總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇一
今年園長(zhǎng)交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的,，作為園長(zhǎng)助理在這段時(shí)間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲,。跟著園長(zhǎng)自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的,，對(duì)我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的,，每一件事情我都會(huì)認(rèn)真的去把它做好,，努力的讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作能力滿(mǎn)意。事實(shí)證明我也是沒(méi)有讓園長(zhǎng)失望過(guò)的,，我是能夠把自己的工作做好的,。
想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是非常不容易的一件事情，園長(zhǎng)每天都是要做很多的工作的,?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長(zhǎng)對(duì)我一直都是很信任的,，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作,。為了不辜負(fù)園長(zhǎng)的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個(gè)過(guò)程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的,，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出很多的努力的,。
在這段時(shí)間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時(shí)候園長(zhǎng)傳達(dá)的一些話(huà)的意思自己不能夠馬上就明白,，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的,。自己在工作上也很容易會(huì)出現(xiàn)一些不必要的差錯(cuò)，也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的,。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的,，要更好的去完成園長(zhǎng)交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量,。
總之,，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有很多的不足的,，但自己的收獲也是比較多的,。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成績(jī)，都應(yīng)該要為了完成新一個(gè)階段的工作做好準(zhǔn)備了,。我要做的就是在過(guò)去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足,，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正,，就可以提高自己的工作能力。在新一個(gè)階段的工作中,，我是會(huì)努力的去做好自己的工作的,，不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇二
本學(xué)年,，實(shí)驗(yàn)幼兒園以科學(xué)發(fā)展觀(guān),、十九大精神為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，積極探索以人為本的精細(xì)化管理體系，彰顯“工作務(wù)實(shí)求精,、教育改革創(chuàng)新,、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的校園文化,，發(fā)揮教職工潛力,。以教科研課題研究為重心、特色活動(dòng)為抓手,，通過(guò)科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù),。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、注重學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園一直堅(jiān)持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),、習(xí)近平總書(shū)記的系列講話(huà)精神、學(xué)習(xí)師德模范典型等,，在全體教職工,、黨員及干部中積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，著力提升廣大教職工的思想覺(jué)悟和職業(yè)道德素養(yǎng)；堅(jiān)持雙周的教師,、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師集體備課制度,。每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)出勤情況、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)考核,，不斷提升教師,、保育員業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的積極理念,。同時(shí)還開(kāi)展豐富多彩的教職工文體活動(dòng),，組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿(mǎn)意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽,、廣場(chǎng)舞比賽等,，開(kāi)展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球,、踢毽子,、跳繩等系列體育比賽活動(dòng)。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采,。我園教職工有一家被縣文明辦評(píng)為“美好家庭”,、有兩位教師評(píng)為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”,。幼兒園被省總工會(huì)評(píng)為“__省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”,。
2、積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用,。結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),，我園積極開(kāi)展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織黨員干部公開(kāi)承諾,，爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗,，持續(xù)做好黨員媽媽慰問(wèn)工作，組織黨員干部奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助實(shí)現(xiàn)“微心愿”活動(dòng),。我們?cè)谌w黨員干部中開(kāi)展以“滿(mǎn)足微心愿,，快樂(lè)過(guò)六一”為主題,，讓困難家庭、單親子女,、身心殘疾的孩子,、留守兒童，實(shí)現(xiàn)自己的“六一”夢(mèng)想,，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),。組織開(kāi)展了“七個(gè)一”系列慶祝活動(dòng),，有貧困幫扶,，有重溫誓詞，有特別黨課,，有無(wú)償獻(xiàn)血等等,，其中“愛(ài)崗敬業(yè)報(bào)黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動(dòng)收到很好教育效果,，活動(dòng)被省市主要媒體刊播,。本學(xué)年，一位老師主動(dòng)向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū),，吸收一名同志為中共預(yù)備黨員,，一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
3,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。一是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，舉行了教師閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式,，制定了切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,，開(kāi)展了青年教師階段讀書(shū)心得體會(huì)交流和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等；使讀書(shū)活動(dòng)能夠真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè),；二是給予機(jī)會(huì),，學(xué)練結(jié)合,。選派教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等,，學(xué)完后通過(guò)多種形式進(jìn)行匯報(bào),；三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了語(yǔ)言和音樂(lè)領(lǐng)域的集體教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),，六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格,。下半年,，全園教師圍繞__文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課,，圍繞快樂(lè)體育節(jié)開(kāi)展了體育評(píng)優(yōu)課，體育評(píng)優(yōu)課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了園長(zhǎng)和老教師點(diǎn)評(píng),、青年教師互評(píng)研討等活動(dòng),，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平,；四是注重青年教師的培養(yǎng),。暑期進(jìn)行師德演講，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試,、自彈自唱,、繪畫(huà)及手工等教學(xué)基本功比賽；11月份開(kāi)展全園青年教師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng),。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核,，激勵(lì)青年教師努力提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；五是鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。本年度2位老師獲全縣優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng),；2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評(píng)比一等獎(jiǎng)；5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競(jìng)賽獲市特等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng),；10位教師獲市教育論文和教案設(shè)計(jì)一二等獎(jiǎng)；3位教師獲縣《指南》知識(shí)競(jìng)一二等獎(jiǎng),；1名老師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎(jiǎng)等等,。
4、加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè),，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。我園與__實(shí)驗(yàn)幼兒園、__市第二幼兒園第__名園結(jié)成姐妹園,，邀請(qǐng)專(zhuān)家名師面向全園教師進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)游戲化,、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)、音樂(lè)韻律活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的快速成長(zhǎng)，有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。上半年6月份和下半年分別開(kāi)展了音樂(lè)領(lǐng)域主題教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)和體育活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，幫助金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還派出骨干教師與卞塘幼兒園開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶支教活動(dòng),，有效地發(fā)揮了示范,、輻射作用。
1,、圓滿(mǎn)地完成創(chuàng)建任務(wù),。本年度,，我園全力以赴做好“__省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗(yàn)收和“__市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作：一是加大投入,，優(yōu)化內(nèi)部裝備,，投入資金達(dá)150萬(wàn)元,，打造專(zhuān)用活動(dòng)室,，購(gòu)置一體機(jī)和筆記本電腦，配備億童活動(dòng)區(qū)材料等,；二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營(yíng)”以及“八禮四儀”文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，營(yíng)造精致大氣,、理念先進(jìn)、特色鮮明的校園環(huán)境,。三是重視內(nèi)涵發(fā)展,，打造辦園特色。四是及時(shí)完成示范區(qū)創(chuàng)建上報(bào)材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的材料工作,。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)建工作,，結(jié)合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng),，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿(mǎn)地完成了這兩項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù),。
2,、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年,，我園對(duì)早教中心,、活動(dòng)中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造，派專(zhuān)人設(shè)計(jì),，采用圖文并茂的形式,，同時(shí)將“四節(jié)一軍營(yíng)”特色活動(dòng)、“八禮四儀”以及本土文化資源的內(nèi)容充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。各班利用有限的空間,，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)設(shè)出新穎獨(dú)特,、實(shí)用美觀(guān)并富有班級(jí)特色的育人環(huán)境,。整個(gè)幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建,，得到省市專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù),，在全縣環(huán)境評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
3,、加大督查力度,。扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng),、班長(zhǎng)三級(jí)共管體制,。結(jié)合每周重點(diǎn)督查內(nèi)容定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門(mén)聽(tīng)課,、期中期末視導(dǎo),、賽課、各類(lèi)競(jìng)賽,、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過(guò)程和效果,，結(jié)合工作重點(diǎn)開(kāi)展研討和研究，在具體活動(dòng)中進(jìn)一步優(yōu)化管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,。
