在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

站在這里,，頗多感慨，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我來洋中已是第七個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那么多的好老師,，好同事，為此,，我一直心懷感激,，更加努力地工作。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定,。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任,，是囑托,，是榮幸;更是責(zé)任，是壓力,，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后,，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng),。

我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到：

1.真誠(chéng)熱愛學(xué)校，用心熱愛你的學(xué)生,。學(xué)校,，是我們成長(zhǎng)的沃土，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，選定了洋中這方熱土,，就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔圻@片家園時(shí),，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志,。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生，你的工作生活將成為一種享受,，你將與你的學(xué)生心靈相通,，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂?！?/p>

2.教學(xué)相長(zhǎng),，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷,，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣,，有的是精力,，有的是勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流,，更要潛心鉆研,，大擔(dān)創(chuàng)新，請(qǐng)相信,，你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,，將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。

3,、“三人行,，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢灰粋€(gè),，我們學(xué)校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好,，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色,，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng),。

最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同促進(jìn)的平臺(tái),。

年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)!

謝謝大家!

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

站在這里,，頗多感慨，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我來xx中學(xué)已是第18個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的成長(zhǎng)道路上,，我遇到了那么多的好老師，好同事,，為此,，我一直心懷感激，更加努力地工作,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都會(huì)有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思,，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于”師傅“這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng),。

我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的路途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

在這我還想和徒弟們說幾句心里話：成為一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1,、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，做到勤學(xué)好問,，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印,，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng),，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、學(xué)會(huì)積累,，苦練內(nèi)功,。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累,，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性,，才能縮短成長(zhǎng)周期,，站穩(wěn)講臺(tái),，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

3,、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷,，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高,。

4、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材,，探討新問題,，變成師徒共同的話題。因此,，希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章,。

5,、虛心求教，博采眾長(zhǎng),?！比诵校赜形?guī)煛?。你的師傅并不只有一個(gè),，我們學(xué)校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好,，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色,，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng),。

最后,，我想說，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同促進(jìn)的平臺(tái),。我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作,。我們相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),！

謝謝大家,！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,，我是青年教師羅璇,，能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言，深感榮幸,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。

作為年輕教師的我們有理想,、有激情、有闖勁,，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,，與師傅的學(xué)識(shí)相比,，我們還有非常大的距離?！皩W(xué)高為師,、身正為范”，我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。所以，我們誠(chéng)摯感謝學(xué)校,，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí),，適時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般,，給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

師傅們,，您的身邊今天又將多一位學(xué)生,。您是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟,，我們一定會(huì)牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。我們要不斷努力學(xué)習(xí),，多聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，刻苦的工作精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。與此同時(shí),，注重自身特點(diǎn)的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格,。

最后,，我代表所有的徒弟們，向領(lǐng)導(dǎo)們,、師傅們說一聲：“您辛苦了,！”

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

大家好,！我是語(yǔ)文組教師xxx，很開心能在此次會(huì)議上作為徒弟代表發(fā)言,，剛來學(xué)校不久,，便了解到我校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，作為新老師的我,，教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都有待提高,，為了更好地促進(jìn)我在教師這一行業(yè)的成長(zhǎng)，非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒,。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路,、岔路，幫助我快速找到自己的定位,。

這種以師徒結(jié)隊(duì)為培養(yǎng)形式,，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo),、上課實(shí)踐,、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略，以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動(dòng),，切實(shí)地為我們這些初出茅廬,、資歷尚淺的新老師搭建了一個(gè)理想的平臺(tái)，有了這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，師徒間便能互相促進(jìn),，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，鼓勵(lì)我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng),，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，該工程能夠發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長(zhǎng)的作用,，同時(shí)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，調(diào)動(dòng)新老師的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)然我本人也會(huì)合理地挖掘自身前潛能,，不辜負(fù)學(xué)校期望,，日后必定會(huì)跟著高老師學(xué)習(xí)，虛心向他求教,，讓自己不斷成長(zhǎng),，把自己打造成為一個(gè)優(yōu)秀的青年教師。

