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大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇一

本文分析關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的誤區(qū),，探討關(guān)于大學(xué)生出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的因素及避免出現(xiàn)規(guī)劃誤區(qū)的建議,。僅供參考。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,，許多在校大學(xué)生嚴(yán)重缺乏對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí),，自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生也是為數(shù)不多的。還有的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在問(wèn)及是否對(duì)自身制定過(guò)職業(yè)規(guī)劃時(shí),，很多同學(xué)都是回答沒(méi)有規(guī)劃，回答有規(guī)劃的學(xué)生是很少的,，只有20%左右,。

1.2錯(cuò)把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇。

所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)周而復(fù)始的比較連續(xù)的過(guò)程,，其中包括要準(zhǔn)確的定向,、自身自我的評(píng)估、職業(yè)選擇,、制定相關(guān)的行動(dòng)方向,、行動(dòng)計(jì)劃等幾個(gè)步驟。而職業(yè)的選擇,，意義上指的是對(duì)于一份工作的選擇而已,，但是在職業(yè)選擇的過(guò)程中是根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好、能力等主要因素綜合評(píng)價(jià)之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過(guò)程,。那么我們不難看出,，職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已，實(shí)際上不是等同的意義。

由于現(xiàn)在我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招,，導(dǎo)致當(dāng)下大學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，直接的給大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中帶來(lái)壓力。目前普遍有很多的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后都著急考研,，進(jìn)而導(dǎo)致在放假或是在高校的時(shí)間內(nèi)都是在不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，并沒(méi)有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍，社會(huì)活動(dòng)也很少去參加,。很多的大學(xué)生都存在盲目去考證或是參加一些培訓(xùn)等活動(dòng),，卻是并沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際需求來(lái)制定計(jì)劃，還有的同學(xué)甚至還出現(xiàn)見(jiàn)異思遷者,，看到目前社會(huì)中有哪些的職業(yè)收入高就會(huì)很想從事收入高的職業(yè),，而在過(guò)一段時(shí)間之后看到別的行業(yè)收入高，又會(huì)去想去從事另一收入高的職業(yè),，直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后,。

1.4錯(cuò)把擇業(yè)當(dāng)成自身的專(zhuān)業(yè)。

在大學(xué)生在面臨擇業(yè)的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生在擇業(yè)時(shí)拘泥于所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè),，其實(shí)從專(zhuān)業(yè)性的角度上來(lái)講，在就業(yè)的時(shí)候選擇和自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會(huì)對(duì)以后的工作是有所幫助的,，但是現(xiàn)在普遍存在的問(wèn)題和現(xiàn)象是很多的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來(lái)確定的，換句話(huà)說(shuō),，現(xiàn)在大學(xué)生在校四年期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)都有可能不是適合自身的專(zhuān)業(yè),，因此，如果說(shuō)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)上的選擇是錯(cuò)誤的,，就沒(méi)必要在堅(jiān)持第二個(gè)選擇了,，否則的話(huà)只會(huì)是錯(cuò)上加錯(cuò)。

2.1社會(huì)因素,。

現(xiàn)在隨著我國(guó)高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育,，由原來(lái)的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè)，由于高校的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)倍增,，自然在這樣的條件下學(xué)校對(duì)學(xué)生在指導(dǎo)方面不能做到細(xì)致入微,。另外，我國(guó)的高校和社會(huì)對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒(méi)有給予高度的重視,，導(dǎo)致實(shí)行落實(shí)的不夠到位,，這樣的情況下就造成高校的學(xué)生對(duì)于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)普遍存在誤區(qū)和欠缺，然后只是單一的只強(qiáng)調(diào)一些經(jīng)濟(jì)收入?，F(xiàn)在隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，這樣的經(jīng)濟(jì)因素在大學(xué)生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的，而且還有現(xiàn)在很多人在評(píng)價(jià)大學(xué)生的實(shí)際就業(yè)情況時(shí)，還是會(huì)以經(jīng)濟(jì)狀況為主來(lái)決定地位的高低,。以上這些的種種因素都是導(dǎo)致大學(xué)生比較容易急功近利的主要因素,。

2.2自身方面的因素。

首先大學(xué)生自身的思想價(jià)值觀(guān)念也在不斷的改變,，由原來(lái)的社會(huì)中心轉(zhuǎn)向?yàn)榱艘宰晕覟橹行?，只注重享受，?yán)重的缺乏自我奉獻(xiàn)的精神,。然后很多的大學(xué)生對(duì)自身的重視度嚴(yán)重缺乏,，也就是說(shuō)大多數(shù)的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，沒(méi)有把全部的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上,，而是將大部分的時(shí)間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛(ài)上面,，還有的學(xué)生沒(méi)有重視自身的職業(yè)規(guī)劃，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動(dòng)中,，其次是還有的學(xué)生是把大部分的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了,，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就導(dǎo)致缺乏寬廣的眼界,。最后還有的學(xué)生是對(duì)自身認(rèn)識(shí)程度不夠,，不了解自身的愛(ài)好、優(yōu)勢(shì),、缺點(diǎn),、，甚至有的學(xué)生自認(rèn)為自身?xiàng)l件很好,，做任何事情都能夠輕而易舉,，認(rèn)為工作能力很強(qiáng)，還有的學(xué)生嚴(yán)重缺乏自信心和自我競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

將大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,，選擇需要采取的方式和途徑。

如一年級(jí)初探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來(lái)想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),，提高人際溝通能力，增加接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況等,，由于此階段學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，可多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí)。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位,、考研等,。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,。

三年級(jí)為強(qiáng)化期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，可大膽提出自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn),，參與留學(xué)系列活動(dòng),，準(zhǔn)備toefl、gre,、注意留學(xué)考試資訊,，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考,。

四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研,、出國(guó)的出國(guó),，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上,。這時(shí),，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的尋找,，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心和院系提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。

[1]楊淑欣,，鮑德媛.中外大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇二

1、這一階段以在校書(shū)本學(xué)習(xí)為主,，我將努力掌握書(shū)本知識(shí),，首先通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)的考試，提前達(dá)到本科要求,。

2,、自學(xué)photoshop，3dmax(因與我學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān))這方面比一般人更有基礎(chǔ)及藝術(shù)靈感,，自學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù),，vb編程及dreamwaver，frontpage,，長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),。

3,、利用假期去電腦專(zhuān)賣(mài)城進(jìn)行實(shí)地考察,，積累一些電腦銷(xiāo)售知識(shí),，并爭(zhēng)取在電腦城工作，體驗(yàn)生活，積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、多讀一些人際交往及管理方面的書(shū)籍，提高自己的綜合素質(zhì),。

5、個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：重視和每個(gè)人的交往,，培養(yǎng)自己的社交能力,。平時(shí)有機(jī)會(huì)就要通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等方式讓自己在不同方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，豐富知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，才能為自己將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。

6,、生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的前提下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，希望能在寫(xiě)作方面會(huì)有所提高,，能夠在報(bào)紙或雜志上發(fā)表文章。并參加健身運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時(shí),，每周鍛煉三次以上，經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)如散步,、打羽毛球等,。

1、熟悉適應(yīng)期:初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效完成份內(nèi)工作并且盡可能的加班;認(rèn)真,、積極、熱情地參加單位的所以培訓(xùn),活動(dòng),。

2,、虛心向前輩們學(xué)習(xí)，和同事,、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系,。

1、認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營(yíng)方式,，管理體系,，提出個(gè)人看法或見(jiàn)解。

2,、有空閑時(shí)間跟朋友,，同事聊天談心，增進(jìn)彼此間的友誼。

3,、不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷完善自我,，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到終身學(xué)習(xí),，寫(xiě)一些隨感,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)文章。

4,、根據(jù)客觀(guān)環(huán)境和自己的特點(diǎn)看是否需要跳槽,。甚至開(kāi)一家自己的服裝公司、出售自己設(shè)計(jì)的服裝,。

社會(huì)是不斷變化的,，事情也不會(huì)在一成不變的，但是還是會(huì)一直朝著目標(biāo)前進(jìn)的,，即使道路是曲折的,，滋味是苦澀的，但還是不會(huì)放棄,。然而,，適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的,，定時(shí)給自己做評(píng)估,，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇三

很多大學(xué)新生認(rèn)為自己終于從高考的千軍萬(wàn)馬中殺了出來(lái),，可以松一口氣了,，希望在大學(xué)里好好享樂(lè)一番，因而容易產(chǎn)生松懈,、浮躁心理,，致使學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。其次,，高中階段很多同學(xué)把整個(gè)心思都撲在學(xué)習(xí)上,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”,，造成興趣狹窄,，特長(zhǎng)缺乏，一旦進(jìn)入大學(xué),，他們迫切想補(bǔ)償回來(lái),，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學(xué)習(xí)。再者,，高中階段,，學(xué)習(xí)時(shí)間高度密集，是被動(dòng)型管理,，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理,，很多人在這兩個(gè)階段的交接中，一時(shí)難以適應(yīng),。所以,，首先擺在新生面前的問(wèn)題就是怎樣進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

