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小班教師工作總結第二學期篇一

我班有幼兒15人，男孩11人,，女孩5人,，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面,，幼兒的進步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。

(一)分離焦慮的措施：

1,、孩子較快適應了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應,。我始終用“愛心,、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園,、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情,。

2、自理方面提高較快,，學習習慣正在養(yǎng)成中,。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學習,、共同進步。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā),。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣,。

(二)各領域內(nèi)容的完成及幼兒情況：

1,、健康方面

(1)因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定,，逐步適應了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園,。

(2)與家長及時溝通,，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法,，喜歡吃飯,、喝水，喜歡自己能做的事情自己做,。關注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便,、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法,、正確的刷牙方法等,。

(3)隨時關注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長,，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,，不將異物放進嘴、鼻,、耳里,，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火、不玩電,、不隨便吃陌生人給的食物,、外出不離開爸爸媽媽或家人,、以及有序的排隊,、上下樓或滑梯時不推擠。

(4)教師準備豐富多彩的戶外游戲活動,，提供足夠的游戲材料,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式,，練習走,、跑、跳,、平衡,、爬、蹲走等基本動作,。

2,、語言方面：

(1)幼兒剛入園時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動,，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,，請幼兒說一說自己的名字,，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應答。(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語,，并能做出相應的反應,。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話,。

(3)引導幼兒大膽的表達自己的想法,，有什么事情大方地說出來,，遇到困難不要哭，會請求幫助等,。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子,，后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了,。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，為一個小玩具,、為一本書,、為了一句話等，老師交給了孩子們分享和請求幫助,，孩子們漸漸地友愛了,。

(4)個別幼兒說話不是很清楚,，老師隨時聽見他們說話隨時進行引導,，糾正他們的發(fā)音,。

3、社會：

(1)幼兒剛入園時,，都喜歡自由玩玩具,，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動,。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女,。

(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛入園是他們對老師的依賴感特別強,，什么事情都不自己去做,。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導,，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具,。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物,。

(3)幼兒不會分享,，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩,。

(4)引導了幼兒不侵犯別人,，不要打人、咬人,、抓人等,，能主動與小朋友有好的交往，能判斷簡單的對與錯,。

(5)在幼兒遇到困難時,，告訴幼兒不要哭泣或難過，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人,。

小班教師工作總結第二學期篇二

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當然也離不開家長對我們工作的支持配合,。本學期，我們老師在園領導的帶領下,，根據(jù)園的工作計劃,，結合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持“保教”并重的原則,，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

新學期開始了，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天,，孩子們哭的哭，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致,，切實做好每一項保教工作,。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎。

二.給予幼兒母親般的關愛和呵護,。工作總結,。

我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛,，得到了家長的肯定和好評,。

三.重視衛(wèi)生保健工作,，結合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯，毛巾,，打掃課室;定時消毒臥室,，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作,，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手,，自己吃飯，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

小班教師工作總結第二學期篇三

日子總是那么的快，經(jīng)過了一年緊急而又勞碌的工作以后,，轉瞬又到了歲末,，回想走過的365個日日夜夜，日子是那么的快卻又是那么的充實,，全部的一切都在我腦海里回映,，全部和孩子們共同度過的時刻都在眼前鮮活地跳動。

幼兒教育是愛的教育，“關懷,、愛惜班里的每一個孩子”是我每天必需做的事情,，我深信，每一個孩子都有他閃光的地方,，只要我們情愿去發(fā)覺,。曾經(jīng)有一個特別淘氣卻又特別有愛心的孩子的家長對我述說：孩子回家說：‘媽媽，我們蔡教師說了,，她說她信任我,，信任我任何事情都仔細做的話,，就肯定能行的,，我現(xiàn)在開頭什么事情都要仔細做了，再也不搗蛋了,，我要聽蔡教師的話’,，媽媽聽后特別的快樂。

