總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇一

桃花落去，梅雪冬陽(yáng),。年在忙忙碌碌中漸漸的過(guò)去了,，年實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進(jìn)程，有生命誕生后的喜悅,、有牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的懵懂,、有蹣跚學(xué)步中的艱辛、更有成長(zhǎng)期的叛逆和傲氣,。

實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理人自己深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷探索才是實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理,；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地。

當(dāng)然,，年實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理工作離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，離不開(kāi)延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更離不開(kāi)基地廣大業(yè)主的包容和理解,。

值此歲末,，實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報(bào)：

按照市職培中心的部署，預(yù)驗(yàn)收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)人力資源與社會(huì)保障局參與,，上海現(xiàn)代咨詢有限公司組織實(shí)施,。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙,、實(shí)物；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗(yàn)收合格證明,；上海第一測(cè)量師事務(wù)所有限公司提供工程審價(jià)咨詢意見(jiàn),；上海房屋建筑設(shè)計(jì)院有限公司提供工程設(shè)計(jì)資料；我處接受職培中心的委托對(duì)工程建設(shè)全部竣工圖紙,、實(shí)物進(jìn)行交接,、對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量、使用功能完好程度進(jìn)行交接查驗(yàn),。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量,，共108人（次）分10批（項(xiàng)）,，按照6大建筑單元（以土建為主）、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑項(xiàng)目劃分（以安裝為主）進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收查驗(yàn),；嚴(yán)格按照預(yù)驗(yàn)收交接準(zhǔn)備工作的要求對(duì)預(yù)驗(yàn)收的條件,、需核檢的資料、技術(shù)資料等進(jìn)行逐項(xiàng)查驗(yàn),；嚴(yán)格參照竣工驗(yàn)收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)預(yù)驗(yàn)收交接中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改辦法及復(fù)驗(yàn)安排,，督促施工總包方及時(shí)處置、解決問(wèn)題,。截至目前共向施工總包方提出整改意見(jiàn)共300余項(xiàng),，督促施工總包方已完成需要整改項(xiàng)目200項(xiàng)，竣工預(yù)驗(yàn)收交接工作正在有條不紊的進(jìn)行,。

二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一,縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏,、外立面破壞、樓宇結(jié)構(gòu)受損,、房屋功能改變等不一而足的問(wèn)題,無(wú)不是因?yàn)榍捌诙窝b修工程的施工不按照制度進(jìn)行埋下隱患,從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重,、舉步維艱。為此實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面,重點(diǎn)加強(qiáng)了以下方面的工作:,。

四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開(kāi)二次裝修專項(xiàng)會(huì)議,對(duì)檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象,在會(huì)上限定作出整改,。

一周的時(shí)間飛逝，我從中收獲了許多也感悟了許多,，從而樹(shù)立起正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取,，不畏艱險(xiǎn),，奮發(fā)有為！

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇二

前幾天收到社長(zhǎng)的飛信,，我覺(jué)得這很有必要,。

在大一的班學(xué)期里，我成長(zhǎng)了很多,。

記得以前讀書(shū)的時(shí)候,，每當(dāng)自己因?yàn)樽鳂I(yè)太多而向父母.老師抱怨，他們總會(huì)對(duì)我說(shuō),“等你上大學(xué)之后就很輕松了”,，但通過(guò)我在大一這半學(xué)期里的認(rèn)識(shí),，我才意識(shí)到：大學(xué)并不如傳說(shuō)中的那么美好。

在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)好與自己相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),，而且要學(xué)會(huì)溝通,，處理好自己的人際關(guān)系,，這樣，在我將來(lái)參加工作,，踏入整個(gè)社會(huì)是非常有利的,。

在大一的這半學(xué)期里，我人生中的第一次面試是在競(jìng)選“院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部”的時(shí)候,，記得當(dāng)時(shí)面試時(shí)我非常緊張,，學(xué)長(zhǎng).學(xué)姐問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)完全回答出來(lái)，而且那次是因?yàn)槭亲约旱牡谝淮蚊嬖?，一點(diǎn)面試技巧都沒(méi)有,，導(dǎo)致失敗了。

不過(guò)在那次面試中我學(xué)到了很多東西,，面試就是與考官面對(duì)面的交流的一個(gè)平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上你可以充分的展示自我。

那次面試之后,，我相信如果在能給我一次面試的機(jī)會(huì),，我一定能成功。

人其實(shí)就是這樣,，沒(méi)有誰(shuí)天生的就會(huì)成功,，只有經(jīng)歷過(guò)多次的挫折與失敗方能成功。

有時(shí)暫時(shí)的成功其實(shí)比暫時(shí)的失敗更可怕!