大學(xué)是高等教育的殿堂,，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要同學(xué)們積極主動(dòng)挖掘知識(shí),，研究學(xué)問(wèn),，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人?！苯處熢谡n堂講授知識(shí)后,，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息,，閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料,，遇到難題時(shí)要學(xué)會(huì)與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績(jī),。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們“要多多旁聽(tīng)外系的課程,，如會(huì)計(jì)、法律,、攝影,、口才、投資等,，以拓寬自己的眼界,。在你走上工作崗位后，你會(huì)發(fā)覺(jué)那些知識(shí)是非常實(shí)用的,。而一旦走出校門(mén),，你就再也找不到這樣的免費(fèi)資源了?！?/p>

繪制四年藍(lán)圖,。

聽(tīng)過(guò)大蝦們的忠告，相信新生們對(duì)于大學(xué)生活，心中多少都有點(diǎn)譜了,。成功屬于有準(zhǔn)備的人,，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),，從個(gè)人興趣愛(ài)好,、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

大一：打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞,、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去,。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵,。

大二：承前啟后。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡,。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了,，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐,，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

大三：奮起直追,。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研,。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息,、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。

大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,，該出手時(shí)就出手了,。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,，進(jìn)軍招聘活動(dòng),，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí),?？佳泻统鰢?guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期,，落足功夫,，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé),，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),，相信大四就是你收獲的季節(jié)了,。

導(dǎo)師,。

四年規(guī)劃的協(xié)助者。

大學(xué)學(xué)習(xí),、職業(yè)規(guī)劃的擬定與執(zhí)行,，是醫(yī)治學(xué)生對(duì)未來(lái)茫然無(wú)措的良方。而大學(xué)導(dǎo)師,，則起到協(xié)助學(xué)生共同擬定規(guī)劃的作用,，畢竟學(xué)生還是在求學(xué)階段，仍需要教師有效的指導(dǎo)與協(xié)助,。在新生入學(xué)之時(shí),，教師應(yīng)予以輔助，依據(jù)學(xué)生過(guò)去的成績(jī),、能力,、志趣等，為學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃甚至生涯規(guī)劃提供合理性,、建設(shè)性、前瞻性的意見(jiàn)建議,，并輔導(dǎo)學(xué)生如何循序漸進(jìn)地在大學(xué)四年內(nèi)完成計(jì)劃,。

再美的藍(lán)圖，如果不能落實(shí)執(zhí)行,，也是形同廢紙,，因而導(dǎo)師應(yīng)在其執(zhí)行過(guò)程中起監(jiān)督作用，定期作出測(cè)評(píng),，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，并提供相關(guān)的資訊，如各行業(yè)人才供需情形,、政策制度的調(diào)整情況等,，以便學(xué)生根據(jù)時(shí)勢(shì)及學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)靈活地對(duì)計(jì)劃作出修正與完善,?？芍贫ㄖ付ń處熍c學(xué)生聯(lián)系辦法，如一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)固定的一組學(xué)生,，在此期間,，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、計(jì)劃出現(xiàn)問(wèn)題,，都可與自己的導(dǎo)師進(jìn)行交流探討，共同解決問(wèn)題,。導(dǎo)師功能的發(fā)揮,，能進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生的信心,，讓學(xué)生明確未來(lái)的目標(biāo)，有一股沖勁與動(dòng)力去逐一實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃,，心中充滿(mǎn)希望,。當(dāng)然，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,，對(duì)于學(xué)生精神,、情感、心理上出現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)生也可通過(guò)學(xué)校的心理咨詢(xún)中心得到心理醫(yī)生的指導(dǎo)與協(xié)助,，減少規(guī)劃實(shí)施中的情緒困擾。當(dāng)然,，導(dǎo)師不可能在方方面面都擔(dān)當(dāng)學(xué)生的專(zhuān)職保姆,，大學(xué)規(guī)劃也非靈丹妙藥，但在大學(xué)四年里,，從未對(duì)自己的未來(lái)關(guān)切過(guò)思索過(guò),，也從未計(jì)劃過(guò)的人，對(duì)未來(lái)必定茫然無(wú)措,。只有隨時(shí)準(zhǔn)備出擊,，并付諸行動(dòng)的人，成功才能垂青于他,。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇四

站在人生的十字路口上,，應(yīng)對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真,，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在此刻的社會(huì),，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才就應(yīng)是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的,，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,，為自己帶給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃）,，期望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路。

我此刻在讀大二,，性格總體上偏外向,，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向,，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書(shū),，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記,。我比較喜歡國(guó)際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章,，觀(guān)點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處,，但是由于自己的性格偏直,，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是十分的多,。

我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能構(gòu)成自己的觀(guān)點(diǎn),，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一向走下去，堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),，絕不隨波逐流,。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的理解教導(dǎo),。

我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心,，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以用心性較差,，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得就應(yīng)取得的成績(jī),。由于從小時(shí)候構(gòu)成的不良習(xí)慣,，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中,，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差,?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍,，不參加用心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì),，比賽等。缺乏鍛煉,，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。

感情方面有所牽掛,，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想,。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們,。這要就同時(shí)在必須程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn),。

盡管自己有的時(shí)候缺乏信心,，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí),，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來(lái)的發(fā)展中就應(yīng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，就應(yīng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系,。在人際交往中就應(yīng)發(fā)揮自己外向的一面,，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路,。

在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言,，增強(qiáng)自己的表達(dá)潛力和寫(xiě)作潛力。注意加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

就自己而言,，自己是一個(gè)冷靜的女孩,，能客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì),，不斷調(diào)整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。

而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng),，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活,，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證,，處于奔波狀態(tài),，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格十分合拍,。

也許是跟家庭背景有關(guān)系,，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng),，但是受父母影響,，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作,。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，客觀(guān)冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規(guī)工作,。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在決定中的障礙,。

然而此刻社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著,，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞,。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自己預(yù)期的成績(jī),，那么我會(huì)堅(jiān)決的選取轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選取我會(huì)選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人,。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn),，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

盡管我此刻乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì)選取對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì),，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突,。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理,，他以前對(duì)我說(shuō)過(guò),，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書(shū)的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多，而是靠你的經(jīng)驗(yàn),。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人,，因?yàn)閷?duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō),。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利,。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。

我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角,，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛,，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位,。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話(huà),，我會(huì)選取做一個(gè)外貿(mào)人。

此刻的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭,，根據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析,，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能,，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清,。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1,、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件,，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質(zhì),。

法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校理解的每一門(mén)法律教育,，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選取自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向,。

多多利用國(guó)家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題,，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教,，各科都取得優(yōu)異的成績(jī),，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃,，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn),。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jī)透過(guò),。

英語(yǔ)方面：從此刻開(kāi)始用心備戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試,，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘,，增加詞匯量,，做專(zhuān)四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī),。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)潛力,。

健康方面：合理飲食,，不暴飲暴食,，不節(jié)食,。進(jìn)行定期的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假,，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃,，以為大三和大四的準(zhǔn)備開(kāi)辟一條道路,，并在暑假中著手開(kāi)始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇五

我現(xiàn)在是大一,，還過(guò)三年就要畢業(yè)了,，聽(tīng)起來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，但是一旦走起來(lái),，不管時(shí)間多長(zhǎng),，最終都是可以走完的。所以我想在這大一里,，先把自己的人際關(guān)系建立好,，然后把自己的專(zhuān)業(yè)打好基礎(chǔ)，每天完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，不違反任何紀(jì)律,，把自己的形象先樹(shù)立起來(lái),，這樣不僅可以給自己一個(gè)催眠的作用，也可以培養(yǎng)我的一些習(xí)慣,，從而讓我處于這樣的一個(gè)狀態(tài)之中,，保持方向。

接下來(lái)的三年主要就是做出一些突破了,，我不是一個(gè)只顧著學(xué)習(xí)的人,，我還是一個(gè)有很多愛(ài)好的人，我會(huì)全方面的去學(xué)習(xí),，提升自己的各項(xiàng)能力,，慢慢的去培養(yǎng)自己的全能，絕不因?yàn)橐患虑槎绊懙搅似渌矫娴陌l(fā)展,。在我的這個(gè)專(zhuān)業(yè)之上,，我會(huì)把握好尺度，其余的空余時(shí)間我就會(huì)用來(lái)拓寬自己的人際圈,，也拓展自己的其他領(lǐng)域,。在假期里盡量多去實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)畢業(yè)之初就能夠得到一家公司的賞識(shí),，畢業(yè)之后便可以順利進(jìn)入公司,，從基層做起，慢慢的發(fā)展,。

