做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，認真落實市教育局的《市教育局20__—20__年基礎(chǔ)教育工作要點》,，堅持“面向全體、強化管理,、高效課堂,、提升質(zhì)量”的工作主題，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),，以積極推進高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，扎實落實課程計劃,，全面推進高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色學(xué)校,，努力辦讓人民滿意的教育。

上學(xué)期,，在各級政府,、教育行政部門、全體教師的共同努力下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了喜人的成績：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進行列,，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步,，教育信息化正逐步推進,，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強。

當然,，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問題,。一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認識不足，課程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學(xué)科推進高效課堂建設(shè)的力度還不夠,，還沒有形成自己的特色,，教學(xué)研究的氛圍還不濃;三是班容量過大，導(dǎo)致有些年級的教學(xué)效率不高;四是音體美課程,、校本課程,、地方課程和綜合實踐活動課程的教學(xué)研究的力度還不夠。五是實驗器材的使用率還不到位,、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求,。

1、進一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進行列,，各年級各學(xué)科的及格率,、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升，注重培優(yōu)幫困工作,，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升,，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達到95%以上,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合推進高效課堂建設(shè)中遇到的實際問題,，加強教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新，將常規(guī)管理的重點落實到導(dǎo)學(xué)案的編制,、集體備課的規(guī)范,、日觀課、月檢查,、微課題研究等工作上來,。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新。

3,、進一步加強教研教改工作,，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，依據(jù)學(xué)校推進高效課堂的實際,，完善教研工作制度,，制定切實可行的教科研計劃,，并按計劃開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長要深入課堂聽課觀課,，校長聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié),，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié),，教研組長聽課觀課不少于20節(jié)。

4,、強力推進高效課堂,。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，以落實小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以促進教師和學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，切實優(yōu)化教學(xué)過程,，強力推進高效課堂，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機制,、運行機制和評價機制,，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、進一步推進學(xué)校特色教育,。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價細則》的有關(guān)要求，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施,、藝體活動等方面，落實好評價細則,，力爭藝體教育出精品,。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù),，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的使用率。音樂,、美術(shù),、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加，培養(yǎng)更多的特長生,。

6,、按照“保潔、保質(zhì),、適量”的基本要求,，以“認真作業(yè)”為抓手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大教學(xué)月檢查工作力度,，把作業(yè)的布置,、書寫、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實,。

7,、加強教師的培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度,，找準校本培訓(xùn)的切入點,，以教師自主式學(xué)習(xí)、交流式學(xué)習(xí),、實踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路,，科研課題帶動的培訓(xùn)模式，開展校本培訓(xùn),。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn),、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機結(jié)合。

8,、啟動高效課堂打磨活動,，做到人人參與，科科參與,，本學(xué)期課堂打磨的重點學(xué)科是語文、數(shù)學(xué),、英語;重點對象是骨干教師和青年教師,。通過高效課堂打磨活動，推動高效課堂建設(shè)的順利開展,，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

9、綜合實踐活動,、地方課程和校本課程要開足課時,，做到“六有三結(jié)合”，即有計劃,、有備課,、有地點、有制度,、有記載,、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合,。要加強寫字課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

10,、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證音樂,、體育,、美術(shù)課時。扎實開展好陽光體育運動,，認真落實好早操(第三套廣播體操)、午間操(大課間操),、眼保健操,，全面推廣“大家唱大家跳”活動，落實好課外體育活動時間,，經(jīng)常性地組織小型體育比賽,，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動，確保學(xué)生有一小時的鍛煉時間,。

11,、加強對教育技術(shù)裝備工作的管理，確保實驗開出率100%;搞好實驗儀器的管,、用,、保養(yǎng)等系列工作，爭創(chuàng)實驗室工作先進單位,。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源,，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學(xué)效率,，推進高效課堂建設(shè),。

12、加強檔案資料的管理,，做到規(guī)范齊全,。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。借助國家學(xué)籍管理平臺,，加強學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴格學(xué)籍管理制度，加大學(xué)生學(xué)籍異動的監(jiān)控力度,，繼續(xù)推進義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化,。

四、工作措施：

(一)全面貫徹方針,，努力規(guī)范辦學(xué)行為,。

1,、嚴格按課程計劃開課，認真按照國家,、省,、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》，開齊課程,，開足課時,。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定，處理好國家課程,、地方課程與學(xué)校課程地位與課時比例的關(guān)系,，確保綜合實踐活動、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量,。認真開好體育,、音樂、美術(shù)課程,，加大對體育,、音樂、美術(shù)課程的監(jiān)管力度,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，保證學(xué)生會唱音樂課本上的歌曲，會畫一些簡單的圖畫,。合理安排教師任課,，在安排教師任課時，要嚴格執(zhí)行“相對專兼,、錯位排課”的原則,，教師任課原則上不得超過4科，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科,，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。

