總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇一

每個大學(xué)生畢業(yè)前都會出去實習(xí)一段時間。通過實踐,，我們將課堂上所學(xué)的理論知識應(yīng)用到工作實踐中,，讓我們對社會工作和我們的專業(yè)有更好的了解。在實踐中,，我們都實踐動手,，這培養(yǎng)了我們的實踐能力，也會在工作中遇到很多問題,。一定要學(xué)會如何解決這些問題,，培養(yǎng)自己的工作素質(zhì)，增加各自的工作經(jīng)驗,，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

這次實習(xí)是我們學(xué)了兩年電子商務(wù)專業(yè)之后的一次綜合性實踐鍛煉。就是把學(xué)到的專業(yè)知識運用到社會實踐中,，讓我們學(xué)會工作,，發(fā)現(xiàn)自己的不足。在學(xué)校的安排下,，我去了xx,。

第一天，我來公司上班,。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，和一個長輩實習(xí)。剛開始沒有什么工作任務(wù),，只是了解了一下公司的產(chǎn)品,。經(jīng)過我的努力和前輩的講解，我已經(jīng)很了解公司的產(chǎn)品了,，然后給我一些電話號碼,，讓我賣給上面的人。經(jīng)過兩天的實習(xí)和了解,，工作還是很簡單的,。我看其他同事都做的不錯，大家都賣了一些產(chǎn)品,。

而我興奮地給這些人打電話,，卻沒有成功,。后來心情就更差了。我停下來想,。我做錯了,，但是反復(fù)思考之后，我一點頭緒都沒有,。前輩們在我身邊看到了我的疑惑,。他來找我，然后告訴我打電話的技巧,，說話的方式,，讓我從別人的角度思考問題，還告訴我他的一些銷售技巧和工作經(jīng)驗,，讓我受益匪淺,。慢慢努力，每天都會碰壁,，但每天都在堅持努力,，總結(jié)，積累,。等我成功賣出第一款產(chǎn)品,，就慢慢順利了。現(xiàn)在的工作和前任一樣,，每天完成同樣的任務(wù),。雖然我做不出漂亮的，但我一定會超過他們,。

通過這次工作實踐,，我學(xué)會了在工作中做事，要冷靜,、從容,、自信地面對。工作中會遇到很多不順心的事情或者麻煩,，但是我們要冷靜,，不要著急，不要發(fā)脾氣,，否則群體只會越來越混亂,。在工作中，我積累了很多工作經(jīng)驗,，這讓我對未來的工作有了一定的信心,。畢竟無論我在哪里找工作，后面都會加上一句“有工作經(jīng)驗者優(yōu)先”,，所以我會不斷努力,，在以后的工作中盡我所能做得更好。

大學(xué)生頂崗實習(xí)證明格式簡單的頂崗實習(xí)證明,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇二

清楚地記著,，那是一個收獲的季節(jié)10、25日,，一輛輛客車承載著一批批莘莘學(xué)子開赴江西省的十個縣去完成一項光榮的任務(wù)————頂崗實習(xí),。我去的是那最遙遠(yuǎn)的寧都縣，給我們帶隊的是一位外院的老師,，他來時的`叮囑依然縈繞耳旁,。

仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節(jié)，我分落于青塘中心小學(xué),。在這里,，我感覺經(jīng)歷了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,，不斷成長,，一步步地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化?；仡櫼宦纷邅淼臅r光,，總結(jié)下自己的收獲與感受：

時針在不停地轉(zhuǎn)動，留下的就是美好的回憶,，細(xì)細(xì)品讀,，很充實也很快樂，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。

一起來實習(xí)的三位伙伴,，我們來自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強(qiáng),，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫系的徐凱,，來這里之前，我們互相根本不認(rèn)識,，通過緣分的聚集,，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校,，一起備課,，一起批改作業(yè)，一起吃飯,，一起逛街,。我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧,，教學(xué)上互相討論互相鼓勵,，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟,，我們四個人是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體,！

組長汪蓮香，長的小巧可愛,，努力積極地備課上課,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做簡報，辛苦了,；李高強(qiáng),，唯一的小伙子，我們的“苦力”,，人老實肯干,，會因為教學(xué)而發(fā)愁的同志；徐凱,，我很欣賞她的才華,，獨特的想法與見解讓我信服。嗯,！我們四個人建立起深厚的友誼,，這一切將永遠(yuǎn)都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月,，一起度過的時光,，點點滴滴銘記于心。實習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位朋友都能坦然面對,，找到一份滿意的工作或者考研成功！

我在實習(xí)地方所教的是全校的美術(shù)課,，指導(dǎo)老師是何東海主任,，他是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的主任，兼三年級一班的數(shù)學(xué)老師,，何主任在生活上對我們噓寒問暖,，工作上認(rèn)真指導(dǎo)，是一位很有文采的人才,；我們班主任是饒榮老師,，她的語文教的一流的棒，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),，教我們一些工作方法,，很好的處理學(xué)生的問題，我們在班上開展活動,，一直都很支持配合我們,。我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助,，全校老師都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受,，或許這是我遇到的挫折吧,！以后進(jìn)入社會或許還有更大的波浪?？傊兄x老師們,，如意,，順心！

剩下的就是我自己,，由于要考研,，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里，遠(yuǎn)離電視,，遠(yuǎn)離熱鬧,，心靜，剛好看書,，大家都曉得,，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日,，沒有看電視的日子,，沒有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習(xí),，白天教課,，晚上看書到兩點，早上六點四十五的鬧鐘,，每天學(xué)校,，食堂，寢室三點一線的生活,，讓人難忘,，回想，都不曉得自己怎么過來的,。

只是,，感覺考研話就力不從心了，如果不考研,，我都打算做好多好多的事情呢,。開展一些講座，一些活動,，一些比賽,。因為我覺得農(nóng)村小學(xué)生的業(yè)余活動實在的不好玩,，好單調(diào)，與城市的發(fā)展及其的相當(dāng)?shù)牟黄胶?！現(xiàn)在不是素質(zhì)教育么,？但在這里一點都看不到影子，我想我該提倡,，建議下吧,！

每天過著簡單而匆忙的生活，有幾次累到了,，生病了,，大家都挺關(guān)心我的，陪我看醫(yī)生打點滴,，買飯,。干感動，患難見真情,！適應(yīng)了這里的生活,，感覺還是蠻好的！

我是今年的圣誕老人,，給他們發(fā)糖果,，我給他們買來了他們未曾見過的圣誕樹，把他們的愿望,，沉甸甸的掛在樹上,，我看到他們開心的笑了，我悄悄的流淚了,！1至少下一個元旦他們還會記得我,，記得那個有點羞澀的安老師唱著那首“說愛你們”，給他們發(fā)“果子”吃,！記得我,，我就滿足了！

看著學(xué)生一張張送來的賀卡,，寫著“安老師,，不要走！”我不曉得自己怎樣的一種心情,。好想把他們單調(diào)的“應(yīng)試教育”改變下,，為何我小學(xué)學(xué)過的知識，他們現(xiàn)在還得不到,？為何他們的教室還沒有一盞燈,？我不懂，依然不懂！有時候真想沖動下,，像電視中那些“感動人物”為農(nóng)村的教育做點什么,，又反過來自問，自己有那么偉大么,？不曉得,，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個很平凡的人,。

