工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇一

一,、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理

本學(xué)年在去年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校修訂了一系列家長學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，在實(shí)施的過程中充分聽取家長,、教師的心聲，進(jìn)一步健全了家長學(xué)校的組織體系,，充分聽取家委會成員,、對學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見和建議，在匯總了意見的基礎(chǔ)上,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。在管理過程中，我們采取層級管理制,，層層管理到位,，責(zé)任到人,。比如：各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,，明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo),，做好家長的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作,，及時做好缺勤家長的思想工作,，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于90%,，且對缺勤家長做好補(bǔ)課工作,。班主任要做好家長問卷、考卷的閱卷和記分工作,，負(fù)責(zé)本班好家長,、學(xué)習(xí)型家庭的評選工作。班主任要主動與家長交流,，并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報(bào),。

二、充分發(fā)掘教師資源,，充實(shí)家教隊(duì)伍

本學(xué)年年,，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任加強(qiáng)自培擔(dān)任授課教師外,，學(xué)校還充分發(fā)掘家長這塊肥沃的土地,，因?yàn)榧议L是孩子的第一任教師，他們對教育積累了一套經(jīng)驗(yàn),，對孩子的教育問題始終有說不完的話,。本學(xué)年，我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論,，在各班推薦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上，我們評出了一批優(yōu)秀家長,，請他們在班中談了在教育孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗(yàn),。由于是家長的成功經(jīng)驗(yàn)，有很大的實(shí)際意義,，因此,，大部分家長十分贊同這樣的教學(xué)模式，也十分愿意參與這樣的交流活動,，并希望能多幾次主題教育活動,。由此，學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴，學(xué)校為家長的溝通架起了橋梁,，搭建了舞臺。

三,、全方位學(xué)習(xí),，提高家教水平

我們學(xué)校除了要求家長參加每次學(xué)習(xí)外，鼓勵多看各種教育書籍,、報(bào)刊雜志及教育節(jié)目,。我們學(xué)校由于地處農(nóng)村，家長的文化層次參差不齊,，我們學(xué)校要求每戶家長訂閱《關(guān)心下一代周報(bào)》,，由于宣傳發(fā)動得當(dāng)，每年的訂閱率始終保持在80%以上,。為更好地開展家庭教育,，我們將《家長必讀》并配以市關(guān)工委《好家長從這里產(chǎn)生》作為教師講課專用教材。在老師和家長的共同努力下,，我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升,。

四、潛心研究,，誠信做人,，為孩子做表率

誠實(shí)守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，是民族精神的重要組成部分,，也是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容,。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)需要從小抓起，小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段,。我校從去年開始對小學(xué)生“誠信意識”的培養(yǎng)與提高進(jìn)行了實(shí)踐研究,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識，在家里,、在社會上沒能得到行為上的落實(shí),，甚至有的學(xué)生在校是一套，在校外又是一套,。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教育是密不可分的,。在這一情形下討論研究家長如何參與配合學(xué)校對小學(xué)生“誠實(shí)守信”品質(zhì)的培養(yǎng)，其實(shí)際意義是顯而易見的,。一年實(shí)踐下來,，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多，誠實(shí)守信的意識也大大提高,。這可喜的現(xiàn)象,，家長們功不可沒。

五,、學(xué)有收獲,，學(xué)以致用

一年來,，家長們積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)還是下雨,，哪怕是自己有要事在身,，都能夠堅(jiān)持到校。他們相互交流,，相互啟發(fā),，相互感染，掌握了很多育子之道,。從孩子的進(jìn)步中,，從家長們的熱情參與中，可以看出家長們的教育已從封閉式,、說教式,、保姆式、管束式向開放式,、滲透式,、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化,。很多家長樂于觀察自己的孩子,，更加細(xì)致地輔導(dǎo)，同孩子交心談心,。部分家長利用休息時間輔導(dǎo)孩子制作科技作品,，用自己刻苦鉆研、契而不舍的精神感染孩子,。有人說,，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,，收獲行為;播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子,，辛勤地施肥,、培土、澆灌、耕耘,，使家教落到實(shí)處,。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力,。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo),，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇二

為全面落實(shí)家長學(xué)校教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，全面提高家長的教育水平,，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下，家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，受到了社會的高度評價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),。學(xué)期初,，召開了班主任工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由學(xué)校骨干教師班主任擔(dān)任授課老師的總機(jī)構(gòu),，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個人落實(shí)具體責(zé)任,，準(zhǔn)備講稿,、推薦優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、班級召開家長會議,，班主任傳授家教方法

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開是把家長分散到各班，由班主任負(fù)責(zé)授課，課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點(diǎn)而定,，有針對性地展開,；各班級中都有2-3名優(yōu)秀學(xué)生家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，談教子感受,；還讓學(xué)生家長閱讀學(xué)生寫的《給家長的一封信》,，加強(qiáng)學(xué)生與父母的溝通。以《牽手兩代》課程為載體組織開展了教研活動,，結(jié)合七八九三個年級學(xué)生的特點(diǎn)經(jīng)過充分的分析,，分年級確定了授課的內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方式,，在此基礎(chǔ)上各班主任深挖教材，廣搜案例,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真?zhèn)湔n，形成教案,。保證了授課內(nèi)容的針對性和實(shí)效性,。

通過這多種形式的交流，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體班主任進(jìn)行家訪,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

四,、加強(qiáng)信息溝通,。

學(xué)校和家長的聯(lián)系密切,，班主任,、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系,，及時地把學(xué)校的,、班級、學(xué)生個人的信息向家長發(fā)送,，得到家長的好評,。

學(xué)校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式,，只要是對孩子身心健康成長好的,、對學(xué)校的教育有幫助的，都應(yīng)該提倡,、都應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)椋訌?qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系,，促進(jìn)了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任之間的思想,、感情的交流,，讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施,、校園建設(shè),、教學(xué)動態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,，與時俱進(jìn),，使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效，更有保障,。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇三

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動,，解答家長電話,、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起,，為促進(jìn)家庭和諧,、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

一,、走進(jìn)學(xué)校,，強(qiáng)化家教意識

本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,，利用開學(xué),、期中、期末等時機(jī),，開展專題講座10場,，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認(rèn)識,，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二,、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請知名專家王飛博士,、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三,、沙龍活動，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長,、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動,，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動,。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo),、冥想,、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察,，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動，點(diǎn)亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向,。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解,，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼,。

四,、深入社區(qū),，普及家教知識

眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,，年輕的父母們變得越來越忙,，沒有時間帶孩子，同時,，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出,，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端,，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答,。

