計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇一
新的學(xué)期開始了,，又到制定小學(xué)班主任。
工作計(jì)劃。
新的學(xué)期,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一,、常規(guī)教育方面,。
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng),。
規(guī)章制度。
對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律,。
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。
三,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”,，桌凳勤清,，物品勤擺。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。
我是小學(xué)三年級(jí)的班主任,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展,，制定工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面,。
三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。還要和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，讓老師和家長(zhǎng)雙管齊下教育孩子,。
2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律,。
師生共同制定班規(guī),，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時(shí)洗好自己的衣物,。做好"兩勤",，桌內(nèi)勤清，物品勤擺,。
2,、班級(jí)和宿舍衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生委員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃,，舍長(zhǎng)及時(shí)觀察宿舍衛(wèi)生情況,。
四、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小書法家,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。
我們班的語文成績(jī)不是很理想，我每天要求學(xué)生抄寫3個(gè)生字,，并在第二天早讀課上默寫,，由組長(zhǎng)批改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃,、成績(jī)優(yōu),、積極向上的班級(jí)。
二,、工作目標(biāo),。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。
2,、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。
3,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和感恩。
5,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪,。
6、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)充滿活力,、積極、向上,。
三,、具體措施,。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：
1,、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣(1)上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補(bǔ)充的,。(3)要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí),。
2,、善于思考的習(xí)慣(1)上課專心聽講，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,。(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解,，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教,。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問題提前做好標(biāo)記,。),。
3、敢于提問的習(xí)慣(1)勤于思考,，敢于質(zhì)疑,，與人交流，不怕說錯(cuò),。(2)發(fā)言時(shí),，站得直，口齒清，講普通話,，聲音要洪亮,。
4、與人合作的習(xí)慣(1)主動(dòng)和同學(xué),、老師合作,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題,。(2)與同學(xué)交流時(shí),，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。
5,、自主讀書的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫、寫,。
讀書筆記,。
的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累,。(2)樂于讀書,，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。(3)不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。(4)愛護(hù)書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿勢(shì)端正,，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范,，格式要美觀,。)。
2,、文明行為方面,。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
4、德育工作方面,。
(1)班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
5、學(xué)生心理健康教育,。
(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
(2)對(duì)少數(shù)問題學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。
6,、學(xué)生安全教育。
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，利用,。
黑板報(bào)。
隊(duì)會(huì)等及時(shí)開展組織多種安全知識(shí)活動(dòng),，提高學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無”車輛情況。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。
(3)舉止文明,，不要亂騎自行車，不隨便爬墻,，不要去校外游泳，不玩危險(xiǎn)的游戲,。
7,、加強(qiáng)家訪工作。
本學(xué)期我打算利用電訪,。平時(shí),，還可以通過電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對(duì)學(xué)生的情況,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，以此對(duì)癥下藥,。并對(duì)下步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生,。