4、搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。為了讓家長(zhǎng)理解配合支持幼兒園及班級(jí)工作,，增強(qiáng)教育合力。我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系,。一是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次關(guān)于“文明教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專(zhuān)題講座,，進(jìn)行了四次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。并在大班開(kāi)展了“大手牽小手，文明伴我行”的主題教育活動(dòng),，與家長(zhǎng)攜手共同培養(yǎng)幼兒文明禮儀,；二是開(kāi)展豐富多彩的親子互動(dòng)活動(dòng)，在小班開(kāi)展了“陽(yáng)光,、歡樂(lè),、親子情大型親子活動(dòng)”，全園的親子卡拉ok比賽,、大班親子講故事,、橡皮泥競(jìng)賽、親子自制圖書(shū),、自制書(shū)簽,、自制閱讀報(bào)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩體智能活動(dòng),、分級(jí)閱讀活動(dòng),、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等；三是通過(guò)網(wǎng)站、《綠苑》報(bào)及各班的《家長(zhǎng)園地》,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)等；四是推出了家園互動(dòng)的創(chuàng)新舉措—與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通約談活動(dòng),。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)念,、原則及方法等，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí),。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇三
20xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號(hào),。回憶這一年的工作,，我倍感快慰,。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī)，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中，無(wú)論是辦園前提,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學(xué)習(xí),，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工清楚、勤政廉明,、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課,，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，咱們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn),，作模范,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見(jiàn)解，采用對(duì)話(huà)式而非命令式,；思想上,，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作措施靈活多變,。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動(dòng)性,、發(fā)明性。
在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng),，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng),。
面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、懇求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意跟支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,?；谝陨纤季S，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)足,。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待,。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法,，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn),、事事講安全,、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),；保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格,、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生,。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。信賴(lài)在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī)！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇四
20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的`校園：每班都配備了電腦,，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò),，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢(xún),、存儲(chǔ)資料,，方便了教學(xué)，開(kāi)闊了視野,，提高了工作效率和自身素質(zhì),。
1,、教學(xué)需要之——研討之聲。本學(xué)期我園在開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí),，還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用”評(píng)比活動(dòng)時(shí)錄像課的寶貴資源,，組織教師進(jìn)行集中觀(guān)摩，學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法,，尤其是對(duì)電子白板使用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),。在觀(guān)摩后又組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，使教師的聽(tīng)評(píng)課能力得到了提高,。
本學(xué)期,，我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學(xué)競(jìng)賽的活動(dòng)，組織全園教師進(jìn)行研課,。通過(guò)對(duì)參賽課的反復(fù)琢磨研討,，一些教學(xué)上的難題迎刃而解，教學(xué)思路更清晰,，教學(xué)方法更恰當(dāng)了,。雖然,，參加競(jìng)賽的只有兩人,，但在其過(guò)程中得到進(jìn)步與受益的卻是全體教師。正因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c,、支持和教研室專(zhuān)家的指導(dǎo),，以及參賽教師自己的努力，我園的方燕老師獲得了句容市教學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng),；園長(zhǎng)熊開(kāi)清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評(píng)比的二等獎(jiǎng),。
2、課題成果之——豐收之聲,。本學(xué)期,，我園的兩個(gè)課題：鎮(zhèn)江市級(jí)《農(nóng)村留守子女心理問(wèn)題與對(duì)策的研究》、國(guó)家級(jí)《幼兒園科學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)用的研究》,，先后于四月份與六月份順利結(jié)題,。由于我園在鎮(zhèn)江市級(jí)課題研究的過(guò)程中態(tài)度端正過(guò)程扎實(shí)、資料詳實(shí),，被課題組驗(yàn)收專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)為：“課題源于問(wèn)題,，研究重在過(guò)程，成果顯于變化,，資料重在積累,，教師自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng)”。國(guó)家級(jí)課題在各階段成果的評(píng)比中,，我園都取得了較好的成績(jī),，因此本學(xué)期在國(guó)家級(jí)課題結(jié)題之時(shí),，我園的熊開(kāi)清、陳小娟,、張賢青,、冀云等四位老師還被評(píng)為了“課題研究先進(jìn)個(gè)人”。這些成績(jī)的取得凝聚了幼兒園課題負(fù)責(zé)人的心血,，更體現(xiàn)了課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、恪盡職守。
幼兒園的安全是師生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證,。我園每月進(jìn)行一次安全專(zhuān)項(xiàng)檢查,；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)格安全制度，利用政治學(xué)習(xí)與例會(huì)時(shí)間強(qiáng)化教師的安全意識(shí)和工作責(zé)任心,，抓好安全工作的日常管理,，做好對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全工作,。
本學(xué)期是全國(guó)各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生,，給所有校園敲響了安全的警鐘,。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過(guò)的高度。作為幼兒園內(nèi)部,，我們也采取各種方法與途徑,，進(jìn)行有效防范：強(qiáng)化內(nèi)部管理，把好幼兒入園,、離園關(guān),；完善安全管理制度，明確各崗位人員職責(zé),；配備相關(guān)物件：電警棍,、辣椒水等；配備專(zhuān)職保安：中心園2名,，村辦班每個(gè)點(diǎn)1名,；聯(lián)合家長(zhǎng)組織護(hù)園隊(duì)，確保幼兒來(lái),、離園時(shí)間段人群聚集時(shí)的安全,；加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)與方法的教育，并把教師相關(guān)教育的記錄作為考核內(nèi)容進(jìn)行檢查等等,。由于采取了全面,、有效地防范措施，本學(xué)期我園未出現(xiàn)一例大小事故,。
在各種活動(dòng)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，是實(shí)現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的主要途徑,。本學(xué)期，我園在認(rèn)真,、踏實(shí)地組織幼兒在園一日活動(dòng)的同時(shí),，還積極、創(chuàng)新的開(kāi)展了一些別開(kāi)生面的活動(dòng),。
例一：幼兒春游活動(dòng)時(shí),，各班教師帶領(lǐng)孩子到田野、二圣湖邊去踏青,、拾貝殼,、放風(fēng)箏、拾垃圾,、拍照留影等,，使孩子們?cè)诒M情陶醉在美麗春色中的同時(shí)，體驗(yàn)到了人與自然和諧相處的快樂(lè),，并在孩子們幼小的心靈中播下了保護(hù)環(huán)境的種子,。
20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò),，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索,、查詢(xún)、存儲(chǔ)資料,，方便了教學(xué),，開(kāi)闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì),。
文章一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂,，載歌載舞的慶祝孩子們自己的節(jié)日,，還邀請(qǐng)社會(huì)各界人士來(lái)園，開(kāi)展“二圣幼兒園20xx慶六一聯(lián)誼活動(dòng)”,。通過(guò)此次活動(dòng),，使社會(huì)各界人士在了解二圣幼兒園近年來(lái)良好發(fā)展情況和取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也紛紛解囊,，為孩子們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心,。
幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水,。本學(xué)期,，我園在開(kāi)展各項(xiàng)家長(zhǎng)常規(guī)工作的同時(shí)，還在學(xué)期結(jié)束之際開(kāi)展了家長(zhǎng)評(píng)教工作,。我們對(duì)全園幼兒發(fā)放了“二圣幼兒園家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同為孩子所在班級(jí)教師的綜合表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng),。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)行為的規(guī)范，強(qiáng)化幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,。家長(zhǎng)對(duì)此舉深表贊同，并希望以后多參與類(lèi)似活動(dòng),。
我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦,，開(kāi)通樂(lè)網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索,、查詢(xún),、存儲(chǔ)資料，方便了教學(xué),，開(kāi)闊了視野,，提高了工作效率和自身素質(zhì)。本學(xué)期還給每個(gè)年級(jí)組配備了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī),，方便教師在活動(dòng)中留下資料,，為教學(xué)、為教師,、為孩子服務(wù),。并要求各班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)頁(yè)、教師博客做到定期更新工作,，方便家長(zhǎng)獲得更多的信息瀏覽,，讓家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解幼兒園，宣傳幼兒園,，不斷提高幼兒園的聲譽(yù)和知名度,。與此同時(shí)，本學(xué)期還開(kāi)創(chuàng)了我園宣傳報(bào)道之先河：在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)和句容教育信息網(wǎng),，分別報(bào)道了我園開(kāi)展的重大活動(dòng)內(nèi)容達(dá)7次,，較好的宣傳了我園開(kāi)展各項(xiàng)工作的情況。
隨著社會(huì)各界對(duì)教育的日益重視,，教師的待遇也逐漸提高,。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達(dá)不到公辦教師的一半。雖然待遇低,，但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質(zhì),，所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著。在辛苦的付出與回報(bào)嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀中,，我們利用各種機(jī)會(huì)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)教師心聲,，爭(zhēng)取待遇方面的提高。在強(qiáng)烈呼吁一年多以后，本學(xué)期市教育局終于出臺(tái)了非公辦幼兒教師績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，盡管總體標(biāo)準(zhǔn)還不高,，但畢竟也是對(duì)非公辦教師的管理體現(xiàn)了逐步規(guī)范的趨勢(shì)。
本學(xué)期,，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我園的園長(zhǎng)代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮(zhèn)江市召開(kāi)的省學(xué)前教育調(diào)研座談會(huì)。會(huì)上,，園長(zhǎng)熊開(kāi)清匯報(bào)了二圣幼兒園近年來(lái)的跨越式發(fā)展與取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),，也真實(shí)、生動(dòng)的反應(yīng)了一線(xiàn)非公辦幼兒教師的無(wú)私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛(ài)崗的精神與目前各方面待遇的現(xiàn)狀,，并提出了一些務(wù)實(shí)、有效地建議,，引起了省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)工作在老師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，今后工作中,，我們將繼續(xù)思想飛揚(yáng)，腳踏實(shí)地的研究,，不斷用心聆聽(tīng)各種聲音,，開(kāi)啟智慧的靈光，繼續(xù)潛心實(shí)踐,，在工作中再取佳績(jī),！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇五
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。
2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任,。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。
1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品,，自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí),，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高,。
