計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

副中班工作計(jì)劃篇一

本班幼兒44人,，其中男生24人,，女生20人。通過一學(xué)年的'幼兒園生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),。他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。在各方面都取得了較大的進(jìn)步。如：每天能高高興興地來園;會(huì)在成人的幫助下愉快地進(jìn)餐,，穿衣,、褲;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)聽成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開朗,，善于與他人交往,，同伴關(guān)系良好,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但個(gè)別幼兒在某些方面還是有些欠缺的,，如：同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動(dòng)中，還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。雖然愿意說話，但語言還不夠豐富,、不夠完整,。個(gè)別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。

本學(xué)期，我與配班老師將針對(duì)這些情況,，加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng)。在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有機(jī)滲透相關(guān)教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

1、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取措施幫助幼兒,。

2、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

3,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理的培養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。

5,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒發(fā)展的狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到提高,。

6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中,，通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

7,、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒園的活動(dòng)情況,，充分利用家庭教育資源,，開展家長助教活動(dòng)。

1,、樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，也防止意外事故的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)班級(jí)安全檢查和自我排查,，每星期檢查用電線路是否完好,，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，防止意外事故發(fā)生,，凡有安全隱患立即更換或糾正,。

3、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，平時(shí)利用晨間談話(5分鐘),，月安全主題教育活動(dòng)，游戲活動(dòng)等,，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，防患于未然,。并及時(shí)做好記錄，載入班級(jí)日志,。

4,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請(qǐng)假,。

5,、要求家長認(rèn)真使用接送卡，嚴(yán)格執(zhí)行“憑卡接送”制度,，確保幼兒接送安全,。

(二)各領(lǐng)域工作目標(biāo)。

a,、健康領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。

2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3,、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

4,、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào),。

5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品,。不挑食,，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”,。

b,、語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

c、社會(huì)領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。

學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

4,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5,、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

6,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

d,、科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

3,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng),、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

e,、藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍事物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受,。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

1堅(jiān)持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動(dòng),，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》，大膽改進(jìn)教學(xué)方法,。

2,、平時(shí)利用課余時(shí)間，查閱幼教刊物,，認(rèn)真做好筆記,，努力做到學(xué)與思，學(xué)與教相結(jié)合,，不斷更新教育觀念,。通過幼兒園課題研究及保教活動(dòng)的觀摩、研究,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

1、我們精心地設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,，家長園地版面,，做到美觀使用,、突出主題。家長及時(shí)了解班級(jí)情況及每周的教育內(nèi)容,、目標(biāo)要求,、需要家長配合的工作，以及相關(guān)的育兒知識(shí),，力爭達(dá)到家園教育的一致性。

2,、開展家長會(huì),，請(qǐng)家長來園共同商討幼兒園要事，反饋家長對(duì)幼兒園的建議,、意見,。組織“家長開發(fā)日”活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況,，通過聽課,、評(píng)課，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，以電訪,、登門家訪等多種形式進(jìn)行家訪，及時(shí)向家長反映幼兒在園情況及教育要求,，使家園形成合力,，達(dá)成共識(shí)。

4,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,，提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，迎接幼兒來園,。

2,、安定、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

4,、組織幼兒學(xué)習(xí)早操,。

5、成立班級(jí)家委會(huì),。

6,、逐一豐富各個(gè)區(qū)角的材料。

7,、結(jié)合每周小話題,，開展“慶祝教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、等系列活動(dòng),。

8、專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說課,、評(píng)課材料,。

1、開展“慶國慶”主題教育活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生教育。

3,、進(jìn)一步更新,、豐富各個(gè)區(qū)角的材料。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范化,。

5、課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說課,、評(píng)課研討,。

1、開展“美麗的秋天”小主題教育活動(dòng),。

2,、開展安全主題教育活動(dòng)。

3,、中班年段生活自理能力表演賽——穿,、脫衣褲活動(dòng)。

4,、課題專題研討——結(jié)合三大游戲進(jìn)行說課,、評(píng)課研討,。

5、幼兒在園體重,、身高,、視力檢查。

6,、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及保育工作,。

1、開展安全主題教育活動(dòng),。

2,、開展“迎新年”等系類主題教育活動(dòng)。

3,、開展“半日活動(dòng)家長開放日”活動(dòng)。

4,、課題專題研討——結(jié)合園內(nèi)公開課進(jìn)行說課,、評(píng)課研討。

5,、期末幼兒口腔保健,。

1、年段卡拉ok比賽,。

2,、撰寫班級(jí)工作總結(jié)。

3,、擬寫評(píng)語,，分發(fā)幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。

4,、清點(diǎn),、上交班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

副中班工作計(jì)劃篇二

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假,，回到了教師身邊，迎接歡樂的團(tuán)體生活,。本學(xué)期三位教師將以“愛心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的.態(tài)度來對(duì)待工作,，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知*,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多,，樂于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能進(jìn)取參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有必須的團(tuán)體意識(shí),。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合值班教師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自我穿衣服、疊被子,。

6,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

(二),、教育教學(xué)常規(guī)：

1、進(jìn)取參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

4,、進(jìn)取參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。

5,、游戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一齊玩,。

6,、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛護(hù)圖書,。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

1,、反饋家長對(duì)園工作的提議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情景,，反饋幼兒在園情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、歡樂的成長！

副中班工作計(jì)劃篇三

情況分析：我班共有幼兒四十四名,，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí),，全班幼兒各項(xiàng)能力都有所增強(qiáng),。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活,，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng),。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不夠理想,，學(xué)習(xí)上思維不積極,，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,，有打人,、爭搶東西的現(xiàn)象。

本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，創(chuàng)建平安班級(jí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在思維的創(chuàng)造性,，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

創(chuàng)建平安班級(jí)的措施。

認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié),，作好晨檢,，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園,，杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，提醒幼兒細(xì)爵慢咽,，飯后漱口，不將殘留物滯留口中,。

加強(qiáng)午睡巡視,，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑,，互相謙讓,，合作游戲。

啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工作,。

在思想上,，克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

在生活上,，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高自理能力,。

在學(xué)習(xí)上，克服隨意,、被動(dòng)傾向,，朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展,。

加強(qiáng)“軟”,、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力,。

開展主題活動(dòng),，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒接受信息,。

主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育,。

完成各項(xiàng)計(jì)劃。

調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò),，重點(diǎn)在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具，材料,、磁帶,。

告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費(fèi)情況等,，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作,。

創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。

(二),、開學(xué)的保教活動(dòng),。

1、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活,，有針對(duì)性的預(yù)防。

2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊(cè),。

3,、各年級(jí)編排操節(jié)。

主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育,。

1,、家長學(xué)校上課(小、中班),。

2,、做好春季疾病的防治。

3,、開展親子活動(dòng)和春游,。

4、安全教育,，緊急預(yù)案,。

5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng),。

主題教育：我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境品德教育：熱愛科學(xué),。

1、園慶慶典活動(dòng),。

2,、制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)方案，

3,、招生工作的宣傳,。

4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5,、參加區(qū)六一文藝活動(dòng)和參加園長培訓(xùn)班。

