境分析：

strengths（優(yōu)勢）：

生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面待人真誠,，放得開,，并樂于與人交往和溝通,，善于開導(dǎo)別人喜歡思考問題，有一定的分析能力,，并有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚

有責(zé)任心、愛心,，并且喜歡做相關(guān)的工作

心思細(xì)膩,，考慮問題比較細(xì)致

邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制,、安排的工作，跟人打交道的工作

weaks（劣勢）：

競爭意識不強,，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔

保守,，冒險精神不夠,，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高

不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2、外部環(huán)境分析：opportunities（機(jī)會）：

就專業(yè)方面來說,，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代,，

各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說,，海量的信息只會讓他們感到無所適從,，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機(jī)會,，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大

中科院這個環(huán)境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視,，有機(jī)會參與一些科研項目，學(xué)以致用,，也可以積累更多的實踐經(jīng)驗,，同時有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件

threats（劣勢）：

國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),，對個人素質(zhì)要求也就更高了,，對于英語來說，就不能只滿足與聽,、寫,，表達(dá)能力也至關(guān)重要。

時候并不是用人單位用人高峰期,，就業(yè)的機(jī)會不是很多,。

優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的,，這時就不單單是知識的比拼,，更是對個人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗,。

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè),，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等,，既能跟個人愛好結(jié)合,，又能有比較滿意的待遇

如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要,；但是,，就個人而言。

首先,，需要注意的是主動與環(huán)境交互,。去挖掘身邊的資源和機(jī)會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解,。

再者,，加強適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力,。另外,，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,，所謂好酒還怕巷子深,，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己,。

個人swot分析ppt篇三

目前我的現(xiàn)實狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年,，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個國有大型企業(yè)工作,，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù),，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時待崗,，雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn),，但還要一直等消息,。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)！

本人待人真誠,、熱情,，為人厚道，易結(jié)交真心朋友,，尤其喜歡結(jié)交中下層人士,；有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓,、堅持不懈的良好性格品質(zhì),，在遇到困難時能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強的心里承受能力,；喜歡學(xué)習(xí),，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗的習(xí)慣,；有很強的中長期觀察事物的能力,，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前,，有很強的判斷力,；有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂,，在困難里看到希望,，并努力做下去的堅強意志；看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀,；喜歡思考,、鉆研問題，有一定的科研能力,；興趣較廣泛,，在多方面都有所了解，知識面相對較寬,；有一定的文字寫作能力,，對中國傳統(tǒng)文化有較多的了解，受中國傳統(tǒng)文化熏陶,，有大作風(fēng),、大氣魄；喜歡接受新事物,、新思想，具有很好的嫁接新事物,、新思想的能力,；有較強的思辯能力,，能夠辨證地去看待問題，有很強的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實踐的能力,。

對什么人都容易敞開心扉說話,，容易遭小人暗算；對自己的生活不太注意,，不注重個人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題,，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會,；思想豐富而行動力不足,，往往行動跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用,；不能立足現(xiàn)實,，想法往往過高于現(xiàn)實，從而失去現(xiàn)實里的好多機(jī)會,，也就是不能活在當(dāng)下,，對現(xiàn)實的機(jī)會把握不夠；在與他人交往中,，過分尊重對方,，反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事，另外,，有時過于矜持,、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體,；不會合理拒絕,，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，不能平等對待,，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題,，在領(lǐng)導(dǎo)在場時容易手足無措,，出現(xiàn)一些平時不會出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象,；由于知識博和興趣廣泛,，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好,，有個關(guān)系不錯的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話,，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成,。

現(xiàn)在的國家政策越來越開放,，越來越透明，對每一個青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個很好的機(jī)遇,，并且在國有企業(yè)工作,，時間相對比較寬松，所以在八小時之外有自己創(chuàng)業(yè)的,?？赡苄裕荒壳肮艿朗聵I(yè)發(fā)展迅猛,，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個很好的機(jī)遇,；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人,，反過來,，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人,，這是一個很好的外部環(huán)境,；進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大,，而新線機(jī)會將會很多,，可以給自己一個相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展；保持跟中學(xué),、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí),，而且有尋找機(jī)會合作的可能性,；農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系,，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實環(huán)境,，開創(chuàng)即切實給鄉(xiāng)親們帶來實惠又有很高的贏利點的可能性。