2,、家園聯(lián)系
充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì),、電訪(fǎng)、家長(zhǎng)一封信等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān),。贏(yíng)得家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。
3,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,，得到了幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)；養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,，是在我每天精心的.喂養(yǎng)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好,；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子,、秧苗,；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等,。
總之，在這一年里,，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn),、埋頭苦干,、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
回顧半年來(lái)的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足,。
本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。
2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。
2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng),，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專(zhuān)研，還主動(dòng)制作自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3,、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(zhǎng)稱(chēng)贊,。
總之,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái),，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！
滿(mǎn)懷著希望和憧憬，滿(mǎn)載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期,。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào)：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級(jí)教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),，在此期間，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人,，定期檢查常抓不懈,，以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。
我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，對(duì)室內(nèi)外的裝飾,、墻壁,、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話(huà)題,，并自主學(xué)習(xí),，從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)！
在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手,，從自我做起,，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng),，親切歡迎每一位小朋友,，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,，為人師表,。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,，形成良好的坐姿習(xí)慣,，說(shuō)話(huà)先舉手,，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà),。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮,。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具,，如何評(píng)定公開(kāi)課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課,。每次活動(dòng)后,，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。
我們從課堂禮儀入手,，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà)，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng),。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話(huà)入手,，再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握普通話(huà)，的本領(lǐng),。
另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)普通話(huà),，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力,。大班最難的是手腦速算,，數(shù)學(xué)課方面,，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂,。
舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),，讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜?lè)趣,，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,，并喜歡上舞蹈課,。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、午檢,、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄,，同時(shí)做好藥品管理記錄,，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間、午間,、游戲時(shí),、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí),、進(jìn)餐前后,、午睡、起床,、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。
我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀(guān)察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng),、特長(zhǎng),、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討去努力,。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
一,、教學(xué)方面
1,、由于家長(zhǎng)觀(guān)點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問(wèn)題,、
2,、由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的性質(zhì)、功能,、目標(biāo),、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,，情感,、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3,、由于部分家長(zhǎng)不懂得幼兒家庭教育的方式,，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識(shí)字，數(shù)字教育,。導(dǎo)致我園被迫迎合家長(zhǎng)的需要,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、對(duì)教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長(zhǎng)改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀(guān)點(diǎn),。為此,，我們還將與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
2,、對(duì)我園來(lái)說(shuō),，只要改變家長(zhǎng)的觀(guān)念，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育游戲的理解和配合,，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問(wèn)題就可以有所扭轉(zhuǎn),，我們?cè)敢獠粩喔倪M(jìn)工作，做好家長(zhǎng)工作的同時(shí),，提升教師的教育觀(guān)念,，提高保教水平，用實(shí)力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，我們有信心,，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三,、廚房的改進(jìn)
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全,，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心,，社會(huì)信賴(lài)的兒童樂(lè)園,。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè),，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍，讓我們共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)美好的明天!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇六
轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期在繁忙,、繁瑣中又不知不覺(jué)地悄然而逝?；仡檰踢w入住新園的整一年,，我們?cè)谥鸩降倪m應(yīng)、反復(fù)的實(shí)踐,、不斷的梳理與調(diào)整中,，步入了正規(guī),，全園上下都在忙忙碌碌中度過(guò)每一天，總覺(jué)得時(shí)間不夠用,，反思已逝的一個(gè)學(xué)期,，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，忙而不亂,，以飽滿(mǎn)的熱情，認(rèn)真完成了期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的各塊面工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)，總結(jié)如下,。
1．進(jìn)一步完善了早教基地的設(shè)施設(shè)備,，積極創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境,，提供早教場(chǎng)所,，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)。11月下旬蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地考核驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家一行,，蒞臨我園檢查、指導(dǎo),。他們充分肯定了我園科學(xué)育兒基地硬件設(shè)施的到位,，環(huán)境的優(yōu)美，工作的扎實(shí)以及在早教方面做出的有益嘗試,，發(fā)展了幼兒,，服務(wù)了家長(zhǎng)，方向正確,。順利通過(guò)了蘇州市0-3歲科學(xué)育兒示范基地的考核驗(yàn)收。
2.重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績(jī)效,。我們認(rèn)真對(duì)照“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“太倉(cāng)市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則”和“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí),，針對(duì)一日活動(dòng)中的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的重點(diǎn)要求，十月下旬組織教師開(kāi)展了《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》征集“一句話(huà)經(jīng)驗(yàn)”交流活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，強(qiáng)化了老師們組織一日活動(dòng)的規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)了保教質(zhì)量的再提升,。同時(shí),，加強(qiáng)了檔案工作的規(guī)范性和文本格式的規(guī)范操作，有針對(duì)性地積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，行政認(rèn)真檢查各類(lèi)計(jì)劃的制訂格式以及上交文本的排版格式,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)提出改進(jìn)策略，使得工作更趨規(guī)范,。
以樹(shù)立教育良好形象,，辦人民滿(mǎn)意的教育為目的，按照省,、市教育行政部門(mén)的總體部署和要求開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。
1．加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)蘇州市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作和教育收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)督查的緊急通知》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，以民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)為契機(jī)，建立并完善政風(fēng)行風(fēng)工作長(zhǎng)效機(jī)制,，促進(jìn)幼兒園教育健康和諧發(fā)展,。九月初召開(kāi)了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳大會(huì)。園長(zhǎng)對(duì)幼兒園民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作做了具體的安排部署,。一是提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感，把行評(píng)工作作為推動(dòng)幼兒園工作發(fā)展的原動(dòng)力,。以辦人民滿(mǎn)意的教育,、做人民滿(mǎn)意的教師為目的，以良好的行風(fēng)和過(guò)硬的作風(fēng)更好地服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于社會(huì)，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),，自覺(jué)地接受評(píng)議,，切實(shí)抓好整改。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，明白這次行評(píng)工作的意義,，正確處理好民主評(píng)議與加強(qiáng)工作的關(guān)系。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保整改取得實(shí)效,。
2．切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。我園始終堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，抓實(shí)職業(yè)道德建設(shè),，我們將期初集中全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為每學(xué)期師德建設(shè)的一項(xiàng)基本內(nèi)容之一，并與每位教師簽訂師德承諾書(shū),。為進(jìn)一步打造教師的團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高班級(jí)管理的整體效應(yīng),，十二月中旬開(kāi)展了一次以“教師更需要合作精神”為專(zhuān)題的師德培訓(xùn)，組織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),，同時(shí)又結(jié)合“案例”進(jìn)行反思和研討,，一起分享“名家名言”予以共勉，并結(jié)合平時(shí)的工作,，圍繞“如何有效做好配班工作”展開(kāi)了交流發(fā)言,，大家充分認(rèn)識(shí)到了“合作精神”對(duì)于教育工作的意義和重要性，也感悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是搞好班務(wù)工作的動(dòng)力和靈魂,。為了讓師德建設(shè)深入人心,，付諸于實(shí)際行動(dòng)之中，十一月中旬我們還開(kāi)展了“師德建設(shè)大家談”的大討論活動(dòng),，對(duì)照《師德規(guī)范》,，說(shuō)說(shuō)、談?wù)劊簬煹陆ㄔO(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么,？師德建設(shè)存在著哪些主要問(wèn)題,？教師個(gè)人在師德建設(shè)中還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？如何進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展,？如何加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè),？大家暢所欲言，最終達(dá)成共識(shí)：師德師風(fēng)建設(shè)是必要的,，也是可行的,。而且它不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要養(yǎng)成,，更需要每位教師的主動(dòng)參與,！只有我們共同努力，攜手同心,，以良好的師德師風(fēng),，共同撐起秧壩教育的藍(lán)天！加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，將師德考核作為教師考核的重要的基礎(chǔ)性工作。期末,，通過(guò)考核評(píng)選出6名師德優(yōu)秀教師,，予以公示表彰。