主題教育：快樂的節(jié)日你快樂,，我快樂品德教育：向往小學(xué)的教育,。

2、做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu),，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。

3,、核對(duì)物品,，完成各項(xiàng)總結(jié)。

4,、做好暑假維修方案,。

作為中班，處于中間階段，很多東西還需要加強(qiáng),，這樣才能為孩子們步入小學(xué)打下一個(gè)好的基礎(chǔ),，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作，制定了這個(gè)計(jì)劃,，只希望能夠?qū)⒆佑袔椭?/p>

副中班工作計(jì)劃篇四

光陰的迅速,，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。小編在這里給大家分享一些中班工作計(jì)劃模板合集,，希望對(duì)大家能有所幫助,。

教育教學(xué)。

1.開展主題活動(dòng)《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》,、《做個(gè)好孩子并不難》,。

(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中,，感受運(yùn)動(dòng)的美,。

(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為,。

(3)創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄,，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上,。

(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路,、人行道、公園,、汽車,、天橋、紅路燈的平面圖,，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家),。

2.配合園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。

衛(wèi)生保健,。

1.加強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒,、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生,。

2.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作,。

3.開展安全教育活動(dòng)：“不要離開大人的視線”、“我會(huì)小心過馬路”,。

4.開展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”,。

家長工作,。

1.根據(jù)“千名教師訪萬家”計(jì)劃，做好家訪工作,。

2.利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享,。

3.按時(shí)出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識(shí),。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊(cè)》,。

5.開展“迎新年”親子活動(dòng)。

常規(guī)培養(yǎng),。

1.保持寢室安靜,，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,。整理好自己的衣物等,，放在指定位置。

2.安靜入睡,，睡姿正確,，不和別人講話，不影響別人,。

3.起床后能自覺到教室喝水,，不隨意到戶外玩耍。

班級(jí)特色,。

1.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”,、“裙子”。

2.展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)行集體評(píng)選。

幼兒園20__年11月份工作小結(jié)以及12月份工作安排,。

一天又一天,，一周又一周，時(shí)間太匆匆,，轉(zhuǎn)眼十一月份已接近尾聲,，這個(gè)月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本月,，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前,，我們?cè)诎嗉?jí)舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場活動(dòng),。利用家長資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準(zhǔn)備一些道具,，如：圖書、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級(jí)講述故事,。在故事專場開展之前,，我們還有些擔(dān)憂，擔(dān)心效果沒有預(yù)期的好,，孩子從中收獲不多,，但當(dāng)我們故事專場開展時(shí)，真是給了我們太多的驚喜,。首先,，我要感謝班級(jí)家長的大力支持，家長準(zhǔn)備了大量的道具,，有自制的圖片,，自制的火柴、自制的立體書……現(xiàn)在的家長真是太能干了,，很多道具我們也在主題墻上做了展示,，自己也偷了一次懶，家長帶來了很多圖書,，我們將其頭放在班級(jí)圖書角,，這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務(wù)。

其次,，因?yàn)橛辛艘酝_展童話劇主題的經(jīng)驗(yàn),，我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中,，這樣當(dāng)童話劇排演時(shí),，我們只要將平時(shí)學(xué)習(xí)的舞蹈、律動(dòng)做一個(gè)簡單的融合,，一個(gè)童話劇就產(chǎn)生了,，總體效果較好。

其三,，我們能充分利用家長資源,，家長帶來了大量的、各式的火柴,，我們進(jìn)行了展示,，還在教學(xué)活動(dòng)中，如計(jì)算活動(dòng)《趣味拼搭》,、美術(shù)活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)小人》中得到了很好的利用,。

二、家長活動(dòng)及資源利用,。

本月7號(hào),，我們班對(duì)家長開放了半日活動(dòng),，本次活動(dòng)效果非常好，得到了家長的認(rèn)可,，臨別時(shí),，家長還依依不舍、意猶未盡的感覺,。我和汪老師在活動(dòng)開展前,，做了很多準(zhǔn)備工作，每個(gè)環(huán)節(jié)想的都比較細(xì),，也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展示的東西,，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動(dòng)《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等,，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)家長的一個(gè)沖擊,，給家長一個(gè)大大的驚喜，直說把孩子交給你們我們很放心,。我們也會(huì)繼續(xù)努力,，陪伴孩子快樂、健康成長!

11月份的天氣漸冷,，早晚涼,，中午有時(shí)又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病,。于是我們對(duì)保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理,。如：每日對(duì)班級(jí)進(jìn)行臭氧消毒。會(huì)根據(jù)天氣的變化對(duì)幼兒增減衣物,。教給幼兒飯前便后勤洗手,，勤換衣，勤洗澡,。加強(qiáng)我們的衛(wèi)生工作,，幫助孩子遠(yuǎn)離流感。

四,、收獲：

1.本月順利開展家長半日開放活動(dòng);,。

2.首次嘗試班級(jí)所有幼兒同演出一個(gè)童話劇，效果較好;,。

3.本月幼兒成長冊(cè)已陸續(xù)完成,，下個(gè)月我們?cè)龠M(jìn)行潤色;。

五,、不足：

1.班級(jí)個(gè)別幼兒因?yàn)榫汅w操怕苦,、怕累，鬧情緒,，不肯入園,，影響了本月出勤率,。

2.班級(jí)幼兒自理能力欠缺，疊上衣較困難,，以后我們將多開展此類競賽,，提高孩子動(dòng)手能力。

六,、12月份的工作安排：

1.積極排演，為圣誕慶祝節(jié)做準(zhǔn)備;,。

2.開展主題《拜訪大樹》;,。

3.迎接幼兒園各項(xiàng)評(píng)估;。

一,、指導(dǎo)思想及班級(jí)情況分析：

新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，新的開始。我班現(xiàn)有幼兒77名,，其中女生37名,，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下。

二,、教育目的：

通過開展幼兒園安全教育周活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展,。

三,、基本原則：

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),，注重實(shí)踐性,、實(shí)用性和實(shí)效性,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜,、循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣,。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。

四,、安全教育措施：

1、和配班教師積極配合,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4,、盥洗時(shí),，應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到玩耍時(shí)不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品。隨時(shí)教育幼兒不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育要團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6,、午休時(shí)，組織幼兒安靜休息,，不吮吸手指頭等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長親自接送孩子,，并告誡幼兒部跟陌生人走,，謹(jǐn)防幼兒走失。

8,、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

五、活動(dòng)形式：

1,、幼兒園開辟安全宣傳欄,，發(fā)放告家長書，張貼信息等,，向幼兒和家長普及安全知識(shí),，營造事事講安全的氛圍。

2,、開展安全教育周活動(dòng),。組織安全主題教育活動(dòng),，通過早談、集中教育,、游戲,、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力,。

3,、以班級(jí)為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識(shí),。

4,、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練,、模擬地震演練,。

5、春季是流行病多發(fā)季節(jié),，教育幼兒預(yù)防感冒,，做到勤洗手等。在上下學(xué)途中注意避開狗,，以免瘋狗傷人,。

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù).教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一.幼兒情況分析：