還有這里老師的小孩,，晚上都會來我宿舍找我玩，他們變成了我看書之余的娛樂活動,，我覺得蠻好,，我最喜歡的一個小女孩子，她叫思思,，才5歲，好聰明一小女孩,，很懂事,，我很喜歡她。

我始終相信,，“一份耕耘,，一份收獲”，無論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點,，無論是自己的開拓進(jìn)取還是學(xué)生的成長提高,，都讓我感到無比的幸福！

我希望,，等以后有機(jī)會再來這個學(xué)校,，能比現(xiàn)在更好！

1,、上課之前,，我只認(rèn)真寫過了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計劃，就是對于低年級的美術(shù)教學(xué),，主要的不是他們畫什么,，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深入生活,，去發(fā)現(xiàn)美,，提煉美，創(chuàng)造美,，學(xué)生能夠用繪畫這樣特殊的語言來表達(dá)自己的真實情感,，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2、備課,，開學(xué)初,，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進(jìn)行備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。

然后提前備好課,，寫好教案，上網(wǎng)查資料,，制作教具,，自己畫范畫，以學(xué)生觀察生活的角度思考每一個問題,，做到以學(xué)生為主體,，我積極地引導(dǎo)思路，備好每一節(jié)課的內(nèi)容,。

3,、上課，上好課的前提是做好課前的準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。

運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要一定的駕馭課堂的能力,，這課堂上的成與敗,，關(guān)鍵在這里，達(dá)到你預(yù)期想的成效沒,。

4,、聽課。

我個人的體會很深刻,，學(xué)到了很多的東西,，在聽課的同時，我會注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),，做好記錄,，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和以往在學(xué)校聽課時不一樣的,，它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課,，還要去學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候會做筆記，吸收老師的優(yōu)點,，每個老師都有其特點,，都有值得我努力學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。

5,、輔導(dǎo),，我利用課余時間，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，耐心的解讀,，有同學(xué)平時會去寫生，寫生的畫都會給我看,，我就針對不同情況不同的學(xué)生解釋一些比較專業(yè)的知識,。

6、作業(yè),，根據(jù)減負(fù)的要求,，我一個星期的作業(yè)，也就1—2張得畫,，都是能表達(dá)自己感情的，能與實際生活相關(guān)的話題,。

7,、批改作業(yè)，我會盡量給學(xué)生以鼓勵的最高標(biāo)準(zhǔn)打分,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，不要總是以“不會畫”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價,，就不會再當(dāng)“逃兵”,，熱愛美術(shù)，所以要肯定學(xué)生欣賞美的杰作,，予以鼓勵,！

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不容易的,。我們的實習(xí)班級是三年級一班,，得到了班主任饒榮老師熱心又細(xì)心地指導(dǎo)，協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作,，也體會到了當(dāng)好班主任所要付出的巨大艱辛,。

雖然班主任的實習(xí)只有一個星期，但我始終堅持“以慈心見嚴(yán)，以愛心見真,，以耐心見細(xì),，以童心見真，以盡心見責(zé)”的理想來對待每一位學(xué)生,，面對新的工作新的挑戰(zhàn),，我也做了個人計劃，還有班主任的工作總結(jié),，我努力做到了最好,，付出了實際的行動，沒有把一個星期僅僅當(dāng)做形式,，走馬觀花的走過,，如果以后,，真的當(dāng)了教師,，真的有一個班級讓我管理，我想我不會那么束手無策的生疏了,，我想我會管理的更好,，因為有了人生中這為期7天的班主任實習(xí)，這短暫的屬于我的舞臺,！

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇三

半年來,，作為一名頂崗實習(xí)老師，我一直認(rèn)真的對待工作,，絕沒有違反校規(guī)校紀(jì),，一切以學(xué)校、學(xué)生利益為先,。下面就是我的個人總結(jié)：

在這半年的時間里,，我做到了主動關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，理解學(xué)生,，擺正了自己的位置，在崗一天,，認(rèn)真對待,，絕沒得過且過。主動去關(guān)心學(xué)生,，拉近與學(xué)生的距離,，做到與他們互相理解，互相信任,，尊重他們的想法,，沒有體罰或者變相體罰學(xué)生,。

我做到了熟記課堂教學(xué)規(guī)范，不去做規(guī)范中不允許的事,，也沒有縱容學(xué)生去做;反復(fù)實踐;堅持聽課評課;及時反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)方法;有問題及時向指導(dǎo)教師詢問,。

在頂崗期間，我教授五,、六班的成績,。五班成績一直要高于六班，但是兩班成績都或多或少的有進(jìn)步,。期中考試六班前45%的平均分是58.87,100%的平均分是45.46,。五班由于那段時間是由另一名老師帶的，所以我不再仔細(xì)分析,。

在此實習(xí)期間,，我充分的運用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的知識，提高了自身的技能,，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比,，無論是在技能上，還是在經(jīng)驗上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們,，我認(rèn)為,，書本上的知識固然重要，但學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生多接觸一些實踐,，這樣,，在實習(xí)時才能給公司留下很好的印象，這樣,，我們xxx學(xué)院才能更好的發(fā)展起來,。

但此次實習(xí)也是有許多不足之處，例如,，學(xué)生在學(xué)校時的生活環(huán)境，生活方式及理念,，都與社會大大的不一樣,，而這僅僅八個月的實習(xí)不能徹底的將我們改造成一個正真的工作人員，所以今后,，無論在何地工作,，都要將身心都融入到這個社會，與之完全融合,，成為社會中的一員,。

對于學(xué)校的師弟師妹要實習(xí)時，學(xué)校應(yīng)和公司領(lǐng)導(dǎo)談?wù)創(chuàng)Q崗就業(yè)實習(xí),，這樣我相信,，學(xué)生會學(xué)到更多的知識,，會更好的融入這個社會。

剛剛進(jìn)入實習(xí)單位,，提議各位必須要挑選適合自我的崗位,，例如，有的同學(xué)在學(xué)校,，中藥材驗證的好,，或者化驗學(xué)的不錯，那就應(yīng)當(dāng)選擇去化驗室,，有的喜歡顯微鑒別,，就應(yīng)當(dāng)學(xué)理化，口才比較不錯的,，就應(yīng)當(dāng)嘗試一下營銷專業(yè),，想要歷練的同學(xué)，自然要去車間走一遭,，真的讓人受益匪淺,。此次實習(xí)，在此便圓滿結(jié)束了,，感激學(xué)校然我們有了這次實習(xí)的平臺,，感激學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過渡到了職員,。

今后,，我們會再接再厲，為我們xxx學(xué)院爭光,，最終,，祝學(xué)弟學(xué)妹即將的實習(xí)能夠順利。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇四