四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排。
1,、制定好班級(jí)各類計(jì)劃,。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,。
3、開展“一幫一”活動(dòng),。
4,、開展植樹節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,，做愛護(hù)環(huán)境的好少年,。
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。
2,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽,。
3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
4,、對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查,。(書包的整理、穿著,、個(gè)人衛(wèi)生等),。
1、迎“五一”,，開展清理校園衛(wèi)生死角,。
2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo),。
3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4,、加強(qiáng)我愛勞動(dòng)教育,，在家做力所能及的家務(wù),。
1、組織迎“六,、一”活動(dòng),。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào),。
3,、期末復(fù)習(xí)考試。
1,、做好班主任總結(jié)工作,。
2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇二
自己已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期,，我來到了一個(gè)新的班級(jí)，遇見了許多新的同學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,，要想學(xué)習(xí)好，必須努力,，即使遇到困難也不急躁,、膽怯。僅憑想像是不夠的,，要用你的實(shí)際行動(dòng)來證明,，你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,，讓我信心十足,。
成為一名富有愛心的小學(xué)生。當(dāng)別人遇到困難時(shí),，我會(huì)伸出友誼之手,，給予他們無私的幫助。在大人的心目中,，我是一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，在弟弟妹妹的心目中，我是一個(gè)懂事的大姐姐,。
我要上課認(rèn)真聽講，積極思考,，大膽發(fā)言,，認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，勇于同大家一起交流,、討論,，在班級(jí)起表率作用,，爭(zhēng)當(dāng)老師得力的小助手，請(qǐng)各位老師相信我,，我是一位好學(xué)生,。
我的愿望是我前進(jìn)的目標(biāo)，我會(huì)努力描繪出一幅美麗的成長(zhǎng)的圖畫,。
1,、我第一個(gè)目標(biāo)是能與自己的心對(duì)話，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)想不通很多問題,，也不明白我為什么會(huì)這樣做,，更不知道這件事為什么會(huì)發(fā)生，所以我的第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)與自己的心對(duì)話,。
2,、我還想把我的身體調(diào)理好，因?yàn)閯倎韺W(xué)堂上學(xué)的第一天,，我就腿軟,、一跑步就胸悶，我以前有過輕度心肌炎,、我的爸爸也有過,，非常嚴(yán)重，很長(zhǎng)時(shí)間才治好的,。所以我想把我自己的身體變得更強(qiáng)壯一些,。
3、在想問題的時(shí)候我的.思維有時(shí)候會(huì)有些混亂,，爸爸在和我討論這個(gè)問題,，我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問題干什么？這個(gè)問題的思路是什么,？我有時(shí)候會(huì)理不清,。
4、我想讓自己變得更聰明一些,，因?yàn)榻袢諏W(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方,。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去，做一個(gè)正常人,。所以我想讓自己變得聰明一些,。
1、我的計(jì)劃是這樣的：上半個(gè)學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界,。
2,、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會(huì)胸悶、早晨起床不會(huì)腿軟。3,、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,，其實(shí)我非常的想家，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,，因?yàn)槲覐男〉酱鬀]有離開父母和奶奶,，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習(xí)慣。
4,、我要在課堂上回答問題再積極一點(diǎn),，不要傻乎乎的聽老師講課，也不發(fā)表自己的意見,。
5,、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都往雜物柜里塞,，不管有用的還是沒用的,，都塞在里面，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn),。
6,、還有在和父母和奶奶打電話時(shí)，我說話都沒有條理的說,，因?yàn)閯傉f到這里還沒有說完,，又去說那些話，所以我以后要打電話時(shí)說話要有條理,。
7,、我還沒有時(shí)間觀念，比如：什么時(shí)候該上課,，什么時(shí)候去吃飯,，我就有點(diǎn)沒時(shí)間觀念，所以我要改正,。
8,、讓我自己的心不急，做什么事情都慢慢來,。
1,、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通。
2,、在摔跤這方面再多教我們一些技巧,。
3、希望老師以后多提一些問題,，讓我們回答,，訓(xùn)練自己的思維,。
這是我上半個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書，我一定會(huì)做到的,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇三
1、我第一個(gè)目標(biāo)是能與自己的心對(duì)話,，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)想不通很多問題,，也不明白我為什么會(huì)這樣做，更不知道這件事為什么會(huì)發(fā)生,，所以我的第一個(gè)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)與自己的心對(duì)話,。
2、我還想把我的身體調(diào)理好,，因?yàn)閯倎韺W(xué)堂上學(xué)的第一天,，我就腿軟、一跑步就胸悶,，我以前有過輕度心肌炎,、我的爸爸也有過，非常嚴(yán)重,，很長(zhǎng)時(shí)間才治好的,。所以我想把我自己的身體變得更強(qiáng)壯一些。