2,、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與活動時間,。科學(xué)制定作息時間表,，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動的時間每天不超過6小時,。切實貫徹“健康第一”的思想，有計劃有步驟地開展陽光體育運動,，認真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操,，學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標準,，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況,。

3、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度,。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進中遇到的問題，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動,，是否按課表上課,，是否遵守課堂常規(guī)。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師,，所有校級領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱,，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師。月檢查記載要詳實,，切不可只查數(shù)量,，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級評定,，并確保優(yōu),、良、中,、差四個層次的比例恰當,。

4、努力規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴禁歧視學(xué)困生和貧困生,，保障教育的公平。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節(jié),。

1、認真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求,。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師,，并組織教師認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2,、教師對集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案，在課前要熟悉,，并進行切合實際的個性化修改;要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,，制作好導(dǎo)學(xué)課件;課后要寫好教后反思。

3、按學(xué)科特點及學(xué)生年齡特點布置作業(yè),，課堂作業(yè)量適中,，學(xué)生一般能當堂完成;教師不得以練習(xí)冊代替課堂練習(xí);布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改。1—2年級不布置書面家庭作業(yè),，3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘,。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，教師的批改要仔細認真,。

4、認真搞好輔導(dǎo),。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位,，教師按課表到班輔導(dǎo)，不遲到,、不早退,、不缺席;早自習(xí)重點是朗讀課文，午自習(xí)的重點是指導(dǎo)學(xué)生寫字,，不得隨意挪作它用;教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計劃或方案,，輔導(dǎo)工作做到有對象、內(nèi)容,、時間三落實,，措施、制度,、考核三到位,，計劃、記載,、總結(jié)三配套,。

(三)加強教學(xué)研究，強力推進高效課堂建設(shè),。

1,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，建立和完善以校為本的系列教研制度,。

2,、制定切實可行的學(xué)校教研計劃。學(xué)校成立語文,、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計劃，教研計劃要有指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性;要根據(jù)課題研究的實際,，制定好教育科研計劃，組織和指導(dǎo)實驗教師認真開展教育科研工作，并要有階段性成果,。

3,、每位教師針對自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問題，確定好小而實的微課題研究;積極開展教研活動,，開展集體備課,、說課、上課,、觀課,、評課活動，教研活動的記載規(guī)范齊全;本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課,，撰寫一篇千字文,，圍繞高效課堂評一節(jié)課。

4,、加強對高效課堂的研討,，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動。做到三個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教學(xué)與教研相結(jié)合,，教學(xué)實踐與教學(xué)反思相結(jié)合;要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，探索出符合學(xué)校實際的高效課堂的教學(xué)模式,。要以微課題研究為抓手,，建立健全教學(xué)常規(guī)，實行教師集體備課制,，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和教學(xué)過程,，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。要通過開展高效課堂打磨活動,，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍,。

4、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源,，做到資源共享,，切實的為教育教學(xué)服務(wù)，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度,，強化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,。

5、認真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷更新教師的教育觀念,，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,，加快教師成長,。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、基本功競賽,、專題研討等有機結(jié)合,。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用,、課堂教學(xué)細節(jié)等有機結(jié)合,。

(四)強化教學(xué)質(zhì)量意識，認真組織好質(zhì)量測試工作,。

1,、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強化質(zhì)量意識,，按照素質(zhì)教育的要求,，結(jié)合學(xué)校實際，對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求,。在課程分配之前,，根據(jù)學(xué)校實際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標基數(shù)，課程分配后及時與任課教師簽訂質(zhì)量目標責任狀,，實行學(xué)年初定責任,，學(xué)年末抓兌現(xiàn)。

2,、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作,，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實際,，在活動開展上立足實效,，注重查找問題和解決問題。

3,、每次測試后各科任教師要認真搞好質(zhì)量分析,，不斷總結(jié)成績，分析問題,，探索解決問題的新途徑,。并組織開好質(zhì)量分析會，研究和改進教學(xué)工作策略,，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量,。

五、具體工作安排,。

1,、制定教學(xué)工作計劃、教研工作計劃,、校本培訓(xùn)工作計劃和高效課堂實施計劃,。

2,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》，結(jié)合高效課堂推進,，修訂并完善各項教學(xué)管理制度。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，特別是作業(yè)部分。

4,、更新普九電子檔案,，辦理學(xué)籍變動手續(xù)。

5,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1、召開本學(xué)期推進高效課堂工作會議,，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2、檢查并落實“大家唱大家跳”活動,，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細則,，包括觀課,、調(diào)閱、月檢查,、集體備課等方面,。

4、組織一次高效課堂打磨活動,，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5、高效課堂理論學(xué)習(xí),。