我覺(jué)得老天對(duì)我還是不錯(cuò)的,，在我從第一次的面試失敗中走出來(lái),，信息系“燭馨”愛(ài)心社進(jìn)行招新了，現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話,，我當(dāng)初抱著試試的心理報(bào)了個(gè)名,。

在愛(ài)心社進(jìn)行面試的時(shí)候，由于我從第一次的面試中得到了很多失敗的教訓(xùn),，所以我在愛(ài)心社的那次面試中取得了成功,。

在愛(ài)心社面試的時(shí)候，我記得我說(shuō)過(guò)這樣一句話“愛(ài)心很簡(jiǎn)單,，當(dāng)我們做公交車時(shí),，主動(dòng)給別人讓座，那是愛(ài)心;當(dāng)我們看見(jiàn)地上有瓜果紙屑是,，將它撿起,，放入垃圾桶里，那是愛(ài)心;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),，看見(jiàn)老人,，去幫助他們，那是愛(ài)心。

我們身邊其實(shí)有很多人都是有愛(ài)心的,，只是在金錢榮譽(yù)面前,，有一部分人淡忘了而已”。

現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得我在大一做的最有意義的一件事就是加入了信息系“燭馨”愛(ài)心社,，盡管在本學(xué)期愛(ài)心社的活動(dòng)不是很多,，但我覺(jué)得這些活動(dòng)都非常有意義。

真的,，記得社長(zhǎng)常跟我們說(shuō)愛(ài)心社是我們大家的,，我們社員都來(lái)可以策劃活動(dòng)，我們一起去進(jìn)行它,。

在愛(ài)心社里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,，明白了很多道理。

我想根據(jù)愛(ài)心社在本學(xué)期舉辦的一些活動(dòng)來(lái)談?wù)勎覐闹蝎@得的收獲和一些感悟,。

愛(ài)心社的第一次活動(dòng)是“運(yùn)動(dòng)會(huì)幫助運(yùn)動(dòng)員”,，就是讓每一個(gè)愛(ài)心社成員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間幫助自己所規(guī)定負(fù)責(zé)的運(yùn)動(dòng)員。

它讓運(yùn)動(dòng)員更好的發(fā)揮他們的水平,，讓愛(ài)心社的成員體會(huì)到助他人時(shí)的快樂(lè)和運(yùn)動(dòng)精神,。

在這次活動(dòng)中我真正的體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)精神，運(yùn)動(dòng)員在比賽中那種拼命拼搏的精神深深的打動(dòng)了我,。

記得我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)的有個(gè)運(yùn)動(dòng)員是大2的學(xué)姐,，她比賽的節(jié)目是女子100米還有女子400米，在預(yù)賽中她參加的2個(gè)項(xiàng)目都以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了決賽,。

在決賽中,，她在跑完了女子100米之后，當(dāng)時(shí)腿很痛了,，走路時(shí)我扶著她緩緩前進(jìn),，我當(dāng)時(shí)勸她不參加接下來(lái)的女子400米決賽，但她仍然參加了,，并對(duì)我說(shuō)“既然我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中選擇了400米,，那么我一定要把它跑完，即使爬我都要爬到終點(diǎn),。”她那句話深深的打動(dòng)了我,，即使她在400米決賽中并沒(méi)有拿到名次,，但我從她身上看到了真正的運(yùn)動(dòng)員精神。

由于在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我表現(xiàn)良好,，在頒獎(jiǎng)典禮上,，我獲得了“運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀自愿者”稱號(hào)，得到了我進(jìn)入大學(xué)的第一份證書(shū),。

以后在工作中我一定要保持好良好的心態(tài),，盡自己所能多做點(diǎn)貢獻(xiàn),。

愛(ài)心社的第2次活動(dòng)就是“聚餐~ktv”，愛(ài)心社的社員和實(shí)踐部的成員一起去吃一頓飯,，然后去ktv,。

這次活動(dòng)讓愛(ài)心社的社員和實(shí)踐部的成員更加認(rèn)識(shí).了解對(duì)方，方便以后的工作進(jìn)行,。

盡管這次活動(dòng)去的人不是很多,，但那天我們玩的很開(kāi)心。

通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了以前不認(rèn)識(shí)的社員,。

愛(ài)心社的第3次活動(dòng)便是放孔明燈,，愛(ài)心社的社員晚上在醫(yī)專的足球場(chǎng)上玩歌詞接龍的游戲，在分幾組社員,，放孔明燈,。

那次活動(dòng)可以讓愛(ài)心社的社員更加了解彼此，通過(guò)這次活動(dòng)社員可以更加團(tuán)結(jié),。

同時(shí)也可以將我們的愿望寄予孔明燈上,，讓孔明燈飛去幫我們探索。

第4次活動(dòng)活動(dòng)是看10·24長(zhǎng)大英雄救人視頻,，先讓愛(ài)心社的成員看10·24長(zhǎng)大英雄救人視頻,，談?wù)勊麄兊捏w會(huì)，寫(xiě)一篇感悟,。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇三

這次月考,，考得很糟糕。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考,，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下,。真的很痛，也很傷心,。我總是很難理解自己為什么這么差,，也許不努力、不用功,、記性不好吧,。

我覺(jué)得，在考試期間,。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道,。而考試就像英俊的王子,，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

所以,，我希望每個(gè)人都要好好努力,。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒,。

不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香。

——后記,。

每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折,，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的,。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后,，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,。

不要怕辛苦,，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾,。加油啊!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇四

大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源,。

同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向,、提高商業(yè)能力.

