總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

期末總結(jié)高一下篇一

轉(zhuǎn)眼間,，又要放暑假了,，回顧這個學期所從事的教學工作,，順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步,。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，作風扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。

1、教學計劃貫徹情況,。

學期初,，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學數(shù)學教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

2,、教學情況：

按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,，一學年來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無,，取長補短,，并順利完成教育教學任務(wù)。

3,、通過教學,，培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由,。鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。

6,、重視學生的自我評價。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決,。

在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師,。

期末總結(jié)高一下篇二

隨著計算機科學的快速發(fā)展，編程語言也在不斷更新,。作為一門重要的編程語言,，Java具有廣泛的適用性和強大的功能，成為許多程序員的首選,。在本學期的學習中,，我深入學習了Java的基本概念和高級特性，并在課程中實踐了各種項目,。通過這一學期的學習,，我對Java的理解和應(yīng)用能力有了顯著提高，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。

第一段：基本概念與語法規(guī)則,。

在Java的學習中，我首先學習了基本概念和語法規(guī)則,。Java是一門面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,，這意味著它具有封裝、繼承和多態(tài)等基本特性。我通過課堂學習和課后練習,，掌握了Java的基本數(shù)據(jù)類型,、運算符、流程控制語句以及面向?qū)ο蟮母拍詈驼Z法,。這些基本知識為我后續(xù)的學習和實踐打下了堅實的基礎(chǔ),，讓我能夠更好地理解和使用Java。

第二段：面向?qū)ο缶幊獭?/p>

面向?qū)ο缶幊淌荍ava的核心特性之一,。在學習中,，我了解了類、對象,、繼承,、多態(tài)和抽象等概念，并學會了如何創(chuàng)建和使用它們,。掌握面向?qū)ο缶幊趟枷牒?，我可以更加合理地組織代碼和數(shù)據(jù)，提高代碼的復用性和可維護性,。另外,，通過項目實踐，我也了解到了設(shè)計模式的重要性,，學習了一些常用的設(shè)計模式,，并嘗試將其應(yīng)用到實際的項目中，提高了代碼的質(zhì)量和擴展性,。

第三段：異常處理與IO操作,。

在Java的學習中，掌握異常處理和IO操作是非常重要的,。異常處理可以幫助我們優(yōu)雅地處理程序中可能出現(xiàn)的錯誤和異常情況,，提高程序的穩(wěn)定性和健壯性。IO操作則是與外部環(huán)境進行數(shù)據(jù)交互的重要手段,，包括文件讀寫,、網(wǎng)絡(luò)通信等。通過學習和練習,，我掌握了Java提供的異常處理機制和IO操作的基本使用方法,，能夠在實際應(yīng)用中靈活運用。

第四段：多線程編程,。

隨著計算機處理能力的提高,，多線程編程變得越來越重要。Java提供了豐富的多線程編程支持,，通過學習和實踐,，我掌握了Java中多線程編程的基本概念和使用方法,。了解線程的創(chuàng)建與銷毀、同步與互斥機制以及線程池等概念,，能夠編寫高效,、可靠的多線程程序。在項目實踐中,，我也遇到了多線程編程的各種問題和挑戰(zhàn),，通過解決問題，我對多線程編程的理解和應(yīng)用能力得到了顯著提高,。

第五段：深入理解與實踐,。

在本學期的學習中，我不僅僅停留在表面的知識掌握,，而是努力去理解和實踐。通過閱讀相關(guān)的書籍和博客,，參與討論和交流,，我不斷地拓寬自己的視野和知識面。同時,，我也積極參與各種項目實踐,，將所學的知識應(yīng)用到實際的問題中，鍛煉自己的解決問題的能力,。通過這一過程,，我不僅對Java有了更深入的理解，而且對編程思想和開發(fā)方法也有了更全面的認識,。

總結(jié)：

通過本學期對Java的學習,，我深入理解了Java的基本概念和面向?qū)ο缶幊趟枷耄莆樟水惓Ｌ幚砗虸O操作的基本技能,，學會了多線程編程的方法和技巧,。通過項目實踐和實際應(yīng)用，我提高了自己的編程能力和解決問題的能力,。在今后的學習和工作中,，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)能力,，為自己的成長和發(fā)展鋪就堅實的基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高一下篇三