“教育”是一項(xiàng)崇高而偉大的'事業(yè),，教師是人類靈魂的工程師,，教書育人是一個(gè)老師的基本職責(zé)，但成為一個(gè)合格的教師必定是一個(gè)艱辛的歷程,，都說“老師要有長(zhǎng)流水,，孩子才會(huì)有一桶水”，教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性,，而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育工作者的要求也越來越高,，當(dāng)然這也不失為是一種磨煉，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽(yáng),；倘若教師的大腦不夠充實(shí),，如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開理想的翅膀翱翔；倘若教師內(nèi)心沒有儲(chǔ)滿知識(shí)的雨露,，如何能澆灌祖國(guó)的花朵,。學(xué)生需要經(jīng)過雕琢方能成為國(guó)家棟梁，教師同樣地需要?dú)v經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒,。

而“青藍(lán)工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長(zhǎng)的有利條件，幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲?mèng)想,。

在這里我感謝高老師收我為徒,，日后必定虛心求學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)也會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；更感謝學(xué)校開展的這個(gè)活動(dòng),，我會(huì)不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作,，多聽課,，多反思，讓自己早日成為一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的教師,，希望日后的自己也能桃李滿天下,，能為學(xué)校奉獻(xiàn)出一份微薄力量。

最后,，感謝各位的耐心聆聽,，祝各位老師工作順利，生活愉快,，謝謝,！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇四

首先，很榮幸可以參加今年新教師師徒結(jié)對(duì)的儀式,?；貞浺荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢的感激纏繞心頭久久不去~~~今天我發(fā)言的題目是：我的成長(zhǎng),，感謝有您!

去年此時(shí),，我和馬建剛老師也是在這個(gè)地點(diǎn)，簽下了我們師徒結(jié)對(duì)的協(xié)議,，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣,。回想師徒結(jié)對(duì)這一年來師傅們?cè)诠ぷ魃希钌蠈?duì)我的照顧,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，銘記于心，感動(dòng)于心,。佛說：“前世五百次的回眸,，才換來今生一次擦肩而過?！边@又是多大的緣分,，讓我走進(jìn)了江寧初級(jí)中學(xué)，走進(jìn)了這片培育我的沃土,，走進(jìn)了這個(gè)助我成長(zhǎng)的搖籃,，讓我結(jié)識(shí)了辛勤栽培我的領(lǐng)導(dǎo)，親切照顧我的同事,，最重要的還有一路扶持我成長(zhǎng),，引領(lǐng)我前進(jìn)的師傅!

感謝有您!我的師傅，楊道俊老師~~~去年的一紙之約,，我們接下了不解之緣,。在教學(xué)上，師傅是我的引路人,，對(duì)我可謂毫無保留,。初出校園的我，對(duì)于實(shí)際教學(xué)工作很不了解,，空有一番理論,。是師傅一步步指導(dǎo)我走向符合實(shí)際的教學(xué)。每一周,，師傅都會(huì)指導(dǎo)我下一周上課的內(nèi)容和重點(diǎn),，將書上的重點(diǎn)知識(shí)幫我勾出，讓我的教學(xué)方向更加明晰,。每一次公開課,，師傅都會(huì)及時(shí)幫助我設(shè)計(jì)教案，修改課件,，提出寶貴的意見,，增添符合新課程理念的環(huán)節(jié)，完善我的教學(xué)設(shè)計(jì),。初中政治試題有其自己的一套答題套路和思維方法,，每一次練習(xí)課，師傅都將他多年積累的答題經(jīng)驗(yàn)毫無保留的展示給學(xué)生,，也教授給了坐在教室后聽課的我,，讓我可以更快的掌握考試動(dòng)向和應(yīng)試思維。每過一段時(shí)間，師傅都會(huì)主動(dòng)和我溝通學(xué)生的情況,，教授給我管理學(xué)生的方法,，幫助我更好的和學(xué)生課后的溝通。每一份教學(xué)資料,，師傅總是及時(shí)拿出來和我共享,。