不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,，很容易走入誤區(qū)。其實(shí),，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念,。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,。

文檔為doc格式。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇五

月考結(jié)束,，下面本人就結(jié)合本次考試情況對(duì)一月以來(lái)的情況做如下反思：

一,、試題特點(diǎn)。

本次試題考試范圍為八年級(jí)語(yǔ)文1,、2單元,，滿分100分，時(shí)間120分鐘,。綜觀全卷,，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察，如1,、2,、3、4等小題中出現(xiàn)的古詩(shī)詞默寫(xiě);著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練,。如8,、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開(kāi)闊程度，如關(guān)于名著知識(shí)的設(shè)置;側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察,，如看圖說(shuō)話,，讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索、換位思考,，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn),。

二、試卷答題情況,。

(一)進(jìn)步方面,。

通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在古詩(shī)的背誦,、仿句能力,、換位思考等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，關(guān)于這些語(yǔ)文最基本知識(shí)的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要繼續(xù)堅(jiān)持。

(二)不足之處,。

1,、古詩(shī)默寫(xiě),，眼高手低。4小題依提示填寫(xiě)詩(shī)文原句,，得滿分的同學(xué)很少,，其原因不是學(xué)生不會(huì)背，而是眼高手低,。而此類題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格,，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò)。

2,、仿句能力雖較以往有所提高,，但就整體而言，還不能令人滿,。

意,。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩,。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高,。歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語(yǔ)文的老大難,，整個(gè)八年級(jí)學(xué)生的作文能得滿分的寥寥無(wú)幾,，讓人心理真不是滋味。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真閱讀些寫(xiě)作要求;二是內(nèi)容太簡(jiǎn)單,，錯(cuò)別字很多,，句子也不通順，缺少描寫(xiě)和點(diǎn)睛之筆,，有些文章只有事情的敘述,，很少有描寫(xiě)，沒(méi)有主次之分,，顯得很稚嫩;三是書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的,。

努力方向,。

1、對(duì)古詩(shī)的默寫(xiě)有待細(xì)化,、強(qiáng)化,。

2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平,。

4,、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的.閱讀視野。

5,、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平,。

“對(duì)癥下藥，方可妙手回春”,，通過(guò)此次考試題的分析總結(jié),，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文諸多方面的能力,，相信在期末時(shí)，會(huì)有所收獲!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇六

本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，與同學(xué)友好相處,，曾獲得成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng),、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)項(xiàng),。這三年我有很大的收獲,，現(xiàn)在就將三年的學(xué)習(xí)總結(jié)一下。

一,、制定計(jì)劃，循序漸進(jìn)。

根據(jù)課程的安排和自己的優(yōu)劣科目來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，按照計(jì)劃表安排時(shí)間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確,，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性,，學(xué)習(xí)效率也事倍功半,。

二,、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng),。

1,、課前預(yù)習(xí)很重要，能使自己明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來(lái)聽(tīng),，可使聽(tīng)課更專心,，更配合老師講課，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,。遇到不懂的題目,，要先獨(dú)立思考，真的不會(huì)時(shí)再請(qǐng)教別人,，最后自己?jiǎn)为?dú)做出來(lái),。

3、平常做習(xí)題,、模擬試卷時(shí)給自己時(shí)間限制,，把每次練習(xí)當(dāng)作考試來(lái)對(duì)待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時(shí)間,，發(fā)揮得更好,。

三、擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。

調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，好學(xué)不如樂(lè)學(xué),，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,，才能學(xué)得更有興趣，更輕松,。

時(shí)光匆匆,，三年的高中生涯已過(guò)，在這三年里,，我學(xué)到了許多,。如今，我已踏入大學(xué)的校門,，我會(huì)把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，也會(huì)努力改進(jìn)自已的缺點(diǎn),，力圖在大學(xué)的三年里更完善自我，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,，爭(zhēng)取好成績(jī)。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,，也要多看課外書(shū)籍，增加閱歷,。也會(huì)與同學(xué)友好相處,，共創(chuàng)文明班級(jí)。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇七

這次期中考試,，我考的不是很好,。物理只有60，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長(zhǎng)對(duì)我的期忘,。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,，但我認(rèn)為這都是次要的，問(wèn)題多是出現(xiàn)在自己的身上的,，我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：

以上就是我對(duì)這次期中考試的總結(jié),，我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正，相信我成績(jī)也會(huì)上來(lái)的,，請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇八

在去年,，校學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)生投票選舉進(jìn)行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學(xué)生會(huì),。下設(shè)主席,、副主席、學(xué)習(xí)部,、衛(wèi)生部,、體育部和文藝部，共21名學(xué)生,。

為了更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作,，我們學(xué)生會(huì)制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)?！肮健⒐?、公開(kāi)”,，用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中最基本的原則,。學(xué)生會(huì)的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己,，以身作則,，立場(chǎng)堅(jiān)定，不畏困難,。由于我們能堅(jiān)守原則,，公平、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作,，我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng),。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任。另外,，學(xué)校實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”制并開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng),，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都十分努力地在各個(gè)方面爭(zhēng)取做到最好，力爭(zhēng)成為優(yōu)勝班級(jí),。在各位學(xué)生會(huì)成員的共同努力下,，學(xué)校面貌蒸蒸日上，各項(xiàng)工作均特別是德育工作走在同類學(xué)校前列,，并榮獲市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”,、市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“紅旗團(tuán)組織”等殊榮,，這些成就的取得與學(xué)生會(huì)的辛勤工作是密不可分的,。