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通,，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契,，很有可能得不到重用和提拔；來自家庭的因素,，父母,、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友,，也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄?；我的另一半,，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性,，如果選擇不慎,，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄裕还ぷ鞯攸c遠(yuǎn)離市區(qū),，給自己造成一個思想封閉、信息閉塞,、交通及與人交往,、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實這一條也是很致命,、很大的一個缺陷,；非常現(xiàn)實的一個就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張,，互相感覺不舒服,，想盡力補救困難也很大，也不是我個人努力想補救就能解決的問題,，這一點從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性,。

以上是對我現(xiàn)階段的swot分析，可能有些方面還不是很全面,，或者有些地方與客觀情況不符,，人們都說“認(rèn)識別人容易，認(rèn)識自己是最困難的”,，不可能做到盡善盡美,，也只能做一個盡可能接近客觀實際的分析，針對以上分析,，下一步便是行動方案制定了,，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊抓大好機(jī)遇,，同時又要克服自身缺點,，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害,，制定行動方案如下：

經(jīng)過以上分析,，具有決定意義的一點是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會很大,，但需要繼續(xù)等消息,。另外，現(xiàn)在待崗,，不需要對某一特定工作負(fù)責(zé),，所以我現(xiàn)在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說是一個很好,？積累階段,，以后這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年,，專業(yè)技術(shù)水平有待提高,，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展,。尤其是經(jīng)過上午跟一個在本行業(yè)干多年,，有豐富實踐工作經(jīng)驗的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了,。一句話,，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,，不僅僅是本專業(yè),，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚熱心助人,、待人真誠厚道的作風(fēng),，不受一時遇到挫折或不公平待遇的影響，堅持保留這種作風(fēng),，并尋找這樣做的樂趣和快樂點,，讓自己的生活幸福、陽光,、快樂起來,。另外，針對自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題,，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程,，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢,，對任何人都能保持一種平和的心態(tài),。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對方,，想辦法能夠拿捏好度,。

個人swot分析ppt篇四

一、 我的競爭優(yōu)勢（ strengths ）

1,、性格上：做事認(rèn)真 ,， 真誠待人 ， 賦有責(zé)任感 ,， 言行舉止得體 ,， 做人安分守己 ,， 樂于助人 ， 對事物較有領(lǐng)悟力,，有些東西一點即通,，作為大學(xué)生年紀(jì)輕，精力旺盛,，思維活躍,，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進(jìn)取的精神面貌,，樂于接受新鮮事物,，自學(xué)能力強，能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力,，使企業(yè)準(zhǔn)確把握時代脈搏，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。

2、工作上：面對工作挑戰(zhàn)和挫折時,，不畏困難,，不言放棄，敢于面對競爭,、敢于追求成功,。 有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂,，在困難里看到希望,，并努力做下去的堅強意志。

3,、能力上：有一定的分析能力 ,， 并有尋根究底的興趣 ， 運用電腦技術(shù)能力強,，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋到許多信息,。并且，善于分析和處理信息,，對信息的應(yīng)用能力較強,。

4、生活上：勤儉節(jié)約 ,， 不與別人攀比 ,， 生活態(tài)度比較樂觀積極向上 ， 自控能力強 ,， 意志堅定,。在工作上可以得到家人和親友的支持,。

5、學(xué)習(xí)上：努力勤奮 ,， 不易受外界環(huán)境的影響 ,， 成績良好 ， 上課專心致志 ,， 已經(jīng)通過英語三級 ,， 普通話二乙，國家計計算機(jī)一級和跟單員資格證,。

6,、思想上：思想道德素質(zhì)較高，自我學(xué)習(xí)和提高意識強,，易于企業(yè)管理,， 不拘泥于眼前，有很強的判斷力,。

二,、我的競爭劣勢（ weakness ）

1、性格上：不善言語,， 放不開,，不能快速融入新的交往團(tuán)體

2、工作上：高等教育趨于普及化,，大學(xué)生的數(shù)量猛增,，競爭日益激烈。整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,。

3,、能力上：缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷， 沒有相關(guān)社會經(jīng)驗,。