我班共有幼兒18名,，其中男11名，女7名,。有3名幼兒是今年新來的插班生,。在這些新來的幼兒中，樂樂調(diào)皮可愛,，唐靜活潑大方,，李大鵬活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級(jí)里原來的孩子比去年大了,，懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有：張雨鶴.鄧婷月.鄧瀟雨等,。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二.班務(wù).教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題,，發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用,。

2.給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

3.加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。

4.力求各項(xiàng)工作扎實(shí).優(yōu)異,，建立有特色的良好班級(jí)。

5.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

(二)工作內(nèi)容與措施。

1.生活方面,。

(1)開學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜.操作架等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。

(2)開設(shè)“聊天活動(dòng)”,，尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜.認(rèn)真.有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

(3)在生活區(qū),，繼續(xù)投放針.線等工具,，學(xué)習(xí)穿針引線.打結(jié).釘扣的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包.縫飛盤,。

(4)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊;會(huì)耐心.獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔;會(huì)將衣帽.手套.圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2.學(xué)習(xí)方面。

(1)開展“讀好書”活動(dòng)，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動(dòng),。

(2)在成人指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動(dòng),，給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會(huì),。

(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動(dòng)”.“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

(b)靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

(c)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣.幼兒的生活經(jīng)驗(yàn).季節(jié)時(shí)令等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者.合作者,。

(4)對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。

(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫.表演等,。

(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

(6)多觀察.了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

3.做人方面,。

(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

(a)多給幼兒講一些互相幫助.互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(b)多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫.合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

(2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

(4)開展“做客”活動(dòng),，學(xué)習(xí)做客.待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,，練習(xí)餐桌上的禮儀。

1.通過“家長園地”.“班級(jí)博客”.“家園聯(lián)系冊(cè)”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2.定期召開班級(jí)家長會(huì)，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3.組織好家長開放活動(dòng),，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對(duì)我班工作的支持。

4.不定期開展家長助教活動(dòng),，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動(dòng),，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。

6.邀請(qǐng)家長參與各種形式的“親子活動(dòng)”,。

7.發(fā)動(dòng)家長積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高家長的綜合素質(zhì),。

8.充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成物料.場地.信息.書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等,。

9.鼓勵(lì)家長撰寫教子心得,，提高家長的科學(xué)育兒水平。

新的班級(jí)新的合作,。相信通過幼兒園.教師.家長和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快.順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障幼兒園和幼兒的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園的發(fā)展實(shí)際,，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,。

一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),，提高依法管理意識(shí),。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù),。因此,，我們一定從保護(hù)兒童生命的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國家及有關(guān)法律法規(guī),，依法加強(qiáng)管理。

1,、強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作工作網(wǎng)絡(luò),，有目的的制定和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作,。

2,、在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,，園長與各部門簽訂安全責(zé)任書并監(jiān)督旅行,。

3、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。

4,、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

5,、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。

二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,。

1,、積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒實(shí)施安全管理提供保障,。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每月為幼兒曬被褥等,。

4,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)禁食物中毒事故的發(fā)生,。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

7,、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

8、建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng),、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí),。

1,、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長的安全意識(shí),。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度的消除不安全因素,。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

本學(xué)期,，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,，科學(xué)合理組織活動(dòng)，明確教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和方法,。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立以人為本的教育理念,，通過全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏,、開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，扎實(shí)推進(jìn)教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,，著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會(huì)與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)照顧自己,，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo),。

讓教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會(huì)贊譽(yù)。

二,、工作措施,。

1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課,，教學(xué)計(jì)劃，做到上課前心中有數(shù),，講解自如,，并要求寫好教學(xué)反思，提高教學(xué)實(shí)效性,。

2,、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí),。

3、注重養(yǎng)成教育,。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、抓好安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全責(zé)任制,，與所有教師、司機(jī),、門衛(wèi)簽定安全責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作,，杜絕各類安全事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng),，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng),，不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪,。組織開展每學(xué)期1次家長會(huì)。

5,、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,，不斷完善辦園條件。

6,、樹立良好的檔案意識(shí),，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存,。

副中班工作計(jì)劃篇五

為培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,，提升學(xué)生日常行為規(guī)范之素養(yǎng)，激活每個(gè)學(xué)生的智囊,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中健康成長,，在養(yǎng)成教育中參與有趣的活動(dòng)，從而彰顯個(gè)人的優(yōu)勢,，揚(yáng)個(gè)人特長,。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營造健康成長的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。使學(xué)生承擔(dān)自己的責(zé)任,，做懂事的好孩子,。

讓每個(gè)學(xué)生自愿志愿選定加入一個(gè)組參與到活動(dòng)中，每個(gè)組選定一名組長,，跟蹤記錄本組成員的好人好事,，周班會(huì)一小結(jié)，月總結(jié),，有明顯進(jìn)步者可跳入最優(yōu)組合組,，而最優(yōu)組成員可獎(jiǎng)勵(lì)積分，成為最高“星級(jí)”組,。(三星,、四、五,、六星),。

a組珍珠組：串串珍珠，閃光靚麗,，積極向上,，日日做一件好事,，文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)良，有集體榮譽(yù)感,，我是班級(jí)真正的“小主人”

b組陽光組：七彩陽光,，照亮你我他(她)，有陽剛之氣,，有陰柔之美,，給自己陽光,，帶給大家陽光,。“海納百川,，有容乃大”取百家之長,，補(bǔ)一己之短，不斷超越自我,。主持正義,，從我們起，和諧師生,，天天有長進(jìn),。

c組留守組：堅(jiān)守住自己的一片樂土凈土，遙記遠(yuǎn)方父母的囑托,，聽從爺爺奶奶的叮嚀,，自律自強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自信心,，以節(jié)約為本，守住感恩之心,，從小事做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣,，快樂成長!(每周記下學(xué)習(xí),、生活等方面的亮點(diǎn)，匯報(bào)在外務(wù)工的父母),。

(一)比思想：看誰崇尚科學(xué),、愛校、愛家,、愛集體;,。

(二)比文明：看誰禮貌待人，不說臟話，行為規(guī)范;,。

(三)比紀(jì)律：看誰課堂,、課外活動(dòng)學(xué)習(xí)有序，共建和諧班級(jí);,。

(四)比環(huán)保：看誰教室,、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生保潔清爽;,。

(五)比學(xué)習(xí)：看誰勤奮,、惜時(shí)，采取“獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué),、群學(xué)”的方法日日有長進(jìn);。

