計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
高寒假計劃篇一
高三考生在即將面臨20xx年高考的同時,，眼前將要迎來寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備？高考輔導(dǎo)專家組老師精心研究了適合高三考生在寒假的對各科的輔導(dǎo)計劃,，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，希望可以幫助高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成績，順利沖刺20xx高考,，考上理想的高校,。
1、認(rèn)真閱讀考試說明和教科書,。
建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起,，每一個字、每一幅圖,、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍,，先在心里有個整體的了解，同時也能找出前一階段因只重視一些重點問題而忽略的一些小問題,，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過,，一定要弄明白，可以查筆記,、問老師,，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀書時手里就要有考試說明了,，拿著考試說明逐項的對照,，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時，你一定會豁然開朗,，找到每一個考點在書上的具體位置,，并做出相應(yīng)的答案。
2,、注重基礎(chǔ)知識并關(guān)注熱點問題,。
平時反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識是考試中分值最大的重點內(nèi)容，任何時候都要擺在最重要的位置,。聯(lián)系實際,、用化學(xué)知識解決實際問題是一個熱點，因此在復(fù)習(xí)時也要給與足夠的關(guān)注,。比如社會發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料,、能源、健康,、環(huán)境等,，并認(rèn)識化學(xué)的重要性。因此在復(fù)習(xí),，尤其是讀書時,，可以將與這些熱點問題相關(guān)的內(nèi)容作整理,。
高三考生在即將面臨20xx年高考的同時，眼前將要迎來寒假的短暫假期,。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備,？高考輔導(dǎo)專家組老師精心研究了適合高三考生在寒假的對各科的輔導(dǎo)計劃，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，希望可以幫助高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成績,，順利沖刺20xx高考，考上理想的高校,。
1,、認(rèn)真閱讀考試說明和教科書。
建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起,，每一個字,、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍,，先在心里有個整體的了解,，同時也能找出前一階段因只重視一些重點問題而忽略的一些小問題，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過,，一定要弄明白,，可以查筆記、問老師,，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”,。第二遍讀書時手里就要有考試說明了，拿著考試說明逐項的對照,，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時,，你一定會豁然開朗，找到每一個考點在書上的具體位置,，并做出相應(yīng)的答案,。
2、注重基礎(chǔ)知識并關(guān)注熱點問題,。
平時反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識是考試中分值最大的重點內(nèi)容,，任何時候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實際,、用化學(xué)知識解決實際問題是一個熱點,，因此在復(fù)習(xí)時也要給與足夠的關(guān)注。比如社會發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料,、能源、健康,、環(huán)境等,，并認(rèn)識化學(xué)的重要性,。因此在復(fù)習(xí)，尤其是讀書時,，可以將與這些熱點問題相關(guān)的內(nèi)容作整理,。
高寒假計劃篇二
如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3,。
因此,，為了讓自己的寒假過得充實而有意義，我給自己做了個寒假計劃,。
語文學(xué)習(xí)是一個需要多加品味和感悟的過程,，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語感進(jìn)行保鮮,。
首先,，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文,，而且也能夠提高人文素養(yǎng),。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,，同學(xué)們要充分利用寒假,，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯,。
由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,，所以要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中,，尋找到一種解答語文主觀題的方法,。
從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，可以利用寒假時間做兩件事情,。
第一件事情是“查漏”,。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索,，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況,。可以專門準(zhǔn)備一個筆記本,，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點,，詳細(xì)地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考,。
一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識,、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。
第二件事情是“晨跑”,。由于下個學(xué)期時間短，所以在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí),。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法,，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài),。當(dāng)新學(xué)期開始,，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤,。
通過做專題來提升對知識的綜合能力,。結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進(jìn)行融會貫通,。
每天安排一個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時間過長過短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本,、練習(xí)冊,，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn),。
每天學(xué)習(xí)英語一個半小時,。
這一個半小時用來干三件事：
第一，多識字,。詞匯是英語的基礎(chǔ),，詞匯至少得默寫兩遍。
此外,，放假時娛樂總是需要的,，適當(dāng)看一些英語原版電影或cctv9的電視節(jié)目。
首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成,，將它們一一列出,，在假期中有計劃地將它們完成。
其次整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記,，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類,，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做,，并想清楚它們之間的相同點和不同點,。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。
另外整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu),?？梢砸哉鹿?jié)為順序,，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識,、概念的框圖，然后再看一看書本進(jìn)行補充和完善,，做到對高中的物理知識,、概念了如指掌。