3．組織開(kāi)展了“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”,、“走進(jìn)家庭,、走近幼兒”集中家訪(fǎng)月活動(dòng),。九月上旬召開(kāi)了全體教師會(huì)，進(jìn)行了“‘走進(jìn)家庭,，走近幼兒’集中家訪(fǎng)月”宣傳發(fā)動(dòng),。園長(zhǎng)傳達(dá)了市教育局相關(guān)文件精神；介紹了幼兒園集中家訪(fǎng)月活動(dòng)的方案,，明確了家訪(fǎng)目的,、家訪(fǎng)形式、家訪(fǎng)時(shí)間,、家訪(fǎng)內(nèi)容,、家訪(fǎng)要求等；并對(duì)此活動(dòng)提出了具體的日程安排以及過(guò)程性資料的收集和整理工作的要求,。我們確保了秋季新生上門(mén)家訪(fǎng)率達(dá)100%,，行政、教師全體參與,，通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng),，有效拉近了教師與家長(zhǎng)間的距離，提升了家園教育的合力,。
1．抓年級(jí)教研組隊(duì)伍建設(shè),，引領(lǐng)教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)能打造一個(gè)品派,，教研組是幼兒園管理系統(tǒng)的重要組成部分,，組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)與管理能力、組員之間的凝聚力,、教學(xué)基本功等關(guān)系著整個(gè)幼兒園師資力量的強(qiáng)弱,。本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了教研組隊(duì)伍建設(shè)，借助中心的組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，通過(guò)園部的每月一次組長(zhǎng)例會(huì)和行政的蹲點(diǎn)指導(dǎo)與督查,，使得我園這支年輕的組長(zhǎng)隊(duì)伍得到了迅速可喜的長(zhǎng)進(jìn)，她們有思想,、有朝氣,、有魄力、有創(chuàng)意,，工作勤懇踏實(shí),、積極向上，以身作則,，上下同心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋,，努力整改,，帶動(dòng)組內(nèi)教師開(kāi)展有效教研,，抓真問(wèn)題、做真研究,，引領(lǐng)保教人員規(guī)范實(shí)施《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有效落實(shí)工作任務(wù),，做到上通下達(dá),。
2．抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平,。
為了進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理,，提高班主任的班級(jí)管理水平，從而提高保教質(zhì)量,。十二月中旬,，舉辦了一次題為“班級(jí)常規(guī)管理之亮點(diǎn)特色交流”的班主任論壇活動(dòng)。每位班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況,，曬出本班管理工作之亮點(diǎn),，從不同角度介紹了各自的具體做法和管理工作中的體會(huì)。如大（2）班班主任以“讓幼兒成為班級(jí)的小主人”這個(gè)主題來(lái)詮釋幼兒參與班級(jí)管理之班級(jí)工作特色,；大（1）班班主任利用“每月之星”的評(píng)比欄來(lái)鼓勵(lì)幼兒遵守一日常規(guī)之班級(jí)工作特色,；中（3）班班主任結(jié)合一日活動(dòng)流程，針對(duì)本班是新中班且純外地生的實(shí)際狀況,，詳細(xì)介紹了自己的做法和采取的措施,。后續(xù)工作：結(jié)合論壇，查找班級(jí)管理中存在的問(wèn)題,，提交整改措施,，著手做好整改工作。此次論壇活動(dòng),，為全體班主任搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、共同交流的平臺(tái)，大家彼此收益很大,。除此之外,，每月的例會(huì)，圍繞“幼兒文明禮儀,、良好行為習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育、幼兒的安全,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”等專(zhuān)題,，大家相互切磋，進(jìn)行有效的反饋與交流，尋找問(wèn)題的癥結(jié)與對(duì)策,。對(duì)于班內(nèi)的少數(shù)問(wèn)題兒童，行政干預(yù),，跟班了解幼兒的具體情況表現(xiàn)以及班主任的管理模式,，攜手班主任，通過(guò)上門(mén)或邀請(qǐng)來(lái)園的方式,，與家長(zhǎng)面對(duì)面,、心貼心地進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，取得家園雙方的教育合力,，一同轉(zhuǎn)變孩子的不良行為習(xí)慣,。對(duì)于一些小年輕的班主任，基于管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，行政給予牽線(xiàn)搭橋,，平時(shí)關(guān)注她們的帶班情況，及時(shí)肯定她們的亮點(diǎn)之處,，隨時(shí)給予正確的指導(dǎo)與幫助,，以此來(lái)提高班主任的管理工作能力，從而提升班級(jí)管理水平,。
3．關(guān)注一線(xiàn)教師,，助推快速成長(zhǎng)。
（1）注重青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、強(qiáng)備活動(dòng)過(guò)程、推薦看好書(shū),、觀(guān)摩骨干教師的展示課和師傅組織的半日活動(dòng),、參加中心旭日工作室、外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、上匯報(bào)課與研討課,、行政與組長(zhǎng)跟班聽(tīng)課、撰寫(xiě)隨筆,、案例,、觀(guān)察記錄、讀書(shū)筆記,、論文等等途徑,，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高她們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。
（2）加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。借助骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”傳幫帶、外出參觀(guān)學(xué)習(xí),，回園后做講座或上翻版課,，進(jìn)行交流匯報(bào)、園內(nèi)上展示課等渠道,，引領(lǐng)中青年教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,。十二月底，三位骨干教師在園內(nèi)上了展示課,，馬文宇老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動(dòng)《給我多一點(diǎn)》,；陸冬妹老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《一葉扁舟》；金維老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《讓硬幣浮起來(lái)》,，本次展示課均圍繞科學(xué)領(lǐng)域展開(kāi),，她們根據(jù)班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，活動(dòng)中為一線(xiàn)教師展示了自己精彩,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。活動(dòng)中,，三位教師能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，體現(xiàn)了“以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo)”的教育理念。真正發(fā)揮了骨干教師的示范輻射作用,。
（3）關(guān)注普通一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，開(kāi)展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng)，讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。同時(shí)利用工作室、評(píng)優(yōu)課,、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn),。
（4）重視教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一是圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。二是在教工之家開(kāi)展“第二屆讀書(shū)活動(dòng)”,，以分享交流為主，分兩組進(jìn)行,，時(shí)間為雙周的星期一下午13:00～14:00,，引導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),，打造書(shū)香校園,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。三是引導(dǎo)中青年教師根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況，不斷調(diào)整修改自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案,，行政進(jìn)行督察。
（一）注重教研內(nèi)涵,，抓實(shí)專(zhuān)題研修,。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式,，提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能,。行政深入組內(nèi)，扶持教研組長(zhǎng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,，借助形式多樣的園本研修活動(dòng),，提高研修實(shí)效。
1．抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”評(píng)比,，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué),，研究教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍,，園內(nèi)開(kāi)展了骨干教師展示課,、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)示范課、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課,、平行班同領(lǐng)域“一課二上”研討課,，真正抓實(shí)了課堂教學(xué)的有效性研究，提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2．結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)題研究,，積極開(kāi)展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究,。學(xué)科組負(fù)責(zé)人沈玲群組長(zhǎng)先后組織開(kāi)展了以“經(jīng)驗(yàn)分享——幼兒園科學(xué)活動(dòng)教法和學(xué)法”和結(jié)合案例圍繞“科學(xué)活動(dòng)中教師提問(wèn)的有效性”的專(zhuān)題研討活動(dòng),，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,。各年級(jí)組內(nèi)每月開(kāi)展一次科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動(dòng),，期末，各組推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示，本活動(dòng)與骨干教師展示課結(jié)合在一起,，起到了很好的輻射,、引領(lǐng)、助推作用,。
3．結(jié)合“十二五”課題,，加強(qiáng)區(qū)角色游戲研究，不斷提高游戲質(zhì)量,。期初召集組長(zhǎng)結(jié)合上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，商議調(diào)整游戲環(huán)境，設(shè)想充分利用每個(gè)樓層寬闊的走廊,，形成“生活體驗(yàn)一條街”,，小班組主要以“娃娃家”為主；中班組“飲食一條街”,；大班組“購(gòu)物一條街”,。十二月中旬組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《蘇州市角色游戲評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，針對(duì)本班幼兒角色游戲中存在的問(wèn)題和遇到的困惑進(jìn)行交流和探討,，提出解決策略，結(jié)合蘇基教下發(fā)的“幼兒園角色游戲主題觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng)細(xì)則”,，做好后續(xù)整改工作,。
平時(shí)，行政,、組長(zhǎng)下班隨機(jī)調(diào)研游戲情況,，期末各年級(jí)組推薦一個(gè)班在園內(nèi)展示角色游戲，實(shí)施下來(lái)在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角的擺布格局,、教師的組織引導(dǎo)、幼兒的交往等方面還是有問(wèn)題,，尤其是結(jié)合辦園理念和特色,，以角色游戲?yàn)樽ナ郑哉n題推進(jìn)特色建設(shè)方面有待于下學(xué)期做進(jìn)一步的調(diào)整和研究,。
4.深化課題研究,，加強(qiáng)過(guò)程管理。（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題方案,，了解課題研究目標(biāo)和內(nèi)容,，給教師指明研究方向。（2）建立幼兒園課題管理網(wǎng)站與市級(jí)教科室做好聯(lián)網(wǎng)工作,，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)管理人員,，由課題副組長(zhǎng)陸冬妹做好此項(xiàng)工作,，充分利用課題管理網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，做好研究資料上傳工作,。（3）搭建研修平臺(tái),，提高科研能力。結(jié)合上學(xué)期課題研究中存在的共性問(wèn)題,，作為本學(xué)期的研討主題,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐層面操作,，有效開(kāi)展課題研究工作,。一是開(kāi)展案例研討，提高教師撰寫(xiě)案例的能力,。十月中旬課題組長(zhǎng)馬文宇老師以案例分析的形式引出本次活動(dòng)研討的焦點(diǎn)“教師如何通過(guò)游戲前的談話(huà)引導(dǎo)幼兒自然生成角色游戲主題和情節(jié)”,，在課題組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，圍繞小中大三個(gè)案例,，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。
激起大家在思考中調(diào)整,，在調(diào)整中積累,，在積累中提高。二是開(kāi)展“有效觀(guān)察”研討活動(dòng),，提高教師觀(guān)察分析能力,。十二月初開(kāi)展了“確立觀(guān)察重點(diǎn)，進(jìn)行有效分析”為主題的課題研討活動(dòng),。首先重溫了理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容“如何做好角色游戲的觀(guān)察”,，其次圍繞“教師在觀(guān)察記錄中使用的觀(guān)察方法”、“教師的觀(guān)察重點(diǎn)”,、“教師提出的調(diào)整策略是否有效”等內(nèi)容,，分別對(duì)我園三個(gè)年齡段角色游戲案例進(jìn)行了深入的剖析與研討，不斷提高一線(xiàn)教師分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，最終成為成功的觀(guān)察者。三是開(kāi)展角色游戲現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩研討活動(dòng),。通過(guò)此次活動(dòng),，教師們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研討,，在研討中反思,，在反思中進(jìn)步，有效促進(jìn)了教師們組織開(kāi)展角色游戲的能力與水平,。（4）做好課題開(kāi)題工作,。20xx年1月下旬的“十二五”蘇州市教育學(xué)會(huì)課題開(kāi)題論證會(huì)上,，課題組長(zhǎng)結(jié)合開(kāi)題報(bào)告介紹了課題研究的背景和研究重點(diǎn)，專(zhuān)家組在肯定課題價(jià)值和亮點(diǎn)的同時(shí),，對(duì)方案的呈現(xiàn)格式,、文字表述、問(wèn)題的提出,、概念的界定,、階段的實(shí)施都提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，我們將進(jìn)一步完善課題方案,，積極付諸實(shí)踐,，推進(jìn)研究工作的深入，不斷提升幼兒園的科研水平和教育教學(xué)實(shí)力,。