來到這里實習(xí)的生活終于在今天劃上了一個完美的句號,，這讓我有些不舍的同時也是有著一些欣喜,。雖然來到了這里也有了這么久的時間，也是對這里產(chǎn)生了感情,，但是還是更加喜歡自己的大學(xué)生活,。雖然頂崗實習(xí)時是靠自己的努力了工作賺錢，有了經(jīng)濟(jì)來源,，但是有著收獲的同時也是有著很大的付出,。相比在學(xué)校的生活這里讓人覺得很累，當(dāng)然在勞累的過程中也學(xué)習(xí)到了很多的東西,。雖然勞累,，但是每天也過得很充實，在學(xué)校的時候除了學(xué)習(xí)之外也沒有別的什么事情需要做了,，但學(xué)習(xí)也會有懈怠的時候,，但在這里會讓人一直不斷的努力工作不讓自己落后于別人,。在勞累的同時也會讓我覺得這次的實習(xí)沒有白來，非常的值得,。實習(xí)對于我這樣從來沒有過工作經(jīng)驗的學(xué)生有著很大的幫助,，也讓我知道了學(xué)校和工作之后的生活有著怎么樣的不同。我也通過這次的實習(xí)開始理解了過去父母說的哪些話,，理解了他們的難處,，也明白了他們對我有多好，有多么的偉大,。

在一開始工作的時候,，我對于自己能否做好這件事情有著一些否定。我一直都不是一個足夠自信的人,，雖然一直在不斷的增強(qiáng)自身,，但對于自身還是比較的自卑，總是認(rèn)為自己做不好一件事情,。而通過這次的實習(xí),，讓我變得自信了起來，不會再像以前那樣的自卑,，而是成為了一個自信開朗的人,。除了改變了我的一些性格之外也讓我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校里面學(xué)習(xí)不到的東西，在學(xué)校的時候雖然學(xué)習(xí)到了很多的書面知識,，但對于實際的工作應(yīng)用還從來沒有過,，而這次的實習(xí)讓我有了實踐自己過去所學(xué)的機(jī)會，在實踐的過程中我也掌握了更多的知識,。當(dāng)然能夠成長如此之大,，除了我自己的努力之外也還是有著大家對我的幫助。在一開始來到這個大家庭的時候我也是有些不知道怎么樣融入進(jìn)去,，而同事們則是主動的來和我接觸,，讓那時還有些不知所措的我能夠快速的認(rèn)識結(jié)交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時候?qū)ξ疑斐隽嗽?，用他們豐富的經(jīng)驗來教導(dǎo)我,，讓我受益匪淺。雖然這次的實習(xí)結(jié)束了,，但這次的經(jīng)歷我會牢牢的記在心中并且保持自己現(xiàn)在的心態(tài),，繼續(xù)謙虛的學(xué)習(xí)下去,。

大學(xué)生頂崗實習(xí)證明格式簡單的頂崗實習(xí)證明,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇五

在榕江縣平永中心校頂崗實習(xí)從_年5月19日到_年7月25日，歷時三個多月,，終于在今天結(jié)束,，我們實習(xí)隊員從實習(xí)學(xué)校平平安安回到x師范大學(xué)后,，我松了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石,。

_年5月18日,，我懷著激動的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車，對于這個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，心中充滿了期待又有一絲的擔(dān)憂,。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)?那里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎么樣?他們會喜歡我這個實習(xí)老師嗎?令我擔(dān)憂的是生活條件會不會很艱苦?那里的住宿和吃飯條件怎么樣?購物條件怎么樣?但是我相信這一段實習(xí)的經(jīng)歷必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學(xué)中最美好的回憶,，所以那種欣喜激動和期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那抹擔(dān)憂,。

記得三個月多月前，剛到平永中心校時候,，無論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí),，都是讓我們實習(xí)老師始料不及的。整個實習(xí)隊3人,，一個女老師,，二個男老師,，因為女老師在中學(xué)也有同學(xué)在頂崗實習(xí),，再一個出于安全著想，學(xué)校把那位女老師安排在了中學(xué)的學(xué)生寢室,。作為男生的我們在外面住可能要安全一些,，所以學(xué)校就把我們安排在了學(xué)校在外面的房子,。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦,，全是木房子,。因為沒有多得房子了，我們二個男老師被安排在了一個房間,，房間里一張床也沒有,。為了找床，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)陸老師到處奔走,，最后幫我們抬來了一張,，因為只有一張床，所以我們男老師就不得不睡在一起了,。但陸老師說這只是暫時的,，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開住了,。住宿條件艱苦一點是可以克服的,，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問題，上廁所還得跑到中學(xué)的廁所,，整個鎮(zhèn)上都沒有一個浴室,，這使我們洗澡成了一個大問題,，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便沖一下，但還是覺得有些冷,，好怕生病了第二天耽誤學(xué)生的課程,。

除了住宿的條件艱苦外，還有一個嚴(yán)重的問題就是吃飯問題,，剛開始的時候我們是在中學(xué)的食堂吃,，但食堂的菜太單調(diào)了，天天都是一樣的,，開始的幾天大家都還適應(yīng),，但沒有多久，不管是小學(xué)還是中學(xué)的實習(xí)老師都吃不慣了,，最后中學(xué)才決定請了一個師傅來幫我們單獨做,。但我們小學(xué)的實習(xí)的老師沒有吃多久就回到我們小學(xué)的食堂吃去了。也正是因為這樣,，讓我們和學(xué)校的老師的溝通變多了,。每到周末的時候，總是有老師叫我們?nèi)ニ麄兗抑箫埑?，他們的熱情很是讓我們感到,，雖然我們是在一個陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖,，讓我們感受到了在家的感覺,。但是這里的人都喜歡喝點酒，而且酒量是很嚇人的,，每次去老師吃飯總是會喝上一點自家做的米酒,，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服,，但還是覺得很高興,，因為我們和老師們都打成一片了、都成好朋友,、好兄弟了,。

在實習(xí)期間，星期一到星期五由于有課上心里覺得非常的踏實,，但一到周末就會覺得非常的無聊和空虛,，這也許是以前從來都沒有在平永鎮(zhèn)待過的待過的緣故吧，正因為如此,，所以我們對這里的一切一無所知,，也就不知道周末該去什么地方玩耍，也可能是為了安全著想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺或者是看電視,。

平永中心校絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工,，他們有一部分都是住宿,，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛,。他們都沒有長期的打算,，讀書無用論在那里是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學(xué)習(xí)的信心,，建立積極的人生觀成為了我們實習(xí)老師主要攻破的難關(guān),。但是由于課堂紀(jì)律很差，學(xué)生隨意在課上大聲喧嘩,、打鬧,、睡覺，我們實習(xí)老師光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力氣,，根本沒有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作,，這是讓所有實習(xí)老師比較沮喪的事情，有的實習(xí)老師甚至因為要維持課堂紀(jì)律把嗓子喊壞了,，二天上不了課,。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學(xué)生是主流群體,，真正想學(xué)習(xí)的只有幾個,。但我始終認(rèn)為，這個世界上沒有真正的“壞”學(xué)生,，他們只是處于調(diào)皮的年齡段,，只是缺乏關(guān)愛，接觸的世界太小,，暫時失去了方向,。所以我反對以暴制暴。他們只是幾歲的孩子,，他們的心也是肉造的,，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到,。因此我建議我們實習(xí)老師以感化關(guān)愛為主,，耐心教導(dǎo)他們，嘗試讓他們找到讀書的意義,，建立自己的目標(biāo),；對于那些始終不聽教育的，也應(yīng)該給予一定的處罰。經(jīng)過一個多月的努力,，我們實習(xí)老師已經(jīng)學(xué)會怎么處理學(xué)生的問題,，在辦公室能看到我們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來,，都主動到辦公室找老師問問題,。經(jīng)過幾個月的鍛煉，我們實習(xí)隊員從一個學(xué)生蛻變成一位老師,，雖然有苦有淚,，但是我們的臉上洋溢著幸福的表情。