感謝有您!我的另一位師傅，張叢保老師~~~~記得開學(xué)第一天,，您就把我叫到辦公室,，將自己多方搜集來的重要初三資料，全部考給了我,。第一次期中考試,，政治成績(jī)不太理想，您又把我叫到辦公室,，耐心的安慰我,，鼓勵(lì)我,，并且,，將自己多年教學(xué)得來的答題經(jīng)驗(yàn)無私的教授給我。為了幫助我更好的提升課堂教學(xué),，熟悉初中知識(shí),，您更是慷慨的跟我說：“反正我的課堂，你隨時(shí)想進(jìn)就進(jìn),?！睆V播站的工作，您也總是悉心指導(dǎo),，默默支持,。是的，學(xué)校并沒有安排您做我的指導(dǎo)教師,，可是,，您的指導(dǎo)、幫助和照顧卻從未間斷,，從未吝嗇,，從未保留。

教育學(xué)里有句名言：“要想教給學(xué)生一杯水,，自己先得有一桶水,。”可是,，如果自己有一桶水,，卻連半杯都不愿倒給學(xué)生，那么學(xué)生是什么都學(xué)不到。我的師傅們,，他們不僅有一桶水,，而且，將這一桶水毫無保留的倒給了我,，并且,，不斷汲取新的知識(shí)水源來指導(dǎo)我，一名捧著杯子如饑似渴的徒弟,，一名有著如此慷慨師傅的幸運(yùn)的徒弟,。

感謝由您!我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們~~~~記得第一天上課，校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)就來聽課,，我的水平不是很高,，課堂效果一般，整顆心都涼了,，可是在聽完課后,，給位領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng)我，反而親切的鼓勵(lì)我,，安慰我,，心里一下暖暖的。我們政治學(xué)科成績(jī)總是不太理想,，校長(zhǎng)不僅沒有責(zé)怪,，還總是安慰我，鼓勵(lì)我,，多次請(qǐng)教研員親臨學(xué)校指導(dǎo)我的教學(xué),。副校長(zhǎng)親切和藹，每次有事和他商量,，他總是竭盡全力幫助我解決,。教科室潘主任，每次聽完我的課后,，總是會(huì)丟下手頭忙碌的工作,，給我提建議，幫助我改進(jìn);教科研方面,，潘主任也給了我很多指導(dǎo),，借雜志，解釋條款,，不厭其煩;陶主席,，每次教研活動(dòng)，他總是很早就通知我,，幫我安排好車,，親切的關(guān)心我的安全;李興龍老師,，只要是教育技術(shù)上的問題，向他請(qǐng)教,，他從不推脫,，耐心指導(dǎo)。教務(wù)處朱主任,，多次來聽我的課,，一次次和我交流小組教學(xué);教務(wù)處的蔣小俊老師，我們接觸并不多,，但在第一學(xué)期期中考試前,，他專門來聽了我一節(jié)復(fù)習(xí)課，課后,，特地把我?guī)У綍?huì)議室,，從本節(jié)課的得失，到日后教學(xué)中的問題和解決方法給我一一指導(dǎo),。政教處王斌老師,，悉心指導(dǎo)我廣播站的工作，親切的指導(dǎo)我初一教學(xué)工作,，讓我受益匪淺,。我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最幸運(yùn)的,，因?yàn)槲矣龅搅艘晃晃挥H切和藹悉心照顧新教師的行政領(lǐng)導(dǎo)們!