7,、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況。

8,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1、組織期中質(zhì)量測評,，并進行質(zhì)量分析,。

2、檢查音體美課程的落實,。

3,、組織一次高效課堂打磨活動,，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

4,、高效課堂理論學(xué)習(xí),。

5、督促日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查的落實，切實杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象,。

7,、高效課堂研討系列活動。

8,、以期中測評質(zhì)量分析會為契機,，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作,。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(新授課)，對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進行研討,，如教學(xué)流程,、教學(xué)時間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等,。

2,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

3,、檢查并了解實驗室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實情況,。

4、更新普九電子檔案,，組織教師摸底新增兒童,，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新。

5,、班班通應(yīng)用培訓(xùn),。

7、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽,。

8,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(復(fù)習(xí)課)，探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、督促日觀課,、周調(diào)閱、月檢查的落實,，完善高效課堂建設(shè)過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求,。

3、音體美的考核,。

4,、組織期末質(zhì)量測評系列工作。

6,、教學(xué)資料的整理。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇二

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校2017年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

一. 加強學(xué)習(xí)

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標,。新學(xué)期開始，我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負責裝袋,、定期進行總結(jié)評價,、鼓勵家長參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用,、新穎,、具有個性化特點的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為天臺小學(xué)輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

天臺中心小學(xué)

劉德平

在新的學(xué)期里,，我要不斷地去提高個人的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出自己的全部力量。

以下是我的個人計劃：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高個人道德知識素養(yǎng)

個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，一直在為工作努力的學(xué)習(xí),，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷,，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以,，在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí)，努力的提高個人的道德素養(yǎng),，做一個好的榜樣,！

二、為人師表,，以身為活教材

教師必須"美其德,，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

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三、提高個人能力,，加強自我道德修養(yǎng)

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過："學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。"

隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平；同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的.原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

在新的學(xué)期里，我要不斷地去提高個人的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出自己的全部力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高個人道德知識素養(yǎng)

個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具 , 它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 一直在為工作努力的學(xué)習(xí) , 總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷 , 但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以,，在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí),，努力的提高個人的道德素養(yǎng)，做一個好的榜樣,！

二,、為人師表，以身為活教材

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天 7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、提高個人能力,，加強自我道德修養(yǎng)

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平,；同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇三

為了進一步落實-縣教育局20年工作要點和繼續(xù)教育學(xué)校工作計劃要求,，深化課程改革，加強校本教研培訓(xùn),，營造教學(xué)工作研究氛圍,，拓寬教育渠道，讓家長共同體驗新課程課堂教學(xué)環(huán)境,，共同探討新課程課堂教學(xué)方法,，20__年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動，讓家長和兄弟一起走進課堂,，走進新課程,。

一,、活動目的。

1.為了加強學(xué)校,、教師和家長之間的溝通,，讓家長走進校園和課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展,，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢,，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責任,，以便更好地與學(xué)校和教師合作,，關(guān)注每個孩子的健康成長。

2.立足學(xué)校,，面向社會,，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能，爭取家長和社會對學(xué)校管理的大力支持,，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對我校教育教學(xué)工作的建議,。

二.活動主題：

互相學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。

三.活動安排,。

1.5月11日召開校長,、主任、輔導(dǎo)員,、教研組長會議,，研究制定活動方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知,。

2.5月11日,，安排打印課堂教學(xué)計劃表，盡量顯示所有科目,。

3.5月13日上午7:40,，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表,，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》,。

4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。

5.訪談：家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、學(xué)科教師進行討論和交流,，了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，探討共同教育學(xué)生的有效途徑,。

6.講師收回“家長意見反饋表”。

7.參觀：學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實驗室,、圖書館閱覽室,、機房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等,。并對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議,。

四、教師應(yīng)注意：

1,、全校教職工要不斷更新觀念,，勇于創(chuàng)新，成為推進素質(zhì)教育的主力軍,?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動,，做好本職工作,，做好東道主，熱情歡迎來賓,，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的評議,。

2、所有教師都要以這次活動為契機,，不斷創(chuàng)新,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生,、教書育人,、為人師表、無私奉獻的教師新形象,。讓父母放心,，讓社會滿意。

3,、各級教師要認真組織教學(xué),，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，成為課堂教學(xué)活動的主體,。

4,、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,，認真學(xué)習(xí),、遵守紀律,、禮貌待人、講究衛(wèi)生,、愛護環(huán)境,，給社會、給家長交上一份滿意的答卷,。

5,、任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo),，結(jié)隊子教師相互聽課評議,，保證課堂質(zhì)量。

6,、班主任,、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行，尤其是間操課,，放學(xué)站隊等形象,。