3,、在想問題的時(shí)候我的思維有時(shí)候會(huì)有些混亂,，爸爸在和我討論這個(gè)問題，我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問題干什么,？這個(gè)問題的思路是什么,？我有時(shí)候會(huì)理不清。
4,、我想讓自己變得更聰明一些,，因?yàn)榻袢諏W(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,，做一個(gè)正常人,。所以我想讓自己變得聰明一些。
1,、我的計(jì)劃是這樣的：上半個(gè)學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界,。
2、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會(huì)胸悶,、早晨起床不會(huì)腿軟,。3、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,，其實(shí)我非常的想家,，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,，因?yàn)槲覐男〉酱鬀]有離開父母和奶奶，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習(xí)慣,。
4,、我要在課堂上回答問題再積極一點(diǎn)，不要傻乎乎的聽老師講課,，也不發(fā)表自己的意見,。
5、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,，因?yàn)槲矣泻芏鄸|西都往雜物柜里塞,，不管有用的還是沒用的，都塞在里面,，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn),。
6、還有在和父母和奶奶打電話時(shí),，我說話都沒有條理的說,，因?yàn)閯傉f到這里還沒有說完，又去說那些話,，所以我以后要打電話時(shí)說話要有條理,。
7、我還沒有時(shí)間觀念,，比如：什么時(shí)候該上課,，什么時(shí)候去吃飯，我就有點(diǎn)沒時(shí)間觀念,，所以我要改正,。
8、讓我自己的心不急,，做什么事情都慢慢來,。
三、希望老師給予哪些幫助,。
1,、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通。
2,、在摔跤這方面再多教我們一些技巧,。
3、希望老師以后多提一些問題,，讓我們回答,，訓(xùn)練自己的思維。
這是我上半個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書,，我一定會(huì)做到的,。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇四
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任。
工作計(jì)劃,。
的時(shí)刻了,。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色,。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人,，*25人，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。
四,、工作重點(diǎn)：
1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。,、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。
五,、具體工作：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。
2,、利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì),，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律,。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2,、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。
3,、午間紀(jì)律,。
中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五,、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。
六,、具體安排：
第一周：始業(yè)教育,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。
第二周：抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng),。出黑板報(bào),。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部,。
第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育,。
第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況。
第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。
第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、表演,、繪畫,、書法等）。
第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
第十三周：開展講文明、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議,，深入了解情況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育,。
第十七周：組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十八周：加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比,。
【篇二】,。
又是一個(gè)學(xué)期開始了，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律,。
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。
三,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五,、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,。
【篇三】,。
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。
二,、班級(jí)概況：
本班由18名*,，27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn),，能夠做到尊敬師長(zhǎng),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
三,、工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體,。
1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“一日我會(huì)”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè),。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)。
口號(hào),。
以班級(jí)日常工作為切入口明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)形成團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的小組氛圍充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力創(chuàng)新實(shí)踐能力自我管理能力等多種能力,。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
