圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇一

帶著對(duì)影子培訓(xùn)的期待,，我又來到了充滿青春活力的校園,，當(dāng)我步入這所自治區(qū)重點(diǎn)中學(xué)———新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中時(shí)，首先映入眼簾的是環(huán)境的整潔優(yōu)雅,，寬闊合理的布局,，宣傳欄內(nèi)顯示著學(xué)校累累的教學(xué)成果，這是一所集小學(xué)中學(xué)高中為一體的完全學(xué)校,，我不由得慶幸自己被分到了這所中學(xué),，在這里我又展開了一段新的學(xué)習(xí)旅程。

在學(xué)校教務(wù)主任的引薦下,，我結(jié)識(shí)了我的影子培訓(xùn)教師——吳海燕老師,，她是一位從教近三十年，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的九年級(jí)畢業(yè)班老師,，聽了吳老師的閱讀教學(xué)課和綜合實(shí)踐課,，我感受到了吳老師自然質(zhì)樸，生動(dòng)精煉的講課風(fēng)格,，一如她平易近人的大姐風(fēng)范,，我還聆聽了畢業(yè)班李賀玲老師的課，她嚴(yán)謹(jǐn)精致,，清晰簡(jiǎn)潔的表述也讓我心生敬佩,，還有比我年輕的唐露老師，她和學(xué)生自然親切的對(duì)話,，令人心情愉悅……看著學(xué)生整齊干凈的作業(yè),，富有特色的課前演講，我終于明白了名校是怎樣煉成的,！正是任課教師過硬的素質(zhì),，正是年復(fù)一年，日復(fù)一日對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練有素,，才造就了這所名校,！

由于該校八年級(jí)一名語文教師出差，我被派到八年級(jí)帶兩個(gè)班的語文課，但我沒有忘記自己來烏市學(xué)習(xí)的使命,，在繁忙的教學(xué)之余，我始終都在保持和影子教師吳海燕老師的交流和研討,，最讓我感動(dòng)的是在我準(zhǔn)備新教院的作業(yè)———上一節(jié)閱讀課,，一節(jié)作文指導(dǎo)課時(shí)，得到了吳海燕,、李賀玲老師悉心的指導(dǎo),，在不斷地修正，完善教案之后,，我終于順利完成了新教院布置的任務(wù),，在教學(xué)理念和教學(xué)技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

這次,，我有幸參加xx市小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時(shí)間,，但我覺得實(shí)充而愉快,。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師,，使我受益匪淺。

首先,，這次培訓(xùn),，使我從觀念上、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高,，在某些方面有了質(zhì)的提高,。在培訓(xùn)中我和教師們一齊學(xué)習(xí)了怎樣聽課、評(píng)課,，在聽評(píng)課中應(yīng)注意的問題及與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)案例,，更為形象直觀的讓教師們了解學(xué)習(xí)。

其次,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，促使我深刻的反思自我的音樂教學(xué)。一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的,。過去我對(duì)教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足,，反思不夠。經(jīng)過培訓(xùn)，我看到了教師們的.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專致,，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自我的不足之處,。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我會(huì)對(duì)自我每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做一名反思型的教師,。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，多鉆研，敢創(chuàng)新,，在藝術(shù)教育方面作出自我應(yīng)做的貢獻(xiàn),。

第四，其次是經(jīng)過師生溝通與合作,，以開放動(dòng)態(tài)的方式參與教學(xué)活動(dòng),。所以說，學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),，而課堂活動(dòng)的有效性不僅僅成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素,，更成為推進(jìn)學(xué)與教活動(dòng)不斷深入的動(dòng)力。第五,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我對(duì)音樂有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂唱歌教學(xué)中,，我會(huì)結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，盡量按照教師教的方法進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新,，使我校的音樂教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇三

此次在全系統(tǒng)展開的干部政治交易構(gòu)筑培訓(xùn)班,，從2月23日開班至如今,，共用時(shí)七天時(shí)候，全系統(tǒng)近2400余人次參加了培訓(xùn),。此次培訓(xùn)總的感觸辦的很告成,，針對(duì)性很強(qiáng)，大家回聲很好,，獲得了預(yù)期結(jié)果,，概括綜合起來緊張有三個(gè)特點(diǎn)：

一是籌辦工作結(jié)壯。此次培訓(xùn)時(shí)候緊,、任務(wù)重,，市局各當(dāng)真部分堅(jiān)定早入手,、早籌辦，細(xì)致配置培訓(xùn)內(nèi)容,，當(dāng)真探討辦事保險(xiǎn)辦法,，周到安排培訓(xùn)課程，并及時(shí)訂定下發(fā)了培訓(xùn)履行方案,。各講課人員根據(jù)分類培訓(xùn)的要求,，針對(duì)崗?fù)そ灰變?nèi)容，根據(jù)“缺甚么補(bǔ)甚么”的原則,，當(dāng)真辦理工作中碰到的實(shí)際題目，凸起針對(duì)性,、操縱性和適用性,，當(dāng)真編寫了培訓(xùn)講義。培訓(xùn)講義我們已經(jīng)進(jìn)行了印發(fā),，包管了系統(tǒng)工作人員人手一冊(cè),。

二是構(gòu)造帶領(lǐng)周到。各單位對(duì)培訓(xùn)工作都賜與了高度珍視,，都能夠科學(xué)兼顧安排工作,，妥帖處理和解決工學(xué)矛盾，按要求構(gòu)造人員按時(shí)參訓(xùn),。各縣（市）局每天還安排了一名班子成員帶隊(duì)參加進(jìn)修,，包管了所屬人員的參訓(xùn)率和講堂規(guī)律。特別是經(jīng)開分局,，緊張帶領(lǐng)親身構(gòu)造,，親身和諧辦理培訓(xùn)中碰到的各種題目，為參訓(xùn)人員創(chuàng)設(shè)了安心進(jìn)修的前提和環(huán)境,。為切當(dāng)進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量,，局黨辦堅(jiān)定經(jīng)過議定人員定位辦理和全程跟蹤錄象方法，鞭策人員按時(shí)到課,。并在每講結(jié)束后構(gòu)造進(jìn)行聯(lián)合測(cè)驗(yàn),，查驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)果。對(duì)錄象和測(cè)驗(yàn)成績(jī)我們將當(dāng)令下發(fā)各單位,，作為年度目標(biāo)責(zé)任制測(cè)驗(yàn)的緊張內(nèi)容,。