最后適當(dāng)做一些練習(xí),，練習(xí)可以計時也可以不計時,，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問題,。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,，特別是作圖、書寫,、計算中的規(guī)范要求,，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量,，追求解題的正確率,。
將所學(xué)的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點,。
在此基礎(chǔ)上,，嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進(jìn)行分析,、歸納,，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
練習(xí)與試卷分析相結(jié)合,。從應(yīng)試的角度看,，能有足夠的時間進(jìn)行大運動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多,，所以要充分利用好寒假的時間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練,。
生物科學(xué)離不開社會生產(chǎn)、生活實踐,，離不開自然環(huán)境,。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際,，運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述,，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透,，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力,。
實驗復(fù)習(xí)時,，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實驗達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)繕?biāo)的核心,，是發(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1,、清晨起床,，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。
2,、制定時間計劃表,。
3、做事不拖拉,。
4,、集中精神做一件事。
5,、預(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松,。
6、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè),。
7,、學(xué)會利用零碎時間。
8,、合理分配時間,。
9、通過寫日記,，整理一天的生活,。
10、在薄弱的科目上多花點時間,。
11,、玩電腦游戲時一定要約定時間。
12,、看電視前先想好看什么,。
13、學(xué)會使用備忘錄,。
14,、根據(jù)狀態(tài)分配時間。
15,、不要把時間浪費在沒有意義的事情上,。
16、利用假期體驗一種全新的生活。
17,、多花5分鐘,，多得五分。
18,、一定要守時,。
19、不要成為時間的奴隸,。
20,、再忙也不能湊合,。
堅持下去,，肯定成功！
高寒假計劃篇三
第一階段,，是整個高三第一學(xué)期時間,。
這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。
這個階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。
這個階段,，還有一項重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它可能是高校招生中保送、推薦的重要依據(jù),。這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時間大約四個月。
這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。
這個階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月,。
這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。
另外,，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個最可能的空填上等等,。
此外，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。
在高三一年的復(fù)習(xí)中,，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時間并不多,，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。
在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會不分主次,、自找麻煩,。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點,，集中精力,，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時,，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日，周三定為物理日,，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅持,，效果不錯。
高寒假計劃篇四
寒假要來臨了,，已經(jīng)進(jìn)入到高三的第二階段了,，為了能夠讓高三的學(xué)習(xí)更加的順利，在這次寒假里,，我要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃,，幫助自己學(xué)習(xí)。以下就是自己本次寒假的學(xué)習(xí)計劃：
首先,，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。本次是高中最后一次寒假了，假期時間比較短,，所以在有限的時間里,，我會先把各科老師分下來的試卷寫完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè),，在寫試卷的過程中,，既是對以往知識的復(fù)習(xí)，也是給自己積累做題的經(jīng)驗,。我相信完成老師給的學(xué)習(xí)任務(wù),，這個寒假的收獲也一定不會少。
其次,，每天背老師給的復(fù)習(xí)資料,。假期時間少，我要合理分配時間進(jìn)行各科學(xué)習(xí)資料的復(fù)習(xí),。進(jìn)入高三,，主要就是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識了,。在這個寒假，我每天會把時間規(guī)劃好,，哪一個時間段復(fù)習(xí)語文,，哪一個階段復(fù)習(xí)英語，以及其他科目,。在這個短暫的寒假里,，把所有的學(xué)習(xí)資料都盡量的背第一遍，讓自己對復(fù)習(xí)資料有一個初步的認(rèn)知和了解,。每一天對這些資料進(jìn)行背誦,，讓自己慢慢的把知識記在腦海里。
第三,，做數(shù)學(xué)練習(xí)題,。數(shù)學(xué)是主科之一，而我的數(shù)學(xué)是所有科目里偏弱的,，所以我在這次寒假期間,，會去做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，我相信練習(xí)的多,，慢慢的就會把做題的技巧積累起來,，數(shù)學(xué)也會慢慢的提高起來。當(dāng)然,，也不是所有的題型都去練習(xí)一遍,，我會盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進(jìn)行練習(xí),，逐步的去提高數(shù)學(xué)。
第四,，閱讀一些課外書,。假期雖短，但是在合理規(guī)劃時間后,，還是能夠擠出一些時間去閱讀課外書的,，這樣假期也更加的充實。本來高三學(xué)習(xí)就緊迫,，適當(dāng)?shù)目葱┱n外書,，不僅能放松心情，還能積累課外知識,，提高自己閱讀的能力,，幫助自己積累一些寫作的素材，這樣在語文的寫作上,，我就更能夠把握好了,。
高三學(xué)習(xí)很緊張,，也特別的艱難，但是我相信自己只要做好了學(xué)習(xí)的計劃,，把復(fù)習(xí)搞好,，我相信高三最后一學(xué)期，我肯定有收獲,，也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習(xí),，在高考的時候發(fā)揮超常，幫助自己取得好的成績,，實現(xiàn)自己考大學(xué)的夢想,，取得勝利。這個寒假我不會讓時間被浪費,，我會把握好這個時機,，讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。
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高寒假計劃篇五
做學(xué)習(xí)計劃從來就不是一件十分容易的事情。沒有計劃,，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好,。由于每個學(xué)校的教學(xué)方法不同，學(xué)生的水平不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)能力強弱不同，身體好壞不同,，做出的學(xué)習(xí)計劃也就不一樣了,。
任何計劃能否實現(xiàn)都基于計劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力,，再好的計劃也是沒有用的,。有一個計劃監(jiān)督者，有利于計劃的完成,。這個監(jiān)督者就是我們家長,。