五、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用qq群,、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念,，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹,，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo),。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題,。

六,、加強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請國內(nèi)專家王繼華,、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告，參加人數(shù)達(dá)2千人次,。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長學(xué)校、社區(qū),、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會,、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人,。

總之,，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn),。為營造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進(jìn)方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇四

11月25日下午,，我校召開了本學(xué)期第一次家長會,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了圓滿成功,。

本次家長會第一項(xiàng)內(nèi)容是全體家長觀看我校的陽光大課間,，整個活動持續(xù)半個小時。家長們對我校學(xué)生的變化發(fā)出了由衷的贊嘆：“真讓人不敢相信??！”是啊，孩子們個個精神抖擻,，文明有禮,。動作、口號整齊劃一,。有的家長還問我：“這么整齊,，得練多長時間啊,！”有的說：“這一年,，變化真是大啊,！”聽到這些,，我覺得我們的辛苦沒有白費(fèi)。

陽光大課間過后,，家長們都進(jìn)了教室,。首先由黃校長向家長們匯報(bào)了前一階段我校取得的成果以及正在拆除的廠房工作，家長們都表示理解和支持,。

接下來的時間,，交由我們班主任。首先,，我做了簡短的開場白,，感謝家長在百忙之中能抽時間來參加本次的家長會,。我班的到會率為100%,。，可見,，家長們對孩子還是很關(guān)注,、很重視的。

會議一共分為三個議程：

一,、總結(jié)班級情況,。對前一階段的教育教學(xué)情況向大家作匯報(bào)，并展示我班的詩朗誦“少年——-理想——-中國”

二,、結(jié)合本學(xué)期的期中考試,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。在此過程中，對表現(xiàn)優(yōu)秀的,、進(jìn)步較大的孩子一一點(diǎn)名表揚(yáng),。挑選了我班一位家長介紹自己的“育兒經(jīng)”，并請一名學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法,。

三,、請數(shù)學(xué)袁老師和英語趙老師到我班，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，讓家長對自己感興趣的話題進(jìn)行交流,，并提出一些建議。

本次家長會,，我的收獲很大,。讓我對孩子們在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，也讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,。我想,，作為教師，尤其是一個班主任,，要盡自己的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,，并不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

有了這樣一次家長會的召開,，可以很好的讓家長了解我們的學(xué)校,，讓家長關(guān)心和支持學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展，更有利于班主任工作的順利開展,。感謝這次家長會,！

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇五

師大附中附屬xx中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會,、家庭三方面教育力量的整合,，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會教育資源,，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育,，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師,。家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長。因此,，我校十分重視對家庭教育的指導(dǎo),，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校成立了家長委員會（分別為校家委會,、年級家委會以及班級家委會），由丁校長擔(dān)任家長委員會主任,，金毅書記,、楊秉鑫副校長擔(dān)任副主任，定期召開會議,，研究家庭教育中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，集思廣益,，有針對性的開展家庭教育。

二,、加強(qiáng)溝通,，密切合作，積極改進(jìn)家庭教育方式

（一）家長學(xué)校定期活動,，在各年級家長會上帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們增強(qiáng)新形勢下對子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感,，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法,，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果,。

（二）引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀,。我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀,、科學(xué)的教育觀,，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績,，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德,；既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

（三）引導(dǎo)家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力,，讓孩子在怡情中益智，在快樂中成長,，在獲取知識的同時形成關(guān)心他人,、愛護(hù)他人,、尊重他人和以人為本的價(jià)值取向。通過孩子的自我設(shè)計(jì),、自我認(rèn)識,、自我管理，達(dá)到知,、情,、意、行的統(tǒng)一,。

（四）引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式,，打破傳統(tǒng)的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式,，改進(jìn)教育方式,、方法，以平等,、民主的方式進(jìn)行教育,，做到以情感人、以理服人,，以自己的榜樣進(jìn)行示范,。從一點(diǎn)一滴的小事做起勵志網(wǎng)/，從具體可感地身邊事做起,，以身作則,，率先垂范。既尊重孩子,，曉之以理,，陳以厲害，動之以情,，寄以希望,，又理解孩子，掌握他們的心理,、情感變化規(guī)律,，努力使教育思想、教育內(nèi)容,、教育方法與時俱進(jìn),。

（五）引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理,、心理特點(diǎn),，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。為了更好地發(fā)揮家委會代表的示范效應(yīng),，提高家庭教育效果,，我校給校家委會代表訂閱《家庭教育時報(bào)》。這份報(bào)紙是一份家長和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報(bào)紙,。能及時傳播國內(nèi)外家庭教育的新理念,、新經(jīng)驗(yàn)，探討家庭教育的典型案例,，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長提供值得信賴的支持和幫助,。在學(xué)期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式,，努力使教育思想,、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn),。

三,、形式多樣，力求實(shí)效,，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)

（一）形式多樣,，廣泛溝通。

1,、不斷完善健全家長會形式,。定期家長會：原則上每個班級一學(xué)期召開兩次定期家長會，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次,，真誠征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長們對家校聯(lián)系工作比較滿意,，認(rèn)為舉辦家長學(xué)校使家長受益非淺,。不定期家長座談會：請個別家長到學(xué)校來，對學(xué)生中存在的典型問題進(jìn)行全面分析,，及時了解情況,，恰到好處地對家長給予指導(dǎo)。

2,、班級博客日日報(bào),，日日新。我校16個班級均建立班級德育博客,。其中一項(xiàng)內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流,，包含“家教天地”、“家?；印眱纱蟀鍓K,，主要側(cè)重于家校溝通,。博客這個平臺使得家長能及時了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時也能通過留言等方式及時與老師溝通,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)“家?；悠脚_”以及飛信、手機(jī)短信,，建立健全與家長即時聯(lián)系溝通的平臺,，并通過班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長能夠定期收到關(guān)于班級情況,、家庭教育的第一手資料,。

4、鼓勵并動員學(xué)生家長參與各項(xiàng)區(qū)級,、校級的親子活動,，在活動中教師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離通過活動幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度,，同時活動鍛煉孩子參與探索的性格,，讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，讓家長體會到參與交流的幸福,。

5,、通過舉辦家長學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長書,、家長接待日等形式,，與家長密切聯(lián)系，提高家長的家庭教育水平,，形成家庭與學(xué)校教育合力,。學(xué)校的大型活動如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、畢業(yè)典禮等邀請學(xué)生家長代表參加,，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采,，與學(xué)校教育保持一致,，共同教育好學(xué)生。