成長的`過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,，閃閃的，微微的,，幸福的顫抖,。

大一的生活悄然已逝,，這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。很多事情過后,，認真冷靜地反觀自省是非常有必要的,。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求,，學著在艱辛中尋找快樂,，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學生活,，有歡笑，有淚水,，有失敗,，有收獲。

懷著一顆好奇和期盼的心,，我步入大學的殿堂,。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾,，適應(yīng)了新的生活環(huán)境,。然而適應(yīng)新的學習方式，對我來說就應(yīng)算是一個考驗吧,。高三到大學,，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生,，卻不是鳳凰,！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式,，新的學習方式,，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會覺得迷茫,，好像一切只是為了學而學,，隨意的學習計劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學習進程,，渾然不知的揮霍了大把的時光,，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,，漸漸的在學習中找到了規(guī)律,，那些迷茫也漸漸消散。

在生活中,，自踏入大學大門的那一刻起,，就注定我要為之改變,。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨,，沒了老師的叮嚀,，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱,。應(yīng)對豐富多彩的校園生活,，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當?shù)倪x取,，每個人都要為自我選取負責,。就是這樣，在大學里,，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做,，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路,。成長意味著更多的職責,，更多的無奈，更多的辛酸,，但我堅信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。

回望過去的一年,，有些“不堪回首”,。用同學形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的,，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年,，只是一向不能夠去克服，這個假期中,，我不斷反省自我,，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省,。也不明白是否偏題,。期末考試不是非常理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的,，我明白我的努力不夠,，這些我都意識到的，以前沒有改,，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正,，我不明白是否會改掉，我想我會努力,。

已經(jīng)過去的一年,，是不斷充實自我,，不斷探索的一年，我在很多方面獲益良多,，潛力方面有所提升,，眼界有所拓展，思想有所升華,，同時,，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦,，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來,；社會交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活,；在身體鍛煉方面需要加強,，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

這一年,，從書本中學習的知識不少,，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始,，那么,，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長,，不斷的變得成熟,。

總之，對于我,，和很多人來說,，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年,，因為在這一年里,，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題,，讓我們長大,。

大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,，也教會了我很多,，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的,。在今后學習生活中,，我會不斷努力，追求自我的理想,，在學習中體會生活,，在生活中體驗人生,！

大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力,，我最后找到了自我的夢想和屬于自我的生活,，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步,！

期末總結(jié)高一下篇四

第一段：引言（字數(shù)200）,。

Java課程即將結(jié)束，回顧這一學期的學習,，我收獲頗多,。在這門課上，我不僅學會了Java編程語言的基礎(chǔ)知識,，還深入了解了面向?qū)ο蟮乃枷牒途幊谭椒?。通過不斷的實踐和練習，我逐漸掌握了Java的核心概念和重要技術(shù),，這對我以后的編程學習和工作有著重要的意義,。在本次期末總結(jié)中，我將分享我的學習心得和體會,，希望對其他同學有所啟發(fā),。

第二段：知識和技能的提升（字數(shù)200）。

在這門課上,，我深入學習了Java的三大特性：封裝,、繼承和多態(tài)。通過理論學習和編程實踐,，我對這三個概念有了更深刻的理解。同時,，我也學會了如何使用Java的集合類,、異常處理和輸入輸出流等重要知識點。在編程實踐中,，我體會到了面向?qū)ο缶幊痰膬?yōu)勢,，如代碼的重用性、可讀性和可維護性,。通過大量的編程練習,，我逐漸提升了編程能力，學會了如何分析問題和解決問題,。此外,，我還學到了如何使用常見的開發(fā)工具和框架，如Eclipse和Spring等,，這對我的實際工作將有很大的幫助,。

第三段：團隊合作與交流（字數(shù)200）,。

在這門課的學習中，我們還完成了一些小組項目,。在項目中,，我學會了如何與隊友合作，合理分工和溝通,，共同解決問題,。通過與團隊成員的互動，我不僅提升了自己的協(xié)作能力,，還學習到了不同的編程思路和技巧,。在項目的過程中，我們一起面對各種挑戰(zhàn),，一起解決問題,，這鍛煉了我的團隊合作和解決問題的能力。通過與隊友的交流,，我了解到了不同的觀點和思維方式,，拓寬了自己的視野。