(六)比助人：看誰樂做好事,，善做好,，為他人,，為班級(jí)增光添彩;,。

(七)比感恩：看誰日日記感恩,，月月不忘感恩，付諸行動(dòng),，有記載;,。

(八)比先進(jìn)：看誰學(xué)趕超先進(jìn)，事事爭優(yōu)良,，人人創(chuàng)“星級(jí)”,。

新學(xué)期主要的班會(huì)教育目標(biāo)：安全教育與學(xué)生心理教育為主。

第01周：3月03日開學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)(班長主持),。

第02周：3月10日校園安全教育《一》,。

第03周：3月17日校園安全教育《二》。

第04周：3月24日我心目中的老師,。

第05周：3月31日交通安全(視頻+學(xué)生自我主持),。

第06周：4月07日“母愛”最偉大的愛。

第07周：4月14日校園外安全教育《一》(路遇勒索,、被人跟蹤),。

第08周：4月21日“父愛”最寬容的愛。

第09周：4月28日校園外安全教育《二》(生人探訪,、用電安全),。

第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——學(xué)校生活中的幾種現(xiàn)象。

第11周：5月12日自救與自我防護(hù)《一》(突發(fā)疾病,、流鼻血),。

第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事,。

第13周：5月26日自救與自我防護(hù)《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦),。

第14周：6月02日怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象,。

第15周：6月09日自救與自我防護(hù)《三》(煤氣泄漏、突發(fā)大火),。

第16周：6月16日給家長提意見及調(diào)整自己,。

第17周：6月23日自救與自我防護(hù)《四》(野外生存1、野外生存2),。

第18周：6月30日自我總結(jié)與收獲,。

副中班工作計(jì)劃篇六

(一)教師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10,、做好地震的防范工作,，向幼兒講解地震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離的應(yīng)急防護(hù)方法,，同時(shí)也要讓幼兒了解震后自救的方法,，做好防震減災(zāi)的工作。

11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

副中班工作計(jì)劃篇七

爭取經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，使學(xué)生基本能夠做到：

1,、凈(衛(wèi)生)：培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣,。

2、靜(紀(jì)律)：培養(yǎng)學(xué)生不管做什么事情都要快,、靜,、齊。

3,、敬(禮貌):培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣,。

4、竟(學(xué)習(xí))：培養(yǎng)學(xué)生有競爭向上,、拼搏的精神,。

這是班級(jí)本學(xué)期發(fā)展的總目標(biāo)。使本班整體風(fēng)氣積極向上,、氣氛和諧,，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,，情緒平和的班集體。使每個(gè)學(xué)生做到:有禮貌,、會(huì)做人,、會(huì)學(xué)習(xí)。

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)55人(其中,，女生27人,，男生28人。)學(xué)生比較活躍,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績偏低,，并且登云社區(qū)和富泉的學(xué)生相對(duì)較多，調(diào)皮的學(xué)生也有好幾個(gè),，同學(xué)之間關(guān)系不夠緊密,。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解,、認(rèn)識(shí),、熟悉全班學(xué)生，其方式利用課外活動(dòng)交流,、個(gè)別談話,、家庭走訪、班會(huì),、班委會(huì)等,。

1,、確定班委：班長 ,、副班長、學(xué)習(xí)委員,、衛(wèi)生委員 ,、體育委員、紀(jì)律委員,，男女生宿舍長等各一人,。并且說明他們的工作職責(zé)。鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步,，在紀(jì)律,、行為習(xí)慣上以身作則。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用,，使全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。 (值日班長就由這幾位班委輪流負(fù)責(zé)),。

2. 召開臨時(shí)班委會(huì)議：確定班級(jí)重要習(xí)慣、重點(diǎn)工作,。

(1)重要習(xí)慣：進(jìn)班讀書的習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣,、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,、 隨時(shí)請(qǐng)教老師的習(xí)慣、禮貌行為習(xí)慣,、守時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生的習(xí)慣,、寫日記的習(xí)慣、寫鋼筆字的習(xí)慣,。

(2)重點(diǎn)工作：課堂教學(xué) ,、環(huán)境衛(wèi)生 、干部培養(yǎng) ,、宿舍秩序,。

課堂教學(xué)：實(shí)行《班務(wù)記事》制度，就是每天由值日班長負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄班級(jí)日記,，具體有出勤,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、課外活動(dòng)、晚自習(xí),、今日格言(每日一條格言,，早晨到校后，寫在黑板右側(cè)),、每日鋼筆字,、班務(wù)小結(jié)等項(xiàng)目。對(duì)學(xué)生良好行為及時(shí)提出表揚(yáng),，不當(dāng)行為及時(shí)提出批評(píng),，并為操行分得分提供依據(jù)。

環(huán)境衛(wèi)生：實(shí)行衛(wèi)生委員,、值日組長負(fù)責(zé)制,。并有值日班長進(jìn)行監(jiān)督驗(yàn)收，每一寸地方,、每一件物品都要明確負(fù)責(zé)人,。每一個(gè)人必須有事情可做，并且每一天都要做,。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)責(zé)任人的統(tǒng)籌安排,，值日組長負(fù)責(zé)分工協(xié)調(diào),。班主任只負(fù)責(zé)檢查、提醒,，提出不足,，指出做的好的地方。

干部培養(yǎng)：這一項(xiàng)工作主要是由我來完成,，結(jié)合班級(jí)狀況,，暫時(shí)選出臨時(shí)班委，通過定期(周日晚6:00——6：30)的班委會(huì)議,，進(jìn)行集中學(xué)習(xí),。交流班級(jí)工作，暢談個(gè)人思想,，創(chuàng)立民主作風(fēng),。使之能夠積極投入班級(jí)建設(shè)的事務(wù)中來，使班委在同學(xué)中言之能立,、立之能行,、行之有效。

宿舍秩序：舍長要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，并且班委要相互督察,，使每個(gè)宿舍能按時(shí)入睡及起床，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

對(duì)于習(xí)慣問題,，每一周確定1——3個(gè)，作為重中之重來抓,，班主任,、班委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)重復(fù),、反復(fù)訓(xùn)練,，做不到者由班委、班主任給予提醒,，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴(yán)懲,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生交流，

把握每個(gè)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班會(huì)上進(jìn)行文卷調(diào)查,，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、同學(xué)關(guān)系等，以及和科任老師教學(xué)方面存在的問題,，及時(shí)的加以引導(dǎo),，修正和跟蹤班級(jí)。平時(shí),，我在沒有事的情況下,，早自習(xí)、上課,、晚自習(xí)課,、以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)觀察學(xué)生情況，多向?qū)W生了解學(xué)生,，從而更好的教育學(xué)生,。

4、確定班級(jí)管理制度

本班分別從紀(jì)律方面,、學(xué)習(xí)方面,、衛(wèi)生方面、儀表行為方面,，來嚴(yán)格要求學(xué)生,，并且對(duì)每一個(gè)方面做出嚴(yán)格的規(guī)定。根據(jù)《班務(wù)記事》記錄,，周日班委會(huì)議確定每一周個(gè)人的加分減分,。一周一公布，扣分最多者在周末會(huì)上自我檢討,，并寫出原因及今后怎樣做(字?jǐn)?shù)300字以上),。最后學(xué)期末作為操行評(píng)定的最主要的依據(jù)。

九月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí),，開展各項(xiàng)安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 ,。

3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng),。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期墻報(bào),。

6,、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2,、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況。

3,、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4,、召開中下生會(huì)議,，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1,、組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng),，出好墻報(bào),。