在做計劃的時候，首先要有些原則：
1.計劃的時間不能定的太緊,，否則有些意外就不能完成了,。比如說，周一晚8：00-10：00學(xué)習(xí)英語,；10：00-11：00學(xué)習(xí)語文,；11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺，不如改成8：00-9：30學(xué)習(xí)英語,，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成,，可以延長15分鐘,。
2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間,。比如周二晚上學(xué)校占用了,，需要安排出時間來補這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,，更基礎(chǔ)的問題，需要時間補,。這些都是需要預(yù)留時間的,。
4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習(xí)的科目是歷史,，那么每周完成哪些部分,，必須明確。不要讓學(xué)生花時間去想“今天晚上學(xué)什么”,。
我們定的目標(biāo)：
1.做到一科,，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識到,，到了實際高考的時候,，你是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績都不錯,，考生在高考的時候就會非常有信心。
2.沒有特別弱的課程,，也就是沒有落分的課程,。
首先，我們把學(xué)生目前的水平做一個判斷,，我暫且分了四檔：
1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的,；
2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的；
3.中級-能夠完成老師作業(yè)的,，有一定的自由時間；
4.高級-大部分作業(yè)比較容易,，多數(shù)難題能夠解決,。
這里講的是學(xué)生總體水平，暫時不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況,。
要把課程也分類：
1.班里成績比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目,。這些科目考生比較有信心,，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣,，也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的,，也是學(xué)的比較好的,。我們稱為a類課程。
2.成績中等的,，作業(yè)基本能夠完成,。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時間就可以提高。我們稱為b類課程,。
3.成績靠后,。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科,，完成作業(yè)也有困難,，我們稱為c類課程。
當(dāng)然,，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績,。
如果你愿意，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分,。比如物理的光學(xué),，力學(xué)，電磁學(xué),，也可以分為掌握較好,，中等，較差,。但是,，我覺得過于細(xì)了。
我們要定的中,，長期計劃,。
短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課（c類課程）從成績靠后變成成績中等（b類課程）,。要想把一科功課學(xué)精,，一個月是很難的。但是提高到一定程度,，還是非常有可能的,。這樣，考生看見結(jié)果,，也會有干勁,。
高寒假計劃篇六
(一)、主動回想，重溫昔日,。
主動回想,，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,，仿佛自己又上了課,，重難點會清晰地印在腦中。
(二),、細(xì)讀課本,，步步為營。
復(fù)習(xí)時若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達(dá)到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要,、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心,。
(三),、整理筆記，注重感悟,。
整理筆記的任務(wù)有：
1,、補。補上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識系統(tǒng)化,。
2、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方,。
3,、添。添上個人學(xué)習(xí)的心得,、見解,、評價等。整理筆記的時候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚@些感悟,，是你最可寶貴的一筆財富,。
(四),、精心挑選，參考書籍,。
市場上的參考書很多,，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項：
1,、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。
2,、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書。讀時,，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系,。
3、讀有所得,，適當(dāng)記錄,。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,，或記參考要點,，或記個人的有關(guān)思路等。
(五),、高質(zhì)課堂,，聆聽名師。
聽名師的講解,，會起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：
1.讓自己的耳朵始終站立著,。
最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,，上課要做到全神貫注,，全力以赴。相反,，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點,，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。
2,、讓自己的大腦始終飛跑著,。
對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度,，不同的側(cè)面去分析和理解,，將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣,，才能將知識真正把握,，從而做到舉一反三，觸類旁通,。對老師的提問要勇于回答,，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。
3.讓自己的思路始終歡暢流動著。
不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來,，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性,。否則,，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果,。所以，上課時一定要緊跟老師的思路,，不走神,，不掉隊，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。
4.讓自己的筆端不斷飛揚著。
第一,，做筆記時要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。
第二,，筆記要盡量完整而簡潔,。重點、難點,、疑點要記全,，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽邊積極思考,，抓住重點，重新歸納,，既省時,，又省力，還能提高聽課效果,。
第三,，筆記不要寫得太密，要留有空白,，以便課后補充和修正,。
假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點兒家務(wù),，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規(guī)劃,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍,，虎虎生風(fēng),。
高寒假計劃篇七
寒假就要來了，為了不能忘記學(xué)到的知識,，我們需要一個,。
高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完,，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么,，在高中的最后一個寒假,，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。
對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會有變化,，還是7：2：1,，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的高考題相對比較簡單,?？圃穼W(xué)校的雷校長則認(rèn)為，20xx年高考試題的難度總體上不會有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大的變化,，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。