第四段：自我反思與進步（字數(shù)200）,。

在整個學期的學習過程中,，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在一些編程作業(yè)中,，我遇到了一些bug和錯誤,，但是通過持續(xù)的嘗試和查詢資料，我最終解決了這些問題,。通過這些困難的經(jīng)歷,，我學會了如何堅持不懈地解決問題，如何善于學習和總結(jié),。此外,，我也深刻認識到，在編程學習中,，理論知識的學習是不夠的,，還需要大量的實踐和實際項目的經(jīng)驗積累。因此,，我將繼續(xù)努力加強實踐能力的培養(yǎng),，通過做更多的項目來提高自己的實踐能力和解決問題的能力。

第五段：結(jié)語（字數(shù)200）,。

通過這門課的學習,，我對Java編程語言有了更深入的了解，能夠獨立完成一些小型的應(yīng)用程序開發(fā)。我學到了很多編程的技巧和方法,，提高了自己的編程能力,。同時，通過與隊友的合作和交流,，我感受到了團隊協(xié)作的重要性,，鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。通過反思自己的學習經(jīng)歷,，我也認識到了自己的不足之處,，并有了更明確的學習方向和計劃。我相信,，通過持續(xù)的學習和實踐,，我會不斷提升自己的編程能力，邁向更高的層次,。

總結(jié)：通過這門課程的學習,，我不僅掌握了Java編程語言的基礎(chǔ)知識和重要技術(shù)，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和解決問題的能力,。這門課程的學習對我以后的編程學習和工作都有著重要的意義,。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的編程能力,，為將來的工作和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高一下篇五

第一段：引言（100字）。

學期即將進入尾聲,，我不禁回想起這段時間的學習歷程,。在這個特殊的學期里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇,，去適應(yīng)新的學習環(huán)境和方法,。期末總結(jié)成為了對我學習情況的一個重要反思，通過總結(jié)與體會,，我深刻領(lǐng)悟到學習的重要性和方法的關(guān)鍵,。

第二段：反思學習方法（200字）。

通過這個學期的學習,，我發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)存在的一些學習方法上的問題。以往,，我總是依賴記憶和臨時抱佛腳來應(yīng)對考試,。然而，這樣的學習方法始終不能提高我的學習效果,。于是,，我開始嘗試采用更科學的學習方法。我改變了以往只重視記憶的方式，更注重理解和應(yīng)用,。例如,，在學習數(shù)學時,，我不僅僅是背誦公式，而是積極思考公式的推導和運用，以及通過解題來鞏固知識,。這樣的轉(zhuǎn)變讓我深刻體會到理解和應(yīng)用的重要性，也提高了我的學習效果,。

第三段：克服困難的經(jīng)驗（300字）,。

學習過程中不可避免會遇到各種困難和挫折。對我來說,，數(shù)學一直是個難題,。但我沒有退縮，我意識到要攻克數(shù)學難關(guān),，需要更多的時間和實踐,。于是，我安排了專門的時間來啃題,，找老師請教和組隊討論,。逐漸地，我在數(shù)學上取得了突破,。這個經(jīng)歷教會了我一個重要的道理：不怕困難,，態(tài)度決定一切。只要我堅定地面對困難,，并嘗試各種途徑克服,，總能找到解決的辦法。

第四段：積極抱怨也是一種進步（300字）,。

在學習的過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了積極抱怨的重要性。在以往的學習中,，我遇到困難往往會選擇沉默和自責,。然而，這種方式并沒有幫助我解決問題,，反而加重了我的壓力,。通過這個學期的總結(jié)，我明白了積極抱怨是一種正向的表達方式,，它能使我更好地了解自己的需要,，也引起他人對問題的關(guān)注和幫助。例如,，在一門歷史課上,，我對老師的授課方式提出了自己的疑問和建議，在與老師的交流中，我不僅解決了困惑,，還獲得了更多的學習資源和方法,。積極抱怨讓我明白，解決問題需要我發(fā)聲,，而不是默默忍受,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這個學期的總結(jié),，我意識到一個良好的學習心態(tài)和方法對于學習的重要性,。只有不斷反思和調(diào)整學習方法，解決困難和積極抱怨,，才能取得更好的學習成果,。下一個學期，我會繼續(xù)堅持并完善這些方法,，嘗試更多的學習途徑和資源,，迎接更多的學習挑戰(zhàn)。我相信,，通過不斷的努力和實踐,，我的學習成績和能力一定會有長足的進步。

總結(jié)：通過這個學期的總結(jié)與體會,，我在學習方法,、克服困難和積極抱怨等方面有了新的認識和體驗。這些經(jīng)歷讓我明白了學習的重要性和積極性,，也為我以后的學習提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā),。希望通過這次總結(jié)，我能在下一個學期中取得更好的學習成績和進步,。