感謝有您!我親切的同事們~~剛剛進(jìn)入學(xué)校,，對(duì)周圍的一切都很陌生,，孤單,、寂寞各種不知所措。幸而有你們的陪伴和照顧,。初三年級(jí)組長(zhǎng)陳正華老師,，我沒有辦公桌，他忙著到處幫我找桌子凳子,，邊走邊教導(dǎo)我如何適應(yīng)初三教學(xué),。我?guī)С跞陌唷⑽灏?，四班的紀(jì)永全老師總是紳士和藹的支持我的工作,，幫助我提升政治學(xué)科在學(xué)生心里的重視度。五班班主任倪進(jìn)翠老師,，總是像一位媽媽一樣教導(dǎo)我如何批改作業(yè),，如何備課上課。教研組長(zhǎng)曹承杰老師,，只要有教研活動(dòng),、開課賽課,，他都會(huì)把難得機(jī)會(huì)讓給我們兩位新老師，幫助我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),。語(yǔ)文組榮曉明老師,，有語(yǔ)文組的活動(dòng)，他也總是慷慨的讓我去學(xué)習(xí),。在生活上,，同事們也對(duì)我很關(guān)心。一個(gè)人住后,，喬燕老師,，總是擔(dān)心我一個(gè)人生活不方便，熱心的邀請(qǐng)我去她家吃晚飯,，教給我管理學(xué)生的辦法,。孤單，在同事們的親切中消散了;寂寞,，在江寧初級(jí)中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中褪去了;不知所措,，在給位前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)中也淡去了，前進(jìn)的道路越發(fā)清晰,，越發(fā)明朗,。

作為一名新教師，我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲矣龅搅诉@么多全力幫助我成長(zhǎng)的人;作為一名我們江寧初級(jí)中學(xué)的新教師,，我更是幸運(yùn)的，一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在兩位師傅的悉心教育下，在同事們的幫助下,，我真的收獲了太多,，成長(zhǎng)了太多。我的成長(zhǎng),，感謝你們!是這份感激,，支持我全心備課;是這份感激，鼓勵(lì)我不斷改進(jìn)教學(xué);也是這份感激,，在挫敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,，在失落的時(shí)候支持我，支持我更加努力,，堅(jiān)持不懈!當(dāng)然,，很慚愧，在我的工作還有很多不足之處,，還需要給位前輩和同仁的指導(dǎo),，還要向緊抓教學(xué)的馬老師好好學(xué)習(xí),。

是的，我并不優(yōu)秀,，但我永遠(yuǎn)不會(huì)停止通往優(yōu)秀的步伐,。正如陶主任所說，教師的成長(zhǎng)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，師傅的指導(dǎo),，同事的幫助，也更需要自身的努力,。在此,，也祝福王賂祝羽兩位新教師，仰望星空,，懷抱對(duì)教育事業(yè)的激情努力不懈;腳踏實(shí)地,，帶著一顆求學(xué)請(qǐng)教之心不斷進(jìn)步，在教育的道路上走的更遠(yuǎn)!更好!更長(zhǎng)!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家~~~,。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

感謝在坐的各位老師在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。作為一名年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門,。我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫(kù),，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的.地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W,，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng)。希望以后各位師傅能夠在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng)。在此,，向我的師傅表示感謝,！在此，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝,！熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問,、多聽,、多討論、多總結(jié),、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊,。謝謝大家！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動(dòng),。__學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們?yōu)槟艹蔀開_城多倫多國(guó)際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意,。

走上三尺講臺(tái),，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí),，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任,。古人云：學(xué)不可一日無師,。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師,，身正為范,，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博，也要品格高尚,，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。

如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚著新型教師,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,。我們要做教育家,，不做教書匠；要做研究型,，不做念經(jīng)型,；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),、反思，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力,！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！

作為新教師,，青春是我們的`資本，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多聽聽他們的課,，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己,。

在教學(xué)過程中,，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己,，在班級(jí)管理上,，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí),，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律，注重班干部體制的完善,，培養(yǎng)工作小助手,。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是，得具備愛心,、耐心,、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體,。

我們鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇,，也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在此,，我們堅(jiān)定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道,，本著勤奮,、向上、樂業(yè)的態(tài)度,，努力工作,，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師,！

最后在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚(yáng),，開心每一刻,！向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家晚上好,！

我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言，心情激動(dòng),，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力,。

首先，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的。今天,，我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”,。

我想,，要想做好“傳,、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范,，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后,，我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”！