5,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過課堂評(píng)價(jià),，“一日我會(huì)”互評(píng),，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng),、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。以“花兒、星星,、月亮,、太陽”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,，激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
6、重視家校的密切聯(lián)系,。堅(jiān)持家訪,，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見,。
四、各月具體工作安排：
1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),，制定計(jì)劃；
2,、進(jìn)行常規(guī)教育,；
3、設(shè)計(jì)班幣,，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。
1,、開展文明禮貌月活動(dòng),。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）,。
3,、三八感恩活動(dòng)。
4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。
5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比,。
1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng)，故事會(huì),。
2、進(jìn)行常規(guī)教育,，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。
3、“語言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。
4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
6,、慶六一班級(jí)節(jié)目排練,。
1、“五一”
活動(dòng)總結(jié),。
2,、母親節(jié)活動(dòng)。
3,、法制教育及安全教育,。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。
5,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
6,、慶六一活動(dòng),。
1、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。
2,、愛眼教育,。
3,、做好各項(xiàng),。
工作總結(jié)。
4,、成長(zhǎng)檔案整理,。
5、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
6,、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇五
不知不覺中,，我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了,。作為六年級(jí)的學(xué)生，你們打算怎么樣追求夢(mèng)想,？怎樣才能找到前途,？怎樣考江中。大學(xué),？你們考慮到了嗎,？你們計(jì)劃好了嗎？以下的a.b.c,幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃：
a計(jì)劃：加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的提越來越難了,，如果再不努力，那怎么行呢,？所以我要加強(qiáng)努力學(xué)習(xí),。
b計(jì)劃：改掉以前的壞毛病。以前學(xué)前班到五年級(jí)的時(shí)候,，每次老師布置作業(yè)時(shí),，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)難我就不肯動(dòng)腦筋，就拿同學(xué)的作業(yè)來抄了,。怪不得考試總吃虧,。這次我下定決心干掉這個(gè)壞毛病，把成績(jī)趕上,，重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活,。
c計(jì)劃：善于思考。善于思考就是用心理品質(zhì)方面的,，對(duì)照自己的心理活動(dòng),。所以在課堂上我心必須思考老師提出的問題，這樣才能提高我的學(xué)習(xí)水平,。
好了,，我的小學(xué)計(jì)劃已經(jīng)分享出來了。我一定要好好學(xué)習(xí)，豐富多彩的六年級(jí)課程給我們提供新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我一定要好好學(xué)習(xí),，重新走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)閷W(xué)是我們生活中十分重要的事情,，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)之星,。只要不斷地付出努力，學(xué)習(xí)之星才會(huì)亮晶晶,。
……
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇六
三年級(jí)開始了,，為了擁有好成績(jī)我決定：
1.從三年級(jí)上一直堅(jiān)持每天讀一段古文，至今已讀了《千字文》,、《大學(xué)》,、《笠翁對(duì)韻上》，目前正在讀《笠翁對(duì)韻下》,，計(jì)劃從四月份開始讀《論語》,。
2.古詩(shī)詞方面，繼續(xù)每天讀一篇古詩(shī),。
3.爭(zhēng)取每天都閱讀課外書,。從這個(gè)學(xué)期開始閱讀的重點(diǎn)在文學(xué)作品，兒子一直偏愛科普書籍,。
之前買的奧數(shù)書沒有好好利用起來,，這個(gè)學(xué)期要安排時(shí)間去做，爭(zhēng)取每天做一課,。
我目前還在分級(jí)中奮斗,，牛津4的'學(xué)習(xí)剛結(jié)束。接下來準(zhǔn)備用海尼曼,、raz,、體驗(yàn)增加詞匯量。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇七
一,、學(xué)生情況分析：
三年級(jí)學(xué)生比較活躍,，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng),，求知欲望盛,。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，走過場(chǎng)而沒有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力,。
這些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入,，有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置,，對(duì)windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快,，本學(xué)期要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué),。
總之,，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)樸,，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣,。