高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短,，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計劃,，而且最好針對每一科都有詳細(xì)的計劃。就數(shù)學(xué)這一科來說,，查漏補缺是最為重要的,，學(xué)大教育的徐新平老師說，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),，要針對每位學(xué)生的實際,，全面落實考點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系,，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點;再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,，拓展解題思路,，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用?？圃穼W(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題,，一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試,、一模考試,、二?？荚嚒⒏呖贾心苋〉檬裁礃拥倪M(jìn)步,。
高考數(shù)學(xué)科目中,，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生,，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ),。函數(shù)、不等式,、數(shù)列,、三角,、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,，也是高考的重點,，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,，高三復(fù)習(xí)仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法，把握知識的橫縱聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶,。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識,。
做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法,，但是此時不應(yīng)再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量,。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法,，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究,，總結(jié)出一些解題的方法,。對于平時數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原則,。對于平時數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,，這個時候還是應(yīng)以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時,，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標(biāo)出來?？纯催@些知識點在應(yīng)用的時候有何先決條件,，知識點如何反向應(yīng)用，具體的解題過程中在何處卡殼,。
復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法,。抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來,，把錯誤的題目再訂正一遍,，最好把錯題分類整理在一個錯題本上,。有些同學(xué)會覺得麻煩，實際上,，當(dāng)你一道錯題整理出來后,，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因,。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法,。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。
主動回想,，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,，仿佛自己又上了課,，重難點會清晰地印在腦中。
復(fù)習(xí)時若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達(dá)到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要,、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心,。
1,、補。補上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識系統(tǒng)化,。
2、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方,。
3,、添。添上個人學(xué)習(xí)的心得,、見解,、評價等,。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟,，是你最可寶貴的一筆財富。
市場上的參考書很多,，所以大家一定要精心挑選,，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項：
1,、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。
2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書,。讀時，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系,。
3,、讀有所得，適當(dāng)記錄,。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,，或記參考要點,，或記個人的有關(guān)思路等。
聽名師的講解,，會起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：
最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān),。因此，上課要做到全神貫注,，全力以赴,。相反，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問題,，而是專靠課下加班加點,，自然就很難做到集中注意,，專心聽講了。
對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,，要善于從不同的角度,，不同的側(cè)面去分析和理解,，將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣,，才能將知識真正把握,，從而做到舉一反三，觸類旁通,。對老師的提問要勇于回答,，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。
不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來,，留到課后去解決,，以保持聽課的連續(xù)性。否則,，如果中斷聽講而去死摳某個問題,，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了,。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果,。所以,，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神,，不掉隊,，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。
第一,，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果,，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。
第二，筆記要盡量完整而簡潔,。重點,、難點、疑點要記全,，但不必照抄老師的原話,，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽邊積極思考,，抓住重點，重新歸納,，既省時,，又省力，還能提高聽課效果,。
第三,，筆記不要寫得太密，要留有空白,，以便課后補充和修正,。
假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點兒家務(wù),，去老家看看久違的親人……豬年到了，和諧規(guī)劃,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍,，虎虎生風(fēng),。