沒想到這三個月的實習(xí)生活這么快就結(jié)束了,，再過幾天我就要離開平永中心校了,，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不舍,。忘不了王曉慧送給我她自己畫的那一副小畫,；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我；忘不了我和學(xué)生們上體育課一起玩 ,?！?我忘不了在平永鎮(zhèn)中心校的點點滴滴，與學(xué)生一起度過的那些開心的日子,。這一群可愛的小精靈使我認(rèn)識到選擇教師這個職業(yè)的無悔,，這個天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮,，但是我們在精神很富足,。

在這三個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西,，不僅僅在自己的專業(yè),，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面,，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少,，自信了不少。這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為未來的教師,，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念,，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我最大的努力,，因為我深深的愛著這群可愛的學(xué)生,，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,！

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇六

歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝,，20xx年的日歷已悄然翻過,，伴隨著時代前進(jìn)的步伐，回首自我六個月來的工作經(jīng)歷,，我作出如下：

“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實實做人”,，一向是我的座右銘,。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙,，經(jīng)過六個月來的努力,，工作沒大的起色，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：

一是對施工規(guī)范還不是個性熟悉,。二是沒有現(xiàn)場工作,。

雖然我剛出校門進(jìn)入哈爾濱通達(dá)建筑技術(shù)發(fā)展有限公司六個月了，但我的感受頗深：“只有學(xué)才明白”我剛來到項目上的時候,，馬哥讓我計算工程量,，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜,。透過我不斷的請教最后完成了我第一份答卷,，此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數(shù)，混凝土用量,，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等,。透過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀潛力，也加強(qiáng)了我對建筑規(guī)范的理解,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎樣見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路,，透過問題,，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自我，我們的行動有時就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài),，選取用心上進(jìn)還是選取散漫停滯都在于自我。選取前者,，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選取后者,，勢必死氣沉沉、意志薄弱,。工作中缺乏熱情,，就會喪失斗志，人就沒有動力前進(jìn),，甚至與機(jī)遇擦肩而過,，因為機(jī)遇只會留給有準(zhǔn)備的人。

總結(jié)過去是為了更好地應(yīng)對未來,。對今后的工作,，我給自我提出如下打算：

一、由于工作經(jīng)驗缺乏,，我平時注意自我加壓,，利用好時光多看建筑行業(yè)知識書籍，多向有經(jīng)驗的同事請教,。我相信“世上無難事,，只怕有心人”。只有付出了,，才會有收獲,。

二、這天能做完的事,，絕不拖到明天,。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”,。

三,、調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變,。心態(tài)決定工作的好壞,，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰(zhàn),。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,，工作才能出亮點。

歲月無聲,，步履永恒,。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的`工作，我想我的明天定將更完美,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇七

20_年_月_日至_月_日是進(jìn)行教育頂崗實習(xí)的時間,，我被分配到_中學(xué)實習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實習(xí),，取得了良好的成效,。通過實習(xí),，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識，提高了教學(xué)能力,，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我校體育學(xué)院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的一致肯定,。

實習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,，作為體育運動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功下面就此次實習(xí)工作,，分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一,、基本情況,。

(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)。

我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,，及時請任課教師介紹有關(guān)情況,，了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求,。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí),，向老教師“取經(jīng)”,，了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況,，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,，獲得同意后,，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題,，確保順利上好課,。我所教的是初二兩個班級的男生，所以針對這一問題我及時修改,、調(diào)整教案和教學(xué)方式,、方法，以適應(yīng)以后的教學(xué),。

(二)實習(xí)階段(第2—7周),。

1、教學(xué)工作：

見習(xí)結(jié)束后,，我正式進(jìn)行教學(xué)工作,，實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球,、籃球,、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù),、技能的掌握,，我實習(xí)面對的主要是初中生，他們活潑好動,，教學(xué)要從他們的實際出發(fā),，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,，對于初為人師的我,，是有一定難度的。

由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色,，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法,、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,，所以一開始并不適應(yīng),，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少,，老師講的很多,，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,，很多動作教完了,，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,，我們也建立了聽課評課制度,，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足,，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實踐中,，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法,、模式，教學(xué)效果也明顯提高,。實習(xí)將近尾聲時,，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,，我進(jìn)行了公開課教學(xué),，獲得了學(xué)校的肯定，同時也提高了我的教學(xué)技能,。

2,、課外體育工作：

(1)在課外體育活動時間，我協(xié)助學(xué)校做好早操,、課間操,、課外活動等工作,。

(2)結(jié)合學(xué)校課外體育活動,，我們實習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽，既增加實習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強(qiáng)化提高了雙方的球技,。

(三)總結(jié)階段(第8周),。

(1)實習(xí)生做好總結(jié)：實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn),、成績及問題所在,，提出努力的方向!在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實習(xí)小組進(jìn)行評議,，整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定,。

(2)實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習(xí)做總結(jié),。指出實習(xí)生的優(yōu),、缺點，提供合理建議,。并在實習(xí)鑒定上做了意見,，肯定了這次實習(xí)取得的成績,。實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀(jì)念品,，組織學(xué)生歡送實習(xí)生,。

(3)回校后系實習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告，確定實習(xí)成績,。

二,、主要收獲。

1,、我作為實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實習(xí)工作,。一方面認(rèn)真做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難,。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對待實習(xí)工作,，結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點,，提出更高的`教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,。

2,、各實習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容,、控制課堂氣氛,，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇八

在此期間,，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考,，認(rèn)真品味,，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟,，思索著我的得與失,，進(jìn)行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充實歡樂的日子,，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖,，不容我挽留,，而我能夠做的，能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步,。

我于9月1日到東方中學(xué)報到，正式開始了實習(xí)生活,，實習(xí)年級為八年級,。在近兩個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)教師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，以高度的職責(zé)心、進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中,。

教學(xué)方面,，在聽課過程中，我受益良多,。聽教師講了些什么,，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等,，都給了我很大的幫忙,。平時做好聽課記錄，并和教師交流,，學(xué)習(xí)教師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材,，詳細(xì)寫教案,，上課之前都能聽從任課教師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了又改,，并在交予指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講,。

等到自我上課講課的時候，開始有點緊張,，但見到學(xué)生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,，一下子就放松下來，把自我表現(xiàn)得,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率到達(dá),。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，存在的突出問題，并做好記錄,。

對學(xué)生做法不大肯定時,，虛心地向教師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),，每一天兩節(jié)晚自修,，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,，課上聽不懂的地方,、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問,。

從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型,，還是不會做相同類型的作業(yè),，答疑時，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè),，若還是不懂,，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師,，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣,。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,，完善缺點的機(jī)會,，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生,。

班主任工作實習(xí)方面,，我擔(dān)任的是八年級3班的班主任，第一次見面介紹完后,，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每一天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位。平時我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不一樣學(xué)生的具體情景,，很快，根據(jù)情景制定了工作計劃，交由班主任陳教師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。