7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔,。

8,、教師寫一篇反思性說課材料。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇四

現(xiàn)在對學(xué)生的成長不僅僅只看他們的學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的高低,，還要注意他們的體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)的修養(yǎng)的高低。下面是小編精心收集的小學(xué)教學(xué),。

希望能對你有所幫助,。

今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃,，小學(xué)教學(xué)個人工作計劃。計劃如下：

第一,，在業(yè)務(wù)水平上,。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

第二,，在知識蘊涵量上.雖然是本科生,，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué),。

(1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作,。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，工作計劃《小學(xué)教學(xué)個人工作計劃》。

三,、教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材，不懂就問,，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步,，以夯實基矗認真工作，計劃的工作按時做,，臨時的工作及時做,，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

第三,，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)-教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學(xué)生進行滲透德育教育,。

第四，協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,,。

制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好.同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。

為了深入貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，落實《九龍坡區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的工作要求,，圍繞我校本學(xué)年工作意見,，全面實施素質(zhì)教育，推進學(xué)校課程改革工作,，現(xiàn)擬訂我校教學(xué)工作如下：

1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生,。

2,、6-12周歲盲、聾啞,、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上，弱智兒童98%以上,。

3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%，全校無流失生,。

4,、1-6年級學(xué)生操行合格率100%，非語數(shù)學(xué)科成績合格率99.5%以上,。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上,、3-4年級96%(小班98%)以上、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上,、3-4年級72%(小班76%)以上,、5-6年級70%以上。

(一),、加強教師培訓(xùn),，突出工作重點，切實推進課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念,，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為完成"推進課程改革,，搶占課改高地"的首要任務(wù),，依據(jù)教研室工作計劃，按照學(xué)校工作意見,，主要開展以下工作：

1,、建立"三級"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，深入開展新課程培訓(xùn)工作,。

(1),、以校區(qū)級培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力,。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論,，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進修校舉辦的有關(guān)課程標準,、課程內(nèi)容,、課程評價等專題培訓(xùn),，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強教師緊迫感和責任感,，不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力。

(2),、以校中心組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個,，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,，涉及學(xué)校多學(xué)科。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動;加大成員之間學(xué)習(xí),、交流,、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動,。

(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點,，提高教師個體對新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個教研組認真組織教師參與"課程標準的研討"、"課程教法培訓(xùn)"、"三課活動研究"等，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實施"教育行動研究",，激勵教師在行動中反思,，在研究中提高,，在課改中成長,。

2、嚴格按照上級教委要求,，加強課程計劃的規(guī)范性管理,。

本學(xué)年，我校一年級嚴格按照區(qū)《課改實驗方案》要求,，認真執(zhí)行新課程計劃,，積極開展新課程實驗,，保證排齊課程、排足課時,。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時,，圍繞科技、勞動,、環(huán)保,、英語、計算機和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊,、計算機,、英語、勞動,、寫字,、文體。2-6年級照原計劃執(zhí)行,。

3,、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進學(xué)生,、教師的共同發(fā)展,。

(1)、學(xué)習(xí)型的管理,。

新課程的實施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識，并保持開放的心態(tài),，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時俱進,。實施學(xué)習(xí)型的管理，學(xué)生,、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體,，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動的信息教導(dǎo)處將及時告之教師,，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學(xué)習(xí)活動中交流,。我們倡?quot;比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,，比誰學(xué)習(xí)方法巧",。

(2)、互動式的管理,。

互動式的管理不再是被管理者的被動服從,，而是主動適應(yīng),。如：關(guān)于備課改革，教師將全程參與研究與制定實施意見,，保證資源共享,、減少重復(fù)勞動、增強備課的針對性和實效性,，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實施相互溝通,、相互影響，進而達到共識,、共進,。

4、大膽探索發(fā)展性評價,，突出評價促發(fā)展的功能,。

此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評價,，突出評價促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求，我校將在小班,、一年級引進和完善學(xué)生成長記錄袋這種新的評價方式,，其他各班針對實際選擇。

(二),、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,，加強教研活動的管理。教研活動以實施課程改革為重點,，突出課程改革綱要,、課程標準、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo),、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。教研活動形式要多樣化,，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座、專題研討,、自學(xué)交流等形式,，促進教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實際,，不斷提升教學(xué)研究的能力,。

個"六認真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作。加大對學(xué)生,、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度,。

3、教導(dǎo)處在書記和校長的帶領(lǐng)下,，堅持起始年級和重點班級的視導(dǎo)制度,、每周聽課查課堂制度，深入教學(xué)第一線,，了解我校教學(xué)最新動態(tài),。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善。

