心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一

20x年x月x日,，我有幸參加了x市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn),。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天，但對(duì)我來說卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成,。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè),、學(xué)科教學(xué)能力,、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì),。

這次集中培訓(xùn)從x月x日開始到x月x日結(jié)束,，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧,，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧,、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練,。

通過這次培訓(xùn),，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂,，微課教學(xué),，慕課（mooc）等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語一線教師,，面對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代,，必須提高多方面的知識(shí)和能力，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去,。通過這次培訓(xùn),，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（簡稱cs）制作微課的基本方法等,。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。

特別感謝這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出,。來自x市x區(qū)的x老師和x有限公司的x老師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師,，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求,；x市中小學(xué)名教師工作室主持人x老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性,。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到,，現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長,，就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng),，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,，卻收獲滿滿,，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。通過這種學(xué)習(xí)方式,，我學(xué)到了很多知識(shí),，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升,。

培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自己的課堂,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,，自己也積極嘗試制作微課并計(jì)劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽,。

通過這次培訓(xùn)，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專注,，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中,，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實(shí)際,，增強(qiáng)英語課堂的有效性,，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能,，開展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂,。

總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我從觀念上,，理論知識(shí)水平上,，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二

作為一名教師，持續(xù)的個(gè)人教師培訓(xùn)是必不可少的,。個(gè)人教師培訓(xùn)能夠幫助教師提升專業(yè)能力,，適應(yīng)教育新動(dòng)向，提供更好的教學(xué)質(zhì)量,。在我參加的個(gè)人教師培訓(xùn)中,，我收獲了很多，并且對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí),。以下是我在個(gè)人教師培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

首先，個(gè)人教師培訓(xùn)提供了不同的教學(xué)方法和策略,。在培訓(xùn)中,，我們接觸到了各種新穎的教學(xué)方法和策略，這些方法和策略能夠幫助我們提高教學(xué)效果,。例如,，在一次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一種名為“多元智能教學(xué)法”的教學(xué)策略,。通過了解學(xué)生的不同智能類型,，根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，動(dòng)態(tài)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，使學(xué)習(xí)更加有趣和有效,。通過運(yùn)用這些新穎的教學(xué)方法和策略，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成果,。

其次，個(gè)人教師培訓(xùn)加強(qiáng)了與同行的交流與合作,。在培訓(xùn)中,，我們與來自不同學(xué)校和地區(qū)的教師進(jìn)行了交流和合作。通過與他們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,，我們互相促進(jìn)和學(xué)習(xí),。在一次培訓(xùn)中，我遇到了一個(gè)來自一所中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,。他在教學(xué)中有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，他分享了他的一些教學(xué)心得和教學(xué)資源。我從他那里學(xué)到了很多,，比如如何激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，如何解決學(xué)生的學(xué)習(xí)難題等。通過與同行的交流和合作,，我進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平,。

再次,，個(gè)人教師培訓(xùn)提供了進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,，我們不斷學(xué)習(xí)和吸收最新的教育理論和研究成果,。通過研究和學(xué)習(xí)這些最新的理論和成果，我們能夠及時(shí)了解到教育領(lǐng)域的新動(dòng)向,，并將其運(yùn)用到我們的教學(xué)中,。例如，最近我參加了一場關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了很多創(chuàng)新教學(xué)的理念和方法，如項(xiàng)目制學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等。通過學(xué)習(xí)這些創(chuàng)新教學(xué)方法,，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。

此外,，個(gè)人教師培訓(xùn)也幫助我不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些反思和討論的活動(dòng),，這些活動(dòng)幫助我們審視自己的教學(xué)方法和效果,。通過反思和討論，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的一些不足和問題,，比如對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠,、教學(xué)資源的利用不充分等。我意識(shí)到這些問題會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,。因此,，我開始嘗試改進(jìn)我的教學(xué)方法，如增加與學(xué)生的互動(dòng),，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)等,。通過個(gè)人教師培訓(xùn)的反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