教書的藝術(shù)是博大精深的,，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo),。“教無止境,，學(xué)無止境,。”我們深知老教師有經(jīng)驗(yàn)的.優(yōu)勢(shì),，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,，對(duì)新的教育,、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛,、你們充滿熱情,、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。因此“幫帶”是相互的,。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”,。因此,，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的,，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問題,，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共同提高,。

愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂生活、快樂工作,。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言,！當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時(shí),，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時(shí),，我就深深地喜歡上了這片土地,。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”,，能在這樣的校園里與各位老師,，同學(xué)一起為自己的`理想奮斗，我覺得非常榮幸,。

記得以前常聽人說,，教師是紅燭，是園丁,，是人類靈魂的工程師,，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉,，我頓時(shí)發(fā)覺,，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上,，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣,、崇高和責(zé)任重大?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí),，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。站在如今的起點(diǎn)上,，我感覺任重而道遠(yuǎn),，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，這對(duì)大家來說,，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。

作為新教師,，我們年輕，朝氣,，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì),，然而我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，努力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問,，以誠(chéng)心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué),、勤問,、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。

老師們,，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始,，人生的新篇章已經(jīng)打開,！我認(rèn)為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句,，教書育人是我的天職。

第二句,，為人師表是我的本份,。

第三句，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本,。

第四句，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是我的使命,。

最后,，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂,；立志從教,，一生常樂！

謝謝大家,！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理,、青年教師培養(yǎng),、教案書寫，也有教學(xué)科研,、備課,、聽課等等。通過培訓(xùn),，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團(tuán)隊(duì)以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。培訓(xùn)期間,，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座、交教案,、聽老教師講課外,，還有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感,、自我的自信心。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話,，覺得很有分量,、很有道理。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者,?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心,，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化,。

其次，就自身的更新優(yōu)化而言,，聽取周睿老師的報(bào)告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性,。古語(yǔ)有云：“學(xué)，然后知不足,；教,，然后知困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化,，而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻是有限的,，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地,、全面的傳授給學(xué)生,。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老,、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水?！钡?，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡(jiǎn)單,，教師應(yīng)該有源頭的溪流,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識(shí)才能像泉水般沽沽流出。

再次,，是教學(xué)技能和方法上的收獲,。對(duì)于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時(shí)，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,、備教法，注重學(xué)生的個(gè)別差異,。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢，教學(xué)才會(huì)有成效,。

最后,，常懷一顆謙卑的心。一方面,，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教教學(xué)中的問題；另一方面,，要真誠(chéng)的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

我想說,，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多,，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

我是新教師張帥,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng),。對(duì)我而言,，具有特別的意義。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章,。

新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人――樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩,，而且治校嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。

剛踏上工作崗位,，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫,。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)，從楊美華老師,、侯立元老師那里,，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,，我深深感謝他們的無私幫助。我相信,，在學(xué)校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無私的幫助著每一位新教師,。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名,。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師,，對(duì)所有無私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的`說一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指?dǎo)，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹,。

作為新教師,，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路,、新方法。因此,，在這里,，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上,，勤懇鉆研，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功,。同時(shí)，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問,，關(guān)愛學(xué)生。

有人說,，教師像園丁,，教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來,。我們呢？我們面對(duì)的是獨(dú)一無二的精靈,，進(jìn)行的是無可倒帶的教育過程，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校,，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身！

最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康,！

謝謝大家,。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《珍惜崗位,，揮灑熱情》,。

作為一名剛剛踏上工作崗位的新人，能夠站在這里我感到無比的自豪,。此刻,，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代,，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié),。

我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,，我只是一名新兵,，我也知道僅有熱情是不夠的，還需要有能夠擔(dān)起重任的能力,，但我會(huì)用我滿腔熱情來對(duì)待我的職業(yè),，珍惜崗位，讓自己不斷進(jìn)步,，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要,，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情,。