聽到這些話,，我的心中也莫名涌起一股熱浪,、一股溫情、一股沖動,，只覺心中暖烘烘的,，我經(jīng)常告誡自己：不管對哪一個孩子，付出一點你的愛心,，你會得到孩子更多的愛,，我慶幸，我得到了,，一種幸福的感覺在我心地蕩漾開來,，在我全身心付出的同時，我也在歡樂地收獲著,。

俗話說：“活到老,，學到老，”要適應社會的需要,、工作的需要,、孩子的需要，就必需不斷地提高自己,、充實自己,，于是，我常常仔細的閱讀各類雜志,、各種書籍,，并勇于解剖自己、分析自己,、正視自己,，提高自身素養(yǎng),。今年是我踏入幼教崗位的第四個年頭，在這四年的跌跌撞撞中,，曾經(jīng)碰的.滿頭包,，但是，我從未想放棄過,，在領導的關愛,、長輩的指導、同事的關懷下,，一步一個腳印的走到今日,。

在一次次的教育實踐中，我一點一滴的積存閱歷,，虛心承受別人的意見,，不斷調整自己的教育行為；在一次次的公開教育活動中,，我從閱歷豐富的教師處學到很多的東西,，來充實自己很多的缺乏，于是,，漸漸學會了實踐,，學會了反思。

與孩子們朝夕相處久了,，便有了心靈的默契,，我也好像忘了自己已快到而立之年，竊竊自喜照舊有著孩子般的心境,，我愿自己永久保持這份心境,，專心靈的清泉細心的澆灌青春的幼苗，我愿守著清貧眺望明天,，我愿牽著孩子的手共同成長,。

小班教師工作總結第二學期篇四

本學期班級有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一個學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、思想工作。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

1.真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了,，自己睡著的;今天誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

小班教師工作總結第二學期篇五

我接的這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃,，準備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的.學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學,。小班教學內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,，我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者,、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做,，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力,。

2,、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣,。在喝水秩序方面,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。

如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃,；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注,，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時保持干凈,，讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細心關心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。

小班教師工作總結第二學期篇六

“光陰似箭,，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影,，我的心中有著很多的感慨,。

想想剛剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,，我真的有點不知該怎么辦好,。當時，我看著他們難過可憐的樣子,，我多盼望我就是他們的媽媽，就是他們的親人,，是他們的勸慰的天使,，那樣，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進展簡潔匯報：首先,。

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活,，能高快樂興上幼兒園,，開心地參與各項活動，消退膽小,、怕生及分別焦慮的'心情,。仔細學習業(yè)務，改教法,、改學法,。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動-“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動-“熟悉我自己”,、十二月份開展主題活動-“得意的小動物”一月份開展主題--冬天來了),，制造性地使用教師教育用書。強調以幼兒生活為軸心,，以幼兒閱歷為切入點,，以嬉戲活動為主要形式，促進幼兒情感,、態(tài)度,、力量、學問等方面的全面進展,。我們強調敬重幼兒身心進展的普遍水平,，同時關注幼兒進展水平、力量,、閱歷,、學習方式的個體差異，強調以幼兒進展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者,、合、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關系,。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面對全體，照看個別,，讓幼兒把握更多的學問,。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、仔細參加集中教育活動等行為規(guī)章。

延時班教育工作也開展的很順當,，幼兒對英語都比擬喜愛,，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語,，而且每次英語課他們都很希望,，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用,?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的喜愛。

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴格根據(jù)一日生活時間,，培育幼兒自理力量。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時,，教師要精力集中，留意觀看,，細心照看幼兒,，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。寧靜就寢,。獨立、有序,、快速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。保持儀表干凈，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用教師再提示,，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做,，培育幼兒自理力量,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

仔細做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面干凈,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)省水電,，并培育幼兒節(jié)省的好習慣,。

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學規(guī)劃,、家教學問及教師傳授的新學問。

2,、教師每月與家長溝通幼兒學習,、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3,、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的歡樂,，在家園活動中家長體驗到了歡樂,，同時也受到了家長們的好評。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)視，并提出珍貴的意見,。