期末總結(jié)高一下篇六

通過在高一學的知識使我又成長了一步,，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念,。

我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學給予我的關(guān)懷。

讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一的第二個學期就這樣結(jié)束了,。

迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。

轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。

回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多。

時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的，誰都不想被時間丟下,。

而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。

而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。

或許這正是成長的代價,。

回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。

突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學習上：我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

我在xx中學xx的第一個學期就這樣結(jié)束了,。

迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年,，我心里真是感慨萬千,。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年。

在這半年里,，無論是學習方法,、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。

下面,，我就這幾簡單的總結(jié)一下,。

(一)學習

學習態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。

知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

(二)學習方法及態(tài)度

中學的學習與小學有許多不同,。

小學時代我們被老師催著趕著向前走。

而初中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的'需要,。

我能認真對待考試,，考前認真復習。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面，有較強的求知欲,，學會了自我反省，檢查,，提前預(yù)習的學習方法,，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

紀律是學習的保證。

沒有紀律,，何談學習,，下學期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正,，不斷以更加嚴格的標準來要求自己,，在各個方面都更上一層樓，揚長避短,，深刻地認識,，檢討自己，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意,。

這個學期結(jié)束了。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

這次期末考試,，我的每門功課,，成績都不如意,。

俗話說得好，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠,。

在新的學期里，我會更加加倍努力學習,，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

期末總結(jié)高一下篇七

本學期,，我校語文科組在學校教導處的直接領(lǐng)導下，以課程改革為指導,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學生的行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想,，深入開展教學研究,，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量,，語文教研組期末工作總結(jié),。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，切實提高教學研究的效果,，促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來,，由于全組老師的精誠合作,，我們順利地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）認真做好常規(guī)教學工作,。

1,、認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課,，作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)批改、課后輔導,、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作,。

2,、教研組活動經(jīng)常化,、規(guī)范化,。單周，以年級組為單位進行集體備課,；雙周,，開展科組教研活動。

3,、要求全體語文老師重視朗讀,，加強指導，做到人人能正確,、流利、有感情的朗讀課文,，并且表情大方,、入情入境。

4,、重視寫字的指導,，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,，按照教學要求,，嚴格要求，嚴格訓練,，不斷提高寫字質(zhì)量,。

5、抓好學生作文教學,，努力探索小學作文教學的規(guī)律,，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學,，備好作文指導課和作文講評課,，從而進一步提高學生的作文水平。

6,、積極配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢查,。

（二）加強業(yè)務(wù)學習。

1,、在教研組組活動中,，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法,，把握課程標準的新特點,、新要求,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念,。

2,、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修,，并認真做好筆記,，由教研組查閱。

3,、積極組織教師參加區(qū),、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習,，掌握最新的教學思想和教學方法,，切實提高自己的教學水平。

4,、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂,，新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學,、識字教學,、古詩教學等幾個方面進行專題研討。

5,、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作,，使被幫扶教師得到了切實的提高。

6,、多次組織教師外出聽課和參加研討活動,。

7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢,，激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關(guān)文字資料或音相資料,。

8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽,。

（三）開展豐富多彩的第二課堂活動,。

1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動,，包含兒歌大賽,、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽,、手抄報評比,、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點,、定活動人員,、定活動計劃，而且每次活動都按要求進行記錄,。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高,，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

2,、認真抓好學生的課外閱讀,。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記,，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱,，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記,，由班主任老師查閱,，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書,，讀好書,，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動,，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比,。

3,、積極開展經(jīng)典誦讀活動,。每間隔一周的周四下午，各班學生書聲瑯瑯,，吟誦古典詩詞文,。

1、語文組的學術(shù)氣氛濃郁,，聽課,、評課活動正常化,、系列化,。聽課有交叉，評課有反饋,。大家為著一個共同的目標——提高語文課堂教學藝術(shù)水平,，大家各抒己見，暢所欲言,，建議真摯中肯,，方法點子多多。本學期，在學?！皼Q戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽,，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神,，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中,，桂瓊,、畢玉、史登艷,、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可,。

2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次,。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動,，聽課都在15節(jié)以上。相互學習,，取長補短,，已在組內(nèi)蔚然成風。

3,、許多教師組織學生積極參與讀書活動,，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時,，還把課余時間花在自己的業(yè)務(wù)研修上,，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象,。