6,、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長意見并加以落實(shí),。

（二）社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢

平時與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系,，聽取轄區(qū)單位意見和建議,，取得他們的支持和配合,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校外德育基地開展各種形式的社會實(shí)踐活動,，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動及國慶節(jié)時參加上海市向革命先烈送花籃活動,，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈,，緬懷英雄。

（三）強(qiáng)化建設(shè),，發(fā)揮家長學(xué)校的陣地作用,。

家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長學(xué)校主陣地建設(shè),，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長學(xué)校,，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念,，提高家庭教育水平,。

（四）完善制度，規(guī)范要求,。

家訪制度是指導(dǎo)家庭教育,、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案,。我們還嚴(yán)格家訪制度,，并對教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開展取得了較為明顯的效果。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇六

由于現(xiàn)代信息技術(shù)提高,，家長們獲得信息的渠道越來越多,。隨著社會價(jià)值觀呈多元化發(fā)展，孩子受到的影響也越來越復(fù)雜,，家長在教育子女方面,，受片面人才觀的影響，在幫助孩子成人,、成才方面產(chǎn)生許多困惑,，不知道該怎么去愛孩子。很多家長把追求高分?jǐn)[在家庭教育的首位,，而不懂得如何培養(yǎng)孩子做人,、求知、生存,、合作,、發(fā)展的能力。本學(xué)期我校結(jié)合實(shí)際,，對于家長工作的新問題進(jìn)行了研究,，做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是家校工作的有力保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作,，成立了以校長為組長，以德育主任,、家長代表等人員為成員組成的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，職責(zé)清楚,。同時設(shè)立了年級家長委員會和班級家長委員會,，制定工作計(jì)劃,，定期召開家長委員會會議,，把家長學(xué)校工作列入學(xué)校重要工作日程，有力的保障了家校工作的開展,。

二,、舉辦好家長代表主題座談會

目前的很多家庭教育內(nèi)容往往是單一的、狹窄的,、枯燥乏味的,。有的家長為了使子女早日成材，在孩子很小的時候就確定了發(fā)展方向,，讓孩子專攻某一方面的技藝,，如音樂、繪畫,、書法等等,，其它方面的知識和能力的發(fā)展則棄之不顧。家庭教育在方式上有的也存在著誤區(qū)：嬌寵,、專制,、放任、攀比,、急功近利等,。有的家長對素質(zhì)教育認(rèn)識偏頗，逼迫孩子非要通過鋼琴幾級考試,、會幾種樂器等,，以為這就是素質(zhì)教育。如果我們的孩子每日背著沉重的書包,，心理承受著沉重的壓力,，苦不堪言，怎么能生動活潑,、主動發(fā)展,，針對家庭教育中存在的不良傾向,，以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題我們學(xué)校專門組織各班的家長代表進(jìn)行了專題的座談,，低年級主要是針對孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面上想辦法,，下功夫，運(yùn)用家長反饋表進(jìn)行跟蹤記錄,，家長對學(xué)生每天在家的表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié),，并做好相應(yīng)的記錄，及時向班主任進(jìn)行溝通,，使老師了解學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成情況,。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通。高年級則是針對學(xué)生的心理問題與家長進(jìn)行面對面的交流,，各個班級把學(xué)生存在的共性集中起來,，分層次用不同的時間召開部分學(xué)生的家長會，共同研究商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

三,、抓兩頭，帶中間

學(xué)校針對年級的不同設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,，對于一年級家長我校進(jìn)行了“怎樣使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活”的專題講座,，廣泛聽取家長意見，圍繞學(xué)生從邁好人生的第一步入手,，從心理上做好準(zhǔn)備,，使孩子能夠很自然地過渡到小學(xué)生活中來。針對一年級有部分家長在孩子上學(xué)后產(chǎn)生緊張不知所措的情緒,，我們及時召開一年級家長見面會,，教師的給予家長科學(xué)的指導(dǎo)。家長們接受教師的指導(dǎo)有的放矢地教育子女,，使孩子們在半學(xué)期就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

四,、深入學(xué)生家庭,，認(rèn)真家訪

家訪是溝通教師,、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，能夠拉近三者之間彼此的心理距離,，有利于交換意見,，有助于達(dá)成共識,。通過家訪協(xié)調(diào)了學(xué)生,、老師和家長三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,。老師上門家訪，促膝談心,，使學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，老師與家長共處一室商量解決問題，對學(xué)生是激勵,，對家長也是觸動,，在形成教育合力方面產(chǎn)生良好效果。本學(xué)期我校特別注重在單親家庭,、重組家庭,、下崗家庭、后進(jìn)生和學(xué)習(xí)困難生家庭給予有效的指導(dǎo),。

五,、開好家長會

家長會是我校向家長展示教師工作的又一個窗口。為了使家長之間進(jìn)行互相交流,，提供孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、興趣愛好培養(yǎng)方面有交流的機(jī)會，今年是我校第一次期末的家長會,，各班級有針對性的選取學(xué)生和家長代表為本班級家長們做相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，班主任個個認(rèn)真指導(dǎo),，家長學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，他們從不同的角度，不同側(cè)面給家長在家庭教育方面提供一定的方法和經(jīng)驗(yàn),，讓家校工作真正發(fā)揮它的功效,，受到家長們的歡迎，收到了良好的效果,。

家庭教育不是一日之功,，讓家長了解和懂得教育孩子的正確方法要持之以恒，學(xué)校要充分發(fā)揮家校溝通功能,，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系,，形成以學(xué)校教育為載體，社區(qū)教育為依托,，家庭教育為基礎(chǔ)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，使家長全面了解教育動向，及時矯正孩子行為偏差,，真正達(dá)到及時教育的作用,。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇七

幾年來，我校舉辦的家長學(xué)校,，始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體學(xué)生家長的支持,，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、健全制度,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來,，我們努力克服困難,，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度作保證,，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。一年來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由政教處主任具體負(fù)責(zé),，由班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任家長學(xué)校講師團(tuán)成員,，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題,，并在其中貫穿家庭德育工作,。

二、深入研究,，通過靈活多樣的授課形式,，切實(shí)提高辦學(xué)效益

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想、品德,、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。我校學(xué)生有600多人,，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè),、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低,，多種形式配合,，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果,，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中,，逐漸形成一些特點(diǎn)：