同時(shí)，我們學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校開(kāi)展了多種重大活動(dòng),，如“北山秋韻文體科技節(jié)”,。其中比較有代表性的有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，參賽的班級(jí)都賽出各自的.風(fēng)格,，賽出了最好的水平,。之后是“圖畫(huà)，書(shū)法比賽”,，參賽的同學(xué)都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備,，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評(píng),。在此之后的日子里,，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的同學(xué)在各個(gè)部門各負(fù)其責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事情,，配合老師對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行監(jiān)督管理,。

在鄰近元旦之即，校學(xué)生會(huì)配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時(shí),，還主動(dòng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)工作,。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情,。在--年的最后一天,，學(xué)?！霸┪乃噮R演”也如期舉行，各個(gè)班級(jí)都拿出了最棒的節(jié)目,，在參賽同學(xué)的一起努力下,，不負(fù)眾望，元旦文藝匯演成功落幕,。

在臨近期末之即,，學(xué)生會(huì)向全校積極提出倡議，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。

在上學(xué)期結(jié)束之前,，學(xué)生會(huì)所有成員都認(rèn)真作了工作總結(jié),。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn),，找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向,。

短短的一年已過(guò)去，我們學(xué)生會(huì)的每一位同學(xué)還會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,，堅(jiān)持做得最好,。雖然每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有老干部的離去和新干部的進(jìn)入，但變的只是不同的面孔,，而不變的是學(xué)生會(huì)為全校師生服務(wù)的宗旨和公平,、公開(kāi)、公正的工作立場(chǎng),。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助,，感謝全校學(xué)生的合作，謝謝大家!

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇九

【提綱】本文通過(guò)回顧自己的高中學(xué)習(xí)生活及多年的生涯,，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)建議及參考,。本文包括八個(gè)部分：一、良好的心境,；二,、專心聽(tīng)課；規(guī)律作息,；四,、注意總結(jié)；五,、抓好基礎(chǔ),，適當(dāng)練習(xí)；六,、研究近二,、三年的高考題；七,、學(xué)會(huì)向別人借鑒,；八、不談戀愛(ài),。

看見(jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎的身影,，聽(tīng)到教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，目睹考場(chǎng)上嚴(yán)肅緊張的氛圍,。我常?；叵肫鹱约旱母咧猩睿闹谐Ｓ科鹨还蓻_動(dòng),，一種溫馨,，很想把自己的高中學(xué)習(xí)生活做一個(gè)回顧，很想把自己的高中學(xué)習(xí)體會(huì)及教學(xué)多年的一點(diǎn)心得寫(xiě)出來(lái),，供同學(xué)們參考,，期望能拋磚引玉。盤桓再三,，今天我終于拿起筆來(lái)將這股沖動(dòng)付之于筆端,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位師生斧正。

一,、良好的心境——自信,，有目標(biāo)——取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的心理前提。

心理學(xué)研究表明,，良好的心境——自信和有目標(biāo)——能激發(fā)人的斗志,，較好地發(fā)揮出自己的水平，甚至超常發(fā)揮,。反之則發(fā)揮不出應(yīng)有的水平,，更別說(shuō)超常發(fā)揮了，心理學(xué)上講叫做心理抑制,。以考試來(lái)講,，成功的考試不是說(shuō)你考了高分就叫做成功的考試，而是充分發(fā)揮了你的真實(shí)水平,，考出了你的應(yīng)有成績(jī)（超常發(fā)揮當(dāng)然更好）,。否則就不能說(shuō)你這場(chǎng)考試是成功的。所以我們學(xué)生應(yīng)具備良好的心境,，避免心理抑制帶來(lái)的不良后果,。

只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝環(huán)境,，戰(zhàn)勝別人,。一定要有“別人能行,，為什么我就不行？,！”的自信意識(shí),。

人最大的悲哀莫過(guò)于失去自信和目標(biāo)，正所謂“哀莫大于心死,！”最大的敵人不是別人,，也不是環(huán)境差，而是自己（沒(méi)有自信和目標(biāo)）,！有句話很有道理：如果有上帝,，那就是自己！古人云：“為之,，則難者亦易矣,；不為，則易者亦難矣,?！庇行判暮湍繕?biāo)不一定會(huì)成功，但是成功者一定是有目標(biāo)和自信的人,。讀書(shū)要取得好的成績(jī),，必須要有自信和目標(biāo)。我們周圍有一部分同學(xué)成績(jī)不理想,，很多都是因?yàn)樗麄儧](méi)有自信和目標(biāo)——他們的心死了,，不知道自己到底要什么，自卑,，變成了“活尸體”,！悲乎哉！

二,、專心聽(tīng)課——取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的中心環(huán)節(jié),。

“專心聽(tīng)課”，這是老生常談,，是“廢話”,，可這卻是正確的“廢話”。就如對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)：“記住了,，貓來(lái)了,，快跑！”一樣,。許多人讀了十多年書(shū),，卻還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)課。

既然是老師，他（她）在專業(yè)上一定有其獨(dú)到之處（最少對(duì)目前的你而言）,，切忌“拋棄”老師,，另辟所謂“蹊徑、“捷徑”,。自己搞一套,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還自認(rèn)為很高明,，很酷，殊不知這很危險(xiǎn),，應(yīng)該及時(shí)糾正,。“自古驕兵多有敗,，從來(lái)輕敵少成功”,。應(yīng)學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