5．加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)研究,。本學(xué)期重點(diǎn)在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的投放上開(kāi)展有效研討。（1）開(kāi)展“區(qū)域環(huán)境”研討活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分,，十一月初，我園開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境”為主題的園本研修活動(dòng),，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、行政與組長(zhǎng)對(duì)區(qū)域環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)策劃與指導(dǎo)，教師們能有效地利用教室空間,、櫥柜等,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理化創(chuàng)設(shè)空間,，為幼兒有效開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)條件,。（2）開(kāi)展“區(qū)域材料”研討活動(dòng)。材料是幼兒隱性的老師,，是幼兒認(rèn)識(shí)的中介和橋梁,。為了讓教師探索能提供適宜每個(gè)幼兒發(fā)展的材料的方法和途徑，十二月中旬我園圍繞“如何投放幼兒感興趣的活動(dòng)材料”開(kāi)展了一次園本研修活動(dòng),?；顒?dòng)中，教師們能充分闡述自己在區(qū)域游戲組織中的經(jīng)驗(yàn)與困惑,，通過(guò)研討,，老師們知道了材料的投放應(yīng)通過(guò)觀(guān)察、評(píng)估每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料,，從而使幼兒得到更好的發(fā)展。
6．深入調(diào)研,，加強(qiáng)指導(dǎo),。本學(xué)期行政重點(diǎn)調(diào)研了骨干教師,、新教師的課堂教學(xué)以及民辦代課教師的班級(jí)常規(guī)管理、角色游戲,、幼小銜接,、專(zhuān)用室使用、問(wèn)題兒童的教育等方面的工作,，做到每月有檢查重點(diǎn),。
（二）優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程,。
嚴(yán)格審議制度,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)審議制度和備課制度，加強(qiáng)主題前審議,，本學(xué)期重點(diǎn)依據(jù)《指南》,、針對(duì)每個(gè)主題內(nèi)容認(rèn)真做好篩選和補(bǔ)充工作，充分利用本園現(xiàn)有的課程資源,，完善和優(yōu)化課程計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)主題審議，備課組長(zhǎng)引領(lǐng)集體備課,，主要加強(qiáng)教法,、學(xué)法的研究，行政定點(diǎn)督察,，引領(lǐng)課程審議和集體備課，以確保課程質(zhì)量,，確保集體教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí),，期末做好課程資源的整理歸檔工作。
加強(qiáng)專(zhuān)用教室的使用管理,，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，為各年級(jí)組開(kāi)放相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)用室,，時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次。行政,、組長(zhǎng)不定期地對(duì)專(zhuān)用教室的環(huán)境,、材料、活動(dòng)記錄表進(jìn)行檢查,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,，如：科探室缺乏一些光聲影材料；圖書(shū)室圖書(shū)未能按標(biāo)記整理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏童趣,、椅子太多,、圖書(shū)量過(guò)多等，我們能及時(shí)召集有關(guān)人員一起提出整改措施,，加以改進(jìn)并貫徹落實(shí),。
（一）注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展,。
1．重視幼兒的養(yǎng)成教育,。
入住新園整一年，面對(duì)來(lái)自五湖四海的近70%的外來(lái)務(wù)工子女的家庭教育環(huán)境差,、教育觀(guān)念舊,、教育方法不正確、教育水平低,、個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣差等多種不良的弱勢(shì)狀況,，再根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對(duì)幼兒的行為要求，我園采取了各種有力措施,，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒的文明禮儀、個(gè)人衛(wèi)生,、安全行走,、上下樓梯、保護(hù)公共區(qū)衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物等方面加強(qiáng)了教育和管理,，培養(yǎng)其終身受益的個(gè)性品質(zhì)，取得了明顯的教育效果,，尤其是我們的小班孩子也都能坦然,、主動(dòng)、響亮地與老師,、保育員,、門(mén)衛(wèi)打招呼，并獨(dú)自大膽地,、愉快地走進(jìn)幼兒園,。
2．注重幼兒的能力發(fā)展。
本學(xué)期我們組織幼兒開(kāi)展了以下有益于幼兒身心健康的展示活動(dòng)：展板“慶元旦”幼兒畫(huà)展,、大班組迎中秋親子同樂(lè)活動(dòng),；各年級(jí)組迎新年幼兒詩(shī)歌朗誦、講故事比賽,；冬季大班組跳繩,、中班組拍皮球、小班組趣味運(yùn)動(dòng)比賽娛樂(lè)等,，通過(guò)這些豐富多采的活動(dòng),，為幼兒搭建了健康成長(zhǎng)的舞臺(tái),，給了每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，真正做到了寓教于樂(lè),，促進(jìn)了幼兒健康,、快樂(lè)、全面的發(fā)展,。本學(xué)期的“首屆健康節(jié)”活動(dòng),，由于天氣等客觀(guān)因素而后移到下學(xué)期春季。
（二）抓實(shí)抓細(xì)保教工作,，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,。
1．本學(xué)期進(jìn)一步修改和調(diào)整了作息時(shí)間表，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性,，確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng),，2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，3小時(shí)游戲活動(dòng),。
2．深化“六認(rèn)真”管理,，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以“隨機(jī)抽查”,、“月考核”為抓手,，行政加強(qiáng)了日常巡查的力度，加大了“六認(rèn)真”月考核工作的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣,，并將考核情況與績(jī)效考核獎(jiǎng)掛鉤,，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理，有效促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作的不斷改進(jìn),。
（三）加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)組織管理,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo),，確?；顒?dòng)有效性。
嘗試開(kāi)展開(kāi)放式晨間戶(hù)外區(qū)域體育運(yùn)動(dòng)區(qū),。本學(xué)期各年級(jí)組組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平,，制定了晨間體育鍛煉計(jì)劃，并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中,。為幼兒創(chuàng)設(shè)了開(kāi)放式區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒自主選擇感興趣的體育器械、玩伴和游戲方式,，分享不同運(yùn)動(dòng)環(huán)境的資源,，為幼兒的創(chuàng)造性活動(dòng)和合作活動(dòng)提供更多的機(jī)會(huì)和條件,。上半學(xué)期我們打破了以班級(jí)晨間運(yùn)動(dòng)區(qū)活動(dòng)的模式，充分利用園的場(chǎng)地,、環(huán)境資源,，將場(chǎng)地劃分為投擲區(qū)、球類(lèi)區(qū),、拓展區(qū),、車(chē)類(lèi)區(qū)、鉆爬區(qū),、跳躍區(qū),、走跑區(qū)、攀爬區(qū),、平衡區(qū),、圈類(lèi)區(qū)等十個(gè)區(qū)，讓幼兒在與環(huán)境,、材料的互動(dòng)中大膽活動(dòng),，快樂(lè)合作，自主游戲,，幼兒真正體驗(yàn)到了“快樂(lè)體育”,。但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：一是有部分幼兒對(duì)每一體育活動(dòng)器材特感興趣，不愿意去嘗試其它活動(dòng)器材,，動(dòng)作發(fā)展的均衡性受到了一定的影響,。二是教師對(duì)混班玩的指導(dǎo)不得力。三是幼兒玩法單一,，教師對(duì)器材的玩法也不很熟悉,。四是缺乏前期理論學(xué)習(xí)，教師的教育理念滯后,。經(jīng)大家一起研究決定：下半學(xué)期起,，改變活動(dòng)模式，在組內(nèi)嘗試開(kāi)展按班級(jí)劃分區(qū)域活動(dòng),，一周內(nèi)分地域輪流玩十個(gè)區(qū),，這樣有利于幼兒小范圍內(nèi)選擇各種活動(dòng)器材，也便于在老師的觀(guān)察指導(dǎo)下讓幼兒有目的地玩,，有效促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,。
幼兒教育、家庭教育是一個(gè)整體,，本著尊重,、平等、合作的原則，進(jìn)一步建立,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的工作管理,，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，積極爭(zhēng)創(chuàng)太倉(cāng)市“四星級(jí)”優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,。本學(xué)期，我園開(kāi)展了以下促進(jìn)家園教育合力,，成功教育孩子的系列活動(dòng)：
1.制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，成立新一屆園級(jí)和班級(jí)家委會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期首次園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,，明確了家委會(huì)成員的工作任務(wù)與職責(zé),，介紹了本學(xué)年度家委會(huì)的各項(xiàng)主要工作，成員們一起商討幼兒園首屆“快樂(lè)健康節(jié)”活動(dòng)的方案,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性,。下發(fā)了“家長(zhǎng)意見(jiàn)征集表”，圍繞教育教學(xué),、家園聯(lián)系,、家教宣傳、安全飲食,、園所環(huán)境五個(gè)方面,，讓委員們?nèi)ナ占瘡V大家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮園級(jí)家委會(huì)成員的職能,，真正體現(xiàn)“集全體家長(zhǎng)的智慧,，共謀幼兒園的發(fā)展”，園部匯總家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，制訂出具體的整改措施,，并向家長(zhǎng)做好回復(fù)工作，使幼兒園管理步入科學(xué)化,，規(guī)范化管理的軌跡,，不斷提升保教質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園,。
2.九月份開(kāi)展了“‘走進(jìn)家庭,，走近幼兒’集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的工作要求,，園部制訂了“集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)方案,，對(duì)我園小班新生幼兒進(jìn)行了全面的,、覆蓋式的家訪(fǎng)活動(dòng),，行政、教師人人參與，分成六個(gè)小組,，分期分批在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下利用雙休日和午后,、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行實(shí)地上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)。除了實(shí)地家訪(fǎng),，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園座談,，利用接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)家訪(fǎng)，在“家訪(fǎng)月”活動(dòng)中,，通過(guò)與家長(zhǎng)們的切磋交流,，我們的工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同和肯定。
3.期初召開(kāi)了小班組新生幼兒家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的作息時(shí)間,、一日活動(dòng)環(huán)節(jié)、課程設(shè)置及對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，還就家長(zhǎng)們最關(guān)心的家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了交流和溝通,，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等。各班班主任以照片的形式向家長(zhǎng)們展示了孩子開(kāi)學(xué)一周在幼兒園的活動(dòng)情況,，看到一張張可愛(ài)的笑臉,，家長(zhǎng)們的臉上洋溢著欣慰的笑容。本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了家長(zhǎng)和老師間的距離,，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的參與意識(shí),，滿(mǎn)足了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育的實(shí)效性,。
4.邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)園講座,。教育幼兒是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，幼兒園,、家庭和社會(huì)是實(shí)施這一系統(tǒng)工程的三駕馬車(chē),，尤其是幼兒園和家庭扮演著非常重要的角色。只有將幼兒園和家庭緊密結(jié)合起來(lái),，并利用社會(huì)的力量,，才能營(yíng)造出良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,。十一月下旬,，我園特邀“十二五”規(guī)劃國(guó)家基礎(chǔ)教育重點(diǎn)課題組專(zhuān)家金子老師來(lái)園作“用引導(dǎo)智慧培養(yǎng)習(xí)慣用國(guó)學(xué)智慧成就未來(lái)”為主題的家庭教育講座。參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)和教師近二百名人,，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,。金子老師以聲情并茂、視聽(tīng)結(jié)合等形式,，從孩子普遍存在的問(wèn)題出發(fā),，引導(dǎo)家長(zhǎng)明確自己的角色和定位，交流如何培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、如何引發(fā)孩子的興趣,，讓孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的“禮,、孝、德”,，呼吁家長(zhǎng)多一些時(shí)間陪陪孩子,。講座后專(zhuān)家又和一些家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，尋求疑惑己久的家庭教育問(wèn)題,，家長(zhǎng)們都紛紛表示：本次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)受益匪淺,。同時(shí)也必將家園共建工作提升到一個(gè)新的高度，更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì),、學(xué)校,、家庭“三位一體”式教育。