5,、根據(jù)要求,，結(jié)合實際，依托課改,，開展好第六屆教研月活動,。

6、做好學(xué)籍核對等教務(wù)工作,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇五

一,、指導(dǎo)思想：

過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學(xué)工作任務(wù),。雖然我們的努力贏得了學(xué)校的肯定,，但作為一周開設(shè)四節(jié)英語課為特色的實驗學(xué)校，面對“打造教育強區(qū),，創(chuàng)建一流學(xué)?！钡母吣繕耍鎸π聦W(xué)期,、新任務(wù),、新要求,，我們應(yīng)該清楚的認識到我們肩上的重任,。我們將繼續(xù)努力奮進,，積累經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新,，走出華新實驗小學(xué)英語特色之路,。

根據(jù)學(xué)校的總體工作目標,，本期學(xué)校的英語教學(xué)工作，將按照學(xué)校的工作要求,，堅持本?！傲觋柟饨逃⑵鸩骄嗜松钡挠死砟?，學(xué)校的英語教學(xué)工作,，主要抓一個“精”字。堅持以“比,、練,、創(chuàng)、促”為途徑,，嚴謹求實,，注重細節(jié)，精益求精,，追求一流,，突顯特色，提高師生素質(zhì)和學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量,。

二,、問題分析：

在各位教師的努力下，過去的一年里學(xué)校英語教學(xué)取得了一定的成績,。各年級學(xué)生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展,，取得了或多或少的進步。教師們的教育教學(xué)能力也有很大提高,。但縱觀全市,，我們的英語教學(xué)還有差距。

1.對學(xué)生的評價還待規(guī)范。

2.每個階段的達成目標需要細化明確,。

3.老師的教學(xué)藝術(shù)有待提升,。

4.校本教研要更具有針對性。

三,、主要工作：

針對以上問題,，為確保我校的英語教學(xué)實驗順利進行，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學(xué)工作：

1.以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，精心做好教學(xué)“六認真”工作,。教師要將“功在課前、精在課堂,、思在課后”的教學(xué)思想變?yōu)榻虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣,，力求使教學(xué)工作在“創(chuàng)新設(shè)計、積極反思和認真改進”上下工夫,。認真上好隨堂課,、主動上好“主備試教”，進一步把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點放在提高課堂教學(xué)效率,，優(yōu)化教學(xué)過程上,。

2.配合學(xué)校的教師素養(yǎng)大賽，努力提高教師的基本功,，打造一流的教師隊伍,。

3.做好學(xué)校英語電視節(jié)目的工作，做好第二屆“樂派”英語周活動,。努力打造英語學(xué)習(xí)氛圍,，樹立學(xué)校的英語特色。

4.與高校合作,，認真搞好校本教研小學(xué)英語拼讀實驗的工作,，注重研究的針對性,，努力提高教師的研究水平和教學(xué)能力。

四,、具體措施：

1.注重理論學(xué)習(xí),，努力提高教師的教育教學(xué)水平,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，確保課程改革的進一步深化,。

(1)堅持組織教師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。針對英語教師都比較年輕,，教學(xué)經(jīng)驗少的特點,，本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面進行學(xué)習(xí)和研討，為切切實實地搞好教育教學(xué)打下理論基礎(chǔ),。

(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例,，從具體的各個教學(xué)環(huán)節(jié)著手，讓教師在討論的過程中相互促進,，相互提高,。

(3)積極鼓勵教師練習(xí)教學(xué)基本功,，粉筆字,、簡筆畫和英語朗讀，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì),，為我校英語教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.常規(guī)落實,，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂,，在“創(chuàng)新設(shè)計、積極反思和認真改進”上下工夫,，進一步提高教師實施教學(xué)的能力。

教學(xué)工作的重心放在基礎(chǔ)的落實和能力培養(yǎng)上,，以課堂教學(xué)為研究與管理的重點,，狠抓“備,、上,、改,、評”四個環(huán)節(jié),，形成“研,、導(dǎo)、改,、促”相結(jié)合的管理機制,。具體做到以下幾點：

(1)加大集體探討的.力度，年級組內(nèi)提倡重交流,，重研討,，努力實現(xiàn)資源共享。

(2)加強教學(xué)六認真檢查力度,，積極推進校內(nèi)研究,，把精心指導(dǎo)教師教學(xué)落實到具體的課堂。年級組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課,，以加強教師之間的相互學(xué)習(xí),，營造良好學(xué)術(shù)氛圍。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽評課,，并做好記錄,，課后評課并小結(jié),。每課后寫出后記或反思，教學(xué)完幾個單元后,，每位教師要有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié),。本學(xué)期內(nèi)寫1篇經(jīng)驗論文,1篇有價值的案例和分析,。加強作業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強監(jiān)管,。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式,。