課堂上聽(tīng)懂了,，課后復(fù)習(xí)時(shí)間就可減少,，從而贏得更多的娛樂(lè)和休息時(shí)間，否則要么該課堂知識(shí)點(diǎn)成為自己的盲點(diǎn),，要么不得不花更多的時(shí)間來(lái)弄懂這些知識(shí)點(diǎn),，日積月累，一是感到時(shí)間不夠用,，二是可能逐漸喪失信心和學(xué)習(xí)積極性,，繼而自我頹廢（很多人不就是這樣落下成績(jī)的嗎？）,。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的共同點(diǎn)之一就是上課專心聽(tīng)講（包括他們已經(jīng)掌握了的知識(shí)點(diǎn),，敢于發(fā)問(wèn)（不懂的、不理解的）,。反之,，很多成績(jī)不理想的同學(xué)的共同點(diǎn)之一也是上課不專心聽(tīng)講，思想開(kāi)小差,，或是上課做別的事情（比如說(shuō)玩手機(jī)）,。課上課下不懂的也不問(wèn)（作業(yè)不會(huì)的就照抄別人的）。

認(rèn)真聽(tīng)課,，敢于發(fā)問(wèn),，勇于正視自己的不足，是一種美德,，是一種優(yōu)秀的品質(zhì),，是取得理想成績(jī)的重要一環(huán)。

另外，認(rèn)真聽(tīng)課還有一個(gè)訣竅——注意聽(tīng)老師的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ),。有經(jīng)驗(yàn)的老師往往開(kāi)始上課時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,，有時(shí)直接進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。老師復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容往往是因?yàn)樯瞎?jié)課的內(nèi)容很重要（經(jīng)?？嫉降闹R(shí)點(diǎn)或是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)）而這時(shí)很多學(xué)生還在哇啦哇啦講話或做別的,，錯(cuò)過(guò)了極佳的學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)。臨下課時(shí)老師的結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）,，往往是對(duì)這堂課知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)系統(tǒng)化總結(jié),。特別是下課鈴已經(jīng)響了，老師還要講,，這往往表明這堂課的知識(shí)點(diǎn)很重要,，或是告訴你理解和記憶的方法，但是很多學(xué)生已經(jīng)亂著下課要干什么,，根本不注意老師在講什么（特別是上午和下午的最后一節(jié)課）,。這一點(diǎn)請(qǐng)?zhí)貏e注意。

三,、規(guī)律的作息——取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的保證,。

1、勿熬夜,，按時(shí)休息,。記住：磨刀不誤砍柴工,。提高學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅是時(shí)間加汗水,，還要注意提高學(xué)習(xí)效率，要做到事半功倍,，而不是事倍功半,。熬夜的危害就不再贅述。

2,、適當(dāng)?shù)腻憻?。“欲工其事,，必先利其器”,。好的身體是學(xué)習(xí)的本錢。一張一弛方是文武之道,。三操（早操,、課間操、眼保健操）一定要堅(jiān)持,，別以為不做操可以節(jié)省時(shí)間,。身體不行,，學(xué)什么都記不住，也沒(méi)精力去學(xué),。有一個(gè)好的身體是做好一切事情的基礎(chǔ)（包括讀書(shū)學(xué)習(xí)）,。要注意的是早操的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不可過(guò)大，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),，感覺(jué)微累,，略微出汗即可。早餐不可過(guò)飽,。否則會(huì)導(dǎo)致早課精力不集中（飯飽神虛,。很多早課打瞌睡的學(xué)生原因之一即是早餐過(guò)飽）。很多學(xué)生課間操像風(fēng)擺柳,，趕蒼蠅似的,。這些狀況要改正。

3,、統(tǒng)籌規(guī)劃課余時(shí)間?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”。根據(jù)自己的實(shí)際及課程進(jìn)度（特別是自己的弱勢(shì)科目）,、手里的資料,，大致劃分一下課余時(shí)間的使用，科學(xué)利用,，做出計(jì)劃,。每次期末考前也很有必要重新規(guī)劃一下自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，考個(gè)相對(duì)比較理想的成績(jī),，給自己增加點(diǎn)信心,。

計(jì)劃可分天計(jì)劃和月計(jì)劃。天計(jì)劃做到那一段時(shí)間做什么（復(fù)習(xí)哪一科,，哪一部分及當(dāng)天的作業(yè)）,，一定要做到心中有數(shù)，不能得過(guò)且過(guò),，見(jiàn)子打子,。月計(jì)劃要做到某個(gè)月內(nèi)哪一科復(fù)習(xí)到哪兒，做哪些練習(xí),，要大致劃分一下（最好以學(xué)期為段）,。一開(kāi)始，你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有頭緒,，自己差得太多,，時(shí)間緊，難以堅(jiān)持。萬(wàn)事開(kāi)頭難,！,，但堅(jiān)持一段時(shí)間以后，你會(huì)感到自己很充實(shí),，生活有意義,，進(jìn)而會(huì)感到內(nèi)心的愉悅（這是最重要的），自然也就不怕學(xué)習(xí)了,，對(duì)前途充滿了信心,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上來(lái)了。不信的話,，試一試便知,。