畢業(yè)之后有很多事情是我無(wú)法想到的,，但是我也為自己做了一個(gè)構(gòu)思。按照時(shí)間來(lái)說(shuō),，我希望自己畢業(yè)三年之后,，能夠有一份穩(wěn)定的工作，并且各方賣(mài)弄都要得到完善,，如果有可能的話(huà),，我希望可以在這座城市買(mǎi)下自己的.第一套房子，此外我也希望我能夠在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展,，慢慢成為一個(gè)有更大影響力的人,。

這個(gè)社會(huì)本是物質(zhì)居多的，所以我會(huì)為了這一點(diǎn),，更加努力的奮斗,，將所學(xué)的知識(shí)作為我的一把工具,，幫助我去獲取更好的生活,。于此之外，我也會(huì)努力的去提升自己，希望可以邁進(jìn)一個(gè)更好的圈子,，為五年的計(jì)劃做準(zhǔn)備,。步入社會(huì)之后，很多事情都能都不會(huì)這么順利,，但是我現(xiàn)在有一個(gè)想法總歸是好的,，有了目標(biāo)，就不怕有達(dá)不到的將來(lái),，我會(huì)保持這種努力的狀態(tài),，為自己的將來(lái)做足打算，不辜負(fù)這幾年的刻苦學(xué)習(xí),。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇六

沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑椋缤瑹o(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁,。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”,、“空無(wú)自性”,。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快,，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻缥覀?nèi)崛醯膫€(gè)體,，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí),，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

愛(ài)交友,、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步,，還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō)、名人傳記,，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,，心中偶像是_，平時(shí)與人友好相處,。蒙受親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,，但缺乏毅力,、恒心，以致成績(jī)不太理想,，有時(shí)又多愁善感,。但總感覺(jué)有時(shí)缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評(píng)論自己,。因?yàn)槭仟?dú)生子,，有時(shí)候有點(diǎn)任性，有些小霸道,。

職業(yè)興趣：通過(guò)從接近_年來(lái)的生活體驗(yàn)及自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)看,，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1,、大一開(kāi)始就露力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，多讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為將來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，并且通過(guò)計(jì)算機(jī)和普通話(huà)等簡(jiǎn)單的等級(jí)考試,，為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時(shí)間,。

2,、大二，大三這兩年,，是最為關(guān)鍵的兩年,，學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和墮落，相反應(yīng)該更加刻苦努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識(shí),。而且與此同時(shí)這兩年還應(yīng)該通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)考試,。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作。

種條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。為將來(lái)步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、在生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好方面：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步,、打羽毛球等,。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上,。為實(shí)現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ),。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我認(rèn)為我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)是會(huì)計(jì)或管理階層,。所以我得職業(yè)價(jià)值觀(guān)也會(huì)以客觀(guān)公正為最基本的原則,，不弄虛作假，實(shí)事求是說(shuō)老實(shí)話(huà)做老實(shí)人,，遵守職業(yè)道德,。與此同時(shí)我還會(huì)以我的行動(dòng)哦南方去影響我周?chē)娜恕W(xué)過(guò)哲學(xué)的人到最后都不會(huì)過(guò)多的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有,，因?yàn)檎軐W(xué)的境界已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了,。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話(huà),，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn)，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,，或者給人類(lèi)的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值,。

有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。所以,，我得學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)爭(zhēng)取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負(fù)擔(dān),。

學(xué)校條件分析：對(duì)于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇,。但很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因,。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設(shè)施都還不錯(cuò),。只要把自己的能力鍛煉到,，還怕找不到工作。而且學(xué)校絕對(duì)就居于次要地位的,，只要有學(xué)習(xí)的欲望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了,。

社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì),，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同,。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的,。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過(guò)度光注，很容易導(dǎo)致人的異化,。但是,，隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)發(fā)展將會(huì)越來(lái)重要,，因此無(wú)論會(huì)計(jì)還是財(cái)管類(lèi)人才相信還是有很多出路的,，只要掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，走遍天下都不怕,。

從條件和自身出發(fā)分析可知規(guī)劃是合理的,。但是，計(jì)劃固然好,，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼,。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變,。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身能力最終是不會(huì)有壞處的,。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試,。如果沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那就容易虛度光陰,，浪費(fèi)青春,。

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大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇七

“一個(gè)人職場(chǎng)當(dāng)中最大的幸福在于選擇對(duì)兩件事,，一是找對(duì)單位、找對(duì)老板,、找對(duì)上司,；第二件事就是找對(duì)妻子或丈夫,。為什么這么說(shuō)呢？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們與上司共事,，當(dāng)日落西下時(shí)我們與自己的愛(ài)人相擁,。”現(xiàn)場(chǎng),，牛澤平分別通過(guò)成功的,、失敗的、偉大的職業(yè)生涯三大案例告誡在場(chǎng)的同學(xué),，這個(gè)世界上,，通向成功的道路何止千萬(wàn)條，所有的道路,，不是別人給的,，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇,，也就有了什么樣的人生,。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯,。

牛澤平認(rèn)為大家要對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí),，職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)個(gè)體并沒(méi)有實(shí)際意義,，他個(gè)人的意見(jiàn)是一定要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考,，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自己的職業(yè)規(guī)劃,。

做正確的事,、正確地做事、做事做正確,。哪個(gè)更重要,？

牛澤平回答說(shuō)：無(wú)所謂哪個(gè)重要？關(guān)鍵是：做成,！

通常我們慣有的思維是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，先要學(xué)，才有習(xí),?！钡窃谥v座現(xiàn)場(chǎng)，牛澤平告訴在座的同學(xué)們：“人生的本質(zhì)不在于知,，而在于行,；人生的證明不在于邏輯，而在于成果,！”他送大家一句話(huà)：“聰明人做事從我能開(kāi)始,，智慧人做事從我不能開(kāi)始,！”

“一個(gè)人只要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀(guān),，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀(guān)過(guò)其人生,。”牛澤平指出他所見(jiàn)到的在職業(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因?yàn)樗麄儽炙麄兊膬r(jià)值觀(guān)念,，而一些不太順利的人士大多思想混亂,，要么是秉持錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)念，要么是根本沒(méi)有,，隨著社會(huì)大眾的輿論搖擺不定,。

牛澤平以長(zhǎng)者的身份勉勵(lì)90后的一代：“實(shí)際的例子來(lái)看，我們的人生價(jià)值觀(guān)決定了我們的生活態(tài)度,，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇,，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感,?！?/p>

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇八

在工作中我是個(gè)負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人,。

不管是否愿意,，分配到我手中的任務(wù)我都會(huì)竭盡全力把它做好，要是無(wú)法辦好,，一開(kāi)始就不會(huì)接下,。無(wú)論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt，還是漫畫(huà)社里的各種瑣事,，做好自己分內(nèi)的事,，成為一個(gè)可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)經(jīng)濟(jì)的人無(wú)論是考慮什么事大概都會(huì)以機(jī)會(huì)成本和效用理論為前提吧,，追求理性判斷,，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來(lái)說(shuō),，我們都是急性子,。

但過(guò)于理性在感性的人看來(lái)是無(wú)趣并且急躁的，我一個(gè)朋友曾經(jīng)用一個(gè)比喻來(lái)形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘,，熱衷于計(jì)劃,，無(wú)論什么樣的心情，無(wú)論發(fā)生什么事情,，都會(huì)按點(diǎn)出發(fā),。這樣的人最沒(méi)趣了！”這句話(huà)里包含了這些天生敏感纖細(xì),、富有創(chuàng)意的人對(duì)我們這類(lèi)人的無(wú)奈,。這樣的我們不會(huì)因?yàn)樾那椴缓没蛘吲R時(shí)起意而改變?cè)杏?jì)劃,，注定了我們不會(huì)成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿,。

在為人處事上,，大多數(shù)時(shí)候我可以說(shuō)是一個(gè)圓滑而富有心計(jì)的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時(shí),，我會(huì)變得異常堅(jiān)持甚至偏執(zhí),。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之,，圓滑是我性格的一部分,。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作,，但要長(zhǎng)久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費(fèi)較多的精力,。可以說(shuō)我善于與一群人交往,，卻無(wú)法放松的進(jìn)行一對(duì)一的交談,。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面,，在對(duì)某些人與事的處理上,，我的行事可以說(shuō)與我一直追求的中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧,。但這樣也未嘗不可,，缺乏原則也是讓人無(wú)法忍受的。

一個(gè)搖滾歌手說(shuō)“一個(gè)人一直在做著自己喜歡的事,，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計(jì),，他就是幸福的。如果這樣來(lái)說(shuō),，我真是個(gè)幸福的人呢,。”