珍惜崗位首先要忠誠(chéng)于從事的職業(yè),，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，關(guān)乎很多人的未來，小到個(gè)人,、家庭,，大到社會(huì)、國(guó)家,，可見老師的責(zé)任有多大,。我記得，陶行知先生說過一句話,，即“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我將他作為我的座右銘,，并會(huì)為此而奮斗,，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn),。從一點(diǎn)一滴學(xué)起,，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上發(fā)展自己,。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對(duì)學(xué)生的`愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用,。有位教育家說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生,。”因此,，我會(huì)正確看待每一位學(xué)生,，將對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。身為里辛中小的一員，我切身的感受到這是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，豐富著師生的精神生活,，開展的新老教師師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，更是促使著我們年輕教師早日成材,。

學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,；

學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。最后,，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利,、身體健康,！

謝謝大家！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

我是新教師張帥，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動(dòng),。20xx年對(duì)我而言，具有特別的意義,。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位,，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期,，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章。

新學(xué)期,，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩,，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。

剛踏上工作崗位,，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),，從楊美華老師,、侯立元老師那里，我收獲頗豐,。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師，我深深感謝他們的無私幫助,。我相信,，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無私的幫助著每一位新教師。今天,，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師，對(duì)所有無私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝伞煾祩兊南ば闹笇?dǎo),，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹。

作為新教師,，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望。教學(xué)上,，勤懇鉆研,，虛心請(qǐng)教，夯實(shí)教學(xué)基本功,。同時(shí),，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法，多思多問,，關(guān)愛學(xué)生,。

有人說，教師像園丁,，教師的工作像播種,。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來,。我們呢,？我們面對(duì)的是獨(dú)一無二的精靈，進(jìn)行的是無可倒帶的教育過程,，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé),！“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，進(jìn)了戩校,，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身,！

最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康,！

謝謝大家。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)谧母魑荒贻p教師搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái),，然后我想向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。

這是我進(jìn)入第二中學(xué)的第二年,，回顧過去的一年,，師徒結(jié)對(duì)成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財(cái)富。我著實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人,，在我職業(yè)生涯的開端遇到了我的師傅陳老師,，有幸在他的指導(dǎo)下度過了一年充實(shí)的時(shí)光。備課,，試講,，聽課，評(píng)課,，課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過程中,，師傅待我如同己出，除了耐心地指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng),，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)心得教給我,。當(dāng)然幸運(yùn)的不僅僅是我一個(gè)，一大批和我一樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展,，少走了不少?gòu)澛?，很快適應(yīng)了極富二中特色的`教學(xué)工作。也正是在這一年里,，我被周圍這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)深深感動(dòng),，二中老師們共同具有的精于教書、勤于育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，感召我的成長(zhǎng),。

“要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪?！薄耙坛鲎顑?yōu)秀的學(xué)生,，就要成為最優(yōu)秀的老師?！碑?dāng)前的教學(xué)工作所出現(xiàn)的新情況,、新特點(diǎn)、新問題,，讓我們所有老師有了一個(gè)共識(shí)：必須不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)。

因此在這里,，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅,，你們又要辛苦了，如今你們的身邊又多了一個(gè)學(xué)生,，懇請(qǐng)師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”

最后我衷心祝愿所有的徒弟們?cè)趲煾档摹皞?、幫,、帶”下，早日成熟起來,，盡快地勝任手中的工作,。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好,！

我叫xxx,，來自于xxx師范大學(xué)物理系。我發(fā)言的題目是：xxxx,。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的理想,，因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué)。

當(dāng)我第一次跨進(jìn)高新一小的大門,，看到這整潔美麗的校園時(shí),，我就深深地愛上了這個(gè)美麗圣潔的地方,。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師，能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗,，我感到非常榮幸。