四、注意總結(jié)——找差距,、學(xué)技巧,、補(bǔ)不足。

1,、注意聽(tīng)老師講解典型習(xí)題,。在聽(tīng)老師講解的時(shí)候心里要對(duì)比“我怎么做的”、“我的思路是,？”,、“老師的思路是？”,、“原來(lái)問(wèn)題是,？”。向老師學(xué)習(xí)審題思路,、解題技巧,、答題格式等，找到自己的不足（知識(shí)點(diǎn)的熟悉與否,，審題思路,、時(shí)間安排合理與否、是否因?yàn)榇中拇笠獾膯?wèn)題等）,。從而為自己的下一步學(xué)習(xí)找到方向,，而不僅僅是對(duì)答案，這一點(diǎn)尤其是在每次考試過(guò)后老師的講解試題時(shí)一定要注意,！

以政治科為例,，比如說(shuō)選擇題，一般有哪幾類,？每一類題的特征有哪些,？解題思路怎么樣的,？又比如說(shuō)主觀題，,，一般有哪幾類,？解題步驟分哪幾步？某些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)往往以什么面目出現(xiàn),？那些次是關(guān)鍵詞（某些詞一出現(xiàn)即意味著考某個(gè)知識(shí)點(diǎn)）等等,。這個(gè)工作有些老師會(huì)做（總結(jié)），有時(shí)不會(huì)做（那就要靠自己去總結(jié)和思考了）,。如果自己有時(shí)有感覺(jué),，但是思路不清晰的話，那就趕緊向老師請(qǐng)教,，并及時(shí)記下來(lái),，過(guò)后整理一下，這就是學(xué)習(xí)方法,。

另外,，記一些有典型意義的習(xí)題及其解法也是很有必要的。以后遇到類似的題目是腦海里自然就會(huì)想起這些題,，解題思路也就出來(lái)了,，我給起了個(gè)名字——“依葫蘆畫(huà)瓢”。這個(gè)工作有經(jīng)驗(yàn)的老師一般都會(huì)做,，如果老師沒(méi)做，那就自己做一個(gè)經(jīng)典習(xí)題本,。

2,、每次考完試（測(cè)驗(yàn)）后，勿太看重分?jǐn)?shù),，而是應(yīng)該把注意力放在考后聽(tīng)老師的講解和分析上,。聽(tīng)的時(shí)候注意思考自己的解題思路和老師的不同（差距）、失誤的原因,，下來(lái)后想對(duì)策,、補(bǔ)漏洞（參考前面說(shuō)的），找不到原因的話可拿著試卷請(qǐng)教老師,，請(qǐng)老師單獨(dú)就你的試卷幫你分析一下試卷中反映出的該科存在的問(wèn)題,。也許會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”,，茅塞頓開(kāi)的效果呢,。進(jìn)而就明白下一步該怎么走了。忌無(wú)所謂,，把試卷往書(shū)桌里一丟,，不管了——鴕鳥(niǎo)樣,，更忌考得不好時(shí)對(duì)著試卷發(fā)呆，暗自流淚,，懷疑自己是不是不適合讀書(shū),，喪失信心。

五,、抓好基礎(chǔ),，適度練習(xí)。

只要是大考,，必是以基礎(chǔ)知識(shí)為主,。這幾年的高考難度值一般都在0.6左右，也就是說(shuō)60——70%左右的題目是基礎(chǔ)題,，20%左右的題是中等難度題,，只有大約10%的題是較難的題，而所謂的難題往往也是在基礎(chǔ)題上有所變化,、“轉(zhuǎn)個(gè)彎”而已,。基礎(chǔ)打得好,，有時(shí)難題也就不再是難題了,。所以，抓好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是大部分同學(xué)的中心,。明白這一點(diǎn)對(duì)中間層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,。這兩年的高考題回歸課本的趨勢(shì)很明顯，熟悉課本,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),、基本理論、基本題型,，是學(xué)生應(yīng)試的最起碼最基本的要求,。

練習(xí)要適度。雖然目前還是以應(yīng)試為主題的高考環(huán)境下,，題海戰(zhàn)術(shù)很普遍,，但是自己要有個(gè)譜，注意典型題的練習(xí)和思考,，學(xué)會(huì)舉一反三,。給練習(xí)題歸歸類，不要“狗吃牛屎——圖多（只講數(shù)量不講質(zhì)量）”,。

六,、研究近二、三年的高考試題,。

這一點(diǎn)對(duì)進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有必要,。把近兩,、三年的高考題擺在一起，各個(gè)類型的題一對(duì)比,，從中找出些規(guī)律（特點(diǎn)來(lái)）,。這樣做有以下幾個(gè)好處：一是可以見(jiàn)識(shí)一下高考題到底怎么樣，有助于消除高考神秘感和恐懼感,，緩解心理壓力,；二是可以看出各科目那些知識(shí)點(diǎn)是最基礎(chǔ)的，必須要掌握的,，因?yàn)榭碱}不管你怎么個(gè)變法,，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考察永遠(yuǎn)是占到60%左右，只不過(guò)題型有所變化而已,。這樣一來(lái)就知道哪些內(nèi)容是基礎(chǔ),，必須要掌握的，哪些內(nèi)容自己掌握的還不夠,，心里就有個(gè)底了,；三是可以見(jiàn)識(shí)一下高考題型和試題結(jié)構(gòu)，有意識(shí)的針對(duì)性訓(xùn)練一下,，以適應(yīng)高考,。