我目前的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser,。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是一個(gè)就業(yè)范圍很廣的專(zhuān)業(yè)，我可以從事金融,、財(cái)政,、對(duì)外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國(guó)正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，雖然從目前經(jīng)濟(jì)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)狀況看,，這一市場(chǎng)已經(jīng)過(guò)熱，但就未來(lái)發(fā)展看，這一市場(chǎng)還沒(méi)有達(dá)到飽和,，對(duì)高端的經(jīng)濟(jì)類(lèi)人才的需求還是相當(dāng)旺盛的,。而國(guó)貿(mào)這一寬口徑的專(zhuān)業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向,。

我天生不是個(gè)喜歡朝九晚五按部就班生活的人,，追求激情與變化，拒絕個(gè)性的抹殺,，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作,，即使這是我家人的期望。在這個(gè)需要踩踏過(guò)千軍萬(wàn)馬尸體才能獲得一個(gè)“公務(wù)員”頭銜的年代,，我并不看好這個(gè)所謂的'“鐵飯碗”,。“鐵飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了,，在這個(gè)講求效率,、競(jìng)爭(zhēng)密布的社會(huì)，本來(lái)就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在,，能者上位劣者下位這是再正常不過(guò)的殘酷,。

因此進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百?gòu)?qiáng),，是不是連鎖大公司,，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水。能力有限,，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷，從頭做起,，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們?cè)摮值膽B(tài)度,。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說(shuō)的就是這個(gè)道理,，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會(huì)讓我們?cè)谡夜ぷ魃项l頻碰壁,。

我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水,，過(guò)于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來(lái),，這個(gè)公司未來(lái)的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問(wèn)題,。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的，認(rèn)清自己的實(shí)力,，給自己合理定位,，這就是我的就業(yè)態(tài)度。可以用股票來(lái)形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因?yàn)樗强?jī)優(yōu)股,，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股,。

就目前中國(guó)cosplay的發(fā)展?fàn)顩r，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來(lái)自給自足是不可能的,。中國(guó)本土動(dòng)漫的發(fā)展程度較低,，國(guó)民對(duì)cosplay的認(rèn)識(shí)程度也還不高，coser市場(chǎng)的無(wú)秩序都是該職業(yè)的局限性,。但cosplay對(duì)80,、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個(gè)性的90后更是讓我看到cosplay在中國(guó)日漸壯大的希望,。作為一個(gè)完全新興的產(chǎn)業(yè),，它將伴隨著中國(guó)動(dòng)漫的騰飛而發(fā)展。

我喜歡動(dòng)漫并熱衷于cosplay,，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來(lái)做cos,。如果能為中國(guó)動(dòng)漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力,，對(duì)我意義重大的職業(yè),。雖然阻力重重，但我會(huì)堅(jiān)持著走下去,。

面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，我只能選擇在從事與國(guó)貿(mào)相關(guān)的工作同時(shí)，利用一切富裕時(shí)間與金錢(qián)做cosplay,。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇,。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，進(jìn)入企業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè),。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到,，在大學(xué)這個(gè)象牙塔里待的時(shí)間越久,，對(duì)社會(huì)的脫節(jié)就會(huì)越嚴(yán)重，對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的工作而言,，除了學(xué)術(shù)研究外,，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的，而這正是我們?cè)趯W(xué)校里啃書(shū)本無(wú)法學(xué)到的,。雖然本科生與研究生在起點(diǎn)上可能不同,，但就機(jī)會(huì)成本來(lái)考慮，相同的三年時(shí)間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多,，獲得的東西也更多,，這不過(guò)是個(gè)選擇問(wèn)題,。誰(shuí)也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有,，能做到什么程度終究是成事在人,，只要問(wèn)心無(wú)愧，能為自己的選擇負(fù)責(zé)就夠了,。

而要成為一名職業(yè)coser,，我的道路還很長(zhǎng)，我的cos道路才剛剛起步,，從我目前的作品看都是很幼稚的,。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了,，無(wú)論是cos本身還是后期制作,。因此在道具、造型創(chuàng)意,，表演藝術(shù),，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

對(duì)于自己的本職專(zhuān)業(yè),，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的,，這是個(gè)長(zhǎng)期而連續(xù)的過(guò)程。

不抱怨生活,，不抱怨社會(huì),，不抱怨自己。我的父母不會(huì)為了沒(méi)給我奢侈的生活而道歉,，這個(gè)社會(huì)也不會(huì)為了過(guò)高的就業(yè)壓力而對(duì)我們心懷愧疚,，生于這個(gè)家庭，生于這個(gè)時(shí)代,，我們要肩負(fù)的背景實(shí)在太多,，絕對(duì)的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下,。我可以對(duì)很多事情做出妥協(xié)——對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，這樣的社會(huì)……但成為一個(gè)coser對(duì)我身邊的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著,。道路艱辛但我會(huì)堅(jiān)持下去。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇九

前言：轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載,，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢,？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫,。但張老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃,。

1,、性格方面：我外向開(kāi)朗，對(duì)人和善,，也樂(lè)于助人,，坦率，真誠(chéng)愛(ài)開(kāi)玩笑,，遇事樂(lè)觀(guān)向上,，有責(zé)任心，做事也有毅力,，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求,。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細(xì)心,，且有時(shí)候太追求完美,，太過(guò)感性，不懂得控制自己的情緒,，遇事不夠沉穩(wěn),，對(duì)人有什么說(shuō)什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

2,、生活興趣：喜歡流行音樂(lè),，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài),、周邊動(dòng)態(tài),。

3、職業(yè)興趣：在上大學(xué)之前,，我把社會(huì)想得很簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己喜歡干什么就可以干什么,，興趣是最好的老師。不過(guò)上了一年大學(xué)之后,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很離譜,。首先,，興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開(kāi)研究的過(guò)程中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,，并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的,，社會(huì)不需要你再喜歡,，以后也不能靠它吃飯。最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè),，開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，正好利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在網(wǎng)上銷(xiāo)售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn),。

4、能力方面：從小到大都任班級(jí)班長(zhǎng),，使我有較好的組織管理能力,，也有較強(qiáng)的與人交流能力，善于交流語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),。我是理工科學(xué)生,，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，大學(xué)前三年均獲得專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,，已被保送碩士研究生,。但獨(dú)立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利,，所以承受挫折的能力不夠,。

的工作，之后的工作必然將會(huì)以待遇為重,。

我現(xiàn)在所學(xué)的是軟件工程,，我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向,。雖然受金融危機(jī)的影響,，但軟件工程專(zhuān)業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇軟件工程專(zhuān)業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè),。

20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后,，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國(guó)設(shè)立,。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國(guó)由it大國(guó)向it強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變,，這將進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)人才的需求。軟件工程人才需求總量持續(xù)增加,?！笆濉逼陂g，我國(guó)it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè),，從業(yè)人員增加300萬(wàn),。“十一五”期間,，我國(guó)計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長(zhǎng)時(shí)期逐步進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期,。通信、交通,、航空等領(lǐng)域?qū)浖こ倘瞬判枨罂傮w平穩(wěn),，但需求層次明顯提高；水利,、能源,、建筑、醫(yī)療,、新聞,、出版、廣告,、旅游等行業(yè)對(duì)軟件工程人才需求總量有所增加,；化工、冶金,、石油,、電力、制造,、輕工,、紡織、制藥,、物流等行業(yè)對(duì)軟件工程人才的需求量持續(xù)增長(zhǎng),；部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)急需軟件工程人才；稅務(wù),、工商,、財(cái)政、公安,、海關(guān),、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對(duì)軟件工程人才的需求不減,；五年內(nèi),，電子政務(wù)和電子金融專(zhuān)業(yè)人才缺口將達(dá)到30萬(wàn),，中小學(xué)預(yù)計(jì)需要新增現(xiàn)代信息技術(shù)課師資20萬(wàn)人。企業(yè)是軟件工程人才需求的主體,。

近年來(lái),，軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道,。在全國(guó)約3000家大型企業(yè)中,，只有5%的企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入成熟階段，國(guó)有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大,。高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展迅速和要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn),，使其成為吸收軟件工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。外國(guó)公司涌入我國(guó),，需要招聘大批高素質(zhì)的軟件工程人才,，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)更偏向外資企業(yè)。it人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一,。近年來(lái),，我國(guó)急需電子商務(wù)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才,、移動(dòng)通信人才,、ic技術(shù)人才、信息安全人才,。我國(guó)軟件人才總量不足,，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)人員,、嵌入式軟件工程師,、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才緊缺，特別是高級(jí)的軟件開(kāi)發(fā)工程師,。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺,，僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上,。全球it業(yè)重心正轉(zhuǎn)向服務(wù)。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

我為未來(lái)設(shè)想了兩個(gè)職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師,，而后是軟件工程師,，下面將是對(duì)這兩個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。