通過幾天的學(xué)習(xí),，特別是聽了郭校長(zhǎng)的講話和幾位老師的發(fā)言,，讓我處在深深的感動(dòng)之中。感動(dòng)之余,，心中又充滿了緊張和壓力,，因?yàn)槲覀兏咝乱恍∈且凰诵乃蛴⒉艆R集的學(xué)校，這里的老師和學(xué)生是那么的出類拔萃,，所以我在抓住機(jī)遇的同時(shí),，更多的是將要迎接無數(shù)的挑戰(zhàn)。但是,，我不怕這種挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)識(shí),、精湛的教藝,、創(chuàng)新的精神，給我以非常厚實(shí)的滋養(yǎng),，會(huì)讓我更快更好的成長(zhǎng),。我一定嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,，服從領(lǐng)導(dǎo),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問,，以誠(chéng)心,、細(xì)心、耐心的態(tài)度,，用勤學(xué),、勤問、勤看的方法,，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,，以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本,，服務(wù)學(xué)生為使命,，努力學(xué)習(xí)，努力工作,，為高新一小的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動(dòng)。xxxx年對(duì)我而言,，具有特別的意義,。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位,，迎來了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章,。

新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。

剛踏上工作崗位，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),，從楊美華老師,、侯立元老師那里，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,，我深深感謝他們的無私幫助。我相信,，在學(xué)校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無私的幫助著每一位新教師,。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的.英雄正名,。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師,，對(duì)所有無私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指?dǎo)，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹,。

作為新教師，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里,，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上,，勤懇鉆研，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功,。同時(shí)，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問,，關(guān)愛學(xué)生。

有人說,，教師像園丁,，教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來,。我們呢？我們面對(duì)的是獨(dú)一無二的精靈,，進(jìn)行的是無可倒帶的教育過程,，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé),！“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身,！

最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康,！

謝謝大家,。

新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十六

在這個(gè)學(xué)期里，我很幸運(yùn)拜梁校長(zhǎng)為師,?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，可謂是酸甜苦辣,，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者,，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在漸漸成長(zhǎng),、成熟,、堅(jiān)毅！

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，教師被社會(huì)所賦予的期望值很高,。從教之前，我個(gè)人一直這樣樂觀地理解教師所受到的尊重,，卻不知道教師所承受的壓力,。俗話說“萬事開頭難”。工作之后,，就讓的我意識(shí)到了教師肩頭的重任,。作為教師個(gè)人來說，繁重的課時(shí)量,，來自教學(xué)的壓力,，來自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力,。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境,。這可能是所有新教師需要迎對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)！

梁老師在職業(yè)道德,、教學(xué)方法,、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高,。

對(duì)我這樣一個(gè)新教師來說,，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的,，而讓我特別自豪,、欣喜的是我有這么一位能干的師傅――梁老師,，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我的教學(xué)非常有幫助,，梁老師上課非常有激情,，在聽課的過程中，這種激情不僅感染了學(xué)生,，也感染我使我也充滿了激情,，用自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的積極性。據(jù)我聽其她老師反映,，梁老師對(duì)待聽寫,，作業(yè)，測(cè)驗(yàn)等都一絲不茍,，她都要求我們盡快批改,，及時(shí)反饋，有這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煾?，我這個(gè)做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠,。師傅把自己購(gòu)買的一些書或者覺得特別好的書籍推薦給我們，我們各自挑選自己需要的一本書進(jìn)行閱讀,，讀完后相互交換,，并寫出自己的讀書體會(huì)，以此營(yíng)造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍,。

梁老師經(jīng)常聽我的課,，每次她總是先給我最大程度的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也坦誠(chéng)的指出我的不足,，并且?guī)椭艺页鰪浹a(bǔ)和解決的辦法,，讓我少走了不少?gòu)澛贰２⑶椅以谒闹笇?dǎo)下各方面都有了一定的進(jìn)步,，對(duì)教育教學(xué)工作有了一定的信心,。