4,、比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導,，使學生得到充分的鍛煉,，使競賽的效果顯著。

期末總結(jié)高一下篇八

在不知不覺的學習生活中,，我們又結(jié)束了一學期的工作,，中班學期末總結(jié)?；仡欉^去的日子,，感覺辛勤播種，收獲頗豐,，孩子們在快樂中收獲著知識,，我們教師也收獲著成就帶來的快樂,。我們的孩子在升入中班以后，通過觀察,，發(fā)現(xiàn)他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進步,，學習掌握知識特別快。這學期我們的教學采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程,，有配套的幼兒用書,，學習起來，孩子們很感興趣,。尤其在語言領(lǐng)域,，我們在學習的時候，大家興趣很濃厚,。

班況分析

我們中班是“手指快算”特色班的身份剛剛組建起來的一個集體,。一共有41個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,，所受的教育不同,，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗,、溫馨、和諧的環(huán)境,，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,，順利度過心理上的斷奶期,。其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

一,、

教育發(fā)展目標（課程目標）

值。因此，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領(lǐng)域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣,；在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力,；在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì),。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計,。

二,、

本學期教學目標和教學內(nèi)容

（一）、健康領(lǐng)域

1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、獨立進餐,、盥洗，穿脫衣褲,、鞋,，學習整理床鋪，管理自己的物品,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

（二）,、語言領(lǐng)域

1,、學習注意傾聽、理解日常用語,。

2,、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事,，工作總結(jié)《中班學期末總結(jié)》。

4,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

（三）,、社會領(lǐng)域

1,、

關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

2,、學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng)

4、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（四）,、科學領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息,。

3,、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡,、欣賞美工作品 及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受,。

2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。

。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

4,、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

四,、本學期主題活動內(nèi)容。

（1）美麗的春天

（2）動物的秘密

（3）紐扣王國

（4）冰淇淋太陽

五,、教育教學措施

（一）,、家長工作

1、召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,。對家長配合幼 兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊,、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。

2,、推選家長委員會委員,。參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。

3,、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度,，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流,。

4,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標,，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。

5,、個別談話,。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚,。

（二）,、環(huán)境設(shè)置

創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,，促進幼兒全面,、健康、和諧的發(fā)展的重要保證,。

起幼兒的興趣,，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。

2,、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要,，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機會,，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜,，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,，提高環(huán)境利用率與使用價值,。

（三）、教師之間的配合

1,、制定一日活動要求,，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學中的手段,。

2,、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時做好妥善處理,。

3、在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性,，堅持正面教育。

4,、做好家長開放日活動及家長會的工作,，全面、良好地展示幼兒園,。

5,、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系,，教育好孩子,，家長滿意為重。

6,、工作中討論如何更好地開展各項活動,，以便主題活動的順利開展。

期末總結(jié)高一下篇九

這個學期,，我經(jīng)歷了許多不同的學習機會和挑戰(zhàn),。從掌握基礎(chǔ)知識到拓寬專業(yè)領(lǐng)域，我在不同科目中都有了一定的進步,。通過更多的努力和投入,，我提高了自己的學習效率，并意識到只有通過不斷的學習才能獲取更多的知識。同時,，我也養(yǎng)成了良好的學習習慣,，比如合理安排時間、堅持復習,、善于總結(jié)等,。這些經(jīng)驗不僅在本學期的學習中發(fā)揮了作用，更會在未來的學習中幫助我更好地成長,。

第二段：收獲與成長,。

在學習中,，我不僅掌握了更多的知識,，還在其他方面有了長足的進步。首先,，我懂得了不斷積累的重要性,。通過日常的學習和實踐，我意識到只有不斷地積累和沉淀,，才能在學習中更上一層樓,。其次，我提高了自己的學習能力和方法,。通過與同學們的交流和討論,，我學會了傾聽和思考，并能夠從不同角度看問題,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)找到一個適合自己的學習方法非常重要，因為每個人的學習方式都不一樣,，找到適合自己的方法可以事半功倍,。

第三段：不足與反思。

雖然取得了一些進步,，但我也發(fā)現(xiàn)了自己在學習中的一些不足之處,。首先，我在時間管理方面仍然存在一些問題,，有時候會拖延學習,，導致任務(wù)積壓。其次,，我在語言表達能力上還有提升空間,。在討論和寫作中，我有時候表達不夠清晰,，有時候措辭不準確,。此外，我對自己的動力管理還不夠成熟，有時候會因為外界的干擾而影響學習的積極性,。這些問題在接下來的學習中,，我會努力改正，提高自己的學習效果,。