1、大學(xué)教師,。

1）,、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上,，所以我必須讀完博士研究生,。我現(xiàn)階段正處在準(zhǔn)備階段,，我想考取北京郵電大學(xué)的研究生,，博士階段的話(huà)到時(shí)候根據(jù)具體情況選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)攻讀博士,。

2）、選擇理由優(yōu)勢(shì)因素（s）,。

1、對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)熱愛(ài),，喜歡科學(xué)研究,；

2、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，有較好的交流能力,；

3、邏輯思維能力強(qiáng),；

4,、責(zé)任心較強(qiáng)；

5,、為人坦率真誠(chéng),；

6、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),。

弱勢(shì)因素（w）：

1,、耐心不夠；

2,、脾氣急躁,；

3．人際關(guān)系有時(shí)候處理的不是多好；

4,、遇事過(guò)于感性,。

機(jī)會(huì)因素（o）。

1,、一級(jí)城市高校教師較為飽和,，但二級(jí)以下城市高校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專(zhuān)業(yè)教師。

2,、由于現(xiàn)在軟件的廣泛運(yùn)用性,，軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可以教授多個(gè)專(zhuān)業(yè)。威脅因素（t）,。

1,、現(xiàn)在高校教師競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，門(mén)檻越來(lái)越高，以后發(fā)展將會(huì)更加嚴(yán)峻,。

2,、博士生人數(shù)上升，形勢(shì)嚴(yán)峻,。

swot總結(jié)：it業(yè)女性就業(yè)存在著很大的一個(gè)弱勢(shì),，并且說(shuō)的實(shí)在一點(diǎn)，it就是一個(gè)吃青春飯的行業(yè),，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要面臨的困難很多,，我結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇取得高學(xué)歷進(jìn)入高校從事教師行業(yè),。

2,、軟件開(kāi)發(fā)工程師。

1）,、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境,，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完研究生后直接工作,。

2）,、選擇理由優(yōu)勢(shì)因素（s）。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十

《禮記?中庸》中有云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。做任何事情都要有一個(gè)明確的計(jì)劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果,，大學(xué)生活也同樣如此,。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央,，感到茫然無(wú)措,，不知該何去何從。其中最主要的原因,，就是在大學(xué)期間缺乏對(duì)未來(lái)生活和職業(yè)目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備,，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時(shí)能有一個(gè)好的選擇,，在未來(lái)職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí),、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán),。

二、個(gè)人分析：

對(duì)個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：

1,、職業(yè)愛(ài)好：自己喜歡與不喜歡做的事情,。

愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制,、安排的工作，跟人打交道的工作,。

不喜歡：機(jī)械性重復(fù)的工作,，也不喜歡沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情,。

2,、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度,、特長(zhǎng)的學(xué)科,。

優(yōu)勢(shì)：

邏輯性和條理性較好，書(shū)面表達(dá)能力較強(qiáng),。

弱勢(shì)：

工作,、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢,；

口頭表達(dá)有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化,，不夠簡(jiǎn)潔；

創(chuàng)新能力有待提高,。

3,、工作態(tài)度：對(duì)工作執(zhí)著上進(jìn)的程度。

優(yōu)勢(shì)：

做事認(rèn)真,、踏實(shí),，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,；

有責(zé)任心,、愛(ài)心，并且喜歡工作；

心思細(xì)膩,，考慮問(wèn)題比較細(xì)致,、周到。

弱勢(shì)：

做事不過(guò)果斷,，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決,；

做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行,。

4,、與人交往能力：交往意愿、交往范圍,、交往深度,、合作經(jīng)驗(yàn)。

待人真誠(chéng),，放得開(kāi),，樂(lè)于與人交往和溝通，善于開(kāi)導(dǎo)別人,；

當(dāng)過(guò)班干部,，組織過(guò)集體活動(dòng)，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗(yàn),。

弱勢(shì)：

對(duì)應(yīng)酬不感興趣,。

5、自己的資金,、家庭,、朋友的支持程度。

父母在一座小城市,，一般工人家庭,，無(wú)法在資金、人脈上幫助自己,；

在學(xué)校時(shí)交了不少朋友,，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系；

他們也剛剛畢業(yè),，能力有限,。

三．社會(huì)環(huán)境和行業(yè)分析分析。

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

改革開(kāi)放20年來(lái),，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，文化交流豐富,。

加入wto后,，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén),。我國(guó)的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國(guó)人,來(lái)華工作者逐年增加,。此外，我國(guó)已經(jīng)成為許多外國(guó)青年學(xué)子求學(xué)之地,。事實(shí)證明,中國(guó)正在成為對(duì)外國(guó)人最有吸引力的地方之一,。

2、行業(yè)分析：

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十一

我是來(lái)自1002班的魯佳樂(lè),。作為一名城市來(lái)的孩子,，作為一名獨(dú)生子女?；蛟S,，得天獨(dú)厚的生長(zhǎng)環(huán)境，容易造成我們驕奢淫逸的生活習(xí)慣,。所以,，我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，應(yīng)該具有拼搏精神,。

1,、應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有拼搏精神。卯足干勁,，努力學(xué)習(xí)。

2,、應(yīng)該在生活上有拼搏精神,。面對(duì)困難，永不服輸,。

3,、應(yīng)該在工作上有拼搏精神。不怕苦累,，不畏艱難,。

拼搏精神，是我們所缺乏的,。往往,，在面對(duì)一些事情上，我們會(huì)更多的考慮如何退縮,？或者是,，如何回避的更加周全。因此,，我覺(jué)得的,，呼喚拼搏精神,，是必須的。

在我的規(guī)劃當(dāng)中,，拼搏,，將成為主線(xiàn)。

大一上學(xué)期,，過(guò)了英語(yǔ)四級(jí),，因此，力爭(zhēng),，大一下學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級(jí),。不過(guò)英語(yǔ)不能簡(jiǎn)單的歸納為過(guò)級(jí)。語(yǔ)言真正要用在生活中,，因此,，我還要多多鍛煉自己的口語(yǔ)水平。

大二,，應(yīng)該要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

大三，我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了四分之三,，面臨就業(yè)和考研,，我選擇考研。不過(guò)我選擇出國(guó)留學(xué),。因?yàn)槲矣X(jué)得,，中國(guó)在科技方面還是存在于西方一定的差距。所以,，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),，也是一種拼搏的精神。

大四,，收拾心情,，復(fù)習(xí)等，占據(jù)主要,。

大學(xué)畢業(yè)后,，按照規(guī)劃，應(yīng)該出國(guó)讀研,。

雖然說(shuō),，理想很好，規(guī)劃的也很好,，但是我們還是得要尊重現(xiàn)實(shí)情況,。目前，英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很牢固,。因此,，更要努力拼搏,！

好，以上就是我的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,。雖然目前還沒(méi)有什么就業(yè)理想,，不過(guò)，我覺(jué)得,，成績(jī)還是最重要的,。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十二

外語(yǔ)系怎么寫(xiě)比較好、以下是外語(yǔ)系范文供大家參考,。

古人說(shuō)：“有志不在年高而無(wú)志空活百年,。”其實(shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生,。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫,，沒(méi)有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,，我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過(guò)去嗎?或者會(huì)誤入歧途,，一失足成千古恨呢?由此可見(jiàn),，為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃，那是必要的!它指引著我們通向光明的彼岸,。

自我認(rèn)知是對(duì)自己進(jìn)行全方位,多角度的分析,。

2.職業(yè)興趣第一個(gè)選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作,，不受別人的拘束,。第二個(gè)選擇是當(dāng)一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師。

3.職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解,，讓自己的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給學(xué)生,。

4.個(gè)人特質(zhì)比較安靜，記憶力強(qiáng),，反應(yīng)快,，適合做口譯。對(duì)事情認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，老師這方面的工作也可以。

5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀(guān),，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼瞬?，能否?duì)人才進(jìn)行規(guī)劃,。能否給人才施展才華的機(jī)會(huì)和升職空間。

6.勝任能力認(rèn)為自己安靜,、對(duì)事負(fù)責(zé),、反應(yīng)力快、能力強(qiáng),。

自我認(rèn)知小結(jié)總之,，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷的強(qiáng)化會(huì)更優(yōu)秀的，一定能勝任的,。

職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀(guān),，合理的分析。

1.家庭條件分析我們家是教育世家,，家境在農(nóng)村來(lái)說(shuō)還可以,。因?yàn)橐淮Ｍ纫淮鷱?qiáng)，所以家人對(duì)我的期望值很高,。讓我畢業(yè)后繼續(xù)深造,，讀碩士研究生。不用著急工作來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷,，以便有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。將來(lái)找個(gè)穩(wěn)定,、薪酬較高的工作,。

2.學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校最好的專(zhuān)業(yè)之一,，每年專(zhuān)八過(guò)級(jí)率超過(guò)了很多學(xué)校,，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯(cuò),。