高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師采取的做法是每個單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對于詞匯的識記能力很有效果,。過去高一高二背誦的詞匯，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀、完形,、單選題看不懂,，文章看不懂。但是,，根據(jù)老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點詞匯。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過"meet"翻譯為遇見,，但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個短語,，意為"滿足需要"。這就是熟詞生意的考察,。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議,、暗示"，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象"。
如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié),，然后有意識的背誦這類高考常考詞,。最好有一個詞匯總結(jié)本,，每做完一篇完形，都把這類的詞記錄下來,。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄：高考重點詞匯附錄,、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會給學(xué)生重點講解,。
第二輪語法復(fù)習(xí)，應(yīng)該做到做一道題會一類題的境界,。比如,，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題)，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面,，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍,，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題,。這種步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢，但對于提高分?jǐn)?shù)來說是有效的,。
高考研究中心,，做了高考英語過去高考試卷的分析，總結(jié)高考語法知識點的分布,。語法部分考察基本集中在時態(tài)語態(tài)(3道題),、6大從句(4-5道題)、非謂語動詞(2-3道題),、冠詞(1道),、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道),、虛擬語氣(1道),。這些內(nèi)容將會是寒假語法部分的主要內(nèi)容。
寫作是高考英語拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好,，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高。英語高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下,，寫作能力高者得高分,，從高考每年學(xué)生失分比率看，上面的總結(jié)并不是空穴來風(fēng),。
高考寫作分為兩篇,，開放式和情景式，形式是圖片,。
作文,。
對學(xué)生審題、語法,、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求想要做好這部分的復(fù)習(xí),，背誦比較好的高考范文是不錯的范文好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語言，背誦記憶的話會對提升語感,，非常有幫助,。
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中過度依賴參考資料，不注重對課本的復(fù)習(xí),，結(jié)果在復(fù)習(xí)過程中對概念理解不清,，阻礙了復(fù)習(xí)的效果。
以20xx年北京卷第29題第1小問為例：
(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素,。它是由植物體的特定部位________,，再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起________作用的________有機物,。(答案：產(chǎn)生,、調(diào)節(jié)、微量),。
這道題考察的就是考生對基礎(chǔ)概念的掌握,。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑體字部分對植物激素有明確的定義："由植物體內(nèi)產(chǎn)生,，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素,。",。
類似的問題還有很多，這部分題目基本屬于送分題,，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的內(nèi)容考察的是基礎(chǔ)概念,、基本能力和基礎(chǔ)概念的應(yīng)用,。所有這些知識都源于課本，這就要求同學(xué)們對課本有個明確的把握,。我們平時在復(fù)習(xí)過程中有很多參考資料,，但是這些資料再精美也只能起到輔助作用，追重要的內(nèi)容還是課本，所以同學(xué)們在寒假的時候可以把五本書(選修一,、選修二,、選修三、選修一,、選修三)翻出來,，每天讀一兩章的內(nèi)容?？磿哪康脑谟趯A(chǔ)知識的理解,，不需要死記硬背?？赐曛蟛灰俅螌⒄n本束之高閣,，在春季復(fù)習(xí)的時候還要將課本拿出來多看、勤看,。
很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)階段習(xí)慣于將自己埋到題海里,，用題目的量來彌補自己知識理解上的不足。尤其到了寒假的時候,，很多同學(xué)買了好幾本練習(xí)冊打算在家刷題,。
在寒假復(fù)習(xí)的過程中，適量對題目訓(xùn)練是須要的,，一方面是鞏固自己對知識的理解,，另外一方面是增強自己的應(yīng)試技巧以及對考試的熟練程度。但是題目在質(zhì)而不在于量,。在寒假期間,，希望大家不要做過多的題，每周,。
合同,。
兩份生物完整的試卷即可。在做題的過程中一定要對時間進(jìn)行嚴(yán)格的把控,，模擬真實考場,，并對錯誤的習(xí)題進(jìn)行更正，不理解的地方在習(xí)題旁加上批注并查閱課本,。
另外,，在整個秋季的學(xué)習(xí)中我們手里積壓了大量的試卷，這些試卷上面有很多的錯題,，而這部分錯題應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)中的重點,。在寒假期間將錯題重新找出來，每天復(fù)習(xí)一部分,，一方面是合同了自己對自己還不是特別熟練部分的知識的掌握;另外一方面是使我們意識到了我們具體哪部分比較薄弱,，使我們的復(fù)習(xí)更有針對性,。
一些同學(xué)可能生物成績整體上不錯，但是有一些專題性內(nèi)容掌握的不好,。比如有的同學(xué)光合作用部分不好,，還有一些同學(xué)是遺傳學(xué)部分問題較多。
對于這類同學(xué),，在寒假復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該進(jìn)行更加具有針對性的訓(xùn)練,，既對自己不是很熟練的版塊進(jìn)行訓(xùn)練。市面上有一些專題性的練習(xí)冊,，某機構(gòu)在春節(jié)也有針對遺傳專題的春季課程,。無論你采用的是哪種方式，都應(yīng)該在寒假這段時間對這部分的知識進(jìn)行突破性訓(xùn)練,，理清這部分知識點的框架和聯(lián)系,，并每天練習(xí)一部分這類題目。當(dāng)你對這部分的知識理解地更為透徹的時候,，你才可以對知識提取類題目進(jìn)行訓(xùn)練,，以達(dá)到更好的進(jìn)步的效果。
如果充分利用這個寒假,，相信各位同學(xué)就可以提前適應(yīng)春季的復(fù)習(xí)節(jié)奏,，讓自己更早地進(jìn)入到臨場的狀態(tài)，從而合同我們的生物得到更大的進(jìn)步,。
從近幾年高考試題可以看出,，雖然難度不一樣，但每年高考都會有很大程度上的“送分題”,，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)知識,，基本概念下的延伸。所以,，同學(xué)們應(yīng)該利用假期的時間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識再次加工和梳理,，建立符合自己知識掌握水平的知識結(jié)構(gòu)，這樣的知識再加工過程十分有利于接下來的二輪和三輪復(fù)習(xí),。
高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn),，但畢竟新題是少數(shù)，重點和難點仍然是常規(guī)題型,，即便是新題型,，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對每種題型應(yīng)該用哪些公式熟練掌握,，有助于高考拿高分,。物理學(xué)科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比如說整體法的使用,，我們可以用整體法解決物體平衡的問題,，也可以在牛頓運動定律中找到它的影子，再比如說極限法的使用,，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動態(tài)分析中使用,，這樣的橫向比較要及時總結(jié)加以積累。