三是培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)與客歲差別的是,，我們采納了分類培訓(xùn)方法,，根據(jù)分擔(dān)交易配置培訓(xùn)課題，極大加強(qiáng)了培訓(xùn)針對(duì)性和有效性,。各單位參加培訓(xùn)的同志也都特別愛惜此次培訓(xùn)機(jī)遇,，都把它作為進(jìn)步本身本質(zhì)、進(jìn)步依法行政本領(lǐng)的可貴機(jī)會(huì)，自發(fā)清除各種干擾,，克服各種堅(jiān)苦,，用心致志抓進(jìn)修，進(jìn)修氛圍特別濃厚,，包管了培訓(xùn)工作的全程,、全員參加。特別是各單位參訓(xùn)的帶領(lǐng)同志都能領(lǐng)先規(guī)矩學(xué)風(fēng),，謙和請(qǐng)教,，滿身心投入，切當(dāng)起到了榜樣領(lǐng)先效用,，是培訓(xùn)工作獲得預(yù)期結(jié)果的關(guān)鍵,。

此次培訓(xùn)，各城區(qū)和開辟辨別局根本做到了全員培訓(xùn),，但各縣（市）局和雙陽分局另有部分人員異國(guó)參加,，各單位要在4月30日前按市局編寫的培訓(xùn)講義，以電化傳授的式樣,，按交易類別結(jié)束對(duì)掃數(shù)未參加人員的培訓(xùn),。局黨辦要對(duì)這項(xiàng)工作落實(shí)環(huán)境進(jìn)行鞭策查抄?？偨Y(jié)此次培訓(xùn),，我感觸緊張成果有三點(diǎn)：

一是經(jīng)過議定進(jìn)修，進(jìn)步了干步隊(duì)伍的政治本質(zhì),。此次培訓(xùn)我們專門請(qǐng)黨校教授,、市查察院弟處長(zhǎng)就實(shí)踐報(bào)告科學(xué)成長(zhǎng)觀、防備職務(wù)犯罪內(nèi)容進(jìn)行了專題帶領(lǐng),。經(jīng)過議定帶領(lǐng),，加強(qiáng)了大家對(duì)對(duì)科學(xué)成長(zhǎng)觀的明白，特別是對(duì)應(yīng)用地皮這個(gè)“閘門”來卓有結(jié)果的參加宏觀經(jīng)濟(jì)辦理,，有了更深層的認(rèn)識(shí)和明白,，有助于我們?cè)诋?dāng)前國(guó)土資本辦理愈來愈凸起的職位處所和效用中，精確把握本身,，依法踐諾職責(zé),。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇四

在這里，我們要感謝xx研究院給予我們的大力支持,，讓我們吃得好,、活動(dòng)得好，而最重要的是為我們邀請(qǐng)來了四位重量級(jí),、國(guó)家級(jí)的教育專家,。三天來,，他們的報(bào)告精彩紛呈，非常接地氣,，拿來就可以為我們所用,。他們從不同的角度為我們刷新了思想、補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng),，可以說,，我們每位參加培訓(xùn)的老師都不同程度地取得了不小的收獲。特別是今天還喂我們請(qǐng)來了開封市教育局馬局長(zhǎng),，來聆聽我們今后該做的設(shè)想,，為我們把診問脈，給了我們很好地建議,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們一并表示衷心的感謝,！

就在前不久，我們今年的高考取得了好成績(jī),，較去年比,，又有新突破,！我們四個(gè)美術(shù)班的文化課過本線達(dá)到70人（去年51人）,，加上文化課班的美術(shù)生雙過線人數(shù)有63人（去年50人），比去年多了13人,；文化課班中三個(gè)文科班二本1人,，三本16人，唯一的一個(gè)理科班,，今年實(shí)現(xiàn)了“零”的突破,，有3人過本科線！整體四個(gè)文化課班升本人數(shù)比去年增加6人,，實(shí)現(xiàn)了我們高考的所有既定目標(biāo),！

前幾天，我看到xx十一學(xué)校校長(zhǎng)李xx的一篇文章《我如何從企業(yè)管理中學(xué)習(xí)教育管理》,，里面講到全球最大的護(hù)膚品直銷企業(yè)玫琳凱老總給優(yōu)秀的員工發(fā)凱迪拉克汽車,，她買斷了粉紅色，大家只要在大街上看到粉紅色的凱迪拉克,，就知道那是他們公司的優(yōu)秀員工,。學(xué)校沒那么多錢，但是對(duì)有突出貢獻(xiàn)的老師也要獎(jiǎng)勵(lì),，李xx曾經(jīng)讓書畫家給他們學(xué)校的老師寫了個(gè)牌匾,。那我們也有資源，昨天我專門回鄭州了一趟,，請(qǐng)我們河南省著名書畫家,、我校離休教師,、今年93歲高齡的唐xx先生題寫了一個(gè)牌匾，上面六個(gè)大字：“功勛十八中人”,，一會(huì)兒發(fā)給一位老師,，給他一個(gè)驚喜！

這幾年,，通過學(xué)?！叭苄汀惫こ痰呐囵B(yǎng)，更多的副班主任成長(zhǎng)起來,；通過兩屆“班主任節(jié)”的.開設(shè),，班主任呢地位也日益提升，可以說,，我們學(xué)校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)提高了,，后備力量充足了，為學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展提供了人才的支持,。在今年的中招工作中,，第一志愿報(bào)考我校人數(shù)破千，就證明,，我們?nèi)w教師在經(jīng)過了艱苦的努力后,，是有很大收獲的！

剛才,，我們的班主任,、年級(jí)長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都分別從自己的工作重點(diǎn)出發(fā)，講了學(xué)校創(chuàng)上“市級(jí)示范性高中”后應(yīng)該如何做,，講得各具特色,，可以說，有思考,，有措施,，有常規(guī)，有創(chuàng)新,！但講得好,，關(guān)鍵還是“行”還要看“做”！

昨天,，20xx年的上半年已經(jīng)過去,，今天，20xx年的下半年已經(jīng)開始,，讓我們堅(jiān)定地邁實(shí)每一步,，讓我們所處的現(xiàn)實(shí)更加接近每個(gè)人心中的夢(mèng)想！王安憶在今年復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)典禮上講的最后一句話,，我很贊同,，她說：“單是想著,，同學(xué)們慷慨地將青春交給我們負(fù)責(zé)，就不敢有半點(diǎn)怠惰,！”