職業(yè)分析小結(jié)總之,，家庭方面供我上學(xué)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且父母很贊同很支持,。學(xué)校方面,，所學(xué)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是本學(xué)校最好的專(zhuān)業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精,，相信不會(huì)找不到好工作的,。

綜合第一章·自我認(rèn)知與第二章·職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w),。

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事口譯工作，或教育工作,。

職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國(guó)企,，或者私有企業(yè),，總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃,。

人寧可追求虛無(wú),，也不能無(wú)所追求。對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃,，我覺(jué)得我追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值,，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)做認(rèn)真的規(guī)劃,，用心地規(guī)劃,，通過(guò)做此規(guī)劃我深刻地感覺(jué)到機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢(qián)重要,，未來(lái)遠(yuǎn)比今天重要,。于是，我對(duì)我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃,。堅(jiān)持不懈的努力,，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十三

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示,，許多在校大學(xué)生嚴(yán)重缺乏對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí),，自然而然可以真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生也是為數(shù)不多的。還有的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在問(wèn)及是否對(duì)自身制定過(guò)職業(yè)規(guī)劃時(shí),，很多同學(xué)都是回答沒(méi)有規(guī)劃，回答有規(guī)劃的學(xué)生是很少的,，只有20%左右,。

1.2錯(cuò)把職業(yè)生涯的規(guī)劃等同于職業(yè)的選擇。

所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)周而復(fù)始的比較連續(xù)的過(guò)程,，其中包括要準(zhǔn)確的定向,、自身自我的評(píng)估、職業(yè)選擇,、制定相關(guān)的行動(dòng)方向,、行動(dòng)計(jì)劃等幾個(gè)步驟。而職業(yè)的選擇,，意義上指的是對(duì)于一份工作的選擇而已，但是在職業(yè)選擇的過(guò)程中是根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好,、能力等主要因素綜合評(píng)價(jià)之后選擇出適合自己并且可以勝任的工作的過(guò)程,。那么我們不難看出，職業(yè)的選擇只是職業(yè)規(guī)劃中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已,，實(shí)際上不是等同的意義,。

由于現(xiàn)在我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招,，導(dǎo)致當(dāng)下大學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，直接的給大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中帶來(lái)壓力,。目前普遍有很多的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后都著急考研,，進(jìn)而導(dǎo)致在放假或是在高校的時(shí)間內(nèi)都是在不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并沒(méi)有將求職方面的事情作為主要的考慮范圍,，社會(huì)活動(dòng)也很少去參加,。很多的大學(xué)生都存在盲目去考證或是參加一些培訓(xùn)等活動(dòng)，卻是并沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際需求來(lái)制定計(jì)劃,，還有的同學(xué)甚至還出現(xiàn)見(jiàn)異思遷者,，看到目前社會(huì)中有哪些的職業(yè)收入高就會(huì)很想從事收入高的職業(yè)，而在過(guò)一段時(shí)間之后看到別的行業(yè)收入高,，又會(huì)去想去從事另一收入高的職業(yè),，直接將自身的職業(yè)規(guī)劃拋到了腦后。

1.4錯(cuò)把擇業(yè)當(dāng)成自身的專(zhuān)業(yè),。

在大學(xué)生在面臨擇業(yè)的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生在擇業(yè)時(shí)拘泥于所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)，其實(shí)從專(zhuān)業(yè)性的角度上來(lái)講,，在就業(yè)的時(shí)候選擇和自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)自然是會(huì)對(duì)以后的工作是有所幫助的,，但是現(xiàn)在普遍存在的問(wèn)題和現(xiàn)象是很多的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候選擇的都不是按照自身的意愿和選擇來(lái)確定的，換句話(huà)說(shuō),，現(xiàn)在大學(xué)生在校四年期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)都有可能不是適合自身的專(zhuān)業(yè),，因此，如果說(shuō)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)上的選擇是錯(cuò)誤的,，就沒(méi)必要在堅(jiān)持第二個(gè)選擇了,，否則的話(huà)只會(huì)是錯(cuò)上加錯(cuò)。

2.1社會(huì)因素,。

現(xiàn)在隨著我國(guó)高校的精英教育轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的大眾教育,，由原來(lái)的就業(yè)分配制度改變成現(xiàn)在的自主擇業(yè)，由于高校的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)倍增,，自然在這樣的條件下學(xué)校對(duì)學(xué)生在指導(dǎo)方面不能做到細(xì)致入微,。另外，我國(guó)的高校和社會(huì)對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的意義上就沒(méi)有給予高度的重視,，導(dǎo)致實(shí)行落實(shí)的不夠到位,，這樣的情況下就造成高校的學(xué)生對(duì)于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)普遍存在誤區(qū)和欠缺，然后只是單一的只強(qiáng)調(diào)一些經(jīng)濟(jì)收入?，F(xiàn)在隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，這樣的經(jīng)濟(jì)因素在大學(xué)生職業(yè)生涯中是占有重要的位置的，而且還有現(xiàn)在很多人在評(píng)價(jià)大學(xué)生的實(shí)際就業(yè)情況時(shí)，還是會(huì)以經(jīng)濟(jì)狀況為主來(lái)決定地位的高低,。以上這些的種種因素都是導(dǎo)致大學(xué)生比較容易急功近利的主要因素,。

2.2自身方面的因素。

首先大學(xué)生自身的思想價(jià)值觀(guān)念也在不斷的改變,，由原來(lái)的社會(huì)中心轉(zhuǎn)向?yàn)榱艘宰晕覟橹行?，只注重享受，?yán)重的缺乏自我奉獻(xiàn)的精神,。然后很多的大學(xué)生對(duì)自身的重視度嚴(yán)重缺乏,，也就是說(shuō)大多數(shù)的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，沒(méi)有把全部的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上,，而是將大部分的時(shí)間和精力用在了上網(wǎng)吧和玩游戲和談戀愛(ài)上面,，還有的學(xué)生沒(méi)有重視自身的職業(yè)規(guī)劃，而是把大部分的精力用在了考研和各種活動(dòng)中,，其次是還有的學(xué)生是把大部分的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了,，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就導(dǎo)致缺乏寬廣的眼界,。最后還有的學(xué)生是對(duì)自身認(rèn)識(shí)程度不夠,，不了解自身的愛(ài)好、優(yōu)勢(shì),、缺點(diǎn),、，甚至有的學(xué)生自認(rèn)為自身?xiàng)l件很好,，做任何事情都能夠輕而易舉,，認(rèn)為工作能力很強(qiáng)，還有的學(xué)生嚴(yán)重缺乏自信心和自我競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

將大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,，選擇需要采取的方式和途徑。

如一年級(jí)初探期：要初步了解職業(yè),，特別是自己未來(lái)想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),，提高人際溝通能力，增加接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況等,，由于此階段學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，可多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己學(xué)習(xí)。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位,、考研等。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

三年級(jí)為強(qiáng)化期：因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上,。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn),，參與留學(xué)系列活動(dòng),，準(zhǔn)備toefl、gre,、注意留學(xué)考試資訊,，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。

四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研,、出國(guó)的出國(guó),，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上,。這時(shí),，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的尋找,，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心和院系提供的用人公司資料信息,、強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。

參考文獻(xiàn),。

[1]楊淑欣，鮑德媛.中外大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的比較與借鑒.研究與借鑒.

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十四

時(shí)至今日,，我踏入大學(xué)的校門(mén)已經(jīng)有半年多了,，比起四年的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，似乎并不算長(zhǎng),，但是聽(tīng)完老師說(shuō)的大學(xué)三年論,，以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析，緊迫感也隨之而來(lái),。早日做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用,。

二、就業(yè)前景分析,。

20xx年高校本科生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)到749萬(wàn),，較20xx年增加，但是工作崗位卻沒(méi)有增加,。加上大量的本科生選擇繼續(xù)深造,，用人單位也更加看中碩士博士學(xué)歷，本科生的競(jìng)爭(zhēng)力下降,，每年的畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)可以提供的崗位,。

三、社會(huì)需要什么樣的人才,。

1,、具有明確具體的奮斗方向,，積極向它上，不斷進(jìn)取,，百折不撓,，不達(dá)目的誓不罷休。

2,、具有全球意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于面對(duì)嶄新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

3,、具有廣博知識(shí)儲(chǔ)備，較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，較深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，較廣泛的鄰近科學(xué)知識(shí)和科技發(fā)展前沿知識(shí)。

4,、具有較強(qiáng)的吸收容納能力,，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷豐富自已的知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5,、具有觀(guān)察,，思考的分析能，能透過(guò)現(xiàn)象觀(guān)察事物本他,，并將自己的成果準(zhǔn)確,，清晰，有效地表現(xiàn)出來(lái),。

6,、具有效強(qiáng)的創(chuàng)造能力，不拘于現(xiàn)有規(guī)模式的束縛,，通過(guò)科學(xué)分析,，合理推測(cè)，大膽想象及成功實(shí)踐,，創(chuàng)造新的社會(huì)及自然科學(xué)成果,。