首先是常規(guī)工作方面,，每一天早起督促學(xué)生按時早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操，午時監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情景等等,。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。其次,，我經(jīng)過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情景,。每一天晨檢和午檢我都會去教室,，慢慢地融入了這個班團(tuán)體。學(xué)生也很喜歡我這個實習(xí)教師,，能像朋友一樣和我聊天,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正,，和學(xué)生相處得十分融洽,。

學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察,，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生,，整個班就能夠正?；恕Ｋ晕也扇「鱾€擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)教師了解了那幾個學(xué)生的一些情景,，如學(xué)習(xí)情景，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等,。

然后在平時的早晚讀,、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束,。抓住的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球，在實習(xí)期間,，很慶幸在操場上有機(jī)會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對足球的熱愛,。但學(xué)生還是學(xué)生,，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了,，很難投入到學(xué)習(xí),，教師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來,。

在實習(xí)期間,，我也有了一些收獲。經(jīng)過實習(xí),，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀€更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。

我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，經(jīng)過實習(xí),，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，每當(dāng)上課時,，這些都是激勵自我上好每節(jié)課的前提。我進(jìn)取的心態(tài)讓我的思維很活躍,，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦,，我每一天都在總結(jié)自我，不跟別人比,，就跟自我比,，總結(jié)著自我的不足，積累著一點一點的經(jīng)驗,，用每一天小改變來讓自我成長,，左邊是收獲，右邊是不足,。

在實習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時,，應(yīng)對學(xué)生時卻口不順心,，有時難以表達(dá)透徹,，應(yīng)對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自我的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中,，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事,，懂的思考人會從中調(diào)解自我,，讓自我更好的生活、工作,。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會思考,、發(fā)現(xiàn)自我的需要，從而完善自我,。從生活中思考,，如何讓自我的心境更開闊，感受身邊的歡樂幸福,，增加自我的情商,，把在自我的歡樂帶給身邊的人；從工作中思考,，如何能更快更好的完成任務(wù),，如何提高自我的辦事本事，看到自我的不足,，反復(fù)思考,，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自我的本事得到提升,，充實自我,。

總之，我在實習(xí)的短短一個多月中,，任勞任怨,，為人師表，教書育人,。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),，使我在各方面得到了鍛煉，我相信經(jīng)過我的努力,，在以后的工作中會做得更好,。

此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長,，但卻有重大的意義,。我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更能夠去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航,，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆,、振翅,。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師！

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇九

通過一年電廠專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，我們對電廠有了初步的理論認(rèn)識,。為了更好的認(rèn)識與了解專業(yè)知識，并拓展實際的知識面,，我們先后在xx熱電廠與xx市二電廠進(jìn)行了參觀實習(xí),，并在xx技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了烏拉山電廠集控模擬仿真實驗，通過實習(xí),，使我加深了對電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解,，并對廠內(nèi)設(shè)備有了一定認(rèn)識。

在學(xué)校老師的精心安排下,，我們先后來到了xx電廠與二電廠,，xx技術(shù)學(xué)院實習(xí)。其實,，就像電廠的師傅們所講,，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習(xí),，但是就當(dāng)作參觀,，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助,。從小到大一直是與課本打交道,，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識，當(dāng)然是不能錯過,，而且要好好的把握,。

雖然只經(jīng)過短短的參觀認(rèn)識，但是經(jīng)過各電廠的介紹得知,，在新中國成立之后的半個世紀(jì)中,，中國的電力工業(yè)取得了迅速的發(fā)展，平均每年以10%以上的速度在增長,，到20xx年12月底,，全國裝機(jī)容量以突破5億千瓦,，無論在裝機(jī)容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位，僅次于美國,。

特別是進(jìn)入上個世紀(jì)90年代以來,，我國的電力平均每年新增裝機(jī)容量超過17gw，使長期嚴(yán)重缺電的局面得到了基本緩解,，國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對電力的需求得到了基本滿足,。但是，我們目前還存在一些問題,，首先是全國發(fā)電設(shè)備平均年利用小時逐年下降,。其次是我國的人均用電水平底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,，大約是加拿大的1/20,，美國的1/4，法國的1/8,，全國至今還有上千萬人沒有用上電,，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區(qū)拉閘限電,，可見,，電力的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

第一次來到的就是xx熱電廠,，在來電廠之前,，廠內(nèi)師傅向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育。很不巧,，我們這個組被分到后夜班,，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個部分,。我和另外兩位同學(xué)在輸煤系統(tǒng)實習(xí)觀摩,。廠內(nèi)給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物,，師傅們強(qiáng)調(diào)最多的就是安全,。

對于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么,，很不幸,，在廠房內(nèi)，我沒有能靠近,，當(dāng)然也就不知所云,，不過還好，經(jīng)過了嘈雜的廠房后,，我們來到了輸煤集控室,，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地,，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機(jī)器的轟轟隆隆,，而且沒有外面的酷熱,。在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排三臺機(jī)器,，上面布滿了紅線,，紅點，還有一些綠色的(我是基本上看不懂的,，只能從表面上看看其線路圖),，據(jù)介紹就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機(jī)器裝備等等的流程圖,。

現(xiàn)在基本上都是自動化了,，室中心的幾臺計算機(jī)就是對他進(jìn)行控制的，而工作人員的人數(shù)只需要幾個了,，只要控制計算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常安全運行,，比起原來的舊電廠，現(xiàn)在的自動化程度大大提高,，所以電廠的技術(shù)人員越來越少了,，當(dāng)然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了,。

現(xiàn)在火電廠的自動化程度都很高,，人員數(shù)量必然就會減少，使得對工作的質(zhì)量就會提高,。據(jù)了解,，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采用的輪流制度吧,，每次只要是上班就是連續(xù)8個小時,，在集控室工作的就必須嚴(yán)密注視著計算機(jī)，確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即發(fā)覺;對于維修方面的,，工作時間有些不同,，有一種開玩笑的說法，說維修工個個都患有“電話恐懼癥”,，只要電話一響,，多半認(rèn)為就是要工作了——電廠某些設(shè)備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑,，不管是白天還是黑夜,，都必趕赴現(xiàn)場。

當(dāng)時我們聽起來都很驚訝,，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了,，但是,，中國有一句諺語——“我不入地獄，誰入地獄”,，如果以后真的是從事這種工作,，當(dāng)然是不會抱怨，更不會推卻的了,。但是話說回來,，現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)，機(jī)器設(shè)備哪有那么容易壞掉呢,，所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難,。總之,，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同,，典型的就是不會按照正常的星期計算，也不會有正常的“黃金周”,，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候,，盡管如此，但是我認(rèn)為這也沒什么的,，還不是都在地球上工作,。

這一點在大同二電廠也可以鮮明的看得出來，我們在工人師傅的導(dǎo)引之下,，穿過了電廠的廠房,，其中除了只看到機(jī)器設(shè)備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人,，偶爾看到的是幾臺可控機(jī)器,，據(jù)工人師傅介紹，只需要工人在上面設(shè)置好程序就可以不管了,，機(jī)器的控制全部在集控室可以觀測,，所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知,，一個電話過去,，維修的就馬上過去，使之盡快得到解決,。