綜上所述,，個(gè)人教師培訓(xùn)是非常重要的，它可以幫助教師提升專業(yè)能力,，適應(yīng)教育新動(dòng)向,，提供更好的教學(xué)質(zhì)量。通過個(gè)人教師培訓(xùn),，我學(xué)到了不同的教學(xué)方法和策略,，加強(qiáng)了與同行的交流與合作，有了進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并且不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。希望我能夠不斷參加個(gè)人教師培訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育,。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三

20xx年x月，我有幸參加縣教育局舉辦的為期二天的xx縣“十二五”小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn),。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫,，但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長,，也許會(huì)走得很累,，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去,。前邊的路很長,，前面的人也很多，我不能走到最前沿,，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力,。所謂“高山仰止，景行行止,，雖不能至,，心向往之”這是我一生的追求。

在本次培訓(xùn)中我們聆聽了縣德育教研室主任蔡北老師對(duì)《班主任的專業(yè)修煉及溝通藝術(shù)》的講座,。精辟的理論,、獨(dú)到的見解，對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟.蔡老師從多方面給我們講解了有效教學(xué)的概念,，從他們身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作,，熱愛生活的高品位的生命形式,。這些，讓我開闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中淺談幾點(diǎn)自己的感悟,。

一,、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,，這時(shí)舊的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)教師來說，是很有必要的,，是很有價(jià)值的,。

二、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者

三,、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化,。

這幾年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺(tái)機(jī)器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意,，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。

四,、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這是不準(zhǔn)確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水,，這才是我們教師應(yīng)該具備的,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

五、積極加強(qiáng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，學(xué)術(shù)水平高,，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟,。身為老師,，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長,，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學(xué),，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲,，有所感悟,。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四

第一段：介紹教師培訓(xùn)的重要性（150字）。

教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)水平,，增強(qiáng)教師育人能力的重要途徑,。通過參加培訓(xùn)，教師可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法,，了解最新的教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)并提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。培訓(xùn)不僅有助于教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展,，也有利于學(xué)校提升整體教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第二段：敘述個(gè)人參加教師培訓(xùn)的體會(huì)（250字）,。

記得那次我參加的一次教師培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)中,，老師們不僅講授了最新的教育理論，還通過互動(dòng)討論,、案例分析等方式進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),。這種培訓(xùn)方式使我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的愉悅。在培訓(xùn)期間,，我結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的教師,，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解都讓我受益匪淺。通過跟他們的交流,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,，并得到了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。同時(shí),，培訓(xùn)中的一些實(shí)際操作也讓我更加熟悉了一些新的教學(xué)工具和方法,，為我今后的教學(xué)提供了更多的便利。

參加教師培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長起到了重要的促進(jìn)作用,。首先,，培訓(xùn)加強(qiáng)了我的教學(xué)理論知識(shí)，使我對(duì)教育的本質(zhì)和教學(xué)的目標(biāo)有了更深入的理解,。其次,，培訓(xùn)提供了我與其他教師交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我了解到不同區(qū)域和學(xué)校的教育情況和經(jīng)驗(yàn),，拓寬了我的視野,。同時(shí)，通過與其他教師的交流互動(dòng)，我也更加自信和勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。最后,，培訓(xùn)中的實(shí)際操作和案例分析讓我更加熟悉了一些新的教學(xué)工具和方法，提高了我的教學(xué)技能和創(chuàng)新能力,。

第四段：講述利用培訓(xùn)成果改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作（300字）,。

通過參加教師培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在教育教學(xué)工作中的不足之處,，并學(xué)到了一些新的教學(xué)理念和方法,。在培訓(xùn)結(jié)束后，我立即將這些成果運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中,。例如,，在課堂上，我嘗試使用了一些新的教學(xué)工具和方法,，如分組合作學(xué)習(xí),、課堂互動(dòng)活動(dòng)等，使學(xué)生參與度更高,，學(xué)習(xí)效果更好,。同時(shí)，我也注重與家長溝通,，透過家訪和家長會(huì)等方式,，了解學(xué)生的家庭情況，與家長共同關(guān)心和教育孩子,。通過這些改進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都得到了明顯的提升。