4,、生活上：做事不果斷 ， 經(jīng)常猶豫不決,，不夠主動地利用校園資源,。

5、學(xué)習(xí)上：在校學(xué)的知識有很多是過時的,，且偏重理論方面,， 實踐能力差， 動手能力不強,。學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo) ,， 創(chuàng)新能力有待提高

6、思想上：缺乏對現(xiàn)實社會的理解,，對工作寄予很高的期望,，尋 找工作的眼光太高,，給自己定的目標(biāo)不切實際。

三,、我的機(jī)會（ opportunity ）

經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的浪潮下,，對人才的需求不斷增加。其次,，大學(xué)生和企業(yè)用人單位有了一定的自主權(quán),，市場機(jī)制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯，畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)人規(guī)范化,。最后,，大學(xué)生就業(yè)有了更多 的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間,。黨的 “ 十七 ” 大報告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇，當(dāng)前工商,、稅務(wù),、衛(wèi)生等部門對應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實行了多項優(yōu)惠政策 ， 免息的小額貸款等,。不斷 保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系,，不僅可以相互借鑒,、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會合作的可能性

四,、我的威脅 (threats)

人才市場競爭激烈,，人才需求飽和,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟(jì) 制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化,，就業(yè)人數(shù)陡增,。此外還有研究生向下擠占大學(xué)畢業(yè)生位置,。三大就業(yè)人口高峰同時出現(xiàn),，而就業(yè)市場容量并沒有增加,，使得勞動力就業(yè)市場不堪重負(fù),，就業(yè)市場供大于求,。,，一些用人單位片面追求高學(xué)歷人才,，這種重學(xué)歷文憑的用人觀，抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門檻,。

就業(yè)的市場機(jī)制還不完善 ,， 國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方 ， 市場秩序混亂 ,， 這對于剛走出校門還沒有太多社會經(jīng)驗的大學(xué)生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅,。物以稀為貴,，然而當(dāng)前大學(xué)生的擴(kuò)招工作卻在緊鑼密鼓的進(jìn)行。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增,，在數(shù)量提高的同時,，大學(xué)生的素質(zhì)并未一起提升，相反,，本科高等教育已經(jīng)漸漸成為 “ 平民化教育 ” ,，而不是 “ 精英人才教育 ” ，諸多大學(xué)的 “ 造假 ”“ 摻水 ” 行為已經(jīng)為大學(xué)生抹上了黑色的陰影,。 此外,，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，而且多集中于東南沿海地區(qū),，對高等院校的人才需求量較少,。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制，沒有科學(xué)的管理理念,，不愿為大學(xué)生提供就業(yè)崗位等,。

五、自我總結(jié)

通過上述分析,，我對就業(yè)問題有了一個比較全面而客觀的認(rèn)識,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該早作準(zhǔn)備,，學(xué)好科學(xué)文化知識,，全方位地鍛煉 自己的能力，制定大學(xué)規(guī)劃,，明確職業(yè)方向,。趨利避害，揚長避短,，爭取順利就業(yè),。

1、控制自己的情緒,，凡事三思而后行,，必須通過慎重思考，但是一旦決定的事情,，就要全力以赴去做

2,、聯(lián)系企業(yè)，希望在找工作之前,，能進(jìn)行一次真正的實習(xí)

3,、通過相關(guān)資料，多多了解感興趣的行業(yè),，了解相關(guān)企業(yè)文化,，選擇切合度高的企業(yè)為就業(yè)目標(biāo)

4,、口語方面，多多進(jìn)行口語練習(xí),，爭取過英語六級,。通過背誦相關(guān)文章，閱讀資料,，提高口語能力,。

5、溫故而知新,，對相關(guān)專業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí),，把握好專業(yè)知識。

6,、正確定位就業(yè)方向,，求職擇業(yè)面對現(xiàn)實，轉(zhuǎn)換思路 到最適合自己的崗位上工作,，不過分關(guān)注工資水平及地理位置,。

7、需要提高心理承受能力,，遇到挫折不輕言放棄,。

8、處理好人際關(guān)系,，把握好眼前的機(jī)會,，腳踏實地的去做每一件事，相信自己,。