3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1,、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作,。

2、做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰?cè)等工作,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

總之,，本學(xué)期我將多向領(lǐng)導(dǎo),、班主任、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，將竭力做好班主任的各項(xiàng)工作,，真正調(diào)動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

副中班工作計(jì)劃篇八

本班共有幼兒32名,，其中男孩19名,，女孩13名，29名老生,，3名新生,。通過新生入園登記表我們對(duì)新幼兒有了一定的了解。他們?nèi)雸@狀態(tài)良好,，哭鬧現(xiàn)象很少,，能基本適應(yīng)幼兒園生活。老生入園情況良好,，個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，通過引導(dǎo)已能很好融入集體生活。本班幼兒常規(guī)習(xí)慣有待加強(qiáng),。

幼兒已基本適應(yīng)幼兒園生活,，對(duì)園內(nèi)常規(guī)已有了基本意識(shí)，但幼兒習(xí)慣還是較松散,，常規(guī)有待進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),。在進(jìn)餐、飲水,、入廁環(huán)節(jié)能夠獨(dú)立完成,，存在玩?，F(xiàn)象，需加強(qiáng)指導(dǎo),。

大部分幼兒不能夠主動(dòng)與人交談,，不敢于當(dāng)眾講話，清楚的表達(dá)自己的想法,。

大部分幼兒在禮貌和安靜傾聽的問題上還需要加強(qiáng)引導(dǎo),。

幼兒能夠?qū)χ車氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，有好奇心能夠積極探究自己感興趣的`事物和現(xiàn)象,。部分幼兒能夠?qū)ι詈陀螒蛑泻唵蔚臄?shù)學(xué)現(xiàn)象感。能夠懂得愛護(hù)動(dòng)植物,，并有初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

幼兒能夠主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂意與人交往,，能夠做力所能及的事情,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒懂得尊重長輩,、老師、同伴,。

了解基本的社會(huì)常識(shí),，并有一定的規(guī)則意識(shí)。

幼兒能夠積極參加藝術(shù)活動(dòng),，能夠用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。喜歡操作美術(shù)工具和材料，能夠掌握它們的用法,，進(jìn)行自我表現(xiàn),。大部分幼兒能夠用自然的聲音演唱歌曲。

本班3名教師,。教師工作積極性比較高,，也具有一定的工作能力。對(duì)幼兒有愛心,、生活護(hù)理細(xì)致,。

1. 穩(wěn)定幼兒情緒，解決幼兒初入園焦慮問題,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

2. 加強(qiáng)幼兒的安全引導(dǎo)，時(shí)刻眼不離幼兒,，做到防范于未然,，確保幼兒在園安全,。

3. 加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

4. 積極利用農(nóng)村自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村特色環(huán)境,。

5. 在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透禮儀教育,。

6. 充分利用自然資源增加戶外活動(dòng)的樂趣。

7. 培養(yǎng)幼兒做操的興趣,，鞏固三套操的熟練度與標(biāo)準(zhǔn)度,。

8. 教育活動(dòng)與校園農(nóng)村特色相整合。

2) 獨(dú)立入廁,，學(xué)會(huì)上便槽大小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣;

3) 正確使用勺子，安靜就座,，愉快進(jìn)餐,，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣,。

6) 學(xué)習(xí)三套體操，能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳,，向遠(yuǎn)跳50厘米以上，在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走,，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球，鉆過70厘米高的障礙物,。

副中班工作計(jì)劃篇九

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促語言能力的發(fā)展。

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng),，會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四、具體措施：

(一)自身成長方面,。

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2,、針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆,，做反思型教師,。

1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做。

4,、運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動(dòng),、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“請(qǐng)”“再見”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽，不打斷別人說話等,。

7,、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則,，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。

4,、根據(jù)主題活動(dòng),，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，建立他們的自信心,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

副中班工作計(jì)劃篇十

“虎步騰空去,，悄然兔耳聽春步”,。踏著輕快的腳步，我們邁入辛卯兔年,，在這“十二五”的頭一年,，在這中班的又一新學(xué)期，我們展望即將開始新的征程,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，分析班級(jí)師幼以及家長的實(shí)際情況，對(duì)新學(xué)期工作做統(tǒng)籌計(jì)劃,，以便我們更有目的有針對(duì)性的開展新學(xué)期的工作,。

幼兒情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒36名，男生21名,，女生15名,，男女生的比例有些懸殊。本學(xué)期有兩名孩子轉(zhuǎn)校有兩名新進(jìn)的插班生,。經(jīng)過小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子性格活潑樂觀，遇事主動(dòng)積極,，有較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：陳靖、周雨馨等小朋友,，生活上獨(dú)立自主,，自我服務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上好學(xué)向上,，上課,、游戲常規(guī)好，課上常能看見她們高舉小手積極發(fā)言，游戲中也樂于互動(dòng),，主動(dòng)創(chuàng)意的玩,。一部分孩子的語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力強(qiáng)，愿意和同伴老師交流,，發(fā)表自己的個(gè)人見解,，上學(xué)期貝貝小朋友參加禮儀故事競賽獲得二等獎(jiǎng)，沈子涵,、施涵晨,、錢垚燁等小朋友表演的古詩吟唱也獲得了較好的成績。

經(jīng)過縱向比較,，我們還發(fā)現(xiàn)有很多孩子較小班有很大的提高和進(jìn)步,，生活上孩子們不用老師多操心就能很輕松的自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也提高了,，如：唐夢佳、楊晨若溪等小朋友的數(shù)學(xué)能力提高了,，張?zhí)扃?、趙凌笑等小朋友的作業(yè)速度加快了。孩子們的進(jìn)步正呈現(xiàn)一種良性的循環(huán)效應(yīng),。

同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子們同伴之間的習(xí)慣和能力上有了一些明顯的差距，有些孩子還是會(huì)在放了長假后哭鬧著不肯來園,，表現(xiàn)出了較弱的適應(yīng)能力和獨(dú)立能力,，個(gè)別孩子的依賴性也比較明顯，把在家的任性刁蠻帶到幼兒園,，吃飯時(shí)嚴(yán)子雄、沈科成等孩子挑食,，進(jìn)餐速度很慢,，不愿聽老師的勸解，愛耍賴,，甚至犟著不肯吃菜,。午睡時(shí)，朱妍菲,、楊子涵等小朋友喜歡翻來覆去,，一時(shí)很難入睡。課間胡天浩等小朋友喜歡追逐吵鬧,，老師提醒了只能暫時(shí)安靜一會(huì)兒,。學(xué)習(xí)上，張浩斌等小朋友不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)緩慢拖拉,。根據(jù)這些實(shí)際情況,，我們會(huì)繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣，逐步形成穩(wěn)定的班風(fēng)特色,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，提高全體幼兒的生活學(xué)習(xí)能力。