我相信：努力過后,，繼續(xù)堅(jiān)持，明天還會(huì)有驚喜,！

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇五

教師培訓(xùn)社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教師自身素質(zhì)的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，當(dāng)前，提高教師的教學(xué)水平,，增強(qiáng)教師的專業(yè)化能力是改善中國(guó)教育的新趨勢(shì)今天本站小編給大家?guī)砹私處熍嘤?xùn)總結(jié),。

發(fā)言稿。

希望對(duì)大家有所幫助,。

在我校組織的全體教職工學(xué)習(xí)一系列重要講話精神的活動(dòng)中,，我深刻體會(huì)到的最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾,，走好群眾路線?，F(xiàn)具體從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

1、中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”要靠務(wù)實(shí)的發(fā)展和進(jìn)步實(shí)現(xiàn),。

中國(guó)夢(mèng)不是靠做夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的,，只有政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、軍事,、法律的高度務(wù)實(shí)的發(fā)展和切實(shí)長(zhǎng)足的進(jìn)步才是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興-----“中國(guó)夢(mèng)”的根本途徑,。愚昧落后就要挨打，務(wù)實(shí)發(fā)展才能自強(qiáng)!中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”是我們民族進(jìn)步的目標(biāo)和動(dòng)力,，是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的方向,，是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的高昂旋律、思想引領(lǐng)和精神旗幟,，但只有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們更需要堅(jiān)持實(shí)事求是的務(wù)實(shí)作風(fēng)和艱苦奮斗的實(shí)際行動(dòng)。

2,、無論做任何事,，一定要堅(jiān)持從實(shí)際問題出發(fā)。

經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，“空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦”、“打鐵還需自身硬”,、“鞋子合不合腳,，自己穿了才知道”,，就是要我們加強(qiáng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā),，一切以我們正在做的事情為中心,，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;善于運(yùn)用“底線思維”的方法,，凡事從壞處準(zhǔn)備,，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，做到有備無患,，遇事不慌,，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法科學(xué)判斷形勢(shì)任務(wù)，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問題和困難挑戰(zhàn),，全面看待前進(jìn)道路上的主流和支流,，增強(qiáng)問題意識(shí)，善用底線思維,，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，提高工作的科學(xué)性、全面性,、系統(tǒng)性,。

3、要切實(shí)堅(jiān)持落實(shí)黨的群眾路線,。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水,，背離群眾樹斷根,。指出，一個(gè)政黨,，一個(gè)政權(quán),，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾,、失去人民擁護(hù)和支持,，最終也會(huì)走向失敗。

檢驗(yàn)我們一切工作的成效,，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠,，人民生活是否真正得到了改善。要堅(jiān)持黨的群眾路線,，堅(jiān)持人民主體地位,。要時(shí)刻把群眾冷暖放在心上,，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼,、所憂,、所急，把群眾工作做實(shí),、做深,、做細(xì)、做透,。小康不小康,，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。

這些論述和觀點(diǎn)體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本,、執(zhí)政為民的理念,，體現(xiàn)了我們要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀,，堅(jiān)持人民至上的價(jià)值理念,。

作為一名普通教師，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾,、走好群眾路線呢?我認(rèn)為：

首先,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,，樹立先進(jìn)的教育思想,，要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn),，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,，成為教改的先行者,、示范者,。

其次,要認(rèn)真做人。做人是做事的基礎(chǔ),，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì),，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件,。要樹立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀和道德觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，為人民辦好事,、辦實(shí)事，要為人師表,。

再次,要有奉獻(xiàn)精神,。吃苦在前，享受在后,。每個(gè)人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家,、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國(guó)家、集體利益放在第一位,，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益,。

總之，在今后的工作中,，我要用的講話精神來嚴(yán)格要求自己,，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀,，樹立正確的學(xué)生觀,，要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”,，努力工作,，為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

昨天中心陳校長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)一行到我校指導(dǎo)工作,，期間宣讀了我縣教育局趙局長(zhǎng)的會(huì)議講話,。趙局長(zhǎng)這次講話，讓我深受鼓舞,，感受頗多,。

接著，趙局長(zhǎng)談到各校招生工作,。由于社會(huì)的發(fā)展,，舍近求遠(yuǎn)，異地求學(xué)現(xiàn)象普遍,，我縣生源流失嚴(yán)重,。在這種情況下，搞好學(xué)校招生,，尤其是招收優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)校能否良性發(fā)展的重要條件,。由此我聯(lián)想到了小學(xué)教育，想到了自己。在我看來,，小學(xué)教育在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用,。如果小學(xué)階段就沒有培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)，文明禮貌,，積極上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,，將來他們走進(jìn)中學(xué)甚至大學(xué)的校門，都會(huì)遇到很大的困難,，為學(xué)校的發(fā)展帶來不利,。如果從學(xué)生走進(jìn)校門的第一天開始，就搞好教育,，成功也就不再遙遠(yuǎn),。

另外,，講話中也透漏出新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的關(guān)心重視,。近年來，隨著素質(zhì)教育的推行,，教師任務(wù),，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務(wù)有很大程度的增加,，不但要考好教學(xué)，還要搞好管理,，搞好檔案建設(shè),。然而，山區(qū)學(xué)校教師缺乏,，好多時(shí)候是一人任多門課程,，按照相關(guān)規(guī)定所做工作就非常忙碌，而且所得回報(bào),，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當(dāng),。

然而，付出是小,，教學(xué)效果不好是大,，由此帶來一些列問題，并不是我等教育者所想看到的,。趙局長(zhǎng)能在此次會(huì)議中談到提到這方面問題,，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長(zhǎng)的會(huì)議精神,，全面貫徹,，提高教師待遇的同時(shí)，補(bǔ)充我山區(qū)教師的空位,，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望,。

最后,，講話就行風(fēng)建設(shè)，廉潔自律這一當(dāng)前社會(huì)熱門話題展開,，對(duì)相關(guān)人員作出了明確要求和指示,。局長(zhǎng)在新學(xué)期到來之際，將這一問題作為工作的一個(gè)重點(diǎn),，足見其對(duì)教育體系自身要求之高,，要求之嚴(yán)。只有每個(gè)人都不計(jì)個(gè)人私利,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，教育才能良性發(fā)展。