一年來，家長學(xué)校召開家長會議,，結(jié)合當(dāng)今年家庭教育存在的實(shí)際問題,，著重組織學(xué)習(xí)了“引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個建議?”“拯救孩子心靈”“信息時代如何做父母?”,、通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子要有愛心但不是溺愛,，建議家長對孩子要“多稱贊,，少批評”;“多鼓勵，少懲罰”;“多信任,，少嚴(yán)管;多放權(quán),，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做,，少說”;“多做好朋友,，少做嚴(yán)長輩”。

教育家長,，衡量孩子教育成功與否,，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處,，能否在親子關(guān)系中融洽自如,，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過有針對性地開展了各項(xiàng)教育活動,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

上課與家長會相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來,，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點(diǎn)時間講家教的專課,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防,，我們告訴家長“引導(dǎo)孩子帶著問題聽課，能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學(xué)會從容的表達(dá)告訴家長引導(dǎo)孩子為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗,，可以成為青春期孩子最大的動力”,，針對家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，我們重點(diǎn)開展了“感恩孝心行活動”,，爭取家長的配合,，讓家長聽得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見,，加強(qiáng)對子女的教育,。

上課與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以上課為主,，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系單,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系單,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況,，獲取信息，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè),。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、深入開展“百師訪千家活動”活動，強(qiáng)化所有的教師多與家長聯(lián)系,，發(fā)揮家長的教育潛能,。

學(xué)生家長中也有擅長教子的人才，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，挖掘調(diào)動他們中的積極因素,，為辦好學(xué)校,，爭取他們多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等,。一年來，家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項(xiàng)活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

21世紀(jì)是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長的時代。父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的,，不僅僅是新技術(shù)新知識,，還有新的思維方式和新的生活理念。學(xué)習(xí)的前提是互相尊重,，尊重孩子的特性,，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格,。教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有發(fā)揮教育的合力作用,，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到讓家長滿意,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇八

xx小學(xué)家長學(xué)校以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，努力辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識,，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，真正形成家庭,、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作作如下總結(jié)：

一,、重視家長學(xué)校工作

建立扎實(shí)有效的家長委員會管理機(jī)制。成立扎實(shí)有效的家長委員會,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色,。

二、開展家長學(xué)?；顒?/p>

落實(shí)家長學(xué)校的上課時間,，努力提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學(xué)期組織了一至六年級家長開展了形式多樣家?；顒?，并組織了一次“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學(xué)?；顒?，收到了明顯的效果。

(1)20xx年x月x日上午,，xx小學(xué)“快樂學(xué)習(xí),，健康成長”一年級新生入學(xué)典禮在逸盛運(yùn)動場隆重舉行。上午8時,，一年級家長和孩子手拉著手,，列隊(duì)穿越“成長之門”“智慧之門”“幸福之門”來到逸盛運(yùn)動場活動現(xiàn)場?；顒娱_始,，胥志東校長代表學(xué)校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生,。同時他向小朋友們提出了希望,，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，要講文明懂禮貌,，要守紀(jì)律講衛(wèi)生,，要注意個人安全。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康,、生活快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。接著,，家長和孩子們進(jìn)行互動游戲,，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容,。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年級新生發(fā)言,。他說，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個向往的地方,，非常高興,。他代表一年級所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，爭取早日加入少先隊(duì)，做“孝雅”好孩子,。家長們的心中也充滿了對孩子小學(xué)生活的期盼,，他們向一年級小朋友贈送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書，祝愿他們早日成為少先隊(duì)員,，和好書交朋友,。班主任老師還上臺寄語孩子，勉勵他們在潘小茁壯成長,。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下,，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》，在鮮艷的校旗下,，孩子們決心快樂學(xué)習(xí),，健康成長。在愉快的音樂聲中,，入學(xué)典禮圓滿成功,。

最后，家長們還來到學(xué)校聚雅樓報(bào)告廳,，參加第一次家?；顒印?yōu)秀班主任,、教育處副主任施春紅老師就一年級小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長們進(jìn)行了探討,，一年級家長代表蔣惠南就如何做一個稱職且優(yōu)秀的家長發(fā)言,。xx小學(xué)副校長鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法，勉勵家長做孩子們的良師益友,，堅(jiān)持不懈陪伴孩子閱讀,、活動，和孩子一起成長,，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步與快樂,。

(2)三年級是小學(xué)階段的一個重要轉(zhuǎn)折期，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任,，健康成長,，同時形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,，20xx年xx月xx日下午,，xx小學(xué)邀請xx小學(xué)xx老師來校指導(dǎo)，她的精彩講座讓家長們受益匪淺,，贏得了大家熱烈的掌聲,。她針對三年級孩子成長的需求，以《家校攜手,，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任》為題,，與家長交流了“轉(zhuǎn)變觀念，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子,，有針對性地進(jìn)行教育”“家校攜手,，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容。她指出,，在孩子的教育中,，家庭教育才是最主要的、最重要,、最關(guān)鍵的,。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補(bǔ)充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念,，甚至生活方式,、思維方式、處事方式,。她認(rèn)為,，一個孩子優(yōu)秀與否，他的因,，在家庭;他的根,，在父母。她指出,，這個時代,，教育靠單打獨(dú)斗是不行的,。老師和家長只有締結(jié)教育聯(lián)盟，共同發(fā)展,，才會產(chǎn)生無窮的力量,，才有能力跟上趨勢與時代的步伐，最終成為贏家,。她告訴家長，三年級學(xué)生個性差別大,，情緒不穩(wěn)定,，自控力不強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，非常重要。她著重指出,，要加強(qiáng)督促,，讓孩子學(xué)會對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);慢慢放手，讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé);以身示范,，讓孩子學(xué)會對集體負(fù)責(zé),。王曉波老師真誠樸實(shí)的講座深深感動了在座的每位家長，引起了家長的共鳴,，為家長指明了教育的方向,。家校攜手合作，收獲精彩人生,。此次活動,，通過王曉波老師的專業(yè)引領(lǐng)，推動了家庭教育向科學(xué)化,、規(guī)范化發(fā)展,，對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的意義，同時也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展,。

(3)xx月xx日下午,，中國關(guān)心下一代工作委員會家庭教育研究中心教授來到xx小學(xué)，為老師和家長開展“英才培育”全國巡回報(bào)告公益活動,，帶來了中國關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)?！薄?/p>