第五段：總結(jié)（250字）,。

通過個(gè)人的參與和努力,，教師培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人成長起到了積極的促進(jìn)作用。我認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的職業(yè),，只有不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，才能更好地育人。在今后的工作中,，我將持續(xù)參加教師培訓(xùn),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí),，我也會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給身邊的教師，共同努力提升整個(gè)教育行業(yè)的水平,。相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí),，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五

在30多年的實(shí)踐與探索中,，我體會(huì)到,，在做學(xué)生嚴(yán)師的同時(shí)，還要做學(xué)生可親可信的朋友,，通過言傳身教,，做媽媽式的好老師。對(duì)于自控力弱的低段學(xué)生,，要跟得緊,，同時(shí)要相信他們，關(guān)愛每一位學(xué)生,，特別的學(xué)生給予特別的愛,。我主張學(xué)生每天能開開心心地來，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、發(fā)展的教師教學(xué)觀,。

處于這種職業(yè)境界的教師認(rèn)為，教師是一種發(fā)展學(xué)生,、完善自我的職業(yè),，能以服務(wù)社會(huì)為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會(huì)的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實(shí)踐意義,，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,，在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì),。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué)，反思自己的情感,，凈化自己的品德,，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性,，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益,。

2、教師角色的轉(zhuǎn)變,。

3,、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變,。

通過魏書生老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，教學(xué)過程首先是師生交往互動(dòng)的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進(jìn)行溝通,，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗(yàn)，用各自獨(dú)特的精神表現(xiàn)方式,，在教學(xué)過程中通過心靈的對(duì)話,、意見的交換、思想的碰撞,、合作的探討,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，同時(shí)還有個(gè)性的自我完善—民主的精神,、平等的作風(fēng),、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷,。此外,，在這個(gè)過程中教師也會(huì)受到很多啟發(fā)，對(duì)學(xué)生有更多的了解,，這些無疑對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

總之，這次學(xué)習(xí)是我收益很大,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力做一名合格的人民教師。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到高新課堂的重要性,。構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來,，讓教師快樂地教,，讓學(xué)生快樂地學(xué)。那么,，在教學(xué)中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平時(shí)在教學(xué)中存在的一些問題,，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。

第一,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。平時(shí)自己在備課時(shí),，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,，而忽視備學(xué)生,。試想如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異,，一切從本本出發(fā),，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起,。

第二,，改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。消除由于教師講得過多,、學(xué)生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題,，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問題,。

第三，認(rèn)真研究和設(shè)計(jì)好課堂提問,。在真實(shí),、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題,，無效問題,、假問題、無價(jià)值問題充斥課堂,，這樣的提問耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此,，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù),，就必須注重對(duì)課堂提問的研究，所提的問題必須是有價(jià)值的,、有啟發(fā)性的、有一定難度的,，整個(gè)課堂的問題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則,。

第四，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn),。反思自己的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足,，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力,，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。

第五,，加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理,。課堂上,，有時(shí)給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考,，就馬上要求其回答,，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差,。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動(dòng)充斥課堂,，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時(shí)讓學(xué)生閱讀課文,、討論,、交流、做鞏固練習(xí)等,，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散,，時(shí)間利用率低,。有時(shí)只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤?，這樣,，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此,，要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間,，要減少“講與聽”，增加“說與做”,，嘗試“教與評(píng)”,。

因此，我們必須立足于學(xué)生,，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的,、高質(zhì)量的互動(dòng),，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。

鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會(huì),，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益,。

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七

第一段：引入教師培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人參與培訓(xùn)的原因（200字）。