5.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。為了增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，十二月中旬,，小班組和新中（3）班向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng),，家長(zhǎng)們觀(guān)摩幼兒的區(qū)域活動(dòng)、晨間體育鍛煉,、盥洗,、點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的組織教育管理,，隨后小班組又組織家長(zhǎng)參與了“環(huán)保小制作”活動(dòng),，中（3）班班主任給家長(zhǎng)作了一個(gè)“培養(yǎng)幼兒社會(huì)性交往語(yǔ)言”方面的講座，家長(zhǎng)們看到孩子入園后的顯著進(jìn)步和成長(zhǎng),，贊嘆不已,！
6.為了讓幼兒了解“中秋節(jié)”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷，感受和傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,，大班組開(kāi)展了豐富多彩的“花好月圓慶中秋”親子同樂(lè)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及《嫦娥奔月》等故事,，幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》,，戶(hù)外親子游戲：螃蟹夾球、玩手腳板,、打保齡球,、接力賽……，活動(dòng)最后,，幼兒把自己親手制作的祝?？ㄋ徒o家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)一起品嘗月餅、情意濃濃,，一起分享著節(jié)日活動(dòng)的快樂(lè)！活動(dòng)意義非凡,，不僅增進(jìn)了親子間的感情,，也加深了幼兒對(duì)中秋節(jié)的了解，更體驗(yàn)到了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,。
7.期末各班讓家長(zhǎng)圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往語(yǔ)言,？”為題，結(jié)合講座,，撰寫(xiě)家教經(jīng)驗(yàn)征文,，根據(jù)征文和平時(shí)家長(zhǎng)在教育子女和家園合作方面的表現(xiàn)等情況，每班評(píng)選出六名優(yōu)秀家長(zhǎng),，予以表彰鼓勵(lì),。
除此之外，我園充分利用幼兒園網(wǎng)站,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹園所的活動(dòng)動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到家園互動(dòng)的行列之中,；并加強(qiáng)了班級(jí)主頁(yè)的管理,，豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，注意內(nèi)容的質(zhì)量,，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài),、特色活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況，行政隨機(jī)瀏覽網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)格式,、內(nèi)容質(zhì)量等問(wèn)題，及時(shí)提醒糾正,，樹(shù)立對(duì)外窗口的良好形象,。
本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理,，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，注重工作實(shí)效，加強(qiáng)安全,、創(chuàng)建工作,，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平,，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航,。
（一）加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。
1．資產(chǎn)細(xì)致管理,。我們以“實(shí)事求是,、量力而行、保證重點(diǎn),，統(tǒng)籌兼顧,，綜合平衡”為原則，添置,、調(diào)配好資產(chǎn),，逐一登記，注意平時(shí)的保管,。健全制度,，規(guī)范操作。強(qiáng)化教職工的節(jié)約意識(shí),，加強(qiáng)管理,。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,，同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。對(duì)園財(cái)物及時(shí)清查，合理使用,，減少浪費(fèi),，做到胸中有數(shù)，家底清楚,。辦公用品,、教學(xué)用品由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，教職工領(lǐng)用,、借用均進(jìn)行登記,。
2．重視維修，注意保養(yǎng),。平時(shí)定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查,，及時(shí)維修、維護(hù),，第一時(shí)間消除事故隱患,，充分發(fā)揮使用效能。保證師生有一個(gè)舒適,、安全的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理,，資產(chǎn)登記及時(shí),，帳實(shí)相符,，設(shè)備、設(shè)施的使用,、保管,、報(bào)損規(guī)范。
（二）優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè),，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識(shí),。
1．堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新《綱要》的精神,、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，保健老師組織開(kāi)展每月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動(dòng),，內(nèi)容有：警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作,、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng),、擦桌子比賽等。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),，整體提升了保育員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，促使后勤工作規(guī)范有序，從而提高保教質(zhì)量,。
2．根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要,，也為了調(diào)動(dòng)保育員的積極因素，本學(xué)期設(shè)立了三個(gè)“小組長(zhǎng)”,，每一樓層一個(gè),，有利于日常的工作安排與調(diào)配，以確保工作的正常順利,。
3．進(jìn)一步貫徹落實(shí)“日常操作規(guī)范”,，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常操作規(guī)范”的要求,，提高保育質(zhì)量,。
4．加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生、食堂人員規(guī)范操作的督導(dǎo)與檢查,，定期組織食堂工作人員進(jìn)行“食品衛(wèi)生”,、“食品安全”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位人員的工作職責(zé),，規(guī)范日常操作,，把幼兒的安全、健康放在首位,。
5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識(shí)的問(wèn)卷練習(xí),。
6.繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性,，提高工作質(zhì)量。期末評(píng)選出三位優(yōu)秀后勤工作者,。
（三）加強(qiáng)安全管理,，提高操作規(guī)范。
進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度,，入園、離園高峰,，嚴(yán)格按門(mén)崗站崗要求執(zhí)行,，根據(jù)近期出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整策略。落實(shí)ck,、技防監(jiān)控設(shè)備設(shè)施的檢查,，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用，經(jīng)常對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,，加強(qiáng)水,、電、液化氣的安全管理和使用,，下班以前認(rèn)真檢查門(mén)窗,、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。切實(shí)抓好安全保衛(wèi)工作,，始終堅(jiān)持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則,，全園上下將幼兒的生命和健康視為首要,，按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際,，建立和健全安全工作管理制度,。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每天確保有3人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全,，隨時(shí)檢查,，做好巡查記錄。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),，定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),，落實(shí)安全考核“一票否決制”。每月開(kāi)展一次緊急疏散演練,，全面提高師幼的逃生意識(shí)及能力,。
（四）衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序,。
有效規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類(lèi)衛(wèi)生保健制度,，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)過(guò)程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并做好記錄,。認(rèn)真做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)，各班教師及時(shí)詢(xún)問(wèn)幼兒缺勤原因并記錄備案,。建立體弱兒,、肥胖兒專(zhuān)案，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。
（五）加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒健康成長(zhǎng),。
繼續(xù)執(zhí)行中心統(tǒng)一制訂的一周食譜和統(tǒng)一采購(gòu)派送的管理模式,，師幼伙食嚴(yán)格分開(kāi)。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收,、切配、加工,、留樣,、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度,。按時(shí)公布“本周食譜”,。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄,。成立了新一屆膳食委員會(huì),，由行政、后勤,、教師,、家長(zhǎng)、工會(huì)等人員代表組成,，本學(xué)期先后召開(kāi)了2次會(huì)議,，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的膳食管理，參觀(guān)食堂工作人員的操作流程,、幼兒的用餐等情況,，公布幼兒伙食費(fèi)的支出,、結(jié)退情況，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，便于更好地提升我園的膳食工作質(zhì)量,。
（六）不斷優(yōu)化信息化建設(shè)工程。
努力加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,。不斷優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)管理,，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大信息量,，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,，及時(shí)宣傳我園的信息情況,。加強(qiáng)教師“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，采用集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高，更好地服務(wù)于我園的信息化建設(shè),。
幼兒園集體榮譽(yù)：通過(guò)了蘇州市0～3歲科學(xué)育兒示范基地考核驗(yàn)收,。
教師個(gè)人榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)：
吳艷,、金維20xx年度考核優(yōu)秀,；吳艷、金維,、馬文宇,、陸冬妹、沈玲群,、馮麗靜20xx年度師德考核優(yōu)秀,；沈玲群、吳艷,、陸冬妹,、金燕在太倉(cāng)市把握學(xué)科能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
大二班顧靜芝,、蘭蘭老師輔導(dǎo)的“讀經(jīng)典童話(huà),，將精彩故事”太倉(cāng)市少兒童話(huà)故事比賽中徐俊義、顧錫婧小朋友獲幼兒組一等獎(jiǎng)。
牌樓幼兒園“我愛(ài)家鄉(xiāng)”親子一日游活動(dòng)掠影刊登于20xx年11月《好家長(zhǎng)》雜志上,。
園級(jí)期末各類(lèi)評(píng)比：
優(yōu)秀年級(jí)組：
小班組（組長(zhǎng)：沈玲群,，組員：顧麗珍、顧靜芝,、蔣皓,、馮麗靜、徐軍花,、陳美玉,、魏靜）。
優(yōu)秀班集體：
?。?）班（班主任：沈玲群,，副班主任：顧麗珍，保育員：何培華）,。
中（3）班（班主任：金燕,，副班主任：陳彩英，保育員：曹定芳）,。
大（1）班（班主任：金維,，副班主任：陳雨薇，保育員：聞月芳）,。
優(yōu)秀教師：吳艷,、金維、沈玲群,、馮麗靜,、馬文宇,。
優(yōu)秀后勤：張祖平,、曹定芳、汪書(shū)琳,。
本學(xué)期,，我園在中心的統(tǒng)領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，認(rèn)真,、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作,，但也存在著不足，如：1．新園舍的公共區(qū)的內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)（大廳,、東,、西樓道的裝飾）需盡快跟進(jìn)。2．辦園特色不明顯,。3.工作重點(diǎn)未突顯,，導(dǎo)致因事務(wù)太多而泛泛其事。這些都有待于下學(xué)期不斷改進(jìn)、完善,。
1．加強(qiáng)校園文化建設(shè)和園本特色建設(shè),。2．跟進(jìn)新園舍的公共區(qū)內(nèi)部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。3.加強(qiáng)區(qū)角游戲環(huán)境建設(shè)與組織指導(dǎo),。4.對(duì)照省示范優(yōu)質(zhì)園的新標(biāo)準(zhǔn),，努力調(diào)整工作思路，積累有價(jià)值的資料,，規(guī)范檔案資料,。5.在中心的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，調(diào)整教育教學(xué)管理的模式,，讓教師在輕松愉快的工作環(huán)境中出色完成工作任務(wù),。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇七
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。
一,、每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。
二,、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。
三、謙虛虛心請(qǐng)教在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū),、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開(kāi)展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾,、拉花,、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情,。