教師情況分析：

我們班有兩位老師和一名保育員阿姨,，經(jīng)過中班上學(xué)期的合作與磨合,，兩位老師在思想上保持一致，和諧的處理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),。經(jīng)驗(yàn)方面我略勝一籌,，但章老師的年輕熱情也時(shí)刻感染著我，影響著每個(gè)孩子,。在平時(shí)工作中,，我們能堅(jiān)持一致共同致力于孩子的常規(guī)教育和生活能力的培養(yǎng)，章老師耐心細(xì)致,，游戲中成為孩子的好玩伴,，在課堂教學(xué)工作中，致力于數(shù)學(xué),、美術(shù)等的教學(xué),，我擔(dān)任語言、音樂等的教學(xué),，我們互相總結(jié)互相切磋,，共同提高。在孩子的活動(dòng)中我們配合默契,，也能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找問題及時(shí)解決，和家長互動(dòng)交流,，努力做好本職工作,。

家長情況分析：

分析家長的實(shí)際情況，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于孩子的成長,，大部分家長都十分關(guān)注,，和幼兒園及時(shí)密切聯(lián)系，共同對(duì)孩子盡心教育,。但是,，據(jù)觀察，我們也發(fā)現(xiàn)有一部分家長本身文化素質(zhì)較低,、平時(shí)工作繁忙,，無暇顧及孩子的教育,，再加上班里新市民人數(shù)較多，常常會(huì)出現(xiàn)孩子來園很晚,，孩子的學(xué)習(xí)用品不帶,，或者生活習(xí)慣較差等現(xiàn)象。所以,，本學(xué)期我們將投入更大的精力進(jìn)行家長工作,，讓所有家長用更科學(xué)的方法來教育自己的孩子。

以幼兒園的規(guī)程為中心,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，以幼兒園園務(wù)工作為主要思想指導(dǎo)，牢牢把握年級(jí)組工作的方向,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展班級(jí)文化建設(shè)，注重環(huán)境文化,、常規(guī)文化,、教育教學(xué)生活特色文化等方面的建設(shè)。讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中生活,，繼續(xù)注重生活特色和游戲活動(dòng)的組織，促使每個(gè)孩子在原有水平上都有不同程度的提高,。

（一）環(huán)境文化建設(shè)目標(biāo),。

環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境包括外部環(huán)境和心理環(huán)境,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng),、直觀、形象的教育,，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，讓幼兒直接得到一種情感和知識(shí)的啟迪,，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在環(huán)境的美化、互動(dòng)性與動(dòng)態(tài)化上下功夫,。創(chuàng)設(shè)和諧,、溫馨的班級(jí)軟環(huán)境,，讓孩子在溫暖、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，掌握新技能,，習(xí)得良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合主題與季節(jié)特點(diǎn)的主題環(huán)境和自然角環(huán)境,，讓環(huán)境呈現(xiàn)主題活動(dòng)的進(jìn)程，讓自然角成為大自然的縮影,，為孩子提供探索,、觀察的場所。

2,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)生活實(shí)踐區(qū)特色環(huán)境,，讓孩子在對(duì)游戲材料的操作中提高自理能力和生活能力。

3,、營造和諧愉悅的語言環(huán)境和細(xì)膩的心理環(huán)境,，讓孩子們有生活在快樂大家庭的溫暖感覺，讓孩子們愉快得度過在園的每一天,，并有所收獲,。

4、注重幼兒的日常交往,，以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，耐心傾聽,，努力理解幼兒的想法與感受。支持,、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),。營造良好寬松的氛圍，形成活潑開朗,，大方主動(dòng),，積極好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒,、家長的三維互動(dòng)。根據(jù)主題,、季節(jié)更換墻飾,，鼓勵(lì)孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，大力發(fā)動(dòng)家長為主題班,、自然角和游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)相計(jì)獻(xiàn)策,，搜集資料,。

（二）班風(fēng)建設(shè)和常規(guī)教育目標(biāo)。

班風(fēng)是校園文化的重要組成部分,，著重班風(fēng)建設(shè),，大家都把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣，提高班級(jí)的凝聚力,，師幼關(guān)系更密了,，逐步形成樂觀積極、好學(xué)主動(dòng),、守紀(jì)懂事的班風(fēng),。形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)良好的情緒,，增強(qiáng)行為的目的性,、意識(shí)性，發(fā)展自律能力,，科學(xué),、合理地安排和組織一日生活，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。

具體措施：

1,、平時(shí)注意多和孩子聊天,，傾聽孩子們的最本真的心里話，面向每個(gè)孩子,，給孩子適宜的關(guān)心,，形成良好的心里氛圍，逐漸形成樂觀主動(dòng)大方的性格,。

2,、利用各種安靜的游戲讓孩子們互相合作，形成集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力,，讓每個(gè)孩子喜歡自己的班級(jí),，知道要為班級(jí)增光添彩。

了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣,，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)和孩子們達(dá)成一致,，形成適合自己班級(jí)的常規(guī)條理。要求幼兒互相監(jiān)督,，共同遵守,。

4、在音樂活動(dòng)和餐前活動(dòng),、晨間談話中促進(jìn)幼兒常規(guī)的形成,。

5、結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng),，有機(jī)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)故事禮儀故事等進(jìn)行教育,。教學(xué)先行，以教學(xué)促常規(guī),。

6,、注重日常生活中的隨機(jī)教育，對(duì)幼兒進(jìn)行貼近生活德育教育,。運(yùn)用鼓勵(lì),、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的督促和養(yǎng)成,。

7,、把常規(guī)教育滲透與一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，兩位老師協(xié)調(diào)一致,，堅(jiān)持不懈地抓重點(diǎn),、反復(fù)地抓，要求一致,，目標(biāo)一致,，提高幼兒的常規(guī)遵守程度。

8,、運(yùn)用具體形象的方法將常規(guī)體現(xiàn)在環(huán)境中,。如：班級(jí)內(nèi)用圖案標(biāo)明各個(gè)活動(dòng)區(qū)域；用標(biāo)記告訴孩子入廁的規(guī)則等……創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在有教育意義的環(huán)境中讓幼兒自覺地,、潛移默化地改變不良習(xí)性。

（三）教育教學(xué)特色文化建設(shè)目標(biāo),。

將主題教育活動(dòng)與生活特色活動(dòng),、禮儀活動(dòng)、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，從孩子的興趣,、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒語言交往的積極性,、發(fā)展語言能力,。通過棋類游戲和語言游戲等方式形成班級(jí)特色文化，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)各種生活技能,，更主動(dòng)的自我服務(wù),，更積極地參與探索各項(xiàng)游戲與教學(xué)活動(dòng),。獲得知識(shí)、技能和情感方面的提高,。

具體措施,。

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和主題進(jìn)程,，開展豐富多彩的戶外實(shí)踐活動(dòng)和禮儀活動(dòng),，如春游、做客,、參觀等活動(dòng),，在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣，并注意堅(jiān)持不懈地做好平時(shí)的禮儀培養(yǎng),，扎實(shí)開展好平時(shí)的禮儀活動(dòng),，做到有目標(biāo)有安排并切實(shí)地落實(shí)。