教師的成長和發(fā)展是保障一個(gè)國家教育質(zhì)量的重要前提,，而教師培訓(xùn)則是促進(jìn)教師成長的有效途徑之一,。作為一名教師，我深知自身需要不斷更新知識(shí),、提升技能,，以更好地應(yīng)對(duì)教育環(huán)境和學(xué)生需求的變化。因此,，我積極參與了一次教師培訓(xùn),，享受到了成長和收獲的樂趣。

第二段：培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)和反思（300字）,。

這次培訓(xùn)以提高英語教學(xué)能力為主題,，包括了理論學(xué)習(xí)、案例分析和教學(xué)實(shí)踐,。在理論學(xué)習(xí)中,，我了解了最新的教育教學(xué)理念和方法。通過與專家的交流和討論，我對(duì)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),、有效組織課堂等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在案例分析中,，我學(xué)習(xí)了其他教師的成功案例,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極思考如何改進(jìn),。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),，我有機(jī)會(huì)在真實(shí)的課堂中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

第三段：成長和收獲的具體體現(xiàn)（300字）。

通過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)中有了許多新的嘗試和突破,。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣,。同時(shí),，我也更加注重教學(xué)過程中學(xué)生的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們思考和表達(dá),，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力,。這些嘗試得到了學(xué)生和家長的肯定，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也明顯提高,。除了教學(xué)上的突破,，我在管理課堂、與同事合作等方面也有了新的成長,。我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，更好地理解學(xué)生的需求和困擾。與同事的合作也更加融洽,，互相學(xué)習(xí),、互相支持，共同進(jìn)步,。

第四段：培訓(xùn)帶來的啟示和思考（200字）,。

這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多教育教學(xué)的新理念和方法，也讓我醍醐灌頂般地認(rèn)識(shí)到教師是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我意識(shí)到自身是學(xué)生未來發(fā)展的引路人和啟蒙者,，教師的角色更加廣泛和深刻。因此,，我應(yīng)該不斷地充實(shí)自己,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次教師培訓(xùn),，我更加深入地了解了教育教學(xué)的本質(zhì)和教師的責(zé)任,。我在培訓(xùn)中學(xué)到了許多新的理念和方法，通過實(shí)踐也取得了一定的成果,。然而,，教師的成長是一個(gè)不斷推陳出新的過程，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，積極參與各種培訓(xùn)和研討活動(dòng),，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn),。

省培教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八

在小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程中,，我聆聽的多位教育專家的生動(dòng)、形象的精彩講座,，提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，同時(shí)我也深深地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，認(rèn)識(shí)到了搞好教育,、教學(xué)的緊迫感,，下面把此次培訓(xùn)做個(gè)總結(jié)。

本次視頻聽課20多個(gè)小時(shí),，遠(yuǎn)超過規(guī)定小學(xué)時(shí)間,。教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們享受了一頓高規(guī)格的.“文化盛宴”，讓我受益匪淺,。專家們的精辟講解,，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸,，使我對(duì)新課程小學(xué)語文教育有了全新的認(rèn)識(shí),，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

每一次的交流研討中,，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì),。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)班級(jí)成員的熱議。在交流中大家各抒己見,，提出了許多新的觀點(diǎn)和問題,，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能,。因此研討交流充實(shí)了我,，使我從中吸取了經(jīng)驗(yàn),，讓我獲得了進(jìn)步。我將學(xué)以致用,，這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。

每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進(jìn)行的,，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂,。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補(bǔ)充我們的所需，學(xué)生的所求,?！笆∨唷毙W(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水,。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧,。

雖說成績是次要的,，但每次看著成績一點(diǎn)一點(diǎn)的上去，也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。因?yàn)槊恳稽c(diǎn)的進(jìn)步都是在對(duì)自己的肯定,，對(duì)自己的鼓勵(lì)。所撰寫的研修日志,、我的教學(xué)故事,、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級(jí)好評(píng),。