二,、教材分析,。
本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容,。
根據(jù)小學(xué)生的年齡,、愛好、知識(shí),、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜,、從形象到抽象,、由淺入深、循序漸進(jìn),、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序,。編寫時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué),，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué),，使學(xué)生能夠通過“邊聽講(或讀課文)，邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法,。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外,，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力,，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。每?jī)?cè)書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通,，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力,。
三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
使學(xué)生把握xp的基本操作,，能夠?qū)Α懂媹D》進(jìn)行深化的編輯與修改,。
讓學(xué)生能夠用一種簡(jiǎn)單易學(xué)的中文輸入法,。
四、教學(xué)目標(biāo),。
知識(shí)與技能目標(biāo)：
通過本課的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具,?！?/p>
使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法;用《畫圖》畫一些具體的組合圖形,。
過程與方法目標(biāo)：
要求學(xué)生熟悉電腦,，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣,。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好,。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件,。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣,。
培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣,。
通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作,，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí);通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。
五,、教學(xué)措施。
通過講授,，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。
以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,，教學(xué)過程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手,，提出問題或目標(biāo),，通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個(gè)大任務(wù),、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),，每嬌裎可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。
教學(xué)進(jìn)度表,。
周次內(nèi)容課時(shí),。
第1周《畫圖》工具的應(yīng)用復(fù)習(xí)1課時(shí)。
第2周第1課保存文件1課時(shí),。
第3周第2課查找文件1課時(shí),。
第4周第3課文件操作.1課時(shí),。
第5周第4課規(guī)范使用計(jì)算機(jī)1課時(shí),。
第6周第5課圖形的剪貼1課時(shí)。
第7周第6課添加文字1課時(shí),。
第8周第7課航天飛機(jī)1課時(shí),。
第9周第8課七星瓢蟲1課時(shí)。
第10周第9課小企鵝1課時(shí),。
第11周第10課小蜜蜂1課時(shí),。
第12周第11課小燕子1課時(shí)。
第13周第12課青蛙寶寶1課時(shí),。
第14周第13課花朵1課時(shí),。
第15周第14課櫻桃小丸子1課時(shí)。
第16周第15課活用“畫圖”1課時(shí),。
第17周第16課創(chuàng)作畫圖1課時(shí),。
第18周期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。
第19周期末考試1課時(shí),。
周次內(nèi)容課時(shí),。
第1周《畫圖》工具的應(yīng)用復(fù)習(xí)1課時(shí)。
第2周第1課保存文件1課時(shí),。
第3周第2課查找文件1課時(shí),。
第4周第3課文件操作.1課時(shí)。
第5周第4課規(guī)范使用計(jì)算機(jī)1課時(shí),。
第6周第5課圖形的剪貼1課時(shí),。
第7周第6課添加文字1課時(shí)。
第8周第7課航天飛機(jī)1課時(shí),。
第9周第8課七星瓢蟲1課時(shí),。
第10周第9課小企鵝1課時(shí),。
第11周第10課小蜜蜂1課時(shí)。
第12周第11課小燕子1課時(shí),。
第13周第12課青蛙寶寶1課時(shí),。
第14周第13課花朵1課時(shí)。
第15周第14課櫻桃小丸子1課時(shí),。
第16周第15課活用“畫圖”1課時(shí),。
第17周第16課創(chuàng)作畫圖1課時(shí)。
第18周期末復(fù)習(xí)1課時(shí),。
第19周期末考試1課時(shí),。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇八
暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái),。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事,。
假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整,，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”,。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二,、認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試。
這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”,。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)展自己的特長(zhǎng),。
四、勤奮讀書,，注意積累,，善于寫作，靈活運(yùn)用,。