總之,，趙局長(zhǎng)這一講話給我上了生動(dòng)的一課,，讓我重新認(rèn)識(shí)到身為教育者的擔(dān)子之重，任務(wù)之艱,。我一定在今后的工作中,，以會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提高自己,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，盡職盡責(zé)，完成相關(guān)工作,，為教育事業(yè)作出最大貢獻(xiàn)的同時(shí)追求自身價(jià)值的更好實(shí)現(xiàn),。

7月9日上午，省委,、市委書記到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話,。身為一名教育工作者，7月13日通過學(xué)習(xí)省委,、市委書記到我區(qū)調(diào)研工作時(shí)的講話精神,，精神倍感鼓舞，信心十足,。特別是在講話中提到“要把改善民生作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好人民群眾的根本利益”,。教育作為一項(xiàng)民生工程，要切實(shí)辦好人民滿意的教育,，就要把群眾的利益放在第一位,，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的教育宗旨,。作為一名青年黨員、教育工作者,，我會(huì)以本次魏書記講話精神為指導(dǎo),，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員,、一個(gè)教師的神圣使命,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升境界,、努力工作,，開拓創(chuàng)新，以自己的實(shí)際行動(dòng)為席王教育加磚添瓦,，成為一名讓黨放心,、讓人民滿意的教師。在今后的工作中,，對(duì)自己提出以下要求：

第一,、始終注重自身道德水平的提高。

教師的道德水平從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“身弓行實(shí)踐”,、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤于進(jìn)取”、“勇于科研,、平等競(jìng)爭(zhēng)”等,，既是從道德層面對(duì)教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn),。教師是與學(xué)生接觸最為密切的成年人,，其緊密程度甚至超過了家長(zhǎng)，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展,，教師就必須是社會(huì)的規(guī)范,、人類的楷模、道德的化身,。

第二,、始終追求科學(xué)的教育觀念。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，面對(duì)新課改帶來的困惑,，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀,、陳舊的教學(xué)觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師,。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時(shí),，常用自己的想法束縛學(xué)生,，或給予傷害自尊心的批評(píng),，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生,，最終不會(huì)思考也不愿思考,。新課程改革順應(yīng)素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應(yīng)培養(yǎng)面向21世紀(jì)的復(fù)合型人才之潮流,，作為新課程改革的踐行者,，教師就必須與時(shí)俱進(jìn)，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，始終追求科學(xué)的教育觀念,，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,。

第三,、始終具備不斷創(chuàng)新的能力。

一個(gè)沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的,。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”,。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,，是一個(gè)多層面、多角度,、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程,，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì),、心理素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì),、群體素質(zhì),、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等,。創(chuàng)新,，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng),，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面,、所有角度,。教師有不同的崗位、不同的專業(yè),，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者,、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì),，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模,、導(dǎo)方向、做人梯?因此,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，好的學(xué)校,，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,。

第四、始終致力于成為學(xué)科的專家,。

具體而言,，教師應(yīng)該是某一學(xué)科或某一領(lǐng)域的“教學(xué)專家”，有真才實(shí)學(xué),，有豐碩成果,，受到學(xué)生們的尊重，對(duì)教育教學(xué)有發(fā)言權(quán);教師應(yīng)該是“教育專家”,，不局限于自己所教學(xué)科,，思想開闊，視野寬廣;教師還應(yīng)該是“教育管理專家”,，明了國(guó)家的教育方針政策,，掌握教育教學(xué)原則規(guī)律，懂得教育教學(xué)心理,，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進(jìn)取的改革精神,。作為教師，不能妄自菲薄的認(rèn)為只有大學(xué)里邊才有專家,，只有大學(xué)教師才配得上專家稱號(hào),。三百六十行，行行出狀元,，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表,，都是值得我們學(xué)習(xí)的專家,，都是我們努力的目標(biāo)。

第五,、始終注意個(gè)人性格的塑造,。

個(gè)性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ),，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于先天因素的,。就青少年學(xué)生而言,，影響他們良好個(gè)性形成的主要因素是對(duì)他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個(gè)性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然,，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章,，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性：教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書,、靠道德說教,、靠獎(jiǎng)懲制度都無法取代的,?！薄爸挥袀€(gè)性方能影響個(gè)性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格,?！?/p>

教育專家之所以如此論述，就是因?yàn)榻處焸€(gè)性潛在地影響著青少年的精神世界,，影響著施教的成果,。教師個(gè)性的影響具有導(dǎo)向、凝聚,、使學(xué)生親師等多種功能,，教師的良好個(gè)性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化,。富有個(gè)性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格,，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨,。

第六、始終保持健康的教育心理,。

教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過程,。心理素質(zhì)良好的教師，會(huì)憑借自己的語言,、行為和情緒,，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下,，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,，體驗(yàn)到愉悅、滿足的情感,，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛戴,。

于是,，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等,、民主,、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué),，必然是令人樂而忘憂,，如沐春風(fēng)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的心理問題又是客觀存在的,。有關(guān)專家指出，造成教師心理障礙的原因,，一方面是教師的超負(fù)荷工作,，加重了教師的負(fù)擔(dān)，使其產(chǎn)生極大的心理壓力,，加上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,，相對(duì)較低的工資待遇極易導(dǎo)致教師心理失衡。另一方面,，是由于社會(huì)對(duì)教師的過高期望造成的,。常人眼中的教師，應(yīng)當(dāng)是學(xué)識(shí)淵博,、品行高尚的人,。這種期望使許多教師覺得不應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自己的缺點(diǎn)和脆弱，以免破壞自己的形象,。教師要保持健康的心理,，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對(duì)環(huán)境的變化,。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)自信樂觀、豁達(dá)開朗的健康心理,，提高,。

自我評(píng)價(jià)。

自我調(diào)控的能力,。

我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：愛國(guó)守法,，履行教師職責(zé);愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè);關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格;教書育人,，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅(jiān)守高尚情操;終身學(xué)習(xí)，勇于探索創(chuàng)新,。只有做到這些,，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇六