他山之石，可以攻玉,。除了自己的努力和思考以外,，向其他某些科目學(xué)的好的同學(xué)借鑒其學(xué)習(xí)方法，勿閉門造車,。還可以到網(wǎng)站上借鑒一下以往高考成功的人士的經(jīng)驗(yàn),，如“英才網(wǎng)”、“天利網(wǎng)”等教育網(wǎng)站都有歷年高考狀元談經(jīng)驗(yàn)之類的欄目,。也可以到書(shū)店去看看近年來(lái)高考成功人士訪談?lì)惖臅?shū)籍,。只不過(guò)要注意的是,，畢竟是人家的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)自己不一定都適用，只可以參考一下,。重要的是學(xué)習(xí)人家對(duì)待生活和學(xué)習(xí)（高考）的態(tài)度,，具體做法不要生搬硬套。要做到借鑒——消化——?jiǎng)?chuàng)新（為我所用）,。摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái),，并不斷改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，這才是最終目的,。千萬(wàn)別弄個(gè)“邯鄲學(xué)步”的笑話出來(lái),。

學(xué)會(huì)“利用”身邊的資源——你的老師?？纪暝嚭竽弥愕脑嚲碚?qǐng)你的老師幫你分析分析你的試卷,，請(qǐng)老師給你提建議，這招最有效（前面已述）,。因?yàn)槟愕睦蠋熥钍煜つ愕那闆r,，往往有“一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效果。

八,、堅(jiān)決不談戀愛(ài),。

對(duì)于高中學(xué)生的談戀愛(ài)現(xiàn)象，我的觀點(diǎn)是能理解,，但是堅(jiān)決反對(duì),。不到節(jié)令的李子是苦的、酸的,、澀的,，只會(huì)被丟棄掉、浪費(fèi)掉——多令人遺憾,！不是嗎,？只有養(yǎng)到時(shí)令的、成熟的李子才是甜的,、香的和可口的,！

對(duì)于中學(xué)生談戀愛(ài)的危害，老師們,，家長(zhǎng)們及多種刊物,、電視等已經(jīng)講得比較多，我不想再贅述,。許多高中生,，特別是女生在這個(gè)問(wèn)題上吃了大虧，由于這種事關(guān)系到個(gè)人的隱私,、面子甚至是榮譽(yù)問(wèn)題,，當(dāng)事人不可能，也羞于向他人陳述自己的失誤,，往往是啞巴吃黃連——有苦不能說(shuō),。

想（預(yù)備）談戀愛(ài)的同學(xué)們，看看這些談戀愛(ài)的人,，偷偷摸摸,，像做賊一樣。本來(lái)戀愛(ài)是很美好的,，光明正大的的事,，因?yàn)橹袑W(xué)生不能談戀愛(ài),，而使純潔美好的戀愛(ài)變?yōu)榱诵⊥得樱嗫杀?！看看前車之鑒,，自己該怎么做，應(yīng)該心里有譜了,。

學(xué)會(huì)放棄應(yīng)該放棄的是一種明智的選擇,！是一種美德！更是一種高素質(zhì),、高修養(yǎng)和高境界的體現(xiàn),！

祝愿同學(xué)們都取得理想的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)心中的理想,！

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇十

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，教學(xué)如有神?！苯處煹纳砷L(zhǎng)靠讀書(shū),，教師的終生幸福靠讀書(shū),。無(wú)論是大學(xué)教授還是小學(xué)老師,，無(wú)論你身處繁華鬧市還是偏僻鄉(xiāng)村，無(wú)論你是語(yǔ)文老師還是音體美老師,，你都能從這些人物身上找到自己的榜樣,，讓每一個(gè)聽(tīng)眾產(chǎn)生“心向往之”的怦然心動(dòng)：“如果我也能象他們一樣讀書(shū)寫(xiě)作，是否也能體驗(yàn)到‘教學(xué)如有神’的快樂(lè),？”是的,，記得一位教育者說(shuō)，任何一個(gè)老師,，只要你愿意摒棄浮躁之氣,，靜心讀書(shū)，你就能觸摸到“幸?！?，與“幸福”親密接觸,。

知識(shí)和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵,，教師是培養(yǎng)祖國(guó)人才的核心力量,，因此學(xué)習(xí)就顯得更為重要,，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實(shí)現(xiàn)幸福的重要途徑?！庇腥苏f(shuō),，當(dāng)老師太沒(méi)勁了,，也確實(shí)，人生大部分時(shí)間呆在學(xué)校里,，就捧著幾本書(shū)教來(lái)教去,，活得無(wú)色無(wú)味。但我覺(jué)得我們既然選擇了教師這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂(lè)與幸福,，并創(chuàng)造幸福,，雖然教材不變，但是孩子卻是每天都在改變,，每一屆的學(xué)生都不同,，都在漸漸的成長(zhǎng)，和孩子們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N幸福,。

我們教師要每天堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷給自己充電，很好地解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。久而久之,，你便會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，自然就會(huì)在學(xué)習(xí)中感到幸福。應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)重要的工作,，這樣才能獲得更多的幸福,，才能用知識(shí)創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過(guò)學(xué)習(xí)才能形成一種積極的,、向上的,、對(duì)人類生活充滿愛(ài)的心態(tài)。現(xiàn)在我周末經(jīng)常去書(shū)店或圖書(shū)館閱讀書(shū)刊,，來(lái)豐富自己的知識(shí)面,，我現(xiàn)在感覺(jué)自己精神上，知識(shí)上都是充實(shí)的,。