李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),，是中國青少年研究會會員,、國家級心理咨詢師。他的精彩講座生動,、深刻,，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)?！罚康氖峭ㄟ^講座,，讓家長和孩子都能有更大的收益,。李教授用大量的案例來啟發(fā)家長，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念,，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí),，為什么要感恩老師、感恩父母,。他指出,，如今一些家長對教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高，急功近利的行為取向越來越強(qiáng)烈,，家長在這種心態(tài)下對孩子教育就會發(fā)生偏差,，甚至?xí)笟缧缘腻e誤。過高的期望,，帶來孩子的無望;過度的保護(hù),，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉,，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé),，帶來孩子的無措。在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長可能在不知不覺中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知,。他認(rèn)為，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力,，孩子們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母和老師,，將來一定會成為國家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長的共鳴,，贏得了家長和老師的熱烈掌聲,。

三、加強(qiáng)學(xué)校家長溝通

各班主任利用家?；顒訒r間,，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育,，得到了家長的好評,。并通過電話、郵箱,、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理,。開展家訪活動,，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,，做好和家長溝通,，協(xié)調(diào)教育工作。

四,、拓展家長學(xué)?；顒?/p>

通過告家長書、家長知識宣傳單等形式,，向家長傳授社會生活知識,，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒樱瑓⑴c學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校,、家庭、社會教育合力,。尤其是本學(xué)期組織家長,、孩子參加了由北京心靈財(cái)富舉辦的“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學(xué)?；顒?，給家長與孩子帶來全新的震撼，收到了良好的效果,。

本學(xué)期,，我校在家長學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力,，取得了一些成績,。但存在很多不足，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,，把家長學(xué)校越辦越好,，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇九

家庭是哺育子女成長的社會細(xì)胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平,、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，大膽探索,、努力開拓、積極開展工作,，取得了較優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校,，確立好家長委員會,。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,，成立家長學(xué)校委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé),。共同組成家長委員會機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓,、有計(jì)劃、有措施,、有落實(shí),、有效果、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

二,、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,。如“校長職責(zé)”,、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”,、“家長職責(zé)”,、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”,、“校長接待日制度”等,。做到各負(fù)其職，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度,，對各種會議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

三,、規(guī)范家長學(xué)校的管理

1、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”,，即定計(jì)劃,、定課時,、定時間,、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長、公安司法人員,、部隊(duì)官兵,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問,，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2,、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班,，由現(xiàn)任的校長、副校長,、教導(dǎo)主任、班主任老師承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會,，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議,，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案，及時反饋,。

3,、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作,，推動了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

1,、定期開展講座,。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座,、參觀訪問,、聽課、評課,、參與活動,、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流,、新書介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識,，達(dá)到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動開放日,。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程當(dāng)中形成教育共識,、管理共識,，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3,、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會,。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會,，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評,，使家長,、學(xué)生、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,，調(diào)動了家長們的積極性。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇十

我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法,，觀念陳舊,，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地,。近幾年來,，我校十分重視家長學(xué)校的工作，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁,。在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,，我校家長學(xué)校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo),、一個個面對面雙向交流的家教講座及其他活動,，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法,，拉近了彼此間心靈的距離,，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造,，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校、家庭,、學(xué)生三方取得了“三贏”,。

一、完善家長學(xué)校的各項(xiàng)制度

家長學(xué)校是對家長進(jìn)行系列知識教育,，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校,。為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè)。

1,、逐步完善的管理制度,。

家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施,、學(xué)籍,、資料、活動,、考核,、評優(yōu),、發(fā)證等各項(xiàng)工作的管理。

2,、形式多樣的活動制度,。

家長學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排,，擬訂每學(xué)期家長學(xué)校的工作計(jì)劃,。我校家長學(xué)校的活動形式是豐富多彩的，家長信箱,、好家長經(jīng)驗(yàn)交流會,、家教咨詢、家庭“親子”活動等,。通過以上幾種活動形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解,，更重要的是普及了對家長進(jìn)行家教知識的。

3,、推陳出新的上課制度,。

我校的家長學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法,。專職教師是由校長,、分管德育的行政、班主任組成,。家長學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式,，學(xué)校統(tǒng)籌安排，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”：即針對性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng),、實(shí)用性強(qiáng)。同時還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿,，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

(1)面向全體家長的普及課,。

普及課由本校專職教師授課,。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次，做到一學(xué)期一個內(nèi)容,。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》;宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息,。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀,，給家長上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題,。

(2)分年級,、進(jìn)度性安排的專題課。

專題課由外聘教師授課,。我校針對性地制定了家長學(xué)校的專題講座安排表,，安排對家長的.專題講座，完成整個學(xué)習(xí)任務(wù),。每一講內(nèi)容不一,，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。如給初一年級的家長講《怎樣使你的孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活》,、給高年級的家長講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績》等,。通過家長學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理,，改變了一些家長教育孩子的方法,。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響,，今后我一定要注意了,。一位學(xué)生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我,，連端飯碗也怕我把碗打碎了,，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,，明白了嬌慣孩子是不對的,，于是我這個小皇帝開始做一些家務(wù)事了。我從學(xué)掃地開始……,?！边@不難看出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

4,、嚴(yán)格規(guī)范的考核,、發(fā)證制度。

我校每年依據(jù)《家長學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容,，對家長進(jìn)行考核,。

二、教育效果顯著

1,、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳,、教育活動，以評選“星級學(xué)生”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動,，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,，通過電視講話，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2,、樹立典型，以點(diǎn)帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介,，還收集了家長的經(jīng)驗(yàn)論文,。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項(xiàng)活動,，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興,。”

3,、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,，特困戶、特殊家庭子女的檔案,，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4,、開展了多種形式的活動,。向家長們通報(bào)了學(xué)校的各種活動,，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。

新世紀(jì),，隨著教育體制改革的深入開展,，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好!

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇十一

無論校領(lǐng)導(dǎo)的更替還是教育理念的更新，學(xué)校都充分認(rèn)識到了建立家長學(xué)校的重要性,。xx年,，家長學(xué)校規(guī)模越來越大，家長素質(zhì)不斷提高,，能夠積極主動配合學(xué)校的思想工作,，十分重視家庭教育工作，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容,，扎實(shí)推進(jìn)家庭教育工作,。學(xué)校2700多名學(xué)生無一重大事故，無一違法犯罪,，學(xué)校先后多次被評為“xx市文明單位”“xx市德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄皒x市模范家長學(xué)校”等,。