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，作為解答物理的工具,，重要性自然不言而喻。因此,，平時練習(xí)時多注意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系,，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)知識在物理上有重要應(yīng)用并加以重視，對提高成績很有幫助,。另外,，尤其是帶電離子的運動，由于北京08,、09,、2019年、2019年的考題中都沒怎么出現(xiàn)這方面的試題,，但是它的地位仍然存在,，希望能夠引起廣大考生的注意。每年物理高考常會出現(xiàn)的一些熱點問題,，像光學(xué),、原子與原子核、機械振動機械波,、萬有引力與航天等,，這些考點幾乎每年都可能出現(xiàn)在高考物理中，難度都不大,，所以適當(dāng)重視,，不能失分。
課本是專家,、學(xué)者的研究成果,，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的,。閱讀課本時,，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì),、轉(zhuǎn)化關(guān)系,、方程式的書寫、例題,、有關(guān)習(xí)題,、課本演示實驗和有關(guān)的分組實驗及有關(guān)實驗現(xiàn)象等,。在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些知識屬于記憶性內(nèi)容,，哪些屬于理解性內(nèi)容,，哪些屬于綜合運用內(nèi)容，同時還要作到知識間的相互聯(lián)系,，通過看課本,，逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù),。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上,，把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎(chǔ)知識,，要“步步為營,，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，重點復(fù)習(xí),，歸納遷移，發(fā)展能力,。注重知識的完整性,、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析,，應(yīng)變能力,、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。
期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察,，重在基礎(chǔ)知識的考察，在考察知識的同時側(cè)重對能力的考察,?；A(chǔ)知識是解決問題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后,，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié),，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實,，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,，并確定改進(jìn)的方法和措施，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ),，抓復(fù)習(xí)的針對性,。對考試中以及平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細(xì)分析出錯的原因及正確的解題思路,，不要簡單寫上一個答案了事,。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤,。
動筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天的學(xué)習(xí)之中,，我建議同學(xué)們首先要制定出切實可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學(xué)習(xí)的計劃,，休息的計劃,。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計劃。長計劃,，短安排,，為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時間具體化。最好細(xì)化出每個時間段做什么,，去做行動的巨人,，真正把復(fù)習(xí)計劃落到實處。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷,，在答題過程中作到：“慢做會的求全對,，穩(wěn)做中檔題一分不浪費，舍棄全不會,?！碧岣邚?fù)習(xí)和答題效率。
對于每一位考生而言,，健康向上,、勇于進(jìn)取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,，是高考取得成功的關(guān)鍵,。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,，只有勞逸結(jié)合,，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過難關(guān),。
高寒假計劃篇八
高三寒假的學(xué)習(xí)與生活是要講究策略的,。由于每個人的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，在時間安排上也會有所不同,，同學(xué)們要學(xué)會選擇適合自己的方式：
對于每一天的“必做之事”和“想做之事”,，可以在前一天晚上計劃好,；對于每一周“必做之事”和“想做之事”，需要在前一周結(jié)束時就計劃好,；而對于寒假的整體期望,，同學(xué)們則需要在寒假一開始時就有一個整體、全面的計劃,。這個計劃,，不僅是時間安排的計劃，也是任務(wù)安排的計劃,，即每個階段自己想要達(dá)到的目標(biāo),。
每個人一天中都會有自己的高效時段，通常是早上８：００—１０：００和晚上８：００—１０：００,，并且上午的學(xué)習(xí)效率要高于下午,。因此，同學(xué)們上午應(yīng)該安排那些需要精力集中的科目,，例如做做數(shù),、理、化,、生的習(xí)題,、背背英語單詞、語法,，熟悉一下政治要點,，理解歷史事件的背景、影響等,；下午就可以練習(xí)一些比較主觀的題目,，例如作文、閱讀等,；晚上的時間最好是復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的知識,，看看還有哪些仍然掌握得不牢固的，以便在隨后的復(fù)習(xí)中進(jìn)一步加強,。
根據(jù)巴甫洛夫條件反射原理,，在固定的時間內(nèi)，在一定的環(huán)境條件下,，如果一直看同一科目的書籍,，那么，每當(dāng)打開書本,，大腦有關(guān)部位就會不由自主地興奮起來,，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此在寒假中，同學(xué)們應(yīng)每天安排好相對固定的時間來復(fù)習(xí),，這樣大腦才能保持活躍的狀態(tài),，復(fù)習(xí)也會達(dá)到最佳效果。
（１）連續(xù)學(xué)習(xí)５０—６０分鐘后,，應(yīng)該給自己安排５—1０分鐘的休息時間,，讓大腦得到充分的調(diào)整，例如站起來四處走走,，做做擴胸運動,，呼吸點新鮮空氣等。
（２）針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時間,。對于數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物來說，往往需要一個完整的思路,，而對于語文,、英語、政治,、歷史等需要加強記憶的學(xué)科,，則可以相對利用分散時間進(jìn)行，這樣才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率,。
（３）建立科學(xué)的生物鐘,。在放假時，同學(xué)們千萬不要一味地睡懶覺或者開夜車,，應(yīng)盡量和平時上課的學(xué)習(xí)時間保持一致,，不然很可能會造成開學(xué)時“盹不醒”的局面，影響高三下期的第二,、第三輪復(fù)習(xí),。
每過一段時間，同學(xué)們都要進(jìn)行總結(jié),。例如,，看看這個階段是否達(dá)到了既定的目標(biāo)；如果達(dá)到了,，是因為采用了新的方法嗎,？如果沒達(dá)到，是因為自己貪玩耽擱了嗎,？然后,，思考下一階段怎么才能做得更好。這樣,，通過對計劃的'反思和總結(jié)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)技能才能不斷提高,。
除此之外，還應(yīng)養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,。長時間坐著不動,，不僅會對脊柱造成很大壓力，還容易使大腦變得麻痹,、遲鈍,。每隔兩三天同學(xué)們應(yīng)抽出一些時間做做戶外運動，如爬山,、打球,、跑步等，這些運動可以促進(jìn)睡眠,。對于長時間進(jìn)行高強度學(xué)習(xí)的同學(xué)們來說,，運動不失為一個緩解壓力、增強抵抗力的好方法,。
當(dāng)然,，寒假里難免走親訪友，這可能對同學(xué)們的寒假復(fù)習(xí)造成影響,。因此,，春節(jié)前后那幾天最好就不要制定“必做之事”，讓自己開開心心地玩,，只要玩過之后能夠收心就行,。要是有同學(xué)實在覺得內(nèi)心不安的話，可以將一些知識點寫在小紙條上,，沒事的時候拿出來看看,，見縫插針地學(xué)習(xí)。
學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會休息,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就是同學(xué)們在高三寒假里最重要的任務(wù),。
高寒假計劃篇九