四、親身求職經(jīng)歷,。

今天我在老師的建議下參加了兩場(chǎng)招聘會(huì),，第一場(chǎng)為“云農(nóng)場(chǎng)”，第二場(chǎng)為“boe”招聘會(huì),。本來(lái)以為“云農(nóng)場(chǎng)”與農(nóng)業(yè)相關(guān),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的人才，“boe”招聘會(huì),，更是讓我見(jiàn)識(shí)了沒(méi)有一個(gè)本科生參與,，全都是碩士生和博士生應(yīng)聘者的招聘會(huì),。

云農(nóng)場(chǎng)的招聘會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該全面了解求職的單位,，以免浪費(fèi)時(shí)間,，boe的宣傳單上沒(méi)有只招收本科生的職位，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生,，在21個(gè)崗位中,，只有一個(gè)只招收本科生，還有6個(gè)崗位不招收本科生,，這種情況充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,。而且，兩場(chǎng)招聘會(huì)都是在當(dāng)場(chǎng)收簡(jiǎn)歷之后選取自己想要的人才再進(jìn)行面試,，所以我們還需要一定的面試技巧,。

今天在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我還發(fā)現(xiàn)了其它單位，由于我就讀的是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè),，并且沒(méi)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的打算,，所以我總結(jié)了一下可能會(huì)接受我們的單位，主要包括以下三種,。

1,、國(guó)家機(jī)關(guān)類(lèi)(需考公務(wù)員)。

2,、農(nóng)作物研究類(lèi)(xx集團(tuán),、xx園藝有限公司、xx生物技術(shù)股份有限公司,、xx種業(yè)科技有限公司,、xx生物科技股份有限公司等)。

3,、食品加工類(lèi)(xx集團(tuán),、xx味業(yè)、xx實(shí)業(yè)),。

就目前從我校就業(yè)指導(dǎo)中心收集到的信息來(lái)看,，第二類(lèi)公司占了大部分。

鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，以及咨詢(xún)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)姐,，我在入學(xué)之初就決定今后要考研究生，一是因?yàn)檠芯可母?jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),，二是因?yàn)槲溢姁?ài)與生物學(xué),，希望可以在研究生時(shí)更深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

六,、關(guān)于如何考上研究生,。

1,、考研。

分析我校的考研方案,。

1,、本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)綜合排名在本專(zhuān)業(yè)同年級(jí)學(xué)生前列。其中,，985或211工程建設(shè)大學(xué)(不含分校及專(zhuān)升本畢業(yè)生)前三學(xué)年的gpa在本專(zhuān)業(yè)年級(jí)排名前40%,。

2、總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦?zhuān)業(yè)年級(jí)排名前50%;其它取得教育部推薦免試資格的高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含分校及專(zhuān)續(xù)本畢業(yè)生)前三學(xué)年的gpa在本專(zhuān)業(yè)年級(jí)排名前20%,，總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦?zhuān)業(yè)年級(jí)排名前30%,。

3、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)水平考試成績(jī)?cè)?25分以上,。

由我?？佳袟l件可知，保持成績(jī)并且在四級(jí)考試中取得優(yōu)異成績(jī)是考研的必要條件,。

2、保研,。

保研有成績(jī)保研,，工作保研，支教保研,，論文保研幾種,。

由以上分析，我傾向于考研,，成績(jī)保研或論文保研,。這幾種方式中，考驗(yàn)和成績(jī)保研都需要成績(jī),，論文保研需要更深入的學(xué)術(shù)研究,。

七、自我分析,。

心理課上,，老師為我們做了個(gè)心理測(cè)試，得分最高的測(cè)試結(jié)果是暴躁者又稱(chēng)天生的領(lǐng)導(dǎo)者,，第二高的是憂(yōu)郁型,，又稱(chēng)完美型。我覺(jué)得其中分析的我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)比較準(zhǔn)確,，稱(chēng)呼概括的也很有特點(diǎn),，幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下面分析我性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

1,、優(yōu)點(diǎn),。

有責(zé)任感，可以很好并及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù),。

果斷,，善于抓住時(shí)機(jī)做出決策。

身體力行,，積極做好每一件事,，而不是空頭去說(shuō)。

認(rèn)真,，做事不因粗心犯錯(cuò),。

考慮問(wèn)題全面，不至于忽略重要的細(xì)節(jié),。

有耐心,，可以長(zhǎng)時(shí)間完成一件任務(wù)。

頭腦靈活,，經(jīng)?？梢韵氤龊弥饕狻?/p>

讓人信任,，讓交付工作的人很放心,。

獨(dú)立，可以很好的適應(yīng)陌生的環(huán)境,，并自己生活的很好,，不依賴(lài)父母。

2,、缺點(diǎn),。

較真，很容易將別人的玩笑當(dāng)真,。

暴躁,，討論起問(wèn)題是容易激動(dòng)，忽視別人的感受,。

懶散,，經(jīng)常將任務(wù)拖延到最后才做。

掌控欲強(qiáng),，討厭事情超出自己的計(jì)劃,。

漠然，很少對(duì)事情有強(qiáng)烈的欲望去做,，對(duì)大多數(shù)事物沒(méi)有熱情,。

精力不濟(jì)，經(jīng)常感覺(jué)到困倦,，缺少少年人的活力,。

缺少親和力,，不太會(huì)與陌生人交流。

缺乏勇氣與闖勁,，不敢在公共場(chǎng)合表現(xiàn)自己,。

八、大學(xué)中需要做的事與缺點(diǎn)改善方案,。

1,、合理運(yùn)用時(shí)間。

2,、作為學(xué)生還是需要以學(xué)習(xí)為重,，要保持成績(jī)。

3,、多讀一些書(shū),，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

4,、參與學(xué)生工作,，增加經(jīng)驗(yàn)。(已經(jīng)有在摯友社和團(tuán)工委的工作),。

5,、參與活動(dòng)，增加綜測(cè),。

6、學(xué)會(huì)克制自己的脾氣,，學(xué)習(xí)與人交往,。

7。堅(jiān)持鍛煉身體,，保持精力,。

8。利用學(xué)院路資源,，參觀(guān)了解不同的學(xué)校文化,。

9。學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,。

10,。在課余時(shí)間可以進(jìn)入班主任的實(shí)驗(yàn)室，提前了解更多的學(xué)術(shù)知識(shí),。

11,、多搜集信息，更加全面的了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),。

九,、未來(lái)的未來(lái),。

1、若學(xué)術(shù)成績(jī)理想,，將繼續(xù)讀博士,，之后進(jìn)入研究型單位或留校當(dāng)老師。

2,、若科研成績(jī)一般,，將尋找工作，進(jìn)入機(jī)關(guān)類(lèi)單位或比較偏向研究的單位,。

十,、結(jié)束語(yǔ)。

感謝老師提供的這次機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來(lái)的思索,，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問(wèn)題也并不全面,，但是有了這震醒自己關(guān)于未來(lái)思索的警鐘我相信自己將會(huì)在探索中成為連自己都不敢想象的那個(gè)我,。

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大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十五

大學(xué)四年時(shí)光,，我們有機(jī)會(huì)去實(shí)踐和收獲更多。大學(xué)也是我們步入社會(huì)的最后一個(gè)階段,，有人將大學(xué)比喻成一個(gè)小社會(huì),，我覺(jué)得這樣很貼切，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)的并不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還有我們的實(shí)踐能力,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，有一定深度的,。只有充分利用時(shí)間才能真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

成功源于奮斗，動(dòng)力源于目標(biāo),，目標(biāo)源于思索,。堅(jiān)定的目標(biāo)和詳細(xì)的規(guī)劃能夠更幫助有效地利用時(shí)間，不虛度年華和少走歪路,。因此要根據(jù)社會(huì)需要,、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)等確立自己大學(xué)期間的努力方向,，以及未來(lái)的奮斗目標(biāo),。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，特此做以下個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

二,、個(gè)人基本情況,。

姓名：**。

性別：**,。

出生年月：**年**月,。

就讀學(xué)校：**師范學(xué)院。

就讀專(zhuān)業(yè)：**（師范）專(zhuān)業(yè),。

電子郵箱：**@,。

三、

畢業(yè)去向以及總體目標(biāo),。

作為一名普通二本院校畢業(yè)的數(shù)學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的本科生,，為了以后能得到更好的offer，考取研究生成為我的首要目標(biāo),。在大三到大四的這個(gè)階段會(huì)全力以赴考取研究生,，若一次成功則繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)然,，若失敗了,，則按照在本科階段的收獲去尋求一份合適的工作。