一,、建立共識，家庭教育深入人心

目前,，一些家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事,，既然上學(xué)了，就把孩子交給學(xué)校了,，家長不用管,，并采取放任的態(tài)度。有的老師也認(rèn)為學(xué)校辦家長學(xué)校是擺花架子,，浪費(fèi)時間,，沒有實(shí)際作用。學(xué)校針對一些老師和家長對家庭教育的模糊認(rèn)識,，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和宣傳,，提高他們對開展家庭教育、創(chuàng)辦家長學(xué)校的認(rèn)識,。首先學(xué)校利用理論學(xué)習(xí)時間組織老師們學(xué)習(xí)了家庭教育的有關(guān)文件和《家校合作》等有關(guān)理論書籍,，并利用家長會對家長們講家庭教育的重要性,，講家庭教育的方法，使老師和家長們認(rèn)識到要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒有家庭的支持，素質(zhì)教育難以落到實(shí)處,，也不利于學(xué)生個性的形成和身心的健康發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)和宣傳后，老師和家長們都充分認(rèn)識到了家庭教育對于全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性,，從而轉(zhuǎn)變觀念，積極配合學(xué)校開展家庭教育,，并積極參與其中,。此外，學(xué)校的每一位教師都充當(dāng)家庭教育的輔導(dǎo)員,，特別是班主任教師,，他們都在積極探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力的新途徑。

二,、共建學(xué)校,，家長學(xué)校蓬勃發(fā)展

學(xué)校非常重視家校共建工作。在學(xué)校和全體家長的共同努力下,，家長學(xué)校正逐步向辦學(xué)規(guī)范化,、系統(tǒng)化、科學(xué)化,、和社會化的方向發(fā)展家長學(xué)校工作總結(jié)20xx范文匯總家長學(xué)校工作總結(jié)20xx范文匯總,。

1、建設(shè)家長委員會,。學(xué)校每學(xué)年都要調(diào)整家長委員會成員,，做到定期召開家長委員會會議，通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績,、聽取家長委員會成員的合理化建議等,。家長學(xué)校的校長由家長委員會選舉產(chǎn)生，家長學(xué)校的副校長由家長共同推薦,，分管德育的政教主任,，以及一位德育領(lǐng)導(dǎo)組成員共同負(fù)責(zé)主持家長學(xué)校的日常工作，且分工明確,，職責(zé)到人,。這樣使家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施,、學(xué)籍等各項(xiàng)工作的管理,。學(xué)校依托家長委員會共同開展專題研討,，為家校溝通、親子溝通提供平臺,。同時還從家庭教育的視角,，與家長們一起思考如何提高教育的有效性。

2,、完善家長培訓(xùn)制度,。學(xué)校定期組織家長學(xué)校的學(xué)員開展心得交流活動，發(fā)動家長積極行動起來,，研究孩子,、了解孩子，定期做經(jīng)驗(yàn)交流,，對于家長中有特點(diǎn),、有實(shí)效的家教經(jīng)驗(yàn)，及時在廣大家長中進(jìn)行宣傳推廣,，讓他們現(xiàn)身說法，使廣大家長體會到教育好孩子并不難,。如毛雪純同學(xué)的家長作了題為“言傳身教育親子,、佳訊傳時母含笑”的講話就在廣大家長中引起了極大的反響。同時學(xué)校還邀請社會知名人士來學(xué)校給家長開設(shè)講座,如南京大學(xué)王老師的專題講座：《決定孩子命運(yùn)的良好習(xí)慣》等,，這些都給家長帶來新的思路和啟發(fā),，幫助家長樹立正確的、新型的家庭教育觀念,，深受家長的歡迎,。經(jīng)過循序漸進(jìn)的培訓(xùn)，許多學(xué)生因家長家教水平的提高而成長得很快,，家庭氛圍也日趨和諧,，也促進(jìn)了社會穩(wěn)定和睦。

3,、制定上課制度,。學(xué)校還推陳出新制訂上課制度，學(xué)校有一支精良的教師隊(duì)伍,，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法,。專職教師是由校長、分管德育的行政,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任組成計(jì)60人，另外又外聘了幾位兼職教師,，他們都是從家長委員會中產(chǎn)生的,。家長學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上突破傳統(tǒng)模式,，學(xué)校統(tǒng)籌安排，開設(shè)進(jìn)度性的專題課,從形式上又分普及課和專題課,，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”即針對性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng),。同時還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),。近幾年來我校分別開展了“告別網(wǎng)吧從我做起”,、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”、“知法守法才能用好法”,、“提高素質(zhì)建設(shè)和諧新洲”等主題授課活動,。

4、建立評比制度家長學(xué)校工作總結(jié)20xx范文匯總通過每年“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí),，家長從學(xué)習(xí)和參與教學(xué)的各個面，都有了自己的體會和收獲,，他們將自己的作業(yè),、心得體會和專題交到學(xué)校，從一份份體會中看到的是一顆顆熱愛孩子的心,，他們和老師一樣也付出了艱辛,，為了感謝家長對學(xué)校教育的支持。學(xué)校建立評比制度,，每學(xué)期從家長中評選出一些優(yōu)秀家長給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

5,、建成網(wǎng)絡(luò)家校?？紤]到如今網(wǎng)絡(luò)的普及,，為搭建家校之間更方便實(shí)時的平臺，我校開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)家校平臺,。每一個登陸網(wǎng)絡(luò)的家長都可以實(shí)時與老師聯(lián)系,，信息溝通更為便捷、通暢,。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇十二

近三年來,，xx中學(xué)家長學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德實(shí)施綱要》,、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能,，充分調(diào)動家長的積極性,，重視家長學(xué)校的建設(shè),，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前,，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好,，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽(yù),。

xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想

我們充分認(rèn)識到,，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲,，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用,，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),，用黨風(fēng)帶師風(fēng),。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng),。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè),，形成全員育人的良好氛圍,。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位,。充分利用學(xué)校的各種例會,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，建立學(xué)習(xí)制度,，提出具體要求,，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式,，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教,、以德育人的水平,。近年來,，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué),，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì),、精業(yè)務(wù),、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè)，成立了以校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：

家長學(xué)校校長：gf(xx中學(xué)校長,、書記)、家長學(xué)校副校長：dw(xx中學(xué)德育副校長,、副書記,，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任)、ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長),、hyj(xx中學(xué)原校長,，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任,，分管家庭教育工作)

為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理,，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團(tuán)委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)

為發(fā)揮家校教育的作用,，保證家長學(xué)校教育的順利開展，學(xué)校聘請了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll,、區(qū)優(yōu)秀教師wy,、高級教師hl,、優(yōu)秀青年教師xh等,，作為家長學(xué)校的授課教師,，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù),。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、考察，增強(qiáng)他們的工作能力,，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù),。

此外,，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校,、年級和班級三級家長委員會,。在積極肯干、熱心服務(wù),、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下,，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色,，富有成效。