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書,。如：世界名著,、歷史典故、優(yōu)秀書（報(bào)）刊,、寓言,、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操,。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我,，拓展視野,，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
初一學(xué)生暑假計(jì)劃表為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧,。更多豐富的范文盡在：范文大全,！
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小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇九
早上8：00起床，中午11：00—13：30午休,，晚上21：00睡覺,。
星期一：上午打羽毛球、看書,，下午寫字,、畫畫。
星期二：上午做數(shù)學(xué)題,，下午寫字,。
星期三：上午看書，下午學(xué)英語,。
星期四：上午做數(shù)學(xué)題,，下午休息，晚上畫畫,。
星期五：上午畫畫,，下午看書，晚上畫畫,。
星期六：上午寫字,，下午學(xué)英語,。
星期日：幫媽媽做家務(wù)事。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十
一,、指導(dǎo)思想：
價(jià),，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
二,、復(fù)習(xí)時(shí)間 ：1月5日——1月18日
三,、復(fù)習(xí)形式：分主題復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：
3,、知識(shí)與技能：
（1）音的強(qiáng)弱,；
（2）音的長(zhǎng)短；
（3）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和劃拍子,；
（4）認(rèn)識(shí)打擊樂器：鑼,，鼓，镲,，木魚
（6）能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏
（7）認(rèn)識(shí)休止符0
五,、主要措施：
1、聽伴奏看簡(jiǎn)譜復(fù)習(xí)演唱歌曲1課時(shí)
2,、游戲?qū)m點(diǎn)圖選唱歌曲,，小組開火車演唱復(fù)習(xí)歌曲1課時(shí)。
3,、游戲?qū)m聽辨樂器,，復(fù)習(xí)音樂知識(shí)技能2課時(shí)。
小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表做篇十一
小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,，所以家庭教育至關(guān)重要,，建議以家庭為中心開展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：
中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘,，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘（家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排）,。
過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索,。讀書過程,，肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新知識(shí),。要把它們積累下來,，總結(jié)下來，就離不開記錄和批注,。同學(xué)們作批注,，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需,。
所謂親子共游,，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。
親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好交流渠道,，能凝聚家庭的親和力,，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^程中,，可了解地理,、歷史等多方面知識(shí)，還能增強(qiáng)體質(zhì),、磨煉意志,；讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中,，接受語言,、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育,。
讀萬卷書行萬里路,。孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇，綠樹,、青草,、山水、動(dòng)物,、未知的一切,，對(duì)求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官,，他們興致勃勃地注視,、傾聽、觸摸,、詢問、甚至品嘗,，鍛煉著孩子的觀察能力,、注意力、記憶力,、描述能力和獨(dú)立思考能力,。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等,。
高年級(jí)：（建議從中選3——5本親子共讀,，有能力的可適當(dāng)增加,。）。
《繪本聊齋》蒲松齡/著,。
《寄小讀者》冰心/著,。
《有老鼠牌鉛筆嗎？》張之路/著,。
《四弟的綠莊園》秦文君/著,。
《我要做好孩子》黃蓓佳/著。
《狼王夢(mèng)》沈石溪/著,。
《狼獾河》格日勒其木格．黑鶴/著,。
《鐵絲網(wǎng)上的.小花》（意大利）克里斯托夫．格萊茲/著，代維/譯,。
《魯賓孫漂流記》（英國(guó)）笛福/著,，徐霞村/譯。
《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》（美國(guó)）馬克．吐溫/著,，刁克利/譯,。
《福爾摩斯探案全集》（英國(guó)）柯南道爾/著，俞步凡/譯,。
《小王子》（法國(guó)）圣．艾克絮佩爾/著,，周克希/譯。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》（德國(guó)）米切爾．恩德/著,，李世勛/譯,。
《哈利波特與魔法石》（英國(guó)）羅琳/著，蘇農(nóng)/譯,。
《不老泉》（美國(guó)）納塔莉．巴比特/著,，肖慧/譯。
《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保羅．柯艾略/著,，丁文林/譯,。
《飛向人馬座》鄭文光/著。
《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著,。
《安德的游戲》（美國(guó)）奧森．斯科特．卡德/著,，李毅/譯。
《森林報(bào)》（前蘇聯(lián)）維．比安基/著,，王汶/譯,。
《萬物簡(jiǎn)史（少兒版）》（英國(guó)）布萊森/著，嚴(yán)維明/譯,。
《科學(xué)家工作大揭密》（英國(guó)）理查德．斯皮爾伯利,、路易斯．斯皮爾伯利/著，王慶/譯。
《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽/著,。
《老子說莊子說》蔡志忠/編繪,。
《世紀(jì)三國(guó)》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫,，羅吉甫/撰文,。
《中國(guó)孩子的夢(mèng)》谷應(yīng)/著,。
《莎士比亞戲劇故事集》（英國(guó)）查爾斯．蘭姆，瑪麗．蘭姆/改寫,，蕭乾/譯,。
《希利爾講藝術(shù)史》（美國(guó)）希利爾/著,，李爽,、朱玲/譯,。
《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》（德國(guó)）貝蒂娜．施蒂克爾/編,，張榮昌/譯,。
《居里夫人的故事》（英國(guó)）杜爾利/著,，二栗/譯。