作為一名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)的本科生,，本科的專(zhuān)業(yè)在很大程度上決定了我的目標(biāo),。先談考研，考研的方向很廣,，可以跨考統(tǒng)計(jì),、經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)，也可以考本專(zhuān)業(yè)的研究生,，純數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向或者學(xué)科數(shù)學(xué),。考研的意義是去到更高一個(gè)層次的平臺(tái),，提高自己的能力,，開(kāi)拓自己的眼界,，當(dāng)然也是為了得到更高層次的學(xué)歷,。既然決定考研，我首選的是教育部直屬的六大師范院校的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),，當(dāng)然我很明確目標(biāo)很難,、很高，但是考研就是為了更高,、更好的平臺(tái),，既然選擇考，那么就要選一個(gè)更好的高校。為什么是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)而不是學(xué)科數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)呢,？我在這個(gè)問(wèn)題上也糾結(jié)了很久,，但是最終把目標(biāo)定在了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，而且是應(yīng)用數(shù)學(xué)方向,。因?yàn)槲也榭戳藬?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)與學(xué)科數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的報(bào)錄比,，被學(xué)科數(shù)學(xué)的報(bào)錄比勸退。

再談就業(yè),，如果考研未上岸,，面臨的必然是就業(yè)。由于專(zhuān)業(yè)的原因,，首選肯定是去面試初中中學(xué)教師的崗位,，一開(kāi)始去應(yīng)聘的學(xué)校，肯定是從區(qū),、縣著手,，慢慢一步一步再考教招或者西部計(jì)劃等等。

四,、自我分析,。

在大學(xué)期間，目前的自己,，在各個(gè)方面也有了一定的收獲,，我將從專(zhuān)業(yè)方面、學(xué)生工作,，授課經(jīng)驗(yàn),、志愿活動(dòng)、性格特征五個(gè)方面進(jìn)行自我分析,。

在專(zhuān)業(yè)上,，修完了數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù),、解析幾何,、概率論數(shù)理統(tǒng)計(jì)、教育學(xué),、心理學(xué)等關(guān)于數(shù)學(xué)和師范的全部專(zhuān)業(yè)課,，并所有學(xué)科成績(jī)達(dá)到75分以上,多門(mén)課程達(dá)到85分以上，每期榮獲等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,。

在學(xué)生工作方面,，曾擔(dān)任團(tuán)支書(shū)近一年，在組織部從事團(tuán)學(xué)工作兩年,。在擔(dān)任學(xué)生干部期間,，組織開(kāi)展學(xué)院團(tuán)會(huì)近**次,，青馬工程活動(dòng)**場(chǎng)活動(dòng)，學(xué)院五四紅旗團(tuán)委申請(qǐng),，日常團(tuán)學(xué)工作等等,。所在的學(xué)生部門(mén)也被學(xué)院評(píng)選為“優(yōu)秀部門(mén)”。

在授課經(jīng)驗(yàn)方面,，在校內(nèi)多次參加專(zhuān)業(yè),、思政、心理等方面的授課大賽,，并獲得一定榮譽(yù),；在校外多次擔(dān)任不同學(xué)生的私人數(shù)學(xué)家教老師，多次在社區(qū)擔(dān)任志愿者老師,，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同,，擁有一定的。

教學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)。

在志愿活動(dòng)方面,，自高中畢業(yè)起,，我便逐漸參與并熱愛(ài)上公共利益事業(yè),，積極地投身到各類(lèi)公益活動(dòng)當(dāng)中，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近**小時(shí)，先后參加20余場(chǎng)次志愿服務(wù)活動(dòng)，涉及關(guān)愛(ài)青少年兒童,、脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù),、關(guān)愛(ài)老人,、疫情防控、社區(qū)服務(wù),、文化宣傳等領(lǐng)域,。

在性格特征上，我善于交談,，活潑大方,，是一個(gè)外向的女孩子，積極向上,，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),。也多次進(jìn)行旅行學(xué)習(xí)，走過(guò)成都,、西安,、四川,、泰國(guó)等等地方,，感受不同文化背景下的風(fēng)土人情，本著“讀萬(wàn)卷書(shū)”，也要“行萬(wàn)里路”的理念,，保持良好習(xí)慣,，積極熱愛(ài)生活。

五,、采取措施以及行動(dòng)方案,。

教師是人類(lèi)文化科學(xué)的傳播者,在社會(huì)延續(xù)和發(fā)展中起橋梁和紐帶作用；教師是人類(lèi)靈魂的工程師,在塑造學(xué)生的思想品德方面起著特別重要的作用,；教師是人類(lèi)潛能的發(fā)掘者,對(duì)人的智力開(kāi)發(fā)起著奠基作用,。所以不管什么時(shí)候就業(yè)，都要不斷的提高自我素養(yǎng),，針對(duì)現(xiàn)階段具體情況,，我還要作出如下行動(dòng)方案：

在大學(xué)期間，還需要成功考取教師資格證,、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),、計(jì)算機(jī)二級(jí)；進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)兩門(mén)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課,，為考研打好扎實(shí)的基礎(chǔ),；每天堅(jiān)持積累英語(yǔ)單詞，慢慢提高自己的英語(yǔ)水平,；加強(qiáng)自己的講課水平,，利用好去微格教室講課和說(shuō)課的機(jī)會(huì)；提高自己的文化素養(yǎng),，放平心態(tài),。三毛說(shuō)過(guò)：“勿在別人心中修行自己，勿在自己心中強(qiáng)求別人,?！?/p>

六、結(jié)束語(yǔ),。

“有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),才不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而沮喪”,。目標(biāo)就是成長(zhǎng)路上的航向，但任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇變化，所以我們需要具備清醒冷靜的頭腦,，學(xué)會(huì)自我分析,，然后得到一個(gè)更好的成效。自我的提高正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到實(shí)現(xiàn)的,。我們更不能隨便改變自己的目標(biāo),要堅(jiān)持自己的目標(biāo),，勇于面對(duì)挫折,。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在,，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái),，青春是用來(lái)回憶的,。人生之路，有坦途也有陡坡,，有平川也有險(xiǎn)灘,，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多,，關(guān)鍵是要以正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)來(lái)指導(dǎo)自己的選擇,?！泵總€(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信諗,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、磨礪,。一個(gè)人,若要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,！

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇十六

本人是師范生中不出意外的一員,，在考上師范院校，當(dāng)上師范生的那一刻起,，我便針對(duì)自己未來(lái)的教師方向,，做了以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃：

或許看起來(lái)本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧！但其實(shí)深入了解的話(huà),，沒(méi)有什么兩樣,，只不過(guò)我的目標(biāo)或許更加明確，本人畢業(yè)了,，非當(dāng)老師不可,。本人是非常了解自己的,，從我高中時(shí)候起，我就明白我喜歡教育,，希望自己未來(lái)可以像我的恩師那樣教書(shū)育人，給所有的孩子一個(gè)更加有方向感的求學(xué)之路,，這促使我高考填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)了我們這所師范院校,。本人能夠如愿考入我校，可以說(shuō)已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了,。

本人計(jì)劃在大學(xué)四年中,，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業(yè)之時(shí)出現(xiàn)手足無(wú)措的機(jī)會(huì),，以保證自己實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的第二步,。整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的宗旨，也就是厚積薄發(fā),，不讓自己在機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候,，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，更不讓自己出現(xiàn)明明知道自己要什么,，卻留下沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的遺憾,。

在師范院校的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)是本人實(shí)現(xiàn)教師理想的最重要的一件事。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水,，腦子里有方法,，本人會(huì)認(rèn)真吸收我們老師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕,，讓自己在大學(xué)四年里就能夠了解足夠多的教學(xué)理論知識(shí)與一些教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，以保證真正當(dāng)了一名老師了之后，能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)生們排憂(yōu)解難,。

本人還打算在四年中輔修一下心理學(xué)的知識(shí),，讓自己未來(lái)真正成為老師的那一天，明白自己的學(xué)生潛意識(shí)里所要表達(dá)的內(nèi)容,，而不是通過(guò)單純的'眼睛去感受每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,。這也是本人想要實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展時(shí)需要積累的重要一點(diǎn)。

聽(tīng)我們老師說(shuō),，我們?cè)诖髮W(xué)四年期間就會(huì)遇到許多院校來(lái)學(xué)校里發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的好苗子,，為了不錯(cuò)失這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著,，不讓自己在真正遇到機(jī)會(huì)來(lái)臨的那一刻時(shí),，錯(cuò)失也許是的一個(gè)機(jī)會(huì)。針對(duì)這一點(diǎn),，本人需要做的,，還是回到積累上,，只有厚積了，才可以薄發(fā),，才可以把厚積薄發(fā)這一點(diǎn)把握好,，讓自己未來(lái)的路走得更順一些！總而言之,，越努力越幸運(yùn),，我相信自己的努力一定可以換來(lái)畢業(yè)之后當(dāng)上理想中的老師的幸運(yùn)！