現(xiàn)在,，趁著假期，剛好能在這短暫的休息時間里好好的鞏固過去的所學(xué),，讓自己在下次開學(xué)時,，以一個扎實的基礎(chǔ)面對老師的教導(dǎo)。為此,，我對自己的寒假規(guī)劃如下：
這次的假期里,，我將自己假期分為了三個階段,，在這個第一個階段里，我要先總結(jié)好自己在這個階段的情況,。
首先,，在這個階段我要總結(jié)一下自己的情況，了解自己在哪些科目,，哪些地方有怎樣的不足,，要詳細(xì)的了解自己，這樣才能更深入的去改正自己,。
其次,，我要收集準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料，準(zhǔn)備在年前去書店或網(wǎng)上購買習(xí)題和參考書,。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟,。
最后，要確定好自己的日程,，過年較忙,，要將必須消耗的時間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃,。
中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進(jìn)入正軌,，具體的安排大致如下：
早晨：閱讀、記憶,。增加自己的語文好詞,、好句的積累,，以及增加英語的詞匯量累積,，同時復(fù)習(xí)過去的單詞。
上午：趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對過去的難題,、錯題進(jìn)行分析和練習(xí)，提高自己的應(yīng)變能力,。
中午：休息,，整理上午的所學(xué)，并外出運動,。
下午：學(xué)習(xí)語文,、英語，等文科類題目,。主要針對背誦的知識點,，增加自己的知識量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題,。
晚上：休息,，緩解疲勞的同時復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí),。
基本上第二階段就是按照這樣的流程度過，但如果有意外事情,，就需要自己做出調(diào)整,。
這時寒假已經(jīng)快要結(jié)束，對我來說,，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識了,。在這個階段，我要加緊復(fù)習(xí)在上個學(xué)期末所學(xué)的知識,，并對下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí),，做好在開學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌,。
假期的時間非常的漫長,，也非常的短暫，關(guān)鍵在于怎么去利用,，以及自己的堅持,。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習(xí)計劃,！
高寒假計劃篇十
一個學(xué)期的時間飛快的.流逝了,，馬上就要到寒假了。作為一個高三的學(xué)生,，是不能夠有假期的,，就算是假期的時候也要待在家里學(xué)習(xí)，畢竟距離高考也只有不到半年的時間了,。若自己在假期還想著玩的話那可以說是沒有救了,，雖然這樣在假期里也會比較的辛苦，但在高考結(jié)束之后就能夠有很長的一段時間休息,，所以自己是必須要利用好寒假的這一個月的時間,，讓自己能夠在開學(xué)的時候有一點進(jìn)步。
我們學(xué)生復(fù)習(xí)的方式就是不斷的做題目,，做高考的真題,，做模擬題，這樣就能夠在做題的時候知道自己是有哪些知識是沒有掌握的了,。在沒有做題的時候自己總會覺得什么知識都已經(jīng)掌握好了,，但一旦做題就會暴露出自己的問題。知道這個知識和會做題可以說是兩碼事了,，所以在假期自己要多做一些題目,。
我的計劃是每天下午的時候做一套題，之后的時間就用來對答案和思考,，做錯了的題目就多看幾遍,，隔幾天之后再做一次,，這樣就能夠把知識掌握好了。不懂的可以問同學(xué),，一定要把知識都學(xué)會了,，當(dāng)天的問題就要在當(dāng)天解決。一共要復(fù)習(xí)的是六門學(xué)科,，計劃三門主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套,，剩下來的下午的時間就用來刷題，把自己沒有學(xué)會的知識點的題目做一遍,，做專項練習(xí),。
在假期這一個月的作息我準(zhǔn)備按照在學(xué)校里面的來，從早自習(xí)到晚自習(xí)都要上,，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),，像在學(xué)校的時候那樣的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)45分鐘的時間就放松一下身體,，舒緩眼睛的疲勞,。周一到周六每天學(xué)習(xí)一個學(xué)科，完成一個學(xué)科的寒假作業(yè),，周日就根據(jù)當(dāng)周的學(xué)習(xí)情況安排,，回顧一下這周學(xué)的知識，沒有學(xué)懂的就再花時間去學(xué)一次,。反正一定不能讓自己的疑問留到下一周中,。
高三下學(xué)期的課程老師已經(jīng)講了一些了，但也還是有很多的知識是沒有講到的,，所以在假期自己也要花少部分的時間進(jìn)行預(yù)習(xí),，這樣在學(xué)習(xí)新的知識的時候就能夠趕上老師的進(jìn)度，不會產(chǎn)生新的疑問,。
剩下的這半年的時間是很緊張的,，我是必須要利用好自己每一天的時間的,。我相信我如果能夠按照自己制定的這個計劃度過這一個寒假的話,，我是一定能夠在開學(xué)的時候有一些進(jìn)步的。
高寒假計劃篇十一
在寒假中各校會留些作業(yè),，同學(xué)們在做題的過程中,，一旦理解題意后，應(yīng)立即思考問題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問題,，與這一章節(jié)的哪個類型的題目比較接近?解決這個類型的題目的方法有哪些?哪個方法可以首先拿來試用?如果把題目的來源搞清了,，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處,，收益將更大,。
看書：探尋高考命題影子,。
高考命題“源于教材，高于教材”,，一定要抓住“課本”這個根本,。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本，重視教材中的基礎(chǔ)知識和基本方法,，然后加以引申,、變化，做到舉一反三,。教科書上的例題不能看一下就過去了,，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹,。所以,，在看例題時，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做,，做完或做不出時再去看，這時要想一想,，自己做的哪里與解答不同,，哪里沒想到，該注意什么,，哪一種方法更好,，還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練,，自己的思維空間擴展了,，看問題也全面了。
歸納：重歸納不搞“題海戰(zhàn)”
進(jìn)入高三以來作業(yè)多,，訓(xùn)練量大,。同學(xué)們?nèi)糁痪窒抻谧鐾觐}，結(jié)果就是花費了大量時間,、精力卻得不到好效果,。建議同學(xué)們學(xué)會放松式做題，即把做過的題目拿出來分解,，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法,，分解題中所包含的知識點，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律,。著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣,。
所以我認(rèn)為，只要保證把做過的作業(yè),、隨堂訓(xùn)練,、大小考試的題目吃透，使前面自己出現(xiàn)過的錯誤不再重現(xiàn),，高考成功就有了保證,。而這需要同學(xué)們積累錯題，建立錯題集,，并及時翻閱復(fù)習(xí),。在這個過程中，要注意復(fù)習(xí)時不是隨便翻翻看看答案就行了,，而是對做過的好題,、難題重新分析，揣摩知識點,，再現(xiàn)解題過程,，從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢。這些工作,，如果前一段時間沒有做,，寒假一定要補上。建立錯題集要做到：(1)記下錯誤是什么,，最好用紅筆畫出,。(2)錯誤原因是什么，從審題,、題目歸類,、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。(3)錯誤糾正方法及注意事項,。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么,。縱觀數(shù)學(xué)錯誤,，主要集中在三個方面,，有的是分明會做，反而做錯了的題;有的是記憶得不準(zhǔn)確,，理解得不夠透徹,，應(yīng)用得不夠自如,，或者是回答不嚴(yán)密,、不完整等等;還有的由于不會答錯了或猜的，或者根本沒有答,，這是無思路,、不理解,，更談不上應(yīng)用的問題。已經(jīng)有錯題集的同學(xué),，假期中更要拿出來仔細(xì)研究,。
相信每個同學(xué)都會意識到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性，但可能不是每一個同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí),，而事實上也沒有一個放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法,。在這里，我提出幾句口訣,，供同學(xué)們參考,。口訣是：確立目標(biāo),，制定戰(zhàn)略,，精確計劃，勤于復(fù)習(xí),，樹立信心,，嚴(yán)格執(zhí)行。