談到自動化,，我們在二電廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠,，汽包的一些輔助制造,，比如汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動進(jìn)行，只要技術(shù)工人根據(jù)制造要求事先設(shè)計好程序,，然后開動機(jī)器即可;在管子分廠,，無數(shù)支管子的生產(chǎn)，如果僅僅是人為的打磨,，那是不可能做到完全一樣的,，所以當(dāng)然也利用機(jī)器的自動作業(yè)，工人只需要注意機(jī)器就可以了,。對于鍋爐,，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成,，管子之間都是焊接著,，這些焊接也是有機(jī)器的自動完成，每次并排幾只管子,，調(diào)整好之間的位置,，然后就是自動工作了。

這次認(rèn)識實習(xí)涉及到電廠的方方面面,，當(dāng)然也不會錯過職工薪資方面的問題,。對于薪資方面，我沒有顧面子,，問了一些，但是幾位都沒有正面回答,，但從他們的表情看來(我觀察了一下),，應(yīng)該還不錯，這也是事實吧,，當(dāng)代的中國正在崛起,，經(jīng)濟(jì)正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎(chǔ)保障,，作為電力的源泉,，電廠肯定是扮演著大佬的角色?？傊?，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時間不合大流,，工作地點不靠近城市,，工作待遇還算不差，對國家的貢獻(xiàn)無人能替,，還有著巨大的發(fā)展!

在整個實習(xí)階段,，我感覺在xx技術(shù)學(xué)院的收獲是最大的也是最實際的，從二電廠的請的老師很有實力，詼諧幽默,，講的也不錯,。呵呵，題外話,。遺憾的是只有一周的時間,。雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經(jīng)明白了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程,。

實際上,，火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料(煤)的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,，這個過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。

火力發(fā)電廠的原料就是原煤,。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場,，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉。原煤從煤斗落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉,，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉,。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入輸粉管,，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒,。

燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣,，經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外,，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛,，水冷壁管，過熱器,，省煤器,，空氣預(yù)熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣,。

如電廠燃用高硫煤,，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場,。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度,，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽,。經(jīng)過以上流程,，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰,、渣,、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功,，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī),，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。

從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器,，在此被凝結(jié)冷卻成水,，此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器,，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器,，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。

經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱,，成為鍋爐的給水,，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個熱力循環(huán),。

循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結(jié)器,，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng),。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠,。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng),。經(jīng)過以上流程,，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能,，以及鍋爐給水供應(yīng)的過程,。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動力廠,。

這次實習(xí)認(rèn)識到了許許多多的實踐知識,，第一次直接面對電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況,。在當(dāng)今的這個經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國,，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠,。僅就xx電廠與二電廠及正在建設(shè)的同煤塔山電廠的裝機(jī)容量相比而言,，相差巨大，發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢,，這樣才能更好的利用資源,，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需要。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十

2,、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩。

在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時,，只要認(rèn)真思考，對就是思考,，用所學(xué)的知識,，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計,，印制電路板，電路的焊接,。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實習(xí),。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,，不過,，這次實驗給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨立的.做出,。

因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我，消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高。

兩周的實習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。

備課是一個完整課堂的前提準(zhǔn)備階段,，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響,。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作經(jīng)過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生,，會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不一樣,。

比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時，動作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點,，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義,，慢慢的學(xué)生們就會失去練習(xí)武術(shù)的興趣。充分和有效的備課,，能夠?qū)⑸倌耆拿總€動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義,。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當(dāng)你受到壞人侵犯時,，首先運用“彈踢沖拳”,，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位,，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時,，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,，右手順勢在次擊打壞人,，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”,。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來說能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺,，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位,。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié),，對整個教學(xué)的效果起著不可忽視的作用,。

課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學(xué)生們的心,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī);能引起學(xué)生注意，幫忙進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識的教學(xué)做好鋪墊,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用,，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此,。

大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說是十分神秘的,，有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛,，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望,，能夠有效的吸引學(xué)生注意力,，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的理解,。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上,，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題,，學(xué)生們會有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問,，班級立馬炸開了鍋，學(xué)生們開始討論起來,，帶著這種疑問,，學(xué)生們會去進(jìn)取的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁,，我先放了一個20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》,，激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣，同時也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力,。

板書有著以下的作用：提示資料,，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意;強(qiáng)化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象,。所以，板書在課堂中也起著重要的作用,。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是十分的重要的。如果一位體育教師能一手十分漂亮的板書,，那肯定是十分受學(xué)生們的喜愛的。

在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字,，可是寫得十分不好，學(xué)生們在下頭小聲議論著“一個學(xué)生們說：寫得真不好,，另一個學(xué)生說,，沒事，他是體育教師“,，此次理論課上的效果也不是很好,。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書,。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候,，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，歲月如梭，不知不覺中我在公司已實習(xí)度過了近半年的時光,，在這段時間里,，我和公司部門的同事及領(lǐng)導(dǎo)相處的非常融洽，大家對我也關(guān)懷備至,，時常給我鼓勵和幫助,，讓我感受到了家的溫暖。

在這半年的時間里,，通過自身的不懈努力,，我在工作上取得了一定的成果，但也發(fā)現(xiàn)了諸多的不足,，現(xiàn)就本人工作中的得失,、及接下來的工作打算總結(jié)如下：

一、工作中的收獲,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高,。

由于剛剛從學(xué)校畢業(yè),，從學(xué)生到員工的思想意識還沒有徹底地轉(zhuǎn)變，對于工作的一些基本認(rèn)識還不到位,，所以工作初期遇到了一些困難,。但這并不是理由，我只有不斷地學(xué)習(xí),，才能逐漸的融入到工作中去,，才能適應(yīng)這個高速發(fā)展的時代,。

2、注重團(tuán)隊意識,。

在這半年的工作中,，我參與了一些集體完成的工作，比如特級資質(zhì)申報材料的準(zhǔn)備工作,，這是一個需要全公司各部門齊心協(xié)力共同來完成的工作,，在這個過程中強(qiáng)化了我的團(tuán)隊意識，這是我從中學(xué)到的最珍貴也是最重要的東西,。在相互信任的基礎(chǔ)上,，思想統(tǒng)一，行動一致,，這樣的團(tuán)隊才會攻無不克,、戰(zhàn)無不勝。

3,、工作要精準(zhǔn)細(xì)致,，力求精細(xì)化。

工作中的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致,，力求精細(xì)化,，在這一點上我做的還非常欠缺，經(jīng)常因為不夠認(rèn)真而做錯事情?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己,，時刻提醒自己工作中要精準(zhǔn)細(xì)致，經(jīng)過這半年來的培養(yǎng)和鍛煉雖然有所改善,，但要真正做到“精準(zhǔn)細(xì)致”我仍需不斷的向部門的各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),。

4、注重溝通和交流,。

工作中要注重溝通和交流,，這樣既可以提高工作效率又可以提高工作質(zhì)量，對于這一點我深有體會,，并會在今后的工作中更加重視,。

5、虛心請教和學(xué)習(xí),。

多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教和學(xué)習(xí),，畢竟我來公司的時間比較短，對專業(yè)技術(shù)知識和公司的情況了解很淺,，要想學(xué)得更多更快,，向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教是很好的途徑。讓我感到慶幸的是，每當(dāng)我工作中出現(xiàn)了問題,，部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事都會主動給我指正,，讓我有很大的收獲。