有幸參加我們區(qū)骨干教師的微課培訓(xùn)活動(dòng),，通過主講張老師深入淺出的講解，他的幽默風(fēng)趣,，他的精彩案例,，伴隨著不時(shí)傳來的陣陣掌聲，讓廣大教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴,。讓我們認(rèn)識(shí)了一些完全陌生的概念,。讓我記住了“翻轉(zhuǎn)課堂”“可汗學(xué)院”這些新鮮的東西,，確實(shí)給我?guī)砹朔浅４蟮臎_擊，讓我覺得我真的落伍了,，我真的需要充電了。

教育在今天的新時(shí)代,，模式已經(jīng)天翻地覆。那些新鮮的視頻和有趣互動(dòng),，相信一定會(huì)讓教育如虎添翼,。在一天的理論培訓(xùn)中,讓我感受最深的就是“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究(類似我們現(xiàn)推廣的生本教育課堂),。這與傳統(tǒng)的“老師白天在教室上課,、學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的方式正好相反的課堂模式，我們稱之為“翻轉(zhuǎn)課堂”(theflippedclassroom,，國(guó)內(nèi)也有其他學(xué)者譯為“顛倒課堂”),。通過對(duì)知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的顛倒安排，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生角色并對(duì)課堂時(shí)間的使用進(jìn)行了重新規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新,。自此,，“翻轉(zhuǎn)課堂”成為教育者關(guān)注的熱點(diǎn)，并被加拿大的《環(huán)球郵報(bào)》評(píng)為20__年影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革,。在我國(guó),，重慶市江津聚奎中學(xué)和廣州市海珠區(qū)第五中學(xué)相繼開始了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在翻轉(zhuǎn)課堂中,，信息技術(shù)和活動(dòng)學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者構(gòu)建出個(gè)性化協(xié)作式的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有助于形成新型的學(xué)習(xí)文化。本文通過探究翻轉(zhuǎn)課堂的起源,、概念與基本特征,，在分析國(guó)外實(shí)施案例的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模型,，并分析了實(shí)施過程中面臨的挑戰(zhàn),，以期為我國(guó)教學(xué)改革提供一些借鑒。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽罱K能夠站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都十分有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴,，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)間里,，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，研究锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心,。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，可是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬,，可是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，并且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬教師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的`認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。經(jīng)過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益匪淺。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),，

一是前沿性,，

二是探究性，

三是智能性,，

四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，僅有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè),，可是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距,，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自我,，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇八

各位伙伴：

大家上午好,！

我是一名來自一線的普通教師朱,。

xx。

能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言既興奮又深感責(zé)任重大我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”,。感謝各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

為我們教師隊(duì)伍注入新的血液,、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí),、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè),，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。

我們?cè)敢庾髂銈兛焖俪砷L(zhǎng)的引路人這幾天的培訓(xùn)我們都做了,。

精心,。

的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng),，教師專業(yè)知識(shí)，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論,，大家一定不會(huì)失望,。

的老師；只有開心,、幸福,，心中充滿陽光,，你才能帶給學(xué)生追逐陽光和幸福的憧憬。

能把這份激情一直保持下去,，把教師當(dāng)成“事業(yè)”來做,，而不是“職業(yè)”，伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè),，就堅(jiān)定地把它做好吧,！最后，我衷心祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功,，祝愿大家學(xué)有所獲,，在新的征程上創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌,！

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛各位教師們：

大家上午好：

通過這次的培訓(xùn)，我對(duì)于要進(jìn)入的崗位去把工作給做好,，也是有了更多的信心,，這次我們新老師的培訓(xùn)讓我也是有挺多的收獲，有一些感悟和心得,。

老師也是在培訓(xùn)里跟我們講了很多關(guān)于教學(xué)的方法和技巧,，以及和學(xué)生們相處的方式，之前雖然我也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，但是正式的入崗,，我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己,，而老師的培訓(xùn)讓我也是明白,，其實(shí)并沒有那么大的壓力，只要自己努力的去做好該做的工作就好了,，同時(shí)這次培訓(xùn)也是讓我更加的有信心,，對(duì)于如何的去做好教學(xué)，也是通過這次老師的講解讓我有了更深的體會(huì),，明白之前我的方法其實(shí)還有挺多的是可以改進(jìn)的,，但是也是不那么差的，而且和學(xué)生的交流讓我知道,，只有清楚學(xué)生們具體的情況,，那么自己再來開展教學(xué)，也是更加的有針對(duì)性,，而不是說自己在教,，學(xué)生在學(xué)就可以了，而是要多去溝通,，清楚他們的想法,，對(duì)于上課,，對(duì)于作業(yè)，對(duì)于這門課的感受是怎么樣的,，只有讓課堂更加的生動(dòng),，同時(shí)更了解如何的去教學(xué)生，清楚他們的情況,，那么也是能更好的把教學(xué)給做好,。

培訓(xùn)里也是讓我知道，學(xué)習(xí)是必須要持續(xù)的,，教學(xué)的方法是一直都有在更新的,，同時(shí)不同的老師也是有不同的方法，合適自己的,，合適學(xué)生的,，并且也是要多去從別的`老師那里去汲取經(jīng)驗(yàn)，而不是自己埋頭教自己班級(jí)的就可以了,，只有多去聽聽別的老師怎么教的,，再和自己的去對(duì)比，哪些錯(cuò)誤是可以下次避免的,，哪些方式是可以去學(xué)習(xí)的,，然后融入到自己的方法之中去，來把工作做得更好一些,。作為老師,，只有我們多一些方法，多一些知識(shí)儲(chǔ)備,，那么才能更好的去把學(xué)生們給教好了,，特別是初中這個(gè)階段的學(xué)生，求知欲也是很強(qiáng),，而且也是有了自己的獨(dú)立性,，如果我們自己的知識(shí)儲(chǔ)備就不足，那么也是很難讓學(xué)生們對(duì)我們的教學(xué)認(rèn)可的,，也是需要我們努力的去提升自己,。

通過培訓(xùn)，讓我明白,，學(xué)習(xí)不能停止,，也是需要我更努力的去做好工作，而且培訓(xùn)后我也是更加的有信心來面對(duì),，去把工作給做好了,。我想在接下來的教學(xué)工作里面，我也是會(huì)不斷的去優(yōu)化我的教學(xué)方法,，提升自己的教學(xué)一個(gè)水平,，不斷的去學(xué)習(xí)，去把班級(jí)的學(xué)生們給教好,。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十