確立目標(biāo),。
首先,，同學(xué)們需要對自己各門功課的水平作個比較實際的估量，同時確立自己高考時希望考到的分?jǐn)?shù),。比如,，想考某類水平的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分,。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一,，必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校,。二，必須要現(xiàn)實,。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右,，希望通過今后的4個月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實的,。制定這樣的目標(biāo)只會誤導(dǎo)自己,，最后喪失信心。
制定戰(zhàn)略,。
所謂制定戰(zhàn)略,，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個差距的計劃。如果你希望總分可以提高40分，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分,。你必須要了解自己每門功課的實際水平和潛能,。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個月時間,，大概有120天,，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時的復(fù)習(xí)時間。這對每個人大致都是公平的,。在有限的時間里要獲得最大的產(chǎn)出,，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時間。
一般而言,，成績相對越差的一門課,，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分,。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,，投入產(chǎn)出比較劃算。其次,，背誦類型的課程比較容易提高,。比如英語詞匯。
你打算每門課提高多少分?你應(yīng)該在每門課上花多少小時?作為英語老師,，我覺得在英語上花時間的投入產(chǎn)出比往往很高,。
精確計劃。
經(jīng)過我對四門課的評估后,，我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分,。我決定在我的1090小時的復(fù)習(xí)時間里抽出280個小時復(fù)習(xí)英語。寒假總共有20天,，每天復(fù)習(xí)12個小時,，共有240個小時。我決定花70個小時在英語上,，平均每天3.5個小時,。我會記錄，每天計劃花多少時間,，實際花了多少時間,，如果有差額必須補足。
在英語方面,，我要了解一下在詞匯,、語法、慣用法這三個方面我的最差的地方在哪里,，在最差的地方多下工夫,。
首先，必須充分認(rèn)識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,，制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計劃,。
其次,，重視實戰(zhàn),。語法知識、慣用法當(dāng)然很重要,，可是如果抱著一本語法書研究,，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目,、對答案,、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法,，可能是效率比較高的方法,。
我會找一本詞匯手冊，制定一個背誦計劃,。同時我會找一本比較可信的習(xí)題集,，估計一下需要多少時間可以做完，每天應(yīng)該花多少時間做題目,。比如,，我可以初步?jīng)Q定每天花半個小時背誦單詞，1個小時做題目,，1個小時對答案,，研究答案。研究答案后特別注重自己做錯的地方,。我會找一本厚本子,，寫下今天的日期，把錯題抄在一本錯題集上,，并寫下自己的想法,，為什么錯了，這個錯誤證明我的哪個知識點比較薄弱,，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí),。還有1個小時首先應(yīng)該花半個小時去看看相關(guān)的知識，鞏固一下,，剩下的半個小時則翻閱前幾天的錯題集,，復(fù)習(xí)一下。如此循環(huán)往復(fù),。
在語法知識中,，需要著重非謂語動詞的用法和各類從句。對于慣用法，要多背常見的句型,，這些對于閱讀,、完形填空以及翻譯都很有用。平時要多做完形填空和閱讀練習(xí),。
勤于復(fù)習(xí),。
復(fù)習(xí)是鞏固知識的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后,，看一看自己當(dāng)天抄了多少個錯題,，馬上做個復(fù)習(xí)計劃。比如今天是2月1日,，我會在今天錯題集的日期旁邊寫下如下一串：1h,，2/2，2/6,，3/2,，4/2，5/2,。意思是,，過一個小時的時間我會看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)我會再復(fù)習(xí)一遍,，一個月后,，二個月后，三個月后(當(dāng)然在高考前)我會再看一遍,。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法,。同時我也會用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個單詞至少背一遍,，復(fù)習(xí)六遍,。
樹立信心。
英語學(xué)習(xí)其實是個“體力活”,，不需要有很高的智力水平,。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙?如果沒有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語,，至少在英語高考中獲得好成績,。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法、聽力,、寫作等等,，我相信大家在看報，或者上網(wǎng)查詢時可以看到很多寶貴的經(jīng)驗,。但是我相信一個總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提,。
嚴(yán)格執(zhí)行,。
所謂知易行難，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的,，同時嚴(yán)格遵守計劃,。如果有偏差必須及時補救，嚴(yán)格保證時間和精力的投入,。相信經(jīng)過寒假的強化訓(xùn)練后,，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距，根據(jù)實際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計劃,，一定會有很大的提高,。
高寒假計劃篇十二
寒假里,，高中生可自由安排學(xué)習(xí)時間,，高中生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,，高中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點,，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,，也利于提高效率,。
高考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要,。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,，主要是害怕數(shù)學(xué),，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好,。其實只要努力,，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。
根據(jù)期末考試結(jié)果,，高中生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，找出自己的強弱項，并強化強項,，彌補弱項,。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項的`問題所在,，找到彌補的辦法,。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松,。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,，就很少花時間在數(shù)學(xué)上,，結(jié)果到了高考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了,。
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來,，要想進(jìn)步,，這些題是非常重要的。
最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí),，錯題不錯為止!
不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。寒假時間相對充裕，高中生要學(xué)會觀察生活,，積累作文素材,。寒假中，高中生要有意識地思考一些問題,，并注意積累,，多看、多聽,、多想,、多練習(xí)，提高觀察,、分析能力,。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言,、時事知識、歷史人物故事及成語典故等,。這對寫好作文有幫助,。