3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ),、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說(shuō)自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂,。針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)半年的努力,，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴(lài)思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，采用對(duì)話(huà)式而非命令式,；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。
一,、主要成績(jī),。
1、20xx年3月被評(píng)為##處巾幗標(biāo)兵,；20xx年9月被評(píng)為×××優(yōu)秀教師,。
3、承擔(dān)并負(fù)責(zé)的《學(xué)前雙語(yǔ)師資培訓(xùn)研究》課題20xx年6月在×××雙語(yǔ)課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。課題的開(kāi)展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。4、成功策劃,、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》,、《幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動(dòng)》,、《家園教育教學(xué)交流活動(dòng)》,、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動(dòng)》、《珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動(dòng)》《慶六一大型廣場(chǎng)文藝匯演》等大型活動(dòng),。
二、具體做法：
1、更新教育理念,，提高教師整體素質(zhì),。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,，轉(zhuǎn)變教師的教育行為,。一年來(lái),，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識(shí),、幼兒雙語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀,、電教片制作和新教材培訓(xùn)。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長(zhǎng)培訓(xùn)班,。在落實(shí)《綱要》中,，我每月定時(shí)或不定時(shí)深入各分園及班級(jí)做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)班級(jí)教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動(dòng)室墻面,，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話(huà),，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境,。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,，我定期組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的教育教研活動(dòng)一是要求教師將探索型主題活動(dòng)與做中學(xué)緊密結(jié)合，通過(guò)一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，讓教師學(xué)會(huì)運(yùn)用嘗試教學(xué)法、感知操作法,、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法，來(lái)構(gòu)建“玩中學(xué),、問(wèn)中學(xué),、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動(dòng)模式,，讓幼兒積極思維,、大膽想象、樂(lè)于表達(dá),；二是加強(qiáng)探索主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多、工作雜,，但我合理安排時(shí)間,，深入一線(xiàn),，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路,、出點(diǎn)子,，使教師為幼兒提供豐富、實(shí)用,、有效的操作材料,，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄,、成果和美工的作品,，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。三是重點(diǎn)抓保育員開(kāi)展“科學(xué)育兒”專(zhuān)題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問(wèn)題,，制定幼兒心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃，并將每周一定為由保育員組織開(kāi)展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動(dòng)日,。四是做好對(duì)外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。我和分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及總園年級(jí)主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織大班幼兒開(kāi)展幼小銜接“參觀(guān)小學(xué)”和“參觀(guān)井場(chǎng)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)油田的教育,，結(jié)合安全周開(kāi)展了“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展尊老敬老共度歡樂(lè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),；成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來(lái)廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng),、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”參觀(guān)郵局,；超市購(gòu)物,，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué),，親近自然,，感知社會(huì)。陶冶情操,，形成良好的品質(zhì),，使孩子更加活潑開(kāi)朗、富有創(chuàng)新精神,。達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的,。
2,、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理。今年初,，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后,，通過(guò)集中優(yōu)勢(shì)，整合資源,，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績(jī)。一是規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動(dòng)環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求,；二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組；即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查(聽(tīng)評(píng)課,、主題活動(dòng)環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒測(cè)評(píng)等),。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高,；即在各園開(kāi)展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承擔(dān)電教片制作培訓(xùn)、請(qǐng)武漢藝童早期教育中心對(duì)教師進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀培訓(xùn),；使每位教師能持證上崗。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動(dòng)作息要求,、統(tǒng)一考核檢查。針對(duì)各園實(shí)際,，成立了以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級(jí)教研組——年級(jí)教研組)，重點(diǎn)針對(duì)各園存在的共性問(wèn)題,，擬定教研重點(diǎn),，每月各分園承擔(dān)重點(diǎn)課題，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢(shì),，定期開(kāi)展園際交流,。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組，重點(diǎn)針對(duì)各學(xué)科中存在的共性問(wèn)題,，擬定教研重點(diǎn),，每月開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，對(duì)各班主題環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒能力發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查——評(píng)比——反饋。今年“六一”,，向陽(yáng)幼兒園在文化廣場(chǎng)舉行了“快樂(lè)的生活,，舞動(dòng)的節(jié)日”文藝匯演。我積極組織,、大膽策劃并和各分園園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)一起共同商討活動(dòng)方案，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，演出獲得了成功,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四是抓教師素質(zhì),。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式,、團(tuán)體式、互動(dòng)式,、體驗(yàn)式,、觀(guān)摩式、小組式,、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式,，開(kāi)展“每周一文”、“每日一題”等自學(xué)活動(dòng),，組織開(kāi)展了“主題反思交流活動(dòng)”,、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”,、“新課程論文評(píng)比”、“電教片制作培訓(xùn)”,、“幼兒園英語(yǔ)培訓(xùn)”,、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”“教師專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)競(jìng)賽”、“保育員技能競(jìng)賽”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高,。
3、扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng),。不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究,，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展,。組織分園園長(zhǎng),、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)組織制定教研計(jì)劃；將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中,。組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法,。
4、狠抓班級(jí)常規(guī)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。一是定制度。結(jié)合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí),，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標(biāo),。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn),，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī),，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化,，將每月班級(jí)常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園，各園有目的,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng),，每月末召開(kāi)分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、主任會(huì)議對(duì)各園班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與考核,，并對(duì)各園常規(guī)工作進(jìn)行考核公布,。一份耕耘,，一份收獲，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下,，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化，在20xx年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中,，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績(jī),。牢固樹(shù)立了向陽(yáng)幼兒園品牌形象。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇八
回顧上半學(xué)期工作,，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈,，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園,，以法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力,、開(kāi)發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀(guān)察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。
一學(xué)期以來(lái),，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從師資建設(shè)，教育工作,，教研活動(dòng),，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理,，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展,。
1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每周召開(kāi)教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。
2,、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，科學(xué)育人,，傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái),，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí),，相互交流,，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足,，及時(shí)改進(jìn),，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí),。
4、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富校園的生活,。
5、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作,、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī),、蒙氏閱讀，手工diy課程等,，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替,。
6、保健工作：首先,，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng),，并要求及時(shí)改正,。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工,，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,，用“摸、看,、問(wèn),、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒,，做好全日觀(guān)察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境,、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。
1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀(guān)摩培訓(xùn),，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。