3.開展教研，精心指導(dǎo),，落實教研實效,。

(1)每位教師根據(jù)學(xué)校英語工作計劃定好本期具體的教學(xué)計劃。

(2)組織教師開展教學(xué)研討和實踐,。根據(jù)各年級學(xué)生特點,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力，探討有效的教學(xué)方法,。針對問題,，有的放矢，開展好主備試教教學(xué)研究活動,。盡量與外校進行一次教學(xué)研討活動。為教師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗,、探討小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機會,，以促進教師教研、科研能力的提高,。

(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間,。

4.注重拼讀教學(xué)的研究，把它作為科研課題研究,。

在教育學(xué)院語言研究中心主任周力平的指導(dǎo)下,，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究,，認真搞好此課題的研究與管理,，與校本研究結(jié)合起來，切實解決教學(xué)中的疑難問題,，以體現(xiàn)教育科研為教學(xué)服務(wù)的價值觀,。以此為載體提升學(xué)校的教學(xué)影響力。

宗旨：密集型語言訓(xùn)練(英語拼讀技巧訓(xùn)練),。

目的：學(xué)生見詞能讀,，能讀能寫,。

周期：一年(暫定)。

實驗教師和班級：三年級：3,、3班(實驗)--3,、2班(對比)楊康平。

三年級3,、4班(實驗)--3,、5班(對比)陳希。

四年級4,、1班(實驗)---4,、2班(對比)張薇薇。

四年級4,、5班(實驗)_4,、4班(對比)陳希。

具體措施：

第2周開始,，實驗教師參加培訓(xùn),，每周4下午一個半小時，地點待定,。(一邊培訓(xùn)一邊實驗),。

電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料,。

教師嚴格按照整合的教案在實驗班上課,，每星期周老師到校指導(dǎo)。每半個月做一次實驗教師的課堂實錄,。

每周實驗教師就自己的實驗班教學(xué)做反思報告,，發(fā)送給周老師。(反思內(nèi)容為自己需要改進的,、學(xué)生的反饋,、自己的建議等)。

教師相互聽課,，互相交流,。

項目評估：本期期末和一學(xué)年各做一次評估(方式待定)。

預(yù)測：最后完善為校本教材(游泳負責),。申報為課題,。

5.努力營造校園英語氛圍，使學(xué)校的英語特色向前邁一大步,。

第二屆“樂派”英語活動周,。

本期教研主題活動為：

1.做好“勞動之星”大賽的工作。第三周啟動并開始英語拼讀實驗研究。

2,、第一周擬寫教研組工作計劃及各年級教學(xué)工作計劃,。召開第一次教研組會議，明確本學(xué)期英語組的工作安排及要求,。明確本學(xué)期的5認真考核要求,。以及收集英語教師本學(xué)期的工作建議，完善本期工作計劃,。

3.主備試教(教師,、時間待定)。

2,、“主備試教”,、區(qū)研究課(教師、時間待定),。

3,、英語拼讀實驗研究。

4,、梳理半期的知識點，制成卷子,。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查并總結(jié),。

2,、“主備試教”(教師,、時間待定)。

3.、教師素養(yǎng)基本動比賽：粉筆字,、簡筆畫、朗讀、備課,。

4、英語拼讀實驗研究,。

5,、梳理本期的知識點，制成卷子,。

5,、常規(guī)教學(xué)檢查并總結(jié)。

12月樂派英語比賽：一,、二年級說唱,，三,、四年級背課文、講故事,，五,、六年級講故事、編演課文,。

2,、“圣誕樂派英語”節(jié)目展示,。

3、英語拼讀實驗研究,。

4、制定期末復(fù)習(xí)計劃,、考試及質(zhì)量分析,。

5、召開教研組會議,，總結(jié),、反思教學(xué)教研得失。

備注：

1.教案的規(guī)范,。備教要基本一致,，聽課要檢查教案，課時特點要明顯,，尤其要注重一課時的基礎(chǔ),，二課時的能力培養(yǎng)。一個模塊4個基本課時,。

2.要求教師每個月至少聽4節(jié)課,，做好聽課筆記。

3.上課要做好課前準備,，不能太隨意,，低年級鼓勵老師多運用圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，中高年級要盡可能地采取各種方式保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。積極提倡教師自做簡單的課件。

4.3年級以上有作業(yè),，每周應(yīng)有一次作業(yè)批改,，注意作業(yè)的設(shè)計。

5.每個月上交一次反思記錄或者案例分析,。

6.,、期末評價。一二年級聽音90%,，連線圖片10%,。三四年級聽力80%，筆試20%,。五六年級聽音70%,，筆試30%。

7,、更加規(guī)范考試,。制定卷子更加規(guī)范,。

以上是本校的英語教學(xué)工作計劃，如有不當,，敬請指正,，謝謝！

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇六

一,、重視養(yǎng)成教育：

二,、加強后進生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

三、及時了解學(xué)情：

準確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點、難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