三,、制度健全,，組織到位

近三年來,，在家長學(xué)校的建設(shè)中,，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度,，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循,，有法可依。我們先后制定了《xx中學(xué)家長委員會制度》,、《家長學(xué)校管理辦法》,、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》,、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化管理的道路，家長學(xué)校的工作朝著有效,、務(wù)實(shí),、高效的方向發(fā)展。

四,、開展活動,，完善家庭教育體系

(一) 定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)

近三年來,，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際,，利用兩個晚上，對新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。同時,，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語的銜接問題、學(xué)法問題,、家庭指導(dǎo)方法等,，給家長進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長的歡迎,。每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),。家長們說,，“xx中學(xué)家長學(xué)校的開辦，為廣大家長辦了一件實(shí)事,，使家長們在家庭教育中更為理性,，更有辦法，更起作用,?！?/p>

(二) 利用家長會，以會代培,。

學(xué)校在半期,、期末都要召開家長會，這也是家長學(xué)校定期開班的時間,。學(xué)校利用半期和期末,，召開全校性的家長會，進(jìn)行階段總結(jié),。在家長會上,，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,，學(xué)校一個階段開展的主要工作,。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子,，如何消除心理障礙,，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn),，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平,。

(三) 請專家傳授家教方法。

為使家長了解教育的發(fā)展,，學(xué)會在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來,，學(xué)校先后邀請了家庭教育專家ghy先生,、中zxf先生、教育改革家wss先生,，政法大學(xué)ywq教授,、djy教授等，開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,。此外,，學(xué)校還邀請區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長的歡迎,。

(四) 組織家長學(xué)習(xí)

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作,，xx中學(xué)家長學(xué)校有意識,、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取專家講座,、參觀訪問,、聽課、評課,、參與活動,、座談討論、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,，達(dá)到開闊視野,，提高認(rèn)識，增強(qiáng)家庭教育能力的作用,。

(五) 征求對學(xué)校工作的意見

學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用,，傾聽他們的意見和建議，每學(xué)期都要在家長會上進(jìn)行教情調(diào)查,。通過教情調(diào)查,，讓家長對任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法,、班級管理等方面提出意見,，將學(xué)校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,。此外,，在學(xué)校開放周的活動中，家長們也非常支持學(xué)校的工作,，主動到學(xué)校來了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校的工作,。

(六) 發(fā)揮家長的作用

學(xué)校工作,，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育,。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問題,。如購買校服,，一些必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長委員會自己與商家進(jìn)行接觸,，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為,，還教育一個清白。

(七) 定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周,。

為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動之中,，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放周,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

三年來,，我們堅(jiān)持依靠上級領(lǐng)導(dǎo),，依靠社會，依靠家長辦學(xué),，在社會各界的支持和關(guān)心下,，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平,。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人,、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74.5%和75.5%,。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅,。

近年來，學(xué)校先后獲得“xx市綠色學(xué)?！?，“xx市優(yōu)秀家長學(xué)校”,，“ xx市平安文明校園”,，“xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)校”,，“xx區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù),。

當(dāng)然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面,，學(xué)校還存在一些不足之處,，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,，以便我們強(qiáng)化家庭,、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,，把育人的工作做好,，辦人民滿意的教育。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇十三

人的一生,，受學(xué)校教育,、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上,，但他們?yōu)閲套拥木?，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”,，在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革,，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰,，“教先從家始”,，“欲治其國，先齊其家”,。

一,、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

今年開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，引導(dǎo)家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校,，填補(bǔ)校外教育空白”的思路,，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人,、家校溝通的探路人”的目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐,。

我校還把雙休日定為“孝敬日”,，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況,，為父母做幾件家務(wù)活,。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度,、條例,，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“孝星”的評比,，明確了作為一個孝子的基本要求,，并懇請家長監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸,、孝敬父母”,，“有學(xué)會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”,、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”、“外出和到家時,，向父母打招呼,，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等,，就要求各家長開展教育,、督查，有總是也可及時反饋給班主任進(jìn)行幫教,。諸如此,，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

隨著小區(qū),、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng),，又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的特點(diǎn),，我校主動出擊，與城區(qū)的十幾個小區(qū),、居委加強(qiáng)聯(lián)系,，多次邀請居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來校指導(dǎo)“如何開展社區(qū)教育”。在暑,、寒假,，我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開學(xué)”的原則,，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動,。常常可以看到學(xué)校一放假,，學(xué)生就主動到居委去報(bào)到,，定期或不定期的常由班干部或家長帶隊(duì)，在居委干部的統(tǒng)一安排下,，開展“小區(qū)是我家,，愛心靠大家”文明樓道工程活動。

通過學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家,、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo),，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長學(xué)校通過“孝道教育”,，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的大孝,，特別是在祖國六十周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻(xiàn)大禮”的活動,，取得了良好的教育效果,。

二、以“交流成長”為主題,，注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí),。

開設(shè)了“家長論壇”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”,、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，家長責(zé)無旁貸”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛,，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗(yàn)介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大,。

網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的建立,。為了更好的辦好家長學(xué)校，突破家長學(xué)校受時間,、地點(diǎn)的限制,，本學(xué)年，初級中學(xué)家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)?！保议L通過上網(wǎng)登錄家長學(xué)校論壇,，在里面分享經(jīng)驗(yàn),，解除困惑，求取幫助,，取得了較好的效果,。

手機(jī)校訊通的開設(shè)。本學(xué)年,，我校與中國移動通信聯(lián)系,，給每一位學(xué)生家長開通了“校訊通”業(yè)務(wù)，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，家校合力，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng),，對孩子可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育,。家長學(xué)校也通過校訊通的形式，不定期的給家長介紹育兒小訣竅,、家庭教育需知等等知識,，豐富了交流的渠道。

《德育（家校版）》的刊印,。通過刊印家校版校報(bào),，我們向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》,，宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義,，宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息,。

建立家校溝通“熱線”,，讓“熱線”拉近距離。家長學(xué)校教師開通熱線電話,，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠心去溝通家長,，以取得家長的信任,、理解和支持，促進(jìn)家長學(xué)校工作的不斷進(jìn)步,。

三,、以“樹立典型”為手段，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí),。

為了進(jìn)一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步提升家庭教育的實(shí)效性，家長學(xué)校提出了“當(dāng)好家長的十個要點(diǎn)”,，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等。學(xué)校重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，還強(qiáng)調(diào)家長以身作則。家長教育孩子先從自我做起,，以自己的實(shí)際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上。