教師的天職是教書育人，作為一名教師,，不僅要教好書,，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。在剛擔(dān)任高三18班的班主任時(shí),，我心里是七上八下的，深知要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事,，特別是對(duì)我這樣一個(gè)剛做畢業(yè)班班主任沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人來說,，尤其是我每次處理班級(jí)的棘手問題時(shí)，就特別不自信,，怕自己做的不好,，師父就對(duì)我說：你可以把這件事情處理好的,！你行的！你可以的,！類似鼓勵(lì)的話有很多很多,，于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的記憶中,，關(guān)于班級(jí)的一些問題我覺的很煩不想處理時(shí),，我就想到，去師父那里直接拿個(gè)解決方案,，類似于學(xué)生不思考問題直接去抄答案一個(gè)樣,，而我?guī)煾该看味疾桓嬖V我“答案”，而是給我指了條路,，讓我自己去走,，我偷懶的念頭沒有了，師父教了方法,，仍是需要自己去思考去實(shí)踐去摸索的,，在這其中我學(xué)到了很多東西，這是在書本上學(xué)不到的,！

學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，對(duì)我收益匪淺，我更深知自己的責(zé)任,，現(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),，以后的教學(xué)過程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動(dòng)地,、虛心地向師父多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教，努力工作,，積極創(chuàng)新,，多聽聽?zhēng)煾傅恼n，在師父的“傳,、幫,、帶”下，茁壯成長(zhǎng),！

3月,，我有幸加入新城小學(xué)這個(gè)大家庭中，學(xué)校為了提高新老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，繼續(xù)實(shí)行了“師徒結(jié)對(duì)”,，新教師與其師父簽訂了“師徒合約”，以期在教學(xué)教研中能夠“同伴互助,、幫扶共進(jìn)”,。在這一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和探討中,，我發(fā)現(xiàn)“師徒結(jié)對(duì)”是個(gè)非常有效的，能夠迅速促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái),。在“師徒結(jié)對(duì)”中,，我成為了張慧慧老師、杜燕老師和宋青老師的徒弟,，三位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都極其豐富,，在她們的指導(dǎo)下，我的教學(xué)能力有了很大的提高,，下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名新教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，在三位老師的要求,、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念,。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn),、疑點(diǎn),，主動(dòng)向師父請(qǐng)教，與師父共同鉆研教材和備課,，主動(dòng)讓師父指導(dǎo)教案,，虛心接受師父的建議，修改不足,，從而更好地吃透教材,。我經(jīng)常從學(xué)情出發(fā)，和師父交流教案和課型的設(shè)計(jì),，一起探討能夠?yàn)檎n堂教學(xué)所用的資料,，因?yàn)橛袔煾傅谋O(jiān)督，在教案的備寫上我不敢有絲毫的懈怠,，因?yàn)橛袔煾傅囊笠笾笇?dǎo)讓我不敢對(duì)教學(xué)有絲毫放松,，不敢放松對(duì)自己的要求。

其次，互相聽課,、評(píng)課是“師徒結(jié)對(duì)”的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師父學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。在“師徒結(jié)對(duì)”的這一學(xué)期中,，師父經(jīng)常聽我的常規(guī)課，并對(duì)我的課中出現(xiàn)的問題給予了中肯的建議,，師父不是坐在高處指導(dǎo)我該如何如何做,，而是深入到我的課堂，切實(shí)從我的教學(xué)出發(fā),，針對(duì)每一個(gè)的環(huán)節(jié)都提出了適合我的教學(xué)方式的建議,。從師父給我評(píng)的課中，反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。師父聽完課后,，會(huì)從聽的角度體會(huì)到我的做法好不好，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。同時(shí)，幾乎每天我都會(huì)聽至少一節(jié)師父的課,，三位老師的授課方式各有不同,，杜老師豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在她的課中,，時(shí)間總是在不知不覺間就流逝了，足見她扎實(shí)的教學(xué)功底,。師父的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念,，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺,；張老師的講授細(xì)致認(rèn)真,，能夠站在學(xué)生的.角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們都敢說,，想說,。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師父之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

經(jīng)過這學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”,，師父?jìng)兊臑槿颂幨拢?jīng)驗(yàn)心得,，她們的熱情,、真誠(chéng)與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大,，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而,，只有虛心的向師父學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì),，我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀的青年教師,。