四,、家校常溝通：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,，一定每月至少與每個學(xué)生家長書面溝通一次,，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

五、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，以身作則,，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇七

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中,，本年度我的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

要始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、主要任務(wù),。

鉆研教法,，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法,，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(4)了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

三、實施目標及措施,。

1.教學(xué)目標,。

認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢,，了在其中,。因為愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

2.科研目標。

要積極的進行課題研究?，F(xiàn)在我從事三,、五年級英語教學(xué)，三年級的課程標準主要是認讀,。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語認讀策略,，特別是針對三年級學(xué)生的認讀策略。這樣做研究會使我在教學(xué)中達到事半功倍,。

3.培訓(xùn)目標,。

要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標準,，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標準，掌握英語的各級目標,，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

認真計劃，努力工作,，希望我在本學(xué)年有一個良好的開始,。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)英語課程改革的重點從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，倡導(dǎo)體驗,、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑,，逐步發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力及新課標的理念,，這學(xué)期我們將開展英語校本課程來提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強英語的實用性,，讓英語走進學(xué)生們的實際生活,。

二、活動目的：

通過英語校本課程的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào),、語感;通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，提高英語綜合素質(zhì);加強學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;提高外語課堂效益,，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強英語的實用性,，拓展使用英語的時間和空間,。

三、我校英語校本課程的內(nèi)容：

根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點,、我校學(xué)生的實際情況以及他們認知發(fā)展水平和情感需要,，確定校本課程的內(nèi)容為四項：歌曲，歌謠,，字母發(fā)音規(guī)則,，課本劇。教師通過查找資料,、問卷調(diào)查等形式確定了各項的具體內(nèi)容,。

四、具體實施方案：

(一)歌曲與歌謠教學(xué),。

1.在每節(jié)課中滲透,。在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，用反復(fù)欣賞,、略講主要詞意、逐步跟唱的自然習(xí)得形式進行,。

2.靈活運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,。用于學(xué)習(xí)新內(nèi)容前營造氣氛，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后,，學(xué)生感到疲倦時,，用它來調(diào)節(jié)、放松學(xué)生的情緒;下課前用它來鞏固,，讓學(xué)生課后還有余音在耳的感覺,。

3.唱演結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)。鼓勵學(xué)生試著用舊譜編新歌唱,，試著自己編歌謠吟唱,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。

(二)字母發(fā)音規(guī)則,。

通過口訣等形式使學(xué)生熟練掌握每一個字母的基本發(fā)音規(guī)則，進而進行拼讀,、拼寫單詞的訓(xùn)練,，最終幫助學(xué)生解決單詞難背誦的問題。

五,、教學(xué)模式及方法：

倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生獨立思考、合作探究;努力提供選擇空間,、交流機會;多采用同桌交流,、小組交流、小組討論等活動形式;教師適時點撥,，合理評價,，服務(wù)角色，交流共享;將“目標——策略——評價”過程與“活動——體驗——表現(xiàn)”過程有機結(jié)合起來,。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇八

(1)提高教師合作意識和團隊意識,。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們?nèi)w教師的共努力,，不適一個人能實現(xiàn)的，只有每個人都嚴格要求自己,，特別是領(lǐng)導(dǎo)帶頭作表率,，各項工作才能井然有序。全體教師要團結(jié)合作,，提高整體協(xié)作能力,，正陽學(xué)校的各項工作就能不斷取得新發(fā)展。

(2)繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)本學(xué)期《新課標》,，備課和教學(xué)面對全體學(xué)生，確實做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展;加強教學(xué)研究,，狠抓落實工作,。備課、講課,、聽課和評課都以縣局要求為標準,，讓新的教學(xué)理念深入人心,。是教學(xué)工作扎實恩不得向前推進。

(3)調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實效性,。

教師教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我們將本著抓教學(xué)管理突出實效的原則,，讓多媒體進入課堂,，對教學(xué)常規(guī)做如下：首先備課、備課要完成的任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃,、單元教學(xué)計劃,。備課至少要做到同全盤、有重點,。

二,、備課的基本要求：

在鉆研課標和教材，在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到內(nèi)容科學(xué)、準確全面,、結(jié)構(gòu)完整,、形式規(guī)范、合理清楚;詳略得當,、切實合用,。具體要求：

(1)各種課型都有教案。特別是利用現(xiàn)代化教學(xué)手段要有課件,。

(2)要求重教法,、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。正對本班學(xué)生的具體情況,，寫出教案,。教案要有自己的個性化。