20__年暑期山東省高中教師全員培訓(xùn),，規(guī)模巨大，準(zhǔn)備充分,，培訓(xùn)手段先進(jìn),。通過13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多,，感觸較深的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此,，可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈,，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，促進(jìn)自己教學(xué)工作的不斷進(jìn)步。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程,。

課改是一個(gè)全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動(dòng)地由過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人,。

積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課,、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,，博采眾長(zhǎng),，提高自己的英語教學(xué)水平。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

1,、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。多年來,，老師教，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“,、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

2,、重新樹立新型的”人才觀“,。

3、元元連讀,，例如gooff應(yīng)該連讀go+[w]+off等。英語中的連讀現(xiàn)象很普遍,，在聽力部分經(jīng)常會(huì)有,，培養(yǎng)學(xué)生的模仿錄音能力，有效地提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,。多年來,，聽課、穩(wěn)當(dāng),、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護(hù),，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入,，我們認(rèn)識(shí)到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實(shí)踐能力的一代新人,，這是時(shí)代賦予我們的重任。有了這一認(rèn)識(shí),，我們應(yīng)該厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生,，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng),，樹立新型的人才觀，才能教好學(xué)生,，做好工作,。

二、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，突顯”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“的全新的教學(xué)理念。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，認(rèn)真實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新的精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維，在課堂教學(xué)中,，充分體現(xiàn)”師生互動(dòng)“,、”生生互動(dòng)“的學(xué)習(xí)方式。將新的理念引入課堂,，改變課堂的面貌,，使孩子們會(huì)學(xué)了、樂學(xué)了,、愛學(xué)了,。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

三,、對(duì)高中英語新課程的整體把握,。

1、對(duì)教材的整體把握,。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo);其次要整體把握英語語言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語課程的內(nèi)容;最后要以學(xué)生為主體,。

2、對(duì)新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí),。新課程更注重英語的應(yīng)用價(jià)值,、新課程更突出了英語的跨文化價(jià)值、新課程更體現(xiàn)了英語與其他學(xué)科的聯(lián)系以及其發(fā)展,、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神和時(shí)代的要求,、新課程更注重了英語教學(xué)方法的多樣化、新課程更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動(dòng),。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，八班的差生面相對(duì)較大,。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，特別是八班,，以縮短差距。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，因材施教，兼顧好中差,，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”,，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片,。同時(shí)，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的__班德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績(jī)，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可,。

3,、對(duì)英語教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)。問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,，引人入勝;過程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主;評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生的終身發(fā)展,。

四，提高教師自身素質(zhì)水平,。

本學(xué)期,本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí),聽課23節(jié),組織并參加教研活動(dòng)11次,充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累,。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累,我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平,、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽說、閱讀,、寫作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者,，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，我們完成了十二項(xiàng)作業(yè),，每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，要求我們結(jié)合新科標(biāo)理念精心設(shè)計(jì),，用心鉆研,，敢于突破自己，打破陳規(guī),。新思考教育資源提供的錄像使我受益匪淺,，并且深刻意識(shí)到自身的不足。我決定以后要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力;要向課本學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作,，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。同時(shí)，要向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中”教學(xué)相長(zhǎng)“,。

本學(xué)期我們使用的教材是北師大版選修模塊7、8,。這兩本教材對(duì)我們的學(xué)生來說，難度較大,，而且趣味性不強(qiáng),。同時(shí)，我們說考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù),，而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不能謹(jǐn)守課本，照本宣科,，而應(yīng)該按課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教材經(jīng)常適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

新課程的改革對(duì)我們每位教師來說既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn),，相信每位教師都和我一樣,，在新課程面前都是滿懷自信，壯志凌云,。暑期培訓(xùn)的結(jié)束,，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在新的起跑線上,，我將堅(jiān)持以學(xué)生為主體,、堅(jiān)持”以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)“的教學(xué)理念,，”立足過程，促進(jìn)發(fā)展“的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神,，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語人生,。

聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十一

教師是學(xué)校的第一資本,。今天本站小編給大家為您整理了青年教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言,，希望對(duì)大家有所幫助。

我參加了我校青年教師培訓(xùn),。通過這半天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中,，馬廷芳校長(zhǎng)為我們主講了青年教師成長(zhǎng)的基本過程和基本規(guī)律,，以及影響青年教師成長(zhǎng)的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國(guó)教學(xué)的經(jīng)歷。

通過學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造,。

在培訓(xùn)后,，我更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

我有幸參加了這次90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),。它讓我們能聚在一起相互交流,、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我們的視野，提升我們的認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘,。研討中,，沒有虛假的恭維，只有真知灼見,、真實(shí)流露：沒有形式上的大話套話,，只有深入思考后的針鋒相對(duì)。認(rèn)識(shí),，在交流中提升;情感,，在交流中升華。

一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一個(gè)星期,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)星期。所以,，我一次有一次地告訴我自己必須以十二分的熱情和干勁去努力,。

一、更新觀念,。

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。教師除了有豐富的知識(shí)外，更要有高尚的情操道德,、人格魅力,。教師的價(jià)值用體現(xiàn)在道德情操、知識(shí)水平與教學(xué)能力完善統(tǒng)一上,。

通過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生張默方法,。學(xué)生掌握了方法，終身受用,，可以自己獲取知識(shí)。同時(shí),，還要啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的時(shí)間空間，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。

二,、積極實(shí)踐,。

作為現(xiàn)代教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù),，建立一個(gè)民主寬容的課堂氛圍,，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。

作為一個(gè)有思想的教師,，必須虛心向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己。這次培訓(xùn)中,，我們接觸到了許多優(yōu)秀的教師,，他們不但有扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的專研精神,。社會(huì)不斷進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有自己不松懈,，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué),。

三、提高教學(xué)能力,。

這次培訓(xùn),，讓我深深體會(huì)到，我們時(shí)時(shí)刻刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),，激活教材內(nèi)容,，提高課前設(shè)計(jì)能力;要嫻于技能，勝于調(diào)控,，精于啟發(fā),，善于表達(dá)，提高課堂駕馭能力;同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后,，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生。他山之石,，可以攻玉,，我定將將培訓(xùn)的碩果在自己教學(xué)中放大光彩!