第四段：未來學習的規(guī)劃,。

通過對過去學習的總結(jié)和反思，我對未來學習有了更明確的規(guī)劃,。首先,，我會進一步加強基礎(chǔ)知識的學習，為進一步深入專業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，我也會拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素養(yǎng),。其次,，我會更加注重實踐能力的培養(yǎng)，在實際操作中不斷積累經(jīng)驗,，提高自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。最后，我會加強溝通能力的培養(yǎng),，提高自己的語言表達能力和團隊合作能力,，以便更好地與他人合作，共同完成學習任務(wù),。

第五段：總結(jié)與展望,。

回顧過去的學習，我深刻認識到學習是一條無止境的路,，我需要不斷努力去追求更高的學習目標,。通過本學期的總結(jié)，我更明確了未來學習的規(guī)劃和目標,，同時也認識到自己在學習過程中的不足之處,，在未來的學習中我會持續(xù)改進和提高。希望未來的學習之路我能夠堅持不懈,，不斷超越自我,，取得更好的成績和收獲。相信只要我不斷努力,，每一次的總結(jié)都能使我在學習的道路上變得更加成熟和自信,。

期末總結(jié)高一下篇十

期末考試已經(jīng)結(jié)束，這是我在大學第一學期的最后一次考試,，也是一次檢驗和總結(jié)自己所學知識的機會,。這次期末考試從中舉一反三,，我發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些錯誤和不足之處，于是決定總結(jié)和改正這些錯誤,。

第二段：缺乏方法與計劃管理,。

我發(fā)現(xiàn)自己學習中最大的問題是缺乏方法與計劃管理。在復習階段,，我經(jīng)常迷失在各種資料和復習內(nèi)容中,，不知道該如何下手。我沒有制定一個清晰的學習計劃,，總是臨時抱佛腳,，導致學習效果不佳。例如,，在背誦英語單詞的過程中,，我沒有采用科學的記憶方法，只是機械地背誦,，導致記憶效果不好,。我意識到了這個問題后,，我立即尋找了一些學習方法和計劃管理的技巧,，例如番茄工作法和任務(wù)分解等，以便更好地管理我的學習時間和任務(wù),。

第三段：缺乏自律和堅持,。

另外，我也發(fā)現(xiàn)自己缺乏自律和堅持,。在期末考試前的準備中,，我經(jīng)常拖延學習時間，總是找各種借口逃避學習,。這導致了我在考試前倉促復習,，沒有充分鞏固所學知識，直接影響了我的成績,。在日常學習中,，我也時常因為一時的懶散而放松了對自己的要求。我明白,，要想有好的學習效果,，就必須要有良好的自律和堅持。于是,，我開始給自己設(shè)定明確的學習目標,，并且制定了一些規(guī)則和獎懲機制來激勵自己。我堅信只有扎實地學習和不懈的努力,，才能取得優(yōu)異的成績,。

第四段：缺乏合理的時間安排,。

我還發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中缺乏合理的時間安排。在復習階段,，我常常在短時間內(nèi)集中攻堅,，導致身心疲憊，效率低下,。而當有較長的時間空閑時,，我卻沒有充分利用起來，無所事事或者做一些瑣碎無關(guān)緊要的事情,。我意識到時間是有限的,，必須合理規(guī)劃和利用好每一分每一秒。因此,，我開始制定學習計劃,，對每一科目進行分配學習時間，并且給自己留出一些休息和調(diào)整的時間,，以保持高效的學習狀態(tài),。

第五段：不重視課堂學習。

在這次期末考試之后,，我意識到自己在課堂學習中的問題,。我常常心不在焉，思維不集中,，容易走神和分心,。這導致了我在課堂上錯失了很多重要的知識點和理解機會。我明白,，課堂是學習的重要環(huán)節(jié),，是獲取知識的主要途徑之一。因此,，我下一學期將更加重視課堂學習,，努力保持專注和積極參與，切實抓住每個學習機會,。

結(jié)尾：

通過這次期末考試的總結(jié)和反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己學習的一些錯誤和不足之處，也找到了對應(yīng)的解決辦法,。我將以積極的態(tài)度對待學習,，在新的學期中努力改正錯誤，并取得優(yōu)異的成績,。我希望通過這次經(jīng)歷,，能夠更加成熟和進步，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高一下篇十一