6,、腳踏實地,，努力工作。

我深知質(zhì)量技術(shù)部是一個工作很繁雜,，任務(wù)比較重的部門。作為部門的一員,，我感到光榮而有壓力,。我工作的時間不長，首先要熟悉本職任務(wù),，進(jìn)入角色,。對公司和部門各方面還缺乏應(yīng)有的了解，而質(zhì)量技術(shù)部所做的工作又涉及的方面稍多,，所以我要有針對性的加強(qiáng)對公司的了解和認(rèn)識,。其次，是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事,。對領(lǐng)導(dǎo)交代的事項,，認(rèn)真對待，及時辦理,，不拖延,，不誤事，不敷衍,。

7,、端正作風(fēng)，擺正位置,。

在工作中,，我要堅持勤奮、務(wù)實,、高效的工作風(fēng),，認(rèn)真做好每項工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，不計得失,，不挑輕重。對工作上的事,，不注重輕重大小,，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到最好,。在生活中,，要堅持正直、謙虛,、樸實的生活作風(fēng),，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，以城待人，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事的融洽關(guān)系,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十二

實習(xí)對于我來講確實是非常是一個不錯的鍛煉，此時此刻也讓我明白了很多道理,，這對于我而言有很大的幫助,，我也知道有些細(xì)節(jié)上面的東西是值得我去體會的，步入了社會一切都是跟學(xué)習(xí)有所差距,，這樣的轉(zhuǎn)變是我所意想不到的,，未來還有很長一段時間是我應(yīng)該去細(xì)細(xì)鉆研的，我也堅信不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該堅持做好一點,，幾個月前我開始了自己的實習(xí),，雖然這個過程當(dāng)中遇到了很多挑戰(zhàn)，現(xiàn)在回過頭來想想這些也不是什么大的問題,，現(xiàn)我也總結(jié)一下,。

在工作當(dāng)中我堅信我是能夠勝任的，這段時間當(dāng)中我切實的體會到了這一點,，非常的不容易,，實習(xí)是全新的，有些事情還是要親力親為之后才能夠看到事情的本質(zhì),，未來還會有更多的事情,，等著我去落實到位，這樣的經(jīng)歷就是對我最好的磨礪,，學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識確實還是比較淺層次的,，在實習(xí)工作當(dāng)中并不是所有的事情都會有一個好的結(jié)果，想要做的優(yōu)秀是需要付出足夠的時間,，現(xiàn)在我對這一點是堅信不疑,，我一定會讓自己持續(xù)下去，保持一個好的狀態(tài),，未來我也一定會讓自己擁有好的心態(tài),，當(dāng)然這不是我所期待的,，我會讓這樣的事情繼續(xù)持續(xù)，工作方面這幾個月下來跟老員工學(xué)習(xí)到很多,，這樣時機(jī)無比珍貴,，因為在學(xué)校的時候是接觸不到這些的，我愿意把這些細(xì)節(jié)的事情擴(kuò)散開來,。

雖然說這段時間以來有些時候并不是能夠把一件事情做的非常到位,，可是只有去體驗了才能把工作做的更加好，我是一個比較專注的人,，對這份工作也保持著比較樂觀的心態(tài),，實習(xí)是我職業(yè)生涯的開端，離開的青春氣息的校園,，到了社會這個全新的環(huán)境,，或許未來所經(jīng)歷的事情能夠有更多，只有用心去對待工作才可真切的體會到這一點,，我非常感謝這這實習(xí)的種種經(jīng)歷，或許是一個小小的'提高,，或許是解決了一個工作的問題等等,，這些都是無比珍貴，從細(xì)小的正確,，慢慢的開展提高自己到一個全新的階段,，這些都是有一定的道理，只有在某一階段自己的付出了足夠的努力,，未來某一天收獲的時候才會深深地感到值得,，我作為即將畢業(yè)的學(xué)習(xí)，在xx公司這里感到很幸運,，我深刻的知道我的實習(xí)有些缺點,，給予正確的糾正，我一定不會辜負(fù)了自己的付出,，再次感謝這都實習(xí)經(jīng)歷,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十三

1.時光一去不復(fù)返，很快,，四個多月的頂崗實習(xí)生活就接近尾聲,，這四個月在龍要現(xiàn)有二十八位x師范大學(xué)的實習(xí)生在剛來的時候都還是為畢業(yè)的大學(xué)生雖然年齡不小，可終究還是學(xué)生,，沒有什么社會經(jīng)驗,，思考問題，還是從一個孩子的角度,，一個學(xué)生的角度去看問題,，不過，這是剛來時的我們，現(xiàn)在的我們,，可不是那么咋咋呼呼,，已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗，掌握了一些,，已經(jīng)上課的技巧,，或者教學(xué)環(huán)節(jié)中的技能。

本次小組的總結(jié)中,，我感受最多的是,，各位小組成員，及每位實習(xí)生,，都收獲巨大,，從生活方面，收獲了友誼,，高友之間的情誼,，賽過同學(xué)的情誼，因為我們是共患難,，就和戰(zhàn)友情差不多,，與老師們建立了很好的同事關(guān)系，師生關(guān)系,，老師在生活中,，給予了我們無微不至的關(guān)懷，女學(xué)生之間我們談天說地,，建立了良好的朋友關(guān)系基礎(chǔ),，在，嗯,，吃飯的時候,，我們自己做飯，每天每頓飯,，我們都有不小的收獲,，都會從中，獲得不少的樂趣,，雖然飯有時候做的不好,，但是我們卻吃得津津有味，也許因為這是我們通過自己的勞動來換來的,，自己可以做飯了,。可能剛一開始的時候,，我們對做飯還不熟悉,，不知道從何下手,，現(xiàn)在的我們，可可以稱之為是大廚了,，各自的廚藝都有了長進(jìn),，而且還長進(jìn)不少呢！

2.大家都積極地參與本組,，的聽評課活動,，與老師們進(jìn)行教育調(diào)研，通過聽評課活動,，大家又可以從其他老師的,，教學(xué)中吸取經(jīng)驗，掌握,，技術(shù),，還可以改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改進(jìn)自己在教學(xué)中的不足,，這都是我們從實習(xí)中獲得的,。這些經(jīng)驗可是在學(xué)校中，在課本中不可或得到,，都是通過親自親身體驗,，才能夠掌握的，掌握了才是自己的,，才能夠運用到自己以后的教育工作中。每周一我們這兒的'每個學(xué)校都會舉行升旗儀式,，每次,，我們幾個實習(xí)生，我們大家都會參與學(xué)校的升旗儀式,，參與,，各種班級文化建設(shè)，女學(xué)生們共同相處更好的方案,。在每次考試中,，無論是月考還是期中考，我們都參與監(jiān)考,，第一次監(jiān)考真的是感覺不一樣,，以前都是老師監(jiān)考我們，現(xiàn)在我們終于作為老師去監(jiān)考他們,，有一種很特別的感覺,。監(jiān)考完之后，我們判卷,，判卷也是一種樂趣,，答案五花八門,，同時也能從中找出學(xué)生的問題，這些問題其實也就是我們自己的問題,，通過這些問題,，我們可以檢查一下自己在講課中出現(xiàn)了哪些不足，你彌補(bǔ)以后,，在教學(xué)中,，盡量減少這些問題的.出現(xiàn)，讓學(xué)生獲得更多的知識,，并能夠運用這些東西,。所以我們在此，不光是要授之以魚,，更要授之以漁,。除了在實習(xí)學(xué)校，中餐與一些教育工作,，還有教好自己學(xué)科之外,，我們還進(jìn)行了名師訪談，從中我們有收獲不少,，從學(xué)到了老師身上的許多經(jīng)驗許多,，刻苦鉆研的精神，去看了本地的,，民俗文化,，學(xué)到了許多歷史上的知識。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十四