(3)備課要有個人教學(xué)工作計劃,，單元單元計劃和課時計劃,。

(4)每節(jié)課要有知識、能力,、德育要求重點難點等,。教學(xué)過程、小姐,、作業(yè)分類各級等,。

三、要有單元教學(xué)后記或反思,。

1,、聽課,。

聽課要有記錄。

聽課的解節(jié)數(shù)縣局要求執(zhí)行,。

2,、作業(yè)。

要做到各年級要有變化,，按大綱要留足作業(yè)量要有恰如其分的批語,。

教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求學(xué)生做到及時預(yù)習(xí),、認真預(yù)習(xí),。要認真不要走過場。善于預(yù)習(xí)抓住教材重點和自己不懂的地方,，在上課時有輕重,。

3、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

具體要求：

(1)要做好聽課準備,。課前把文具準備好，有心理準備,。

(2)要集中注意力,，專心聽講。

(3)要注意教材重點,，抓住重點,。

(4)要做好課堂筆記。

小學(xué)教學(xué)工作計劃個人教師篇九

本教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)”,、“課文”,、“習(xí)題”和“習(xí)題”組成。教學(xué)目標集中,，重點突出,，文字簡潔明了，內(nèi)容貼近學(xué)生實際生活,，練習(xí)方式少,，數(shù)量適中,。這本教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),。此外，該教材有近百幅精美的插圖,，以加強與課文的聯(lián)系,，增加興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高學(xué)習(xí)效果,。

二,、本學(xué)期的教學(xué)目標。

學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)主動說,、用心聽的習(xí)慣,。培養(yǎng)認真用鋼筆和毛筆寫字的習(xí)慣。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，愿意課后閱讀的習(xí)慣,。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)經(jīng)常查字典，積極閱讀的習(xí)慣,。

(5)培養(yǎng)用鋼筆和毛筆寫字的習(xí)慣,。

2、漢語拼音,。

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,，用漢語拼音幫助閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

(2)能夠記憶《漢語拼音字母表》,，了解隔音符號,。

3、讀寫,。

(1)459個新單詞可以肯定地閱讀,。

(2)根據(jù)書寫順序，可以正確地書寫和記憶272個新單詞,。能夠根據(jù)單詞的結(jié)構(gòu)正確對稱地書寫單詞,。

(3)練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字,，書寫要正確,、直、工整,。

4,、口頭交流。

(1)能認真聽別人說話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能意譯基本內(nèi)容，能說出文中寫的故事,。

(2)看圖或觀察事物后,，能用普通話說幾句意思完整連貫的話。

(3)能夠就所聽所讀用普通話回答問題,，做到句子完整,，意思連貫,。

(4)愿意用英語口語與人交流，態(tài)度大方,，口齒伶俐,，有禮貌。

5,、閱讀,。

(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、感性地閱讀課文,。能夠背誦指定的課文;可以重復(fù)課文;會分角色看課文。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，不出聲,，不參考閱讀，對課文中不理解的地方進行初步提問,。

(3)能夠結(jié)合語言環(huán)境和生活實踐理解常用詞的含義,。

(4)能夠理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情景,，了解課文大意,。

6、運動,。

(1)關(guān)注身邊的事情,，開始學(xué)習(xí)作業(yè)，愿意用文字表達,。

(2)能夠?qū)懬宄约旱乃娝勊胨觥?/p>

(3)學(xué)會寫“留言”,、“留言”。

(4)可以用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。學(xué)習(xí)冒號和引號,。

三、教學(xué)重點和難點,。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確的寫作,、愛讀書,、提前預(yù)習(xí),、認真聽講,、及時作業(yè)等,。

2、注意和學(xué)生一起閱讀,，加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，養(yǎng)成閱讀和寫單詞的習(xí)慣。

3,、注意rea的有機結(jié)合,。

4、優(yōu)化教學(xué)方法,，鞏固游戲,、活動和特定語言環(huán)境中的素養(yǎng)。通過書法比賽,、頒獎等形式培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和興趣,。

5、注意朗讀的指導(dǎo),，采取各種方法,，給學(xué)生足夠的時間朗讀，培養(yǎng)語感,。將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引入課堂,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和使用漢語。

6,、根據(jù)教材內(nèi)容,，努力深挖教材，重組教材,，以學(xué)生為主體,，創(chuàng)造性地開發(fā)和利用教學(xué)資源。鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論,，增強口頭表達和溝通意識,，培養(yǎng)學(xué)生口才。

7,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣,，通過大量的課外閱讀，增強學(xué)生的閱讀量,，提高學(xué)生的閱讀能力,。

8、注意閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的有機結(jié)合，正確處理閱讀和寫作的關(guān)系,。堅持寫作,，選擇學(xué)生感興趣的話題，訓(xùn)練觀察和寫詞的敏感度,，積累素材,，培養(yǎng)寫詞興趣，為作文打好基礎(chǔ),。