5,、結合節(jié)日，開展家園同系活動,，運動會親子活動,，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動,，增進了家園之間的情感溝通,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒安康活潑地成長,。盼望在大家的幫忙下,，下學期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長,。

小班教師工作總結第二學期篇七

時間總是飛快的在流逝,，今年剛在小童洲從事工作的我們已經(jīng)在這度過了一個學期。也在這學期中,，使我看到了孩子們的進步,，使我們心里感到非常的欣慰,。為了使自己以后能更好的工作，我將本期的的工作進行小結如下：

1,、我們班的孩子都是今年剛入園的新生,，孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應,。我班的倆位老師和阿姨始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,，現(xiàn)在的他們也表現(xiàn)的很棒，一點也不遜色,，積極的參加活動。

2,、自理方面有所提高,，學習習慣正在養(yǎng)成中。

小小班孩子的生活自理能力較弱,，在這方面我們老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求,，使孩子慢慢的形成一種自覺性的行為。同時,，我們也針對孩子的文明禮貌的教育,，教育孩子要做個文明禮貌的好寶寶。老師可以帶著孩子一起學習,、共同進步,。,，老師也要對自己的教育觀念進行不斷的更新，仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，在學習的過程中激發(fā)孩的潛能,，愛探索的興趣，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度,。

3,、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。想本學期我們小小半段就開展了：“三八婦女節(jié)“家長與孩子的親自活動，4月份還開展了“摘草莓”的活動,，并在6月開展做操比賽,，別看我們班人小，在做操過程中還是很棒的,，也迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中，很好的發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信了,。

1、注重孩子身,、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注,，觀察他們情緒上的變化,，摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生工作。

保育員阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，隔離病毒的流傳。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1.及時與家長溝通,，孩子在園里的表現(xiàn)，如開學時孩子情緒不穩(wěn)定,，出現(xiàn)的各種問題,。

2.通過家園欄，讓家長可以在家園欄里知道孩子再園的學習內(nèi)容和情況,。

3.向家長公布兩位老師的電話號碼,，方便家長與老師間的溝通。

4.制作“成長檔案”,，讓家長了解孩子在園得情況,，也能使老師與家長增加了溝通。

5.配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學,、以及需要家長參與，配合孩子做的事情的重要性,。

小班教師工作總結第二學期篇八

時間過得真快,，歡樂的三月馬上過去。孩子們在各個方面都取得了肯定的進步,，但也存在著一些缺乏,，現(xiàn)對本月的工作做一個小結。

一,、教育教學工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶著幼兒走進瓜果的世界,，我們和幼兒一起熟悉瓜果的種類、用途,，觀看瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作嬉戲,。幼兒可以在教師的引導下觀看瓜果的發(fā)芽,、開花、結果的過程,，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

本月我們進行了家長開放日請家長走進校園，觀摩珍寶們上課,，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡快氣氛中度過了只屬于他們的歡樂節(jié)日,。

二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作,。加強活動室,、午睡室的衛(wèi)生工作，留意防蚊,、防蠅,。提示幼兒多喝開水,、不做猛烈運動、每天洗澡保持身體潔凈,，合理吃冷飲,。同時，通過日?；顒雍桶部祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護學問,。

連續(xù)做好手足口病的'檢查預防工作，對來園的每位幼兒進展細致的檢查,，做到早發(fā)覺,、早預防、早治療,，準時防止病毒的擴散和集中,。做好午睡室的消毒通風工作，削減細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫忙力量較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,，連續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習慣,。

三、家長工作連續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,，主動向家長反應幼兒在園生活,、學習狀況，取得家長的協(xié)作和支持,。

通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑,、護理幼兒的小學問。同樣,，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持,，積極協(xié)作主題準時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當開展,。

三月馬上過去了,，期盼這四月的到來。