實習(xí)的日子是辛苦的,，也是收獲巨大的,，同時也是開心的。在工作中面對的不再是同學(xué)老師,，不能輕而易舉的放過當(dāng)中的每一個錯誤,，不能將自己的心事訴諸于口。在工作中的壓力與在學(xué)習(xí)中也不可日而語,，付出不一定有回報,，只能努力調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)社會環(huán)境,。

在思想上,，我迅速適應(yīng)了自己的身份轉(zhuǎn)變，在頂崗實習(xí)之前就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備要面對什么樣的情形,，在大學(xué)期間我已經(jīng)學(xué)到了專業(yè)知識,，只差實踐。在工作中,，努力完成任務(wù)的同時,，承擔(dān)一些細(xì)小事情,，盡可能多方面的鍛煉的自己。

在工作和學(xué)習(xí)上,，我能夠快速了解工作崗位上的內(nèi)容,，適應(yīng)公司的規(guī)章制度，作息表,，以一個工作者的態(tài)度完成各項任務(wù),。從最開始模式化的機(jī)械作業(yè)，需要前輩的'指點完成任務(wù),，到現(xiàn)在能夠根據(jù)自己的理解靠自己獨立完成工作有很大的進(jìn)步,。同時在空閑時間，不放松專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，不懂就問,。

在工作經(jīng)驗上我可能比不過他人，只能在努力上超越大多數(shù)人,，在工作中的不厭其煩的做,，通過詢問來發(fā)現(xiàn)自己的問題，觀察其他人工作時的情況,，找到技巧,。在專業(yè)方面，大學(xué)學(xué)到的大多數(shù)是基礎(chǔ),，要想深研只能依靠自己查閱資料和觀看視頻,，在這個過程中記憶知識點，同時一邊鍛煉自己的動手能力,。

回顧這段時間的實習(xí)生活,，我對自己是滿意的，無論是學(xué)習(xí)和工作都已經(jīng)盡了最大的努力,，相信在正式工作中，以這樣的精神狀況去完成任務(wù)也能成就更好的自己,。學(xué)校的生活是輕松愜意的,，在公司里是緊張充實的，但是也學(xué)習(xí)到更多,，老師教給我們的都是書本上總結(jié)好的知識,，實習(xí)中是我自己的工作經(jīng)驗，實踐能力得到了很大的提升,，還斷了我們的交際能力,。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十五

教學(xué)是一個很個性化的過程、每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格,、有著自己的獨到之處,、在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教、這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力,、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,、因為適合別人的東西卻不一定適合自己,、一定要結(jié)合自己的實際、要有自己的觀點,。在教學(xué)《翠鳥》時,、我先聽了劉老師在3班的課、在還沒吃透教材的情況下,、我只是簡單地模仿劉老師的教法,、將劉老師的課生搬到1班、結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié),、條理不清晰,、教學(xué)重難點沒有把握好、教學(xué)銜接不流暢,、將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué),。這堂課讓我明白、要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),、要會學(xué),、而不是模仿。

2,、吃透教材,、把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點、做好備課工作,。

每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,、知識點也比較細(xì)、在把握教材,、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度,。備課時、要熟知了解教材,、知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,、教學(xué)的重難點又是什么、結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,、在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師,。在備《文具店》時、通過閱讀教材,、我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題,、其本質(zhì)是“幾個幾”的問題、教學(xué)的難點就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”,、在如何引入方面,、我始終無法把握、古老師給了我一個建議,、用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂,。這堂課花了比較多的時間準(zhǔn)備、指導(dǎo)老師給予了比較高的評價,、教學(xué)設(shè)計不錯,、教學(xué)流暢、教學(xué)重難點處理得比較好,、也指出了不足之處,、讓我感覺進(jìn)步了不少。

3,、及時鞏固,、查缺補(bǔ)漏。

通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,、查缺補(bǔ)漏,。老師評講時、只許學(xué)生聽,、不許學(xué)生訂正,、常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)、然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤,。把仍不會的學(xué)生集中出來,、再進(jìn)行個別輔導(dǎo)、而且同時發(fā)信息給家長,、讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo),、盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容、讓每個學(xué)生的知識點過關(guān),。

4、確定目標(biāo),、節(jié)節(jié)進(jìn)步,。

在教學(xué)過程中、了解每一個學(xué)生,、對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,、對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,、多點表揚(yáng)。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,、給每個孩子訂立一個目標(biāo),、這個目標(biāo)要切合每個孩子的實際、對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵,、激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵、鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo),、增加孩子的自信心,、促使每一個孩子都有進(jìn)步。

學(xué)生頂崗工作總結(jié)篇十六

通過這次實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分,，在實踐過程中,，我又一次感受充實，感受成長,。

作為一名畢業(yè)生,，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作,，有勞動性的,，有營銷性的，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道,。每一個崗位都有他特有的作用，干一行,，愛一行,，專一行，是一種崗位責(zé)任,，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路,。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣,，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

因為在工作中遇到問題各種各樣,，并不是每一種情況都能把握,。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),，來解決工來中遇到的每一個問題,。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí),。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的,。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉,，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。另外在工作之中自己也有很多不足的地方,。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實的理論知識的同時加強(qiáng)實踐，做到理論聯(lián)系實際,。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù),。

增強(qiáng)社會經(jīng)驗,，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時,，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此,，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉,，更重要的是通過實踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,，增強(qiáng)做人的才干,；實踐出真知,，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證,，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時,，無疑是非常有益的,。

管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù),?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀,。我們選擇學(xué)生頂崗實習(xí)的平臺時,，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),，對實習(xí)學(xué)生來講,，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下,，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升,。用他們自己的話說：＂從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管＂,。企業(yè)一席話,，證明管理出效益，管理出人才,，管理促發(fā)展的硬道理,。因此，我們的實習(xí)生,，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,，去鍛煉，在實踐中增長管理才干,，增長做人的才干,。

實習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校,，走進(jìn)社會,，這段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機(jī)會，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同,，也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人,。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼,，這種感覺很好,，雖然在這段期間有謝不適應(yīng),，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在,，我想我在未來的一段時間還會干下去,，并干的更好。

這段時間我成熟了,，想問題不在那么簡單,，我會在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識,，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題,。我想在未來我會走的更好更遠(yuǎn)。我會為自己的將來努力,，努力去創(chuàng)造我自己的歷史,！