隨著學期的結(jié)束,，我不得不再次回顧自己在這一學期的學習經(jīng)歷,。在這個過程中，我獲得了不僅僅是知識的積累,，更重要的是一種學習的態(tài)度和方法,。在學期末總結(jié)中，我認真思考了自己的成長和不足之處,，并為下一個學期制定了新的目標,。通過這次總結(jié)，我意識到了學習的價值,，也學會了從過去的經(jīng)歷中吸取教訓,，不斷提升自己。

回顧這個學期,，我首先想到的是我的努力和堅持,。在學習過程中，很多時候我都會遇到挫折和困難,，但我并沒有放棄,。我時刻保持著學習的動力，通過不斷的努力和堅持,，解決了許多曾經(jīng)認為無法解決的問題,。這種毅力和堅持，讓我體會到了學習的快樂和成就感,。

其次,，我認識到了學習方法的重要性。在這個學期中,，我試驗了一些不同的學習方法，并找到了適合自己的方法,。例如,，我學會了制定合理的學習計劃，將任務(wù)分解成小的目標,，逐步實現(xiàn),。我還學會了提問和思考，通過主動參與課堂討論和提問問題,，加深了對知識的理解和掌握,。這些學習方法的運用，使我在學習中效率更高,，收獲也更多,。

另外，我也意識到了時間管理的重要性,。在這個學期中,，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入時間不夠用的困境中,。我意識到自己經(jīng)常浪費時間在一些瑣碎的事情上，而不是把時間花在更有意義的學習上,。為了改變這種狀況,，我開始學習制定合理的時間安排，并嚴格執(zhí)行,。我設(shè)置了固定的學習時間和休息時間,，并堅持按照計劃行事。這樣,，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地利用時間,，提高學習效率。

最后,，我也反思了自己在這個學期中的不足和需要改進的地方,。我發(fā)現(xiàn)自己有時會過于依賴老師和教材，缺乏獨立思考的能力,。為了解決這個問題,，我決定多閱讀一些相關(guān)的書籍和資料，培養(yǎng)自己的獨立思考能力,。我還發(fā)現(xiàn)自己在寫作方面存在一些問題,，表達不夠清晰和準確。為了改進這一點,，我決定多練習寫作,，提高自己的表達能力。

總之,，學習期末總結(jié)的過程不僅僅是回顧過去的學習經(jīng)驗,，更是為了對未來學習的規(guī)劃和改進。通過這次總結(jié),，我意識到了學習的價值,，也學會了從過去的經(jīng)歷中吸取教訓，不斷提升自己,。在下一個學期中,，我將更加努力和堅持，學會適合自己的學習方法,，合理地管理時間,，并不斷改進自己的不足之處。相信通過這樣的努力,，我將取得更好的學業(yè)成績,，并在自我成長中邁上新的臺階。

期末總結(jié)高一下篇十二

時光飛逝,，我們在大學生活已經(jīng)一個學期了,，作為生活委員,，我們生活部的各位從職位中學習到了很多行政，生活方面的知識,，也得到了很多人的幫助,，所以生活部在這里要先謝謝大家上學期給我們的支持。

總結(jié)上學期的工作,，我們主要負責了以下幾個方面：班費的收支,，校園卡的辦理分發(fā)，學生證的辦理,，寢室衛(wèi)生的統(tǒng)計等等~一學期的工作為我們的工作積累了不少的經(jīng)驗和教訓,，我們也認識到很多我們工作上做的不周到的地方。這些我們都將在下學期努力改進,。

對于下學期工作的展望：

1,、協(xié)助輔導員保管和使用班費。

2,、整理好賬目,，使賬目清晰，準確,。每隔一段時間向班級同學公布經(jīng)費的使用方向,，便于民主監(jiān)督。

3,、班費的使用公開民主,，征求班級同學的意見。

4,、關(guān)心同學的日常生活,，在易發(fā)病時節(jié)（如春，秋兩季）積極做好預(yù)防工作

5,、與寢室長合作,，搞好寢室的紀律和衛(wèi)生。

生活部的工作和同學們的日常生活息息相關(guān),，在平時的工作中我們也離不開大家的支持，希望新的一個學期中我們能得到大家更多的幫助,，我們也會努力把我們的工作做的更好,。謝謝大家。