2,、結(jié)合幼兒一日活動(dòng)環(huán)節(jié)開展生活特色活動(dòng),，把生活特色滲透于一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，并較好的利用家長在家的督促和提醒提高幼兒的生活能力,。每月設(shè)計(jì)一兩套符合幼兒年齡特點(diǎn)的生活時(shí)間游戲材料,。

3、創(chuàng)設(shè)新的游戲環(huán)境,，及時(shí)豐富游戲材料,。家園結(jié)合豐富幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，積累生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒在游戲時(shí)及時(shí)回憶并模仿生活情境,，提高游戲水平。

4,、扎實(shí)開展平時(shí)的每一次教學(xué)活動(dòng),，面向每個(gè)孩子，尤其是注重孩子學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。通過講故事聽音樂繪畫等方式讓孩子樂于表現(xiàn)自己,。

5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物,，引導(dǎo)幼兒集中注意力傾聽他人說話,。教給幼兒正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、發(fā)動(dòng)幼兒收集各種棋類游戲材料，鼓勵(lì)幼兒開展棋類游戲，讓孩子在安靜游戲中增強(qiáng)自己的耐心和探索合作協(xié)調(diào)能力,。

7,、注重平時(shí)教師和幼兒的語言規(guī)范，讓幼兒置身于較好的語言氛圍中,，積極主動(dòng)的用連貫流利的語言與人交往,，形成人人習(xí)慣使用普通話，人人注意禮貌語言的良好語言文化環(huán)境,。

8、注重家長的資源開發(fā),，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)管理和班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng),，通過家長開放日、親子游戲等活動(dòng)的組織實(shí)施,，提高幼兒在生活,、語言、音樂,、美術(shù)等方面的能力,，發(fā)展幼兒的個(gè)性和創(chuàng)造性以及求異思維。促進(jìn)家園教育的一致協(xié)調(diào),。

9,、通過開展各種安全教育活動(dòng)的演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力和臨時(shí)應(yīng)變能力,。提高幼兒的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

10、緊緊跟隨季節(jié)的腳步,，抓住各個(gè)節(jié)日的教育點(diǎn),，開展節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化感興趣,，提高幼兒的護(hù)綠,、勞動(dòng)、感恩,、知足等美好意識(shí),。

1、做好期初幼兒的家訪工作,，尤其是新生的家長工作,。

2、創(chuàng)設(shè)潔凈,、美化的活動(dòng)環(huán)境,，包括自然角、主體板、評(píng)比角作品欄等環(huán)境的正常開展教學(xué)活動(dòng),。

2,、營造和諧愉悅、開放的游戲環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子和家長參與到游戲材料的搜集制作活動(dòng)中,，擴(kuò)展游戲區(qū)域場所，有序開展游戲活動(dòng),。

2,、開展主題活動(dòng)《親親熱熱》讓幼兒體會(huì)溫暖的小家庭和班級(jí)大家庭的溫暖，知道自己大一歲了,，要在新學(xué)期學(xué)習(xí)更多新本領(lǐng),。

1、圍繞“三八婦女節(jié)”開展教育活動(dòng),，讓幼兒了解三月八日是國際婦女節(jié),，培養(yǎng)幼兒愛媽媽、奶奶,、老師等婦女的情感,。

2、結(jié)合“植樹節(jié)”開展“愛綠護(hù)綠”活動(dòng),，鼓勵(lì)每個(gè)孩子和家長一起進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn),，堅(jiān)持每天觀察、照料自己的種子發(fā)芽,。

3,、開展“3、5”學(xué)雷鋒活動(dòng),，人人爭做好事,，體會(huì)幫助他人的樂趣，懂得贈(zèng)人玫瑰手留余香的道理,。

4,、扎實(shí)開展生活實(shí)踐區(qū)的游戲活動(dòng)，著重練習(xí)穿的技能,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與的基礎(chǔ)上,，選拔選手參加“秀秀我的小巧手”生活實(shí)踐能力競賽。

5,、教給幼兒一些防火防水等方面的安全知識(shí),，提高幼兒的安全意識(shí)，參加全園的“幼兒安全知識(shí)競賽”,。

6,、發(fā)動(dòng)幼兒帶各種棋類游戲材料，并學(xué)習(xí)簡單棋類游戲，和同伴一起利用課間和游戲時(shí)間玩棋類游戲,。形成良好的觀察思考習(xí)慣,，學(xué)習(xí)有條理的思考問題和安靜的玩耍的習(xí)慣。

1,、結(jié)合主題“春天”,，組織幼兒春游踏青。引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

3,、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，讓幼兒明白節(jié)清明節(jié)的由來和內(nèi)容,，激發(fā)孩子的愛國主義思想,。

4、組織幼兒古詩朗誦活動(dòng),，參加幼兒故事朗誦比賽,。初步體會(huì)古詩詞的韻律感和語言美。

5,、豐富生活特色區(qū)游戲材料,，重點(diǎn)圍繞“繞”投入材料，開展活動(dòng),，及時(shí)展示幼兒游戲進(jìn)程,。

6、在開展棋類游戲的基礎(chǔ)上,，開展閱讀活動(dòng),，學(xué)習(xí)用自己的語言連貫流利的表述自己看到的內(nèi)容，要求幼兒堅(jiān)持說普通話,，堅(jiān)持主動(dòng)的有禮貌的說話,。

1、開展“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的情感,。

2,、加強(qiáng)幼兒游戲的指導(dǎo)，擴(kuò)展游戲情節(jié)，使游戲活動(dòng)更加精彩,，讓幼兒更加投入游戲中,。

3、組織家長會(huì),。讓家長走進(jìn)班級(jí),，了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加幼兒畫展,，爭取好成績，

5,、開展防震逃生演練活動(dòng),，讓幼兒了解防震知識(shí)。

6,、組織“繽紛夏日”藝術(shù)周活動(dòng)——秀我風(fēng)采,。

7、結(jié)合主題組織參觀活動(dòng)：“參觀郵局”,，進(jìn)行“公共場合禮儀”的教育,。

1、開展’六一”幼兒游玩活動(dòng),，讓幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氣氛,。

2、挖掘家長資源,，發(fā)動(dòng)組織家長參加家長助教活動(dòng),。

3、繼續(xù)扎實(shí)開展幼兒期類游戲和閱讀活動(dòng),，進(jìn)行班級(jí)范圍的飛行棋比賽和講故事比賽,。

4、結(jié)合季節(jié)開展主題活動(dòng),，了解夏天的季節(jié)特征,，用語言、美術(shù)和歌聲來表現(xiàn)對(duì)夏天的認(rèn)識(shí),。

5,、跨班組織聯(lián)誼活動(dòng)，讓幼兒初步了解大班的生活學(xué)習(xí)情況,，激發(fā)當(dāng)打扮小朋友的情感,。

5、進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)估工作,，寫好幼兒評(píng)語,，做好資料的歸檔,。

6、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，做好衛(wèi)生消毒關(guān)注,，教育幼兒講衛(wèi)生，愉快度夏,。

7,、假日安全教育。

副中班工作計(jì)劃篇十一

1.配合園部對(duì)中班保教一日活動(dòng)的調(diào)研.