學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建,。面對激烈競爭的社會,，很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長,，但是,，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題,。而在實(shí)際的家庭教育中,，也會遇到一些意想不到的情況，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行,。結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項(xiàng)活動,，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動,。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目,，如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》等書籍,，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動,，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì),，得到了廣大家長的好評與支持,。

開展“教子有方好家長”評選活動。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，更好的做好家長教育工作，達(dá)到獎勵先進(jìn)激勵后進(jìn)的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽(yù)證書，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗(yàn),，將家長點(diǎn)滴,、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性,。

四,、以“心理教育”為重點(diǎn)，注重對學(xué)生心理問題的干預(yù)與引導(dǎo),。

現(xiàn)在的孩子猶如溫室的花朵不堪一擊,，問題學(xué)生的產(chǎn)生一定有著潛在的家庭根源。關(guān)注家庭健康教育讓家長領(lǐng)悟心理健康教育的必要性,，關(guān)心心理健康教育,，將心理健康教育容入到家庭教育中，可是說是推動心理健康教育的好方法,。一個個問題學(xué)生的產(chǎn)生,，不單單是受社會負(fù)面因素的影響，也是有一定的家庭根源的,。而家庭教育的地位與作用又是社會教育,、學(xué)校教育無法代替的。為了探索一條通過提高家長的心理健康及教育水平來有效促進(jìn)孩子的心理健康新路子,，家長學(xué)校對全校家長開展了心理健康教育授課活動,，受到家長們的歡迎與好評，取得了一定的實(shí)際效果,。

構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的師資團(tuán)隊(duì),。其實(shí)，從我國與其他國家現(xiàn)今心理咨詢教師現(xiàn)狀對比來看,，我國如今心理教師嚴(yán)重缺乏,。但我們學(xué)校已有一名國家職業(yè)心理咨詢師，三名心理專業(yè)的本科教師,，學(xué)校建立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，開設(shè)了心理課程，建立了三個專門的心理咨詢室,。這對我校的心理健康教育起到了重要保證,。而家長對我校心理健康教育的師資力量與硬件設(shè)施高度認(rèn)同，這也堅(jiān)定了他們學(xué)好心理健康教育知識,，為孩子的心理健康成長負(fù)責(zé)的決心,。

開展心理健康培訓(xùn)。本學(xué)年,，家長學(xué)校主要針對家長開設(shè)兩堂《如何做一名智慧型的家長》的心理專題報(bào)告,，通過向家長講解現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀況，心理發(fā)育趨勢以及簡單的心理干預(yù)方法等,，讓家長初步掌握了一些心理知識,，懂得了關(guān)注孩子的心理健康，并從自身做起,，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀與價(jià)值觀等,。

印制《德育（心理專刊）》,。為了讓家長進(jìn)一步了解我校的心理健康教育情況,，向家長宣講心理健康知識，構(gòu)建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，本學(xué)年家長學(xué)校專門印制了《德育（心理?？罚蚣议L詳細(xì)介紹了我校心理健康教育的師資力量,、課程設(shè)置,、課堂剪影、學(xué)生活動,、心理咨詢室等的同時,，更向?qū)W生家長宣傳心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過程中的重要地位，并向?qū)W生家長普及了簡單的心理健康教育常識,，得到了廣大師生的高度好評和認(rèn)同,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得的教育效果,。

家長學(xué)校個人工作總結(jié)篇十四

家庭是一個人成長的起點(diǎn)，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。我校將“提高家校水平,、提高家長整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的宗旨,。

一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，完善管理制度

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，成立以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施,、經(jīng)費(fèi)需求的到位;成立家長委員會,，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立,，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證,，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。

不斷完善家長學(xué)校制度,，建立家長學(xué)校規(guī)章制度,，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃,，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢,，循序漸進(jìn)，保證了家長學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展,。

二,、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，確保工作正常開展,。

建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍,，平時重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行,。在職教師在家長學(xué)校的工作計(jì)入教師的工作量,，并納入績效考核中，作為教師考核評優(yōu)的依據(jù),。

三,、開展豐富多樣的活動，提升工作實(shí)效性

1,、召開家長會議,，傳授家教方法。每學(xué)年,，我們每個年級都要召開家長會,，舉辦具有針對性的專題講座，通過講座,，使廣大家長認(rèn)識家庭教育的重要性,，明確了家長的責(zé)任，更新教育理念,，探討科學(xué)的教育方法,。

2、開展個別家長交流活動,，諸如家庭異常學(xué)生交流活動,、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動等,，為這些特殊家庭,、孩子的成長提供了良好的建議和契機(jī)。通過個別家長交流活動，給不同的家長與孩子提供不同的發(fā)展條件,，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能,，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長，共同構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

3、加強(qiáng)家校溝通,，平時充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校、電話等現(xiàn)代通信手段加強(qiáng)教師和家長之間的密切聯(lián)系,，以便家長和老師及時溝通,，獲取信息。家長學(xué)校還配合學(xué)校德育處,，組織安排教師進(jìn)行集體家訪,，受到家訪學(xué)生總數(shù)已達(dá)80%，經(jīng)過家訪,，使老師更深入地了解到學(xué)生的情況,，家校雙方配合得更加默契了，提高了工作實(shí)效,。

四,、大膽探索創(chuàng)新，初現(xiàn)工作成效

1,、家長的教子觀念發(fā)生變化,，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí),，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念,，家長們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展,、學(xué)校表現(xiàn)等,。學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽、社會實(shí)踐活動等,，許多家長給予了極大的支持!

2,、家長教子方式得到提高，教育效果明顯,。

我們把孩子對家長,、老師的教育方法的建議反饋給家長,，同時也通過與家長的溝通,，促進(jìn)家長教子方式的改變。許多家長深有體會認(rèn)識到：對孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，曉之以理,、動之以情;簡單的,、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn),。

3,、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化,。

愈來愈多的家長認(rèn)識到家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感,，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育的重要性,。在家訪中，我們也感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系,、親子關(guān)系所作的努力,。

4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系,，形成教育合力,。

通過家長學(xué)校和家長學(xué)校指導(dǎo)委員會的工作，使家長全面準(zhǔn)確地了解孩子,，并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法,，增強(qiáng)了教育的針對性;同時，又使家長了解到了學(xué)校的工作,，增強(qiáng)家長對教師的了解,、信任，使家長能主動地支持學(xué)校,、教師的工作,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，實(shí)踐證明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強(qiáng)大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有了學(xué)校,、家長與社會的多方配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。