3,、本學(xué)期，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng),?；顒?dòng)以形式多樣,，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真采取安全工作措施,，認(rèn)真開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí),，確保校園安全與穩(wěn)定,，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
1,、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳,，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。
2,、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室,，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒,。
3,、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查,，每月一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決，消除隱患,，確保校園一切安全,。
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1,、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。
2,、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作,，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。
3,、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇九
本學(xué)期,，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向,。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室,，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職,，勤政廉政,，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率,，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)管理,，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏,，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建,，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平,，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù),，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù),。同時(shí),，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,，也取得了一定的成績(jī),。
在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理,，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀,、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核,。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂,、完善了有關(guān)。
規(guī)章制度,。
和崗位責(zé)任制,，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案,，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核,，做到多形式，多渠道,，多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資,、職評(píng)等掛鉤,，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次,。主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神,、江關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì),，交流心得等形式,，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì)，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo),，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí),，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀(guān)念,，樹(shù)立民主,、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí),，潛心研究,、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風(fēng),，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo),、等班制度,，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量,，同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督,，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱,，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng),，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象,。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí),，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座,、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩,、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān),、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵,，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí),，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，并以教研組為龍頭,，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功,，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng),、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力,，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課,，上課,，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期,，我園組織陳林,、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo),，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍,，并利用專(zhuān)題講座,、參觀(guān)培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性,，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量,、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑,。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)完整版篇十
回顧20xx年這一學(xué)期，幼兒園在實(shí)踐中探索,，在探索中發(fā)展,，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,、高目標(biāo)前進(jìn),。接下來(lái)將第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、
1、基礎(chǔ)課程有條不紊
在日常教學(xué)中,，《幼兒多元能力探索課程》語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、數(shù)學(xué),、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域活動(dòng)能照顧到幼兒的方方面面,，為幼兒全面、和諧的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。
生活活動(dòng)貫穿于幼兒在園的一日生活中,，讓幼兒“在做中學(xué)，在生活中學(xué)”,，幼兒的自理能力大大提高,，多數(shù)幼兒能做到自己的事情自己做。
20次康貝體智能課通過(guò)精心設(shè)計(jì),，鍛煉孩子的體能,，間接培養(yǎng)了孩子果決判斷、獨(dú)立自主,、團(tuán)結(jié)互助,、勇敢自信、耐心專(zhuān)注等品質(zhì),，孩子也愛(ài)上戶(hù)外運(yùn)動(dòng),。
2、特色課程全面開(kāi)展
《xx的夢(mèng)想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會(huì)了多首兒歌,、手指游戲,、詩(shī)詞、成語(yǔ)及弟子規(guī)等內(nèi)容,，并在元旦的親子同樂(lè)會(huì)中的期末匯報(bào)部分,，將所學(xué)會(huì)的才藝展示出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的'一致好評(píng),。
我園雙語(yǔ)繪本是信陽(yáng)首家幼兒園引進(jìn)的課程,，這個(gè)課程還不是很成熟，本學(xué)期各班老師們一直在摸索雙語(yǔ)繪本課具體怎么上,，從最初的茫然,，到教研活動(dòng)中大家一起提出解決方法，制作各類(lèi)教具（為每本書(shū)配上了大,、小詞卡）,，將繪本拍成照片,，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案,，最后順利實(shí)施了雙語(yǔ)繪本課程,。
通過(guò)本學(xué)期對(duì)雙語(yǔ)繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義,，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀簡(jiǎn)單的高頻單詞,，并能朗讀繪本。
非洲鼓的課堂有趣生動(dòng),，孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)會(huì)不少非洲鼓曲目。
本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué),，班級(jí)老師充分調(diào)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)的積極性,，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱,、飲料瓶,、酒瓶、樹(shù)葉,、紙筒等,，讓幼兒利用這些物品作為創(chuàng)作原材料，進(jìn)行粘貼,、繪畫(huà),、捏制等。豐富多彩的作品展現(xiàn)出了孩子們豐富的創(chuàng)造性和想象力,。
3,、主題活動(dòng)精彩紛呈
豐富在園生活
在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，xx幼兒園根據(jù)節(jié)日開(kāi)展了多場(chǎng)主題活動(dòng)，精彩的各類(lèi)主題活動(dòng)，豐富了幼兒的在園生活,，讓孩子的全面發(fā)展更加落到實(shí)處,。
如中秋節(jié)時(shí)，開(kāi)展了慶中秋主題活動(dòng)，還舉辦了一場(chǎng)“童心·賞月”中秋親子賞月晚會(huì)。
動(dòng)手做月餅
重陽(yáng)節(jié)時(shí)，舉辦“敬老愛(ài)老,，溫暖你我他”重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)
感恩節(jié)時(shí)，開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”系列主題活動(dòng)
“保護(hù)蛋寶寶”大行動(dòng)
元旦來(lái)臨之際,，又分年級(jí)舉行了“同樂(lè)迎新年，向陽(yáng)強(qiáng)夢(mèng)想”元旦親子同樂(lè)會(huì),。
4,、社會(huì)實(shí)踐別樣體驗(yàn)
不僅如此,，還開(kāi)展了兩次戶(hù)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。戶(hù)外社會(huì)實(shí)踐課程豐富了孩子們的在園生活,，拓展了孩子們的視野,。
本學(xué)期我園依托李園長(zhǎng)自身優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系了航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校為xx幼兒園的孩子們上了一堂生動(dòng)的解放軍學(xué)習(xí)活動(dòng),，參觀(guān)軍營(yíng),、觀(guān)看航空模型、疊被子,、觀(guān)看解放軍叔叔們操煉,、打拳等，活動(dòng)豐富多彩,。
5,、培養(yǎng)閱讀多管齊下
打造書(shū)香園所
我園立志打造成一所書(shū)香幼兒園，非常重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期我園從11月9日起開(kāi)展了“愛(ài)上閱讀，樂(lè)享繪本”系列活動(dòng),，為幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，具體舉措如下：
1、在幼兒園微信公眾號(hào)上開(kāi)通[精彩故事]欄目,，目前已推送了12期[精彩故事]
2,、開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”閱讀月活動(dòng),，家長(zhǎng)每天與孩子一起閱讀15分鐘
3,、在幼兒園里每天中午午睡前，老師為幼兒講一個(gè)繪本故事,，幼兒聽(tīng)著故事入睡,。
二、
1,、不斷優(yōu)化環(huán)境
建設(shè)成長(zhǎng)樂(lè)園
開(kāi)學(xué)第一天,，我園通過(guò)鋪設(shè)紅地毯、印泥印手印,、合影等一系列流程,，增加入園儀式感，讓幼兒銘記此刻,。
美食一條街
本學(xué)期我園在開(kāi)學(xué)初的基礎(chǔ)上,，不斷投放新的戶(hù)外游戲器材，如搖馬,、籃球架,、輪胎,、龍舟等，讓幼兒戶(hù)外游戲環(huán)境更加豐富,，游戲種類(lèi)增加,。
2、廚師精心研究
廚師們不斷聽(tīng)取班級(jí)教師和家長(zhǎng)對(duì)伙食的意見(jiàn),，及時(shí)解決伙食問(wèn)題,，并從各種渠道（如app、微信上）學(xué)習(xí)新的菜品,，不斷改進(jìn)伙食質(zhì)量,，力爭(zhēng)做到口感良好、品種豐富,、搭配合理,、營(yíng)養(yǎng)均衡，滿(mǎn)足幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育需要,。
3,、全面開(kāi)展校園安全工作，時(shí)刻提高安全防范意識(shí)
安全工作重于“泰山”,，我園把安全工作放在首位去抓,，堅(jiān)持每周例會(huì)都進(jìn)行全園安全形勢(shì)分析，強(qiáng)化教職工安全防范意識(shí),；成立了食品安全管理組織,，健全食品安全管理制度，制訂了各類(lèi)意外事件應(yīng)急預(yù)案,；通過(guò)11.9應(yīng)急疏散演練等提高教職工及幼兒的自我保護(hù)能力,。
家園共育是幼兒園的一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，開(kāi)設(shè)了名家講壇,，特別邀請(qǐng)億童父母學(xué)院資深家庭教育顧問(wèn)、金牌講師揭靜為大家?guī)?lái)精彩的《高質(zhì)量的陪伴,，給孩子最好的未來(lái)》的講座,。用科學(xué)的教育理念，啟迪家長(zhǎng)思維,，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，重視塑造孩子健全的人格，從而促進(jìn)教育效果的最大化,。
還召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家園親子活動(dòng),、公開(kāi)課等,，通過(guò)多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活,、了解教師，從而信任教師,，對(duì)幼兒園放心信任,。
公開(kāi)課
伙食是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的問(wèn)題，本學(xué)期我園還成立了幼兒園伙食委員會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)了解幼兒園廚房一套工作細(xì)節(jié),，并參觀(guān)廚房。細(xì)致的工作受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
我園還不斷拓寬家園溝通渠道,，如以公眾號(hào)、班級(jí)微信群,、優(yōu)蓓通軟件為載體,，架起家園溝通的雙向橋梁。
以上即為我園本學(xué)期工作總結(jié),，在新的一年里,，我園將繼續(xù)以?xún)?yōu)秀的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng),，為社會(huì),、為家長(zhǎng)、為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，將“培育陽(yáng)光快樂(lè)生命，奠基智慧幸福人生”的辦園宗旨落到實(shí)處,。
相信20xx筑夢(mèng)起航,，20xx一定乘風(fēng)破浪！