2.開展“美麗的春天”主題教育活動(dòng),，組織幼兒開展“親親大自然――我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng).

3.強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo).

4.及時(shí)更新《家長園地欄》，做好家訪工作.

5.認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾.

主題活動(dòng)：《大樹和小花》（二）

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)樹朋友,、花朋友，了解樹和花的秘密.讓幼兒在與自然交融,，在真實(shí),、生動(dòng)的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃,，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂,，萌發(fā)對(duì)春天的熱愛之情.

主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》

主題目標(biāo)：

讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重,、熱愛勞動(dòng)人民的情感.引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲,、操作等活動(dòng),，擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍.

1.利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木,，并豐富有關(guān)植物的知識(shí).

2.幫助幼兒收集黃豆,、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn).

3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,，用多種方式了解樹的朋友.

4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片.

5.讓幼兒在家學(xué)做事情,，從小就有勞動(dòng)的習(xí)慣.

1.在自然角中放入黃豆、土豆等,，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧.

2.布置“我的樹朋友”專欄.

3.布置“花的世界”專欄,，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中.

4.布置不同行業(yè)勞動(dòng)者的圖片,，使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)者是值得尊敬的.

布置“小鬼顯身手”主題墻面,，將幼兒制作的糕點(diǎn),、設(shè)計(jì)的房子等展示出來.

副中班工作計(jì)劃篇十二

2,、家長分析：

我班家長都來自于油田職工，爸爸多數(shù)在外地會(huì)戰(zhàn),，全班有12為媽媽目前無業(yè),，但多數(shù)幼兒還是由爺爺奶奶幫忙照顧的。

3,、班級(jí)人員分析：

教師介紹:班主任—雷老師,，從事幼教工作多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；另一位教師王老師,，在幼教工作中也有20多年了，對(duì)待孩子特別耐心,，是一位性格溫柔的老師媽媽,；生活老師—宋老師，在工作中精益求精,，細(xì)致周到,。我們?nèi)焕蠋熡袀€(gè)共同的目標(biāo)，那就是“用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對(duì)每一位家長”

4,、分析幼兒園的要求,。

(1)熱愛幼兒園、熱愛工作,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真服從幼兒園的工作安排,，耐心虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議,。

(3)工作時(shí)認(rèn)真按照保育員一日工作安排表工作，需要時(shí)認(rèn)真配合班級(jí)里的教師做好配班工作,。

(3)上班時(shí)間不穿高跟鞋,、不披發(fā)。

(4)不搞小團(tuán)體,，不背后議論同事,、老師。不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不說有損于幼兒園形象的話,。

(5)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家,，不斤斤計(jì)較,，有事及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決，不在私下竊竊私語,。

(6)嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)安全制度,，加強(qiáng)幼兒在學(xué)習(xí),、生活、飲食等各項(xiàng)活動(dòng)中安全措施的落實(shí)與管理,。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，依照《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

1,、保育保?。?/p>

保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人,！

要求幼兒懂得愛惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺整理！

在幼兒用點(diǎn)心時(shí),，能較有序,、安靜，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒做好整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。

注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。

知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

2,、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作,。

把好晨檢關(guān)，在晨間活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),。

定期組織幼兒進(jìn)行體檢,，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防,，教幼兒掌握自我防范的方法,。

照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

激發(fā)幼兒食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好；提醒多喝水,；保證充足的睡眠,；及時(shí)擦汗，照顧好體弱幼兒,。

執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；管理幼兒藥品,，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥,。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育,。

嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然。

經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí),。

利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

2、教育教學(xué)：

養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進(jìn)餐三凈,、迅速穿脫,、分清左右、會(huì)較熟練的系鞋帶）,形成基本的生活自理能力,。

在生活,、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識(shí)（文明游戲,、不爭搶玩具,、輕放輕拿）,體驗(yàn)幼兒的合作的快樂。

了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，提高自我保護(hù)能力（能自主的根據(jù)冷暖及時(shí)添減衣服等）,。

幼兒積極參加各種活動(dòng)形式（合作、競賽,、區(qū)域性）的體育活動(dòng),，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。初步具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。

通過各類活動(dòng),，我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

感知不同種族,、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識(shí),。

衣,、食、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體,，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息,。

體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間,、空間概念,，會(huì)進(jìn)行歸納,、比較、排列,、統(tǒng)計(jì)等智力活動(dòng),。

通過欣賞、觀察等活動(dòng),，樂意感知,、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱,、表演,、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象、創(chuàng)造,。

能主動(dòng),、大方、用語言與人交往,，能大膽地表述自己的意見和需求,，傾聽同伴的講述,。

3、教研科研：

投身于到主題探索活動(dòng)中，積累關(guān)于怎樣開展主題的各種資料,。

積極參加探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待觀摩活動(dòng),，多聽,、多看、多想,，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教研水平。

多觀察,、了解幼兒的情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄,，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思,。

4、家長工作：

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位,，努力實(shí)現(xiàn)家園同步,。

虛心聽取家長的建議。開辟“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題,，引發(fā)家長學(xué)習(xí),、思考，使教育思想達(dá)成共識(shí),；以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,，我們將用自己的行動(dòng)來影響和改變家長對(duì)幼兒的看法。在互動(dòng)的過程中,，抓住共同關(guān)心的教育問題,，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響,。

讓家長積極參與主題活動(dòng),，收集各類信息資源、“添磚加瓦”,，做好班級(jí)的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流,；促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性教育,。根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)電訪,、談話；利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。

多種形式與家長溝通，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

5、班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)：

做個(gè)有心人：誰都知道我們的工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò),，因此，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最基本要求,，做到事事關(guān)己,、事事留意,、事事盡心。

相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心,，各方面的工作一定會(huì)有一份滿意的答卷；各司其職,，相互監(jiān)督,，相互提醒。

保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁雜,，為了明確彼此的工作任務(wù),，我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細(xì)劃好，記好自己本周的工作重點(diǎn),，在自己的心里邊有明確的目的,。

配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。照料體弱多病幼兒,，力爭出勤率達(dá)95%以上。

日常工作中多觀察,，及時(shí)找出不安全因素,，避免事故的發(fā)生。

6,、物品管理：

做好班級(jí)物品登記,，班級(jí)成員都要心中有數(shù)。平時(shí)定期檢查電器設(shè)備的安全使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及維修,。

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。

4,、多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5,、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，體現(xiàn)幼兒的主體性。

9月份：開展“中秋月兒圓”“老師,，老師我愛你”“地球清潔日”的活動(dòng),。

10月份：開展“我愛我的祖國”“九九重陽節(jié)”的活動(dòng)。

11月份：開展：活動(dòng)“秋天來了”,。

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”,。

副中班工作計(jì)劃篇十三

轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始,，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上一個(gè)新的層次,，這對(duì)我們班級(jí)的老師來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、班級(jí)教師之間積極交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人。

增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求,，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主,。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo),，做到活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反思,，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利,。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、通過與家長交流解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們樂樂二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長的放心。