教師的幸福是一種通融,、豁達(dá)、敞亮,、滿足和感激,，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容,、感恩與和諧,。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開(kāi)心障,，體察自我,，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處,，也在我們眼前手邊,，所以我們要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解,、寬容,、信任，甚至是壓力,、埋怨和怨憤,。

帶著幸福感做教師,，正如揣著理想上路,，不僅在做的過(guò)程中使幸福變成目的，而且必然會(huì)帶來(lái)一個(gè)副產(chǎn)品,，使教育教學(xué)變得精彩,。為了祖國(guó)的下一代，為了民族的未來(lái),，我就要勇?lián)?zé)任,，就要去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生,，感動(dòng)社會(huì),，就要去體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福,，就要“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！边@才是教師的人生的至高境界,！這才是教師完美的人生！

做一名幸福的教師,，必定是擁有愛(ài)心的教師,，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也是師魂,！讀懂了這種愛(ài),，我們便能更好地詮釋我身邊平凡事例中那熾熱的愛(ài)心，做一名幸福的教師,，必定肩負(fù)著無(wú)限責(zé)任,，充滿著堅(jiān)定的信念,。文人們歌頌：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。確實(shí),，教師是引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)的導(dǎo)師，有著絕對(duì)的主導(dǎo)作用,。但是同樣,，教師為人師表的特點(diǎn)決定了它崇高的責(zé)任感。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不論其職位高低,，是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的,。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會(huì)樂(lè)業(yè),、敬業(yè),。責(zé)任感也就成為了優(yōu)秀教師的重要條件。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,。唯有這樣的堅(jiān)定信念,，才能為我們的內(nèi)心帶來(lái)滿足與幸福。尼采曾說(shuō)過(guò)一句話：“假如上帝不給我歡樂(lè),，我就為自己創(chuàng)造歡樂(lè),。”尼采為自己執(zhí)著追求的哲學(xué)理念獻(xiàn)出了近乎完整的一生,，他是個(gè)孤獨(dú)的盜火者,，他的行為不是人人能夠效仿得了的，但是,，他的這樣的執(zhí)著的追求快樂(lè)與幸福的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的,，相信縱使平凡的我們也能憑著這樣的信念和追求抵達(dá)幸福的彼岸。

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學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇十一

總體來(lái)說(shuō)，這次考試試卷難度較平時(shí)練習(xí)大點(diǎn),，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化,。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況,。聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)法填空得分率比較高,，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的,；但完形填空、七選五,、作文等題的得分率不高,，可以看出學(xué)生的對(duì)能力提升方面的題還是不能夠很好的把握,。

學(xué)生個(gè)人總結(jié)與反思去幼兒園篇十二

20__年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試質(zhì)量分析（試卷反思）。

試卷題型多樣,，題量適中,，難度適宜，覆蓋面較廣,。緊扣語(yǔ)文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀、作文,，對(duì)五年級(jí)的學(xué)生的知識(shí),、能力、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣進(jìn)行考察,。

從學(xué)生完成試卷的情況來(lái)看,，課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，75%的同學(xué)是滿分,，20%的同學(xué)正確完成85%的基礎(chǔ)知識(shí),，個(gè)別同學(xué)失分較多。選詞填空這一題失分較多,，學(xué)生對(duì)近義詞的辨析與應(yīng)用還存在差距,，以后教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第二塊,，閱讀訓(xùn)練,，課內(nèi)閱讀失分較少，85%的同學(xué)取得滿分,，個(gè)別同學(xué)由于審題不清,，做題習(xí)慣較差，不用心思考試題,，致使丟分較多,。課外閱讀第四題理解發(fā)揮題失分較多，46%的同學(xué)或多或少有失誤,。35%的同學(xué)課外閱讀的滿分,。這次考試失分失分較多，由于作文素材雷同,，缺少真情實(shí)感25分,，得分平均在20分。

二,、存在的主要問(wèn)題,。

1、語(yǔ)文基本功方面：

答題中可以看出:字,、詞,、句基本功的訓(xùn)練不夠到位,，同音、形近字不能正確辨析,，該掌握的基本句型也容易出錯(cuò),，病句修改練習(xí)失分較多，對(duì)要背誦的語(yǔ)段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶,。

2,、閱讀積累方面：

學(xué)生理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生缺乏對(duì)一篇文章整體意思的把握能力,，對(duì)部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì),，特別是語(yǔ)言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺,，缺乏從文字中提取信息,、整理信息的能力。

3,、習(xí)作方面：

個(gè)別學(xué)生習(xí)作審題不清,，選材新穎的不多，不善于從生活中選取真實(shí),、鮮活的事例,，所選事例不夠具體生動(dòng)，思路不夠開(kāi)闊,，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞,。文中出現(xiàn)錯(cuò)字、錯(cuò)句情況嚴(yán)重,。反映出學(xué)生語(yǔ)言基本功不夠扎實(shí),。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

監(jiān)考閱卷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不太好,，部分卷面又亂又臟,。答題時(shí)不能認(rèn)真審題，仔細(xì)思考,，有丟題__現(xiàn)象,。

三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法,。

1,、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),。

2,、教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

3,、多讀書(shū),，勤積累,，常練筆，抒發(fā)真情實(shí)感,。

4,、注重積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提高課堂效率,。