教師是學(xué)校的人才資源，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富,。而青年教師是學(xué)校的未來和希望,。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，往往需要經(jīng)過一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)，才能成為可用之材,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，根據(jù)院系有關(guān)文件精神,，我部曾于xx年11月制定了新教師培養(yǎng)方案，于xx年11月又先后制訂了“”青年教師建設(shè)規(guī)劃和“”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求,。青年教師培養(yǎng)總結(jié)。幾年下來,，新教師培養(yǎng)方案得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行,，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處,，我部為每一位青年教師確定了一名高職教師擔(dān)當(dāng)其導(dǎo)師,，由導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我部要求,，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量,，必須開設(shè)1-2門核心課程，必須完成一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或教學(xué),、科研課題等,。一般情況下，青年教師必須在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫出書面總結(jié),，然后接受導(dǎo)師和工程圖學(xué)部的共同考核,。對(duì)于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指正,。幾年來,，由于導(dǎo)師負(fù)責(zé)，方法得當(dāng),，措施到位,，其效果良好,。

近幾年來，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下,，通過個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進(jìn)步,，在工作中也都取得了較大的成績(jī),。青年教師培養(yǎng)總結(jié)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:,。

1,、政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面,。

近年來，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“”的重要思想,，積極參加我部組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng);能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表,。在個(gè)人工作和事業(yè)上,，有追求、有理想,，積極進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，能夠按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

2,、基本理論及專業(yè)知識(shí)方面。

近年來,，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識(shí)方面,，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒有放松,。例如:黃素霞老師一直自修了多門課程,，現(xiàn)在能獨(dú)立主講兩門核心課程，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),。在去年已考取了燕山大學(xué)的在職研究生,。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，從去年開始已完全能夠獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生,，他本人已獨(dú)立開設(shè)了多門核心課程,，且教學(xué)效果良好。今年,，他又以優(yōu)良的成績(jī)考取了上海交通大學(xué)的博士研究生,，獲得了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。馬玥珺老師自己也能獨(dú)立承擔(dān)一門核心課程的教學(xué),，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),，還于今年考取了河北工業(yè)大學(xué)的研究生。陳亦仁老師也能獨(dú)立開設(shè)多門核心課程和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，目前正在積極復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備來年考研,。

此外，幾位青年教師還于xx年參加了學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級(jí)考核”培訓(xùn),，李河宗,、陳亦仁兩位老師于xx年參加在清華大學(xué)舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”，均取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、工作業(yè)績(jī)方面。

在教學(xué)方面,，李河宗老師曾于xx年學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng),、于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)三等獎(jiǎng)、xx年度考核為優(yōu)秀,。陳亦仁老師于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)二等獎(jiǎng),。在科研方面，幾位青年教師獨(dú)立完成校青年基金課題1項(xiàng),，在研校級(jí)青年基金和教研基金8項(xiàng);在全國(guó)各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文7篇,。此外，陳亦仁老師指導(dǎo)的學(xué)生作品入選全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國(guó)巡展;李河宗老師分別于,、xx年在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)競(jìng)賽中,，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。等等,。

所有這一切,，都說明了我部的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來,，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量,。當(dāng)然，這也與學(xué)校的人才政策,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持是分不開的,。今后，我們將一如既往,，不驕不躁,，繼續(xù)加倍努力，為新大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十二

教育,。

專家。

親愛的戰(zhàn)友們：

大家上午好,！

在百忙之中為我們授課,，更加感謝班主任老師20天的陪伴,。

教師是文化的傳遞者。正所謂“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,；教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,，應(yīng)該有提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過這次學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì),，教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平,。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要,。在此,，我代表全體新教師向各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

和教育,。

專家。

致以誠(chéng)摯的謝意,。

今后我們努力將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論,、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身,，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地,。我們這些新面孔，帶著真摯的情感,，美好的理想,，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師,、作表率,，有許多事情要學(xué)習(xí),，我們將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，培養(yǎng)具有創(chuàng)新,、實(shí)干的學(xué)生為目標(biāo),，以校為家，與生為友,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí),、充實(shí),、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。最后我想以陶行知先生的一句話來作,。

總結(jié)。

：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈！謝謝,！

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十三

本學(xué)期,，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，按照“以愛為本,、以嚴(yán)為準(zhǔn),、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主,、以行為重”的德育工作原則,以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法,，樹立以人為本的德育理念，立足實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育學(xué)校,。

經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定,，輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi),，使學(xué)生思想品德合格率100%,，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0,。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)定。現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

二,、具體工作及成績(jī)：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，努力實(shí)施德育教育,，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn),。全體教工牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人,、全科育人、全程育人的良好機(jī)制,。全校學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%,。

(二)師德建設(shè)。

按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《縣教育局教師管理?xiàng)l例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律,。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè),，尊敬學(xué)生,、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)新老班主任“師徒結(jié)對(duì)”,，完善“傳幫帶”制度,。特別推出下班老師及部分科任參與德育常規(guī)管理。統(tǒng)一按照“兩基”的軍事化管理抓好三個(gè)點(diǎn)的管理,。保證校園時(shí)時(shí)干凈整潔,。

(2)我校根據(jù)實(shí)際情況制定了培訓(xùn)方案。

(3)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)主題講座,，逐步形成校本培訓(xùn)制度,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論及現(xiàn)代化教育技術(shù),，具體內(nèi)容為：a,、學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論,。b,、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。c,、《中學(xué)德育》,、《中小學(xué)心理健康》、《努力把班集體建設(shè)成學(xué)生心中的樂園》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做好自學(xué)的筆記,。d、及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn),，開展班級(jí)管理工作專題討論,，不斷提高教師的自身素質(zhì)和管理水平，善待學(xué)生,，禮待家長(zhǎng),。

(4)教師每月撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文,。

(5)期末開展校級(jí)優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng),，提高教師工作的積極性。

三,、存在不足及整改方向,。

1、教師的責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng),。

2,、教師的思想道德水平有待于進(jìn)一步提高提高。

3,、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的思想道德建設(shè),。

總之，新的一年,，我們?nèi)＝搪毠M懷著希望,，克服種種困難,，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種工作，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績(jī)。

近幾年,，我區(qū)中小學(xué)教師老齡化趨勢(shì)明顯,，退休教師人數(shù)年年遞增，中年教師人數(shù)偏少,，教師年齡結(jié)構(gòu)的不合理問題日益突出,。為確保江寧教育的可持續(xù)發(fā)展，我們大量招聘新教師充實(shí)教育崗位,，20xx年招聘人數(shù)為180名,，20xx年220名，20xx年達(dá)到280名,。新教師的培養(yǎng)工作已成為我區(qū)教師培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容之一,。我們整體規(guī)劃工作、精心研制課程,、細(xì)化過程管理,，做實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

一,、崗前培訓(xùn),。

針對(duì)尚未走上工作崗位,，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師來說,，我們將培訓(xùn)目標(biāo)確定為幫助新教師初步認(rèn)識(shí)江寧教育現(xiàn)狀，樹立教育理想,，激發(fā)教育熱情,。培訓(xùn)內(nèi)容求廣不求深，立意追求高遠(yuǎn),、宏觀,，不糾纏于具體的問題。在為期四天半的20xx年新教師崗前培訓(xùn)中,，我們精心開發(fā)課程,，靈活組織活動(dòng)，培訓(xùn)工作表現(xiàn)出以下四個(gè)特色：

1.課程覆蓋全,。我區(qū)20xx年新教師培訓(xùn)確定了參訓(xùn)前后,、區(qū)情教育、師風(fēng)師德,、專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)生教育,、教學(xué)改革、活動(dòng)體驗(yàn)等7個(gè)課程及活動(dòng)版塊,，安排教育局領(lǐng)導(dǎo),、教育教學(xué)專家、基層學(xué)校的明星校長(zhǎng),、教學(xué)一線的骨干教師均作為培訓(xùn)講師,，對(duì)新教師開展了一次全方位的教育。

2.區(qū)域特色顯,。在確定培訓(xùn)框架后,，我區(qū)努力突出江寧特色，幫助新教師感知江寧,，融入江寧,。

我們通過播放專題片，幫助新教師了解江寧社會(huì)面貌,，認(rèn)識(shí)江寧教育現(xiàn)狀;我們圍繞正在全區(qū)熱烈開展的高效課堂教學(xué)改革,，圍繞正在全區(qū)推廣的友善用腦課題研究，開設(shè)專題培訓(xùn),，向新教師推介江寧教育熱點(diǎn);我們邀請(qǐng)區(qū)教科室介紹我區(qū)的草根式科研,，展現(xiàn)江寧學(xué)校教科研的盛況;我們安排8名區(qū)德育帶頭人帶領(lǐng)新教師開展了一次“體驗(yàn)式德育”實(shí)踐，讓他們了解了我區(qū)正在全面推廣的德育新形式,。

3.培訓(xùn)情境真,。培訓(xùn)產(chǎn)生實(shí)效首先要建立在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在新教師培訓(xùn)中,，我區(qū)積極營(yíng)造真實(shí)的情境,，加深了新教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解。如：我們?cè)诮榻B“高效課堂”教學(xué)理念,、“友善用腦”教育理論時(shí),，分別組織了兩名骨干教師，帶領(lǐng)學(xué)生,，現(xiàn)場(chǎng)開公開課,，讓新教師看到江寧教學(xué)改革背景下真實(shí)的課堂教學(xué)。我們邀請(qǐng)了近五年年發(fā)展迅速的4名優(yōu)秀年輕教師代表談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,，邀請(qǐng)2名師德宣講團(tuán)成員現(xiàn)場(chǎng)作“我身邊的優(yōu)秀教師”師德宣講,，以大量的身邊人和身邊事激勵(lì)新教師。

4.培訓(xùn)形式培訓(xùn)活,。我區(qū)的新教師培訓(xùn),，寬嚴(yán)相濟(jì)、嚴(yán)肅活潑，靈活的培訓(xùn)形式讓新教師在快樂中度過了緊張而充實(shí)的美好時(shí)光,。

四天半的培訓(xùn),，新教師再次同步接受了軍訓(xùn)，每天在教官的帶領(lǐng)下出操,，訓(xùn)練隊(duì)列,。為調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，我們又安排了新教師才藝展示活動(dòng),，新教師踴躍參與,，教育局領(lǐng)導(dǎo)也同臺(tái)聯(lián)歡，大家共同度過了一個(gè)難忘的聯(lián)歡會(huì),。最令新教師印象深刻的是“追尋教育夢(mèng)想”城市穿越活動(dòng),。全體新教師分成28組，按照活動(dòng)規(guī)則,，憑借團(tuán)隊(duì)合作,，先走訪了東山的中小學(xué)，然后匯集于方山腳下曉莊學(xué)院,，觀看陶行知先生生平事跡專題片,，暢談了活動(dòng)感受，最后在陶行知塑像下進(jìn)行入職宣誓,。場(chǎng)面宏大,，情景感人。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

我叫xx，來自,。很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體學(xué)員,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，一個(gè)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的平臺(tái),！

在看到這次培訓(xùn)課程的安排時(shí)，相信大家和我一樣,，都有一種強(qiáng)烈的感覺,，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng),，每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的,，是我們這些來自一線的老師急需提升的'素質(zhì)，從中我們看到了負(fù)責(zé)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的良苦用心和辛勤工作。

我們有幸來到這里,，聆聽專家名師的授課,，接受他們的悉心指導(dǎo)；有幸和來自全縣各校的教師相互切磋,，共同提高,，為我縣教育教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)力量。

我相信,，我們?nèi)w學(xué)員,，一定會(huì)珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情,、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù),。在90學(xué)時(shí)培訓(xùn)中,，我們將嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流,，上好每一節(jié)課，積極參加各種活動(dòng),，在聆聽專家名師講座的過程中,，邊汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，邊認(rèn)真反思自己日常教學(xué)活動(dòng),，找出差距和不足,，理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)能力和水平,，切實(shí)做到學(xué)有成效,。

同時(shí)，通過朝夕相處,，各位學(xué)員之間一定能夠建立深厚的友誼,。除了探討培訓(xùn)課程，還要互相學(xué)習(xí)對(duì)方好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；在聆聽專家教誨、開拓視野的同時(shí),，相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友,，讓這次的培訓(xùn)成為今后大家教育教學(xué)交流的新起點(diǎn)，為今后工作和學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ),?；氐浇虒W(xué)崗位后,，我們會(huì)及時(shí)將參加培訓(xùn)的所學(xué)、所感,、所思傳達(dá)給同事,，發(fā)揮示范帶頭作用，將本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為我們一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)水平提高的新的動(dòng)力,。

最后,，祝大家身體健康，生活愉快,，萬事如意,！謝謝大家！